（培训体系）维修电工高级
工培训资料
维修电工高级工培训资料
本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以高级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，于实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出关联的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。
本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；于行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；于编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员于学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；于方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员均学有所得，方便学员学习。
目录课题壹电缆的连接和敷设
课题二架空线路的结构，拉线制作方法课题三维修电工安全作业指导书
课题壹电缆的连接和敷设
总计时：2天
实训目的：
(1)熟悉电缆的结构,型号和性能.
(2)学会电缆的连接和敷设方法.
实训内容：
1.电缆的敷设
2.电缆的连接
主要仪器设备：各种电缆样本,电缆连接件,电缆连接工具1套,电工工具1套.
讲解和示范：
1.电力电缆的型号和结构。
电力电缆是专门用于输送和分配电能的传输介质.按结构的不同,电力电缆有油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆,全塑电缆,油浸纸干绝缘电力电缆,不滴流电力电缆等多种类型.按缆芯数的不同,电力电缆有单芯,双芯,三芯,四芯之分.按电缆芯线的材料不同,电力电缆又有铜心和铝心之分.目前最常用的是三芯或四芯的油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆.电缆线路的主要优点是运行可靠,不易受外界的影响,不占地面空间.主要缺点是成本高,敷设和维修困难,不易发现和排除故障等.
2.电缆的敷设方式。
(1)直埋敷设.电缆直埋于地下,直埋的电缆深度不应小于0.7m,应先挖好电缆壕沟,沟底应平整,电缆上下应铺细沙,沙层的厚度不小于1OOmm,于细沙的覆盖层上盖砖或类似的保护层,保护层的宽度应超过电缆俩侧各50mm,用土将沟填满时壹般要高出地面200mm左右.电缆直敷施工容易,造价小,散热好,但易受腐蚀和
机械损伤,检修不方便,壹般用于根数不多的地方.
(2)遂道敷设.遂道敷设检修维护方便,能容纳较多的电缆,但造价高,用料多,壹般用于多电缆的配电装置中.
(3)缆沟敷设.电缆沟有室内电缆沟,室外电缆沟和厂区电缆沟之分.电缆沟的大小由电缆的数量决定,制作电缆沟时沟壁应抹防水的砂浆,室外电缆沟应设置防水和排水的措施,于有可能流入熔化金属液体或损坏电缆外护套的地段不应设置电缆沟的入口.缆沟敷设造价小,占地少,能容纳较多的电缆,但检修维护不方便,壹般用于电缆更换少的地方.
(4)架空敷设.架空敷设是指沿墙,梁或柱用支架或吊架架空敷设电缆.架空敷设的电缆和热力管道的净距离不应小于1m,否则应采取隔热措施.架空敷设的结构简单,易于处理电缆和其他管线的交叉问题,但容易受热力管道的影响.
(5)管道敷设.穿过墙壁,楼板,道路,铁路,引出建筑物的电缆应加管道敷设,从电缆沟道引出至电杆或墙面的电缆,距地面2m以下的壹段应加管保护,室内各种电缆有可能受到机械损伤或操作人员容易触及的部位应加保护管.
3.电缆的敷设方法：敷设电缆有人工敷设和机械牵引敷设俩种方法.
(1)人工敷设.人工敷设适用于规格较小和线路较短的电缆敷设.施工时将施工人员分成俩组站于沟的俩边,抬着电缆线盘沿敷设方向前进,同时将电缆从线盘上缓慢放出,落入沟底.
(2)机械牵引敷设.机械牵引敷设是将电缆线盘固定于电缆沟的壹端,于电缆沟的沟底每隔1.5～2m放壹副滚轮,于电缆沟的另壹端加放牵引设备.施工时,将电缆端头用钢丝绳系于牵引设备上,然后开动牵引设备以每分钟8～10m的速度将电缆从线盘中拉出.达到壹定长度后,撤去滚轮且将电缆放于沟底.
4.电缆的连接。
(1)中间接头的连接.电缆中间接头的连接必须采用专用的接头盒.常用的有环氧树脂接头盒和生铁接头盒俩种.油浸纸绝缘电力电缆用环氧树脂接头盒进行中间接头的方法:
①剥削电缆端头.用专用的手锯锯割铠装层,于剥铅包时,使包层形成喇叭口,于喇叭口以下60mm的铅包层表面,用汽油洗净且用锉刀打毛后,用塑料带缠绕,于剥削统包纸层时,于喇叭口以下25mm处用塑料缠绕统包纸层,然后剥去剩下的统包纸层,分开芯线且用汽油洗净.
②连接芯线.用塑料带将每根芯线包缠壹层,且将3根芯线均匀分开,剥去每根芯线上的油浸纸绝缘层,插入接头盒进行压接.
(2)恢复绝缘层.将连接套管打毛,且用汽油洗净,拆去塑料带,用玻璃丝于每壹根芯线上包缠.要求芯线上包俩层,连接套管上包4层.以同样方法包缠统包层和三叉口分口处,且涂上环氧树脂涂料.
(3)安装模具,且浇注环氧树脂.装上内壁涂有硅油脱模剂的壳模,于模具俩端包上塑料带,防止环氧树脂溢出.浇注前,芯线置于壳模中问,接着将环氧树脂壹次浇注.浇注半小时后,即可脱去壳模.
(4)焊接地线.用裸铜导线将接头俩端的金属外皮连成壹体.
(5)电缆终端的连接.电缆终端是指电缆始端和终端的电源接线端.电缆终端必须装于电缆终端盒中,电缆终端盒有户内式和户外式.户内式又可分为漏斗式,干封端和环氧树脂式等;户外式又可分为鼎足式和且列式等.
课题二架空线路的结构，拉线制作方法
总计时：2天
实训目的：
(1)认识架空线路的结构.
(2)学会拉线制作方法及工艺.
