《管理能力训练》课程
教学训练活动任务书适用专业
20013年月日
时）时）目录
项目一、自我管理能力训练8 学时）模块1．角色认知 2 学时）模块2．角色能力特征 2 学时）模块3．时间管理 2 学时）模块4．习惯管理 2 学时）项目二、团队管理能力
训练
8 学时）
模块1．团队目标管理2学模块2．领导与执行 2 学时）模块3．内部沟通与激励2学模块4．绩效评估 2 学时）
项目三、社会关系管理能力
训练
8 学时）
模块1 社会资源管
理
2 学时）
模块2 谈判艺
术
2 学时）
模块3 社交活
动
2 学时）
模块4 接受管
理
2 学时）
以上学时可以根据具体教学情况有一定的弹性，幅度在6学时以内。
项目一、自我管理能力训练（8学时）
项目综述:
通过本项目的学习与训练，学生应理解掌握自我管理能力方面的常识，理解管理角色、地位与影响, 充分理解管理者所需的能力，进入管理者的角色，进入特定的训练状态，理解时间的有限性及合理利用时间的重要性，明确时间管理的误区，达到有效的管理时间，了解管理者应具备的重要习惯，重视从习惯的养成来严格要求自己。
通过每一个模块的训练活动及活动的提示，使学生能在日常的工作与学习中自觉的训练自己。
此部分的重点为模块一“角色认知”与模块四“习惯管理”
“角色认知”的难点在于使学生定位于管理者角色，“习惯管理”的难点在于使学生能从习惯上要求自己，改变自己。
模块1角色认知（2学时）
、训练活动及训练活动提示（见附录一）
活动一我是谁？
活动二家庭角色的默想
活动三企业角色的默想二、教学目标
1能力目标：使学生能进入管理者的角色并定位于该角色
2.知识目标：充分理解管理角色、地位及其影响。
3.素质目标：锻炼学生角色定位的能力。
三、学生课前准备的内容(见附录二) 阅读管理故事与提示：
1.摩西岳父的话.
2.石头的价值.3?猴王的成长.
4.你能重复对手的观点吗？
5.罗森塔尔博士的高智商学生.
6.资格
四、理论知识讲解
1.管理和管理意志
(1)管理的涵义：管理是社会组织的管理者按照综合的管理意志，通过计划、组织、协调和控制等职能来分配各种可利用资源，以达到个人无法实现的目标的活动或过程。
(2)管理意志的概念及形成：自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。
⑶影响管理意志的因素:
组织管理意志的特点是由多方面的影响因素决定的。
首先，能够对组织起影响作用的各有关利益实体都可能影响管理意志的性质、发展和表现特点；其次，组织本身的性质和所从事的主要工作直接影响组织管理意志的构成内容；最后，外部环境、政策等因素是组织管理意志的外部变化动因。所以，分析管理意志主要应该从上述这几方面着手。
2?什么是管理者
⑴管理者的角色认知:
代表人，管理者，联络者，；监督者，传播者，发言人，企业家，矛盾处理者资源分配者，谈判者。
(2)管理者的分类
按管理层次，管理者可以分为高层管理者、中层管理者和低层管理者。
按管理工作的性质和领域，管理者可以分为综合管理者、职能管理者和项目管理者。
(3)管理者的角色定位
管理者的角色定位的形成是一个长期心理训练的过程。该定位强调对角色的深刻的认知，角色的换位训练以及学做头马的训练等。
3?什么是被管理者
被管理者就是在管理活动中受管理的对象人。
被管理者具有以下的基本特征：其一，受命于人。其二，能动地受命。其三，与管理者对立统一。
其四，同时是社会人。
五、课后训练见附录三管理能力训练课业
六、训练活动评价标准（见附录四）
模块2 .角色能力特征（2学时）
、训练活动及训练活动提示（见附录一）活动一不要只说“我” 活动二定义训练
二、教学目标
1.能力目标: 理解管理者具有的特定能力并加以训练
2 .知识目标: 充分理解管理者角色所需的能力
3 .素质目标: 进入特定能力的训练状态
三、学生课前准备的内容（见附录二）阅读管理故事与提示:
1.心里想着扣篮动作
2.如何分粥才能让自己吃得最饱？
3.羊和狼的公正.
4?这里的人都不穿鞋 5.第一封信仅仅用来解气 6.成功：简单事重复做7.如何使猎狗努力?
四、理论知识讲解
1.管理者的能力特征：技术技能、人际技能和概念技能。
2.管理者的基本能力
（1）具备成为榜样的能力
管理者必须有榜样意识。榜样是标杆，是他人的向往。管理者如果不追求成为他人的榜样，人们必会寻找其他的替代物，组织中其他成员就会离心离德。企业树立什么样的人做榜样，鼓励什么样的行为方式，既关系到企业的价值观念和企业文化的建设，也关系到对员工的激励与管理。
（2）建立公众规则的能力
建立公众规则是对管理者的一个基本要求。责权相等的规则、公平公开的晋升规则、可供自由发挥的创新规则、平等的沟通规则
主持公正的能力具备独特主张与决断的能力具有专业精神具有调解的能力具备说服力必要的对下施压的能
力
五、课后训练 见附录三管理能力训练课业 六、训练活动评价标准（见附录四）
模块3?时间管理（2学时）
、训练活动及训练活动提示（见附录一）
二、教学目标 三、学生课前准备的内容（见附录二） 阅读管理故事与提示：
1. 胡适先生心目中的时间.
2.马友友练琴.
3.目标决定将来.
4.管理最重要的基础就是良好的时间管理 四、理论知识讲解
1什么是时间
时间是一种特殊的资源，是物质运动的顺序性和持续性，是物质存在的客观形式之一。任何一种物 质的变化、运动或发展的过程，都永远是在时间和空间内发生的。
两个瞬时之间的间隔长短；二是 时刻”，指某一瞬时是什么时间。时间具有以下四项独特性：第一，时 间的供给毫无弹性，即时间的供给量是固定不变的，在任何情况下不会增加、也不会减少，每天都是 小时。第二，时间无法蓄积，即时间不像人力、财力、物力和技术那样可以被积蓄储藏。不论愿不愿意, 我们都必须消费时间。第三，时间无法取代，即任何一项活动都有赖于时间的堆砌，这就是说，时间是 任何活动所不可缺少的基本资源。第四，时间无法失而复得。一旦丧失，则永远丧失。
2. 时间管理及其重要性
时间管理就是合理安排自己的计划，掌握重点，有效地利用时间。时间管理的目标是掌握工作的重
点；其本质是自我的一种管理；其方法是通过制订周密的计划来完成工作；其所探索的是如何减少时间 浪费，减少对目标没有价值的时间消耗，以便有效地完成既定目标。所以，时间管理的对象不是“时间” ，而是指面对时间而进行的“自我管理”。
3. 时间管理的原则
时间管理更注重个人的管理，关注完成的工作是否具有有用性。时间管理中的两个重要原则，一个
活动一 时钟 活动二 时间日记 活动三
时间的分配
1能力目标: 使学生能有效地进行时间管理
2.知识目标: 使学生能理解时间的有限性及合理管理时间的重要性；明确时间管理误区
3.素质目标:
使学生像合格的管理者那样，能有效利用时间
时间有两种含义：一是
时段”，即
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是80/20原则，另一个是目标明确原则。
4.时间管理的方法
我们可以通过四象限图来直观地了解时间管理的有效方法，具体如下:
重要的任务
优先级B优先级A
重要
但不紧迫
4--------------------
不紧迫的任缈先级D
不重要也
不紧迫
5.时间管理的误区
重要
并且紧迫
优先级C
不重要
但紧迫
T
不重要的任务
紧迫的任务
（1）工作缺乏计划（2）组织工作不当（3）时间控制不够（4）进取意识不强
五、课后训练
见附录三管理能力训练课业
六、训练活动评价标准（见附录四）
模块4?习惯管理（2学时）
一、训练活动及训练活动提示（见附录一）活动一勇
于承担责任
活动二竖鸡蛋
二、教学目标
1.能力目标：使学生了解管理能力中所需要的一些常见习惯，学会习惯培养的一些方法，从改变习惯
着手改变自己
2. 知识目标：使学生能进一步理解管理者角色
3. 素质目标：使学生了解管理者应具有的一些重要习惯；使学生重视从习惯养成角度去要求自己。 三、学生课前准备的内容（见附录二） 阅读管理故事与提示: 1.
本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人 2.成功从脱鞋开始 3.
让人送还是自己去拿? 4.
