班主任培训班开班典礼讲话
12-1214:39:07||庆典致辞|人气:437次
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班主任开班
尊敬的各位领导、老师:
大家好,今天我们迎来了嘉中新一届班主任培训班的开学典礼.首先,非常感谢海南师院继续教育部、市教育局的领导和专家的亲临指导,感谢他们多年来对我校工作的关心和支持.
古今中外,学校总是集中培养人才的地方.自15世纪捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制度以来,班级一直是学校对学生进行教学与教导工作的基层组织.它全面实现对学生进行德、智、体、美、劳的教育.班主任正是这个基层组织的直接教育者、组织者和领导者,起
着核心的作用.因而班主任是学校对班级实行教导工作的骨干,是学
校领导的得力助手,是联系本班任课教师的纽带,是协调学校各种教
育力量的枢纽.班主任工作是学校管理工作中的一项基础性管理工作.一年以来,在党的教育方针的指引下,在学校党政的领导下,在全校班主任的共同努力下,我校班主任工作取得了十分可喜的成绩,为了总
结经验,共同探索我校新学期班主任工作发展的新路子、新方法,下
面我对我校过去一年班主任工作进行总结性回顾,并提出新学期班主任工作的一些要求.
一、一年来班主任工作回顾
过去一年,是我校发展中具有历史意义的一年,是我校顺利实现学校办学体制转轨的一年,更是全体教职员工接受挑战和考验的一年.
我们在挑战中,认真思索,不断创新,积累了许多成功的办学和管理经
验,摸索了不少新的管理模式和方法.对于班主任工作而言,更是取得了许多可喜的成绩.
一、加强班主任管理制度的建设和创新,逐步实现以制度管人,以制度服人,以制度培育人,以制度发展人的管理模式.首先,我们采取班主任坐班制度,以此加强班主任的责任感和使命感,促使班主任更深入的了解学生,更好的了解学生的心理状况和学习状况,及时地发现班级中的问题,并针对出现的问题采取有效的措施加以解决.在坐班制度的实施过程中我们发现,班主任更熟悉学生情况了,班主任更加主动了,更加热爱学生了,而学生和老师之间的距离也越来越近了,师生之间的感情也越来越深厚了,老师和学生真正的打成了一片.在这里我举一个例子.新校初三六班班主任余清君老师在去年秋季接任初三（6）班班主任工作.这个班是初三年级出了名的难管的班级.班上有十几名学生是根本不学习的,这些学生在班上不但自己不学习还影响他人学习,再加上整个班学生基础较差,班级管理难度十分大,很多老师望而却步.余老师接任班主任后,开始坐班管理.通过半个学期的时间,班上的纪律有了很大的转变,许多学生重新回归到了课堂,开始认真地学习.渐渐的余老师和同学们的感情深了,同学们都把余老师当成自己的知心人,主动的和余老师交流自己的想法,讲述自己的苦恼.余老师也正是在坐班的过程中真正认识和了解了自己的学生,及时地解决了学生的问题.通过余老师和同学们的共同努力,在今年的中考中,有一名同学考分在700分以上,有24人考上我校高中部.这个成绩对于这个班级而言,应当说是可喜的,同时也是对余老师工作的肯定.
其次,班主任工作奖励制度的实施大大的提高了班主任工作的积极性,增强了工作的紧迫感,转变了工作态度,促进了班主任的主动反思,自主学习和探究,也大大的提高了我校班主任教师的管理水平.同时这种量化评比制度的实施也把班主任工作的管理引入到规范化渠道,使班主任工作更细、更深、更全面,更具有条理性.
班主任奖励制度实施以后,班主任的积极性增强了,班主任教师的工作态度发生了重大的变化.班主任工作从传统的单纯的制度型或权力型、经验型模式中解放出来.班主任不再只是简单的制度规定下的班主任,制度要求做什么,就做什么,学校领导要求怎么做就怎么做的
被动角色,也不是权力型模式中的作为学生的看管者的班主任,也不
再是经验型中凭着传统经验不思创新的班主任,而是在制度约束下,
在吸取传统的优秀的班主任工作经验的基础上主动的思考和创新,探
索具有个性化特色的管理方法的班主任.每位班主任都在主动的反思,认真地学习和探究.由于量化评比的细化,使得大家的工作变得更细、更深入、更讲方法、更讲艺术和创新.从另一个方面,作为学校而言,
也使得考核评优有了更明确的标准和依据,也在一定程度上促进了教
师的成长.
再次,我们实施了班主任工作问责制.这一制度的实施使班主任工作更加细化、责任更加明确,同时也发挥了各个相关职能部门的督导
作用,增强了班主任工作的责任感.
班主任问责制包括学生宿舍管理问责制、日常班级教学问责制、日常班级活动问责制、班级卫生管理问责制、班级学生安全管理问
责制、班级学生考试管理问责制等.这些制度分别由政教处、教务处、校团委、校行政领导组织实施.定期或不定期进行检查,发现班主任
工作中好的做法和查找存在的问题,并及时提出表扬、建议或批评,
帮助班主任提高管理水平.
最后,月考制度的实施对我校的班主任工作起到了很好的促进作用.使得班主任工作有了更加明确的阶段性目标和动力,班主任工作
朝着有计划、有步骤的方向发展.每次月考以后,班主任都要对本班
学生的情况进行认真分析和总结,找出班级管理中的问题,寻找解决
问题的办法,同时也对本班提出了更高的具体目标.有的老师每次月
考以后,都会找许多同学进行谈话,进行不同形式的家访,了解情况,
帮助学生分析情况和寻找改进的方法.月考的实施也使学生的阶段性
学习目标更加明确,班主任也更加方便和适时的作出班级管理计划.
总之,从我校每次月考的比较中,我们发现进步快的班级主要原因就
在于班主任的工作.并且月考制度的实施在一定程度上也反映了班主
任的工作情况,也促使了班主任工作的进步.
二、主动,以人为本,以校为家,勇于创新的嘉中精神的形成使我
校的班主任工作得到了长足的发展,取得了十分可喜的成绩,逐步形
成了一套具有嘉中特色的管理方法.同时也培养出了一批优秀的班主任,在整个学校的班主任工作中树立起了典型和榜样.
（一）、嘉中精神,它首先是一种主动精神.是一种面对工作,主
动思考,主动钻研的精神.用名人的话来说,就是不用别人告诉你怎么
去做,自主地出色的去完成所面对的工作.在嘉中.人人都是主人翁,
主动地为嘉中工作,不为校长,不为生存,只为嘉中的发展.在主动这
个方面,我们的部分老师做的非常出色,比如初三九班陈清福老师,就
算是一个典型.初三（9）班是一个基础比较差的班,班级管理中的问
题非常多.面对管理中的问题,陈老师不是被动的应付,而是主动的去
思考和解决.按陈老师的话来说,我不是在等待着问题的出现,而是在
主动的思考会出现什么样的问题,是在预防着问题的出现；我不是在
被动的接受困难,而是主动地去挑战困难,我相信主动地态度,主动地
工作一定会创造奇迹.听同学们反映,陈老师每天都来得最早,走的最晚,许多事情大家都还没有想到,陈老师就已经替大家考虑好了.对于
班上成绩差、最调皮的学生主动家访、找他们谈话、主动地帮助他
们树立信心.陈老师身上体现出的这种主动精神,这种嘉中精神,应当
是值得我们每一位嘉中人学习的.
（二）、嘉中精神是一种以人为本的精神.这种精神突出了学校
教育中人的地位和作用,强调教育要尊重人、理解人、关心人,把不
断满足人的全面需求、促进人的全面发展,作为教育的根本出发点.
具体到我们的班主任工作而言,我想我们下面的做法是对以人为
本精神的最好诠释.首先,我们用师爱去抚育每一颗幼苗的成长.师爱
是以人为本的最好体现.用爱心关注每一个学生的成长,用爱心服务
于每一位学生的发展.苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘
在于如何去爱护学生.”教育界普遍认为,热爱学生是教师最为可贵
的职业感情,在班主任工作中,师爱更体现出不可估量的作用.在这方面,我们有许多老师作出了榜样,在此,我仅举一个例子谈谈.高三（10）班原来是一个基础十分差的班级,很多老师对这个班都不抱以
希望.在高二下学期,陈善飞老师接任了这个班的班主任工作.陈老师
首先把自己的角色定位为学生的良师益友.主动关心学生、爱护学生.全面地了解自己的每一个学生,不但了解班干部,也了解一般的学生；不但了解成绩好、表现好的学生,更深入了解成绩差、表现差的学生；
不但要了解学生的个人情况,还充分了解学生的家庭情况等等.在掌握了学生的情况后,针对每位学生的情况采取了不同的方法去帮助他们.对学生的爱中,还包含了陈老师对学生的尊重和严格要求.在陈老师爱的抚育之下,学生的学习兴趣和态度发生了很大的变化.大家都充满了信心,鼓足了干劲.在今年的高考中取得了十分突出的成绩.7位学生700分以上,20位入围第一批.陈老师的学生对陈老师的评价是:他是我们一辈子都不能忘记的老师,是他的爱挽救了我们,他是我们的第二个父亲.
