中考英语考试大纲
考试范围
以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。
内容和目标要求
侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。
考试形式、时间
考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。
听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。
试题难度
合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。
试卷结构
试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。
总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。
主客观题比例：约4:6。
听力测试与笔试题型
听力部分(30分)
Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。
Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。
第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每组对话读两遍。
Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。短文读两遍。
Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分)。听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。短文或对话读三遍。
笔试部分(120分)
知识运用 (共三大题，满分75分)
Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题，每题在一或两句话中留出空白，要求考生从3个选项中选出正确答案。考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。
Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处，要求考生从每小题的3个选项中选择正确的答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇和语法知识，选择正确的答案。
Ⅲ.阅读理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每小题的4个选项中选出最佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。第5篇是一篇任务型短文，要求考生根据要求完成任务。任务形式包括把文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，还可以是画图、制作表格、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封……)等。
阅读理解测试的主要要求是：
1.既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念;
2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理，以理解其深层次的含义;
3.要了解背景，理解文章的内涵，能概括文章的中心思想。
写(共四大题，满分45分)
Ⅰ.遣词造句(10分)根据每题所提供的图画的情景、提示词，写一个与图画情景相符的句子。凡能运用关键词写出与所给图画情景相符的句子，意义和语法都正确的均可得分。
Ⅱ. 口语应用(10分)在一段对话中，留出5个空格，根据对话内容，填入适当的句子，使对话完整、正确。
Ⅲ.综合填空(10 分) 在一段难度适中的短文中留出10个空白处，短文上方有一个备选词汇框，要求考生根据短文大意和语境选择框格内词汇的正确形式填入空白处，每空只填一个单词，使补足后的短文意思通顺，结构完整。
Ⅳ.书面表达(15分) 共两小题。第一小题(5分)要求考生根据提示写一篇英语应用文，如便条、留言条、电话记录、通知等，词数约40左右。第二小题(10分)要求考生根据图画或提示的情景，用英语写一篇记叙文。词数80左右。提供两题命题作文，考生任选一题。
书面表达的总体要求是：切中题意，条理清楚，语句通顺、连贯，语言准确、得当，书写工整。
中考英语考试大纲（语法）
1．可数名词复数形式的构成及用法
2. 名词所有格的用法
[Lucy’s coat. Teachers’Day, the name of the street等] 3．人称代词主格和宾格的形式及基本用法
4．指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法5．疑问代词的基本用法
6．时间及日期的基本表达方法
7．介词的基本用法（表示时间，日期，地点，位置，方式等）[in, on, at, of ,from, by, with,for, about, after, before等] 8．表示时间，地点，方式，程度，原因等疑问副词的用法9．形容词作定语，表语，及宾语不足语的用法
10．形容词，副词比较级和最高级的规则变化形式
11．常见形容词，副词比较级和最高级的不规则变化形式[good/well,many/much等]
12．形容词，副词比较级的基本句型及基本用法
1）as+ 原级+ as ；not as(so)+ 原级+as
2）比较级+than.... ;
3）The +最高级+...in (of)..
4）Which (who)...+比较级, ...or....?
5）Which (who)...+最高级, ...or...?
