八年级历史与社会上期末复习提纲（填空为主）
第一单元
1、写出四大文明古国及其所在的流域：________________、________________、________________、________________。
2、公元前3100年，______建立起统一的埃及国家。古埃及国王称为______，_____是古埃及文明的象征。古埃及的文字是________，在天文历法上的成就是创立人类历史上第一部________。古代埃及在制作的过程中掌握了先进的医学技术。古代埃及在时国力强盛，成为地跨的帝国，世纪被灭亡，到7世纪，成为的一部分。
3、世纪，古巴比伦国王__________统一两河流域，制定世界上第一部成文法典《____________》。它是世界上，比较全面地反映了。该地区的苏美尔人发明________文字，腓尼基人发明___________文字。
4、古印度的种姓制度是在人进入印度后逐渐产生的，从上到下分_________、__________、_________、_________四个等级。第一等级是和，掌握；第二等级由组成，把持；第三等级是，他们要；第四等级是，他们。
5、佛教产生于世纪的，创始人是。古印度的佛教在__________统治时期得到兴盛并外传。北传佛教的路线是________________。
6、年，禹建立_____，标志着我国早期国家的诞生，后来他的儿子启继位，_______代替了_______。夏朝最后一个国王残暴无度，被部落的首领于年灭亡，并建立。商最后一个国王奢侈残暴，施酷刑，失去民心，被于年经过之战消灭，并建立周朝，定都，史称。年，西周灭亡，年，周平王迁都，史称东周，东周分为两个时期。
7、商鞅变法的内容是：________________、、、
。通过变法，使秦国。8、我国有文字可考的历史从____开始，因为出土发现了_____。商朝出土的青铜器中最引人注目的是。周武王经过_______（战争）建立西周。西周巩固统治的措施有_______制、________制、______制。
9、春秋时期的时间段是_____________，当时最先称霸的是_______，他任用为相，打出旗号，称霸的标志是_________。春秋时期在生产技术上出现了，大大促进了生产发展。
10、中国历史上第一次思想大解放是春秋战国时期的_______________。孔子是_______学派的创始人，强调，主张，，他还是一个大家，他的言论被收录在一书中，他的思想在以后成为中国古代社会的正统思想。战国时期儒家的代表是，他主张实行，还提出的思想和的道德准则。墨家的思想是、。道家创始人是，他认为且，崇尚，主张，他的思想体现在（又称）一书中，战国时期的代表是。法家代表是，他主张，加强和，受到统治者的青睐。
11、城邦的突出特点是_______，希腊的两个重要城邦是________、_________。雅典民主制度全盛时期是___________执政时期，_______是崇尚武力的城邦。世纪，征服了希腊，希腊的城邦时代终结。虽昙花一现，却是地跨欧亚非三洲的大帝国是。
12、罗马共和国建立于年，实行共和制度，设有和，是共和国权力最大的国家机构，还设有等高级官吏，其政治体制是的结合，动摇罗马共和国统治的是年爆发的起义。公元前27年，_______首创“元首制”，建立罗马帝国。时，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海被戏称为“_____________”。476年，灭亡，东罗马帝国以为中心继续存在。基督教产生于（时间）的地区，创始人。
13、古希腊是西方的故乡，哲学一词来自古希腊语，阿基米德以发现和
而闻名，是世界闻名的长篇文学作品，“喜剧之父”是___________，悲剧之父是，运动会起源于希腊，米隆的代表作是。罗马法的渊源是《_______________》。
第二单元第一课
1、从5世纪后期，是西欧的封建社会时期，史称。
2、5世纪末期，人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家。其中的势力最强，并不断向外扩张。在位时，将法兰克王国的疆域扩展至欧洲中部。年的圣诞节，查理在接受的加冕，成为皇帝，标志着的诞生。查理死后，他的三个孙子在年（地点）签订条约三分帝国。这三个国家后来分别发展为、和。当时西欧的另外一个重要封建国家是，它是由日耳曼人的一支
建立的。
3、西欧封建制度形成的标志是和的形成。而封建等级制度是因而形成的。
4、西欧农村的土地主要掌握在、和手中，以的形式经营，庄园在经济上，大部分土地租给耕种。
5、中世纪，西欧古代城市因遭到破坏，活动衰退。从11世纪起原有城市开始复苏，新城市不断涌现，如既是政治中心，也是商业中心。意大利的
对外贸易活跃。则以手工业享誉欧洲。在西欧城市的兴起和发展过程中逐渐形成了一个保护手工业者共同利益的组织——，同时也形成了一个新阶层—
—，这一阶层进一步分化出和等，其中富裕商人和银行家发展成，他们的出现为的兴起准备了条件。
6、问答题：中世纪，基督教文明对西欧的影响表现在哪些方面？
第二单元第二课
1、年，伊斯兰教创始人开始在传教，但遭到麦加的打击迫害。年，被迫出走，在那里获得了人们的支持，这一年也因此成为。此后，默罕默德领导取得多次战争的胜利，到他去世之前，伊斯兰教被人接受，半岛也基本实现统一。到世纪，阿拉伯国家成为地跨三洲的大帝国，伊斯兰教也成为与和并列的世界三大宗教之一。阿拉伯帝国的都城是。
2、阿拉伯“代数学之父”是，他的著作直到16世纪仍为各大学的通用教科书。两位著名的医生是和，他们俩的著作分别是和，被称为百科全书式的巨著。
3、阿拉伯文学的不朽之作是，又名。
4、列举阿拉伯--伊斯兰文化的成就。
5、阿拉伯--伊斯兰文化有什么特点？它在东西方文化交流中起了什么作用？
第二单元第三课
1、1世纪前后，日本开始出现。本州中部的国家最为强大。它不断征服扩张，时统一了日本。大和的最高统治者称为，后来改称。
2、古代中日之间的交流最早可追溯到大约年前的（朝代）。有史料考证的最早时间是在年的（朝代），史料是18世纪日本出土的一枚刻有的五字金印。达到高峰的是在中国的时期。
3、大化改新后，大和正式改名。日本在、、、和各方面都积极汲取中国文化。如日本仿照唐朝的教育制度，在中央设，在地方设。
经中国、朝鲜传入日本后，发展很快。中国的和在日本深受欢迎。在日本风行一时。大化改新后不久，日本历史进入。
4、日本大化改新的主要绊脚石是，主张、支持和拥护改革的人员有、
和。
5、大化改新的背景、内容和意义分别是什么？
6、学了日本的大化改新后，你觉得日本民族是一个怎样的民族？大化改新取得了成功，从中你获得了什么启示或历史感悟？
综合探究二
1、不同地区、不同宗教之间的建筑风格有明显的区别。中世纪的教堂建筑一般，以显示；清真寺上面的建筑是为了；佛教寺庙用的建筑来。
2、同一地区、不同宗教之间的景观差异更为明显。如在我国的甘肃省有两个相邻的县----
3、不同地区、同一宗教的宗教景观往往深深烙上。例如，佛教从传到，又从中国传到，但从建筑风格上还是可以发现的影响，它们或多或少都融合了的一些特点。这说明了文化传播过程中的和
的关系，也说明了外来文化只有与相结合才能生存和发展。
4、同一地区、同一宗教的宗教建筑也会在历史长河中发生变化，烙上。例如，欧
5、除了建筑风格样式以外，其他许多方面也可以体现出宗教景观的文化差异，如、
、、等。而这些差异是由、、、等因素导致的。不同的宗教景观文化让我们直接感受到了。
第三单元第一课
1、秦的建立：时间，人物，都城。
秦的疆域：东到，西抵，南至，北达，人口，是当时世界上的大国。
秦长城：西起，东到。是在原先战国时期、、三国长城的基础上修建的。我们现在见到的长城是长城。
2、秦王嬴政统一六国后，创称号，自称。从此，一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号。
3、秦始皇统一全国后，确立了的地位，建立起一套。这套制度的建立源于（人物）的思想。在这一制度下，国家大事由裁决，主要官吏由任免。在朝廷，皇帝以下设、和，分别掌管、和。在地方，废除了西周以来的，统一采用了，郡下设县，县下设来控制百姓。
4、秦统一后，将作为全国规范的文字，后来又出现了笔画更为简单的。统一文字成为的重要纽带。将作为全国统一使用的货币。同时统一了。这些措施有利于，有利于，对后世也有深远影响。秦始皇还下令，拆除所有路障，统一，从此。
