3单1多1名=10
第二章 对国家出路的早期探索 本章学习指导
一、本章主要知识要点
太平天国革命运动 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 洋务运动 戊戌变法 戊戌六君子 戊戌政变 强学会 公车上书 二、本章练习与思考 （一）单项选择题：
1.太平天国革命运动制定的第一个纲领性文件是：d
A.《资政新篇》
B.《原道救世歌》
C.《原道醒世训》
D.《天朝田亩制度》
2.下列关于洋务运动的作用说法不正确的是：a
A.使中国走上了富强的道路
B.刺激了中国资本主义的发展
C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张
D.引进了一些先进生产技术
3.戊戌变法运动的实质是： c
A.光绪帝与慈禧太后的斗争
B.开明地主与顽固官僚的斗争
C.资产阶级与封建势力的斗争
D.西方文化与传统儒学的斗争
4.1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法法令。政变 的实质反映了：c
A. 统治阶级内部争权夺势的斗争
B.开明地主和封建顽固势力的斗争
C.资产阶级和封建旧势力的斗争
D.光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争
5.戊戌变法运动突出的历史功绩在于：d
A.挽救民族危亡
B.推动政治改革
C.发展社会经济
D.促进思想启蒙
6.维新派与洋务派的共同主张是：c
①创办新式学堂 ②鼓励建厂开矿
③实行君主立宪 ④建设海军
A ．①②③
B ．②③④
C ．①②④
D ．①③④
7.为中国的近代化开辟了道路的是：a A ．洋务运动〖DW 〗B ．戊戌变法
C ．辛亥革命〖DW 〗
D ．新文化运动 （二）多项选择题：
1.洋务派的重要代表人物有：abcde
A. 奕訢
B.李鸿章
C.张之洞
D.曾国藩
E.左宗棠
2.19世纪60年代至90年代中国的洋务派创办的企业具有： abd
A.封建性
B.垄断性
C.腐朽性
D.买办性
E.反动性
3.19世纪末叶，维新派创办的宣传变法维新思想的报刊有：abc d
A.《强学报》
B.《国闻报》
C.《时务报》
D.《湘报》
E.《申报》
4.1898年9月，慈禧发动戊戌政变，被杀害的维新派人士有：abcde
A.谭嗣同
B.杨锐
C.刘光第
D.康广仁
E.杨深秀
5.太平天国运动的主要领导人有：abcde
A.洪秀全
B.杨秀清
C.石达开
D.韦昌辉
E.萧朝贵 （三）简答题：
1.太平天国农民运动及其历史意义和教训？
（1）1851年1月，以洪秀全等人为领袖的太平天国革命爆发。太平天国从1851年到1864
年建立了一个与清王朝对峙的农民革命政权，达14年之久，革命势力曾遍及18个省。最后，终于在外国资本主义和清朝政府的联合进攻下遭到失败。
（2）历史意义：第一、太平天国农民革命沉重打击了清王朝的反动统治，动摇了中国封建社会
的统治基础；第二、英勇地抗击了外国的侵略，捍卫了民族尊严；第三、对近代中国的出路进行了可
贵的探索，它颁布的《资政新篇》，提出按照资本主义模式改造中国的设想，符合历史发展的方向。
（3）失败的原因：农民阶级由于受到小生产的局限，认识不到社会发展的客观规律，不可能用一个新的社会制度来代替旧的社会制度，他的失败是必然的。再加上清统治者的疯狂镇
压和中外反动势力的勾结，太平天国运动最终失败。
（4）教训：它说明农民革命在没有先进阶级领导时，单凭它自身的力量是不可能取得革命
最后胜利的。
2.维新运动及其历史意义和教训？
（1）(含义)甲午战争后空前的民族危机激起了全国范围的救亡图存的爱国运动。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，在光绪帝的支持下，发动了一场变法维新运动。1898年9
月21日，慈禧太后发动政变，变法失败。
（2）历史意义：第一、它以挽救民族危亡和发展民族资本主义为目的，把反对外来侵略，寻求国家富强的斗争提到了一个新的高度；第二、它在思想文化上宣传了资产阶级民主主义思想，发挥了解放思想的启蒙作用。为后来的中国民主革命作了政治和思想上的准备。（3）教训：它表明在半殖民地半封建的旧中国，企图走改良主义的道路是行不通的。第一、改良派企图在中国发展资本主义，却又不根本否定封建制度，甚至幻想依靠封建势力来推行资本主义的一套主张；第二、他们要求中国独立富强，又对帝国主义抱有幻想；第三、他们
既没有实力，又脱离群众。这一切都表现了中国资产阶级的软弱性以及阶级的局限性。（四）论述题：
1.关于洋务运动的历史作用，有不同的看法，大致是(一)主要是积极的，但也有消极作用；(二)主要是消极的；但也有积极作用，请按照自己的理解说明你同意哪种看法并阐述理由。
①积极方面：引进了西方先进科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
②消极方面，由清朝官府举办。为维护反动统治服务，军事工业主要是为了镇压人民革命，不能为国求强，民用工业是为解决军事工业的困难，不是为社会求富，在很大程度上被洋人控制利用，经营管理腐败。
2. 比较中国近代史上洋务派、维新派和资产阶级革命派的基本主张与社会实践的异同，指出他们留给后人的历史教训。
相同点：向西方学习，试图改变中国的落后状况。
不同点：洋务派主张利用西方先进的军事技术，维护清王朝的统治。他们兴办近代军事工业和民用工业，编练海军等。维新派主张兴民权、设议院，变君主专制为君主立宪，发展资本主义。他们多次上书，请求变法；并在光绪帝支持下发动了戊戌变法。革命派主张实行"三民主义"，以革命暴力推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国。他们建立了资产阶级
政党；发动了一系列武装起义和辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中华民国。
教训：上述三派的主张和实践都无法改变中国半殖民地半封建的社会性质，也不能使人民摆脱受压迫受剥削的境况。
【参考答案】
(一) 单项选择题：
1.D；
2.A；
3.C；
4.C；
5.D；
6.C；
7.A
（二）多项选择题：
1.ABCDE；
2.ABD；
3. ABCD；
4. ABCDE；
5.ABCDE；（三）简答题：
1．
2．
（四）论述题：
