《WEB应用系统开发》课程教学大纲
英文名称：Development of WEB Application System
课程编号：7022106
学时数：48+S16
课程性质：必修
先修课程：C#程序设计、数据结构、数据库原理
适用专业：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程
一、课程的性质、目的和任务
1. 课程的性质
Web应用系统开发是计算机科学与技术专业高年级本科生的专业课程。是锻炼学生编程思维和能力的一门实用课程。该课程主要学习Web应用环境构建技术、Web客户端程序设计方法、Web服务端程序设计方法、Web数据库应用开发技术。通过实验使学生掌握Web应用系统开发方法解决实际问题。
2. 课程的目的和任务
本课程的目的为通过本课程的学习，使学生掌握开发https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,程序的基础知识和基本方法，对网络程序设计有一个全面的认识和了解，并能够独立自主开发小型网络应用程序。。
本课程的主要任务是介绍WEB系统开发的基础模式、方法，采用ASP. NET技术结合C#.NET语言进行介绍，涉及https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,程序所用的开发工具和运行环境、C#.NET程序设计基础和https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,的程序设计基础、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,数据库访问、三层架构开发等有关内容。
二、课程的教学内容与基本要求
1. https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,开发环境
(1) 教学内容
https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,开发技术简介、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,开发环境、一个https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,应用程序、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,工程项目管理、实战演练——配置、测试并发布Web应用范例系统。
(2) 教学基本要求
①了解https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,开发技术简介、一个https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,应用程序。
②理解https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,开发环境、。
③掌握https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,工程项目管理、实战演练——配置、测试并发布Web应用范例系统。
2. 系统框架及页面设计
(1) 教学内容
网站规划、控件及事件、HTML控件、母版、导航系统、样式表及主题、实战演练
——搭建Web应用系统框架。
(2) 教学基本要求
①了解网站规划、母版、导航系统。
②理解控件及事件、HTML控件、样式表及主题。
③掌握实战演练——搭建Web应用系统框架。
3. 常用Web服务器控件
(1) 教学内容
HTML服务器控件、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,服务器控件、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解HTML服务器控件、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,服务器控件。
②掌握实战演练。
4. https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,的内置对象
(1) 教学内容
概述、Application对象、Session对象、ViewState对象、Request和Response 对象、Server对象、Cookie对象、实战演练——统计在线人数。
(2) 教学基本要求
①了解概述、Application对象、Session对象、Cookie对象。
②理解ViewState对象、Request和Response对象、Server对象。
③掌握实战演练——统计在线人数。
5. https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,技术
(1) 教学内容
