《博物馆学概论》
一、课程名：博物馆学概论
二、课程号：
三、课程类别：专业必修课、实验课
四、学时：51（课堂讲授43 、实验8） ?学分：3
五、教学目的及要求
从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。
要求学生通过学习，掌握博物馆学的基本理论和方法，了解博物馆与社会发展的互动关系，熟悉博物馆业务流程和工作方法，初步具备探索博物馆课题的能力。
六、教材：自编
七、教学大纲
? ? 第一部分 ? ?博物馆学基础理论
? ? 第一章博物馆学是一门怎样的科学？
? ? 1.1 ?博物馆学是一门科学吗？
? ? 1.2 ?博物馆学的理论构架及其意义
? ? 1.3 ?理论和实践在博物馆的关系
? ? 第二章博物馆学的历史和现状
? ? 2.1 ??欧美日博物馆学的历史和现状
? ? 2.2 ?中国博物馆学的历史和现状
? ? 2.3 ?博物馆学研究的新趋向
? ? 第三章博物馆学的研究方法
? ? 3.1 ?博物馆学与其他学科的关系
? ? 3.2 ?博物馆学的研究方法
? ? 第四章什么是博物馆*
? ? 4.1 ?博物馆的定义
? ? 4.2 ?博物馆的职能
? ? 4.3 ?博物馆的特征
? ? 4.4 博物馆的类型
? ? 第二部分 ? ?博物馆发展史
? ? 第五章博物馆的历史
? ? 5.1 ?博物馆的古代形态
? ? 5.2 ?近代博物馆的产生和发展
? ? 5.3 近代中国的博物馆
? ? 5.4 中华民国时期的博物馆
? ? 第三部分 ? ?博物馆专业工作
? ? 第六章博物馆藏品的入藏流程*
? ? 6.1 ?藏品的收集
? ? 6.2 ?藏品的鉴定、定名、定级
? ? 6.3 ?藏品分类
? ? 6.4 ?藏品的登记、编目和管理
? ? 6.5 ?藏品信息管理系统的主要内容和规范化? ? 6.6 ?藏品保管工作信息化的意义和作用
? ? 第七章藏品研究与保护*
? ? 7.1 ?藏品保护的内涵
? ? 7.2 ?藏品研究的特点和方法
? ? 7.3 ?藏品保存环境与保护技术
? ? 7.4 ?藏品保护的法律法规介绍
? ? 第八章展陈设计基础
? ? 8.1 ?博物馆的陈列和展览
? ? 8.2 ?展陈作业流程和基本原则
? ? 8.3 ?总体研究与设计
? ? 8.4 ?内容研究与设计
? ? 第九章展陈艺术
? ? 9.1 ?艺术设计的性质、任务和基本要求
? ? 9.2 ?艺术设计的条件和方法
? ? 9.3 ?一般艺术规律在展陈形式中的运用
? ? 第十章 ?当代展陈设计的主要类型与趋势
? ? 10.1 ?当代展陈设计的主要类型与趋势
? ? 10.2 ?高新科技在当代展览中的作用
? ? 10.3 ?动态陈列的理论和设计思想
? ? 10.4 ?动态陈列的利弊
? ? 实验一：微展策划与制作
? ? 实验二：模拟评估
? ? 第十一章 ?博物馆与观众
? ? 11.1 博物馆观众类型
? ? 11.2 博物馆观众的调查研究
? ? 11.3 博物馆观众的参观行为特点
? ? 11.4 博物馆之友、会员和志愿工作者
? ? 第十二章 ?博物馆教育与服务
? ? 12.1 ??博物馆教育的新认识
? ? 12.2 ??博物馆教育与服务的途径和方式
? ? 第三部分 ? ?博物馆管理
? ? 第十三章 ?博物馆宏观管理
? ? 13.1 ??博物馆宏观管理的特点
? ? 13.2 ??中外博物馆宏观管理体制
? ? 第十四章 ?博物馆内部管理
? ? 14.1 ??博物馆内部管理机制的建立
? ? 14.2 ??博物馆人员管理
? ? 14.3 ??财务管理与安全保卫
八、主要参考资料
? ? 王宏均主编：中国博物馆学基础（修订本），上海古籍出版社，2001。
? ? 严建强：博物馆的理论与实践，浙江教育出版社，1998。
? ? 甑朔南、沈永华主编：现代博物馆学基础知识问答，中国自然科学博物馆协会，2000。? ? 乔治?艾里斯?博寇（G.Ellis Burcaw）原着，张誉腾审订：博物馆这一行，五观艺术
管理策划2000年8月。?
? ? 徐纯：文化载具博物馆的演进脚步，中华民国博物馆学会，2008年6月。
? ? Konstanze Bachmann巴哈曼主编，刘蓝玉翻译：藏品维护手册，美国史密森机构出版。
五观艺术管理策划2001年。
? ? 张婉真：论博物馆学，台北典藏艺术家庭有限公司，2005年3月。
? ? 吕理政：博物馆展示的传统与展望，台北南天书局，2002年3月。
? ? 王嵩山：差异、多样性与博物馆，台北，稻乡出版社2003年6月。?
博物馆学
博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。一般而言，博物馆学既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业。但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。
研究对象
博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。
学科性质
博物馆学属于社会科学。它涉及并吸取了许多学科的有关内容，从基础科学到应用科学，从自然科学到社会科学，都同博物馆学相关。这门学科与博物馆的实际结合紧密。博物馆是一种社会文化教育设施，它的发生、发展和所从事的各种活动受社会需要的支配，并为社会条件所制约。因此，从整体上看，博物馆学属于社会科学。
分支学科
理论博物馆学
主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其又可以分为：博物馆学基础理论、博物馆基本理论研究。
博物馆方法学
研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复；陈列展览的设计、组织；对观众的服务、教育等工作原则和方法。它们分别发展为藏品管理学、陈列学、博物馆教育学。
博物馆管理学
从宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划和管理制度，从微观上研究博物馆内部职能、机构组织、人员配备、管理制度和管理方法。
历史博物馆学
探讨博物馆事业发展的过程及其规律以及博物馆在不同社会发展阶段的不同性质、作用和特点。
普通博物馆学
综合上述各个分支学科进行研究阐述的学科。
专门博物馆学
是把一般博物馆学的理论与技术应用于某些专门博物馆领域的学科。[2]
历史和现状
起源
博物馆学和许多学科一样是从描述开始的。博物馆志(Museogrophy）一词在西方语言中的出现早于博物馆学(Museology）。17世纪出版了一批博物馆藏品目录，其中最着名的是1656年在伦敦出版的《特拉德斯坎特博物馆目录》。1727年第一部以博物馆方法学命名的着作在莱比锡
开始
自然标本应从人体解剖开始，人工制品则应按时间顺序排列。1837年G.F.克莱姆发表了第一部关于博物馆史的论着《论德国科学和艺术藏品的历史》。19世纪中叶，随着博物馆事业的发展，博物馆的社会教育功能越来越受到人们的注意。美国史密森学会的第一任会长J.亨利十分注意博物馆普及科学知识的功能。在他的影响下，
