致学生家长的一封信
尊敬的学生家长：
您好！感谢您对温泉小学的一贯理解和支持。
近年来，温泉小学以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，在教育局、教管办的正确领导下，在您和社会各界的关心支持下，学校管理逐步规范，办学条件显著改善，校园文化丰富多彩，教学质量稳步提升，体艺特色不断凸显，师生活动好戏连台，学校各项工作成绩显著，捷报频传。我校各项工作均取得了长足的发展。在教育局、教管办组织的考试中取得了全镇第二名的好成绩，并且在小学生综合素质培养、教师队伍建设、学校科学管理等方面取得了不俗成绩。
现将今年开学至今的有关情况向您作一通报，希望得到您的支持，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能，帮助学生成长。
一、学校教育教学质量
教育教学质量是学校生存和发展的生命线，我校始终把教育教学作为学校的中心工作，教学质量稳步提升。首先建立科学的管理体系，向管理要质量、要效益。其次完善教学常规管理制度，对教师、学生要实施多元化评价，从不同角度调动教师的积极性。对教师备课、课堂教学、作业的布批、学生习惯养成等教学常规检查要有引领性的具体要求与评价措施，并及时进行阶段性总结评比，成绩要与评优树先挂钩。因此我校教育教学工作成绩突出，在教育局组织的教学评估中，我校取得了辉渠镇第二名的成绩，受到了上级业务部门的表扬，也赢得了社会各界的好评
二、班主任工作
我校现有9个教学班，九名班主任。我校班主任以中青年教师为主，他们具有较强的敬业精神，普遍重视学生的学习情况、行为规范和纪律教育、道德规范。
他们兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量教育和管理工作，为促进我校学生的健
康成长做出了重要贡献。切实做到一切为了学生，为了学生的一切；广大班主任本着
对学生负责、对事业负责、对社会负责的态度，忠于职守、默默奉献，学习上谆谆教诲，循循善诱；生活上关怀备至，体贴入微；行为上言传身教，以身示范，涌现出许多感人的事迹，受到了家长和社会的普遍赞誉。涌现出一大批爱岗敬业、教书育人、为人师表的优秀班主任。我校徐志顺老师今年获得获得了安丘市优秀班主任的称号。
三、任课教师教学工作我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。赵玉峰、郑树新、李贞、李纪兰李淑霞等5为教师被评为安丘市教学工作先进个人，李贞、李淑霞两位教师的备课被评为安丘市优秀备课。
四、学校办学条件及校园安全
五、校长和教育干部作风等五项评价指标。
学校的发展成长得益于领导班子队伍和教师队伍的良好建设。班子成员以德立身，率先垂范，努力营造和谐、敬业、奉献、创新、高效的工作环境。以务实的工作作风，扎实的工作精神，人性化的管理制度，带领和感染了敬业、奉献、团结、实干的纪小队伍。学校现有教职工64人（中学高级教师3人，小学高级教师42人，小学初级教师19人），老教师老当益壮，中严禁强行征订教辅材料。印制作业根据实际情况，高中每生、每学期、每学科可以选用1-2套，初中不超过1套，严禁任何单位和个人强迫学生统一订购中小学教辅材料、报刊杂志和课外读物等；教辅材料要按上级教育部门推荐目录，本着自愿的原则由学生自己购买，学校不能强行要求学生统一征订。
严格收费管理。严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度。严禁擅立项目、擅提标准和扩大范围向学生和家长收费。
年教师中流砥柱，青年教师虎虎生气。
为了使您对学校、对孩子在校的学习与生活有更深入的了解，我们特写这封信给您，希望您提出宝贵的意见和建议。
一、学校的规划与设想
回首过去的一年，我校上下齐心协力，同心同德，成功教育探索实践初见成效，导学融合课堂改革方兴未艾。“师生牵手，结对帮扶”“校园之星”评选，“三新杯”教学比武等活动有序开展，这些活动对和谐师生关系，树立优秀典型，提高教师素质，优化校风学风起到了积极作用。2010年高考，我校荣获“高考质量优胜单位”光荣称号。在市教育局组织的“大家唱、大家跳”艺术展演中，我校选送的合唱和舞蹈双双获得一等奖。在仙桃市第八届篮球运动会上，我校惜败业余体校队，喜获亚军。这些成绩的取得，一方面是我校全体师生共同努力的结果，另一方面也得益于家长们的全力支持。在此，我们对家长的支持和付出表示衷心的感谢。
每年确定一个工作主题，通过实施教育现代化工程、教师素质工程、城乡对口支援工程，坚持科研带动，深入实施素质教育，推进基础教育课程改革、深化学校内部管理体制改革等一系列措施，使全区各类教育得到了健康、稳步的发展，初步形成了规模适当、结构合理、设施先进、管理科学的现代化教育教学体系，基本适应了我区经济建设和社会发展的需要。先后筹资1.67亿元，完成校舍建设项目34个，建筑面积达15.8万平方米。新建了11处高标准、现代化的中小学、幼儿园，同时，扩建了15处学校。目前全区共有各级各类学校41处，其中普通高中1处、职业学校1处、初中11处、小学27处、特殊教育学校1处，幼儿园55处。教师整体水平全面提高，现有市级以上优秀教师和模范教师60名、骨干教师100名，区级以上学科带头人80人、区级以上教学能手400余人，市级以上教育科研成果奖37项。
为加强教育系统行风建设，区教育局强化监督约束机制，建立了来信来访定期分析制度、信访月通报制度、举报制度，通过召开校长会，下发治理教育乱收
费文件，规范了学校办学行为和收费行为，使中小学收费工作走上了规范化、法制化轨道。为便于学校与家长和社会的沟通交流，区教育局要求各学校建立了学校校长接待日和定期家访制度，通过这种方式，进一步加强学校与家长的联系和沟通，让家长自觉参与到学校管理中来，加深家长对学校、家庭、社会三位一体教育结构的理解，进一步推进新课程改革实验，拓宽中小学德育工作渠道，发挥家庭教育资源优势，以期达到对学生最优化的教育效果，促进学校工作持续、稳定、健康发展。
今后几年，全区教育工作的总体目标是实施“三三”战略。即深化三项改革：深化学校内部管理体制改革，逐步形成校长竞争上岗、教师岗位聘任的新格局，充分挖掘教育系统的内在潜力；深化办学体制改革，构建以政府办学为主和社会各界共同参与相结合的体制；深化基础教育课程改革，改革课堂教学，探索高效的课堂教学模式；实施三项工程：实施教育现代化工程，加强教育局局域网和学校校园网建设与管理，积极开展教育网络的应用研究与实验；实施教师素质工程，加大名师培养力度，强化教师职业道德，建立一支数量充足、结构合理、师德高尚、业务精良的教师队伍；实施城乡对口支援工程，缩小城乡差距和校际差距，优化全区教育资源配置，整体提高办学质量和办学效益；建立三个体系：教学体系、评价体系、经费保障体系；逐步建立与实施素质教育相适应的优质、高效、科学的中等城市教育运作模式。
温泉小学教育工作虽然取得了一定成绩，但仍存在一些问题和不足，与您和社会各界的期望相比还有一定的差距。我们的工作离不开您的关心和支持，请您在百忙之中给我们多提意见和建议，我们将诚恳听取，虚心接受。
各位家长，您的孩子是一朵希望之花，让我们一起携起手来，用爱心、诚心和信心，让他们快乐生活、茁壮成长。同时，也欢迎您继续关注和支持我校的发展，多提出宝贵意见和建议，帮助我们不断改进教学工作，提高教学质量。
祝您工作顺利，家庭幸福，万事如意！
温泉小学
2012年10月18日
尊敬的学生家长：
您好！
孩子是祖国的未来和家庭的希望。孩子在校快乐学习、健康成长，将来成为社会栋梁之材，是我们和你们的共同职责与愿望。
规范办学行为直接关系到您的孩子在校学习生活，现就省、市、县有关规范办学行为的主要要求向您通告，以期取得您的的理解、支持和监督。
规范作息时间。走读生每天在校时间高中不超过8小时，初中不超过7小时；晚间、双休日和其他法定节假日不上课；寄宿生晚自习结束时间高中不晚于22点，初中不晚于21点；早上统一起床时间高中不早于6:30。初中不早于7:00；学生每天集体体育锻炼不少于1小时；睡眠时间，高中不少于8小时，初中不少于9小时。
规范学生作业。控制作业数量，每天布置作业初中不超过1个半小时，高中不超过2小时。规范教师行为。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁教师私自在校外兼课、兼职，严禁组织学生统一征订教辅材料。教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生。
