第1章导言
1.1 复习笔记
一、经济学的研究对象
1．经济资源的稀缺性和经济学的产生
西方经济学家认为：经济学的产生，是由于客观存在的稀缺性（scarcity）。
满足人类欲望的物品可分为“自由物品”（free goods）和“经济物品”（economic goods）。前者指人类无需通过努力就能自由取用的物品，其数量是无限的；后者指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品，这类物品在人类社会生活中是最重要的，但它的数量是有限的。
生产资源以及用它们生产的产品在一定时期内总是有限的，而人类的欲望是无限的。因此，相对于人的无穷无尽的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源总是不足的，这就是稀缺性。
经济学所要解决的问题是：①生产什么（what）物品和劳务以及各生产多少？②如何（how）生产？③为谁（for whom）生产这些物品和劳务？④现在生产还是将来（when）生产？
经济学是研究人们和社会如何做出选择，来使用可以有其他用途的稀缺的经济资源在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用的一门社会科学。
2．机会成本与生产可能性边界
（1）机会成本的概念
当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一些产品生产上最大的收益就是这种产品生产的机会成本。
机会成本存在的原因在于：经济资源的稀缺性决定一个社会的经济物品在某一时期内是个定量，从而为了生产某种产品就必须放弃其他产品的生产。
（2）生产可能性边界
生产可能性边界又称生产可能性曲线，指在既定的经济制度、经济资源和生产技术条件下所能达到的各种产品最大产量的组合。
生产可能性边界以内的点，如图1-1中G点，表示社会未能充分利用资源，即存在闲置资源，也就是存在失业，当社会使用了这部分资源，就可以得到更多的X和Y产品。当社会生产处在生产可能性边界上时，表示社会经济处于有效率的充分就业状态。但在这种状态下，社会在选择两种产品的组合时，必须确定最佳的比例，是选择D点还是E点，又或是其它点？这便是微观经济学中所要解决的资源配置问题。
图1-1 生产可能性曲线
3．资源配置和经济体制
经济资源配置和利用的方式就是经济体制问题。按照西方经济学家的划分，经济体制大体上分为下列四种类型：自给经济、计划经济（命令经济）、市场经济和混合经济。
（1）自给经济的特征是每个家庭生产他们消费的大部分物品，只有极少数消费品是与外界交换来的。在这种体制下，资源配置和利用由居民的直接消费所决定，经济效率低下。
（2）计划经济的基本特征是生产资料归政府所有，经济的管理，像一个单一的大公司。在这种体制下，用计划来解决资源配置和利用问题。这种体制，从理论上也许可以证明，资源能够达到最优配置和有效利用。但实践证明，这种体制不能解决资源配置问题，效率较低，由此产生了社会主义国家经济体制改革。
（3）市场经济的基本特征是产权明晰，经济决策高度分散。这种经济为一只“看不见的手”所指引，资源配置和利用由自由竞争的市场中的价格机制来解决。市场机制是解决资源优化配置，增进社会福利的有效机制。但是，市场在配置资源方面并不是万能的。在克服垄断和外部性中的弊端、提供公共物品、管理信息、调节收入分配、控制经济波动等诸多方面，市场都无能为力，需要国家或者政府出场来发挥作用。
（4）混合经济的基本特征是生产资料的私人所有和国家所有相结合，自由竞争和国家干预相结合，因此也是垄断和竞争相混合的制度。政府限制私人的某些活动；垄断的成分限制完全竞争的作用。在这种体制下，凭借市场制度来解决资源配置问题，依靠国家干预来解决资源利用问题。这种体制被认为是最好的制度，效率和公平可以得到较好的协调。
4．微观经济学和宏观经济学
微观经济学以单个经济单位（居民户、厂商以及单个产品市场）为考察对象，研究单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量如何决定。微观经济学的主要内容包括价格理论、
消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论，以及福利经济学和一般均衡分析。
宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系。总体经济问题包括经济波动、经济增长、就业、通货膨胀、国家财政、进出口贸易和国际收支等。宏观经济学一般包括国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策理论等。
微观经济学以经济资源的最佳配置为目标，采用个量分析方法，而假定资源利用已经解决。宏观经济学以经济资源的有效利用为目标，采取总量的分析方法，而假定资源配置已经解决。
二、经济学的研究方法
1．实证经济学和规范经济学
实证经济学（positive economics）只分析考察经济现象是什么（what is），即经济现状如何，为何会如此，其发展趋势如何，至于这种经济现象好不好，该不该如此，则不作评价。
规范经济学（normative economics）以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它力求回答：应该是什么（what ought to be）的问题，即为什么要做这样的选择，而不做另外的选择？它涉及到是非善恶，应该与否，合理与否的问题。
2．个体分析和总体分析
宏观经济学和微观经济学在对象上以资源利用和资源配置相区别，在方法上则以总体分
析（aggregate analysis）与个体分析（individual analysis）相区别。总体分析称为宏观经济分析方法，个体分析称为微观经济分析方法。微观经济学采用个体分析方法，宏观经济学采用总体分析方法，都是由它们的研究对象的特点决定的。