其次,以人为本的精神还体现在对不同学生群体的成长给予不同的特别关注.①关注优秀学生的成长,给优秀学生提供优质的学习环境,让他们在轻松、愉快的环境中成长.我们在部分年级组织了部分优秀学生集中学习,让他们各自的优势发挥出来,让他们在竞争中不断提高自己.同时,我们也专门安排了部分优秀教师对他们进行专门辅导.通过这种方式,我们许多优秀学生学习兴趣越来越浓,学习方法越来越新,学习效率也越来越高,从今年的中考中可以看出来,我们的特别拔尖的学生人数有了明显的增加,这在一定程度上反映了这种做法的效果.②特别关注弱势群体子女的成长.弱势群体子女的成长历来是社会和学校所关注的问题.我们一方面在这些学生的生活、学费等方面给予特殊的关照,另一方面强调班主任要在日常的班级管理中给予特殊关照,要帮助他们树立远大的目标,充满生活和学习的信心,并实实在在的做出具体的行动去关爱他们,支持它们.如03届的陈春艳、王丽君、陈德靖,04届的张家燕、曾祥霞、刘捷等,在学校和班主任的特殊关心和帮助下,在高考中都取得了十分好的成绩.③认真抓好差生的转化工作.有一句话说得很好:没有教不好的学生,只有教不好的老师.对待差生,我们始终把教师对待学生的态度问题放在首位加以关注.首先让大家明白班主任对学生的态度有多么大的影响作用.让班主任明白老师对学生的关心将极大地影响学生的学习态度和人生态度.沃尔特斯（jameswalters）在《对我影响最大的老师》一文中有这样一句话:“那些深深留在我们记忆里的是帮助我意识到‘不是最差’的价值的老师；相信我能从困境中崛起的老师；帮助我计划未来的老师；那些把我们当作独立的个体来关心爱护的老师,是伴随我们成长的老师,是塑造人的老师”.我们发现在我们出色的
班主任中几乎每一个都是特别善于转化差生的老师,我希望我们的班主任向他们多多学习.
（三）、嘉中精神又是一种以校为家的精神.把学校当成自己的家,把学生当成自己的孩子,把学校的事当成自己的事,把学校的发展当成自己的发展.这种精神它体现了老师们对学校的热爱,他成为学
校发展的巨大动力.
我们有这样一群老师,她几乎每天都和学生呆在一起,每天晚上都下学生宿舍,和学生们谈心,了解学生的生活等情况.很多时候都不登记签名,在他的眼里,自己所做的一切只是为了学校的发展,学生的成长,个人的利益算不了什么.比如高三（1）班的何书明老师、高一（20）班的蒋永俊老师、初三（1）班的王梦媚老师、初二（6）班
的何子锡老师、初一（16）班的郭培培老师、初一（14）班的周小
娟老师等.这些老师的工作态度不能不令我们每一位嘉中人认真的思考和学习.
（四）嘉中精神还是一种勇于创新的精神.我们学校这几年的发展都是创新的成果.无论是办学体制、管理方法、教育手段还是教师的教育方法都在不断的创新.在班主任的工作中,勇于创新始终是我
们倡导的精神.这也是我们班主任工作不断进步的重要源泉.
三、加强学校与家庭、社会的联系,形成教育合力.
由于我们学校所处的地理位置特殊,经济状况较好的家庭偏多,学生家长素质参差不齐,社会环境比较复杂,客观上增大了学生教育与
班主任工作的难度.因此,在开展班主任工作的时候,我们十分重视学校教育与家庭教育、社会教育的结合,形成学校与家庭和社会协调一致的教育工作网络,达到共同教育的目的.
（1）首先,班主任们通过电话、网络、上门、书信、等多样化的家访形式和学生家庭建立起教育合作关系.家访形式的多样化促进了班主任和家长的沟通,同时也使得班主任对学生情况的了解更加深入,以便更有效的实施管理措施,实现管理目标.事实证明:有效的家访工作,不仅使班主任更了解学生各方面的情况以及思想的动向,也使家
长更为了解学校的教育教学情况,从而也更为自觉地配合学校采取适
妥的方法,加强对子女的教育.而很多的棘手的问题,也往往是因为通
过家访而解决的.初一某班有一位同学顶撞老师,被老师批评之后想
不通,不仅扬言不再读书了,还威胁老师.班主任及时家访,当时这位
学生根本就听不进家长和班主任的劝说和教育,自锁在房内.班主任
没有一走了之,而是耐心地向这个学生讲道理,使学生受到教育,并答
应回到学校读书.班主任的家访与苦口婆心的教育也使该生家长受到
很大的触动,并检讨了平时教子的不当.
（2）家长会议仍然是我们加强学校、班主任和家长合作的桥梁.过去的一学年,我们先后召开各年级学生家长会共场次,学生家长会
一般分三个时段进行,第一个时段是学校大会,由学校领导向学生家
长通报学校的教育教学情况；第二个时段是班主任与学生家长座谈会,一般先由班主任介绍班中情况,再由班主任与家长互相交流教育
学生（子女）的有效方法,提出具体的建议或教育措施；第三个时段
是部分学生家长座谈会,对有特殊问题的学生,我们组织相关家长和
学校行政干部、班主任一起商议教育的方法.很多问题,都是通过家
长会而得到解决.另外,我们还免费向家长印发了课程改革及教育方
法等的相关资料供家长学习.
（3）、加强学校与社会的联系,创设内外一致的教育氛围.寻求
社会合力,使学校教育、家庭教育与社会教育同步运行,形成互相联系、互相配合、齐抓共管的教育网络,从而创造一种良好的育人环境,提高班主任工作的效益.有鉴于此,在开展班主任工作的时候,我们十
分注重加强与社会的联系.上学期,我们邀请了朱栋海博士为学生们
做报告；去年还邀请了派出所民警为新生上法制课；邀请司法部门
的同志到学校做专题法制讲座,增强同学们的法制观念,提高同学们
明辨是非的能力.另一方面我们立足地方文化资源,紧密结合社会政
治经济的发展和我校的实际,在班主任和团委的共同配合下开展了一
系列的社会实践活动,增进学生对社会的了解.实践活动中,我们主要
扣紧琼海的地方特色文化即“三色”文化.红色文化—革命传统文化、绿色文化—生态文化、蓝色文化—海洋文化.比如组织学生参观红色
娘子军纪念馆,上街进行环保宣传、到博鳌海滩开展海滩环境维护活动,到海南师范学院参观热带多样性生态博物馆等.
（四）关注学生个性成长,着眼于每个个体的发展,注意“一般发展”与“特殊发展的统一和“共同发展”与“差别发展”的统一,创建多元化班集体.版权所有
素质教育要求面向全体学生,实质是面向每一个有差异的学生.学生有不同的家庭条件,生活环境,就会有不同的个性.班集体的工作,
既要让每个学生得到一般发展,又要组织各种形式的活动,促成学生“特殊发展”.“特殊发展”是建立在“一般发展”的基础之上的,
二者的统一就是“合格+特长”.每一个学生都应该有一门最爱的学科,一项最喜爱的活动,并能够在这一门学科或这一项活动上毫不吝
惜精力.班主任和学校不断创设良好氛围,开展各种形式的活动,使每一个学生逐渐形成特长,展示特长,激发其聪明才智,使得学生在一般性要求上合格,在“特长”方面更加突出.我校文工团去年参加全国
舞蹈比赛中获得一等奖,并第一次在人民大会堂参加了汇报演出,在
刚刚举行的全国少年儿童艺术大赛上,我校的两名同学分别获得朗诵专业和舞蹈专业金奖.在去年的全国中学生英语能力竞赛中,我校30人获一等奖,43人获二等奖；在全国初中数学竞赛（海南赛区）、
全国初中应用物理知识竞赛和全国初中化学竞赛中,我校共有9位同学获一等奖,17位同学获二等奖,36位同学获三等奖.就在暑假,我校的高一年级新生麦群园同学参加海南省中学生公派出国留学考试,获得了公费出国留学资格.
我们强调班主任要重视对学生进行集体教育,在集体中教育学生,发展学生.但另一方面我们也注意到了学生的差别发展.所谓“差别
发展”就是为不同学生提供多种选择,适应每个具体学生的具体差异,而不是不顾学生实际,全班同学齐步走.一些班级对某些学生转化缓慢,根本原因就是未充分顾及他们接受教育的“差别”.我校增加了
自习课时间,增加了学生自主学习的时间,在班级内设立各种岗位,学生人人均可“挂职锻炼”等,这些,都为“差别发展”创造了条件.
五、敏锐捕捉学生心理信息,积极开展心理健康教育,促进学生健康成长.