3单1多1名=10 第二章 对国家出路的早期探索 本章学习指导 一、本章主要知识要点 太平天国革命运动 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 洋务运动 戊戌变法 戊戌六君子 戊戌政变 强学会 公车上书 二、本章练习与思考 （一）单项选择题： 1.太平天国革命运动制定的第一个纲领性文件是：d A.《资政新篇》 B.《原道救世歌》 C.《原道醒世训》 D.《天朝田亩制度》 2.下列关于洋务运动的作用说法不正确的是：a A.使中国走上了富强的道路 B.刺激了中国资本主义的发展 C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张 D.引进了一些先进生产技术 3.戊戌变法运动的实质是： c A.光绪帝与慈禧太后的斗争 B.开明地主与顽固官僚的斗争 C.资产阶级与封建势力的斗争 D.西方文化与传统儒学的斗争 4.1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法法令。政变 的实质反映了：c A. 统治阶级内部争权夺势的斗争 B.开明地主和封建顽固势力的斗争 C.资产阶级和封建旧势力的斗争 D.光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争 5.戊戌变法运动突出的历史功绩在于：d A.挽救民族危亡 B.推动政治改革 C.发展社会经济 D.促进思想启蒙 6.维新派与洋务派的共同主张是：c ①创办新式学堂 ②鼓励建厂开矿 ③实行君主立宪 ④建设海军 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 7.为中国的近代化开辟了道路的是：a A ．洋务运动〖DW 〗B ．戊戌变法 C ．辛亥革命〖DW 〗 D ．新文化运动 （二）多项选择题： 1.洋务派的重要代表人物有：abcde A. 奕訢 B.李鸿章 C.张之洞 D.曾国藩 E.左宗棠 2.19世纪60年代至90年代中国的洋务派创办的企业具有： abd A.封建性 B.垄断性 C.腐朽性 D.买办性 E.反动性 3.19世纪末叶，维新派创办的宣传变法维新思想的报刊有：abc d A.《强学报》 B.《国闻报》 C.《时务报》 D.《湘报》 E.《申报》 4.1898年9月，慈禧发动戊戌政变，被杀害的维新派人士有：abcde A.谭嗣同 B.杨锐 C.刘光第 D.康广仁 E.杨深秀 5.太平天国运动的主要领导人有：abcde A.洪秀全 B.杨秀清 C.石达开 D.韦昌辉 E.萧朝贵 （三）简答题： 1.太平天国农民运动及其历史意义和教训？ （1）1851年1月，以洪秀全等人为领袖的太平天国革命爆发。太平天国从1851年到1864
（一）论述类文本阅读（本题3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 春秋战国之交，神州大地掀起了一场社会大变革的风暴。 在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起了；旧的奴隶制度和道德伦理观念，被新的封建制度和意识形态取代了；一部分农民获得较多的自由，社会的生产关系也发生了深刻的变化；阶级矛盾尖锐激烈，兼并战争连年不断，整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面。 在这个时期，一个新的社会阶层应运而生，这就是士。他们来自社会的各个方面，虽然地位较低，但很多是有学问有才能的人。他们有的是通晓天文、历算、地理等方面知识的学者，有的是杰出的政治、军事人才。其代表人物如孟子、墨子、庄子、荀子、韩非子，以及商鞅、申不害、许行、陈相、苏秦、张仪等，都是著名的思想家、政治家、军事家或科学家。至于一般的出谋划策、谈天雕龙之流，以及击剑扛鼎、鸡鸣狗盗之徒，更是人数众多。 由于士的出身不同，立场不同，因而在解决或回答现实问题时，提出的政治主张和要求也不同。他们著书立说，争辩不休，出现了百家争鸣的局面，形成了儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、名家、纵横家、杂家、农家、小说家等许多学派。其中比较有影响力的是儒、墨、道、法四家，而《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》则是这四家的代表著作。其中《论语》《孟子》《老子》和《庄子》具有较高的文学价值。 公元前2 世纪中叶，汉武帝认识到孔子学说有利于形成中央集权大一统的社会格局，因而采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此中国在长达两千多年的封建社会时期，一直尊奉孔子为圣人，尊称孟子为亚圣。上至皇帝，下至黎民百姓，以及孔子后裔和孟子后裔，都自觉或不自觉地相信或认为孟子的学术思想与孔子一脉相承或完全一致，简言之，即所谓的孔孟一家。其实，这是一个天大的误会，或许也是一个持续两千年的政治阴谋。因为，实际情况是，孟子的学术思想一部分继承于孔子的思想，另一部分则是孟子自己的创造，而这后一部分内容已经大大地超越了孔子。 孔子倡导的社会结构“君君、臣臣、父父、子子”，其致命的问题在于，当君王不尽君王的责任时，或君王胡作非为时，人们没有正当合法的途径去纠正君王的错
第一章国际税收导论 三、判断题（若错，请予以更正） 1．欧盟的“自有财源”从本质上看，是强加在成员国政府上的税收收入。 2．一国对跨国纳税人课征的税收属于国际税收的范畴。 3．一般情况下，一国的国境与关境不是一致的。 4．销售税是仅以销售商品为课征对象的一个税种。 5．预提税是按预提方式对支付的所得课征的一个独立税种。 6．国际税收关系的发展趋势在商品课税领域的体现是：关税和增值税的协调是商品课税国际协调的核心内容。 7．没有区域性国际税收协调就没有区域国际经济的一体化。 8．一国为吸引外资而实施较低的税率也是恶性税收竞争的一种形式。 四、选择题 1．国际税收的本质是（）。 A．涉外税收 B. 对外国居民征税 C．国家之间的税收关系 D. 国际组织对各国居民征税 2．20世纪80年代中期，发生在西方国家的大规模降税浪潮实质上是（）。 A．税负过重的必然结果 B.美国减税政策的国际延伸 C．促进国际贸易的客观需要 D.税收国际竞争的具体体现 3．1991年，北欧的挪威，瑞典，芬兰，丹麦和冰岛5国就加强税收征管方面合作问题签订了：（）。 A．《同期税务稽查协议范本》 B.《税收管理互助多边条约》 C．《税务互助多边条约》 D. UN范本 4．（）是重商主义时代最著名的贸易协定，也是关税国际协调活动的开端。 A．《梅屈恩协定》 B.《科布登—谢瓦利埃条约》 C．《税务互助多边条约》 D. 《关税及贸易总协定》 第二章所得税的税收管辖权 三、判断题（若错，请予以更正） 1．税收管辖权不属于国家主权，只是一种行政权力。 2．判定纳税人的身份是一国正确行使居民管辖权的前提。 3．美国的公司所得税除了实行地域管辖权和居民管辖权之外，还坚持公民管辖权。 