G.B.古德于1888年起发表了《博物馆历史和历史博物馆》、《未来的博物馆》和《博物馆管理原则》，系统地
论述了博物馆在传播科学知识、提高人们知识水平、促进社会进步等方面所具有的重要作用。1904年英国博物馆学者D.默里发表了三卷本的《博物馆的历史及其利用》，系统地论述了欧洲博物馆的历史和现状，肯定了博物馆传播知识、普及教育、娱乐公众的功能，也强调了为研究服务的作用。
发展
20世纪30年代博物馆学研究进一步发展。1934年国际博物馆事务局出版了两卷本《博物馆学》，并很快被译成多种文字，促进了各国博物馆学的研究。博物馆在普及教育、传播文化方面的作用，日益得到普遍重视。
T.R.亚当姆的《博物馆的公民价值》、《博物馆与大众文化》和G.F.拉姆齐的《美国博物馆的教育工作》是这方面的重要着作。
在西欧、北美和日本也有许多重要的博物馆学研究成果问世。A.S.维特林的《博物馆：它的历史及其教育任务》一书，对于收藏活动和博物馆的起源、博物馆发展的各个历史阶段、各种类型博物馆、博物馆在教育中的作用等都有较全面的论述。法国G.巴赞的《博物馆时代》是继维特林之后的一部重要博物馆史着作。1969年纽约出版的《神圣的园林，博物馆论文集》，作者是美国着名博物馆学家、史密森学会会长S.D.里普利。此书探索了博物馆的起源和发展，分析了博物馆的现状，并有专门篇章讨论博物馆的未来。1970年在联邦德国出版的论文集《未来的博物馆》，在美国出版的维特林新着《寻求有用的未来博物馆》以及1972 年在纽约出版的《危机中的博物馆》等着作，着重探讨了当代博物馆面临的种种问题，强调博物馆应该为大多数公众服务的思想。英国K.赫德森着《八十年代的博物馆》以及其他着作则对新技术革命的到来与博物馆面临的新任务进行了探讨。
在日本，继棚桥源太郎之后，鹤田总一郎、仓田公裕等人都对博物馆学的研究做出了贡献。
1946年国际博物馆协会成立以来，一直致力于促进博物馆学的发展。历次大会和各专业委员会均以博物馆事业和博物馆学所面临的重大问题为会议讨论的中心。国际博协1974年哥本哈根大会的议题是“博物馆与现代世界”，1977年莫斯科大会讨论了“博物馆与文化交流”，1980年墨西哥大会以“博物馆对世界文化遗产的职责”为题，1983年伦敦大会探讨的是“博物馆如何适应发展中的世界”，1986年布宜诺斯艾利斯大会则着重讨论了博物馆专业人员的职业道德规范和发展中国家的博物馆在保存和发扬民族文化遗产中的作用。国际博协所属的国际博物馆学委员会自1977年成立以来，举行过多次学术会议，先后讨论了“博物馆科学研究的可能性与局限性”、“博物馆的生态学与社会活动”、“博物馆学的分类与系统”、“博物馆学的专业培训”等问题，为发展普通博物馆学做了不懈的努力。
特点
中国的博物馆学研究中国博物馆学研究有自己的特点。中国古代的文物收藏与研究是中国博物馆学的历史渊源。宋代形成、清代乾隆、嘉庆时期得到发展的金石学，对后来博物馆藏品的鉴定研究、分类编目、保管修复，提供了可贵的传统经验，对中国的博物馆藏品学和普通博物馆学有着深刻的影响。
19世纪中叶，西方的博物馆和科学文化一起介绍到中国。1849年刊行，由徐继畲所着的《瀛环志略》一书，即记载有西欧诸国博物馆的状况。近代最早倡导建立博物馆和论及博物馆的代表人物，是着名实业家张謇。
1905年张謇的《上南皮相国（张之洞）请京师建设帝室博览馆议》和《上学部请设博览馆议》，提出博物馆是政治和学术参考的重要部门、学校教育的有力助手。对博物馆的社会功能、性质、征集、保管、陈列、行政管理、人员选配及馆舍规划等都作了阐述。着名教育学家蔡元培认为：教育并不专在学校，学校以外，还有图书馆、博物馆。这些论述集中表达了中国对博物馆的早期见解。20世纪30年代，中国博物馆学研究开始发展。1935年中国博物馆协会成立，协会以“研究博物馆学术”为宗旨，博物馆的学术研究开始有了自己的组织。协会出版“会报”，刊登博物馆学论文，介绍有关博物馆学的论着。1936年，中国第一部博物馆学着作《博物馆学通论》在上海出版，作者是陈端志。1943年曾昭燏、李济的《博物馆》出版，书中提出博物馆具有保存有价值之物品、辅助研究工作、实施实物和精神教育四大功能。这是博物馆收藏、研究和教育三重性质或三大职能的最早论述，代表了当时博物馆学研究的水平。
两个阶段
第一阶段中国博物馆学新体系的初创与发展时期中华人民共和国建立后，博物馆事业发生了根本变化。博物馆学在马克思列宁主义和毛泽东思想指导下有了崭新的发展。30多年来博物馆学研究可分为两个阶段：
借鉴苏联博物馆学理论：（1949～1966）。确定中国博物馆基本性质和任务、探讨博物馆学理论与实践问题是这一时期的特点。这时期翻译和出版了一些苏联博物馆学理论和实践问题的文章、专着，其中主要有《苏联博物馆学基础》（1957）、《博物馆陈列的组织与技术》（1959）、《博物馆的保管与修复》（1959）和《博物馆藏品的管理》等。苏联博物馆学理论与方法的引进，促进了中国博物馆学的研究。博物馆性质和任务的确定，是这时期博物馆学基本理论研究的重要成果。1956年5月第一次全国博物馆工作会议在北京召开，提出中国博物馆的基本性质是“科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所”；基本任务是“为科学研究服务，为广大人民群众服务”。博物馆学理论与实践问题的研究也表现在藏品的征集、保管、陈列内容的设计、陈列艺术问题和宣传教育工作等方面的讨论。1957年傅振伦编着的《博物馆学概论》出版。1960年文化部文化学院文物博物馆干部学习班集体总结了中华人民共和国建立10年来各地博物馆工作的经验，编写了《博物馆工作概论》，反映了这时期博物馆学的研究水平。文化大革命期间，博物馆学研究陷于停顿。②
第二阶段博物馆学研究恢复和发展时期
（1976年以后）。中国进入社会主义现代化建设的新时期以来，博物馆事业迅速恢复并得到很大发展，博物馆学研究进入新的发展时期。1982年3月23日，中国博物馆学会在北京成立，并召开了首届学术讨论会，推动了博物馆学研究的开展。不少省、市、自治区相继成立了地区的博物馆学会。各学会每年组织若干次学术讨论会。中国博物馆学会编辑出版有《中国博物馆》（原名《博物馆》）季刊和《中国博物馆通讯》。吉林省博物馆学会编辑出版了《博物馆研究》，有一些地区学会和博物馆也经常在自己刊物上发表有关博物馆学的文章。1985年出版了在1960年《博物馆工作概论》基础上重新编写的《中国博物馆学概论》。
基本课题
随着博物馆事业的发展，坚持博物馆学理论与事业发展、工作实践紧密结合，不断总结经验，注意借鉴外国先进的博物馆学研究成果和实践经验，建立具有中国特色的博物馆学基本理论体系，将是中国博物馆学研究中的基本课题。
参考书目文化部文物局：《中国博物馆学概论》，文物出版社，北京，1985。中国博物馆学会：《博物馆学论集》，文物出版社，北京，1986。联合国教育、科学及文化组织：《博物馆》（季刊），巴黎。王宏钧主编：《中国博物馆学基础》，上海古籍出版社，上海，1990。
