Web开发技术及其应用学习心得
从大学开始接触Web应用开发技术，但是大学里概念性的东西过强，导致学完后对于如何实际应用开发并不是很有条理。
一、何为Web应用程序
我刚开始学习的是java和C++应用程序，这些程序只能在本机上运行，接触了Web应用程序开发，才知道原来自己一直在接触使用Web应用程序，像在学校使用的教务管理系统还有经常用上的人人网，都是Web应用程序，Web应用程序首先是“应用程序”，和用标准的程序语言，如C、C++、C#等编写出来的程序没有什么本质上的不同。然而Web应用程序又有自己独特的地方，就是它是基于Web的，而不是采用传统方法运行的。换句话说，它是典型的浏览器／服务器架构的产物。也就是说我们开发的程序是运行在服务器端，客户使用浏览器就可以使用程序提供的服务。
二、Web应用程序开发常用语言
Web应用程序开发常用语言有JSP、ASP、PHP、https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,等，自己在网上对这些语言进行的一些了解，这些语言各有各的优势和缺点，编程者可以根据各自的情况选择编程语言，我起初学习Web编程的时候是学的JSP，它的底层语言是JAVA，由于有过Java和网页设计的基础学习起来也不是很麻烦，上手还是比较快的，但是随着系统的复杂度的提高我发现开发越来越麻烦，每个表单和控件都要自己定义引用，后来通过同学的推荐，开始着手学习https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,,它是微软公司继ASP后推出的又一门服务器端脚本语言，https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,一般分为两种开发语言，https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,和C#，C#相对比较常用，因为是.NET独有的语言，https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,则为以前VB 程序设计，适合于以前VB程序员，如果新接触.NET，没有其他开发语言经验，建议直接学习C#。
三、如何学好https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,
学习https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,我个人觉得首先应该对HTML标签有所了解，因为开发动态网页还是要跟HTML标签打交道，多了解一些你在编程的时候更容易上手，还有HTML 提供的一些表单，最好能熟悉，在https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,中也提供了各类控件，这些控件的学习都比较简单，所见即所得，可以直接向页面中拖各种控件，后台代码写在.cs 文件中。关于学习方法，个人心得总结如下：
学习的过程最好能结合各自情况，像我自身只是一般的初学者，所以我从先看一些https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,的视频教程，尽快熟悉它的用法和规范，因为这样接受比较快，但是不能一味的只看视频，必须要学着去实践，开始可以跟着视频上的例子照葫芦画瓢作一些试试，可以自己尝试着去修改例子，将它变成自己的东西。另外又找了两本.net方面的书，最佳组合是一本基础的书和一本实例书，这样可以巩固前面的学习，如果有不清楚的地方可以直接查书，加深记忆，看实例的书，并且最好能照着书上实现一遍，提高自己的水平，前万不要眼高手低，要不到到头来前功尽弃，前面学的都忘了。
此次授课的老师实践经验非常丰富，他把学员建立在现实开发的基础上，深入浅出，引用实例，授课一点也不枯燥，我们在接受了他们大量的信息的同时，很自然地消化处理，没有任何被动。Java语言程序设计、数据库技术基础、Servlet和JSP编程基础到轻量级J2EE体系架构程序开发，老师们贴切的例子
以及耐心的授课，使我学到了许多宝贵的实战经验和技巧。这在书本中甚至大学课程里是觉得找不到的。在此我对老师表示衷心的感谢并致以最崇高的敬意！
j s p+s e r v l e t+m y s q l论坛项目实训总结 实训人：程路峰学号 通过为期10天的实训，我学习了很多关于java web的知识。在老师的正确指导下，顺利的完成了我的实训内容。在此，也有同学的帮助，在他们的帮助下我也受益匪浅。最终，能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中，我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程，让自己开始懂得 一点软件工程的知识点。 首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求,从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一 个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然 的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是 欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢？确实客户的需求的以后我们要做什么呢，那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的 结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设计，数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现，此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码，我们这个项目为 4个模块，1.界面，2.逻辑层。3实现层。4.数据库及使用说明文档，分别为4个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想，如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了，此时在软件设计完成后要经过严密的测试，以发现软件在整个设计过程 中存在的问题并加以纠正。由于时间有限，我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时，由于自己技术知识水平不广，常常遇到技术难题；还有自己没有良好的编程习惯，不注释，有时连自己也看懵了；编程的结构不好，维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算 机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须 具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。"纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行！"在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真 真领悟到"学无止境"这句话的涵义。而所学的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合 作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。实训过程中，除 了要专业知识，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅 加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这也是实训最大的收获。 这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的 道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要 勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识 到了做软件应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代 表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥。
各章习题参考答案 第1章习题参考答案 1. 答：Internet是一个宽泛的概念，WWW实际上Internet所提供的众多服务中的一项。由于很多人上网主要浏览网站，很多初学者容易混淆这两个概念。 2. 答：统一资源定位符（URL）用于定位某个资源，由于Internent的复杂性，其提供的服务及传输协议有很多种，为了能区分，URL中必须进行说明，此处的http就是为了说明该请求属于超文本传输协议；URL的概念比较宽泛，http只是其中的一种传输协议，也可能出现别的情况，比如ftp等。。而www则是所请求服务器的域名，有些服务器的域名中就不包含www。 3. 答：其实技术是没有好坏之分的，关键在于是否适合你所应用的环境以及你是否能掌握。一味的求新、求好是没有经验的开发者所采取的行动。我们不应该单纯追求技术的先进性，而要追求有效和实用，当你要实现一个方案时，要分析项目的性质及最终用户，然后再寻找能解决问题的最经济、最实用也能满足用户需要的手段。因为用户并不关心你采用多么先进的技术，用户关心的是可靠（Reliable）、快速（Rapid）、方便（Convenient）。 4. 答：可以根据上文提供的基本原则，进行区分。不过有些网站不能截然的划分成其中的某一种。平时上网时多观察，多思考，对于提高自己的能力有很大的帮助。 第2章习题参考答案 1.答：可以简单的通过两个方式进行判断： (1) 查看“管理工具”下是否有“Internet信息服务（IIS）管理器”，通过查看可以获知； (2) 直接在浏览器中输入“0.1”，看是否能看到有关信息。 2. 答：一般来说，这样就可以使用了，不过使用默认的配置可能会在将来出现问题。因此，通常我们需要进一步对网站进行配置。根据实际需要，一般来说，网站的安全性配置和网站的性能配置是需要修改的。 3. 答：按照目前官方网站的说法，目前的Apache2完全能够替代Apache1了，从下面的网页，大家可以清楚的了解Apache2对于Apache1.x版本所作的改进之处。 第3章习题参考答案 1. 答：完全可以，但不是在浏览器的地址栏里输入，我们需要首先通过80端口(有些Web服务器可能不使用这个端口)登录到服务器，例如使用dos命令： teln 然后，在下面的界面上(什么都看不见，也不回显)输入类似于以下的信息： Accept:*/* Pragma:no-cache Cache-Control:no-cache