4．我国目前同时采用居所标准与停留时间标准判定纳税人的居民身份。 5．我国判定法人居民身份的标准实际为法律标准及实际管理机构标准，只要满足其一便可确定为本国居民。 6．外国公司设在本国境内的分公司的生产、经营所得和其他所得，由总机构汇总缴纳所得税。 7．中国税法规定，个人须在中国境内实际居住才能确定为中国的居民。 8．法国人甲先生在2003年、2004年、2005年在美国各停留了140天，根据美国现行的停留时间标准，他在2005年不被确认为美国的居民。 9．某巴哈马居民在我国境内无住所，但是在一个纳税年度中在我国境内连续或者累计居住不超过183天的个人，其来源于中国境内的所得，在境外雇主支付并且不由该雇主在中国境内的机构、场所负担的部分，免予缴纳个人所得税。 四、选择题 1．税收管辖权是（）的重要组成部分。 A．税收管理权 B. 税收管理体制 C．国家主权 D. 财政管理体制 2．我国税法规定，在我国无住所的人只要在一个纳税年度中在我国住满（）即成为我国的税收居民。 A．90天 B. 183天 C．1年 D. 180天 3．中国采用（）来判断租金所得的来源地。 A．产生租金财产的使用地或所在地
中国近现代史纲要习题集-参考答案 第二章对国家出路的早期探索 一、单项选择题 1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6. B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.A 13.D 14.C 15.B 16.A 17.C 18.B 19.A 20.D 二、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3. BC 4. AD 5.ABCDE 6.ABDE 7.ABCDE 8. ABC 9. BCD 10.ACDE 三、简答题 1. 《天朝田亩制度》的颁布有什么意义？ 参考答案：《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件，是起义农民提出的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。从根本上否定了封建社会的基础即封建地主的土地所有制，表现了广大农民要求平均分配土地的强烈愿望，是对以往农民战争“均贫富”、“等贵贱”和“均平”、“均田”思想的发展和超越，具有进步意义。 2. 洋务运动期间创办的新式学堂主要有哪些类型？ 参考答案：主要有翻译学堂，如京师同文馆，主要培养翻译人才；工艺学堂，培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才；军事学堂，如船政学堂等，培养新式海军人才等。 3. 洋务运动的民用企业主要通过哪些方式创办？ 参考答案：多数是官督商办的方式，少数采取官办或官商合办的方式。其中最重要的官督商办企业有轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局。
这些官督商办的民用企业，虽然受官僚的控制，发展受到很大限制，但基本上是资本主义性质的近代企业。 4. 戊戌维新运动时期，由维新派主办的影响较大的报纸有哪些？ 参考答案：梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》、湖南的《湘报》等。 5. “戊戌变法”时期颁布的政令中有关军事方面的规定主要有哪些？ 参考答案：裁减旧式绿营兵，改练新式陆军；采用西洋兵制，练洋操，习洋枪等。 四、辨析题 1. 参考答案：对 太平军所进行的战争，是一次反对清政府腐朽统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争。 2. 参考答案：对 《资政新篇》是一个具有资本主义色彩的方案。 3. 参考答案：错。 洋务派主张改变封建科举制度，以培养洋务人才。洋务派主张培养洋务人才，但不愿改变封建科举制度。 4. 参考答案：对 维新派与守旧派的论战，主要围绕要不要变法；要不要兴民权、设议院、实行君主立宪；要不要废八股、该科举好兴西学等问题展开。 5. 参考答案：对 戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动。
税收基础知识考试题库 1、依现行企业所得税法规定，纳税人在年度中间合并、分立、终止的，应当自停止生产经营之日起30日内，向主管税务机关办理当期所得税汇算清缴。(×) 2、税收是国家取得财政收入的基本形式。（√） 3、专用发票的稽核检查是加强增值税征收管理的重要措施。（√） 4、下列选项在计算企业所得税时需进行调整的是（ABCD）A、公益性捐赠B、业务招待费C、工会经费D、职工教育经费 5、《税收征管法》规定, 扣缴义务人依法履行代扣、代收税款义务时，纳税人不得拒绝。纳税人拒绝的，扣缴义务人采取的措施错误的是（BCD） A、扣缴义务人应当及时报告税务机关进行处理 B、书面通知纳税人开户银行暂停支付相当于应纳税款的存款 C、立即停止支付应付纳税人的有关款项 D、书面通知纳税人开户银行从其存款中扣缴税款 6、下列税种中，纳税人与负税人通常不一致的是（ACD）A、营业税B、企业所得税C、消费税D、增值税 7、内外资企业所得税在下列政策方面的规定相一致的有（AB） A、境外所得已纳税款的扣除规定 B、借款利息费用在税前的列支标准 C、高新技术企业的税收优惠 D、工资费用在税前的列支 8、现行制度规定，对外省（自治区，直辖市）来本地从事临时经营活动的单位和个人，可以要求其提供担保人，或者根据所领购发票的票面限额与数量交纳（C）以下的保证金，并限期缴销发票。A、2000元B、5000元C、10000元D、20000元 9、主管税务机关因发现纳税人不按规定使用减免税款的，税务机关无权停止减免。（×） 10、某中外合资服装企业2002年销货净额为1000万元，其应酬交际费计税的最高比例为（C） A、1‰ B、3‰ C、5‰ D、10‰ 11、增值税的基本税率是17%。（√） 12、按(A) 分类，我国税种可划分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。 A、征税对象的性质 B、管理和使用权限 C、税收和价格的关系 D、预算收入构成和征税主管机关的不同 13、清朝实行的“初税亩”，正式确立起了我国完全意义上的税收制度。（×） 14、以下国家和地区中，选择单一税收管辖权的是(B) A、中国B、法国C、美国 D、日本 15、我国税法规定的法律责任形式主要有三种，其中不包括（C）经济责任B、行政责任 C、民事责任 D、刑事责任 16、“生产型增值税”显然是不彻底的增值税，因为它不是真正意义上的对“增值额”征税。（√） 17、纳税人纳税是否自觉，很大程度上取决于（A）A、税制与征管是否公平B、税率的高低C、税负的轻重D、征管效率 18、下列采用定额税率的税种有（BC）A、个人所得税B、车船使用税C、资源税D、增值税 19、本国居民（公民）在汇总境内、境外所得计算缴纳所得税或一般财产税时，允许扣除其来源于境外的所得或一般财产收益按照本国税法规定计算的应纳税额，即通常所说的抵免限额。超过抵免限额的部分不予扣除，称为(C)
