三年级下册
第一单元知识点In class在上课
能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇
In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not
二、句型及语法
1、习惯搭配/短语
Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立
Sit down, please. 请坐
Open the door. 开门
Close the window. 关窗
Come in. 请进
I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）
Listen to…听…
What’s this/that ?
2、the的用法
定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、Mr的用法
对男士的尊称为Mr…(…先生)
Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）
Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句
What’s this/that ?
It’s …
5、Don’t引导的祈使句
结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆
能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项
一、词汇
In 在。。。里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your你的
二、句型及语法
1、Don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”
Don’t run. 不要跑Don’t talk. 不要说话Don’t sleep. 不要睡觉Don’t shout. 不要叫Don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句
---Would you like + 某物（名词）？
---Yes, please. (肯定回答)
---No, thanks. (否定回答)
3、习惯搭配/短语
up and down 上上下下
I’m sorry. 对不起
第三单元知识点Is this your pencil?这是你的铅笔吗？
询问物品的归属。询问人或物品的位置
一、词汇
Pencil铅笔schoolbag书包pen钢笔crayon蜡笔ruler尺子pencilcase铅笔盒lunch box午餐盒where在哪里over there在那里isn’t=is not that’s=that is where’s=where is
二、句型及语法
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your …? 这/那是你的。。。吗？
---Yes, it is. 是的，它是。No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品that 指远处的物品)
句中的your 可以用my / his / her / their 等替换
2、如何介绍自己的物品
This /That is my …这/那是我的。。。
3、询问某人/某物位置的句型
Where is/are + 某人/ 某物?
4、习惯搭配/短语
on the floor 在地板上
beside the door 在门旁边
talk about 谈论
Thank you. 谢谢你。
第四单元知识点Where’s the bird?鸟在哪里？
能描述物品的具体位置
一、词汇
bird鸟beautiful漂亮的desk书桌chair椅子tree树guess猜under在。。。下面on在。。。上面in在。。。里面behind在。。。后面one一two二three三oh哦、啊wow 哇、呀
二、句型及语法
1、介词大家族
under在。。。下面on在。。。上面in在。。。里面behind在。。。后面
2、how 引导的感叹句
How + 形容词/副词（+主语+谓语）！
例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！
感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”
补充：what 引导的感叹句结构：
What +（a/an ）+ 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！
例：What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！
3、由is 引导的一般疑问句及其答句
--- Is it … ? 它是。。。吗？
---Yes, it is. 是的，它是。No, it isn’t. 不，它不是。
例：---Is it in your pencilcase？它在你的铅笔盒里吗？
---Yes, it is.是的，它在。
注：该句型是由肯定句型It is ……转化而成的。将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
4、描述物品具体位置的句型
主语+ be动词+ 介词短语. 。。。。。。在。。。。。。
例：It’s behind the door. 它在门后面。
The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。
5、习惯搭配/短语
under your desk 在你的书桌下面
behind the door 在门后面
on your chair 在你的椅子上面
in my desk 在我的书桌里面
in the tree 在树上
here you are 给你。
Unit1
1. Stand up. 起立。
2. Sit down, please.请坐下。
3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。
4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。
5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。
6. I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。
7. Come in ,Mike.迈克，进来。
8. Wang Bing, please close the window.王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。
10. What’s this?这是什么？
11. It’s a rubber.它是一块橡皮。
12. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说话.
