“全国高校思想政治理论课教师信息管理系统”
“学校用户”登录操作指南
一、登录全国高校思想政治理论课教师信息管理系统主页
（http://210.44.176.80/）
注意提示：今后
系统开放时间为每天
的7:00——21:00
点击“学校用户
登录”图标，进入系
统登录界面。
二、登陆学校用户登录系统
认真阅读注意事项。
根据提示输入用户名
和密码，点击“登陆”
按钮进入。
三、高校信息修订
进入系统后，点
击高校信息修订。
点击“高校信息修订”中的“基本信息”，进入界面。
点击“学校基本信息”，出现如图界面，填写信息后，点击保存。提示基本信息保存成功后，进行下一步操作。
点击“在校生总数
情况”，进入界面。
点击添加，出现如
图界面，填写信息后，再点击添加完成信息的填写。
点击“高校信息修订”中的“领导与工作机制”，进入界面。
点击领导机制，出现如图界面，填写信息后，点击保存。提示基本信
息保存成功后，进行下
一步操作。
点击“专题会及听
讲课情况”，进入界面。
点击添加，出现如
图界面，填写信息后，再点击添加完成信息的填写。
点击高校信息修订中的“机构及其经费”，进入界面。
点击机构相关信息，出现如图界面，填写信息后，点击保存。提示基本信息保存成功后，进行下一步操作。
点击“专项经费情况”，进入界面。
点击添加，出现如图界面，填写信息后，再点击添加完成信息的填写。
点击高校信息修订中的“教学管理”，进入界面。
点击课程信息，出现如图界面，点击添加，填写信息后，再点击添加进行下一步操作。
点击实践教学，出现如图界面，填写信息后，点击保存。提示基本信息保存成功后，进行下一步操作。
点击“教材使用”，进入界面。
点击添加，出现如图界面，填写信息后，
再点击添加进行下一步
操作。
点击“授课规模”，进入界面。
点击添加，出现如图界面，填写信息后，再点击添加完成信息的填写。
点击高校信息修订中的“教师队伍”，进入界面。
点击违纪情况，出现如图界面，点击添加，填写信息后，再点击添加进行下一步操作。
点击“教师待遇”，进入界面。
点击添加，出现如图界面，填写信息后，再点击添加完成信息的填写。
点击高校信息修订中的“学科建设”，进入界面。
点击学位点情况，出现如图界面，点击添加，填写信息后，再点击添加进行下一步操作。
点击“学科情况”，进入界面。
点击添加，出现如图界面，填写信息后，
再点击添加进行下一步
操作。
点击“研究机构情况”，进入界面。
点击添加，出现如图界面，填写信息后，再点击添加进行下一步操作。
点击其他情况，出现如图界面，填写信息后，点击保存。提示基本信息保存成功后，完成信息的填写。
学校用户登记和操作权限管理制度 1、校园网的所有服务器、主干交换机及其他系统主要设备由网络技术员负责管理，任何人不得擅自操作网络设备，修改网络参数和服务期等。 2、信息中心分配给各部门的上传下载口令，各单位信息管理员应予以保护，如因保护不善而造成的不良后果由各单位信息管理员本人承担。 3、对于校园网内各主要网络设备，信息中心应当正确分配权限，并加严密的口令予以保护，口令应定期修改，任何非系统管理人员严禁使用、扫描或猜测口令。 4、对于服务器系统和各主要交换设备的配置信息，信息中心应做好定期备份工作，确保在系统发生故障时能及时恢复，以保障校园网的正常运行。 5、信息中心系统管理维护人员对于服务器系统和主要网络设备的设置、修改应当做好登记、备案工作。同时管理人员还要做好服务器系统和主要网络设备的审核的备份工作。
6、需要设立WEB服务器、FTP服务器等公开站点的部门，必 须由各部门负责人向学校信息中心提出申请，填写表格，由部门负责人签字同意，并经学校领导审核批准后方可设立，同时应指定专人（教师）负责管理。 7、对于使用校园网WEB 服务器空间的部门，由各部门信息管理员根据信息中心分配的上下传口令及时更新备份服务器的各部门的网页文件，学院WEB 服务器上网页的更新由信息中心负责完成。 8、信息中心管理人员要明确管理职责，不得擅自将自己操作 权限转交他人，避免操作权限失控。未经领导批准也不得超越权限操作。 9、严禁设备厂家通过技术手段对已投入运行的网络设备进行遥控测和远程维护。已经投入运行的网络数据未经批准严禁向设备厂家或第三方提供。 10、各种涉及运行维护和网络设备情况的图纸资料要注意妥善保存，所有的上级来方和请示报告文件要编号登记，由专人存档保管。
全国教师管理信息系统 学校用户操作手册- 中小学校 二〇一六年八月
目录 第一部分登录及首页 (1) 第1章登录 (1) 1.1.登录 (1) 1.2.重置 (2) 第2章首页 (2) 2.1.待办事项 (3) 2.2.通知公告 (3) 2.3.教职工岗位类别构成图 (4) 2.4.专任教师年龄构成图 (4) 2.5.其他说明 (4) 第二部分教师信息管理 (5) 第3章信息首次录入 (5) 3.1.新增 (7) 3.2.编辑 (8) 3.3.删除 (9) 3.4.导入 (9) 3.5.导出 (15) 3.6.报送 (16) 3.7.全部报送 (17) 3.8.统计 (17) 第4章问题数据处理 (19) 4.1.同组问题数据查看 (20) 4.2.修改 (21) 4.3.佐证 (22) 4.4.删除 (24) 4.5.驳回 (24) 第5章日常维护 (24) 5.1.学习经历 (25) 5.2.工作经历 (32) 5.3.岗位聘任 (39) 5.4.专业技术职务聘任 (46) 5.5.基本待遇 (53) 5.6.年度考核 (60) 5.7.教师资格 (67) 5.8.师德信息 (70) 5.9.教育教学 (77) 5.10.教学科研成果及获奖 (84) 5.11.入选人才项目 (91) 5.12.国内培训 (98) 5.13.海外研修 (105)