5、为了加强思想控制，秦始皇采纳的建议，发布，后来又活埋了400个儒生，这就是。这一做法有利于，，但。
6、秦朝的统一有什么历史意义？
7、请你从政治、经济、文化、交通、思想、军事六个方面归纳秦始皇为巩固统一采取的措施。
第三单元第二课
1、在年的（地点），在、的领导下，揭开了秦末农民起义的序幕。后来各地百姓纷纷揭竿而起，其中影响最大的是和领导的起义。项羽先是，。刘邦率兵西攻，年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
2、年，刘邦击败项羽，建立汉朝，定都，史称，刘邦就是。
3、汉初统治者吸取秦亡教训，采取政策来。文帝、景帝在位时，经济逐渐恢复，社会比较安定，历史上称这一时期的统治为。
4、秦朝的暴政表现在哪些方面？
5、陈胜吴广起义的根本原因和直接原因是什么？这次起义有什么影响？
6、汉初统治者为什么采取休养生息政策？请写出汉高祖、汉文帝、汉景帝各自采取的措施。
7、楚汉之争中，刘邦为什么能以弱胜强打败项羽？
第三单元第三课
1、汉武帝即位后，西汉经济繁荣，国力雄厚，进入时期。汉武帝是我国古代一位具有的皇帝，杰出的，他首创纪年方法，即位后在政治、经济、思想和文化等方面采取了多项措施以巩固格局。
2、西汉初年，刘邦希望通过的办法来巩固汉朝的统治，可是后来诸侯王势力不断膨胀，以至在位时发生了。七位诸侯王之首是吴王，他们以，为名起兵。尽管这次叛乱被平定了，但诸侯王的问题还是很严重，直到汉武帝时颁布了，王国的问题才解决。
3、汉武帝为了加强中央对各地官员的监督建立了。后来为了监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止设立了。汉武帝还将原先各地乃至私人都可经营的、与生产收归中央，由中央统一，经营的生产和销售，极大地增加了。
4、汉武帝在全国大力推行儒学教育，在长安设立，在地方设立。儒家学说逐渐成为，这种状况一直持续了两千多年。
5、西汉末年，外戚乘机夺取了政权，但不久政权就被推翻。公元年称帝，定都，史称东汉。刘秀就是。
6、请从政治、经济、思想文化、军事、对外交流五个方面阐述汉武帝为巩固大一统局面采取的措施。
第三单元第四课
1、匈奴是活跃在上的一个古老的，末年逐渐强大起来，末年形成强大的国家，首领称为。秦统一后，派兵北击匈奴，夺回大片土地。为了更好地抵御匈奴，秦始皇在原先战国时期三国北方长城的基础上，修筑了西起，东到的一道城防，这就是举世闻名的万里长城。
2、西汉初年，刘邦率军北上抵御匈奴，结果，被迫，同时还要送给匈奴大量财物。汉武帝时国力强盛，具备了反击匈奴的实力，先后三次派兵攻打匈奴。第一次率军击败匈奴，夺取；第二次派出征，夺得。汉朝迁徙百姓到这些地区居住垦荒，并设置了，前121年，先后设置、、、四郡，派驻军队，实施统治。第三次派两人分两路出击匈奴，匈奴大败，从此匈
奴，。之后匈奴分裂，其中一部的首领向汉称臣并订立和好盟约，提出请求，汉朝皇帝将宫女嫁给了他。
3、两汉时期，人们把今天甘肃和以西，也就是现在和更西的地区称
为西域。那里大部分国家以为主，少部分以为主，盛产等农产品，还产和。
4、前60年，西汉政府在西域设置了，总管，保护。这是
地区正式接受中央政府管辖的开始。汉朝与西域沟通后，中国与的贸易日益活跃，中国的，从往西，经过、，运到，再由西亚转运到；的商品也沿着这条道路抵达中国。这就是历史上著名的。5、西汉政府十分重视对南方的经营，不仅有效管理了当时的聚居区，还派官员修建通往的道路，加强了与当地民族的联系。
6、两汉时期，中国与、就有来往。
7、列表比较张骞两次出使西域的时间、目的和结果。
第三单元第五课
1、我国世界上最早发明的国家，就已经出现用于绘图和书写的纸。1986年，在的汉墓出土的纸是目前发现的最早的纸。时，总结劳动人民的经验在105年改进了造纸术，使纸的质量和产量都提高了，使用逐渐普遍起来。
2、秦汉时期我国的两部数学名著是和。我国现存最早的一部医学著作是。东汉末年著名的两位医学家是和，有医圣之称的是，他著有的奠定了我国的基础。华佗擅长和，他制成的是世界医学史上的创举，他还发明了一套，用来强身健体。
3、司马迁写的《史记》是一部不朽的，也是我国，叙述了的历史，成为此后我国的范例，被鲁迅称赞为。司马迁的一句名言是。
4、佛教于（时间）传入我国中原地区，中国最早的寺庙是。我国土生土长的宗教是，时期在民间兴起，其思想源于战国时期的思想和。
5、纸的发明和使用对人类文明的发展有什么意义？
综合探究三
1、写出丝绸之路的路线。对照世界地形图和世界政区图说出丝路经过哪些地形区和哪些主要国家？
2、请从政治、经济、外交和军事四个方面阐述西汉时期为保障丝路畅通采取的措施。
第四单元第一课第一目
1、在东汉末年众多的割据军阀中，和的实力最强。曹操占据地区，并将迎接到许，挟。袁绍则跨有的大部分地区，。
2、为曹操统一北方奠定基础的战役是。奠定三国鼎立基础的战役是。这两场战役和383年发生在和之间的，都是历史上有名的的战役。
3、220年，废掉自称皇帝，国号，都城，结束。221年，称帝，国号史称，都城。222年，称王，国号，都城。至此形成。三国的统治者都注意发展生产，魏国修建了许多，北方的生产得到恢复和发展。蜀国的兴旺，非常有名。吴国的发达，吴国船队曾到达，加强了的联系。
4、263年，司马昭出兵灭。266年，废魏帝自称皇帝，建立晋朝史称，280年西晋灭，统一全国。316年，内迁的一支攻陷长安，西晋灭亡。
5、分析曹操为什么在官渡之战中能打败袁绍而在赤壁之战中却输给了孙刘联军？
6、请用辩证的、发展的眼光分析“三国鼎立”这一历史事件。
第四单元第一课第二目
1、东晋的建立：时间人物都城。东晋立国离不开的鼎立支持，其中贡献最大。东晋的统治范围主要在。晋朝皇族逃到南方后，北方又处于分裂状态，直到东晋中期，族建立的政权基本统一北方地区，但前秦的统治在后土崩瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态，从4世纪初到5世纪前期，北方少数民族先后建立了许多国家，历史上把北方主要的15个国家连同西南的成汉总称为。十六国后期，的一支拓跋部强大起来，建立，定都（今大同），后迁都，439年，统一黄河流域，结束了。
2、东晋后期，逐渐丧失执政能力，420年，自立为帝，国号，结束了的统治。后来南方先后经历了四个朝代，都城都在，史称。南朝后期地主的政治地位得到提高。
3、东晋南朝的粮仓是、和。
4、江南地区得到开发的原因是什么？有什么影响？
第四单元第一课第三目
1、东汉魏晋时期，北方、西方内迁的少数民族主要有。
2、北朝是指这五个朝代。南朝是指四个朝代。南朝和北朝对峙的时期称为。
3、写出孝文帝改革的目的、内容和影响。
4、孝文帝迁都洛阳的原因和影响是什么？
第四单元第一课第四目
1、祖冲之是我国著名的和，他编写的数学著作是。贾思勰是我国著名的，他著的是，也是
。
2、书圣是，其代表作有的美誉。主张画人要以形写神的画家是，其代表作有和。南北朝时期最著名的两大石窟是位于的石窟和位于的石窟。前者开凿于，造像较多体现的影响，佛像表现出的特点。后者开凿于
后，佛像更多体现的风采。
3、魏晋南北朝时期的思想文化因的觉醒而更为，并呈现出、
的特点，在中国历史上留下了独特的印记。
4、列举祖冲之的贡献。
第四单元第二课第一目
1、隋朝的建立：时间，人物（），都城。
隋朝的统一：年，隋军大举南下，一举灭亡，统一全国，结束了
，加强了，推动。
2、隋文帝在位期间，国家，人民，人口，国家储存的粮食和布匹，史称，元朝史学家盛赞其富裕。
3、隋朝大运河以为中心，南起(今），北至（今），连接了、、、、五大水系，分为、、、四段，全长，是古代世界上。
4、说说隋炀帝开凿大运河的目的和作用。后人对隋炀帝开凿大运河作何评价？
第四单元第二课第二目
1、唐朝的建立：时间，人物（即），都城。
2、房谋杜断指和，唐太宗时最著名的直臣是。唐太宗的治国风范有。
3、三省六部制和科举制都首创于，时进一步完善。三省指，中书省负责，门下省负责，尚书省下辖，负责。三省共同，提高了。它们之间，既，又，改善并加强了。六部指。
科举制通过，强调，改变了
，是一种，为，为。
4、中国历史上唯一的女皇帝是，她在位期间，社会生产继续发展，唐朝国力进一步增强，史称。
5、唐太宗在位期间出现了的盛世局面，请你分析这种局面出现的原因。
6、唐朝时农业生产技术有了改进，当时的一种新的耕地工具是，其特点是
