国际科技合作项目申报须知 国际科技合作项目申报采取网上申报的形式，为了保证申报单位和项目组织（推荐）部门能够熟练使用网上申报系统，现将申报程序说明如下： 一、申报单位操作流程 1.申报单位注册 申报单位首先在科技部门户网站“国家科技计划项目申报中心”栏目 （http://*******************，以下简称“申报中心”）进行单位及用户注册。申报单位登录科技部“申报中心”，点击“用户注册”，进入注册页面，按有关要求认真填写《国家科技计划项目申报中心注册信息登记表》，并在线打印，加盖单位公章后，按照提示要求将相关注册材料尽快寄送至科技部信息中心。科技部信息中心收到材料后，在2个工作日内完成对单位注册信息的审核，审核结果将通过电子邮件或手机短信方式通知注册用户，注册用户也可登录“申报中心”查看审核状态。 已在科技部门户网站“申报中心”进行过单位及用户注册并经审核通过的申报单位，无需重复注册，只需登录“申报中心”，点击进入“选择计划类型”界面，在申报内容栏目中选择“国际科技合作计划”，按照有关提示进行操作，即可进行申报工作。 注册、登录系统过程中，出现技术问题，请咨询：（科技部信息中心）***-********，58882692， 58882690，58882693，58882698，58882740，58882694，58882697，58882238，58882696，58882236，58882248，58882234，58882743。 2.申报单位创建用户、申报授权 申报单位获得科技部信息中心授权后，登录“申报中心”，点击进入“国际科技合作计划”申报界面，按照相关提示进行操作以完成有关申报用户的创建和管理工作。 申报单位创建项目和本单位申请用户的填报帐号，并将项目的申报权利授予各用户。未经单位授权的项目，任何申请人都无法申报。 3. 项目申请人填报项目申报书
附件3.1： 国家国际科技合作基地评估申请书 （国际创新园类） 基地名称： 基地负责人： 依托单位名称： 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 传真： E-mail 地址： 填报日期：
2015年制表
一、简表 国合基地 名称认定年份组织推荐部门 国合基地负责人姓名出生日期民族 职称学科专长电话 职务最高学位 A.博士 B.硕士 C.学士 国际科技合作管理人员专职人员职务联系电话专职人员职务联系电话专职人员职务联系电话 依托单位 名称主管部门 性质 A. 科技园区B.科研院所C.高等院校D.企业E.科技中介机构F.其他详细地址 代表性成果 序号成果名称成果类型是否保密第1项 第2项 第3项 第4项 区域或领域研发和产业创新力量集聚能力国际科技合作与交流 （签署合作协议与会 议情况） 技术转移 与产业化 队伍建设 和人才培养 日常运 行管理 国际合作国 际 合 作 国 家 级 研 吸 引 企 业 吸 引 投 资 国 外 机 构 外资 或外 国企 业 组织中 外洽谈 及国际 会议 技 术 转 移 技 术 转 科 技 成 创 新 园 引 进 海 引 进 海 培 养 及 园 区 实 依 托 单
总经费任 务 总 经 费 发 任 务 或 机 构 落 户 和 政 府 资 助 数 量 占 企 业 总 数 数 量 参 与 人 数 项 目 移 项 目 金 额 果 转 化 效 益 相 关 产 业 规 模 外 专 家 外 创 新 团 队 引 进 国 内 人 才 体 面 积 位 经 费 投 入 万元万 元 万 元 家 数 万 元 家 数 总 数 % 总 数 总 人 次 个 数 万 元 万 元 亿 元 人 数 个 数 人 数 亩 万 元
虚拟仿真实训基地在高职教育中的应用探析 Higher vocational colleges are investing in the construction of virtual reality training bases， which have become an important means of improving the teaching quality of education in higher vocational colleges. This article mainly from the higher vocational education present situation of the application of virtual simulation training base construction，the necessity and the existing problems are analyzed，and virtual simulation for the higher vocational education training base construction，put forward several proposals to the construction of virtual simulation training base in higher vocational colleges so as to provide some valuable reference. 虚拟仿真实训概念的提出至今有20多年的历史，国外对虚拟仿真实训的研究较早，因其诱人的应用前景，越来越多的行业都在该方面做了相应研究。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的颁布与实施，进一步推动了中国高等教育教学改革的不断深入，各高等职业院校对实训教学在推进素质教育中的重要作用的认识越来越深刻，纷纷投资建设虚拟仿真实训中心，但与发达国家相比，虚拟仿真实训教学在课程体系中仍处于从属地位[1]。实践教学的培训任务可以分为教学实训和生产