第二章对国家出路的早期探索 随着资本——帝国主义的入侵，中国的民族危机和社会危机日益加深，社会各阶级都面临着“怎么办”的问题。农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派，他们从各自的阶级立场出发，对国家的出路进行探索，先后提出了自己的主张和方案。 第一节农民群众斗争风暴的起落 一、太平天国农民战争 （一）金田起义和太平天国的建立 1. 太平天国农民起义的背景 （1）清政府为了支付赔款，拼命搜刮百姓 鸦片战争失败以后，为支付对列强的巨额赔款，同时也为了弥补财政亏空，清政府加重了赋税的征收科派。各级官吏在征收钱粮时往往浮收勒扣，横征暴敛，农民的负担更为加重。正如天地会的《万大洪告示》所说：“天下贪官，甚于强盗，衙门污吏，何异虎狼”，“民之财尽矣，民之苦极矣!” （2）鸦片输入引起白银外流、银贵钱贱 由于西方资本主义的入侵，中国的农业和家庭手工业相结合的自然经济逐渐解体。鸦片贸易在战后进一步泛滥，白银外流更加严重，导致银贵钱贱，又额外增加了农民的负担。 （3）土地兼并加剧，地租剥削率日高 老百姓“昔日卖米三斗，输一亩之课而有余；今日卖米六斗，
输一亩之课而不足”。田赋负担实际增加一倍以上。这些负担归根到底，仍然落到了农民的头上。 （4）人民反抗彼伏此起 残酷的压迫和剥削，迫使广大人民尤其是农民群众走上反抗斗争的道路。1842年至1850年间，全国各族人民的反清起义在百次以上。清政府调兵各处镇压，但群众斗争彼伏此起，酝酿着更大规模的反抗。太平天国农民起义就是在这种情况下爆发的。 2. 太平天国农民革命的进程 （1）洪秀全创立“拜上帝会”，组织群众 1843年，洪秀全开始拜上帝。随后，他从家乡广东进入广西。为了反对清政府的腐朽统治，他撷取原始基督教教义中反映下层民众要求的平等思想和某些宗教仪式，从农民斗争的需要出发，加以改造，创立了拜上帝教；并利用它发动和组织群众。 （2）金田起义后，势如破竹，迅速发展 1851年1月，洪秀全率拜上帝教教众在广西省桂平县金田村发动起义，建号太平天国。随后，太平军从广西经湖南、湖北、江西、安徽，一直打到江苏，席卷6省。1853年3月，占领南京，定为首都，改名天京，正式宣告太平天国农民政权的建立。 太平军所进行的战争，是一次反对清政府腐朽统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争。太平军在进军的征途中，坚决镇压和打击官僚、豪绅、地主；焚烧衙门、粮册、田契、借券，有力地冲击了封建统治秩序。太平军纪律严明，所过之处，“以衣物散给贫民……谓将来概免租赋三年”。这使太平军受到群众的欢迎和拥护。因此，太平天国起义得到了迅速的发展。
《国际税收》习题及答案 第一章国际税收的概念和研究对象 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内） 1．国际税收是一个（）。 A．经济范畴 B．历史范围 C．社会范畴 D．制度范畴 2．国际税收是关于（）。 A．发生在国家之间的一切税务关系 B．本国税制中有关涉外的部分 C．发生在国家之间的税收分配关系 D．对某些外国税制所进行的比较研究 3．下列选项中，属于国际税收的研究对象的是（）。 A.各国政府处理与其管辖范围内的纳税人之间征纳关系的准则和规范 B.各国政府处理与其管辖范围内的外国纳税人之间征纳关系的准则和规范 C.各国政府处理与其它国家之间的税收分配关系的准则和规范 D.各国政府处理它同外国籍跨国纳税人之间的税收征纳关系和与其他国家之间的税收分配关系的准则和规范 4.下列选项中属于国际税收的研究范围的是( )。 A．所得税问题 B．土地税问题 C．关税问题 D．消费税问题 5．下列关于国际税收与国际税务关系的区别表述正确的是（）。 A．前者协调国家间经济贸易关系，后者协调国家间税收分配关系 B．前者主要涉及流转税和关税，后者主要涉及所得税和财产税 C．前者涉及国家间的财权利益分配，后者涉及国家间经济贸易关系 D．前者涉及国家间的经济贸易关系，后者涉及国家间的财权利益分配 二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1．下列各项属于国际税收含义的有（）。 A．国际税收不能脱离国家税收而单独存在 B．国际税收是指发生在国家间的一切税收关系 C．国际税收是对跨国所得的征税 D．国际税收是一种国家与国家之间的税收分配关系 E．国际税收是指各国税制中有关涉外的部分
1.增值税：增值税是对各种货物的销售、进口和提供加工、修理修配劳务，就其增值额计算征收的一种工商流转税。 2.属人主义税收原则：是指按照纳税人是否有本国国籍或是否居住在本国，来确定是否行使税收管辖权的一种征税原则。 3.营业税：是我国境内提供劳务、服务或转让无形资产、销售不动产，就其营业收入额，征收的一种工商流转税。 4.契税：是对我国境内转移土地、房屋权属向承受的单位和个人征收的一种税。 5.税制模式：是指国家依据自身的政治经济制度和竞技条件，确定税收在社会产品和国民收入分配中的地位，从而分别主次设置税类、税种所形成的整个税制体系总体格局。 6.关税：是对进出国境或关境的货物和物品，由海关征收的一种税，分为进口税和出口税两种。 7.城镇土地使用税：是对在城镇和工矿区使用土地的单位和个人，按占用土地单位面积分等定额征收的一种税。 8.企业所得税：是对我国境内企业及其他有收入的组织就其生产经营所得和其他所得征收的一种税。 9.房产税：是以城镇中的房产为课税对象，按照房产计税余值或租金收入向房产所有人或经营人征收的一种税。 10.比例税率：是税率的一种形式，即对同一课税对象，不论其数额大小，统一按同一比例征税的一种税率制度。 1、税收的强制性意味着（C、国家依法征税，企业或个人依法纳税） 2、在我国现行的下列税种中，适用超率累进税率的是（C、土地增值税）。 3、根据《中华人民共和国增值税暂行条例》，我国现行的增值税类型是（C 、消费型增值税）。 4、某自行车厂某月自产的10辆自行车被盗，每辆成本为300元（材料成本占65%），每辆对外销售额为420元（不含税），则本月进项税额的抵减额为（ A、331．5元）。 5、下列项目中征收消费税的有（ B、商店销售白酒）。 