中国版七年级上册地理众多的人口知识点
初中阶段是我们一生中学习的黄金时期”。为大家准备了七年级上册地理众多的人口知识点，欢迎阅读与选择!
?1、人口数量
?世界上人口最多的国家，有12.9亿多人口(2000年第五次人口普查数据) 2、人口分布
?(1)人口分布不平均，东南稠密，西北稀疏(以黑河市和腾冲县连线为界)
?(2)我国人口分布很不平衡。东部沿海及平原地区人口稠密;西部内陆山区人口稀少。若从黑龙江省的黑河到云南腾冲画一直线，此线东南部面积占全国的43%，而人口却占全国总人口的94%。其中江苏、河南、山东、台湾等省人口密度在500人/平方千米以上，而内蒙古、新疆、青海、西藏等省区人口密度却在10人以下。另外，我国还有约3 000万华侨和华人分布在世界各地。侨胞原籍以广东、福建最多，有些县市因而被称为侨乡”。
?(3)农村人口比重大
?3、人口问题
?(1)人口基数大、净增人口多;资源和环境承受沉重压力，影响积累与生产力发展。
?(2)人口年龄构成较轻，劳动就业压力大;人口老龄化现象逐渐出现。
?(3)农村人口比重大，人多地少矛盾突出;城市人口压力沉重。
?(4)人口文化素质较低，与社会发展不相适应。
?4. 我国人口的突出特点是：人口基数大，人口增长快。
?(1)新中国成立前的漫长历史时期，由于经济落后，战争、灾荒、疾病等因素影响，人口呈高出生率、高死亡率、低增长率状况。
七年级地理上册知识点 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 1、地球的赤道周长：约4万千米（坐地日行8万里，讲的就是地球的赤道周长） ▲读懂七年级上册P3图1.2，用图说出地球的平均半径6371千米 赤道周长约4万千米、地球表面积5.1亿平方千米。 ▲形状：是一个不规则的球体 ▲人类对地球形状的认识过程：用证据证明地球是一个球体 1、登高可以望远 2、麦哲伦船队环球航行的成功 3、站在海边，看远方驶来的轮船，总是先看到船的桅杆，然后看到整个船身。 4、月食现象 2、经线（度）、纬线（度）特点及经纬网 ▲列表比较经纬线的特点：
▲列表比较经度与纬度的区别： ▲判定的技巧： A、东西半球判定：从200W向东到1600E是东半球，从200W向西到1600E是西半球 B、南北半球判定：北纬北半球，南纬南半球 C、低、中、高纬度的判定： 纬度小于300为低纬度 纬度大于600为高纬度 纬度值为300-600为中纬度 D、纬度判定五带：（P12图1.20） 纬度小于23.50为热带
纬度大于66.50为寒带，北纬北寒带，南纬南寒带 纬度值为23.50—66.50为温带，北纬北温带，南纬南温带 第二节地球的运动 1、地球运动及其产生的现象： ▲地球公转、自转的比较： ▲地球自转方向： 面对北极（或在北极上空看）：逆时针 面对南极（或在南极上空看）：顺时针 ▲地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变（地轴与公转轨道保持66.50的夹角） ▲二分二至日比较：（P11图1.19）
▲五带的比较：（P70图4-22） 第三节地图 （一）、地图的三要素：比例尺、方向、图例 ▲比例尺： 比例尺=图上距离÷实地距离（注意单位要统一，1千米=100000厘米） 比例尺的大小看其值如1: 100大于1: 1000 比例尺的三种表示方法： 数字式：1: 100000 线段式：0 1千米 文字式：图上1厘米代表实地距离1千米 比例尺大小与表示内容、范围的关系：对于图幅大小相同的两幅地图： 比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细。 反之，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。
八年级地理上册期末测试卷及答案精选模拟 一、选择题 1．我国每年净增人口数量庞大，主要原因是 A．人口出生率高，死亡率低B．我国人口有13.40亿，人口基数大C．城市化进程快D．改革开放使经济发展的结果 2．长江、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的是( ) A．①是南岭，是长江流域与黄河流域的分水岭 B．黄河②处河段形成“地上河”，易引发洪水灾害 C．长江中游有众多的支流汇入，其中③是湘江 D．长江干流有多座水电站，④是世界上第一大水电站 3．创建美丽中国，必须着力推行低碳发展。下列做法与创建美丽中国观念不符的是A．家庭垃圾实行分类处理 B．全面禁用煤炭，确保蓝天白云 C．出行尽量乘坐公共交通工具 D．关闭电源后，不忘拔掉用电器插头 4．我国地理位置的优越性具体表现在( ) A．地跨寒温热三带，海陆兼备。 B．南北跨纬度大，气候类型复杂，为发展多种农业提供了有利条件。 C．西临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交流。 D．面临大洋，有利于海洋温暖气流在东部广大地区形成较厚的冰川。 5．读甲乙丙丁图判断下列说法正确的是（）
A．城市②为沪宁杭工业基地南翼中心城市杭州，有“中国丝都”之称。 B．乙工业基地铁路交通发达，科技力量雄厚，为中国最大的综合性工业基地 C．丙工业基地有色金属资源丰富，因地制宜发展成为我国最大的重工业基地。D．丁工业基地毗邻港澳与东南亚，便于引进外资，铁路线E为京广线。 6．图书纸张的主要原料有木材、草类植物，这些原料属于（） ①生物资源 ②矿产资源 ③可再生资源 ④非可再生资源 A．①③B．②④C．②③D．①④ 7．我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是因为 A．土地条件的显著差异 B．气候条件的显著差异 C．种植习惯的显著差异 D．技术条件的显著差异 8．下列四幅景观图，有可能在青藏高原看到的是 A．B．C．D． 9．与我国隔海相望的国家是（） A．蒙古B．俄罗斯C．越南D．菲律宾10．下列重要经线、纬线中，穿过我国的是( ) A．赤道B．本初子午线 C．北回归线D．北极圈 11．关于长江和黄河的叙述，不正确的是（） A．两河均发源于青藏高原，共同流经青海和西藏B．下游都位于我国东部平原区C．上游的共同特点是水能资源丰富D．都流经我国地势的一、二、三级阶梯12．下列海洋中,属于我国内海的是（） A．渤海B．东海C．南海D．黄海 13．对我国影响最大的自然灾害是（） A．干旱和泥石流B．台风与干旱 C．洪涝与干旱D．台风与寒潮