重庆市国际科技合作计划项目 申报书 项目名称： 申报单位：(签章) 项目负责人： 合作国别： 项目组织（推荐）部门： 申报日期： 重庆市科学技术委员会 二零一零年制
填报说明 1、申报书各项内容应实事求是，文字表述明确。外来语要同时用原文和中文 表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。 2、申报人不用填封面中“项目序号”项。项目名称应反映合作研究项目的内 容和目标，字数不得超过25字，原则上不得出现外来语，应用中文表达。 合作类型是指申报哪类项目，请根据填报系统提示选择，不得自行填写。 3、项目合作协议是指合作双边或多边针对本项目合作具体工作签定的合作协 议。 4、国际科技合作基地包含国际联合研究中心，国际创新园和国际科技合作基 地。 5、“任务目标”项，用一句话概述项目的主要任务目标，限30字以内，例： “合作解决太阳风离子探测关键技术”,“合作解决攻克制约我国月球探测的关键技术”，“研制甲型H1N1流感疫苗、有效应对全球甲型H1N1流感疫情”，“解决杂交水稻基因研究重大技术问题、共同应对粮食安全问题”等。 6、“成果导向”项，用一句话概述项目的成果应用及对经济、社会发展和国 家安全的作用，限50字以内，例：“解决威胁我国煤矿安全生产的瓦斯和煤层爆炸技术难题”，“为开发新一代商用快堆等新一代核能提供技术支撑和设计制造能力”，“提升我高参数超超临界机组等高效发电技术与装备技术水平”，“加快解决目前封闭式组合电器的供需矛盾、确保国家电网改造及时完成”等。 7、项目预算表要求同时编制经费来源预算和支出预算,平衡公式为：经费支出 预算合计=经费来源预算合计。要结合项目申请书中有关研究内容、研究目标、参加人员、实施方案等内容认真编制预算，与项目有关的前期研究(包括阶段性成果)支出的各项经费不得列入预算。单位自筹或从其它渠道获得的经费资助，应在预算说明中列示。 8、申报项目必须注册登陆重庆市科技计划网上申报系统进入“项目申报”（网 址为：https://www.doczj.com/doc/1618517722.html,/），按规定的格式要求认真填写，进行网上填报并上传。专业领域、学科、方向请根据网上管理系统提供的选择项
科技部关于印发 《国家国际科技合作基地评估办法（试行）》的通知 国科发外…2014?77号 各有关单位： 为进一步加强国家国际科技合作基地的管理，规范基地评估工作，根据《国家国际科技合作基地管理办法》（国科发外…2011?316号），科技部制定了《国家国际科技合作基地评估办法（试行）》。现印发你们，请遵照执行。 科技部 2014年3月25日 国家国际科技合作基地评估办法（试行） 第一章总则 第一条为加强国家国际科技合作基地（以下简称国合基地）的管理，规范国合基地评估工作，根据《国家国际科技合作基地管理办法》（国科发外…2011?316号），特制定本办法。 第二条开展评估工作是国合基地管理的重要环节，主要目的是检查国合基地的整体运行状况，引导国合基地的定位和发展方向，促进国合基地建设与发展，并为国家相关管理部门的决策提供依据。 第三条科技部对已认定的国合基地进行定期评估。原则上每3至5年为一个评估周期，国合基地认定2年后开始第一次评估。每年选择若干个领域或地域的国合基地开展评估。 第二章评估指标及职责
第四条各类国合基地评估的主要指标为： （一）国际创新园评估指标为领域或区域研发和产业创新力量集聚能力与贡献、国际科技合作与交流、技术转移与产业化、队伍建设与人才培养、日常运行与管理； （二）国际联合研究中心评估指标为研发能力与贡献、国际科技合作与交流、队伍建设与人才培养、日常运行与管理； （三）国际技术转移中心评估指标为技术转移与产业化、国际科技合作与交流、队伍建设与人才培养、日常运行与管理； （四）示范型国际科技合作基地评估指标为合作能力、成果及示范作用、国际科技合作与交流、队伍建设与人才培养、日常运行与管理。 各类基地的评估指标体系及说明见评估实施细则。 第五条具体评估工作由科技部委托评估机构实施。评估机构的主要职责是：根据评估办法和细则拟定评估方案，组织专家现场评估，提交评估报告，建立评估工作档案并定期向科技部移交。 第六条国合基地的组织推荐部门的主要职责是：组织本部门的国合基地依托单位做好接受评估的准备工作，审核和汇总评估申请材料。 第七条国合基地依托单位的主要职责是：提交评估申请材料并确保其真实性和准确性，为评估工作提供支持和保障。 第八条所有国合基地原则上都应参加评估。各类参评国合基地应认真准备和接受评估，准确真实地提供相关材料。 第九条评估专家由本领域专业水平高、公道正派、熟悉各类国合基地工作的一线科学家、产业专家和科研管理专家组成。评估专家中，属地外专家应占一定的比例。 第三章评估程序 第十条每年科技部确定次年计划开展评估的各类国合基地名单和各评估机构的任务分工，并通知国合基地组织推荐部门及评估机构。 第十一条各类国合基地的组织推荐部门在国合基地评估名单下达后3个月内，组织国合基地依托单位统一向评估机构提交经审核的《国家国际科技合作基地评估申请书》和评估工作所需材料。