实训内容：
1.架空线路概述
2.架空线路的结构
3.拉线的制作
主要仪器设备：电工工具壹套,12#,14#铁丝绑线,钢绞线,拉线绝缘子,心型环。
讲解和示范
1.架空线路概述。
架空电力线路是用电杆将导线悬空架设,直接向用户传送电能的电力线路.架空线路由电杆,导线,横担,金具,绝缘子和拉线等组成.架空电力线路的造价低,架设简便,取材方便,便于检修,所以使用广泛.目前,工厂,学,建筑工地,机关单位以至由公用变压器供电的城市小区,乡镇居民点等的低压输配电线路大均采用架空电力线路.
(壹)线路的电压分类：我国现行电压标准规定分为三类.
(二)供电的要求及电力负荷的分级。
(1)供电的要求：
a.安全,可靠.
b.经济,合理.
(2)电力负荷的分级：根据电力负荷的重要性和停电造成的影响或损失的程度,将负荷分为三级.
(三)架空线的截面选择
架空线是用来输送电能的.选择经济合理的架空线是建设架空线路中的壹项重要工作.10kV及以下的架空线路,多采用铝绞线架设;35kV及之上的线路,壹般均采用钢芯铝绞线架设.于选择导线的截面时,壹般应满足导线的机械强度,允许持续电流和电压损失三个条件.再根据线路输送的负荷大小,选择适当的导线截面.
(四)架空线路的安全距离。
(1)架空线路对跨越物的安全距离
(2)架空线路的线间安全距离
2.架空线路的结构。架空线路主要是由电杆,导线,横担,拉线,绝缘子和金具等组成.
(壹)导线:种类常用的架空导线有钢芯铝绞线,铝绞线,铜绞线和钢绞线等,有时也采用绝缘导线.
(二)电杆:按其材质可分为木杆,金属杆和水泥杆.常用的杆型有方形和环形俩种,壹般架空线路采用环形杆.环形杆又分为锥形杆和等径杆俩种.电杆长度壹般为8,10,12和15m等数种.锥形水泥杆应用最广.电杆按其于线路中的作用和地位,可分为六种结构型式.
(1)直线杆(又叫中间杆).位于线路的直线段上,只承受导线的垂直荷重和侧向的风力,承受沿线路方向的导线拉力.
(2)耐张杆(又叫承力杆).位于线路直线段上的数根直线杆之间,或位于有特殊要求的地方(如架空导线需要分段架设等处).这种电杆于断线事故和架线中紧线时,能承受壹侧导线的拉力,所以耐张杆的强度比直线杆大得多.
(3)转角杆.用于线路改变方向的地方,它的结构应根据转角的大小而定.转角
杆能够是直线杆型的,也能够是耐张杆型的.如是直线杆型的,就要于拉线不平衡的反方向壹面装设拉线.
(4)终端杆.位于线路的始端和终端.于正常情况下,除受导线自重和风力外,仍要承受单方向的不平衡拉力.
(5)跨越杆.用于铁道,河流,道路和电力线路等交叉跨越处的俩侧.由于它比普通电杆高,承受力较大,故壹般要增加人字或十字拉线.
(6)分支杆.位于干线和分支线相联接处,于主干线路方向上有直线杆型和耐张杆型俩种;于分支方向侧为耐张杆型,其能承受分支线路导线的全部拉力.
(三)绝缘子:用来固定导线,且使导线对地绝缘.此外绝缘子仍要承受导线的垂直荷重和水平拉力,所以它应有良好的电气绝缘性能和足够的机械强度.低压架空线路常用的绝缘子有针式绝缘子,蝶式绝缘子和拉紧绝缘子.
(四)线路金具:于敷设架空线路中,横担的组装,绝缘子的安装,导线的架设及电杆拉线的制作等均需要壹些金属附件,这些金属附件统称为线路金具.
(五)拉线的种类及选用。
架空线路的电杆于架线以后,会发生受力不平衡现象,因此必须用拉线稳固电杆.此外,当电杆的埋设基础不牢固时,也常使用拉线来补强;当负荷超过电杆的安全强度时,也常用拉线来减少其弯曲力矩.拉线按用途和结构可分以下几种:
(1)普通拉线(又叫尽头拉线)用于线路的耐张终端杆,转角杆和分支杆,主要起拉力平衡的作用.
(2)转角拉线用于转角杆,主要起拉力平衡作用.
(3)人字拉线(又叫俩侧拉线)用于基础不坚固和交叉跨越加高杆或较长的耐张段(俩根耐张杆之间)中间的直线杆上,主要作用是{生狂风暴雨时保持电杆平衡,以
免倒杆,断杆.
(4)高桩拉线(又叫水平拉线)用于跨越道路,渠道和交通要道处,高桩拉线应保持壹定高度,以免妨碍交通.
(5)自身拉线(又叫弓形拉线)为了防止电杆受力不平衡或防止电杆弯曲,因地形限制不能安装普通拉线时,可采用自身拉线.
(六)横担:主要作用是用以安装绝缘子.横担按材料分为铁横担,木横担和瓷横担三种.常用的低压铁横担安装形式可分为正横担,侧横担,和合横担,交叉横担等.
3.拉线的制作
(壹)拉线长度的计算。电杆拉线长度可采用近似公式计算.拉线下料长度=拉线长度-(花篮螺栓长度+拉线棒露出地面长度)+上把和中把的扎线长度(对有拉紧绝缘子的拉线,仍应加上拉紧绝缘子俩端的扎线长度)。
(二)拉线的缠绕。
①制作准备：
(1)钢绞线下料:把钢绞线用细铁丝绑扎俩处(相隔50mm),以防散花,分上把,中把剪断.
(2)钢绞线造形.包括弯环,做脖颈.
(3)断切12#铁线4米,盘圆,弯环.
②拉线缠绕要领
(1)左手持线,置于右腋下;右手持钳,钳口朝外,和导线垂直;俩腿分开,略有弯曲.
(2)钳口送,要用力;钳眼带,要猛力;钳子紧贴导线转.
(3)缠绕约150—200mm,拧小辫,再粗缠300—400mm后,细缠5—7圈,拧小辫,砸平.