个体分析和总体分析，作为一种数量分析的具体形式，都广泛地采用边际增量分析方法。边际增量分析（marginal adding analysis）是指分析自变量增加或减少的最后一单位的量值会如何影响和决定因变量。
宏观经济学和微观经济学在进行数量分析时，把经济变量区分为内生变量（内在变量）和外生变量（外在变量）。内生变量（endogenous variables）是指由经济模型内部结构决定的变量；外生变量（exogenous variables）是指不是由经济模型中的变量决定，而是由外部因素（如政治、自然）决定的变量。
宏观经济学在进行总量分析时，还把相关的经济变量区分为流量和存量。存量（stock）是在一定时点上变量的大小；流量（flow）是在一定时期内变量的变动量。
3．局部均衡分析与一般均衡分析
均衡是指经济中各种对立的、变动着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的状态。如果偏离均衡之后会有其他力量使它恢复到均衡，就称为稳定的均衡。如果任何力量都无法使它恢复到均衡位置，则称不稳定均衡。
局部均衡是假定在其他条件不变的情况下来分析某一时间、某一市场的某种商品（或生产要素）的供给与需求达到均衡时的价格决定。
一般均衡分析在分析某种商品价格决定时，是在各种商品和生产要素的供给、需求、价格相互影响的条件下来分析所有商品和生产要素的供给和需求同时达到均衡时所有商品和要素的价格如何被决定。
4．静态分析、比较静态分析和动态分析
静态分析（static analysis）指根据既定的外生变量值来求得内生变量值的分析方法，它完全抽掉了时间因素和具体变动的过程，是一种静止地孤立地考察某些经济现象的方法。
比较静态分析（comparative static analysis）就是分析在已知条件发生变化以后经济现象均衡状态的相应变化，以及有关的经济总量在达到新的均衡状态时的相应变化，即对经济现象有关经济变量一次变动（而不是连续变动）的前后进行比较。
动态分析（dynamic analysis）是对经济变动的实际过程进行分析。动态分析的根本特征是引入了时间因素，从时间序列上对社会经济活动作作时点分析和期间分析、事前分析和事后分析，试图说明经济活动怎样从一种均衡状态到另一种均衡状态。
5．经济模型
经济模型（economic model）是指用来描述与所研究的对象有关的经济变量之间的依存关系的理论结构。经济模型可以用文字或数学的形式（包括几何图形和方程式等）来表示。衡量经济模型优劣的一个标准是：如果一个经济模型能够很好地解释经济现实，模型就是成功的。
6．理性人假定
经济学家指出，“理性人”或者“经济人”的假设是对在经济社会中从事经济活动的所有人的基本特征的一个一般性的抽象和概括。这个被抽象出来的基本特征就是：每一个从事经济活动的人都是利己的，即他所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。
刘晓艳英语阅读课堂笔记：1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的（要有这个意识）。 4、就一般而言，some people ，表作者不认同的观点。few people ，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5 段为主（也有6 段、7 段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的，这里若设题的话，选项里有because 的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是
1-1学习词汇注意的问题 1、单词的英文解释和例句 例：The oppressed ____ freedom. [ A ] A. demand B. require C. request oppress→op+press press 挤，压→pressure 压力 op=against 因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的 the+形容词表示一类人 “被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么？ 这题就暴露出一个问题：我们是按汉语记单词的，ABC的中文意思中都有“要求”的意思。 但是汉语只能大概的描述英文，不能百分之百的精准的解释英文。 我们看一下ABC的英文解释：demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。（如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作）request：ask for politely.礼貌地要求 单词的例句有两点好处： 1）一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子 2）给写作文的时候打下扎实的基础 “不满意”怎么说呢？第一想到satisfied →content大部分单词我们只能达到认识（第一重境界），却达不到会运用（第二重境界） 2、单词的熟词生意 late“死亡” house“坐落于”，如Beijing neworiental school is housed in Haidian district. tell“我能够看出来”正确的英文怎么说？ I can tell. brave“勇敢地面对”，如国歌中的“冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进”brave the enemies' gunfire, march on, march on,
