读我在北京大学的经历有感
2020-05-03
往者不可谏，来着犹可追这是我读完蔡元培先生的我在北京大学的经历后所发的第一感慨。我第一联想到的是现在的教育，而非过去。
这往者是所谓的过去的大学教育，但我并不想去深究它的种种弊端，只希望从中借鉴些什么，受用于现在的教育。上世纪四十年代末，张东荪说过这样的话：中国接受西方文化虽只有短短近五十年，然而却居然在思想文化界养成了一种所谓Liberal Mind（自由胸怀的素养）。这种氛围在一些外国名校仍然存在，在今天的中国却已经是慢慢地消失了。还记得央视做过一期名为以求是知名的`节目，求是是浙大的校训，然而浙大的某一位教授居然假造论文以求取名誉，其中涉及很多潜规则，多是放之任之。求是也就成了对现在大学最犀利的讽刺。
这些现实让我们更有感于蔡元培的大学学生，当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯的格言。
我觉得，这也同样受用于高中教育。学习应该是一个快乐的过程。我总是这样觉得。而这个感受也只限于某些短暂的没有压力地读书的时候，读自己想读的，没有重点考点，而现在的高中，总是片面追求几个率。在拼命灌输知识点的同时要求想深、想透，在将学习等同于每一次划分三六九等的考试时要求我们热爱它，这不是很可笑吗？看看那些所谓的名校吧！还有几个人会为了真理争个面红耳赤？考一所大学，是学习教育的终点，而读一所大学，只是找工作，满足物质需求的保障，有多少人在大学四年里毫无长进。大学的意义何在？大学不该只是这样的浅薄，高中教育也不该只是这样急功近利。
面对分数，我们无力也没有能力去改变，只有匆匆适应，忙个晕头转向。一圈下来，少了一颗孜孜不倦的心，不懂得欣赏，感知。只知模式，只知公式，感觉什么都像被套上了枷锁，囫囵吞枣，味同嚼蜡。那些整天钻进书海的人，多数是爱的分数而不是书。
我们没有时间，也早已没有兴趣去探究那些不在考纲之中的问题，早早地结束课程，日复一日地做着模拟试卷，除了应付高考外，我不知道还有什么目标。找每一个得分点，学会规矩呆板的答题步骤，我没有任何思维火花，我没有能力去创新。我知道，生活并不需要这些，它要的是一个自由，理性争鸣的人。我知道，这不是教育的初衷。教育应该是为了培养人才。人才不等于文凭，而是一个懂得学习，热爱学习的人。这就是教育的良心，教育的归宿。它应帮助我们开拓心胸，而不是囿于模式；它应帮助我们完善人格，而不是更加自私；它应帮助我们懂得热爱，而不是变得麻木。
大学生自我总结及反思精选大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在
上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 时间匆匆流逝，转眼就到了大三，总结过去，有苦有甜，岁月的痕迹记载在大二学年自我鉴定，通过写自我鉴定对自己做一下总结与反思。 回首两年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。我的大学——
回忆我的大学生活，还算没有虚度_大学生励志回顾尔的年夜教糊口，借算出有虚度 文/落花无情 回顾尔的年夜教糊口，借算出有虚度 2010年的炎天，尔战年夜大都下外结业熟同样，斗争正在下考的科场，这地地气异样的安静，并无这份酷热，但是那并无让尔正在下科场上阐扬没奋笔疾书模板的才能。这一年，尔下考后知叙本人考的没有是很抱负，于是通知了怙恃，怙恃知叙了也出有嗔怪尔，果为尔不断是个孬孩子，没熟正在一个不服凡的野庭，那让尔多了几分不同凡响之处，尔仿佛比其尔孩子要成生的晚，怙恃并无怎样管尔，但尔正在教校并无变坏，尔也没有是一个死念书的人，尔是一个文科熟，但不少人以为尔是理科熟，果为尔很内向！ 这一年下考后，尔单独一人去到了重庆，虽然重庆是本人的故土，但对付尔去说很生疏，果为尔以前皆正在教校念书，并无去过那个年夜都会，皆市的纷繁扰扰战富丽的富贵小巷另有这纸醉金迷的糊口，让尔布满了猎奇，然而尔很快
便融进了那座年夜都会，并开端正在那个年夜都会傍边逃供本人的抱负战糊口目的！尔一小我私家正在那面很孤单，也很无助，于是那样的艰辛前提让尔懂失了“顺应者保存”的叙理。 这一年的寒假过的很快，没有暂，尔便单独又归到了这个相熟的野城，便要挖报意愿了，尔战怙恃、教师磋商后，正在征供了心田的念法，尔决议抛却了复读，而报了一个普通高档院校！便正在这一年，尔便那样完毕了本人的外教时期！今后踩上了新的征程，这个时分的尔，对年夜教很等待！ 年夜一 光阴过的很快，尔将要拾掇下行李，单独一小我私家踩上这旭日最晚的班车，来尔这期盼未暂的年夜教。尔战年夜大都孩子纷歧样，并无要怙恃送，而是一小我私家依据告诉书模板上的天址，单独一小我私家提着止李去到了年夜教，并搬入了尔的宿舍，今后尔开端了本人的年夜教糊口！ 这一年，尔才年夜一。新教期，新氛围，新觉得，年夜教的流动丰盛多彩，目迷五色，各类社团、教熟会等等，让尔布满了豪情。尔怀着豪情战熬炼本人的才能，尔参加了社团，并正在社团竞选傍边成了便业守业协会宣传部做事，但是
