二战漫画
东北军脚上的镣铐
此图形象地反映出蒋介石政府“不抵抗”政策给中华民族带来的深重灾难。
正义的声援
军阀、财阀合谋瓜分权利
地上横卧着日本军人的尸体，他们用生命换来的利益正在被腆胸凸腹的军阀和财阀瓜分。此漫画旨在譬示日本士兵：不要为丑恶的当权者充当炮灰。
“新世界”交响曲
斯大林的晚餐
日本的最后下场
希特勒在对着月亮高喊：“进攻英国！”
1937年，丘吉尔对德国驻英国大使里宾特洛甫说“不要低估了英国。”里宾特洛甫却轻蔑地耸耸肩。希特勒也一直认为
他的敌人只是一个小虫子而已。因为，他从来没有真正明白英国作战到底的决心。
三头怪兽
纳粹“胜利快车”
1944年初，纳粹的“胜利快车”在斯大林调整过的轨道上，飞驰着走向灭亡。
“东线”牙痛，让希特勒痛苦难当
1942年7月，苏联红军开始准备对入侵的德军反攻，到11
月部署完毕。11月19日，苏军开始发动大规模反攻。此后，德国在“东线”迎来的是一个接一个的失败。希特勒手中举的是一张战争公报。
墓碑
希特勒要求在东线要不惜一切地占领、再占领，但是一队队德国官兵，随着前进的步伐变成了一排排的墓碑。
部编版五年级语文下册 第八单元检测卷 一、选择题。 1.下面词语书写全部正确的一项是（）。 A.拇指堂皇大致养尊处优 B.家禽粱国附庸随心所欲 C.螺丝秽物攻劳交尽脑汁 2.下面句子中加点的字词哪一项解释有误？（） A.甚聪惠．。惠：好处，实惠。 B.父不在，乃．呼儿出。乃：就，于是。 C.未闻孔雀是夫子 ．．家禽。夫子：古时对年长且有学问的男子的尊称。 3.下面文化常识解说有误的一项是（）。 A.五常：仁、义、礼、智、信 B.五伦：君臣、父子、兄弟、同学、朋友 C.五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 4.给同学讲笑话时应该注意些什么？下面说法不当的一项是（）。 A.准备的笑话最好是别人没有听过的，内容健康，积极向上 B.讲笑话时，如果自己沉不住气，可以先笑出来 C.尽量表现出笑话中人物的神情和语气，还要克服口头禅、重复等不良口语习惯 5.下列语境中，说话得体的一项是（）。 A.同学邀你去他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” B.老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” C.你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？” D.你对着夜深仍在大声说话、喧闹的邻居大喊：“不要讲话了，我们需要休息。” 二、先体会例句是怎样写的，再照样子把句子补充完整。 （例）手：把手张开是一朵鲜花，人的一生注定为美挥洒；把手合拢是一枚果实，含辛茹苦收藏天地精华。 脚步：把脚步迈开就像_______________________，________________________ _______________________；把脚步停下就像_______________________，_____
105毫米leFH 43 重炮 性能： 口径：105毫米 出膛初速度：610米/秒 有效射程：13000米 说明： 105毫米leFH 43 重炮是德国为了取代德国国防军中的标准野战榴弹炮105mm le.FH 18而研制的，坚固的Skoda工厂（被德国占领的捷克斯洛伐克的军工厂）发展了FH 43，105毫米leFH 43 重炮最明显的特点是：采用了类似88毫米高射炮的四轮炮架，可以360度环向射击，火炮采用当时先进的液压系统，使火炮射击时非常稳定，精确度很高。该炮仅仅制造出几门实验的样炮，限于二战战局的恶化，该炮计划没有进一步实现，没有来得及生产，所以照片找不到！ 105毫米leFH 44 重炮 性能： 口径：105毫米 炮弹重；14.97公斤 出膛初速度：655米/秒 有效射程：14250米 说明： 105毫米leFH 44 重炮，也是德国为了取代德国国防军中的标准野战榴弹炮105毫米 le.FH 18而研制的，德国的克虏伯公司仅仅制造了2门样炮，性能上比捷克斯洛伐克的Skoda工厂研制的105毫米leFH 43 重炮强，其炮架则是五花八门。主要原因是：希特勒希望新型重炮必需使用现有火炮的零部件，今天看来有点火炮通用化、模块化的思路。按照希特勒的最高指示，克虏伯公司给105毫米leFH 44 重炮配置了以下火炮的炮架：105毫米 le. FH 18/40榴弹炮的炮架、105毫米 le. FH 42 榴弹炮的炮架、88mm Pak 43反坦克炮的炮架。由于该炮采用不同炮架后，重量增加较多，机动性下降，所以德国克虏伯公司没有进一步发展。照片现在找不到。 128毫米K 43 重炮 说明： 为了在火炮上赶超苏联的122毫米火炮，德国人决定发展128毫米K 43 重炮，它将使用与128毫米Flak 40重型防空炮相同的身管和炮膛。位于捷克斯洛伐克的Skoda工厂生产了一门试验的原型炮，采用交错十字型炮架。但是仅仅制造一门就终止了。因为德国的克虏伯公司发展的类似重炮已经走在Skoda工厂的前面。不过Skoda工厂生产的唯一一门128毫米K 43 的原型炮计划是安装在黑豹坦克的第12种实验型号Grille 12 上面的。限于战局恶化，128毫米K 43没有量产，而计划装备128毫米K 43黑豹Grille 12型也仅仅停留在计划图纸阶段，没有量产。照片找不到，因为只制造一门，已经毁于战火。 另外说明：德国的黑豹还有一些计划型号及其计划装备的火炮列表，从俄罗斯找的： Grille 10* 88mm Flak 37 L/56 (ранний) 88mm Flak 41 L/75 (поздний)Panzer IV / Sd.Kfz.9 Grille 10 88mm Flak 37/41. Panther Grille 10 100mm K. Panther Grille 10 105mm leFH 43/35. Panther Grille 12 128mm K 43/44. Panther Grille 15 150mm sFH 43/44. Panther