由于社会、家庭等多方面的影响,学生的心理健康问题越来越复杂.对于新时期的班主任,我们强调班主任必须努力培养自己的心理
健康教育能力,这样才能有效地促进学生的心理健康.郑侃侃老师在
这方面做得就非常出色.她以前在内地教书时就对学生的心理健康进
行过探究,如今他把自己探究的成果运用于班主任工作中.她首先分
析学生的心理状态,然后采取不同的措施加以引导.她总结出这样四
点做法.1、针对优等生的自傲心理——用暗示提醒的方法,找出自省点.首先肯定其成绩,同时指明其优势学科和劣势学科,以及在劳动、
生活等方面应注意的地方,使这类学生能正确对待成绩,扬长避短,从
而取得更大的进步.2、针对成绩暂时差的学生的自卑心理——用鼓
励的方法,挖掘其闪光点,善于发现他们的优点,闪光点.大张旗鼓地
表扬他们的这些成绩,同时帮助他们分析学习差的原因,寻求进取的
途径,扬起他们自信的风帆,使他们对学习产生兴趣,发挥其潜能.切
忌嘲讽、挖苦、漠不关心.3、针对中等生的无所谓心理——用启发
的方法,触及其凝固点,启动其思想,打破其凝固的心理,使其醒悟并
产生强烈的求知的愿望和更上一层楼的积极性.给他们压担子、定任务,帮助他们找出进步的突破口,以求他们能打破凝固的思想和心理,
重新获得进取的动力.4、针对偶尔失误学生的懊丧心理——用疏导
的方法平衡学生的心态,帮助他们查找考试失误的原因,使他们能以
平常心态正确面对失利,放下包袱,增强信心,重新振作起来.（六）、加强班集体学生思想政治教育,培养先进青年加入共青团和中国共产党.中学生的思想政治教育一直以来是中学德育工作的重点.在这方面,我们的班主任配合学校组织开展了新生军训工作以及发展优秀学
生加入共青团和共产党的工作等.有一点是值得提的,我们加强学生
的思想政治教育的方式越来越新,越来越多,越来越实在,水平也越来
越高,青年学生组织机构也越来越健全.去年,在学校领导和班主任的
共同努力下,新校成立了第一届团委和学生会组织机构.这些机构组
织的建设对于班主任工作的开展将是一个很大的帮助.
（七）大胆探索班主任管理工作方法,不断提升班主任管理艺术.
我举两个例子.在高二、（1）班,王小文老师对学生十分严厉,但并不大吼大骂,平时常和学生一起运动、聊天.他要求每一个学生拿
出专门的笔记本记录自己所遇到的好的词语、好的句子、好的语段,
要求学生记住,并主动的进行不定期抽查.在高二（13）班,吴敏老师
十分注意培养学生的自主、自立的能力.把很多班集体的事情放手给
学生干,充分发挥学生的才智.这些都是班级管理的艺术,希望老师们认真地思考和探究.
纵观一年的班主任工作,令人欣慰的很多,但在看到成绩的同时,我们应当清醒地认识到工作中的不足.
一、部分教师责任心不强,缺乏主动的精神,对于工作,得过且过,要求不高,有一种职业厌烦、烦躁不安的情绪.
在当今社会,独生子女越来越多,对于家长而言,他们对于孩子的期望也越来越高.对于我们教师而言,应当负有高度的责任感,要对家长负责,对学生负责.十几岁的学生,犯些错误原本难免,然而我们一
些老班主任,由于长期与学生打交道,见多了,心理就产生厌烦的情绪.特别是当自己已经明确制止过的现象,学生又犯了时,往往会火冒三丈.有时某一阶段,班级连续出了几件事,便烦躁不安,心生倦意.如此种种,都会给开展工作带来诸多不便.
二、班主任管理手段单一、落后、简单.管理方法因循守旧,墨守成规.我们发现,一些老班主任往往自认为有一套,不思进取,墨守成规,工作模式化、成式化,使得班级死气沉沉,如一潭死水,其后果必
然是学生埋怨、指责,造成师生关系隔膜、紧张.还有的在工作中喜
欢凭借经验,主观臆断.经验可以提供参照,使人少走弯路,但班主任
如果一味凭借经验,忽视学生个体的特殊性,则往往会先入为主,形成主观偏见,有时甚至会得出与事实完全相反的结论.
三、工作中缺乏爱心、耐心和真心.
有些青年教师由于学生调皮,一段时间后,就没有了耐心,对学生便失去了信心,便一味的责怪学生.有些老师缺乏真心的和学生进行
沟通,始终不能进入学生的内心世界.归结起来主要还在于老师的爱
心不够.初一年级有一位班主任,他的一个学生很调皮,一次违反纪律了,班主任二话没说,便把他送到政教处,交给学校处理.从此以后学
生就对这位班主任产生了抵触情绪,于是对学习也就产生了厌恶情绪,后来向自己的父母提出了休学的想法.
四、有些老师不注意自己的言行,时常会造成学生心灵的创伤.
在班级工作中,有些班主任老师有急于求成,恨铁不成钢的心理,
虽有教好学生的强烈愿望和良好动机,结果却事与愿违,给教育和教
学带来不应有的损失.举几个例子.有些班主任对一些不听话、不虚
心接受教育的学生常喜欢说:“我管不了你,请你家长来”,或“和你
到政教处去”.这样做的危害是暴露自己无能,失去班主任的威信,同
时又使学生反感.有的对一些敢于反驳自己的某些言论或不满自己的
某些做法的学生常说:“你算老几？管不了你,我就不当这个班主任”,“走着瞧,到底谁怕谁”.这样的危害是:失身份,失人格,要挟
学生,学生口服心不服.还有的对一些情绪已经对立,在某些问题上故
意使自己为难的学生说:“你调皮,以后再跟你算帐”,“小心,以后
不得毕业莫怪我”.这是在恐吓学生,迫使学生就范,但吓得一时,吓
不得长久,反使学生产生怨恨心理.当然像“顽固不化,屡教不
改”,“朽木不可雕也”,“没指望”,“无药可救”这类的语言还很
多很多.这些错误的言行对学生的伤害是很大的,希望能引起大家的
注意.
五、部分班主任对学生的安全管理有不少忽略,安全意识不够高.
在去年,我校发生过学生食物中毒事故、学生跳楼等重大事故.这些事故的发生反映出的重要问题就是我们班主任的安全意识不强,对
于学生的安全教育不够.安全问题是一个十分重要的问题,它关系到
学校的声誉,关系到学校的生存和发展,关系到社会对学校的信任.在
这个问题上,学校历来是十分重视的.在去年,初二（3）班、初三（3）班、高三（7）班都出现了一些问题,希望引起大家的高度重视.
二、下学年班主任工作的要求
一、继续实施月考制度、坐班制、班主任奖励制度、班主任管理工作问责制等,发扬成绩,扬长避短,坚持走制度化管理模式.在下学期,我们将实行导师制度,班主任将本班学生进行分解,每个科任教师
负责一定数量的学生的导师工作.每个科任教师必须每周和学生谈话
一次,每月和家长谈话一次.另外,两个校区的初三、高中部晚上都上
三节晚自习,班主任每周五中午和每周日晚必须下学生宿舍进行检查,每个科任老师每周检查一次学生宿舍.
二、增强安全意识,加强安全管理.各班主任都应当制订明确的安全制度,定期实施安全教育.原则上学生一律住校,不允许学生在外租房；周末放假,对学生要实施登记管理,要加强和家长的联系,以确保学生的安全,杜绝安全事故的发生.
三、发扬嘉中精神,严格管理,提升班级管理艺术,打造精品班级.学校的发展靠品牌,班级的管理也应打造自己的品牌.希望大家认真学习和领悟嘉中精神,发扬嘉中精神,认真钻研班级管理方法,不断探索,扎扎实实,摸索出一套自己的管理方法.
四、班主任工作必须确立明确的目标,做到早计划,长打算,早安排,早行动.对于初中年级,现在的初二、初三目标要定在每个班至少有2名同学进入中考前20名,初一目标要定在每个班至少有2名同学进入中考前30名.象今年王梦媚老师的初三（1）班的目标实现的就比较好,在中考中,这个班有三名同学进入中考前5名.对于高中而言,平行班的目标应定在有20%的学生达到重点线,争取突破30%,重点班的目标应当是多出800分以上的学生,多出名牌,多出重点.希望大家一开始就认真确立好目标,做好计划,认真准备,积极备考,争取突破.
五、对于做一个好的班主任的要求,我把它概括成为八个字,希望大家认真地去思考,并在自己的实际工作中去努力实现.即爱、勤、细、全、严、法、学、心.
做好班主任工作,首先要突出一个“爱”字.即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只要有一颗爱心,会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作.
“勤”,做好班主任工作,要体现一个“勤”字.即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决.这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤.要经常深入到学生学习、生活的教室和宿舍,勤与学生沟通,勤向科任老师了解,勤同学生家长联系,从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题,防患于未然,解决问题于萌芽状态,不使问题与矛盾扩大和激化,不给管理工作留下隐患.
“细”,做好班主任工作要做到一个“细‘字.首先了解情况要详细、要认真,全面观察和了解；其次发现问题要仔细,不让任何问题
的蛛丝马迹逃过自己的眼睛,并且及时向家长、年级主任和学校领导
汇报；第三处理问题要细致,不能急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴.必须言之有据,言之有理,晓之以情,达到和风细雨、润物无声的效果,使动机和效果、手段和目标有机地统一起来.