13. open your book. 打开你的书
Unit2
1.in the library 在图书馆里
2.Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。
3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？
4.Don’t eat here.不要在这里吃。
5.Don’t talk.不要说话。
6.Don’t sleep.不要睡。
7.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。
8.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。
9.my English book我的英语书
10.Is this your book?这是你的书吗？
11.up and down上下
Unit3
1.This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。
2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？
3.No, it isn’t.不，它不是。
4.That’s my pencil.那是我的铅笔。
5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗？
6.Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。它是一支铅笔。
7.my lunch box 我的午餐盒
8.It’s over there. 它在那边。
9.What is it? 它是什么？
10.This is for you. Thank you. 这是给你的，谢谢你。Unit4
1. How beautiful 真漂亮！
2. Where’s the bird?小鸟在哪儿？
3. It’s under your de sk.它在你的课桌下。
4. behind the door 在门后
5. It’s not here. Where is it? 它不在这儿。它在哪里？
6. It’s in the tree now.现在它在树上。
7. A bird is in the tree. 一只鸟在树上
8. on your chair 在你的椅子上
9. in my desk 在我的课桌里
10. Where’s my pencil? Guess.猜猜我的铅笔在哪里？
11. Is it in your schoolbag? 他在你的书包里吗？
10. W here’s Bobby?波比在哪里？
11. Where is he? 他在哪里？
12. He’s behind the door.他在门后。
13. It’s not Bobby.它不是波比。
新版译林英语三年级下册期终复习重点整合
一、单词
open the door close window in run eat talk milk bird desk sorry please who where tree chair class bed bag ok o’clock farm picture（图画）baby （婴儿）name
表示方位的：on under in behind
表示颜色的：red green yellow blue white black brown
表示数字的：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
表示动物的：pig dog cow duck chicken cat猫mouse老鼠
表示水果的：apple orange pear
表示人称的：I/me（宾格）you it/he/she we they
表示物属的：my your its/his/her our（我们的）their（他们的）表示远近的：this（近处的，这个，单数）these（近处的，这些，复数）that（远处的，那个，单数）those（远处的，那些，复数）
表示三餐的：breakfast lunch dinner
表示对应的：boy-girl man-woman uncle-aunt father-mather brother-sister grandpa-grandma
表示学习用品的：book rubber schoolbag crayon（蜡笔）ruler pencil case pencil pen
二、词组
in class在上课open the door/window/book打开门/窗/书本close the door/window/book关上门/窗/书listen to 听want to想要look at the blackboard/picture看黑板/图片eat my cake吃我的蛋糕Don’t eat/talk/run/sleep/shout不要吃/说话/跑/睡觉/大叫over there在那边my/your//his/her English book我的/你的/他的/她的英语书thank you 谢谢你my pencil/ruler/rubber我的铅笔/尺子/橡皮drink my milk喝我的牛奶under your desk在你的课桌下behind the door在门后面hurry up快点in the tree在树上on your chair在你的椅子上in my desk在我的课桌里in the library在图书馆in your pencil case在你的铅笔盒里stand up 起立sit down坐下lunch box午餐盒here you are给你six o’clock六点钟wake up 醒醒，起床 a nice cake 一个很好的蛋糕on the farm在农场a lovely bird一只可爱的小鸟two cows两头奶牛eight chickens八只鸡an apple/orange一个苹果/橙子these apples这些苹果welcome to….欢迎that girl那个女孩it’s time for…到了……的时间了 a toy car一辆玩具车we are twins 我们是双胞胎my cousin 我的堂兄弟，表姐妹be late迟到make a wish许个愿nice to meet you见到你很高兴
三、句型
1.询问是什么东西。
单数时What’s this/that?
----It’s a/an…..
复数时What’s these/those?
.-----They are+名词复数形式…….
2.询问是什么吗。
单数时Is this/that……?
----Yes,it is .
-----No,it isn’t.
复数时Are these/those +名词复数形式?.
-----Yes,they are.
------No,they aren’t..
3.制止某人时Don’t eat/talk/run/sleep/shout…
.------Yes,I’m sorry.
4.询问怎么样What about…..?
------Yes,please.
------No,thank you.
或How nice/lovely/beautiful.
5.询问什么颜色What colour…..?
----It’s red /green/ yellow /blue/ white/ black/ brown.
6.询问年龄How old are you?
------I’m one/ two/ three /four/ five /six/ ………eleven /twelve…
7.询问几点了What time is it?
----It’s……o’clock , It’s time for…..
8.询问是谁Who’s she/he/this girl/that boy?
--- she’s/he’s my………
9.询问在哪Where’s…..?