一、各章节重点内容 第一章：地球大气的基本特征？ 第二章：描述大气运动的基本方程组包括哪些？根据P23（2.52）推导位温公式。根据球坐标运动方程组P28（2.78），证明绝对角动量守恒P29（2.82）式。绝对坐标系、旋转坐标系、球坐标系和局地直角坐标系的区别，作图说明。 第三章：掌握1-2个方程进行尺度分析的方法。 第四章：z坐标转化到p坐标所需要的条件，P坐标的优缺点？ 第五章：自由大气中根据力的平衡存在哪几种平衡？平衡的关系式是什么？正压大气与斜压大气的概念。推导热成风方程（p94-p95），并利用热成风判断冷暖平流。 第六章：自然坐标系中，推导涡度的表达式，并分析各项的意义P111。根据z 坐标系中的水平动量方程推导涡度方程，并简要解释各项的意义。根据位涡守恒原理解释形成过山槽的原因。 第七章：有效位能的概念。内能、重力位能、动能、潜热能的表达式。 第八章：大气中行星边界层的主要特征，公式推导及解释埃克曼抽吸？公式推导及解释旋转衰减作用？ 第九章：利用微扰动法和标准波型发分析大气波动特征，如重力外波、重力惯性外波？或者，根据布西内斯克近似方程组分析，重力内波或惯性内波？ 第十章：描述地转演变过程？地转适应过程和演变过程的区分？ 第十一章：通过无量纲化方程组，利用摄动法推导第一类正压大气零级和一级方程组（P255-P257）。利用P260（11.45）推导位势倾向方程并说明位势倾向方程中各项物理意义，或推导ω方程及解释各项物理意义。 第十二章：几个概念：惯性不稳定、正压不稳定、斜压不稳定、对称不稳定 第十三章：上下游效应的概念。
二、名词解释范围 （1）冷暖平流，（2）罗斯贝数，（3）梯度风， （4）地转风，（5） 平面近似，（6）Ekman抽吸， （7）旋转减弱，（8）惯性不稳定，（9）斜压不稳定， （10）CISK，（11）上游效应，（13）尺度， （14）基别尔数，（15）里查森数，（16）热成风， （17）地转偏差，（18）速度环流，（19）涡度， （20）有效位能，（21）摄动法，（22）惯性稳定， （23）中尺度对称不稳定，（24）条件不稳定，（25）梯度力，（26）重力，（27）平衡流场，（28）Q矢量，（29）位势倾向，（30）质量守恒数学表达 三、简述题范围 1．地转偏差及其作用？ 2．有效位能及其性质？ 3．尺度，尺度分析法，尺度分析法的不确定性？ 4．为什么说等压面图上等高线愈密集的地区水平气压梯度力愈大？ 5．p坐标建立的条件是什么？p坐标的优缺点是什么？ 6．简述大气长波的形成机制？ 7．什么是微扰动法？ 8．什么是WKB方法？ 9．简述科里奥利力随纬度的变化？ 10．大气中考虑哪几种能量？简述净力平衡大气中全球能量平衡过程？ 11．薄层近似？ 12．局地直角坐标系？与一般直角坐标系的区别？ 13．热力学变量尺度及其特征？ 14．什么是σ坐标系？
湖北警官学院虚拟仿真实验教学建设方案 一、方案背景 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。 目前，大多数高校都有针对课程使用实验教学软件，但由于每个专业或课程的情况不同，购买的软件所采用的工作环境、体系结构、编程语言、开发方法等也各不相同。由于学校管理工作的复杂性，各校乃至校内各专业的实验教学建设大都自成体系，各自为政，形成了“信息孤岛”。主要面临如下问题：? 管理混乱，各种实验教学软件缺乏统一的集中管理。 ? 使用不规范，缺乏统一的操作模式和管理方式； ? 可扩展性差，无法支持课程和相应实验的扩展； ? 各系统的数据无法共享，容易形成“信息孤岛”； ? 缺乏足够的开放性； ? 软件部署复杂，不同的软件不能运行在同一台服务器上； 二、方案目标 该方案的目标就是高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。平台要实现学校购置的所有实验软件统一接入和学生在平台下进行统一实验的目的，通过系统间的无缝连接，使之达到一个整体的实验效果，学校通过该平台的部署，不仅可以促进系统的耦合度，解决信息孤岛的问题，还可以使学校能够迅速实施第三方的实验教学软件。 平台提供了全方位的虚拟实验教学辅助功能，包括：门户网站、实验前的理论学习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的智能指导、实验结果的自动批改、实验成绩统计查询、在线答疑、实验教学效