。一种新型的灌溉工具是，其特点是
。
7、唐朝开元时期的商业大都市有等，城内分为和，坊是，市是，到了这种坊市格局被打破，其中扬州不但是
，还是。是唐代陶瓷制造中极富特色的一种。
8、唐玄宗统治前期，政治，经济，仓库，人口，唐朝进入全盛时期，史称。唐玄宗统治后期，朝政逐渐混乱，爆发了，从此，唐朝开始，907年，夺取政权，建立，唐朝灭亡。之后中国重新陷入的状态，我国历史进入了时期。结束这种局面的是的建立。
第四单元第二课第三目
1、唐太宗采取的民族政策，对少数民族，所以民族关系，各族人民拥戴他为。唐朝称藏族为，唐太宗时应的求婚，把嫁到西藏，对加强和起到了重要作用。后来唐朝又将嫁到吐蕃，吐蕃和唐朝已经了。今西藏拉萨在唐朝时称。
2、玄奘是时的高僧，他去取经，并在游学，成为著名的佛学大师，回来后写成，记述了，是研究的重要典籍。鉴真是时的高僧，他先后次东渡日本终获成功，在日本除传播外，还将介绍到那里，对作出了贡献。
3、唐朝采取的对外政策，积极同世界各国交往，在世界上享有很高声望，当时外国人称中国人为。
4、比较玄奘和鉴真，说出两人的共同贡献和两人身上具备的共同的优秀品质。
第四单元第二课第四目
1、雕版印刷术的发明是受古代和的启发，唐朝印制的是
的雕版印刷品。雕版印刷术的发明对于起了重大作用。
2、火药在开始应用于军事上，被广泛应用于战争，13——14世纪，火药和火药武器传入。
3、古代诗歌发展的黄金时代是，成就最高、影响最大的诗人是和，他俩被人们称为和。李白生活在时期，他的诗体现了盛唐
的时代风貌，杜甫生活在的时代，他的诗深刻反映了，把
融为一体。
4、唐代的习俗风尚体现出和的特点。当时流行的打马球游戏是从
经传入的。
第四单元第三课第一目
1、北宋的建立：时间人物都城事件，意义：结束了
局面，统一了，但北宋并未，因为这时的中国仍
。
2、宋太祖为了，加强，吸取的教训，首先通过解除了，并建立；其次又陆续解除，派；第三还采取了的策略，选拔，不许。
3、北宋加强中央集权的措施有哪些积极的和消极的影响？（可参考教与学）
4、1069年，任用王安石变法，请说出这次变法的背景、目的、效果、失败原因和启示。
第四单元第三课第二目
1、契丹人居住在一带，过着生活，10世纪初，即（）统一各部，建立契丹政权，定都，后来他的儿子改国号为。党项族是生活在的游牧民族，11世纪初，在建立政权，都城在即现在的。女真族生活在一带，11世纪，女真部统一各部，12世纪初，起兵抗辽并在称帝，国号。蒙古族是生活在蒙古高原上过着生活的古老民族，12世纪时统一蒙古，1206年他被推举为大汗，尊称为，建立，1271年他的孙子定国号为，次年定都（今），1276年灭，1279年。
2、1004年，辽军直逼，使局势危急，反对迁都，力劝亲征，结果宋军士气大振，辽军受挫，提出和议。
3、契丹文化对汉族文化也有影响，和传入中原后深受欢迎。目前所知世界上最早的活字印刷实物是。西夏所造兵器“天下第一”是因为他们掌握了。
4、说说辽和西夏在政治、经济、思想文化等方面是怎样向中原王朝学习的？
5、什么是澶渊之盟？请你客观地、全面地评价一下，它是一个怎样的盟约？
第四单元第三课第三目
1、金在南下过程中，先灭再灭，与议和，形成局面，后被灭亡。
2、南宋的建立：时间人物都城今。
3、南宋著名的抗金将领是，他率领的多次打败金军，收复了北方德尔部分失地，1140年取得大捷，但急于求和，又惧怕，解除了岳飞的兵权，以的罪名将其杀害，抗金成果毁于一旦。1141年，宋金议和，南宋对金，从此，局面形成。
4、南宋和金议和后，金怎样加强对中原地区的控制？
5、什么是靖康耻？
第四单元第三课第四目
1、元朝时中国历史上第一个的王朝。其疆域，中外文化交流
，港就是当时的一个国际性海港，中外文化在此交流频繁。民族关系，形成了一个新的民族——。
2、丝绸之路是（时期）开辟的，海上丝绸之路是（时期）开辟的，海上丝路开辟后，中国的风靡亚非欧三洲，所以这条路也被称为。
3、元朝最高行政机构是，管辖西藏事务的机构叫，开凿的两段运河叫
和，粮食运输逐步以为主，还建立了完善的。
4、元朝为巩固统一，在政治、经济、交通方面采取了哪些措施？分别产生了什么影响？
第四单元第三课第五目
1、时期，江南的开发，为奠定了基础；时，全国的经济重心完成了从到的转移。
2、北宋时，我国从越南引进新稻种——在地区普遍种植，产量很高，使太湖流域的成为时期重要的粮仓，民间流传着的谚语。（东晋南朝的粮仓是、和。）
3、宋朝的主要经济作物有、、等，其中棉花在北宋时主要种植在，到南宋后期扩展到，成为（时期）一项重要经济作物。当时还出现了以种植经济作物为生的。
4、宋代丝织品“号为冠天下”，朝廷用的丝绸来自。从兴起的棉纺织业，南宋时发展到东南沿海地区，元朝时把从人民那里学会的棉纺织技术带到松江，使松江成为的棉纺织业中心。北宋兴起的，后来发展为著名的瓷都。宋朝的居当时世界首位。
5、宋代商业的繁荣带来了许多新事物，如、、。交子最早出现在时期的地区。是我国目前发现的最早的一枚商标。商业的繁荣使宋代的城市迅速发展，如和是当时最大的商业城市。
6、根据教材资料，分析太湖流域的苏州、湖州成为宋朝粮仓的原因。
A 重视水利，为农业生产创造了良好的灌溉条件。
B精耕细作的生产方式提高了粮食产量。
c新稻种的推广促进了粮食产量的提高。
D政府对农业的重视推动了农业发展
第四单元第三课第六目
1、宋代的统治阶层包括、和，宋代规定也可以参加科举考试，这不同于以往工商业者子孙不得为官的限制。
2、中国人传统的生活方式形成于时期，今天的传统节日如等，在时期都有丰富多彩的活动。宋元时期文化娱乐的场所叫，上演节目中最吸引观众的是。
3、宋代杰出的词人有、和等。元杂剧作家的代表作是。
第四单元第三课第七目
1、火药在开始应用于军事上，在时期被广泛应用于战争，世纪，火药和火药武器传入。
2、隋唐时中国人发明了印刷术，是世界上现存最早的雕版印刷品，也是一部雕版印刷品。北宋毕昇发明了，元代王桢发明了。
3、早在战国时期，我国就制成了世界上最早的指南仪器——，时，制成指南针并，时人们制成罗盘针并。
4、写出火药、活字印刷术、指南针的发明和应用带来的影响以及黄道婆推广棉纺织技术的影响。
5、分析宋元时期文化灿烂、科技发达的原因。
（1）、宋元时期的政治发展与经济繁荣；（2）、各民族、各地区间的经济文化交流；（3）、对隋唐文化的继承和对外来文化的吸收；(4)、各族人民的聪明才智和辛勤劳动。
综合探究四
1、北宋画家的《清明上河图》描绘了，展示了。这幅图把放在中心位置，这条河连接了和，是中原通向东南的水运要道，运往京城的、、都依赖这条河，所以被称为东京的。河上有一座桥叫。
2、图中描绘的东京大街上车水马龙，店铺相接，高级酒店叫，小饮食店叫，还有当铺、说书棚、茶馆、药店等。据说现在的说书起始于。
3、为什么当时的人们不在汴河上修建更为容易建造的多孔桥，而选择了难度更高的单孔桥呢？
由于汴河上往来船只众多，如果建造多孔桥的话，桥墩就会成为船舶航行的障碍。单孔桥可以尽可能使大型船舶也能通过。由于船舶体形庞大，即便是单孔桥，船舶在通过的时候也要放下桅杆小心通过。
4、宋代的城市与唐代的城市有哪些不同？
唐：①唐代长安的居民区被分为大小不等的114个“坊”，居民白天通过周围的坊门出入，夜间则关闭坊门。
②长安城里的商业活动集中在“东市”和“西市”，由高大的“市墙”将其与周边的生活区分隔开。
③市墙四周设门，由专人掌管锁钥进行管理，交易时间有着严格的规定。
宋：①宋代城市已经突破了唐朝的坊市格局，商业区与居住区混合在一起。
②在营业时间上也突破了之前那种严格的时间规定，甚至出现了早市和夜市。
八年级历史与社会上册基础知识 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.四大文明古国的社会阶级 4.《汉谟拉比法典》 地位：迄今发现最早的保存完整的成文法典 实质（性质）：是一部代表奴隶主意志的法律；是维护奴隶主对奴隶和平民统治的工具。