能欣赏孩子的叫大师 5.在法国所看到的人际关系
四、理论知识讲解
1. 什么是习惯
习惯就是人的行为倾向。用心理学的语言来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接。习惯一定是行 为，而且是相当稳定的行为，
是一种自动化的行为，下意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。
2. 习惯的重要性
对于管理者来说，是否优秀通常以素质高低来衡量。然而，从一定意义上说，习惯就是素质，素质 总会通过习惯表现出来。良好
的行为习惯是人的能力和素质的生长点，它能为实现人的全面发展和成功 提供支撑的平台。
3我们为什么要关注习惯
习惯是组织文化的基本构成要素。从培养员工良好的习惯入手，通过塑造员工习惯来打造企业文化, 不失为一种好的方法。 4. 怎样养成良好的习惯
首先，要确定目标，即要明白养成哪些良好的习惯。其次，懂得“播下一个行动，收获一种习惯” 的基本培养路径。第三，注意与控制是习惯养成的基本点。注意的分布合理而且到位，并在此基础上能 够控制住、稳定化，则习惯就能慢慢地成为自然。
5. 几个重要的好习惯
（1 ）真诚地欣赏他人优点的习惯（2）习惯于培养人际关系（3）习惯于留意机会和抓住机会
（4）习惯于经营未来（5）习惯于持久、终身的学习
五、课后训练 见附录三管理能力训练课业 六、训练活动评价标准（见附录四）
7?仿佛那裁缝店就是她自己的
8.功夫外的功夫
6.区别
项目二、团队管理能力训练（8学时）
坝目综述:
通过本课程学习与训练，学生应理解掌握团队管理能力方面的常识，认识团队力量，充分理解管理者所需的能力，锻炼学生运用目标管理的方法进行团队管理，进入管理者的角色，在担当管理者时能正确行使领导权利，把握内部有效沟通能力及完善激励体系能力，掌握绩效评估的一些基本能力，
通过每一个模块的训练活动及活动的提示，使学生能在日常的工作与学习中自觉的训练自己。
此部分的重点在于模块一中使学生认识团队力量和模块三中的内部沟通能力。
“团队管理能力训练”的难点在于使学生定位于管理者角色，“激励体系”的难点在于使学生能掌握和正确使用激励团队成员的方法。最大限度地激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现.
1能力目标: 使学生能认识团队力量，做好团队目标管理工作
2.知识目标: 充分理解团队的概念及形成。
3.素质目标: 锻炼学生运用目标管理的方法进行团队管理。
三、学生课前准备的内容（见附录二）阅读管理故事与提示：
1.谁来决定参赛资格.
2.猎狗与斑马.
3.合力与分力的效果.
4.团队是怎样组建的。
四、理论知识讲解
1团队的概念和角色
团队，在英文中叫做team，是由一群有着共同目标、有着分工而又相互协同的人群形成的战斗团体。
2.团队形成的三个条件
自主性，思考性，合作性。
3.形成团队意识
成功的团队首先应形成五种思想意识，即目标意识、集体意识、服务意识、竞争意识和危机意识
4.团队目标管理
团队目标管理就是强调团队的是整体利益、目标和凝聚力，通过团队中的每一个成员围绕着共同的目标挖掘自己的最大潜能，而管理者的任务就是为员工创造积极、高效的工作环境，并帮助他（她）们获得成功。
5.团队目标的设置
团队目标的设置是团队目标管理的关键，团队目标错误，则管理的结果一定是南辕北辙。为此，团
队目标的设置一定是一个谨慎的过程，是一个形成合力的过程，是一个合乎规律的过程。
6?目标的实施与控制
由于每个人都有了具体的、定量的明确目标，在目标实施过程中，就会自觉地、努力地去实现这些目标，并对照目标进行自我检查、自我控制和自我管理。这样，能充分调动各部门及每一个人的主观能动性和工作热情，充分挖掘其潜力。为了进行有效的控制，必须建立科学的控制系统。团队与个人的自我控制、自我管理的能力应努力提高，并与相互控制、相互管理结合起来，以保证目标执行的万无一失。
7?目标的激励与考核
达成目标，仅靠主管的监督是不够的，还需要建立健全的目标考核体系来对业务行为进行引导、约束和激励。有的组织对业务的绩效考核目标过于单一，导致个人目标与组织发展方向极不协调。组织需要采取多元的目标体系，以引导和约束个人行为动机与组织的发展方向在空间上与时间上的协调一致, 并通过激励来引导个人行为。
对目标考核就是把实现的成果同原来制订的目标相比较。检查目标实施的进度、质量、均衡、落实情况，还有目标对策（措施）的落实情况，及时发现问题，解决问题，按照目标管理要求进行最终评价与奖励等。
五、课后训练
见附录三管理能力训练课业
六、训练活动评价（见附录四）
模块2领导与执行（2学时）
一、训练活动及训练活动提示（见附录一）
活动一建绳房
活动二寻猎
二、教学目标
1能力目标：使学生在担当管理者时能正确行使领导权利，具有执行能力。
2?知识目标：确立领导者与执行者的角色定位。
3?素质目标：明确领导与执行的内在关系。
三、学生课前准备的内容（见附录二）阅读管理故事与提示：
1.总统欲的马蝇叮着蔡思先生；
2.亚科卡的年薪；
3.德雷斯塔特工人的效率来源;
4.青蛙选择的国王；
5.致加西亚的信
四、理论知识
1.领导与领导力
（1）管理职能和领导职能
（2）当个好领导，形成领导力
2?领导者的种类
3 ?领导者行使权力的模式
4.执行力与执行的三个关键
5.造成执行力不高的原因
6.如何提高执行力
五、课后训练
见附录三管理能力训练课业
六、训练活动评价（见附录四）
模块3内部沟通与激励（2学时）
、训练活动及训练活动提示（见附录一）
活动一他是谁
活动二狗仔队
二、教学目标
1?能力目标：使学生掌握内部有效沟通能力及完善激励体系能力。
2?知识目标：内部有效沟通及激励体系。
3?素质目标：从管理者角度掌握内部沟通能力。
三、学生课前准备的内容（见附录二）阅读管理故事与提示：
1.你让对方记住的是什么?
2.流浪汉的劝说；
3.引人向上的力量；
4.Z先生的明星激励法；
5.宝元通的考核和分配；
6.梅考克的负激励；7?—只香蕉的奖励.
四、理论知识
1.对沟通的认知
（1）沟通的定义
所谓沟通，就是为了设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程。
(2)沟通的三大要素
其一，沟通一定要有一个明确的目标。
其二，沟通要达成共同的协议沟通结束以后，一定要形成一个双方或者多方都承认的一个协议, 只有形成了协议才叫做完成了沟通。
其三，在沟通结束的时候有人来做总结这是一个良好的沟通习惯。
(3)沟通方式
沟通方式多种多样，我们常见的有以下几种:
面对面交流；命令；文件；会议；业务报告；内部报刊；广播；宣传栏；活动；意见箱；内部局域网
3.激励体系的含义
所谓激励，就是管理者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神等手段，采取多种有效的方式方法，最大限度地激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。
4.实施有效激励的手段、方法和技巧
(1)有效激励的手段
目标激励，物质激励，任务激励，荣誉激励，信任激励，情感激励，数据激励.
除了上述所提到的手段外，在具体管理中还可以创造出其他各种各样的激励方法。
(2) 有效激励的技巧
a公平激励技巧b注重现实表现激励技巧c适时激励技巧五、课后训练见附录三管理能力训练课业六、训练活动评价方式(见附录四)
模块4绩效评估(2学时)
一、训练活动及训练活动提示(见附录一)
活动一全体离地
活动二穿衣服二、教学目标
1能力目标：使学生具有初步的绩效评估与团队维护工作的能力。
2.知识目标：了解绩效管理与绩效评估工作。
3.素质目标：从管理者角度掌握绩效评估的一些基本能力。
三、学生课前准备的内容(见附录二)
阅读管理故事与提示:
8.绩效考核中的误差及其调整
（5）个人偏见误差（6）压力误差（7）完美主义误差（8）自我比较误差（9）盲点误差
1.闲置的破坏力；
2.老板期待着高级员工的组织能力 4.如何看待黄刚的业绩；5绩效被视为最终的成果 3?有时绩效会被当作是否有人脉
四、理论知识 1 ?什么是绩效管理
（1）绩效等于结果（2）绩效等于能力（3）绩效等于态度（4）绩效等于勤奋（5）绩效等于是否有人
2.绩效管理体系的流程
一个完善的绩效管理体系具备下列五个流程：设定绩效管理的目标；持续不断的沟通；记录员工的 绩效表现，形成管理文档；绩效考核；绩效管理体系的诊断和提高 3.绩效考核的目的
绩效考核的目的主要包括：为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据；对员工和团队为组织所作 贡献进行评估；为员工的薪酬决策提供依据；对招聘选择和工作分配的决策进行评价；了解员工和 团队的培训与教育的需要；对员工培训和员工职业生涯规划效果进行评估；为工作计划、预算评估 和人力资源规划提供信息。 4.绩效考核的类型
绩效考核的类型主要包括：效果主导型 、品质主导型、行为主导型
5.绩效考核应遵循的原则 （1 ）与管理理念一致的原则 （2 ）有所侧重的原则 （3）摈弃无关原则
6.绩效考核的方法
（1）等级评价法（2） 目标考核法（3）序列比较法（ 4）相对比较法（5）小组评价法 （6）重要事件法（7）评语法（8）强制比例法（9） 情景模拟法（10）综合法
7.绩效考核的有效实施 实施前准备 战略规划
部门计划预算 绩效计划绩效控制 绩效考核绩效沟通 考核结果的运用
（1）对考核指标理解误差
（2）光环效应误差
（3）趋中误差（4）近期误差
五、课后训练
见附录三管理能力训练课业 六、训练活动评价（见附录四）
项目三、社会关系管理能力训练（8学时）
项目综述:
通过本课程学习与训练，学生应理解理解社会资源对管理者的重要性，了解谈判艺术的重要性，锻 炼学生提高社交活动能力，在管理工作中顺利地展开社交活动。让学生掌握接受管理的能力并养成接受 管理的习惯。
通过每一个模块的训练活动及活动的提示，使学生把接受管理同管理一样作为一种能力来加以训练。
此部分的重点在于为模块一对社会资源的有效识别利用的能力和模块二中提高独立谈判的基本能力
“社会关系管理能力的训练”的难点在于使学生有效识别及利用、发掘资源，“谈判艺术”的难点在 于谈判前调查研究、制订谈判策略、谈判的结构设计。
模块1.社会资源管理（2学时）
一、训练活动及训练活动提示（见附录一）
活动一如何利于资源自救 活动二发掘资源 二、教学目标
三、学生课前准备的内容（见附录二）
阅读管理故事与提示:
1. 一张令人汗颜的罚单.
