小学英语语法详解陈述句——肯定句
什么是陈述句？
陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。陈述句在书写时句末用句号，在明读时用降调。
一.肯定句
基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。
1.主语+be动词（am/is/are）+表语
He is tall.
他很高。
They are honest.
他们是诚实的。
Aaron老师的小提醒
这里的be动词（am/is/are）也可变成其他的系动词。
I feel better.
我感觉好多了。
The leaves turned yellow.
叶子变黄了。
2.主语+谓语（不及物动词）
The bell rang.
铃声响了。
The match begins.
比赛开始了。
Linda老师的小提醒
当谓语动词是不及物动词的时候，虽然后面不可以跟宾语，但是可以跟状语用来修饰。
The car goes fast.
车子跑得很快。
My grandpa walks slowly.
我爷爷走路很慢。
3.主语+谓语（及物动词）+宾语+（状语）
He wrote a letter yesterday.
他昨天写了一封信。
They are playing football in the playground.
他们正在操场器足球。
4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
She psseds me a ball.
她传给我一个球。
I give him a hug.
我给他一个拥抱。
5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语
I painted it yellow.
我把它涂成黄色。
I made her cry.
我把她弄哭了。
Aaron老师的小提醒
这五种基本句式结构只限于简单句，也就是只包含一个谓语结构，而不包括并列句和复合句。
小学英语语法详解陈述句——否定句
什么是陈述句？
陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。陈述句在书写时句末用句号，在明读时用降调。
二.否定句
否定句笼统来说就是包含了“不……”的含义。小学阶段我们主要接触到的是全否定句，也就是使用否定词“not”。
1.将not放在be动词（am/is/are）之后。
肯定句：l am a student.我是一个学生。
否定句：l am not a student.我不是一个学生。
肯定句：They are in the classroom.他们在教室里
否定句：They are not in the classroom.他们不在教室里。
（is not可以缩写成isn't；are not可以缩写成aren’t）
2.情态动词+ not
肯定句：I can swim. 我会游泳。
否定句：I can not swim.我不会游泳。
肯定句：You must stay.你必须留下。
否定句：You must not stay.你不许留下。
（can not可以缩写成can't；must not可以
缩写成mustn’t）
3.助动词+ not
最常用的助动词有：be，have，do，shall，will，should，would等。
肯定句：I will come back soon.我将很快回来。
否定句：I will not come back soon.我不会很快回来。
肯定句：I have finished it.我已经完成了。
否定句：I have not finished it.我尚未完成。
（这里will not = won't，have not = haven't）
Linda老师的小提醒
have在两种情况下可以直接加not。
★助动词：
I haven't seen you for a long time.
我很长一段时间没有见到你了。
★作为实义动词意为“拥有”。
I haven't any toys.
我没有什么玩具。
4. don't（doesn’t/didn’t） +动词原形
这时句子里往有实义动词，根据时态的不同和人称的不同而变化。
1）一般现在时态：don’t（doesn’t) +动词原形
肯定句：I go to the park every morning.
我每天早晨去公园。
I为第一人称，所以我们在动调前+don’t
否定句：I don’t go to the park every morning.
我不是每天早晨去公园。
肯定句：He likes monkeys. .
他喜欢猴子。
He为第三人称单数，所以我们会先将likes 还原为动词原形like，然后在like 前加doesn't.
否定句：He doesn't like monkeys.
2）一般过去时态
肯定句：I watched TV last night.
我昨晚看电视了。
否定句：I didn't watch TV last night.
我昨晚没看电视。
Linda老师的小提醒
★在将肯定句变为否定句时，有一些小的窍门，可以帮助同学们提高答题的正确率。
肯定句：I go to the park.我去公园。→改成否定句
第一步：我们可以在改变句子之前，把go拆分一下，变成do go.
第二步：然后在do后面加上not，变成don't.
答案为：I don't go to the park.
我不去公园。
同样，我们来看看一般现在时态，第三人称单数的情况：
He likes bananas.他喜欢香蕉。→改成否定句
第一步：我们先将likes拆分成does like；
第二步：在does后面加上not，变成doesn’t
答案是He doesn't like bananas. （他不喜欢香蕉。）
而对于一般过去时态，我们也可以这样拆分。
l got up at six yesterday.
