一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、以下不属于思想政治课教学的基本理念的是（）。
A．实践性原则
B．以学生为本
C．以教师为中心
D．思想性优先
2、甲承租乙的房间，为了使用方便，乙将房屋产权证书交给了甲保管。甲未经乙的同意，与丙订立买卖合同，并告知了丙租赁房屋的事实，现丙向甲支付了约定的房款，房款与市场价格大体相同。下列说法错误的是（）。
A．丙基于善意取得而享有房屋的所有权
B．甲的行为属于无权处分
C．乙可以要求丙返还房屋
D．乙可以解除与甲的租赁合同
3、唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。
①知是行之始，行是知之成
②学至于行之而止矣。行之，明也
③方其知之，而行未及之，则知尚浅
④不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4、作为消费者，希望商品“质优价廉”，作为经营者，希望商品“质优价优”，尽管两者关注点不同，但都说明商品（）
A．是用于交换的劳动产品
B．是使用价值与价值的统一体
C．使用价值比价值更重要
D．只有通过交换才有使用价值
5、道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列语句与这段话在含义上近似的是（）。
A．仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣
B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C．君子求诸己．小人求诸人
D．有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者
6、名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，官吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑得是白马，白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于（）。
A．否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别
B．否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系
C．否认了事物矛盾的普遍性
D．夸大了事物矛盾的特殊性
7、有人依据玛雅太阳历提出“2012世界末日说”。科学界多年的实地观测与研究表明：2012
年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是（）。
A．“世界末日说”对当代科学研究具有指导意义
B．“世界末日说”缺乏科学依据，不是对客观存在的反映
C．“世界末日说”与太阳耀斑爆发的内在关联，体现了联系的普遍性
D．科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测，反映了联系的客观性
8、建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上（）。
A．建立多党制
B．实行三权分立
C．依法治国，发展社会主义民主政治
D．实行议会民主
9、农业生产中有这样的谚语：“清明前后。栽瓜种豆”。而今随着科技的发展，随时可以生产反季节蔬菜。这说明（）。
A．规律具有主观性
B．规律既能被创造也能被消灭
C．科技是认识发展的动力
D．人可以认识并利用规律
10、伴随着小微企业融资困难，民间借贷“甚嚣尘上”。民间借贷增加了经济运行的风险。其市场的“非理性繁荣”无论从短期、中期、还是长期来看都会对实体经济产生不良影响。下列有利于防范和化解民间借贷危机的举措是（）。
①实施量化宽松货币政策，确保企业资金来源
②加强对民间借贷的监管，依法打击非法集资
③降低企业上市门槛，促使企业发行股票融资
④完善社会信用体系，加快建立失信惩戒制度
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
11、在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族（）。
A．以礼仪之邦享誉于史
B．开拓进取、自强不息的精神
C．不畏强暴、英勇顽强的优良品格
D．注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神
12、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理（）。A．实践是认识的来源
B．实践是获得知识的唯一途径
C．创新源于人们想象
D．认识是不断向前发展的
13、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育名家（）的一句名言。
A．蔡元培
B．鲁迅
C．陶行知
D．郭沫若
14、现行宪法规定有权修改宪法的机关是（）。
A．全国人民代表大会
B．全国人大常委会
C．全国人大及其常委会
D．全国人大法律委员会
15、在以清朝为背景的电视剧中，我们经常看到大臣们被皇上召见时，要对皇上行三拜九叩大礼，这主要是受封建社会三纲五常伦理观念的影响。我们应如何看待这一现象?（）A．文化影响人们的交往行为和交往方式
B．文化影响人们的认识活动和思维方式
C．文化影响是潜移默化的影响
D．文化影响是深远持久的影响
16、我国公民行使监督权。有多种合法渠道。下列属于通过信访举报制度行使监督权的是（）。
A．向新闻媒体反映情况
B．向人大代表反映意见和建议
C．通过政府网站对政府活动进行评议
D．向监察机关打电话举报情况
17、政府网站应成为政府信息公开的重要载体，但是有的政府网很少能成为老百姓浏览并解决实际问题的有效途径。解决上述问题的关键是我们的政府要（）。
A．公正司法．严格执法
B．树立求真务实的工作作风
C．加强立法工作．提高立法质量
D．自觉接受人民的监督
18、2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够（）。
①降低金融交易费用，促进双边贸易
②客观反映人民币供求，稳定人民币币值
③增进人民币的自由流通，加快其国际化
④提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
19、“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明（）。
A．正确意识和错误意识都来源于客观世界
B．正确意识和错误意识都来源于主观世界
C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界
D．正确意识来源于客观世界。错误意识来源于主观世界
20、货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的货币政策是（）。
A．紧缩性货币政策
B．扩张性货币政策
C．适度宽松货币政策
D．积极货币政策
21、一些西方发达国家凭借强大综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成严重冲击。对此认识正确的是（）。
A．既要开展不同国家间的交流．更要继承和发扬我国民族传统文化
B．对外开放的同时．还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略
