江阴市教育局文件
澄政教〔2008〕27号
关于评选第五批无锡市中小学教学能手和
第六批江阴市中小学教学能手的通知
各中小学、职业学校、幼儿园、市直属学校：
现就开展第五批无锡市中小学教学能手和第六批江阴市中小学教学能手评选活动的有关事项通知如下：
一、评选对象
1、全市中小学（包括幼儿园、职业学校、特殊教育学校及教师进修学校）教育教学第一线的教师（含任课的中层干部、校级领导），年龄在45周岁以下（1963年1月1日以后出生）。
2、无锡市教学能手评选对象原则上要在已评为且评上时间已满3年（2005年3月底以前评上）的无锡市教学新秀或江阴市教学能手的基础上推荐。江阴市能手原则上应在江阴市级教学新秀的基础上推荐（其它参照无锡办法）。年
1
龄在35周岁以上、45周岁以下的青年教师没有取得江阴市教学新秀荣誉但条件特别优秀的也可推荐参评江阴市教学能手。
3、无锡市教学能手和江阴市教学能手不能兼报。
二、评选条件
1、坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，热爱学生，具有良好的职业道德。
2、能刻苦钻研教学业务，对所教学科有较系统的专业知识和较好的教学水平，课堂教学效果好，教学实绩较显著。
3、能认真学习教育理论，参加教育教学研究和教学改革，有一定的科研能力，善于总结教学经验和撰写教育教学论文，近三年内有省级、市级发表或获奖论文各一篇。
4、申报江阴市教学能手的中等职业学校专业课教师要有江阴市级论文二篇或江阴市级论文一篇并获得江阴市技能大赛三等奖以上奖项；实习指导教师要有江阴市级论文一篇或获得江阴市技能大赛二等奖以上奖项；文化课教师申报条件同普通中学。
三、评选人数
第五批无锡市中小学教学能手分配给我市95名。具体分配为：
2
第六批江阴市中小学教学能手评选人数为150名，具体
四、评选要求
1、对照参评条件，各学校经过课堂教学评比、论文评审、教学质量考核后，每门学科可各推荐1—2名候选人；规模较大学校，每个年级在12个班以上（含12个班）的中小学校每学科可推荐2—3名候选人参加评选。国家级重点职业学校可推荐5－7名候选人，省重点职业学校可推荐2－3名候选人，其他职业学校推荐1－2名候选人参加评选。对推荐人员在校内公示。
2、学校上报参评人员时必须附下列材料：
（1）《第五批无锡市中小学教学能手推荐审批表》（一式两份）或《第六批江阴市中小学教学能手推荐审批表》（一式两份）；
（2）能反映参评教师教育教学科研水平的论文（见评选条件）；
（3）反映工作实绩的各类获奖证书（复印件）；
（4）专业技术职务资格证书（复印件）；
（5）最高学历证书（复印件）。
以上五项材料均需由单位审核，情况属实后签注意见并盖上单位公章。
（6）校内公示证明材料。
3、评选程序。
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（1）各校对照教学能手的条件，先进行初选，初选名单公示一周然后报我市评选领导小组办公室初审。上报材料初审地点：普教类在中小学教研室，职教类在成职教教研室。
（2）初审合格人员，由市统一安排，分学科进行专业知识素养测试。其中普教类对申报材料和专业素养测试分别进行打分，并按二项评比得分之总分，按1:1.2的比例分学科进行借班上公开课，公开课得分列前者推荐至江阴市评选领导小组评审。职教类对材料审核合格人员分学科进行专业知识素养测试、试卷命题、借班上一节公开课，三项得分之和列前者推荐至江阴市评选领导小组评审。
3、市评选领导小组对各学科评选出来的候选人进行评审，经局长室研究审核后确定无锡市教学能手推荐名单和江阴市教学能手名单并公示。公示五个工作日无重大异议后向上推荐正式公布。
五、时间安排
1、2008年4月至6月，各校按学科进行评选推荐。6月底前，各校上报参评人员名单、评审材料，交纳评审费100元。
2、2008年7月至11月，对各校推荐且初审合格的参评人员进行评选。
3、2008年12月，无锡市教育局对无锡市教学能手推荐对象进行随机抽查审核。
5、2009年3月，公布评选结果。
六、组织领导
为切实加强对评选工作的领导，局成立评选工作领导小4
组，佘惠兴同志任组长，领导小组下设办公室，佘惠兴同志兼任办公室主任，局组织人事科、基础教育科、成职教科、中小学教研室、监察室、教育工会等科室负责人为办公室成员。各校要成立相应组织，切实加强宣传，认真组织推荐，确保评选工作顺利完成。
附件：1、第五批无锡市、第六批江阴市中小学教学能
手报送材料要求；
2、第五批无锡市中小学教学能手推荐审批表；
3、第六批江阴市中小学教学能手推荐审批表；
4、关于第五批无锡市中小学教学能手评选条件
中论文的说明；
5、第五批无锡市、第六批江阴市中小学教学能
手项目折算成分数办法；
6、第五批无锡市中小学教学能手推荐人花名册；
7、第六批江阴市中小学教学能手推荐人花名册；
8、第五批无锡市中小学教学能手、第六批江阴
市中小学教学能手推荐人选公示表
二○○八年五月二十日
共印120份
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附件1：
第五批无锡市、第六批江阴市中小学教学能手
报送材料要求
1、每位被推荐者一个材料袋。
2、材料袋封面注明：
第五批无锡市中小学教学能手申报材料或
第六批江阴市中小学教学能手申报材料
姓名___________
学科___________
单位___________
×年×月×日
3、材料袋中材料排序（统一用A4纸）：
①第五批无锡市中小学教学能手推荐审批表或第六批江阴市中小学教学能手推荐审批表（一式二份）；
