接力版（三起点）小学英语三年级上册Lesson 9 Show me a ball.同步练习（I） 卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、看图根据首字母写单词 (共5题；共16分) 1. （2分）—Who is ________? —He is my ________. —He is kind. 2. （5分）按要求写出下列单词的适当形式。 （1）write (现在分词) ________ （2）wind (形容词) ________ （3）read (过去式) ________ （4）three (序数词) ________ （5）apple (复数) ________ 3. （7分）补全下列单词中所缺的字母。 （1） k________y
（2） c________ndy （3） storyb________ ________k （4） n________ ________ ________book 4. （1分）You________/??d/ put your books and toys in order. 5. （1分）Don't climb the tree. （抄写句子） ________ 二、写出下列单词的汉语意思 (共1题；共5分) 6. （5分）看单词，写词义 （1）bread________ （2）cake________ （3）ice-cream________ （4）tomato________ （5）fruit________ 三、选出合适的应答语 (共1题；共5分) 7. （5分）匹配题。 ⑴What colour are autumn leaves? ________ A. We will go on a trip to Hainan. ⑵What will Jenny do tomorrow?________ B. I swam yesterday. ⑶What did you do yesterday?________ C. Yellow, red and orange.
感谢你的观看 感谢你的观看 接力版小学英语三年级上册 一、 英文字母分为大写字母和小写字母 二、重点单词 水果：apple 苹果 banana 香蕉 orange 橘子 文具：ruler 尺，直尺 pen 钢笔 pencil 铅笔 d esk 书桌 book 书 家具：chair 椅子 door 门 bed 床 table 桌子 职业：drive 司机 doctor 医生 nurse 护士 teacher 教师，老师 farmer 农民 动物：cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 食物：egg 鸡蛋 fish 鱼 ice cream 冰淇淋 juice 果汁 称呼：Miss 小姐 dad 爸爸 mum 妈妈 Mrs. 夫人，太太 Mr.先生 人称：I 我 it 它 me 我 he 他 she 她 you 你，你们 数字：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 身体部位：face 脸 head 头 hand 手 leg 腿 nose 鼻子 交通工具：car 车，小汽车 taxi 出租汽车 train 火车 bus 公共汽车 ship （大）船 礼貌用语：hello 喂，你好 please 请 goodbye 再见 good morning 早上好 动作：stand 站，立 up 向上 sit 坐 sit down 坐下 down 向下 stand up 起立 come 来 go 开始，走，去 draw 画，绘制 show 出示 stop 停止 drink 饮，喝 jump 跳跃 come here 过来 反义词：no 不，不是 yes 是，是的 boy 男孩 girl 女孩 hot 热的 cold 冷的 ill 有病的 fine 好的，健康的 其他：am 是 good 好的 morning 早晨，上午 a pupil 一（个）小学生 box 箱，盒 an 一（个） ball 球 bag 袋，包 i s 是 tree 树 what 什么 this 这，这个 here 这里 not 不 cap 帽子 shoe 鞋 are 是 tired 疲劳的 now 现在 hungry 饥饿的 kite 风筝 here it is 在这里 who 谁 三、情景选择重点句子 1. 上学路上碰到了同班同学，打个招呼，你会说：Hello! 或Hi! 2. 向别人问好（或遇到好久没见的朋友，你想知道他一切可好），你说：Ho w are you? 答： I ’m fine, thank you. 或I ’m very well, thank you. 3. 早晨起床见到了妈妈，你会说：Good morning, mom ; 下午上课，遇到赵老师，你会说：Good afternoon, Mr. Zhao ; 爸爸晚上下班回到了家，你会对他说：Good evening, dad ; 晚上十点了，你上床去睡觉，妈妈也准备睡了，你会对她说：Good night, mom ! 4. 放学了，你给李老师说声再见，你会说：Goodbye, Miss Li! 或Bye-bye ，Miss Li ！或Bye, Miss Li! 5. 学生Tom 向别人介绍自己时说：I am Tom. I am a pupil 6. 班上来了新同学，你想知道他叫什么，你会问：What is your name? 答：My name is Alice. 7. 认识了新朋友，你很高兴，你会说：Nice to meet you!