C．世界正在走向一体化，文化间的渗透和交流是不可阻挡的趋势
D．西方价值观的传播，不利于世界的和平与发展
22、经过30多年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列。这充分证明了（）。
A．改革开放是发展进步的活力源泉
B．经济特区制度是我国的基本经济制度
C．对外开放是我国一切工作的中心
D．“一国两制”方针具有强大的生命力
23、2014年我国生产某出口商品M的价值用货币表示为208元人民币，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6．4元。如果2015年我国生产商品M的部门劳动生产率提高了4％，人民币对美元升值8％。那么2015年商品M的价值用美元表示为（）。A．31．25美元
B．33．75美元
C．33．97美元
D．36．50美元
24、王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是（）。
A．强调课程实施的实践性和开放性
B．构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块
C．强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D．加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
25、思想政治课的整个教学工作的核心环节是（）。
A．课前准备
B．讲授新课
C．布置作业
D．成绩评定
26、“车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦”。这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通提示牌，这一细节的变化让人们倍感轻松。这说明（）。
A．执法必严是依法治国的基本要求之一
B．我国政府给人民群众更多的权利和自由
C．依法治国是我国的基本方略
D．我国政府坚持以人为本，切实维护人民利益
27、扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”“有钱更敢花”“有钱花得舒心”与之相对应的有效措施是（）。
①促进就业②提高恩格尔系数
③健全社会信用体系④扩大社会养老保险覆盖面
A．④—③—①
B．①—③—④
C．①—④—③
D．②—④—③
28、莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。这表明（）。
A．丰富的想象力对文学创作起决定作用
B．文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动
C．“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一
D．莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述
29、2015年底，随着上证指数在2000点附近振荡，市场的成交量也出现逐步萎缩。一些投资者开始购买中长期债券。上述两种投资方式的主要区别在于（）。
A．股票是有价证券，债券不是有价证券
B．股票的收益总是大于债券的收益
C．股票是所有权凭证，债券是债务凭证
D．股票可以买卖．债券只能到期还本付息
30、100多年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见（）。
A．精神活动离不开物质载体
B．文化发展要兼收并蓄
C．文化融合离不开博采众长
D．文化繁荣要锐意创新
二、简答题(本大题共2小题。每小题12分，共24分)
31、谈谈你对引导学生自主学习的理解。
32、中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议于2013年1月21日在北京开幕，习近平在会议上发表了重要讲话。他强调，要有腐必反、有贪必肃、坚持“老虎”“苍蝇”一起打：同时要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里；并要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作作风。防治腐败要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，坚定不移把党风廉政建设和反腐斗争引向深入。
分析说明中国共产党提出坚定不移把党风廉政建设和反腐斗争引向深入的政治依据。
三、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分)
33、某老师的《世界文化之旅》教学设计如下：
(1)活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。
(2)确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。
(3)搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PPT课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。
(4)汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。
(5)班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。
请你分析：此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么? 34、让人民享有健康丰富的精神文化生活是全面建设小康社会的重要内容。
材料一：某省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来，该省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28％以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
材料二：2013年5月，“中阿丝绸之路文化之旅”活动在北京正式启动。该活动是针对阿拉伯国家联盟成员国开展的大型系列文化交流活动，旨在打造对阿文化交流新品牌，塑造中国文化崭新的整体形象，向阿拉伯民众呈现一个涵盖传统与现代的文化艺术“中国梦”。
(1)结合材料一，运用矛盾分析方法，分析该省建设共有精神家园的合理性。
(2)结合材料二，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“中阿丝绸之路文化之旅”活动中蕴含的哲学道理。
四、教学设计题(本大题1题，共26分)
35、人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3——文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题：
(1)继承传统，推陈出新；
(2)面向世界，博采众长；
(3)坚持正确方向，克服错误倾向。
请设计这一框的简单教案。
一、单选
1-5CACBB6-10BDCDD11-15DACAA16-20DBBAA21-25BABDB26-30DCCCD
二、简单题
31、
32、
三、材料分析题
33、
34、
四、教学设计题
35、