13．动词一般现在时的第三人称单数，过去式，过去分词和现在分词
14．一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，现在进行时，过去进行时的构成和基本用法
15．连系动词的用法
16．宾语从句的构成及基本用法掌握
（1）．物质名词及其数量的表达方法[a cup of tea, two bottles of milk等] （2）．常用专有名词的一般用法[China, Jim, the Great Wall等]
（3）形容词性物主代词和名词性物主代词的形式及基本用法
（4）常见不定代词的基本用法[some ,any,both, all, many, much, few, little, other, another, something, everyone, nobody 等]
中考英语考试大纲 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
中考英语考试大纲 考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 考试形式、时间 考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4:6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分) Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。
Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每组对话读两遍。 Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。短文读两遍。 Ⅳ.听短文(或对话)填表格(5分)。听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。短文或对话读三遍。 笔试部分(120分) 知识运用 (共三大题，满分75分) Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题，每题在一或两句话中留出空白，要求考生从3个选项中选出正确答案。考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。 Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处，要求考生从每小题的3个选项中选择正确的答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇和语法知识，选择正确的答案。 Ⅲ.阅读理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每小题的4个选项中选出最佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。第5篇是一篇任务型短文，要求考生根据要求完成任务。任务形式包括把文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，还可以是画图、制作表格、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封……)等。 阅读理解测试的主要要求是： 1.既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念; 2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理，以理解其深层次的含义; 3.要了解背景，理解文章的内涵，能概括文章的中心思想。 写(共四大题，满分45分) Ⅰ.遣词造句(10分)根据每题所提供的图画的情景、提示词，写一个与图画情景相符的句子。凡能运用关键词写出与所给图画情景相符的句子，意义和语法都正确的均可得分。
2019年中考英语考试大纲 一、命题依据 教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)和本考试大纲。 二、命题原则 坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。做到思想性、科学性和技术性的统一。准确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提升综合语言使用水平;有利于引导教师改进教学和学生学会学习;有利于对初中教学起到正确的导向作用;有利于普通高中招生改革和事业发展。 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生英语学业考试。 四、考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 五、内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际水平，即听、说、读、写技能以及灵活使用语音知识、词汇知识和语法知识的水平。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 六、考试形式、时间 考试形式能够包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独实行。口试的组织和操作有较大难度，
如因暂不具备口试条件而不实行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的水平。听力测试和笔试，同卷实行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 七、试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 八、试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4：6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分) Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。 Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。每组对话读两遍。
2016年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 （满分150分，考试时间100分钟） Part 1 Listening （第一部分听力） I. Listening comprehension（听力理解）（共30分） A. Listen and choose the right picture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（8分） 7. A. In March. B. In May C. In June D. In July 8. A. His son. B. His daughter. C. His father. D. His mother. 9. A. 11. B. 12. C. 13. D. 14. 10. A. Lions. B. Elephants. C. Monkeys. D. Tigers. 11. A. Because the car is too old. B. Because he needs money. C. Because there is too much traffic. D. Because he wants to buy a new car. 12. A. At home. B. In the museum. C. At school. D. In the hospital. 