班级三风整顿工作总结
九年级四班
开学初，同学们将假期养成的懒懒散散、拖拖拉拉的习惯也随之带进了校园。为了努力塑造“校风正，班风纯、学风浓”的一流学生群体，为学生得全面发展，打造“和谐班级”奠定基础，培养学生养成良好的学习习惯，更加增强班级凝聚力，根据学校安排，我们已经开展了为期一月的三风整顿活动，经过这次三风整顿教育活动，我主要从以下几个方面进行总结:
首先，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但仍有部分学生在行为规范上还存在一些问题。诸如：课堂上大部分积极动脑筋之余，仍有部分同学思维不活跃，集体观念不强，有的只注重书本知识，不愿参加课外活动等。
其次，这次三风整顿活动中，我积极配合学校要求，结合本班实际，应用一些措施，也取得巨大的成效。
1、抓好班会晨会教育主阵地，渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯，培养学生良好的习惯；抓好班级一日常规，抓好纪律，提高效率。
2、建立健全班委会，讨论制定班级管理制度，班干部职责，要求班干部首先从自身抓起，严于律己，做好其他学生的榜样；并严格执行管理制度，恪尽自己的职责，协助老师管好班级。
3、建立全班学生轮流值日制度，值日生要检查当天的作业情况、清洁、纪律、出勤情况等，增强主体意识，提高集体观念。
4、办好图书角，并设有专人管理，严格图书管理与借阅制度，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题，帮助学生树立正确的人生观。
总之，经过为期一月的三风整顿，本班学生在学习方面，大部分学生适应了初三紧张忙碌的学习生活，找到适合自己的方法，你追我赶的学习气氛在班内非常浓郁。生活方面，学生的日常行为表现都明显有改进，仪容仪表符合中学生的要求，课堂和自习纪律都有所好转。今后，需要在学困生上下工夫，帮助他们找到学习的乐趣，建立自信。
今后，我将继续结合本班情况进行整改，建立一个优秀的班集体。
2016-3月
三风建设工作总结 南庄小学“三风”建设工作总结 众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低，而且对学生的世界观有着深远的影响。校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好。为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校 良好校风迅速形成，制定“三风”建设计划，认真落实，取得了可喜的成绩。 学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导，以行为规范示范班级争创活动为载体，以构建品质校园为重点，以爱国主义和基础道德教育为核心，以提高学生的人格修养和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，注重学生思想道德和行为习惯的培养，求真务实，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。 通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。 一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用 我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学要不少于1小时，每学期 写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。我们应该走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制。 作为学校的每一个成员都要做到： 1、讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。 2、讲团结，促和谐。全体教师相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。 3、讲务实，比贡献。 4、讲主动，会创新。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。 二、教风建设卓有成效 我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业” 这个要求上来。不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。课堂采
市委办召开整顿机关作风提升服务水平动员会 1月3日下午，市委办公室召开整顿机关作风提升服务水平动员会。市委常委王学文出席会议并讲话。 王学文在讲话中要求，要按照市委主要领导提出的“树立高目标、坚持高标准”的要求，认真查找工作标准上存在的问题，在争先进、创一流上下工夫，各项工作都要有更高的定位，每个人都要有更高的目标要求，政务服务、行政服务、各项工作都要努力争先进创一流，在全市机关中当好表率。要认真查找工作流程方面存在的问题，在制度化、规范化上下工夫，不断完善各项制度，严格按照规章制度办事，形成责任追究机制，确保各项规章制度落到实处。要认真查找工作方法方面存在的问题，在主动性、超前性上下工夫，在工作中沟通协调要主动超前，政务活动、服务活动要主动超前，工作落实要主动超前。要认真查找工作态度上存在的问题，在重细节、提高效率上下工夫，在工作中要大胆负责，雷厉风行，当日工作要当日完成，要养成严谨细致的工作态度，确保各项工作不出纰漏。要认真查找工作能力上存在的问题，在增才干、强素质上下工夫，要勤于学习，养成学习和思考的好习惯，同时要加强实践，注重参加调研活动，掌握信息、反映情况、解决问题，真正使市委办成为信息集中、反应敏捷的部门。要认真查找工作纪律上存在的问题，在严要求、树形象上下工夫，要遵守政治纪律，做到忠诚服务，要团结协作、热情服务，打造一支紧密团结的队伍。要做到廉洁自律，干干净净做人、明明白白做事，不做任何有损市委形象的事。