------It’s on/ under/ in /behind…
或It’s over there
四、注意事项
1.句子中首个单词的首字母大写，单词和短语中字母均小写。
2.以a、e、i、o、u开头的单词和词组前面的冠词要用an。
3.单词、词组之间在书写时要留有一个字符的空间。
4.名词单数（一个）前一般用冠词a/an，复数（两个及以上）一般在名词词尾加s，例如cows。
译林版小学英语三年级下册单词、词组、句型归纳
一．四会单词
the 这个，这些，那个，那些close 关上，合上open打开door 门window窗户book书in 在……里run跑eat吃talk说话；交谈
milk牛奶bird 鸟, desk 课桌, chair椅子, on 在……上面, under 在……下面, behind在……后面pencil 铅笔pen 钢笔ruler 尺where 在哪里
this 这个that 那个my 我的your你的one 一two二three 三
four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十
class 课，上课bed 床OK 好，行lunch 午餐，午饭eleven 十一twelve 十二bag 包farm农场they他们，她们，它们those那些apple 苹果pear鸭梨orange橙子who谁we 我们girl 女孩man 男人，人woman 妇女，女人boy 男孩name 名字
二．三会单词
library 图书馆shout喊here这里sleep睡觉drink喝English英语your你的walk走please请Mr先生sorry对不起rubber橡皮ruler尺子parrot鹦鹉blackboard 黑板in在……里面tree树one一two二three三beautiful美丽的schoolbag 书包crayon 蜡笔pencil case
pencil box铅笔盒，铅笔袋lovely可爱的right正确的out出局want想要time时间mum 妈妈o’clock 点钟breakfast 早餐dinner 晚餐these 这些clock 钟pig猪cow奶牛chicken鸡duck鸭子picture图画；照片
we're=we are 我们是twin 双胞胎之一aunt 阿姨，婶婶，姑姑，舅妈
baby 婴儿，宝宝cousin 堂（表）兄弟，堂（表）姐妹
三．词组
open the door 开门close the door 关门open the window 开窗
close the window 关窗open the book 打开书close the book合上书come in 进来stand up 起立sit down 坐下don’t=do not listen to 听look at the blackboard 看黑板in class 在上课
open your book 打开你的书close my book 合上我的书
a nice rubber 一块好看的橡皮big books 大书
in the library 在图书馆drink the milk喝牛奶eat the cake吃蛋糕
my book我的书my English book我的英语书your English book 你的英语书want to sleep想要睡觉shout in the library 在图书馆叫
your pen 你的钢笔my ruler 我的尺子an English book 一本英语书
this pencil这支铅笔that window 那扇窗户lunch box 午餐盒
over there 在那里for you 给你 a red robot 一个红机器人on the floor 在地板beside the door 在门边sleep in class在课上睡觉
a green bird 一只绿色的鸟on the desk 在书桌上
this desk这张书桌under the chair在椅子下that chair那张椅子
behind the door 在门后in my desk在我的书桌里on your chair在你的椅子上under your book 在你的书下面 a beautiful bird 一只漂亮的鸟
a beautiful skirt 一条漂亮的短裙all her friends 她所有的朋友们
how old 几岁what time 几点，什么时候eleven o’clock十一点钟twelve bags 十二只包time for bed是睡觉的时候了
time for class 是上课的时候了wake up 醒，醒来hurry up 快点
time to eat 是吃东西的时候了turn round 转圈
time to meet 是见面的时候了here’s= here is 这里是on the farm 在农场上these pencils这些铅笔those rubbers那些橡皮
an English book/ apple/orange/egg/ice cream
一本（个）英语书/苹果/ 橙子/ 鸡蛋/ 冰淇林
they’re = they are 他们，她们，它们是who’s = who is 是谁
a beautiful farm 一个漂亮的农场look at the picture 看图片
my uncle 我的叔叔your aunt你的阿姨that girl 那个女孩her sister 她的妹妹this man 这个男人his baby 他的婴儿
these women 那些妇女those men 那些男人my grandpa 我的爷爷your father 你的爸爸my cousin 我的表妹，我的堂哥my name 我的名字
that little boy 那个小男孩his name 他的名字very tall 非常高his cat and mouse 他的猫和老鼠
四．句型
1. 早上好！Good moring!
2.请开门。Please open the door.
3.请关窗户Close the window , please.
4.请进来Please come in .
5.不要在图书馆叫。Don’t shout in the library.
6.你想要吃一颗糖吗？Would you like a sweet?
7.不要在这里吃东西。Don’t eat here.
8. 这是一把尺子吗？是的，它是。Is this a ruler? Yes, it is .
9.那是一块橡皮吗？不，它不是。Is that a rubber? No. it isn’t .
10．这是你的铅笔吗？是的，它是。Is this your pencil ? Yes, it is .
11.那是你的书包吗？，不，它不是。Is that your school bag? No. it isn’t .
12. 它是什么？What is it?
13.这是给你的。This is for you.
14.这不是我的铅笔袋。This isn’t my pencil case.
15.那不是我的午餐盒。That isn’t your lunch box.
16.它在那里。It’s over there.
17.鸟在哪里？它在树上。Where’s the bird? It’s in the tree.
18.Bobby 在哪里？他在门后面。Where’s Bobby? He’s behind the door.
19.你在这里。Here you are.
20. 它在你的书包里吗？是的，它是。Is it in your school bag? Yes，it is .