“全”,做好班主任工作应注意一个“全”字.第一对班级工作要全面抓.班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞好.不
能只抓学习,放松或放弃其他工作；第二要面向全体学生.班主任对
全班所有同学都要一视同仁,公平对待,不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别；第三对学生成长要全面关注.即不但关心学生的学习,更
要关心学生的思想品德、生理心理,要注重对学生思想道德品质教育
和心理健康等方面的教育.要做到一切为了学生.
“严”,做好班主任工作,要把握一个“严”字.努力做到从严要求,从严管理,从严衡量.首先要严而有“章”,即要制定科学合理、
切实可行的管理制度；其次要照章管理,即要严格按照校纪、班纪、“民约”办事,在执行过程中应做到严而有恒,善始善终,不能有头无尾,半途而废；第三要违章必究,即要严肃认真地处理一切违犯纪律
的人和事,做到“法律”面前人人平等；第四要严而有度,即要处理
好严和爱的关系,管理和教育的关系.要从严爱出,严而有理,严而有格；要严中有爱,严中有情,使学生能够理解老师的严,接受老师的严
格管理.
“法”,做好班主任工作,要讲究一个“法”字,管理上要有章法,处理问题要得法,遇到问题要积极想办法,解决问题要依法,即必须遵
守国家的宪法和法律、各类教育行政法规、学生行为规范和学生守则、校纪班规等.在处理具体问题时,应因时、因地、因性别和性格
的差异,采取适合各自情况且行之有效的不同方法,要具体问题具体
解决.要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾.总之,要注重处理问题的
效果,要注重方法的运用和效果取得的和谐统一.
“学”,做好班主任工作要注重一个“学”字.要做好新时期的班级管理工作,做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力.一要向书本去学,学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段,以及管理艺术；二要向同行去学,要经
常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习；同他们
互相切磋、互相交流、取长补短；三要干中学、学中干,现代社会日新月异,班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题,作为班主任就应在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地
改进完善,以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量.版权所有
“心”,做好班主任工作,最后要归结为一个“心”字.即对工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工
作要耐心,做事情要用心.世上无难事,只怕有心人.只要真心想做好,真正要做好,且用心去做好,那么就能真正把班级管理工作做好,干得出色,富有成效.
老师们,如果说教师是人类灵魂的工程师,班主任就是人类灵魂的高级工程师.塑造新时代人的灵魂,需要我们把准新时代的脉搏.作为一名新世纪的班主任,我们应该思考在我们所从事的工作中,怎样实
现时代的跨越,完成新世纪赋予我们的特殊使命.我想三天的培训将
会是短暂的,更多的学习还在以后的工作中.真心希望大家在这三天
里认真学习和思考,共同探讨班主任工作的方法.最后我要说的是希
望大家继续发扬嘉中精神,努力工作,为把我校办成省内一流、国内
知名、海外有影响的国际名牌学校而努力奋斗！
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在培训班开班仪式上的讲话 同志们：经局党组、局务会认真研究，在县委党校的大力支持下，在班委会人员的精心组织下，今天，我们在这里举行交通运输局冬训班。为确保本次冬训工作顺利开展、取得效果、达到目的，我先讲三点意见，等下，彭县长将作重要讲话，请大家认真领悟，认真落实。 一、明确意义当前，我们的工作已进入第四季度，进入关键阶段，可以说，要圆满完成全年工作，时间紧、任务重、压力大。但我们认为，挤出时间举办这次培训班，是非常有意义的，有必要的。一是加强队伍建设，提升队伍形象的需要。事业成败，关键在人。抓好了队伍，
就等于抓好了工作。交通运输工作与人民群众密切相关，与生产生活密切相关，与经济社会发展密切相关，与党和政府的形象密切相关。我们的交通队伍，主流是很好的，大多数同志十几年、甚至几十年如一日在交通的各条战线、各个岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、默默奉献，为交通运输局鞠躬尽瘁、呕心沥血，为交通运输事业的发展作出了重要贡献，为我们树立了工作的标杆、学习的榜样。但也有个别同志，纪律观念不牢、责任意识不强、工作作风不实，影响了其他人的工作积极性，损害了交通队伍的整体形象。本篇文章来自资料管理下载。要通过这次封闭式的军事化培训，严格纪律要求，严格考勤考核，严格工作作风，切实转变队伍形象。二是增强团队精神，转变工作理念的需要。交通运输局是一个大家庭，每一位干部职工、每一个家庭成员都是重要的一分子。要通过本次的集体学习、集体生活、集体活动，培养干部职工的团结协作精神、团
队集体意识，要努力营造、携手共建，把交通运输局建成一个团结、和谐、友爱、互助、充满亲和力、凝聚力、归属感的共同家园。同时，要让干部职工切身感受到“大家庭”的温情、温馨、温暖，在愉快中学习，在舒畅中工作，真正感受到在交通运输局工作，就是不一般，就是值得自豪。三是强化学习意识，提高能力素质的需要。古人云：三日不读书，面目可憎。可见，学习是非常重要的，特别是当今社会，可以说，知识“三日一更新”。当然，本次培训学习，只能抛砖引玉，不能以点代面，主要是通过培训活动，让大家在学习意识有所加强，学习观念上有所转变，学习习惯上有所养成，全局干部职工要把学习当作充实自己、丰富自我的一种自觉行为。特别是年青的同志，更要不断加强学习提高，提升自身素质，更好地为群众服务，为社会作贡献。二、明确内容此次冬训为封闭式、军事化管理，时间为5天，特意邀请了党校侯校长、省运管局、市纪
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档中小学教师培训班结业典礼主持词，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 中小学教师培训班结业典礼主持词中小学教师培训班结业典礼主持词范文（通用3篇） 借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在当下这个社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是我收集整理的中小学教师培训班结业典礼主持词范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中小学教师培训班结业典礼主持词范文1 同志们： 全县中小学部分教师经过五天紧张而充实的集中培训，今天就要结业了。这期培训班，通式培训了三个大课时，同时还举办了听优质示范课、讲展示课等多项活动，本期培训班日程短、内容多、要求高，侧重于开拓大家的眼界、进一步培养大家的教育教学能力。从培训过程和活动效果看，收到了预期效果！为了及时总结办班经验，引导大家进一步明确学习目的和努力方向，今
天，我们在这里举办结业典礼。主要有四项议程， 下面，进行第一项议程，请刘校长宣布全体学员的培训考核结果。 第二项议程，请培训班学员代表交流发言。 第一个发言的是：初中语文班xx同志，大家欢迎！ 第二个发言的是初中数学班：xx同志，大家欢迎！ 第三个发言的是初中英语班：xx同志，大家欢迎！ 第四个发言的是小学语文班：xx同志，大家欢迎！ 第五个发言的是小学数学班：xx同志，大家欢迎！ 第六个发言的是小学英语班：xx同志，大家欢迎！ 第三项议程，请十八位优秀学员上台领取荣誉证书，大家欢迎！ 第四项议程，请王书记作重要讲话，大家欢迎！ 同志们，刚才，王书记充分肯定了本期培训班各项工作，对大家提出了殷切希望和严格要求，可谓情真意切、语重心长。王书记的讲话对大家今后的成长，具有很强的指导意义。 下面，我就如何贯彻落实领导的讲话精神，提二个要求。 第一、对待学习，要有恒心。 现代社会是一个日新月异的社会，停止学习，就是停止进步；要想与时俱进，就必须不断学习，要树立终身学习的`意识。现
培训结业典礼学员讲话班长培训班结业典礼发言稿在学院领导的高度关注和精心组织下,半个月前,来自41个自然班的41名班长汇聚一堂,组成了我们紫金学院 第一期班长培训班.在班主任吴江老师和各位指导老师的带领下,根据培训班科学的课程设计,结合理论培训和实践锻炼等方式,围绕当代大学生干部应有的思想政治素质、实践创新能力、组织协调能力和团队集体意识等进行为期15天的培训学习,使我们每一个人得到了切实的锻炼和成长,进一步明确作为一名大学生骨干的责任,并为努力成长为一名合格出色的班长而更加坚定了信念. 学习是我们培训班的 第一要务,全体学员能够圆满完成学习任务,离不开各方面的共同努力. 第一、各级领导的高度重视和精心组织是我们圆满完成学习任务的前提条件. 学院领导不仅为我们创造了宝贵的学习机会,还委托班主任老师亲自为学员协调学习期间的时间安排,为全体学员能够安心学习消除了后顾之忧；在开学典礼上,学院领导对我们提出了殷切的希望和真诚的建议,使我们端正了学习态度,明确了学习目标和自身定位；在学习期间,培训班指导老师们耐心细致地为我们解决学习生活中出现的新情况、新问题.是他们共同为我们营造了一个宽松舒适、团结和谐的学习环境. 第二培训班老师精心制订的教学计划、合理的日程安排和精心聘请的主讲教师为我们圆满完成学习任务提供了重要保障.在为期15天的学习中,我们共聆听了11位老师充满睿智、立意深远、内容详实、形式丰富的专题教育和专题讲座. 从班干部的个人素质培养到班集体团队意识训练,从学习讨论优秀班级活动策划到走进班集体主题班会观摩,从构建和谐、优秀班级体到丰富发展和谐校园文化,从室内理论知识修为到野外知识拓展训练等等.通过集中的、全面的、系统的学习,使我们提高了思想认识和个人素质,强化了集体意识、大局意识和团队意识,强化了沟通交流能力、组织协调能力、实践创新能力和团结协作能力的锻炼. 为我们今后发挥班长在引领构建优秀班集体过程中的作用奠定了坚实的基础,让我们对接下来的学习、工作充满了信心. 第三、全体学员良好的综合素质和优良的学风是我们圆满完成学习任务的根