国家国际科技合作基地评估实施细则 第一章总则 第一条为加强国家国际科技合作基地（以下简称国合基地）的管理，规范国合基地评估工作，根据《国家国际科技合作基地评估办法》（试行），制定本评估实施细则。 第二条评估工作本着鼓励科技创新、以评促建、引导国合基地更好发展的原则，采取定性评价和定量评价相结合的方式，采取分类评估的办法，突出对国合基地的定位与运行管理、研发创新能力、人才队伍建设、国际合作与交流能力和技术成果产业化能力的评估。 第三条科技部国际合作司（以下简称合作司）负责国合基地评估总体工作，国合基地中的国际技术转移中心的评估工作由合作司会同科技部火炬高技术产业开发中心（以下简称火炬中心）共同负责。 第二章部门职责 第四条合作司委托中国科学技术交流中心（以下简称交流中心）实施评估工作的过程管理。交流中心根据科技部关于基地评估工作部署，提出次年国合基地评估工作总体方案并上报合作司。 第五条评估机构包括交流中心、国合基地的属地科技管理部门或第三方专业评估机构三类。具体评估工作由合作司委托其中一家实施。 第六条合作司于每年年底前下达次年参评的国合基地清单。其中国际技术转移中心清单由合作司和火炬中心共同提出。 第七条评估机构在国合基地评估名单下达1个月内，将详细的评估工作方案报送合作司。评估工作方案包括各国合基地分组名单、各专家组成员名单、评估程序和日程安排等。 第八条评估机构负责遴选评估专家并参与组织评估。评估专家应为本学科领域学术水平高、实践经验丰富、公道正派、熟悉国合基地工作的科学家、产业专家和科研管理专家。国际技术转移中心应当聘请部分技术转移专家。 第九条参评国合基地的主管部门负责审核《国合基地评估申请书》（以下简称《申请书》）并签署意见，于国合基地评估清单下达之日后的3个月内，向评估机构正式提交。 第三章现场评估 第十条评估机构负责审查《申请书》，参评单位于规定日期内将《申请书》及评估工作所需各种文件、表格一并送达评估机构。现场评估一般安排在每年4月-6月进行。
● 工作研究《财政研究》 2009年第 3期 改革开放以来 , 广东省高度重视国际科技合作和交流 , 以世界眼光谋划广东的发展 , 积极开展全方位、多层次、广视角的国际科技合作工作 , 探索出一条以政府为引导 , 以企业为主体 , 以示范基地为载体 , 以大学和科研机构为先导 , 以粤港关键领域重点突破项目为抓手 , 以技术输出为突破口 , 以民间科技社团为纽带 , 市场化运作的国际科技合作模式。 一、广东省国际科技合作的经验 1. 以政府为引导。广东省政府先后制定了一系列政策 , 引导和鼓励国际科技合作的发展。例如 ,《广东省中长期科学和技术发展规划纲要 (2006— 2020年》和《广 东省“ 十一五” 科技发展计划》明确提出 , 国 际科技合作要以提高广东自主创新能力为 中心 , 利用国际和国内两种科技资源 , 坚持 “ 引进来” 和“ 走出去” 的道路 , 实现“ 项目— 人才—基地” 相结合 , 在拓展合作领域、创 新合作方式、提高合作成效方面实现重大 突破 , 使国际科技合作成为区域自主创新 体系不可缺少的重要组成部分。为加强政 府在国际科技合作中的战略决策能力和宏 观调控能力 , 广东省专门建立了“ 世界高新 技术及产业发展信息跟踪系统”, 研究与广
东省高新技术产业相关联的国外发展状况、跨国公司的研发方向和产业布局 , 开展 国别、产业和关键技术等领域的追踪研究 , 为高新技术产业发展提供决策支持和信息 支持。 1994年广东省在全国率先设立了国 际科技合作计划。十多年来 , 项目数量和配 套资金不断增加 , 并与重点科技攻关计划、 高新技术产业化计划等有机结合。近年来 , 广东省级财政安排于国际科技合作项目的 投入每年在 1000万元左右 , 有关地市也相 应安排了国际合作计划项目的配套资金。广东省也利用政府组团赴海外访问机会 , 广泛参与发展与世界各国之间的政府间关 系 , 确立合作柜架 , 从政府层面推进国际科 技合作 , 从而为广东高新技术企业以及科 研机构提供更多的国际科技合作渠道。 2. 以企业为主体。广泛开展国际技术 合作逐渐成为广东企业的自觉行为。在近 10年里 , 广东企业探索出多种行之有效的
虚拟仿真实训室建设效果分析 一、实训室情况介绍 虚拟仿真实训室是我校机电技术应用专业，教学做一体化专业教室，是2013年国家级示范校建设项目中新建实训室项目。共投入64万元，主要新增设备虚拟化服务器一台、虚拟化软件48套、虚拟化桌面终端48台。 建成后的实训室建筑面积80平方米，如下图所示。功能上可以满足《机械制图及CAD》、《液气压传动》、《维修电工电气及PLC控制技术》等课程的实训教学。依据确定的“阶梯递进式工学交替”人才培养模式，校内实训贴近企业的实际生产，有助于学生专业基本能力、专业核心能力和职业行为能力的提升
二、实训项目与内容 本实训室可完成的主要实训项目列举如下所示。项目三组合体视图 任务一组合体的组合形式 任务二组合体的视图及尺寸标注 任务三识读组合体视图 项目四机件的常用表达方法 任务一视图 任务二绘制剖视图 任务三绘制断面图 任务四绘制机件视图并标注尺寸 项目五标准间与常用件 任务一绘制螺纹 任务二常用螺纹紧固件及其连接 任务三标准支持圆柱齿轮 任务四链连接和销连接 任务五滚动轴承与弹簧 项目六绘制零件图 任务一零件图的细节绘制 任务二零件图的视图表达 任务三零件图的尺寸标注 任务四零件入的技术要就 任务五常见典型零件分析 任务六度零件图的方法步骤 项目七装配图 任务一装配图的概述