21. A red robot has a ruler and a rubber. 一个红机器人有一把尺子和一块橡皮。
22. Don’t fly away.不要飞走。
23. Where are her friends? 她的朋友在哪里？
24. The little bird and all her friends are in the tree.小鸟和她的朋友都在树上。
25. Paul is walking up and down.保尔正在上下走。
26. Happy Birthday! 生日快乐
27. What a nice cake! 多么好看的一个蛋糕啊！
28. Make a wish!许个愿！
29. I want a robot. 我想要个机器人。
30.How old are you? I’m ten. 你几岁了？我十岁。
31.How old is Mike? He’s nine. 麦克几岁了？他九岁。
32.How old is Helen? She’s eight. 海伦几岁了？她八岁
33.Are you three? Yes, I am. 你3岁么？是的，我是。
34.Are you seven? No, I’m not. I’m six. 你七岁吗？不，我不是。我六岁。
35. What time is it？几点了？
36. It’s time for the cake. 是吃蛋糕的时候了。
37. It’s time for lunch. 该吃午饭了。
38. Don’t fall to the ground.不要摔倒在地上。
39.Time for class. 是上课的时候了。
40.You’re late . 你迟到了。
41. You’re right. 你是对的。You’re wrong. 你是错的。You’re out.你出局了。
42. Don’t be late again. 不要再次迟到。
43. Don’t be late for class again. 不要再次上课迟到。
44. Don’t be late for school again.不要再次上学迟到。
45. What about you? How about you? 你呢？
46. Welcome to my farm. 欢迎来我的农场。
47.What are these? They’re oranges. 这些是什么？它们是橙子。
48.What are those? They’re apples. 那些是什么？它们是苹果。
49.Are these pears? Yes, they are. 这些是梨吗？是的，它们是的。
50.Are those pigs ，too? No, they aren’t. 那些也是猪吗？不，它们不是的。
51. Look at my beautiful pictures. 看我漂亮的图画。
52. Who is he? 他是谁？He’s my uncle. 他是我的叔叔。
53. Who is she? 她是谁？She’s my aunt. 她是我的阿姨。
54. Who’s that girl? 那个女孩是谁？She’s my sister. 她是我妹妹。
55. We’re twins! 我们是双胞胎！
56. Who’s this? 这是谁？This is my grandpa, John. 这是我的爷爷约翰。
57. Who’s this man? 这个男人是谁？He’s my father. 他是我的爸爸。
58. Nick has a book. Nancy has a pen. 尼克有一本书。南茜有一支钢笔。
59. Who’s that little boy? 那个小男孩是谁？
60. His name’s Robbie Roy. 他的名字是罗比??罗伊。
61. His cat and mouse are also small. 他的猫和老鼠也很小。
3B复习提纲
unit 1
单词过关
在上课_______________________________
起立_______________________________
先生_______________________________
坐下_______________________________
请_______________________________
开，打开_______________________________
这个，这些，那个，那些_______________________________
门_______________________________
对不起_______________________________
进来_______________________________
关上，合上_______________________________
窗，窗户_______________________________
黑板_______________________________
书_______________________________
橡皮_______________________________
听_______________________________
鹦鹉_______________________________
句型
早上好，同学们。_____________________________________
请坐下。_______________________________
对不起，格林先生。________________________________
请开窗。_______________________________
请关门。_______________________________
机器人先生，请把书打开。________________________________ Sam,看黑板。______________________________________
这是什么？___________________________________
它是橡皮。___________________________________
别听鹦鹉的，Sam._________________________________
unit2
单词过关
在……里_______________________________
图书馆_______________________________
嘘_______________________________
喊，叫_______________________________
跑，跑步_______________________________
吃_______________________________
这里，在这里_______________________________
谈话，说话_______________________________
睡觉_______________________________
喝_______________________________
牛奶_______________________________
英语______________________________
你的，你们的_______________________________
句型
不要喊。___________________________________
不要跑。___________________________________
你想要一颗糖吗？________________________________________ 不，谢谢。______________________________________
别在这儿吃。________________________________________
别说话。________________________________
对不起。_________________________________
不要吃我的蛋糕。_______________________________________ 不要喝我的牛奶。_______________________________________ 它是我的英语书。_______________________________________
它是你的书吗？__________________________________________
unit3
单词过关
铅笔_______________________________
书包_______________________________
钢笔_______________________________
蜡笔_______________________________
尺_______________________________
铅笔盒，铅笔袋_______________________________
午餐盒_______________________________
在哪里_______________________________
在那里_______________________________
句型
这不是我的铅笔。_________________________________
这是你的铅笔吗？_________________________________
不，它不是。______________________________________
那是你的橡皮吗？__________________________________
是，是的。______________________
哦，那是我的铅笔。_________________________
那是铅笔吗？_______________________________
我的午餐盒在哪里？______________________________
它在那里。______________________________
它是什么？_______________________________
这是给你的。_______________________________
不，谢谢。______________________________
那是我的蜡笔。__________________________
unit4
单词过关
鸟_______________________________
漂亮的，美丽的_______________________________
课桌，书桌_______________________________ 在……上面_______________________________