javaweb实训总结 实训已经进行两周多了，还有一周就要正式结束了，突然发 现自己似乎又重蹈覆辙了，再一次一次的不经意中和某些人 的就距离却是越来越来大，总是想偷一下懒，总是想着马马 虎虎过去算了，没有那么精打细算过。结果不经意有些人人 开始脱颖而出，有些人开始展露锋芒，而我也开始黯淡下去。我是想好好学学别人的，结果画虎不成反类犬。原来我也是 不轻易臣服的人，我即便不去领导他们也没有人可以领导我。给我分的实训小组连个能交流的人都没有，身边一个研究生 只会不停地打击我，我只能不知所谓的笑笑。这个项目小组 真让我郁闷，组长谁也领导不了，组长不是我，我也懒得管，乐得清闲。 这两周究竟自己学到了什么，确实在脑海中总还是模糊不清的，J2SE，J2EE，HTML，JScrip特效，CSS，JAVAweb，Servlet，JDBC，数据库快速建模，数据池，单态模式，JFreechart，俄罗斯方块项目，人力资源项目，购物网项目，这都算是过 来了，可是心里却不是很有谱自己心里七上八下的，自知学 的只有四成火候，又不断地被人打击打击么还没有可以交流，心中这两天的抑郁让我难以忍受，总是喉咙里很堵，心里着 实闷得难受。回去想跟室友聊聊，他只说了一句，寂寞才说爱，活该。我就更郁闷了，我一直对自己说我只是活着我只 是深爱着。明天就要进行最后一周实训了，各项目都到了结
束完善阶段，也是所学的整理复习阶段。看着周围有人夸夸 其谈，有人韬光养晦，自己心里也很没底，项目结项之后还 有个考核我都十分担忧。其实这各阶段我更担忧的是我发现 自己的学力已经下降，可能是长时间习惯不听老师讲课，只 靠自学和考前突击。现在听讲师讲课总是听着听着就跑神了，听着听着就觉得没意思了，总想自己看书自己单干，可真的 有时间的时候我却提不起精神去单搞，总是事倍功半花了三 四个小时有时候只是把讲师四十分钟的搞完。然后精疲力竭 的倒下。 拥有太多的东西总是不会去珍惜的。我懒惰的恶习让我异常 痛苦。我现在唯一拥有的财富就剩下我的青春了，我发誓我 会努力努力再努力，捍卫自己的青春，我说过我会成为伟人的。以后我会给自己出ail邮件开发详解》的作者之一方**。现在列举出这些东西并实现技术虽然很容易，但是在当时学 习的时候可是吃了不少苦，因为开始不懂啊，就拿人家写好 的代码，一个显示屏幕分成两块，开始手动copy...虽然写出了功能，但是没过多久就会忘记，即使3个月不忘记，6个月也会忘，因为它不是自己的东西嘛。这些问题是在我第 二次写东西的时候发现的，因为要对自己负责嘛。所以自己 很难受。于是开始找方老师想办法，他给我讲解了一遍这些 技术的实现思路并操做演示给我看。在他讲解完，我是茅塞 顿开。自己开始继续写，可是一写就发现还是不会，又开始
填空题 1.JSP把Java作为默认的脚本语言. 2.HTTP的中文含义是超文本传输协议，它的作用是用于传输超文本标记语言编写的文件。 3.网站一般分为三层，分别是用户界面交互层，应用程序层，数据库层。 4.Servlet的生命周期可以分为4个阶段：载入，初始化，执行，删除（销毁。 5.在JSP文件中使用〈！————〉对HTML文本进行注释，使用〈%————%〉符号对JSP语句进行注释。 6.JSP页面在使用Jag标记来调用一个标签文件之前，必须使用Taglib指令标记引入该Web服务目录下的标记库。 7.在JSP中当执行了查询结果保存在Resultset对象中。 8.在JSP中，连接数据库的方式通常有两种：一种是通过JDBC驱动程序连接；另一种是通过JDBC-ODBC桥连接。 9.HTML是超文本标记语言，作用是WWW页面内容的格式进行说明。在HTML中加入CSS的方法主要有嵌入式样式表，内联式样式表，外联式样式表。 10.Request对象的作用是表示客户端对网页的请求，并使用HTTP协议处理客户端的请求，一个常用的方法是getParameter();其作用为设置作为响应生成内容的类型和字符编码。 11.Reponse对象的作用是处理jsp生成的响应发送给客户端： setContentType(),其作用为设置作为响应生成内部的类型和字符编码。 12.JSP中的五个常见内建对象是out: application: request:reponse:session 13.Servlet中的4个常用方法分别是init():doGet():doPost():destor() 14.在JSP页面中显示用户信息的两种方法是out.println()和〈%＝ %〉 15.Servlet中实现页面跳转的两种方法是response.sendRedirect()和request.getRequestDispatcher().forward() 16.JSP开发网站的两种模式分为Jsp+javabean和jsp+javabean+servlet 17.一个JSP页面可由5种元素组合而成，分别是普通的HTML.标记，JSP标记，JAVA程序片，JAVA表达式和变量和方法的声明。 18.JavaBean有4个scope,分别page,request和 application,request,sussion. 19.内置对象session的setAttribute()方法可将数据存入session, getAttribute()方法可从session中将数据取出。 1 / 13 20.MVC将应用程序分为3个核心模块，分别是模型，视图和控制器。 21.异常的处理，可在该方法的代码段中包含3类代码：try.catch和finally 22.Servlet的生命周期由三个方法控制，这三个方法分别为：init();service();和destroy(). 23.使用Statement对象的executeQuery()方法执行查询语句，使用executeUpdate()方法执行更新语句，使用execute()方法执行动态的未知操作。 24.JSP中使用reponse的sendRedirect()方法实现页面的跳转。 25.JSP的英文全称是Java Servet Page. 26.将JSP与JavaBean配合使用是通过JSP中的三个动作指令实现 的:jsp:useBean: jsp:getProperty:jsp:setProperty.
