《飞夺泸定桥》教学设计
教学目标：
情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。
知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。
能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神，初步学习总结中心思想。
重点：抓住红军战士飞夺泸定桥的言行，让学生体会他们不畏艰险勇往直前、大智大勇的革命精神。
难点：通过对课文主要内容的理解，对人物言行的语句品味，来领会中心。
突破口：红军赶到泸定桥，夺下泸定桥时，遇到了哪些困难，又是怎样表现？
教学时间：二课时。
教学过程：
第一课时
一、导入
揭示课题
在1935年的中国大地上，发生了举世闻名的长征。今天我们又要来学习一篇长征中的故事。
二、读通课文，理清文章脉络
1、读通课文。
2、交流朗读。
3、出示“泸定桥”，泸定桥是一座怎样的桥呢？看插图。
4、课文是怎样写“泸定桥”的，用[ ]括出自由朗读，并说说泸定桥的情况。
交流出示句子。
①桥险——泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链组成的。两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。
齐读，读出桥险的语气。
②重要性——大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。
齐读，读出泸定桥的重要性。
5、理清文章脉络
①师：红军为了北上抗日，必须飞快地赶到泸定桥，夺下泸定桥。
②快读，找到哪几节写了“飞”，哪几节写了“夺”。
出示：17、飞夺泸定桥
╱╲
赶到夺下
交流：2-5 6-8
6、按事序分段。
三、布置作业
1、熟读课文；
2、抄写词语。
飞夺泸定桥（红军长征重要战役） 这是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月25日，事情经过如下：中央红军部队在四川省安顺强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。创造了人类行军史的奇迹！第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定桥。 中央红军主力随后从泸定桥上越过天险，粉碎了蒋介石歼灭红军大渡河以南的企图。 勇士编辑 1935年5月25日，一方面是红军在安顺场抢渡大渡河后，要用仅有的几只小船将几万红军渡过河去，最快也要一个月的时间。然而国民党的反兵紧追不舍，形势十分严竣。当急之下，要于5月26日上午，毛泽东、周恩来、朱德等人决定后，当即作出了夺取泸定桥的指令。 其部署是由刘伯承、聂荣臻率领红一军团一师和陈赓、宋任穷领导的干部团为右路军，由中央纵队及1、3、5、9军团为左路军夹河而上攻取泸定桥。左路军由王开湘、杨成武率领的红二师四团为前锋攻击前进。 1935年5月28日，红四团接到红一军团命令：“王开湘、杨成武：军委来电，限左路军于明天夺取泸定桥，你们要用最高的行军速度和坚决机动的手段，去完成这一光荣的任务。你们在此战斗中突破过去夺道州和五团夺鸭溪一天跑一百六十里的记录”。接令后红四团昼夜兼行240华里山路，于29日晨，出其不意地出现在泸定桥西岸并与敌军交火。 事实上，关于飞夺泸定桥的勇士，到底是21名，还是22名甚至是23名，也不是完全清楚的。比如一八六期的《战士报》，上面写的就是“二连21个英雄首先爬铁链冒火过河”。后来，根据时任红四团政委的杨成武将军发表在《星火燎原》上的著名回忆文章《飞夺泸定桥》，人们把飞夺泸定桥的勇士定为22名。 22位勇士 1986年，王永棉在泸定县委派下，赶赴北京拜访当年红四团党总支书记、新中国成立后曾担任铁道兵司令部副司令员的罗华生将军。罗将军告诉王永棉，当年的22勇士，是他亲自到二连挑选出来的。当时他挑人的标准是，凡是干部，包括连长、指导员、党支部书记及排长，首先要挑出来。曾经是战斗英雄的，比如在渡乌江战役中立过功的，也要挑出来。平时作战勇敢的，挑出来。挑选出来的人，必须是共产党员、共青团员，起码也要是入党入团积极分子。突击队的任务是二连连长廖大珠抢下来的，就由廖大珠担任突击队的队长。 1985年，泸定县筹备“飞夺泸定桥”胜利50周年纪念庆典，王永棉受县里委派赴北京邀请杨成武将军参加庆典，曾当面向杨将军询问有关二十二勇士的线索。杨将军告诉王永棉，当年战事非常紧张，打完泸
读红军长征《万水千山》一书有感 近日，我读了一本《万水千山》的书，读后心头不禁涌起阵阵酸楚，红军战士在长征途中的的艰苦生活真令我伤心和同情。同时，我心头也涌起了阵阵自豪感，为克服了艰难万险的红军战士自豪，为伟大崇高的中国自豪。 这本书介绍了1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。记叙了红军长征时期，在艰苦卓绝的斗争情况下，一个个感人肺腑的故事，让我们年轻一代了解了那传奇式的牺牲和坚忍不拔的革命英雄主义的精神，从中我也获得了无穷的精神力量。 在长征途中，中央红军经历了无数次激烈的战斗，血染湘江，四渡赤水，强渡大渡河，飞夺泸定桥……又经历了人迹罕至的草地、鸟儿却步的雪山……千万个战士倒下去了，但又有无数个战士挺起胸膛继续战斗，看着看着，我双眼模糊了…… 你看，素有开路先锋的红一团在团长杨得志的指挥下，一叶小舟载着第一批9名战士冒着枪林弹雨，在惊涛骇浪中向对岸冲去，这惊心动魄的场面，只有超凡的红军战士才有如此的勇气。小船终于靠了岸，勇士们攀上了陡峭的河岸，和迅速到达的第二批勇士猛烈冲杀打退了敌人，控制了渡口。那激烈的场面多么扣人心弦，多么令人感动啊！红四团以强行军的速度，向泸定桥方向此文来源于是文墨星河飞奔。山路泥泞，天降大雨，又不断遭到敌人袭击，但红四团以顽强的意志，抢在敌援兵到达之前赶到了泸定桥。此时的泸定桥只剩下9根光溜溜的铁索，敌人也早把黑洞洞的枪口对准泸定桥。但红军战士总能创造奇迹，在激昂的军号声中，战士们冒着敌人的炮火，奋不顾身铺桥、冲锋，有人中弹掉下桥去，又有人冲上来，他们冲过熊熊烈火，迅速消灭了守桥之敌并支援后续部队攻占了泸定城。飞夺泸定桥的成功又一次使红军转危为安，摆脱了敌人的