13. A. Make some cakes. B. Order a meal. C. Take him to a restaurant. D. Buy some milk. 14. A. Sleep. B. Fans. C. The kids. D. The weather. C. Listen to the dialogue and tell whether the following statements are true or false（判断下列句子是否符合你听到的对话内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）（6分） 15. Amy often stays up late at night to learn English. 16. The programmes Amy listens to are Canadian and American. 17. Amy thinks that talk channels are better than music channels. 18. Amy’s progress is slow, but her English is getting better than before. 19. Tom isn’t interested when Amy tells him about listening online. 20. Tom and Amy are talking about a good way to learn English. D.Listen to the passage and complete the following sentences（听短文，完成下列句子。每
中考英语考试大纲 考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 考试形式、时间 考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4:6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分)
Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。 Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每组对话读两遍。 Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。短文读两遍。 Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分)。听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。短文或对话读三遍。 笔试部分(120分) 知识运用 (共三大题，满分75分) Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题，每题在一或两句话中留出空白，要求考生从3个选项中选出正确答案。考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。 Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处，要求考生从每小题的3个选项中选择正确的答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇和语法知识，选择正确的答案。 Ⅲ.阅读理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每小题的4个选项中选出最佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。第5篇是一篇任务型短文，要求考生根据要求完成任务。任务形式包括把文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，还可以是画图、制作表格、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封……)等。 阅读理解测试的主要要求是： 1.既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念; 2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理，以理解其深层次的含义; 3.要了解背景，理解文章的内涵，能概括文章的中心思想。 写(共四大题，满分45分)
D) Maths. 2014年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 (满分150分，考试时间100分钟) 考生注意：本卷有7大题，共94小题。试题均采用连续编号，所有答案务 必按照规定在答题纸上完成，做在试卷上不给分。 Part 1 Listening (第一部分 听力） I. Listening Comprehension. (听力理解) (共30分) A. Listen and choose the right picture （根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） E E 7. A) Chemistry. B) History. C) English. 8. A) A hamburger. B) A fruit salad. C) A hot-dog. 9. A) Tired. B) Surprised. C) Excited. 10. A) Watch TV. B) Play football. C) Go to the cinema. D) Read a book. 11. A) Fifteen minutes’walk. B) Fifteen minutes’ bus ride. D A G
C)Fifty minutes’ walk.D) Fifty minutes’ bus ride. 12.A) Thursday. B) Friday. C) Saturday. D) Sunday. 13.A) Trips. B) Computers. C) Parents. D) Jobs. 14.A) At the beach. B) At the airport. C) In the theatre. D) In the hotel. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true o r false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)（6分） 15. My aunt and uncle sent me a bottle of honey as a birthday present last year. 16. The smell of my hair attracted lots of bees when I went outside. 17. I jumped into my neighbour’s swimming pool to stay away from the bees. 18. When I climbed out of the pool, the bees were still flying around. 19. My aunt and uncle wrote me a letter and apologized to me. 20. This is a story about my unforgettable birthday present. D. Listen to the passage and complete the following sentences（听短文，完成下列内容。每空格限填一词）（10分） 21.Dan Carter lives in London and works as __________ __________ there.