任务二装配图的视图 三、实训室建设效果 1.满足于综合性实践教学的要求 新建设完成的虚拟仿真实训室可以同时容纳48名学生完成《机械制图及CAD》课程的实验实训任务，将原来抽象的知识形象具体化，学生通过实训，更好地动手实践cad制图的过程以及应用过程。实现了学生专业基础能力、专业核心能力以及职业素养能力的提升。 实训室采用实虚拟仿真软件的实训手段，实现由单一基础技术到各种技术综合应用的实训训练。力求体现机械专业的实际应用及发展的趋势，体现先进性、前瞻性、实用性、可操作性及示范性。切实提高学生的实际操作能力和分析解决问题的综合能力，使得纯知识性的教学与培训变得更加生动和形象，从而真正掌握现代工业技术。 2.布局符合职业教育特点，贴近企业 教学互动区能满足《机械制图及CAD》、《液气压传动》等课程的理论与实际相结合的教学要求，满足老师与学生互动式教学的需要，以达到提高学生实训效率及效果的目的。 学生的实践操作环境与生产企业接近，有利于行动导向的教学的实施，在这样的实训环境中学生的职业意识得到了提高，能够更快的融入到企业的生产中去。 四、创新示范点 实训室建设过程中，充分进行企业调研，听取企业专家意见，将实训室建设为对接职业岗位工作情景。在实训项目的训练过程中，由浅入深，由单项到综合，以项目教学法为主体，使学生在完成这些工作任务的同时，逐步学习到相关的知识和技能，学生职业技能和职业素养得到全面提升。 机电技术应用专业项目组 2016年6月
国家国际科技合作专项项目验收意见书 项目编号： 项目名称： 验收日期：年月日 组织（推荐）部门： 科学技术部国际合作司编印
附： 关于项目验收意见书的说明 第一部分：封面 第二部分：验收专家名单 第三部分：验收评议意见（7位专家，每位专家一页） 第四部分：验收专家组意见表（要求简明扼要，无需依照模板逐条进行评议） 第五部分：验收结论表（签字，红章） 项目验收意见书一式三份，均盖红章，待审核批复后，科技部国际合作司一份，项目承担单位一份，项目组织（推荐）部门一份。
验收专家名单 姓名单位职称职务专家签字
国际科技合作项目验收评议意见项目名称： 评议指标评议指标说明评议等级 项目执行与完成情况1.完成项目任务合同书确定的各项合作内容； 2.达到预期目标； □ A □ B □ C 技术突破与技术创新情况3.取得重要技术突破、技术创新，解决了我国重点领域、行业关键科技瓶颈、 难点，推动了该领域、行业跨越式发展，提高了我国科技竞争力； 4.提高了研究起点，缩短研究周期，实现赶超或跨越发展； 5.对国家科技计划/重大专项的实施有重要支撑作用； □ A □ B □ C 合作成果、知识产权获取、分享与保护情况6.是否获得了对经济、社会发展和环境保护等有重要支撑作用，拥有自主知识 产权的重要创新性成果、核心技术或重大战略产品； 7.合作成果、知识产权等权益的分享、使用及保护是否合理并有明确约定，充 分体现我国利益，有效维护国家安全； □ A □ B □ C 国际合作对项目实施所起的作用8.合作外方对项目实施、技术突破起到不可或缺的关键作用； 9.充分利用国际科技资源（包括智力资源、技术资源和自然资源等），引进了关 键技术、人才，获得了有价值的科技资料、关键技术、设备、样品、资源和 最新科技信息； 10.突破了国外对我的技术封锁，有效服务于国家战略需求； □ A □ B □ C 社会、经济、环境效益及实质性 贡献11.促进了我国科技产品、服务走向国际市场，促进相关产业发展； 12.有助于解决节能减排、环境保护、新能源开发利用、安全生产、民生改善等 国家热点、难点问题，提高公共服务能力，促进社会可持续发展； 13.提高了企业技术创新能力，促进高新技术的产业化和企业的国际化，引领和 带动新兴产业，促进产业改造与升级，提升我国相关产业核心竞争力； □ A □ B □ C 促进国际合作及支撑、服务国家外交工作情况14.拓宽了合作渠道，推动我国科技活动国际化，提高我国国际科技声望； 15.建立了能充分利用国际科技资源的广泛、稳定、长效、双赢的合作机制，形 成了良好的国际合作与交流环境和基地； 16.落实了政府间科技合作协议，有效服务于国家外交工作； □ A □ B □ C 组织管理情况17.在合作渠道、技术支持、应用推广、投资融资及产业化等方面进行了优化组 合，实现了联合研发或引进技术的消化吸收再创新和产学研联合； 18.建立了完备的数据、技术档案、资料、成果、知识产权的管理、共享机制。 □ A □ B □ C 综合评议意见：（如专家个人有不同于专家组验收评议结论的意见和建议，以及专家组验收评议意见未提到的意见和建议，请予以补充说明） 综合评议结果： 1、通过验收□ A （优秀）□ B （合格） 2、不通过验收□ C （不合格） 验收专家签字：年月日
研途宝考研 https://www.doczj.com/doc/1618517722.html,/先说下我今年情况，本科是一个普通二本学校，一志愿报的兰大计算机学硕。一开始以为兰大会把我歧视掉，后来发现完全不必担心，兰大复试还是很公平的，完全按照排名卡人。我总分考了325，其中专业课102，经过复试努力准备，最后以第二名拟录取。个人觉得兰大还是偏向喜欢调剂生(名校一志愿很少有报这的，都拿兰大当最后的保底)，今年学硕复试来了20多个人第一志愿上线不到10个，最后被拟录取15个，估计刷了三分之一，调剂过来的优势在面试上，普遍比第一志愿高15分左右，不过完全没关系，因为第一志愿有充足时间准备笔试和上机考试，可以把这部分弥补回来。再就是今年兰大专业课很坑，基本都是考的原题，但看的特别严，基本都卡在90分到110分之间，再加上今年数学(你们懂得)，所以一志愿上线的人就很少。专硕的话是来了30多个，7个一志愿，最后刷了5个人，最后还有学硕调过去的。