飞夺泸定桥课文 本文是关于飞夺泸定桥课文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。 国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。 忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。 泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
[键入文字] 读红色经典巨著《长征》有感_1600 字 自幼就与红色经典名著有着不解的情结，利用再次拜读了由我国著名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨著《长征》，书中以50 多万字的篇幅，描述了两万五千里长征中艰难卓绝的各个细节。 一滴一滴的泪，像蒙蒙细雨一样，洒落大地，眼前闪过的画面让我永无难忘，那是一场奇迹的话剧，那是一篇难以忘怀的历史纪录，那更是一段辛福而痛苦的记忆！当我合上《长征》的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前挥之不去，原来它已经深深震撼了我的灵魂，根植于我的心里。“忆往昔峥嵘岁月稠”被誉为二十世纪“最令人神往，最能影响世界前途”二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹，是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗，在历时两年时间里，各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻，纵横十余省，长驱二万五千里，终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生，红军一共爬过18 条山脉，其中5 条是终年积雪履盖的，渡过24 条河流，经过14 个省份，占领过62 座大小城市，突破10 个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6 个不同的少数民放地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方，但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的，纵使装备极其简陋，给养严重匮乏，环境殿堂艰苦，数十倍敌军前堵后追，但中国……人却没有屈服和害怕；没有埋怨和叹息；没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起，义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任，他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗！ 1
《飞夺泸定桥》阅读答案 1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。小编在这里整理了《飞夺泸定桥》阅读答案，希望能帮助到您。 飞夺泸定桥 1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。 国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上;后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：29日早晨夺下泸定桥! 时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。 忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟
对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：你们是哪个部分的?我们的战士高声答话：是碰上红军撤下来的。对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了 泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏;底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：来吧，看你们飞过来吧! 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：同志们!为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，