②学历证书、专业技术职务资格证书、市级以上荣誉获奖证书复印件（装订成册）；
③参加教育工作后正式出版的代表性论文论著原件或获奖证书原件。如论文论著较多，请编写好目录。
材料评审完毕后返还。
4、每位推荐人需交100元评审费。评审费交江阴市中小学教学研究室。
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附件2：
第五批无锡市中小学教学能手推荐审批表
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附件3：
第六批江阴市中小学教学能手推荐审批表
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附件4：
关于第五批无锡市中小学
教学能手评选条件中论文的说明
为了使第五批无锡市中小学教学能手的评审更趋科学规范，现将评选条件中的论文说明如下：
1、两篇论文中，一篇要与申报者所教专业一致。另外可抵一篇市级论文的是：
（1）市级以上（含市级）获一等奖的教学案例、教学设计。
（2）参编正式出版社出版的教参及教辅资料（3万字以上）。
2、在市级以上正式刊物发表论文要2000字以上。
在市级以上刊物合作发表的论文，第一作者计全篇，第二作者计0.5篇，第三作者不计数（省、市级论文不能两篇均是第二作者）。
3、论文发表或获奖时间应为最近三年之内（即2005年1月1日—2008年3月31日）。
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附件5：
第五批无锡市、第六批江阴市中小学教学能手
项目折算成分数办法
说明：为促进我市城乡教育协调发展，加快发展农村教师专业成长速度，农村初中、小学、幼儿园教师加基本分8分。
材料：
1、荣誉：满分为5分。
江阴市级以上综合荣誉1次折成2分；
镇级综合或江阴市级单项荣誉1次折成1分；
校级荣誉折成0.5分。
2、教学比武：（含课堂教学、说课、基本功竞赛、课件制作）满分8分。
省级教学比武一等奖1次折成4分，二等奖1次折成2分，三等奖1次折成1分；
无锡市级教学比武一等奖1次折成3分，二等奖1次折成2分，江阴市级一等奖1次折成2分，二等奖1次折成1分。
3、论文（含教学设计）：满分6分。
省级正式杂志发表1篇折3分，获省级一等奖一次折2分，省二等奖1次折1分；
无锡教育杂志发表1篇折2分，无锡市级获奖二等奖以上折1分。
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4、专业素养测试：
本测试实际得分计入选手总分。
5、以上1、2、3、4项得分的及农村中小幼教师加分排序，列分配名额前120%的选手进入最后课堂教学，此得分不带入最后课堂教学。
6、课堂教学：
无锡市课堂教学一等奖获得者免无锡市教学能手和江阴市教学能手课堂教学环节，直接进入推荐名单。江阴市课堂教学一等奖免江阴市教学能手课堂教学环节，直接进推荐名单。其余选手竞争剩余名额。
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附件6：第五批无锡市中小学教学能手推荐人花名册
填报单位: 年月日
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附件7：
第六批江阴市中小学教学能手推荐人花名册
填报单位: 年月日
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附件8：
第五批无锡市中小学教学能手、第六批江阴市中小学
教学能手推荐人选公示表
1、本公示时间为五个工作日；
2、有异议者请向校长室反映。
学校签章：
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无锡市（全市）普通小学专任教师和在校学生数量3年数据洞 察报告2019版
序言 本报告剖析无锡市普通小学专任教师和在校学生数量重要指标即普通小学数量，普通小学专任教师数量，普通小学在校学生数量等，把握无锡市普通小学专任教师和在校学生数量发展规律，前瞻未来发展态势。 无锡市普通小学专任教师和在校学生数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解无锡市普通小学专任教师和在校学生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。 无锡市普通小学专任教师和在校学生数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录 第一节无锡市普通小学专任教师和在校学生数量现状 (1) 第二节无锡市普通小学数量指标分析（均指全市） (3) 一、无锡市普通小学数量现状统计 (3) 二、全国普通小学数量现状统计 (3) 三、无锡市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计 (3) 四、无锡市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、无锡市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、无锡市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节无锡市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7) 一、无锡市普通小学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、无锡市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、无锡市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、无锡市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