2.可口可乐的名人代言.
3.蒙牛的事件营销.
4.保洁的品牌资源。
5上帝的惩罚。6沃尔顿的节俭习性。7一次性木筷的用与禁。8报纸资源的利用效果 四、理论知识讲解 1.
社会资源的含义
一是整个社会所拥有的资源包括自然资源、物质资源、财力资源、人力资源及图书资料、电子 计算机系统中的硬件和软件等等。这些资源是人类社会生存和发展的物质基础，是实现社会生产的 必要的物质条件。
因此，所谓社会资源，是指为了因应需要，满足要求，所有能提供而足以转化为具体服务内涵 的客体。社会资源的拥有量是衡量一个国家科学技术水平、经济发展状况和社会进步的重要标志。
1.能力目标: 掌握对社会资源的有效识别及利用的能力
2.知识目标: 理解社会资源对管理者的重要性。
3.素质目标:
学会对社会资源的有效管理。
二是非物质的文化和社会资源 能力等等。
包括人口、工艺、文化、社会组织、风俗信仰以及处理问题的
2?对社会资源的识别
(1)名人资源
名人资源是社会上有名人物对当事人存在的利用价值。从资源价值的特点来说，来源价值总是被优先认识和表现的。于是，名人资源中的明星资源成为最抢眼的资源。
(2)事件资源
事件资源是指发生的现实事件或人为制造的引人注意的事件对主体存在的利用价值。在经济界与此有关的最引人注目的就是事件营销。
(3)品牌资源
顾客是社会公众，品牌是顾客对企业或者产品的认可，利用好品牌资源就是企业对社会资源中顾客
资源的良好经营，它是企业经营管理的要点.众所周知，品牌对一个企业来讲是很重要的
(4)认可资源
在我们的组织管理活动中，为了让一部分人接受组织的活动规则，或者为了使这一部分人不违背组
织的活动规则，常常通过对认可资源的控制来达成。“认可”就是认同、许可。所谓认可资源就是认
同、许可对当事人所带来的价值。被社会认同、许可通常是人们的一种本能需要(品牌、名人资源也涉及认可的内容，但它们同时具有交易目的性)。
3.社会资源的利用原则
(1)开发与利用并举原则
社会资源内容丰富，我们不能只捡现成的用。对你现成的东西对别人来说往往也得来容易，所以利用价值可能不高，或竞争激烈。强调开发与利用并举更具有挑战，它能使自己的团队保持活力。
(2)创造与发掘并重原则
社会资源不仅包含着社会已有的内容，还包括需要人们去重新认识、组合和创造的内容。为此，创造与发掘并重成为社会资源利用的重要原则。利用与保护兼顾原则
(3)节约与使用同选原则
社会资源不能只考虑使用，还要考虑节约。特别是对那些不易再生的资源，绝对不能有任何浪费的念头。
(4)主体与客体互惠原则
当一个主体在利用社会资源时，被利用的客体的利益是要得到保证的，这就是主体与客体互惠原则。
我们平时所讲的双赢就是这个道理。
(5)个体与社会共益原则
社会资源的利用要从社会利益角度进行考虑，为此就要维持个体与社会共益原则。
4?社会资源的利用程序
社会资源利用的基本程序是：第一阶段，资源渴求分析。第二阶段，资源定位。第三阶段，资源搜
索和发掘。第四阶段，资源整理。第五阶段，资源使用。
五、课后训练
见附录三管理能力训练课业 六、训练活动评价方式（见附录四）
模块2谈判艺术（2学时）
、训练活动及训练活动提示（见附录一） 活动一推掌
活动二交流各自喜欢的话题 二、教学目标
四、理论知识
1. 谈判的含义 谈判的定义最为简单，而涉及的范围却最为广泛，每一个要求满足的愿望和每 项寻求满足的需要，至少都是诱发人们展开谈判过程的潜因。只要人们为了改变相互关系而交换观点, 只要人们是为了取得一致而磋商协议，他们就是在进行谈判。谈判者或是为了自己，或是代表着有组织
的团体。谈判是一个双方求取共识、集结共同利益的互动过程。所以，谈判事实上是一种追求 活动。
2. 谈判的目标
谈判目标是指谈判人员为满足自身的需要而确定的指标或指标体系。它既是谈判的起点，也是谈判 的归宿和核心冋题。 谈判目标通常有三个层次：一是必须达成的目标，二是可以接受的目标，三是乐于达成的目标 3?谈判原则
我们必须遵循的谈判的通用原则有以下四个方面: （1）势在必得的气势
（2）坚忍不拔的意志
1能力目标:
提高谈判素质，初步具备谈判的基本能力。 2.知识目标: 了解谈判艺术的有关知识。 3.素质目标:
掌握谈判技巧。
三、学生课前准备的内容 （见附录二）
阅读管理故事与提示:
1.橙子的利益与分割
2. 先生，咖啡还是牛奶？ .
3.成功依赖于准备的充分.
4. 黄金能卖多少钱。
5不能降价怎么办?
双赢”的
(3)沉着冷静的处事态度(4)知己知彼.
4.谈判前需要调查研究
了解目标后就要调查研究，要了解自己、充分掌握对方、弄清所有相关的环境因素。
(1)调查研究
调查研究的对象和范围包括整个市场行情，自身实力以及谈判对手的各种状况。在调查研究阶段所搜集的信息及对这些信息的分析必须是客观的，以摆正自己的位置，选择最佳的谈判对手，从而掌握最新的情况，制订出最佳谈判方案。
(2)弄清相关的环境因素
影响谈判的客观环境因素包括：政治经济状况、宗教信仰、法律制度、商业制度、商业习惯、社会习俗、财政金融情况、基础设施与后勤供应系统、气候因素等。明确影响谈判的因素关键在于找出这些因素对某次谈判影响的程度大小，并分清主次关系。
5?谈判队伍的规模
谈判队伍的合理规模不是绝对的，必须根据具体情况来确定。谈判队伍既可以是一个人，我们称之
为单人谈判，也可超过一人，我们称之为小组谈判。单人谈判和小组谈判各有优势与不足
单人谈判优点：避免对方攻击实力较弱成员；避免多人参加谈判时内容不协调；谈判者可独自当机立断采取对策
缺点：担负多方面工作，对付多方面问题，可能影响工作效果；单独决策，面临决策压力较大；无法在
维持良好的谈判形象的同时；扮演多种角色，谈判策略运用受限制
小组谈判
优点：集思广益，更多谋划; 多人参与，有利于掌握谈判主动权；弱化对方进攻，减轻己方压力；有利
于工作衔接.
缺点：队伍组建本身有难度; 小组成员间不便协调
6?谈判人员的选用
(1)谈判人员应具备以下条件：品质可靠；兼具独立工作能力与合作精神；具有相当智力与谈话水平。
(2)谈判不宜选用下列谈判人员：遇事要挟的人、缺乏集体精神的人和身体条件不佳的人。
7 .制订谈判策略
制订谈判策略就是要选择能够达到和实现己方谈判目标的基本途径和方法。制订谈判策略应考虑下列影响因素：双方实力的大小、对方主谈人员的性格特点、双方以往的关系、对方和己方的优势所在、交易本身的重要性、谈判时间限制、是否有建立持久友好关系的必要性等等。
&谈判的结构设计
(1)谈判的阶段性结构
摸底阶段-报价阶段-磋商阶段-成交阶段-认可阶段。
(2)谈判的交锋式结构
是以我为主的谈判方式双方在交锋过程中，先由我方对某项条款进行陈述，对方如有不同看法, 可对此提出反驳和攻击。
二是各说各的谈判方式在双方交锋过程中，一方对某项条款作了陈述，另一方则提出和坚持自己的意见，然后双方在弄清彼此意图后，再设法解决分歧。
(3)谈判人员的精力结构
谈判人员的精力结构一般经历以下三个环节：开始阶段精力充沛；中间阶段波动式下降；最后时刻精力再度复苏。
(4 )谈判的横向与纵向结构
横向洽谈的步骤是：把要磋商的条款统统列出来；粗略地磋商每项条款的各个方面；详细磋商每项
条款的各个方面。纵向洽谈的步骤是：从某一条款开始，明确条款的范围，并深入讨论这个条款;
开始第二个条款，并深入磋商得出一致意见；接着是第三个条款，直至所有条款都依次磋商完毕。
五、课后训练
见附录三管理能力训练课业六、训练活动评价(见附录四)
模块3社交活动(2学时)
一、训练活动及训练活动提示(见附录一)
活动一相互认识一下
活动二初次见面
活动三婚宴上的宾客
二、教学目标
1.能力目标：提高社交活动能力，在管理工作中顺利地展开社交活动。
2.知识目标：理解社交活动的分类，养成喜欢“融入社会”的习惯。
3.素质目标：通过训练，顺利地进行正常的社交活动。
三、学生课前准备的内容(见附录二)
阅读管理故事与提示：
1.一个家教独特的父亲。
2.宽容得福.