彩色的梦的活动反思 每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不相同，特别是幼儿，往往对于做梦十分好奇。以下是彩色的梦的活动反思，欢迎阅读。 彩色的梦的活动反思1 本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的主要目标：帮助幼儿理解儿歌内容并学习朗诵，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，提高幼儿的语言表达能力。活动准备的材料是用来创设游戏情境的，活动开始，向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦形式创设情境，更符合小班幼儿的认知特点，更能吸引小班幼儿的注意力，激发幼儿对的学习兴趣。在此活动中，我通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌，这样也为以后引导幼儿想象奠定了基础。活动时听说游戏规则中一定要包含语言练习的要求，否则就不能达成语言学习的目标。此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练习的要求。 对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。在教师与个别幼儿游戏的环节中，我能及时纠正个别发不准的音，且在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让
幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。 此游戏较适合采用让幼儿两两自由结伴的形式进行活动。这样可以让每位幼儿都能充分地、自主地进行游戏活动，为幼儿提供了充分练习的机会，也有利于培养幼儿与同伴合作的能力。在此过程中，我从主角地位退出，放手让幼儿自主游戏，但并不是袖手旁观，而是巡回观察幼儿的活动，了解幼儿的游戏情况，并及时给予帮助和指导。我也把此活动有意识地穿插安排在日常生活中进行，让幼儿有更充分的时间去进行发音练习和训练各种能力。 彩色的梦的活动反思2 本次活动由谈话引入，幼儿能用简单的语言描述自己梦中的情景。在学习诗歌时候，我采用分片段的学习，小草—小花—白云—小朋友的梦。本诗歌相对来说句式结构简单、对称，幼儿基本上都能朗朗上口。配上动作，一起来朗诵诗歌。最后，请幼儿对诗歌进行了仿编并且把仿编内容来朗诵。但还是存在着许多不足之处： 1、环节上基本流畅，但整首诗歌句式过于简单，对于小班下学期的幼儿应该提升难度。 2、在仿编中只是说出了事物的一种颜色，比如：葡萄，不仅仅只有紫色也有绿色的。局限了幼儿的想象力。 3、活动中一直都是用**爱做梦，梦是***的句式进行创编诗歌。目标有些偏离。
二战德军战斗序列 二战德军战斗序列 德国空军控制下地面作战部队: 空军野战师(LUFTWAFFEFLELDDIVISIONS) 第1~22空军野战师 第1~7空降师,第8 (只有团级大小)、9、10空降师(只有团级大小)、11空降师 第7航空降师(1943年改编成第1空降师) 第22、91空运师 山地师: 第1~9山地师 第6SS、7SS、13SS、21SS、23SS、24SS山地师 骑兵师: 第1骑兵师(1942年1月改编第24装甲师) 第1、2哥萨克骑兵师 第8SS、22SS骑兵师 轻装师: 第5、90、99轻装师 第164、999非洲轻装师 猎兵师(Jager): 第1Ski、5、8、28、42、97、100、101、104、114、117、118猎兵师装甲掷弹兵师: GROSSDEUTSCHLAND大德意志、BRANDENBURG装甲掷弹兵师
第3、10、15、16、18、25、29、60、90、116、128、233装甲掷弹兵师 第4SS警察装甲掷弹兵师 第16SS(REICHSFUHRER)、17SS(VONBERLICHINGEN)、18SS(HORSTWESSEL)、23SS (NEDERLAND)、34SS (LANDSTURMNEDERLAND)装甲掷弹师 装甲师: 第1~27装甲师 第116、155、178、179、232、233、273装甲师 CLAUSEWITZ、FELDHERRNHALL第1-2、JUTERBOG、KURMARK、LEHR、MUNCHEBERG、 NORWEGEN、SCHLESIEN、TATRA、DONAU、THURINGEN、WESTFALEN、KURLAND、 1SS、2SS、 3SS、5SS、9SS、10SS、12SS、26SS装甲师 HERMAN?GOERIN伞兵装甲师 第2~12步兵师 第14、17、19、20、21、23、25、26、36、39步兵师 第31、32、43、44装甲师 第44空降师(1944年由第44装甲师改编而成) 3个装甲旅 步兵师: 第1~36,38、39、41,44~~50,52,56~62,64、65,68~79,81~89,92、 93,95~98,100~102,106,110~113,121~123,125、 126步兵师 第129、131、132、134、137、148、153、、159、161、162、163步兵师 第166、433、154、182、174后备步兵师