教学能手评选活动总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是帮大家整理的教学能手评选活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！非常荣幸能在此做发言，能和大家一起进行小学数学课堂教学有关问题的交流探讨。由于准备时间仓促及个人水平有限，没有将小组的意见很好归纳、总结，发言中个人见解较多，不妥之处，请讲课教师谅解，希望得到大家批评指正。 在本次活动中我们数学组有6人参赛，并首次采用课前90分钟抽签的方式确定讲课内容。几位老师向我们展示了非常精彩、非常成功的小学数学课堂教学，充分展示了他们的教学艺术及新的数学教学理念： 1、教师对所教学科教材熟悉，教学思路清晰，目标明确，重突出。教师驾驭教材的能力较强。 2、媒体使用熟悉。从课件制作到使用都能体现媒体使用要求，能在注重实效的基础上合理利用现代信息技术和络信息，以优化教学手段，提高教学效率。 3、教学理念不断更新。在备课及教学过程中能体现“四基”“四能”，突出了培养学生创新精神和实践能力。 4、注重了学生数学语言的培养。在教学中加强了学生表达能力、逻辑思维能力的训练。 5、导课设计有了新的创意，达到了“课伊始，趣即生”的效果，形式各异。如：简笔画、语言描述、情境图等。 6、教学方法、评价方式多样，评价语言丰富多彩。 当然，也有几个需要探讨和改进的地方： 1、预设与生成的关系处理不恰当。本次数学选取的是上册内容，课堂生成更是千变万化，对于学过的教材如何教学，教师的度把握不准，而我们的教师处理不到位，同时也折射出我们的学生平时的训练不到位。 2、质疑和问题设计不够科学合理。甚至提出的问题会让学生产生歧义，即“问题题目”。没有充分地让学生自己去发现问题，提出问题、分析问题和解决问题，为学生陈述不同见解创造条件。 3、没有很好地处理“自主、合作、探究与接受性学习”的关系。自主、合作、探究是新
2020年江苏省无锡市江阴市青阳片中考英语适应性试卷（6月 份) 一、单项选择(本大题共14小题，每小题1分，共14分) 1.- is it from Wuxi to your hometown? - WelL it is about four hours* high - speed rail ride.() A.How long B.How often C.How soon D.How far 2?---What a bad day I have today ! ---Everyone has a day like this when goes right.() A.anything B.everything C.something D.nothing 3.The that there is life on other planets has always encouraged scientists to explore the outer space.() A.possibility B.order C.advice https://www.doczj.com/doc/1215009350.html,rmation 4.All the flowers have come out. The sweet smell the whole room and make me comfortable.() A.rushes B.fills C.covers D.spreads 5.Though there are so many things around us that go our will, we can*t give up because following the dream is valuable.() A.through B.towards C.against D.beyond 6.- - - Who does the cooking when your parents are not at home ? ---If we are hungry, we order fast food.() A.simply B.exactly https://www.doczj.com/doc/1215009350.html,pletely D.hardly 7.- - - People take much from the environments and have to protect it too. ---Agree with you. , people have to keep a balance between us humans and the environment.() A.However B.Anyway C.Otherwise □.Moreover 8.There is no need to push the kids too hard, , you hate to see them stressed out.() A.After all B.Over again C.ln all D.Above all 9.We've discussed every detail of this plan and have got everything ready. But still something go wrong. We still have to be very careful.() A.must B.should C.would D.may