五年级下语文教材解读-24飞夺泸定桥 人教版 文章导读 在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定城西边，有一座横跨大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗。这篇课文描写的是中国工农红军飞夺泸定桥的故事。 教材分析 本文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过，表现了在中国共产党领导下的红军战士，不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地概括出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度概括，又集中体现了红军战士大无畏的革命精神。 按事情的发展顺序可以分五部分。 第一部分（1）简要的介绍了事情的起因：红军北上抗日必须渡过大渡河；只有“夺取”惟一通道泸定桥才可以通过。 第二部分（2）写敌人妄想把我军消灭在桥头。红四团接受命令，要在29日早晨夺下泸定桥。 第三部分（3－5）写红四团飞速前进，先于敌人赶到泸定桥。这部分内容紧紧围绕“飞”进行描写：为什么“飞”？怎样“飞”？ 第四部分（6－8）写红军战士英勇战斗，夺下了泸定桥。这部分内容紧紧围绕“夺”展开：夺的困难——夺的经过——取得胜利。夺桥过程表现了红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。 第五部分（9）红军主力渡过大渡河，奔赴抗日最前线。 教法建议 重视对课文的整体感知，充分发挥想象力，引导学生在阅读中学习课文。本
文通过对红军战士“飞”“夺”泸定桥的重点描写，突出地反映了红军战士克服困难，英勇顽强，不怕牺牲的精神。因此对“飞”与“夺”内容的感知是学生深入了解课文的基础。可以先请学生整体默读课文，动笔画一画哪部分内容与“飞”有关？哪部分内容与“夺”有关？然后自己小声读一读相关内容。这是学生独立对课文内容的初步感知。 教师要积极引导学生在默读、朗读等多种形式的阅读中解决疑惑。阅读中，尤其要重视学生的想象，使学生头脑中能展开画面。比如可以让学生想一想红军战士怎样的艰难赶路？结合课文描述的情景，启发学生把自己的感受、想象读给大家听。也可适时地播放录像，使学生进入情境。在学生朗读、评读中，使学生深切地感悟到，红军能否渡过大渡河，关系着红军能否继续北上抗，关系着红军生死存亡，关系着中国的前途和命运，从而更好的感悟红军战士大智大勇，勇往直前的精神。 注意课内外的有机结合。了解时代背景的目的是帮助学生自主的理解、感知课文。学生对长征途中的故事可能有一些了解、感知课文。 词语注释 高山峻岭：峻，山高而且陡峭。高山峻岭指又高又陡的山岭。近义词：崇山峻岭。 增援：增加人力物力，用来支援。 诡计：阴险狡猾的计策。近义词：阴谋、奸计。 关键：指事物中起转折关联作用的部分，或者对事物发展变化起决定作用的环节。本课指对夺取战斗胜利起决定性作用的环节。 击溃：打垮，打散。课文中是把敌人打垮、打败的意思。 索性：干脆，直截了当。 心惊胆寒：心里非常害怕。 震耳欲聋：声音很大，就像要把耳朵震聋似的。
观《勇士》有感 近日，XX组织观看了电影《勇士》，《勇士》以红军长征途中强渡大渡河，飞夺泸定桥的英雄史实为原型，展现了勇士们在敌人的围追堵截中大智大勇，挑战生死关口的非凡经历，剧情感人至深。影片中黄开湘团长率领22名突击队员，与战士们穿越枪林弹雨，突破天险飞夺泸定桥，以血肉之躯粉碎了敌人的阴谋，在中国革命史上谱写了不朽的篇章。观看《勇士》，我被剧中的人物深深打动，被他们的英雄事迹所感动，受到了启发并深有感触，人在生死关头表现出的大智大勇，置生死于度外的精神是最可敬的精神，是最难能可贵的精神。不怕困难，不怕牺牲，时刻准备，消灭敌人，写进了中国人民解放军《军歌》。军歌中总结的，正是《勇士》剧中人物所表现出来的英雄壮举。舍生忘死的精神，是勇士们的精神，也是值得我们深深思考、需要认真学习的精神。 俗话说，喊破嗓子，不如甩开膀子。面对长征精神的感染，我们可尽情直抒胸臆，表达对红军、对长征的敬意。但是，我们更应把这种敬意落实到行动上。只有落实到行动上，才能对得起革命先辈的付出，才能让长征精神得到传承和弘扬。
影片中，小士兵在自己体力已经透支、没得吃的情况下，义无反顾的背起投降的敌方炮手，在体力严重透支时仍坚持，最后活活累死，场面感人至深，发人深省，最后炮手被生生打动，主动加入了红军队伍，为小士兵报仇。这种团结合作的精神，是大公无私的精神、为人民服务精神的写照。我们体会到这种团结合作精神的重要性，也必须团结合作，才能创造出我们的未来，超出困境。 自觉用长征精神砥砺意志。人生的道路不会一帆风顺，充满波折和坎坷，当遇到困难和波折时如何克服，尤其需要坚忍不拔的意志品行。用长征精神来砥砺意志，会让自己的意志更坚，心理承受能力更强，对于克服困难，经受挫折考验都裨益良多。所以，当我们在工作生活中遇到困难时，要善于用长征来照一照，用长征精神来振奋我们的精神，鼓舞我们自己的士气。 千方百计走好新的长征路。长征永远在路上。当前，我们国家所进行改革开放事业其实就是在走新的长征路。同样，新的长征路也不会一帆风顺，而是各种困难交织。正如我们通常所讲到的，改革进入深水区和攻坚期后，剩下的都是难啃的“硬骨头”，这些难啃的“硬骨头”其实就是新长征路上要战胜的困难，要跨过去的坎。把对长征的敬意落实到行动上，就是要在长征精神的感召下，不畏艰难、披坚执锐、勇往直前，在的新长征路上不断创造新成绩，取得新胜利。
飞夺泸定桥 1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座桥铁索桥,就是红军要夺取的泸定桥。 在这一夫当关、万夫莫开之地,国民党反动派派了两个团防守,后来又调了两个旅赶去增援,妄想阴阻拦我军北上,把我军消灭在桥头上。红军首长早就看穿了敌人和诡计。28日早上,红四团接到了上级命令:“29日早晨夺下泸定桥！” 时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有二百四十里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在前面,是我军战胜敌人的关键。红四团离泸定桥还有一百一十里。战士们一整天没顾得上吃饭,天又下起雨来,把他们全身都淋透了,可是战胜敌人的决心使他 们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着倾盆大雨,踩着泥泞继续前进。