《漫画题》教案 【课前热身】 题1、观察左边的一则漫画： 1、描述画面内容 悬崖顶上，摆着一张会议桌和一把大交椅， 桌子上方白云朵朵，下方悬崖耸立，一位领 导坐在桌子一方的大交椅上正给属下开会， 围在桌子其他三方的十几个属下由于没地方 可立足，只能用双手攀着桌子边缘吊在空中， 显得很吃力。为了发扬民主，领导请属下们 踊跃发言：“有不同意见的请举手？！” 2、说说漫画的寓意：领导干部不民主，搞“一言堂”。 【解题示例】 题2、阅读右边这幅漫画回答问题： ①这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的：捡了芝麻丢了西瓜 ②它批评了现实中的什么现象？一些地方或部门的环保意识淡 薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。 ③请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论 字数在40字左右。我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求 经济效益，这会因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进 经济可持续发展。 题3、观看下边的漫画，回答问题： ①请概括漫画的主要内容。 ②你能说出漫画的讽刺意义么？
【当堂训练】 题4、观看右边漫画，回答问题： （1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不 超过6字）： 望而却(止)步、 望而生畏、 目瞪口呆、 狮子大开口…… （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容： 某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血 盆大口，使游客望而却步。 题5、观看右边这幅漫画，回答问题。 ① 请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写 着“环境”二字。 ② 这幅漫画的寓意是什么？ 发展经济不能以牺牲环境为代价。 【中考回眸】 题6、（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好 在哪里： 这个名字中的“军训”概括了漫画的内容， “小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具 有一定的讽刺意味。 附1：请用简明的语言介绍画面内容 学校军训，烈日炎炎，一位家长为了不让孩子受 苦，费力地为他撑起一把遮阳的大伞，尽力为他送上 一片阴凉，而自己却累得满头大汗。 附2：请你简述这幅漫画的寓意 讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。 题7、（2010年河北中考试题）仔细观察右边这幅漫画，回答问题。 （1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（3分） 画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。 我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
漫画家/插画家收入/稿费保护/参考计划～ (2009-10-26 21:13:50) 转载 标签： 杂谈 为了保障漫画家的收入，本帖专门用来讨论漫画家的薪酬问题，希望能够得到一个标准并推广，本文仅供参考，暂无实际的批判作用或者实际舆论价值 虽然文字也有贱卖的时候，但是相对而言漫画比文字更尴尬——作品通常从脚本去到画稿，脚本不好的话后来的画稿也就成了无用功了，即使脚本好画得不好也是作无用功。国内漫画业逐渐起步，漫画薪酬问题非常多。只要是合同，就是你情我愿，但是许多画手并不知道自己的作品如何估价、值多少钱，也许拿少了自己觉得多，有时候拿多了却还怨天尤人，所以讨论漫画薪酬的概念不是没有必要的。 漫画家不是容易的职业，是一份满载理想的工作，即使漫画业昌盛的日本，漫画家都是极具热血去对待自己的作品的，所以搞懂了漫画作品的价值观，对帮助自己认识自己，考虑是否从事漫画业有很大帮助 以下内容均为猜想和推论，回帖请回修改意见，如果您有得过漫画/插画稿费，不妨回帖留下您的经验之谈。注意，以下内容不讨论画面质量画功好坏，仅是想从基本劳动力（体力、脑力、创作性、时间等）去探讨漫画/插画作品的基本/最低/有保障/合理的薪酬应该在什么范围内。———————————————————————————————————— 计算例子1——时薪： 由于漫画家也算是自由分配工作时间的人，所以用页数算不好的话，可以尝试用时薪计算。以广东计算，最低时薪为8元左右，但是既然说到时薪，这就一般是体力劳动工作者的报酬。漫画家是体力和脑力都消耗很大的行业。那么，最低时薪至少要算两倍以上。 如此，按最低时薪为20元左右，和一般工作经验计算： 一天基本睡6小时而已，再扣除吃饭和休息时间约5小时（对着电脑难免散漫分心，还有其他杂事），那么一天大约工作13小时～ 那么应得的一个月报酬是 13 hours × 20 RMB ×30 days=7800 RMB