读《我的大学》读后感 《童年》，《我的大学》，《在人间》是高尔基作品的三部曲。这三部曲讲述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一个善良而极端的天才在讲述一个悲惨的童话。可能我现在正身处于大学校园之中，所以使我感触最大的莫过于高尔基的《我的大学》。而书是人类进步的阶梯这句话在其中体现的淋漓尽致。 《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌，侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和毒打，体验了社会底层人们的艰辛，认识到了人性的丑恶。但他并没有因为生活的艰辛而自暴自弃，相反，他积极面对，正是他的这种不屈不挠的精神深深地打动我，直达我的灵魂深处。 高尔基三部曲的出版不仅使我们对高尔基的一生有了更深刻的了解，他们更能使我们深刻的体会到，在沙皇的统治下，人们正处于水深火热之中以及当时人们的残酷和冷漠无情。特别是每次当我读完《我的大学》和《在人间》，我都会忍不住对当时的人们的悲惨生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对当时人们的冷酷无情而感到悲哀。读完这三部曲后，我想每个人都会对现在的幸福生活感到满足和更加珍惜。 在《我的大学》中，我们可以清楚的感受到，当时的阿廖沙是多么的渴望能够到大学进行高等的教育。但由于现实的残酷，他并没有如愿以偿。在一开始看到阿廖沙的愿望破灭时，我满以为他会放弃那个在那时看来是多么奢侈而不切实际的愿望，老老
实实地做社会的底层，一直碌碌无为。但出乎我的意料，他竟将贫民区和码头作为它的社会大学。在那里，他接触了各式各样的人物，包括大学生，初中生以及一些革命者，学到了在正规大学里面永远无法学到的知识，扩展了它的见识面的同时，也使他的思想发生了改变。也许，正是阿廖沙的那种坚强以及不畏艰难，勇于面对困难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他那些碌碌无为，自暴自弃的人们。 阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望；在当下，他脚踏实地，永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒；对过去，他无怨无悔，因为他曾经努力过并为此而争取过。他曾经在书中写过这样的一句话，使我感触良多：“苦难的日子使我变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，也不苛刻偶玩好运的降临，愈是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧”。是呀，愈是艰难，愈能磨练人的意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，在任何恶劣的环境，在任何困难面前，我们都不能轻言放弃，只要不放弃，就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想。但是，一旦我们放弃了，我们就与成功擦身而过，失之交臂了。 少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计。而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩？ 与阿廖沙相比，同样处于大学中的我们是幸福的。且不说我们有机会就读大学，单是从我们的现在的自由和自由来说，我们
我的大学生活感悟作文大学生大学心得总结这两年，我有不错的两个好朋友，虽然我们有时会斗嘴，会闹别扭，但我知道，她们不会离开我的，我们像一家人一样;还有，我的四个室友，她们都有不同的性格，她们爱美，她们真实。 我觉得人生中最大的财富不是你拥有了多少钱，多少资产，而是，你可以幸运的有背后挺你的哥们。让你不觉得孤单，当你开心，你们一起欢笑，当你伤心，即便不能帮你解决问题，但是，可以陪你一起哭，一起伤心。 好多人上了大学，解放了，自由了，可以肆无忌惮的谈恋爱了，的确，有的便能相守，令人羡慕;可有的，却是一场游戏，最后痛彻心扉。 每个人都有自己要走的路，要经历的坎，我们有时真的不能体会当事人的感受。 生活有很多面，有开心，有繁忙，有急躁，有伤心……我们自己心情的好坏，取决于我们的心;正如很多人说，开心是一天，不开心也是一天，为何要不开心，徒增烦恼呢。 我在大一那年，兴致勃勃，对一切觉得新鲜，于是，加入了很多组织，活动。一开始，都是很好的，部长们，关心我们，我们聚餐，我们出去玩，一起谈心，渐渐的，当时间长了，难免会有矛盾，也会让你看清许多人。很多人总是表面很好，只有时间长了，才能真正的了解一个人。人不可貌相，海水不可斗量。有些人，虽然表面对你平平淡淡的，可是，在你需要帮助的时候，会帮你一把;有些人对你很
热情，当你困难时，离你越来越远;很多时候，都是自己慢慢总结出来的。就像我，虽然只是一名学生，可我也兼过职，很多人说大学是一个小社会，是的，里面有好也有不好，更多的是自己怎么办。 从北方来到南方上学的我，以前总是想挣脱父母的手掌，可是，当有一天，真的离开，还是会有不舍，有时，竟然还后悔来这里上学，不过，更多的是，不后悔，而且不应该后悔。未来掌握在自己手中，坚持就是胜利。相信一定会渡过难关，走向幸福的。 大学已经过去一年了，刚进大学那会真叫一个意气风发，明明什么都不懂还天真的以为未来一片光明。有着彷佛用不完的热情。对一切新鲜保持好奇算是我一个不大不小的优点。我总认为年轻应该有个积极向上的姿态。从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己的地方。无论我的大学怎么样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘!” 懵懂的过了大一，总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的事，可是细细地回想，又有说不完的小故事，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。 紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于那种滋味时，就突然结束了。刚上大学时，心里充满了对大学的美好憧憬：在大学里，同学们会和和睦睦，大家一起刻苦学习，生活过得充实而有意义，完全的 * 。上了大学我也发现，在大学里，像高中那样一如既往保持学习热情的人也很多，特别在石油大学，学习氛围特别好，由于老师