严禁乱办班、乱补课。除高中毕业年级以外，各年级不得占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课；不准利用早晚自习、午休时间等上课或集体辅导；不硬性规定走读生到校集中参加早晚自习。
严禁强行征订教辅材料。印制作业根据实际情况，高中每生、每学期、每学科可以选用1-2套，初中不超过1套，严禁任何单位和个人强迫学生统一订购中小学教辅材料、报刊杂志和课外读物等；教辅材料要按上级教育部门推荐目录，本着自愿的原则由学生自己购买，学校不能强行要求学生统一征订。
严格收费管理。严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度。严禁擅立项目、擅提
标准和扩大范围向学生和家长收费。
加强教育行风建设，办人民满意教育是我们的宗旨，是科学发展观的要求，是提高民族素质的奠基工程，也是广大家长的迫切心愿。希望您对规范办学行为积极配合，让我们家校携手，共同监督，科学教育，为孩子的健康成长营造一个更加和谐的学习氛围。
我们热忱欢迎您的批评与监督。
寿县隐贤中学
在此我真诚的向您征求意见和建议，希望您的建议能给您的孩子、我的学生插上理想的翅膀！
南沙河中学七、三班班主任：朱绍伟
2011年10月14
日《致家长的一封信》回执
我已仔细阅读并领会湄洲第二中心小学《致家长的一封信》的全部内容，并保证履行好监护人的职责，切实做好孩子在寒假期间的学习、生活、安全等各方面的指导、督促和监管工作，让孩子度过一个“平安、文明、健康、充实”的假期。
湄洲第二中心小学年学生家长（签名）
二〇一一年一月日
学校有教职工173人，专任教师86人；现有硕士研究生3人，在读研究生10人，大学学历教师117人，大专学历57人；18人具有中学高级教师资格，66人具有中学一级教师资格，74人具有小学高级教师资格；区级以上教学能手、优秀教师、优秀班主任达138人次。学校教师结构良好，精神状态极佳，潜力巨大。建校两年来，在上级部门的领导和关怀下，全体教职工聚精会神抓质量、一心一意谋发展，创新性开展各项工作，取得了良好的成
绩：学校已被确定为国家级奥林匹克手球后备人才基地、潍坊市教育国际交流与合作基地、潍坊市数字化校园、中小学电脑制作活动特色学校、市十大优秀校园网站、市“同读一本书，美好城市我来画”公益活动爱心学校、市风筝放飞比赛二等奖、市感恩母亲活动优秀组织单位、市师德先进集体、区体育节团体第一名、区教育网站建设第一名、区青少年科技创新大赛优秀组织单位、区科技节团体二等奖、区校本课程开发二等奖、区体育节男女跳绳团体第三名、区教职工篮球赛道德风尚奖、区中华经典诗文诵读二等奖、区亲情教育进校园活动优秀组织单位、区电脑制作活动大赛优秀组织单位、区2008年度职工代表大会合格星单位、人口与计划生育工作先进单位、区节能减排先进组织单位、区全民运动会优秀组织奖、艺术节合唱三等奖、舞蹈三等奖、校园集体舞三等奖等；共有学生70余人次在全国及省、市、地区获奖，特别是在潍坊市科技创新大赛中取得了科学发明一等奖的好成绩，两名同学到北京航空航天大学参加了青少年创意设计颁奖仪式；教师共计60余人次获奖，7名教师获得了市级教学能手，41名教师取得了奎文区教学能手称号。学校成绩的取得，离不开广大学生家长的理解和支持，离不开社会各界人士的关心和厚爱，感谢大家对学校工作的支持和信任！
学校将严格遵循学校章程和三年发展规划，秉承“让每一个学生每天都有新进步”的办学理念和“见贤思齐、自强不息”的校训，以教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师队伍全面成长、学校文化整体提升为发展总目标，开拓奋进，拼搏进取，为建设“管理规范、特色明显、师生共进、学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可”的现代化品牌学校而努力奋斗！
2010年义务教育阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，依法规范招生行为，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。
2010年义务教育阶段学校招生工作，区教育局进一步加强了招生政策宣传力度。通过在奎文教育网设立招考热线、在线答疑专栏为家长解答疑惑，引导家长朋友们形成正确的就学观念，支持、配合学校的招生工作；学校已选派业务精、能力强的人员成立招生机构，招生期间对外办公，解释招生政策、接受咨询，及时解决招生过程中出现的问题；学校也将通过多种形式，及时将新生报名、录取等信息向家长公布，畅通信息渠道，努力创设好的招生氛围。
2010年义务教育阶段学校招生工作，要严肃招生纪律。招生工作政策性强，涉及面广，对社会起着导向作用，涉及千家万户，关系到广大学生、家长的切身利益。我们将以对广大人民群众高度负责的态度，按照促进社会公平，构建和谐社会、文明社会的要求，切实加强领导、精心组织、严格管理，进一步规范学校招生工作，自觉遵守招生纪律，让家长放心和满意。
家长朋友们，让学生有学上、上好学是我们与您的共同心愿。近年来，我区不断加大教育投入，积极实施素质教育，深化课堂教学改革，教师教学水平显著提升，各学校在教育教学质量上是基本均衡的，校际间的差距主要体现在办学条件上。但受传统观念影响，仍有一部分家长、学生在这一方面存在思维误区。随着社会的发展，人们对优质教育的需求是正常的、也是可以理解的。为使自己的子女接受优质教育，不惜走远路为自己的孩子跨学区上校，千方百计让孩子上办学条件相对较好的学校，加大了部分城区学校的负担，个别学校班额已严重超编，影响了教育教学质量的提高和素质教育的实施。自中考制度改革后，统招生指标数的60%分配到初中学校，也充分说明了无论您的孩子在哪所学校入学，机会都是一样的，适合孩子的才是最好的，需要引起家长朋友的反醒。对孩子的教育，学校教育固然重要，但家庭教育和社会教育的作用也是必不可少的。
把一个孩子培养成才，重要的不是帮他选择哪所学校，而是教育他如何做人，如何做学
问，从小培养他刻苦勤奋、自强自立的精神品质，这样他会受益终生。
感谢家长对我们工作的支持，谨致以崇高的敬意！近年来，区委区政府高度重视教育，通过实施惠民政策，切实关心教育民生，清浦教育得到了快速发展。教育布局进一步合理，办学条件不断改善，队伍建设不断加强，行风建设水平不断提高，教育公平进一步体现，办学效益不断彰显。
2012年是我区创建教育现代化、全面提升教育水平的关键之年。区委、区政府把教育事业当做一项最大的民生工作来抓，明确提出举全区之力创建省教育现代化先进区的目标。投入五亿元，对全区中小学布局重新进行规划和调整。通过教育现代化创建，将实现“校园环境一样美，教学设施一样全，教师素质一样好，管理水平一样高，教育投入一样多，人民群众一样满意”的总体目标。让优质教育惠及民生，促进地方经济发展。
在加快推进教育现代化的进程中，纪家楼小学更焕发新的活力。学校的发展得到了各级领导的更多的关注、关怀、支持和帮助。区委、区政府领导多次莅临我校视察指导工作。一大批事业有成的校友，社会各界人士更为学校的发展倾注心力。2011年教师节，天禄房地产开发有限公司向我校捐赠110万元人民币的教学设备，有力推进我校教育现在化创建。
今天的纪家楼小学创建于1941年（民国30年），秉承“忠孝仁爱，礼义廉耻”的光荣传统，始终把“打造精品学校，办人民满意教育；推行幸福教育，建师生的精神家园。”作为办学的总体目标。全面贯彻落实教育法律法规，师生齐力同心，开拓进取，敢为人先，优良传统不断发扬光大，以突出的教学质量和良好的服务被全市公认为来淮创业人员和进城务工人员子女的理想学校和温馨家园，在市内外享有很高知名度。连续十四年被评为“淮安市文明单位”，“淮安市德育先进校”、“淮安市综治先进单位”、“淮安市绿色学校”、“淮安市无烟学校”、“淮安市规范办学先进单位”、“淮安市校务公开先进校”、“淮安市主城区行风软环境建设十佳单位”、“江苏省巾帼文明岗”、“淮安体校选材招生基地”。
学校的发展成长得益于领导班子队伍和教师队伍的良好建设。班子成员以德立身，率先垂范，努力营造和谐、敬业、奉献、创新、高效的工作环境。以务实的工作作风，扎实的工作精神，人性化的管理制度，带领和感染了敬业、奉献、团结、实干的纪小队伍。学校现有教职工64人（中学高级教师3人，小学高级教师42人，小学初级教师19人），老教师老当益壮，中年教师中流砥柱，青年教师虎虎生气。