英语中考考纲 一、考试性质 初中毕业生英语学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面地反映初中毕业生在学科学习目标方面所表达的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 二、命题指导思想 贯彻落实九年义务教育《英语课程标准》的新理念，反映《课程标准》的目标要求，考查遵循如下命题原则： 1、依据《课程标准》确定考查内容和要求,不拘泥于教材； 2、着重考查学生的综合语言运用能力，确保对教学有良好的反拨作用； 3、注重材料的真实性、时代性，同时体现公平性； 4、保证试题有较高的效度和信度，杜绝繁、偏、旧的试题。难易度的控制比例为6：3：1（即：基础题占60%，中等难度的题占30%，难题占10%）； 5、科学地、合理地制定评分标准，力求做到评分的合理、公平、公正。 三、考试依据 1、依据2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）的第五级课程目标的等级要求； 2、依据教育部教基[2002]26号文件《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求； 3、依据广东省粤考试中心[2003]85号文件《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》精神； 4、依据我市的初中英语教材使用情况和教学实际情况。 四、考试内容和要求 学业考试的范围是初中生在全日制义务教育阶段七年级至九年级中应该完成的教学内容和要求达到的学习目标，即《课程标准》制定的五级标准。考试词汇为1600个单词（见《广东省2007年初中毕业生英语学科学业考试大纲》之附录），考试内容涉及《课程标准》中所列教学目标的五个组成部分，即语言知识
湖南省初中学业水平考试标准（2017年版） 英语 一、考试指导思想 初中毕业英语学业考试以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称“英语课程标准”）五级 目标为依据，是义务教育阶段英语学科的终结性考试。考试应以培养“全面发展的人”为核心，体现新一 轮基础教育课程改革的基本理念，落实《英语课程标准》确立的“促进学生综合语言运用能力的发展”的 考试指导思想。考试应有利于落实立德树人的根本任务；有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育； 有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于英语课程改革，提高英语教学质量, 培养学生勇于探究的创新精神和解决问题的实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼、主动学习。 英语学业考试要体现语言工具性和人文性的双重属性，落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价 值观“三维”课程目标，要依据《英语课程标准》和现行教材来确定考查内容，既重视考查学生对英语基 础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。在试卷设计上要遵循 教育测量的基本原理，坚持以交际语言测试为主，分离测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇层次 上，在尽可能真实情景中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力；不仅要关注试卷信度，更要注重 试卷的效度；在力求试卷结构简约的同时，确保考查内容的覆盖面，杜绝繁、偏、旧试题，科学控制题量 和难度。要坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则，根据语言实际使用情形命题，适当增大主观 性、开放性试题的比重，尽可能避免命制以词或句为语言单位的试题，不应在脱离语境的情况下单独考查 微观语言知识。在选择语言素材时，要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平、地域以及文化差异，选 用真实、地道、形式多样的语言素材。要根据试题考查的目的和重点，制定科学、可行的评分标准，使英 语水平不同学生的成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价，充分发挥考试的鉴定和激励功能，充分 发挥测试对教学的正面反拨作用。 二、考试内容与要求 《英语课程标准》规定的义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的语言综合运用能力。这一能 力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上的。英语学业考 试既要侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力，同时又要兼顾对情感态 度和学习策略等课程目标的正确引导和适当考查。因此，试卷内容要符合学生生理和心理特点，要关注学
2016年上海市初中毕业统一学业考试 Part 2 Phonetics, Grammar and Vocabulary II. Choose the best answer(选择最恰当的答案) （共20分） 26.Let’s take a rest and listen to some music. Which is correct for the underlined part? A)/e/ B)/i:/ C)/I/ D)/?/ 27.The teenagers had _____ good time in the summer camp in their sister school. A)a B) an C) the D)/ 28.When James arrived at the railway station, he tried to look_____ a place to park his car. A)after B)at C) up D)for 29.The local community center is open_______ Monday to Sunday. A)in B) from C)for D) on 30.The retired couple have decided to go to college. It’s time for ______ to begin a new life. A)they B) them C) their D) theirs 31.This temple is one of ______ building in the town. We must take action to protect it. A)old B) older C)oldest D) the oldest 32.The manager sounded______on the phone. He offered to show us around the company. A)softly B) friendly C)gently D)seriously 33.The light went out suddenly. It was very dark and _____could be seen clearly. A）anything B) something C) nothing D) everything 34.-_______Disney amusement park are there in China? -Two. A)How may B) How often C)How soon D) How long 35.The flight was delayed by the storm, ______ the passengers had to wait at the airport. A)but B)or C) so D) for 36.The nurse won’t leave her patients_____she’s sure they are all taken care of. A)unless B) because C) since D) if 37.A good friend is someone you _______share your pleasure and pain with. A)ought B) need C) can D) must https://www.doczj.com/doc/1711384517.html,st week Vivian ______a dress for her mother with her first-month salary. A)buy B)bought C) will buy D) would buy