椅子_______________________________
树_______________________________
猜，猜测_______________________________
一_______________________________
二_______________________________
三_______________________________
哦，啊_______________________________
哇，呀_______________________________
句型
真漂亮！______________________________
那只鸟在哪里？______________________________
它在你的课桌下面____________________________
现在它在门后面。________________________________ 它不在这儿。_____________________________
它在哪里？_______________________________
给你。______________________________
这是你的小狗吗？________________________
不要吃那个热狗。____________________________ unit5
单词过关
你多大？_______________________________
可爱的_______________________________
九_______________________________
八_______________________________
四_______________________________
五_______________________________
六_______________________________
七_______________________________
十_______________________________
对的，正确的_______________________________
出局_______________________________
多么漂亮的蛋糕啊！_______________________________ 许个愿吧。_______________________________
想要，想_______________________________
是……的时候了_______________________________
句型
多可爱啊！____________________
我九岁了。_______________________
这是给你的。___________________________
你是对的。____________________________
你出局了。________________________________
生日快乐！_______________________________
我想要个机器人。__________________________
我想要个玩具车。___________________________
是吃蛋糕的时候了。__________________________
我九岁了，你呢？______________________________ unit6
单词过关
几点了？_______________________________
醒，醒来_______________________________
妈妈_______________________________
……点钟_______________________________
早餐，早饭_______________________________
快点_______________________________
课，上课_______________________________
晚餐，晚饭_______________________________
床_______________________________
好，行_______________________________
午餐，午饭_______________________________
十一_______________________________
十二_______________________________
包，书包_______________________________
这些_______________________________
句型
是吃早饭的时候了。___________________________ 快点！是上学的时候了。_________________________ 六点了。______________________________________ 是睡觉的时候了。______________________________ 那是我的书包！________________________________ 这些是什么？____________________________
unit7
单词过关
农场_______________________________
欢迎来到……_______________________________
他们，她们，它们_______________________________ 猪_______________________________
那些_______________________________
奶牛_______________________________
苹果_______________________________
梨_______________________________
鸡_______________________________
鸭子_______________________________
橙子_______________________________
图画，图片_______________________________
谁_______________________________
句型
爷爷，这是Mike.___________________________
见到你很高兴。______________________________
欢迎来到我的农场。___________________________
这些是什么？________________________________
它们是猪。______________________________-
那些是什么？____________________________
它们是奶牛。_________________________
这些是苹果吗？_______________________
那些也是苹果吗？_____________________________
不，它们是梨。___________________________
一个苹果_________________
一个橙子___________________
看我的图画。_______________________________
它是只鸭子吗？____________________________
这是谁？这是你吗？___________________________
那是我的姐姐。___________________________
树下那是什么？________________________________
树下那些是什么？_______________________________
unit8
单词过关
我们_______________________________
双胞胎之一_______________________________
姑母，姨母，伯母，婶母，舅母_______________________________ 女孩_______________________________
男人，人_______________________________
妇女，女人_______________________________
男孩_______________________________
婴儿，宝宝_______________________________
堂兄（弟），堂姐（妹），表兄（弟），表姐（妹）_______________________________ 名字_______________________________
句型
他是谁？______________________________
他是我的叔叔。______________________________
那个女孩是谁？______________________________
她是谁？_______________________________
她是我的姐姐。______________________________
我们是双胞胎。_______________________________
这是我的爷爷。______________________________
这是我。______________________
我的名字是Sam.____________________________
我的堂兄_______________________
你的妈妈__________________
我的爸爸___________________
译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿
Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果
6A知识点大纲 Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 安静地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 某一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。