5.印度种姓制度 野蛮，开始进入文明时代，为社会发展做出了巨大的贡献。 7.列举四大文明古国中对现在还有直接影响的成就 （1）古埃及的太阳历； （2）古印度人发明的阿拉伯数字 （3）古印度人发明的通用计数法 （4）古埃及的几何学、解剖学，计算等腰三角形，长方形等面积，推算圆周率为3.16； （5）古印度的佛教 （6）古代中国的文字 8.古代印度的佛教 1）佛教产生的时间：前6世纪 2）佛教的创始人：乔达摩·悉达多（尊称：佛陀，佛，释迦牟尼） 3）佛教教义：宣扬众生平等，反对婆罗门宣扬的种姓制度。认为人的生老病死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”到达极乐世界。 4）传播：前3世纪，阿育王大力弘扬佛教，兴盛一时，向外传播。 5）北传经中亚到中国内地，再到朝鲜半岛和日本，北传佛教（印度——中亚——东亚） 南传到我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国，南传佛教（印度——东南亚） 6）宗教有正面作用，也有负面作用。 ①宗教倡导的宽容、慈善、诚信、尊重生命等观念对于社会道德改善和提高，对于社会秩序的稳定具有重要作用。 ②宗教的负面作用也是多方面的，比如过度的信仰可能导致宗教极端主义和邪教的产生，有害于社会等。 7）宗教对人类文明的发展有何作用? 宗教是一种文化现象,曾在人类历史的早期阶段起过重要作用。人类文明的发展是由古代文明发展而来的,要理解古代文明,了解宗教的情况是必不可少的。 第二课 中华早期国家与社会变革 西周 维护社会秩序、巩固统治的工具 1.建立者（周武王）、时间（公元前1046年）、都城（镐）。 2.分封制和宗法制 3.礼乐制度（周公制礼作乐）→规范贵族的身份 分封制和宗法制的具体内容 宗法制是分封制的基础
第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河 古代埃及 1. 自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃 2. 兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中 3. 文明： 经济上：灌溉农业发达 政治上：君主专制制度发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大） 文化上： ①象形文字----象形文字，公元前3000年前后 ②太阳历——人类历史上第一部太阳历 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病 4.尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展 古代西亚国家 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ①自然环境：位于两河流域，干旱少雨，水量不稳 ②兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭 ③文明： 经济上：灌溉农业 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律 4. 苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展 5. 腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字 影响：为欧洲字母文字奠定了基础
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 八年级（上）历史与社会的教案 第一单元：史前时代 第一课人猿相揖别 教学目标： 知识与技能：初步了解从古猿到人的进化过程，知道人类产生的基本条件和生活方式。过程与方法：通过文物资料，了解远古人类丰富的精神世界。 情感态度价值观：通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识。 教学过程 导入： 解释题目：“人猿相揖别。”——毛泽东《贺新郎读史》 人类是怎样产生的？目前基本公认的科学论断是什么？ 但这是一个古老而常新的问题？新——¬随着科学的不断发展，也许会有新的结论。我们要敢于质疑，敢于探索，推动人类向前发展。 学习新课： 一、从猿到人 1、进化中关键的一步——直立行走 小组讨论：直立行走有什么作用？ 提问：是什么原因促使古猿改变原来的行走方式而站立起来的？ 那么，直立行走为何能实现？——最重要的因素是劳动。 劳动不仅使猿直立行走，还促使人手的形成，语言的产生，人脑的形成。 提问：观察P5图，比较人手和猿手最重要的区别是什么？ 猿手的大拇指不能灵活的同其他各指配合活动。 人手大拇指增长，大拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大拇指能灵活的同其他各指配合活动。 2、人类特有的劳动本领——制造工具 展示一些旧石器的图片 提问：这些石器是怎样制成的？使用这种石器的历史？ （已有二三百万年） 旧石器、新石器 旧石器时代、新石器时代的概念 3、中国境内最早的人类——元谋人（距今约一百七十万年） 看P6《古人类分布图》回答：古人类生活在哪些区域？ 气候有什么特点？ 继元谋人之后，已发现的中国境内的古人类中比较著名的有
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 （名校名师整理） 5.1.1 明清帝国的兴替 1. 明朝(1368-1644) 2. 清朝(1616-1636-1912)： 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展 1. 明清典型民族政策：明：防御政策（增修长城）； 清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）； 2. 明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施： ②意义：维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。 5.1.3 农耕文明的繁盛 明至清前期，我国农耕文明达到鼎盛 农业 ① 精耕细作农业持续发展，技术的进步，如“多熟制”种植制度，农业 的形成，大量新品种的培育等 ②引进、推广大量新品种（如甘薯、玉米）； 手工业 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代，棉纺织业（松江）、制瓷业（景德镇）特别发达；（了解即可）②民间私营手工业占主导地位③明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽 商业 ①工商业市镇兴起；②商帮形成（徽商、晋商）③海外贸易活跃（表现：商品大量出口；白银大量流入） 设置台湾府（ 意义：加强中央与西南少数民族地区联系 （女真） 17世纪初 1636 1644
第二课 新旧交织的明清文化 5.2.1 文化专制与八股取士 5.2.2 进步思潮与世俗文化 注：四大名著：《三国演义》，元末明初，我国最早的一部长篇小说；《水浒传》，元末明初，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说；《西游记》，明朝中期，一部长篇神话小说；《红楼梦》，清朝，中国古代小说的巅峰之作； 5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠 1. 晚明科技发展的原因：社会生产力提高，商品经济繁荣，促进科技的发展； 3. 科技特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点； 4. 整体表现：与西方相比，已远为逊色，中国与西方的差距越来越大； 第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机5.3.1 皇权膨胀 明清时期，皇权高度膨胀，帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系： 1.