市委组织部召开整顿机关作风提升服务水平工作会 1月4日下午，市委组织部召开整顿机关作风提升服务水平工作会。市委常委、组织部长张永霞出席会议并讲话。 张永霞在讲话中指出，市委主要领导站在全局的高度，对组织工作和组工干部提出了殷切的期望，生动地解答了“到组织部来为什么、留什么、比什么”这一根本问题。各级组工干部要高度重视，抓紧抓好学习落实，把握讲话精神实质，做到在思想认识上有新提高，在作风上有新转变，进一步改进和提高组织工作和自身建设。要本着学以致用的态度，重在扎扎实实抓落实，贵在改进、促进和推进工作，注意把学习落实的着眼点和着力点放在查摆问题、改进提高、推动工作上，努力争创一流的工作水平。要继续发扬好威海干部解放思想、勇争一流的好传统、好作风，围绕打造一流的干部队伍、一流的领导班子、一流的工作实绩，不断创新机制、优化服务、提升战斗力，进一步端正工作态度，明确工作责任制，坚持创先争优，确保各项工作的质量和实效，切实树立起威海组织工作的品牌。各级组工干部要做党性最强的干部，坚持以公道正派为立身之本，不断提高自身道德素养，弘扬无私奉献、甘为人梯的精神，始终保持清正廉洁的道德品格，努力做到讲原则，守纪律，慎言、慎行、慎独、慎微，管得住小节，抗得住诱惑，守得住清白，切实让市委满意，让基层干部群众满意，树立组织部门的良好形象。
三年级“三风整顿”实施方案 学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。 一、活动主题：抓管理、建学风、促和谐 班级是由33个不同的个体组成，我们要围绕着“班系我身，班强我强” 来促进班风的建设，在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。 本次活动的目的是：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。 活动的指导思想是：坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。 二、班级宣言： 班级风气是一个班级的灵魂。全体同学为树立文明班风集体庄严宣誓： 1.我们热爱我们的班级，一定会团结互助，建设一个温暖和睦的大家庭，集体为他争光。
2.我们会积极进取，积极参加学校组织的各项活动，增强班级凝聚力和荣誉感，将班建设得多姿多彩。 3.我们要刻苦学习，孜孜不倦，执著追求，树立良好的班级学风，充实自己的知识，提高自己的能力。 三、目前班级“学风”方面存在的主要问题： 目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。 四、“学风”建设的具体安排： 我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。 为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，着重在以下几方面加强工作： 1、思想方面： （1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“做文明学子、创优秀班级”的学习目标； （2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；
班级三风整顿工作总结 九年级四班 开学初，同学们将假期养成的懒懒散散、拖拖拉拉的习惯也随之带进了校园。为了努力塑造“校风正，班风纯、学风浓”的一流学生群体，为学生得全面发展，打造“和谐班级”奠定基础，培养学生养成良好的学习习惯，更加增强班级凝聚力，根据学校安排，我们已经开展了为期一月的三风整顿活动，经过这次三风整顿教育活动，我主要从以下几个方面进行总结: 首先，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但仍有部分学生在行为规范上还存在一些问题。诸如：课堂上大部分积极动脑筋之余，仍有部分同学思维不活跃，集体观念不强，有的只注重书本知识，不愿参加课外活动等。 其次，这次三风整顿活动中，我积极配合学校要求，结合本班实际，应用一些措施，也取得巨大的成效。 1、抓好班会晨会教育主阵地，渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯，培养学生良好的习惯；抓好班级一日常规，抓好纪律，提高效率。 2、建立健全班委会，讨论制定班级管理制度，班干部职责，要求班干部首先从自身抓起，严于律己，做好其他学生的榜样；并严格执行管理制度，恪尽自己的职责，协助老师管好班级。 3、建立全班学生轮流值日制度，值日生要检查当天的作业情况、清洁、纪律、出勤情况等，增强主体意识，提高集体观念。
4、办好图书角，并设有专人管理，严格图书管理与借阅制度，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题，帮助学生树立正确的人生观。 总之，经过为期一月的三风整顿，本班学生在学习方面，大部分学生适应了初三紧张忙碌的学习生活，找到适合自己的方法，你追我赶的学习气氛在班内非常浓郁。生活方面，学生的日常行为表现都明显有改进，仪容仪表符合中学生的要求，课堂和自习纪律都有所好转。今后，需要在学困生上下工夫，帮助他们找到学习的乐趣，建立自信。 今后，我将继续结合本班情况进行整改，建立一个优秀的班集体。 2016-3月