忽然,他们望见对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去,人分明是去增援的敌人。红四团的战士索性也点起火把来,照亮了道路跟敌人赛跑。 敌人看到了这边的火把,喊破了喉咙问:“你们是哪个部分的？”红军战士高声答话:“是碰 上了红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了二三十里远。雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走了,只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把对岸增援的两个旅敌人抛在了后面。 泸定桥一共十三根铁链,两边各有两根稍高的铁链,算是桥栏；底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。可是现在,连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定桥,城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧！” 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声、喊杀声,霎声间震动山谷。二连担任突击队,二十二位英雄拿着冲锋枪、短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。 突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻就被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们！为了革命事业,为了最后的胜利,冲呀！”英雄们听到号召,更加奋不顾身,箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。 红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。后续的红军主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
读《长征》有感 读《长征》有感 自幼就与红色经典名著有着不解的情结，近日在“品阅经典书香交通”活动中，拜读了由我国著名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨著《长征》，书中以50多万字的篇幅，描述了两万五千里长征中艰难卓绝的各个细节。 一滴一滴的泪，像蒙蒙细雨一样，洒落大地，眼前闪过的画面让我永无难忘，那是一场奇迹的话剧，那是一篇难以忘怀的历史纪录，那更是一段辛福而痛苦的记忆!当我合上《长征》的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦绕在我的眼前挥之不去，原来它已经深深震撼了我的灵魂，根植于我的心里。 “忆往昔峥嵘岁月稠”被誉为二十世纪“最令人神往，最能影响世界前途”二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹，是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗，在历时两年时间里，各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻，纵横十余省，长驱二万五千里，终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生，红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年积雪履盖的，渡过24条河流，经过14个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6个不同的少数民放地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方，但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的，纵使装备极其简陋，给养严重匮乏，环境殿堂艰苦，数十倍敌军前堵后追，但中国……人却没有屈服和害怕;没有埋怨和叹息;没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起，义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任，他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗! “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。历史虽已过去，但在国际形式日益紧张、天下尚未太平的现状下，我们依旧更需要虔诚的缅怀革命先辈的不朽功勋，继承光荣革命传统，发扬先辈长征精神，同心同德，艰苦奋斗，在建设富强民主文明和谐的社会主现代化国家，实现中华民族伟大复兴的新长征道上奉献自己的一份力量。正如列宁说过：庆祝伟大革命的纪念日，最好的办法是注意力集中在还没有完成的革命任务上。 “愈挫愈勇，自强不息”。自强不息的进取精神是一个人，一个民族发展强盛的
小五语文 同步题库二飞夺泸定桥 一、看拼音写汉字 yuán jiàn liàn bèi 增（）关（）铁（）狼（）kuì fù zhào jiàn 击（）奔（）号（）（）起二、给带点的字选择正确读音，在括号里画上“√” 三、写出红色字的读音，用它的另一个读音组一个词千钧一发（）号召（） （）（） 四、讲解字义、词义 诡计 水流湍急 心惊胆寒 震耳欲聋 五、用下列词语造句