接力版英语三年级上册Lesson3Iamapupil 练习卷3 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 1 . 根据汉语补全单词 1. p__p__l 小学生 2. te__ __her 教师 3. s__and 站，立 4. d__ __n 向下 5. pl__ __se 请 2 . （题文）根据汉语提示完成句子 1. Stand ______________(向上), Mike. 2. ______________(你好). I am Miss Li. 3. I am Bill. I am a ______________(小学生). 4. I am Miss Li. I am a ______________(老师). 5. ______________(坐) down, please. 3 . 连线搭配 stand morning sit am good up goodbye down I dad 4 . （题文）翻译句子 1. 我是一名小学生。 ____________________________________________________ 2. 站起来，约翰。 ____________________________________________________ 3. 请坐下。 ____________________________________________________ 4. 我是一名老师。 ____________________________________________________ 5. 坐下，皮特。 ____________________________________________________ 5 . 根据图片完成句子 1. ________________________, Peter.
第一单元： h___ w (多少) th____(定冠词) o____ ____(老的) b____ ___d (鸟) 第二单元： cl____ _____k （钟）to____ ____ ____（今天）t____ （到）ca____ ____ （卡片） hap_____ ______（快乐的）birth____ _____ _____ （生日）quest____ ____ _____（问题） 第三单元： tou___ ____ （触摸）____ ____ (我的) ____ ____ (向) l___ ____k （看）yo____ ____（你们的） m____ ____th （嘴巴）e___ _____ (眼睛) e____ ____ （耳朵）ha_____ _____（头发） 第四单元： p___ ____ (放) f____ ____t (脚) a____ ____（臂）rig___ ___（右边的）_______ d (和) le___ ____(左边)） 第五单元： le__ ___ (左边) rig___ ____ （右边）_____ _____ （好的） 第六单元： col___ ___r(颜色）b___ ___e（蓝色的）wh___ ___e （白色的）b___ ____ck（黑色的）gre___ ___ （绿色的）yell___ ____（黄色的）r___ ____（红色的）bro____ ____（棕色的）___ ____ange（橙色的） 第七单元： st___ _____( 星星) dre___ ____(连衣裙) whe____ ____(在哪里) m____ ____n（月亮）moonca___ _____（月饼） 第八单元： ____ ____（在....里面）____ _____（在.....上面）____ ____der （在.....下面）so____ _____（一些） wat_____ _____（水）l____ ____e（线）bott___ ____（瓶子） 第九单元： s___ ____（看见）c____ _____（会）c____ ke （蛋糕）f____ _____（飞）m_____ _____ （男人） ____ _____d（阅读）can___ ___t （不会） 第十单元： sw___ ___(游泳）s____ ____g （唱歌）c___ ____k (烹饪）sp___ _____k（说）____nglish （英语）man___ (许多的 第十一单元： ha__ ___（有）br___ ___n （棕色的）wo___ ____n （女人）wa___ ____（走）k___ ____（钥匙） 第十二单元: h___ ____ （有）sh___ ____t（短的）l___ ___g （长的）b____ ____（大的）s____ ____ll（小的）
接力版三年级起点英语单词 Lesson 1 喂，你好 hello 我 I 是 am 不，不是 no 是，是的 yes Lesson 2 好的 good 早晨，上午 moring 爸爸 dad 再见 goodbye 妈妈 mum 小姐 Miss Lesson 3 一（个） a 小学生 pupil 教师，老师 teacher 站，立 stand 向上 up 坐 sit 坐下 sit down 向下 down 起立 stand up 请 please Lesson 4 箱，盒 box 一（个） an 苹果 apple 球 ball 袋，包 bag 猫 cat 书book Lesson 5 是 is 它 it 树 tree 尺，直尺 ruler 钢笔 pen 铅笔pencil 男孩 boy 女孩girl Lesson 6 什么 what 这，这个 this 汽车，小汽车 car 出租汽车 taxi 火车 train 公共汽车 bus 椅子 chair 书桌 desk 狗 dog 门 door Lesson 7 香蕉banana 橘子 orange 这里 here 农民 farmer 来 come 鱼fish 床 bed Lesson8 鸡蛋 egg 不 not 桌子 table Lesson9 便帽 cap 我me 脸face 鞋shoe 画，绘制 draw 出示 show Lesson 10 你，你们 you 开始，去，走 go 是 are 停止stop Lesson11 热的 hot 冷的 cold 疲劳的 tired 有病的 ill 饮，喝 drink 好的，健康的 fine 现在now 饥饿的hungry Lesson 12 司机 drive 医生 doctor 护士 nurse 头 head 手 hand Lesson 13 谁 who 他 he 她 she 冰淇淋 ice cream （大）船 ship 果汁 juice 跳跃jump Lesson 14 夫人，太太 Mrs. 