班级纪律整顿总结五篇 篇一：班级纪律整顿谈话 我听吴老师说最近大家状态不太对劲,是吗？上课纪律不够好,作业完成质量不高？大家自己觉得呢？各科课代表作业情况怎么样？有多少人按时上交？班长大家上课认真吗？ 1.1 1.2 点到名的会简单回答,大部分人沉默大家抗议没有。（为了避免这种情况,老师应该拿出数据说话,作业实际上交 人数,或者高分率等。或者列举上课很不配合表现很突出的例子,点到为止,对事不对人。避免出现学生姓名） 我最近听老师评价说这班级是个纪律松散的班级,我不想被别人的评价干扰,我想你们自己告诉我。 1 有人回答：是的。 篇二：纪律整顿总结 篇一：学校纪律整顿总结范文为规范学生日常行为,最大限度减少违纪行为和安全事故的发生,我班按照学校政教处的统一安排部署,组织开展705班学生纪律整顿活动。 一、活动主题：严明纪律、树立新风二、活动目的：1、提高学生的思想认识。使学生从思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不良之风。2、增强学生的纪律观念。使其牢固树立责任观念和纪律意识,养成严守纪律、保持良好作风的好习惯。3、加强常规管理,优化同学们在校学习环境,更加严格的要求和约束同学们的言行举止三、活动安排1、
组织学生系统学习政教处关于纪律整顿的相关文件,提高学生遵守校规校级的自觉性。2、紧密结合实际,制定了相应的班级管理制度：1)按照学校作息表,按时就座等候上课,按计划进行课程。2)遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。 3)不在教室内进行其他影响他人正常活动的行为。4)用语文明,尊敬师长、团结同学,不参与打架斗殴,不辱骂同学。 5)劳动积极,依照值日表做好当天的清洁值日工作。6)自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。7)依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;8)放学后坚持学习,不去网吧和机室及其他娱乐场所。3、通过对校级班规的学习,切实提高学生管理水平和学生自我自我管理能力。四、活动效果此次纪律整顿对我班同学养成良好的学习生活习惯起到了积极的督促与引导作用：一是班级学生加强了自我约束;二是学生学习氛围相比以前更加浓厚;三是学生关系更加融洽;四是促进了班级教学工作的更好开展。篇二：学校纪律整顿纪律作风整顿提高行政效能活动自查报告按照上级文件精神要求和学校实施方案安排,5月1日至9日,我校开展了纪律作风整顿提高行政效能活动自查自纠阶段的工作。每位干部教师认真对照整顿内容,深刻反思自己的思想、工作、学习、生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决办法,学校根据干部教师的自查情况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查情况汇报如下：一、存在问题1、敬业精神方面。干部教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过
作风整顿会议简报 强化作风整顿树立正风正气 20xx年8月28日，xx片区召开学习贯彻中共XX市委三届九次全会和中共xxx县委第二十届十四次全会精神宣讲会暨干部作风和师德师风整顿动员部署会，各校校长、党支部正副书记、教导主任参加了会议。会上，教管中心主任xxx传达了县委、县政府、县教育工委关于在全县干部队伍中开展作风整顿和师德师风建设会议精神，xxx校长引导大家就市、县两个全委会主要内容进行学习，教管中心纪检干部就县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》进行了全面解读，并根据xxx《关于切实整顿干部作风和师德师风的实施方案》对干部作风和师德师风建设作了全面部署。 会上，各校长积极发言，一是汇报上个年度学校主要工作情况，二是对本年度工作进行了全面规划。通过两会主要内容的学习，各校长还充分表示，将认真贯彻落实两会精神，与学校实际工作相结合，与创先争优活动相结合，为缩小“三大差距，实现共同富裕”做出自己的努力。对县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》学习，教管中心纪检干部xxx指出，此次干部作风整顿和师德师风建设一是来势猛，用“狠刹”、“不准”、“必须”等字眼;二是内容集中，以狠刹“六风”、大兴“三风”、整治“三乱”为主要内容。三是要求具体，从质上、量上规定怎么做、做什么、做多少、不做怎样处罚。要求各校一要认真自查，对照要求，实事求是，做到了就是做到了，没
做到就是没做到，不要怕找出问题;二是整改要落实，发现问题不是目地，关键是要解决问题;三是边整改边修订管理制度，凡是与本次干部作风、师德师风整顿相违背、相矛盾的规章制度都要进行修改;四要加强实施过程中材料的收集与整理，完善相应的档案材料。 最后教管中心主任指出：部分教职工存在法纪意识淡薄、奉献意识淡化、爱岗敬业思想缺乏、价值观念扭曲等问题，导致工作不够主动、办事效率不高、岗位责任意识不强等问题，影响到了学校师资队伍建设，不能适应“教育强县”的高标准和高要求，必须加强作风整顿。xxx 要求：一是要加强政治学习、做既拉车又看路的老师。二是深化认识，切实组织好干部作风和师德师风整顿。三是强化督查、公示和通报制度，落实查处，凡是整改不落实、不到位的，将严格追究当事人和学校领导的责任。 20xx年8月29日
三风整顿方案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