3.细节见真情.
4.冷漠的距离。5外交用语。6直来直去的说话。
四、理论知识
1什么是社交
社会交往，又称社会互动，是人们通过各种方式而进行的人际、群际、区际及国际之间的相互沟通、相互作用和相
互了解，从而在政治、经济、文化及心理等方面产生相互影响的过程。
2.社交的目的
人们从事社交活动主要有以下四个目的:
(1)共享信息资源。(2)增进感情。(3)建立关系和充实人生阅历。 (4)丰富人性情感。
3?社交活动的形式
社交活动有多种形式，如打电话、聚会、送礼等。
4.社交的类别
社交按不同的角度有不同的分类法：按哲学角度，分为物质交往和精神交往；按社会交往是否有中介，分为直接
交往和间接交往；按交往双方的社会身份，分为角色交往和非角色交往；按社交的向度, 分为横向交往和纵向交往；按
社交的领域，分为经济交往、政治交往和文化交往；按社交的公开性，分为公开交往和隐蔽交往；按交往的后果，分为
良性交往和不良交往；按社交的要素，从静态角度看，包
括交往主体、交往手段和交往对象，从动态角度看，包括交往起点、交往程序(过程) 规范遵从情况，分为
、交往结果；按正常交往和异常交往等等。
5 ?社交中最常见的问题一一社交恐惧症
(1 )什么是社交恐惧症
社交恐惧症是以焦虑、自闭为主要特性的综合心理障碍。其主要表现为：自我封闭，害怕社交；因社交欲望得不
到满足，由此产生焦虑、孤独；不敢面对挫折，因而逃避现实，觉得只有躲在没人的地方才安全。
(2)社交恐惧症的分类
社交恐惧症可以分为两大类。一类称为“一般社交恐惧症”，即无论处在何种社交场合，都害怕被人注意，害怕
被介绍给陌生人，甚至害怕在公共场所进餐、喝饮料。另一类是“特殊社交恐惧症”，即对某些特殊的情境或场合恐
惧，如害怕当众发言等。
(3)易患社交恐惧症的人群类别
易患社交恐惧症的人群主要有：一是性格内向或情绪不稳定者，二是完美主义者。三是缺乏自信者。
四是感觉过敏者。
(4)克服社交恐惧的方法
克服社交恐惧的方法有以下几种：适当的自我放松。让手里有事情做。关注事情本身，而不是你的个人表现
五、课后训练
见附录三管理能力训练课业 六、训练活动评价（见附录四）
模块4接受管理（2学时）
、训练活动及训练活动提示（见附录一） 活动一红黄牌
活动二戴眼罩 二、教学目标
1能力目标：让学生掌握接受管理的能力并养成接受管理的习惯。 2.知识目标：理解接受在管理中的重要性 3.
素质目标：掌握一定的接受管理能力。
三、学生课前准备的内容（见附录二）
阅读管理故事与提示: 1.人们喜欢接受什么？ 2.换“婆婆”的好处3.为什么企业一合资就出现转机?
4.
接受的自尊.5霸力集团对家乐福的接受管理 6.鹤小姐
应该绣什么花?
四、理论知识 1接受管理能力的含义
根据三维管理理论，换个角度看管理者，他同时也是被管理者。他需要接受组织制度的约束，接受 组织内级别更高的管理者的管理，接受掌握着技术、社会关系、团队等资源的更有话语权的部下的指使。
也普遍地存在着强烈的“主观性”内容，这些“主观性” 接受管理成为关
系管理的一部分，接受管理能力成为管理 能力训练的一个重要方面。 2.接受管理能力的要点
3. 接受管理的原则
4?管理受体的几个主要特性: （1 ）接受特性
接受特性是受体所以成为受体的最基本性质，是一种贯彻最彻底、牵涉最全面、影响最深远的受体 基本性质。这种性质不但贯穿于受体生命过程的始终，而且反映在受体之观念和行为的方方面面。
a 接受特性的含义
b 值得注意的两个问题
其次，不能把依赖性、服从性绝对化。与依赖性、服从性并 存的应该是独
立性和理智性，只有受体的独立和理智，才能达成高质量的服从。
即使是组织外部一一被人称之为环境的东西, 内容会要求他人接受自己的管理意志。为此,
（1）调整心态、放弃自主 认清意志、辨识来源 （3）甘当配角、习惯服从
学会赞赏、戒除腼腆
接受的主动原则
接受的自尊原则
接受的系统原则
首先，不能把被动性作绝对化理解。
密级：一般 “项目名称（保留引号）” 项目任务书
1项目简介 1.1背景 [介绍项目的背景] 1.2发起人 [项目的发起人] 1.3基本需求 [简要介绍基本需求] 2项目目标 2.1项目管理目标 [从管理的角度描述此项目要达到的目标，如果没有可以删除或不写] ●[目标1描述] ●[目标2描述] 2.2项目技术目标 [从技术的角度描述此项目要达到的目标，针对实际项目简单说明。可以采用列举方式进行描述。如：实行商品信息编辑、会员搜索查询、数据信息采集统计等] ●[目标1描述]
[目标2描述] 2.3项目性能目标 [从性能的角度描述此项目要达到的目标，如运行速度、易用性、兼容性、可扩充性等。可以采用列举方式进行描述。如：确保新功能与之前版本功能实现无缝切换、可结合订单系统使用等。] ?运行速度 ?易用性 ?兼容性 ?可扩充性 3项目提交物清单 [列举项目完成后的提交物清单并加以说明。下表中为示例：] 4项目人员 4.1人员配备情况说明 [简述项目对参与人员的要求，注明项目参与人数及人员姓名] ?人员要求：本项目需要：有UI设计经验的设计师、有电商平台开发经验的PHP
开发人员等。 ?人数：X人 ?姓名：…… 4.2岗位设置及职责说明 ?产品负责人：[描述产品经理的职责] ?UI设计人员：[描述软件开发人员的职责] ?前端开发人员：[描述前端开发人员的职责] ?后台开发人员：[描述后台开发人员的职责] ?测试人员：[描述测试人员的职责] ?…… 4.3人员岗位及职责 5时间计划 [可以单独创建《工作计划表》] 5.1项目总体时间计划 ?启动日期：[以项目正式启动日期为准] ?结束日期：[以项目通过验收日期为准] ?合计工作日：[项目起止日期内包含的工作日，剔除周末和法定节假日]
方案设计任务书 项目名称：________________________ 公司名称：________________________ 编制日期：________________________
目录 一、项目基本情况 二、项目定位 三、开发理念 四、项目技术经济指标 五、总体规划原则 六、交通组织原则 七、景观规划原则 八、单体设计原则 九、户型设计原则 十、提交设计文件要求 十一、进度安排
一、项目基本情况 1．项目概况 1）项目位置 2）占地面积 3）地块周边状况 4）其它 2．项目优劣势分析 优势 1）地形优势 2）主题概念优势 3）周边生态环境景观优势 4）周边公交系统及配套设施优势5）其它 劣势 1）地形劣势 2）环境影响劣势 3）周边不良景观劣势 4）周边公交系统及配套设施劣势5）其它 二、项目定位 1．客户定位 2．主题定位 3．物业类型 三、开发理念 1．突出主题文化：
2．先进性：3．独特性：4．均好性：5．人文性：6．舒适性：7．实用性：8．经济性：9．规范性：
四、项目技术经济指标 1．技术经济指标： 占地面积： 计容积率建筑面积： 其中： 建筑容积率： 建筑覆盖率： 建筑层数： 车位数： 车户比： 其它： 2．户型配置（策划部提供） 3．配套设施 五、总体规划原则 1．满足城市设计要求。建筑总体布局、造型、色彩应注重城市设计，应充分考虑与周围地块的关系； 2．充分体现均好性原则。做到户户有景，户户有良好的朝向； 3．合理处理建筑物与环境场地之间的关系； 4．合理处理各种建筑空间的有机组合、过渡； 5．在总体布局时应充分考虑入口空间的展示作用，集中体现项目主题，最大限度地展现项目卖点； 6．住宅群体布置要避免建筑物之间的相互遮挡，要满足住宅对日照、间距、自然采光、自然通风的要求，要充分考虑对小区内部环境及外部远景的利用； 7．充分考虑地块周边噪音对本项目的影响，要提出合理的规划布置方案，避免或减低噪音对主要房间的污染，要尽量减少通过使用技术手段来降低噪音（会带来建设成本的提高）； 8．总体规划要充分体现经济性原则，合理平衡土方量；另外，除人防地下室需做全埋
综合实训任务书、指导书综合实训题目：钢框架结构体系综合实训 建筑工程学院结构教研室 二○一五年九月
7.3钢框架结构体系综合实训 7.3.1钢框架结构体系综合实训任务书 1综合实训目的 钢框架结构体系综合实训的是建筑工程专业学习《钢结构》课程后的综合实践性教学中的一个重要组成部分，要求学生能按有关专业规范或规程进行钢框架结构的整体设计、截面计算和构造处理基本的设计训练，并掌握施工图识读，下料计算，施工图预算和施工组织设计等各项工作，提高对所学知识的综合运用能力，为以后的工程实践打下必要的基础。 2 综合实训施工图 工程资料：某商业楼三层钢框架结构，其施工图详见(附图)。 3综合实训任务 任务1 识读图纸 识读图纸，掌握如下信息： 1）钢结构设计总说明。包括结构类型、建筑层数、设计使用年限、建筑面积、结构安全等级、耐火等级、设防烈度等。 2 ）基础平面图及详图。应表达钢柱的平面位置及具与下部混凝土构件的连结构造详图。 3 ）结构平面，包括各层楼面、屋面布置图。应注明定位关系、标高、构件，可用粗单线绘制的位置、构件编号及截面型式和尺寸、节点详图索引号等；必要时应绘制檩条、墒梁布置图和关键剖面图；空间网架应绘制上、下弦杆及腹杆平面图和关键剖面图，平面图中应有杆件编号及截面型式和尺寸、节点编号及型式和尺寸。 4）构件与节点详图： ①简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示，注明构件钢材牌号、必要的尺寸、规格。绘制各种类型连接节点详图，可引用标准图； ②格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图，注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸，注明单构件型号，规格，绘制节点详图和与其他构件的连接详图； ③节点详图应包括：连接板厚度及必要的尺寸，焊缝要求，螺栓的型号及其布置，焊钉布置等。