培训班开班仪式领导致辞-庆典致辞 第一篇：培训班开班仪式领导致辞第二篇：工商联通讯员培训班开班仪式领导致辞第三篇：在培训班开班仪式上的致辞第四篇：在学生干部培训班开班仪式上的致辞第五篇：计生专干业务培训班开班仪式致辞更多相关范文 正文第一篇：培训班开班仪式领导致辞培训班开班仪式领导致辞 各位老师和学员、同事们： 上午好！ 最近省公司委托xx在全省各本地网举办“xx”培训班，以提升......。今天培训班在我们分公司开办了，在这里，我代表市分公司管理层对省公司举办这次培训班表示衷心感谢！我们完全有理由相信，通过如此高规格的培训，必将促进我们xx分公司三级经理管理团队整体水平进一步提升。 本期培训班，省公司和市分公司都非常重视，体现了省公司、市分公司对经理人员队伍教育培训工作的重视，对三级经理人员成长的关心。举办这次培训班，其目的主要是为了让大家学有所得、学有所获，进一步提升......，为推进企业战略转型...... 主办单位省培训中心和中兴协力超越培训公司对本期培训
班做了充分的准备和精心的安排，培训的内容非常丰富，理论性、实践性、针对性都比较强；培训的形式也灵活多样，集理念技能、案例研讨和角色扮演三位一体，“讲授、活动、总结”穿插进行，将使大家更积极参与到学习中来。培训班将安排大家学习...... 大家一定要抓住这次难得的学习机会，集中精力，静下心来，深入学习，练好内功。希望大家排除一切干扰，严格要求自己，遵守培训纪律，做到不迟到、不早退，有特殊情况不能参加学习，必须经培训班班主任准假后，方可离开。人力资源部要协助省培训中心老师做好组织管理工作，严格管理，严格考勤，严格执行纪律，确保培训班办得既富有成效，又生动活泼。培训班结束还要组织理论测试，对每位学员作出客观评价。相信大家通过这次集中学习、集中培训，为今后管理的工作打下更加扎实技能基础，以便带领自己的团队，以显著的工作业绩证明自身的价值。下面我讲三点希望和要求。 一要放下事务专心学。参加此次培训的人员都是三级经理人员，工作都很忙，事务都很多，但既来者则安之，希望大家能克服暂时的困难，把单位或部门的事情放一放，静下心来学习。 二要放下架子虚心学。此次培训层次比较高，给我们授课的是中兴协力超越培训公司老师都是非常有实力电信行业咨询、培训专家，他们都是实践经验丰富、理论水平较高的学者，望大家一定要有甘当“小学生”的精神，以“空杯”的心态虚心听讲，
培训班学生代表发言(精选多篇) 目录 正文第一篇：入党积极分子培训班开学典礼学生代表发言 大学第期入党积极分子培训班开学典礼学生代表发言 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 我是来自级专业的，今天是大学第期入党积极分子培训班开学的日子！很荣幸能作为新学员代表在这里发言，首先请允许我代表全体学员向悉心培育我们的学院领导和老师们致以最崇高的敬意！感谢学院党组织给我们提供了这个学习的机会，使我们能够在思想上、作风上、行动上接受党的培训，从而能够更全面、更深刻地了解党、认识党。 从年建党至今，中国共产党已经走过了年的风雨历程。当前，全国上下正掀起新一轮学习、宣传、贯彻党的十八大精神的热潮，发展中国特色社会主义的号角已经响彻整个神州大地。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，与每位同学努力成才成长、实现个人美好理想的大学梦
紧密相连、密切相关，我们只有与民族共呼吸，与国家同命运，才能更好地体现人生价值，更好地彰显生命意义。 对照一名共产党员的标准，我们还有很多不足之处，比如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。因为有差距，所以我们更应勤于学习，勇于进取，为成为一名合格的共产党员而努力奋斗！今天，我们通过选拔进入党校学习，我们要珍惜这次十分宝贵的学习机会，不虚度、不应付、不止步，要通过党校的学习，真正地提高自己的思想素质和理论水平。借此机会，我代表全体学员表达以下决心： 一、按时上课，认真听讲，仔细做好笔记。 二、严格要求自己，遵守纪律，尊敬师长，树立党校学员的良好形象。 三、主动完善自己，积极向党组织靠拢，把自己锻炼成符合党和人民期望的合格的社会主义建设者和接班人。 四、诚恳地接受党组织的建议，反思自己的不足，并在以后的生活中不断地改进。同学们，让我们共同努力，在日常的学习、生活中，用自己的实际行动,把握机遇和挑战，以崇高的历史责任感和使命感坚定理想信念，开拓创新、与时俱进，服务同学，奉献社会，为打造和谐校园、构建和谐社会，为实现祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴而不懈努
【演讲稿】 发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。下面是五度学习分享的优秀教师干部培训结业典礼领导发言稿。供大家参考！ 优秀教师干部培训结业典礼领导发言稿 尊敬的xx市教育局的各位领导、尊敬的xx市教师教育中心的各位领导、各位老师，全体学员们 大家上午好! 今天，我们在这里隆重集会，参加xx市第六期中小学教师结业典礼，此时此刻，我能作为第六期培训学员代表发言，感到非常的激动和无比的荣幸! 首先，我代表全体学员，衷心感谢xx市教育局对广大农村学校、农村中小学教师的关心和关怀，衷心感谢xx市教师教育中心为我们搭建了一个学习成长的平台，衷心感谢各位班主任和任课教师的辛勤工作，在此，让我们以热烈的掌声表示崇高的敬意和深深的谢意!
这次培训, 学校为我们精心设计了多样的培训模式，各项活动既安排合理，又讲求实效。集中授课全面而灵活，使我们丰富了知识;专题讲座，给我们刚刚走上教师岗位的新人正确的点拨和指导，让我们意识到了不足、发现了问题;实践活动让我们懂得在以后的教育教学工作中，如何定位教师角色，如何上好每一节课，如何去关注每一位学生，发掘他们的潜能。 我们还要感谢学校各部门对我们全体培训学员的关爱和重视! 教务科为我们科学地规划了课程，使我们受益无穷。音乐课使我们学会了分辨单音、和声，学会了如何运气发声，简笔画教学使我们掌握了最简单的物体形态画法，体育课我们掌握了排球的发球规则。各种教法课使我们新教师掌握了教学的基本原理，帮我们老教师澄清了是非、走出了误区。 培训部为我们愉快而有效地学习制定了合理而严格的管理办法。“学员会”干部的分工合作检查制度促进了班级间的竞争，“上课抽查”办法有效地制止了学员随意旷课现象; “评优选先”措施促进了学员学习的积极性。 总务处为使我们能够安心地培训学习，从饮食、住宿、供暖等各方面都尽最大可能地提供服务和保障，在此，我代表全体学员对该部门的领导和教工表示衷心地感谢!
培训班开班仪式上的讲话 同学们: 根据安阳市商务局《关于认真做好农村党员干部现代远程教育终端站点管理员商务信息服务知识培训工作的通知》要求，为农民增收提供信息化技术支持，促进农村经济发展，今天, 我们将对全县进行为期天的集中培训。我代表,向大家表示衷心的祝贺!对大家即将投身到此项工作中来表示热烈的欢迎! 下面,我就搞好这次岗前培训,讲几个方面的意见: 一、充分认识此项工作的重要意义。 ****** 二、此次培训的主要内容有：依托远教系统开展商务信息服务工作的背景和意义；上级有关会议和文件精神；《新农村商网》功能介绍；《新农村商网》网络版和TV版浏览、过滤、下载信息和上传、发布本地信息的操作办法及上网对接方式；终端站点开展商务信息服务工作流程、相关规章制度；站点日常维护及故障排除等。 三、学以致用,圆满完成培训任务 同学们,为办好这期培训班, 专门拨出了培训专项经费,让大家免费接受培训。同时也进行了充分准备,在课程设置方面费了不少心思、做了大量工作。希望大家积极主动
参加培训,圆满完成各项任务,努力争当“三个模范”: 一是要争当勤思好学的模范。大家要珍惜来之不易的学习机会,端正学习态度,坐下身来,静下心来,把宝贵时间和主要精力放在搞好学习培训上,刻苦学习,认真思考,真正做到学有所思、思有所得、得有所获,为胜任岗位、干好工作奠定良好的基础。 二是要争当严守纪律的模范。本次培训,不仅是一次理论知识和工作方法的集中培训,也是一次严格的组织纪律性强化训练。培训期间，大家一定要强化纪律观念,自觉服从培训安排,严格遵守培训纪律。培训期间,所有学员不得请假,不得擅自离开,不得缺席每节培训。同时,还要注重交流，组织开展丰富多彩的活动,促使大家共同交流,相互了解,增进友谊。要认真思考,积极讨论交流,通过交流讨论,加深对授课内容的理解,实现共同促进、共同提高。 三是要争当学以致用的模范。大家要坚持学有所用、学以致用,充分发扬理论联系实际的良好学风,紧密联系农村基层实际和自身思想、工作实际,搞好学习的消化吸收,努力把自己所学知识转化为服务基层、服务群众的本领,使学习培训真正取得实实在在的效果。 最后,祝各位学员学习愉快,工作进步!祝培训班取得圆满成功! 谢谢大家!