三年级“三风整顿”实施方案 学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。 一、活动主题：抓管理、建学风、促和谐 班级是由33个不同的个体组成，我们要围绕着“班系我身，班强我强” 来促进班风的建设，在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。 本次活动的目的是：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。 活动的指导思想是：坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。 二、班级宣言： 班级风气是一个班级的灵魂。全体同学为树立文明班风集体庄严宣誓： 1.我们热爱我们的班级，一定会团结互助，建设一个温暖和睦的大家庭，集体为他争光。
2.我们会积极进取，积极参加学校组织的各项活动，增强班级凝聚力和荣誉感，将班建设得多姿多彩。 3.我们要刻苦学习，孜孜不倦，执着追求，树立良好的班级学风，充实自己的知识，提高自己的能力。 三、目前班级“学风”方面存在的主要问题： 目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。 四、“学风”建设的具体安排： 我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。 为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，着重在以下几方面加强工作： 1、思想方面： （1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“做文明学子、创优秀班级”的学习目标； （2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；
学生纪律整顿活动总结 各位老师，全体同学们： 下午好！ 为进一步提高我校学生的的思想道德水平,切实维护学校正常教学秩序，解决我校学生管理工 作中存在的问题，营造安全稳定、和谐文明的教育教学环境，为学校的健康、持续发展提供 强有力的纪律保障，促进我校《学生一日常规》管理的深入开展，形成优良的校风，我校自 3月13日至4月13日开展了学生纪律整顿活动。 回顾这一个多月里，学校专门成立了以校长任组长，政教处、团委和各班主任为成员的学生 学生纪律整顿活动领导小组，查找学生在遵纪守法自觉性上存在的问题和学生管理上的漏洞，制定了学生纪律整顿活动实施方案，并根据方案要求认真组织实施。活动共分五个步骤。 首先，学习动员阶段，在3月13日学校召开了学生纪律整顿动员大会，动员全体学生进一步“提高纪律认识，明确纪律要求，增强组织纪律观念，落实有关制度”，形成“人人争创纪律标兵”的良好风气，科学引导学生树立正确的纪律观念，不断增强学生的自觉性。会后各班召开了“学生纪律整顿”主题班会，并组织每位同学学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、百分制考核等有关制度。成立了班级纪律整顿领导小组。 第二，自查整改阶段，在学习、讨论的基础上，各班制订了整改计划、学生写出反思材料。 找出自己平时存在的问题，让每个同学知道作为一名职中的学生应该做什么，不应该做什么。让学校纪律整顿从每一个班级做起，从每一个学生做起。 第三，政教处及时充实整顿纪律检查小组，学校根据各班学生的活动区域、卫生区域、公物 管理区域，本着对学生管理的“全天候、无缝隙”原则，具体安排责任人，明确分工，责任到人，学生会纪律检查成员认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》百分制考核等 有关制度、，让他们熟知各种检查制度、标准以及值日时间和检查范围，做到处处有人管， 事事有人抓，既要发现好人好事，又要抓出坏人坏事，由学校领导带领，做到全天候、无缝 隙的检查管理。学生会纪律检查人员在政教处的带领下重点排查了一些突出的问题。例如， 逃课、旷课，打架、骂人，乱扔垃圾等现象，并针对这些现象做了整顿工作，收到了良好成效。对极少数极个别同学的严重违纪行为进行了严肃处理，对那些纪律观念淡薄，有违纪行 为的同学进行曝光(黑板上通报)。 第四，政教处、团委为配合纪律月活动的开展，积极举办了一些健康有益的活动，使这项活 动得到了进一步深化。例如，政教处组织了“爱我班级，爱我校园”演讲比赛，、乒乓球比赛、手抄报比赛、校园之声，丰富了同学们的课余文化生活，同时还加强了思想教育，锻炼了能力，明确了责任，为纪律月活动增添了活力。同时，组织开展争创优秀检查干部和纪律标兵 的活动，进一步调动了全体同学的积极性。 第五，活动月结束，由政教处组织，开展优秀纪律班级，优秀检查干部，纪律标兵的评选活动，严格按照纪律月中对每一个班级和同学在各方面表现及检查成绩进行总结评比。共评出 了6名优秀纪律、卫生检查成员，40名纪律标兵和4个优秀班级、8个文明宿舍。今天我们 就在这里对这些班级和个人进行表彰奖励。这些优秀纪律检查成员在检查活动中认真负责， 按时执勤，严格检查标准，对违规违纪行为及时查处，为我校的纪律建设做出了贡献。这 40名纪律标兵，他们遵守校规校纪，团结同学，关心集体，自觉为班级争光，为学校添彩， 是同学们学习的榜样。