兰大复试比较晚，要是被刷基本就没有好学校调剂了，所以一定要做好准备。 公共科就不说了，详细说说我准备专业课的感受。暑假前以为学硕要考4门，匆匆把四本书看了一遍，课后习题挑着做了点，等考纲出来发现今年兰大竟然不考网络了(幸亏我网络看的最草率)。然后开始好好准备这三门，用的是天勤的书，个人觉得还是天勤书讲的通俗易懂点。开始就是一页一页的看(其实完全没有必要，挑重点看就好，做做真题发现兰大真题很有侧重，而且每年重复率很高，完全没有必要花太多精力)，外加看点专业课的视频，这个阶段专业课复习效率很低。后来从各种渠道搜集了些真题，发现兰大专业课真的重复率特别高，然后开始每天根据真题来复习专业课(不过真题都没答案，有很多特别偏的内容，特别是组成原理部分，相当恶心)。总之兰大专业课虽然考三门，但只要看看书，按照真题来复习基本没问题，真题从网上也很好找，找不到问我要也行。 上机部分(3小时，学硕专硕一起在一个机房，一样的题)，我搜集了前几年的上机真题，考前花了2星期左右自己编了三遍每个题，今年意料之中2个原题1个新题，2个原题半小时背上答案调出来后，又用2个半小时思考那个新题: 输入2组数，用编程判断后者能否作为前者的出栈顺序。例如先输入12345，再输入32145就输出yes。如果后者是31245就输出no。剩下的俩题就是去年的1和3题，网上能找到原题。这个题最后编出来有点小问题，不过就这样交上了(判分是根据你程序的算法思想，不会因为最后不对就一分不给)，在面试时院长还提到了我的上机分是最高的，哈哈，这就是一志愿的优势，有充足时间准备，而调剂的是近几天才准备调剂兰大的所以准备觉对不充足，就算看法喜欢调剂来的985学生，面试加分，笔试和上机是很公平的。所以我想强调一志愿一定要重视这俩块。 复试笔试(学硕是离散数学和编译原理二选一，专硕是计算机网络)。复试笔试没有找到真题，唯一的资料是去年师哥王道论坛里的那个回忆版，说是有40分的判断，和几个大题。但今年感觉离散真是特别的坑，直接11道大题，而且很多证明题，群，关系图那几章考的特别多，还有一个指定教材(方世唱2000年那本)根本没有的概念。本来我是准备的很充足的，以为考90以上没什么问题，结果最后才80，不过已经是是第二，还有个80多的。这一块只能说是好好准备，数学这东西不是能突击出来的。 最后来描述下我复试的整个过程。我家是山东的，做了20个小时的火车最后来到兰大门前，那个激动\(≧▽≦)/第一天早上是体检，说是9点开始，我们8点多一点就去了，排队排了好几里路，快要出学校了都，当时队伍之壮大～排到了快11点终于进了校医院，在
附件1： 湖北省国际科技合作基地 认定和管理办法 第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》、《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》提出的目标和任务，规范和加强湖北省国际科技合作基地的建设和管理工作，参照《国家国际科技合作基地管理办法》（国科发外〔2011〕316号），结合湖北国际科技合作工作实际，特制定本办法。 第二条本办法所称“湖北省国际科技合作基地”（以下简称“省国合基地”）是指经由湖北省科学技术厅（以下简称“省科技厅”）按程序认定，在承担国际科技合作任务、促进湖北国际科技合作水平提升等方面发挥重要作用，在开放创新中具有引导示范作用的高等学校和科研院所、企业、创新服务机构、产业技术研究院（园区）等机构载体。 第三条省国合基地认定与管理工作遵循突出合作重点、鼓励科技创新、择优认定扶持、实施动态管理的原则。 第四条省科技厅是省国合基地的归口管理部门，主要职责是： （一）组织省国合基地的申报、评审、认定、验收、绩效评估与监督检查等工作； （二）制定省国合作基地建设管理制度和发展政策，指导省
国合基地的建设和运行； （三）建立全省国合基地统筹与协调机制，加强省国合基地建设与科技计划相结合。 第五条地方市（州）科技主管部门、省直相关厅局等科技管理部门作为省国合基地的管理协调单位，协助省科技厅实施国合基地的认定与管理工作，推进省国合基地的建设与发展。 第六条申报省国合基地应具备的条件： （一）依法在湖北省境内注册的、具有独立法人资格的高等学校和科研院所、企业、创新服务机构、产业技术研究院（园区）等机构，具有较为稳定的国际科技合作渠道、长效合作机制和资金来源，具有明确的国际科技合作发展目标和可行的实施方案； （二）在政府间双边、多边科技合作协定的框架下开展合作，合作内容符合国家和我省科技发展规划纲要、国际科技合作实施纲要确定的重点领域和主要方向，对地区、领域或行业开展国际科技合作具有引领、辐射和示范作用； （三）依托高等学校和科研院所建立的省国合基地应在前沿技术、竞争前技术和基础研究领域具有一定的研发条件、实力和经验，与境外科研院所、知名大学、高新技术企业已建立起长期、稳定的合作关系，双方科研人员长期或短期交流互访累积已达到10人次以上，已经开展了实质性的联合研发工作并取得了有影响的国际科技合作成果。在所申报领域近三年发表SCI或EI论文20篇（含）以上，其中中外联合发表论文不少于5篇，并在该领域知名国际学术会议作大会主题报告。 （四）依托企业建立的省国合基地年度销售额应在1亿元以