5.15.交流轮岗 (125) 5.16.联系方式 (131) 5.17.照片采集 (138) 第6章教师信息审核 (141) 第7章已审核信息变更 (143) 7.1.变更申请 (143) 7.2.变更审核 (152) 7.3.变更情况查询 (155) 第三部分变动管理 (158) 第8章新教师入职管理 (158) 8.1.新教师入职登记 (158) 8.2.新教师入职审核 (166) 8.3.新教师入职查询 (167) 第9章教师调动管理 (170) 9.1.省内调动申请 (171) 9.2.省内调动审核 (175) 9.3.省内调动撤销 (177) 9.4.省内调动调档 (178) 9.5.省内调动查询 (179) 9.6.跨省调动申请 (181) 9.7.跨省调动审核 (185) 9.8.跨省调动撤销 (187) 9.9.跨省调动调档 (188) 9.10.跨省调动查询 (189) 第10章交流轮岗管理 (191) 10.1.交流轮岗申请 (192) 10.2.交流轮岗审核 (196) 10.3.交流轮岗查询 (197) 第11章其他变动管理 (199) 11.1.其他变动申请 (200) 11.2.其他变动审核 (206) 11.3.其他变动查询 (207) 第四部分培训学分(学时)管理 (210) 第12章培训机构管理 (210) 12.1.新增 (210) 12.2.编辑 (212) 12.3.删除 (212) 12.4.选定 (213) 12.5.导入 (213) 12.6.导出 (215) 第13章项目信息登记 (216)
北京数字学校云课堂用户使用手册 （教师版） 2016-1-5
目录 1.云课堂可以为老师提供的服务介绍 (3) 2.注册一个属于自己的老师账号 (3) 3.使用注册教师账号登录云课堂 (5) 4.重置密码 (6) 5.个人信息编辑 (7) 6.绑定教育ID (8) 7.查看自己的最新消息 (9) 8.获取在线帮助 (10) 9.上传与编辑微课 (10) 10.创建一个课程专题 (13) 11.上传与管理课件 (16) 12.创建自己的试题库 (16) 13.找到并收藏数字学校提供的各类课程资源 (21) 14.创建自己的教学班级 (23) 15.管理自己的教学班级 (24) 16.将自己的微课、收藏的微课推荐给教学班级 (25) 17.发布作业给教学班级 (27) 18.查看班级学生的学习（作业）统计数据 (28)
1.云课堂可以为老师提供的服务介绍 北京数字学校云课堂为老师提供如下服务： ?获取北京数字学校的各类微课、同步课程、课程集等课程资源。 ?创建教学班级，发布作业，查看学生作业完成情况和统计数据。 ?可以开展混合式教学，将微课、课件等学习内容定向推送给自己的学 生或班级，并查看学生的完成情况和统计数据。 ?更灵活多样的与学生进行互动，提问、讨论穿插在教学环节中。 还有更多功能，给您惊喜！快来体验吧！ 北京数字学校云课堂：https://www.doczj.com/doc/1716090346.html,(点击进入) 说明：建议使用IE 8.0以上、360浏览器的极速模式、火狐浏览器、谷歌浏览器访问本平台。 2.注册一个属于自己的老师账号 首先，我们先注册一个自己的老师账号吧。 打开网址，如下图：
第一章七天网络阅卷系统1.1 七天网络阅卷业务流程 七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。 图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。 基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。其中考生名单每学年更新一次。 考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。 图1.1 网络阅卷业务流程 1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责 学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作： 1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册； 2、打印考生条码； 3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进 行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权；
4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控； 5、答卷扫描和答卷入库； 6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷 6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量； 7、生成和发布成绩
第二章基础数据采集 2.1 考生单位 对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。2.1.1 单位代码 对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。年级编码表如表2.1所示。 表2.1 年级编码表（用于考生单位编码） 一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G3 2.1.2 单位名称 对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。 2.1.3 考生单位数据上报格式 图2.1考生单位数据上报格式
全国教师管理信息系统 学校用户操作手册 - 中小学校 二〇一六年八月
目录 第一部分登录及首页错误!未定义书签。 第1章登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.重置.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第2章首页.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.待办事项.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2.通知公告.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.教职工岗位类别构成图................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.4.专任教师年龄构成图..................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.5.