第二节众多的人口 教学目标： 1、知识目标： ①知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。 ②学会读“我国人口密度分布”图，知道我国黑河—腾冲人口地理分界线，并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。 ③通过阅读上述数字资料和图表，了解我国人口的基本国情（人口基数大、增长快、分布不均）和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性，并初步懂得人口增长必须与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理，提高对我国人口政策 的认识。 2、能力目标：通过阅读数字资料和图表，提高学生分析问题解决问题的能力。 3、情感目标：通过阅读上述数字资料和图表，了解我国人口的基本国情（人口基数大、增 长快、分布不均）和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国实行计划生育这 一基本国策的重要性。 教学重点：人口增长迅速，人口东多西少，并联系经济发展、资源与环境，使学生初步认识到我国人口问题的严峻性和实行计划生育基本国策的必要性。 教学难点：无 教学方法：讲授法、读图分析法、谈话法 教学准备：地理挂图等
课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课： 由启发性问题直接引入新课，在学生思考讨论中形成活跃的教学气氛。 二、传授新课： （一）世界上人口最多的国家 1、读图：读p44B图。了解中国的人口占世界人口的比重；读p44.C算一算中国的人口数分 别是俄罗斯、加拿大、美国和巴西人口的多少倍，，从而说明我国人口在世界的地位，加深对中国人口最多的印象。 2、绘图：让学生结合课本p45.D表；绘“我国人口的增长（公元初～2000年）”图，引导 学生从图中分析出我国在1578年后和1949年后两个人口增长高峰，特别是1949年后人口增长过快的特点。 3、分析：进一步从以前学过的人口的出生率、死亡率、自然增长率三者之间的相互关系进行 分析，补充说明解放后我国人口增长快的主要原因是经济文化发展，医疗卫生条件改善，人民生活水平提高，死亡率下降，平均寿命延长，同时人口出生率长期保持较高水平。 4、讨论：让学生阅读p45阅读材料后，提出人过多，过少好不好的问题，展开讨论，启发学 生明确人是生产者，也是消费者，人口数量的发展要与经济发展相协调，与环境与资源相协调的人口观。 5、读图：让学生看p46E图，再由学生联系实际，举例说明我国人口基数大、增长过快所带来 的突出的人口问题。 6、补充：联系正文的“话题”，引出1970年我国人口平均每年新增人口2 000多万，超过澳 大利亚的总人口数1 875万）；我国1999年的人口每年新增人口1 200万（接近荷兰的总人口数1 570万，超过南斯拉夫、希腊、比利时、捷克、匈牙利、白俄罗斯、葡萄牙这些人
祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 人教版八年级上册地理期末测试卷及答案 （满分：100分考试时间：40分钟） 一、选择题（每题2分，共50分）
1、从半球位置看，我国主要位于 A 东半球和南半球 B 东半球和北半球 C 西半球和南半球 D 西半球和北半球 2、冬季，西沙群岛天气炎热，树木葱葱，黑龙江却冰天雪地，银装素裹，造成这种现象的 原因是 A 我国跨纬度广 B 我国跨经度广 C 我国主要位于北温带 D 我国海拔高差大 3、下列关于我国领土四至点的叙述，正确的是 A 最北端在黑龙江和乌苏里江主航道中心线汇合处 B 最南端在河南省南沙群岛的曾母暗沙 C 最东端在黑龙江省漠河县以北的黑龙江主航道中心线上 D 最西端在新疆帕米尔高原 4、我国“13亿人口日”的到来比预计的时间推迟了整整四年，其主要原因是 A 人口死亡率高，人口负增长 B 我国实行了人才强国的战略政策 C 我国实行了计划生育的基本国策 D 我国改革开放后，人口大量迁移国外 5、“得陇望蜀”中的“陇”和“蜀”分别是 A 陕西、云南 B 云南、四川 C 甘肃、青海 D 甘肃、四川 6、主要分布在我国东北三省的少数民族是 A 傣族 B 朝鲜族 C 回族 D 黎族
7、大兴安岭山脉的走向是 A 东西走向 B 南北走向 C 东北--西南走向 D 西北--东南走向 8、我国的平原主要分布在地势的 A 第一级阶梯 B 第二级阶梯 C 第三级阶梯 D 三级阶梯都有分布 9、下列关于秦岭----淮河一线叙述错误的是 A 季风区与非季风区的分界线 B 南方地区和北方地区的分界线 C 1月0℃等温线经过的地方 D 800毫米年等降水量线经过的地方 10、西北内陆地区受不到夏季风的影响，主要原因是 A 纬度位置太靠北 B 经度位置太靠西 C 远离海洋的海陆位置 D 地势较高 11、长江中游和下游的划分点是 A 宜昌 B 湖口 C 河口 D 旧孟津 12、能带来狂风和暴雨的气象灾害是 A 寒潮 B 干旱 C 台风 D 洪涝 13、我国最长的内流河是
期中考试之前内容 一、地球仪 1）证明地球是个球体的证据：①地球卫星照片②麦哲伦环球航行 ③在海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆后看到船身 ④月食现象⑤站的愈高看的愈远 2）地球的平均半径6371千米，最大周长4万千米，表面积5.1亿平方千米。 3）赤道是0°纬线，是最长的纬线，是南北纬的分界线，是南北半球的分界线。 4）本初子午线是0°经线，是东西经的分界线，但不是东西半球的分界线。 5）东西半球的分界线：20°W （西经20度）和160°E （东经160度） 6）经纬线的区别 9 11160度才是东半球，大于160度却是西半球，西经并非都是西半球，大于20度才是西半球，小于20度却是东半球。 12）0°纬线上一年没有昼夜长短的变化， 13）地球公转示意图：
1）比例尺的三种表达形式：1.数字比例尺 2.线段比例尺 3.文字比例尺 3）在同样大小的两幅地图上，比例尺越大，所表示的范围越小，所反映的内容越详；比例尺越小，图上所表示的范围越大，所反映的内容越略。 1.一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”。 2.指向标定向法：指向标的箭头指向北方。 3.经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 5）高原：海拔高，地面坦荡，边缘比较陡峻。 平原：海拔低，一般在200米以下，地面平坦。 山地：海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，地面起伏和缓。 盆地：四周高，中间低。 丘陵：海拔较高，一般在500米以下，地面起伏和缓。 6）山谷：等高线从海拔低处向海拔高处凸出的地方 山脊：等高线从海拔高处向海拔低处凸出的地方 山顶：等高线呈闭合的状，且四周低，中间高的地方 鞍部：两个山顶之间的部分。陡崖：等高线密集到重合一处的地方 三、陆地和海洋 1）地球表面71%是海洋，29%是陆地。海洋彼此连成一片，陆地则被海洋分割成许多大大小小的路块。 2）陆地主要集中在北半球，海洋主要分布在南半球。北极周围是海洋，南极周围是陆地。海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。半岛是陆地伸进海洋的突出部分。最大的大陆是亚欧大陆。大陆与他周围的岛屿合起来称为大洲。最小的大陆是澳大利亚大陆 6）全球陆地共分为七大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。亚洲面积最大，大洋洲面积最小。北美洲的格陵兰岛是面积最大的岛屿。7）全球海洋共有四大洋，即太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。最大的大洋是太平洋，最小的大洋是北冰洋。海是大洋的边缘部分。 8）亚洲与欧洲界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。亚洲与非洲界线：苏伊士运河，它沟通了地中海和红海，进一步沟通大西洋和印度洋。亚洲与北美洲界线：白令海峡。它沟通了北冰洋和太平洋11）南美洲与北美洲界线：巴拿马运河。它沟通了大西洋和太平洋 12）赤道穿过的的大洲有亚洲、非洲、南美洲、大洋洲 其中赤道穿过的大陆有有非洲大陆、南美洲大陆 完全位于北半球的大洲有欧洲、北美洲。完全位于南半球的大洲有南极洲；。完全位于北半球的大洋有北冰洋北回归线穿过的大洲有亚洲、非洲、北美洲。北极圈穿过的大洲有亚洲、欧洲、北美洲。南极圈穿过的大洲有南极洲 南回归线穿过的大洲有南美洲、大洋洲、非洲。 13）20°W主要穿过大西洋和北冰洋。160°E主要穿过太平洋和北冰洋。 完全位于东半球的大洋是印度洋。太平洋大部分位于西半球。 主要位于西半球的大洲是北美洲和南美洲。主要位于东半球的大洲是亚洲、非洲、欧洲和大洋洲。兼跨南、北、东、西四个半球的大洲有亚洲和大洋洲。14）被太平洋、大西洋、印度洋三个大洋围绕的大洲是南极洲。 被亚洲、欧洲和北美洲所环抱的大洋是北冰洋。
最新人教版八年级地理上册 八年级上册期末测试题 一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的宇母代号填在题后的括号内。 1.有关我国地理位置的叙述，正确的是 ( ) A.位于东半球，跨南北半球 B．领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 C．大部分位于热带地区，纬度较低 D．西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家 2．下列省市中既临渤海，又临黄海的是 ( ) A.河北、江苏 B．辽宁、山东 C.北京、天津 D．吉林、辽宁 3．当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是 ( ) A.我国所处纬度高 B．我国跨纬度大 C．离海远近不同 D．地形起伏大4．下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是 ( ) A.蒙古、俄罗斯 B．越南、老挝 C．尼泊尔、印度 D．阿富汗、巴基斯坦5．我国下列省级行政区中，有两个简称的是 ( ) A.湖北、湖南 B．西藏、台湾 C.山西、吉林 D．四川、云南 6.与我国隔海相望的一组国家是 ( ) A.印度、文莱、菲律宾 B．马来西亚、朝鲜、韩国 C．日本、朝鲜、印度尼西亚 D．文莱、菲律宾、日本 7．下列海域属于我国内海的是 ( ) A.渤海、黄海 B．黄海、东海 C.南海、东海 D．渤海、琼州海峡 8.下列叙述中，为我国人口数量过多带来的负面影响的是 ( ) A.劳动力短缺 B．兵源不足 C.人口老龄化严重 D．住房紧张，就业困难 9．下列属于我国三级行政区划的是 ( ) A.省、自治区、直辖市 B．省、县、乡 C.省、特别行政区、直辖市 D．自治州、自治县、自治乡 10．下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是 ( ) A.汉族全部分布在东部 B．少数民族全部分布在西部 C.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居 D．各民族均匀分布 11．