我的大学生活反思 曹婷婷 都说年华似水，转瞬间我的大学时光已度过了近两年。 回首大学时光，那些人和这些事情让自己有很多感触。依稀记得2010年的9月，我和我的同学怀着对大学生活的美好憧憬，来到了安庆师范学院，开始了长达四年的大学生活。初上大学的我认为这里，没有了父母的教导，没有了老师的督促，更没有升学的压力，有的是丰富的文体活动、大把的课余时间。每个学期对我来说都有些难忘的人和事，这些构成了我的大学生活。 大一上学期，遇到了7b221的其他三位性格迥异的室友、辅导员徐老师、博学的思修老师、和蔼的钢琴老师还有一起的同班、同专业的同学们，我初步接触我的专业-学前教育，怯怯地开始了第一次全寄宿式学习生活。所遇到的生活问题和学习问题真可谓琐碎。不过，半个多小时就能回家的我，还是期待着每个周末的到来。感觉时间过得最快的就是大一上学期，没做任何准备就到了期末考试，接着就是放寒假。 大一下学期，时间相较第一学期长了很多。我和其中一个室友担任了班干，我们一起以组织者的身份参与了班级的活动。性格内向的我和活泼开朗的她，经历了一起出3?15消费与民生的主题黑板报,和两个班长一起参与班服的订做。之后我独自一人开始策划带班级同学去市区幼儿园观模作为第一次团日活动，写策划、联系园长、司机等对我来说都是全新的事情，给了我一次很好的机会，过程比我想象的顺利，让我信心大增。这学期有两个室友都光荣地成为下乡支教的志愿者，
利用周末时间无偿为孩子辅导功课。像她们一样做支教志愿者的我们班有一批，挺看好她们的。我还是每周末回家。又经历了一次期末考试，结果依然很差劲。感觉大一一年学习都不在状态。 有些事，其实只有你真正经历过你才会明白，而这些经历，就是我们的成长。我们的成长总是要付出代价的，我们会因此而失去一些东西，一些我们曾经认为很重要的东西。大二一开学，班干重新选举，我继续担任团支书，第一件事就是班干团队整理全班同学大一一学年的综合测评成绩，智力成绩前30名的同学才有资格参评，最终选出前12名奖学金获得者、7名三好学生和2名优秀班干。哎，成绩太差。到那时才发现，大学虽然不会按年级排名分考场，但是任然会有班级排名，否则这些荣誉都和自己无关。失落了一会，就被接下来11级迎新晚会的事冲散。顾不得多想，我开始和10学前1班的团支书策划、部署迎新晚会。忙得睡眠、吃饭都成问题。期间还出现了各种摩擦，真得比想象中要复杂好多。曾经和室友宣称一定要吃好、睡好的我憔悴了、失眠了。不过，之后室友发现我成熟了。的确，成长总是要付出代价的，我因此而失去一些东西，一些我曾经认为很重要的东西。真正经历过，就会感慨挫折很能磨练意志。组织第二次团日活动就明显轻松。后来又经历了一周风雨无阻的劳动周，深感体力劳动是份苦差，要好好珍惜课堂学习机会、参加文体活动的机会。这学期两周甚至隔更久才回一次家。一方面，周末还会有事情，感觉有些力不从心；另一方面，我已经不像大一那般恋家，要在学校准备CET4级的关键考试，不知不觉中适应了上早、晚自习。尽管期末成绩任然不理想，
关于回忆我的大学生活征文 大学，多少高三学子向往的地方。下面是网整理提供的我的大学生活征文，欢迎阅读参考! 一：我的大学生活征文 “有些诗写给昨日和明日，有些诗写给爱恋，有些诗写给从来未曾谋面，但是在日落 之前也从未放下过的理想”，而我，则想写给我如诗的青春——我的大学。 常听人赞颂大学，说是怎样的无拘无束、海阔天空，但是，对我而言，似乎不是，正因经历了近一年的大学生活，发现我的大学生活从来没能贴合这种理想。 在大学的校园里，上课的教室是不固定的，因此，每一天我都务必为了上不一样的课程而多次转移阵地，如此“曲折”的上课经历除了让我感到惊奇之外，更多的是难以置信。 而除了上课时刻，其他的空余时刻都是自己安排，没有了固定的教室，没有老师盯着自习，于是我开始彷徨，正因似乎除了寝室，白天的空余时刻没有地方能够去。图书馆总是人满为患，偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的，可桌上却叠着高高的书本，尽管我有想要坐下的贼心，却没那个贼胆，正因等那些书的主人来了，我就得被恶狠狠地赶走了;当然，除了图书馆，还有六教能够自修，可悲的是，在初来大学的时候，我竟然不知道还有这样一个地方能够自修。 这些对于习惯了高中生活的我来说，都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业，没有了从早到晚的满满的课，没有了老师逼迫的自习……但是，于此同时，我们的课程也变得更难了，不是么?没有了老师的监督，我们又是否自觉了呢?如果没有将专业学好，我们的理想又要怎样办呢?其实，正因这样的自由，大 学对我们的自身要求变得更高了，需要我们更发奋地去学习、去奋进。 但是，不得不承认的是，大学这一年的生活也让我收获了很多快乐。 第一次走进这个陌生的校园，感觉好大、好美，月牙湖、凉亭、柳树、花朵……俨然 错落有致，似乎是来到了一个精心设计的花园，虽没有水榭，亦没有楼阁，但是，一水一树一倩影，足矣。怀着欣喜的情绪，我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。 大学伊始，社团的招新活动早已开展地如火如荼，应对各种各样的社团，我也充满着热情和期盼，填了两个向往已久的社团招新表格，接下来就是一轮之后一轮的，幸运的是，我都进了。在社团工作的日子，不能说是很简单的，正因所选部门的原因，让我一向都很忙碌，学习之余的时刻几乎都这样被瓜分了。但是，在社团里，和别人一齐工作的日子是快乐满足的，我懂得了什么是团结合作，学会了怎样去和工作伙伴相处，在潜质上也得到