关键 千钧一发 六、填上适当的关联词语 1．张叔叔（）是一位知识渊博的工程师，（）是市级劳动范。 2．妈妈在困难面前（）畏难而退，（）知难而进。 3．我以后再也不乱捉青蛙了，（）它能为我们捉害虫。 4．蝙蝠在夜间飞行，（）怎么飞，（）不会撞上什么东西。 5．你（）多写多练，作文水平（）能提高。 七、按原文填空 泸定桥离水面（）高，是由（）组成的。两边各有（）算是（），底下并排（）。铺上木板，就是桥面。人走在上面（），就像（）一样。现在连木板也被敌人（）了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人（），红褐色的河水（），从上游山峡里（）下来，冲到岩石上，（）起（）的浪花，水声（）。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正（）桥头。守城的两个团的敌人，早已在城墙和山坡上（）工事。他们（）天险，（）地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” （1）用“‖”把这段话分为三层，写出层意。 （2）这三层是关系。 八、按事情的经过，把下面的提纲补充完整 1．红军北上抗日要通过泸定桥。（略写） 2． 3． 4．
5．红军主力渡过大渡河，奔赴抗日最前线。（略写） 九、本文歌颂中国工农红军 的崇高精神。 十、阅读，回答问题 在开荒热潮中，同志们运用了种种战术。有的单位采取“火攻”的战术，遇到草深荆棘多的荒地，先把草和荆棘点燃，顷刻间满山烟火，迎风呼啸。“火攻”之后就出现一片焦黑的平地。有的单位采取“打包围”的战术，从荒地的周围开始，向中心进展，包围圈越缩越小，直到消页那块荒地为止。有的单位采取“中间突破”的战术，先突破荒地中间的一条线，再向两边进攻，把荒地割成一块一块，各个击破。运用了这种种战术，无论怎么大的荒地都被消灭了。 1．在开荒中，战士们运用了哪几种方法消灭荒地？ 2．给这段话分层“‖”表示出来。 3．写出段意。 参考答案 同步题库二飞夺泸定桥 一、增援关键铁链狼狈击溃奔赴号召溅起 二、藏族 zànɡ传来chuán 号召zhào 奔赴bēn 三、fà发展 fā hào号叫háo 四、诡计：诡，欺诈，奸猾。狡诈的计策。 水流湍急：湍，急流的水。水流急，水势急。 心惊胆寒：寒，害怕。形容非常害怕。 震耳欲聋：欲，将要。形容声音巨大，快把人的耳朵震聋了。
飞夺泸定桥 一、带着问题来读书。 1．课文是围绕________展开故事情节的。(A.泸定桥B．“飞”和“夺”C．与敌人的战斗) 2．红军战士能够飞夺泸定桥的主要原因是____________________。(A.红军战士有不畏艰险、勇往直前的精神B．敌人战斗力不强C．红军战士跑得快) 二、拼音写字看谁棒。 ɡuān jiàn dǎjī qí yú 三、给加点字选择正确读音。 妄．想(wǎnɡwànɡ) 边防．(fánɡfǎnɡ) 杀．敌(sāshā)革．命(ɡéɡě) 号召．(zhāo zhào) 铁链．(làn liàn) 四、填字组词。 震( )欲( ) 心( )胆( ) ( )山( )岭( )山( )岭 千( )一( ) ( )不( )身 五、比比快来组词语。 度( ) 飘( ) 钧( ) 渡( ) 瓢( ) 均( ) 六、把下面括号中使用得不恰当的字画掉。 1．战士们冒着敌人(密蜜)集的枪弹，冲了上去，和敌人展开了(博搏)斗。 2．大渡河水流(湍端)急。 3．战胜敌人的(绝决)心使他们(望忘)记了饥饿。 七、选词填空。
继续陆续连续 1．妈妈( )三年被评为“社区先进个人”。 2．放学了，同学们( )走出校园。 3．红军战士冒着倾盆大雨，踩着泥泞( )前进。 八、在比喻句后面画“√”，不是比喻句的画“×”。 1．雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。( ) 2．忽然，他们望见对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。( ) 3．这道题我好像会做。( ) 九、快乐阅读轻松答。 敌人看到了这边的火把喊破了喉咙问你们是哪个部分的红军战士高声答话是碰上了红军撤下来的对岸的敌人并不疑心两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里远。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走了，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅敌人抛在了后面。 1．照样子写词语。 越下越猛____________ ____________ 2．写出下列词语的近义词。 仍旧——( ) 疑心——( ) 3．给文中空白处加上标点。 4．“抛”的意思是________，在文中，这个“抛”字突出了红军的____________，表现了红军____________________________的精神。
看飞夺泸定桥观后感600字苦不苦，想想长征两万五，累不累，看看革命老前辈。你会感觉到浑身都充满了力量的。现在，长征离我们远去了，但那用数十万红军生命和鲜血书写的英雄史诗里，每一个字都闪烁震撼灵魂的光辉，每一行诗里都有一股力量沉淀在我们的民族血液中。以下是由XX为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 我们语文课本中有一课是《七律长征》诗中讲述了在长征中的几件事，其中就有：飞夺泸定桥，后来，郭老师带领我们去多媒体教室，看了《飞夺泸定桥》这部电影。 电影中讲述了红军长征时走泸定桥，可蒋介石并不想让红军过去，想在骊山消灭朱毛红军未果，接着又准备在泸定桥消灭红军，让他们做第二个石达开，并抽走了桥上所有的木板，正逢阴天，敌人的残忍似乎让桥上的铁链也变得寒光闪闪，可这并没有吓倒红军，红军派出了二十四名战士攀着铁链过桥，桥上铁链不住摇晃，敌人在另一端对红军猛攻，在牺牲了四名战士后，红军终于顺利过了泸定桥，打败了蒋介石的队伍。 看完了电影后，我有很大感触，红军上刀山下火海，打败蒋介石，解放全中国，为我们创造了一个安定繁荣的国家，一个优美安静的学习环境，让中国在国际上大名鼎鼎，不再受他人的侵略与欺压。