6、凡是我国允许进口或出口的（B、货物、物品），在进出关境时，除国家另有规定外，都应依照我国《海关进出口税则》的规定征收进口关税和出口关税。 7、下列项目中，属于营业税法规定的应税劳务有（A、汽车清洗取得的收入）。 8、某城市内资企业本月实际缴纳的增值税为15万元，营业税为1万元，后经税务机关检查，其所缴营业税属免税项目予以退税，其当月应纳城建税为（A、0.75万元）。 9、下列油类产品中，应征收资源税的为（B、天然原油）。 10、某企业有一处房产原值1000 万元，2005年7 月 1 日用于投资联营（收取固定收入，不承担联营风险），投资期为 5 年。已知该企业当年取得固定收入 50 万元，当地政府规定的扣除比例为 20％。该企业 2005 年应缴纳房产税（D、15.6 万元） 1、税收产生的主要条件是：（不选B、战争的爆发） 2、我国现行税制的纳税期限主要有（不选 D、预提税）形式。 3、纳税人销售自己使用过的固定资产，其增值税的征税规定有（ABCD）。 4、属于增值税视同销售行为，应缴纳增值税的有（ABCD）。 5、下列消费品中，（不选D、钻石及钻石饰品）在零售环节征收消费税。 6、下列各项目中，不计人进口完税价格的有（不选C、货物运抵我国境内输入地起卸后的运输装卸费）。 7、下列各项中，属于营业税扣缴义务人的有（ABCD ）。 8、下列各项中，（不选 B、三轮车、畜力驾驶车、人力车）属于车船使用说的征收范围。 9、下列各项中，应当征收印花税的项目有（A、产品加工合同、C、技术开发合同）。 10、属于企业所得税的纳税人的有（A、国有企业、B、外商投资企业和外国企业）。 0.纳税人的权利 答：1.税收信息知情权 2.保密权 3.依法申请减免退税权和享受税收优惠权 4.申请延期申报、延期缴税权 5.对税务决定的陈述权、申辩权 6.税收救济权7.其他权利 1.我国社会主义税收存在的社会经济条件 答：1.多种所有制经济并存，实行集中的有计划分配的需要 2.国有企业的经济实体地位，正确处理各方面关系的需要 3.存在商品生产和交换，运用价值规律的需要 4.存在日益发展的国际经济交往 2.世贸组织规则对税收的要求 答：1.最惠国待遇原则 2.国民待遇原则 3.关税减让原则 4.反倾销规则 5.补贴、反补贴规则 6.透明度原则7.例外原则和发展中国家享受优惠原则3.税制要素 答：1.课税对象 2.纳税人 3.税目 4.税率 5.纳税环节 6.纳税期限7.减税、免税与加成、加倍征税
潘桥中学八年级历史与社会（学科）教案设计 课题名称：《中华早期国家与社会变革》之《早期国家与社会》 课时情况：第1课时，共3课时 作者姓名：伍鼎煜 备注 一、教案目标： 1、认识中国作为“礼仪之邦”的渊源，通过对比课文材料与现实生活，理解和感受礼乐文明 的基本内涵，增强对礼乐文明的感性认识。 2、能够利用实物或文献资料分析礼乐文明在当时的作用及对中华文明的影响。增强对礼乐文 明的理性认识。 3、在活动与探索中体验求知和学习的快乐，体会到中华文明的悠久历史，从而增强民族自豪 感，激发继续探索求知的欲望，增强学习的自觉性。 二、教案重难点： 1、教案重点：中国古代礼乐文明在周朝得到发展和完善。 2、教案难点：分封制、礼乐制度成为中国统治阶级维护社会秩序、巩固统治的工具。 三、教案方法： 讲授法、合作探究法 四、教案准备： 制作多媒体课件 五、教案过程： （一）复习导入 注意与本单元第一课“亚非大河文明”的联系 亚非大河文明呈现出多元发展的早期文明特征，教案本课时应注意从制度创设、文字起源、宫 殿建筑、社会结构、经济发展等方面与古代埃及、古代西亚国家、古代印度进行联系与比较。 （二）教案新课 夏、商、周时期，史称“上古三代”，是中华早期国家产生和发展时期。 1.走进夏朝 （1）出示商朝形势图，让学生了解商朝的地理位置和范围。 约公元前2070年，禹建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。 （2）说一说 史籍中有“夏传子，家天下”的说法，这句话是什么意思?在这之前采用何种制度? 什么是王位世袭制? 历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。 （3）出示图1-13，河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图 发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约10.8万平方M。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达9座。 二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城 和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址 的布局开中国古代都城营建制度的先河。 （4）公元前1600年前后，商部落首领汤，灭夏建商朝。 （公元前1046年被周灭亡） （5)概括——夏朝 1)夏朝建立：约公元前2070年，禹 2)世袭制代替禅让制：启
第二章对国家出路的早期探索 教学目的：了解太平天国农民战争、洋务运动、戊戌维新运动都是19世纪下半页中国人对国家出路的三次早期探索，科学分析上述探索的历史作用与局限性，认识这些探索最终都不能为实现中国的独立和富强找到出路的根本原因。 教学重点：重点掌握这三次早期探索的时代背景、性质、历史地位、失败原因以及经验教训。 教学时数：4学时 教学内容： 导言：三次探索总的时代背景 （一）时代变化： 1.19世纪下半页，出现中国历史上几千年未有之“大变局”的时代，鸦片战争以后，外国资本主义入侵造成中国空前的民族危机和社会危机。 2.世界上，资本主义从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡时代。 3.中国处于半殖民地化进一步加深，半殖民地半封建社会逐步形成。 （二）怎么办？（时代变化向中国人提出了新的问题、新的任务）：要寻找和探索中国的出路。 一方面是：1.如何抵御外来侵略？如何救亡图存？ 另外一方面是：2.如何向西方学习，如何求强求富？ 这两个任务，表面上看起来，似乎是矛盾的，又要抵御西方侵略，又要向西方学习。但实际上又是辩证统一的，要维护国家的独立和统一，就必须使国家富强；怎么样实现富强呢？就要向西方学习，要寻找富强的道路；而要使国家富强，就必须要实现民族的独立。抵御外国的侵略，为了寻找国家的出路，中国各个阶级登上了历史舞台进行表演： （三）各阶级登台表演与探索 1.农民阶级：发动太平天国农民战争，企图用农民武装斗争和农民改革的方案改造社会。 2.地主阶级洋务派官僚：进行洋务运动，企图学习西方先进军事技术来挽救封建统治和实现国家富强。 3.新兴资产阶级维新派：发起戊戌维新，企图通过自上而下的改良道路，变