A Abt, Abtl (Abteilung) 装甲营（这个词在德国部队之中运用极为广泛，而在装甲部队和炮兵部队之中多数情况下指的是营级单位。而同样这个词在空军之中则指的是特别附属部门和部队，如Flakabteilung 防空部队；而在海军之中则是称呼一个专职部队的全体队员，如Funkabteilung通讯组全体。） Abshn (Abschnitt) 分区、分组（此词同样属常用之词，这里的意思主要指的是地理位置上的战斗分区。同样这个词在SS党卫队当中则要说成为旅队分区了。） ARW (Achtradwagen) 拥有八个轮的重型卡车或是装甲车 (a) (amerikanisch) 美制 Anh (Anh?nger) 拖车，一般情况下指的是坦克后面拽着的弹药车或是扫雷车一类的 Art (Artillerie) 炮兵 Aufkl (Aufkl?rer) 侦查兵，多数情况下指的是空军的侦察机，而在装甲部队或是陆军部队当中如果说起侦察兵的话，也会用到Vorhut这个词，最起码在一些非正规军文之中是这样说的！ Ausf (Ausführung) 型号 B BW (Bataillonswagen) 团队指挥车 Bef Wg (Befehlswagen) 一线挂指挥旗的指挥战车 PzBergeWg (Panzerbergewagen) 坦克救护装甲车
Brig (Brigade) 旅 BL (Brückenleger) 架桥工程车 D DB (Daimler Benz)戴姆勒"奔驰 (d) (deutsch)德制 DAK (Deutsches Afrika Korps) 德国非洲军团（专指隆帅的部队） DW (Durchbruchwagen) 阵地突击装甲车，同时也可以指主力的攻击先锋坦克 E (e) (englisch) 英制 E (Entwicklung) 研究、研制，多数值得是研究的级别 Einh (Einheit) 部队，这个词也很常用，而其意思太广，并不易进行专门翻译的。但是这个词多数用在正规公文或是对外的公开命令中。
《十二个明天》读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《十二个明天》读后感 文/林大溪 某天打开微信亚马逊kindle公众号，第一个大标题就是刘慈欣新作《黄金原野》收录于《十二个明天》。因为大学被刘慈欣的《三体》带入科幻小说坑，又读过一些他的其他短篇小说，所以对刘慈欣的作品十分有好感。公众号介绍本书的其他作者都是获过国外科幻文学大奖的人，在万分激动的心情下买了这本书，并于今年十一假期读完。 如果满分五颗星的话，我只给这本书三颗星，还有半颗是因为对刘慈欣的情怀。本书由十二个故事构成，下面会分别品评十二个故事，剧透严重，慎入。 《黄金原野》刘慈欣 大刘，你变了。这就是我看完这个故事的第一感受。我开始怀疑刘慈欣最近是不是缺钱，所以受湛庐文化邀请随随便便凑个故事就交稿了。刘慈欣的写作风格以宏大的场面及精准的说明见长。这次的故事完全没有以往叙事的恢弘气派，像是初出茅庐的丫头带着股机灵劲构思的取巧故事。看完后我就开始懊恼，做粉丝果然是要交税的。问题是钱已经交了，地要不要洗一下。于是我开始给自己洗脑，可能大刘受舆论影响，有人一直批评他作品中人物塑造生硬，没有感情线，
不够细腻，所以这次是试水，企图在文学造诣上下点功夫，塑造单一人物的立体形象。可是这波洗脑在一个月后也不能说服我自己，因为多出的细腻描写依然掩盖不住人物形象不立体，故事的情节不生动有趣的问题。最后我只能说，作家也是要吃饭要生活的。我还是适合当吃瓜群众，不适合做粉丝。 《不一样的海》Alastair Reynolds 这篇故事描述了一个人体可以接入神经网络，通过控制代理机器人解决现实问题的世界。通过对船难发生后两个女人的描写，可以看到在这个世界中，疾病，生死，贫富差距依然存在。关键词可能是“体外进化”，指出进化的另一个方向，代理机器人的概念比较新颖，算是这本书里的一个好故事吧。 《那个毁了我们的女人》黄士芬 这个故事的科幻关键词是神经系统编程。讨论自我意识的问题：经过神经系统编程的大脑还是不是原来的那个人？描写了一个母亲在儿子改编自己大脑后，从抗争到接纳的全过程。如果经过神经系统编程，能让你变得比原来更好，大脑数据还可以备份，那么你做不做呢？ 《拜占庭同情》刘宇昆 刘宇昆是将《三体》翻译成英文的译者，本身也是科幻作家。这篇小说构思新颖，是区块链和VR技术对慈善事业产生社会政治意识形态影响的合理假设，我认为是全书最佳的故事。书中“同情币”类似于“比特币”，一个网站用区块链的概念取代了几乎所有的慈善组