学校现占地约15亩，建筑面积达6000多平方米。设小学教学班22个，现有在校生900余人。附属幼儿园1所，在园幼儿数160人。今年学校将完成改扩建任务。改扩建后的学校将成为淮安市文庙文化商业聚居区一个主要亮点。拥有健康、活泼、清新、富有朝气的明清风格的校园环境，整个校区划分为教学区、行政区、及多功能现代化体育运动区。增设音乐室、美术室、舞蹈室、科学实验室、语音室、图书阅览室等多种新设施及功能用房。
内容广泛的成长教育，丰富多彩的实践活动，优化美化的校园环境，分秒必争、高效的课堂教学，快乐自主的学习活动，结对帮扶、创先争优的青蓝工程，扎实有效的备课研究活动，精批细改、耐心的提优补差辅导已成为纪小道道亮丽的风景线。为学生的发展创造了更多地成长空间，并成为高效质量的有力保证。
真诚地希望您能继续关注我校，支持我们的工作，共谋我校教育发展，为您孩子的健康成长，为清浦教育的美好明天贡献您的智慧和力量！
衷心地祝愿您的家庭美满，工作顺利，万事如意！
淮安市纪家楼小学
二〇一二年六月六日
尊敬的各位家长：
您好！
感谢您长期以来对我校工作的理解和支持，我们工作中一切成绩的取得，都是与您的支持和配合分不开的。在这个和谐的环境里，老师们努力工作，学生们勤奋学习，已经把花园小学建设成为连云港市实验小学、连云港市一级学校、连云港市德育工作先进校、连云港市体育传统校、连云港市一类幼儿园、灌南县五好学校、灌南县模范学校。“花园小学”，已经是县内学校中的品牌。闲暇之际，欢迎您再来为学校的发展锦上添花，同时，让您和我们共同分享本学期取得的
成绩。
科学的规划学校大门朴素典雅，绯红的大理石墙面总给人春风拂面的感觉。走进漫溢文化气息的整洁校园，划分清晰的教学区、生活区、活动区、幼儿保育区，展示了学校管理的井井有条。
规范的管理学校内部管理，以目标定位，用制度管人，校领导带班，教师轮流值周，学生参与值日，从领导到学生，大家的主人翁意识都得到了张扬，一个富有生气的集体蓬勃发展。
骄人的成绩学校的整体工作得到了局领导的充分肯定，部门工作也是捷报频传：参加省“金钥匙”竞赛，团体总分全县第一，参赛选手全部获得一等奖；参加市体育教师教学技能大赛，获得二等奖；参加市综合实践活动比赛获一等奖；参加县校长队伍的备课比赛，获得一等奖；参加县踢毽跳绳比赛，获得第四名；参加县教师节文艺节目展演，获得一等奖；参加县教工演讲比赛，获得二等奖；参加县教
师现场备课，获得一等奖1人、三等奖4人；参加市写字比赛，有4个班级分获一、二、三等奖；成功申报省级“十一五”课题；参加各类论文竞赛，有6篇在市级以上刊物发表，有1篇获省级认证，有12篇在市级获奖，有128篇在县级获奖，有6篇在《灌南教育》上交流；在县政府召开的庆祝第22个教师节的表彰大会上，有1人获“十佳师德标兵”、2人获“百名优秀班主任”、1人获“百名教学能手”、2人获“百名优秀教育工作者”的光荣称号；学校的财务管理属于县级先进单位；学校的内部安全保卫工作荣获县“先进单位”；学校食堂通过县卫生局的等级认证；幼儿园顺利通过连云港市一类园
的验收。
家庭式的后勤服务寄宿学生的管理家庭化，食堂一日三餐直至一个星期的菜谱，都参照营养专家的建议执行；宿舍的管理，由兼有爱心、耐心、责任心于一身的男女同志分别负责，保证24小时在校为学生服务；学习上，正常的上课之后，学校领导每天一定至少有1人在校，与在众多教师中选出的教学经验足、责任心特强的老师指导学生上好晚自习与早读课，同时进行早晚的体育锻炼。所有的住校生，不但享受家庭式的温暖，更享受着家教式的学习辅导。
超常规的发展前景目前，花园小学在局党委及乡领导的关怀下，全体教职员工凝心聚力共谋发展，勇立潮头各领风骚，积极创建连云港市的景观学校、江苏省的实验学校，蓝图已经绘就，成功指日可待。
尊敬的家长，我们已一起步入2007年，学校仍将遵循以人为本，“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，乘着新课程改革的东风，瞄准既定目标，努力探索，不断进取。
最后，再次感谢您对我们工作的一贯支持。值我国传统的春节来临之际，祝您春节愉快，合家幸福；愿小朋友们学习进步，健康快乐！尊敬的学生家长：
您好！
新学期即将到来，我们正在紧张有序地准备开学工作。为及时提高九公冲小学的管理水平和教学质量，我校将在乡中心学校的指导下，积极有效地落实以下各项措施：
一、加强教师队伍建设
1、领导班子调整：校长将由家住九公冲村的罗运茂同志担任，便于与本村两委和学生家长的交流与沟通。教务主任由教学经验丰富、工作认真负责的许静静同志担任。
2、新增教师：中心校决定调至少两位“特岗教师”来我校任教。这两位年轻的“特岗教师”学历为大学本科，有系统的教育理论，将是孩子值得信赖的好老师。
3、教师调整：中心学校根据村两委和部分学生家长的意见，拟将部分教师进行调整。
二、加强教学管理，提高教学质量
1、我校将设专职英语教师，从“特岗教师”中选一名英语学科的专职教师，为我校小学英语教学打下坚实的基础。
2、实行班主任家访制：我们将要求班主任对本班学生进行每学期至少2次家访，以便于与家长交流孩子在校的各种情况。
3、根据学生家长的需要，我们将继续办好学生学习辅导班。
三、加强安全管理
1、校舍安全：暑期，区教育局已对我校所有校舍进行了除险加固，使全部校舍达到了抗震8度设防要求，为您的孩子营造一个安全舒适的学习环境。
2、学生安全：学校将实行学生安全包保责任，由班主任具体负责，由校长负总责。
四、启动义务教育标准化建设
随着教育均衡发展的不断深入，我校将获得更多的教育资源配置并惠及全村人民，为在校就读的每个孩子提供更广阔的学习与发展空间。九公冲小学的全体教职工在各级党委、政府和中心学校强有力的领导下，有信心、有能力办出让村民满意的教育。当然，我们也衷心希望并欢迎广大家长能参与到学校管理中来，为学校的可持续发展献计献策，并做好社会监督，谢谢！
此致
石板冲乡九公冲小学
2010年8月24日
尊敬的学生家长： 您好！ 感谢看到了您的来信。你所提到的“要让孩子学会尊重”“培养孩子的创造性”等诸多问题，在我看来，是值得我们教育工作者反思的。 您用了六年的时间努力让孩子成为“独一无二的自己”，而且，既没让孩子掉入了自我肯定的泥淖中，也没让他陷入取悦他人的深渊里，这是真正意义上的自尊和自爱——不单彰显自己的无可替代，也要包容他人是独一无二。 然而，我们的教育保护和发展了学生的个性吗？反思我们的教育，不得不承认：教育的不足，很大程度上在于学校不注意培养学生的创造才能和学习个性。为什么会造成这样的现状，我以为，核心的问题，在于东西方文化的差异。西方教育强调的是“求异”，即按照学生的个性特点和能力特点培养人，所以，才会有像比尔盖茨这样从学校退学却毅然能够开创出自己的事业的“另类”；中国教育强调的是“求同”，即不管你是怎样一个棱角分明的人，经过我们的教育，都会泯然众人矣。这种教育观念显然与中国自古以来的“中庸之道”是一脉相承的，而且一旦把“求同”披上了“平等”的外衣，一切违背常理的做法似乎也就变得顺理成章了。 可“相同”并不意味着“平等”。人的性格本就千差万别，禀赋更是各不相同。有的人活泼好动，有的人内向沉静；
有的人擅长思考，有的人擅长动手。可当我们用统一的标准去衡量他们的时候，我们扼杀的，恰恰是他们的个性。作为老师，我们要时时提醒自己：残酷的冷眼里或许有牛顿，威严的教鞭下也许有瓦特，辛辣的讽刺里可能有爱迪生。每一个孩子都是上帝赐给我们的独一无二的礼物，我们都应好好珍惜。不是用统一的标准，而应该为他们每个人，制定只属于他的标准。 诚然，人的社会属性，决定人们必须遵守一定的规则。学校为了管理，总有一些规章制度需要遵守。但如果我们大人能够“蹲下身子”和孩子交流，很多您信中提到的关于统一的问题都可以解决的。比如书皮上的名字都要一种式样写在同一方位，老师如果让小朋友们一起讨论：“我们把自己的名字写在哪里，老师和同学才能在捡到别的小朋友不小心弄丢的课本时，快速地找到它的小主人呢？”我想，孩子们讨论以后一定会有一个相对统一的看法，在这样的讨论中，孩子们或许会明白这样一个道理：有时为别人着想其实就是为自己着想。让这些冷冰冰的规则，出自他们的讨论和认可，他们就会体会到自由与规则之间深刻的道理，这样的服从，才会是发自内心的。 总之，作为从教者，只要我们的心中有孩子，只要我们尊重每个孩子的独特的生命，我们就会懂得，在很多问题上，我们不能只告诉孩子必须这样做，而要和孩子一起讨论，让