我的大学读后感300字_我的大学读书心得五篇《我的大学》是前苏联作家马克西姆·高尔基创作的自传体小说《人生三部曲》中的 最后一部。该书中作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中， 可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活 的强烈向往。下面是小编整理的读后感，供大家参阅 今天，我读了一本苏联名人高尔基写的《童年·在人间·我的大学》。我读了以后感慨 万分。就写了这篇读后感。 《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。 他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也 得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产 生了浓厚的兴趣。 《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。《在人间》则写了高尔基由 于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不 得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。 《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思 想境界越来越高。 《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部。 阿廖沙充满希望的去了喀山，准备在那儿上大学。可是，他后来明白，上大学对于穷 人的孩子来说是绝对不可能的。此后，他寄居在一个穷人的家里，过着十分贫穷的生活。 住在大杂院里不得不经常和痞子、流氓打交道。这恶劣的环境并没有改变阿廖沙学习的热情。他十分喜爱看书，常常是卷不离手。 我看到这句话，我的脸立马红了。想想自家里书柜上的书满满的，可是有几本才是自 己真正用心读过的?现在和阿廖沙的时代无法比较，我们有很好的生活环境，为什么不好 好珍惜，好好学习呢? 学习就好比“逆水行舟，不进则退。”我一定要珍惜这美好的时光。好好学习，将来用 知识为祖国效劳。
我的大学 时光荏苒，转眼间上大学已将近一月，这一月仿佛经历了一年，又仿佛一世，总之难以描述，大学的一个月带给我的更多是精神的升华，是心灵的蜕变。 由记得高中时老师们常说的那句话：“努力冲刺，熬过这三年，上了大学，你就解放了。”不知道有多少人为之努力冲刺，幻想着进入大学的美妙生活：夕阳西下，在草坪上洒了一层金波，软软的草坪散发着柔和的幽香，河水如浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光，那河畔夕阳中的垂柳被镀上了一层富贵而又妩媚的金色，在轻柔的微风摇曳，婀娜多姿的影子倒映在水中，仿佛一位美艳绝伦的新娘，这新娘的艳影，在水中荡漾，斜倚在柳树旁，怀中是那个她，一袭淡粉衣衫，映衬在夕阳中，红的耀眼，不知是夕阳染红了罗衫，还是衣衫映衬了夕阳。在这美妙的幻想中，我们充满激情，我们精力充沛，在试卷的狂流中扬帆起航，乘风破浪，决战高考，之后又苦苦等了三个月，最终才上了大学，然而大学生活却并非当初想象的那么美好。 我的大学有草，有湖，有柳树，然而却没有那个她，我并不悲伤，毕竟还早，真正打破我幻想的是走进图书馆那行色匆匆的学生，一个个那么好学，那么努力，走进图书馆，便仿佛进入了另一个世界，这是个知识的世界，到处弥漫着书香味，学生们徜徉于书海，享受着阅读的宁静与祥和，满脸的满足感与幸福感。“胸怀笔墨虚若谷，腹有诗书气自华。”或许正是这样的氛围，才造就了西财学子饱满的精神面貌，“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。”每位学子秉着“经世济民，孜孜以求”的校训，满怀激情与热血，有着“敢叫日月换新天”的豪情壮志。我被这种精神面貌所震撼，大学不是闲得很吗？不是没事做吗？是，大学比起高中确实很闲，然而却需要你自己找事做。你可以选择“今朝有酒今朝醉”，也可以选择”三更灯火五更鸡”,想如何选择，全凭你自己。 我开始迷茫，因为我也不知该如何度过我的大学生活，直到读了谢红老师推荐给我们的李开复的《给中国大学生的七封信》，我才开始有了打算。这是我上大学以来读的第一手文章，受益匪浅，是这几封信指引了我的大学生活该如何度过，很简单，借用李开复先生在《做最好的自己》一书中的一段话：“从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主从计划中把握时间，从表达中锻炼口才从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。”我认为李先生这些话讲得非常到位，这些正是我现在开始我亟需要做的。大学，我想要学习。学习，要把它们当成一种习惯而不是一个计划或任务。 学习，是多方面的，我喜欢读书，所以我计划每星期读一本，我也喜欢运动，我决定不能每天都宅在寝室，当然我也喜欢和同学一起玩，但要节制，还要多参加一些能锻炼自己的活动，端正好自己的心态，树立好自己的目标，我不愿在大学虚度光阴，当我回首往事时，也不想因碌碌无为而悔恨，正如俞敏洪所说：“所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。”我要像树一样生长，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，“做个好男儿，数风流人物，还看今朝！