https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,对象模型、Connection对象、Command对象、DataReader对象、DataAdapter 对象、DataSet对象、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,对象模型、Connection对象、Command对象、DataReader对象、DataAdapter对象、DataSet对象。
②掌握实战演练。
6. 数据绑定及数据控件技术
(1) 教学内容
数据绑定技术、数据源控件、GridView控件、DataList控件、Repeater控件。
(2) 教学基本要求
①理解数据绑定技术、数据源控件。
②掌握GridView控件、DataList控件、Repeater控件。
7. 用户控件和Web服务
(1) 教学内容
用户控件、Web服务、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解用户控件。
②掌握实战演练。
8. LINQ数据库访问技术
(1) 教学内容
LINQ基础、基本LINQ查询语句、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解LINQ基础。
②掌握基本LINQ查询语句、实战演练。
9. AJAX应用开发
(1) 教学内容
概述、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, AJAX的框架、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, AJAX服务器端控件、实战演练。
(2) 教学基本要求
①了解概述。
②理解https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, AJAX的框架。
③掌握https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, AJAX服务器端控件、实战演练。
10. 基于https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,的儿童网站的开发
(1) 教学内容
系统没汁、数据库的设计与实现、主要功能模块的设汁。
(2) 教学基本要求
①理解系统没汁。
②掌握数据库的设计与实现、主要功能模块的设汁。
三、课程实践环节内容及基本要求
本课程的主要实践环节包括课程实验及课程设计。
1. 课程实验的主要项目及基本要求
(1) .NET 2008平台和HTML语言，2学时。掌握https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,运行环境的安装；熟悉https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, 应用程序的配置；掌握Web页的发布。
(2) C#.NET编程，2学时。掌握C#.NET的数据类型，以及变量、常量的定义；掌握C#.NET的条件语句、循环语句的使用；掌握C#.NET的过程和函数；掌握C#.NET类的属性和方法的使用。。
(3) 服务器控件的应用，2学时。熟悉https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,服务器控件的属性和方法；掌握服务器控件中验证控件的使用。
(4) 内部对象的应用，2学时。熟悉和了解https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,的内置对象request、response、application、session、server、cookies。
(5) 数据库编程，2学时。掌握数据库的建立基本操作；掌握https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,中数据库的连接方法；熟悉SQL语句；掌握https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,中数据库编程。
(6) 用户控件和WebService，2学时。掌握用户控件和WebServcie的使用。
(7)配置Global.asax 文件和Web.config文件，2学时。掌握对Global.asax 文件和Web.config文件的配置。。
(8) https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,应用程序的设置与安全，2学时。掌握https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,中关于配置应用程序的步骤和配置文件。
2. 课程设计的主要内容及基本要求