分数的再认识 学习目标： 1.了解分数的产生；认识整体“1”，会寻找整体“1”。 2.从度量的角度理解分数的意义；认识分数单位 3.结合具体的情景，经历概况分数意义的过程，理解分数表示多少的相对性。 教学重点：从度量的角度理解分数的意义；认识分数单位 教学难点：理解分数表示多少的相对性 课前游戏：猜谜语 课前谈话： "横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 诗词内容出自《题西林壁》，是宋代文学家苏轼的诗作。 学习数学也是一样，我们应该多个角度，多个方向的来学习。比如我们今天学习的分数，我们在三年级中也学习过，今天我们就一起换个角度来体会分数的意义。 一、引入。 1.单位“1”再认识 课件出示：（1个圆、1米、1把香蕉、一堆糖） 师：仔细看大屏幕，我们再来看看，1个圆、1米、1把香蕉、一堆糖都可以用自然数1来表示，这个1在数学上有个专有名词叫“单位1”或整体“1”。一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等都可以看做整体1） 二、解决问题，感受分数的产生过程 1、师：今天我们就来再研究分数的意义，你想提出什么问题？ 生：分数是什么？（也就是分数的意义）分数是怎么样产生的？ 课件展示：人类历史上最早产生的数是自然数，以后在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了分数来补充整数。 2、师生共同用树枝量黑板长度。（体验不够一个时折断） 现在有个时光穿梭机，回到古代。这时候我们已经是古人了。那古人们想来量一量这个黑板的长度，你用什么方法。 师：你遇到什么什么情况了？不够的时候怎么办呢？是不是有这样的可能。
开学致学生家长的一封信 家长朋友们： 快乐的暑假结束了，您的孩子又融入到常周小学这个大家庭。为了让您的孩子健康快乐地成长，恳请各位家长能一如既往地理解和配合 学校工作，现就新学年的学生安全、行为习惯提出相关要求，希各位 家长配合学校抓好落实： 一、按时上学、放学。为切实落实泰州市“五严规定”，严格控制学生在校时间,夏季（5月1日—9月30日）上午预备时间为7：35， 学生到校时间为7:20，上午散学时间为10:35，下午预备时间为2:05，学生到校时间为1:40，下午散学时间为5:05；冬季（10月1日—4月30日）上午预备时间为7:55，学生到校时间为7:35，上午散学时间 为10:55，下午预备时间为1:20，学生到校时间为1:00，下午散学时 间为4:20。严禁学生提前到校。 二、按照学校要求的地点停放车辆，东线接送学生的家长请将接送车辆有序排放在道路的两侧，北线接送学生的家长将车辆有序排放于 围墙边，南线家长有序将车辆排放于河边。不得将车辆停放于道路中间，保证道路的畅通。 三、教育学生上学、放学路上严格遵守交通规则，不追逐打闹，不乱穿马路； 四、教育学生上学放学路上不和陌生人说话，提高防偷盗、防欺骗、防拐卖的意识，不到水系边玩耍，不买不卫生的零食； 五、教育学生在家注意用火、用气、用电、用水等的安全教育，避免煤气中毒、食物中毒、触电和溺水等事故的发生；同时请各位家长 密切关注孩子的学习情况，督促孩子按时作息。 六、家长要保持电话畅通，学生因故不能到校务必及时向班主任请假。 七、我校乘坐校车的学生较多，要求所有家长务必让孩子乘坐公交公司提供的校车，坚决杜绝乘坐没有合法手续的黑校车、三轮车、超 载车等。校车将在规定站点停靠让学生上下车，各位家长必须准时到 站点接送自己的孩子，如不准时接送，则意味着家长已经接到了孩子，孩子的安全将由家长自己负责。
班主任老师致学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 大家好！ 时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做的不周不到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长，我们的42个家庭都和和和美美、幸福安康！ 上次家长会，让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长……. “在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，班级80%的同学进步都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了？很多家长找我谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人，是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就
《分数的再认识》说课稿 说课内容 本课的内容“分数的再认识”是北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》第一课时。 一、说教材 《分数的再认识（一）》是五年级上册第五单元《分数》第一课时教学内容。在三年级下册教材中，已将“认识分数”设置了独立的教学单元，让学生对分数有了初步认识。本节课对分数进行再认识（一），教材安排了“3、4 可以表示什么，举例说一说”、“已知一个图形的1、 4 ，画出原图形”、“圈一圈，与同伴交流”三个数学活动，体会“整体”与“部分”的关系：整体不同，同一个分数所表示的部分也不同。进一步加深学生对分数的认识，完成分数意义的构建，即通过让学生体会“整体”与“部分”的关系，感受到分数的相对性。为后续真分数、假分数、用分数解决实际问题等知识的学习奠定基础。（三）教学目标 根据教学大纲的要求和学生的原有认知水平，我把教学目标确定为： 知识与技能：在具体的情境中，进一步认识分数，理解分数的意义，发展学生的数感。 过程与方法：通过学生参与具体操作活动，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。情感态度与价值观：使学生体验数学学习的乐趣，体会数学与生活的密切联系。（四）教学重、难点 教学重点：体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同，深化对分数本质的理解。教学难点：对多个物体看成一个整体的理解，结合具体情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 二、说教法学法 教师的教服务于学生的学，在本课教学中我主要运用了（1）情境教学法，引发学生学习数学的兴趣和积极思维的动机，引导学生主动地探索；（2）动手操作实践法，在合作交流中给学生较大的空间，开展探究性学习，让他们在具体的操作活动中进行独立思考。 三、说教学过程 四、说教学过程 （一）复习旧知，引入新课1．复习分数旧知。 师：你们能用分数分别表示这三个图形的涂色部分吗？（预设）生：这三个图形用分数表示分别是1／2，1／2，2／6。师：前两个图形的面积相等吗？为什么？ （预设）生：前两个图形的面积相等，因为这两个图形大小相同。（设计意图：通过复习旧知，使学生理解整体“1”相同，同一个分数对应的部分也相同，为整体“1”不同的情况作铺垫。） 2．引导学生完成课本P63活动1 (1)独立想一想，并自己说一说可以表示什么。(2)小组交流并填写表格。一个整体平均分的份数 取几份用分数表示 4份3份▲▲▲△ 4份3份