大学生活的反思与总结 紧张激烈的高中生活已经成为历史，迎来了日夜盼望的大学生活，顿感轻松自由。不知不觉已经一学期就过去了，回家过寒假。躺在床上细细回想自己这学期到底收获了什么，不觉脑中空白，难道什么都没有？可不嘛，收获了了。要反思自己了。 初入大学校门，感到无比的激动，心想着终于可以放松一下，快快乐乐的享受欢乐时光了。自己想着要多参加社团活动，多出去锻炼自己的社交能力、活动参与能力。进入学生会，让自己在学校积累人脉，广泛交友。有的空闲时间多看点书，老师经常说你一生要有三分之二的书是在大学中看的。要成为图书馆的常客，博览群书，各个方面的书籍都要了解一下。与室友处理好关系，达到学习生活中的互帮互助。多与同学、老师交流。自己还要找一份兼职减轻家庭经济的负担，积累社会经验，为以后的生活做好铺垫。还要学习一种特长，让自己不至于一无是处。 可是，这些都没有落到实处，只是自己的“想想”。 一学期，除了应有的课程之外，拿书学习的时间少之又少。整天呆在宿舍里都不愿意出门，甚至连吃饭都懒得去。更别说去参加参加活动，出门逛逛。自己以前的那中豪情壮志早就烟消云散了。大学生活不想在初中高中时的紧张，没有老师的督促，没有了父母的压力，有的更多的是自由与散漫。我过的很平庸，甚至是空虚，浑浑噩噩。在寒假与朋友的交流中，我忽然觉得现实的变化太难、太快、太不尽如人意。我感觉到自己总有一天会被生活推着往前走，等到面对的时候只有匆忙应对。 有人说“大学好比一部多幕剧，主角是是你，导演也是你，只是配角不同而已。大学的每一天都是一幕戏，丰富多彩的生活需要你去把握。始终知道主角在做什么，这是一个决定大学生命运的问题。”可是这个决定命运的问题依然是个问题，我知道自己在做什么，但我不明白为什么去做。不知不觉时间流逝，回头发现自己什么都没做成。我清楚的知道自己不应该如此堕落，但我依然困惑，我认识到要珍惜大学生活，要把握现在的美好时光和宝贵机会出去走走，见识见识外面的世界。 在大学里，我能收获什么呢？正像泰戈尔说的：“鸟儿已经飞过，天空不留痕迹。”但飞翔的感觉我已经拥有。 下一学期真的该让自己的计划落实了。面对没有结果的追求，就把过程当结果吧。没有结果的结果，依然是一个结果吧。我要做出抉择了，漫漫人生路，谁不错几步呢，往事不堪回首，把握现在才是关键吧。不再去想那么多，自己做出适合自己的选择，然后去实施，勇敢向前吧，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 坚持就是胜利，勤奋，勤劳，勤俭，加油！！！
持之以恒实干圆梦 --回忆大学四年的生活 时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。大学四年时光，步履坚定，见证成长。回忆过去往事，看到生活中的点滴，细细品味，感触良多。 丰富而充实的大学生活 2010年，满怀欣喜我来到了哈尔滨工业大学，作为一个新生，我对大学的一切充满好奇与渴望。年轻人总是充满热情活力，还没有开学我就来到工大帮助导员老师工作，负责团总支的接待新生的工作，这也是我学生工作的开始。军训期间，我和同学们一起在操场上挥洒汗水，虽然劳累但是值得，大家在辛苦之余互相认识、逐步了解，我明白大学生活开始了，这就是一个大学生活的缩影，一群年轻人，追逐梦想，挥洒汗水、付诸努力，在共同进步中，相识、相知、有幸成为一生的挚友。军训期间，我表现的很努力，成为了军训优秀学员。正式上课之后，发现大学的课程与高中的体质很大的不同，虽然松散不少，但是还是目标明确，要求进步的吧。 在大一上学期我担任基础学部第十团总支的学生会主席，走进一个为同学们服务，带领同学们做事情的团体，我工作兢兢业业，我体会到了一个团队的力量，也体会到了团队能给每个人带来的幸福。大一下学期，我继续担任了这一职位，是同学和老师对我的肯定，与此同时，我担任了导员助理。担任导员助理，更好的让我明白一个大学生在大学生活中关注的、需要帮助的各个方面，让我能够看到这个团总支的情况，一方面锻炼我的个人能力，让我拥有大局观，另一方面，也让我对大学生活有了更为深刻的理解。充实的大一生活是我之后的学习生活的起点，在此之后，充实便成为我大学生活的关键字。 大二开始，我担任理学院爱心社社长，大二下学期成为了理学院青年志愿者协会主席。我的大二生活和志愿服务是密不可分的。作为志愿服务的带头人，我组织同学们去关注残疾人，关心残疾人家庭，这样的过程，我体会很深刻也很沉重。这个社会上有太多需要帮助的人了。当我看到残疾人家庭孩子因为家庭经济状况的缘故几近退学的时候，我知道这个社会还有很多人没有像我们这样能够无忧无虑在大学校园里生活学习的人。当我看到有
大学生活感悟和总结第1篇： 转瞬，我即将大学毕业了，要离开温馨的学校去残酷的社会里挣扎。大学生活是人生很重要的一部分，珍贵的大学生活接近尾声，特此总结一下大学的得失，从中吸取教训，扬长避短，使自我将来的人生之路能够走得不在迷茫。 在学习，我努力学习，刻苦专研。努力学习专业知识，和同学共同学习，都严格要求自我，坚持着对知识孜孜不倦的追求，力争学懂、学透。在社会工作方面，我从大一的时候参加学生会的宣传部，进取努力的工作。配合其他部门的宣传工作。大二时，担任青年志愿者协会的副会长，组织了一些志愿者活动。组织并策划了;桂花飘香，投递温情大型系列活动；协助策划迎新晚会；义务劳动，带领干事打扫共青团花园；协助组织策划工程技术学院新生运动会，负责计时登分区域。在思想，我进取向，善良正直，努力向党组织靠近，在大四期时，被院批准成为预备党员，期间，我仍然努力学习，关注时事，时刻坚持思想的先进性，在3.14藏独事件、5.12地震、北京奥运会等大事件都写了相关的思想报告，有自我的见解，坚决拥护中国共产党。在生活中，我是一个进取乐观，热情开朗的人，和班的同学，寝室的室友，周围的朋友，都相处的十分好，没有任何不愉快的经历，到了大四大家都很不想离开，可是，我们依然相互祝福，期望我们每个人都能够走得更好，更远。 大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。