第十二单元宏观经济学导论 1．下列哪一项不列入国内生产总值的核算？（） A．出口到国外的一批货物 B．政府给贫困家庭发放的一笔救济金 C．经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金 D．保险公司收到一笔家庭财产保险费 【答案】B 【解析】政府给贫困家庭发放的一笔救济金属于转移支付，而转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织，没有相应的物品或劳务的交换发生，因此不列入国内生产总值的核算。 2．一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。 A．大于 B．小于 C．等于 D．可能大于也可能小于 【答案】A 【解析】国民生产总值与国内生产总值的区别在于：国内生产总值指的是在一国范围内生产的最终产品的价值，是一个地域概念；而国民生产总值是一国所拥有的生产要素所生产的最终产品价值，是一个国民概念。具体来讲，国民生产总值中有一部分是本国拥有的生产
要素在国外生产的最终产品的价值。从量上看，一国的国民生产总值大于国内生产总值，说明本国公民在外国取得的收入大于外国公民在本国取得的收入，反之亦然。 3．今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（）。 A．今年物价水平一定比去年高了 B．今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了 C．今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了 D．以上三种说法都不一定正确 【答案】D 【解析】名义国内生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值。今年的名义国内生产总值与去年的名义国内生产总值之间并不具有可比性。所以，ABC三项都是错的。 4．“面粉是中间产品”这一命题（）。 A．一定是对的 B．一定是不对的 C．可能是对的，也可能是不对的 D．以上三种说法全对 【答案】C 【解析】面粉既可以是最终产品也可以是中间产品。比如说，如果是居民拿来直接食用，则就是最终产品；如果是面粉厂拿来加工馒头，则就是中间产品。
首先，这个文档不同于别的参考书，它是以一句话为单元，给您讲解单词，语法， 译文，适合基础薄弱的同学。 第二，请同学先用这个文档把里面的单词，语法和句子都弄明白了，再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容，还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, （half invitation and half forcing）, is what most of us think of（when we hear the words peer pressure. ）
whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的，施加压力的；n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力（peer pressure）是指同辈人互相比较中产生的心理压力，一个 同辈人团体对个人施加影响，会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干：That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1：what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语：half invitation and half forcing 地点状语从句：when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.
第15章宏观经济政策 一、名词解释 1．财政政策 答：财政政策是指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。变动税收是指改变税率和税率结构；变动政府支出指改变政府对商品与劳务的购买支出以及转移支付。它是利用政府预算（包括税收和政府支出）来影响总需求，从而达到稳定经济目的的宏观经济政策。其特点是政府用行政预算来直接控制消费总量和投资总量，调节国家的需求水平，使总需求和总供给达到理想的均衡状态，从而促进充分就业和控制通货膨胀。从其内容上看，包括财政收入政策和财政支出政策。前者的政策手段主要是税率，后者的政策手段主要是政府购买（支出）。从对经济发生作用的结果上看，财政政策分为扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策。前者是指降低税率、增加转移支付、扩大政府支出，目的是刺激总需求，以降低失业率；后者则包括提高税率、减少转移支付、降低政府支出，以此抑制总需求的增加，进而遏制通货膨胀。财政政策是需求管理的一种主要手段。 2．时间不一致性 答：时间不一致性又称“动态不一致性”，是指政府的一项未来政策，假设没有任何新的有关信息的出现，对于政府来说，在初始的制定阶段是最优选择，而在后来的执行阶段（新的信息出现）就不再是最优选择了，政府改为选择其他的最优政策的情况。例如，政府认识到，过高的税率会打击私人部门创造财富的积极性，从而使税基缩小，实际征收到的税收并不多；而较低的税率会刺激私人部门创造财富的积极性，从而使税基扩大，实际征收到的税收会较多。因此，政府在今年宣布，明年将实行低税率政策。如果私人部门相信了政府的这一承诺，扩大了明年的生产活动，使其创造的财富（含税基）增加，这时，对于政府来说，