《WEB开发技术》期末考卷(A) 一、选择题（30题、每题2分、总计60分） 1、是用于创建Web应用程序的平台，此应用程序可使用IIS和.NET Framework在Windows 服务器上运行。 # ２、文件由Visual 创建,用于定义Web应用程序的配置。 A． 3、打开SQL Connection 时返回的SQL Server 错误号为4 060，该错误表示： 。 A. 连接字符串指定的服务器名称无效 B. 连接字符串指定的数据库名称无效 C. 连接超时 D. 连接字符串指定的用户名或密码错误 4、在DataSet中，若修改某一DataRow 对象的任何一列的值，该行的DataRowState 属性的值将变为。 A. B. C. D. 5、关于网页中的图像,下列说法正确的是。 A.图像由标签开始,由结束 B.图像标签的href属性用于指定图像链接的URL 属性的值是所要显示图像的URL D.以上全都是错的 6、如果希望单击超链接打开新的HTML页面,则需将target属性设为。 7、为创建在SQL Server 2000 中执行Select 语句的Command 对象，可先建立到SQL Server 2000 数据库的连接，然后使用连接对象的方法创建SqlCommand 对象。 A. CreateObject B. OpenSQL C. CreateCommand D. CreateSQL 8、为了在程序中使用ODBC .NET 数据提供程序，应在源程序工程中添加对程序集______ 的引用。 A. B. C. . D. 9、DataAdapter 对象的DeleteCommand 的属性值为null，将造成： A. 程序编译错误 B. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，将引发异常 C. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，这些行将被跳过不处理 D. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，将出现对话框询问用户如何处理该行 10、下列语句的值是。 String str=”中华人民共和国”; (“人”); B.2 11、应用程序中所有页面均可以访问变量。 12、指令用于定义页面解析器和编译器所使用的特定的页面的属性。 A. @Page B. @Control C. @Import D. Register
web前端实习报告三篇 篇一 一、实训项目 简易记事本 二、实训目的和要求 本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以 及JAVAWEB编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开始 设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设 计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来 搜集资料。通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例，以掌握JavaWEB开发技术。 具体要求有以下几点： 1.问题的描述与程序将要实现的具体功能。 2.程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设计。 3.代码实现。 4.设计小结。 三、实训项目的开发环境和所使用的技术 基于J2SE基础，利用以上版本的集成开发环境完成实 训项目，界面友好，代码的可维护性好，有必要的注释和相 应的文档。 四、实训地点、日程、分组情况： 实训地点：4栋303机房日程：
阶段：1.班级分组，选定课题，查阅相关资料半天 2.划分模块、小组成员分工半天 3.利用CASE工具进行系统设计和分析，并编制源程序5天 第二阶段：上机调试，修改、调试、完善系统2天 第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计作 品源程序(每人1份)2天 五、程序分析 功能模块说明弹出菜单 for(intf=0;f 创建保存文件对话框 publicvoidsaveFile { 创建打开文件对话框 privatevoidopenFile { JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=( null);if(result==_OPTION)} {try{ Filefile= ;FileReaderfr=newFileReader(file);intlen= (int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ; (newString(context));
必须要熟悉的内容: 1.1节-1.4节中的基本概念 2.2节中常用的HTML标签的使用：标签的功能，属性，事件。 第6章的Page，Response，Request，Application和Session对象的功能，常用属性与方法。 7.5-7.8节提到的于https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,相关的五大对象：Connection，Command，DataReader，DataAdapter和DataSet对象的功能，常用属性与方法。 程序填空题以教材的例题为主，不过不会完全一样，所以请熟悉例题中所提到的控件的常用方法与属性。 教材5.6.3-5.6.14的所有例题。 6.6，6.7和6.9节的有例题。 简答：（考四题） 1、请简述URL的概念与格式。 概念：统一资源定位符（uniform resource locator）是在Internet上确定某资源位置的标识符。资源指的是在Internet上访问的任何对象，如文件目录，文档，图像，视频，邮件地址等。 