在学习完《WEB应用系统开发》课程后，为了让学生更好地掌握WEB应用系统开发的原理及实现方法，加深对WEB应用系统开发基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力，有必要以课程设计的方式对学生进行进一步的综合训练。
(1) 确定一个网站的主题,在以下的的范围内进行选取：（1）个人网站。对个人的信息的发布，以个人为主题，比如包个人信息，个人爱好，个人推荐，个人的情感等等。可以参考QQ空间，微博，facebook等。（2）自己的家乡宣传网站（3）交友网站，如同乡会，同学会，旅游爱好者，摄影爱好者之类等。（4）小商品交易网站。
(2) 选取一个主题后，进行前期网站的需求分析，数据的收集，网站模块的划分。关于选取主题后，你根据主题自由发挥去构思自己的网站结构，内容不限制，但必须结合并突出你的主题。）
(3) 进行网页设计编程来实现网站的建立
(4) 进行网站的测试与运行
(5) 进行报告总结演示
四、几点说明
1. 制定本大纲的依据
本大纲依据高等工科院校四年制本科计算机科学与技术专业的培养目标和学校2013年专业人才培养方案中的培养要求而制定。
2. 本课程与其它课程的联系
先修课程：C#程序设计、数据结构、数据库原理。
后续课程：。
3. 本课程的考核方式
(1) 考核方法：闭卷
(2) 出题方式：A、B卷
(3) 考核时数：2小时
(4) 成绩评定：平时10%、实验20%、期末70%
4. 教材与教学参考书
(1) 教材
于华编,https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, Web应用系统开发,西安电子科技大学出版社, 2013年02月
(2) 教学参考书
郑阿奇，https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, 程序设计教程，机械工业出版社，201年06月顾韵华，Web技术与应用，科学出版社，2013 年03月
制定人：韩立毛审定人：批准人：
各章习题参考答案 第1章习题参考答案 1. 答：Internet是一个宽泛的概念，WWW实际上Internet所提供的众多服务中的一项。由于很多人上网主要浏览网站，很多初学者容易混淆这两个概念。 2. 答：统一资源定位符（URL）用于定位某个资源，由于Internent的复杂性，其提供的服务及传输协议有很多种，为了能区分，URL中必须进行说明，此处的http就是为了说明该请求属于超文本传输协议；URL的概念比较宽泛，http只是其中的一种传输协议，也可能出现别的情况，比如ftp等。。而www则是所请求服务器的域名，有些服务器的域名中就不包含www。 3. 答：其实技术是没有好坏之分的，关键在于是否适合你所应用的环境以及你是否能掌握。一味的求新、求好是没有经验的开发者所采取的行动。我们不应该单纯追求技术的先进性，而要追求有效和实用，当你要实现一个方案时，要分析项目的性质及最终用户，然后再寻找能解决问题的最经济、最实用也能满足用户需要的手段。因为用户并不关心你采用多么先进的技术，用户关心的是可靠（Reliable）、快速（Rapid）、方便（Convenient）。 4. 答：可以根据上文提供的基本原则，进行区分。不过有些网站不能截然的划分成其中的某一种。平时上网时多观察，多思考，对于提高自己的能力有很大的帮助。 第2章习题参考答案 1.答：可以简单的通过两个方式进行判断： (1) 查看“管理工具”下是否有“Internet信息服务（IIS）管理器”，通过查看可以获知； (2) 直接在浏览器中输入“0.1”，看是否能看到有关信息。 2. 答：一般来说，这样就可以使用了，不过使用默认的配置可能会在将来出现问题。因此，通常我们需要进一步对网站进行配置。根据实际需要，一般来说，网站的安全性配置和网站的性能配置是需要修改的。 3. 答：按照目前官方网站的说法，目前的Apache2完全能够替代Apache1了，从下面的网页，大家可以清楚的了解Apache2对于Apache1.x版本所作的改进之处。 第3章习题参考答案 1. 答：完全可以，但不是在浏览器的地址栏里输入，我们需要首先通过80端口(有些Web服务器可能不使用这个端口)登录到服务器，例如使用dos命令： teln 然后，在下面的界面上(什么都看不见，也不回显)输入类似于以下的信息： Accept:*/* Pragma:no-cache Cache-Control:no-cache