三年级下册 第一单元知识点In class在上课 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。 一、词汇 In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not 二、句型及语法 1、习惯搭配/短语 Good morning，class. 早上好,同学们。 Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 Close the window. 关窗 Come in. 请进 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to…听… What’s this/that ? 2、the的用法 定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。 例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。） 3、Mr的用法 对男士的尊称为Mr…(…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼） Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What’s this/that ? It’s … 5、Don’t引导的祈使句 结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。 ②Don’t be + 其他。 Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 Don’t be late. 不要迟到。 6、“某人有某物”的表达 主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。主语是三单的时候要用has。 例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
六年级英语下册6B知识点汇总（译林版） Unit 1Who is younger? 一、单词: than 比 chat聊天 young年轻的 old年老的 strong 强壮的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big 大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面 ***twin (双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子 们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也 **centimetre 厘米height身高 weight体重 worm蠕虫二、词组: 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3. look the same 看起来一样 4. one day 某一天 5.as tall as 与…..一样高 as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长6. shorter than… 比….矮bigger than比…大heavier than比…重 7. twenty minutes younger小二十分钟 8.one year older 大一岁 9.sit down under a big tree 坐在大树下 10.be glad to do 非常高兴做某事 11.see them/him/you 看见他们/他/你 12.look different 看起来不同13.a twin sister 双胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同学/同桌 15.how old 多大 16.the only child 仅有的一个孩子17.a cute little dog一只可爱的小狗 18.get a brother 得了个弟弟 19.a tall boy 一个高个子的男孩 20.a young teacher 一位年轻的教师 21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 谁的教室 23.your old friend(s) 你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的书包 25.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员 26.brothers and sisters 兄弟姐妹 27.the girl in red 穿红衣服的女孩 28.yours or mine 你的还是我的 29.look young 看起来年轻 30.have a chat 聊天、闲谈 31.asksome queations问一些问题三、形容词比较级: A.直接加er/r tall---________light----________young--_________old---_____ ___strong--___ B.双写加er big-------_________ fat-----_________ thin---________ C.去y改i加er heavy---_________ 四、句型: 1、Who’s younger than him ? 谁比他年轻？ My brother is younger than him . 我弟弟比他年轻。
新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题 UNIT 1 In class在上课 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。 一、词汇 1.In class在上课 2.please请 3.open开 4.close关上 5.the这、这个 6.door门 7.sorry对不起 https://www.doczj.com/doc/1765569.html,e in 进来 9.window窗户 10.blackboard黑板 11.rubber橡皮 12.parrot鹦鹉 13.listen to听 14.don’t=do not 二、句型及语法 1、习惯搭配/短语 Good morning，class. 早上好,同学们。 Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 Close the window. 关窗 Come in. 请进 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to… 听… What’s this/that ?
2、the的用法 定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。 例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）3、Mr.的用法 对男士的尊称为Mr. … (…先生) Mrs. 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼） Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What’s this/that ? It’s … 5、Don’t引导的祈使句 结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。 ②Don’t be + 其他。 Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 Don’t be late. 不要迟到。 6、“某人有某物”的表达 主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。 主语是三单的时候要用has。 例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。 词汇大集合 Unit1 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please.请坐下。 3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。 4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。 5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。 6. I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。
苏教版译林版英语六年级下册知识点汇总 Unit 1 The lion and the mouse 一、四会单词 https://www.doczj.com/doc/1765569.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎the lion and the mouse mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly sad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?
中心小学三年级下册英语学科教学计划 学期总目标： 知识目标 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 技能目标 听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。
2.能表演英文歌曲或歌谣。 3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。 认、读： 1.能看图识词（单词、词组） 2.能在图片的帮助下读懂小故事 情感目标：爱的教育 培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。 教材内容： Unit1 In class Unit2 In the library Unit3 Is this your pencil Unit4 Where’s your lunch box? Project1 My puppy Unit5 How old are you ? Unit6 What time is it? Unit7 On the farm Unit8 We’re twins! Project2 A magic clock 教材分析： 本册教材主要分一下几个板块： Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。
4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.