篇一:《学校“三风”建设工作总结》 学校“三风”建设工作总结 众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好。为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，制定“三风”建设计划，认真落实，取得了可喜的成绩。 学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导，以行为规范示范班级争创活动为载体，以构建品质校园为重点，以爱国主义和基础道德教育为核心，以提高学生的人格修养和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，注重学生思想道德和行为习惯的培养，求真务实，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。 通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风；学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。 一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用 我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学要不 少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。我们应该走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。 作为学校的每一个成员都要做到1讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。 2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。 3、讲务实，比贡献。 4、讲主动，会创新。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。
三风建设实施方案 良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标，特制订本方案。 一、建设目标 以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。基本要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全面提高学生素质，通过“三风”建设，达到“学风浓，教风正，校风好”的目的。 二、组织领导机构 三、主要内容 教风建设主要内容： 1、加强师德建设，树师表形象，铸师德灵魂。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高；以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。 2、抓教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发展。 3、抓教师的素质提高，钻研业务，提高教书育人的水平。 4、抓教师的服务意识，关心爱护学生。 校风学风建设主要内容： 1、抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯，养成良好的文明卫生习惯，培养良好的行为态度。抓好《行为规范》和《日常管理制度》的落实。 2、抓学生的思想政治教育，弘扬中华民族的传统美德，形成高尚的情操，塑造美好的心灵，促进学生健康成长。 3、抓学校校园文化建设，营造良好的学习氛围，培养学生的兴
趣特长。 4、抓好班级日常管理，开展好“文明卫生”班级竞赛评比活动。 5、抓好考风整顿，端正考风，严禁作弊行为。 四、活动安排 （一）第一阶段：宣传发动阶段 1、召开教师和学生动员大会，学生会发出倡仪书。 2、组织教师、学生学习有关制度方案，并自查反思，写好反思整改材料，班上要制定好班风学风建设方案，成立“三风”建设委员会，检查督查本班情况。各班要经常开展批评和自我批评活动。 3、召开“人人齐参与，建设好班风”的主题班会。 （二）第二阶段：整顿落实阶段 1、对照常规管理制度，进行督察，检查落实。 2、开展“我与学校共成长，我为学校争光荣”的演讲比赛活动。 3、进行“三风建设”通讯报道活动，宣传典型事迹。 4、师德师风民主评议。 （三）整改总结提高阶段 1、写出一份总结汇报材料，总结前段工作，进一步提出后阶段的建设整顿措施。 2、评选文明标兵并表彰 3、办好宣传专栏，对优秀的典型和优秀的作法要推广介绍。 荥阳市第三小学 2005年9月 “三风”建设活动总结 本学年我校进一步加强了教风、校风、学风的建设，争创和谐校
班级纪律情况总结 班级纪律情况总结 班级纪律情况总结一 时光如逝，大一的生活已经过去了一半，到了年末，孔子曰，五日三省吾身。恰巧这个月是南阳师范学院的纪律教育月，学校开展了丰富的教育活动。XXXX六班作出了自己的年末纪律总结。 我们六班的同学经过半年的相处，大家都把同学当成了自己的家人，每个人在这个大家庭中都生活学习的很快乐。但是班级还是出现了一些不文明的行为，也有少数同学违反了班里的纪律。总的来说有一下几个方面：早操方面主要是早操迟到，无故旷操以及做操不规范;学习方面,双语迟到,双语不到,双语不认真听而在玩手机或说话,上课不认真听讲或看小说玩手机.，还个别同学请假的时候老师给批的是看病的假却自己回家了也没有给宿舍管理老师说一下，这是不诚信的行为。还有一些同学酗酒，甚至滋事，为宿舍的同学带来不便。“无规矩,不成方圆”!没有纪律,一个团体就会涣散;有了纪律一个团体就有了基本保证,就能够使这个团体更有组织性,更有生 命力.有一句歌词：“纪律中有无穷的战斗力”，说的实在太形象了。 由于甲流问题我们这一届同学没有进行军训，同学们各方面行为没有得到规范，使得刚开学的时候班级纪律松懈。经过干部们几个月的努力认真的管理、更重要的是同学们的友好配合，班里大多的不守纪律的同学改掉了自己缺点，班里出现的一些有返学校纪律的行为得到了很大的改观。但是存在早操和双语问题。接下来说一下XXXX六班下一个阶段对这两个