《WEB开发技术》期末考卷(A) 一、选择题（30题、每题2分、总计60分） 1、是用于创建Web应用程序的平台，此应用程序可使用IIS和.NET Framework在Windows 服务器上运行。 # ２、文件由Visual 创建,用于定义Web应用程序的配置。 A． 3、打开SQL Connection 时返回的SQL Server 错误号为4 060，该错误表示： 。 A. 连接字符串指定的服务器名称无效 B. 连接字符串指定的数据库名称无效 C. 连接超时 D. 连接字符串指定的用户名或密码错误 4、在DataSet中，若修改某一DataRow 对象的任何一列的值，该行的DataRowState 属性的值将变为。 A. B. C. D. 5、关于网页中的图像,下列说法正确的是。 A.图像由标签开始,由结束 B.图像标签的href属性用于指定图像链接的URL 属性的值是所要显示图像的URL D.以上全都是错的 6、如果希望单击超链接打开新的HTML页面,则需将target属性设为。 7、为创建在SQL Server 2000 中执行Select 语句的Command 对象，可先建立到SQL Server 2000 数据库的连接，然后使用连接对象的方法创建SqlCommand 对象。 A. CreateObject B. OpenSQL C. CreateCommand D. CreateSQL 8、为了在程序中使用ODBC .NET 数据提供程序，应在源程序工程中添加对程序集______ 的引用。 A. B. C. . D. 9、DataAdapter 对象的DeleteCommand 的属性值为null，将造成： A. 程序编译错误 B. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，将引发异常 C. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，这些行将被跳过不处理 D. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，将出现对话框询问用户如何处理该行 10、下列语句的值是。 String str=”中华人民共和国”; (“人”); B.2 11、应用程序中所有页面均可以访问变量。 12、指令用于定义页面解析器和编译器所使用的特定的页面的属性。 A. @Page B. @Control C. @Import D. Register
附录各章习题参考答案 第1章习题参考答案 1. 答：Internet是一个宽泛的概念，WWW实际上Internet所提供的众多服务中的一项。由于很多人上网主要浏览网站，很多初学者容易混淆这两个概念。 2. 答：统一资源定位符（URL）用于定位某个资源，由于Internent的复杂性，其提供的服务及传输协议有很多种，为了能区分，URL中必须进行说明，此处的http就是为了说明该请求属于超文本传输协议；URL的概念比较宽泛，http只是其中的一种传输协议，也可能出现别的情况，比如ftp等。。而www则是所请求服务器的域名，有些服务器的域名中就不包含www。 3. 答：其实技术是没有好坏之分的，关键在于是否适合你所应用的环境以及你是否能掌握。一味的求新、求好是没有经验的开发者所采取的行动。我们不应该单纯追求技术的先进性，而要追求有效和实用，当你要实现一个方案时，要分析项目的性质及最终用户，然后再寻找能解决问题的最经济、最实用也能满足用户需要的手段。因为用户并不关心你采用多么先进的技术，用户关心的是可靠（Reliable）、快速（Rapid）、方便（Convenient）。 4. 答：可以根据上文提供的基本原则，进行区分。不过有些网站不能截然的划分成其中的某一种。平时上网时多观察，多思考，对于提高自己的能力有很大的帮助。 5. 略 第2章习题参考答案 1.答：主要包括以下几个步骤(1) 建立网站前的市场分析，(2) 建设网站目的及功能定位，(3) 网站的技术解决方案，(4) 网站内容规划，(5) 网页界面设计，(6) 网站测试，(7) 网站发布与推广，(8) 网站维护，(9) 网站建设日程表，(10) 费用明细。详细内容可参考本书 2.2部分。 2.答：可以简单的通过两个方式进行判断： (1) 查看“管理工具”下是否有“Internet信息服务（IIS）管理器”，通过查看可以获知；这个方法可以获知本机是否使用了IIS服务，且仅对Windows操作系统有效。 (2) 直接在浏览器中输入“http://127.0.0.1”，看是否能看到有关信息（若安装的Web 服务器所设置的端口不是默认的80，则此方法无效）。 (3) 在本机执行netstat –a命令，查看是否存在Web服务器。 Web服务器的安装方法请查看本书2.4部分。 3.答：一般来说，这样就可以使用了，不过使用默认的配置可能会在将来出现问题。因此，通常我们需要进一步对网站进行配置。根据实际需要，一般来说，网站的安全性配置和网站的性能配置是需要修改的。