??ü 德国国防军军衔对照 Generalfeldmarschall 元帅 Generaloberst 大将 General der Infanterie (etc) 上将（兵种将军，例如此为步兵上将）Generalleutnant 中将 Generalmajor 少将 Oberst 上校 Oberstleutnant 中校 Major 少校 Hauptmann 上尉 Oberleutnant 中尉 Leutnant 少尉 Stabsfeldwebel 军士长(Sergeant Major) Oberf?hnrich 候补军官(Sr Officer candidate) Oberfeldwebel 军士长 Feldwebel 技术军士 F?hnrich 候补军士 Unterfeldwebel 上士 Unteroffizier 中士 Obergefreiter 下士 Gefreiter 代理下士 Oberschütze 一等兵 Schütze 二等兵 二战德国陆军作战师种类 炮兵师（Artillerie-Divisionen ） 训练师（Ausbildungs-Division ） 特种师（勃兰登堡师）（Divisionen z.b.V.） 堡垒守备师（Festungs-Divisionen ） 元首警卫师（Führer-Begleit-Division） 山地师（Gebirgs-Divisonen ） 掷弹兵师（Grenadier-Divisionen ） 步兵师（Infanterie-Divisionen ） 摩托化步兵师（Infanterie-Divisionen (motorisierte)）
XXXX教育学科教师辅导讲义讲义编号：
例1 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目： 1 请用简洁的语言概括说明画面。 2 请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可） 【解析】首先，要宏观把握会徽的外形特点，注意中文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。其次，说明（介绍）画面要按一定的顺序；或时间顺序或空间顺序或逻辑顺序。再次，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。该试题可作如下想象：象中文的“之”字，象运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色寓意天空；绿色寓意大地。 2、①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。 例2 ：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿 2
者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。 例3 下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。 三、漫画类转换题 1、漫画的构成元素： 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
1.雷晟雷晟被国内媒体评价为“漫画界的周杰伦”，作品涉及漫画、动画、游戏、插画。大学期间就开始进行漫画创作，漫画作品发表于《卡通先锋》和《北京卡通》杂志，受到了广大漫画迷们的喜爱。 2001年进入软星科技（上海）有限公司，担任著名PCGAME 《仙剑奇侠传3》以及《仙剑奇侠传3-外传》美术风格制定、游戏人物头像绘制。《阿猫阿狗2》美术风格制定。从此奠定了雷晟在国内游戏界的地位。全彩童话漫画《月亮城堡》刊登于知名CG杂志《幻想》，以其鲜艳的色彩，华丽的画风再次引起广泛关注。 2.董绍华，1964年毕业于交通部重庆高等干校后，一直从事新闻报道和文艺创作
3.何得鸿/何德洪插画家，概念艺术家https://www.doczj.com/doc/137269152.html,/chinese/gallery.htm 4、健一，张健伊，又名健一，中国满族，ASIFA世界动画协会会员，现居北京，中央美术学院漫画专业客座讲师，电影学院动画学院漫画专业客座讲师，职业漫画家，跨界艺术家，刺青文化倡导人。2005年获得金龙奖多格漫画优秀奖。
5、BUDDY，
6、梁暄茗 梁暄茗，就读于东华大学服装设计系，在绘制服装效果图的专项上较优异。分别在《漫友》和《新干线》上发表作品。2003年 2月为人气小说《长大的快感》配插图。2010年6月1日出版首本个人绘本作品集《茗想集》。 7、聂峻，个人简介姓名：聂峻生日： 1975年7月9日星座：巨蟹座身高：≥188cm 出生地：西宁爱好：喜爱音乐．特别是摇滚音乐及怀旧音乐．喜欢弹吉它最喜欢的一首歌窦唯的《上帝保佑》喜欢的颜色：蓝色最喜欢的漫画书：《小白狮》最崇敬的漫画作者：手冢治虫聂峻是中国著名的漫画家
精心整理步兵炮 75毫米步兵炮的主要型号: 75毫米IG37步兵炮 75毫米IG42步兵炮 76.2毫米M1927步兵炮(缴获苏联的步兵炮的德国编号,有些俄罗斯和西方国家的资料中也称呼为:75毫米IK290(r),75毫米Infanterie-Kanone290(r)) Inf.Shell38HL/B:3.5Kg(高爆榴弹) 出膛初速度:259米/秒 最大射程:3793米 单炮生产成本:6700德国马克(1939年造价) 总产量:8266门
说明: 75毫米le.IG18步兵炮是德国国防军装备的标准步兵炮，主要用来用于直瞄支援步兵作战.该炮是1932年开始研制，1937年定型量产.二战后期使用空芯装药穿甲炮弹还具有一定的反坦克能力. 1939年9月，第二次世界大战爆发时，有3000门75毫米le.IG18步兵炮进入德国国防军中服役，二战中后期被更大口径的步兵炮所取代.德语中:leichteInfanterie-Geschütz的意思是:lightinfantrygun轻步兵炮.直到1945年3月，还有2549门在德军中服役. 75毫米le.IG18步兵炮的发展型号有: 75毫米le.GebirgIG18山炮 75毫米
现在保存在德国军事博物馆内的二战德军75毫米le.IG18步兵炮 1944年7.