格式：<信息服务类型>：//<信息资源地址>/<文件路径> 2、请简述Web的系统结构与工作原理。 系统结构： Web系统是客户——服务器模式： Web客户机：客户端的浏览器 Web服务器：多媒体资源存放的主机 中间件：可调用Web服务器中的数据库和其它应用程序，满足客户的各种应用要求。 工作原理： 用户点击超链接或在浏览器中输入地址后，此时浏览器将该信息转换成标准的HTTP请求发送给Web服务器。当Web服务器接收到HTTP请求后，根据请求内容查找所需信息资源，找到相应资源后，Web服务器将该部分资源通过标准的HTTP响应发送回浏览器。最后浏览器接收到响应后将HTML文档显示出来 3、Web服务端技术的主要任务是什么？有哪些常用的Web服务端技术？ 主要任务：展现信息内容 技术：包括服务器、CGI、PHP、ASP、https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,、Servlet和JSP技术 4、请简述https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,在页面处理过程中的主要阶段。 1.页面初始化 页面被请求后，第一个阶段就是初始化页面的Page对象。初始化过程中服务器产生Page_Init事件，开发人员可以通过这个事件对页面中的控件，或程序中的变量进行初始化。
附录各章习题参考答案 第1章习题参考答案 1. 答：Internet是一个宽泛的概念，WWW实际上Internet所提供的众多服务中的一项。由于很多人上网主要浏览网站，很多初学者容易混淆这两个概念。 2. 答：统一资源定位符（URL）用于定位某个资源，由于Internent的复杂性，其提供的服务及传输协议有很多种，为了能区分，URL中必须进行说明，此处的http就是为了说明该请求属于超文本传输协议；URL的概念比较宽泛，http只是其中的一种传输协议，也可能出现别的情况，比如ftp等。。而www则是所请求服务器的域名，有些服务器的域名中就不包含www。 3. 答：其实技术是没有好坏之分的，关键在于是否适合你所应用的环境以及你是否能掌握。一味的求新、求好是没有经验的开发者所采取的行动。我们不应该单纯追求技术的先进性，而要追求有效和实用，当你要实现一个方案时，要分析项目的性质及最终用户，然后再寻找能解决问题的最经济、最实用也能满足用户需要的手段。因为用户并不关心你采用多么先进的技术，用户关心的是可靠（Reliable）、快速（Rapid）、方便（Convenient）。 4. 答：可以根据上文提供的基本原则，进行区分。不过有些网站不能截然的划分成其中的某一种。平时上网时多观察，多思考，对于提高自己的能力有很大的帮助。 5. 略 第2章习题参考答案 1.答：主要包括以下几个步骤(1) 建立网站前的市场分析，(2) 建设网站目的及功能定位，(3) 网站的技术解决方案，(4) 网站内容规划，(5) 网页界面设计，(6) 网站测试，(7) 网站发布与推广，(8) 网站维护，(9) 网站建设日程表，(10) 费用明细。详细内容可参考本书 2.2部分。 2.答：可以简单的通过两个方式进行判断： (1) 查看“管理工具”下是否有“Internet信息服务（IIS）管理器”，通过查看可以获知；这个方法可以获知本机是否使用了IIS服务，且仅对Windows操作系统有效。 (2) 直接在浏览器中输入“http://127.0.0.1”，看是否能看到有关信息（若安装的Web 服务器所设置的端口不是默认的80，则此方法无效）。 (3) 在本机执行netstat –a命令，查看是否存在Web服务器。 Web服务器的安装方法请查看本书2.4部分。 3.答：一般来说，这样就可以使用了，不过使用默认的配置可能会在将来出现问题。因此，通常我们需要进一步对网站进行配置。根据实际需要，一般来说，网站的安全性配置和网站的性能配置是需要修改的。
Web开发技术及其应用学习心得 从大学开始接触Web应用开发技术，但是大学里概念性的东西过强，导致学完后对于如何实际应用开发并不是很有条理。 一、何为Web应用程序 我刚开始学习的是java和C++应用程序，这些程序只能在本机上运行，接触了Web应用程序开发，才知道原来自己一直在接触使用Web应用程序，像在学校使用的教务管理系统还有经常用上的人人网，都是Web应用程序，Web应用程序首先是“应用程序”，和用标准的程序语言，如C、C++、C#等编写出来的程序没有什么本质上的不同。然而Web应用程序又有自己独特的地方，就是它是基于Web的，而不是采用传统方法运行的。换句话说，它是典型的浏览器／服务器架构的产物。也就是说我们开发的程序是运行在服务器端，客户使用浏览器就可以使用程序提供的服务。 二、Web应用程序开发常用语言 Web应用程序开发常用语言有JSP、ASP、PHP、https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,等，自己在网上对这些语言进行的一些了解，这些语言各有各的优势和缺点，编程者可以根据各自的情况选择编程语言，我起初学习Web编程的时候是学的JSP，它的底层语言是JAVA，由于有过Java和网页设计的基础学习起来也不是很麻烦，上手还是比较快的，但是随着系统的复杂度的提高我发现开发越来越麻烦，每个表单和控件都要自己定义引用，后来通过同学的推荐，开始着手学习https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,,它是微软公司继ASP后推出的又一门服务器端脚本语言，https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,一般分为两种开发语言，https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,和C#，C#相对比较常用，因为是.NET独有的语言，https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,则为以前VB 程序设计，适合于以前VB程序员，如果新接触.NET，没有其他开发语言经验，建议直接学习C#。 