Web开发技术及其应用学习心得 从大学开始接触Web应用开发技术，但是大学里概念性的东西过强，导致学完后对于如何实际应用开发并不是很有条理。 一、何为Web应用程序 我刚开始学习的是java和C++应用程序，这些程序只能在本机上运行，接触了Web应用程序开发，才知道原来自己一直在接触使用Web应用程序，像在学校使用的教务管理系统还有经常用上的人人网，都是Web应用程序，Web应用程序首先是“应用程序”，和用标准的程序语言，如C、C++、C#等编写出来的程序没有什么本质上的不同。然而Web应用程序又有自己独特的地方，就是它是基于Web的，而不是采用传统方法运行的。换句话说，它是典型的浏览器／服务器架构的产物。也就是说我们开发的程序是运行在服务器端，客户使用浏览器就可以使用程序提供的服务。 二、Web应用程序开发常用语言 Web应用程序开发常用语言有JSP、ASP、PHP、https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,等，自己在网上对这些语言进行的一些了解，这些语言各有各的优势和缺点，编程者可以根据各自的情况选择编程语言，我起初学习Web编程的时候是学的JSP，它的底层语言是JAVA，由于有过Java和网页设计的基础学习起来也不是很麻烦，上手还是比较快的，但是随着系统的复杂度的提高我发现开发越来越麻烦，每个表单和控件都要自己定义引用，后来通过同学的推荐，开始着手学习https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,,它是微软公司继ASP后推出的又一门服务器端脚本语言，https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,一般分为两种开发语言，https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,和C#，C#相对比较常用，因为是.NET独有的语言，https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,则为以前VB 程序设计，适合于以前VB程序员，如果新接触.NET，没有其他开发语言经验，建议直接学习C#。 三、如何学好https://www.doczj.com/doc/1412181379.html, 学习https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,我个人觉得首先应该对HTML标签有所了解，因为开发动态网页还是要跟HTML标签打交道，多了解一些你在编程的时候更容易上手，还有HTML 提供的一些表单，最好能熟悉，在https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,中也提供了各类控件，这些控件的学习都比较简单，所见即所得，可以直接向页面中拖各种控件，后台代码写在.cs 文件中。关于学习方法，个人心得总结如下： 学习的过程最好能结合各自情况，像我自身只是一般的初学者，所以我从先看一些https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,的视频教程，尽快熟悉它的用法和规范，因为这样接受比较快，但是不能一味的只看视频，必须要学着去实践，开始可以跟着视频上的例子照葫芦画瓢作一些试试，可以自己尝试着去修改例子，将它变成自己的东西。另外又找了两本.net方面的书，最佳组合是一本基础的书和一本实例书，这样可以巩固前面的学习，如果有不清楚的地方可以直接查书，加深记忆，看实例的书，并且最好能照着书上实现一遍，提高自己的水平，前万不要眼高手低，要不到到头来前功尽弃，前面学的都忘了。 此次授课的老师实践经验非常丰富，他把学员建立在现实开发的基础上，深入浅出，引用实例，授课一点也不枯燥，我们在接受了他们大量的信息的同时，很自然地消化处理，没有任何被动。Java语言程序设计、数据库技术基础、Servlet和JSP编程基础到轻量级J2EE体系架构程序开发，老师们贴切的例子
第一章 1.下列动态网页和静态网页的根本区别描述错误的是（D） A、静态网页服务器端返回的HTML文件是事先存储好的； B、动态网页服务器端返回的HTML文件是程序生成的； C、静态网页文件里只有HTML标记，没有程序代码； D、动态网页中只有程序，不能有HTML代码； 真棒,答对了！ 2.下面哪一项不是网页制作工具（D） A、FrontPage； B、Dreamweaver； C、Visual Studio； D、PhotoShop； 3.目前的物联网、大数据和云计算的智能生活时代属于下列哪个web发展阶段（C） A、； B、； C、； D、； 题目解析：一般认为11或者12年开始进入Web 时代，属于大互联时代。典型特点是多对多交互，不仅包括人与人，还包括人机交互以及多个终端的交互。智能手机促进了移动互联网的发展。现在是大互联时代的初期，真正的时代一定是基于物联网、大数据和云计算的智能生活时代，实现了“每个个体、时刻联网、各取所需、实时互动”的状态，也是一个“以人为本”的互联网思维指引下的新商业文明时代。 4.关于webservice，下列说法错误的是（D） A、webservice可以通过手机端访问； B、Web应用程序中无需下载安装Web服务可直接调用网上的Web服务提供的方法来实现某个功能；