致学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 近年来，国家实行了一系列的惠民政策，自2007年有全面实施城乡义务教育经费保障机制改革，其主要内容为“两免一补”，“两免”指的是免除学杂费和国家课程教材书费用，“一补”指的是补助寄宿生生活费，但为了你的孩子在学校更好地学习，更好地生活，拓展学生视野，本着家长自愿的原则，本学期学校还收取一下代收代支： 一年级：1、写字教材7.2元2、作业本10元3、小学生导读18元 4、语数基础训练15.7元 5、中华传统优秀文化导读7.6元 计：58.5元 二年级：1、写字教材7.2元2、小学生导读18元 3、作业本10元 4、语数基础训练15.7元 5、中华传统优秀文化导读7.6元 6、写字练习册6.8元 计：65.30元 三年级：1、写字教材7.2元2、小学生导读18元 3、作业本10元 4、语数基础训练28.07元 5、公共安全教育9元 6、中华传统优秀文化导读7.6元 计：79.87元 四年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.29元 5、写字练习册6.8元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元 计：90.69元 五年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.52元 5、写字练习册0元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元 计：84.12元 六年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.74元 5、写字练习册6.8元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元 计：91.14元 学前班：保育教育费250.00元 计：250.00元 八、学生自愿在校就餐伙食费 1、2年级260.00元，3—6年级280.00元。 自愿同意以上收费，请在下面签字。 家长签字： 霍山县庙岗集小学 2013年2月25日
《分数的再认识》课堂导学案设计 授课班级五年级学科数学内容分数的再认识 任课老 师 教学目标1．在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。2．结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 3、体验数学与生活的密切联系。 教学重 难点 “整体”与“部分”的关系，分数的相对性 教学方 法 小组合作探究的方式进行教学 教学过程设计 三段模式程序 (要 素) 学案导案 预习 激活(3-5分钟) 知识 链接 一、预习案 1、用分数表示左面各图中的阴影部 分。 对话生成(25-32分钟) 自主 学习 合作 交流 研讨 展示 评价 生成 二、学始于疑 活动一： 1、发现、解决问题 这三个同学从粉笔盒中拿出来的粉笔一样多么？ 为什么会出现这种现象？ 2、小组内交流。 1．拿出三个粉笔盒，分别装有8、 6、8支粉笔。请三位同学分别 从粉笔盒中拿出整体的。 2、说一说：小明和淘气谁看的多？ 3、画一画 淘气小明
【展示提升】 将前面的知识向大家展示一下。 【讨论合作】 （1）为帮助四川汶川地震灾民重建家园，小明捐了自己零花钱总数 的 ，小芳捐了自己零花钱总数的 。他们谁捐的钱多?请说明理 由。 （2）拿走6支铅笔的 ,应拿几支? 巩固拓展(5-10分钟) 课程训练 巩固 提高 1、四年级男生人数是全班人数的 ,能说说你是怎么理解 的吗？ 2、有6个桃子，怎么用分数表示其中的两个？（画一画，分一分） 3、一个长方形面积的4/5和一个正方形面积的4/5相等，这个长方形和这个正方形面积之间的关系是（ ） ①长方形的面积大 ②正方形的面积大 ③两个图形的面积一样大 ④不能比较 4、下面每一个分数的分数单位是什么？ 小组检查指导 有什么收获或困惑？ 一个图形的 4 1 是 ，那这个图形是什么呢？ 433 2 413 14 3547 37 55 25 2
分数的再认识练习题 “分数”检 测 题 班级：________ 姓名：__________ 成绩：_______ 一、我会填。（每空1 分，共19分） 1、填一填。 （1）5个 15 是（ ），（ ）个 16 是1。 （2）78 里面有（ ）个81，322里面有（ ）个3 1。 （3）18个9 1 是（ ）。 2、考考你。 （1）6枝铅笔的13 是（ ）支，10铅笔的) () (是4支铅笔。 （2）一盘苹果的2 1是4个，2个同样的盘子里共有（ ）个苹果。 3、分数的再认识练习题。 （ ）=（ ） （ ）=（ ） 4、（ ）÷（ ）=5 3=10) (=) (21=100) ( 5、25和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、我会判断。（对的打“√”,错的打“×”）（每题2分，共10分）
1分数的再认识练习题52 ，妈妈吃了这块蛋糕的10 4，那么妈妈吃的比小贝多。（ ） 2、任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121。（ ） 3分数的再认识练习题是1分数的再认识练习题（ ） 4、1812的最简分数是9 6。（ ） 5、分母是10的真分数共有10个。（ ） 三、按要求解答。（共36分） 1、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。（6分） 53（ ）64 831（ ）118 2016（ ）5 4 2、圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分） 54 1612 408 2412 60100 131 130 3、把95和12 7都写成分母是36而大小不变的分数。（6分） 4、写出与5 3相等的三个分数。（6分） （ ） （ ） （ ） 5、两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？（用带分数比较）（6分） 四、我会解决问题。（共35分） 1、在一次数学竞赛中，共有30道题。小红做对了18题，做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题
暑期致学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好！随着夏季的到来，学生涉水、游泳等行为增多，全国溺水事故频繁发生。2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。为了确保学生的生命安全，避免意外事故的发生，希望您切实增强预防溺水安全意识和监护意识，积极配合学校，认真履行监护人的职责，教育、督促子女做好安全教育工作： 一、加强学生外出活动安全教育和管理。夏季学生外出活动增多，请家长教育好子女注意外出游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生来解决，家长对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时。 二、加强与学校、老师的沟通配合。 1、了解学校作息时间。学校每天7：30到校，8：00—11：40为上午上课时间，11：40---13：450为午休时间。14：00---17：40为下午上课时间.请家长特别注意学生回家及学生回校前这段时间的管理，如果有不正常的情况请迅速和班主任取得联系，弄清学生的去向。 三、加强防溺水事故的安全教育。教育部提醒：今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下河游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生，男生居多。夏季是溺水伤亡事故多发季节，家长要特别注意加强学生游泳安全教育，讲清私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，严防溺水事故发生。同时也希望您配合学校对学生进行遇险时的自救、逃生等常识的教育，确保学生生命安全。 四、交通安全教育。要教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带
《分数的再认识》案例点评 五年级数学教案 《分数的再认识》一课是北师大版五年级上册的内容。 教学目标： 1、学会用分数描述生活中的事物，进一步理解和掌握分数的意义。 2、结合具体的情境对分数作出合理的解释，体会“整体”与“部分”的关系，感受生活中处处有分数，发展数感。 3、进一步认识单位“1”中“部分”与“整体”的关系 教学难点 理解单位“1”数量不同，同一个分数表示的数量也不相同；单位“1”数量相同，同一个分数表示的数量也相同。 教学过程 ●一、课件出示几个被平均分的图形，学生根据图意填分数。理解部分与整体之 间的关系。 （点评：在本环节当中，需要注意的是学生语言表达的整体性和完整性。出现学生心里知道，却不会表达的现象是需要教师警惕的。那只是学生“知道”了，而不是“理解”了。只有达到用自己的语言表达出概念中相同的意思，才能说明学生真正掌握了。同时，训练语言表达也是学生的思维走向成熟和提升的必要手段。语言是思维的体现。） ●二、问题：有一截线段，平均分成3份，取其中的2份，怎样用分数表示？