其他说明.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。第二部分教师信息管理错误!未定义书签。 第3章信息首次录入 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.新增.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.编辑.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.3.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.4.导入.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.5.导出.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.6.报送.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.7.全部报送.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.8.统计.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第4章问题数据处理 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1.同组问题数据查看......................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2.修改.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.3.佐证.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.4.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.5.驳回.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第5章日常维护.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1.学习经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2.工作经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3.岗位聘任.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.4.专业技术职务聘任......................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.5.基本待遇.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.6.年度考核.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.7.教师资格.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.8.师德信息.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.9.教育教学.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.10.教学科研成果及获奖................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.11.入选人才项目 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.12.国内培训 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.13.海外研修 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.14.技能及证书 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.15.交流轮岗 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1 6.联系方式 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.17.照片采集 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。第6章教师信息审核 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。第7章已审核信息变更 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。
2015年度 辽宁教师教育管理服务平台学校管理员操作指南
前言Preview 这也许是一本让您感到乏味的手册。当然好处是一看就知道要做什么，如何做。 虽然内容有些无趣，但我们竭力希望能通过可视化的表现形式，从“平台登录”、“学校管理员职责及操作”等篇章让不同需求的活动参与人员更清晰明白地知道自己要做的事情，对于培训计划与项目的管理更加规范与标准，对于教师服务与管理更加有条理性。 由于平台装载的内容太多，各篇章会力争对涉及的内容有所说明，希望您能对手册里的某个点感兴趣，去挖掘更多的精彩！ 衷心地祝愿您： 身体健康，工作顺利，合家幸福！