C、webservice服务可实现分布式应用； D、webservice不能通过局域网访问； 题目解析：局域网可以访问在本局域网内部的webservice服务，能不能访问webservice取决于web服务的服务所在网络位置。 5.域名系统DNS的含义是（A） A、Domain Name Service； B、Direct Network System； C、Dynamic Network System； D、Distributed Network Service； 6.下列有关浏览器到服务器到脚本到程序表述正确的是（D） A、一个URL指向一个CGI脚本. 一个CGI脚本的URL能如普通的URL一样在任何地方出现； B、服务器接收请求, 按照那个URL指向的脚本文件(注意文件的位置和扩展名),执行脚本； C、脚本执行基于输入数据的操作，包括查询数据库、计算数值或调用系统中其他程序； D、脚本不能产生某种Web服务器能理解的输出结果； 7.关于“服务端/客户端技术”的描述，不正确的是（D） A、“服务器端/客户端技术”描述的是一种工作方式； B、我们用来浏览网页的计算机属于客户端； C、web服务器既属于服务器端，也可属于客户端； D、web服务器只能属于服务器端； 8. 下面这段Html代码在浏览器中运行结果为（C）
第一章 1.填空、选择题（1）网址（2）D （3）A （4）C （5）A 2.解答题 （1）c/s结构适用于局域网，要有专门的小范围的网络硬件环境，b\s结构则是适用于广域网，只要能接入internet的用户即可使用；c/s结构用户有固定还有限，系统升级和维护难，成本也高, b\s结构客户端零维护，易于实现系统的无缝升级；c/s结构软件单一、整体性好，可重用性差；b\s结构是多重结构，构件独立，可重用性好；c/s结构客户端和服务器是平台相关，b\s结构则是不相关；c/s结构信息控制性强，b\s结构就相对来说较弱。 （2）他们主要区别在于服务器对他们的处理方式不同。静态网页都具有一个固定的URL，它的内容是原封不动被传递的，想要修改网页内容，必须修改HTML源代码，静态网页没有数据库的支持，不支持客户端与服务器端的交互；动态网页中，不同额请求和访问数据的变化会生成不同的HTML代码，网页内容会改变，它具有数据库访问功能，支持客户端与服务器端的交互。 （3）客户端脚本语言都是解释型的，基于对象的脚本语言，他们的工作机制是:将脚本嵌入到web页面中，并随着HTML文件一起传送到客户端，由浏览器解释执行；服务器脚本语言则都运行在服务器端，能够动态的生成网页，脚本运行不受客户端浏览器限制，脚本程序都是将脚本语言嵌入到HTML文件中，执行后返回到客户端HTML代码。 第二章 1.（1）HTML网页文件的标记是，网页文件的主体标记是
，标记页面标题的标记是介绍Java Web项目开发需要使用到的技术 目前，国内外信息化建设已经进入基于Web应用为核心的阶段，Java作为应用于网络的最好语言，前景看好。然而用Java建造一个web应用不是件轻松的事情，概括一下，实施Java的WEB项目需要掌握的技术如下： Java语言 面向对象分析设计思想 设计模式和框架结构 XML语言 网页脚本语言 数据库 应用服务器 集成开发环境 下面我们具体地看每个技术. 1.Java语言 Java语言体系比较庞大，包括多个模块。从WEB项目应用角度讲有JSP、Servlet、JDBC、JavaBean(Application)四部分技术。 Java Database Connectivity (JDBC)技术: 在Java Web应用开发中，数据库管理系统（RDBMS）的使用是不可缺少的。JDBC(Java Database Connectivity) 是一种用于执行SQL 语句的Java API。它由一组用Java 编程语言编写的类和接口组成。JDBC 为工具/数据库开发人员提供了一个标准的API，使他们能够用纯Java API 来编写数据库应用程序。简单地说，JDBC 可做三件事： 与数据库建立连接 发送SQL 语句 处理结果 Servlet技术 Servlet是运行在服务器端的程序，可以被认为是服务器端的applet。servlet被Web服务器（例如Tomcat）加载和执行，就如同applet被浏览器加载和执行一样。servlet从客户端(通过Web服务器)接收请求，执行某种操作，然后返回结果。 Servlet的主要优点包括： Servlet是持久的。servlet只需Web服务器加载一次，而且可以在不同请求之间保持服务(例如一次数据库连接)。 Servlet是与平台无关的。如前所述，servlet是用Java编写的，它自然也继承了Java的平台无关性。 Servlet是可扩展的。由于servlet是用Java编写的，它就具备了Java所能带来的所有优点。Java是健壮的、面向对象的编程语言，它很容易扩展以适应你的需求。servlet自然也具备了这些特征。 Servlet是安全的。从外界调用一个servlet的惟一方法就是通过Web服务器。这提供了高水平的安全性保障，尤其是在你的Web服务器有防火墙保护的时候。 Servlet可以在多种多样的客户机上使用。由于servlet是用Java编写的，所以你可以很方便地在HTML中使用它们。 JavaServer Pages(JSP) 技术： JSP是从Servlet上分离出来的一小部分，简化了开发，加强了界面设计。JSP定位在交互网页的开发。运用Java语法，但功能较Servlet弱了很多，并且高级开发中只充当用户界