首先是我学习态度端正，在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我，然而很快我就明白了，大学是人生的转折点，是另一个人生起跑线。看到周围的同学们拼命的学习。我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的学习思考本事。俗话说地好，教师引进门，修行靠个人遇有不懂的地方能勤于请教，日积月累，对于专业的理解和诠释本事都得到了很大提高。再有就是懂得了运用学习方法。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会渔。这几年，我不但增长了知识，在个人素质和心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来是很重要的。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的思考本事和分析问题的本事，受益匪浅。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大学生活中，一向在追求人格的升华，注重自我的品行，期望自我成为一位有崇高修养的人。我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。在大学中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自我有所帮忙，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下，我都以品德至来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学、尊师重道、乐于助人、宽容待人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解到，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。四年来使我理解最深刻的是宽容二字的真谛，一颗宽容的的心能给别人带来欢乐，宽容别人也是在宽容自我，因为欢乐是能够传染的。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。也很庆幸四年来与同学们相处得极为融洽，使我的大学生活有了更多的欢声笑语。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界，就得对社会负起
我真实的大学生生活及反思 闯过中国最拥挤的独木桥——高考，我们个个意气风发，自信满满，怀着无限的憧憬，张大好奇的双眼来到这个叫大学的地方。心情很复杂，有兴奋与激动，因为我来到了梦想中的学校；也有悲伤与忧愁，因为要与高中的同学朋友分离，来到一个陌生的环境里。在大学生活的画卷继续铺展开来的时候，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦，梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。在这个全新的世界里，所有课程都是新的，却没了父母与高中老师的从旁指导，觉得“自由”来了，而以前人生的目标——考大学完成后，竟然不知道接着向哪个方向走去。这个时侯，有迷茫，有徘徊。人们都说大一的学生都是玩的，开始不信，而现在在自己身上验证了这个说法。没课的时候就去上网、看小说......。谁都爱玩，然而时间从不会停下它的脚步，这样玩下去，后果可想而知。 进入大学快一个学期了，我们似乎也习惯了这样懒散的大学生活。全没了高中时的勤奋与斗志，也没了初入学时的激动与渴望。直到马上就要期末考试了，才意识到书本中还有很多自己不懂不会的地方，真是可怜。在过去的一个学期里，我没有好好想过毕业后的就业问题，没有考虑过自己的学识是否符合用人单位的要求，没有考虑到自己在学校应该怎样做才能学得更多更好。如果我不经过思考，我就不会知道自己竟有这么多的不足。不经过思考我不会知道自己在过去的大学生活里整整浪费了半年的时间。现在我虽然不确定自己未来的路究竟是什么样，但我想，我至少知道了我在剩下的大学生活里需要做些什么，应该做什么。半年的大学生活使我学会了如何去思考自己的人生，如何去看待奋斗路上的苦难，同时也让我明白要想在大学生活里有所收获，要想在大学里实现自己的目标愿望，就必须要懂得时刻反思自己的行为，懂得去思考自己想要的是什么。而我认为要更好的做主自己的大学生活我还应培养自己具有以下几个素质：首先乐观向上，发掘自己生命的无限力量。要保持良好的心态，遇到什么事都要以乐观，积极向上的心态去面对。自信，是成功的第一“秘诀”，相信自己是一座金矿。马丁路德金曾说过“ 这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的目标还站立的话。”
回忆我的大学生活，还算没有虚度大学励志 文/落花有情 ____年的夏天，我和大多数高中毕业生一样，奋斗在高考的考场，那天天气异常的平静，并没有那份炎热，然而这并没有让我在高考场上发挥出奋笔疾书的能力。那一年，我高考后知道自己考的不是很理想，于是告诉了父母，父母知道了也没有责怪我，因为我一直是个好孩子，出生在一个不平凡的家庭，这让我多了几分与众不同的地方，我好像比其我孩子要成熟的早，父母并没有怎么管我，但我在学校并没有变坏，我也不是一个死读书的人，我是一个理科生，但很多人认为我是文科生，因为我很外向！ 那一年高考后，我独自一人来到了重庆，虽然重庆是自己的故乡，但对于我来说很陌生，因为我以前都在学校读书，并没有来过这个大城市，都市的纷纷扰扰和华丽的繁华大街还有那灯红酒绿的生活，让我充满了好奇，但是我很快就融入了这座大城市，并开始在这个大城市当中追求自己的理想和生活目标！我一个人在这里很孤独，也很无助，于是这样的艰苦条件让我懂得了适应者生存的道理。 那一年的暑假过的很快，不久，我就独自又回到了那个熟悉的家乡，就要填报志愿了，我和父母、老师商量后，在征求了内心的想法，我决定放弃了复读，而报了一个普通高等院校！就在那一年，我就这样结束了自己的中学时代！从此踏上了新的征程，那个时候的我，对大学很期待！