无锡概况 地理位置： 无锡地处江苏省南部、中国经济发达的长江三角洲中部，北靠长江，南濒中国第三大淡水湖——太湖；西离南京183公里，东距上海128公里，是江苏省省辖的一个沿海城市。自然条件： 无锡属亚热带季风海洋性气候，温和湿润，四季分明，年平均气温15.5C，雨量充沛，年平均降雨量为1000毫米，全年无霜期为230天左右，年平均日照时数为2000 小时左右，水美土肥，物产丰富，是全国著名的鱼米之乡。 历史变迁： 无锡历史悠久，是一座具有三千多年历史的古城，公元前十一世纪末，周太王的长子泰伯从陕西来到江南，定居梅里（现锡山市梅村镇），号称勾吴。他带领当地居民兴修水利，农耕蚕桑，促进了中原文化与江南文化的融合，开创了吴文化。公元前202年正式建县，因境内锡山锡、铅源枯竭而取名“无锡”。历史上，由于帝王君侯之变迁，时称无锡县，时称有锡县，自公元497年，无锡县名称沿袭不变。1949年设无锡市。 全市人口： 至2001年上半年，全国第五次人口普查结果：无锡市总人口518万。 行政区划： 无锡总面积为4650平方公里，其中市区面积为1632.70平方公里，下辖江阴、宜兴二个市和锡山、惠山、崇安、北塘、南长、滨湖和新区七个区。 经济概况： 无锡市经济发达，风景秀丽，是中国十五个经济中心城市和十个重点旅游城市之一，又是首批中国优秀旅游城市。凭借改革开放的活力，无锡人民创造了历史上从来未有过的辉煌，跨入了全国综合实力50强和投资硬环境40优的行列。所辖锡山市多年评为全国百强县之首，号称“华夏第一县”。江阴市和宜兴市综合经济实力也在全国位居前列。无锡在全面实现小康的基础上，正向着社会主义现代化目标奋进。 无锡景点： 1、鼋头渚： 太湖风光,融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体,碧水辽阔,烟波浩淼,峰峦隐现,气象万千。鼋头渚,独占太湖风景最美一角,山清水秀,天然胜景。郭沫若吟道：“太湖佳绝处,毕竟在鼋头”；赵朴初称赞：“鼋头渚景色胜天堂”。一代大师的瑰丽诗句,更使鼋渚风韵名扬境内海外。 鼋头渚的美丽景致,很早以前就被人们所向往。萧梁时,此地建有“广福庵”,为“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。 明初,“太湖春涨”被列为“无锡八景”之一。明末,东林党首领高攀龙常来此踏浪吟哦,留有“鼋头渚边濯足”遗迹。文人雅士咏唱之作颇多。清末无锡知县廖伦在临湖峭壁上题书“包孕吴越”和“横云”两处摩崖石刻,既赞美了太湖的雄伟气势和孕育吴越两地（现为江苏、浙江两省）的宽阔胸怀,也蕴涵了对此地风光尽纳吴越山水之美的中肯评价。 1918年,鼋头渚始建园林,社会名流、达官贵人纷纷在鼋头渚附近营造私家花园和别墅。50年代后,经统一规划布局,精心缀连,后又不断扩建新景点,使这一太湖风景名胜游览之区日趋完美,面积达300公倾,成为江南最大的山水园林之一。 鼋头渚现有充山隐秀,鹿顶迎晖、鼋渚春涛、万浪卷雪、湖山真意、十里芳径、太湖仙岛、江南兰苑及犊山晨雾、广福古寺等10多处景点。其中有山长水阔、帆影点点的自然山水画卷；有小桥流水、绿树人家的山乡田园风光；有典雅精致、古朴纯净的江南园林景致；还有吃、住、购、行等配套齐全的服务和娱乐设施,加上历代名人雅士游踪、石刻、书画、
关于进行第七批教学能手评选活动的通知 各乡镇（街道）教办、县直各学校： 根据东平县第七批教学能手评选活动的安排，兹定于2014年12月21日（星期日）在佛山中学举行评选，请将该通知复印并传达到你单位每一位选手。 一、活动内容 活动分为两个阶段进行： 1、第一阶段，对664名选手（高中128名、初中219名、小学189名）通过说课的形式进行课堂教学能力评估。664名选手按照学科分成21个说课组同时进行说课，说课内容由外地评委确定，时间是8-10分钟。 2、第二阶段对664名选手的荣誉进行量化计分。外地评委依据我县“教学能手荣誉计分办法”进行量化计分。 3、一、二阶段（课堂教学能力和荣誉量化计分）按照4:6的比例计入综合评价得分。 二、具体要求 1、评选活动地点：佛山中学。 2、报到时间：2014年12月21日早7：30，逾时10分钟不到场者，视为自动放弃。 3、选手携带本人身份证，无身份证者不得入场。 4、评选活动期间，选手不得携带任何通讯工具和相关资料。备课用教材、纸张由教育局提供。 5、课堂教学能手展示采取说课的形式，时间是8-10分
钟。 6、乡镇、街道教办每单位选派2名、县直学校（含特教学校、机关幼儿园、实验幼儿园）每学校选派3名作风正派、业务能力强且没有直系亲属参加本次教学能手评选的同志担任监督员和计时员。同时，每乡镇、街道再上报一名工作人员。所有人员名单周四下午5：00前发送到邮箱dpcql@https://www.doczj.com/doc/1215009350.html,. 三、活动流程 第一步：7：30准时到佛山中学→观看各功能室位置示意图→到所报学段学科说课准备室（上交通讯工具）→签到→抽签确定说课顺序。 第二步：8：00依据抽签确定的说课顺序依次到备课室备课。 第三步：由引导员引导到指定说课室说课。 第四步：说课完毕，领取自己的物品离开工作区域，等候成绩。 第五步：成绩公示。 东平县教科研中心 2014年12月16日