六年级译林英语下册翻译 Unit1 The lion and the mouse 1、森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。 2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。狮子很生气，想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。某一天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。然后，他让老鼠走了。 3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问。 4、就在那时，老鼠看见了狮子。“我能帮助你。”他说。很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。狮子出来了。“谢谢你！”狮子开心地说。 5 、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。 Cartoon time 1 、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。谢谢。 2 、比利和威利为他们大声地欢呼。萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。然后，他们找不到球了。好哇！ 3 、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。球在洞里吗？是的，我能看见它。但是它太深了。我够不到它。 4 、萨姆有一个主意。他快速地带来一些水并把它倒入洞中。做得好，萨姆！有如此多的球。 Unit 2 Good habits Story time 1、王兵是一个好男孩。他有很多好习惯。他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。他在早上和晚上睡觉前刷牙。在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。他通常在晚饭前完成他的家庭作业。 2、刘涛也是一个好男孩。他在学校听他的老师（的话）。他在家也做得很好。他保持他的房间干净和整齐。他也帮助他的父母。但是，刘涛有一些坏习惯。他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。他有时在早上感到很困。 3、王兵和刘涛是好朋友。王兵很了解刘涛。你昨夜睡得很晚吗，刘涛？是
三年级下册英语知识清单Unit 1 重点单词 1.open 开；打开 2.the 这个；这些；那个；那些 3.door 门 4.close 关上；合上 5.window 窗，窗户 6.book 书 7.Mr 先生8.please 请 9.sorry 对不起10.rubber 橡皮 11.blackboard 黑板12.don't＝do not 重点短语 1.in class 在上课 2.stand up 起立 3.sit down 坐下 https://www.doczj.com/doc/1765569.html,e in 进来 5.open the door 开门 6.close the window 关窗 7.listen to the parrot 听鹦鹉说话 8.look at the blackboard 看黑板 8.open your book 打开你的书 重点句型 1.Good morning, class. 早上好，同学们。 2.Please open the door. 请开门。 3.Please close the window. 请关上窗户。
4. Stand up, please. 请起立。 5.Sit down, please. 请坐下。 https://www.doczj.com/doc/1765569.html,e in, please. 请进。 7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。 8.—What's this？这是什么？ —It's a rubber. 它是一块橡皮。 9.Don't listen to the parrot, Sam！萨姆，不要听鹦鹉说话。 三年级下册英语知识清单Unit 2 重点单词 1. in 在……里 2. run 跑；跑步 3. eat 吃 4. talk 说话；谈话 5. milk 牛奶 6. English 英语 7. drink 喝8. sleep 睡觉 9. shout 喊；叫10. library 图书馆 11. your 你的；你们的12. here 这里；在这里重点短语 1.my English book 我的英语书 2.eat my cake 吃我的蛋糕 3.in the library 在图书馆里 4.a sweet 一块糖果 5.drink my milk 喝我的牛奶
第一单元语法重点 【语法】 一、副词 在旧教材5BUnit4里学生已经学过了一些副词，所以本单元的语法对学生来说并不陌生。老师们可以将以前学过的一些内容给学生复习一下。如： dance beautifully, sit quietly, run fast, walk carefully, jump high 1. 副词（Adverb）是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词。 目前我们学过的副词有： 时间副词：now, then, often, always ,usually, early, today, next, soon, too, finally, before, ago, sometimes, yesterday 地点副词：here, there, in, out, inside, home, around, near, off, past, up, away, on. 方式副词：carefully, fast, well, slowly, hard, quietly, loudly, sadly, happily… 程度副词：much, very, so, too, quite. 疑问副词：how, when, where, why. 表顺序的副词：first, then ,next, finally 2. 副词在句中可作状语、表语、补语、定语。 1) 在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。如： The girl dances very well.这个女孩跳舞跳得好。 We must work hard. 我们必须努力工作。 He does his work very carefully. 他做工作非常仔细。 I want to see the film very much. 我很想看这部电影。 2) 有时也放在主语后面，谓语动词前面(对动作加以强调)。如： He angrily closed the door. 他生气地把门关上了。 3) 置于句中的副词，若碰上助动词，则通常放在助动词之后、主要动词之前： He is often late for school. 他经常上学迟到。 He can also play basketball. 他还会打篮球。 3. 本教材中主要学习由形容词变副词的方法和用法。 形容词变副词的规则： 1）一般情况下直接加“ly”，如quick—quickly 2）以“y”结尾的, 先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy—happily 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true（正确的）— truly等。 但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite（礼貌的）—politely等。 3）在英语中, 有些词既可以作形容词, 又可以作副词, 如early, much, fast, little, hard等。4）还有一类副词和形容词词义相同, 但拼写却不同, 如well和good。如：He speaks good English. 他讲一口流利的英语。 He speaks English well. 他英语讲得不错。 5）需注意: friendly; motherly; lovely等词尽管是以“ly”结尾，但他们是形容词而非副词，如要变为副词则为：friendly—friendlily 小结：形容词变副词 angry—angrily beautiful—beautifully busy—busily careful—carefully cold—coldly cool—coolly cute—cutely dead—deadly deep—deeply excited—excitedly early—early fast—fast final—finally first—first good—well happy—happily hard—hard