n一些问题：n你去过的博物馆有哪些？
n最喜欢哪家？n印象最深刻的展示是什么？
n作业：n北京共有多少家博物馆？你最喜欢哪家？或者最想去哪家？
n期末作业：n介绍你去过的一家博物馆
《博物馆学概论》 一、课程名：博物馆学概论 二、课程号：106006030 三、课程类别：专业必修课、实验课 四、学时：51（课堂讲授43 、实验8）学分：3 五、教学目的及要求 从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。 要求学生通过学习，掌握博物馆学的基本理论和方法，了解博物馆与社会发展的互动关系，熟悉博物馆业务流程和工作方法，初步具备探索博物馆课题的能力。 六、教材：自编 七、教学大纲 第一部分博物馆学基础理论 第一章博物馆学是一门怎样的科学？ 1.1 博物馆学是一门科学吗？ 1.2 博物馆学的理论构架及其意义 1.3 理论和实践在博物馆的关系 第二章博物馆学的历史和现状 2.1 欧美日博物馆学的历史和现状 2.2 中国博物馆学的历史和现状 2.3 博物馆学研究的新趋向 第三章博物馆学的研究方法 3.1 博物馆学与其他学科的关系 3.2 博物馆学的研究方法 第四章什么是博物馆* 4.1 博物馆的定义 4.2 博物馆的职能 4.3 博物馆的特征 4.4 博物馆的类型 第二部分博物馆发展史 第五章博物馆的历史 5.1 博物馆的古代形态 5.2 近代博物馆的产生和发展 5.3 近代中国的博物馆 5.4 中华民国时期的博物馆 第三部分博物馆专业工作
第六章博物馆藏品的入藏流程* 6.1 藏品的收集 6.2 藏品的鉴定、定名、定级 6.3 藏品分类 6.4 藏品的登记、编目和管理 6.5 藏品信息管理系统的主要内容和规范化 6.6 藏品保管工作信息化的意义和作用 第七章藏品研究与保护* 7.1 藏品保护的内涵 7.2 藏品研究的特点和方法 7.3 藏品保存环境与保护技术 7.4 藏品保护的法律法规介绍 第八章展陈设计基础 8.1 博物馆的陈列和展览 8.2 展陈作业流程和基本原则 8.3 总体研究与设计 8.4 内容研究与设计 第九章展陈艺术 9.1 艺术设计的性质、任务和基本要求 9.2 艺术设计的条件和方法 9.3 一般艺术规律在展陈形式中的运用 第十章当代展陈设计的主要类型与趋势 10.1 当代展陈设计的主要类型与趋势 10.2 高新科技在当代展览中的作用 10.3 动态陈列的理论和设计思想 10.4 动态陈列的利弊 实验一：微展策划与制作 实验二：模拟评估 第十一章博物馆与观众 11.1 博物馆观众类型 11.2 博物馆观众的调查研究 11.3 博物馆观众的参观行为特点 11.4 博物馆之友、会员和志愿工作者 第十二章博物馆教育与服务 12.1 博物馆教育的新认识 12.2 博物馆教育与服务的途径和方式 第三部分博物馆管理 第十三章博物馆宏观管理 13.1 博物馆宏观管理的特点 13.2 中外博物馆宏观管理体制 第十四章博物馆内部管理 14.1 博物馆内部管理机制的建立 14.2 博物馆人员管理 14.3 财务管理与安全保卫
2011-2014中国人民大学文物与博物馆（专硕）考研真题汇总 2011中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物 2、博物馆学 3、金石学 4、居延汉简 5、黄肠题凑 6、敦煌文书 7、唐三彩 8、龙泉窑 9、瓷枕 10、《史记》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、简述文物史料的功能，并举例说明。
2、简述博物馆的基本涵义与功能。 3、何为文物保护单位的建设控制地带。 4、略述汉代铜镜的分期及主要特征。 5、概述青花瓷的产生和发展。 三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当前我国博物馆教育的新观念和主要任务。 2、略述郑州商城考古的主要收获。 3、结合出土文物资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就。 2012中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物学 2、金文 3、列鼎列簋 4、马王堆汉墓 5、夏鼐
6、昭陵六骏 7、汉简 8、三叠层 9、玉壶春瓶 10、资治通鉴 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、略述文物的证史补史作用 2、简述博物馆学研究的基本范围 3、博物馆总体研究设计的主要任务是什么 4、汉代瓦当的分类及其基本特征 5、略述辽瓷的造型和装饰风格 三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当代博物馆的基本功能与作用 2、结合考古资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就 3、试论辽，上京城的建筑布局与特点
2012中国人民大学文博348初试真题(港澳台考文博试题) 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、山顶洞人 2、红山文化 3、夏家店上层文化 4、额济纳汉简 5、“单于天降” 6、金石学 7、文化层 8、元青花 9、澶渊之盟 10、《水经注》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、什么是考古学? 2、何谓考古学“区系类型”学说? 3、概括春秋战国时期列国城址的基本特征
第一部分博物馆的基本理论和历史 概念：博物馆博物馆学“三性二务”南通博物院故宫博物院 史密松学院大英博物馆虚拟博物馆 问题类： 1、中国与国际通行的博物馆概念有哪些不同？ 2、构成博物馆的要素有哪些？ 3、博物馆有哪些特征？ 4、中外博物馆在功能方面有什么不同？ 5 、博物馆在我国现代化建设中有什么作用？ 6 、国际博物馆常用的分类标准及分类情况。 7、博物馆学研究的内容有哪些？ 8 、比较中外博物馆产生的原因。 9、中国博物馆发展阶段的划分。 第二部分博物馆的专业工作 名词类：藏品藏品编目博物馆陈列复原陈列陈列总体设计 陈列内容设计陈列艺术设计 问题类： 1、博物馆藏品征集的原则和途径有哪些？ 2、藏品保护的原则是什么？ 3、藏品鉴定的内容有哪些？