三、如何学好https://www.doczj.com/doc/4810504125.html, 学习https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,我个人觉得首先应该对HTML标签有所了解，因为开发动态网页还是要跟HTML标签打交道，多了解一些你在编程的时候更容易上手，还有HTML 提供的一些表单，最好能熟悉，在https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,中也提供了各类控件，这些控件的学习都比较简单，所见即所得，可以直接向页面中拖各种控件，后台代码写在.cs 文件中。关于学习方法，个人心得总结如下： 学习的过程最好能结合各自情况，像我自身只是一般的初学者，所以我从先看一些https://www.doczj.com/doc/4810504125.html,的视频教程，尽快熟悉它的用法和规范，因为这样接受比较快，但是不能一味的只看视频，必须要学着去实践，开始可以跟着视频上的例子照葫芦画瓢作一些试试，可以自己尝试着去修改例子，将它变成自己的东西。另外又找了两本.net方面的书，最佳组合是一本基础的书和一本实例书，这样可以巩固前面的学习，如果有不清楚的地方可以直接查书，加深记忆，看实例的书，并且最好能照着书上实现一遍，提高自己的水平，前万不要眼高手低，要不到到头来前功尽弃，前面学的都忘了。 此次授课的老师实践经验非常丰富，他把学员建立在现实开发的基础上，深入浅出，引用实例，授课一点也不枯燥，我们在接受了他们大量的信息的同时，很自然地消化处理，没有任何被动。Java语言程序设计、数据库技术基础、Servlet和JSP编程基础到轻量级J2EE体系架构程序开发，老师们贴切的例子
jsp+servlet+mysql 论坛项目实训总结 实训人：程路峰学号： 11103303 通过为期 10 天的实训，我学习了很多关于 java web 的知识。在老师的正确指导下，顺利的完成了我的实训内容。在此，也有同学的帮助，在他们的帮助下我也受益匪浅。最终，能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中，我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程，让自己开始懂得一点软件工程的知识点。 首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求, 从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.（相信大家都有体会）比如,用户需要一个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢？确实客户的需求的以后我们要做什么呢，那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设计，数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现，此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码，我们这个项目为 4 个模块，1.界面，2.逻辑层。3 实现层。4.数据库及使用说明文档，分别为4 个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想，如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了，此时在软件设计完成后要经过严密的测试，以发现软件在整个设计过程中存在的问题并加以纠正。由于时间有限，我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时，由于自己技术知识水平不广，常常遇到技术难题；还有自己没有良好的编程习惯，不注释，有时连自己也看懵了；编程的结构不好，维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境” 这句话的涵义。而所学的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。实训过程中，除了要专业知识，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这也是实训最大的收获。
w e b技术应用基础应用 复习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
填空题 1.JSP把Java作为默认的脚本语言. 2.HTTP的中文含义是超文本传输协议，它的作用是用于传输超文本标记语言 编写的文件。 3.网站一般分为三层，分别是用户界面交互层，应用程序层，数据库层。 4.Servlet的生命周期可以分为4个阶段：载入，初始化，执行，删除（销 毁。 5.在JSP文件中使用〈！————〉对HTML文本进行注释，使用〈%———— %〉符号对JSP语句进行注释。 6.JSP页面在使用Jag标记来调用一个标签文件之前，必须使用Taglib指令 标记引入该Web服务目录下的标记库。 7.在JSP中当执行了查询结果保存在Resultset对象中。 8.在JSP中，连接数据库的方式通常有两种：一种是通过JDBC驱动程序连 接；另一种是通过JDBC-ODBC桥连接。 9.HTML是超文本标记语言，作用是WWW页面内容的格式进行说明。在HTML中 加入CSS的方法主要有嵌入式样式表，内联式样式表，外联式样式表。 10.Request对象的作用是表示客户端对网页的请求，并使用HTTP协议处理 客户端的请求，一个常用的方法是getParameter();其作用为设置作为响应生成内容的类型和字符编码。 11.Reponse对象的作用是处理jsp生成的响应发送给客户端： setContentType(),其作用为设置作为响应生成内部的类型和字符编码。 12.JSP中的五个常见内建对象是out: application: request:reponse:session 13.Servlet中的4个常用方法分别是init():doGet():doPost():destor() 14.在JSP页面中显示用户信息的两种方法是()和〈%＝ %〉 15.Servlet中实现页面跳转的两种方法是()和().forward() 16.JSP开发网站的两种模式分为Jsp+javabean和jsp+javabean+servlet 17.一个JSP页面可由5种元素组合而成，分别是普通的HTML.标记，JSP标 记，JAVA程序片，JAVA表达式和变量和方法的声明。