《Web应用程序开发》课程教学大纲 课程名称：Web应用程序开发课程编码： 英文名称：Web Application Development 学时：54 学分：3 开课学期：第七学期 适用专业：计算机科学与技术 课程类别：专业必修课 先修课程：数据库原理与应用、Java面向对象程序设计、网页制作技术 建议教材：《Web技术应用基础》第2版，樊月华，清华大学出版社 一、课程目的、任务 《Web应用程序开发》是计算机科学与技术专业的一门专业必修课。本课程以理论和实际应用相结合，使学生通过本课程的学习，熟悉Web技术的各种基本概念、体系结构和主要组成，并达到一定的应用水平。掌握一种主流的Web集成技术，熟悉其配置和应用环境，能与传统程序设计和数据库开发技术相结合，并能根据实际问题，能独立设计、开发、调试完成一个Web应用。 二、课程教学基本要求 通过本门课的学习，使学生掌握构建Web应用软硬件平台的基本技能，具有基本的Web 编程能力，掌握HTML、CSS与XML、JavaScript技术的应用，熟练掌握应用JSP技术完成数据库库信息存储、管理与发布技术。本课程的教学形式采用课堂讲授与实训相结合的形式，教学中要注重学生动手能力的培养，帮助学生提高综合应用Web技术来开发Web应用的方法和技巧，提高学生综合解决Web应用问题的能力。要求学生学会扩展学习的能力。提高学生应用知识和技术解决应用技能。本课程考核以平时课程考核和期末考核为主，分别占40％和60％。 三、课程教学内容（分章节） 第一章Web技术概述 1.1 Web简介 1.2 计算机网络基础 1.3 IP地址、域名和URL 1.4 Web基础知识
asp。net-web-应用开发技术喻钧课后答案修正版
第一章 1.填空、选择题（1）网址（2）D （3）A （4） C （5）A 2.解答题 （1）c/s结构适用于局域网，要有专门的小范围的网络硬件环境，b\s结构则是适用于广域网，只要能接入internet的用户即可使用；c/s结构用户有固定还有限，系统升级和维护难，成本也高, b\s结构客户端零维护，易于实现系统的无缝升级；c/s结构软件单一、整体性好，可重用性差；b\s结构是多重结构，构件独立，可重用性好；c/s结构客户端和服务器是平台相关，b\s结构则是不相关；c/s结构信息控制性强，b\s结构就相对来说较弱。 （2）他们主要区别在于服务器对他们的处理方式不同。静态网页都具有一个固定的URL，它的内容是原封不动被传递的，想要修改网页内容，必须修改HTML源代码，静态网页没有数据库的支持，不支持客户端与服务器端的交互；动态网页中，不同额请求和访问数据的变化会生成不同的HTML代码，网页内容会改变，它具有数据库访问功能，支持客户端与服务器端的交
互。 （3）客户端脚本语言都是解释型的，基于对象的脚本语言，他们的工作机制是:将脚本嵌入到web页面中，并随着HTML文件一起传送到客户端，由浏览器解释执行；服务器脚本语言则都运行在服务器端，能够动态的生成网页，脚本运行不受客户端浏览器限制，脚本程序都是将脚本语言嵌入到HTML文件中，执行后返回到客户端HTML代码。 第二章 1.（1）HTML网页文件的标记是，网页文件的主体标记是
，标记页面标题的标记是JavaWeb项目开发到底需要掌握哪些技术 目前，国内外信息化建设已经进入基于Web应用为核心的阶段，Java作为应用于网络的最好语言，前景无限看好。然而，就算用Java建造一个不是很烦琐的web应用，也不是件轻松的事情。概括一下，实施Java的WEB项目需要掌握的技术如下： Java语言 面向对象分析设计思想 设计模式和框架结构 XML语言 网页脚本语言 数据库 应用服务器 集成开发环境 下面我们具体地看每个技术. 1、Java语言 Java语言体系比较庞大，包括多个模块。从WEB项目应用角度讲有JSP、Servlet、JDBC、JavaBean(Application)四部分技术。 （1）、Java Database Connectivity(JDBC)技术 在Java Web应用开发中，数据库管理系统（RDBMS）的使用是不可缺少的。JDBC(Java Database Connectivity)是一种用于执行SQL语句的Java API。它由一组用Java编程语言编写的类和接口组成。JDBC为工具/数据库开发人员提供了一个标准的API，使他们能够用纯Java API来编写数据库应用程序。 简单地说，JDBC可做三件事： 与数据库建立连接， 发送SQL语句， 处理结果。