风筝 kite 腿 leg Lesson 15 猴子 monkey 鼻子 nose 先生 Mr. Lesson16 数字 number 一 one 二 two 三 three 四 four 五 five 六 six 七 seven 八 eight 九 nine 十 ten 过来 come here 早上好 good morning 坐下sit down 起立stand up 再见 goodbye 在这里 here it is
2017春三年级英语下册教学计划 一、学情分析 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 二、教材分析 《接力版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新： 1．适应儿童特点，采用行动学习法。 2．引入项目制作，实现任务型教学。 3．提倡合作学习，培养合作精神。 4．强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。 5. 重视双向交流，增强文化意识。 6．注重形成性评价，促进学生发展。 7．实现整体设计，确保中小学衔接。 三、教学目标 1. 培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1）字母在单词中的发音。 2）字母在字母表中的顺序。
3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母。 四、教学措施 1）单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。 2）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。 3）教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。 五、在教学中应注意的问题 1）面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。 2）关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 3）努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。 4）在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意“听、做”在前，“说”在后。 5）注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。 6）正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
接力版小学英语三年级下册重点句型Lesson 1 ---How old are you ? ----I am nine. ---How old is Tom ? ----He is ten. ---How old is the bird? ----It is two. Lesson 2 --- Happy birthday to you ! ---Thank you! ---- Here you are ! ---Thank you! Lesson 3 --- Touch your nose. -----OK! Look at me . This is my hair. Draw a mouth. -----OK! Lesson 4 ----Put your left hand up. -----OK! ----Put your left hand down. -----OK! Lesson 5 ---Who is on the left of Mary? ----Lingling is on the left of Mary. Lesson 6 ----What is it ? ----It is an apple. -----What colour is it ? ---Red./ Black and white.
Lesson 7 ----Where is the red dress? ----Where is it ? Lesson 8 ----Where’s the cat? ------It’s in the box./It’s on the box./It’s under the box. -----Draw a ball on the box . Lesson 9 I can draw a car . I can draw an apple. A bird can fly. A man cannot fly. Lesson 10 Tom can swim. Ann can read. Polly can speak English. Mary can cook. ---Can Ann cook? ----Yes./No. ----Who can swim? ---Tom. ----How many cats can you see? ----I can see two./Two. Lesson 11 I have black hair. You have the key. Lesson 12 Tom has a short ruler. Ann has a big dog. -----Who has a long dress?