课题三维修电工安全作业指导书
1.未经安全培训和安全考试不合格严禁上岗。
2.电工人员必须持电气作业许可证上岗。
3.不准酒后上班，更不可班中饮酒。
4.上岗前必须穿戴好劳动保护用品，否则不准许上岗。
5.检修电气设备时，须参照其它有关技术规程，如不了解该设备规范注意事项，不允许私自操作
6.无焊工证的电工严禁使用电气焊。
7.严禁于电线上搭晒衣服和各种物品。
8.高空作业时，必须系好安全带。
9.正确使用电工工具，所有绝缘工具，应妥善保管，严禁它用，且应定期检查、校验。
10.当有高于人体安全电压存于时严禁带电作业进行维修。
11.电气检修、维修作业及危险工作严禁单独作业。
12.电气设备检修前，必须由检修项目负责人召开检修前安全会议。
13.于未确定电线是否带电的情况下，严禁用老虎钳或其他工具同时切断2根及之上电线。
14.严禁带电移动高于人体安全电压的设备。
15.严禁手持高于人体安全电压的照明设备。
16.手持电动工具必须使用漏电保护器，且使用前需按保护器试验按钮来检查是否正常可用。
17.潮湿环境或金属箱体内照明必须用行灯变压器，且不准高于人体安全电压。
18.每个电工必须熟练掌握触电急救方法，有人触电应立即切断电源按触电急救方案实施抢救。
19.配电室除电气人员严禁入内，配电室值班人员有权责令其离开现场，以防止发生事故。
20.电工于进行事故巡视检查时，应始终认为该线路处于带电状态，即使该线路确已停电，亦应认为该线路随时有送电可能。
21.工作中所有拆除的电线要处理好，不立即使用的裸露线头包好，以防发生触电。
22.于巡视检查时如发现有威胁人身安全的缺陷，应采取全部停电、部分停电或其它临时性安全措施。
23.于巡视检查时如发现有故障或隐患，应立即通知生产然后采取全部停电或部分停电及其它临时性安全措施进行处理，避免事故扩大。
24.电流互感器禁止二次侧开路，电压互感器禁止二次侧短路和以升压方式运行。
25.于有电容器设备停电工作时，必须放出电容余电后，方可进行工作。
26.电气操作顺序：停电时应先断空气断路器，后断开隔离开关，送电时和上述操作顺序相反。
27.严禁带电拉合隔离开关，拉合隔离开关前先验电，且应迅速果断到位。操作后应检查三相接触是否良好（或三相是否断开）。
28.严禁拆开电器设备的外壳进行带电操作。
29.现场施工用高低压设备以及线路应按施工设计及有关电器安全技术规定安装和架设。
30.每个电工工必须熟练牢记锌锅备用电源倒切的全过程。
31.正确使用消防器材，电器着火应立即将有关电源切断，然后视装置、设备及着
火性质使用干粉、1211、二氧化碳等灭火器或干沙灭火，严禁使用泡沫灭火器。
32.合大容量空开或ME时，先关好柜门，严禁带电手动合ME。
33.万用表用完后，打到电压最高档再关闭电源，养成习惯，预防烧万用表。
34.严禁向配电柜、电缆沟放无关杂物。
35.光纤不允许打硬弯，防止折断。
36.生产中任何人不准使拉拽DP头线，防止造成停车。
37.换DP头应停电装置及PLC电源，如有特殊情况，带电换，必须小心，不能连电。
38.生产中换柜内接触时，必须谨慎，检查好电源来路是否可关断，严禁带电更换，防止发生危险。
39.生产中不能因维修气阀而将压辊压下，防止带跑偏或挤断。
40.不允许带电焊有电压敏感元件的线路板，应待烙铁烧热后拔下电源插头或烙铁头做好接地再进行焊接
41.拆装电子板前，必须先放出人体静电。
42.使用电焊机时，不允许用生产线机架作为地线，防止烧PLC，发现有违章者立即阻止。
43.使用电焊机，需带好绝缘手套，且不允许壹手拿焊靶，壹手拿地线，防止发生意外触电。
44.焊接带轴承、轴套设备时，严禁使焊机电流经过轴承、轴套，造成损坏。
45.于变电室内进行动火作业时，要履行动火申请手续，未办手续，严禁动火。
46.生产中不要紧固操作台的按钮或指示灯，如需急用必须谨慎，不能改锥和外皮连电造成停车。
47.生产中如需换按钮，应检查电源侧是否是跨接的，拆卸后是否会造成停车或急停等各种现象，没把握时，可先临时控制线改到备用按钮上，待有机会时恢复。
48.换编码器，需将电源关断{整流及24V}或将电源线挑开，拆编码器线做好标记，装编码时，严禁用力敲打，拆风机外壳时要小心防止将编码器线坠断，于装风机后必须检查风机罩内编码器线是否緾于风机扇叶上。
49.电气设备烧毁时，需检查好原因再更换，防止再次发生事故。
50.换接触器时，额定线圈电压必须壹至，如电流无同型号的可选稍大壹些。
51.变频器等装置保险严禁带电插拔且要停电5分钟之上进行操作。
52.严禁带电插拔变频器等电子板，防止烧毁。
53.换变频器或内部板子时必须停整流电源5分钟之上进行操作，接完线必须仔细检查无误后方可上电，且防止线号标记错误烧设备。
54.经电机维修部新维修回的电机必须检查电机是否良好且将电机出线紧固于用。
55.接用电设备电源时，先见好用电设备的额定电压选好合适空开，确认空开处于关断，检查旁边是否有触电危险于进行操作。
56.手动操作气阀或油阀时，必须检查好是否会对人或设备造成伤害，防止出事故。
57.更换MCC抽屉时，必须检查好抽屉是否壹样，防止换错烧PLC。
58.安装或更换电器设备必须符合规定标准。
59.严禁用手触摸转动的电机轴。
60.严禁用手摆动带电大功率电缆。
61.烧毁电机要拆开确认查明原因，防止再次发生。
62.热继电器跳闸，应查明原因且处理于进行复位。
63.于检修工作时，必须先停电验电，留人见守或挂警告牌，于有可能触及的带电
部分加装临时遮拦或防护罩，然后验电、放电、封地。验电时必须保证验电设备的良好。
64.检修结束后，应认真清理现场，检查携带工具有无缺少；，检查封地线是否拆除，短接线，临时线是否拆除，拆除遮拦等，通知工作人员撤离现场，取下警告牌，按送电顺序送电。
工作完成后，必须收好工具，清理工作场地，做好卫生。
大榭岛油库2014年度电工培训计划 按照南京处全面质量管理体系要求，根据全处发展和对岗位人员知识与能力的需要，结合大榭岛油库目前值班电工实际工作能力的差距、知识结构层次的不同、新老员工的交替以及对待学习专业知识的态度等现状，充分发挥培训老师的带头、引领作用，不断提高新老员工的学习力，树立“我学习，我快乐”的“学乐”精神。后续“鞭子”跟进，起到推动作用。着力点放在引领、推动两个方面，同步落实“安全供电、安全用电、节约用电”的指导方针，全面提升学员综合能力，特制定值班电工2014年度值班电工教育培训计划。 一、培训组织 电工技术教育培训小组组长：潘大江 电工技术教育培训小组成员：王海红周力梁勇毕建宁电工技术教育培训教师：毕建宁二、实施办法 一、根据学员不同层次制定初、中、高级电工培训计划。二、按照培训计划编制初、中、高级电工培训教学大纲。三、围绕教学大纲采用每季度集中培训与每日、每周分散培训 的方法展开培训计划，达到日积月累的效果。 四、对于达不到响应等级要求的学员从初级开始从新培训。因 势利导、循序渐进。 五、制定培训考核细则、加大培训考核力度。六、着力点放在引领、推动两个方面。 三、培训目标 1、熟练掌握变电所倒闸操作技能，正确使用电工测量仪表及安全器具。 2、懂得电气设备的性能，电气安全装置知识，电气安全防护及人身事故抢救方法，电气人身设备事故实例，电气防火安全知识。 3、熟知电气安全操作规程及本岗位注意事项。知道安全用电的基本知识，电气防火安全知识，电气安全防护及人身事故抢救方法。 4、逐步提高判断问题、解决问题的能力。掌握常见故障的排除方法。 四、培训考核 1、所有人员都必须遵守培训计划，无故不参加的每人次考核30元。有人无故影响正常培训的，根据情节严重每人次考核50-100元。（待定）