（2）、Servlet技术 Servlet是运行在服务器端的程序，可以被认为是服务器端的applet。servlet被Web服务器（例如Tomcat）加载和执行，就如同applet被浏览器加载和执行一样。servlet从客户端(通过Web服务器)接收请求，执行某种操作，然后返回结果。 Servlet的主要优点包括 Servlet是持久的。servlet只需Web服务器加载一次，而且可以在不同请求之间保持服务(例如一次数据库连接)。 Servlet是与平台无关的。如前所述，servlet是用Java编写的，它自然也继承了Java的平台无关性。 Servlet是可扩展的。由于servlet是用Java编写的，它就具备了Java所能带来的所有优点。Java是健壮的、面向对象的编程语言，它很容易扩展以适应你的需求。servlet自然也具备了这些特征。 Servlet是安全的。从外界调用一个servlet的惟一方法就是通过Web服务器。这提供了高水平的安全性保障，尤其是在你的Web服务器有防火墙保护的时候。 Servlet可以在多种多样的客户机上使用。由于servlet是用Java编写的，所以你可以很方便地在HTML中使用它们。 （3）、JavaServer Pages(JSP)技术 JSP是从Servlet上分离出来的一小部分，简化了开发，加强了界面设计。JSP定位在交互网页的开发。运用Java语法，但功能较Servlet弱了很多，并且高级开发中只充当用户界面部分。JSP容器收到客户端发出的请求时，首先执行其中的程序片段，然后将执行结果以HTML格式响应给客户端。其中程序片段可以是：操作数据库、重新定向网页以及发送E-Mail 等等，这些都是建立动态网站所需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，与客户端的浏览器无关，因此，JSP称为Server-Side Language。JavaServer Pages的主要优点包括 ●一次编写，各处执行(Write oshy;nce,Run Anywhere)特性 作为Java平台的一部分，JavaServer Pages技术拥有Java语言“一次编写，各处执行”的特点。随着越来越多的供货商将JavaServer Pages技术添加到他们的产品中，您可以针对自己公司的需求，做出审慎评估后，选择符合公司成本及规模的服务器，假若未来的需求有所变更时，更换服务器平台并不影响之前所投下的成本、人力所开发的应用程序。 ●搭配可重复使用的组件 JavaServer Pages技术可依赖于重复使用跨平台的组件（如：JavaBean或Enterprise
WEB应用开发技术 题号:1 题型:是非题本题分数:5 内容: 网站中的Global.asax文件（如果有的话）必须放在应用程序的根目录下。（） 1、错 2、对 标准答案:2 学员答案:1 本题得分:0 题号:2 题型:是非题本题分数:5 内容: 利用DetailsView控件增添记录特别方便，因为不需要另外增加输入框。（） 1、错 2、对 标准答案:2 学员答案:2 本题得分:5 题号:3 题型:是非题本题分数:5 内容: 离开了网站，ASP网页能够单独运行。（） 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案:2 本题得分:0 题号:4 题型:是非题本题分数:5 内容: 网站中的Global.asax文件（如果有的话）必须放在应用程序的根目录下。（） 1、错 2、对 标准答案:2 学员答案:2 本题得分:5 题号:5 题型:是非题本题分数:5
内容: Web.config是网站中必须的配置文件. （） 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案:1 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 在https://www.doczj.com/doc/1412181379.html,2.0中，可以使用哪个控件对数据进行分页： A、GridView B、页面加载视图 C、Smart Tag D、DataList 标准答案:A 学员答案:B 本题得分:0 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 下列语句执行后y的值为：int x=0,y=0; while(x<10) { y+=(x+=2); } A、10 B、20 C、30 D、55 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 当页面运行时，可以调用Repeater控件的什么方法获取要显示的记录： A、DataView B、DataList C、DataSource D、DataBind 标准答案:D 学员答案:A 本题得分:0
《Web开发技术》模拟题 1 一、单项选择题 1、HTML是 C ___的缩写。 a)Hybrid Text Multipurpose Language b)High Texture Modular Language c)Hyper Text Markup Language d)Hyper Text Middleware Language 2、下列哪个标记可以在HTML文档里边插入水平线？A a)
c) d) 3、插入电子邮件链接的协议为：D a)http b)ftp c)file d)mailto: 4、在HTML文档中插入文本区域的标记是：C a) b)