接力版三年级上册英语重 点归纳 Prepared on 22 November 2020
接力版小学英语三年级上册 一、英文字母分为大写字母和小写字母 二、重点单词 水果：apple 苹果banana 香蕉orange橘子 文具：ruler 尺，直尺pen钢笔pencil铅笔desk书桌 book 书 家具：chair 椅子door 门bed床table桌子 职业：drive 司机doctor医生nurse护士teacher 教师，老师farmer 农民动物：cat 猫dog狗monkey 猴子 食物：egg鸡蛋fish 鱼ice cream冰淇淋juice果汁 称呼：Miss小姐dad 爸爸mum妈妈Mrs. 夫人，太太Mr.先生 人称：I我it它me我he 他she 她you 你，你们 数字：one一two 二three三four四 five五six六 seven七eight八nine九ten十 身体部位：face脸head头hand 手leg腿nose鼻子 交通工具：car车，小汽车 taxi 出租汽车train火车bus公共汽车ship （大）船 礼貌用语：hello 喂，你好please请goodbye再见good morning 早上好 动作：stand 站，立up 向上sit坐sit down坐下down向下stand up起立 come来go开始，走，去draw 画，绘制show 出示stop停止 drink 饮，喝 jump 跳跃come here 过来 反义词：no不，不是yes是，是的 boy男孩 girl女孩hot 热的 cold冷的 ill有病的fine 好的，健康的 其他：am是good好的morning早晨，上午 a pupil一（个）小学生 box箱，盒an一（个）ball球bag袋，包is是 tree树 what什么this这，这个 here这里not不cap帽子 shoe鞋 are是tired疲劳的now现在hungry饥饿的 kite 风筝 here it is在这里who 谁 三、情景选择重点句子 1. 上学路上碰到了同班同学，打个招呼，你会说：Hello! 或Hi! 2. 向别人问好（或遇到好久没见的朋友，你想知道他一切可好），你说：How are you 答： I’m fine, thank you. 或I’m very well, thank you. 3. 早晨起床见到了妈妈，你会说：Good morning, mom ; 下午上课，遇到赵老师，你会说：Good afternoon, Mr. Zhao ; 爸爸晚上下班回到了家，你会对他说：Good evening, dad ; 晚上十点了，你上床去睡觉，妈妈也准备睡了，你会对她说：Good night, mom ! 4. 放学了，你给李老师说声再见，你会说：Goodbye, Miss Li! 或Bye-bye，Miss Li！或Bye, Miss Li! 5. 学生Tom向别人介绍自己时说：I am Tom. I am a pupil 6. 班上来了新同学，你想知道他叫什么，你会问：What is your name 答：My name is Alice. 7. 认识了新朋友，你很高兴，你会说：Nice to meet you!
接力版三年级上册英语 重点归纳 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
接力版小学英语三年级上册 一、英文字母分为大写字母和小写字母 二、重点单词 水果：apple苹果banana香蕉orange橘子 文具：ruler尺，直尺pen钢笔pencil铅笔desk书桌 book书 家具：chair椅子door门bed床table桌子 职业：drive司机doctor医生nurse护士teacher教师，老师farmer农民动物：cat猫dog狗monkey猴子 食物：egg鸡蛋fish鱼icecream冰淇淋juice果汁称呼：Miss小姐dad爸爸mum妈妈Mrs.夫人，太太Mr.先生 人称：I我it它me我he他she她you 你，你们 数字：one一two二three三four四five五six六 seven七eight八nine九ten十 身体部位：face脸head头hand手leg腿nose鼻子 交通工具：car车，小汽车taxi出租汽车train火车bus公共汽车ship （大）船 礼貌用语：hello喂，你好please请goodbye再见goodmorning早上好 动作：stand站，立up向上sit坐sitdown坐下down向下 standup起立come来go开始，走，去draw画，绘制show出示stop停止 drink饮，喝jump跳跃comehere过来 反义词：no不，不是yes是，是的boy男孩girl女孩hot热的 cold冷的 ill有病的fine好的，健康的 其他：am是good好的morning早晨，上午apupil一（个）小学生 box箱，盒an一（个）ball球bag袋，包is是 tree树 what什么this这，这个here这里not不cap帽子shoe鞋 are是tired疲劳的now现在hungry饥饿的kite 风筝 hereitis在这里who谁 三、情景选择重点句子 1.上学路上碰到了同班同学，打个招呼，你会说：Hello!或Hi! 2.向别人问好（或遇到好久没见的朋友，你想知道他一切可好），你说：Howareyou 答：I’mfine,thankyou.或I’mverywell,thankyou. 3.早晨起床见到了妈妈，你会说：Goodmorning,mom; 下午上课，遇到赵老师，你会说：Goodafternoon,Mr.Zhao; 爸爸晚上下班回到了家，你会对他说：Goodevening,dad; 晚上十点了，你上床去睡觉，妈妈也准备睡了，你会对她说：Goodnight,mom! 4.放学了，你给李老师说声再见，你会说：Goodbye,MissLi!或Bye-bye，MissLi！或 Bye, MissLi! 5.学生Tom向别人介绍自己时说：IamTom.Iamapupil 6.班上来了新同学，你想知道他叫什么，你会问：Whatisyourname答：MynameisAlice. 7.认识了新朋友，你很高兴，你会说：Nicetomeetyou! 8.询问别人它什么？得到肯定或否定的回答。