下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是( ) A.大兴安岭B．天山 C.祁连山D．雪峰山 12．位于我国地势第三级阶梯上的地形区是( ) A.柴达木盆地B．成都平原 C.黄土高原D．华北平原 13．右图中数码所代表的地形区名称是 A．①黄土高原②华北平原 B．①四川盆地②长江中下游平原 C．①青藏高原②云贵高原 D．①内蒙古高原②东北平原 14．秦岭--淮河一线大致同哪些界线相一致( ) ①1月O℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线 A．①②③B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤ 15．一人乘火车外出旅游，当到达目的地时，原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来
七年级下册地理复习提纲 第六单元我们生活的大洲——亚洲 一、亚洲的地理位置、地形及河流 1．地理位置： ①亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球、但它又同时地跨东西半球和南北半球。 ②亚洲的纬度位置：亚洲大致位于10S——80N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最厂的大洲。 ③海陆位置：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西与欧洲相连，分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望，是东西距离最长的大洲。 2．大小：亚洲是世界上面积最大的洲。七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋。 3．地理分区：习惯上把亚洲分为6 个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示： 4．地形： ①地形特点：地形复杂多样，以高原和山地为主，平均海拔高；是世界上地面起伏最大的大洲；地势中部高，四周低。 ②亚洲的世界之最： 最高的山脉：喜马拉雅山脉；最高的山峰：珠穆朗玛峰；最高的高原：青藏高原；最大的咸水湖：里海；最深和蓄水量最大的淡水湖：贝加尔湖；陆地表面最低点：死海；最大的半岛：阿拉伯半岛；最大的群岛：马来群岛；最大的内陆国：哈萨克斯坦；人口最多的国家：中国；最长的运河：京杭运河。 5．河流：亚洲大河受地势影响，多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海。（地势中部高，四周低。） 二、复杂的气候 气候特点： ①气候复杂多样： 亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西南深人到
亚欧大陆内部；地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 ②季风气候显著： 亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海洋和陆地之间的气候差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。 ③大陆性气候分布广（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）： 由于亚洲内陆距海远，因此冬冷夏热；降水少且集中在夏季。 三．人文特点 人口众多 1）世界人口最多的大洲：亚洲人口占61% 。 2）众多的人口对资源、环境的影响： 2．多样的地域文化： 亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数的一半（不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐、舞蹈、礼仪等方面表现出不同的文化艺术风格和不同的民风民俗。 3．经济发展差异： 亚洲除日本是发达国家外，其余国家为发展中国家。各国经济发展的差异很大。主要原因是：除日本外，各国过去长期遭受殖民统治，工业基础一般较薄弱。 第七章：我们邻近的国家和地区 A、日本 1、地理位置：海陆位置（太平洋西北部）、大洲位置（亚洲东部）、纬度位置（经纬度跨度较广）23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北国土狭长，并与经线斜交，使得日本的地理环境更为复杂多样，跨纬度最广，南北温差就大，跨经度广，东西地方时差就大。 2、地形特点：典型的岛国，以四大岛（北海道、本州、四国、九州四大岛）和3900多个小岛组成；海岸线曲折，多优良港口（如神户、横滨），地形以山
八年级地理上册期末测试卷及答案doc 一、选择题 1．由天津运抵海南文昌卫星发射基地的长征七号运载火箭，体积十分庞大，最合适的运输方式是（） A．铁路运输B．航空运输C．水路运输D．高速公路运输2．下图是中国地形类型构成示意图,该图反映我地形的特点是（） A．地形多种多样,平原面积广大B．地形多种多样,高原面积广大 C．地形多种多样,山区面积广大D．地形多种多样,盆地面积广大 3．关于冬小麦、油菜、水稻和甜菜集中产区分布示意图的判断，正确的是（） A．①油菜②水稻③冬小麦④甜菜B．①水稻②甜菜③油菜④冬小麦 C．①甜菜②冬小麦③水稻④油菜D．①冬小麦②水稻③甜菜④油菜 4．我国陆地面积在世界各国中，仅次于（） A．俄罗斯、美国B．加拿大、美国C．俄罗斯、加拿大D．美国、巴西 5．创建美丽中国，必须着力推行低碳发展。下列做法与创建美丽中国观念不符的是A．家庭垃圾实行分类处理 B．全面禁用煤炭，确保蓝天白云 C．出行尽量乘坐公共交通工具 D．关闭电源后，不忘拔掉用电器插头 6．各种交通运输方式的运价和运输距离之间存在一定的关系，读下图，以下说法错误的是（）