第一章 1.下列动态网页和静态网页的根本区别描述错误的是（D） A、静态网页服务器端返回的HTML文件是事先存储好的； B、动态网页服务器端返回的HTML文件是程序生成的； C、静态网页文件里只有HTML标记，没有程序代码； D、动态网页中只有程序，不能有HTML代码； 真棒,答对了！ 2.下面哪一项不是网页制作工具（D） A、FrontPage； B、Dreamweaver； C、Visual Studio； D、PhotoShop； 3.目前的物联网、大数据和云计算的智能生活时代属于下列哪个web发展阶段（C） A、； B、； C、； D、； 题目解析：一般认为11或者12年开始进入Web 时代，属于大互联时代。典型特点是多对多交互，不仅包括人与人，还包括人机交互以及多个终端的交互。智能手机促进了移动互联网的发展。现在是大互联时代的初期，真正的时代一定是基于物联网、大数据和云计算的智能生活时代，实现了“每个个体、时刻联网、各取所需、实时互动”的状态，也是一个“以人为本”的互联网思维指引下的新商业文明时代。 4.关于webservice，下列说法错误的是（D） A、webservice可以通过手机端访问； B、Web应用程序中无需下载安装Web服务可直接调用网上的Web服务提供的方法来实现某个功能；
C、webservice服务可实现分布式应用； D、webservice不能通过局域网访问； 题目解析：局域网可以访问在本局域网内部的webservice服务，能不能访问webservice取决于web服务的服务所在网络位置。 5.域名系统DNS的含义是（A） A、Domain Name Service； B、Direct Network System； C、Dynamic Network System； D、Distributed Network Service； 6.下列有关浏览器到服务器到脚本到程序表述正确的是（D） A、一个URL指向一个CGI脚本. 一个CGI脚本的URL能如普通的URL一样在任何地方出现； B、服务器接收请求, 按照那个URL指向的脚本文件(注意文件的位置和扩展名),执行脚本； C、脚本执行基于输入数据的操作，包括查询数据库、计算数值或调用系统中其他程序； D、脚本不能产生某种Web服务器能理解的输出结果； 7.关于“服务端/客户端技术”的描述，不正确的是（D） A、“服务器端/客户端技术”描述的是一种工作方式； B、我们用来浏览网页的计算机属于客户端； C、web服务器既属于服务器端，也可属于客户端； D、web服务器只能属于服务器端； 8. 下面这段Html代码在浏览器中运行结果为（C）
七、设计总结： 1）、首先确定网站的目标是关键，明确谁是网站将来的访问者。确保目标和主题明确、数据充分并保持目标的简洁性。其次是确定网站的主题风格和创意点。主题选材要小而精，最好是选择自己擅长或感兴趣的内容。选题不要太滥，目标定位不要太高。最后是网站结构的确定，规划一个网站结构，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其是要制作一个有很多页面的大网站时，特别需要把这个架构规划好，同时要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后又要经常该整个网站的架构，费时又费力。规划好结构后，进行网站目录设置。根据网站的主题和内容来分类规划目录，不同的栏目要对应不同的目录，在各个栏目下也要根据网站的内容的不同将其分化成不同的子目录。 2）、要设计一个网站，制作环境是不可少的例如：配置良好的计算机及相关设备；配置完善的系统环境，出了安装操作系统外，还要注意升级浏览器的版本，如果要进行服务器端程序开发还要有相应得软件系统；备齐网页开发工具软件，包括网页制作工具、服务器端程序开发工具及一些实用的辅助工具；备齐素材制作和加工软件，包括对图形、动画、流媒体和声音进行处理的素材制作和加工软件；备齐常用的网站发布工具等 3）、设计好的网页要有创意要新颖而其还要有自己的特色，要有充实的内容和浏览价值，网页的布局有一定的艺术性。网页的设计与网页内容的配合最为关键，确定网页的主题和定位方向以后，就以目标去搜集相应的材料充实和丰富主题。在设计网页时，千万不要让信息和图片填满网页，网页看起来必须是干净的、有组织有条理的，使用很容易阅读的字体 4）、文字与图片是任何一个网站最基本的要素，假如说网页上只有静止的文字与图片，也就未免显得过于沉闷这样就需要一些动画等交互性的是网页处于动静结合中。设计一些复杂的大型的用途更多的网页时就要使用到网页程序或网页脚步。动态网页是网页获得用户的指令，然后网页拿着指令到数据库中找和指令对应的数据，然后传递给服务器，通过服务器的编译把动态页面编译成标准的HTML代码，传递给用户浏览器。所以动态网页都是要用到数据库和服务器而其还有它自己特定的语言和脚本其中还涉及到数据库操作。
