第 ____ 次填表时间:________
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备注：教案可续写到反面,教案由青方（受帮教师）负责撰写，连同记录表一起上交教务处
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“青蓝工程”徒弟学习计划 ----迈着坚定地脚步，跟随师父前进…… 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划： 一、学习目标： 1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望：
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持! “青蓝工程”徒弟学习计划 迈着坚定地脚步，跟随师父前进 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划: 、学习目标: 1学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不 足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学, 本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望:
. 两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表 学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠 一、帮扶老师：张侠 二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取 长补短、互相帮扶。 帮三、帮扶目标 扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。 、 3.向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提目高自身的教育教学能力。 标四、帮扶措施： 、1．拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报学习情况、工作施体会和教学感悟。 2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要 的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积 累自己的教学感受。期末拟写学习的心得体会和总结。 3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师 的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快提高教学工 作能力，并逐步形成自己的教学风格。用心制作多媒体课件，到多 媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表 学期：2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注 谢露听张侠讲授五年级下册《My day 4 3.6-3.10 A let ’s learn 》 谢露听张侠讲授五年级下册《 My 5 3.13-3.17 favourite season B let ’s learn》 谢露听张侠讲授 PEP 四上 Unit5 What 7 3.27-3.31 would you like? 复习课 9 4.10-4.14如何上好英语复习课
“青蓝工程”师徒结对帮扶计划本学期，我初次担任xx老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是，我认真分析xx老师的优缺点，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒结对帮扶计划： 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1.理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 2.教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；
每学期师傅为徒弟至少上好1节指导课、徒弟上好2节探究课。 3.教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 4.班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 5.经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 二、基本要求 1.师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课。
青蓝工程结对帮扶计划 本学期，我校继续实行“青蓝工程”。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合我们学校的实际，制订出本学期师徒结对计划如下： 结对对象：刘春城和王丹萍、杨华和许凤林、 、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。 2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好 4 节指导课、徒弟上好 4 节探究课。 4、教育教学研究：师徒间充分利用周三集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。 、基本要求 1、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。 2、要求徒弟认真写教后反思、经验总结与教育教学论文（每学期至少 1 篇）， 3、主动推荐教学理论书籍给徒弟，要求徒弟每学期至少研读一本教育教学理论 专著或选读各类教育教学报刊。 4、建议徒弟在校内举行一次汇报课，积极参加县教研室举办的优质课评选等活 动。 5．指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
青蓝工程师傅帮扶总结 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
青蓝工程师傅帮扶总结 城关六小贺利娟 本学期，为了促进教师的专业成长，我与李贺老师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。自己的教龄与雯雯相当，当师傅确实有点勉强。心中不免有着几许压力，但还是感谢学校为我们新老教师所搭建的这个平台。 一、结合实际，制定切实可行的师徒计划。 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，李贺老师是一个爱学习、肯钻研的老师，肯动脑，上进心很强。一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，李贺老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化，因此，根据李老师的特点，我们制定了切实可行的计划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。 二、互帮互学，努力提高自身素质。 虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常
寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 尤其是在信息化教学的进程中，我努力学习白板软件的制作技术，提高应用技能，还努力地把自己平时教学中所形成的经验，细心的传授给李老师，使她也能应用白板提高课堂教学效率。 师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为了能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教学过程还是课件都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常在细小的环节上提出自己的想法，所以在备课时会特别注意围绕目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导徒弟做公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报展现出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。 在作评课的指导时，我会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比
Xsxx小学2019-2020年学年度 青蓝工程结对帮扶计划 Xxx 本年度我校继续实行“青蓝工程”，我初次担任徐娅丽老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析高倩、王艳、孙金霞老师的优缺点，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒对计划。结合我们各自的实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下： 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好10节指导课、徒弟上好10节探究课，。 3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 二、基本要求 1、师徒间互相听课至少10节，要有听课记录、评课意见。 2、要求徐娅丽老师认真写教后反思、经验总结与教育教学论文。 3、主动推荐教学理论书籍给徐老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 4、建议徐娅丽老师在校内举行一次汇报课。 5．指导徐老师认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2020年小学青蓝工程工作心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 2020年小学青蓝工程工作心得体会 2020年小学青蓝工程工作心得体会1 本学期西高小学教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替。目前，青年骨干教师占一线教师的70%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。我们的做法与体会是： 一、领导重视 学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关心他们思想、工作、学习、生活。学校领导总
是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。 二、转变观念 传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。 三、选好师傅 名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨认真的治学态度。作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不