如今，我们美好的生活是共产党给予我们的，也是无数烈士用鲜血换来的，当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你是否为中华民族感到骄傲，又是否对那些牺牲的烈士从心底油然而生一种敬佩，同学们，让我们爱祖国，爱家人，好好学习，为国家的发展出一份力，不让古往今来的烈士们的鲜血白流! 爬雪山、过草地、飞夺泸定桥……这些在红军长征中最为惊险的历程，如今在美森欢乐营也可以体验。 今天，天气晴朗，阳光明媚，同学们按捺不住兴奋的心情，因为今天我们也要当一回“小红军”，到美森欢乐营重走长征路。 我们一走进大门，柔和的阳光照耀着我们，同时也照耀着我们身旁的花草树木。“花仙子”早就守候在大门口，伸展着她美丽的腰身，展开她鲜艳的花瓣，好像在迎接我们呢。 我们来到了“飞夺泸定桥”的活动场地。这项活动看起来好像简单，其实真正“飞夺”后才会感到惊险刺激。“泸定桥”上拉着铁链，有许多铁桶似的障碍物。第一个关是许多会转圈的铁桶，如果站不稳，就会从斜面上掉下去，如果踩住中间日积月累才形成的凹进去的桶面，就不会掉下去了。第二关是两条铁链，中间穿着一些铁桶，只要抓着绳子走过去就行了，第三关是两边两根扶手，中间一条高低倾斜的铁链，要扶着两根宽宽的扶手，才能走着过去。最后一关，也是最刺激和惊险的一关，许多同学从桶上掉进了水中，这是
读《飞夺泸定桥》有感作文 本文是关于桥的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：今天，我们学习了《飞夺泸定桥》一课，我深深地感受到了红军不畏艰险、不怕牺牲的精神。想小编收集飞夺泸定桥作文，欢迎阅读。 第一篇：读《飞夺泸定桥》有感 星期四的下午，老师组织我们看了《飞夺泸定桥》这部影片。看完之后，我被红军战士那大畏无私的革命乐观主义精神深深的震撼了。 1935年红军北上抗日向天险的大渡河挺进。他们必须要渡过大渡河，夺取泸定桥。因此，红军不吃不睡、日夜奔波、跟敌人的援兵抢时间。冒雨率先到达泸定桥。 泸定桥离水面有几十丈高，木板被敌人抽掉，只剩下十三根冰冷冷的铁索。对岸敌人的机关枪疯狂的扫射着。可是英勇的红军并没有害怕。冒着枪林弹雨，勇敢地攀着铁链向对岸冲去。前面的红军掉进了波涛汹涌的大渡河水之中，后面的要跟上去。眼看着红军就要冲到对面，敌人又放起燃烧弹。把冷冷的铁链烧的通红。就在这时，团长和政委高喊去激励的话语。英雄们听后更加奋勇前进，穿过大伙和敌人展开激烈的搏斗。经过两个小时的浴血奋战，终于战胜了敌人。英勇地夺下了泸定桥。 想起当时红军那困苦的生活，艰苦的长征。25000里的路程不
知磨破了多少双鞋底。相比之下，我们现在的生活是多么的幸福呀!而这却是用无数为革命前辈的生命换来的。随风飘扬着的五星红旗和胸前鲜艳的红领巾是用无数革命前辈的鲜血染出来的。看见校园内那被人遗弃的红领巾，真为丢掉它的那个人感到羞愧啊!别以为它只是5角1元钱的事，如果旧了脏了就丢掉，那是不对的。因为，那是革命前辈无私的奉献，是作为少先队员的我们光荣的标志。 我们现在这来之不易的幸福生活是多么珍贵呀!我们应该好好珍惜，更应该好好学习，以后做一个对国家有用的人。这样才对得起每一位牺牲的抗日英雄。当然，我们也应该学习红军战士们那不畏艰险的精神。即使遇到再大的困难也要坚持自己的理想，实现自己的理想。决不能退缩一步! 第二篇：读《飞夺泸定桥》有感 今天，我们学习了《飞夺泸定桥》一课，我深深地感受到了红军不畏艰险、不怕牺牲的精神。 在1935年5月期间，红军北上抗日，向天险大渡河挺进。他们要度过大渡河，必须夺取泸定桥。因此，红军不吃不睡，跟敌人的援兵抢时间，冒雨率先到达泸定桥。接着，二连突击队开始攻夺“天险”和“人险”——泸定桥。经过一场浴血奋战，红军夺下了泸定桥，主力部队终于度过了大渡河。 泸定桥里水面有几十丈高，现在连木板都被敌人抽掉了，只剩下铁索。大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就结束了。可见红军夺桥的艰难。
《飞夺泸定桥》教学设计和反思 教学目标： 1、通过细读课文，了解红军长征途中可歌可泣的英雄史，体会红军战士英勇无畏的革命精神。 2、理解“关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡”等词语在文中的意思。 3、理解课题中“飞”和“夺”的含义。 教学重点：目标1和目标2 教学难点：目标3 教学准备：课件和红军夺取泸定桥的视频 教学过程： 一、导入。 同学们，上节课通过初读课文，我们初步了解了课文的主要内容和脉络层次，并作了摘录笔记，这节课，我们来深入学习课文。二、明确学习目标 首先，我们来明确一下本节课的学习目标，出示课件，齐读。 学习目标： 1、通过细读课文，了解红军长征途中可歌可泣的英雄史，体会红军战士英勇无畏的革命精神。 2、理解“关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡”等词语在文中的意思。