目录Contents 前言Preview ...................................................................................................................................................... II 目录Contents .. (3) 平台登录篇 (5) 一、登录 (5) 操作篇 (7) 一、基础信息管理 (7) 1.1用户管理 (8) 二、培训管理 (11) 2.1计划管理 (11) 2.2项目管理 (13) 2.3成绩管理 (25) 三、测评管理 (26) 3.1项目管理 (26) 3.2发展测评成绩管理 (26) 四、个人中心 (27) 4.1学习记录 (27) 4.2测评记录 (28) 4.3辅导记录 (28) 4.4管理记录 (29) 4.5个人信息 (31) 4.6 修改密码 (31) 五、退出登录 (32) 六、操作流程图 (33)
学校网站用户管理规章制度 为了确保学校网站安全，特制定本用户管理制度： 1．中山永丰实验学校信息组根据区教育信息中及学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户设置帐号，并进行统一管理。网站所有权和运作权归学校所有。网站内所有用户（包括管理员）必须遵守此制度。本站实行实名制，没有采用实名注册的用户一律删除。 2．用户（管理员）对校园网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。 3．我校保留随时修改或中断服务而不需通知用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。 4．尊重用户个人隐私是我校校园网站的基本政策。我校网站不会公开、编辑或透露用户信息，除非有法律许可要求。 5．用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号（由区教育信息中心统一认证）。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报信息处审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。 6．用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。 7．用户责任：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件： 1)从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。 2)使用网站服务不作非法用途。 3)不干扰或扰乱网络服务。 4)不在留言簿发表任何不利于社会、学校的信息。 5)遵守所有使用网站服务的网络协议、规定、程序和惯例。 6)不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。 7)不得利用本站制作、复制和传播下列信息： a、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；
系统用户操作手册全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对https://www.doczj.com/doc/1716090346.html,的支持! 择要添加的条件，点击“确定”按钮，可将所选条件重新填入查询区。输入相应查询内容即可查询出相应结果。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。 3.7.1. 导出 户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统进入导出页面，如下图所示：
5_45 导出 统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。 3.7.2. 报送 户想要把教师资格数据进行报送时，勾选需要报送的数据（可报送一条数据也可批量报送，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗？”。 击“确定”按钮即可将数据报送；点击“取消”按钮即可取消当前操作。 3.7.3. 全部报送 功能只针对未报送和审核未通过的教师信息进行批量报送。点击“全部报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗?”。
信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N 条。”。 3.8. 师德信息 于维护有个人标识码且人员状态为“在本单位任职”、“暂未在本单位任职-借出到机关”、“暂未在本单位任职-借出到事业单位”、“本单位任职-长病假”、“暂未在本单位任职-进修”、“暂未在本单位任职-交流轮岗”、“暂未在本单位任职-企业实践”、“暂未在本单位任职-因公出国”、“暂未在本单位任职-待退休”、“暂未在本单位任职-待岗”的有效教师的师德信息。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息->日常维护->师德信息】进入师德信息页面，如下图所示： 5_46 师德信息 查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。
第一章七天网络阅卷系统 1.1 七天网络阅卷业务流程 七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。 图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。 基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。其中考生名单每学年更新一次。 考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。 图1.1 网络阅卷业务流程 1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责 学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作： 1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册； 2、打印考生条码； 3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进