4、博物馆陈列内容的分类及特点？ 5、博物馆陈列设计的分类及其关系？ 6、博物馆陈列方案的内容以及编写方法。 7、展品说明有哪几种？ 8、博物馆教育与学校教育有什么不同？ 9、博物馆科研的内容以及体现？ 10、博物馆管理的任务和原则是什么？ 第一部分 博物馆：是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。 博物馆学：是社会科学的一个分支，是研究博物馆理论和博物馆实际、研究博物馆发展历史的学科 “三性二务”：即博物馆的三重基本性质和两项基本任务。最早在1956年北京全国博物馆工作会议上提出，即：博物馆是科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任务。 1979年安徽全国博物馆工作会上，“二务”没变，“三性”的表述与已往有所不同，强调了博物馆保存实物的特征。即：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。 南通博物苑：是 1905年张謇在南通创办的中国第一座私人博物馆，是中国人办的最早最有特色的近代意义的博物馆。藏品分天然、历史、
博物馆学概论 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《博物馆学概论》 一、课程名：博物馆学概论 二、课程号： 三、课程类别：专业必修课、实验课 四、学时：51（课堂讲授43 、实验8）学分：3 五、教学目的及要求 从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。 要求学生通过学习，掌握博物馆学的基本理论和方法，了解博物馆与社会发展的互动关系，熟悉博物馆业务流程和工作方法，初步具备探索博物馆课题的能力。 六、教材：自编 七、教学大纲 第一部分博物馆学基础理论 第一章博物馆学是一门怎样的科学 博物馆学是一门科学吗 博物馆学的理论构架及其意义 理论和实践在博物馆的关系 第二章博物馆学的历史和现状 欧美日博物馆学的历史和现状 中国博物馆学的历史和现状 博物馆学研究的新趋向 第三章博物馆学的研究方法 博物馆学与其他学科的关系 博物馆学的研究方法 第四章什么是博物馆* 博物馆的定义 博物馆的职能 博物馆的特征 博物馆的类型 第二部分博物馆发展史 第五章博物馆的历史 博物馆的古代形态 近代博物馆的产生和发展 近代中国的博物馆 中华民国时期的博物馆 第三部分博物馆专业工作 第六章博物馆藏品的入藏流程* 藏品的收集 藏品的鉴定、定名、定级 藏品分类 藏品的登记、编目和管理 藏品信息管理系统的主要内容和规范化 藏品保管工作信息化的意义和作用 第七章藏品研究与保护*
今天有时间给大家分享一下当年的考研经验，希望可以帮助到大家。 政治 政治这块儿，我没觉得文科生会占很大优势。因为当你看到考纲之后，会发现很多东西我们看着很眼熟，但是事实上他可能会换一种说法表达，或者我们的记忆模糊不清。这种情况下，其实理科生那种一片空白从头学起我倒觉得反而会更好。当然这只是我个人观点。政治主要还是背诵吧，政治的真题基本做一遍大家就有印象了。所以不要一开始就做。一开始的时候要看一下李凡《政治新时器》，我看过很多人在图书馆走廊背大题，可能有用吧，我不知道，反正我没背过大题。因为我确实记忆力有限，记这些东西的能力特别弱。如果有时间和精力，我建议大家背一背。政治这个东西其实也是每天都遛着点儿，没事儿就看看。不仅每天要留有固定的时间看，而且看专业课觉得累的时候，看看时事换换脑子。政治我做了不少的题，因为我觉得除了知识点要扎实，做题的手感也很重要。大量做题，巩固知识点，加强记忆。有了一定量的积累，就可以开始做模拟题了，成套的模拟试卷有助于我们系统化的训练。说了这么多，终究是要回归真题，近3年的真题，一定要在考前以模考的形式，做一下。政治这部分，不可以轻敌，要下功夫。我政治最终考了78分，还不错的成绩吧。 考研政治时政复习三大技巧 1、从多角度分析 在备考时政热点时，除了要与学科知识点相结合，还要从多角度进行分析。我们常常可以看到同一热点会覆盖很多知识点，比如《将改革进行到底》，可以从毛中特和马哲两个层面去分析。因此要学会多方面考虑问题，才能准确地把所学知识点运用到分析热点问题中去。 2、找到命题规律 通过分析近年来真题，每年都不乏有以热点作为材料来命制的一些试题，同学们需要对热点问题有足够重视。 时政所考查的内容其实并不仅仅局限于两道单选题和两道多选题这四道记忆性试题，其他试题特别是材料分析题很可能会结合热点问题考查同学们对学科知识的掌握。 3、关注主流媒体
《博物馆学概论》复习思考题 一、名词解释 1.博物馆学:博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。 2.博物馆:博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。 3. 博物馆的职能: 收藏，保护，研究，传播，展览. 4. 不列颠博物馆: 不列颠博物馆是在私人收藏基础上建立起来的。奠基人是英国医生汉司?斯隆，其晚年收藏的文物达79575件，以及藏有4万件手稿的图书馆。1759年1月15日，该馆在一座17世纪的法国城堡式建筑开幕并对外开放。最初分为印刷出版部、手稿部（包括钱币、绘画）、自然和人工制品部。 5. 卢浮宫：1793年7月27日，法国政府决定：巴黎卢浮宫改为共和国艺术博物馆，组成专门委员会管理。卢浮宫在巴黎市中心塞纳河畔，12世纪末，这里是一座城堡；1527年和1546年两次改建，按文艺复兴时期的形制
修建成王宫，并开始收藏艺术珍品。路易十四时艺术藏品总量达20000件。卢浮宫现有藏品四十万多件，其中爱神维纳斯雕像、达?芬奇《蒙娜丽莎》和萨莫色雷斯胜利女神像被誉为世界艺术三宝。卢浮宫的开放标志着世界博物馆的发展开始了一个新的时代，许多大博物馆在他的推动下得以开放，一些王宫殿堂也都开放了。可以说，法国大革命开创了博物馆社会化的起点，博物馆工作逐渐成为一种独立的社会职业，博物馆事业成为国家文化教育事业的一个组成部分。 6.南通博物苑：南通博物苑是近代中国人自己建设的第一个公共博物馆。1905年张謇在南通师范学校以西创立。包括博物馆、植物园、动物园藏品达2900多号、计20000余件。它的建立极大地促进了中国博物馆事业的发展。 7. 故宫博物院：1924年10月，冯玉祥率部回师北京举行政变，成立临时政府。1925年1月初临时政府决定驱逐溥仪出宫，1月20日成立“办理清室善后委员会”。1925年9月2日善后委员会通过“故宫博物院临时组织大纲”， 10月10日在乾清门广场举行成立大会。该院负责“掌理故宫及所属各处之建筑物、古物、图
博物馆学考研试题 考研是中国研究生入学考试是在中国进入研究生学习必须进行的考试，那么你知道博物馆学考研试题吗?下面由为大家整理的博物馆学考研试题，希望对大家有帮助! 博物馆学考研试题一一、名词解释 南通博物苑 三性二务 文物修复 博物馆 相对年代 列鼎制度 里耶秦简 司马金龙墓 二、简答(123中任选2，456中任选2) 1.当代世界博物馆发展现状和趋势 2.博物馆陈列与公众教育关系 3.博物馆藏品管理的主要内容和关系 4.郑州商城的时代和布局 5.汉代铁官制 6.夏鼐的考古学学术贡献
博物馆学考研试题二一、名词解释(5分一题，6题) 1、博物馆藏品 2、博物馆定义 3、博物馆建筑 4、陈列语言 5、国际博物馆日 6、史密松学会 二、论述(1为必选，23任选一) 1.论述博物馆学 2.汉代画像石墓 3.宋代著名的瓷窑 博物馆学考研试题三一、简答(20分一题，6题) 1、博物馆学的研究内容 2、万国博览会(貌似) 3、辅助展品 4、博物馆的基本功能 5、法定博物馆的基本条件 6、例举博物馆的四大功能区和三条功能线 二、论述题(四选三，每题50分) 1、数字博物馆 2、博物馆陈列展览 3、貌似是博物馆建筑的设计什么的