3、理解课题中“飞”和“夺”的含义。 三、了解事情发生的起因 过渡：课文按照事情发展的一般顺序先交代了故事的起因，即红军为什么要夺取泸定桥呢？当时的背景如何？ 自由读课文第1、2自然段，边读边思考：红军为什么要夺取泸定桥？当时的背景如何？（学生自由读课文，寻找问题的答案。）交流板书：北上抗日 师补充材料：1863年，太平天国名将石达开和他的四万士兵，曾因为没有及时渡过大渡河而贻误战机，导致全军覆没，成为千古恨事。蒋介石曾扬言：到了大渡河让红军过不去，做石达开第二。所以，一桥安危，红军能否渡过大渡河，关系到能否北上抗日，关系到红军的生死存亡，关系到中国革命的前途和命运。所以必须夺取泸定桥，这是一个死任务。 四、学习红四团飞夺泸定桥的经过。 （一）围绕“飞”字，体会红军英勇无畏的革命精神。 过渡：然而，要想夺取泸定桥谈何容易。红四团从接下命令到2 9日早晨夺取泸定桥，只剩下二十多个小时的时间了，红四团离泸定桥还有二百四十里，敌人两个旅的援兵正在对岸向泸定桥前进。所以，抢在前面，是战胜敌人的关键。那么红军是如何和敌人抢时间的呢？ 课件出示： 默读课文第3、4自然段，边读边思考：红军在赶往泸定桥的过程中遇到了那些困难？他们是如何解决的？你从中体会到了什么？
读长征有感 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
读《长征》有感 《长征》表现了中国共产党领导中国工农红军在逆境中战略转移完成了震惊世界二万五千里长征。 长征使中国发生了一个大转折，长征中的红军战士让我们尊敬毛泽东主席，长征是千千万万的意志之向。 看过长征故事之后，我感慨万千，红军们的坚毅，勇敢，不怕困难，不怕牺牲的精神，以及他们同甘共苦，互帮互助的信念，让我感慨不已，红军战士徒步走了二万五千里的路程，跨越了重重艰难险阻，在困难面前，他们从不放弃，然而每一次困难让他们更加坚强勇敢。 红军在湘江之战失利了，湘江血战后，毛泽东，周恩来，王稼祥进行了遵义会议从而确立了毛泽东的核心领导地位。在这之后，红军四渡赤水河中，毛泽东的指挥才能发挥到了出神入化的境界。红军又夺取皎平渡，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，穿破腊子口。在这一系列事件之后，红军在直罗镇彻底粉碎国民党的阴谋，获得大捷，又与国民党在独树镇血战，嘉临江激战终于获得了胜利，最后转战乌蒙山，在甘肃会宁胜利会师，从而结束了具有重大历史意义的二万五千里长征，毛主席写了《七侓长征》来庆祝。诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更加岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这五十六个字负载这长征路上的千种艰难险阻。表现了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，饱含着中国共产党的万般豪情壮志，它是中国革命的壮烈史诗，它是里程碑之作。 红军们真的伟大，他们用生命给我们带来了安宁与和谐生活。他们将会永远刻在在中华名族的历史上，刻在人们的心中。长征英雄是伟大的，值得尊敬的。我们将以他们为榜样，以他们用生命守护我们的祖国，用尽一切去让我们过的更加美好，因为我们有一个名字叫中国，我们应该好好守候红军战士用生命守护的“祖国”。 15电高一班：蒋乾军
飞夺泸定桥 教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，了解红军飞夺泸定桥的经过，了解红军长征的可歌可泣的英雄历史，接受革命传统教育。理解“飞”和“夺”得含义，体会红军战士英勇无畏的革命精神。 2、认字、写字，理解词语：关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡。 3、继续练习自读提问，练习抓住重点词句。通过自己的反复阅读、思考，同学间的交流，体会品读重点词句的方法，体会文章表达的思想感情。 4、分层理解课文第5自然段，学习有顺序的记叙事情。 课前准备： 1、自读课文，完成自读笔记。 2、搜集资料，了解长征故事。 第一课时 教学目标： 1、认字、写字，理解词语：关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡。 2、读通课文，抓住课文的叙事顺序，了解课文的主要内容。 3、抓住重点词句学习课文第一、二、四部分。 教学过程： 一、揭示课题 在我省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定县城西边，有一座横跨大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗，今天我们就来学习第课文《飞夺泸定桥》。 二、检查预习： 1、读课题，你提出了什么问题？ 预设：（1）红军为什么要夺取泸定桥？ （2）围绕“飞夺泸定桥”，课文主要讲了哪几方面的内容？（怎样飞？怎样夺？） 2．回答自学中的问题。 说说课文主要讲了哪几方面的内容？ （抢时间、夺天险。） 3、说一说课文主要内容。 方法指导：时间、地点、谁、干什么 4、检查字、词。 大渡河、水流湍急、高山峻岭、倾盆大雨、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、一夫当关，万夫莫开
三、学习课文 （一）第一、四部分： 1、看大渡河图，你能不能用刚才读的词语来形容它？再读词语，读出词语的感情色彩。 2、师：红军为什么要夺取泸定桥？ （1）小声读课文第l、2自然段，回答问题。 （2）从课前查阅的背景资料你还了解到什么？ 3、导读课文第四部分。学习词语“浩浩荡荡”，再读课文。 （二）学习课文第二部分 默读课文3、4自然段，红军战士为什么要飞？怎么在飞？ 1、请你算一算: 课文中有哪些数字可以帮助我们计算“飞”的速度？看谁找得准，算得快。 （1）28日早上红四团接到上级命令，要求在29日早晨夺下泸定桥。时间只剩下20多个小时，距离120公里。敌人两个旅的援兵也同时在对岸向泸定桥行进。 即：时间短，路程远，敌有援兵，必须抢时间。理解词语“关键”，这里的关键指什么？（2）到晚上七点钟，到泸定桥还有一百多里。 （3）沿途还击溃了几股阻击的敌人。 2、请你想一想:红军战士在夜间行军时遇到了哪些困难？又是怎样克服的？分别用“—”和“～”画出来。 