“青蓝工程”徒弟学习计划 —-—-迈着坚定地脚步,跟随师父前进…… 作为年轻得新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足.比如,我得教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比,我们还有很大得差距。我迫切需要老教师得指导与帮助,希望在老教师得指导与帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动得适时举行,犹如雪中送炭给了我希望与信心,为我开启了一扇通往成功得大门。 为了使这次得结对有成效,我制定如下计划:?一、学习目标: 1、学习师傅先进得攀登英语教育教学理念.2 ?、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。?二、学习内容：?１、多学习教学方面得优秀攀登简讯、名家专著、教育信息,以先进得理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我得课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出得不足,写下反思，梳理以完善自己得攀登英语教育教学理念与教学技巧，及时在以后得教学实践中改善.?３、每个星期观摩师傅得一节课。课前研究师傅所教课得那一课，自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习得心态，聆听师傅得课堂。课后与师傅交流自己得思考，多多提问，才能进步。? 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 ５、经常与师傅沟通，探讨在教育教学上得疑惑与想法.?6、同步进行教育教学中某方面得方法探究，积累案例、论文素材。?7、在撰写案例与论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。8 ?、平日里遇到什么教育教学当中得问题无法解决，主动与师傅交流。 在此次学习期间有如下得自我期望： 1、通过师徒结对，拜师学艺,努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人得能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力与教育教学研究水平； 3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;? 4、积极参加各类比赛，并力争获奖;
“青蓝工程”活动记录 师傅：何沛清 徒弟：艳 师徒情况简表 昆寨乡治沟小学
2014-3-6 为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我镇小学的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，我和结对教师王姣特制订如下计划： 一、培养总目标： 互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！ 二、具体要求： 1、师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。 （5）每学期指导徒弟上一节组或校级公开课或汇报课。每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
2、徒弟教师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划。（3）认真备课，主动求教，并做好记录。主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。 （5）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。 （6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。 （7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
篇一：兴隆小学青蓝工程实施方案 兴隆小学青蓝工程实施方案 --------教师互帮学习计划 一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥我校经验丰富的指导老师；市、县级优秀教师；学科带头人及教学骨干的教育教学优势和示范引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快我校青年教师成长，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名人民满意的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对骨干教师教学水平提高的促进，教学相长，实现“双赢”。 二、组织领导学校成立“青蓝工程”领导组，负责对“青蓝工程”实施的督导与考 核。 成员：所有任课教师 三、工作重点： ^ 1 ．引导青年教师了解我校指导老师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱 教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。 2．引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3．引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。 4 ．引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。为青年教师 展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。 四、要求与措施 | 1．指导老师要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带育人──育人之道，为人师表。 2．青年教师要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善、求真。 3．指导老师要落实“三给”：给要求、给担子、给目标。向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，使其开阔视野，不断充实。 4 指导老师要精心帮扶青年教师备课、作业批改、个案辅导，青年教师要尽快使自 己的各项工作规范化、精细化。 】 五、考核与奖励根据学校实际情况，建立完善的“青蓝工程”考核激励机制，为师 徒结对大开“绿灯”。 1．把“青蓝工程”活动情况作为各类评比考核内容之一，考核结果记入本人业务档案。 2．每学期师徒双方根据教导处的要求按时上交结对资料。 3 通过各项工作地开展，将会增强教师之间互相学习的热情和工作凝聚力。一支德才 兼备、素质优良、充满活力的教师队伍将会逐步成长壮大起来，当然，师资队伍建设是一个长期的系统工程，需要长抓不懈。我们将在继承中不断创新，在创新中不断发展，继续完善师资队伍建设，开创我校教育教学的新局面。 六、互帮学习对象： 康晓霞-----苏日娟宋桂芝-----韩瑞琴 | 李伟霞---- -马敏徐梅----- 张甲峰 李润珍---张平贵田素颖--- 翟凤娜
青蓝工程师傅指导计划3篇 （1088字） 一、指导思想 建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。 二、培养内容及措施 1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题：如："新时期，如何做一名优秀的人民教师"、"当今社会，教师要不要无私奉献"等。 2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务
进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。 3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。 三具体实施办法 1、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员名单（05年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师）。 2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。 3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。 4、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇
”青蓝工程”徒弟学习计划 ----迈着坚定地脚步, 跟随师父前进…… 作为年轻的新教师, 我有理想有激情有闯劲, 但我缺乏经验, 还存在很多不足。比如, 我的教案理念还有待更新、业务水平还有待提高, 教案经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之, 与老教师相比, 我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助, 希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校”师徒结对”活动的适时举行, 犹如雪中送炭给了我希望和信心, 为我开启了一扇通往成功的大门。为了使这次的结对有成效, 我制定如下计划: 一、学习目标: 1、 学习师傅先进的攀登英语教育教案理念。2、学习师傅思考攀登英语教育教案问题, 有效地提高教案效率。3、学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容: 1、多学习教案方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息, 以先进的理念武装自己, 揣摩教案技巧, 深化思想。2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流, 请师傅指出课堂中暴露出的不足, 写下反思, 梳理以完善自己的攀登英语教育教案理念和教案技巧, 及时在以后的教案实践中改进。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课, 自己思考该如何安排教案, 本着谦虚学习的心态, 聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考, 多多提问, 才能进步。 4、邀请师傅指点备课, 每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通, 探讨在教育教案上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教案中某方面的方法探究, 积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面, 也应经常向师傅请教, 请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教案当中的问题无法解决, 主动和师傅交流。在此次学习期间有如下的自我期望: 1、经过师徒结对, 拜师学艺, 努力提高课堂教案水平, 不断增强教书育人的能力。2、经过师徒结对活动, 切实提高职业道德修养、教育教案理论素质、教育教案组织能力