早期国家的产生与社会变革 第一部分选择题 1．中国古代，营建城邑，选址很重要，我国早期城市，三代王都和后来的咸阳、长安、洛阳，基本上都在北纬35度线上。材料中的“三代王都”指的是(A) A．阳城、殷、镐京B．阳城、镐京、邯郸 C．亳、洛邑、临淄D．洛邑、成都、建业 2．文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是(B) A．二里头铜鼎B．司母戊鼎 C．铁制农具D．铜冰鉴 3．西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定(B)
A．形成了禅让方式B．稳定了社会秩序 C．实现了土地分封D．扩大了国人利益 4．由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。下列关于甲骨文的说法不正确的是(D) A．在河南安阳大量出土 B．具备汉字的基本结构，是比较成熟的文字 C．我国有文字可考的历史从商朝开始 D．是世界上年代最早、体系较为完整的文字 5．观察下面两幅图片，我们可以探究的共同主题是(A) 图一青铜铲图二铁制农具 A．社会生产力的进步B．手工业的成就 C．精美的绘画艺术D．灿烂的青铜文明 6．春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸的过程促进了(B) A．社会变化B．民族交融C．经济发展D．技术进步 7．据《华阳国志·蜀志》记载，该水利工程修建后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该水利工程指的是(A) A．都江堰B．大运河C．灵渠D．郑国渠 8．下图是文物铜方量的图片，其铭文中记载了公元前344年12月，大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证(D)
第一单元中国境内人类的活动及早期国家的产生与社会变革 姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟 一、选择题 1．(2018·烟台中考)1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是( ) A是我国境内目前已确认的最早的古人类 B．会使用火和打制石器 C．已经会制造工具和种植水稻 D．会建造房屋和使用陶器 2．(2018·东营胜利一中模拟)我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，下列内容与半坡居民相符的是( ) ①生活在黄河流域②种植水稻③住半地穴式房子④制作彩陶 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．(2019·易错题)“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是( ) A．牧野之战B．涿鹿之战 C．城濮之战D．巨鹿之战 4．(2018·东营垦利模拟)当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是( ) A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝 5．(2018·青岛中考)黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明( ) A．周朝实行分封制 B．分封对象包括亲属、殷商遗民等 C．分封制对后世产生深远影响 D．诸侯拥有不同的权利和义务 6．(2018·青岛中考)吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指( )
《早期国家与社会》教学设计 浙江省瑞安市塘下镇第一中学钱文辉 一、教学目标 1．知识与技能：利用年代尺，识记夏商周三代的历史时段；结合图文，初步认识丰富多彩的中华早期文明成果，知道青铜文化、甲骨文以及西周时期完善的分封制和礼乐制度，是中华早期文明的典型代表。 2．过程与方法：阅读图文，结合史料，分析早期国家形成的表现，认识夏商周三代的代表性文明成就，通过史料分析、古今对比理解西周分封制和礼乐制度及其对于中华文明发展的意义理解西周分封制和礼乐制度及其对于中华文明发展的意义；懂得论从史出的方法，培养从材料中获取信息的能力。 3．情感·态度·价值观：使学生从多角度感知早期国家的初创，熟悉祖国的历史和边疆，增强民族自豪感和归属感。 二、教学重难点
1．重点：知道夏商周三代的概况，认识夏商周三代的代表性文明成就。 2．难点：理解西周分封制和礼乐制度及其对于中华文明发展的意义。 三、教学策略 1．采用探究研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展探究和讨论。2．采用读图分析、绘制年代尺的方法，准确清晰地知道和描述夏商周三代的概况。3．教师准备：制作多媒体课件，准备好《三字经》。 4．学生准备：预习课本，准备好历史与社会八年级上册图册。 四、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课正所谓“熟读《三 字经》，可知千古 事”。从“经子通， 读诸史”到“通 古今，若亲目”讲 述的是从三皇至 清代的朝代变革， 一部中国史的基 本面貌尽在其中。 出示相关句段。 出示年代尺。 从所出示的句段 中，说说自己了解 到的信息。 ……夏有禹，商有 汤。周文武，称三 王。夏传子，家天 下。四百载，迁夏 社。汤伐夏，国号 商。六百载，至纣 亡。周武王，始诛 纣。八百载，最长 久。 从学生熟悉的《三 字经》引入，既引 发学生兴趣，了解 学情，又培养学生 从史料中获取信 息的能力，还能让 学生感知中国文 明珍贵的文化遗 产，增强民族归属 感和自豪感， 从年代尺中感知 夏商周三代的历 史演变。 新课教学（读经知史） 环节一：走进夏朝 （夏传子，家天下。四百载，迁夏社。）出示《夏朝形势 图》，引导学生思 考：夏朝的建立者 是谁？明确夏朝 是我国历史上第 一个王朝。 出示“夏传子，家 天下”是指什么现 象？这一现象发 观察《夏朝形势 图》，说出夏朝大 致的统治区域。 回忆文明形成的 标志有哪些？ 对比禅让制和世 联系旧知，温故知 新。