2018年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试 （小学数学） 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1.（）确立了中国古代数学应用题的形式，构筑了中国古代数学的基本框架，在中国和东方影响深远。 A.《几何原本》 B.《算法统宗》 C.《周髀算经》 D.《九章算术》 2.“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”这句话体现了数学的（）。 A.抽象性 B.精确性 C.人文性 D.应用性 3.某市规划，空气质量指数达到300将发出黄色预警。某天该市空气质量指数是200，那么，第二天指数再增加（）就要发出黄色预警。 A.50% B.30% C.25% D.20% 4.下列说法正确的是（）。 A.在同一圆中，面积与半径成正比例关系 B.表面积相等的两个长方体，体积一定相等 C.如果是未知数，那么是方程 D.一种奖券若干张，买联号奖券的中奖可能性比号码分散的奖券可能性大 5.商店有甲、乙两件商品，商品标价都是99元，卖出甲商品赚了10%，卖出乙商品亏了10%。如果两件商品都卖出，那么商店是赚了还是亏了？（） A.赚了 B.亏了 C.不赚不亏 D.无法确定 6.有一个棱长是1分米的正方体木块，在它的一个顶角锯下一个棱长1厘米的小正方体，剩下部分的表面积是（）平方厘米。 A.600 B.6 C.597 D.无法确定 7.图（）是下面正方体的展开图。 8.如图，正六边形，其中，的坐标分别为和。若在无滑动的情况下，将这个正六边形沿着轴向右滚动，则在滚动的过程中，这个六边形的顶点，，，，，中会过点的是（）。
A.点 B.点 C.点 D.点 二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共20分） 9.中国的经典著作《道德经》里有“道生一，一生二，二生三，三生万物”的名句，它道出了______公理。 10.《义务教育数学课程标准（2011版）》指出，有效的数学教学活动是______与的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。 11.《义务教育数学课程标准（2011版）》指出，学习评价的主要目的是全面了解学生的数学学习的______和______，激励学生学习和改进教师教学。 12.“偶数能被2整除，是偶数，能被2整除。”这个三段论运用了______推理。 13.在给定的正方形点子图上（如下图），找到一点（在格点上），使四边形是一梯形，符合条件的点的位置有______个。 14.有2个容量相同的桶，第一个桶内盛满水，第2个桶空着。第一次把第1个桶里的水的二分之一倒入第2个桶，第二次把第2个桶里的水的三分之一倒人第1个桶，第三次把第1个桶里的四分之一倒入第2个桶，第四次把第2个桶里的水的五分之一倒入第1个桶……如此继续下去，倒了2019次以后，第1个桶里有水______。 15.某单位安排，甲、乙、丙3人在某月1日到12日值班，每人值班4天。 甲说：“我在1日和3日都有值班。” 乙说：“我在8日和9日都有值班。” 丙说：“我们三人各自值班的日期之和相等。” 据此，可判断丙必定值班的日期是______。 16.观察下列不等式，，，…。照此规律，第五个不等式为______。 三、简答题（本大题共4题，每题6分，共24分）
2014年济宁市任城区教学能手评选教育教学理论考试 试题 说明：本题为公共理论部分，考试时间为60分钟，分值为100分。 一、填空题：（本大题共10个小题，每小题一个填空，每个空2分，共20 分。请把答案填在题中横线上。） 1、邓小平对教育的阐述很精辟，他指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 2、素质教育的内涵非常丰富，最基本的要义是教育要面向全体学生，促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。 3、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育包括学校教育、社会教育、家庭教育。 4、学校教育的构成要素有三个，即教育者、受教育者、教育影响。 5、学校文化是由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。办学指导思想属于观念文化。 6、基础教育课程改革决定改变课程管理过于集中的现状，实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体系。 7、新课程设置了必修课程和选修课程，综合实践活动属于必修课程。 8、识记按是否在理解的基础上进行，可分为机械识记和意义识记。如有的学生数学公式背得很熟，却不会用公式解决问题，他这种事识记属于机械识记。 9、一般技能分为操作技能和心智技能。学生学习活动中的阅读，写作，解题等属于心智技能。 10、根据迁移的性质不同，学习迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移是正迁移。 二、选择题：（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题给出四个选项，其中只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填在括号内。） 1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C ) A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