4、陈列展览的学术支撑 博物馆学考研试题四1、如何用考古学的研究方法研究艺术品的意识形态和宗教信仰，结合玉器进行说明。 2、明代景德镇陶瓷发现的特点。 3、什么是博物馆陈列?博物馆内容研究与设计的主要任务是什么?请具体说明。 4、博物馆的教育和服务有什么?请为中小学生设计一种“第二课堂”方案。 5、文物保护和文物修复的基本原则是什么，并进行说明。故宫参观人越来越多，文物受侵害严重，就民众需求和文物保护的冲突，谈谈你的看法和建议。 6、纸质文物的“染璜”是什么，对纸质文物保护有何意义。 7、商晚期和西周早期，青铜器发展的特点。 8、考古学的“相关性”是什么。说考古学相关性研究和考古研究的重要性相当，请说明理由。然后是一段材料，说何地楚墓出土了《老子》等简牍，认为它们反映了什么什么。之后香港等地涌现了不知出土地点的类似简牍，反映了同样内容，却受到专家质疑，用上述观点进行分析，说明专家质疑的理由。
大家考研的复习还顺利吗，我把考研相关的经验分享给大家。 政治的复习，我只看了李凡老师《政治新时器》一套，首先知识点部分略过，然后二刷时看一章做一章习题，经过了上述四个月的训练，对政治的各大知识点都应该了然于胸，说到哪个知识点都应该记得在书的哪个位置，左下角还是右上角出现的，就要这么熟。 比如出现了一个材料，你要先判断是马基的，还是毛概的，还是近代史思修的。然后再具体到哪个部分，是马基的哲学，还是科学社会主义，还是马克思主义政治经济学的内容。再细化相关知识点及其串联出来的各个小知识点，回答分析题的时候，要尽量写全面。再结合材料说几句你的理解。一道题就能拿到70%的分数了。 对于选择题更是要无招胜有招，个人的一个感觉，对多选题要相信自己的第一判断。如果一看题干问的知识点，你的第一判断就是BCD，那就不要再想了，越想心里越没底，还会怀疑自己对不对，是不是。翅膀在复习的时候也有过这种强迫症，后来选了就不再细检查了，后来正确率倒是上去了。 英语的复习，分成了基础阶段和强化阶段： 4-6月，基础阶段。背单词，长难句、语法课，重点弥补自己的薄弱环节。 因为暑假前的琐事很多，我的学习时间其实很少，英语我主要是背单词以及看了蛋核英语的长难句课程。背单词我推荐《一本单词》，我其实用过很多背单词的方法，比如App啊，视频课啊，最后都放弃了。当然了方法很多，挑你喜欢的然后坚持，养成习惯，每天背单词不用追求数量，这是一个潜移默化打基础的过程。还有蛋核英语的长难句课程我是强烈推荐的，几天就能看完，做完笔记后一定要多花点时间认真消化、背诵，对后期做真题很有帮助。 7-9月，强化阶段。精做真题阅读，三遍。 我认为这其实是最重要的一个阶段，结合真题夯实基础。《木糖英语真题手译版》很不错，如果是考英语一的话，因为题量较大而且难度不小，暑假已经可以开始第一轮做真题了，不用担心过早或者后期没事干，吃透真题比做市面上的一切题目都重要。因为要精做真题，所以每一轮尤其是第一轮真题其实会做的很慢。一般是先做阅读，毕竟得阅读者得天下，我当时是每天下午精读两篇阅读，答案写在草稿纸上，做题+对答案+分析文章+积累看不懂的长难句/觉得写作可以
北京大学 2001年考题 一、名词解释 1南方古猿 2莫维斯线 3兴隆洼文化 4牛河梁 5新莽嘉量 6冯素弗墓 7文思院 8熹平石经 9炳灵寺石窟 10园冶 二、简述 1中国铁器的出现及其意义 2西汉帝陵的布局特点 3瓷器的出现时间及地域 三、大题 1试述华北旧石器文化两大系统说的内容及其意义2从姜寨聚落的布局分析仰韶时期的社会组织 3从考古材料论周代的丧葬制度 4简述我国古代城市里坊制度的变革 2002年考题 一、名词解释 1三棱大尖状器 2城背溪文器 3蒙特留斯 4周原 5滇王之印 6印纹硬陶 7新考古学 8法门寺 9大明宫含元殿 10号墓为陵 二、简述 1简述水稻起源阶段考古新发现 2判断考古遗存年代的方法 3秦始皇陵的考古发现 三、大题 1马家窑文化特征，并画出代表性陶器 2商周墓葬制度及等级意义
3邺城考古发现及意义 4元大都考古发现及意义 2003年考题 一、名词解释 1细石器 2陶寺文化 3丁公陶文 4成都金沙遗址 5李济 6《世说新语》 7耶律羽之墓 8萨栅银币 9湖州镜 10黄肠题凑 二、问答题 1简述莫维斯线和自己对这一命题的认识 2黄河流域龙山时代考古学文化 3根据考古材料概述中国冶铁术的发达及铁器普遍使用过程 4唐大明宫特征及主要遗址 5绘图并说明商周鬲的形态特征 2004年考题 一、名词解释 1广谱革命 2石器拼合 3瑶山墓地 4柴尔德 5里耶秦简 6沂南汉画像石墓 7华清池 8安伽墓 9长沙窑 10葡萄镜 二、问答题 1论述中国农业起源和早期发展过程 2 2500-2000BC，中国史前文化最为发达的区域都有哪些，试述这些区域文化较 3墓葬资料所见秦文化与楚文化的异同 4试述北魏洛阳城的布局特征及在中国古代都城发展史上的意义 2005年考题 一、名词解释 1金石学 2裴文中 3碳14
1国际博物馆日每年5月18日，为国际博物馆日,协会(ICOM)发起并创立的。国际博物馆协会是隶属于联合国教科文组织的一个非政府性国际组织，成立于1946年. 1977年5月18日是国际博物馆协会向世界宣布的第一个国际博物馆日。 2博物馆的功能收藏,保护,研究,教育,服务,展示,传播交流 3藏品鉴定方法。任务：辨明真伪、考证内涵、评定价值、定名、定级。方法：凭借长期经验的传统直观法、考证法、调查法、应用现代技术设备的科学检验法对藏品进行分 类、比较、辨识。 4博物馆内部环境标准： 5 生态博物馆:生态博物馆是一种以村寨社区为单位，没有围墙的“活体博物馆”。它强调保护和保存文化遗产的真实性、完整性和原生性。 生态博物馆的概念最早于1971年由法国人弗朗索瓦·于贝尔和乔治·亨利·里维埃提出。其“生态”的涵义既包括自然生态，也包括人文生态。 梭戛生态博物馆是我国第一个生态博物馆，梭戛苗族特有的头饰，牛角头饰，现在只在妇女中保存完好。在民俗调查中，已经将这种风俗用视频保存下来，供后人参考。 安吉是世界最大的生态博物馆群。贵州四大生态博物馆贵州六枝梭嘎、黎平堂安、锦屏隆里、花溪镇山 6国际博物馆协会博物馆的国际学术组织。1946年11月，由美国博物馆协会会长C·J·哈姆林倡议创立。总部设在法国巴黎联合国教科文组织内。宗旨1确定、支持和帮助博物馆和博物馆研究所，建立、保护和加强博物馆专业。 ②组织不同国家博物馆和博物馆专业人员之间的合作互助。 ③致力于宣传博物馆和博物馆专业在促进人民间相互了解和扩大专业知识面上所起的重要作用。 1983年，中国博物馆学会参加了第13届国际博物馆协会大会，并组成中国国家委员会， 成为国际博物馆协会会员。 6南通博物馆院中国早期现代化的先驱、晚清状元张謇于1905年创办，是中国最早 的公共博物馆，建有植物园、动物园合自然历史艺术于一体的综合博物馆，是我国第一所学校博物馆，推动了我国博物馆的发展。张謇：中国近代爱国实业家、教育家。字季直，号啬庵，江苏南通人。 7 博物馆学分支:理论博物馆学、博物馆方法学、博物馆管理学、历史博物馆学、普通博物馆学、专门博物馆学。 8藏品征集原则A明确的目的性（要从博物馆的性质出发、从保护科学文化财富出 发、从陈列需要出发）B逐步建立完善的藏品体系c科学的计划性（建立在调查研究的基础上）D加强预见性