我昨天六点起床。
我们把got拆分成did get，然后在dld后面加上not，变成didn’t。
答案是I didn’t get up at six yesterday.
我昨天不是六点起床。
★注意：在将肯定句变成否定句或是一般疑问句时，动词不定式是不发生改变的。He likes to play football.
He doesn't like to play football.
小五英语个性化辅导 第二讲一般疑问句 【知识点：一般疑问句概述】 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。其基本结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+(其他) 。一般疑问句还有下列特点： 1、以be动词、助动词或情态动词开头； Eg:：Is your father a teacher? Does Catherine like animals? Can Jenny speak French? 2、往往读升调； 3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢 动物吗？詹妮会说法语吗？ 【重点】 一、将陈述句变成一般疑问句？ 要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤： 1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、助动词（do、does、did、 have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号可。 eg：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? I have finished my homework. →Have you finished your homework? 2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第
三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does 或did后，原句的谓语动词要变回原形。 例：They go to school by bike. →Do they go to school by bike? Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day? The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday? 二、一般疑问句的回答 一般疑问句往往采用简短回答，共由三部分（三个单词）组成，对这三部分（三个单词）的确定可以概括例下： 1.第一个词：不是Yes就是No。（有时根据语气的不同，Yes可由Sure, Certainly, Of course，no 可用never，not at all等代替） eg: (1)—Can you help me？你能帮个忙吗？ —Certainly.当然。 (2)—Have you been there？你到过那里吗？ —Never.从来没有。 2.第二个词：问谁答谁。即答语中的主语须与问句的主语一致（但必须用主格代词）。eg：Does she clean her room every day? Yes, she does. Is Anna′s father a doctor? No，he isn′t. 如果主语是this that,回答时用it 代替，如果问句中主语these, those,回答时用they 代替。 3.第三个词：用什么问，用什么答。即沿用问句中的引导词。 Can Jim play soccer? Yes, he can. Does Mr Bean speak English? Yes, he does. 需要注意问题：用may 引导的问句，肯定回答用may，否定回答用can′t 或mustn′t，用must 引导的问句，肯定回答用must，否定回答用needn′t. eg：May I go to the park now? Yes, you may. /No, you mustn′t. Must I wash my clothes now? Yes, you must. /No, you needn′t.
（十二）感叹句 一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。 二、结构： 1.△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和 谓语一般可省去。 ★★★句型为：What＋(a / an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）！例如： 1)What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！ 2)What an old house (it is)! 这间房子真老啊！ 3)What nice air (it is)! 空气真好啊！ 4)What delicious food (it is) !多好吃的食物啊！ 5)What happy children (they are)!孩子们多快乐啊！ 注：What结构中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词a/an，而不用the；如句1)2)； 若为复数或不可数名词（常见不可数名词：work, weather, fun, food等），则不用冠词，如句3)4)5）. 2. △How引导的感叹句的中心词是形容词或副词。 ★★★句型为：How＋形容词／副词＋（主语＋谓语）！例如： 6)How cold （it is ）today! 今天天气真冷啊！ 7)How happy （the children are）! 孩子们真愉快啊！ 8)How hard （the student works）! 这个学生学习多努力啊！ 9)How well （Mr Zhao teaches ）！赵先生教得多好啊！ 10)How happily (the boys are playing)！那些男孩们玩得多开心啊！ 注：how 结构中主语如果是名词，常常前面要用定冠词the(比较第5和7两句)； 6）7）两句是感叹形容词，8）9）10）是感叹副词。 感叹句练习题 一、选词填空。（What / What a / What an / How ） 1. ____________ nice girl she is ! 2. ____________ careful the boy is ! 3. _____________ beautiful flowers they are ! 4. _____________ delicious the food tastes ! 5. _____________ interesting film we will see ! 6. _____________ good news it is ! 7. ______________ the time flies ! 二、句型转换 1. The students are listening to the teacher carefully .( 改为感叹句)
一般疑问句 在英语的学习中，一般疑问句的转换及回答是经常碰到的问题，现在我们就来探讨一下有关一般疑问句的问题。 一、什么是一般疑问句 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。一般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher Does Catherine like animals Can Jenny speak French2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗凯瑟琳喜欢动物吗詹妮会说法语吗 二、如何将陈述句变成一般疑问句 要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤： 1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、助动词（do、does、did、have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano I have finished my homework. →Have you finished your homework 2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did. 需要注意的是，借does 或did后，原句的谓语动词要变回原形。 例：They go to school by bike. →Do they go to school by bike Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day The students saw a film yesterday. →Did the stud ents see a film yesterday 三.陈述句变一般疑问句应注意的事项 陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列几点： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。 例：I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at school My father is playing soccer. →I s your father playing soccer 2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 例：There is some water on the playground. →Is there any water on the playground 3.复合句变一般疑问句通常只变主句，从句不变。 例：I know he comes from Canada. →Do you know he comes fr om Canada 4．如果句中含有实义动词have且表示“有”时,除借do外，也可将其直接提到句首。
人教版(PEP)小学英语语法要点及习题(1) 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread.