大一 时光过的很快，我将要收拾上行李，独自一个人踏上那旭日最早的班车，去我那期盼已久的大学。我和大多数孩子不一样，并没有要父母送，而是一个人根据通知书上的地址，独自一个人提着行李来到了大学，并搬进了我的宿舍，从此我开始了自己的大学生活！ 那一年，我才大一。新学期，新气氛，新感觉，大学的活动丰富多彩，眼花缭乱，各种社团、学生会等等，让我充满了激情。我怀着激情和锻炼自己的能力，我加入了社团，并在社团竞选当中成为了就业创业协会宣传部干事，然而这些并没有让我安定下来，那个时候我对自己的要求很高，不安于现状的我经过自己的努力，争取到了学生会委员换届候选人！在委员选举大会中我脱颖而出，并成为了纪检部部长，日后，我便是每周一大会，三天一小会，并组织策划了第二届象棋大赛，而这一年我才刚进校！ 刚进大学的我，还没有自己心爱的电脑，高中的时候我并不爱去网吧，我不喜欢那里面的氛围和味道，所以我对电脑很不熟悉，但是为了计算机过级考试，很快，我便买了电脑，那个时候我打字很慢，什么也不懂，我并没有害怕，而是坚持训练，在冷在苦甚至手长了冻疱，依然坚持每天打字练习，功夫不负有心人，在我的努力下，零起点的我在过级考试中便一次性通过了！ 大学周末很多人都无所事事，大家大部分消遣的时间是打游戏，然而我并不喜欢打游戏，在很短的时间里，我便找到了一份兼职工作，这份工作就是永辉超市的理货员，当时一起去的并不止我一个人，而后的早出晚归，只有我一个人坚持的时间最长，这一干就是一年！那一年，我的周末并没有宅在寝室，每个周末
读《我的大学》有感5篇精选范文 读《我的大学》有感范文一 《我的大学》是高尔基的自传体小说之一，读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时 代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下 一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴 望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上 大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波， 住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所 天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到 的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。 《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基 的作品中汲取追求光明的勇气和信念。 高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基 仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔 基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像 他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。 主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰 富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能 更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有 所作为。 读《我的大学》有感范文二
“我该怎么办”，这个问题困扰了阿廖沙许久，甚至让他陷入了自杀的精神危机。 面对不满的现实，阿廖沙陷入了“我该怎么办”的深思，尽管他读了大量的理论书，却并没有从中得到结论。在青少年的时候，阿 廖沙也曾经幻想着要去做一个劫富济贫的强盗，可是，这毕竟只是 想想罢了。 原先一直在贫民窟和码头上艰难生存的阿廖沙，直至结识了革命者，参与了革命活动，才让他有了一些答案。这所社会大学，让阿 廖沙的思想发生了改变。同时，在碦山大学，阿廖沙也认识了形形 色色的人，比如民粹派革命者，知道了农民的生存现状，明白了革 命道理，因此答案才逐渐明晰。 不过读完了书，我也在问自己我该怎么办。我没有像阿廖沙一样遇到令自己不满的现实，因此也是对于自己的未来更加的疑惑： “我该怎么办?” 想着，想了很久却也没有答案。当然，我自然不会像阿廖沙那样，甚至想要自杀。但自己心中也是很困惑，我应该怎么办呢? “未来我会怎样呢。我会一直学下去么，那么我要做什么呢，什么工作会比较有趣……”这些问题在困扰着我，让我对未来也很是 迷茫。 可想着便释然了。我何必要为难自己，去想这个问题呢? 不知道自己该怎么办，那便去做自己应该做的事。正处于人生的青春年龄的我们，自然要做的，便是拼搏青春，不为自己留下遗憾啊。当在课本中遨游的时候，就知道了我该怎么办。 那是张敬悬梁、苏秦刺骨，在月光中知道的; 那样是张衡借光夜读，在苦读中知道的。 人生还很长，自然无需在路上便冥思苦想，不去看脚下的路。 我该怎么办，我该这样办!
我的大学生活感悟 当我看着文章的题目进行构思时，我会不断地提醒自己已经大三了。也就是说，我的大学生活，已经过去了四分之三了。说实话，这三年在我此时想起来，不过是转眼间的事情。回顾这三年的历程，体会过酸甜苦辣，我在成长的同时，也会不自觉地多出些许感悟。 一、关于目标 入学不久，辅导员让我们每人写一份大学生活目标规划，正是这份规划引发了我对 未来的思考。“我的未来应该什么样？我希望过一种怎样的生活？我如何去实现自己的目标”？在那段时间里，感性的认识和理性的思考不时冲击着我的思绪。最终，我决定好好学习有关数学的专业知识，我要考研一一这也是我不选择复读的理由。 决定是做好了，可坚持下去的动力实在弱的可怜。初进大学，有太多的新鲜事物吸引着我，影响着我的心志，再加上考研多是大三才准备的，我就在心里深处对自己释怀了，逐渐放松自己。大一大二的生活过的是多么的没有斗志，这里就不明说了。现在大三了，再也没有时间给自己找个借口来缓冲了，而我疯了两年之后，也准备好了走在实现目标的道路上。这次，我会一直沿着考研的道路走下去，不会彷徨，困惑，迷路；我已决定向前，不管多么崎岖，沿途多么孤独；也许最后我会失败，但只要坚持过，那又怎样？至少对我来说，我已经磨砺了我的心志。我就是这样想的，所以我不会有负担。 二、关于学习 一位学长曾经对我说过这样一句话：学习永远是一个人生命中最最重要的事情。在大学里，要注意培养学习兴趣，因为兴趣是最好的老师；同时，要注意学习效率，而 不要片面地延长学习时间，即使在考研期间也是如此。
大学学习需要充分利用图书馆和网络资源。原来，很多学生学习无动力是因为没有一座好的图书馆；现在，学校的图书馆也修建完成，显得气派，同学们的学习兴趣也被充分调动。我也经常泡 在学校的图书馆。图书馆的书籍更新很及时，有很多刚刚出版的新书。因为我是跨专业想考西方经 济学，所以我喜欢在下午没课时带着纸和笔去图书馆阅读一些专业书籍，有时一坐就是一下午。我 觉得专业知识的学习不应该拘泥于指定的教材，每一种教材都有着自己的侧重点。阅读不同版本的 专业书籍，可以开阔视野，使我们更深刻地认识事物的本质。 当然，学习的范围也不能仅仅局限于专业之内，还应该扩展至生活的各个层面，有时间应该多去图书馆一楼的期刊室看看，了解一下世界大事和社会百态，更多地了解 社会，认识社会（虽然我并没有这么做，还是看我的专业书）。 另外，我还想特别提醒大家要好好学习英语。如今，我就非常后悔大学期间没有花 费更多的时间和精力去学好英语，特别是听力和口语。如果英语能够达到优秀，你可以 走得更高，走得更快。 三、关于课外活动 大学三年，我感受到了学校发展的突飞猛进。学校的发展为我们提供了更多提高自 己、发展自己的平台和机遇。大学期间，在不耽误学习的前提下，同学们应尽可能地多参加一些课 外活动。它既是学习之余的休闲，也可以开阔视野，陶冶情操，提高交流和动手能力。 我这方面不怎么活跃，没有趁年轻的时候多去参加锻炼自己，只有屈指可数的几次 经历。不过就算是这几次少的可怜的经历，也让我感觉到很快乐，有友情，有合作，有成功的喜悦。 四、关于老师
浅谈大学学习及自我反思 来到大学之后，我一直在思考一个问题“将来会怎样？我将如何度过自己的大学生活？”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业，可谓几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。 大学生活是一个人由幼稚走向成熟的标志，如果我们利用好的话；当然，也不能排除个别现象。因为，进入大学后，我们远离了中学时的高压政策，我们的行为都由自己支配，就连大人也把我们视作成人而不再干预我们的生活，一切由自己做主。可是令人悲哀的是，面对突如其来的绝对的自由，我们反而失去了方向，找不到前进的动力，我们或是沉迷于网络，或是沉迷于谈情说爱......一切都是不知不觉间开始与我们一起“睡觉”。对于我，情况亦是如此，侥幸的是我已经意识到这一点，所以，在还没有完全陷进去之前，我要把自己的肉体和精神给完全拖出来，只有这样才能使自己于将来不至于后悔和自责。 在大学中，把学习搞好是最重要的，尤其是学好专业知识；其次，还要多参加一些有意义的活动，积累社会经验，不断的提高自己的综合素质能力。 在大学里，学会与不同的人相处，搞好人际关系是很重要的。另外就是充分利用学校的图书馆，多看一些与自己所学专业有关的书籍，充实自己的大脑知识储备库。 现就我的学习作如下规划： 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。 1.时间安排问题：(1)很少在学习前确定明确的目标。(2)学习常常没有固定的时间安排。(3)学习计划从来都只能在开头的几天有效。(4)没有把所有的时问都花在学习上了。 2.意力问题：(1)注意力完全集中的状态只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时常有想入非非的体验。(4)常与人边聊天边学习。 3.学习兴趣问题：(1)一见书本头就发胀。(2)常需要强迫自己学习。(3)从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题：(1）经常采用机械记忆法。(2)从未向学习好的同学讨教过学习方法。(3)从不向老师请教问题。(4)是否很少主动钻研课外辅助读物。 二、自我改进法 1.SQ3R法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。及： （1）概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。(2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不