XXX项目设计任务书 XXX控股有限公司 二零一八年五月
XXX方案设计任务书 一、项目概况 1、项目名称：XXX 2、项目地址：XXX 3、建设单位：XXX控股有限公司 4、用地情况： 1）用地性质：住宅用地 2）用地面积：亩 3）地理位置：东至：XX四路； 西至：XX三路； 南至：XX南路； 北至：XX路。 4)市政条件：宗地红线外XX四路已经达到：道路通、给水通、雨水通、污水通。 5、经济性原则： 在规划、平面布局、立面造型、结构选型和应用系统选择等各方面，合理进行成本控制，注重方案的经济性和可实施性。 二、建设规模 总建筑面积：约40万平方米，其中地上面积：约30万平方米（以最终政府审批通过的总平图为准） 三、项目定位 根据项目的整体定位（国际都会时代背景下的都市前瞻性人居之城），结合升级区域人居和城市发展的要求，在区域竞争市场环境趋势下定位为“创新化的中高端住宅”，采用“新城市主义”规划模式，形成“都市复兴背景下的都市升级前瞻性理念之城”的开发理念。
1、客户定位：35-45岁的二次置业者，家庭成员三~六人； 城市内的白领阶层与普通公务员、养老者、职业投资客户。 2、建筑风格：现代简约风格。 3、功能定位： 1）满足社区业主的居住需要，提供给业主一个安静的家与一个温馨和谐的社区环境； 2）为社区业主解决生活配套问题，降低业主的生活成本； 3）将文化教育引入社区，提供完善的文化教育前景； 4）将科技引入社区，倡导一种富含科技的生活； 5）满足业主对绿化环境等方面的要求，加强景观建造； 6）要给业主间一个交流的平台； 7）满足各个阶层客户对品味的要求，满足客户对新品质新生活的追求； 4、物业类型： 住宅：包含高层、小高层、花园洋房等； 商业：本项目定位于区域内配套型商业。 四、开发理念 开发理念：都市新理念前瞻性之城 在区域内引领市场，打造标杆性项目，需要在整体形象、产品品质、产品创新、景观展示、物业服务等方面全面超越目前市场水平，提高项目综合素质。 整体形象：营造大盘高端社区的市场形象，给客户留下高端社区市场印象； 产品品质：在建筑外立面、社区外围景观、主题景观、入口形象等方面做出品质感，从外表形象上拔高项目品质； 产品创新：引入性价比及功能性更高的，契合目标客户切身需求的创新产品； 景观展示：景观示范区，打造园林景观示范区以吸引客户；
实训项目五：抹灰工程实训任务书 1．抹灰工程实践的目的 通过对抹灰工程的现场实践，学生应对抹灰工程的施工全过程有全面的了解和掌握，掌握抹灰工程的施工方法和要点，使学生上岗这后能能熟练的组织抹灰工程的施工。 通过实训，使学生掌握以下专业技能： （1）掌握内墙各部位各层抹灰的标准； （2）掌握墙面抹灰的操作要点； （3）掌握2～3中常见装饰抹灰的操作要点； （4）掌握常见装饰抹灰的操作要点和做法。 2.基本要求 1）认真阅读和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。 2）实习期间要严格遵守工地规章制度和安全操作规程，进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。 3）学生实习中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导老师的工作安排，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习，脚踏实地，扎扎实实，深入工程实际，参加具体工作以培养实际工作能力。 4）严格遵守国家法令，遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。 5）每天写好实训日记、记录施工情况、心得体会、革新建议等。 6）实训结束前写好实训报告卡，对业务收获进行小结 3．抹灰工程实践顶岗的内容 1)按各类抹灰工程的施工方法、施工工艺和要点，合理的组织抹灰工程的施工。 2)处理好抹灰工程对材料的要求。 3)做好抹灰工程的技术交底工作。 4)安排好抹灰工程的施工顺序。 5)严格把好抹灰工程的质量关，做好检查验收和质量评定工作。
4.实训安排 由各校按实际情况安排实训指导教师和实训基地安排实训师傅，实训时间1周。实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，每人或每组以一个工程项目为主要实习对象。（每组人数不宜超过5人） 5.实训相关知识 所谓抹灰工程，就是将各种砂浆、装饰性石屑浆、石子浆涂抹在建筑物的表面上的一种装修工程。按使用材料和装饰效果分为一般抹灰和装饰抹灰。 一般抹灰：水泥砂浆、混合砂浆、石灰砂浆、纸筋灰、麻刀灰、石膏灰、聚合物水泥砂浆。 装饰抹灰：水磨石、水刷石、干黏石、斩假石、喷涂、弹涂、漆涂。 (1)一般抹灰 1)组成与级别。 为确保抹灰黏结牢固，抹面平整，减少收缩裂缝，一般抹灰需分层进行。 ①底层。与基层起黏结作用，厚5～7mm；此外，还起初步找平作用，这就要求基层要达到横平竖直，表面不能凹凸不平，否则，底层的厚度会超过10mm，不但造成浪费，而且黏结也不牢固。 ②中层。主要起找平和传递荷载的作用，厚5～12mm。施工时，要求大面积平整、垂直，表面粗糙，以增加与面层的黏结能力。 ③面层。主要起装饰和保护作用。室内粉刷，还要起反光作用，增加室内亮度。厚2～5mm。 一般抹灰按质量要求不同分为普通、中级、高级三个级别。 ①普通抹灰。由一底一面组成，无中层，也可不分层，适用于简易住房，或地下室、储藏室等。 ②中级抹灰。由一底层、一中层和一层面层组成。 ③高级抹灰。由一底层、数层中层、一面层多遍完成。 2)抹灰工程的材料。 ①水泥。常用硅酸盐水泥或白水泥，其标号可用325，也可用425，但水泥体积的安定性必需合格，否则，抹灰层会起壳、起灰。
*******项目设计任务书 一、项目概况： 项目名称为******，位于*******，控规地块编号为11-09，由“西双版纳*****房地产开发有限责任公司”建设开发，用地面积为*****平方米（含代征城市道路），净用地面积为****平方米，暂定总建筑面积为****平方米，层数为3层（局部4层）。 二、总图设计要求： 除了满足各类建筑规范的规定外，以下几条要求提请格外注意： 1、****项目应包含以下户型：双拼别墅、独立别墅、商铺、单元住宅、小户型住宅。双拼别墅面积在****平方米以内；独立别墅面积在****平方米左右；商铺层高5.7米，开间4米，进深10米；单元住宅面积***平方米左右；小户型住宅面积**平方米左右。主力户型是双拼别墅。 2、双拼别墅、独立别墅按砖混结构设计；商铺、单元住宅、小户型住宅按底层框架上层砖混设计。混合结构设计在上层结构布局与商铺发生矛盾时以考虑商铺合理布局为主。 3、双拼别墅、独立别墅的停车位安排在房屋侧面。小区公共室外停车位只需考虑20个车位的到访停车需求；总平面中需要考虑安排非机动车的统一停车区。原则上北面（以小区大门）考虑机动车停车区，南面安排非机动车停车区。 4、商铺统一按进深10米、开间4米设计，不考虑建筑退界。
5、总图设计在原方案zt8.dwgl的基础上进行调整。 6、小区路网应满足防火规范及用户需求。路网设计在原方案的基础上调整为每两排住户共用一个车行道，另一侧改为人行道，车棚可设在客厅侧面（客厅侧面不开窗）。结合专业设计考虑车辆的进出便利。 7、小区排水方向向东或向南。西侧规划道路标高高于小区路面约3米。应结合地形处理好场地与外部道路的高差，以及地块内部场地排水问题。小区内部道路与外部道路接口处必须保证内部道路一侧至少4m范围内高于外部道路路沿标高，且坡度不应小于1%；必须处理好场地与建筑内部的高差，建筑周围不应有积水，排水通畅。 8、给排水专业外管网设计应考虑小区内雨水管网系统。场地内设置管道及化粪池等采取埋地方式，且应注意安全问题。 9、电气专业应提供整个小区配电总图，估算小区环境照明负荷。住宅用电高压部分考虑用室外箱变，后期方案阶段总图设计应提出需要的准确的室外箱变场地位置及尺寸或室内配电房位置尺寸。场地内的室外箱变应尽量布置于负荷中心、且使商业受影响最小的室外区域；室内配电房应注意布置于使商业受影响最小室内的区域（即尽量避免布置于一层临街处）。上述设备及设备用房确定位置时应经本公司工程部认可，无特殊原因不得在施工图设计阶段随意改动。 10、要求在总图、户型及平立面设计时水、电、结构各专业应提前参与建筑方案设计。本项目拟采取限额设计，设计概算不得突破：砖混结构680元/平方米,