班主任培训班开班典礼讲话 12-1214:39:07||庆典致辞|人气:437次 本站除了班主任培训班开班典礼讲话这篇外,还有更多关于庆典致辞,开业庆典致辞,周年庆典致辞,酒店开业庆典致辞,结婚庆典家长致辞的资料哦,. 班主任开班 尊敬的各位领导、老师: 大家好,今天我们迎来了嘉中新一届班主任培训班的开学典礼.首先,非常感谢海南师院继续教育部、市教育局的领导和专家的亲临指导,感谢他们多年来对我校工作的关心和支持. 古今中外,学校总是集中培养人才的地方.自15世纪捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制度以来,班级一直是学校对学生进行教学与教导工作的基层组织.它全面实现对学生进行德、智、体、美、劳的教育.班主任正是这个基层组织的直接教育者、组织者和领导者,起 着核心的作用.因而班主任是学校对班级实行教导工作的骨干,是学 校领导的得力助手,是联系本班任课教师的纽带,是协调学校各种教 育力量的枢纽.班主任工作是学校管理工作中的一项基础性管理工作.一年以来,在党的教育方针的指引下,在学校党政的领导下,在全校班主任的共同努力下,我校班主任工作取得了十分可喜的成绩,为了总 结经验,共同探索我校新学期班主任工作发展的新路子、新方法,下 面我对我校过去一年班主任工作进行总结性回顾,并提出新学期班主任工作的一些要求. 一、一年来班主任工作回顾 过去一年,是我校发展中具有历史意义的一年,是我校顺利实现学校办学体制转轨的一年,更是全体教职员工接受挑战和考验的一年. 我们在挑战中,认真思索,不断创新,积累了许多成功的办学和管理经
验,摸索了不少新的管理模式和方法.对于班主任工作而言,更是取得了许多可喜的成绩. 一、加强班主任管理制度的建设和创新,逐步实现以制度管人,以制度服人,以制度培育人,以制度发展人的管理模式.首先,我们采取班主任坐班制度,以此加强班主任的责任感和使命感,促使班主任更深入的了解学生,更好的了解学生的心理状况和学习状况,及时地发现班级中的问题,并针对出现的问题采取有效的措施加以解决.在坐班制度的实施过程中我们发现,班主任更熟悉学生情况了,班主任更加主动了,更加热爱学生了,而学生和老师之间的距离也越来越近了,师生之间的感情也越来越深厚了,老师和学生真正的打成了一片.在这里我举一个例子.新校初三六班班主任余清君老师在去年秋季接任初三（6）班班主任工作.这个班是初三年级出了名的难管的班级.班上有十几名学生是根本不学习的,这些学生在班上不但自己不学习还影响他人学习,再加上整个班学生基础较差,班级管理难度十分大,很多老师望而却步.余老师接任班主任后,开始坐班管理.通过半个学期的时间,班上的纪律有了很大的转变,许多学生重新回归到了课堂,开始认真地学习.渐渐的余老师和同学们的感情深了,同学们都把余老师当成自己的知心人,主动的和余老师交流自己的想法,讲述自己的苦恼.余老师也正是在坐班的过程中真正认识和了解了自己的学生,及时地解决了学生的问题.通过余老师和同学们的共同努力,在今年的中考中,有一名同学考分在700分以上,有24人考上我校高中部.这个成绩对于这个班级而言,应当说是可喜的,同时也是对余老师工作的肯定. 其次,班主任工作奖励制度的实施大大的提高了班主任工作的积极性,增强了工作的紧迫感,转变了工作态度,促进了班主任的主动反思,自主学习和探究,也大大的提高了我校班主任教师的管理水平.同时这种量化评比制度的实施也把班主任工作的管理引入到规范化渠道,使班主任工作更细、更深、更全面,更具有条理性. 班主任奖励制度实施以后,班主任的积极性增强了,班主任教师的工作态度发生了重大的变化.班主任工作从传统的单纯的制度型或权力型、经验型模式中解放出来.班主任不再只是简单的制度规定下的班主任,制度要求做什么,就做什么,学校领导要求怎么做就怎么做的
在教师职业技能提升培训班开班式上的发言稿 在教师职业技能提升培训班开班式上的发言稿 尊敬的童教授、尊敬的国泰安公司张总、尊敬的班主任、全体老师同学： 大家早上好！ 经过一个相对舒适的暑假，我们的心情都非常愉悦。在新学期开学之前，我校全体教师系列专业技术人员提前集结，一起参加本次教师职业技能提升培训班。我们这个班在全国都排了号的，开班式屏幕上显示为“全国第126期职业核心能力指导师与考评员论证培训班”。在此，我代表校方，向前期辛勤筹备工作的学校及国泰安公司工作人员、向为培训即将付出辛勤劳动的教授们表示衷心的感谢！ 此次培训，不论是培训规格还是培训内容在我校建校历史上都是第一次，可谓是“首创”，学校领导班子非常重视这次教师职业技能提升培训工作，把它作为培养教师良好的学习、锻炼意识，提高综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高教育教学质量的一项重大措施。此次培训，给我们授课的老师均是在教育教学方面有造诣的专家，相信通过他们的授课，对我们如何提高自身综合素质和业务技能水平大有好处，对我校二次创业发展，提升学校软实力具有重大意义。 借此机会，我讲几点意见。 一、明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性 举办这次培训，是适应我校教育发展的需要。我们组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务力能强的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平。企业经常有句话：培训是对员工最大的福利。学校也一样，教师系列专业技术人员即教师团队是学校的核心生产力。学校之间的竞争不在于当下的一池一地，真正的比拼在未来，在教师！我理解，所谓“谋事要实、创业要实、做人要实”，武装教师就是最大的“实”，就是最大的政绩！我们其中一部分老师参加过国家级骨干教师培训，但那种培训名额少，战线长，步调不一致。如果把老师们都送到高校去学习不现实，但借助于国泰安的平台和资源，把教授们请进来，实现同步学习，共同提高，
校长培训班结业讲话 尊敬的各位领导、校长同行们： 感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发言，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，借此机会，首先我代表大家要真诚地感谢。一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班，为我们提供了充电、加油的机会；二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务，为我们提供良好的环境；三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座，让我们上升了理论认识，增强了实践的理论指导；四是要感谢在座的各位校长同行，我们的相聚相识，交流交心，让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。
作为一名教育工作者，尤其作为一名基层学校的管理者，我们一方面的确存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践，就在我们困惑、茫然、徘徊之时，就在“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”之际，宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了xxx第三期校长提高培训班，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们全体学员内心充满欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在无垠的沙漠上看见了绿洲，恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。 一个多月的学习生活，是充实的。我们参与了二十四门课程的学习，参与了三个专题的研讨，参加了历时9天的教育调查实践活动。我们不会忘记老师那严谨的治学风范，他们是我们学习的榜样。给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，不辞辛劳，精心设计教学内容，精细传授知识、方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛
的技艺让我们叹为观止，让我们思绪万千，让我们神摇魂荡。使我们茅塞顿开，使我们仰慕和崇拜。老师们深入浅出、形象生动的讲授，老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境，处处给人以感染和激励；老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格，课课给人以耐人寻味的享受；参与式活动、“头脑风暴法”，使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。 教育调查实践活动扩展了我们的视野，激活了我们的思维。在教育调查实践活动中，我们惊叹云南五华区外国语学校和西双版纳允景洪中学的物质条件，我们感慨这些学校一流的硬件设施，我们崇尚这些学校管理方面各具特色的经验，我们更仰慕这些学校的教育教学质量！我们虽然没有和这些学校一样的物质条件，但我们有着和他们一样干事业的决心和信心。教育调查实践活动令人难忘，教育调查实践活动让我们留连，
学习班开班仪式演讲稿 各位领导、各位前来学习藏语的同志们、同学们大家早上好! 我代表肃南县马蹄藏文化保护协会对大家的到来表示热情的欢迎! 今天虽不是节日,但是大家身着节日盛装,闻讯从四处冒着严寒赶来,说明了大家对学习藏语的迫切心情。 同志们、同胞们,兄弟姐妹们,我们身为藏族连起码的藏语都不会说,我们不感到惭愧和惋惜吗?有人说过这样一句话——“再过几十年,你只能说你的祖先是藏族。”这难道不令我们深思吗?我们的祖先是藏族,我们的父辈是藏族,我们怎么不是藏族呢?可是祖先留给我们的特征呢?传给我们的文化呢?当然,由于历史的原因,教育体制的原因,也因为来自全球化和现代化的挑战,使我们本地区的藏文化严重流失且濒临失传,面对如此现状,任何一个有民族性、有民族感情的人都不可能无动于衷。同志们、同胞们、兄弟姐妹们,我们应该踏着先辈的足迹去寻找属于我们自己的东西。那些东西是神圣的、悠久的、灿烂的、先进的、文明的……也是让世人向往的。同志们、同胞们、兄弟姐妹们,我们不应该让她在时间的长河中退色;不应该让她在历史的风雨下风化;不应该让她在世俗的灵魂中泯灭;不应该让她在麻木的神情里蒙尘……为此,我受一些退休老干部、藏族老人和 热爱藏民族、藏文化的同志们的重托,成立了“南县马蹄藏文化保护协会”。本协会的工作宗旨就是在当地开展藏文化培训工作,普及推
广藏族民间传统文化;对珍贵、濒危的并具有历史价值的藏族民间文化进行系统的抢救和保护;对原生态文化保存较为完整并具有特殊价值和浓郁特色的文化区域,进行动态的持续性保护,重现本区域独有的藏民族风情。 本协会的领导机构是理事会,暂时有9人组成,(会长:黄军峰,副会长:贺玉志、扎西让偶,秘书长:毛兰让偶,副秘书长:秦晟,宗教事务办主任:奥赛加措;培训事务办主任:秦学明;宣传事务办主任:常文军;民间艺术事务办主任:白向成)。其次本协会聘请名誉会长:罗万明,顾问:秦雪仁、张新辉、安秀梅、贺敬农、黄明、金巴达杰、秦秀丽、秦万寿。 本协会报县民政局于XX年10月11日批准成立。 自协会成立之日,协会理事会成员团结协作,努力工作,于今年8月份走村串户,收录整理了本地区的藏族原生态民歌,并正在进行翻译、藏汉文对照、刻录光盘等工作。在XX 年将呈献给广大藏族同胞以及藏族民歌爱好者,使本地藏族原生态民歌得以保护并世代传承。 同时我们借鉴藏文书籍,并有本地藏族老人指导编印了一本适合本地区针对成年人学习的《藏文口语训练教材》, 并且将本教材带到青海由青海大学藏医学院大学生将教授内容录音,我们将录音文件刻录成dvd光盘,配发到学员手中以便自学。本教材的编写主要是为了在本地区普及藏语,使本地濒临失传的藏语得到及
培训班开班仪式领导致辞 篇一：培训班开班仪式的讲话稿 尊敬的各位领导，同志们，大家上午好： 我局举办的这次??培训班，是在当前食品安全监管工作成为社会热点问题的特殊时期进行的，这个培训班办的很及时，很有必要，这对我们进一步提高各中小企业管理人员的综合素质、工作能力和业务水平必将产生积极的促进作用。 参加这次培训班的人员主要是??家中小企业管理人员，共计约55人。 这次培训，是我局与??经过前期的精心准备后开班的，培训的主要内容是：食品的法律法规解读、泡菜相关的标准的解读、品管部化验员理化检验基础技能、食品生产的市场准入和认证管理、工厂6S 现场管理实务、品管部化验员微生物检验基础技能、品管实务技能等等。同时，还安排了食品中食盐含量的测定和食品中总酸测定2次实践操作实训。 这次培训班也考虑到各位学员工作忙，经局研究决定，培训时间只安排了20—24日五天，在这五天时间里，希望各位能暂时放下繁忙的工作，端正学习态度，彻底消除：“培训工作年年搞、老一套、应付一下”的消极认识，不断充实新知识、更新新观念、开拓新视野；遵守学习纪律，做到不迟到、不早退，静得下心，学得进去，以饱满的热情和旺盛的精力，抓好学习，入心入脑。力争在有限的五天时间
里学有所获，学有所得。 同志们，这次培训时间紧、任务重，希望大家一定要珍惜这难得的学习机会，扎实搞好这次培训，达到预期目的。希望各位学员把所学的知识运用到抓安全、促发展的实践中去。通过本次培训，使大家有一个新的提高，新的变化！ 谢谢大家！ 篇二：培训班开班典礼上的讲话 培训班开班典礼上的讲话各位学员大家好： 在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的八月，这次培训如期开班了。我自我介绍一下，我叫韩英，是教师进修学院培训部的，非常荣幸能担任这个培训班的班主任。首先，我代表我个人对大家放弃难得的假期，能来参加培训，表示热烈的欢迎和敬佩，但我也同时感到在坐的各位的优秀，像这样的培训班，是前所没有的，是百年不遇的，我们能在各自的工作单位脱颖而出，那也是实属难得。这次培训市民政局、市教育局、市慈善总会和市教育教学研究院都十分重视，做了认真、精心的准备。这个培训班很重要，对于我们的工作是重要的，对于我们每个来参加学习的同志也是十分重要的。 刚才，市教育局的李良书记代表各个部门代表作了一个开班动员，学员代表曹丽艳也代表我们每位学员表了态，相信各位对这期培训班的指导思想、目的意义都有了深刻的了解和领会，在这里我作为班主任还要进一步明确的要求，希望大家要认真听，细心记。下面围绕我们这个班，我讲四点意见：
培训班结业典礼发言稿 尊敬的各位领导、各位老师，同学们： 大家好!在党的十八大胜利闭幕之际，这次培训班也行将结束。此时此刻，我们的心情十分激动和不舍。首先，请允许我代表全体学员向参加结业典礼的各位领导、各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们为我们学习知识、提高素质提供的平台，感谢你们为我们相互交流、共同进步搭建的桥梁。 学习是最大的奖励，培训是最大的福利。这次培训虽然时间短，但是层次高、内容多，各位老师的授课使我们提振了信心，开阔了视野，坚定了决心。回顾培训以来的点点滴滴，方方面面，给我们呈现的是一道全新的风景。新在
知识的广度。这次培训安排的课程十分丰富，有经济管理、人力资源、心理知识、文化礼仪，有国学、财务、法律、演讲知识等等，涉及到了企业管理的方方面面。授课的老师都是各个领域的专家，讲课的内容贴近实际，启发心智，引人深思。新在学习的热度。有的学员家住的很远，常常五六点钟起床，边走边吃点早餐;有的学员忙完单位的工作急匆匆的赶来;有的家里有老人和孩子需要照顾。但这一切困难都没有影响大家的学习热情。每次上课的到课率都很高，大家积极发言，认真记课堂笔记，仿佛又回到了学生时代。新在组织的温度。各位领导和老师们为这次培训倾注了很多的心血。班主任老师和大队、班级领导及工作人员，大到联系授课老师、参观见学、组织活动，小到报到签到、安排座位、开水供应，忙前忙后，无不让人感到组织的关怀和服务的热情。 一段清华路，一生清华缘。融入清华，我们深刻理解了“自强不息，厚德载
物”的真谛所在。“行胜于言”的校风，更体现了清华人“讲究科学，重视实干”的科学精神、实干精神。这次培训给我们共同的感受是：机遇难得，受用解渴，不虚此行，受益终生。 各位领导，各位老师，同学们!我们生活在一个充满梦想和挑战的时代，经济大潮风起云涌，新技术的发展日新月异，经济全球化的进程快速推进。许多新事物，需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去解答、去解决。只有不断地学习充实自己，才能永远立于不败之地。培训虽然结束，但一切刚刚开始。我们即将奔赴各自的工作岗位，请相信，我们一定会努力学习新知识，积极迎接新挑战，奋力开拓新境界，在十八大精神的指引下，在国家的经济战场上再立新功，再创辉煌! 水木清华见证，我们已经启程，我们正在前行，我们的未来一定会更加美好!