问题的解决办法和对违反纪律的同学的整治办法。 对于早操问题，班长和体育委员制定了一个措施。每天早上六点十分进行点名，未到的记作迟到，按照教育科学学院制定的扣分细则扣去该同学纪律量化分一分。无故旷操的同学按照扣分细则扣出量化分两分，如果被学生会查到要通报。早操不规范的同学会警告，凡是因为某位同学做操不规范而影响系里体育成绩的会口对应的量化分并通报批评且交上一份深刻的检讨报告。对于早操非常标准的同学每周会适当加鼓励分。虽然已经做了几个月，还会有一部分同学早操不会做的，对于这样的同学会把这些同学和那些早操很规范的同学安排在相近的位置。对于一些经常旷操并补假条的同学上报系里体育部处理。 双语训练是我们系的特色，有助于同学们普通话水平和英语水平的提高，更能锻炼同学们上台的能力，久之可以让同学们在台上或在许多人面前可以更好的发挥自己的语言表达能力，对同学们未来的发展有很大的好处的。但是有一部分同学不重视双语训练，出现迟到和不认真对待的现象。为此班长，学习委员和量化委员制定了一些处理办法。有双语训练的早上，班长在七点三十五在七点四十之间点名，未到的同学记作迟到，直至双语训练结束还没有到的同学算旷课处理。双语训练期间学习委员除了主持外要记下台下不认真听的或玩手机吃东西的同学，先提醒他，若不听的话按违反课堂纪律处理。对于经常旷双语和双语不守纪律的同学上报系里，由学习部处理。 另外由于行风评议，学习免除了同学们宿舍里超额使用的水电费，这为大家带来了方便且减轻大家的经济负担。但是有一些同学在
篇一:《三风建设工作总结》 南庄小学“三风”建设工作总结 众所周知，领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好。为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，制定“三风”建设计划，认真落实，取得了可喜的成绩。 学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导，以行为规范示范班级争创活动为载体，以构建品质校园为重点，以爱国主义和基础道德教育为核心，以提高学生的人格修养和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，注重学生思想道德和行为习惯的培养，求真务实，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。 通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用 我们要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学要不少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。我们应该走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制。 作为学校的每一个成员都要做到 1、讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。 2、讲团结，促和谐。全体教师相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。 3、讲务实，比贡献。 4、讲主动，会创新。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。
紧抓干部纪律作风整顿机遇 建立健全乡村干部管理制度 全县干部纪律作风集中整顿活动动员大会后,为了切实转变我乡干部纪律作风，丹堡乡党委政府高度重视,针对丹堡乡离城近，干部走读现象严重的实际，明确了工作重点,召开党委扩大会专门研究部署干部纪律作风集中整顿活动。成立了领导小组，并制定了详实的乡干部管理制度和村干部管理考核办法。 丹堡乡干部管理制度共涉及十各方面，要求干部除法定节假日和双休日外，无正当理由必须长期驻扎乡政府，不得每天往返于县城和乡政府之间，更不得在县城长期居住；每周一至周五上午8:30至12:00，下午2:30至6:00，双休日遇逢集，正常上班，方便群众办事；干部外出学习或出差必须限期往返，早晚实行点名制，下村工作人员实行村党支部书记或村主任登记制；干部每年要用1/2以上的时间，深入村社农户调查了解民情，每月要有10天以上时间下村，并详细记录工作日志，定期不定期向领导汇报工作情况；监督干部“走读问题”，双休日和节假日轮流值班，实行24小时值班制和领导值班制。 村干部管理考核主要主要有四章三十九条，确立思想和要求明确责任，加强村干部教育培训，尤其日常教育每年不得少于4次，每次不得少于一天；明确村干部工作职责，严明村干部纪律，杜绝拉关系、拉帮派；建立村级后备干部队
伍，提高选拔对象素质和标准，建设“五个好”的要求，实行淘汰制；按目标、讲原则地进行村干部的考核，严格按照考核程序，选好新时期的优秀村干部而努力。 对乡村两级干部要优化创业环境，推动科学发展。乡纪委将查处不按政策法规办事，吃拿卡要、行政“不作为”、“乱作为”、“慢作为”的案件。强化组织措施，加大惩治力度。营造“守纪、爱岗、敬业”的浓厚工作氛围，对问题轻微的，乡党委、政府进行批评教育；对问题突出的，将上报上级组织，纪检部门处理；涉嫌违法违纪的依法依纪严厉查处。 通过全乡干部纪律作风集中整顿活动，杜绝干部走读现象，从思想上要让干部明确乡干部的职责和岗位，群众到乡上有人管事，有人办事，方便群众办事，改变作风，组织纪律明显加强。
三风整顿方案 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
三年级“三风整顿”实施方案 学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。 一、活动主题：抓管理、建学风、促和谐 班级是由33个不同的个体组成，我们要围绕着“班系我身，班强我强” 来促进班风的建设，在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。 本次活动的目的是：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。 活动的指导思想是：坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。 二、班级宣言： 班级风气是一个班级的灵魂。全体同学为树立文明班风集体庄严宣誓： 1.我们热爱我们的班级，一定会团结互助，建设一个温暖和睦的大家庭，集体为他争光。