说明: 75毫米 取代了75毫米le.IG18F步兵炮在德国伞兵火炮中的位置，所以该炮也仅仅生产了6门后就停止生产了. 德军75毫米le.IG18F步兵炮的炮尾特写历史照片 75毫米IG37步兵炮 性能参数: 口径:75毫米 长:1.80米
幼儿园小班教育笔记范文500字左右 幼儿园小班教育笔记(1)： 正确对待小班幼儿的打人现象 一天早晨，一个小朋友的家长问我：老师，孩子说有个小朋友老打他，好像叫---。这两天我们孩子都不愿意来幼儿园了。我听后忙问：孩子说打到哪里了?因为什么打的? 我们孩子那么小，他怎样说得清楚反正你们老师给我多注意着点就是了，另外别让他们挨着坐了。我说：好的，我会关注的。 这时---的妈妈正好送孩子来幼儿园，为了不引起家长之间的矛盾，我连忙说：又来了一个乖宝宝，快和妈妈再见吧!我们去洗手。 事情虽然过去了，但这件事我一向在思考。小班的孩子真的会故意打人吗?我想对家长们说：不要用我们大人的想法去评价孩子，他们是那么的善良、纯真，在他们的世界里一切都是完美的。正像三字经里说的人之初，性本善。在孩子们的思想世界里，没有仇恨、嫉妒、报复、虚伪、欺骗。只有真实情感的表达，想哭就哭、想笑就笑、喜欢就是喜欢，生气就是生气，但过后立刻又会忘记，所以我一向觉得这是我最该向孩子们学习的优点。比如：幼儿园里经常会发生这样的事情，两个孩子打架了，跑过来告状，相互埋怨十分生气，老师有时会说：好吧，你们两个人就不要在一齐玩了，免得再打架。但是事情过去不到五分钟，他们又在一齐兴高采烈的玩起来了。而且还是最好的朋友，越不让他们在一齐玩，他们会越好。所以说：孩子们都不计较我们做大人的又何必要耿耿于怀呢? 再说，小班孩子规则意识还不强，需要我们做老师的正确引导，比如：在入厕这个环节，刚开始孩子们不懂的排队，一到厕所就往前面挤，时常听见孩子们说：老师---小朋友推我，---小朋友打我。如果我们老师不正确分析，盲目批评指责，势必会误会孩子。如果家长偏听偏信，生怕自己的孩子吃亏，错误诱导势必会使孩子犯错误。小班的孩子语言表达潜力不够，他们只关注他们感兴趣的事情，这个年龄段的孩子，现实与想象还分不清，有时会把想象中的事情说出来，使得家长误以为真。还有的家长会使用一些诱导性的语言，来对幼儿发问，这都是不可取的。比如：老师厉害不厉害?老师这天批评你了吗?小朋友打你了吗?
二战德军战斗序列 德国空军控制下地面作战部队: 空军野战师(LUFTWAFFEFLELDDIVISIONS) 第1~22空军野战师 第1~7空降师,第8 (只有团级大小)、9、10空降师(只有团级大小)、11空降师 第7航空降师(1943年改编成第1空降师) 第22、91空运师 山地师: 第1~9山地师 第6SS、7SS、13SS、21SS、23SS、24SS山地师 骑兵师: 第1骑兵师(1942年1月改编第24装甲师) 第1、2哥萨克骑兵师 第8SS、22SS骑兵师 轻装师: 第5、90、99轻装师 第164、999非洲轻装师 猎兵师(Jager): 第1Ski、5、8、28、42、97、100、101、104、114、117、118猎兵师 装甲掷弹兵师: GROSSDEUTSCHLAND大德意志、BRANDENBURG装甲掷弹兵师 第3、10、15、16、18、25、29、60、90、116、128、233装甲掷弹兵师 第4SS警察装甲掷弹兵师 第16SS(REICHSFUHRER)、17SS(VONBERLICHINGEN)、18SS(HORSTWESSEL)、23SS (NEDERLAND)、34SS (LANDSTURMNEDERLAND)装甲掷弹师 装甲师: 第1~27装甲师 第116、155、178、179、232、233、273装甲师 CLAUSEWITZ、FELDHERRNHALL第1-2、JUTERBOG、KURMARK、LEHR、MUNCHEBERG、NORWEGEN、SCHLESIEN、TATRA、DONAU、THURINGEN、WESTFALEN、KURLAND、1SS、2SS、3SS、5SS、9SS、10SS、12SS、26SS装甲师 HERMAN·GOERIN伞兵装甲师 第2~12步兵师 第14、17、19、20、21、23、25、26、36、39步兵师 第31、32、43、44装甲师 第44空降师(1944年由第44装甲师改编而成) 3个装甲旅 步兵师: 第1~36,38、39、41,44~~50,52,56~62,64、65,68~79,81~89,92、93,95~98,100~102,106,110~113,121~123,125、126步兵师 第129、131、132、134、137、148、153、、159、161、162、163步兵师 第166、433、154、182、174后备步兵师 第167~170,176,181,183,189,190,196~199步兵师 第203保安步兵师、第213保安步兵师、第221保安步兵师、第281保安步兵师 第205~208,210海岸防卫,211,212,214~218,223,225~228,232,239,242~~246,250步兵师(西班 牙),251~258,260,262,263,265~269,271,272,275~278,282,290~299,302,304~306步兵师 第320步兵师/第320VG步兵师 第321、323步兵师 第326步兵师/第326VG步兵师 第327~步兵师 第337步兵师/第337VG步兵师 第338、339步兵师 第340步兵师/第340VG步兵师 第342、343、344步兵师/第344VG步兵师 第346~348步兵师 第349步兵师/第349VG步兵师 第352步兵师/第352VG步兵师 第353,355~357,359步兵师