第三单元知识要点梳理 知识点 1： 1、爱琴文明形成于公元前 2000年起， 先后以克里特岛和迈锡尼为中心， 历时约 800年，是 古希腊文明 的开端。 2、古希腊最重要的两个城邦：雅典、斯巴达。 3、雅典民主制在公元前 5 世纪达到极盛，最高权力机构是公民大会，最高司法机构是陪审 法庭。 4、古代希腊、罗马文明衰弱后，欧洲进入封建社会，直到 16 世纪。人们把这段历史时期叫 做“中世纪”（即 3 世纪到 16 世纪）。 雅典 ：海上交通便利，商业贸易使城市繁荣起来。 雅典的民主制：①全体男性公民大会 ②“五百 人议事会” ③官员抽签产生 ④陪审员抽签产生 ⑤陶 片放逐法保证民主 民主制的评价（实质）：①使公民主动积极地参 政议政 ②建立在奴隶 制基础上，占人口大多数的奴 隶、妇女和外国人没有任何政治权利 斯巴达的军事 ：①一生都服从军事需要 ②男孩 7 岁 开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛 阿拉伯半岛 ：处于亚洲西部的炎热地带，气候干旱。 伊斯兰教与阿 拉伯创立 ：穆罕默于 622 年创立阿拉伯国 家， 去世前基本统一阿拉伯半岛， 8 世纪中叶阿拉伯成为 地跨三洲的大帝国，定都巴格达（是当时最大的城市）， 10 世 纪以后就逐渐衰弱下去。 知识点 2： 彼此争战，消 耗很大，公元 前 5 世纪晚期 以 后，古希腊 就衰弱下去。 古希腊文明 相 继兴衰的欧亚国 查理曼帝国 王政时代 ：公元前 700 年左右，罗马在地中海沿岸的亚 平宁半岛兴起，经历了 200 年的王政时代。 共和国时代 ：公元前 500 年左右，建立了罗马共和国。①共 和国的执 政官权利很大，扈从肩上有“法西斯”。②罗马人 崇尚武力，军队作战英勇，战术高超。军团有青年兵、壮年 兵、后备兵， 又分工兵、 机械兵和骑兵，具有集团军的优势。 帝国时代 ：公元前 27 年，屋大维自称罗马共和国“元首”， 独揽大权，实际上成为皇帝，罗马进入帝国时代。① 2 世纪， 地跨三洲，戏称地中海为“罗马人的小澡盆”② 3 世纪，分 裂为东、西罗马， 476 年，西罗马在日耳曼人打击下灭亡。 从王政时 代进入共 和国时代， 在屋大维 建立帝国 后迅速扩 张，成为地 跨三洲的 大帝国。 法兰克王国 ：法兰克人是日耳曼人的一支。查理统治时 期征服了西亚绝大部分地区。 查理曼帝国 ：①800 年，在罗马， 教皇为查理举行加冕仪 式，查理曼帝国诞生，查理是第一个皇帝。②封建制度 形成。理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。” 帝国分裂与英国兴起 ：843 年，凡尔登签定条约， 三分帝 国。后发展为法兰西、德意志和意大利。同时英国兴起。 从王国到 帝国的转 变中，封建 制度逐渐 形成 阿拉伯帝国 伊斯兰 教与 阿拉伯 的共 同发展
八年级上历史与社会复习提纲 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪 国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落， 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文字奠 ） 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀 国阿育王基本统一半岛 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。 ⑷发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ⑸传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年公元元年前后）
八年级下学期历史与社会期末考试试卷 一、单项选择题 1. 明清（鸦片战争前）时期，中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。下列对这一时期历史阶段特征的概括，最恰当的是（） A . 帝国的繁盛 B . 帝国的繁盛与近代前夜的危机 C . 近代的曙光 D . 统一多民族国家空前巩固与发展 2. 作者当年明月的《明朝那些事儿》以幽默的语言讲述了明朝三百多年的历史故事，吸引了大批青少年读者。下列史实不可能出现在这部作品中的是（） A . 废分封立郡县 B . 设特务机构锦衣卫 C . 郑和下西洋 D . 戚继光抗倭 3. 中国历史上最后一个由少数民族建立的统一的封建王朝是 A . 宋朝 B . 元朝 C . 明朝 D . 清朝 4. 从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（） A . 司母戊鼎 B . 金瓶（金奔巴瓶） C . 锦衣卫印 D . 开元通宝钱 5. 长城是中华民族的重要象征，下列对我国古代长城的叙述正确的有（） ①具有极其重要的军事地位 ②是清朝民族政策的重要载体 ③保护了中原社会经济、文化发展 ④是为了防范北方游牧民族进攻而修建的 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
6. 某地考古发现的古墓随葬品中，有丝织品、景德镇瓷瓶、唐三彩马、甘薯残渣等。请推断这座古墓的朝代是（） A . 唐朝 B . 宋朝 C . 元朝 D . 明朝 7. 关于明清小说广为流传的原因，下列不正确的是（） A . 市民、农民文化素质高 B . 印刷技术进一步发展 C . 适合广大平民欣赏趣味 D . 工商业发达，市镇繁荣 8. 从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设立军机处，所反映出的历史发展趋势是（） A . 社会秩序动荡 B . 边疆防御巩固 C . 专制皇权强化 D . 地方权力膨胀 9. 十五世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（） A . 他相信天主教旨意 B . 他相信地圆学说 C . 指南针应用于航海 D . 他拥有航海地图 10. 下图是一幅世界名画。画中的主人公正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是（） A . 《神曲》——但丁 B . 《大卫》——米开朗基罗 C . 《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D . 《英雄交响曲》——贝多芬
第一单元 1、英国科学家达尔文提出的进化论的观点，向上帝造人说发起了挑战。人是由古猿进化而 来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志，在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用，直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。 2、有文字记载以前的人类历史，称为史前时代。在史前时代，人们主要依靠石制和木制工 具，过着采集和渔猎的生活。人类在史前时代的巨大进步表现在：人工取火的成功，农耕、畜牧的发明，定居生活的实现。 3、制造工具，是人类特有的劳动本领。如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人 类巳有二三百万年的历史了。 4、我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人，距今约一百七十万年。 5、北京人距今约七十万年至二十万年。生活在北京周口店。北京人开始使用天然火，巳掌 握了控制和管理火的技术。使用打制石器，处在旧石器时代。北京人还保留着猿的一些体质特征。 6、山顶洞人距今约一万八千年。生活在北京周口店龙骨山顶洞穴，巳会人工取火。山顶洞 人的外貌特征与现代人基本上一样了。山顶洞人除了使用打制石器，也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。巳使用骨针。但山顶洞人仍生活在旧石器时代，山顶洞人的生活群体，是由血缘关系结合起来的氏族。 7、根据生产工具的变化，考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代 使用打制石器；新石器时代以磨制石器为主要工具。新石器时代的居民还发明了陶器。 8、大约一万年以前，气候变得温暖湿润起来。环境的变化和人口的增加，仅靠采集、狩猎 难以满足人类对食物的需求。于是，在一些自然条件适宜的地区，人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物，驯养捕捉野生动物，以补充食品。