2014-2015学年第二学期六年级外语教学计划 一、教材分析 本册教材主要分一下几个板块： Story time通过对话，短文，故事等，帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time通过趣味性，互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语，句型和日常用语。。 Cartoon time通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。 Sound time是通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。 Grammar time通过归纳本单元新授词语和句型，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。 Culture time/Song time通过图片和简单的对话和文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 二、班级学情分析：
三年级下册 第一单元知识点 In class在上课 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。 一、词汇 In clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这 个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard黑 板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to听 don’t=do not 二、句型及语法 1、习惯搭配/短语 Good morning，class. 早上好,同学们。 Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 Close the window. 关窗 Come in. 请进 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to…听… What’s this/that ? 2、the的用法 定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。 例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。） 3、Mr的用法 对男士的尊称为 Mr… (…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼） Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What’s this/that ? It’s … 5、Don’t引导的祈使句 结构：① Don’t + 动词原形 + 其他。 ② Don’t be + 其他。 Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 Don’t be late. 不要迟到。 6、“某人有某物”的表达 主语 + have/has … have/has 的意思是“拥有”。主语是三单的时候要 用has。 例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
译林版小学英语四年级下册知识要点 Unit1 Our school subjects 词汇school subject see Chinese Maths Art Music lesson Monday PE Science fun go to playground afternoon 句型What subject do you like? 你喜欢什么科目？ I like English. How about you? 我喜欢英语。那你呢？ I like Science. 我喜欢科学。 Welcome back to school. 欢迎回到学校。 What lessons do you have in the afternoon? 你们下午有什么课？Unit2 After school 词汇Wednesday Saturday Sunday Tuesday Thursday Friday get up 起床 after school 放学后go match today when every day每天 句型I have…我有…… He/She has…他/她有…… We don’t have…我们没有…… What day is it today? 今天星期几？ It’s Monday. 今天星期一。 What a pity! 真遗憾！ All right. 好的。 Unit3 My day 词汇usually经常go to school 去上学in the morning 在上午in the afternoon 在下午 go home 回家homework watch TV 看电视 in the evening在晚上 have lunch 吃中饭have dinner 吃晚饭go to bed 睡觉 at night在夜里 句型when do you go to bed? 你什么时间睡觉？ I go to bed at nine. 我9点睡觉 Unit4 Drawing in the park 词汇park draw flower them boat river lake drawing easy difficult try hill again 句型what can you see? 你能看到什么？ I can …我能…… Good idea! 好主意！ Unit5 Seasons 词汇seasons spring warm summer hot autumn cool winter cold
精品文档 精品文档2018苏教版译林六年级英语下册词组Unit 1 the lion and the mouse in the forest 在森林里large and strong 又大又强壮o n e d a y 一天w a l k b y走过wake the lion up 叫醒狮子want to eat the mouse 想要吃老鼠s o me d a y 某一天help you 帮助你（宾格）s ma ll a n d we ak又小又虚弱le t …g o让。。走t h e n e x t d a y第二天catch the lion with a large net 用一张大网抓住狮子bite the net with his sharp teeth 用他锋利的牙齿咬网get out 出去j u s t t h e n就在那时make a big hole in the net with his teeth 用他的牙齿再网上弄了个洞f r o m t h e n o n从那时起become friends 成为朋友e x c i t e d l y激动地q u i e t l y安静地l o u d l y大声地h a p p i l y开心地s a d l y失望地Aesop’s Fables 伊索寓言find many animal stories 找到许多动物的故事a Chinese idiom book 一本中国成语故事play table tennis happily 开心地打乒乓球be good at =do well in 擅长cheer for them loudly 大声地为他们欢呼too excited 太激动（人）hit the ball hard 用力的击球（打球）find a hole in the ground 在地上发现一个洞too d eep 太深reach it 够到它have an idea 有一个主意bring some water quickly 快速地带来一些水pour…into 把。。。倒入well done 干得好a shopping centre 一个购物中心on the floor 在地板上take …to 把---带入。。。give him a sweet =give a sweet to him 给他一块糖
第一单元四会单词 1. school学校 2. subject课程 3. see看见,看到 4. Chinese语文(课) 5. Maths 数学(课) 6. Art 美术(课) 7. Music音乐(课) 8. lesson课 9. Monday星期一 三会单词 1. Welcome back to…欢迎回到… 2. timetable课程表,时间表 3. PE体育(课) 4. Science 科学(课) 5. fun乐趣,快乐 6. go to 去…… 7. playground 操场 8. afternoon 下午 四会词组 1. our school subjects 我们的学校课程 2. see you 见到你 3. Chinese and Maths 语文和数学 4. what subjects 什么课程 5. like English 喜欢英语 6. time for PE 该上体育课的时间 7. Art and Music 美术和音乐 8. what lessons 什么课 9. have Music and Maths 有英语课和数学课 10. my school subjects 我的学校课程 三会词组 1. back to school 回到学校 2. our new timetable 我们的新课程表 3. Music and Science 音乐和科学 4. go to the playground 去操场 5. this morning 今天早上 6. this afternoon 今天下午 7. like PE 喜欢体育课8. don’t like that 不喜欢那个