行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权； 4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控； 5、答卷扫描和答卷入库； 6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷 6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量； 7、生成和发布成绩
第二章基础数据采集 2.1 考生单位 对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。2.1.1 单位代码 对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。年级编码表如表2.1所示。 一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G3 2.1.2 单位名称 对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。 2.1.3 考生单位数据上报格式 图2.1考生单位数据上报格式
OA办公系统用户操作手册 一、前言 为充分发挥信息化平台作用，提高工作效率，学校启用了新行政办公系统（OA），将公文处理、表单审批、学校通知公告等业务模块部署到电子系统上，方便各部门对工作进行信息化、规范化管理。本手册是学校行政办公系统软件（OA系统）的用户使用手册，主要是为指导用户使用本产品而编写的。希望本手册能够帮助您在短时间内对OA系统有一个概括的了解，让您亲身体验到它所带来的方便与快捷。 二、登录系统 OA行政办公系统为网络版，登录形式简单方便，只需在浏览器中输入服务器地址，即可访问系统。目前学校OA行政办公系统服务器支持内网、外网访问，无论在学校还是在校外，只要可以上网，即可通过浏览器登录办公系统进行工作处理。同时OA行政办公系统配备有手机客户端，通过下载安装手机客户端，亦可登录学校行政办公系统处理工作。登录系统入口如下： 学校官网行政办公系统入口； 服务器内网地址：http:// 192.168.168.104:5007； 服务器外网地址：http://58.47.177.160:5006； 手机客户端服务器地址：58.47.177.160:5005。 登录页面如下：
各用户的登录帐号详见通知，初始密码为123456，首次登录系统，请修改个人密码，防止他人盗用。 三、系统首页 1. 个人空间 个人空间用于展现与个人工作紧密相关的信息，如待办工作、表单审批、跟踪事项、我的模板、日程事件、我的计划、常用文档等。用户个人可自行配置，预置的个人空间如图所示：
个人空间的管理：若单位管理员设定用户可以自定义个人空间，则用户自身可对个人空间的管理，进入【个人事务】--【空间栏目】，同样可以设置布局，并进行栏目设置。如图，用户设置个人空间：
书香浙江学校机构管理员 简要操作手册 (版本号：V2.0) 2012年10月31日
目录 1 机构管理员登录 (4) 1.1 在“书香中国”首页登录 (4) 1.2 在机构前台“书香xx”首页登录 (6) 2 管理机构信息 (7) 2.1 修改机构名称、页脚、页头 (7) 2.2 ”关于我们“内容编辑 (8) 2.3 审核申请加入的用户权限 (10) 2.4 推荐下级机构................................................................................................. 错误！未定义书签。 2.5 设置机构的页面 (11) 3 图书管理 (13) 3.1 系统推荐 (14) 3.2 正常显示 (14) 3.3 即将到期 (14) 3.4 隐藏图书 (15) 3.5 下架图书 (15) 3.6 成员推荐 (15) 3.7 选书 (16) 4 用户管理 (16) 4.1 待加入用户审核 (16) 4.2 已加入用户列表 (17) 4.3 明星书房用户列表 (17)
4.4 正常用户列表 (17) 4.5 冻结用户列表 (18) 4.6 推荐用户列表 (18) 4.7 被踢出用户列表 (19) 5 活动管理 (19) 5.1 进行中的活动列表 (19) 5.2 已过期的活动列表 (20) 5.3 已关闭的活动列表 (20) 5.4 创建一个新的活动 (21) 5.5管理一个活动 (23) 6 新闻管理 (32) 7 书评管理 (32) 8 群发书信 (33) 9 广告管理 (33)
全国中小学生学籍信息管理系统 操作手册 （学校级） 二〇一二年十一月
第一部分系统介绍 (5) 第1章文档编写目的 (5) 第2章系统建设背景 (5) 第3章业务描述 (6) 第二部分学校管理 (10) 第4章学校基本信息管理 (11) 第5章年级信息管理 (14) 5.1 年级增加 (15) 5.2 年级修改 (15) 5.3 年级删除 (16) 第6章班级信息管理 (16) 6.1 班级增加 (17) 6.2 班级修改 (17) 6.3 班级合并 (18) 第7章复式班管理 (18) 7.1 复式班增加 (19) 7.2 复式班修改 (19) 7.3 复式班删除 (19) 第三部分学籍管理 (20) 第8章学籍注册 (20) 8.1 学籍注册 (20) 8.2 学籍注册学校审核 (23) 8.3 问题学籍处理 (25) 第9章招生入学 (28) 9.1 招生计划数变更申请 (28) 9.2 学校录取新生 (29) 9.3 学生分班 (32) 9.4 重复招生处理 (35)