第一模块：什么是“两学一做”？“两学一做”的意义是什么 1.学党章党规。 2.学系列讲话。 3.做合格党员。 意义： 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。 第二模块：两学一做的具体要求，我们该怎么做 总体要求：1.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。 2.开展“两学一做”学习教育，要突出经常性教育特点。 3.开展“两学一做”学习教育，要坚持问题导向。 4.开展“两学一做”学习教育，要注意把握若干工作要求。联系学校，我们应该： 一、要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察我省时的讲话精神武装全校党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，传承红色基因，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，真正成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，为实现学校“十三五”良好开局和加快建设工科优势突出、航空特色鲜明、国内知名、省内一流的多科性教学研究型大学提供坚强的思想和组织保证。
二、要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，融入党的建设经常性工作，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 三、学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神萎靡不振、道德行为不端等突出问题，着力解决党员教育管理失之于宽、失之于软、党内生活庸俗化随意化平淡化等重点问题。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动作风不断好转，形成作风建设新常态。 四、要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要针对处级以上党员干部、普通教职工党员、大学生党员的不同情况作出安排。 联系支部，我们应该：（如何认真学习“两学一做”） 1、开展专题学习讨论。 一是深入做好思想发动。充分做好教职工党支部、学生党支部思想动员，及时向全体党员传达开展“两学一做”学习教育的各项要求。 二是制定学习计划。每个党支部都要制定学习计划，对学习内容、时间和方式等作出具体安排。 三是认真搞好自学。党员要安排时间，静下心来学习必读篇目，做好学思结合，学以致用。学院党委利用好办公系统、学院网页、微信公众平台和《文法观澜》报提供素材满足党员学习需求。 四是定期组织党员集中学习。从今年4月份开始，各党支部每月组织一次集中学习，每名党员要认真做好学习笔记并撰写学习心得。 五是重点围绕“四个专题”学习讨论。党支部每两个月召开一次全体党员会议，5月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”等有关重要讲话精神进行学习讨论；7月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党
关于目前国内原创漫画投稿的建议书 machinegunner [摘要]：本文性质为资料的收集和总结，以及基于此的客观分析建议。大部分材料来自于网络。原作者所得结论仅供参考。 [关键词]：原创漫画投稿平台，薪酬，原作者待遇 [正文]： 内地最早的原创漫画都在一些论坛中刊登，2002年时开始在论坛中有一些原创的连载漫画，就像《早安地球那样》，当时还没有原创漫画网站，没有地方刊载网上的原创漫画，当时比较著名的网络连载作者是李长生。但都是很久远的事情。 到了2008年的时候才开始有了专门的网络原创漫画网站，首次尝螃蟹的是纵横开办的纵横动漫网。 杂志方面，90年代日本曾经就当时日本漫画在华盗版严重的问题，对中国政府施加过压力。所以当时清一色连载纯日本漫画的国内漫画杂志开始尝试接受国内漫画投稿，其中典型的就是《画书大王》，可惜没有帮助她逃脱废刊的命运。 市面上有很多刊登漫画连载的报刊，杂志和相关网站，但丝毫没有刊登日韩等外来漫画内容的国内漫画平台绝对数仍然偏少。 下面枚举一下目前的国漫发布平台。 漫画杂志： 1. 漫友 2. 龙漫少年星期天 3. 龙漫 4. 最漫画 5. 天漫（日本角川开设） 6. 漫画世界 7. 漫画party 8. 漫画100 9. 漫友.可爱100 10.尚漫 11.知音漫客 原创漫画网站： 1. 有妖气 2. 纵横动漫 3. 腾讯原创漫画 4. 漫客网 5. i尚漫 6. 漫客栈 7. 恶魔岛原创漫画 8. 翻翻动漫 9. 漫悠悠原创漫画平台
10. 91AC:华语动漫 上述只是国内较为成功的几家，此外还有一些地方性的小型杂志。但暂时忽略不计，因为本文重点是基于漫画创作者的投稿成功与否与收益对比。 就初次投稿的门槛来说，不谈短期收益网络投稿显然适合的多。所以我们在此文将只讨论网络漫画的投稿。 目前中国内地网络漫画的局面是纵横中文网，有妖气和知音漫客三分天下。但三家网站在对原作者的待遇，创作题材限制和长期发展前景上都有所不同。 纵横中文网是北京幻想纵横网络技术有限公司旗下的大型中文原创阅读网站。 由北京完美时空（PWRD）投资成立于2008年6月，主要承担完美时空文化战略方向的业务，拥有“纵横中文”、“纵横动漫”、《龙与地下城核心规则书4.0》等诸多品牌与资源，着重于线上阅读、线下出版、动漫改编、游戏改编、影视改编等整条文化产业链。 纵横中文网严格的说并不是投稿漫画的网站，很多相关制度也都是针对网络小说投稿的。这个网站的基本策略是：题材限制较少但很长一段时间都会保持低稿酬，并要求作者长期连载而且对断更有严厉的惩罚。成功连载一年以上并且保持读者人气的极少数作者，才会有类似转正动作的大幅调薪。关于报酬方面，算是做的比较公正，听说会付一半稿酬，而剩下的则要作品刊登后90日之内的点击数和人气决定。大部分作者估计只能拿到初次稿酬，也就是作者赚不了，发布方也赔不了的情况。 这一政策纵横沿用到了漫画方面。必须申请签约并进入名额才能拿到初次稿酬1000元，作品人气足够，对方就会提出“买断”。然后才能“转正”。 接下来说有妖气。“有妖气原创漫画梦工厂”是北京四月星空网络技术有限公司旗下所属的互联网网站平台。北京四月星空网络技术有限公司与第三方（盛大文学）合作搭建的有妖气漫画合作推广专区，即“有妖气漫画”。是目前国内最专注的扶持中国原创漫画的互联网平台，也是中国唯一且最大的纯原创漫画网站。 