原始农业和畜牧业逐渐产生了。九千年前，世界上最早的农业村落出现在西亚地区。 10、19世纪末，在阿尔塔米拉洞穴的岩壁上发现许多动物的形象，反映了当时这里人们的 狩猎生活。旧石器时代晚期，山顶洞人制作了项链，人们已经有了审美观念；也有了宗教意识。在新石器时代，出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。半坡遗址出土了小口尖底瓶，证明形成了科学知识的萌芽。 11、古代西亚，流传着一部英雄史诗＜＜吉尔伽美什＞＞，是世界上最早的史诗。描写特洛 伊战争故事的是古希腊的＜＜荷马史诗＞＞。特洛伊人用木马计攻下了特洛伊城。12、炎帝的功绩有：发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药。号称神农氏，他还发明陶 器，开辟集市。黄帝的功绩有：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 13、炎帝和黄帝是距今约四五千年我国黄河流域著名部落首领，炎帝和黄帝部落联合起来， 打败了东方强大的蚩尤部落，后来，两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
《历史与社会》八年级上复习纲要第一单元史前时代
第二单元文明的起源
注：前面带“＊”表示对今天仍有直接影响 第三单元农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家 1、希腊文明 ＊爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明 ＊城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
作用：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同
时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。 第四单元农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明 东周 西周——春秋时期——战国时期——秦——西汉——东汉——魏蜀吴三国——西晋——南北朝——隋——唐——五代十国——宋辽夏金——元——明——清 2、对秦始皇的历史作为评价： 秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，他的功绩是主要有 （1）顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。 （2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。 （3）为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。 同时也是一个残酷的暴君。他的历史罪过有： （1）焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人民思想的发展； （2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓。 （3）大兴土木，穷侈极欲，修建宫殿陵墓和万里长城。
八年级《历史与社会》上册复习提纲 第一单元 1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？ 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？ 第一课人类相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现，高级生物是由什么生物进化而来？ 2、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？ 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？ 4、人类特有的本领是什么？ 5、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？ 6、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？ 7、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？ 8、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎样取火？生活的群体是按什么关系结合起来的氏族？ 9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别？ 第二课原始农业和先民的家园 1、根据什么变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什么不同？ 2、什么时候出现了原始农业和畜牧业？怎样出现的？ 3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现？ 4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同？（时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器） 5、世界上最早的村落出现在哪里？ 6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？ 第三课传说时代的文明曙光 1、迄今所知世界上最早的史诗是什么？ 2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗？ 3、传说中黄帝的功绩有哪些？ 4、传说中炎帝的功绩有哪些？ 5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？ 6、炎帝和黄帝距今有多少年？它们为什么被称为华夏族的人文初祖？ 7、什么叫禅让？ 8、谁三过家门而不入，用什么方法治理水？ 9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾？你认为怎样保护文物古迹？保护文物古迹有什么意义？ 第二单元 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志？ 2、四大文明古国是哪四大？ 3、四大文明古国与哪些河流有关？说明什么？
2012年春八年级《历史与社会》（下册）教学工作计划初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。 一、教学目标 （一）总目标：在掌握必要的人文社会学科知识和技能的基础上，体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法，正确对 人生和社会发展的各种问题，逐步树立集体主义、爱国主义 和社会主义思想，初步形成科学的世界观和价值观。 （二）知识与技能：了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。理解人们政治、经济、 文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会的相互关 系。知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过 程和基本趋势。会用多种方法和现代信息技术收集、保存、 处理和评价社会信息。 （三）过程与方法
尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别 重大是非的能力。思考优秀的民族传统文化与外国文化的创 造过程，培养当代青年应有的创新能力。体会在社会生活中 个人与集体的关系，学会恰当地展示自己、关爱他人、与人 合作。尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题，提高 参与社会实践和自主学习的能力。 二、教材分析 《历史与社会》八年级下册的主题是工业文明的诞生和发展。从农业文明向工业文明的转变又称为现代化。工业文明发展进程又可以分为五个阶段。第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前，工业文明的早期阶段，也称原初现代化。在这一阶段，工业文明首先在西欧兴起。第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末。在这一阶段，经过工业革命后，人类真正进入工业社会，同时工业文明从西欧扩散到全球。第三阶段是20世纪上半期。在这一阶段，由于工业文明的全面到来，人类社会有许多不适应，出现了巨大的震荡，也进行了调整和探索。第四阶段是第二次世界大战后至20世纪70年代初。在这一阶段，人类吸取了上一阶段的经验教训，工业文明得到顺利推进。第五阶段是20世纪70年代以来，是工业文明深入发展的阶段。 以往的历史教学体系把中国历史和世界历史分开，分别教授。这种作法有利有弊。本教材采取了中外混编的方式。中外混编不是简单的世界史和中国史的拼盘，而是要把二者有机地结合在一起，需要正确地在世界文明进程中给中华文明定位。
人教版八年级上册全书历史与社会知识点复习大全 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 古代埃及 1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15 世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字 塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成 村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。 古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地” 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；
⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的 法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文 字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。）古代印度 1.自然环境：位于南亚次大陆印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件十分优越。 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩 揭陀国阿育王基本统一半岛 3.种姓制度： 地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务 统治阶级一婆罗门祭司和贵族掌握神权 二刹帝利国王武士和官吏掌握国家军事行政大权 被 统治阶级三吠舍农民牧民手工业者商人向国家纳税为神庙上供，养活 第一第二等级 四首陀罗被征服者和贫困破产的 人 几乎没有权利，受上层剥削奴 役，从事最苦最累最脏职业
—－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——
全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 人教版八年级上册历史与社会复习知识点 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15 世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成 手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文 ） 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩 揭陀国阿育王基本统一半岛
历史与社会八年级上册总复习提纲 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。 7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。 人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。 [自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。 第二课原始农业和先民的家园 1、在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？ 主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲 2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？ 原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。 3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域 4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12 原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。 5、半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。 河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
（2020）八年级下册历史与社会作业本答案 第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 1．意大利小作坊工厂 2。A 3．B 4．填表： 生产 方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人 小作坊小低否是否 手工工场大高是否是 5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。 6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。 7．贸易 8．D 9．②③①④ 10．连线： 工匠手工场主资产阶级 贵族商人 农民雇佣工人无产阶级 11．连线： 贵族有钱没地位开始经营工商业
商人没钱有特权地位步步提升 农民没钱没地位勉强维持生活 雇佣工人 12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。（） 金子是一把双刃剑，一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。比如开辟新航路、促动对外贸易等。另一方面，很多人把追求金子作为自己的人生目标，使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。（）略。 第二课冲破思想的牢笼 1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2．德国 3．马丁路德新教德国罗马教会 4．理性启蒙运动 5．B 6．B 7．A 8．A 9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有 什么作为。随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是理解也发 生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要理解自然，掌握自然 的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。 10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，持续进取。（2）发 展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无 限的。 11．C 12。D 13。C 14． 领域人物国别贡献 文学 艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》