高级维修电工培训大纲 一、培训目标 总体目标： 通过培训，培训对象可以掌握维修电工高级工必须的理论知识和操作技能。熟悉主要电气设备的结构、工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识 和操作技能，可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。 通过培训，使学员达到以下要求： 1）掌握电路和磁路基本知识：了解磁场基本性质；电磁感应概念；晶体管特性；及示波器的应用。 2）掌握电子电路知识：了解放大电路基础及应用；晶闸管性质及应用；二极管，MOSFET，GTR，IGBT 等半导体器件的性能特点。同时具备焊?简单元器件的操作能力。3）掌握电机及拖动基础知识：了解变压器，交流电机的机构；掌握电机的调试方法；掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。4）掌握自动 控制知识：了解可编程控制器的基本原理；可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。 三、教学计划安排 （一）理论培训。共28课时。 1、电力拖动：元件的识别，检测，布局设计；电路工作原理分析。共8 课时。 2、电子装配：元件的识别，检测，布局设计；电路工作原理分析。共8 课时。 3、PLC：可编程控制器基本构成和工作原理学习，基本指令学习，典型实例练习。共12 课时。 （二）实际操作。共84 课时。 1、电拖实训。共24 课时。
（1）元器件布局，共8 课时。 （2）布线与工艺调整，共8 课时。 （3）功能调试，共8 课时。 2、电子装配实训，共32 课时。 （1）元器件的合理布局与安装，共10 课时。 （2）焊?练习，电路安装与焊?，共12 课时。 （3）电路功能调试，共10 课时。 3、PLC 实训，共30 课时。 （1）基本指令学习，典型实例练习，共14 课时。 （2）用PLC 改造三相异步电机启动控制电路共，共8 课时。（3）主电路安装和程序调试，共8 课时 （三）培训总课时量合计为112 学时。
国家级高技能人才培训基地建设项目材料 杭州技师学院 维修电工高级培训方案 月10年2015． 目录 一、培训层 次 ................................................. 二、培训对 象 ................................................. 三、培训学 时 ................................................. 四、培训目 标 ................................................. 1.职业素 养 ................................................... 2.专业知识和技 能 (1) 五、培训课程计划和课程要 求 ................................... 六、教学资源配
置 ............................................. 1、主要培训师资配置 表 ........................................ 2、主要实训设备列 表 .......................................... 七、考核与评价方 式 ........................................... 八、培训模 式 ................................................. 维修电工高级培训方案 一、培训层次（高级）维修电工二、培训对象 1、按照汽车修理工国家职业标准，具备申报维修电工高级工条件的人员； 2、不具备职业标准申报条件，但有维修电工高级工层次知识、技能提升需求的企业职工、在校学生和社会人员。 三、培训学时 160学时（不申报职业资格取证鉴定人员的培训时数可选择）。 四、培训目标 1.职业素养 （1）遵守企业维修操作规范，遵守现场7S管理要求； （2）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； （3）具有安全生产、环境保护等方面相关知识； （4）具备良好的职业道德和主动学习意识； 2.专业知识和技能 （1）能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸控制系统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图； （2）能够根据设备资料，排除B 2010A 龙门刨床、经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、可编程序控制器等机械设备控制系统及装置的电气故障； （3）能够按图样要求安装带有80点以下开关量输入输出的可编程序控制器的设备能熟练使用仪器、仪表对送修车辆的技术状况进行检测，确定维修项目；
（培训体系）维修电工高级 工培训资料
维修电工高级工培训资料 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以高级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，于实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出关联的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；于行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；于编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员于学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；于方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员均学有所得，方便学员学习。
目录课题壹电缆的连接和敷设 课题二架空线路的结构，拉线制作方法课题三维修电工安全作业指导书
课题壹电缆的连接和敷设 总计时：2天 实训目的： (1)熟悉电缆的结构,型号和性能. (2)学会电缆的连接和敷设方法. 实训内容： 1.电缆的敷设 2.电缆的连接 主要仪器设备：各种电缆样本,电缆连接件,电缆连接工具1套,电工工具1套. 讲解和示范： 1.电力电缆的型号和结构。 电力电缆是专门用于输送和分配电能的传输介质.按结构的不同,电力电缆有油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆,全塑电缆,油浸纸干绝缘电力电缆,不滴流电力电缆等多种类型.按缆芯数的不同,电力电缆有单芯,双芯,三芯,四芯之分.按电缆芯线的材料不同,电力电缆又有铜心和铝心之分.目前最常用的是三芯或四芯的油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆.电缆线路的主要优点是运行可靠,不易受外界的影响,不占地面空间.主要缺点是成本高,敷设和维修困难,不易发现和排除故障等. 2.电缆的敷设方式。 (1)直埋敷设.电缆直埋于地下,直埋的电缆深度不应小于0.7m,应先挖好电缆壕沟,沟底应平整,电缆上下应铺细沙,沙层的厚度不小于1OOmm,于细沙的覆盖层上盖砖或类似的保护层,保护层的宽度应超过电缆俩侧各50mm,用土将沟填满时壹般要高出地面200mm左右.电缆直敷施工容易,造价小,散热好,但易受腐蚀和
