政治生活主体知识点归纳
在《政治生活》中，不同的主体有不同的性质、权责、原则等，涉及到不同的知识，因此，抓住主体这个关键信息，才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。因此，明确不同主体是答好政治生活主观题常见题型的关键。
主体一：公民——在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。
1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。
2、人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。
3、人民民主具有广泛性和真实性
广泛性表现在：（1）民主主体的广泛性-------全体人民（人民的范畴）（2）民主内容的广泛性-------政、经、文、社领域等
真实性表现在：（1）我国人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障。（2）随着经济的发展和社会的进步，广大人民利益得到日益充分的实现。（3）国家在尊重和保障人权上取得重大成就。
4、公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，这是公民政治生活的基础和准则。
(1)公民的权利：①选举权和被选举权：这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。②政治自由：如言论、出版、集会、结社、游行、示威等。③监督权。
(2)公民的义务：①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。④服兵役和参加民兵组织。
5、公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
6、公民参与政治生活的4种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。
7、公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。意义：（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
8、通过信访举报制度、人大代表联系群众制、舆论监督制、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等方式参与民主监督。意义：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
9、公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。
10、公民应该在享受政府管理和服务的同时，要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府；
主体二：政府——在材料中常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。
1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
2、政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是为人民服务的政府。
3、履行职能：必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。要转变政府职能，努力建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。
4、原则和宗旨：坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
5、依法行政：具体要求是合法行政、程序正当、权责统一。措施：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、合理分工、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制，建设法治政府。④政府要严格按照法定的权限审慎行使权力，履行职责，坚持科学民主决策，在决策、执行等各个环节自觉接受监督。
意义：（1）有利于保障人民群众的权利和自由；（2）有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；（3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；（4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
6、审慎用权，科学民主依法决策：原因：（1）政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节，（2）政.府的决策是否科学，关系着国计民生，必须推进决策科学化、民主化建设，提高决策水平。措施：（1）不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性（2）增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。（3）坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程度（4）建立健全决策问责和纠错制度。
7、接受监督：要建立健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制，自觉接受人民监督，建立信息公开制度和办事公开制度，实施政务公开。意义：（1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。（2）政府只有接受监督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策。（3）才能提高工作水平和行政效率，防止和减少工作失误；（4）才能增强政府工作的透明度，防止滥用权力，防止以权谋私，权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；（5）才能真正做到权为民所用，造福于人民，建立一个具有权威和公信力的政府。
8、权威政府：要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
9、贯彻落实以人为本的科学发展观。
主体三：政党——在材料中常见的称谓变化：中共中央、党中央、省委、市委、县委、乡党委、党组织等。
1、党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
2、坚持党的领导的重要性：只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3、性质和宗旨：党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；党的宗旨是全心全意为人民服务。
4、执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政。
5、执政理念：坚持以人为本，执政为民的执政理念，发挥党的先锋模范作用
6、领导方式：坚持政治领导、思想领导、组织领导。
7、指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想
8、三好、三发展：党始终把实现好、发展好、维护好、最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
9、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设
主体四：人民代表大会和人大代表
1、人民代表大会的性质：是国家的权力机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。全国人民代表大会行使最高国家权力，集中体现了一切权力属于人民，是人民当家作主的最重要表现。
2、人民代表大会的职权：（1）立法权（2）决定权（3）监督权（4）任免权
3、人大代表的地位：是国家权力机关的组成人员。
4、人大代表的职责：义务：人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人
民监督。权利：人大代表代表人民在国家权力机关参加行使国家权力，行使审议权、提案权、表决权、质询权。
主体五：国际关系（凡是涉及国与国之间关系或是我国在外交上的立场都属于这个知识点）
1、国际关系的决定因素：国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。
2、主权国家的权利和义务：基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
3、联合国的宗旨和原则：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
4、当今时代的主题：和平和发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。为了和平与发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序
5、当今国际竞争的实质：多极化趋势不可逆转，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
6、我国的外交政策：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。内容：基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。宗旨：维护世界和平，促进共同发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则。（它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）
7、我国始终不渝地走和平发展道路：坚持在和平共处五项基本原则的基础上同所有国家发展友好合作，改善和发展同发达国家的关系，坚持与邻为善。以邻为伴，，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同广大发展中国家的团结合作。坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，永远不称霸，永远不搞扩张
8、我国在国际中的作用：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。
其它：
政协
人民政协的性质：是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。政协的职能：政治协商（党听取征求意见、建议）、民主监督（区别于人大的监督权）、参政议政（各民主党派等通过提案等形式主动提出意见、建议）
人民代表大会制度：
1、地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（我国“政体”）。
2、组织和活动原则——民主集中制。表现在（1）在人民代表大会与人民的关系上，（2）在人民代表大会与其他国家机关的关系上（3）在中央和地方国家机构的关系上。
3、优越性：（1）保障了人民当家作主。（2）动员了全体人民以国家主人翁的恣态投身社会主义建设。（3）保证了国家机关协调高效运转。（4）维护了国家统一和民族团结。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：
1、地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。
2、内容：①共产党与民主党派关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。中国共产党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。（是多党合作，不是共同执政。）②我国多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。中国共产党对各民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针的领导，而组织上互相独立。③多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。
3、优越性：①有利于发展社会主义民主政治②有利于发展社会主义经济和文化③有利于构建社会主义和谐社会④有利于推进祖国和平统一大业
我国的民族区域自治制度：
1、民族关系：平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
2、民族原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。关系：民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证
3、优越性：①有利于维护国家的统一和安全。②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。
③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。④有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
我国实行宗教信仰自由政策：
我国依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则。积极引导宗教与社会主义社会相适应。以科学的态度对待宗教。
高考政治复习全套知识点总结（政治生活） 1．人民民主专政的本质: 人民当家作主。 2、人民民主的特点： （1）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。 （2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保护人权。 3．民主与专政的关系： （1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。 （2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 4．坚持人民民主专政的意义： （1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。 （2）是社会主义的政治保证。 （3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5．公民的政治权利和义务的内容： 权利和自由：（1）选举权和被选举权（基本的政治权利） （2）政治自由 （3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权） 义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结 （2）遵守宪法和法律 （3）维护国家安全、荣誉和利益 （4）服兵役和参加民兵组织 6．公民在参与政治生活时，要遵循的基本原则： （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 （2）坚持权利和义务统一的原则 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。 7.在我国，公民的权利与义务的关系？ （1）统一的，不可分割的 （2）在法律关系上是相对应而存在的 （3）履行义务是实现人民利益的手段和途径 （4）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 （5）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现 8、个人利益和国家利益的结合： 原因：在根本利益上是一致的。 要求（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。 （2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。 9、我国公民政治生活的本质，内容，要求： 本质：崇尚民主与法制 内容（1）行使政治权利，履行政治性义务 （2）参与社会公共管理活动 （3）参与社会主义政治文明建设 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求（1）明确政治生活的作用 （2）学习政治知识，贵在实践 10．民主选举的方式？ （1）直接选举或间接选举
高考中《政治常识》行为主体确定及答案组织 做政治学，不管是选择题还是主观题，关键是要分清行为主体，其次是看清每一个字，要细心，做主观题时要看清什么角度，再根据材料有选择性地组织答案，不一定要把下面所罗列的要点都答上，只答材料所体现的相关内容。 1、国家（政府）为主体问为什么要做某一件事？ （1）我国的国家性质决定（人民民主专政的社会主义国家）的； （2）政府(国家机构)性质决定（是人民意旨的执行者和利益的捍卫者） （3）是国家某种职能（政治、经济、文化、社会共服务、三种对外职能）的内在要求； （4）是国家贯彻某种原则（民主集中制、对人民负责、依法治国）的需要。（5）国家机构的宗旨（为人民服务）的体现 （6）再加上材料强调的其他知识。 国家（政府）为主体问怎样做某一件事？ （1）要履行国家职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种（政治、经济、文化、社会共服务、三种对外职能） （2）要坚持原则（一定具体到某一原则的具体内容——民主集中制、对人民负责、依法治国） （3）要转变政府职能，强化社会管理，贯彻三个代表，以科学发展观为指导，完善法律监督体系等 加上国家（政府）做了某件事的意义（时政观点） 2、以党、党中央、党组织、党员为主体问为什么要做某一件事？ （1）性质（两个先锋队）决定的 （2）宗旨（全心全意为人民服务）决定的 （3）党的地位决定的（是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党） （3）党的作用决定的（三个只有才）P80 （4）是加强党自身的建设（6个：执政能力建设，先进性建设，思想，组织，作风，防腐倡廉，制度建设）的需要 （5）指导思想（马列毛邓三科）的需要 以党、党中央、党组织、党员为主体问怎样做某一件事？ （1）要加强党的地位（中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党）（2）加强党的三种领导（政治、思想、组织领导） （3）完善三种执政方式（科学、民主、依法执政）
必修2《政治生活》复习大纲 第一课生活在人民当家作主的国家 （国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义） 1、人民民主专政的本质？人民民主的特点？为什么要坚持人民民主专政？ 人民民主专政的本质：人民当家作主。 人民民主的特点： （1）人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。 （2）真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 为什么要坚持人民民主专政： （1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。（2）是社会主义现代化建设的政治保证。2．公民的政治权利和义务的内容？在我国，公民的权利与义务的关系？ 公民政治权利和自由： （1）选举权和被选举权：公民依法享有选举国家权力机关代表和被选举为国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 （2）政治自由：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。（3）监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权 公民必须履行的政治义务的内容： （1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律 （3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织 公民的权利与义务的关系：统一的，不可分割的。（1）在法律关系上是相对应而存在的（2）是实现人民利益的手段和途径（3）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。（4）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。 3．公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则？我国公民政治生活的本质？内容？要求？公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利和义务统一的原则 （3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。本质：崇尚民主与法制。 内容：（1）行使政治权利，履行政治性义务（是我们政治生活的基本内容） （2）参与社会公共管理活动 （3）参与社会主义民主政治建设 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求：（1）明确政治生活的作用（2）需要学习政治知识（3）贵在实践 4.个人利益和国家利益为何结合？怎样结合？ 原因：在根本利益上是一致的。 要求：（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。 （2）当二者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。 第二课我国公民的政治参与 我国公民的政治参与的途径和方式主要有民主选举、民主决策、民主管理和民主监督 5．民主选举的方式？公民应如何珍惜自己的选举权利？ 民主选举的方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。我国采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。 公民应如何珍惜自己的选举权利： (1)是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。那种“选举与我无关”、“选谁都可以”的想法，是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。 （2）怎样行使选举权，如何投出自己的神圣一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。 6.公民参与民主决策有哪些方式？公民为什么要参与民主决策？ 公民参与民主决策有哪些方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、
《政治生活》知识结构 第一单元公民的政治生活 一、关于公民 1）我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主.人民民主具有广泛性和真实性2）公民依法享有……权利,履行……的义务. 3）坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务相统一的原则、坚持国家利益个人利益集体利益相结合的原则 4）公民要依法有序的政治参与, 依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督. 5）提高自己的政治素养,政治责任感,积极参与对社会公共事务的管理
二、关于政府: 1）我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,决定了政府的性质是人民意志的执行者人民利益的捍卫者. 2）政府的职能是…. 转变政府职能,建设服务型政府. 3）.宗旨是…..原则是……. 4）政府要依法行政, 审慎用权，坚持科学、民主决策 5）自觉接受监督.保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，切实维护人民当家作主的地位。 6）,树立政府权威.推进社会主义民主政治. 三、中国共产党 1、为什么？ 1）国家性质.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2）中国共产党的性质、宗旨、地位、指导思想（突出中国特色社会主义理论体系）、执政理念。 3）不断完善党的领导方式和执政方式（科学执政、民主执政依法执政）的需要。 4）坚持这样做的意义，结合材料。（p63-64，三个只有才…） 2、怎么做？ 1）中国共产党的性质，宗旨。（始终保持性质，坚持宗旨） 2）坚持中国特色社会主义理论体系。 3）提高与时俱进的执政能力，不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政依法执政。 4）始终保持党的先进性，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，发挥共产党员的先锋模范作用。 5）贯彻落实科学发展观，践行以人为本，执政为民的执政理念。 6）党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点… 第二单元 为人民服务的政府
思想政治必修二政治生活 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 1.什么是国家？它的根本属性是什么？ （1）含义：从产生上看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 （2）阶级性是国家的根本属性。 2.什么是国家性质？它由什么决定？ （1）国家性质又称国体，是指社会各阶级在国家中的不同地位。 （强调谁是统治者，谁掌握国家政权） （2）国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定。国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。 3.国家可以划分为哪些类型？其区别是什么？ （1）根据国家性质的不同，国家可以划分为： 奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。 （2）其中，前三种属于剥削阶级统治的国家，是少数人统治多数人； 社会主义国家是人民当家作主的新型国家，是多数人统治少数人。 4.我国的国家性质是什么？ 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。 5.人民民主专政的最大特点和本质分别是什么？ （1）人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 （2）人民民主专政的本质是：人民当家作主。 6.人民民主的特点是什么？每个特点的表现又有哪些？ （1）广泛性： ①不仅表现在人民享有广泛的民主权利； ②而且表现在民主主体的广泛性。
提示：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 （2）真实性： ①不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障； ②也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到充分实现； ③还表现在我国在尊重和保障人权方面取得的成就。 提示：我国政府关于人权问题的观点—— A人权的范围十分广泛，其中最根本的是人民的生存权和发展权，还有公民的政治、经济和文化权利、少数民族的权利等。 B促进人权的根本途径是：促进经济发展和社会进步；国家主权是全国人民充分享受人权的前提和保障。主权高于人权。 C尊重和保障人权的必要性：这是发展社会主义民主政治的内在要求。 D特点：人权是具体的、相对的。即一个国家的人权及其实现，是受该国的经济、政治和文化发展制约的，不可能超越该国的具体国情。所以说，人权不能超越国家主权。 7.我国专政职能的对象、措施和目的分别是什么？ （1）对象：对极少数敌人实行专政 （2）措施：①依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动； ②依法打击各种犯罪活动。 （3）目的：①维护社会治安和社会秩序； ②保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯； ③保障人民民主； ④保卫社会主义现代化建设。 8.民主与专政的关系是什么？ （1）民主与专政相互区别、相互对立。 ①民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。 ②两者含义也不相同：民主是指在一定阶级范围内按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度。专政是主要依靠暴力实行的统治。
《政治生活》问答题必用观点归纳 一、从《政治生活》角度分析，公民为什么要做某事？怎样做某事？ 1、公民为什么参与、为什么做某事或者依据、原因、理由是什么？ ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。②公民的政治权利和政治性义务。权利：选举权和被选举权，政治自由，监督权或者知情权、参与权、表达权和监督权。义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。 ③意义：具体有民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的意义，以及根据材料总结的意义。如果主要不是考意义，简单提及即可。 2、公民应如何参与政治生活？（公民怎么办） ①坚持：法律面前一律平等的原则；权利与义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合的原则。 ②树立公民意识，积极参与政治生活(即参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)③正确处理公民与政府的关系，理解和支持政府工作，提高公民意识和政治素养。④遵守宪法和法律规定，依法行使政治权利和自由，履行政治性义务，依法有序地参与政治生活。 其他重点问题：1、区分几种选举方式，记住影响选举的几个因素。2、记住和区分民主决策、民主监督的几个制度和渠道。记住民主决策和民主监督的意义。记住公民行使监督权的措施。 二、从《政治生活》角度分析政府（国务院、政府、总理、省长、市长、县长、镇长、乡长等） 1、政府为什么要做某事或者依据、原因、理由是什么？ ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。②政府是国家权力机关的执行机关，是为人民服务的政府。③我国政府的宗旨是为人民服务，基本原则是对人民负责原则。④政府具有xx(保障人民民主和维护社会长治久安；组织经济建设主要是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；组织文化建设；加强社会建设；推进生态文明建设)职能。注意：这五个职能不能全部抄完，除非从国家职能这个角度提问，可以多答几个，不然一般一两个即可。⑤政府依法行政，依法决策，民主决策，科学决策。⑥自觉接受群众监督，树立政府威信。⑦转变政府职能，建设服务型政府。有时要有意义：具体有依法行政、民主监督、民主决策的意义以及材料所做事情的意义。如果不是主要考意义，简单提及即可。 2、政府怎样做某一件事？ ①履行某一具体职能，加强管理和服务。②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则（有时还用民主集中制原则）。政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。③坚持依法行政,提高行政管理水平，建设法治政府。④政府要审慎行使权力,坚持科学、民主和依法决策。坚持科学发展观。⑤转变政府职能，建设服务型政府。 ⑥建立健全制约和监督机制,自觉接受人民监督，建设透明政府。⑦政府提高公信力，树立政府威信。 注意：民主集中制是我国国家机关的工作原则，涉及地方服从中央，贯彻中央精神；中央调动地方积极性，听取地方意见，处理中央和地方关系，可以用这一原则。 其他要点：1、为什么要依法行政？①必要性。是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。②重要性、意义。有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府权威；有利于防止权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进民主法制建设。如何依法行政？坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，解决纠正不作为、乱作为，解决克服懒政、怠政，解决惩处失职、渎职。 2、为什么要民主决策，科学决策？①地位。②意义。怎样民主决策，科学决策？①拓宽民主渠道，增强决策透明度和公众参与度，广泛听取民意。②审慎行使权力，自觉接受监督。③不断完善决策信息和智力支持系统。④依法决策。 3、为何要对政府权力进行监督？①我国政府是人民的政府，政府权力是人民赋予的。②权力是把双刃剑。权力运用得好，就会造福于民，权力被滥用，就会被滋生腐败，贻害无穷。③意义：
政治生活主体知识点归纳 在《政治生活》中，不同的主体有不同的性质、权责、原则等，涉及到不同的知识，因此，抓住主体这个关键信息，才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。因此，明确不同主体是答好政治生活主观题常见题型的关键。 主体一：公民——在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。 1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。 2、人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。 3、人民民主具有广泛性和真实性 广泛性表现在：（1）民主主体的广泛性-------全体人民（人民的范畴）（2）民主内容的广泛性-------政、经、文、社领域等 真实性表现在：（1）我国人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障。（2）随着经济的发展和社会的进步，广大人民利益得到日益充分的实现。（3）国家在尊重和保障人权上取得重大成就。 4、公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，这是公民政治生活的基础和准则。 (1)公民的权利：①选举权和被选举权：这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。②政治自由：如言论、出版、集会、结社、游行、示威等。③监督权。 (2)公民的义务：①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。④服兵役和参加民兵组织。 5、公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 6、公民参与政治生活的4种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。 7、公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。意义：（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 8、通过信访举报制度、人大代表联系群众制、舆论监督制、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等方式参与民主监督。意义：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 9、公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。 10、公民应该在享受政府管理和服务的同时，要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府； 主体二：政府——在材料中常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。 1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2、政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是为人民服务的政府。 3、履行职能：必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。要转变政府职能，努力建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。 4、原则和宗旨：坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
高中政治《政治生活》知识点归纳 1、政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政 治是为经济服务的。 2、在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。 3、我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。 4、政治的核心问题是：国家政权问题。 5、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家 作主和依法治国有机地统一起来。 第一单元：公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 1、国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现，本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级 统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2、我国国家性质： 国家性质的本质是：人民当家作主。 3、我国人民民主专政的特点：广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛） 真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上） 4、民主与专政的关系：辩证统一或对立统一 对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）。统一：民主是专政的基础，专政是民主的保障。 民主的含义——指在一定阶级范围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。（民主是相对的、具体的，不是绝对的） **不能说任何国家都有民主（民主制国家才有），但任何国家都有专政的职能。 专政——主要依靠暴力实行的统治。 5、公民的政治权利和义务 （1）选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和 政治权利（2）政治自由（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （1）维护国家统一和民族团结（应展开把握） 政治义务（2）维护国家安全、荣誉和利益 （3）遵守宪法和法律 （4）服兵役和参加民兵组织 6、公民参与政治生活的基本原则： （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（指守法和司法上平等，没有特权。立法上是不平等的） **指平等享有权利与履行义务——但不能说权利与义务是相同或一样的。 （2）坚持权利与义务统一的原则（统一，不可分，是相对应存在的，有权必有义，不能只有其一） （3）坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则 第二课我国公民的政治参与 （民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）
政治·政治生活 1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国国家性质的本质是：人民当家作主。 2、我国人民民主专政的最大特点是什么？ 3 广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛性）； 真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上） 4、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 政治性义务 （1）维护国家统一和民族团结 （2）维护国家安全、荣誉和利益 （3）遵守宪法和法律 （4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活（或者公民正确对待政治权利和义务）应当遵循哪些原则？ A、坚持公民在法律面前一律平等的原则 B、坚持权利与义务统一的原则。 C、坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则 EG、网络民主一方面促进了政府与公民的活动，另一方面导致网络谣言四起，谈谈你对网络民主的认识积极： ①政府与公民的互动，体现了政府在积极转变职能，努力打造服务型政府，坚持对人民负责； ②有利于促进决策科学民主和自觉接受人民监督； ③体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有言论自由和监督权。 消极： ①公民行使权利的同时要履行遵守宪法和法律的义务； ②坚持权利与义务相统一的原则； ③在行使权力的同时不得干扰正常公务活动； ④有序参与民主政治 我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。 EG 我国为什么以及如何行使选举权、被选举权 为什么： 1.人大代表是国家权力机关组成人员，代表人民群众直接行使国家权利。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，公民享有广泛和真实的民主权利。 3.是公民基本的民主权利，是公民参与国家、管理社会的基础、标志。 4.有利于提高公民参与民主政治的热情，增强公民的民主意识和主人翁意识。 如何做： 1.公民要不断提高自身参与政治生活的素质和能力。 2.政府要出于公心，以人民利益为重。 （1）通过社情民意反映制度（2）通过专家咨询制度 （4）通过社会听证会制度 有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； 有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。 3、民主管理——我国的村民自治与城市居民自治 ①发展基层民主，保障人民享有更多、更切实的民主权利，是社会主义民主政治的重要内容。 ②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径。 ③是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。 ④是发展社会主义民主政治的基础性工作。 ⑤有利于调动公民投身于社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造型。 ⑥有利于发展社会主义民主政治，构建和谐社会。 ①信访举报制度。②人大代表联系群众制度。 ③舆论监督制度。④民主监督的新形式、新方法（如监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。） （2）公民要负责地行使民主监督权力： A.为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。 B.要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利。必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。（3）意义： （1）有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关和国家工作人员的工作。 （2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 （3）有利于维护国家利益和公民的合法权益。 （4）有利于推进社会主义民主政治建设。 5、公民有序参与政治生活 1、是什么：有序的政治参与就是合法的政治参与， 一方面，公民参与国家的政治生活必须在宪法和法律允许的范围内进行， 另一方面，公民政治诉求的表达，应当通过正常的渠道和途径进行。
高中政治生活主体归纳整理 1.公民为何做某事 关键词：国体;权利;义务;原则;途径;材料提取其它意义。 ①国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主。决定公民做某事。 ②权利：公民享有××权利，可以做某事(权利：选举权和被选举权;政治自由;监督权) ③义务：公民具有××义务，必须做某事。(义务：维护国家统一和民族团 结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织) ④原则：公民做某事，体现了参与政治生活××原则(具体哪一个原则要联系材料展开) (原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则) ⑤途径：公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督参与政治生活，有利于XXX(具体写哪点要联系材料展开) ⑥材料：主体定位法，材料提取法。分别阐述对个人;对政府;对国家;对某个具体事情的积极意义(公民：有利于提高公民政治素养，增强公民主人翁意识;国家：有利于推进社会主义民主法治建设等) 2.公民怎样做某 关键词：三个原则;四个途径;权利义务;依法有序;提高素养;积极参与;材料提取其它做法。 ①三个原则：遵循??(具体哪一个原则要联系材料展开) ②四个途径：遵循法律、法规参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督(具体写哪一点要联系材料展开) ③权利义务：依法行使政治权利，履行政治性义务，正确处理权利与义务关系(具体哪个权利或义务可联系材料展开) 正确处理与政府的关系：(了解、相信、支持、寻求、监督) ④行动上：依法有序参与，即在中国共产党的领导下，遵守宪法和法律，依法有序参与政治生活。 ⑤能力上：要提高公民的政治素养和政治参与能力 ⑥态度上：要积极参与，增强公民意识和主人翁意识，增强对政治生活的参与感、责任感。 3.政府为何做某事 关键词：国家性质;政府性质;政府职能;政府工作宗旨、原则;依法行政;权力监督;政府权威;材料提取 ①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主，决定政府做某事。 ②政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 ③政府职能：做某事是政府履行××职能的体现(具体哪一个职能要联系材料展开) ④宗旨原则：政府做某事体现了为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则(具体哪一个原则要联系材料展开) (工作原则：坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法) ⑤依法行政：做某事体现了政府依法行政，有利于××(如果单独考政府依法行政，则以课本为主) ⑥权力监督：做某事有利于对政府进行制约和监督，有利于××(如果单独考对政府权力制约和监督，则以课本为主) ⑦政府权威：有利于提高政府管理和服务水平，树立政府权威(如果单独考政府权威，则以课本为主) ⑧材料意义：主体定位法，材料提取法。分别阐述对个人;对政府;对国家;对某个具体事情的积极意义(对人民：有利于维护人民合法权益，实现人民当家作主;对国家：有利于构建和谐社会，推进社会主义民主政治建设) 4.政府怎样做某事 关键词：政府职能;宗旨原则;依法行政;权力监督;政府权威;提供途径;材料提取其它做法
必修二《政治生活》知识总结 1．我国的国家性质（国体）和政体 （1）国家性质（国体）：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家； （2）政体（政权组织形式）：人民代表大会制度。 2．人民民主专政的本质和内涵 （1）本质：人民当家作主（人民是国家的主人）。 （2）内涵：①民主：在统治阶级内部，按平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的制度； ②专政：依靠暴力对被统治阶级和敌对势力实行统治。 （3）民主与专政的关系：两者是辩证（对立）统一的：一方面，民主与专政相互区别和对立，民主用于人民内部，专政对于敌对分子和势力；另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 3．人民民主的特点及其表现 （1）广泛性：民主权利的广泛性和民主主体的广泛性； （2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。 4．公民的政治权利和自由以及公民必须履行政治性义务 （1）政治权利：①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与管理国家和社会的基础和标志）②政治自由。（言论、出版、集会、结社、游行、示威，是人民行使当家作主权利的重要方式） ③监督权。（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （2）政治性义务：①维护国家统一和民族团结（是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证）； ②遵守宪法和法律（公民的根本行为准则）；③服兵役和参加民兵组织； ④维护国家安全、荣誉和利益（公民爱国主义精神的具体表现）； 5．公民参与政治生活（依法行使政治权利，履行政治性义务）要新遵循的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则 ③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则④遵守宪法和法律 6．公民参与民主决策的方式和意义 （1）社情民意反映制度。有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性； 7．公民参与民主监督的方式和意义以及行使监督权的要求 近年来出现的民主监督的新形式：监督听证会、民主评议会，网上评议政府等活动（2）意义：①有利于改进被监督者（国家机关及其工作人员）的工作； ②有利于激发广大公民关心国家大事、为现代化建设筹谋划策的主人翁精神。 （3）要求：①敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权； ②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
2019 一、国家问题 1）人民民主专政的最大特点： 对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 2）人民民主的特点具有广泛性与真实性 广泛性的表现：人民享有的权利广泛；享有民主的主体广泛。 真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家； 随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。国家尊重和保障人权。 二、公民问题 1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则） ）选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管 （3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （1）维护国家统一和民族团结 （2）维护国家安全、荣誉和利益 政治义务（3）遵守宪法和法律 （4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活的基本原则：