培训班开班仪式领导讲话稿 开班仪式讲话稿篇一 大家好！ 经过一段时间的紧张筹备，厨政管理师培训今天正式开班了。首先，我代表贵阳新东方烹饪学院，对远到而来的各位领导及嘉宾表示热烈的欢迎，对不辞辛劳，担任本次培训的各位烹饪大师表示崇高的敬意和由衷的感谢! 随着餐饮业的蓬勃发展，高级厨政管理人员已经成为当今社会的紧缺人才，而作为高级厨政管理队伍重要组成部分的“厨政管理师”，也成为了广大厨政管理人员以及参加厨师培训的有志青年们格外青睐的专业。据此，中国烹饪协会与贵阳新东方烹饪学院携手，隆重推出了此次“全国餐饮业厨政管理师培训”，旨在加快培训职业化、现代化、国际化的餐饮精英，大力提高广大厨师的综合素质，满足市场对复合型烹饪人才的需求。 回顾过去几年由贵阳新新东方烹饪学院所承办的厨政管理师培训，同学们都受益匪浅。首先是培训课程安排得紧凑，同学们通过与大师的近距离接触、接受大师们耐心细致的教导，不仅对厨政管理师这个职业有了一个充分详尽的认识，同时也对酒店的布局设计管理及厨房管理、菜品创新等知识有了一个系统的了解。另外，在培训课上，同学们通过大师的实践演示，还学到了十几道菜品的制作方
法，同学们充分感受到了烹饪大师们精湛的技艺。 在认真总结和吸取经验的基础上，贵阳新东方烹饪学院再度携手中国烹饪协会，于今天正式展开今年的“全国餐饮业厨政管理师培训”。此次厨政培训不仅是加强烹饪人员技能素质建设的重要举措，也是烹饪从业人员业务知识、管理知识、全面提升自我的一次难得机遇，希望同学们珍惜机会，认真对待，以端正的态度、饱满的热情参加这次培训，做到学有所得，学有所用。 开班仪式讲话稿篇二 学员们，大家好！ 举办此次培训班，公司高度重视，把它作为培养员工良好的学习、锻炼意识，提高员工综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高综合服务质量、服务水平的一项重大措施。此次培训，给我们授课的老师均是专业老师，相信通过他们的讲授课，对我们如何提高企业员工综合素质和技能水平，对我们如何提高自身综合素质和业务技能大有好处。借此机会，我讲几点意见。 一、明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性 一是举办这次培训，是适应公司发展的需要。小康大业，人才为本;科学发展，关键在人。人才资源已成为最重要的战略资源，人才已成为一个国家、一个地方、
培训开班仪式上的讲话在班主任培训班开班仪式上的讲话 一、充分认识班主任的作用中小学素质教育的首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设,其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的教育络.学校是公共教育的专门机构,中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育. 相对于家庭教育和社会教育来说,学校教育更集中、更系统.在学校,同学间的相互影响、老师的示范引导,都更令中小学生所接受、所模仿. 因此,学校教育是加强和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道.而在学校教育中,班主任则发挥着特殊的作用. （一）班主任是学生全面发展的教育者在中小学中,班主任的主要职责是以班级为单位,协调和统一各方面的教育力量,对学生进行全面教育,对学. 生的学习、思想和在校生活进行指导与管理,促进学生在各方面和谐发展.首先,班主任是学生思想的指引者. 班主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中,渗透思想品德教育,引导学生思想进步.其次,班主任是学生在校期间的父母. 每一位有责任心的班主任,不仅要在学习和思想方面关爱学生,也要在生活方面关爱学生.特别是在与学生思想沟通方面,班主任有着特殊的地位和作用. 与自己的父母相比,中小学生更愿意向老师尤其是班主任敞开心扉. 第三、班主任是知识和经验的传授者. 中小学生社会化的过程,很多是通过模仿进行的.班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等,对学生的品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用. 第四、班主任是学生心理健康的辅导者.中小学生正处于生理、心理、社会行为等多方面从未成熟到成熟,从未定型到定型的急剧变化期. 这个时期的学生内心深处常常发生冲突和矛盾,处于不稳定的状态,从而诱发各种心理行为问题.加之家庭生活、社会生活的种种影响,使当代中小学生心理素质发生变化,产生个性心理特点. 针对这一现象,班主任要了解学生的心理特点,进行有关的心理知识普及教育,有针对性地结合学生的特点,开展一些心理健康讨论,解决学生存在的心理问题,使他们不断提高心理素质.
教师培训班结业典礼讲话稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 2011年，,我们来自全省各地的小学语文骨干教师怀揣着对农村教育的梦想，带着省厅领导的期望，和学校的嘱咐，怀着虔诚之心“飞”到美丽的福州——省教育学院，来参加省农村小学语文骨干教师培训。时光荏苒，转眼间快乐而紧张的培训班生活即将结束，快乐的时光总是短暂的，请允许我代表小语班的全体学员向教育厅、省教育学院，以及各位领导表示衷心的感谢，谢谢您们为我们提供了这么难得的学习机会。借此机会，我更要代表全体学员感谢我们的班主任鲍老师，他为我们这个班牺牲了很多业余时间，付出了太多的心血。在鲍老师的关心和支持下，我们心情愉快，我们锐意进取，同时，我们也构建了互相交流的qq群，为学员们增进友谊提供了一个很好的平台。培训时间虽然短暂，但我们共同经历的事情很多，这里也很难一一述说。 回顾二十五个日日夜夜，培训班就象一场及时雨，在我们最需要的时候给了我们一盏引路的明灯。领导的谆谆教诲，名师的言传身教给了我们一把打开教育教学大门的金钥匙。让我们开拓了视野，更新了观念；我们也被福州市几所知名的实践基地学校全方位的教学指导所熏陶，让我们在学习反思实践中提升了教育教学能力。我们的收获是沉甸甸的。不断的学习和反思，使我们更加明确了小学语文教师的重任，使我们更加清晰了小学语文教师的角色定位， 二十五天的时间在人生的长河中是短暂的，在教育学院培训虽然极为忙碌，但却非常充实。他加速了我们的专业成长，是我们职业生涯的一个里程碑。相聚在福建教育学院，我们是幸运的，因为我们同学之间的友谊是难以忘怀的。这段时间，我们忘记了年龄差，似乎也忘记了单位和家庭，仿佛又回到了天真烂漫的学生时代，回到了宁静的校园生活。在这里有创新的思维、智慧的碰撞、心灵的交流和真诚的帮助；在这里，我们学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。在这里，我们潜心于教育教学的殿堂，感悟名师的教诲，从浮躁到成熟，从肤浅到深邃，从无知到有知，我们经历了艰苦的蜕变，有了你们的关怀与帮助，我们有信心成为优秀的人民教师。
在班主任培训班开班仪式上的讲话 各位老师、同志们： 为了不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，努力建设一支高素质的中小学班主任队伍，有效推进未成年人的思想道德建设，全面提升我市区中小学教育教学质量，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合区班主任工作实际，经研究决定，分两批对我市区中小学班主任进行全员培训。 今天是首期培训班的第一天，在此，我代表教育局，向在教学一线辛勤耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织筹备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交流几点看法。 一、充分认识班主任的作用 中小学素质教育的首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的教育网络。学校是公共教育的专门机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对于家庭教育和社会教育来说，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都更令中小学生所接受、所模仿。因此，学校教育是加强和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道。而在学校教育中，班主任则发挥着特殊的作用。 （一）班主任是学生全面发展的教育者 在中小学中，班主任的主要职责是以班级为单位，协调和统一各方面的教育力量，对学生进行全面教育，对学生的学习、思想和在校生活进行指导与管理，促进学生在各方面和谐发展。首先，班主任是学生思想的指引者。班主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中，渗透思想品德教育，引导学生思想进步。其次，班主任是学生在校期间的“父母”。
培训班班主任发言稿 尊重的各位领导、各位班主任老师： 大家上午好！ 我叫白艳娜，是纺织城小学的1名班主任老师。今天能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。请允许我代表全部学员，对培训中心能给我们1线班主任老师提供这样1次充电的机会，给我们搭建这样1个良好的学习、交换和展现的平台表示衷心的感谢。 世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这1职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们为愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这1段历史。这是魏书生先生关于班主任工作的1段论述。 喜欢这段话，不但是由于它让我们感遭到班主任工作的伟大与神圣，更重要的是由于它让我们在这纷纷复杂的社会中感遭到1分内心的宁静与守望，让我们在这偌大的世界中找到1片属于自己的园地，自由耕耘，并且有所收获。 这片园地或许很小很小，但它却承载着希望，孩子的希望，家庭的希望，更是我们民族的希望。如何让我们的这片园地永久天晴日朗，充满着欢声笑语，如何让我们的播种成为1种乐趣，而非是谋生手段，如何让学生的学习成长便被动接受为主动吸收带着这些疑问和困惑，我们也曾向先辈请教、也曾在书籍、向网络中寻求解决之道，但在教育实践中却又总是碰壁。（班主的确在班主任专业成长的道路上，我们1直在摸索，也1直在旁皇，我们对班主任专业成长充满了期待与渴望。这次班主任培训无疑是雪中送炭。 在这里，我代表全部学员庄严表态：我们1定要珍惜这次学
习良机，静心学习，潜心研究，用心感悟。认真听好每一个讲座，主动参与每次研讨，积极参加每一个活动。理论联系实践，在学习中总结，在总结中利用，在利用中提炼、升华，把属于我们的那片园子管理得天晴日朗。 最后，祝贺我们本次培训获得美满的成功，也祝贺在坐的每位教师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘，收获桃李满天下。谢谢大家。 各位老师、同志们： 为了不断提高班主任的自我修养和实行班主任工作职责的能力，努力建设1支高素质的中小学班主任队伍，有效推动未成年人的思想道德建设，全面提升我市xx区中小学教育教学质量，根据《教育部关于进1步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实行全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合xx区班主任工作实际，经研究决定，分两批对我市xx区中小学班主任进行全员培训。 今天是首期培训班的第1天，在此，我代表教育局，向在教学1线辛苦耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织准备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交换几点看法。 1、充分认识班主任的作用 中小学素质教育的重要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育3位1体的教育网络。学校是公共教育的专门机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对家庭教育和社会教育来讲，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都