维修电工实训总结 工作总结是对自己工作的一次回顾，下面是XX整 理的维修电工实训总结范文，欢迎阅读。 维修电工实训总结范文【一】我工作以来，一直从事一线电工工作，多年来，我严格要求自己，兢兢业业。主 要从以下几个方面来总结： 一、思想政治学习及***管理方面我认真学习马克思列宁主义，xxx思想，***理论，以三个代表的精神指导生产实践。积极参加各种***活动，参与***管理，以厂为家，努力工作，做好一名生产一线电工应做的职责。 二、安全生产方面 1、贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识， 增强职工责任心。 2、落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制 度。 3、加强班组用电安全管理，巩固安全基矗 4、一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。 三、电工培训学习方面多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，PLC控制等有关知识体系。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改进， 受到一致的好评。 四、在节能降耗方面在节能方面，我积极运用已学的知识，为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改造方面，为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。 五、实践生产方面在生产实践方面，例如：电动机的电 气故障的查找和排除实例。电气方面： 1、检查引出线绝缘是否完好，电动机是否过热，查其 接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确;
2、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中 有否断路、短路及接地等现象; 3、通电检查在上述检查后末发现问题时，可以直接通 电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来指导实践，同时也提高自己的业务水平。 总之，在生产实践中做到规章制度上墙，严格按规章制度办事。多年来，工厂未发生一起电气引起的人生安全故障，而工厂通过多次技术改造，设备运行更加科学化、合理化。 维修电工实训总结范文【二】今年我公司在安全生产工作当中，加强领导、严格管理、采取措施、杜绝隐患，认真贯彻执行国家有关安全工作的方针、政策、法规，并按照安全工作会议上提出的“实现一个目标、健全两个体系、突出三个重点、做好四项工作”的会议精神和工作目标，来开展安全生产工作。牢固树立安全第一的指导思想，贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，进一步完善了各项安全规章制度，实行安全管理目标责任制。 坚持安全与生产相一致，“谁主管，谁负责;谁受益，谁负责”的原则，强化安全管理，提高安全认识，进一步落实了电工安全生产责任制，完善了各项安全管理考核制度，按部门划分了安全管理责任区，层层落实各部门的安全生产管理责任和签定责任书，形成了一个安全管理，领导有力、组 织健全的管理体系。 具体工作如下：创业教育整理 一、健全两个体系、实现一个目标安全工作对于我们这种特殊行业的企业来说，责任重大关系到千家万户和社会的稳定，绝不可掉以轻心。虽然安全工作本身不产生经济效益，但只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才 会有公司的健康发展。 安全管理是一个系统性的工作，应该把企业内部的安全管理目标置于全体员工的控制下，首先在公司内部从公司到各部门进一步完善了安全抢险应急预案，然后实行分级管理，
维修电工技师（二级）培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《维修电工》职业标准编制，适用于维修电工（二级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握维修电工技师所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的能力；能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新；具有培训和指导中、高级工工作的能力，有一定的技术管理能力。 三、培训模块课时分配 1、电子技术96（课时） 2、电力电子技术96（课时） 3、电气自动控制技术96（课时） 4、PLC应用技术96（课时） 5、综合应用能力44（课时） 6、公共模块80（课时） 总课时：508（课时） 四、培训要求与培训内容
模块1电子技术 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）掌握电子技术的基本理论。 （2）掌握运算放大器的线性及非线性应用方法。 （3）掌握逻辑函数的各种表示方法，卡诺图化简法并能熟练使用集成门电路。（4）掌握常用中规模集成电路在组合逻辑电路与时序逻辑电路中的应用方法。（5）掌握脉冲波形发生的电路设计和A/D，D/A转换技术及应用。 （6）能运用所学电子技术知识解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用能力2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1 集成运算放大电路 1.2 逻辑代数基础 1.3 逻辑门电路 1.4 组合逻辑电路 1.5 触发器 1.6 时序逻辑电路 1.7 脉冲波形的产生与整形 1.8数-模、模-数转换技术
维修电工高级工培训资料 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以高级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
目录课题一电缆的连接与敷设 课题二架空线路的结构，拉线制作方法课题三维修电工安全操作规程
课题一电缆的连接与敷设 总计时：2天 实训目的： (1)熟悉电缆的结构,型号与性能. (2)学会电缆的连接与敷设方法. 实训内容： 1.电缆的敷设 2.电缆的连接 主要仪器设备：各种电缆样本,电缆连接件,电缆连接工具1套,电工工具1套. 讲解与示范： 1.电力电缆的型号与结构。 电力电缆是专门用于输送和分配电能的传输介质.按结构的不同,电力电缆有油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆,全塑电缆,油浸纸干绝缘电力电缆,不滴流电力电缆等多种类型.按缆芯数的不同,电力电缆有单芯,双芯,三芯,四芯之分.按电缆芯线的材料不同,电力电缆又有铜心和铝心之分.目前最常用的是三芯或四芯的油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆.电缆线路的主要优点是运行可靠,不易受外界的影响,不占地面空间.主要缺点是成本高,敷设和维修困难,不易发现和排除故障等. 2.电缆的敷设方式。 (1)直埋敷设.电缆直埋在地下,直埋的电缆深度不应小于0.7m,应先挖好电缆壕沟,沟底应平整,电缆上下应铺细沙,沙层的厚度不小于1OOmm,在细沙的覆盖层上盖砖或类似的保护层,保护层的宽度应超过电缆两侧各50mm,用土将沟填满时一般要高出地面200mm左右.电缆直敷施工容易,造价小,散热好,但易受腐蚀和机械损伤,检修不方便,一般用于根数不多的地方. (2)遂道敷设.遂道敷设检修维护方便,能容纳较多的电缆,但造价高,用料多,一般用于多电缆的配电装置中. (3)缆沟敷设.电缆沟有室内电缆沟,室外电缆沟和厂区电缆沟之分.电缆沟的大小由电缆的数量决定,制作电缆沟时沟壁应抹防水的砂浆,室外电缆沟应设