中考数学模拟试卷 题号一二三四总分 得分 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分） 1.-2的倒数是（） A. -2 B. 2 C. D. - 2.下列计算结果是x5的为（） A. x2?x3 B. x6-x C. （x3）2 D. x10÷x2 3.在如图所示的低碳、节水、节能和绿色食品这四个标志中，是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 4.一组数据：2，3，6，4，3，5，这组数据的中位数、众数分别是（） A. 3，3 B. 3，4 C. 3.5，3 D. 5，3 5.函数y=中自变量x的取值范围是（） A. x≠2 B. x≥2 C. x≤2 D. x＞2 6.如图，从⊙O外一点A引圆的切线AB，切点为B， 连接AO并延长交圆于点C，连接BC．若∠A=28°， 则∠ACB的度数是（） A. 28° B. 30° C. 31° D. 32° 7.已知抛物线经过（-2，n）和（4，n）两点，则n的值为（） A. ﹣2 B. ﹣4 C. 2 D. 4 8.如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=4．点G，E分别在边AB，CD上，点F，H在 对角线AC上．若四边形EFGH是菱形，则AG的长是（） A. 5 B. 6 C. 2 D. 3
9.如图，平行四边形OABC的周长为7，∠AOC=60°，以O 为原点，OC所在直线为x轴建立直角坐标系，函数y= （x＞0）的图象经过?OABC顶点A和BC的中点M，则 k的值为（） A. 4 B. 12 C. D. 6 10.如图，边长为12的等边三角形ABC中，M是高CH所在直 线上的一个动点，连结MB，将线段BM绕点B逆时针旋转 60°得到BN，连结HN．则在点M运动过程中，线段HN长 度的最小值是（） A. 6 B. 3 C. 2 D. 1.5 二、填空题（本大题共8小题，共16.0分） 11.9的平方根是______． 12.港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长 的跨海大桥，全长55000米，数字55000用科学记数法表示为______． 13.分解因式：a3-2a2+a=______． 14.如图，圆锥母线长为6，圆锥的高与母线所夹的角为θ，且 sinθ=，该圆锥的侧面积是______ 15.一次函数y1=ax+3与 y2=kx-1的图象如图所 示，则不等式kx-ax＜4 的解集是______．
[无锡介绍] “太湖明珠”无锡是一座具有三千年历史的江南名城。早在春秋战国时期，已是当时的经济、文化中心，孕育了许多文人墨客，至今仍保留着众多的历史遗迹。 无锡由江苏省省辖，地处中国东南沿海的长江三角洲，东邻上海市128公里，西接省会南京市183公里。滔滔长江在境内流过。 无锡属北亚热带季风气候区，常年主导风为东南风，四季分明、气候温和湿润、雨量充沛、无霜期长。年平均气温15.4 ，年平均日照数2020小时，年平均降水量1048MM，全年无霜期平均230天。 无锡总面积4650km2，其中市区面积518km2。无锡市下辖江阴、宜兴两市及崇安、南长、北塘、惠山、滨湖、马山、新区七个行政区。 无锡市总人口432.21万，人口密度930人/km2。无锡市市区人口109.56万，人口密度2116人/km2。 [太湖] 太湖，是我国五大淡水湖之一，介于江浙两省之间，有“包孕吴越”之称。太湖美，美就美在太湖水，三万六千顷湖水弥漫，七十二峰岛屿散立，自然风光秀丽雄浑。1982年，经国务院批准列为国家重点风景名胜区。 太湖，古称震泽、县区、五湖，面积2250平方公里，古称三万六千顷。太湖湖岸线长393公里，东西宽55.9公里，南北宽68.5公里。湖中有大小岛屿48个，连同沿湖山峰、半岛，号称“七十二峰”。湖中盛产银鱼、白鱼、梅鲚鱼和虾、蟹等水产，周围土地肥沃，被称为“鱼米之乡”。 无锡濒临太湖北半圜，占有太湖山水组合最美丽的一角。南屏马迹、北枕龙山，湖中多岛、沿湖多山，山长水阔，以“太湖佳绝处”的美名而 [蠡园] 坐落在蠡湖北岸的青祁村，它因紧傍蠡湖而得名。而湖一名，则来自二千四百多年前的春秋战国时期，范蠡与西施泛舟湖上的故事。 现在的蠡园，有四个游览小区。东部，沿湖有千步长廊(碑刻)、晴红烟绿水榭、凝春塔，以及老蠡园的水池、荷叶亭等，还有新建德柳影亭、绿漪亭、水榭、春秋阁、映月桥;西部有百花山房、濯锦楼、月波平眺亭、南堤春晓、四季亭、渔庄亭;中部有假山群、荷池、莲舫、洗耳泉、桂林天香等。 千步长廊289米的长廊，曲岸枕水，移步换景，足可使你领悟到山水照槛水绕廊的意境。廊壁64块刻石，80个图案各异的青瓦花窗，又向你展示了古今书法家的作品和蠡园建园史。 渔庄绿水环绕的小岛，涵虚亭翼然其上，亭畔由清末进士谢霈手书的渔庄刻石，是这里建园历史的佐证.