A．若运输距离小于80千米，运价最低的是P运输方式 B．若运输距离大于550千米，运价最低的是水运 C．P运输方式是铁路，Q运输方式是公路 D．50吨大米从武汉运到上海，最经济的运输方式是水运 7．长江自西向东流，最终注入的海洋是（） A．渤海B．黄海C．东海D．南海 8．我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是因为 A．土地条件的显著差异 B．气候条件的显著差异 C．种植习惯的显著差异 D．技术条件的显著差异 9．下列图中四省区按照纬度由高到低的顺序排列，正确的是 A．①②③④B．③④②①C．③②④①D．④②③①10．“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国”。下列有关中国地理位置的叙述，正确的是（） A．地跨寒、温、热三带B．跨南北半球 C．位于亚洲东部，太平洋西岸D．最东端在漠河 11．关于下图中我国铁路干线的说法，不正确的是 A．②线和③线是同一条铁路干线B．②线和④线是同一条铁路干线 C．②线和⑥线是同一条铁路干线D．①线和⑤线是同一条铁路干线 12．有关我国自然资源的叙述,正确的是( ) A．水资源南方少,北方多 B．林地集中分布在东部湿润半湿润区
《众多的人口》教学设计 学习目标： 1、能够说出我国人口总数，知道我国是世界上人口最多的国家； 2、通过读“我国人口的增长”折线图，说明我国人口数量的变化和增长的特点； 3、让学生通过数字得出我国人口的基本国情，以及由此带来的人口问题，从而理解我国的人口国策； 4、通过读“我国人口密度分布”图，会找出人口地理分界线。学会计算人口密度，说出我国人口分布特点； 6、通过学习，初步懂得人口增长必须与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理，从而提高对人口政策的认识。 学习重点：1、我国人口总数与增长趋势； 2、会运用人口密度图指出我国人口的分布状况。 学习难点：简要分析人口分布的成因。 一、自学回答： 1、人口大国：根据我国第六次人口普查，我国总人口为＿＿亿，约占世界人口的，是世界上人口＿＿的国家。 2、为了使人口数量的增长同相适应，我国政府把作为一项基本国策。 3、根据我国第六次人口普查统计结果，我国的平均人口密度为每平方千米人，是世界平均水平的倍多。 4、读第13页图可以看出：我国人口分布不均，人口密度大，人口密度小。分界线是从黑龙江省市至云南省县一线。 5、、读图1.12（P14），我国人口最多的省区是，其次是；面积最大的省区是，其次是。 6、我省人口排名第位，这说明取得了成效。 二、合作探究： 1、读我国人口增长曲线图，回答问题: a、＿＿＿年以前人口增长十分缓慢，以后人口增长开始加快。从＿＿＿年到＿＿＿年人口增长几乎是呈直线上升态势。原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 b、人口迅速增长后，从＿＿＿年开始人口增长速度放慢，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、人口过多，会产生哪些负面影响？ 3、阅读12页图1.10，说说晚婚晚育对人口增长有什么影响？
地理七年级上册知识结构 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和宗教 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 第六章亚洲 第七章：我们邻近的国家和地区 第八章东半球其它国家和地区 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）
八年级地理上册期末测试试题及答案 只要有目的复习八年级地理期末考试，你就会获得你满意的地理期末考试成绩。以下是为你整理的八年级地理上册期末测试试题，希望对大家有帮助! 八年级地理上册期末测试试题一、选择题(每小题中只有一个选项是正确的。1 17题每题2分，18 23题每题1分，共40分。请将答案填在下列表格中) 1.关于我国疆域的叙述，正确的是 A.我国位于北半球，大部分领土在低纬度 B.我国位于东半球，与蒙古隔海相望 C.北回归线穿过我国南部，北极圈穿过北部 D.我国是一个海陆兼备的国家 2.下列各组行政区中，属于同一行政级别的是 A.四川省深圳市 B.宁夏回族自治区香港特别行政区 C.西双版纳自治州贵州省 D.重庆市成都市 3.我国最早见到日出的省级行政单位是 A.新 B.黑 C.琼 D.内蒙古 4.玲玲家有一口井，每年只有一天会发生阳光直射井底的现象，据此判断玲玲家可能位于哪个省级行政单位 A.海南省 B.宁夏回族自治区 C.台湾省 D.黑龙江省
5.下列对我国人口的地理分布特点叙述正确的是 A.东部人口密度小，西部人口密度大 B.经济发达地区人口密度大，经济落后地区人口密度小 C.山区人口密度大，平原人口密度小 D.全国大部分地区人口分布均匀 6.实行计划生育人口政策以来，我国每年净增的人口仍然很多，主要原因是 A.人口死亡率高 B.人口出生率高 C.人口基数大 D.人口自然增长率高 7.以下主要生活在牧区的我国少数民族有 A.蒙古族朝鲜族 B.维吾尔族壮族 C.藏族壮族 D.藏族蒙古族 8.下列地理事物是按由大到小包含关系排列的是 A.青藏高原、内蒙古高原、塔里木盆 B.东北平原、华北平原、长江中下游平原 C.第二级阶梯、内蒙古高原、大兴安岭 D.第三级阶梯、东北平原、三江平原 9.寒假期间，童童随父母外出旅行。到达目的地时，他们的衣着由厚厚的棉服，换成 了凉爽的夏装。童童一家旅行的路线可能是 A.从银川到乌鲁木齐 B.从银川到长春 C.从银川到北京 D.从银川到海口