有妖气的特点是纯原创国漫。和热衷把成名的网络小说改编漫画，电影和网游的纵横中文与她的东家完美时空不同，有妖气更像PIXIV和Konachan那样的开放性P站。所以这个网站的作品质量参差不齐，从职业漫画家的大作到近似涂鸦的练手漫画均可见到。这个网站的编辑并不十分注重投稿者的画工，唯一的标准是“有趣”。对于这“有趣”如何定义一点的确有待商榷——因为由此而来的各种低俗下流和纯无内容恶搞，也在有妖气时不时登堂入室。但个别哗众取宠成功的和画工剧情上乘的，可以通过捐赠催更，月票等方式和有妖气分配收益。但有妖气关于百万收益的漫画家的口号千万别当真，笔者与壁水羽和大叔酱等知名作者本人求证了解过：这个不过是他们和有妖气合作协议的“一部分”。 有妖气的稿费比较坑爹，作品登载后必须每到达一定人气才能增加报酬，听说上传漫画最初只有10元，而且至少累计到100元才能取现。 以下是它比较繁琐的作者获利方式： 1 优秀连载奖，每两周可以参加一次。打分的是读者，只要认真画了，获奖率还是很高的。第一名奖励1000元，第二名300元，第三名200元 2 短篇奖，每6个月评选一次，奖金1500元，独家作品3000元 3 编辑部奖，每3个月评选一次，第一名1500元，第二名500元，第三名300元 4 连载勤奋奖，每月更新章节中图片最多的三部作品可获奖，第一名500元，独家作品1000
中考复习——漫画题专项练习 班级：（）姓名：（） 一、什么是漫画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂、弘扬某些人、事和现象。 二、漫画的特点 （1）夸张渲染（2）借物喻人，巧妙表意（3）幽默诙谐，辛辣讽刺 （4）以点带面，含意丰富（5）对比强化，彰显重点 三、常见的漫画题题型 漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。 常见的漫画题题型有： （1）给漫画拟写标题 （2）揭示漫画的寓意 （3）解读漫画的内容 （4）根据漫画写启示 （一）为漫画拟定标题 标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。因此，要拟好标题，必须深刻理解漫画的内涵。 例1:仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题。 教师总结：拟加标题的技巧，先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的 主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺 或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。抓住已知的内容 去找出未知的内容。 （二）揭示漫画的寓意
要求根据自己对漫画所表达的内容的理解，思考揭示了什么现象，给人们什么启示，说明了一个什么道理。 例2：根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30 字以内) 教师总结：概括画面主题，先要认真观察画面内容， 找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息（联系表层意思挖掘深层意思），提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。组织语言要简明、准确，一般可选用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 （三）介绍画面的内容 为漫画写一段解说性文字，包括针对什么对象，画了什么。 例3：观看右边漫画，用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 教师总结：介绍画面内容，就是要用说明性的语言介绍 画面内容。说明时一定要仔细观察画面上的人或物的动 作、表情、语言等等。按照一定的顺序描述。画面上有什么就介绍什么，不要加入画面上没有的看法，不宜进行多度的想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。 （四）根据漫画写启示 根据漫画所揭示的寓意，练习自己的生活实际与经验，谈谈自己对漫画所蕴含的道理的理解。 例4：仔细观察右边这幅招贴画，说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）。
这一型驱逐舰共4艘，1934年时以领导驱逐舰的名义建造。此级驱逐舰为德国海军在第一次世界大战后第一款新设计的大型驱逐舰，许多的设计与装备都带有实验风格，因此整体设计并不成功。里面实验的装备最重要的就是高压蒸气涡轮机，但因高压蒸汽涡轮机的震动问题使得舰体稳定性不佳，加上燃烧效率问题使得续航力只有英国同等驱逐舰的一半；甲板设计不良航行时海象不佳前甲板主炮即无法使用，本级舰在战争爆发后加装布雷设备，只有一艘在战后幸存。 1934 ?Z1 动工:1934年10月15日 下水:1935年8月18日 服役:1937年1月14日 结局:于1940年2月22日在维京人作战时遭友军误击炸沉 ?Z2 动工:1934年10月25日 下水:1935年8月18日 服役:1937年2月27日 结局:于1940年4月13日遭盟军击沉 ?Z3 动工:1935年1月2日 下水:1935年11月30日 服役:1937年4月8日 结局:在维京人作战时遭到友军误击与触雷因此在1940年2月22日沉没 ?Z4 动工:1935年1月7日 下水:1935年11月30日 服役:1937年5月13日 结局:1947年拆解 [编辑]1934A型 又称Z5级，1935年7月至11月动工的驱逐舰，总计12艘。吸取 了1934年型的设计教训修改了舰用主机设计并改善耐波性，简化设 计加速建造的改良型，因此部分船舰甚至与1934年型同期服役，不 过使用的仍是只能对海射击的旧式舰炮，在总和性能上仍无法和英
国驱逐舰相比。在开战后主要拿来当布雷舰使用，1945年德国投降后尚有5艘存活，并移交给英国、法国、苏联海军，最后一艘退役的时间为1958年。