项目实训任务书（1） 某焦化厂新建电石车间的可行性研究 一、要求 1 编制方案的现金流量表、损益表、借款偿还表，并计算静态投资回收期、动态投资回收期、净现值、内部收益率、借款偿还期、投资收益率。 2 若方案的投资、经营成本、产品销售价格分别发生变动、变动幅度为±10%，±20%，做出内部收益率指标的敏感性分析，并确定敏感性要素。 3 对方案进行盈亏平衡分析。 4、编制可行性研究报告 二、基础数据 1 产品方案及销售价格 电石的国家牌价是：一级品，550元/吨；二级品510元/吨；三级品450元/吨。根据原材料的可获量，拟定电石的生产规模为10000吨/年，其中一级品为0.2万吨/年；二级品为0.7万吨/年；三级品为0.1万吨/年。 2 总投资估算 （1）总投资估算 ①基建投资测算表 ②流动资金需要量：定额流动资金按平均一个月的销售收入计：为42.5万元。 （2）资金来源：全部向银行申请技改贷款。基建投资贷款年利率为4%，流动资金贷款年利率为7.2%。 （3）固定资产折旧：采用平均年限折旧法，项目寿命期（折旧年限）为10年，期末固定资产残值为零。 （4）资金偿还条件与方式：方案要求在投产后4年内还清固定资产借款全部本息，采用等额本金法从第3年开始偿还，在还本付息期间，折旧的80%用于还款，其余的20%企业留用；还清本息后，全部由企业留用。流动资金借款每年末付息，项目寿命期末还本。 （5）基建投资的分年度使用计划为：2013年50万元；2014年122万元。 （6）建设与投产期限：方案于2013年初始建。建设期为两年，建设期内的第二年（即2014年）即可部分投产，产量可达设计能力的40%，以后各年均完全达到设计能力。
百子湾项目方案设计任务书 1.设计任务总则 a)目的：满足北京市项目方案报批要求，同时满足项目公司项目实施方案设计的深度要求并可据 以指导初步设计。 b)设计依据： i.应满足的规划、建筑、消防、卫生、防疫、交通、环保、人防、防火等国家及地方相关法 规、规范；应采用的委托方提供的技术标准以及产品研究的基础成果。 1.规划、建筑的设计依据是： a)《城市居住区规划设计规范》； b)《民用建筑设计通则》； c)《住宅设计规范》； d)《建设部颁勘察设计文件编制深度规定》； e)《百子湾项目方案阶段设计成果要求》、《百子湾项目方案设计文件编制深度要求》； f)如在设计过程中《建筑工程设计文件编制深度规定》和《百子湾项目方案阶段设计成 果要求》、《百子湾项目方案设计文件编制深度要求》有矛盾冲突之处，原则上执行百 子湾项目的标准。 g)北京市住宅区及住宅设计标准 2.人防的设计依据： a)《人民防空地下室设计规范》； b)《北京市人民防空设计管理规定》 3.消防的设计依据：《高层民用建筑防火规范》及《建筑设计防火规范》； 4.卫生、防疫、交通、环保按国家相关规范执行。 c)设计任务书的适用范围：方案设计、实施方案设计、环境景观设计、行销策划的各设计单位、 高盛公司以及沿海集团各职能管理部门的日常设计管理作业； d)设计深度要求:需参照的国家规范;需参照的甲方特定的要求;其中所有地块应完成达到北京市 报批要求的方案设计深度；1A、1B地块中第一期开发的区域应达到实施方案设计深度要求； e)内容说明:本设计任务书除列明的计量单位外都为毫米； f)面积核算方式为：除按国家及北京市城市规划管理规定、建筑面积测算规则执行外，另要求： i.开发总面积按设计的实际建筑面积为准；
-项目任务书(模板)
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项目任务书项目名称： 项目编号： 项目负责人： 部门： 审核： 批准： 科迪科技工业有限责任公司研究院 年月日
1.项目来源 （介绍项目立项的原因或依据，并附上证明材料） 2.项目内容及技术路线简介 项目内容：（介绍项目实施过程中需要完成的工作内容…） 技术路线：（介绍项目的技术路线…） 3.标杆研究及客户需求 标杆研究：（1～2个标杆研究，如为首创产品请注明…） 客户需求：（包括两方面内容，市场需求情况和使用客户的要求…） 4.必须的考核指标（所有考核指标必须量化和可考核验收） 4.1 性能指标要求（至少5个以上可量化的性能指标…） 序号必须达到的性能指标（产出指标）备注 1 可填写标杆性能作为对比 2 3 4 5 4.2 质量整改内容及目标（必须经过质保部长确认，仅适用于质量整改） 序号质量整改项 整改前 整改后质量目标备注图片质量现状 1 项目1 图片1 2 项目2 图片2 4.3 创新水平与专利指标 序号项目考核指标备注
1 竞争对手核心技术及专利 2 主要创新点及保护方案 3 申请专利类别与数量 4 发表论文数量 5 计算机软件著作权登记件数 6 其它 注：创新与专利考核指标以提供证明材料为准。 4.4 研发标准化指标（必须经过标准化工程师核实并签字确认…）（可选） 序号标准化考核项目标准化考核要求标准化考核指标 1 产品通用化率变型产品≥25% 基型产品≥15% 全新产品的通用化率不作最低要求，但必须提出合理的目标值。 2 产品钢材优选率 变型和基型产品均应≥98% 全新产品≥95% 3 产品标准件优选率 变型和基型产品均应≥98% 全新产品≥90% 4 产品外购件优选率变型产品≥90% 基型产品≥80% 全新产品≥70% 5 产品标准化系数变型产品≥70% 基型产品≥60% 全新产品≥50% 6 其它 注：1、标准化考核指标根据《研发项目标准化办法》和各产品标准化考核指标综合制定。 2、部件级产品不考核标准化系数，对其通用化率不作最低要求，其余指标按上表执行。 4.5 三维建模及其手段(可选) 序号研发手段考核内容考核指标 1 Pro/E三维建模机械结构设计类三维建模率100%
建筑工程管理专业综合实训任务书 一、实训目的 综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 二、实训内容 本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。 实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周） 1.实训内容 根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析， 2.实训成果 提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表； ④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。 实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周） 1.实训内容 载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。
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目录 1.前言 (5) 1.1.文档目的 (5) 1.2.适用范围 (5) 1.3.名词解释 (5) 1.4.参考资料 (5) 2.项目定义 (5) 2.1.客户与项目背景 (5) 2.2.主要的功能和特点 (6) 2.3.主要非功能性的需求 (6) 3.项目要求 (6) 3.1.交付件要求 (6) 3.2.里程碑要求 (6) 3.3.技术要求 (6) 3.4.质量要求 (6) 3.5.预算要求 (7) 3.6.其他要求 (7) 4.初步计划 (7) 4.1.人力资源计划 (7) 4.2.软硬件工具资源 (7) 5.附件 (8) 5.1.附件一：考核标准 (8)
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项目任务书(模板)
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密级：一般 “项目名称（保留引号）” 项目任务书 项目编号 项目级别 项目起始时间 项目计划周期 项目负责人 备注
1项目简介 1.1背景 [介绍项目的背景] 1.2发起人 [项目的发起人] 1.3基本需求 [简要介绍基本需求] 2项目目标 2.1项目管理目标 [从管理的角度描述此项目要达到的目标，如果没有可以删除或不写] ●[目标1描述] ●[目标2描述] 2.2项目技术目标 [从技术的角度描述此项目要达到的目标，针对实际项目简单说明。可以采用列举方式进行描述。如：实行商品信息编辑、会员搜索查询、数据信息采集统计等] ●[目标1描述]
[目标2描述] 2.3项目性能目标 [从性能的角度描述此项目要达到的目标，如运行速度、易用性、兼容性、可扩充性等。可以采用列举方式进行描述。如：确保新功能与之前版本功能实现无缝切换、可结合订单系统使用等。] ?运行速度 ?易用性 ?兼容性 ?可扩充性 3项目提交物清单 [列举项目完成后的提交物清单并加以说明。下表中为示例：] 编号提交物名称内容说明 1 《产品文档》 2 《产品原型》 4 《技术开发文档》 ……………… 4项目人员 4.1人员配备情况说明 [简述项目对参与人员的要求，注明项目参与人数及人员姓名] ?人员要求：本项目需要：有UI设计经验的设计师、有电商平台开发经验的PHP开
发人员等。 ?人数：X人 ?姓名：…… 4.2岗位设置及职责说明 ?产品负责人：[描述产品经理的职责] ?UI设计人员：[描述软件开发人员的职责] ?前端开发人员：[描述前端开发人员的职责] ?后台开发人员：[描述后台开发人员的职责] ?测试人员：[描述测试人员的职责] ?…… 4.3人员岗位及职责 岗位人员备注 产品负责人 UI设计人员 前端开发人员 后台开发人员 测试人员 …… 5时间计划 [可以单独创建《工作计划表》] 5.1项目总体时间计划 ?启动日期：[以项目正式启动日期为准] ?结束日期：[以项目通过验收日期为准] ?合计工作日：[项目起止日期内包含的工作日，剔除周末和法定节假日]