（本环节的设计有些突兀，也可能是教师临时想到的一点。课堂固然有生成的东西，但仍需要教师对每一个环节的认真推敲和选择。哪些要点可以利用其他的形式体现？或者问题的设置怎样才能更好地有利于学生的思考？） ●三、出示水果图，让学生理解整体“1”既可以表示一个物体，也可以表示一 些物体。 （本环节的设置是让学生逐渐认识的基础上进行独立思考并解答，是比较好的设计。使学生经历了从形象到抽象的过程，深刻体会整体“1”所涵盖的内容。不过，苏教版教材是把整体“1”叫做单位“1”，在这里不这么说，不知教材这样安排的用意所在。我的理解是可能是学生对于理解“整体”这个词语比较轻松，而理解“单位”这个概念比较难。但是，在今后把“整体”改不改叫做“单位”，这个我没有看教材。不过，我想，这也是一个阶梯性的问题。给学生搭建适当的梯子，可能更有利于学生理解和掌握。） ●四、出示故事《猪八戒摘苹果》。请同学们当评委，看看到底是猪八戒偷懒还 是师傅冤枉了他。 (本环节的设置有些不妥。如果能在开课之初设置，既能使学生对本课内容产生兴趣，也能设置悬念，使学生为了解决这个问题而积极思考。在本环节中还设置了小组讨论，真的需要讨论吗？不用为了“合作”而合作。) ●五、问题：整体“1”与分数有什么关系？ （这个问题让人有些丈二和尚摸不着头脑的感觉，什么关系？应该换种说法：整体“1”引起相同的分数发生怎样的变化？）
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 致学生家长的一封信（安全教育） 尊敬的家长：您好！ 学生的安全工作是学校的重要工作，需要我们时刻警惕，需要家庭、学校、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。在此，我们向您和您的家人长期以来在我校的“平安校园”创建工作中付出的辛勤与汗水表示真诚的感谢！ 为切实贯彻落实5月3日召开的全国综治维稳工作电视电话会议精神，5月3日下午县教育局立即召开了全县中小学安全维稳工作会议，分析了当前学校安全工作状况，再次重申了学校安全工作的各项要求。针对近期以来，在福建、广东、江苏等地相继发生的多起师生伤害事故，给学校安全工作再次敲响警钟。5月4日县公安局、教育局和碧阳派出所专程来到我校组织开展校园安全专项督查活动。为杜绝校园安全事故的发生，我校再次将校园安全要求告知家长，希望引起家长对学生安全工作的高度重视，协助并全力支持我们做好学生的安全教育工作。 一、我校安全教育的常规工作 1。每天一次的安全提醒教育（包括交通、饮食、消防、恶劣天气、用电、课间活动、体育运动、午休安全、晨午检、防溺水、防骗防暴、自我保护等）。 2。每周一次的安全教育活动（包括交通、饮食、消防、用电、课间 1 / 11
活动、体育运动、防溺水、传染病预防、防骗防暴、自我保护等安全知识集中教育）。 3。每学期一次的消防、抗震减灾疏散演练。 4。每学期一至两次的交通知识、法制常识和禁毒、反邪教的报告会或讲座。 5。每逢节假日前夕，必作针对性的安全专题教育，并发给家长具体的通知、提出具体要求，印发回执，及时反馈学生的表现，收集家长的意见。 6。针对学校周边的环境状况，密切与县交警队、碧阳派出所的联系，建立警校联防共筑平安校园制度，以确保校内外良好的秩序与环境。7。密切家校的联系与沟通，要求老师，尤其是班主任把联系电话告知家长，每月通过校讯通等方式与家长沟通学生在校内外的情况。8。成立了校园安全领导小组，制定了校园安全管理的各项制度并通过家长学校、给学生家长的一封信等多种方式向学生及学生家长宣传。 9。透过升旗致辞、校园广播、学校网站、校会、班队会、宣传栏、黑板报、手抄报、书画、征文比赛等多种形式，宣传安全知识，强化安全意识。 10。严格行政值周、门卫护校、护导值日巡查制度，规范并严格校园出入管理制度的落实，以防闲杂人员混入校园滋事。 二、我校在安全工作方面的补充要求 1。体育、大课间及早操活动安全：
致学生家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 进入春夏季，随着气候变化，学生校外活动增多，各类交通、溺水、食物中毒等事故易发多发，为切实做好中小学生和幼儿的安全工作，根据教育部《关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》（教基一﹝2014﹞5号）和教育部基础教育一司《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》（教基一司函﹝2014﹞21号）文件精神，现就有关事项通知给你们，希望广大家长务必增强安全和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。 一、严防溺水事故。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热，溺水又进入高发季节，希望家长加强对孩子放学后、周末、节假日期间和结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子远离不安全的水域，遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。 二、确保交通安全。家长要按时接送孩子；教育孩子文明安全乘车、遵守交通秩序。乘车做到“六不”：即不乘坐报废车辆；不乘坐无牌无照车辆；不乘坐超员超载车辆；不乘坐货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆；不乘坐摩托车、电动车；不乘坐司机不具备相应资质的车辆。 三、确保饮食安全。教育孩子不购买“三无”食品；杜绝学生自带零食进入校园;原则上禁止家长送饭到学校。
创建平安校园致学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 您们好! 校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让他们“高高兴兴上学，平平安安回家”，这不仅是我们的心愿，也是全社会的心声。今年来，我县各学校先后开展了一系列安全教育和法制教育活动，全力营造更加和谐稳定的校园环境。为深入开展创建“平安校园”活动，努力营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，我们家校应密切联系，共同做好学生的安全教育和防范工作，建议家长努力做好以下十个方面： 1、加强对子女的思想道德和法纪教育，教育子女遵守社会公德和公共秩序;尊敬师长，友爱同学，讲文明，讲礼貌。 2、重视对子女的安全教育和防范，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。 3、加强与学校、老师的沟通配合，双休日、节假日期间要特别加强对子女的管理和监护。子女未到校上课要及时告知班主任。 4、做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通规则，未成年人不得驾驶摩托车、电瓶车;不要乘坐非法营运车辆。 5、注重消防安全，教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火;点蚊香、用电器时要注意防止火灾。 6、鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不吃“三无”食品和霉变的食品，提倡不吃零食，防止病从口入。 7、教育子女遵守上级有关部门规定，坚决不进入游戏机厅、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。 8、教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生，未经家长允许不得在外用餐留宿，子女外出须向家长请假。