主题二夏商周时期：早期国家与社会变革 六年真题精选 命题点1 史料实证 1.（2018省卷·1）《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（ B ） A．武王伐纣B．西周分封制C．春秋争霸D．战国七雄 命题点2 制度辨识 2.（2020兰州·2）《三字经》中写道：“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是（ B ） A.实行世袭制 B.实行分封制 C.实行郡县制 D.实行行省制 3．（2017定西·1）古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”等。这种政治制度是（ B ） A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制 4．（2015兰州·1）人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（ A ） A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制 命题点3 商鞅变法 5．（2017省卷·2）《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法（ D ） A．推行县制B．重农抑商，奖励耕织C．废井田，开阡陌D．奖励军功，按功授爵6．[2018省卷8（1）题，2分]改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“废井田，开阡陌”是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。 ——2014年6月4日《大众日报》（1）根据材料一，进行这一“重大变革”的改革家是谁？（1分）材料反映的是哪项改革的内容？（1分） 改革家：商鞅；（1分）内容：承认土地私有。（1分）
对国家出路的早期探索认识 无论是农民阶级自发的反帝反封建斗争,地主阶级的洋务运动,还是资产阶级建立西方式资产阶级共和国的努力,都无法实现中国的民族独立和国家富强.对近代中国出路的早期探索都没有结合中国国情,因为近代对中国出路的探索都是想把中国发展成为英国式的资本主义的君主立宪制国家,而没有考虑在半封建半殖民地的中国是走不通资本主义路线的,所以注定要失败. 一、太平天国农民战争 （一）金田起义和太平天国的建立 1. 太平天国农民起义的背景 （1）清政府为了支付赔款，拼命搜刮百姓 （2）鸦片输入引起白银外流、银贵钱贱 （3）土地兼并加剧，地租剥削率日高 （4）人民反抗彼伏此起 2. 太平天国农民革命的进程 （1）洪秀全创立“拜上帝会”，组织群众 （2）金田起义后，势如破竹，迅速发展 （3）定都后北伐、西征，很快达到全盛 3.太平天国迅速发展的原因 主观原因：其一，这是一次反对清朝反动统治的正义战争，赢得了广大人民群众的支持；其二，太平军有严密的组织和严明的军纪；其三，坚强的领导核心、灵活主动的战略战术。 客观原因：清军腐败，不堪一击。 （二）《天朝田亩制度》和《资政新篇》 1．《天朝田亩制度》的内容及评价 太平天国定都天京后，进行了一系列制度建设，并颁布了《天朝田亩制度》。 《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。 （1）把土地平均分配给农民 （2）建立农村基层组织政权“两” （3）设立“圣库制度” 二、农民斗争的意义和局限 （一）太平天国起义的历史意义 1．沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基
2．是中国旧式农民战争的最高峰 3．冲击了孔子和儒家经典的正统权威 4．有力地打击了外国侵略势力 5．冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治 （二）太平天国起义失败的原因和教训 1．农民不是先进生产力的代表，不能制定出科学的革命纲领 2．不能克服领导集团的腐败，无法长期保持领导集团的团结 3．未能正确地对待儒学，保留了封建纲常伦理原则 4．不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来 总体说来太平天国失败是由于农民阶级的局限性。虽然提出了《天朝田亩制度》，但在当时，是空想，根本不可能实现；太平天国运动轰轰烈烈，但中国依然是封建社会。二是战略上的失误。例如，金田起义后，很长一段时间内徘徊在紫荆山周围，缺乏进取；起义之后，没有尽一切可能争取知识分子，不能把反孔和争取知识分子统一起来；定都天京后，孤军北伐。客观原因：中外反动势力联合绞杀。这是中国历史上任何一次农民战争都不曾遇到过的新情况。1861年，慈禧太后授权曾国藩统辖苏，浙，皖，赣四省军务。这样，对付太平军的前线清军，全部归曾国藩统一指挥。曾国藩派曾国荃率领湘军主力，仅供天津；派李鸿章率领淮军伙同英国人戈登指挥的“常胜军”，进攻苏州，常州：派左宗棠率领湘军的一部，进攻浙江。英法侵略者均值中外混合的反动武装，协助左宗棠。总之，太平天国运动是中国近代史上规模巨大，波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争。但由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。 一、洋务事业的兴办 （一）洋务派的形成及其指导思想 洋务运动是在19世纪60年代初清政府镇压太平天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的。 1．洋务派阵营的构成 （1）以奕?为代表的满族中央权贵派 （2）以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表的汉族地方实力派 2．洋务派的口号 前期：19世纪60-70年代，提出“求强”口号，即训练新式军队和设厂制造船炮，建立一套新的防务体系。
第4课早期国家的产生与发展 一、选择题 1．标志中国早期国家产生的是（） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 【分析】本题考查夏朝的建立，知道中国早期国家产生的标志是约公元前2070年禹建立夏朝。 【解答】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝，标志中国早期国家的产生。 故选：A。 【点评】本题考查夏朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 2．据史料记载，夏朝筑有大型宫殿，并且组建军队、制定刑法、设置监狱。由此能够得出的结论是（）A．夏朝初步建立起国家机构 B．夏朝统治者实行暴政，欺压百姓 C．夏朝的建立标志着我国封建社会开始 D．夏朝政局不稳，短命而亡 【分析】本题以夏朝筑有大型宫殿，并且组建军队、制定刑法、设置监狱为切入点，考查的是夏朝建立的相关知识点。 【解答】夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，标志着中国古代国家的形成，A选项符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握夏朝建立的有关内容。 3．从“公天下”到“家天下”是（） A．历史的倒退 B．符合历史的发展规律 C．生产力的下降 D．与生产力发展水平不相符合的