【森林?花语】 项目设计任务书 河南合富辉煌有限公司 二〇〇六年四月五日
目录 一、项目概况 (1) 1.项目地理位置 (1) 2.宗地四至 (1) 3.项目地块现状 (1) 4.项目周边配套 (1) 5.项目地块总体建设指标 (2) 二、项目定位 (2) 1.客户定位 (2) 2.目标客户群 (2) 3.市场定位 (2) 4.建筑风格 (3) 5.形象定位 (3) 三、规划设计原则 (3) 1.注重效益的设计原则 (3) 2.符合项目开发的定位的原则： (3) 3.设计方案应体现以下特征： (4) 四、规划设计要求 (4) 1.规划设计指导思想： (4) 2.规划布局要求： (4) 3.开发顺序要求： (5) 4.道路交通 (6) 5.空间与园林景观结合的要求： (6) 6.小区配套的要求 (7) 7.会所位置 (7) 五、建筑设计要求 (7) 1.建筑风格： (7) 2.建筑设计要求： (7) 六、设计成果要求 (8) 1.总体要求 (8) 2.设计成果文件要求： (9) 3.设计成果电子文件要求： (9) 4.时间要求 (9)
【森林?花语】项目设计任务书 一、项目概况 1.项目地理位置 项目属于桑园区域，位处郑州东北部开发区域的边缘； 项目临近107国道，交通便捷，但环境受到影响，生活氛围不足； 周边市政配套较少，难以满足居住要求，而且位处货车类汽车销售批发市场的中心，住宅档次有所影响； 随着北区和东区的不断发展，本区域必定成为未来的重点居住区域之一； 2.宗地四至 东面：东临107国道，国道连接市区主要交通枢纽，交通便利；一路之隔正对森林公园； 南面：临近饲料兽药批发市场； 西面：与21世纪社区的达观369项目一墙之隔； 北面：紧邻21世纪社区的小区主出入口； 3.项目地块现状 地块已经属于“熟地”，很快能进入建造期； 地块呈“阔l”型，北部地块呈较正规梯形，南部地块呈长方形。 项目东部面临107国道，临街面较长。 南部与北部地块之间原有一规划路“水科路”间隔，现时已经取消规划。 4.项目周边配套 商业配套 项目周边商业以汽车批发市场为主，生活配套商业较少，只有旁边21世纪社区内的商业； 批发市场：中亚汽车城、中原汽贸等汽车批发市场 生活配套：21世纪社区区内商业 教育配套： 76中、47中、省民族中等专业学校、河务局干部学校、郑州人民警察学校
工程项目计划任务书 甲方： 乙方： 建设工程有限公司将承建............住宅楼工程安排给乙方进行施工管理，为明确双方责任，保证工程按期完成，经甲乙双方共同协商，达成以下协议： 一、工程名称及概况 1、工程名称： 2、工程地点： 二、协作范围 本工程施工范围内的技术及安全管理，以及与工程相关的业务性文件的签署（不涉及经济问题）等。 三、项目总体概况 本工程属于砖混结构，建筑面积39727.5m2平方米，总造价约4627．6万元。 四、工期 本工程自2011年3月26日起至2011年10月26日完工． 五，工程质量要求及验收标准 l、工程质量要求：精品，以达到“项羽杯”质量要求为标准，符合安全文明示范工地要求，创建宿迁市标准化示范工地。 2、验收标准：执行国家验收规范、规程，构件加工完成后挂好标牌。 六、甲乙双方的职责和权限 1、甲方的职责和权限
(1)甲方的职责 a、负责编制和修订项目管理各项管理制度 b、根据项目管理的要求，设置业务部门，配备足够的专业管理人员，明确部门及人员的职责。 c、审核（批）项目编制的项目管理实施规划。 d、组建精干高效的项目管理班子。 e、建立项目成本测算体系．公平、合理地测算项目目标成本，并组织签订项目管理目标责任书。 f、对项目实触过程中的质量、安全、进度，成本等进行指导与监督。 g、负责及时调节解决项目所需的人、财、物。 h、及时组织或配合上级主管部门对项目进行审计，并根据审计结论和项目管理目标责任书进行兑现。 (2)甲方的权限 a、工程总包合同一律由公司法人（或其委托人）签订。 b、公司的所有财产包括同定资产、流动资产及其他财产所有权属于公司，其购置、调动、转让、租售由企业按相关规定和程序决定。 c、行使对人的管理权，主要包括行政职务的任免，工资及福利待遇的升降、岗位的调动等。 d、对项目所需的主要设备、大宗材料（若需要）统一进行采购。 e、对项目的资金进行集中管理、调剂使用。 f、对项目各项业务进行监督、检查、指导。 g、发现项目经理有违法乱纪行为或严重违反合同精神已无履约能力时，有权撤销不称职项目经理。
上海烟草（集团）公司营销中心改造项目管理任务书 项目管理服务的范围、内容与要求： (一)工程前期的项目管理内容 1、项目建设策划 1.1按照基本建设程序列出项目建设流程. 1.2制定项目建设的轮廓计划. 1.3进行各参建单位工作界面及职责的划分，项目管理制度及实施细则的编制。 1.4计算关键线路和关键节点的工作时间. 1.5对关键节点工作进行描述和控制措施提出建议. 1.6按工程开工条件要求，协助业主办理各类配套手续、工程设计（包括规划、人防、消防、防疫、节能、环保等）和施工审批手续、验收手续、备案手续等，与政府部门、公共事业部门以及其他项目外部环境保持良好的工作关系。在项目前期，项目管理公司应做好以下各项管理工作： 1.6.1代表业主办理建设工程规划许可证（如需要）。代表业主组织各类评审工作。 1.6.2办理各阶段设计文件报送有关土地、规划、消防、通讯、环保、环卫、卫生防疫、交通绿化、劳动保护、人防、抗震、监测、工务、水务、电力等部门，办理相关备案、审批或许可手续。同时把相关信息反馈给业主设计，保证设计满足以上各部门的要求。 1.6.3协助业主办理相关的施工许可手续。 1.6.4申办临时用地规划许可证（如需要）。 1.6.5联系规划部门做好基地红线测放及有关建筑或构筑物的基础灰线验收。 1.6.6办理质量监督和安全监督等手续。 1.6.7负责配套申请（包括电力、电信、给排水、燃气等）申请，并将有关部门批准的配套方案及时提交业主和设计单位。 1.6.8供电方案经设计、业主确定后，负责向供电部门提出正式用电申请，并办理供配电贴费、电气施工图送审、委托外线电源设计等相关事宜。 1.6.9配合抗震、勘察单位对现场进行钻探，保证资料的准确性和及时性。 1.6.10在工程进展中所发生的外线工程费、供电设备安装费及设备费等相关费用都应及时报业主，由业主审定后支付。 1.6.11项目管理公司的工作应无损项目审批手续已取得的成果，保证申请内容符合法律法
公司名称——部门名称 “请在此处填写项目名称（保留引号）” 项目任务书 【下表由PMO管理员在“任务书审核和立项评分”结束后填写】
1项目简介 1.1背景 [介绍项目的背景] 1.2发起人 [项目的发起人] 1.3客户基本需求 [简要介绍客户基本需求] 1.4客户信息 2项目目标 2.1项目管理目标 [从管理的角度描述此项目要达到的目标，如：客户可使用该系统实行会议的信息化管理等。可以进行简单文字描述，也可以采用列举的方式] ●[目标1描述] ●[目标2描述] 2.2项目技术目标 [从技术的角度描述此项目要达到的目标，针对实际项目简单说明。可以采用列举方式进行描述。如：实行会议信息编辑、参会人员查询、签到卡制作、签到情况统计等] ●[目标1描述] ●[目标2描述] 2.3项目性能目标 [从性能的角度描述此项目要达到的目标，如运行速度、易用性、兼容性、可扩充性等。可以采用列举方式进行描述。如：确保人员并排入场不漏卡、可一键生成人员签到情况报告单、可
兼容XP/Win7操作系统、可结合人员坐席排位系统使用等。] ?运行速度 ?易用性 ?兼容性 ?可扩充性 3项目提交物清单 [列举项目完成后的提交物清单并加以说明。下表中为示例：] 4项目人员 4.1人员配备情况说明 [简述项目对参与人员的要求，注明项目参与人数及人员姓名] ?人员要求：本项目需要：有C++图像处理经验的软件设计人员、有机械结构加工经验的结构设计师等人员。 ?人数：X人 ?姓名：张某某、王某某、李某某、…… 4.2岗位设置及职责说明 ?项目经理：[描述项目经理的职责] ?软件开发人员：[描述软件开发人员的职责] ?硬件开发人员：[描述硬件开发人员的职责] ?机械结构设计人员：[描述机械结构设计人员的职责] ?测试人员：[描述测试人员的职责] 4.3人员岗位及职责
2014-03-03 最佳答案 首先写一下现有项目组的研究人员构成，总共有多少人，其中高级职称几人，中级职称几人，博士几人，硕士几人，并写明各个人员的分工情况。也可以列表说明以上情况。然后还可以写一写合作单位的情况，或者外部专家的情况，比如合作单位具有多少人，也按职称、学历等方面介绍，外部专家的来源、工作性质等，如邀请某大学著名教授作技术指导，每月一次等。还可以写为了保障项目顺利完成，计划引进高级工程师几人、工程师几人、博士几人、硕士几人，并说明引进来的人员将要做什么工作。此外，项目组的配备要完善合理，既要有高层次的技术带头人（专家、教授等），也要有中坚力量（博士、工程师、研发经理等），还要有一般工作人员（具体开发设计工作的人员、试验人员、管理人员等）。总之，要体现出团队的能力和组织的完善。 工业锅炉厂上新 建议采用矩阵式 追问 为啥 追答 因为这是个临时项目，即项目结束后，资源就没用了，所以不可能专门组织项目团队。另外，团队需要的各种专业人员，也只有从原组织中的各个部门中来，才能既有技能又熟悉企业特点，能更好滴开展工作。 1，功能类型：发送各职能部门参与该项目，部门负责人参加的各部门主管之间的跨部门协调汇报，在这种方式的组织结构没有专职的项目经理是基于功能。最常见的项目组织 2，弱矩阵结构：各职能部门参与该项目协调员的报告发送给各部门负责人，参与者在各部门的协调之间的跨部门协调派出的人没有全时间项目经理。该组织也是基于项目的共同组织
