部编版五年级语文下册
第一单元达标检测卷
时间:90分钟满分:100分
一、基础训练营(37分)
1.读拼音写词语。(10分)
2.给下列汉字加偏旁变成新字,再组词。(12分)
婴—____( ) ____( ) 害—____( ) ____( ) 全—____( ) ____( ) 票—____( ) ____( ) 尧—____( ) ____( ) 胡—____( ) ____( ) 3.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(9分)
( )书( )画顶天( )( ) 良( )美( ) ( )( )浩渺乐( )不( ) ( )( )旖旎( )( )胜数美妙( )( )
(1)含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:
___________。(1分)
(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是____________。
形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其
数”意思相近的词是_________________________。(3分)
(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 4.判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里。(2分)
(1)一枝画梅,有什么稀罕的呢? ( )
(2)它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。( )
(3)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜
( )
(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子
叫了,就像虫子在说话似的。 ( ) 5.按要求完成句子练习。(4分)
(1)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
_____________________________________________________
(2)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
_____________________________________________________
(3)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语
造句)
_____________________________________________________
(4)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面
来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月,好冷啊!_________________________________________
——————————————————————————二、综合展示厅(8分)
6.填写合适的诗句。(5分)
(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的
诗句是_______________,_____________________。
(2)儿童是那样的天真可爱,“___________,__________________”
写出了儿童学种瓜时的情景;“____________,____________”
描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“__________________,
__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛
的情景;“__________________,__________________”写出
了儿童捕蝉前的专注。
7.语言运用。(3分)
童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地上放飞纸糊的风筝;童年,爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧!
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车(8分)
8.《祖父的园子》选自《________________》,作者是______________。
祖父的园子里有________,有________,有________,有
________……这里是“我”______________。本文展现了作者
__________________的童年生活。
9.季羡林先生认为月是________明,这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句,如:独在异乡为异客,____________________。再如:举头望明月,______________。10.“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________ 自古以来,我国具有这种精神的人物有_________、________等。
四、阅读检阅台(22分)
(一)阅读图片,完成练习。(10分)
11.完成表格。(对的打“√”,错的打“×”,并找出含有相关判断依据的图片)(6分)
12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范
后,可能会提醒这位妈妈:“________________________________ ______________________________________________”(4分)
(二)阅读短文,完成练习。(12分)
月光下的童年
①又是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇.(shān shàn)着扇.(shān shàn)子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,多么快乐呀!
③幼时,我很爱捉虫,在朦.(mónɡménɡ)胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄
悄走进草丛,打着手电筒,翻开一块大石头,便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼.
(yìjì)翼地把它捉起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌,真快乐!
⑤月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温柔的月光。
⑥在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光!
13.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
14.作者在文中回忆了哪三件事?(3分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________ 15.幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用“____”画出相关句子,并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)
______________________________________________________ 16.短文结构清晰,请用“//”将短文分成三个部分。(2分) 17.“我”爱这美丽的月光,是因为
___________________________________________________________ _____________。(2分)
五、习作百花园(25分)
18.童年,短暂而美好,但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写,注意写出怎样有趣或为什么难忘
部编人教版五年级语文上册
第二组过关检测卷
(60分钟100分) 一、基础训练营(37分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是()(2分) A.停棹.(zhào)驱.逐(qū)
喧.闹(xuān) 困窘.(jiǒnɡ)
B.梳妆.(zhānɡ) 弹.琴(tán)
迫.害(pò) 痴.迷(chī)
C.柳.絮(liǔ) 蚌.壳(bànɡ)
清平乐.(lè) 花苞.(bāo)
2.看拼音,写词语。(6分)
3.补充词语,并选词填空。(7分)
()不自()
()尽脑()
()心所()
一本()()
运转()()
(1)今天爸妈不在家,我可以( )地玩游戏。
(2)在老师面前,他总是( ),可在同学面前他调皮得很呢!4.读句子,根据课文内容选择正确的字词,在下面画“——”。(10分)
(1)我的幼稚心灵中却(填满充满)了和大人不同的想法。
(2)[我]其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱(挖铲钩)一阵。
(3)每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样(迷恋痴情),只要双脚一
点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。
(4)这时候我(意识意会)到,老师(误解误会)了我的笑声。
5.按要求写句子。(12分)
(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
_________________________________________________________ (2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用上关联词,
将两个句子连成一句话)
_________________________________________________________ (3)通过本组的学习,使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。(用
修改符号修改病句)
二、综合展示厅(13分)
6.请把下面的名言补充完整,然后再写一句课外的名言。(8分) a.天行健,_____________________________________________。
b.有志不在年高,_____________________________________。
c._______________,一寸光阴不可轻。
d._________________________________________________。7.语言运用。(5分)
童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地上放飞纸糊的花蝴蝶;童年,爱和布娃娃说悄悄话……
你也写一组句子来缅怀你的童年吧!
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课本直通车(11分)
8.第二组的课文是一组有关_______的作品,读了这组课文,我们仿佛看到小英子在_______经历的童年往事;看到祖父园子里的______、_________、_________、_________等;与苏联作家费奥多罗夫一起发现了_________的规律。真是其乐无穷啊!(7分) 9.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)《舟过安仁》的作者是唐朝的杨万里。()
(2)“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”两句的关系是因果关系,
前句讲原因,后句讲结果。()
(3)《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()
(4)“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一
去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。() 四、阅读检阅台(14分)
祖父·后园·我(节选)
后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花,一直开到六月。
花朵有醋碟那么大,开得很茂盛,满树都是。因为花香,招来了很多的蜂子,“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花。摘花的时候,有两种恐惧:一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,可又不知道做什么了。突然异想天开:这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我就把他的草帽插上一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路外也怕闻得到的。”我就笑得哆嗦起来,几乎没有力气再插上去了。
等我插完了,祖父还不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,不敢往祖父那边看,一看就想笑。我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见后什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,在炕上直打滚儿。
祖父把帽子摘下来一看,才明白原来那玫瑰的香并不是因为春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,也大笑了起来,笑了十多分钟还停不住,好不容易停住了,一想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说: