动物学——扁形动物门
扁形动物在动物进化史上占有重要地位，开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础。
一、扁形动物门的主要特征
1.两侧对称体制的出现：通过身体的中轴，只有一个切面可以把身体分成相等的两部分。
两侧对称的意义：
?两侧对称身体出现了明显的前后、左右、背腹之分，机能分化：背部司保护，腹部司运动，机体的机能和效率明显提高；前端总是首先接触新的外界条件，神经和感
官向前方集中，出现头部，运动由不定向变为定向。
?两侧对称体制的出现为动物爬行生活奠定了基础；同时，也是动物从水生进化到陆生的先决条件。
?两侧对称动物对外界环境的反应更迅速、更准确，所以对动物的进化具有重要意义。
?是动物由水生发展到陆生的重要条件。
2.出现了中胚层（三胚层动物出现）
中胚层形成的意义：
?为身体内部器官系统的分化提供了基础；
?是动物由水生进化到陆生的基本条件之一。
3.体壁为皮肤肌肉囊
皮肤肌肉囊组成：外胚层形成的表皮；中胚层形成的肌肉；表皮和肌肉之间的基膜体壁呈囊状，包裹全身，具有保护身体和运动的功能
4.不完全消化系统：只有口，而没有肛门
5.原肾管式排泄系统
6.梯形神经系统：脑神经、纵神经索、横神经等构成中枢神经。
7.形成了生殖系统：有固定的生殖腺、生殖导管等结构
二、扁形动物门的分类
扁形动物有自由生活与寄生生活的种类，根据形态特征与生活方式的不同，分为三个纲：涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲
1.涡虫纲（三角涡虫）——自由生活
1)体壁——皮肤肌肉囊
2)消化与营养——具相对较复杂的不完全消化系统
口-咽-肠-肠支
肠壁：内胚层来源的柱状上皮形成，无肌肉
3)发达的神经系统和感觉器官
梯形神经系统：一对脑神经节，一对腹神经索，腹神经索之间有横神经相连，构成
梯形。
眼点：由色素细胞和感觉细胞构成，只能感光，不能看物象。
耳突：上有感觉细胞，有味觉和嗅觉功能（非听觉器官）
4)生殖与再生
a)无性生殖——横裂
b)有性生殖：雄性生殖系统和雌性生殖系统
少数单肠类为雌雄异体，其余均为雌雄同体，异体受精
海产涡虫类发育过程中具有幼虫期——牟勒氏幼虫
再生
5)涡虫纲自由生活的结构特征
a)皮肤肌肉囊发达；
b)有纤毛、杆状体和保护色；
c)消化系统较发达；
d)神经系统和感觉器官较发达。
2.吸虫纲（华支睾吸虫）——寄生生活
寄生于人、狗、猫等动物的肝脏胆管中，病症为消化不良、水肿、贫血、乏力、肝肿，可导致肝硬化。
1)吸虫体壁结构（横切）
表皮为皮层，为合胞体层，无纤毛和杆状体，有保护性结构（棘）；肌肉层较薄。
2)排泄系统：原肾管
生殖系统：雌雄同体，字体或异体受精
3)华支睾吸虫生活史
幼体生殖：毛蚴—胞蚴—雷蚴—尾蚴
终末宿主：人、狗、猫等
第一中间宿主：沼螺
第二中间寄生：淡水鱼、虾
4)吸虫纲适应寄生生活的结构特征
a)成虫体表无纤毛、杆状体和保护色；
b)体壁为皮层（合胞体），有皮棘；
c)有吸盘；
d)消化系统较简单（退化）；
e)感觉器官退化；
f)生殖系统发达。
3.绦虫纲（猪带绦虫）——高度寄生生活
1)形态结构
节片类型
绦虫体壁结构（纵切）
●具有高度寄生的特征；
●体壁结构与吸虫相似，由表皮层和肌肉层组成，细胞核沉入间质；
●体表具微绒毛，可直接吸收营养物质。
2)消化系统：完全退化；
3)排泄：原肾管排泄
4)生殖系统
雌雄同体，受精可以是同一节片，或不同节片，或2个个体互相受精
5)猪带绦虫生活史
6)猪带绦虫危害
7)绦虫适应高度寄生生活的结构特征
a)身体为带状，分头节、幼节、成熟和孕卵节片；
b)体表为皮层，有微绒毛，可直接吸收营养物质；
c)附着器官集中在头节，包括吸盘和小钩等；
d)消化系统完全消失；
e)感觉器官完全退化；
f)生殖系统特别发达，繁殖力特强。
动物学（上）习题及参考答案 1、名词解释： 动物学：以动物为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。 物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其它这样的群体在生殖上是隔离的。 双名法：它规定每一种动物都应有一个学名。这一学名是由两个拉丁字或拉丁化的字组成，前一个字是属名，后一个字是它的种本名。属名用主格单数名词，第一个字母要大写，种本名第一个字母不须大写。学名之后，还附加当初定名人的姓氏。属名和种本名印刷时用斜体，姓氏不用斜体。 组织：是由一些形态相同或类似、机能相同的细胞群组成的，包括细胞和细胞间质，功能多样。 器官：由几种不同的组织联合形成的，具有一定的形态特征和一定的生理机能的结构。 系统：是一些在机能上有密切联系的器官联合起来完成一定的生理功能的结构。 接合生殖：为纤毛纲动物所特有的，当接合生殖时，2个草履虫口沟部分互相粘合，该部分表膜逐渐溶解，细胞质相互连通，小核脱离大核，拉长成新月型，接着，大核逐渐消失。小核分裂2次形成4个小核其中有三个解体，剩下一个小核又分裂为大小不等的2个核，然后两个虫体的较小核互相交换，与对方较大的核融合，这一过程相当于受精用作。此后两个虫体分开，结合核分裂3次成为8个核，4个变为大核，其余4个中有3个解体，剩下一个小核分裂为2次，再分裂为4个；每个虫体也分裂2次，结果是原来2个相结合的虫体各形成4个草履虫，每个都和亲本一样，有一个大核和一个小核。 2．原生动物门的主要特征是什么？ 答：原生动物都是单细胞动物，每一个细胞即是一个个体，它与多细胞动物整体相当，有些原生动物则是群体。 运动：以鞭毛、纤毛或伪足运动； 营养：有光合、吞噬和渗透3种。 呼吸：主要由体表进行。 排泄：主要由体表或伸缩泡进行。 生殖方式有无性生殖和有性生殖两种。 在环境条件不良时，大多数原生动物可形成包囊度过不良环境。 3．原生动物门有哪几个重要纲？划分的主要依据是什么？ 答：原生动物门有4个重要纲。即：鞭毛纲，肉足纲，孢子纲和纤毛纲。划分的主要依据分别是： 鞭毛纲：以鞭毛为运动器。营养方式3种。有光合、吞噬和渗透；无性繁殖一般为纵二分裂。 肉足纲：以伪足为运动器。繁殖为二分裂。 孢子纲：全部寄生，大多数有顶复合器，有无性世代和有性世代的交替。无
无脊椎动物 一．腔肠动物（水螅、珊瑚虫、海葵、水母、海蛰等） 1.腔肠动物的主要特征:①生活在水中②身体呈辐射对称③体壁有两个胚层细胞构成④ 有口无肛门。 2.水螅的身体呈浅褐色, 圆筒形,长约1厘米。水螅用身体的一端附着在物体上,另一端有口, 口周围有6~10条细长的触手．触手和口的周围布满刺细胞,用以捕获食饵。 3.水螅的刺细胞位于外胚层，一受到刺激，全身缩成一团。 4.水螅的体壁是由内胚层和外胚层两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构 的中胶层。由体壁围成的空腔叫做消化腔,它与口相通。 5.水螅的生殖方式是出牙生殖。 6.水螅体内的结构叫做消化腔。 7.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式：水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中。 8.水螅排出食物残渣的方式是由口排出。 9.水螅是低等的多细胞动物,细胞有了分化;体壁由内胚层、中胶层和外胚层组成;体内有消化腔,消化方式有细胞内消化,有细胞外消化。 10.腔肠动物全为多细胞动物,但它仍然是低等的。 11.珊瑚是由珊瑚虫群体分泌的外骨骼形成的。在热带海洋中,许多种珊瑚虫的石灰质的骨骼在海岛的四周或海边堆积,逐渐形成了珊瑚礁和珊瑚岛。珊瑚的软组织在一定条件下能转化成石油。有些珊瑚可制成工艺品,如红珊瑚;有些珊瑚能供药用,如柳珊瑚。 12.珊瑚礁是海洋生物（特别是海洋鱼类）的主要栖息场所之一 二．扁形动物（涡虫（营自由生活）、猪肉绦虫（营寄生）、血吸虫（营寄生）等） 1.扁形动物的主要特征是:①身体背腹扁平②左右对称③有三个胚层。 2.涡虫全身只有10~15cm 背部呈灰褐色,腹部颜色较浅。 3.涡虫的身体柔软,背腹扁平 ,体形像一片柳叶。身体前端呈三角形 ,两侧各有一个 耳状突起（感知味觉和嗅觉作用）,头部背面有两个黑色的眼点,可以辨别光线的明暗。 4.涡虫的身体是由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的，由于中胚层形成肌肉层，所 以涡虫的运动能力比水螅强。 5.猪肉绦虫的身体背腹扁平，分为头节、颈节和节片三部分。头节上有小钩和吸盘，可以 钩挂和吸附在人体的小肠壁上。头节的后面是颈部，颈部能不断分裂，产生许多节片。节 片分为未成熟节片、成熟节片和妊娠节片。猪肉绦虫有很强的生殖能力。 6.猪肉绦虫的成虫寄生在人体的小肠内，幼虫主要寄生在猪的肌肉里。 7.米猪肉是指猪肉 内含有猪肉绦虫的幼虫 7.寄生：一种生物生活与另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养物质以维持生活的 现象叫做寄生。猪肉绦虫和血吸虫是常见的人体寄生虫。 三、线形动物（蛔虫、饶虫、钩虫等。） 1、线形动物的主要特征是：①身体细长②消化管前段有口，后端有肛门③体表有角质层 2、蛔虫身体呈长圆柱形，活虫体色呈乳白色或微带红色。 3.蛔虫的身体表面有半透明的角质层，能抵抗消化液的侵蚀，对自身有保护作用。 4.蛔虫身体的中段较粗，两端逐渐变细；雄虫较小，尾端向腹面卷曲；雌虫较大，尾端尖
动物学——扁形动物门 扁形动物在动物进化史上占有重要地位，开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础。 一、扁形动物门的主要特征 1.两侧对称体制的出现：通过身体的中轴，只有一个切面可以把身体分成相等的两部分。 两侧对称的意义： ?两侧对称身体出现了明显的前后、左右、背腹之分，机能分化：背部司保护，腹部司运动，机体的机能和效率明显提高；前端总是首先接触新的外界条件，神经和感 官向前方集中，出现头部，运动由不定向变为定向。 ?两侧对称体制的出现为动物爬行生活奠定了基础；同时，也是动物从水生进化到陆生的先决条件。 ?两侧对称动物对外界环境的反应更迅速、更准确，所以对动物的进化具有重要意义。 ?是动物由水生发展到陆生的重要条件。 2.出现了中胚层（三胚层动物出现）
中胚层形成的意义： ?为身体内部器官系统的分化提供了基础； ?是动物由水生进化到陆生的基本条件之一。 3.体壁为皮肤肌肉囊 皮肤肌肉囊组成：外胚层形成的表皮；中胚层形成的肌肉；表皮和肌肉之间的基膜体壁呈囊状，包裹全身，具有保护身体和运动的功能
4.不完全消化系统：只有口，而没有肛门 5.原肾管式排泄系统 6.梯形神经系统：脑神经、纵神经索、横神经等构成中枢神经。
7.形成了生殖系统：有固定的生殖腺、生殖导管等结构 二、扁形动物门的分类 扁形动物有自由生活与寄生生活的种类，根据形态特征与生活方式的不同，分为三个纲：涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲 1.涡虫纲（三角涡虫）——自由生活 1)体壁——皮肤肌肉囊 2)消化与营养——具相对较复杂的不完全消化系统 口-咽-肠-肠支 肠壁：内胚层来源的柱状上皮形成，无肌肉 3)发达的神经系统和感觉器官 梯形神经系统：一对脑神经节，一对腹神经索，腹神经索之间有横神经相连，构成 梯形。 眼点：由色素细胞和感觉细胞构成，只能感光，不能看物象。 耳突：上有感觉细胞，有味觉和嗅觉功能（非听觉器官） 4)生殖与再生 a)无性生殖——横裂
第六章扁形动物门 一、名词解释 1．两侧对称 2.皮肌囊 3.原肾型排泄系统 4.焰细胞 5.雷蚴 6.雌雄同体 7.雌雄异体 8.幼体生殖 9.自体感染 二、判断与改错（对的填“+”，错的填“－”并改正） 1.华枝睾吸虫可进行卵胎生。（） 2.原肾型排泄系统起源于内胚层。（） 3.涡虫的体壁具体腔膜。（） 4.扁形动物门多具有后肾型的排泄系统。（） 5.原肾型排泄系统主要功能是排泄代谢废物。（） 6.涡虫具有完全的消化道。（） 7.涡虫为雌雄同体动物，故它可进行自体受精繁殖后代。（） 8.扁形动物的消化系统是不完全消化系统。（） 9.日本血吸虫生活史中不具有雷蚴和尾蚴。（） 10.羊肝蛭不需中间宿主即可完成其生活史。（） 11.涡虫再生力强，即使把它切成两截，它们均可再生成两个成体。（） 12.华枝睾吸虫寄生于人体的肠腔内。（） 13.吸虫的体壁最外层的细胞形成合胞体结构。（） 14.血吸虫为雌雄异体的寄生虫。（） 15.猪带绦虫是经昆虫传播的。（） 16.布氏姜片虫是经口感染人体的。（） 17.扁形动物中，球状咽是其结构最简单的咽。（） 18.扁形动物没有特殊的呼吸器官，自由生活的蜗虫通过体表进行气体交换。（） 19.并非所有的扁形动物都具原肾型排泄器官。（） 20.扁形动物的神经已经开始集中，并均已形成了脑及神经索。（） 21.肝片吸虫的毛蚴可营自由生活。（） 22.绦虫的幼虫营寄生生活。（） 23.绦虫纲可分为内寄生和外寄生两大类。（） 24.纽形动物出现了完整的消化管。（） 25.纽形动物出现了后肾型排泄系统。（） 三、填空 1.扁形动物与纽形动物均是_____对称、_____胚层，出现了________而尚未出现 _______的动物。 2.扁形动物的生活方式包括两种______和_______，前者例如_______，后者例如 _________。 3.扁形动物的体壁是由________和_________构成，它们分别起源于_______胚层和 ________胚层，后者又可分为三层。即______、_______、_______。 4.蜗虫消化道包括_______、________、________三部分。 5.根据其复杂程度不同，扁形动物的咽可分为_______、_______和_______三种。 6.原肾型排泄器官主要由________和_________组成，前者起源于________，后者则 由_________细胞和_________细胞组成。其主要功能是_________________________。 7.扁形动物门可分为三个纲：_________、_________、_____________。 8.涡虫对食物是__________反应，对光线是___________，夜间活动________白昼。
第三章扁形动物门 第三章扁形动物门 教学目标 1．理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征；了解猪肉绦虫感染人体的途径，对人和猪的危害，以及预防感染 的方法；掌握扁形动物门的主要特征。 2．通过观察有关猪肉绦虫的标本或图解，继续培养观察能力；通过了解猪肉绦虫的感染途径及预防办法，培 养学生能够用所学的知识去分析和解释一些生物现象的 能力。 3．通过了解猪肉绦虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。通过理解猪肉绦 虫适于寄生生活的特征，进行“生物体形态结构与功能”相适应的观点教育。 重点、难点分析 1．猪肉绦虫适于寄生生活的形态结构特点和生理特点是本节教学的重点，因为： （1）本节所学习的内容是学生第一次接触“寄生生活的动物”。猪肉绦虫与自由生活的动物在形态、结构及 生理上都有很大的不同。只有认清寄生虫的形态结构及 生理，才能更好地预防、控制、消灭它。
（2）猪肉绦虫营寄生生活，而且它一生中要更换两次宿主，从宿主体内摄取营养，并能大量地繁殖自己的新 个体，对人、畜危害极大。只有很好地了解它的各方面 的特点，才能达到预防人、畜患猪肉绦虫病的目的。 （3）通过学习重点内容的知识，可以帮助学生总结出：适应寄生生活的动物，它们共同的特点是什么。使学生 能够更广泛地了解：不同的动物都有其特殊的适应环境 的本领，是符合“适者生存、不适者被淘汰”的规律的。生物体的结构与功能是相适应的。 2．猪肉绦虫的生活史是本节教学的难点，因为：（1）从猪肉绦虫的发育看：由受精卵→成体，它需要更换两个宿主。猪是中间宿主，人是终宿主。猪是如何 感染上猪肉绦虫的？人又是怎样传染上此寄生虫病的呢？这中间的过程对从小在城市里长大和生活的学生来说， 理解起来有一定的困难。有些学生对“米猪肉”的理解 也缺乏感性认识。要突破这个难点，教师要尽量加强学 生们的感性知识，准备一些清楚的实物（囊尾蚴、米猪肉）或标本，便于学生观察、理解。 （2）学校现有的挂图和参考书中：都提到“六钩蚴”和“囊尾蚴”的概念。教师要根据学生的具体情况，适 当地调节教学内容，以便把猪肉绦虫的生活史说清楚。 教学过程设计
第四章:《多种多样的动物》知识点复习 1. 野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一。野外调查时，不但要对动物的________、______、______和________情况进行观察，还要观察它们的__________和__________。 2. 目前，地球上生活着_______种动物。动物根据体内是否有______组成的_____，可分为____________ 和___________动物。鱼类是最低等的__________；________是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为等最复杂的类群。虾、蟹、毛蚶等动物属于______________。虾、蟹属于什么类群____________；毛蚶、章鱼属于什么类群__________。___________动物是种类最多、数量最大的一个类群。 3. __________是低等的多细胞动物。这类动物的体型____________，体壁只有___________构成，有____ 无_______，这些特征是他们原始、低等的表现。 4. 水螅是________动物的代表，它们身体呈________状，由体壁围成__________，顶端口周围有6---10条_________，无________，体型_________对称，水螅能进行__________生殖。_________、__________、__________等也属于腔肠动物。这类动物的主要特征是：生活在________，身体呈________，体壁由______构成，有______无_________。 5. 扁形动物身体________对称，有______个胚层，由_________形成了肌肉层，这些是比腔肠动物进化、 高等的表现。____________、____________、___________都属于扁形动物。 6. 猪肉绦虫的成虫寄生在__________里，幼虫寄生在______体内，它的身体有许多_______组成，____能 力强。含有___________________的猪肉叫“米猪肉”。 7. 蛔虫属于__________动物，它身体呈______形，雌虫________，尾部_________，雄虫________，尾部 ________。它寄生在人体__________内。 8．蛔虫体表有_________；_________结构比较简单；________发达，这些特点都是与____________相适应的。 9．线形动物的主要特征是：身体________；消化管前端有_______，后端有_______；体表有_______。 ________、________也属于线形动物。 10．蚯蚓属于_______动物，它的身体有许多_______构成，靠近身体________的几节形成_______，与 _______有关。 11．蚯蚓的运动方式是________，依靠体壁的________舒张和收缩，并与_________的配合完成。它依靠________呼吸。 12．除蚯蚓外，_________、_________也属于环节动物。这类动物的主要特征是：身体有许多_______构成；多数生有_________。 13. 软体动物的主要特征是：身体________；有________；身体外面有________（或具有_____________）。________、________、_________、_________、__________等都是软体动物。 14. 河蚌的贝壳是由____________的分泌物形成的，贝壳最里面一层光亮物质叫__________，_________ 受到异物刺激就产生__________将异物包裹起来形成___________。河蚌用_______呼吸，用______运动。15．蝗虫的身体由许多__________构成，并分为__________、__________、_________三部分。头部有一对分节的________，具有______________作用；一对_________，是主要的视觉器官，三只单眼仅能 ________；头部下方有一个___________口器，是取食器官。蝗虫的胸部背侧有一对________的前翅和一对_________的后翅，胸部腹侧有____________的足。它的身体表面有__________，可以保护和支持内部柔软器官，防止体内__________，更好地适应_________生活。_________是蝗虫的呼吸器官，______的________是气体进出的门户 16. 沼虾的身体分为_________和_________两部分。头胸部的表面披有坚韧的_________，其前方有_____, 是防御或攻击敌害的武器。体表具有____________。 17．节肢动物的主要特征有：身体有许多_________构成，并且_______；体表有___________；______________分节。_______、_________、_________、__________等都属于节肢动物。 18．鲫鱼的身体分为_________、________、_________三部分。鲫鱼的鳍中，成对的是_______、________； 成单的是_________、_________、_________。鲫鱼主要靠________-和_________的左右摆动提供游泳的动力，能感知水流变化、测定方位的结构是__________。
第二节腔肠动物和扁形动物 1.重点:能说出水螅、涡虫两种代表动物的形态结构特点。 2.知道腔肠动物、扁形动物及各自主要特征。 3.知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。 知识点一:水螅 1.生活习性:水螅生活中在中,通常会固着在水草上。 2.形态结构特点: (1)水螅的身体色,呈状,顶端有多条细长的,体长约1 cm,呈对称。 (2)右图是在显微镜下观察到的水螅的纵切面结构图,请指出各部分名称: ①; ②; ③; ④。 (3)水螅的体壁由和两层细胞组成,身体有无。水螅的这些特征说明它属于原始的多细胞动物。 知识点二:常见的腔肠动物及腔肠动物的主要特征 1.常见的腔肠动物: 、、、、等。 2.腔肠动物的主要特征:生活在水里;身体呈对称;体壁由个胚层构成;有无。
知识点三:腔肠动物与人类生活的关系1. 可以加工成营养较高的海产品。 2.珊瑚虫群体分泌的骨骼,通 常称为。由于石珊瑚虫大量繁殖,形成了 和, 是海洋生物(特别是海洋鱼类)的主要栖息场所之一。 知识点四:涡虫 1.生活习性:涡虫生活在、的石块下。 2.形态结构特征: (1)涡虫全长只有10~15 ,背面呈色,腹面颜色较浅。身体柔软,背腹。涡虫身体的前端呈,两侧各有一个,头部背面有两个,可以辨别光线的强弱。 (2)涡虫身体有了明显的和之分。 (3)涡虫的身体由、、三个胚层形成。 知识点五:常见的扁形动物及扁形动物的主要特征 1.常见的扁形动物:涡虫、、等。 2.扁形动物的主要特征:身体; 对称;有个胚层。 知识点六:扁形动物与人类生活的关系 1.多数扁形动物是营生活的。 2.寄生在人体的常见的扁形动物。 寄生场所危害预防措施 猪肉绦虫成虫寄生 在 依靠体表直接吸收已 经消化好的养料,使人不 良 搞好管理;加强猪的 和市场管理,对“”严 加处理;注意饮食卫生 血吸虫寄生在能引起发热、、腹 泻、、腹水等症状 消灭血吸虫的传染源 ——;搞好和 水源管理 1.你知道扁形动物比腔肠动物高等的原因吗?
第一章：绪论 1.动物学的分支学科：动物形态学、动物分类学、动物生理学、动物胚胎学、动物生态学、动物地理学、动物遗传学。 学习动物学的意义：1.对动物资源的保护、开发和持续利用方面。2.在农业和畜牧业发展方面、在医药卫生方面、在工业工程方面。 2.物种是客观的原因是：物种是客观存在的，不为人意志转移的。 第二章：动物的基本结构与机能 3.上皮组织主要特征、类型及最主要的机能是什么 答：主要特征：由密集的细胞和少量细胞间质构成。一般细胞密集排列成膜状，具极性。类型：被覆上皮、腺上皮（分泌）、感觉上皮（感受）。 最主要的机能：保护、（吸收、排泄、分泌和呼吸） 4.结缔组织的主要特征、类型、及最主要的机能是什么 答：主要特征：由多种细胞和大量的细胞间质构成。细胞种类多，分散在细胞间质中。 类型：疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、软骨组织、骨组织、血液 最主要的机能：支持、保护、营养、修复和物质运输。 5.肌肉组织主要特征、类型、及主要机能是什么 答：主要有收缩性强的肌细胞构成，肌细胞一般细长呈纤维状，因此也称肌纤维。主要机能是将化学能转变为机械能，使肌纤维收缩，机体进行各种运动。 类型：横纹肌、心肌、斜纹肌或螺旋纹肌、平滑肌 6.神经组织的主要特征及最主要的机能是什么 答：由神经细胞或称神经元和神经胶质细胞组成。神经胶质细胞无传导兴奋的能力，但有支持、保护、营养和修补等作用。 第三章：原生动物们 7.原生动物们的主要特征是什么 答：主要特征是由单细胞构成，但是是真核细胞，又具有一般动物所表现的各种生活机能，如：运动、消化、呼吸、排泄、感应和生殖等。能够独立生活；除单个细胞外，还有几个个体形成的群体，但没有细胞的分化，有相对独立性。 8.简述原生动物是动物界最低等、最原始的一类动物，原生动物群体与多细胞动物有何不同 答：①原生动物大多数种类是真核单胞动物，身体由单个细胞构成（2分）。构成原生动物的单个细胞，既有一般细胞的基本结构——细胞质、细胞核、细胞膜，又和高等动物体内的一个细胞不同，而和整个高等动物体相当，是一个能营独立生活的有机体，由细胞分化出不同的部分来完成各种生活机能。（2分）因此，单胞原生动物是一个能营独立生活的有机体。原生动物也有群体类型。组成群体的各个个体，细胞一般没有分化，最多只有体细胞与生殖细胞的分化。由于所有的多细胞动物都是经过单细胞动物阶段发展起来的，所以原生动物是动物界最原始、最低等的一类动物。（2分）②原生动物群体又不同于多细胞动物，这主要在于细胞分化程度不同，多细胞动物体内的细胞一般分化成为组织，或再进一步形成器官、系统，协调活动成为统一的整体。 9.原生动物有哪几个重要的纲，划分的依据是什么 答：鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲。 划分的依据：各纲的主要特征：其中鞭毛纲的是自养的，其余为异养
第四章多种多样的动物 第一节田野动物调查 1.调查方式： 小型的、活动较慢的动物野外观察； 活动性较强的动物捕捉回室内，在合适的容器内观察； 较大的动物放在笼内观察； 2.调查要求：野外调查时，除了要对动物的＿＿、＿＿数、＿＿和＿＿进行观察外，还要注意观察它们的＿＿和＿＿。培养学生达成“生物的形态结构和功能或生活环境相适应”的生物学观点。 3.地球上生活着＿＿多万种动物,其中＿＿动物最多有100多万种 第二节腔肠动物和扁形动物 腔肠动物： 主要特征：生活在＿＿里；身体呈＿＿；体壁由＿＿胚层（外、内）构成；有＿＿无＿＿。 代表动物：水螅、珊瑚虫、海葵、水母、海蜇等。 与人类关系：海蜇——食用；珊瑚虫——珊瑚礁。珊瑚是＿＿分泌的骨骼2.扁形动物： 主要特征：身体背腹＿＿；＿＿对称；有＿＿个胚层（外、中、内）。 代表动物：涡虫（自由活动）、猪肉绦虫（＿＿寄生在猪体内形成米猪肉，成虫寄生在人体＿＿内，靠体表直接吸收人小肠中已消化好的养料；＿＿器官发达。 预防：搞好粪便管理、加强猪的检疫和市场管理，对“米猪肉”严加处理；注意饮食卫生。）、血吸虫（幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人体静脉内；预防：消灭传染媒介——＿＿；搞好粪便和水源管理）。 与人类关系：寄生虫的危害。 3.比较：
第三节线形动物和环节动物 线形动物： 主要特征：身体细长；消化道前端有＿＿，后端有＿＿；体表有＿＿。 代表动物：蛔虫（寄生在人体＿＿，雌长雄短，蛔虫与寄生相适应的特点1体表半透明的＿＿能抵挡消化液的侵蚀；2消化管简单，前端有口，后端有肛门；3＿＿器官发达。）钩虫、蛲虫。 预防：注意个人饮食卫生；严格管理粪便 与人类关系：寄生虫的危害。 环节动物： 主要特征：身体由许多＿＿构成；多数生有＿＿。 代表动物：蚯蚓（身体长而圆，由许多体节构成；前端有“＿＿”；体表有刚毛协助运动；呼吸靠＿＿的体表）、水蛭、沙蚕。 与人类关系：蚯蚓改良土壤,肌肉发达是优质饲料,还可用于处理垃圾。 第四节软体动物 主要特征：身体柔软，有＿＿，身体外面有＿＿，或者是具有被外套膜包被的＿＿ 代表动物：河蚌，蜗牛、乌贼等 外套膜可以保护柔软的身体, ＿＿可以分泌形成贝壳,受到异物刺激＿＿包被异物形成珍珠 与人类关系：大多数贝类可以食用，有些软体动物可以做中药材，例如乌贼的内壳叫＿＿ 第五节节肢动物 主要特征：身体有许多＿＿构成，并且分部,体表有＿＿，足和触角＿＿ 代表动物。蝗虫、沼虾、蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫、河蟹、黑斑园蛛、蜈蚣等 坚韧的＿＿可以保护和支持内部的柔软的器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活 蝗虫的一对＿＿是感觉器官，一对＿＿是蝗虫的视觉器官 蝗虫有三对足，＿＿和＿＿适于爬行，＿＿发达，适于跳跃，有两对＿＿，适于飞行 蝗虫口器叫做＿＿口器，可以暴食庄稼 蝗虫分为＿＿. ＿＿. ＿＿三部分 沼虾分为＿＿部和＿＿部两部分，靠＿＿来防御或攻击敌害
人教版（新课程标准）七年级上册生物第四章多种多样的动物单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列属于扁形动物的是 A．血吸虫、海葵B．蛲虫、沙蚕C．蜈蚣、线虫D．涡虫、华枝睾吸虫 2 . 家兔是植食性动物，在下列各项中它区别于肉食性哺乳动物的最大特点的是 A．体表被毛B．体温恒定C．盲肠发达D．以上都是 3 . 大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括 A．辅助肺完成双重呼吸B．减小内脏器官间的摩擦 C．散失热量，降低体温D．气体交换 4 . 家兔的下列结构中与呼吸功能有关的是（） A．体表被毛B．发达的盲肠C．体腔内有膈D．四肢发达 5 . 2019年是我国农历猪年，下列对猪的特征的叙述，正确的一组是 ①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤牙齿分化 A．②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①②③⑤ 6 . 有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是（） A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖 B．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期 C．青蛙和家蚕的一生都要经历四个时期，都进行完全变态发育 D．求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 7 . 生物多样性面临威胁的表现最为突出的是（） A．物种灭绝的速度加快B．生物繁殖速度下降 C．生物适应环境的能力下降D．珍稀动植物的死亡 8 . 兔、牛、羊是草食动物，请选择与它们食性相适应的特点
①门齿像凿子 ②犬齿锋利 ③臼齿宽阔 ④消化管长 ⑤消化管短 ⑥盲肠发达 A．①②④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．②③⑤⑥ 9 . 将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉之后，再放回水中，则鲫鱼（） A．照常运动B．不能运动 C．运动时身体失去了平衡D．不能向前运动，只能在原地打转 10 . 生物学的发展对社会的影响越来越大，下列叙述中不正确的是（） A．人类的生存和发展离不开生物学 B．生物学可以促进农业发展 C．生物学能解决人类生产和生活的所有问题 D．克隆技术对保存濒危物种，繁育优良品种等有重要实际意义 11 . 食肉动物与食草动物相比，特别发达的是（） A．盲肠B．门齿C．臼齿D．犬齿 12 . 下列叙述中正确的是（） A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳C．哺乳类只生活在陆地上D．朱鹮是我国一级保护动物 13 . 下列叙述中，正确的是
第一节腔肠动物和扁形动物 一、观察水螅图片及水螅纵切片并回答下列问题： 1、水螅生活在中，通常会固着在上，身体呈色，顶端有多条细长的，呈对称。 2、常见的腔肠动物还有、、、等。 3、腔肠动物的主要特征是：身体呈；体表有；有无。 4、水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的________。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通,身体有无。 5、水螅身体由内外两层细胞构成--- 和构成；其中内胚层围城的腔叫；外胚层的是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在尤其多。 二、巩固练习： 1．水螅的体壁构成是（）。 A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层 C．三层细胞 D．一层细胞 2．水螅排出食物残渣的方式是（） A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出 3、水螅排出食物残渣的方式是（）。 A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出 4、水螅的刺细胞分布最多的部位是（） A．水螅的神经网上 B．消化腔内 C．触手和口的周围 D．体壁上 5、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。A．刺细胞 B．触手的缠结 C．发达的肌肉 D．口的吞噬 6、水螅在营养条件好时，会进行（）。 A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 7、水螅体内的结构叫做( )。 A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏 8、下列不是腔肠动物共同特征的是（）。 A结构复杂 B生活在水中 C身体内有消化腔 D有口无肛门 9、腔肠动物在进化中的地位是（）
A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物 C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物 10、下列动物中能自由生活的腔肠动物是（） A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 11、下列不属于扁形动物的是（） A．华枝睾吸虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．绦虫 12、涡虫排出食物残渣的方式是（）。 A．由肛门排出 B．由口排出C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出 13、下列关于腔肠动物的说法，错误的是 A、多数腔肠动物生活在海洋中 B、水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成 C、结构简单，有口无肛门 D、涡虫、海葵、海蜇等都属于腔肠动物 14、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（） A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 15、米猪肉是指猪肉内含有（） A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫 16、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位（） A、胃 B、小肠 C、肝脏 D、大脑 17、下列不属于扁形动物的是（） A．涡虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫 18、涡虫的消化器官包 Ａ．口、咽和肠Ｂ．口、肠和肛门C、口、咽和食管D、口、小肠 19、猪肉绦虫的体形是（）。 A左右对称、背腹扁平 B辐射对称、左右扁平 C左右对称、上下扁平 D不对称、梭形 三、阅读下段文字,并回答问题: 血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。 解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。 (1)血吸虫的成虫生活在 ,以为生。血吸虫动物分类上属于动物,在营养方式上属于 ,寄主有和。 (2)请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。
第四章绦虫 一、选择题 【A 型题】 4001. 下列哪种绦虫的中绦期幼虫不寄生于人体内 ( ) A.猪带绦虫 B.牛带绦虫 C.细粒棘球绦虫 D.多房棘球绦虫 E.曼氏迭宫绦虫 4002. 哪种绦虫生活史过程中需要两个中间宿主 ( ) A.猪带绦虫 B.牛带绦虫 C.细粒棘球绦虫 D.多房棘球绦虫 E.曼氏迭宫绦虫 4003．哪种绦虫人可以成为它的第二中间宿主, 转续宿主，甚至终宿主（） A.猪带绦虫 B.牛带绦虫 C. 细粒棘球绦虫 D.多房棘球绦虫 E. 曼氏迭宫绦虫4004．下列哪项不能鉴别带绦虫的虫种（） A.头节 B.成节 C.孕节 D. 虫卵 E.囊尾蚴 4005．对猪肉绦虫的下列描述哪项是错误的 A.头节呈球形前端具顶突及两圈小钩 B.学名是链状带绦虫 C. 成节中卵巢分左E.人误食"米猪肉"可致囊尾蚴病 4006．对猪带绦虫的描述哪一项是错误的（） A.头节具顶突,小钩及吸盘 B.卵巢分左右两叶及中央小叶 C.孕节中子宫每侧分支7-13支 D.人误食生的或未煮熟的含囊尾蚴的猪肉而患囊尾蚴病. E.成虫链体上的节片数约700-1000片. 4007．人患囊尾蚴病的原因是误食（） A.裂头蚴 B.猪带绦虫虫卵 C.猪带绦虫囊尾蚴 D.牛带绦虫虫卵 E.牛带绦虫囊尾蚴 4008．可以不经过中间宿主而完成生活史的绦虫是（）
A.猪带绦虫 B.细粒棘球绦虫 C.微小膜壳绦虫 D.缩小膜壳绦虫 E.阔节裂头绦虫 4009．哪种绦虫不能用人的粪便检查方法进行诊断（） A.猪带绦虫 B.牛带绦虫 C.曼氏迭宫绦虫 D.细粒棘球绦虫 E.微小膜壳绦虫 4010．猪带绦虫对人体的危害性比牛带绦虫严重的主要原因是（）A.吸收大量的营养 B.虫体代谢产物的毒害作用 C.囊尾蚴寄生所造成的损 D.六钩蚴穿过组织时的破坏作用 E.头节小钩对肠壁的损伤作用. 4011．哪一种绦虫能在同一宿主体内繁殖而增加成虫的数目（） A.多房棘球绦虫 B.微小膜壳绦虫 C.犬复孔绦虫 D.西里伯瑞列绦虫 E.克氏假裸头绦虫 4012．可引起游走性皮下结节的绦虫病是（） A.裂头蚴病 B.囊尾蚴病 C.棘球蚴病 D.猪带绦虫病 E.牛带绦虫病4013. 诊断棘球蚴病患者下列哪一项是错误的（） A. 询问病史 B.X线检查 C.免疫学检查 D.诊断性组织穿刺 E. CT及同位素扫描 4015．牛带病人服药后确定疗效的指标是（） A.大段链体排出 B.两周内患者未再排出孕节 C.两周内虫卵检查转阴 D.24小时内排出头节 E.临床症状好转 4016. 绦虫属于（） A.原生生物界 B.扁形动物门 C.线形动物门 D.棘头动物门 E.节肢动物门4017. 诊断性组织穿刺在棘球蚴病作为禁忌的原因是可能引起（）
腔肠动物和扁形动物练 习题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
第一节腔肠动物和扁形动物 一、观察水螅图片及水螅纵切片并回答下列问题： 1、水螅生活在中，通常会固着在上，身体呈 色，顶端有多条细长的，呈对称。 2、常见的腔肠动物还有、、、 等。 3、腔肠动物的主要特征是：身体呈；体表有；有无。 4、水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的________。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通,身体有无。 5、水螅身体由内外两层细胞构成--- 和构成；其中内胚层围城的腔叫；外胚层的是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在尤其多。 二、巩固练习： 1．水螅的体壁构成是（）。 A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层 C．三层细胞 D．一层细胞 2．水螅排出食物残渣的方式是（） A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出 3、水螅排出食物残渣的方式是（）。 A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出 4、水螅的刺细胞分布最多的部位是（）
A．水螅的神经网上 B．消化腔内 C．触手和口的周围 D．体壁上 5、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠 （）。 A．刺细胞 B．触手的缠结 C．发达的肌肉 D．口的吞噬 6、水螅在营养条件好时，会进行（）。 A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 7、水螅体内的结构叫做( )。 A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏 8、下列不是腔肠动物共同特征的是（）。 A结构复杂 B生活在水中 C身体内有消化腔 D有口无肛门 9、腔肠动物在进化中的地位是（） A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物 C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物 10、下列动物中能自由生活的腔肠动物是（） A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 11、下列不属于扁形动物的是（） A．华枝睾吸虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．绦虫 12、涡虫排出食物残渣的方式是（）。 A．由肛门排出 B．由口排出C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出 13、下列关于腔肠动物的说法，错误的是 A、多数腔肠动物生活在海洋中? B、水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成