英语作文（英一&&英二）超全笔记 题型及注意事项 一、题型（40min） （一）大作文：图画、图表作文25min 150-200 （二）小作文 15min 100 1.Letter （1）公务书信（不熟的人） （2）私人书信（熟悉的人） 2.告示 notice 二、评分原则与方法 （一）书写工整、卷面整洁、字迹清晰 （二）?注意： 1.单词、语法第一位：正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要，用来凑字数（积极向上） 三、考研写作常见问题 （一）语域问题：语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式，正式文体常用 one 代替 eg：One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语； 同位语 （二）语法常见问题 1.名词单复数：可数名词不可单独使用，要?冠词或者变复数，分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态
以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣
【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记启道考研分享 得英语者得考研，想超越80分，关注启道英语考研辅导班。 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语（一）和英语（二）。 英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。 英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 对于很多考生来说，考研英语是一门比较难的科目，很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研英语辅导班!那么多的考研英语辅导班那，究竟哪个考研英语辅导班比较好呢?哪个才是适合自己的呢？启道考研小编来帮忙。 在启道考研英语辅导班，不需要每天不停的刷阅读，刷阅读，刷阅读。。。。。更不需要毫无目标的做真题，做真题，做真题。。。。。掌握有效的学习方法，完成事半功倍的学习效率。 第一，扫描题干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 阅读理解解题技巧 1. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性。 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。 注意： a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
第20章国际经济学初步 1．简释下列概念： （1）比较优势 答：比较优势是主张以各国生产成本的相对差异为基础进行国际专业化分工，并通过自由贸易获得利益的一种国际贸易理论。该理论由英国古典经济学家大卫·李嘉图在其《政治经济学及其赋税原理》一书中提出。斯密以“绝对优势”解释了贸易的发生，但如果一国在所有产品的生产上都具绝对优势，按照斯密的理论就不会有贸易发生。但李嘉图指出，一国在所有产品上都具有绝对优势，但相对而言总有一种产品是优势最大的；另一国在所有产品上都是绝对劣势，但比较起来总有一种产品是劣势最小的。这样“两利相权取其重，两弊相权取其轻”，两国在相对成本差异的基础上一样能发生贸易，获得贸易利益。比之绝对优势理论，比较优势说拓展了贸易的可能性，其基本思想奠定了此后国际贸易理论的基础。 （2）赫克歇尔—奥林模式 答：赫克歇尔—奥林模式，又称“生产要素禀赋理论”，是由瑞典著名经济学家赫克歇尔和奥林共同从资源禀赋的角度对国际贸易中生产成本和价格的差异提出的一种新解释。其主要内容是：国际贸易源于不同国家之间商品的价格存在差异，而价格差异的原因在于不同国家生产成本有高有低，生产成本的高低又是因为各国生产要素价格有差别，生产要素价格的差别又与各国生产要素丰裕程度密切相关。生产要素丰裕，其商品价格必然就相对低一些；生产要素稀缺，其商品价格自然相对要高一些。因此，生产要素丰裕程度的差异是国际贸易
产生的根本原因。不同的国家拥有的生产要素的丰裕程度是不一样的，各国在生产那些能较密集地使用其较丰裕的生产要素的商品时，必然会有比较利益产生。该模式建议各国生产并出口那些能够充分利用其丰裕生产要素的商品，同时进口那些需要较密集地使用其稀缺的生产要素的商品。由于该理论强调了不同生产要素在各国资源中所占比例和它们在不同产品的投入中所占比例二者之间的相互作用，故又称为“要素比例理论”。 （3）直接投资 答：直接投资是“间接投资”的对称，指投资主体所进行的将金融资产转化为实物资产，以控制或参与企业生产经营活动的投资行为。 直接投资的目的是为了从生产经营活动中获得利润，而间接投资是为了获得股息、红利等投资收益。 （4）跨国公司 答：跨国公司，又称“多国公司”，是指在两个或多个国家拥有资产并从事经营活动的公司。它由在两个或更多国家的经营实体所组成，不论这些实体的法律形式和活动领域如何。跨国公司在一个决策体系下运营，通过一个或一个以上的决策中心得以具有一致与协调的政策和共同的战略。跨国公司中各个实体通过所有权或其他方式结合在一起，从而其中一个或更多的实体得以对其他实体的活动施加有效的影响，特别是与其他实体分享知识和资源。 （5）汇率 答：汇率又称汇价，是指用一国的货币折算成另一个国家货币的比率，表示的是两个国家货币之间的互换关系。它同时是衡量一国货币的对外价值尺度，在国际间经济往来中有着
考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记，以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛，丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的，穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年