关于聊城市小学科学教学能手评选活动的通知 各县（市、区）小学教研室： 根据聊城市小学教研室2014年工作安排，定于11月3--6日在东昌府区举办全市小学科学教学能手评选活动，现将有关事宜通知如下： 一、课题范围及要求 三年级：《水面的秘密》四年级：《水流有力量》 五年级：《做一块卵石》六年级：《改变物体的运动状态》 具体讲课内容从以上课题中抽签确定，参评教师一律在指定学校现场授课，学生约25-30人左右，时间为35分钟。 参评教师每人需准备5份上课教案，上课前交给评委。 二、参评名额 各县（市）4名，开发区、高新区、旅游度假区各2名，城区和农村各占50%（不得突破比例）。 三、参评条件、评选指标、评选办法 严格按照聊城市小学教研室教学能手评选活动的有关文件执行。 四、地点 1、讲课地点：聊城市东昌府区建设路小学 2、报到地点：银座佳驿连锁酒店（山东省聊城市柳园北路46号 东昌府区柳园路振兴路交叉口东南角） 五、时间 1、评委报到时间：11月3日下午3:00前,3:00评选材料。 2、抽签时间：10月30日下午3:00(由各县、市、区教研员统一抽签)。 3、讲课时间：11月4——6日。 六、其他 1、评选分城区和农村两个组同时进行。
2、参评人员所需教具，除多媒体外，其它自备。 3、参评教师要认真填写聊城市教学能手申报表（2份）和聊城市教学能手候选人评价表（5份），报到时交评委会。证书或著作要交原件和复印件，教案交原件，证书原件和近3年来的教案经查验评选后自行带回，复印件留评委会。 4、各县（市、区）教研员于10月30日（星期四）下午3:00在市教育局603会议室抽签，确定课题及讲课顺序。 聊城市小学教研室 2014年10月23日
江阴市教育局文件 澄政教〔2008〕27号 关于评选第五批无锡市中小学教学能手和 第六批江阴市中小学教学能手的通知 各中小学、职业学校、幼儿园、市直属学校： 现就开展第五批无锡市中小学教学能手和第六批江阴市中小学教学能手评选活动的有关事项通知如下： 一、评选对象 1、全市中小学（包括幼儿园、职业学校、特殊教育学校及教师进修学校）教育教学第一线的教师（含任课的中层干部、校级领导），年龄在45周岁以下（1963年1月1日以后出生）。 2、无锡市教学能手评选对象原则上要在已评为且评上时间已满3年（2005年3月底以前评上）的无锡市教学新秀或江阴市教学能手的基础上推荐。江阴市能手原则上应在江阴市级教学新秀的基础上推荐（其它参照无锡办法）。年 1
龄在35周岁以上、45周岁以下的青年教师没有取得江阴市教学新秀荣誉但条件特别优秀的也可推荐参评江阴市教学能手。 3、无锡市教学能手和江阴市教学能手不能兼报。 二、评选条件 1、坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，热爱学生，具有良好的职业道德。 2、能刻苦钻研教学业务，对所教学科有较系统的专业知识和较好的教学水平，课堂教学效果好，教学实绩较显著。 3、能认真学习教育理论，参加教育教学研究和教学改革，有一定的科研能力，善于总结教学经验和撰写教育教学论文，近三年内有省级、市级发表或获奖论文各一篇。 4、申报江阴市教学能手的中等职业学校专业课教师要有江阴市级论文二篇或江阴市级论文一篇并获得江阴市技能大赛三等奖以上奖项；实习指导教师要有江阴市级论文一篇或获得江阴市技能大赛二等奖以上奖项；文化课教师申报条件同普通中学。 三、评选人数 第五批无锡市中小学教学能手分配给我市95名。具体分配为： 2
2016-2017学年江苏省无锡市江阴市青阳片九年级（下）期中数 学试卷 一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共计30分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卷上相应的答案涂黑．） 1. 如果a与?3互为相反数，则a等于（） A.1 3 B.3 C.?1 3 D.?3 2. 下列各式运算中，正确的是（） A.(a+b)2=a2+b2 B.√(?3)2=3 C.a3?a4=a12 D.(3 a )2=6 a2 (a≠0) 3. 下列调查方式中适合的是（） A.要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式 B.调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式 C.环保部门调查沱江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式 D.调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式 4. 图中所示几何体的俯视图是() A. B. C. D. 5. 如图，AB?//?CD，则根据图中标注的角，下列关系中成立的是()
A.∠1=∠3 B.∠2+∠3=180° C.∠2+∠4<180° D.∠3+∠5=180° 6. 关于抛物线y=(x?1)2+2，下列结论中不正确是（） A.对称轴为直线x=1 B.当x<1时，y随x的增大而减小 C.与x轴没有交点 D.与y轴交于点(0,?2) 7. 下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（） A.等边三角形 B.平行四边形 C.矩形 D.圆 8. 晓明家到学校的路程是3500米，晓明每天早上7:30离家步行去上学，在8:10（含8:10）至8:20（含8:20）之间到达学校．如果设晓明步行的速度为x米/分，则晓明步行的速度范围是（） A.70≤x≤87.5 B.x≤70或x≥87.5 C.x≤70 D.x≥87.5 9. 如图，已知菱形OABC的顶点O(0,?0)，B(?2,??2)，若菱形绕点O逆时针旋转，每秒旋转45°，则第60秒时，菱形的对角线交点D的坐标为（） A.(1,??1) B.(?1,??1) C.(1,?1) D.(?1,?1) 10. 当m，n是实数且满足m?n=mn时，就称点Q(m,?m n )为“奇异点”，已知点A、点B 是“奇异点”且都在反比例函数y=2 x 的图象上，点O是平面直角坐标系原点，则△OAB 的面积为（） A.1 B.3 2C.2 D.5 2 二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分.不需要写出解答过程，只需把答案直接填写在答题卡相应的位置） 分解因式：a2?4a+4＝________． 据媒体报道，我国因环境污染造成的巨大经济损失，每年高达680000000元，这个数