10.1 学生报到 (36) 10.2 学生成长记录 (37) 10.3 关键数据变更申请 (38) 10.4 关键数据变更学校审核 (40) 10.5 学籍异动申请 (40) 10.6 学籍异动学校审核 (43) 10.7 学生调班 (44) 10.8 学生花名册管理 (46) 10.9 学籍卡管理 (47) 10.10 学籍数据维护 (49) 10.11 学生照片采集 (50) 10.12学校控辍保学 (53) 第11章毕业升级 (57) 11.1 学生毕业 (57) 11.2 在办业务清理 (59) 11.3 毕业信息管理 (60) 11.4 毕业证书管理 (61) 第12章综合查询 (63) 12.1 在校生查询 (63) 12.2 异动查询 (65) 12.3 学籍档案查询 (67) 12.4 毕业生查询 (68) 12.5 历史数据查询 (70) 第13章强制干预 (71) 13.1学籍注册强制干预申请 (72) 13.2关键数据变更强制干预申请 (73) 13.3学籍异动强制干预申请 (74) 第四部分营养餐管理 (74) 第14章营养餐 (74)
国家教育资源公共服务平台 学生用户使用手册 中华人民共和国教育部 中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司 2013年8月 修改记录
目录
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册1．概述 目的 本文档描述了国家教育资源公共服务平台学生用户的操作方法，为学生用户使用本平台提供参考和依据。 功能概述 国家教育资源公共服务平台面向学生用户提供：个人空间、用户中心、资源库、应用中心、发现、教育社区、班级主页、学校主页和消息中心等功能服务。2．注册登录 用户注册 如果你尚未获得用户名和密码，请先注册。在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。在“空间登录”处，点击“还没注册”。 弹出如下注册信息填写页面，请填写“用户名”、“密码”、“确认密码”、“选择身份”、“真实姓名”、“性别”、“身份证号”等信息后，完成注册。 显示“注册成功”后，请进一步完善个人资料,选择“所在学校”，如下图所示。 填写完成并点击“提交”后，系统提示可以用注册账号登录进入个人空间。空间登录 在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。在“空间登录”处，输入已有的用户名、密码，点击“登录”进入个人空间。 密码找回 如果用户忘记自己的登录密码，可以通过平台密码找回。首先，点击首页“空
间登录”的“忘记密码”，如下图所示。 密码找回需要完成三个步骤：选择找回方式、验证身份信息和重置密码。其中找回方式包括”通过邮箱找回“和”通过手机找回“两种方式。 选择“通过邮箱找回”，用户需输入已经绑定的邮箱，选择“提交”后，系统会将密码修改邮件发至绑定邮箱。 用户登录绑定邮箱，点击密码找回链接，就会跳转到密码重置页面。输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。 选择“通过手机找回”，用户需输入已经绑定的手机，点击“获取验证码“，将发至手机的验证码输入后，点击“提交”。 在打开的输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。 3．个人空间 登录进入个人空间，显示如下图。 网站导航 首页：“国家教育资源公共服务平台”网站首页。 资源库：点击进入”资源库”，用户可以通过关键字搜索或学段、学科、年级、版本、资源类型等分类检索资源，并可以查看“资源库”推荐的资源。请查看有关内容。 应用：点击进入”应用中心”，用户可以通过关键字搜索或应用分类查找所需应用，并可以查看“应用中心”推荐的应用。请查看有关内容。 发现：按照教师、课程、素材、文章、班级、学校、机构等大类，并选择相应的子类，发现相对应的资源、人物等。 教育社区：专题教育社区首页。 班级：所在班的班级主页，可以班级公告通知、班级成员、班级文章、班级相册、班级资源、班级问吧及班级留言等，和本班教师和同学交流讨论。 学校：所在学校的学校主页，可以查看学校公告新闻、学校应用、学校资源、学校班级、教师成员、学生成员等，和本校教师和同学交流讨论。
学校网站使用说明书 李明仲 一、学校网站结构分布图
二、教师用户使用说明 1．登录说明 在浏览器中输入学校网址：https://www.doczj.com/doc/1716090346.html,,登录学校网站，在网站左上角的登录框中输入正确用户名和密码可进入网站教师用户后台中的收取学生信件页面。如图：
2．教师用户中的学生短信的收发使用说明 如上图：左栏是功能按钮，右栏是学生短信收取箱，在这里可查看学生发来的信件。点击右栏中的“短 信消息添加”可进入发信界面如下图： 全体学生发信。点击浏览按钮，可在发信的同时发附件。最后点提交提交按钮进入发件箱。如下图：
在这里可以对已发出的短信进行修改或删除。 在这里要提请注意的是： 在发信箱里进行修改或删除操作时，学生用户的收信箱里也会同时进行相同操作，这一点与我们平时使用的E_mail是不同的。 点击“已收短信管理可进入收件箱。 3．教师相互之间的短信收发说明 点击左栏中的教师短信管理，可进入教师短信的收件箱。使用方法和学生信箱相同。点击“短信消息添加”可进入发信界面：选择学科后再选择相关收件教师，如下图： 如果勾选选择框则可以选择所有教师，填写发标题和内容便可向教师发信了。 4．左栏中的其他按钮使用说明： A、点击“返回网站首页”按钮，可在登录的状态下返回网站首页，在这里可以浏览相关网站栏
目或在相关栏目中写下你的用户评论。点击左上角的登录框中的相关链接可返回教师用户后台中的相关栏目。 注意：不登录也可在相关栏目中写评论，但评论发表人是匿名用户。 B、点击“修改个人资料”按钮，可修改用户密码和姓名 C、点击“网站内容管理”可进入教师用户发表内容管理页面。如图： 页面的上方可选择相关类别对自己已发表的相关内容标题进行筛选。页面的下方可对已发表的内容进行修改或删除。 点击“网站内容信息添加”可进入发布内容页面。如下图： 插入文件按钮 选择相关栏目（根据教师用户学校承担的角色不同，页面显示的栏目和数量也不同），填写标题和内容。 发布的内容既可直接输入，也可复制粘贴。在粘贴时如果出现如下警告内容可选择“取消”按钮。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 全国教师管理信息系统 学校用户操作手册- 幼儿园 二〇一六年八月
目录 第一部分登录及首页 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 第1章登录 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.登录 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.重置 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 第2章首页 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.待办事项 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2.通知公告 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.教职工岗位类别构成图................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.4.专任教师年龄构成图....................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.5.其他说明 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。第二部分教师信息管理 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 第3章信息首次录入 .................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.新增 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.编辑 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.3.删除 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.4.导入 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.5.导出 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.6.报送 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.7.全部报送 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.8.统计 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 第4章问题数据处理 .................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1.同组问题数据查看 .......................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2.修改 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.3.佐证 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.4.删除 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.5.驳回 .................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 第5章日常维护 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1.学习经历 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2.工作经历 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3.岗位聘任 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.4.专业技术职务聘任 .......................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.5.基本待遇 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.6.年度考核 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.7.教师资格 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.8.师德信息 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.9.教学科研成果及获奖....................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.10.入选人才项目 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.11.国内培训 ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.12.海外研修 ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.13.技能及证书 .................................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.14.联系方式 ...................................................................................................................... 错误!未定义书签。