2019年中考考试说明 化学 2019年化学学科《考试说明》确定了以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称课标）规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围。其中，考试内容和要求以及试卷结构整体保持稳定，调整部分参考样题，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于减轻学生过重课业负担，有利于促进招生录取和考试改革。 1 2019年《考试说明》中的内容结构与课标中“课程内容”的主题顺序保持一致。 考试内容是对课程内容标准的精确概括与提炼，“知识与技能”的三个要求层次与课标中“认知性学习目标”的水平相一致，在能力要求上与课标要求相一致。 2 2019年《考试说明》中试卷结构与2018年保持稳定。 3 2019年《考试说明》参考样题进行了部分调整，注重联系生产、生活实际，注重基本实验和科学探究，注重学科能力及素养。 “参考样题”体现了近几年中考化学学科试题的命制思想，用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换，进一步体现学科本质，贴近社会、贴近学生生活，凸显基础性、综合性、实践性和创新性，引导学生积极思考，体现能力培养和价值观教育。
（1）体现我国科研工作者在新材料研发、科技创新等方面的新成果，增强民族自信，彰显新时代主旋律，落实价值观育人导向，凸显化学学科价值。如，将2018年中考化学卷第16题编入2019年《考试说明》中。 （2）突出对考生应用化学核心知识、思想方法和关键能力分析解决实际问题的考查，逐步实现从考查“解题”能力向考查“做事”能力的转变。 例如，将2018年中考化学卷第15题编入2019年《考试说明》中。此题通过对实验数据图的分析，研究溶液pH对过氧化氢作为增氧剂的使用效率的影响，实现了对学科素养的考查，考查考生通过实验研究、数据分析解决实际问题的能力。考生可以关注数据图中反映出的变化规律进行解答，也可以仅关注图中的峰值数据进行解答，试题的呈现形式和考查角度进一步创新。体现答案开放、思维角度多元、思考空间多层次的特点，进一步体现注重试题的开放性设计，注重对问题解决的思考角度和思维路径的考查，对义务教育阶段的化学教学有引领和指导作用。 （3）关注对重要结论、核心思路方法的概括关联和说明论证能力，关注对课堂学习过程的评价。 例如，编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学试卷第9题，以空气中氧气含量测定为素材，考查了考生对现象与结论的概括关联能力；编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学卷第22题，以可燃物燃烧条件的验证为素材，考查了考生对实验方案设计思路的说明论证能力。在对这些内容的考查中，试题一方面突出基础性，以教材中的原型活动为素材；另一方面通过对所学知识、思路方法的概括关联和说明论证考查考生的学习理解能力。
中考英语考试大纲 一、命题指导思想 1、有利于全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量； 2、有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质； 3、有利于建立符合课程改革要求的、科学的评估体系，推进素质教育； 4、有利于国家新课程标准的实施和初中课堂教学的进一步改革，减轻学生过重的课业 负担，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新意识和实践能力； 5、有利于基础教育的均衡发展和高一级学校选拔新生。 二、命题原则 1、严格依据课程标准。注重对学生基础知识、基本技能、学习的过程和方法以及综合 素质的考查，体现初中阶段的基础性和普及性； 2、坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念。注意考查学生在具体情境中运用 课本知识分析、解决社会实际和学生生活中问题的能力；试题情境要关注社会热点和焦点问 题，力求涉猎当代科技最新成果；注意试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，注意考查学生的情感、态度和价值观。 3、加强对学生综合能力的考查。体现学科内综合，注意学科之间相互渗透。 4、命题要符合学科特点。文科严格控制客观题的比例，提高客观题的效度，充分挖掘 客观化试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能；理科注意对科学探究能力的考查，加强对实验能力的考查。 5、科学命题，不出偏题、怪题和一些似是而非的题目。试卷结构力求简约。题量适度。 题型、题意要有利于学生的创新精神和实践能力的发挥。 三、命题主要依据和范围
1、各学科均以全日制义务教育《课程标准》为依据，认真落实新的课程理念和各学科 《课程标准》要求。 2、各学科均以我市统一使用的、本届学生现用的教材为命题范围。 3、理化实验操作考试的具体要求另行通知。 4、各学科的课程标准、教材和本《考试大纲》即为命题依据，但教师在教学时应全面 讲授，给学生以完整的知识，切实提高学生的素质。 四、试题的难度和题型 1、2007年语文、数学、英语、物理、化学、政治6科试题的难度和要求将与2006年大体相同，历史学科试题的广度和要求与2006年中考历史试题相比略有提高。详见各学科 要求。 2、初三的政治、历史采取开卷考试的方法。 3、各学科试卷均分为“选择题”和“非选择题”两个部分。 各学科的要求分述如下。 英语 一、命题依据 以国家教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》为命题依据；以《牛津初中英语》教材7A至9B（9B只涉及Reading部分）为命题范围。 二、命题要求 1、全卷150分（含口语等级测试10分）。笔试卷面140分，分I卷、II卷。I卷题型为选择题，占95分；II卷为非选择题，占45分。试卷最后得分不出现0.5分。
上海中考英语试卷含答 案同名 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
2016年上海中考英语试卷 Part 1 Listening (第一部分听力) I. Listening Comprehension (听力理解): (共30分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片): (共6分) 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ A ．根据你听到的内容，选出相应的图片，并在答题纸上填涂相应的字母代号，每个句子念两遍． B. Listen to thogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案): (共8分) 7 ．A ．In March B ．In May C ．In June D ．In July ． 8 ．A ．His son B ．His daughter C ．His father D ．His mother ． 9．． 10．A．Lions B．Elephants C．Monkeys D．Tigers． 11．A．Because the car is too old．