2010-2014北京大学文物与博物馆（专硕）考研真题汇总 2010年 以下研究方向答此卷 01 旧石器时代考古 02 新石器及夏商周考古 03 汉唐宋元考古 04 佛教考古 05 中外文化交流考古 06 陶瓷考古 07 田野考古 08 古文字考古 09 体质人类学考古 10 动物考古学 11 博物馆学 12 古代文物研究 13 中国古代建筑
14 文化遗产保护 01-14方向除公共题必答外 01-10方向选作考古学诸方向试题 11，12 方向选作博物馆学，古代文物研究方向试题 13方向选作中国古代建筑方向试题 14方向选作文化遗产保护方向试题 一、名词解释（需抄题，每题10分） 各专业方向必答 1.金沙遗址 2.汉画像石 3.法门寺地宫 4.非物质文化遗产 考古学诸方向 1.水洞沟 2.晋侯墓地 3.盐业考古 4.尼雅遗址
5.斯坦因 6.北宋皇陵 博物馆学、古代文物研究方向 1.基础博物馆学 2.高校博物馆 3.盟书 4.软玉硬玉 5.石门颂 6.经幢 中国古代建筑方向 1.修旧如旧 2.铺作 3.赤白造 4.大雁塔门楣刻 5.彻上露明造
6.草架 文化遗产保护方向 1.文化景观 2.十二木卡姆 3.《会安草案》 4.藏羌碉寨 5.曼陀罗 6.水书 二、论述题（需抄题，每题50分） 各专业方向必答 1.简述隋唐洛阳城的布局特征（请附简图） 考古学方向 2.简述良渚文化聚落与墓葬所反映的社会结构 3.秦汉帝陵园制度的起源与布局特点
4.从近三年十大考古发现中自选两例，并论述其学术意义 博物馆学、古代文物研究方向 5.试述信息建设对博物馆管理的影响 6.东周时期青铜器的时代类型 7.简述商周玉器的功能与类别 中国古代建筑方向 8.简述中国古代木构建筑的主要结构形制与时代特征 9.元大都的规划特点及其中国古代城市发展史上的意义（附简图） 10.“中国营造学社”的历史贡献 文化遗产保护方向 11.试述文化遗产与自然遗产保护和管理的异同 12.法国人维奥莱--勒--杜克（E。Viollet-le-Duc)的“风格主义修复”保护观述评 13.请就如何保护西南少数民族村落文化景观谈谈你的看法
《博物馆学概论》课程简介 一、课程号：04120170 二、课程名称：《博物馆学概论》 三、周学时：3-0 学分：3．0 四、预修课程： 五、教学内容简介： 本课程内容包括三大部分：第一部分为博物馆的基本理论与哲学，包括博物馆的性质、职能、特征，博物馆的历史与现状，博物馆的类型等；第二部分为博物馆工作流程，主要有藏品的征集、管理与保护，博物馆展览的脚本编写和形式设计，博物馆教育与观众研究等；第三部分为博物馆管理、建筑设施及博物馆活动评估。 六、推荐教材：《博物馆的理论与实践》严建强著浙江教育出版社 《博物馆学概论》教学大纲 课程名称：博物馆学概论（Museology） 一、课程号：04120170 二、周学时：3—0 学分：3 三、三、教学目的和教学要求 通过对《博物馆学概论》的学习，使学生了解博物馆的基本理论，作业流程、组织管理和建筑设施，熟悉博物馆的各项业务活动，为今后进入文博领域工作打下扎实的基础。四、课程主要内容及学时分配（打▲号为重点讲授部分） 每周3学时，共17周。 主要内容： 绪论博物馆学及其进展 3学时（一）博物馆的基本理论 1．博物馆词义及其变化 7学时 2．博物馆的性质 1学时▲ 3. 博物馆的职能 2学时4．物馆的特征 2学时 5．博物馆的类型 2学时（二）博物馆的历史与现状6学时 1．东西方的古代收藏 2学时▲ 2．公共博物馆的兴起与博物馆的社会化 2学时 3．当代博物馆及其新取向 2学时（三）博物馆藏品9学时 1．收藏的建立 3学时 2．藏品的资料化过程与藏品现代化管理 3学时 3．藏品的科学保护 3学时（四）展览设计12学时
1．脚本编写 3学时▲ 2．形式设计与陈列语言 6学时 3. 当代展览设计的类型与趋势 3学时 （五）博物馆与观众 6学时▲ 1．观众研究 3学时 2．观众的组织与服务 3学时（六）博物馆的组织与管理4学时 1．博物馆的宏观管理与微观管理 2学时 2．博物馆建制及其改革 2学时（七）博物馆建筑 5学时 1．选址 1学时▲ 2. 展示空间的确定与组合 3学时▲ 3．库房设计 1学时五、考试要求：期终闭卷考试 四、推荐教材 《博物馆的理论与实践》严建强著浙江教育出版社
首都师范大学文物与博物馆考研真题经验参考 书 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
今天有时间给大家分享一下当年的考研经验，希望可以帮助到大家。 政治 政治这块儿，我没觉得文科生会占很大优势。因为当你看到考纲之后，会发现很多东西我们看着很眼熟，但是事实上他可能会换一种说法表达，或者我们的记忆模糊不清。这种情况下，其实理科生那种一片空白从头学起我倒觉得反而会更好。当然这只是我个人观点。政治主要还是背诵吧，政治的真题基本做一遍大家就有印象了。所以不要一开始就做。一开始的时候要看一下李凡《政治新时器》，我看过很多人在图书馆走廊背大题，可能有用吧，我不知道，反正我没背过大题。因为我确实记忆力有限，记这些东西的能力特别弱。如果有时间和精力，我建议大家背一背。政治这个东西其实也是每天都遛着点儿，没事儿就看看。不仅每天要留有固定的时间看，而且看专业课觉得累的时候，看看时事换换脑子。政治我做了不少的题，因为我觉得除了知识点要扎实，做题的手感也很重要。大量做题，巩固知识点，加强记忆。有了一定量的积累，就可以开始做模拟题了，成套的模拟试卷有助于我们系统化的训练。说了这么多，终究是要回归真题，近3年的真题，一定要在考前以模考的形式，做一下。政治这部分，不可以轻敌，要下功夫。我政治最终考了78分，还不错的成绩吧。 考研政治时政复习三大技巧 1、从多角度分析
在备考时政热点时，除了要与学科知识点相结合，还要从多角度进行分析。我们常常可以看到同一热点会覆盖很多知识点，比如《将改革进行到底》，可以从毛中特和马哲两个层面去分析。因此要学会多方面考虑问题，才能准确地把所学知识点运用到分析热点问题中去。 2、找到命题规律 通过分析近年来真题，每年都不乏有以热点作为材料来命制的一些试题，同学们需要对热点问题有足够重视。 时政所考查的内容其实并不仅仅局限于两道单选题和两道多选题这四道记忆性试题，其他试题特别是材料分析题很可能会结合热点问题考查同学们对学科知识的掌握。 3、关注主流媒体 说到主流媒体，大家的第一反应估计都逃不脱新闻联播。当然主流媒体还包括一些权威的报纸、杂志、网站。像光明日报、人民网、新华网等等也是数一数二的权威机构。 这些主流媒体的信息含量大，具有实时性、权威性。考研的很多资料都来自于这些主流媒体。大家平时可以抽出一点时间看看这些媒体上的消息和评论。 时政不同于一些哲学原理、毛中特、思修等知识点一样枯燥，大家在浏览时政新闻时可以不带着太强的考研心态，关键要了解新闻的过程，关注社会时态发展。