句子的种类 类别例句用法 陈述句肯 定 This is a bag. I like spring. 描述一件事情或者说明 说话人的看法 陈述句否 定 I can’t see a bag over there. I don't know. 描述一件事情或者说明 说话人的看法 疑问句一 般 Are you a student? Does she get up early? Do you like swimming? Can you speak English? 用于提出问题特 殊 when什么时间；who谁；whose谁的；where在哪里；which 哪一个；why为什么；what什么；what time什么时间；what colour什么颜色；what about……怎么样；what day星期 几；what date什么日期；what for为何目的；how怎样； how old多大岁数；how many数量多少；how much多少钱； how about……怎么样；how far多远 选 择 Is your friend a boy or a girl? 反 意 It’s a fine day, isn’t it? 祁使句肯 定 Put it here. 表示命令、建议或请求否 定 Don’t look at the noticeboard. 感叹句How smart the scarf is! What a smart scarf! How hard he studies! 表示惊讶、喜悦、赞美、 厌恶或愤怒等强烈感情 (1)一般疑问句 用来询问一件事或情况是否属实。用yes 或 no 来回答。 (2)特殊疑问句 特殊疑问句由特殊疑问词加一般疑问句构成，不能用yes来no回答。一般用完整的回答或是直接回答疑问词的提问。Where are you from? I am from Beijing. 或Beijing. (3)选择疑问句 提供两种或两种以上的选项供对方选择，前面的选项之间用逗号分隔开来，后两项之间用or连接，回答时选择一种。 Would you like a pear, an apple or a banana ? I’d like a b anana。 (4)反意疑问句 由陈述句加一个简短问句构成，简短问句对陈述句提出相反的疑问。如果陈述句部分是肯定，后面问句就用否定形式；陈述句部分是否定，简短问句则用肯定形式。 He likes music, doesn’t he? Yes,he does. 是的，他喜欢。No,he doesn’t. 不，他不喜欢。 He doesn’t like music, does he ? Yes,he does. 不，他喜欢。No,he doesn’t. 是的，他喜欢。
小学英语语法详解陈述句——肯定句 什么是陈述句？ 陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。陈述句在书写时句末用句号，在明读时用降调。 一.肯定句 基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。 1.主语+be动词（am/is/are）+表语 He is tall. 他很高。 They are honest. 他们是诚实的。 Aaron老师的小提醒 这里的be动词（am/is/are）也可变成其他的系动词。 I feel better. 我感觉好多了。 The leaves turned yellow. 叶子变黄了。 2.主语+谓语（不及物动词） The bell rang. 铃声响了。 The match begins. 比赛开始了。 Linda老师的小提醒 当谓语动词是不及物动词的时候，虽然后面不可以跟宾语，但是可以跟状语用来修饰。 The car goes fast. 车子跑得很快。 My grandpa walks slowly. 我爷爷走路很慢。 3.主语+谓语（及物动词）+宾语+（状语） He wrote a letter yesterday. 他昨天写了一封信。 They are playing football in the playground. 他们正在操场器足球。 4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
She psseds me a ball. 她传给我一个球。 I give him a hug. 我给他一个拥抱。 5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语 I painted it yellow. 我把它涂成黄色。 I made her cry. 我把她弄哭了。 Aaron老师的小提醒 这五种基本句式结构只限于简单句，也就是只包含一个谓语结构，而不包括并列句和复合句。 小学英语语法详解陈述句——否定句 什么是陈述句？ 陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。陈述句在书写时句末用句号，在明读时用降调。 二.否定句 否定句笼统来说就是包含了“不……”的含义。小学阶段我们主要接触到的是全否定句，也就是使用否定词“not”。 1.将not放在be动词（am/is/are）之后。 肯定句：l am a student.我是一个学生。 否定句：l am not a student.我不是一个学生。 肯定句：They are in the classroom.他们在教室里 否定句：They are not in the classroom.他们不在教室里。 （is not可以缩写成isn't；are not可以缩写成aren’t） 2.情态动词+ not 肯定句：I can swim. 我会游泳。 否定句：I can not swim.我不会游泳。 肯定句：You must stay.你必须留下。 否定句：You must not stay.你不许留下。 （can not可以缩写成can't；must not可以 缩写成mustn’t） 3.助动词+ not 最常用的助动词有：be，have，do，shall，will，should，would等。 肯定句：I will come back soon.我将很快回来。
小学英语一般疑问句及特殊疑问句专项练习 一、一般疑问句 1、定义: 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。 2、特点：①以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher? Does Tom like apples? Can Jenny speak English? ②往往读升调 3、陈述句变成一般疑问句的方法： 1> 看陈述句中有没有be动词（am、is、are、was、were）或情态动词（can），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? 2>如果句中没有be动词或情态动词，句首加do的相应形式（do、does、did），且原句的谓语动词要变回原形。 1.They go to school by bike. →Do they go to school by bike? 2.Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day? 3.The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday? 注： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时要变为第二人称。 I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at school? 2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 There is some water on the playground. →Is there any water on the playground 4、一般疑问句的回答。