2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子，胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出，向某人奉献，献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的，非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn
一．考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二．阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性
目 录 第十二单元 宏观经济学导论 第十三单元 国民收入决定：收入一支出模型 第十四单元 消费和投资理论 第十五单元 货币的需求和供给 第十六单元 国民收入决定：IS-LM模型 第十七单元 宏观经济政策及其效果 第十八单元 国民收入决定：总需求一总供给模型
第十九单元 通货膨胀与失业 第二十单元 经济增长与经济周期第二十一单元 当代宏观经济学流派第二十二单元 国际经济部门
第十二单元 宏观经济学导论 1下列哪一项不列入国内生产总值的核算？（ ） A．出口到国外的一批货物 B．政府给贫困家庭发放的一笔救济金 C．经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金 D．保险公司收到一笔家庭财产保险费 【答案】B 【解析】政府给贫困家庭发放的一笔救济金属于转移支付，而转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织，没有相应的物品或劳务的交换发生，因此不列入国内生产总值的核算。 2一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（ ）外国公民从该国取得的收入。 A．大于 B．小于 C．等于 D．可能大于也可能小于 【答案】A 【解析】国民生产总值与国内生产总值的区别在于：国内生产总值指的是在一国范围内生产的最终产品的价值，是一个地域概念；而国民生产总值是一国所拥有的生产要素所生产的最终产品价值，是一个国民概念。具体来讲，国民生产总值中有一部分是本国拥有的生产要素在国外生产的最终产品的价值。从量上看，一国的国民生产总值大于国内生产总值，说明本国公民在外国取得的收入大于外国公民在本国取得的收入，反之亦然。
3今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明 （ ）。 A．今年物价水平一定比去年高了 B．今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了 C．今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了 D．以上三种说法都不一定正确 【答案】D 【解析】名义国内生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值。今年的名义国内生产总值与去年的名义国内生产总值之间并不具有可比性。所以，ABC三项都是错的。 4“面粉是中间产品”这一命题（ ）。 A．一定是对的 B．一定是不对的 C．可能是对的，也可能是不对的 D．以上三种说法全对 【答案】C 【解析】面粉既可以是最终产品也可以是中间产品。比如说，如果是居民拿来直接食用，则就是最终产品；如果是面粉厂拿来加工馒头，则就是中间产品。 5下列哪一项计入GDP？（ ） A．购买一辆用过的旧自行车 B．购买普通股票
《2011考研（英语+政治）真题标准答案超级解码器》 下载地址： https://www.doczj.com/doc/1716659216.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载，可将上述地址复制到浏览器地址栏，或者Email索取，我的Email是：kaoshing@https://www.doczj.com/doc/1716659216.html, 一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
尹伯成《现代西方经济学习题指南（宏观经济学）》（第 7版）单项选择题详解 尹伯成《现代西方经济学习题指南(宏观经济学)》(第 7版)单项选择题详解 第十二单元宏观经济学导论 1(下列哪一项不列入国内生产总值的核算,( ) A(出口到国外的一批货物 (政府给贫困家庭发放的一笔救济金 B C(经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金 D(保险公司收到一笔家庭财产保险费 【答案】B 【解析】政府给贫困家庭发放的一笔救济金属于转移支付，而转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织，没有相应的物品或劳务的交换发生，因此不列入国内生产总值的核算。 2(一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入( )外国公民从该国取得的收入。 A(大于 B(小于 C(等于 D(可能大于也可能小于 【答案】A 【解析】国民生产总值与国内生产总值的区别在于:国内生产总值指的是在一 国范围内生产的最终产品的价值，是一个地域概念;而国民生产总值是一国所拥有
的生产要素所生产的最终产品价值，是一个国民概念。具体来讲，国民生产总值中有一部分是本国拥有的生产要素在国外生产的最终产品的价值。从量上看，一国的国民生产总值大于国内生产总值，说明本国公民在外国取得的收入大于外国公民在本国取得的收入，反之亦然。 3(今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明( )。 A(今年物价水平一定比去年高了 B(今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了 C(今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了 D(以上三种说法都不一定正确 【答案】D 【解析】名义国内生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值。今年的名义国内生产总值与去年的名义国内生产总值之间并不具有可比性。所以，ABC三项都是错的。 4(“面粉是中间产品”这一命题( )。 A(一定是对的 B(一定是不对的 C(可能是对的，也可能是不对的 D(以上三种说法全对 【答案】C 【解析】面粉既可以是最终产品也可以是中间产品。比如说，如果是居民拿来直接食用，则就是最终产品;如果是面粉厂拿来加工馒头，则就是中间产品。 5(下列哪一项计入GDP,( ) A(购买一辆用过的旧自行车 B(购买普通股票