B．Because he needs money． C．Because there is too much traffic． D．Because he wants to buy a new car． 12．A．At home B．In the museum．C．At school．D．In the hospital．13．A．Make some cakes． B．Order a meal． C．Take him to a restaurant． D．Buy some milk． 14．A．Sleep B．Fans C．The kids D．The weather． C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的内容, 符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示): (共6分) 15．Amy often stays up late at night to learn English． 16．The programmes Amy listens to are Canadian and American． 17．Amy thinks that talk channels are better than music channels．18．Amy's progress is slow，but her English is getting better than before．
上海市2018年初中毕业统一学业考试英语试卷 考生注意: 1.本卷有7大题,共94小题 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 3.全部试题均采用连续编号。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不给分。 Part I Listening(第一部分听力) 1. Listening comprehension(听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture(根据你听到的内容,选出相应的图片)(6 分) 1、________ 2、_________ 3、__________ 4、__________ 5、__________ 6、_________ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题,选出最恰当的答案)(8分) 7. A)Apple. B)Banana. C) Orange. D)Pear. 8.A)At8:45. B)At 9:00. C)At9:15. D)At 9:00. 9. A)By bus. B)By bike. C) By car. D)By underground. 10. A)Rainy. B) Cloudy. C)Sunny. D )Windy. 11. A)Visit his uncle. B)Visit his classmates. C) Go to London. D) Go to a language camp. 12. A)In a store. B)At home. C) At the cinema. D)In a restaurant. 13.A) Husband and wife. B) Doctor and patient. C)Shop assistant and customer. D)Teacher and student. A B C D E F G H
2013年湖南省中考英语考试大纲 2013年湖南省初中毕业学业考试标准 英语 一、考试指导思想 初中毕业英语学业考试以《英语课程标准（实验稿）》五级目标为依据，是义务教育阶段英语学科的终结性考试。考试要体现新一轮基础教育课程改革的基本理念，落实《英语课程标准》确立的“促进学生综合语言运用能力的发展”的考试指导思想。考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于英语课程改革，提高英语教学质量, 培养学生勇于探究的创新精神和解决问题的实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼、主动学习。 英语学业考试要体现语言工具性和人文性的双重属性，落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，要依据《英语课程标准》和现行教材来确定考查内容，既重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。在试卷设计上要遵循教育测量的基本原理，坚持以交际语言测试为主，分离测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇层次上，在尽可能真实情景中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力；不仅要关注试卷信度，更要注重试卷的效度；在力求试卷结构简约的同时，确保考查内容的覆盖面，杜绝繁、偏、旧试题，科学控制题量和难度。要坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则，根据语言实际使用情形命题，适当增大主观性、开放性试题的比重，尽可能避免命制以词或句为语言单位的试题，不应在脱离语境的情况下单独考查微观语言知识。在选择语言素材时，要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平、地域以及文化差异，选用真实、地道、形式多样的语言素材。要根据试题考查的目的和重点，制定科学、可行的评分标准，使英语水平不同学生的成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价，充分发挥考试的鉴定和激励功能，充分发挥测试对教学的正面反拨作用。 二、考试内容与要求 《英语课程标准》规定的义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的语言综合运用能力。这一能力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上的。英语学业考试既要侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力，同时又要兼顾对情感态度和学习策略等课程目标的正确引导和适当考查。因此，试卷内容要符合学生生理和心理特点，要关注学生的情感，试题设计要有利于学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 根据《英语课程标准》所规定的五级目标的要求，并结合我省初中英语教学的实际，制定本考试内容如下：
语法考查内容如下： 1.名词 (1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3)专有名词 (4)名词所有格 2.代词 (1)人称代词 (2)物主代词 (3)反身代词 (4)指示代词 (5)不定代词 (6)疑问代词 3.数词 (1)基数词 (2)序数词 4.介词和介词短语 5.连词 6.形容词(包括比较级和最高级) 7.副词(包括比较级和最高级) 8.冠词 9.动词 (1)动词的基本形式 (2)系动词 (3)及物动词和不及物动词 (4)助动词 (5)情态动词 (6)时态 ①现在进行时 ②一般现在时 ③一般过去时 ④一般将来时 ⑤过去进行时 ⑥现在完成时 (7)被动语态 ①一般现在时 ②一般过去时 ③一般将来时 (8)非谓语动词(动词 不定式作宾语、宾语补足 语、目的状语) (9)动词短语 10. 构词法 (1)前缀、后缀 (2)转化 (3)合成 11. 句子种类 (1)陈述句(肯定式和 否定式) (2)疑问句(一般疑问 句、特殊疑问句、选择疑问 句) (3)祈使句 (4)感叹句 12. 简单句的基本句 型 (1)主语 + 系动词 + 表语 (2)主语 + 不及物动 词 (3)主语 + 及物动词 + 宾语 (4)主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (5)主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (6)there be 句型 13.并列复合句 14.主从复合句 (1)宾语从句 (2)状语从句 (3)定语从句(能辨认 出由that, which, who引 导的限定性定语从句,并能 理解句子意思。) 语音、词汇等其它语言 知识考查具体内容详见英 语课程标准附录相关部分。
