初中历史华东师大版九年级下册第三单元第13课《第二次世界大战全面爆发》优质课公开课教案教师资格证面试试
讲教案
1教学目标
学习目标:(一个会议,一个政策,三个标志,一个原因)
1、了解慕尼黑会议的概况,说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2、简述第二次世界大战全面爆发、扩大和全面扩大的标志性事件。
3、归纳第二次世界大战爆发的原因
2学情分析
初三学生处于形象思维向抽象思维过渡阶段。对历史的认识仍处在感性认识阶段,辩证看待历史问题的能力不强。因此,需要通过各种情景资料
历史视频和直观的地图等,增强直观性,调动学生的学习积极性和主动性。通过精心的问题设置,一步一步活跃思维,提高他们分析和解决问题的能力,在感性认识的基础上进行理性思考,形成全面的历史观点。
3重点难点
教学重点:
正当希特勒加紧对外扩张之际,英法为避免战争并将祸水东引,推行了纵容侵略的绥靖政策,加速了二战的爆发。德国突袭波兰,二战全面爆发;德国突袭苏联,日本偷袭珍珠港,又使二战进一步扩大,这些重要战役是本课的教学重点。
教学难点:
英法推行绥靖政策的原因以及造成的严重后果,认识到苏联在战争初期严重失利和美军在珍珠港遭受惨重损失的原因。
第二次世界大战爆发的原因。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】第二次世界大战的全面爆发
前面,我们学习了第一次世界大战,战争结束后,战胜的(协约国)迫不及待地对战败的(同盟国)进行瓜分,形成了(凡尔赛-华盛顿体系)对国际形势有何影响?(暂时缓和了国际形势)资