2.我们会积极进取，积极参加学校组织的各项活动，增强班级凝聚力和荣誉感，将班建设得多姿多彩。 3.我们要刻苦学习，孜孜不倦，执着追求，树立良好的班级学风，充实自己的知识，提高自己的能力。 三、目前班级“学风”方面存在的主要问题： 目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。 四、“学风”建设的具体安排： 我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。 为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，着重在以下几方面加强工作： 1、思想方面： （1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“做文明学子、创优秀班级”的学习目标； （2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；
班级纪律方面的总结优秀范文参考 学校的纪律管理都是以班级为单位，班主任要做好纪律管理工作总结。今天小编为大家精心挑选了关于班级纪律方面的总结的*，希望能够很好的帮助到大家。 班级纪律方面的总结篇一 鉴于班级前期状态不佳出现部分同学扰乱班级秩序和学习不认真现象干扰了老师讲课妨碍了其他同学学习导致了在期中考试中同学们成绩普遍不理想也使班级在级部学习成绩评比中沦落为下等班级这对于曾经很骄傲集体来讲是莫大耻辱为了一雪前耻找回属于尊严和荣耀痛定思痛经过班会集体讨论决定对班级进行整顿严肃纪律端正学风具体安排如下： 1、实行值周组制度每周抽签产生值周组负责一周纪律管理周末做出总结上报抄作业、扰乱秩序个人和课堂秩序混乱小组班委会对值周组进行评议不称职值周组需要作出检讨. 2、实行小组合作制度课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比组员出现问题小组集体承担责任以此组内协作意识和团
队观念对于不接受同学帮助同学经组内半数以上提议请家长带 回教育. 3、班干部管理对班干部中出现违纪、抄作业等行为一经立即通报家长写出书面检讨家长签字并要在班会上公开检讨. 4、严厉惩戒扰乱秩序行为凡是扰乱秩序同学一经立即停课到班主任办公室反省作出检讨;严重者通知家长带回家反省. 5、不认真学习同学首先通知家长让家长写出书面劝告在班内张贴;不思悔改者让家长带回家教育直至保证到校认真学习再复课 班级纪律方面的总结篇二 新学期开学已经过去近三个月了，七年级新生仍处于纪律松散，学习不努力的状态，为了能更好的提高学习成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。 对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面： 1、课堂中学习纪律差，学习积极性不高。 2、自习前后学生不能自觉学习，秩序较差。 3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。
甘肃恒利职业学校“三风”建设学习总结 金秋八月，瓜果飘香。在校委会及校领到坚强领到和深情关怀下，我校开展了一场轰轰烈烈的“三风”建设学习活动。这次学习活动让我对教育工作有了更进一步的认识，在思想有了质的飞越。“三风”通常指的是：学校的校风、教师的教风和学生的学风“三风”合一。校风是一个学校的氛围；教风是指老师的工作作风；学风是指学生的学习风气等。它是学校整体的精神面貌，是一种无形的精神力量，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。校风建设是高校办学水平、管理水平的根本体现，也是学生能否学有所成的关键因素，它是一项长抓不懈的工作。优良的校风是一种潜在的教育力量和无形的精神力量，对学生发挥着潜移默化的作用。从某种意义上说，学校校风的优劣决定着学校教育的成败。是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围，是师生员工言行举止的准绳和拼搏奋斗的精神支柱，它对学生的培养和成长起着极为重要的潜移默化的熏陶作用。 特别是甘肃环县一中孙扬老师的事迹让人深受感动和启发。在今后的工作中，我们应当以孙扬老师为榜样，确实做到： 一．转观念，强教风。带头遵守校规校纪，加强对学生的管理，自觉树立服务意识。制度是一个学校、一个班级必须遵守的行为准则，并带有一定的行政命令，具有一定的权威性。抓好学生的行为规范，除了思想品德教育外，就要有严格的规章制度。我们在引导学生学习校规校纪的同时，应严格要求自己，认真落实学校制定的各项规章制度。如，请假制度、、监考制度、考试制度、爱护公物制度、奖惩制度等。起模范带头作用。 二．加强思想道德建设，富有同情与爱心，讲奉献，促和协。爱心是打开一切宝库的金钥匙，作为教育工作者更应当胸怀广博，大爱无疆。要热爱教学事业，愿为教育事业全身心奉献；热爱校园生活，以校为家；爱护学生，视同己出。马克思主义认为，人是环境的产物，不同的客观环境对人的成长具有不同的影响。要优化育人环境，营造健康向上的育人氛围，必须从培养学生良好的行为习惯抓起。好的习惯就是一个人的好的素质，而形成好的习惯过程，就是学校重视养成教育、把德育落到实处的过程。首先，抓好学生党员的发展和培养工作，认真贯彻十七大精神，加强思想和组织建设。 以教师党员带动大批入党积极分子，发展对象，互相监督、促进，提高思想觉悟。