困难：①饥饿和疲劳；②对岸出现敌人火把；③下雨火把被浇灭。 克服：①战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳；②摸黑冒雨，踩着泥泞继续前进； ③也点起火把与敌人赛跑；④高声答话智斗敌人；⑤敌人宿营，我军仍旧继续前进。 3、这三组镜头，假如你是导演，你会用怎样的画面把你体会最深的文字呈现给观众，为什么？ 师：从你们画面中，我知道了为什么那样艰难的环境下，红四团的战士们为什么能将敌人抛在后面，抢先到达泸定桥。 师生朗读课文，教师读“困难”的句子，学生读“克服”困难的句子，用自己的朗读展示自己的想象，体会红军战士具有取得胜利的决心和不畏艰险的革命精神。 第二课时 教学目标 1、指导学生通过自己的反复阅读、思考，同学间的交流，体会品读重点词句的方法，在品读中了解红军夺取泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。 2、分层理解课文第5自然段，学习有顺序的记叙事情。 教学过程 一、引入： 飞夺泸定桥”题目中“飞”、“夺”究竟是什么意思？ 二、回忆课文“飞”这一部分的学习过程。 三、学习“夺” 1、“泸定桥”什么样？ （1）我们已经随同红军四团战士们来到了这天险大渡河。请一名同学读课文第5自然段。这座桥给你留下了什么样的印象？ （2）文章从几个方面具体向我们介绍的？学生默读，思考、交流。
读长征有感 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 读长征有感 许鸭琼 当我拿到《长征》这本书的时候，就迫不及待的翻开来阅读，因为我对它充满了好奇。后来，通过学习《长征》我感受很深，长征是多么简单的两个字，但是它却是一段惊心动魄的艰难历程。 在长征这段纪实文字中，我深深被红军们不怕牺牲、不怕困苦、不畏艰难、勇于奋进，用鲜血和生命保卫祖国的爱国精神深深感动着。与那个年代相比，别提我们现在的生活有多幸福了，但是很多时候我们却不懂得珍惜。在家里，我们是爸爸妈妈的小公主，爸爸妈妈这样疼爱我们，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，让我们吃好的、穿好的、用好的；在社会上，我们拥有自己喜欢的工作。与当年和我们同龄的小红军比起
来，我们简直太幸福了。然而，就是这种安逸的生活，让我们把革命先烈留给我们的宝贵遗产——璀璨的物质文化精神给抛之脑后。 长征途中，发生了很多可歌可泣的故事，这让我久久不能忘怀。我记得《长征》中写到，在12月份的一个下午政治部主任罗荣桓为了摆脱敌人的追击，罗荣桓带领自己的一部分官兵勇渡湘江，江水冰冷刺骨，但我们的红军战士们没有退缩，也从未想过放弃。再想想我们，一遇到困难就退缩，一遇到问题就怨天尤人，想要放弃，吃不了苦、受不了累。我觉得我们应该学习红军战士这种精神，作为领导就应该带头去做，以身作则、身先士卒，就像我们企业文化中的四大精神一样，以身作则、带头实干；认准目标、永不言弃。 还有就是在飞夺泸定桥当中，当时军委要求四团在第二天必须夺取泸定桥，也就是意味着他们要在一天之内走完一百二十公里路程达到泸定桥，并且
夺下泸定桥。但是，当他们接到这个看似不可能完成的任务的时候，没有一个人说不行，也没有任何人退缩，而是抓紧时间立即出发了。并且在整个急行军过程中，没有人有任何怨言，并且在急行军过程中，政治处的同志还说”我们在跑，敌人也在跑，如果让敌人跑到前面去了，我们整个红军就危险了，我们一定要跑赢”.红军在跑的过程中，不但要跑赢敌人，还要面对川军的阻拦，但是红军战士没有气馁，而是勇往直前。前进道路上，不仅有暴风骤雨，并且夜晚一片漆黑，伸手不见五指，就这样在崎岖的山路上奔跑着，战士们一天都没有吃东西了，依然坚持的跑着。当好不容易到达目的地后，领导又马上下达了过桥任务，就在这种情况下，红军战士不但没有退缩，还争先恐后的抢着做最危险的工作。在飞夺泸定桥的过程中，我们很多年轻的士兵都献出了自己宝贵的生命，但是他们在这个过程中却创造了奇迹，让人们把飞夺泸定桥载入了史册。
飞夺泸定桥阅读练习 飞夺泸定桥（片断） 泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。 桥的对岸就是靠山的泸定城。城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 红四军团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有的武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进，一边铺桥。 突击队刚刚冲到对面敌人就放起火来桥头立刻被大火包围在这千钧一发的时刻传来了团长和政委的喊声同志们为了党的事业为了最后的胜利冲呀英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 1．这三个自然段课文总的是写_______________，表现了红军战士_______________的革命精神。第一自然段写_______________，第二自然段写_______________，第三自然段写_______________。 2．根据下面的意思，用“|”把第一自然段划分为三层：第一层写泸定桥的形势险；第二层写泸定桥的地理位置重要；第三层写敌人怎样守城。 3．用“_______________”在第一自然段中画出描写水流湍急的句子。 4．按顺序摘录描写二十二位英雄强攻天险、冲向对岸的动作的词。 _______________________________________________________ 5．给第三自然段中空缺的标点加上。 6．用“~~~~~”画出第三自然段中的一个比喻句。 7．“千钧一发”的原意是_______________比喻_______________。