工业机器人教学实训室方案 1、XS-XN虚拟工业机器人教学实训系统技术指标: （可对FANUC、ABB、KUKA、MOTOMAN（安川）等工业机器人进行现场示教编程学习）1.1、虚拟工业机器人教学实训系统组成： 虚拟机器人教学实训系统单元是在计算机中构造虚拟的六自由度工业机器人应用环境，学员可以使用真实的手持盒，操作虚拟工业环境中的虚拟机器人，包括示教、再现编程等。都能在系统中通过工业机器人的三维图形仿真出来。
1.2、虚拟工业机器人教学实训系统功能要求： ★该实训系统需采用真实的工业机器人控制系统和真实手持示教器控制虚拟的工业机器人完成工业机器人的现场示教编程教学要求。 ★该实训系统配两个不同工业机器人手持示教盒，通过更换手持示教器能够对ABB、FANUC两种品牌工业机器人进行现场示教编程训练； 该实训系统能够支持外部三维模型的导入功能，增加教学的多样性。 ★该实训系统具有工业机器人的理论考试考工及实践考试考工功能，能够自动出题、评分。 该实训系统具有机器人碰撞检测功能，可以检测学示教过程中发生的碰撞错误。1.3虚拟工业机器人教学实训系统技术要求：
1.4、基本技术参数 输入电源:AC220V±10%(单相三线)；配AC220V 三眼插座1个 整体功率：<400VA； 工作环境：温度-5oC～+40oC；湿度85%（25oC）；海拔＜4000m； 安全保护：具有漏电保护，安全符合国家标准 1.5、能够开设的实验内容 A．原理性实验： 1.多自由度工业机器人关节运动控制底层算法实验 2.多自由度工业机器人直线运动轨迹控制底层算法实验 3.多自由度工业机器人圆弧运动轨迹控制底层算法实验 4.多自由度工业机器人加减速约束控制底层算法实验 B.应用性实验： 1.工业机器人手持示教器的认知及使用实验 2.工业机器人各类坐标系转换实验 3.工业机器人编程指令的学习实验 4.工业机器人工具坐标系和用户坐标系设置实验 5.工业机器人控制器IO信号设置和监控实验 6.工业机器人参数、变量的调整实验 7.工业机器人程序调用和自动运行实验 8.工业机器人机床上下料示教编程实验 9.工业机器人的搬运/堆垛示教编程实验 10.工业机器人的点胶/焊接示教编程实验 11.工业机器人装配示教编程实验 12.工业机器人碰撞实验 C.技能考核 1.工业机器人理论考试考工 2.工业机器人实践考试考工 1.6、配套资料 工业机器人操作与编程理论教学大纲
国家国际科技合作专项管理办法 第一章总则 第一条依据《中华人民共和国科学技术进步法》，为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》，加强国家国际科技合作专项（以下简称“国合专项”）管理的科学性和规范性，制定本办法。 第二条按照“开放创新、支撑发展、平等合作、互利共赢”的指导思想，国合专项的目标任务定位于：推进开放环境下的自主创新，围绕建设创新型国家的总体目标，以全球视野推进国家创新能力建设，面向国家科技、经济和社会发展需求，通过国际合作有效利用全球科技资源，促进我国科技进步和国家竞争力的提高；服务对外开放和外交工作大局，在更大范围、更广领域、更高层次参与国际科技合作与交流，有效发挥科技合作在对外开放中的先导和带动作用。 第三条科学技术部（以下简称“科技部”）会同财政部制定国合专项管理办法。科技部负责国合专项的组织实施。 第四条按照“解放思想，创新管理”的工作思路，国合专项的组织管理原则是： ——以我为主，突出合作；——创新机制，特色鲜明； ——专家咨询，政府决策；——分级问责，管理规范。 —1—
第五条国合专项重点支持符合以下条件的国际科技合作项目： （一）通过政府间双边和多边科技合作协定或者协议框架确定，并对我国科技、经济、社会发展和总体外交工作有重要支撑作用的政府间科技合作项目。 （二）立足国民经济、社会可持续发展和国家安全的重大需求，符合国家对外科技合作政策目标，着力解决制约我国经济、科技发展的重大科学问题和关键技术问题，具有高层次、高水平、紧迫性特点的国际科技合作项目。 （三）与国外一流科研机构、著名大学、企业开展实质性合作研发，能够吸引海外杰出科技人才或者优秀创新团队来华从事短期或者长期工作，有利于推动我国国际科技合作基地建设，有利于增强自主创新能力，实现“项目-人才-基地”相结合的国际科技合作项目。 第六条国合专项由中央财政通过“国际科技合作与交流专项经费”拨款支持，按照《国际科技合作与交流专项经费管理办法》（以下简称“经费管理办法”）和国家科技计划体系经费管理的相关要求进行经费管理。 第二章管理机制 第七条国合专项突出国际科技合作特点，强化顶层设计，加强统筹协调，紧扣战略目标和技术需求，在项目形成、合作机制、—2—