的职能组织结构，其效率较前者略高，前者是相同的，但，因为没有人负责的项目，项目组织非常有限的影响，但毕竟人都有通过非部门领导之间的横向沟通和协调，所以它把这个结构称为弱矩阵结构 3，平衡矩阵结构：在基础上的矩阵结构薄弱它指定为项目经理，负责项目管理等部门任命部门不仅要报告，而且报告给项目经理的协调协调员，项目经理在项目参与者的过程中具有一定的权利安排他们的工作。作为项目经理，使项目管理是保证一定程度的结果，将极大地改善项目，这就是所谓的平衡矩阵组织结构结构的效率。 4，强大的矩阵结构：基于与职能部门专门的项目管理办公室，负责企业内部项目管理并行上述矩阵均衡增长，专门的项目经理是项目管理办公室管理的感谢财产一个特殊的。负责项目管理，项目管理在企业内部作为一个长期的任务，并能够不断积累，开发组织，项目经理是不是该项目下的临时任命，而是成为了一个永久的工作，所以从组织，无论在人员，使项目管理得到了保障。这种结构也被称为一个强有力的矩阵结构。
江西环境工程职业学院 实训任务书 2012-2013 学年第一学期 专业：11级林学、评估班 课程名称：森林调查技术 实习班级：0011101、0371101、0011111 学生性质：高职 指导教师：肖和福 实习地点：校园至通天岩林地
目录 实训项目一：地形图的判读 (3) 实训项目二：罗盘仪、水准仪测量 (6) 实训项目三：树木胸径、树高的测定 (9) 实训项目四：林分因子调查 (11) 实训项目五：标准地调查 (13) 实训项目六：角规测树 (10) 实训项目七：林分蓄积量、生长量调查 (14)
实训项目一：地形图的判读 一、实训目标 1、知识目标 （1）了解地形图的类型，掌握地形图的数据要素、自然要素和社会要素等基础知识（2）会根据某点经纬度推算该点的各种比例尺地形图图幅和编号； ⑶会识别地势的高低起伏，在地图上识别山脊、山谷、山项、鞍部、高原、盆地、山地、平原和丘陵等地形地势。 ⑷学会利用地形图进行勾绘，实施林班、小班区划； ⑸能够陈述不同比例尺地形图之间的关联度。 2、能力目标 ⑴能够根据某点经纬度熟练地推算出该点的各种比例尺地形图图幅和编号； ⑵能够熟练识别地形图，根据地形图的基本要素进行地形图的拼接，通过动手操作、比较、抽象、概括等过程，形成地理概念，进而理解等高线地形图的特点和表示规律； ⑶能够利用地形图在实地进行判读和勾绘，通过读图、绘图，对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养； ⑷能够利用地有图进行林班、小班区划，并进行简单的林班、小班面积推算。 二、实训场所：学校周边至通天岩林地 三、实训时间：2012年12 月27日至2012年12月28日 四、任务要求 1、根据要求判图、读图：利用地形图判读出通天岩区赣州环城高速公路的位置 ⑴．通过地形图判读出环城高速在学校的什么方位（方位角、距离）。 ⑵．根据地形图上地要素，找出到环城高速位置的线路。 ⑶．在环城高速附近山顶判读环城高速的位置。 2、把通天岩区赣州环城高速公路的位置在地形图上勾绘出来 ⑴在环城高速附近山顶进行实地判读，达到人、地、图合一； ⑵利用地形图勾绘出环城高速的穿过线路。 五、实训要求 具体要求如下：1、熟悉地形图的基本知识。2、掌握地形图的对图方法。3、熟练掌握地形、地貌的判读。4、认真查看地形图，确定读图人所在位置。5、根据要求判定所有要找寻的地物标在图上的位置，并按要进行勾绘。6、旷课、事假两次以上者、盗用他人勾绘成果者单项实习成绩以零分记载；旷课事假一次者单项成绩按不合格记载。 六、实习内容:完成赣州环城高速通天岩区域的地形图勾绘 七、实训形式： 1、以小组为单位进行地形图判读和环城高速通天岩区域的地形图勾绘。 2、分组进行，每组4-6名成员：组长小组成员： 八、实训备品与仪器：地形图、指南针、HB铅笔等 九、实训成果:1、实训报告每人上交一份； 2、地形图勾绘成果每人上交一份； 3、每小组内外业成果资料一份。 十、成绩评定方法 能够按规定时间在地图形正确找出环城高速位置占50%，勾绘正确占25%，课堂表现15%，现场答辩15% 附：实训报告
xxxxxxxxxxxxxxxxxx 设计任务书 工程名称： 项目概况 1. 城市概况
地理：区位于省部，南邻，西南部与相邻。西距_______________ 公里，西南距 _________ 公里，东距公里，南距公里。全区总面积平方公里。 气候：本区域地处纬度地带，属暖气候，四季分明。夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春季干旱多风沙，秋季秋高气爽，冷热适宜 2. 规划发展 宗地区位优越，升值潜力大；地势高差大，便于规划和施工；随着宗地所在片区未来规划的逐步落实，居住及商业 氛围将逐渐加强，因此宗地适宜高品质商品住宅的幵发。 3. 区位特征 项目位臵： _______ 市____ 区。 用地四至：东临 _______ 路，北临_________ 道, 周边现状：东侧为 ______________ 西侧为____________ 北侧为___________ 4. 用地现状 地块形状：总用地面积________________ 平方米。 用地高程：参照用地现状图
2 设计依据 (1) 政府部门批准的规划设计条件 (2) 用地红线图 (3) 地形图 (4) 甲方确认的项目产品定位及产品设计要求 (5) 中华人民共和国国家及地区有关规划设计的法律、法规、条例和规范 (6) ____ 市规划管理相关技术规定 注：在参照以上规范进行设计时，需以现时有效的版本为准。 参照以上文件但不应仅限于以上文件。 3 经济技术指标 (1) 规划条件要求： 本项目用地由个地块组成，根据政府规划条件规定，项目土地利用条件为：容积率为，建筑密度不大于____ ，建筑限高不高于_______ 米，绿地率不小于________ 。 (2) 规划要点及注意事项： 居住车位：机动车：原则上不小于辆/户，非机 动车：满足规划需求 商业车位：机动车：原则上_____ 辆/100 m2，非机动 车：满足规划需求 注：地上停车不超过总住户的_________ ，必须做足地上停 车位，同时设计遵循地下停车位尽量少布臵的原则
XXX< 项目名称>项目工作任务 书
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目录 1 目的和范围. ................................................... 目的. ...................................................... 范围. ...................................................... 2 项目需求. ................................................... 需求列表. ................................................. < 分配需求1> .............................................. < 分配需求2> .............................................. < 分配需求n> .............................................. 3 交付件. ....................................................... 软件交付件. ................................................. 非软件交付件. ............................................. 报告、记录与其他. ......................................... 4 项目组里程碑. ............................................... 5 质量目标. ................................................... 6 验收标准. ................................................... 7 依赖关系. ................................................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。