接力版三年级上册常用的句子表达 Lesson 1 Hello,I am Lingling. Hello,Lingling,I am Ann. Lesson 2 Good morning,dad. Goodbye,mum. Lesson 3 I am Tom. I am a pupil. Lesson 4 ---A box?/An apple? --Yes/No . Lesson 5 --Is it a ruler? --Yes,it is./No, i t isn’t. Lesson 6 --What is this? --It is a car. Lesson 7 --Is it an orange? -----Yes,it is./No, it isn’t. Lesson 8 This is an apple. It’s not a ball. Lesson 9 ---Show me a ball. ---Here it is . Lesson 10 ①---Are you Ann? ---Yes, I am./No,I am not. ②---Are you a girl? ---Yes, I am./No,I am not. Lesson 11 ①I am hot. ②I am not hungry. ③Are you cold? Lesson 12 ①---Are you a teacher? ----Yes, I am./No,I am not. ②---Are you a doctor? ----Yes, I am./No,I am not. Lesson 13 This is Peter. He is a pupil. Lesson 14 ---Who is she? ---She is Miss Li. Lesson 15 ---Who is he? ---He is Mr Zhou. He is a bus driver.
接力版（三起点）小学英语三年级上册Lesson 2 Good morning!同步练习B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、抄写单词 (共1题；共1分) 1. （1分） ________ 二、把下列打乱的字母重新组合成单词 (共5题；共5分) 2. （1分）It's cold. I want to wear a c________ . 3. （1分）I have a ________（猫）. 4. （1分）I want to have some________(棉花) candy. 5. （1分）Can you tell me the way to the ________, please? 6. （1分）The lion is________ (强壮的). 三、匹配题 (共1题；共2分) 7. （2分）girl ________ ________ 四、根据图片补全句子 (共5题；共15分)
8. （3分） —How much ________ the ________? —________29 yuan. 9. （5分）根据要求填空 （1）open(反义词)________ （2）stand up(对应词)________ （3）come in(汉语)________ （4）in the library (汉语)________ （5）关窗 (英语)________ 10. （1分）Our house is near the________. 11. （1分）help(第三人称单数)________ 12. （5分）看图，写单词 （1） ________ （2） ________
小学英语接力版三年级上册《Lesson 1 Hello!》优质课公开课教案 教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m... 2.通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。 2学情分析 由于三年级是小学英语的始开年级,所以在开学的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了学习英语的意义,激发了学生想学英语的兴趣和愿望,同时让学生初步接触了一些最基本的英语课堂组织用语,如Stand up. Sit down. Follow me等。本节课学生是第一次正式接受英语课的学习,教师需要呵护学生的学习积极性,鼓励学生大胆开口。 3重点难点 1.教学重点:Hello/Hi. I'm... 2.教学难点:元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。 4教学过程 4.1.1教学活动 活动1【导入】Warm up 1.Greeting:Hi, boys and girls. I’m your new teacher. I’m Mary. 2.Do you like cartoon? Play the VCD and ask what can you see?Wha t can you hear? 1.Today, Miss Ma will make some friends. Do you want to be my frie nds? (The teacher walks to a student.) 活动2【讲授】Presentation 1.Today, Miss Ma will make some friends. Do you want to be my fr iends? (The teacher walks to a student.) T: Hello, I'm Mary . What's y our name?(将手伸向该学生,做出请他回答的手势。) T: Hello, A.(教师友好地与该学生握手) T: I'm...(提醒并纠正I'm的发音,应为/aim/不能读成/em/)Then the teacher wal ks to other students and greet them in the same way
接力版三年级下册常用的句子表达Lesson 1 ---How old are you ? ----I am nine. ---How old is Tom ? ----He is ten. ---How old is the bird? ----It is two. Lesson 2 --- Happy birthday to you ! ---Thank you! ---- Here you are ! ---Thank you! Lesson 3 --- Touch your nose. -----OK! Look at me . This is my hair. Draw a mouth. -----OK! Lesson 4 ----Put your left hand up. -----OK! ----Put your left hand down. -----OK! Lesson 5 ---Who is on the left of Mary? ----Lingling is on the left of Mary. Lesson 6 ----What is it ? ----It is an apple. -----What colour is it ? ---Red./ Black and white. Lesson 7 ----Where is the red dress? ----Where is it ?