2016年上海市中考英语试卷 ⅠListeningcomprehension（听力理解）（共30分）A.Listenandchoosetherightpicture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） 1. 1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________ 6．________． B.Listentothedialogueandchoosethebestanswertothequestionyouhear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）.（8分） 2. A In March B In May C In June D In July． C． 3. A His son B His daughter C His father D His mother． B． 4. A.11 B.12 C.13 D.14． ________． 5. A Lions B Elephants C Monkeys D Tigers． A． 6. A Beacuse the car is too old． B Because he needs money． C Because there is too much traffic． D Because he wants to buy a new car． C． 7. A At home B In the museum． C At school． D In the hospital． D． 8. A Make some cakes． B Order a meal． C Take him to a restaurant． D Buy some milk．
英语试卷 第1页（共10页） 英语试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 上海市2016年初中毕业统一学业考试 英 语 (满分150分，考试时间100分钟) Part 1 Listening (第一部分 听力) I ．Listening comprehension (听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片)(6分) A B C D E F G H 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案)(8分) 7. A. In March. B. In May. C. In June. D. In July. 8. A. His son. B. His daughter. C. His father. D. His mother. 9. A. 11. B. 12. C. 13. D. 14. 10. A. Lions. B. Elephants. C. Monkeys. D. Tigers. 11. A. Because the car is too old. B. Because he needs money. C. Because there is too much traffic. D. Because he wants to buy a new car. 12. A. At home. B. In the museum. C. At school. D. In the hospital. 13. A. Make some cakes. B. Order a meal. C. Take him to a restaurant. D. Buy some milk. 14. A. Sleep. B. Fans. C. The kids. D. The weather. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的内容,符合的用“T ”表示，不符合的用“F ”表示)(6分) 15. Amy often stays up late at night to learn English. 16. The programmes Amy listens to are Canadian and American. 17. Amy thinks that talk channels are better than music channels. 18. Amy ’s progress is slow, but her English is getting better than before. 19. Tom isn ’t interested when Amy tells him about listening online. 20. Tom and Amy are talking about a good way to learn English. D. Listen to the dialogue and complete the following sentences (听短文,完成下列句子。每空格限填一词)(10分) Part 2 Phonetics, Grammar and V ocabulary (第二部分 语音、语法和词汇) II. Choose the best answer (选择最恰当的答案)(共20分) 26. Let ’s take a rest and listen to some music. Which is correct for the underlined part ？ A. /e/ B. /i:/ C. /i/ D. /?/ 27. The teenagers had ________ goodtime in the summer camp in their sister school. A. a B. an C. the D. / 28. When James arrived at the railway station, he tried to look ________ a place to park his car. A. after B. at C. up D. for 29. The local community centre is open ________ Monday to Saturday. A. in B. from C. for D. on 30. The retired couple have decided to go to college. It ’s time for ________ to begin a new life. A. they B. them C. their D. theirs 31. This temple is one of ________ buildings in the town .We must take action to protect it. A. old B. older C. oldest D. the oldest 32. The manager sounded on the phone. He offered to show us around the company. A. softly B. friendly C. gently D. seriously 33. The light went out suddenly. It was very dark and ________ could be seen clearly . ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________