语言学考研笔记整理 一、语言和语言学 1．语言的本质 （1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。 （2）社会属性：是人类最重要的交际工具。 （3）心理属性：是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。 2．什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。 符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。 语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。 3．语言最基本的社会功能：交际功能。 文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。 符号：是形式和内容（意义）的统一体。 （1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。 （2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。 （99年填空） 4．语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。 人的语言和动物语言有何不同？ 简要说明语言符号的任意性和强制性。 答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。
英语阅读笔记 一.文章的套路结构:（本笔记局限于说明文章，议论文章。） 1. 结论说明型 A．文章开始出现一个结论，后为对他的解释 B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出；注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。 C.什么是“判断句”？---通常很重要，判断结论说明型靠判断句，直指主题 a.系表结构:be. remain b.含有作者的态度和评价，注意可能有自由褒贬词 2.新老观点型 A.判断标志: 文章开始不久就出现了老观点,例如: it was traditionally assumed? it was once / usually believed? Many ××believed that? Many ××have argued? It was frequently assumed that? It was universally accepted that? 过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。 B.TS:陈述新观点的句子。 C.新观点特征: 对同一focus给出不同的解释。 读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。 3.现象解释型 A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。 B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。 C.需要注意的是: a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。 b.可能所有解释作者全都不喜欢。 4.问题解决.回答型 A.判断标志: a.手段出现了设问句。 b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等
第18章 通货膨胀与失业 18.1 复习笔记 一、通货膨胀 1．通货膨胀的度量 （1）通货膨胀一般指物价水平在一定时期内持续的普遍的上升过程，或者是说货币价值在一定时期内持续下降的过程。 物价总水平或一般物价水平是指所有商品和劳务交易价格总额的加权平均数。这个加权平均数，就是价格指数。 （2）衡量通货膨胀率的价格指数 ①消费价格指数（CPI ），又称生活费用指数，指通过计算城市居民日常消费的生活用品和劳务的价格水平变动而得的指数，计算公式是： ②生产者价格指数（PPI ），又称批发价格指数，指通过计算生产者在生产过程中所有阶段上所获得的产品的价格水平变动而得的指数。这些产品包括产成品和原材料。 ③国内生产总值价格折算指数。这种指数用于修正GDP 数值，从中去掉通货膨胀因素。 2．通货膨胀的分类 （1）按物价上涨速度划分：爬行的通货膨胀、温和的通货膨胀、飞奔的通货膨胀和恶性通货膨胀。 （2）按通货膨胀的原因划分：需求拉上的通货膨胀、成本推进的通货膨胀和结构性通货膨胀。 100%=?本期价格指数一定时期消费物价指数基期价格指数
（3）按预期划分：已预期到的通货膨胀和未预期到的通货膨胀。 （4）按经济模式中市场机制作用划分：开放性通货膨胀和抑制性通货膨胀。 3．两种通货膨胀 （1）需求拉上型通货膨胀 ①需求拉上型通货膨胀是指一般物价水平的上升是由于商品市场上的过度需求拉上的。 ②产生的根源 实际因素：指导致曲线右移的因素，如资本边际效率上升从而投资需求增加，出口需求增加，进口需求下降，增加政府支出或减税从而消费需求增加等。如图18-1（a ）所示。 图18-1 需求拉上的通货膨胀 货币因素：指能引起曲线右移的因素，如货币供给增加或货币供给不变条件下货币需求减少。如图18-1（b ）所示。 ③需求拉上的通货膨胀主要是针对充分就业时的情形提出的。 （2）成本推进型通货膨胀 成本推进型通货膨胀指物价水平上升是由生产成本提高而推动的。它又可细分为工资推 IS LM