大学致学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好！首先向您致以诚挚的祝福，祝您身体健康，阖家幸福！并对您长期以来对学校工作的支持表示衷心感谢！本学年，学校更名为“xx外国语大学”，并顺利通过博士点立项建设的专家组验收，加快了建设特色鲜明的高水平外国语大学的步伐。我校以“育人”为理念，围绕联合国教科文组织对学生提出的“学会做人、学会做事、学会与他人相处、学会学习”开展各项工作，促进学生德智体美全面发展。 学会做人——培养合格的人学校完善各项规章制度，规范学生行为，帮助学生养成良好的习惯。芦山地震后学校积极举办“加油·雅安！校园歌手公益演唱会”，号召川外学子传播爱心，通过义卖义捐及公益演唱会门票义卖为校党员大学生关爱帮扶基金注入赈灾资金；与福利院结对共同关爱孤寡老人、与磁器口小学共建“春苗之家”、与杨公桥社区建立“市民学校”开展爱心家教等活动，让学生在具体的行动中践行公民的责任和义务，学会爱人、做人。 学会做事——培养有用的人在学生活动中练习技能、在实践活动中实习技能、在就业过程中检验技能，为社会培养有用的人。学校通过大量的学生活动，如建立各种协会、举办各种艺术节、演讲辩论比赛、晚会、讲座等活动，不仅为学生提供丰富的第二课堂生活，还让学生在参与中学习如
何计划、实施、改进以达到预定目标，学习如何进行团体协作，练习最基本的工作技能；然后以“三下乡”、带薪实习、专业实习为载体，让学生在实践中去检验自己的工作能力。最后还为学生提供有力的就业资源，在XX年全国大学生就业形势普遍严峻的情况下，学校继续投入“xx外国语大学毕业生就业创业基金”帮助自主创业、基层就业和贫困毕业生就业，开办公务员考试培训班，为学生择业提供支持，组织多场双选会，为用人单位和学生搭建沟通平台，举办职场模拟招聘大赛提升学生就业力等，并由此检验学生的工作技能。XX年学校向外交部、国安部、各省市外办、新华社、花旗银行、仲量联行、第一太平戴维斯、中国移动、葛洲坝集团、中国国际航空公司等机关、企事业单位输送毕业生；多名学子积极响应政府号召，积极投入到各级各类的基层就业项目中，或选择到北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、外交学院等高校继续深造。 学会与他人相处——培养幸福的人学生人际关系的发展是学校关注的重点。自新生入学，学校就会开展心理健康普查、“人际关系”团体辅导、新生适应讲座等活动，为学生人际关系问题提供相应的指导与支持。学校设立“青爱小屋”、免费开放心理咨询室、设置心理学的相关课程、邀请专家坐诊、举行讲座为学生提供解决问题的资源。同时开展“心理之家”建设、寝室厨艺大赛等活动，增强集体凝聚力，
致七年级家长的一封信 尊敬的家长朋友： 您好！ 一年一度秋风劲，今年秋色更迷人！永顺县高平金海实验学校于今天正式开学啦！永顺县高平金海实验学校，是永顺县政府于2015年1月签约引进的湘西州重点建设工程，由享誉全国的益阳高平教育集团、长沙金海教育集团与永顺县政府三方联手合作，打造成为集高中、初中、小学、学前四部于一体的基础教育航母。旨在为永顺学子提供优质教育，并切实解决城区教育大班额、就读难的问题。在党和政府的关心和支持下，学校于2015年8月20日破土动工，以新的“高平金海速度”迅速建立建成。现在，因为有了您对学校的信任，放心让您的子女来校就读，为金海校园又增添了崭新的活力，焕发出勃勃生机。感谢您对高平金海的信任与支持，我们将尽心尽力地培养每一位学生，让每一位学生在这里闪光。 开学工作紧锣密鼓，我们全体金海人将竭尽全力为每个学生及家长提供最优质的服务。但是，新校成立之初，还有很多设施尚不完善，敬请各位家长理解。 一、关于道路交通问题。道路未修好，给师生入学、放学带来极大不便。我们已多次向政府反映，政府十分重视，责令公路局加快工程，加强调度，尽快把路修好，预计9月完工。为减少尘土污染，有洒水车早晚洒扫。途经学校的公交线路拟在开学时开通，师生及家长来校的交通问题将得以解决。 二、关于学校供水难题。由于学校地处较远，自来水厂供水压力不足，所以有时会出现停水的现象。针对此种情况政府已开通专线供水渠道，因新水厂正在加紧修建之中，开学的第一个月可能出现间歇性的停水，望家长们理解。水池修建完毕后，将切实解决供水问题。 三、边坡安全隐患治理问题。学校西头的山坡原先存在安全隐患问题，经过一个月的日夜赶工，已将隐患排除，一周内就能完成扫尾和平整的工作。 新校成立之初，我们深知有诸多不完善之处，我们竭力以爱心、耐心与诚心克服困难，服务师生。相信在政府的关心关怀下，在广大家长朋友的理解与支持下，在我们的努力下，金海一定能迅速成长起来，完善设施设备，创造出优质的教书育人环境，给社会与家长交上满意的答卷。 现将开学初期的行程安排告知如下，敬请知悉： 一、报到程序： 1、确定班级； 2、找到教室，在班主任处领取报到单；
2012学年三年级第一学期Unit 4—Unit 6测验 Class __________ Name ___________ 听力部分40% 一、Listen and choose the words you hear (听录音，选出听到的单词) 10% ( ) 1. A. shirt B. short C. skirt ( ) 2. A. eye B. ear C. eat ( ) 3. A. foot B. food C. feet ( ) 4. A. hand B. head C. hat ( ) 5. A. ship B. skirt C. skip ( ) 6. A. wall B. work C. walk ( ) 7. A. which B. watch C. wash ( ) 8. A. mouse B. mouth C. house ( ) 9. A. nurse B. no C. nose ( ) 10. A. read B. ride C. red 二、Listen and choose the sentences you hear(听录音，选出听到的句子)5% ( ) 1. A. Try on Mum’s shoes. B. Try on Dad’s shoes. C. Put on Mum’s shoes. ( ) 2. A. Can Norman write? No, he can draw. B. Norman can write. He can’t draw. C. Norman can’t write. He can draw. ( ) 3. A. I can write with my hand. B. I can draw with my hand. C. I can stand with my head. ( ) 4. A. Can you jump up and touch the ball? B. Can you bend forward and touch your toes? C. Can you stand on your head? ( ) 5. A. I’ve got a nice hat. B. He’s got a nice hat. C. She’s got a nice hat.
泸州市工业技工学校 致学生及家长的一封信（安全教育） 亲爱的各位同学，尊敬的各位家长： 您们好！ 学生的安全工作是学校的重要工作，需要我们时刻警惕，需要家庭、学校、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。在此，我们向您和您的家人长期以来在我校的“平安校园”创建工作中付出的辛勤与汗水表示真诚的感谢！ 我校根据目前形势，分析了当前学校安全工作状况，再次重申了学校安全工作的各项要求。针对前期以来，我们身边相继发生的多起师生伤害及溺水事故，给学校安全工作再次敲响警钟。新学期来临，为杜绝安全事故的发生，我校再次将校园安全要求及学生应注意事项告知家长，希望引起家长对学生安全工作的高度重视，协助并全力支持我们做好学生的安全教育工作。 一、我校安全教育的常规工作 1.每天一次的安全提醒教育（包括交通、饮食、消防、恶劣天气、用电、课间活动、体育运动、午休安全、晨午检、防溺水、防骗防暴、自我保护等）。 2.每周一次的安全教育活动（包括交通、饮食、消防、用电、课间活动、体育运动、防溺水、传染病预防、防骗防暴、自我保护等安全知识集中教育）。 3.每学期一次的消防、抗震减灾等疏散演练。 4.每学期一至两次的交通知识、法制常识和禁毒、反邪教的报告会或心理讲座。 5.每逢节假日前夕，必作针对性的安全专题教育，提出具体要求。 6.针对学校周边的环境状况，密切与南城派出所的联系，建立警校联防共筑平安校园制度，以确保校内外保持良好的秩序与环境。 7.密切家校的联系与沟通，要求老师，尤其是班主任把联系电话告知家长，与家长沟通学生在校内外的情况。 8.成立了校园安全领导小组，制定了校园安全管理的各项制度并通过家长学校、给学生家长的一封信等多种方式向学生及学生家长宣传。 9.透过升旗致辞、校园广播、学校网站、校会、班队会、宣传栏、黑板报、征文比赛等多种形式，宣传安全知识，强化安全意识。 10.严格行政值周、门卫护校、教师值日巡查制度，规范并严格校园出入管理制度的落实，以防闲杂人员混入校园滋事。 二、我校在安全工作方面的补充要求 1.体育、大课间及两操活动安全： ①必须按照体育老师安排的锻炼内容进行活动，不得擅自活动和离开运动场地。②学生不得做不安全的活动和危险游戏。③活动前做好准备活动，在无人保护下不做高难度运动。④如有身体不适，应及时报告老师。 2.学校集会与集体活动安全： ①上下楼梯时，踩稳靠右慢行，不准推挤，不准在楼梯上系鞋带、停留和追打。②在操场或走廊集队时，不准高声喧哗，追逐打闹。③解散时，要按安排顺序进入教学楼，不准推挤、超越同学。④一切行动要听从指挥。 3.校内清洁劳动安全： ①严禁学生擦楼房外窗玻璃。②做清洁时要小心，防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤等。③严禁学