Lesson 8 ----Where’s the cat? ------It’s in the box./It’s on the box./It’s under the box. -----Draw a ball on the box . Lesson 9 I can draw a car . I can draw an apple. A bird can fly. A man cannot fly. Lesson 10 Tom can swim. Ann can read. Polly can speak English. Mary can cook. ---Can Ann cook? ----Yes./No. ----Who can swim? ---Tom. ----How many cats can you see? ----I can see two./Two. Lesson 11 I have black hair. You have the key. Lesson 12 Tom has a short ruler. Ann has a big dog. -----Who has a long dress? -----Lily has a long dress./ Lily. Lesson 13 This is your ball. This is my ball. I have a blue watch. I have a red bike.
Lesson1 Hello 本课是本册教材的起始单元，因此教学内容安排了打招呼和自我介绍的表达方法Hellos I'm Lingling.以及简单询问和回答姓名的表达方法Ann? Yes. /No. 1.知识目标 (1)能听、说、认读单词hello和Tom, Ann, Lingling, John, Peter 这5个人物的名字。 (2)能听懂、会说主要句型I am... 2.能力目标 (D能准确模仿本课录音中的内容。 (2)能用英语打招呼、问候井做自我介绍。 3.情感态度，文化意识，学习策略 (l)渗透礼仪教育，初步培养学生乐于用英语向别人打招呼的习‘r} o 和Ann是本教材的主人公，贯穿全书始终。这样的开篇既可使学生对本册的人物有一个初步的了解，又拉近了学生与教材的距离。 2.教学建议 (1)板块内容教学建议。 ①由教师向学生打招呼“Hello!”人手，然后通过师与生、生与生等形式的交流，让学生快速进人课堂学习的情境。 ②让学生看着课本，通过看一看、听一听，整体感知本板块的对话，并且跟着录音读一读。认识该板块中的人物Tom和Ann a ③让学生分角色扮演或朗读。本板块有两个角色，可以分男女生进行角色扮演或朗读，也可以同位配合进行对话表演。 (2)活动设计建议。 ①歌曲歌谣。 教师可以在教学或操练语言时适当加人简单的歌曲歌谣，让学生进行有变化的操练。教师也可以选择简单、上口、熟悉的曲子，用本板块的句yu自己创编歌曲歌谣。具体歌曲可参考本课资源库。 ②角色扮演。 为学生准备本板块人物的头饰，让学生进行角色扮演。教师可随机请几组学生上台表演对话。 板块二Listen and say 1.设计意图 本板块是本课的新授部分。课文画面呈现了在新学期开学的英 接力版（三年级起点）小学英语四年级上册lesson 5 the park is on your left 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、听句子，选出所听到的单词。 (共10题；共19分) 1. （2分）听录音.选择正确的图片 A . B . 2. （2分） 3. （2分）根据录音判断句子正误。 My sister is thin. 4. （2分）选择你所听到的句子中含有的单词或短语 A . ant B . sad C . afraid 5. （2分）根据录音，判断图片是否正确 6. （2分）根据录音，判断句子是否正确 Where can we put it? 7. （2分） 8. （1分）My mother is a _______ driver. 9. （2分）根据录音，判断图片是否正确 10. （2分）根据录音，判断图片是否正确 二、听录音，选出你所听到的图片。 (共6题；共14分) 11. （2分） 12. （2分）根据录音，选择听到的句子 A . My hair is short. B . My hair is long. 13. （2分）听录音, 判断图片与录音内容是否相符 14. （5分）根据录音选出相应的答语。 A. Yes, it is. B. OK. C. It's a table. D. No, the book is in my bag. E. No, the rubber is on the chair. ⑴_______⑵_______⑶_______⑷_______⑸_______ 15. （1分） _______ 16. （2分）听录音，选择你所听到的句子（） A . We have two new friends. B . She's a new student. 三、听录音，请根据听到的问句选择合适的答语。 (共4题；共16分) 17. （2分）选出你所听到的句子（） A . She walks to school every day. 接力版小学英语三年级上册全册教案 目录 《Lesson 1 Hello!》 (2) 《Lesson 2 Good morning!》 (6) 《Lesson 3 I am a pupil》 (8) 《Lesson 4 A box》 (11) 《Lesson 5 Is it a tree》 (16) 《Lesson 6 What is this》 (18) 《Lesson 7 It’s an apple》 (21) 《Lesson 8 It’s not a ball》 (25) 《Lesson 9 Show me a ball》 (29) 《Lesson 11 I am hot.》 (33) 《Lesson 14 Who is she》 (37) 《Lesson 15 He is a bus driver》 (41) 《Lesson 16 Numbers 1-10》 (44) 《Lesson 1 Hello!》 1教学目标 1能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m... 2.通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。 2学情分析 由于三年级是小学英语的始开年级,所以在开学的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了学习英语的意义,激发了学生想学英语的兴趣和愿望,同时让学生初步接触了一些最基本的英语课堂组织用语,如S tand up. Sit down. Follow me等。本节课学生是第一次正式接受英语课的学习,教师需要呵护学生的学习积极性,鼓励学生大胆开口。 3重点难点 1.教学重点:Hello/Hi. I'm... 2.教学难点:元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。 4教学过程 4.1.1教学活动 活动1【导入】Warm up 1.Greeting:Hi, boys and girls. I’m your new teacher. I’m Mary. 2.Do you like cartoon? Play the VCD and ask wha t can you see?What can you hear? 接力版小学英语三年级上册 一、英文字母分为大写字母和小写字母 二、重点单词 水果：apple 苹果banana 香蕉orange橘子 文具：ruler 尺，直尺pen钢笔pencil铅笔desk书桌book 书 家具：chair 椅子door 门bed床table桌子 职业：drive 司机doctor医生nurse护士teacher 教师，老师farmer 农民 动物：cat 猫dog狗monkey 猴子 食物：egg鸡蛋fish 鱼ice cream冰淇淋juice果汁 称呼：Miss小姐dad 爸爸mum妈妈Mrs. 夫人，太太Mr.先生 人称：I我it它me我he 他she 她you 你，你们 数字：one一two 二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十 身体部位：face脸head头hand 手leg腿nose鼻子 交通工具：car车，小汽车taxi 出租汽车train火车bus公共汽车ship （大）船 礼貌用语：hello 喂，你好please请goodbye再见good morning 早上好动作：stand 站，立up 向上sit坐sit down坐下down向下stand up起立come来go开始，走，去draw 画，绘制show 出示stop停止 drink 饮，喝jump 跳跃come here 过来 反义词：no不，不是yes是，是的boy男孩girl女孩hot 热的cold冷的ill有病的fine 好的，健康的 其他：am是good好的morning早晨，上午a pupil一（个）小学生box箱，盒an一（个）ball球bag袋，包is是tree树 what什么this这，这个 here这里not不cap帽子shoe鞋 are是tired疲劳的now现在hungry饥饿的kite风筝 here it is在这里who 谁 三、情景选择重点句子 1. 上学路上碰到了同班同学，打个招呼，你会说：Hello! 或Hi! 2. 向别人问好（或遇到好久没见的朋友，你想知道他一切可好），你说：How are you? 答：I’m fine, thank you. 或I’m very well, thank you. 3. 早晨起床见到了妈妈，你会说：Good morning, mom ; 下午上课，遇到赵老师，你会说：Good afternoon, Mr. Zhao ; 爸爸晚上下班回到了家，你会对他说：Good evening, dad ; 晚上十点了，你上床去睡觉，妈妈也准备睡了，你会对她说：Good night, mom ! 4. 放学了，你给李老师说声再见，你会说：Goodbye, Miss Li! 或Bye-bye，Miss Li！或Bye,接力版(三年级起点)小学英语四年级上册lesson 5 the park is on your left 同步练习
接力版小学英语三年级上册全册教案
接力版三年级上册英语重点归纳(汇编)
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