一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系， 挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1.例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2.指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到 再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3.词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下 子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案
第16章国民收入的决定：总需求—总供给模型 1．简释下列概念： （1）总需求函数 答：总需求函数指产品市场和货币市场同时达到均衡时的价格水平与国民收入之间的依存关系。描述这一函数的曲线称为总需求曲线。所谓总需求是指整个经济社会在每一个价格水平下对产品和劳务的需求总量，它由消费需求、投资需求、政府需求和国外需求构成。在其他条件不变的情况下，当价格水平上升时，国民收入水平就下降；当价格水平下降时，国民收入水平就上升。由产品市场均衡条件：和货币市场均衡条件：可以求得总需求函数。 （2）总供给函数 答：总供给函数是表示总供给与价格水平之间的依存关系，或者说是物价总水平与经济社会的供给总量之间的数量关系的函数，总供给函数的一般形式为：，总供给函数是实际工资的减函数，资本和技术的增函数。总供给函数反映了经济中的价格调整机制。影响总供给函数的因素有：生产函数、劳动需求和供给函数、货币工资函数等。总供给函数可以分为古典总供给函数、一般凯恩斯总供给函数和极端凯恩斯总供给函数三种。总供给曲线是总供给函数的几何图示。 （3）总需求—总供给模型
答：总需求—总供给模型是把总需求与总供给结合在一起来分析国民收入与价格水平的决定及其变动的国民收入决定模型。在图16-1中，横轴代表国民收入（），纵轴代表价格水平（），代表原来的总需求曲线，代表短期总供给曲线，代表长期总供给曲线。最初，经济在点时实现了均衡，均衡的国民收入为，均衡的价格水平为。这时点又在长期总供给曲线上，所以，代表充分就业的国民收入水平。 图16-1 总需求—总供给模型 在短期内，政府通过扩张性的财政政策或货币政策，增加了总需求，从而使总需求曲线从向右上方平行地移动到了。与短期总供给曲线相交于。这样，总需求的增加使国民收入水平从增加到并使价格水平从上升到。但是，价格的上升必然引起工资增加，总供给减少，短期总供给曲线从向左上方平行移动到，与相交于。这样，国民收入水平从减少到，价格水平从上升到。在长期中，总供给曲线是一条垂直线（）。与相交于，国民收入水平为充分就业的国民收入，而价格水平上升到。这一模型是用总需求来说明国民收入决定的收入—支出模型的发展。它说明，总需求与总供给对国民收入与价格水平的决定都有重要的作用，因此，应该同时运用需求管理与供给管理的政策。 2．总支出曲线和总需求曲线有什么区别？
2020考研英语复习首先要从背单词开始，5500个大纲词汇，一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵，大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程，要温故而知新，要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女，甥女 2 night n.夜间；夜；晚(上) 3 nightmare n.恶梦；可怕的事物，无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个，只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个，只...) 6 ninety num.九十，九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是，不a.没有的；不允许n.不，拒绝 9 noble a.高尚的；贵族的，高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不，无人n.小人物 11 nod v.点(头)，点头招呼n.点头招呼；打盹，瞌睡 12 noise n.喧闹声，噪声，吵嚷声
13 noisy a.吵闹的，喧闹的 14 nominal a.名义上的；(金额，租金)微不足道的 15 nominate v.提名，任命 16 none pron.没有任何人(东西)；都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此，但是 18 nonsense n.胡说，废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午，正午 21 nor conj./ad.也不，也没有 22 norm n.准则，规范，准则，平均数 23 normal a.正常的，普通的；正规的，标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化，标准化 25 north n.北，北方a.北方的，北部ad.向北方，在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北，在东北 27 northern a.北方的，北部的