第一章 1.填空、选择题（1）网址（2）D （3）A （4）C （5）A 2.解答题 （1）c/s结构适用于局域网，要有专门的小范围的网络硬件环境，b\s结构则是适用于广域网，只要能接入internet的用户即可使用；c/s结构用户有固定还有限，系统升级和维护难，成本也高, b\s结构客户端零维护，易于实现系统的无缝升级；c/s结构软件单一、整体性好，可重用性差；b\s结构是多重结构，构件独立，可重用性好；c/s结构客户端和服务器是平台相关，b\s结构则是不相关；c/s结构信息控制性强，b\s结构就相对来说较弱。 （2）他们主要区别在于服务器对他们的处理方式不同。静态网页都具有一个固定的URL，它的内容是原封不动被传递的，想要修改网页内容，必须修改HTML源代码，静态网页没有数据库的支持，不支持客户端与服务器端的交互；动态网页中，不同额请求和访问数据的变化会生成不同的HTML代码，网页内容会改变，它具有数据库访问功能，支持客户端与服务器端的交互。 （3）客户端脚本语言都是解释型的，基于对象的脚本语言，他们的工作机制是:将脚本嵌入到web页面中，并随着HTML文件一起传送到客户端，由浏览器解释执行；服务器脚本语言则都运行在服务器端，能够动态的生成网页，脚本运行不受客户端浏览器限制，脚本程序都是将脚本语言嵌入到HTML文件中，执行后返回到客户端HTML代码。 第二章 1.（1）HTML网页文件的标记是，网页文件的主体标记是
，标记页面标题的标记是《Web前端技术课程设计》报告 一、实训课题名称 二、课题设计目的 通过实训，应使学生巩固所学知识，把所学的理论知识运用到网站制作实践中。 培养学生动手能力，将PS制作效果图、HTML、CSS+DIV网页布局、JavaScript等Web 前端开发技术结合起来，在实训环节中进行运用。为以后学习动态网站打下基础。 三、实现功能： 用PhotoShop、DreamWeaver等开发工具制作一个由静态网页构成的简单网站，要求包括一个首页、至少三个子网页，按照网站开发流程，先做网页效果图，然后制作网页素材、构建网站文件结构、规划网页布局、制作网页动画、实现网页功能，尔后进行网站测试，并编制出各阶段必要的文档。在编写文档时，必须严格遵照要求，最后提交文档。 功能要求：该网站首页必须包括网站logo、导航条（带有鼠标事件变化效果）、banner （简单flash动画）、图片、多媒体运用、文字等主要信息展示；子网页包括用户注册（带有表单输入项本地验证功能）、登录（用户名和密码非空验证）、子网页相关栏目。各页面之间通过超链接切换。 最后要求提交详细的课程设计报告及网页效果图（.psd）和网站运行文件，现场运行验收开发的系统。 四、课题设计内容： （1）开发背景 （2）网站分析设计部分 1）客户需求分析 网站栏目划分 栏目内容介绍 网站拓扑图 网页风格创意设计 2）网站风格定位 3）网站建设方案 4）网站效果图 （3）网站制作部分 1）效果图制作 2）网页素材及网站架构制作 3）首页制作页面设计 4）子页面制作 五、体会及下一步学习方向
教师评语
参考方案： 目录 开发背景 (4) 前期准备 (4) 客户需求分析 (4) 网站风格定位 (5) 色彩 (5) 排版 (5) 特效 (6) 网站建设方案 (6) 网页风格创意设计 (7) 网站栏目划分 (7) 栏目内容介绍 (8) 网站拓扑图 (9) 实训目的 (10) 实训任务 (10) 实训项目 (11) 网站基本介绍 (11) 报名界面 (10) 保存的文件位置 (11) 首页展示效果图 (12) 导航条展示效果图 (13) 留言板表格布局 (14) 网站版权的展示图 (14) 国内黑客网站界面展示图 (15) 黑客新闻界面展示图 (16)
介绍Java Web项目开发需要使用到的技术 目前，国内外信息化建设已经进入基于Web应用为核心的阶段，Java作为应用于网络的最好语言，前景看好。然而用Java建造一个web应用不是件轻松的事情，概括一下，实施Java的WEB项目需要掌握的技术如下： Java语言 面向对象分析设计思想 设计模式和框架结构 XML语言 网页脚本语言 数据库 应用服务器 集成开发环境 下面我们具体地看每个技术. 1.Java语言 Java语言体系比较庞大，包括多个模块。从WEB项目应用角度讲有JSP、Servlet、JDBC、JavaBean(Application)四部分技术。 Java Database Connectivity (JDBC)技术: 在Java Web应用开发中，数据库管理系统（RDBMS）的使用是不可缺少的。JDBC(Java Database Connectivity) 是一种用于执行SQL 语句的Java API。它由一组用Java 编程语言编写的类和接口组成。JDBC 为工具/数据库开发人员提供了一个标准的API，使他们能够用纯Java API 来编写数据库应用程序。简单地说，JDBC 可做三件事： 与数据库建立连接 发送SQL 语句 处理结果 Servlet技术 Servlet是运行在服务器端的程序，可以被认为是服务器端的applet。servlet被Web服务器（例如Tomcat）加载和执行，就如同applet被浏览器加载和执行一样。servlet从客户端(通过Web服务器)接收请求，执行某种操作，然后返回结果。 Servlet的主要优点包括： Servlet是持久的。servlet只需Web服务器加载一次，而且可以在不同请求之间保持服务(例如一次数据库连接)。 Servlet是与平台无关的。如前所述，servlet是用Java编写的，它自然也继承了Java的平台无关性。 Servlet是可扩展的。由于servlet是用Java编写的，它就具备了Java所能带来的所有优点。Java是健壮的、面向对象的编程语言，它很容易扩展以适应你的需求。servlet自然也具备了这些特征。 Servlet是安全的。从外界调用一个servlet的惟一方法就是通过Web服务器。这提供了高水平的安全性保障，尤其是在你的Web服务器有防火墙保护的时候。 Servlet可以在多种多样的客户机上使用。由于servlet是用Java编写的，所以你可以很方便地在HTML中使用它们。 JavaServer Pages(JSP) 技术： JSP是从Servlet上分离出来的一小部分，简化了开发，加强了界面设计。JSP定位在交互网页的开发。运用Java语法，但功能较Servlet弱了很多，并且高级开发中只充当用户界