寒假致学生家长的一封信 贵家长： 您好！ 寒假马上就要开始了，值此新春佳节即将来临之际，我们对您对学校工作的大力支持表示衷心的感谢，提前祝您在新的一年里，身体健康，工作顺利，阖家幸福！ 根据上级要求，我校定于XXXX年XX月XX日正式放寒假，为使学生过一个平安、愉快、有意义的寒假，希望家长与学校配合，共同对学生进行教育与督促： 一、放假期间，学生不在学校管理之下，他们的自我约束可能会有所松懈。家长要对子女进行基本的法制知识教育，使他们知法、守法，坚决抵制社会上黄、赌、毒、黑的不良影响；教育子女不要到游戏厅、网吧等不适宜学生进入的娱乐活动场所；告诫子女不要吸烟、饮酒，在家上网要有所节制，文明上网，不要玩乐过度，生活尽量有规律。同时，避免子女结交“损友”和一些社会不良人员，预防被教唆犯罪等情况的发生。不经家长批准，不得随便在外留宿。 二、要加强安全教育，特别是“用电、用火、用煤气”等安全教育，防止意外发生。外出时注意饮食卫生，遵守交通法规，严禁子女驾驶机动车或乘坐“三无”车辆和超载车辆，防止交通事故的发生。不要到冰冻的河边玩耍。 三、要督促子女在寒假期间合理安排时间, 温习功课，保质保量完成寒假作业，指导子女自学和做好适当的补缺补漏工作。做好复习和新知识的预习。抽时间阅读有益的课外读物，开阔视野，增长知识。 四、鼓励支持子女多参加有益身心的文体活动、家务劳动、社会实践活动，要学会自己的事自己做。同时寒假又是亲朋好友相聚的时间，家长要正确的引导子女的社交活动，利用寒假看望长辈，为他们做一些力所能及的事，尽一份孝心。教育子女遵守社会秩序和社会公德，提高道德意识和文化修养，珍爱生命，做文明守法的好公民。 五、希望在家长和学校的共同努力之下，贵子女的身心在假期中能得到健康发展！学习成绩会有更大的提高！ 敬祝 家庭安康、幸福，万事如意！ XX学校 XXXX年XX月XX日 另附通知： 寒假时间为XXXX年XX月XX日—XX月XX日，XX月XX日上午9:00到校报到，XX月XX日正 式上课。
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第34—35 页。 设计思想：在三年级下册教材中，学生已经初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会计算简单的同分母（分母小于10）分数加减法及应用，解决与分数有关的简单实际问题。这节课是五年级学习分数的第一节课，是后面继续学习分数的基础，它起着承上启下的重要作用。所以这节课既要对以前的知识的重点回顾，又要在此基础上有所发展。这节课通过开展一系列的活动，使学生经历动手实践、自主探索与合作交流，在宽松、和谐的氛围下，丰富学生对分数的认识，使学生进一步理解分数的意义。 知识与技能：在具体的情境中，进一步认识分数，理解和掌握分数的意义，体会“整体”与“部分”的关系。 过程与方法：通过动手操作、合作交流，丰富分数的内涵，发展数感。 情感、态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣和学习热情。 教学重、难点：突出分数意义的建构，使学生充分体会“整体”与“部分”的关系，深化对分数本质的理解。 教具：多媒体课件、实物展示平台。 学具：彩笔 教学过程: 一、复习引入 1、师：今天，老师给大家带来了一位老朋友，你认识吗？（出示分数二分之一）
提问：看到二分之一这个分数，你想到了什么？请你用二分之一说一句话。小结：同学们刚才所说都是我们以前学的，把一个物体平均分成二份，其中的一份，都可以用二分之一来表示。 2、师：请你在图上表示出对应的分数。（课件出示） ①全班交流。 ②讨论：在表示1/2的过程中，你有什么发现？ ③教师质疑：这里是把谁看作整体“1”？一份是几个？这个整体“1”还可以指哪些呢？ 3、师：同学们对分数了解到真多！今天我们再次来探访分数这个老朋友，相信你会对分数有更新的发现。（揭示课题：分数的再认识） [设计意图：根据学生的知识基础，由“根据1/2说一句话”和“在图上表示出对应的分数”进一步唤醒学生以往对分数的认识，揭示课题。这样的设计，抛弃以往切入课题的浮华，通过两个知识复习，让时隔一年的分数知识再次明朗，轻松的谈话，使分数的知识在学生脑海里一步步清晰起来，为后续学习打下基础。] 二、探究新知 活动一：拿彩笔 1、全班分成八个组。每组从彩笔盒中拿出彩笔总数的1/2。 2、汇报、展示：小组汇报所分铅笔总数、拿出的支数及拿法。 3、学生质疑：你发现了什么？ 生：拿铅笔的方法相同，都是把铅笔总数看成一个整体，平均分成2份，拿出了其中的1份。
学校致学生家长的一封信 Ting Bao was revised on January 6, 20021
X X小学致学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 人生最朴素的愿望，莫过于孩子健康成长；人生最得意的作品，莫过于望子女成龙凤。为了我们的共同愿望，跟大家交流两个方面的意见。 一、加强家校联系和沟通。 家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。父母是孩子最早的老师，也是最重要的启蒙教师，是孩子的第一任班主任，也是永远不会退休的班主任。加强家校联系和沟通，对孩子的成长来说，显得尤为重要。 二、加强对孩子的安全教育。 孩子的安全和健康成长是我们的共同心愿。为了保护好我们的下一代，请您做好以下安全教育工作： 1、交通安全 ①教育您的孩子在上学和放学途中，遵守交通规则，不在路上嬉戏、打闹，行路靠右走。 ②教育您的孩子拒绝乘坐摩托车、机动三轮车、农用车等非客运车辆。 ③未满12周岁的儿童不能骑自行车上路。 2、水、火、电安全 ①教育您的孩子不要私自到山塘、水库、洼地游泳或玩水。 ②教育您的孩子注意用火安全，不要把火柴、打火机等火种带进校园，不准在山林、田野等地野外用火。 ③教育您的孩子学习防溺水、防火灾、防触电、防煤气中毒等常识。 3、饮食卫生安全 ①教育您的孩子要到符合卫生标准的场所用餐，不在没有卫生保障的无证摊点和流动摊点购买食物。 ②教育您的孩子不要购买过期或变质的食品。 ③叮嘱您的孩子一定要吃饱、吃好早餐才能上学。 4、其它安全 ①教育您的孩子根据身体实际情况合理安排运动，运动前要做好准备活动，有疾病不能参加体育活动的，要事先告知老师。 ②教育您的孩子不要梭楼梯，不要攀爬大树、窗台、栏杆、围墙、篮球架等。 ③教育您的孩子学会与同学和睦相处，同学之间在校发生矛盾要及时告诉老师。 ④教育您的孩子不跟陌生人外出，一旦遇到危险时要懂得自救或报警。 ⑤教育您的孩子注意网络安全，坚决不进网吧、游戏厅等娱乐场所。 ⑥教育您的孩子按学校规定时间到校（不要过早到校），通学生中午要养成在家午休的好习惯；放学后，要按时离校，不在学校逗留，不在路上玩耍。 XX市XX镇XX小学 2018年9月4日┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉请沿虚线剪下交给班主任┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ 化州市那务镇那冰小学致学生家长的一封信(回执） 学生家长承诺履行监护责任反馈意见： 那冰小学班学生姓名家长签名： 2018年月日