X62铣床 学号：20181314103 姓名：班级：16自动A2 一，实验目的： 电气控制技术实习是在学习常用低压电气设备、电气控制线路的基本控环节、典型机床电气控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节，其目的是培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电器设备的构造、工作原理及使用按照方法、初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除方法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过学习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳，刻苦钻研的精神。 二，实验设备： X62铣床电气控制鉴定装置一台，万用表一套。 三，实验原理图：
四，实验工作原理 图一：X62主轴电动机、主电路工作原理分析 主轴电动机主电路中，M1是主电动机，它拖动主轴带动铣刀旋转，进行铣削加工任务，其正反转由换向开关SA4实现，正常运行由KM1控制。KM2的主触点串联两相电阻与速度继电器配合，实现M1电机的反接制动停车，并且还可进行变速冲动控制，主电路中FR1是主电机过载保护。 图二：X62进给电动机，主电路工作原理分析： 进给电机主电路中，M2是工作台进给电动机，它拖动升降台及工作台进给，其正、反转由接触器KM3、KM4主触点控制，YA为快速移动电磁铁，由接触器KM5控制FR2是M2进给电动机过载保护 图三：X62主轴电动机，控制电路工作原理分析 1)主轴电动机起动：先合上电源开关QS,再将主轴换向开关置所需旋转方向。(正转)按起动按钮SB3(或SB4)接触器KM1获电其主触点闭合，主轴电动机M1起动。 主轴电动机停车制动： 当铣削完毕后，按停止按钮SB1(或SB2)，KM1接触器断电释放电动机M1停电，但速度继电器的正向触点KV-1和反向触点KV-2总有一个闭合着，故KM1断电后，制动接触器KM2就立即通电，进行反接制动，当电机转速100转分以下时，速度继电器触点全部断开，电机转速为零时，制动结束。 3)主轴冲动控制 当按下冲动开关SQ后，KM2线圈得电，主轴电机反向旋转。松开冲动开关SQ7,电机即停车。这就是主轴电机冲动。
初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识
要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求
高级维修电工培训方案 一、培训目的 通过高级维修电工（国家三级）培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC 的程序调试及在实际应用等技能。培训合格后，学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。 二、培训对象 具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。 三、培训形式 理论讲授与实际操作相结合。 四、培训大纲 理论培训内容： （一）机械传动基础 培训目的要求： 1．了解带传动的的原理及带传动的优缺点； 2．了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点； 3．液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点： 1．分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图； 2．传动系统常见故障分析与排除。 培训主要内容： 1．带传动的原理及特点； 2．齿轮传动的原理、变速机构及工作原理； 3．液压传动的原理、特点及传动系统分析。 （二）电工基本知识 培训目的要求： 1．安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算； 2．晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。 培训重点难点： 重点：磁路定律及仪器仪表的操作 难点：恒定磁路磁通的计算 培训主要内容： 1．安培环路定律； 2．磁路的基本定律（磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律）； 3．恒定磁通磁路计算； 4．晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。 （三）电子技术基础 培训目的要求： 1．了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路； 2．了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理； 3．了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成； 4．掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能
维修电工高级实训指导书 （试用本） 电气技术学院 2018年03月
目录 第一部分机床电气控制线路故障检查、分析及排除（20分/60min） (3) （一）排除T68型卧式镗床（或类似）电气控制线路的故障 (6) （二）排除X62W铣床（或类似）电气控制线路上的故障 (7) （三）排除M7120型平面磨床电气控制线路上的故障 (8) 第二部分：可编程控制系统装调与维修（30分/90min） (8) （一）花样喷泉PLC控制系统的设计、安装与调试 (9) （二）交通灯PLC控制系统的设计、安装与调试 (11) （三）自动洗衣机PLC控制系统的设计、安装与调试 (12) （四）机械动力头PLC控制系统设计、安装与调试 (13) （五）简易机械手PLC控制系统的设计、安装与调试 (16) 第三部分交流传动系统装调与维修（30分/50min） (21) （一）交流变频调速系统的设计、安装与调试 (22) （二）变频器三段速固定频率调速系统设计、安装与调试 (23) 第四部分直流调速系统安装调试与排故（20分/40min） (24) （一）直流调速系统的故障检测与排除1 (24) （二）直流调速系统的安装与调试2 (26) A、100G实训室设备使用说明 (27) （一）机械动力头实训平台 (27)
（二）机械手实训平台 (30) B、211室实训平台简介 (34) C、机械手、机械动力头编程设计及参考程序 (37) 1、 PLC程序设计 (37) 2、 PLC参考程序 (39) 1）机械手参考程序 (39) 2）滑台参考程序 (48) D、100G—机械手、机械动力头IO分配表及电气原理图 (53) 附1——100G实训平台PLC1的I/O分配表 (53) 附2——100G实训平台PLC1的电气原理图 (55) 附3——100G实训平台PLC2的I/O分配表 (56) 附4——实训平台PLC2的电气原理图 (57) 第一部分机床电气控制线路故障检查、分析及排除（20分/60min）实训项目：T68型卧式镗床、X62W铣床（或类似）电气控制线路故障检查、分析及排除。自备工具：绝缘鞋、工作服、万用表、常用文具等。 1、故障排除的方法 1）电阻测量法 电阻法就是在断电情况下用万用表电阻测量电路的点阻值是否正常。任何一个电气元件也都是有一定阻值，连接着电气元件的线路或开关，电阻值不是近乎等于零就是无