国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单 申报学校中心名称学校所属北京大学地球科学虚拟仿真实验教学中心教育部中国人民大学基于大数据文科综合训练虚拟仿真实验教学中心教育部清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心教育部北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心教育部北京化工大学化工过程虚拟仿真实验教学中心教育部北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学中心教育部中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心教育部中央美术学院艺术、设计与建筑虚拟仿真实验教学中心教育部华北电力大学电力工业全过程仿真实验教学中心教育部南开大学经济虚拟仿真实验教学中心教育部天津大学化学化工虚拟仿真实验教学中心教育部大连理工大学化学虚拟仿真实验教学中心教育部东北大学机械装备虚拟仿真实验教学中心教育部吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心教育部东北师范大学生物学虚拟仿真实验教学中心教育部东北林业大学森林工程虚拟仿真实验教学中心教育部同济大学力学虚拟仿真实验教学中心教育部上海交通大学机电学科虚拟仿真实验教学中心教育部华东理工大学石油和化工过程控制工程虚拟仿真实验教学中心教育部东华大学管理决策虚拟仿真实验教学中心教育部南京大学社会经济环境系统虚拟仿真实验教学中心教育部东南大学机电综合虚拟仿真实验教学中心教育部河海大学力学与水工程虚拟仿真实验教学中心教育部南京农业大学农业生物学虚拟仿真实验教学中心教育部中国药科大学药学虚拟仿真实验教学中心教育部浙江大学化工类虚拟仿真实验中心教育部厦门大学机电类虚拟仿真实验教学中心教育部山东大学医学虚拟仿真实验教学中心教育部武汉大学电力生产过程虚拟仿真实验教学中心教育部武汉理工大学水路交通虚拟仿真实验教学中心教育部华中师范大学心理与行为虚拟实验教学中心教育部
附件1 2020年**市国际科技合作项目 申报指南 一、支持重点 （一）国际联合研发项目 1.企业国际联合研发：支持在宁企业面向技术创新能力强的国家或地区，围绕南京“4+4+1”主导产业的关键技术需求，引进消化吸收再创新国际领先技术成果，联合开展技术开发、技术服务等，提升科技创新能力。 此类项目市级给予每项不超过项目总预算的50%，最高100万元的资金支持。 2.医疗卫生国际联合研发：支持在宁医疗卫生机构围绕各自重点优势及特色专科，与技术创新能力强、与我市合作关系密切的国家和地区开展合作，共同就重大疾病临床诊治关键技术开展研究，提升我市整体医疗技术水平。 2020年重点支持领域： ⑴重大慢性疾病的防治关键技术与精准化治疗； ⑵干细胞与再生医学、增材制造与生物医学工程、人工智能与智能影像等前沿技术的临床应用研究； ⑶生物标志物、药物新靶标与个性化医疗的临床应用研究；
⑷生长发育、遗传与健康的预防干预研究； ⑸重大、突发传染性疾病的快速检测、预防预警及救治策略研究。 此类项目市级给予每项不超过项目总预算的50%，最高50万元的资金支持。 （二）“一带一路”科技创新合作项目 支持在宁企业面向“一带一路”沿线国家开展跨国联合研发、技术转移转化、科技领域基础研究、产业关键技术协同攻关等合作，实现互利共赢。主要外方合作机构所在国家应为已同中国签订共建“一带一路”合作文件的国家（参见“中国一带一路网”******的“国际合作”-“各国概况”栏目相关内容）。 此类项目市级给予每项不超过项目总预算的50%，最高100万元的资金支持。已获国家科技部、江苏省科技厅“一带一路”技术合作立项的项目，市级不给予重复支持。 （三）国际产业合作区建设项目 支持江北新区、各区（开发区、园区）围绕主导产业建设国际创新资源集聚区或平台载体，包括国别/国际产业合作园区、国际科技合作基地、国际科技创新园等载体，具备政策、技术、人才、资本、知识产权等一站式服务的能力，助力创新资源集聚落地、整合配置。 参照《市关于支持科技创新载体和双创示范基地等高质
题 号一二三四五六七八 总分分 数 阅卷教师 兰州大学2010～2011学年第 一 学期 --------------------------------------------------------装-----------------------------订-------------------------------线-------------------------------------------------------- 期末考试试卷（A卷） 课程名称： 数据库系统 任课教师： 学院： 数学与统计学院 专业： 所有专业 年级： 2008 姓名： 校园卡号： 一、 填空（20分，答题格式为A = ？） 1、关系型数据库系统用于组织和管理数据的数据模型是（A）。 2、数据库系统的三级模式结构中的三级模式分别为（外模式）、（模式）、（内模式）。 3、事务的ACID特性指的是原子性、（E）、（F）、持久性。 4、各种原因引起的数据库故障有事务故障、（G）、（H）三类。 5、数据库设计的过程分为以下6个阶段：需求分析、（I）、（逻辑结构设计）、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。二、简答（30分） 1、什么是数据库系统（DBS），其主要组成成分有哪些？ DBS是引入数据库系统后建立的信息应用系统，其主要由数据库、数据库管理系统、应用软件、数据库管理员构成。2、简述关系数据库系统中的三类完整性规则。 实体完整性规则，要求主码的属性不能为空值；参照完整性规则，要求外键的值或者为引用主键的值，或者为空值；用户自定义的完整性规则，由用户按照应用语义定义。