人民大学文物与博物馆专硕考研真题汇总 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2011-2014中国人民大学文物与博物馆（专硕）考研真题汇总2011中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物 2、博物馆学 3、金石学 4、居延汉简 5、黄肠题凑 6、敦煌文书 7、唐三彩 8、龙泉窑 9、瓷枕 10、《史记》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、简述文物史料的功能，并举例说明。 2、简述博物馆的基本涵义与功能。 3、何为文物保护单位的建设控制地带。 4、略述汉代铜镜的分期及主要特征。 5、概述青花瓷的产生和发展。 三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当前我国博物馆教育的新观念和主要任务。 2、略述郑州商城考古的主要收获。
3、结合出土文物资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就。2012中国人民大学文博348初试真题 一、名词解释(共10题， 任选8题，每题10分，共80分) 1、文物学 2、金文 3、3、列鼎列簋 4、马王堆汉墓 5、夏鼐 6、昭陵六骏 7、汉简 8、三叠层 9、玉壶春瓶 10、资治通鉴 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、略述文物的证史补史作用 2、简述博物馆学研究的基本范围 3、博物馆总体研究设计的主要任务是什么 4、汉代瓦当的分类及其基本特征 5、略述辽瓷的造型和装饰风格
三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当代博物馆的基本功能与作用 2、结合考古资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就 3、试论辽，上京城的建筑布局与特点 2012中国人民大学文博348初试真题(港澳台考文博试题) 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、山顶洞人 2、红山文化 3、夏家店上层文化 4、额济纳汉简 5、“单于天降” 6、金石学 7、文化层 8、元青花 9、澶渊之盟 10、《水经注》 二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、什么是考古学? 2、何谓考古学“区系类型”学说? 3、概括春秋战国时期列国城址的基本特征 4、汉代铜镜的分期及主要特征
考古学及博物馆学考研真题详解 1相对年代[中央民族大学2014年研] 答：相对年代是考古学年代分类的一种，与其相对的是“绝对年代”。“相对年代”是指文化遗存在时间上的先后关系，“绝对年代”是指文化遗存形成时的距今年代（具体年代）。这是考古学研究中两种常用的断代方法。确定相对年代，主要依靠地层学和类型学的研究。此外，也可以利用某些自然科学的手段和文化遗存的对比研究，来判断遗迹和遗物的相对年代。 2埋藏学[山西大学2014年研] 答：埋藏学，又称化石形成学，是指专门研究生物死亡、破坏、风化、搬运、堆积和掩埋的整个过程，以及在这一过程中所受到的各种各样因素影响而发生变化的一门科学。埋藏学的提出使古生物学和地质学更紧密地联系在一起，早期的埋藏学被认为是古生物学的一个组成部分。但是当今的埋藏学已经摆脱了单纯属于古生物学的范畴，而是渗透到考古学尤其是史前考古的领域，能够帮助考古学更准确地认识考古遗迹和遗址堆积的形成过程，从而通过探索遗址微观聚落形态动态变化的重要细节信息来管窥社会组织动态变化的详细过程。 3洛阳铲[山西大学2014年研] 答：洛阳铲，又称探铲，是中国考古钻探工具。一端为半圆柱形铲头，另一端有柄，可以接长木杆或钢管。使用时垂直向下戳击地面，可深逾20米，利用半圆柱形的铲可以将地下的泥土带出，并逐渐挖出一个直径约十几厘米的深井，根据
这些泥土的土质、土色及包含物来判断地下遗迹、遗物堆积状况。传说其为洛阳一带盗墓者发明，后广泛用于田野考古，成为中国考古钻探的主流工具，并传至国外。 4考古学[中央民族大学2013年研] 答：考古学是主要根据古代人类活动所遗留下来的实物遗存研究当时人们的生活及其社会的状况，并进而解析人类文化与社会发展的历史过程，探索其发展变化的背景、原因和规律的一门科学。考古学的研究对象主要是古代人类活动遗留下来的遗迹和遗物，由于它是以研究人类的文化和社会为目的，故属于人文学科的范畴；又由于获取和研究这些遗迹和遗物需要利用多种自然科学的技术手段，而通过这些遗存解释过去人们的意识、行为以及社会状况还需要运用各种人文社会科学的方法，因此，考古学属于最大的一个交叉学科。考古学的基本研究方法考古层位学和考古类型学分别来自地质学的地层学和生物学的分类学。其基本的研究步骤为：考古调查、考古发掘、调查发掘所获田野资料的整理，各种标本的测试分析，编写考古调查或发掘报告，进行专题研究或综合研究，撰写学术论文或专著。 5自然层与文化层[西北大学2013年研] 答：自然层在考古学上是指在地质勘探或者遗迹发掘中，由各种自然堆积形成的堆积层，是不包含任何人类活动遗留物和遗迹的地层。文化层则特指具有一定空间和时间含义的人类活动所形成的土层堆积，人类居住于某一地区往往会在原来天然堆积的生土层上面堆积起一层熟土。这层熟土中夹带有人类无意遗留或有意
博物馆学概论 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
《博物馆学概论》 一、课程名：博物馆学概论 二、课程号： 三、课程类别：专业必修课、实验课 四、学时：51（课堂讲授43 、实验8）学分：3 五、教学目的及要求 从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。 要求学生通过学习，掌握博物馆学的基本理论和方法，了解博物馆与社会发展的互动关系，熟悉博物馆业务流程和工作方法，初步具备探索博物馆课题的能力。 六、教材：自编 七、教学大纲 第一部分博物馆学基础理论 第一章博物馆学是一门怎样的科学？ 1.1 博物馆学是一门科学吗？ 1.2 博物馆学的理论构架及其意义 1.3 理论和实践在博物馆的关系 第二章博物馆学的历史和现状 2.1 欧美日博物馆学的历史和现状 2.2 中国博物馆学的历史和现状 2.3 博物馆学研究的新趋向 第三章博物馆学的研究方法 3.1 博物馆学与其他学科的关系 3.2 博物馆学的研究方法 第四章什么是博物馆* 4.1 博物馆的定义 4.2 博物馆的职能 4.3 博物馆的特征 4.4 博物馆的类型 第二部分博物馆发展史 第五章博物馆的历史 5.1 博物馆的古代形态