高级维修电工实训室 YL-102C型高级维修电工实训考核装置 (含中级工、高级工职业签定与考核。) 一、概述 本设备是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求，结合生产实际和职业 岗位的技能要求，按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。 本设备适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业《电机及其控制》、《电机与拖动》《电机与变压器》《可编程控制器技术》等课程和非机电类专业的必修课程单元或选修课程单元《电机控制电路》、《机床电路维修》的教学与实训。 本设备也适合技工学校机电类专业《电气设备维修》课程的实习，还适合职业培训学校的安装、维修 电工中级班，安装、维修电工高级班，安装、维修电工技师班，安装、维修电工高级技师班的培训和实操。 二、设备技术指标 1.外型：整体尺寸 1755mm×750mm×1790mm； 2.实训台架的材料：铝木结构； 3.电源： 1)输入：三相AC 380V ±10% 50HZ 三相五线； 2)交流输出： 固定：三相五线 380V 接插式1组、220V接插式1组、220V插座式3组、 可调：0～220V连续可调；（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能） 3)直流输出： 固定：励磁电源 110 V/0.5 A 1组、+12 V/1.5A 1组； -12V/1.5 A 1组； +5 V/1.5A 1组，（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能）。 可调：电枢电源 0～220V/1.5A 1组（有电压表监控输出）、0～24 V 可调2 A 1组（有电压/电流表实施监控输出状态）； 4.接口及仪表：可配置答题器，具有答题功能，与教师计算机、智能考核挂板可进行智能化实训考 核； 5.实验管理器：具有时钟、定时提醒、定时上电、定时切断电源功能。 6.误操作记录装置：误操作报警、记录、切断相应电源功能。 7.仪表/表头： 1）内部测量显示：指针式交流电压表1只、数字式直流电压表1只、指针式直流电压表1只、 指针式直流电流表1只；实时监控所测电压/电流变化； 2）实训测量用：数显功率因数表1只、数字交流/直流电压表各1只、数字交流/电流表各1只；
高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训） 编制： 审批： 高级电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。 1.2 理论知识培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。
2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 电工基础 2.1.2 数字逻辑电路基本知识 2.1.3 晶闸管可控整流电路 2.1.4 计算机基础 2.1.5 数控系统与数控机床 2.1.6 可编程控制器的应用 2.1.7 特种电机 2.1.8 自动控制原理与电力拖动 2.1.9 中高频电源电路 2.2 操作技能要求 2.2.1 读图与分析 2.2.2 电气系统故障检修 2.2.3 安装调试与测绘 2.2.4 新技术应用 2.2.5 工艺编制 3.教学计划安排总课时数：300课时。理论知识授课：126课时。 理论知识复习：14课时。 操作技能授课：42课时。 操作技能练习：76课时。
形成性考核实训作业 学号 姓名 课程代码 110053 课程名称维修电工实训 第 1 次任务 共 4 次任务 任务内容： 【实训一：区分照明电路中插座的相(火)线和中(零)线】（共计20分） 结果作答： (1) 区分照明电路中插座的相(火)线和中(零)线。 用电笔的金属笔尖与插座的一个孔接触，手握笔尾的金属体部分。若这时电笔中的氖管发光了，则金属笔尖所接触的孔就是相(火)线，另一个孔则为零线。 记录：左侧是______零_____线，右侧是_____火______线。 (2) 区分三相电路中插座的相(火)线和中(零)线。 用实训内容与步骤(1)中介绍的方法，测量三相电源插座中各孔的带电情况，判断相(火) 线和中(零)线。 记录：上侧是___地____线，下侧是___相__线，左侧是__相_____线，右侧是_相____线。（3）判断实验室电器设备(家用电器等)外壳是否带电。 用电笔的金属笔尖与电器设备(家用电器等)外壳接触，若氖管闪亮，而且和接触火线时的亮度差不多 ，说明____ 有电 ___；若氖管不亮，说明没电。 （4）画出电笔测量火线的贴图 （5）画出电笔测量零线的贴图 【实训二：写出触电处理的方法】（共计20分） 安全用电实训操作
一、触电的处理方法 触电处理方法 触电处理的基本原则是动作迅速、救护得法。当发现有人触电时，必须使触电者迅速脱 离电源，然后根据触电者的具体情况，进行相应的现场急救。 （1）脱离电源 根据示意图，填写触电脱离电源的处理方法 （2）现场诊断 根据示意图，填写现场诊断的处理方法 （3）现场急救 （3）现场急救 触电的现场急救方法有口对口人工呼吸抢救法和人工胸外挤压抢救法。 触电的现场
维修电工培训教学大纲 一、维修电工国家职业标准 1.职业概况 职业名称 :维修电工。 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修 理的人员。 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境 :室内，室外。 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、 手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 基本文化程度 :初中毕业。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培 训期限：初级不少于 500 标准学时；中级不少于 400 标准学时；高级不少于 300 标准学时；技师不少于 300 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。 培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资 格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级 技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高 级专业技术职务任职资格。
培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及 工具。 鉴定要求 适用对象 :从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕 （结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作 3 年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结） 业证书。 （2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5 年以上。 （3）连续从事本职业工作 7 年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培 养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结） 业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8 年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、 以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专