（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 （2）坚持权利与义务统一的原则 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 ▲指守法和司法上平等，没有特权，立法上是不平等的。即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。但不能说权利与义务是相同或一样的。 ▲权利与义务在法律上是既对立又统一的。权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。 公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 ▲在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。 要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益；公民在行使权利和履行义务时，要把维护国家利益放在首位，个人利益要服从国家利益。 3、公民如何有序参与政治生活： （1）遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 （2）依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系。坚持权利与义务相统一和个人利益与国家利益相结合原则。 （3）坚持中国共产党的领导，遵循宪法和法律的规定，才能确保有序的参与。 4、我国公民政治参与的途径和方式 ———公民要积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 ※人大代表的选举→县及县以下：直接；县以上（全国、省、市）：间接。（各级人大代
政治生活主观试题 第一单元第一课生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：本质是人民当家作主。1。从本质上讲，什么是国家？国家的根本属性是什么？阶级性是否是国家的根本属性？ 2.我国的国家性质（国体）是什么？人民民主专政的本质是什么？ 3. 从我国国家性质的表述中，总结出我国人民民主专政的最大特点。 4.在我国，人民民主有哪些特点？表现在哪些方面？ 5。总结出我国在人权问题上的基本观点。 6.什么是民主？什么是专政？任何国家都是民主与专政的统一体吗？ 7.为什么要必须坚持人民民主专政？坚持人民民主专政，在新的历史时期有了哪些新要求？ 二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 1.我们的全部政治生活，是以什么为基础和准则的？ 2.(1).什么是公民的政治权利和自由？他包括哪些内容？ (2) 公民的基本民主权利是什么？政治自由包括哪些内容？政治自由是人们能够无拘无束，想干什么就干什么吗？公民的监督权是谁监督？监督谁？怎样去监督？ 3.在我国，公民必须履行哪些政治性义务？ 4.在我国，公民参与政治生活，应把握哪三项基本原则？如何全面理解这三项基本原则？ 5.区分我们政治生活的主要内、容基本内容、重要内容？ 6.为什么要发展社会主义民主政治？怎样发展这会主义民主政治？ 7.我们中学生怎样参与政治生活呢？ 第二课我们公民的政治参与 一、民主选举：投出理性的一票 1.当前，我国的选举方式有哪些？各有哪些优点和缺点？ 2.一个国家采取什么样的选举方式受哪些因素的制约？
3.目前，我国为什么将直接选举人大代表的范围扩到县级，实现普遍的差额选举？ 4.我国为什么将在相当长的一段时间内采取直接选举和间接选举相结合的选举方式？ 5.为什么要珍惜自己的选举权利？怎样珍惜自己的选举权利？ 二、民主决策：做出最佳选择 1.你赞成精英决策还是民主决策？说说你的理由。 2.假如你是决策者，你会采取哪种方式？ 3.你知道公民可以通过哪些渠道参与民治决策吗？ 4.假如你是决策者，举行部分旅客列车实行政府指导价方案听证会，你会召集那些方面的代表？ 5.在我国，公民参与决策具有哪些重大意义？ 三、民主管理：共创幸福生活 1.在我国，农村、城市实行基层民主自治的组织是什么？ 2.发展基层民主有何重要性？ 3.在农村，村民委员会是什么性质的组织？村民自治的主要内容是什么？ 4.在城市，居民委员会是什么性质的组织？居民自治的主要内容是什么？ 5.在我国，发展基层民主有什么重大意义？ 6.中学生需要有参与民主管理的经历，你可以采取哪些方式，尝试参与民主管理的活动？中学生参与民主管理活动对自身成长有何重要意义？ 四、民主监督：守望公共家园 1.回顾公民的监督权有哪些内容？监督的主体是谁？监督谁？ 2. 在我国，公民行使监督权，实行民主监督，有哪些合法渠道？ 3.公民行使监督权，实行民主监督有什么意义？公民应怎样行使监督权？ 4.在我国，公民参与政治生活的基本要求是什么？有序的与无序的政治生活有什么区别？如何确保公民的有序政治参与？公民有序政治参与有什么意义？ 第二单元第三课我国政府是人民的政府 一、政府的职能：管理和服务 1.我的国家性质是什么？我国政府的性质是什么？
《政治生活》各主体的知识点归纳 (公民、政府、人大、人大代表、中国共产党、人民政协、主权国家) 高一备课组 主体一：公民★ 1.公民为何做某事 （权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权） ：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织） （具体哪一个原则要联系材料展开） ：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原 ⑤途径：有利于XXX（公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义，具体写要依据联系材料展开） ⑥材料：主体定位后，从材料归纳。分别阐述对个人；对政府；对国家；对某个具体事情的积极意义 ） 2.公民怎样做某事 （具体哪一个原则要联系材料展开） （具体写哪一点要联系材料展开）依法行使政治权利，履行政治义务，正确处理权利与义务关系（具体哪个权利或义务可联系材料展开）上：依法有序参与，即在中国共产党的领导下，遵守宪法和法律，依法有序参与政治生活。 主体二：政府★ 1.政府为何做某事 （具体哪一个职能要联系材料展开） （具体哪一个原则要联系材料展开）坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法） （依法行政的必要性和意义） （对政府监督的必要性和意义或政务公开的意义） （如果单独考政府权威，则以课本为主） ⑧材料意义：主体定位法，材料提取法。分别阐述对个人；对政府；对国家；对某个具体事情的积极意义 ：有利于构建和谐社会，推进社会主义民主政治建设） 2.政府怎样做某事 ①政府职能：政府要切实履行××职能，搞好管理和服务（具体哪个职能可联系材料展开） 要转变政府职能，构建服务性政府（如果材料涉及到政府简政放权时答） （具体哪个原则可联系材料展开） 建立健全制约和监督体系；自觉接受人民监督；实行阳光工程，增强工作透明 政府要提高管理和服务水平，树立政府权威（单独考如何树立政府权威，则应结合教材写出具体做法） （具体哪个途径可联系材料展开） ） 主体三：人大代表★ 1.人大代表为何做某事 ②代表地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使国家权力，是国家权力的直接行使者。因此做某