八年级上历史与社会复习提纲 人教版新 第一单元 多元发展的早期文明 2. 兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国 力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3. 文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字 ，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获 季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4 、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ?自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ?兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ?文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4. 苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5. 腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22 个字母，为欧洲字母文字奠定 ） 2. 兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀国 阿育王基本统一半岛 3. 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4. 佛教：?时间：公元前6世纪 ?创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ?教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望 只有摆脱欲望 刻苦修行才能拜托苦。 ?发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ?传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年 公元元年前后） 2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周武王伐纣，牧野之战灭商建 周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前772年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。 2. 夏朝：?是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。?禹死后，他的儿子启继位，从此世 袭制代替了禅让制。?最后一任国王：桀。 3. 商朝：?青铜铸造业发达：青铜器种类多，且渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。司 母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。 ?商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文。（特点：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。） 4. 西周：?分封制：（内容+影响：P12）?礼乐制度：（目的+要求P12） 注：商和西周都是当时世界上最大的国家。 西周分封制哪些人受封？（国王亲属、功臣等） 分到什么东西？（土地等） 有什么义务？（诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。） 又有什么影响？（分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域） 分封制的基础是什么？（宗法制） 西周的礼乐制度用来干什么的？（规范贵族的身份地位。） 孔子为什么推崇礼乐制度？（孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具）有无消极影响？（一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性） 年—公元前476年） 1.春秋五霸：?背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。 ?春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践 2.齐恒公称霸：?原因：①他任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。②后又采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，在诸侯国中树立了威信；③.地理位置优越，背山面海，资源丰富。 ?时间：公元前7世纪中期，举行会盟，周天子派人参加，承认他的霸主地位。 3.. 战国时期：（公元前475—前221年） 晋国——韩、赵、魏三个国家 战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩：了解相对地理位置P14； 4.社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。 5.变法运动：魏国：李悝变法 楚国：吴起变法 秦国：商鞅变法（最大影响） 6.商鞅变法： ①背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。②时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。 ③内容+影响：内容：1.允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军工，理由军工的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。 （影响：与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，是秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家） ④性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。 ⑤商鞅变法成功的原因：?．深得秦孝公的重用；?．符合历史潮流；?．改革者态度坚决获取了人民的信任；?．献身精神和顽强毅力 商鞅“南门立木”在今天的意义：南门立木使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措施的推行。对于我们学生的启示：要做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到商鞅变法对我们今天有什么借鉴意义？（令出必行， ： ?. 原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层； ?. 春秋战国时期，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。 了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论也成为了中华民族传统文化发展的重要源泉。 4．古代思想在现在的表现：