高等职业教育实践教学教材 高级维修电工实训指导书 主编：胡应占 班级： 姓名： 学号： 河南工业职业技术学院
目录 绪论 (1) 一、职业资格证书简介 (1) 二、双证书制度 (2) 三、维修电工国家职业资格标准 (3) 项目一电子电路的安装调试与维修 (8) 任务一负反馈放大器 (8) 任务二集成功率放大器 (11) 任务三 TTL集成逻辑门的参数测试 (18) 任务四组合逻辑电路的设计与测试 (24) 项目二交直流调速系统的安装、调试与维修 (27) 任务一逻辑无环流可逆直流调速系统 (27) 任务二晶闸管直流调速系统主要单元调试 (32) 任务三双闭环三相异步电动机调压调速系统 (36) 项目三单片机控制系统的安装、调试与维修 (44) 任务一计数器实验 (44) 任务二单片机与PC机的RS232串行通信实验 (47) 任务三点阵式LED“0－9”数字显示技术 (49) 任务四步进电机实验 (56) 项目四 PLC、变频器、触摸屏联机控制系统的安装、调试与维修 (59) 任务一机械手的模拟控制 (59) 任务三 Y/△换接起动的模拟控制 (64) 任务四变频功能参数设置与操作 (66) 任务五变频器报警与保护功能 (69) 任务六外部端子基本调速 (71) 任务七基于PLC通信方式的变频器开环调速实训 (73) 任务八基于PLC通信方式的变频器闭环定位控制系统 (78)
绪论 一、职业资格证书简介 职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。 职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。 所谓就业准入是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗。实行就业准入的职业范围由劳动和社会保障部确定并向社会发布。 职业介绍机构要在显著位置公告实行就业准入的职业范围；各地印制的求职登记表中要有登记职业资格证书的栏目；用人单位招聘广告栏中也应有相应职业资格要求。职业介绍机构的工作人员在工作过程中，对国家规定实行就业准入的职业，应要求求职者出示职业资格证书并进行查验，凭证推荐就业；用人单位要凭证招聘用工。 从事就业准入职业的新生劳动力，就业前必须经过一到三年的职业培训，并取得职业资格证书；对招收未取得相应职业资格证书人员的用人单位，劳动监察机构应依法查处，并责令其改正；对从事个体工商经营的人员，要取得职业资格证书后工商部门才办理开业手续。 《劳动法》第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。” 《职业教育法》第一章第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度。”这些法规确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。 开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的"科教兴国"战略方针的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。这对于提高劳动者素质，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。 我国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。 职业资格分类大致有以下几种： 1. 生产、运输设备操作人员
初级维修电工培训教学大纲 为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识
依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础
中、高级维修电工培训指导书(电力拖动部分) 台州市自动化高技能培训中心 台州劳动社会保障局技能培训处 联合编写
实验室管理、安全守则 1．进入本实验室的学生必须接受安全教育，严格遵守实验室的各项规章制度，严格遵守仪器设备的操作规程，对违规者，老师有权停止其实验。 2．必须在指定时间内参加实验，不准迟到、早退，迟到十分钟以上者不得参加本次实验。 3．实验前认真预习实验指导书，明确实验目的、原理和步骤，并写出合格的预习报告，回答指导老师提出的问题，无预习报告者不得参加实验。 4．由于特殊情况不能参加实验的学生必须履行相应的请假手续，无手续而不参加实验者按旷课论处，补做实验者必须个人提出申请，经指导老师批准方可补做实验。 5．实验准备就绪后，经老师检查方可通电操作，未经老师允许不得合闸通电，不准带电接、改动实验线路和更换保险丝。 6．实验时必须严格按照仪器仪表的操作规程，如实记录实验数据，认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验结果，实验考核不合格者，不得参加本门课程考试。 7．在实验过程中遇到故障或异常情况，应迅速切断电源，保持现场并及时报告指导老师，等查明原因并排除故障后方可继续实验。 8．进入实验室后，应保持安静，不得大声喧哗和打闹，不得随地吐痰，不准随地乱扔杂物，要保持实验室及仪器的整齐和清洁。 9．实验期间，不准将与实验无关的人员及物品带入实验室，不准做与实验无关的事情。 10．每位参与实验的学生都必须随时注意安全，留心有无烧焦，烧糊气味或异常情况；及时报告指导老师检查处理。 11．实验完毕后，及时切断电源，经老师检查实验数据，签字后，拆除实验线路，整理实验台并分组清扫实验室。 12．对违反规章制度和操作规程擅自动用与本次实验无关的仪器设备，私自拆、卸仪器设备而造成事故和损坏的，肇事者应写出书面检查，视情节轻重和对所犯错误的认识程度按章处理。 台州市自动化高技能培训中心 台州劳动社会保障局技能培训处
理工学院高级维修电工PLC部分培训材料 （2014年2月） 1、题目：PLC控制机械手设计 一、PLC控制机械手的设计，并进行安装与调试（1） （1）任务： 机械原点设在可动部分上方，即压下左限开关和上限开关，并且工作钳处于放松状态；上升、下降和左、右移动由驱动气缸来实现的；当工件处于工作台B 上方准备下放时，为确保安全，用光电开关检测工作台B有无工件，只在无工件时才发出下放信号；机械手工作循环为：启动-下降-夹紧-上升-右行-下降-放松-上升-左行-原点。 （2）要求： ①工作方式设置为自动循环工作方式。 SQ6 ②有必要的电气保护和联锁。 ③自动循环时应按上述顺序动作。 考核要求： （1）电路设计：根据任务，设计主电路电路图，列出PLC控制I/O口（输入/输出）元件地址分配表、根据加工工艺，设计梯形图及PLC控制I/O口（输入/输出）接线图，根据梯形图，列出指令表。 （2）安装与接线： ①将熔断器、接触器、继电器、转换开关、PLC装在一块配线板上，而将方式
转换开关、行程开关、按钮等装在另一块配线板上。 ②按PLC控制I/O口（输入/输出）接线图在模拟配线板上正确安装，元件在配 线板上布置要合理，安装要准确、紧固，配线导线要紧固、美观，导线要进行线槽，导线要有端子标号，引出端要用别径压端子。 （3）PLC键盘操作：熟练操作PLC键盘，能正确地将所编程序输入PLC；按照被控设备的动作要求进行模拟调试、达到设计要求。 （4）通电试验：正确使用电工工具及万用表，进行仔细检查，最好通电试验一次成功，并注意人身和设备安全。 （5）满分40分，考试时间240分钟。 解：1、主电路电路图：