七年级上学期地理第一、二章主要知识点 一、地球和地图 1、地球的形状：地球是一个球体。 2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。 3、地球形状的认识 （1）葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（2）从人造卫星上拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。 （3）其他证明地球是球体的现象：海边看归船，先看船帆，再看船身；月食；登高望远等。 4、纬线 （1）定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 （2）特点：①指示东西方向。②每条纬线都是一个圆圈（两极除外）。 ③长度不相等，赤道最长，并从赤道向南北两极逐渐变短。 5、纬度 （1）度数范围：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。（2）南北纬的划分：赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。（3）纬度分布规律：北纬越向北，度数越大；南纬越向南，度数越大。 （4）南北半球的划分：以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 （5）低、中、高纬度的划分：低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° 6、经线 （1）定义：连接南北两极并垂直于纬线的线。 （2）特点：①指示南北方向。②每条经线都是一个半圆形。③所有经线长度相等。 （3）两条正对的经线可组成经线圈，且每个经线圈均能平分地球。（一条东经，一条西经，度数和为180°） 7、经度 （1）度数范围：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 （2）东西经的划分：本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 （3）经度分布规律：东经越往东，度数越大；西经越往西，度数越大。 （4）东西半球的划分：由20°W~~160°E组成的经线圈。（小小为东，大大为西） 8、经纬网定位 （1）原理：一个经度和一个纬度，就能确定唯一的一个点，而反之，地球上每一个点的位置，都可以用唯一的经度和纬度来表示。 （2）作用：经纬网在军事、航海、航空、交通以及气象观测等许多方面，都有广泛用途。 9、地球的自转 （1）定义：地球围绕着地轴不停的旋转。（2）围绕的中心：地轴（3）周期：24小时（一天）。（4）方向：自西向东（从北极上空看，呈逆时针方向转；从南极上空看，呈顺时针方向转）。（5）地理现象：①昼夜更替②时间的差异 10、地球的公转 （1）定义：地球绕着太阳不停的旋转。（2）围绕的中心：太阳 （3）周期：一年（4）方向：自西向东 （5）地理现象：①季节的变化②五带的划分③昼夜长短的变化 ①划分依据：各地获得太阳光热的多少。 ②地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象，终年严寒热带：有阳光直射现象，终年炎热 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 11、地图 （1）地图的三要素：比例尺、方向、图例。 （2）比例尺类型：线段式比例尺、数字式比例尺、文字式比例尺 （3）辨别地图上的方向 ①一般定向：面对地图，上北下南，左西右东 ②指向标定向：在有指向标的地图上，其箭头代表正北方向，判断方向时可采用指向标平移法。 ③经纬网定向：在有经纬网的地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。 （4）比例尺的大小 ①分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。 ②比例尺较大，表示的地区范围较小，反映的内容比较详细。 比例尺较小，表示的地区范围较大，反映的内容比较简略。 （5）选择适用的地图（课本19页） 12、等高线地形图 （1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
八年级上册地理期末测试卷及答案 导语】一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.与国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（） A.与俄罗斯相比，我国气候更寒冷 B.中国是四国中海陆兼备的国家 C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比，我国气候受海洋影响更显著 【解析】选C。从图中可以看出俄罗斯大多在50°N以北，纬度高，气温低，故比我国气候寒冷。四国中中国与俄罗斯都是海陆兼备的国家。蒙古属于内陆国，所以我国在海洋资源和海洋运输上具有优势。日本属于岛国，受海洋影响比我国显著。 2.下列人们对于其所在地区叙述正确的是（） A.海南人说：我们这里纬度低，夏季的白昼最长 B.漠河人说：我们这里纬度，是冬季气温最低的地方 C.x藏人说：我们这里海拔，是年平均气温的地方 D.x疆人说：我们这里位于西部边陲，每天最先看到日出 【解析】选B。海南纬度低，但夏季越往北白昼越长；x藏海拔高，气温低；x疆位于西部边陲，是我国一天中最后看到日出的地方。 XXXX年4月14日，青海省玉树市发生7.1级地震，给当地人民生命和财产带来重大损失，结合材料，回答3、4题。