【分析】本题以从“公天下”到“家天下”为切入点，考查的是禅让制到王位世袭制演变的知识点。 【解答】禹死后，启继承了父位，成为夏朝的第二代国王。从此世袭制代替禅让制，公天下变成了家天下。公天下变成家天下，推动了人类历史的发展，促进了社会的进步。 故选：B。 【点评】本题以“公天下”到“家天下”发展为背景，考查的是学生对禅让制到王位世袭制演变的有关知识的记忆、理解能力。 4．一个家族代代世袭王位和帝位，或兄终弟及，或父死子继。这种制度开始于（） A．夏B．商C．西周 D．东周 【分析】本题以一个家族代代世袭王位和帝位，或兄终弟及，或父死子继为切入点，考查的是世袭制的相关知识点。 【解答】据“一个家族代代世袭王位和帝位，或兄终弟及，或父死子继”这是世袭制的体现。公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。熟练掌握夏商周更替的事件。 5．从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（） A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强军事力量 【分析】本题以从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训为切入点，考查夏商西周的统治。【解答】夏、商、西周三代都是因为国王实行暴政，引起人民反抗，导致国家灭亡。因此我们可以得到的历史教训是国君应该勤政爱民。 故选：B。 【点评】本题以夏商西周的统治为背景，考查学生识记历史知识能力。
第二章对国家出路的早期探索 本章学习指导 一、本章主要知识要点 太平天国革命运动《天朝田亩制度》《资政新篇》洋务运动戊戌变法 戊戌六君子戊戌政变强学会公车上书 二、本章练习与思考 （一）单项选择题： 1.太平天国革命运动制定的第一个纲领性文件是： A.《资政新篇》 B.《原道救世歌》 C.《原道醒世训》 D.《天朝田亩制度》 2.下列关于洋务运动的作用说法不正确的是： A.使中国走上了富强的道路 B.刺激了中国资本主义的发展 C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张 D.引进了一些先进生产技术 3.戊戌变法运动的实质是： A.光绪帝与慈禧太后的斗争 B.开明地主与顽固官僚的斗争 C.资产阶级与封建势力的斗争 D.西方文化与传统儒学的斗争 4.1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法法令。政变的实质反映了： A. 统治阶级内部争权夺势的斗争 B.开明地主和封建顽固势力的斗争 C.资产阶级和封建旧势力的斗争 D.光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争 5.戊戌变法运动突出的历史功绩在于： A.挽救民族危亡 B.推动政治改革 C.发展社会经济 D.促进思想启蒙 6.维新派与洋务派的共同主张是： ①创办新式学堂②鼓励建厂开矿 ③实行君主立宪④建设海军 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7.为中国的近代化开辟了道路的是： A．洋务运动〖DW〗B．戊戌变法 C．辛亥革命〖DW〗D．新文化运动 （二）多项选择题： 1.洋务派的重要代表人物有： A. 奕訢 B.李鸿章 C.张之洞 D.曾国藩 E.左宗棠 点呢？？2.19世纪60年代至90年代中国的洋务派创办的企业具有： A.封建性 B.垄断性 C.腐朽性 D.买办性 E.反动性 3.19世纪末叶，维新派创办的宣传变法维新思想的报刊有： A.《强学报》 B.《国闻报》 C.《时务报》 D.《湘报》 E.《申报》 4.1898年9月，慈禧发动戊戌政变，被杀害的维新派人士有： A.谭嗣同 B.杨锐 C.刘光第 D.康广仁 E.杨深秀 5.太平天国运动的主要领导人有： A.洪秀全 B.杨秀清 C.石达开 D.韦昌辉 E.萧朝贵 （三）简答题： 1.太平天国农民运动及其历史意义和教训？ 2.维新运动及其历史意义和教训？
第8课百家争鸣 一、选择题 1. 有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的史实是( ) A．儒家思想成为正统思想 B．春秋战国时期出现百家争鸣 C．佛教传入中国 D．西学传入中国 2.《淮南子》记载了这样一个故事:有个塞翁,他的马无缘无故跑到了胡人那里。人们都来宽慰他。他却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺。塞翁又说:“这怎么就不能是一种灾祸呢?”不久,他的儿子因骑马摔断了大腿。这个故事说明的道理和哪位思想家的观点一致( ) A.孔子 B.孙武 C.老子 D.孟子 3.胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是( ) A.仁者爱人 B.因材施教 C.有教无类 D.为政以德 4.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献,说法不正确的是( ) A.他创办私学,打破官府对教育的垄断 B.他编订的《诗》《书》和《春秋》等,成为后世重要的教学内容 C.他坚持因材施教、启发诱导等教学方法 D.他晚年编订的《论语》为后人研究儒家思想提供了宝贵资料 5.历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( ) A.“兼爱”“非攻” B.“仁政”治国 C.提倡法治 D.“无为而治” 6.学习了《百家争鸣》一课后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有( ) ①语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范③英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法④历史老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④