《政治生活》主观题复习资料 一、前言 1、本资料仅供参考，请同学们注意按教材体系（目录、单元）、按主体、按某些核心词语、时政等不同方式构建知识体系， 并注意各单元、各主体、各种制度、时政与教材等知识间的联系，做题中多思考、多总结，做到举一反三、触类旁通。 2、[命题热点] 近五年全国新课标卷主观试题从设问看，主要是从“为什么”和“怎样做”两个角度设置问题，从试题的设问看主要是考查政治生活中的政治参与主体。知识点考查主要集中在第二单元政府和第三单元人大和政党。 3、[临考嘱托] (1)一定要重视对主干知识的把握，理解知识间的联系，构建各个系列的知识体系。 具体来说，如下： ①抓住人民当家作主这一条主线，串联前三个单元的知识。以人民当家作主为本质的人民民主专政的国家性质，决定了后面的我国政府的性质和宗旨，决定了中共的性质和宗旨，决定了我国的各项政治制度都要保障人民当家作主，甚至对我国的外交政策也起决定作用。 ②围绕着公民、政府、人大、中国共产党、人民政协、民主党派、人大代表等行为主体，构建各自的知识体系，并注意各行为主体之间的联系。 ③串联前三单元的知识，构建有关我国民主决策、民主监督、依法治国的知识体系，将各个行为主体、各个政治制度融合其中。 ④从共性与个性两个角度，梳理我国人民民主专政、人民代表大会制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制 度的内容；从国际社会的一般理论和中国外交的具体理论两个角度，构建当代国际社会的知识体系。 (2)注意审题训练，明确各种不同类型主观题的特点，包括设问信息和材料信息的解读、具体知识的调动和答案要点的呈现等。 关注时政并注意与政府的职能等知识结合起来理解；对政府的相关知识不仅记住是什么，更要注意这些知识是如何运用的；尤其是对政府职能和依法行政、接受监督的知识更要注意如何运用，而政府职能中要特别注意经济职能和社会建设职能的具体表现。 4、政治生活主观题方法指导： 1、解答政治生活的题，一定要注意： （1）先看主体是谁或有哪些？看材料中主体的行为是什么？根据问题，结合材料，对应相关知识，联系时政，全面组织答案。 （2）注意看是否涉及各种制度（联系各种制度的内容、作用）。 （3）注意把材料或已经想到的答案整合起来能否推出具有综合性的答案，如坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一； （4）注意“同生共死”，即只要有一个知识内容被体现，则还有其他知识内容同时被体现。（把握知识的关联性）例如：党的性质、地位、宗旨、执政理念、执政方式、指导思想等等具有很强的关联性，往往同时出现。 2、解答政治生活的题，答到最后还要“翘尾”，即上升到一定高度。 如有利于落实科学发展观；有利于推进社会主义民主政治建设；有利于全面建设小康社会、推动现代化建设等等。 （政治生活的很多试题都是以小见大，所以答题时一定要上升到一定高度，这样才会扣题。） 二、按教材体系构建：
《政治生活》知识点总结 1.国家的含义和根本属性（P5） 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2.我国的国家性质★（P5） 我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。 3.我国人民民主专政的特点（P5） （1）对占全国人口绝大多数的人民实行民主； （2）对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 4.我国人民民主的广泛性和真实性★（P5） （1）我国人民民主的广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。 （2）我国人民民主的真实性表现在： ①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障； ②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。（保障人权） 5.人民民主专政具有专政职能（P6） 国家依法打击极少数敌对分子的怕破坏活动，打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。 6.必须坚持人民民主专政（P6——7） （1）坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本。是我国生存和发展的政治基石，坚持人民民主专政被庄严地载入我国的宪法。 （2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发挥社会主义民主，确保人民当家作主地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家长治久安。 7.我国公民的政治权利和义务★（P8——9） （1）公民享有的基本政治权利： ①选举权和被选举权。（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。 ②政治自由（行使政治自由权利，充分表达自己的意愿是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现）。 ③监督权。（批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。意义：公民依法行使监督权，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益）。 （2）公民应当履行的政治性义务：（懂得分析材料，做出区别） ①维护国家统一和民族团结②维护国家安全、荣誉和利益 ③遵守宪法和法律④服兵役和参加民兵组织。 8.我国公民参与政治生活的基本原则★（P9——10） （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。 我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律；公民虽然在民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等方面存在差别，但在享有权利和履行义务方面一律平等；国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等，任何组织和个人都不得超越宪法和法律的特权。 （2）坚持权利与义务统一的原则。 公民的权利和义务是统一的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 公民要树立权利意识，珍惜公民权利。既要依法行使自己的权利。又要尊重他人权利。 公民要树立义务意识，自觉履行公民义务。 （3）坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则。 在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保护公民个人的合法权益。 9.政治生活的主要内容（P12） （1）行使政治权利、履行政治性义务（2）参与社会公共管理活动 （3）参与社会主义民主政治建设（ 4）关注我国在国际社会上的地位和作用 10.中学生如何参与政治生活（P13——14） （1）必须明确政治生活的作用（2）需要学习政治之时（3）参加社会实践 1.各种选举方式的特点（P16——17） （1）直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式。每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。在选民人数众多的情况下，直接选举的组织和技术工作都有相当大的难度，且选举成本较高。 （2）间接选举：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员的方式。组织和技术工作难度不大，且选举成本较低。由于间接选举是由选民选举产生的代表进行投票，致使选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔，影响了选民意愿的表达。（3）等额选举：候选人名额与应选名额相等。可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。在一定程度上限制选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，因而积极性受到影响。（4）差额选举：候选人名额多于应选名额。为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争。通过演讲、答辩等竞选方式有助于选民了解候选人。如果对候选人竞选不加以有效规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。 （1）直接选举：适用于县及县级以下的人大代表的选举，城市的居委会，农村的村委会选举。（2）间接选举：县级以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员的选举。 （3）等额选举：等额选举在极少数情况下使用。 （4）差额选举：我国各级人民代表大会的代表一律实行差额选举。 2.选择选举方式的主要依据（P16——17） 选择选举方式的主要依据是社会经济制度、选民的文化素养和物质生活条件。 3.公民如何珍惜自己的选举权（P18） （1）选民要提高参加选举的态度和能力，提高参与民主选举的素养。 （2）选民要增强公民意识、主人翁意识，积极参加选举，认真行使这一权利。 （3）选民行使选举权要出于公心、以人民利益为重，在理性判断的基础上审慎投票。