3.关于青海省的叙述错误的是（） A.位于长江的上游 B.行政中心是南宁 C.属于高原、山地气候 D.农业以畜牧业为主 4.此次地震，可能诱发的次生地质灾害有（） ①海啸②滑坡③房屋倒塌④崩塌 A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】3选B，4选C。第3题，青海省的行政中心是西宁，南宁是广西的行政中心。第4题，地震带来的直接灾害是房屋倒塌，诱发的次生地质灾害有崩塌、滑坡，如果在雨季，还可能诱发泥石流。 5.我国人口“东多西少”的分界线是（） A.漠河—腾冲线 B.黑河—腾冲线 C.漠河—昆明线 D.黑河—昆明线 【解析】选B。大致沿黑龙江的黑河到云南的腾冲，将我国人口分为东部稠密区和西部稀疏区。 6.下图中能够正确反映我国人口最多的少数民族分布区的是 （） 【解析】选A。我国人口最多的少数民族是壮族，主要分布在南部沿海的广西壮族自治区，上图中，B位于长江上游，是彝族的主要分布区，C位于东北地区，是满族的主要分布区，D位于吉林、辽宁沿边地区，主要分布着朝鲜族。 读下图，回答7、8题。 7.图中的山脉①是（）
最新七年级下册地理重点知识点总结 篇一 我们生活的大洲----亚洲 (一)自然环境 1.半球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球。 2.濒临海洋：亚洲北部为北冰洋，东部为太平洋，南部是印度洋。 3.相邻大洲及分界线：亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界; 亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界; 南面隔海与大洋州相望;东北隔白令海峡与北美洲相望。 4.亚洲是世界上面积的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。 5.亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。 6.亚洲地形特点：地面起伏大，中间高，四周低;地形复杂多样，以高原、山地为主。 7.主要地形区：青藏高原西西伯利亚平原 8.主要河流及注入海洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黄河、长江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。
9.河流分布特点：大多发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。 10.湖泊：里海~~世界的湖泊，咸水湖;贝加尔湖~~世界最深、蓄水量的淡水湖;死海~~世界陆地的最低点。 11.气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布最广。 12.主要气候类型：热带雨林气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，热带亚热带沙漠气候，地中海气候，高原山地气候，寒带气候。 13.温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型，它覆盖了亚洲的中、西部，其气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂，全年降水稀少。 14.季风气候：主要分布在亚洲东部、南部，其特点是一年中风向随季节发生大规模变化，降水季节变化大。不足之处是易发生旱涝灾害。 15.非洲气候分布特点：以赤道为中心,气候类型南北对称分布;以热带气候为主，热带雨林、热带草原气候分布很广。 (二)人文环境 1.2011年，世界总人口共70亿，亚洲是人口最多的大洲 2.世界人口超过1亿的国家:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本,尼日利亚、墨西哥其中亚洲有六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。
八年级上册地理期末测试卷 一、单项选择题(50分) 1、我国冬季气温的分布特点是（） A、南温北寒，南北温差大 B、南温北寒，南北温差不大 C、全国普遍高温，南北温差大 D、全国普遍高温，南北温差不大 2、下列不属于重工业的是：（） A、纺织工业 B、水泥工业 C、冶金工业 D、煤炭工业 3、我国最重要的运输方式是：（） A、航空运输 B、公路运输 C、铁路运输 D、水运 4、季风区与非季风区的界线与哪条等降水量线大致相当（） A、1600毫米 B、800毫米 C、400毫米 D、200毫米 5、从干湿状况来分析，新疆大部分地区属于（） A、湿润地区 B、半湿润地区 C、半干旱地区 D、干旱地区 6、东南季风主要影响我国的（） A、西北地区 B、西南地区 C、西部地区 D、东部地区 7、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的气候是（） A、西北内陆的温带大陆性气候 B、藏北高原的高山气候 C、东北平原的温带季风气候 D、两广丘陵的亚热带季风气候 8、下列配对组合不正确的是（） A、长江——我国水量最大的河流 B、珠江——我国汛期最长的河流 C、黄河——世界上含沙量最大的河流 D、淮河——我国结冰期最长的河流 9、长江、黄河都流经的省级行政区是（） A、青海、西藏 B、青海、四川 C、甘肃、四川 D、河南、湖北 10、下面哪两个地形区有“塞上江南”的美称?（） A、内蒙古高原、黄土高原 B、河西走廊、哈密盆地 C、宁夏平原、河套平原 D、内蒙古高原、华北平原 11、综合治理长江的首要任务是（） A、灌溉 B、发电 C、航运 D、防洪 12、长江是我国的“黄金水道”，既沟通东西又联系南北，以下铁路干线中没有与长江相交的是（） A、京沪线 B、京广线 C、京九线 D、京包线 13、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这句诗中的“海”是指（） A、渤海 B、黄海 C、东海 D、南海 14、以下措施对于加强黄土高原水土保持成效不明显的是（） A、造林种草 B、打挡土坝 C、修筑梯田 D、加高加固下游河流堤岸 15、关于兴修水库主要目的叙述，正确的是（） A、解决水资源季节变化大的问题 B、解决水资源空间分配不均的问题 C、发展旅游业和水产养殖业 D、节约水资源并调节大气湿度 16、关于我国土地资源的叙述，不正确的是（） A、耕地、林地比重大，难以利用的土地比重小，后备土地资源充足 B、耕地主要分布在半湿润和湿润的平原、丘陵与盆地 C、草地主要分布在西部的干旱和半干旱地区，以及青藏高原地区 D、林地主要分布在东北、西南的山区和东南部的山地 17、我国工业发达、水资源最紧缺的地域位于（）
1．地球的形状 ①地球是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则球体。地球是球体的例证：船由远及近先看到船帆，后看到船身，船由近及远正好相反；地球的卫星图片最直观的反映了地球的形状是球体；葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队环球航行；月食等。最早提出地球的形状是球体的人亚里士多德；第一个率领船队完成环球航行的人是麦哲伦；目睹地球是球体的第一人是加加林。 ②地球的大小地球表面积5.1亿平方千米，赤道周长4万千米=8万华里（坐地日行八万里，巡天遥看一千河），平均半径6371千米。 ①纬度的变化规律：0°纬线是赤道；纬度由赤道向南、北两极递增。最大的纬度是90度。赤道以北（向北增大）的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南（向南增大）的纬度叫南纬，用“S”表示。南、北两个半球的分界线是赤道，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。纬度0°~30°称为低纬度，纬度30°~60°称为中纬度，纬度60°~90°称为高纬度。 ②经度的变化规律：0°经线也叫本初子午线，穿过英国首都伦敦；经度向西、向东递增到180°，本初子午线以东（向东增大）的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西（向西增大）的经度叫西经，用“W”表示。东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。从20°W向西到160°E属于西半球（此
范围内经度大于20°W或大于160°E）；从20°W向东到160°E属于东半球（此范内经度小于20°W或小于160°E）——小东大西。 4.球的运动 地球绕着地轴的转动叫自转；地球自转的方向是自西向东，周期是：1天或者24小时。因为地球不透明所以产生了昼夜现象——面向太阳的一侧是白昼，背向太阳的一侧是黑夜；白昼和黑夜的分界线叫晨昏线；地球不停的自传产生了昼夜交替现象和时间差异；从北极点上空看地球自转方向是逆时针旋转，从南极点上空看地球自转方向是顺时针旋转。因为地球自转产生了时间差异——同纬度地区东面先看到太阳，时间早；西面后看到太阳，时间晚。 为了全球时间的统一，每隔经度15°划分为一个时区，全球共划分为24个时区；0°经线所在时区为中时区，中时区以东为东时区，中时区以西为西时区；每个时区中央经线上的地方时为该时区的区时；每相邻两个时区，区时相差1小时（时区相差几个时区，时间就相差几个小时——时区差等于区时差）。“北京时间”指东八区的区时，也就是120°E的地方时。国际上以180°经线作为国际日期变更线，自西向东越过日界线日期减一天（东侧日期少一天），自东向西越过日界线日期加一天（西侧日期多一天）。 地球绕太阳转动叫公转；公转的方向是自西向东，公转的周期是：1年或者365天；地球公转产生四季变化，五带划分，昼夜长短变化和太阳直射点的回归运动。
七年级地理教案《世界的人口问题》 教学目标．通过计算图表中人口增长的速度，讨论漫画苦难的母亲，使学生认识到人口增长过快带来的一系列问题，理解人口无计划增长带来的危害。 认识到人类必须控制自己，做到计划生育，使人口的增长与社会经济的发展相适应，与环境资源相协调。 ．通过阅读世界城市人口的增长和农村人口迁往城市的原因的示意图，使学生初步认识城市人口比重是衡量一个国家发展水平的标志。 通过城市问题的示意图，使学生了解城市迅速扩张所产生的问题。 ．联系社会现象，结合学生的生活实际，培养学生思考分析问题的能力。 通过阅读世界城市人口的增长培养和提高学生分析地理图表的能力。 ．通过对人口问题的读图分析讨论，使学生初步树立科学的人口观资源观和环境观，初步认识计划生育的必要性。 教学建议关于人口增长过快带来的问题的教材分析人口问题是当今世界各国共同关心的问题之一，人口的增长直接对自然环境和社会经济产生影响。 这个问题如果处理的好，就会使得人类与自然社会和谐发展，反之，就会产生一系列环境问题和社会问题。 本节主要讲了两个问题，一是人口增长过快带来的问题，二是人
口向城市的迁移及产生的问题。 教材首先在做一做算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用图表显示-年世界人口增长的情况，给出触目惊心的数字。 这种直观鲜明的对材料的引入，使学生印象深刻，又超出了学生原来的想象，为学生下一步认识人口增长过快产生的问题作了很好的心理铺垫。 接着，教材叙述人类与环境的关系。 人是生产者，又是消费者。 人类要生存发展，就必须从环境中取得资源能源来满足各种需要。 同时，人类还要在生产生活中不断把废弃物（废水废气垃圾等）输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。 这部分内容是认识人口增长带来的问题的另一个知识准备。 明确了人和环境关系，使学生可以更好的理解人口问题的核心，以及由人口问题所引起的连锁的环境资源水土地等问题。 教材用具体的例子说明人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源所产生的问题。 并用漫画苦难的母亲，来说明地球现已难以承载如此众多的人口。 此漫画形象生动，极富感染力。 教材进而点出：人类必须控制自己，做到计划生育，使人口的增长与社会经济的发展相适应，与环境资源相协调，并要提高人口素质，使人类社会进入一个良性循环。