人教版小学英语语法整理大全（上） 第一章名词 一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student.? ?student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清（没有复数） Drink：milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food：rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词：数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes） =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。 1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
一、选择题 1．The key is yellow .的同义句是： A．The key yellow. B．The is a yellow key . C．This is a yellow key. D．They are yellow key. 2．The newspaper came just now. I ________it yet. A．has read B．have read C．hasn’t read D．haven’t read 3．--- Mum, there's no milk in the fridge. 一Oh; but there ____________ two bottles of apple juice in it. A．are B．isn't C．aren't D．is 4．His mother ____ him ____ the games. A． is allowed , to play B．doesn’t allow , to play C．doesn’t allow play D．is allowed play 5．They a good time because it rained heavily. A．have B．had C．didn’t have D．don’t have 6．My grandma_________ chickens yesterday but she didn’t _______ them this morning. A．feed, fed B．fed, fed C．feed, feed D．fed, feed 7．I’m if there are UFOs.（飞碟） A．sure not B．not sure C．not be sure D．sure that 8．Paul __________ go into the room. He __________ a key. A．can / hasn’t B．can’t / hasn’t C．can / doesn’t have D．can’t / don’t have 9．We __________ buy the train tickets. We can book one by phone now. A．needn’t to B．don’t need to C．need to D．need 10．—Don’t forget _____________ the letter on your way home. —OK, I _____________. A．to send; will B．sending; will C．to send; won’t D．sending; won’t 11．---Excuse me! You can’t smoke here. Look at the sign. It says “NO SMOKING”. ---Sorry， I _______ it. A．won’t see B．am going to see C．didn’t see D．don’t see 12．I the boy’s name. You can ask Peter. A．don’t call B．call C．don’t know D．know 13．They _________ any help because they can do it by themselves. A．don’t need to B．don’t need C．doesn’t need D．doesn’t need to
感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what 或how 引导。现分述如下： 感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。 一、由"what"引导的感叹句： "what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。 1.可用句型：“What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。 如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ 2.可用句型：“What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。 如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！
3.可用句型：“What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。 如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What important news it is! 多重要的新闻啊！ 二、由"how"引导的感叹句 "how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词 1.可用句型：“How ＋形容词/ 副词＋主语＋谓语！”。如： How careful she is! 她多么细心啊！ How fast he runs! 他跑得多快啊！ 2.可用句型：“How ＋形容词＋a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ 3.可用句型：“How ＋主语＋谓语！”。如： How time flies! 光阴似箭！
小学英语语法陈述句 陈述句：陈述句主要是用来陈述事实或观点，传递信息，提供情况。 陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。 陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。 例句： China is the largest country in Asia. 中国是亚洲最大的国家。 I didn't tell him anything. 我什么也没有告诉他。 陈述句转换感叹句详解 一、如何快速掌握感叹句? 学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键，陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置的移动。 例1 She is smiling sweetly. →How sweetly she is smiling!(移动状语)