5.2 近代博物馆的产生和发展 5.3 近代中国的博物馆 5.4 中华民国时期的博物馆 第三部分博物馆专业工作 第六章博物馆藏品的入藏流程* 6.1 藏品的收集 6.2 藏品的鉴定、定名、定级 6.3 藏品分类 6.4 藏品的登记、编目和管理 6.5 藏品信息管理系统的主要内容和规范化 6.6 藏品保管工作信息化的意义和作用 第七章藏品研究与保护* 7.1 藏品保护的内涵 7.2 藏品研究的特点和方法 7.3 藏品保存环境与保护技术 7.4 藏品保护的法律法规介绍 第八章展陈设计基础 8.1 博物馆的陈列和展览 8.2 展陈作业流程和基本原则 8.3 总体研究与设计 8.4 内容研究与设计 第九章展陈艺术 9.1 艺术设计的性质、任务和基本要求 9.2 艺术设计的条件和方法 9.3 一般艺术规律在展陈形式中的运用 第十章当代展陈设计的主要类型与趋势 10.1 当代展陈设计的主要类型与趋势 10.2 高新科技在当代展览中的作用 10.3 动态陈列的理论和设计思想 10.4 动态陈列的利弊 实验一：微展策划与制作 实验二：模拟评估 第十一章博物馆与观众 11.1 博物馆观众类型 11.2 博物馆观众的调查研究 11.3 博物馆观众的参观行为特点 11.4 博物馆之友、会员和志愿工作者 第十二章博物馆教育与服务 12.1 博物馆教育的新认识 12.2 博物馆教育与服务的途径和方式 第三部分博物馆管理
《博物馆学概论》复习思考题 名词解释 1.博物馆学: 博物馆学是一种对博物馆的历史和□匕 冃景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。 2.博物馆博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。 3.博物馆的职能收藏保护研究传播展览 4.不列颠博物馆不列颠博物馆是在私人收藏基础上 建\立起来的。奠基人是英国医生汉司斯隆苴 丿、 晚年收 藏的文物达79575件以及藏有4万件手稿的图书馆。1759年1月15日该馆在一座17世纪的法国城堡式建筑开幕并对夕卜开放。最初分为印刷出版部、手稿部( 包括钱币、绘画) 、自然和人工制品部。 5.卢浮宫: 1793年7月27日，法国政府决疋: 巴黎卢浮宫改为共和国艺术博物馆，组成专门委员会管理。 卢浮宫在巴黎市中心塞纳河畔12世纪末这里是-一- 座城堡；1527 年和1546年两次改建按文艺复兴时期
的 形 制 修 建 成 王 宫， 并 开 始 收 藏 艺 术 珍 品。 路 易 十 四 时 艺 术 藏 品 总 量 达 20000 件 卢 浮 宫 现 有 藏品 四 十 万 多 件 苴 丿、 中 爱 神 维 纳斯 雕 像 、 达 分 奇 〈〈 蒙 娜丽 莎 》 和 萨 莫 色 雷 斯 胜 利 女 神像 被 誉 为 世 界 艺 术 三 宝。 卢 浮 宫 的 开 放 标 志 着 世 界 博物 馆 的 发 展 开 始 了 -一- 个新 的 时 代 许 多 大 博 物 馆 在 他的 推 动 下 得 以 开 放 一 些 王 宫 殿 堂 也 都 开 放 了 可 以说 法 国 大 革 命 开 创 了博 物 馆 社 会 化 的 起 占 八、 、 博 物 馆工 作 逐 渐 成 为 -一- 种 独 立的 社 会 职 业 博 物 馆 事 业 成 为国 家 文 化 教 育 事 业 的 一个 组 成 部 分 业的发展。 6. 南通博物苑是近 己建设的 个公共博物馆。 1905 年张謇在南通 师范学校以西 包括博物馆、植物园、动物园藏 品达 2900 多号 计 20000 余件 它的建立极大地促进了 中国博物馆事 7.故宫博物院 1924 年 10 月， 冯玉祥率 部回师北京举 行政变，成立 政府。 1925 年1月初 临时政府决定 驱逐溥仪出宫 月20日成立 室善后委员会 ”。 1925 年 9 月 善后委员会通过“故宫博物院临时 组织大纲 10月10日在乾清门广场举行成立大会
考古与博物馆学复习大纲与名词解释 张传强整理 2014.6.14 博物馆学基础复习 第一讲博物馆和博物馆学 1.国际博协对博物馆定义 2.张謇与南通博物院 3.中国博物馆协会中国博物馆学会中国自然科学博物馆协会 第二讲西方博物馆发展史---- 论述 重点近代博物馆发展史论述题可能结合时代背景 了解所有笔记中博物馆 第三讲中国博物馆发展史----- 论述 发展特点背景来谈解放前后对比展望未来等等思路 名词解释必考—曾说过《考古图》《博古图》《西清古鉴》《积古斋钟鼎彝器款识》《宣和画谱》等 第四讲博物馆类型 简答题很可能历史博物馆艺术博物馆科学技术馆 第五讲藏品 都要了解重点就是藏品征集及其途径 了解一级二级三级文物 第六讲藏品保护 文物保护保存保养原状现状始状 藏品保护环境
第七讲博物馆陈列 博物馆陈列大纲方案平面设计图壁面设计图 第八讲博物馆教育---不考？ 第九讲博物馆管理目标—没提到 第十讲博物馆的组织结构 博物馆四种管理模式 职员三部一室一条龙 第十一讲博物馆管理方法 战略规划长期规划制定政策和程序 藏品管理人—职责？ 藏品项目管理 ---简答 第十二讲博物馆建筑管理 总体布局展室设计库房设计 名词解释 1.国际博物馆协会对博物馆定义： 博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。国际博协对博物馆学的定义： 博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
2.张謇 近代实业家,立宪派领袖。字季直,号啬庵。江苏南通人。出身农家。十六岁中秀才。后在南京结识庆军统领吴长庆,入其幕。1880年随军至山东登州,初识袁世凯。1882年随庆军入朝鲜平乱。1885年中举人,盛负才名,与文廷式、王懿荣、曾之撰称“四大公车”。1894年中状元,授翰林院编修。甲午战争时曾弹劾李鸿章,吁请免去李北洋大臣职务。1895年始,于南通筹建大通纱厂,1899年投产,获利颇丰。1895年列名强学会,但对康有为主张不尽赞同。义和团运动期间参与策划“东南互保”。从1900年起,大力兴办实业、教育,先后创办垦牧、盐业、渔业、轮船等公司和榨油、面粉、铁厂等,又创建通州师院、女子师范、南通学校等多所中小学,并立志疏导淮河。1901年著《变法平议》,主张君主立宪。1904年清廷赏三品衔,任为商部头等顾问官。1906年与郑孝胥等组织预备立宪公会,任副会长。1909年任江苏谘议局议长,发起十六省谘议局代表赴京请愿,要求速开国会,建立责任内阁。1911年任中央教育会长。武昌起义后表示拥护共和,暗为袁世凯篡权出谋划策。1912年1月任南京临时政府实业总长,不就职。1913年任熊希龄内阁农林、工商总长兼全国水利局总裁。1915年8月,袁世凯欲复辟帝制,乃辞职南归。于南通继续从事教育、实业与“地方自治”。1919年五四运动时,禁止学生参加爱国斗争,并抵制新文化运动。1922年任江苏运河督办、交通银行总理。1923年后所办企业多有亏损。曾一再呼吁取消不平等条约,停止内战。1925年大生一、二厂因负债为上海、金城等四家银行接管。1926年8月24日病卒于南通。遗著有《张季子九录》、《张謇日记》、《啬翁自订年谱》等。 3.中国博物馆协会