推荐大批优秀的年轻教师进党校学习，积极发展条件成熟的教师入党。 组织党员过好组织生活，学习党的方针、政策、路线，以各种形式完成党的任务，紧跟党走。其次，提高师生对德育工作的认识，把德育的投入、管理研究等联系起来，构成较完善的体系。 3 开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。 丰富多彩的课余生活：组织全校学生学雷锋便民活动，举办各类演讲、征文、体育活动比赛，以学生干部带动其它同学的" 以点带面" 的方式，创造一个" 学习中你追我赶，生活上互相帮助，课余后多姿多彩" 的氛围。加强我校的课余文化活动，让孩子在快乐中成长。二。教育实施过程 1. 新生入学后，首先对学生进行常规教育，利用学校集会、班会学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的有关制度。让学生明白，怎样做才能做一个合格的中学生。 2. 利用政治课教学，学习法律与道德的关系，社会生活中的法律：《未成年人保护法》，《环境保护法》，一般违法和严重违法、《国旗法》等法律法规、收到了较好的效果、使学生知法、懂法、守法。 3. 聘请专业法律人员讲解有关法律常识。本期我校聘请了消防队指导员到校讲授消防法律常识，聘请了交警大队领导到校讲授交通安全法规，提高全校师生的消防意识和交通安全意
杨井中学深入开展干部作风整顿活动 第4期 杨井中学深入开展干部 作风整顿领导小组办公室 2012年3月31日 广泛征求意见促进科学发展 为了保证干部作风整顿专项活动落实到位，进一步提升我校的办学质量，扭转工作中的不足，我校积极行动，于3月28日和3月30日分别组织了一次问卷调查活动和教师党员民主生活会，广泛征求意见，取得了良好效果。 根据《杨井中学作风整顿实施方案》的安排，整顿活动领导小组研究部署问卷调查工作：一是从问卷调查表的内容、语言、格式等设计上，进行了精心的安排，力求精致明朗，让征求意见对象一目了然。二是要求各科室、各部门、所有教职工认真做好此项工作。三是对好的建议予以表彰和奖励，鼓励大家为我校的发展建言献策，充分发表个人意见。 此次问卷调查表内容涵盖学校管理、制度建设、教育教学、学生管理与发展、教师队伍建设、培训制度、师德师风建设、后勤服务等方面，实际下发44份，截止3月31日，回收率达92%，整顿活动领导小组通过对问卷调查表的整理，共归纳梳理出近20条意见和建议。
下一步，我校将针对意见和建议逐条制定整改措施，给教职工一个满意的答复。 3月31日召开了党员干部民主生活会，会议由我校党支部书记訾怀煦同志主持，采取一人谈、众人帮、逐人进行的方式，开展积极健康的批评与自我批评，认真查找了存在的突出问题，剖析了原因及今后工作的方向。同时，大家主动签订了《自觉抵制“五股歪风”承诺书》。通过本次民主生活会，全体党员干部在思想上有了统一的认识，形成了共识，鼓足了干劲，并表示将以后的工作稳妥地开展好、落实好，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风，全身心地投入到教育教学工作中，为再创我校佳绩而不懈努力。 主送：杨井中学深入开展干部作风整顿领导小组成员 报送：教育局、杨井镇政府
班级存在问题整改措施(精选多篇) 班级整改计划与措施 为配合学校做好“我为名机做什么”思想大讨论活动，更好地为学校营造良好的学习氛围，促进我校的校风建设和和谐校园建设。近日，我班根据《江西航空职业技术学院学生手册》的规章制度和精神，为促使我院学生养成良好的学习习惯和文明行为习惯，根据实际情况，我班讨论后得到的结论和整改措施具体内容如下： 一、当前我班存在的现状及问题 1、课堂上同学们学习热情不高，学习氛围沉闷。上进心不够强。同学们都在得过且过，混日子。对自已未来的没有信心，经常有不想读的念头。从而荒废学业荒废专业。 2、宿舍方面，由于电脑较为普及，学生普遍热衷于玩网络游戏、看电影，部分学生甚至一整天都留在宿舍玩游
戏，从而引起的熬夜、睡懒觉现象越来越多。也因此造成学生对宿舍卫生的不自觉性，学生宿舍脏、乱、差等现象也越来越严重。 3、集体荣誉感差！每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心！不主动参与班级、学校的活动。团结意识很薄弱，不支持班干的工作。 4、校园文明建设方面。学生的日常文明尚未规范，随地吐痰、乱扔垃圾、行为不检等不文明行为仍存在；学生在文明礼让，尊重他人的意识不强。 二、养成教育措施与做法 为提高学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的能力，引导学生遵守课堂纪律，养成尊师好学的良好习惯；引导学生遵守宿舍纪律，养成讲卫生、讲安全、讲学习、讲团结、讲和谐的良好习惯；引导学生遵守文明行为规范。我班的具体措施是： 1、强化班级的纪律。加大对班级纪律方面的约束，改变严肃不够活泼有
余这不好的现象。进一步强化学校管理，规范学生行为，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯。 2、加强同学对班级集体荣誉感的认识。加强同学们的团结意识。班干要经常主动找同学们谈心、交流和沟通。 3、多渠道加强宣传、动员，营造良好养成教育氛围，提供思想保障。深入宣传学院关于学风建设、养成教育的重要性，经常召开各种动员、布置工作会议。班干应起带头作用，带领学生认真学习，协调工作。 4、防微杜渐，加强“养成教育”的奖罚。消除学生在课堂文明、卫生文明、校园文明等方面出现不规范行为的发生，鼓励学生增强“养成教育”的自觉性与积极性，把班级养成教育情况与先进班集体评比、五四先进团支部、新生班集体评比进行挂钩；把学生党员、主要学生干部的养成教育情况与奖学金评比、五四评优等进行挂钩；把普通学生的养成教育情况与入党推荐进行挂钩。