二、哪些句子成分可能会移动位置? 通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动 位置，一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。位置可能会变动的句子成分：宾语、表语和状语。例2 Mr Turner told us a funny story. →What a funny story Mr Turner told us!(移动宾语含有形容词的名词短语) 三、如何确定使用what还是使用how? 当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是 用how，一般可以这样来确定：位于主语之前的是名词短语时用what，是形容词或副词短语时用how。但这种格式例外: how + adj. + a/ an + N 例3 What a cool bike you are riding!(a cool bike 名词短语) 例4 How fast he is riding!(fast 副词) 例5 How cool a bike you are riding!(how + adj. + a/ an +N) 四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词? 名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词，以元音音素开头的词语之前用an，以辅音音素开头的词语之前用a。
小学语法之疑问句 一、一般疑问句 1、定义: 用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。 2、特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher? Does Tom like apples? Can Jenny speak English? 2、句末读升调 3、肯定陈述句变一般疑问句的方法： 1> 看句中有无be动词（am、is、are、was、were）或情态动词（can），如果有，将其提到句首，句末加问号。 例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano? 2>如果句中没有be动词或情态动词，主语前加助动词（一般现在时do、does、一般过去时did），且原句的谓语动词要变回原形。 1.They go to school by bike. →Do they go to school by bik e? 2.Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill gets up at 6:30 every day? 3.The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday? 注： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时要变为第二人称。 I usually have lunch at school. →Do you usually have lunch at s chool? 2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。 There is some water on the playground. →Is there any water on the playground 4、一般疑问句的回答:
小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
初中英语语法总结感叹句参考 What a clever boy he is! 多么聪明的小男孩啊! How clever the boy is! 这小男孩多聪明啊! 1What引导的感叹句 What a beautiful city it is! (这是个)多么美丽的城市啊! 句型：(1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语) What a beautiful city it is! What an interesting story she told! (2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语) What expensive watches they are! What terrible weather it is! 2how引导的感叹句 How hot it is today!今天天气多么热啊! 1.句型：(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语) How cold it is! How hard he works! (2)How+陈述句(主语+谓语)
How he loves his son! (3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语) How tall a tree it is! 2.how修饰动词时，动词并不提前。 How I want to be a teacher! 我多想当个老师啊! 上述两种感叹句能够互相转换。例如： What a clever boy he is!→How clever the boy is! What a cold day it is!→How cold it is! 注意 what和how引导的两种感叹句，在口语中常用简略式，即省略后一部分(陈述句部分)如： How cold! 多冷啊! What heavy traffic! 交通多挤啊! 比较 感叹句和特殊疑问句 感叹句：How busy you are!(陈述句语序) 你多么忙啊! 疑问句：How busy are you?(疑问句语序)
一、选择题 1．－How about going to Suzhou Center on foot, dear? －If it rainy now. A．won't B．isn't C．don't D．doesn't 2．My son _______ his homework every day. A．did do B．doesn’t do C．do D．don’t do 3．She a volleyball. A．have B．don’t have C．doesn’t have D．doesn’t has 4．Paul __________ go into the room. He __________ a key. A．can / hasn’t B．can’t / hasn’t C．can / doesn’t have D．can’t / don’t have 5．My father _______ the housework at the weekend. A．doesn’t B．do C．doesn’t do D．don’t do 6．If you don’t go to the concert this weekend, ________. A．I will, too. B．I won’t, either. C．I do, too. D．I don’t, either. 7．Susan and her classmates__________ to the mountain last week. A．don’t go B．didn’t go C．isn’t going D．aren’t going 8．—Where are my keys? —Sorry, _____. A．I know B．I know not C．I don’t know 9．I ____ like listening to her CDs. They are not good A．not B．doesn’t C．can’t D．don’t 10．---- ______ Tom in the English Club? ---- Yes, but he _____ go there very often. A．Does; doesn’t B．Does; isn’t C．Is; does D．Is; doesn’t 11．—Tom! I looked for you everywhere at the party last night. —Oh, I _______ to the party. A．was invited B．am not invited C．wasn’t invited 12．The newspaper came just now. I ________it yet. A．has read B．have read C．hasn’t read D．haven’t read 13．Paul is crazy about basketball, but he ______ football very often.