第四章扁形动物门(Platyhelminthes) 概述:从扁形动物开始出现了——两侧对称和中胚层---成为三胚层动物 与此相关的出现了：不完全消化管，原始排泄系统，梯型神经系统，生殖系统有很大进步第一节扁形动物门的主要特征 一.两侧对称 两侧对称:通过身体的中轴，只有一个切面能把身体分成左右相等的两个部分。 两侧对称使身体有:前、后端；背、腹面；左、右侧之分 机能上的分工：前端，集中了神经系统、感觉器官；背面，保护；腹面，运动、摄食。两侧对称体制是动物由水生到陆生的基本条件之一。 二．在内外胚层之间出现了中胚层 三个胚层的分工更明确：外胚层（保护、感觉）；内胚层（消化、吸收） 中胚层（支持、运动、生殖） 扁形动物首次形成中胚层，并分化成二种组织：肌肉和实质组织。 ●肌肉的形成使运动速度加快，一方面能更有效地摄取较多食物，出现不完全的消化系 统，消化系统发展导致新陈代谢能力加强，相应的异化作用加强，出现原肾管型排泄系统。 另一方面，运动加快可接触更多的刺激，导致神经和感觉器官发展，出现了梯形神经统。 ●实质组织：为合胞体结构的柔软结缔组织，也称间质。 分布：充满在各组织器官之间，使体内无明显的空隙，扁形动物也称为无体腔动物功能。 功能：贮存水分和养料使动物具有抗干旱、耐饥饿能力。同时还具有保护内脏器官、输送营养物质和排泄物、分化和再生新器官的功能。 因此，中胚层产生是动物由水生进化到陆生的基本条件之一。 三．皮肤肌肉囊 扁形动物的体壁由肌肉与表皮组成，兼有保护运动功能。 肌肉发达（环肌、纵肌、斜肌） 四．消化系统——不完全消化管 有口无肛门；寄生种类，退化或消失。
五．排泄系统——原肾型 由焰细胞、排泄管、排泄孔组成。原肾型排泄系统的特点只有排泄孔一个对外开口。 焰细胞：呈中空盲管，空腔内有成束鞭毛，摆动如火焰。是扁形动物原肾型排泄系统最小功能单位。 功能：排泄代谢产物，调节体内水分和渗透压（主要） 六．神经系统——梯形神经系统 由“脑”、纵行神经索、横神经组成。 七．生殖系统 中胚层的出现，使生殖系统产生了：生殖腺、生殖导管、生殖附属腺（前列腺、卵黄腺）雌雄同体，有交配和体内受精 发育：自由种类，牟勒氏幼虫；寄生种类，有多个幼虫期。 八．生活方式——自由、寄生 第二节扁形动物门的分纲 扁形动物涡虫纲：自由生活，有消化系统 单殖纲：外寄生，有消化系统，有发达附着器 吸虫纲：内外寄生，有消化系统 绦虫纲：内寄生，无消化系统，多具节片 一．涡虫纲(Turbellaria) 以杜氏涡虫为例 1.外形前端：耳突、眼；背面：两侧有排泄孔；腹面：生纤毛，有口，生殖孔。 2.体壁——皮肌囊 上皮：单层柱状，有杆状体（捕食、御敌） 基膜：非细胞层 肌肉层：环、斜、纵、背腹肌 腺细胞分布于肌肉层和间质中分泌粘液（捕食、运动） 皮肌囊与内部器官间填充着间质。（具有储存水分养分、参与再生功能） 3.消化与营养 不完全消化系统：消化系统由口、咽和肠道组成 口:位于身体腹面近后端1/3处咽:呈长吻状，取食时从肌肉质的咽鞘中伸出
第三章扁形动物门 教学目标 1．理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征；了解猪肉绦虫感染人体的途径，对人和猪的危害，以及预防感染的方法；掌握扁形动物门的主要特征。 2．通过观察有关猪肉绦虫的标本或图解，继续培养观察能力；通过了解猪肉绦虫的感染途径及预防办法，培养学生能够用所学的知识去分析和解释一些生物现象的能力。 3．通过了解猪肉绦虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。通过理解猪肉绦虫适于寄生生活的特征，进行“生物体形态结构与功能”相适应的观点教育。重点、难点分析 1．猪肉绦虫适于寄生生活的形态结构特点和生理特点是本节教学的重点，因为： （1）本节所学习的内容是学生第一次接触“寄生生活的动物”。猪肉绦虫与自由生活的动物在形态、结构及生理上都有很大的不同。只有认清寄生虫的形态结构及生理，才能更好地预防、控制、消灭它。 （2）猪肉绦虫营寄生生活，而且它一生中要更换两次宿主，从宿主体内摄取营养，并能大量地繁殖自己的新个体，对人、畜危害极大。只有很好地了解它的各方面的特点，才能达到预防人、畜患猪肉绦虫病的目的。 （3）通过学习重点内容的知识，可以帮助学生总结出：适应寄生生活的动物，它们共同的特点是什么。使学生能够更广泛地了解：不同的动物都有其特殊的适应环境的本领，是符合“适者生存、不适者被淘汰”的规律的。生物体的结构与功能是相适应的。 2．猪肉绦虫的生活史是本节教学的难点，因为： （1）从猪肉绦虫的发育看：由受精卵→成体，它需要更换两个宿主。猪是中间宿主，人是终宿主。猪是如何感染上猪肉绦虫的？人又是怎样传染上此寄生虫病的呢？这中间的过程对从小在城市里长大和生活的学生来说，理解起来有一定的困难。有些学生对“米猪肉”的理解也缺乏感性认识。要突破这个难点，教师要尽量加强学生们的感性知识，准备一些清楚的实物（囊尾蚴、米猪肉）或标本，便于学生观察、理解。 （2）学校现有的挂图和参考书中：都提到“六钩蚴”和“囊尾蚴”的概念。教师要根据学生的具体情况，适当地调节教学内容，以便把猪肉绦虫的生活史说清楚。 教学过程设计 一、本课题参考课时为I课时 二、教学过程 1．引言的设计： 本章内容与人们生活密切相关，许多地方的人都认识“米猪肉”或“豆肉”。教师可以用标本或者实物以问答的方式导人新课。 教师可以这样问：同学们听说过“米猪肉”或者“豆肉”吗？这种肉能不能哈呢？为什么？教师在学生回答问题的基础上，提示学生：这种肉是不能吃的。误食此肉，会使人得猪肉绦虫病。猪肉绦虫也可叫猪带绦虫，它属于扁形动物门的动物，下面我们就以猪肉绦虫为例学习扁形动物门的知识。 有条件的学校，也可以用猪肉绦虫成虫的标本引人课题。例如，教师可以提问：①大家见过这种动物吗？②在哪儿见过，它生活在哪里？③它与我们见过的其它动物有什么不同？教师根据学生的回答引出新课题：这种动物叫猪肉绦虫，它是一种寄生虫。从它的形态上我们可以看到，它的身体为白色带状，它可以寄生在猪体内又可寄生在人体内，故得名为猪肉绦虫。“绦”——白色带子。绦虫属扁形动物门。下面我们主要分析一下：猪肉绦虫适应寄生生活的结构特点。