无锡市江阴市小学数学毕业试卷 (满分120分;90分钟完成)题号 一二三四五六总分得分 阅卷人 复核人 一二计算三(第3题6分,其余每题12分,共30分)1.直接写出得数三 300-197=3.2+6.8=9.1-0.7=0.5?0.25=12-13=56?23=711?117=0?29=4-37-47=49+45+59=4+47?è???÷?4=1?15-15?1=2.下面各题, 能简便计算的用简便方法计算三0.4?(0.3?2-0.4)23?511+611?32 54-34-18?è???÷-3867?67-38?è???÷?89[]3.解方程三 3.2x -2.9=1.9 59+14x =23 x ?2.1=0.4?0.96二二填空三(第7题3分,其余每空1分,共27分) 1.去年, 大湖县国民生产总值是三十亿零七百五十万元三把横线上的数改写成用 亿 作单位的数是( ),省略 亿 ( )三2.4时40分=( )时3.7升=( )毫升6020平方分米=( )平方米6020立方分米=( )立方米3.57和19的最大公因数是( ),最小公倍数是( )三4.舞蹈组和合唱组人数的比是5?9,舞蹈组的人数比合唱组少( )( ) ,合唱组的人数比舞蹈组
多() ()三 5.一台收割机25小时收割小麦16公顷三这台收割机平均每小时收割小麦()公顷,收割1公 顷小麦需要()小时三 6.在一幅中国地图上,用5厘米长的线段表示实际距离750千米三这幅地图的比例尺是();在这幅地图上量得兵兵家到北京的距离是8厘米,乒乓家到北京的实际距离 是()千米三 7.右图中,小军家在学校()偏()()?方向()米处三 8.把3个棱长4分米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是 ()平方分米,体积是()立方分米三 9.右图表示一个正方体的展开图三 (1)这个正方体中, 2 的对面是(), 5 的对面是()三 (2)抛起这个正方体,落下后,数字 1 朝上的可能性是() ()三 10.如果aΔb=a b a+b,那么5Δ8=() ()三 11.五个连续自然数,最小的是a,最大的是()三 12.甲有130本书,乙有70本书,乙给甲()本书后,甲与乙的本数比是4?1三 13.两个相关联的数x,y,满足15x=16y,那么x与y成()比例,x?y=()?()三三二判断下列各题三(正确的在括号内打 ,错误的打 ? )(每题1分,共5分) 1.两点之间线段最短三() 2.直径是圆内最长的线段三() 3.49916?49万,里最小填4三() 4.a是小数,所以a<1a三() 5.正方体棱长扩大2倍,则体积扩大8倍三()四二选择合适的答案,在里画 三(每题1分,共8分) 1.如果a?34=b?45=c?56(a b c?0),那么a,b,c这3个数中,哪一个最大? a b c 2. a?b?c 与下面哪道式相等? a?(b?c)a?(b?c)a?(b?c) 3.幸福商场卖出某品牌电脑1600台,在保修期内,这批电脑中有40台送回特约维修点维修三 这批电脑的返修率是多少? 0.025%0.25%2.5% 4.购买同一种布的总价一定,购买布的米数和单价成什么比例? 成正比例成反比例不成比例
2017年江苏省无锡市中考物理试卷 一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分） 1．物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（）A．响度大B．音量高C．音色优美D．传播速度快 【考点】9F：响度． 【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同． 【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意． 故选A． 2．WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它快递信息用到的是（） A．红外线B．紫外线C．电磁波D．超声波 【考点】D2：电磁波的传播． 【分析】微波是指频率为300MHz﹣300GHz的电磁波，WiFi在2.4GH频段工作，属于微波． 【解答】解： WiFi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输． 故选C． 3．八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明（） A．分子非常小B．分了间有相互作用力 C．分子是可分的D．分子处在无规则运动中 【考点】GW：扩散现象． 【分析】两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散表明一切物质的分
子都是不停的做无规则的运动． 【解答】解： 八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是桂花的芳香分子扩散到空气中，这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动，故D正确． 故选D． 4．铜常被用来制作导线，因为它具有（） A．良好的导电性B．良好的导热性C．良好的弹性D．较大的硬度 【考点】11：物质的物理特征． 【分析】物质的性质决定物质的用途，铜常被用来制造导线，是利用了其具有良好的导电性，据此进行分析判断． 【解答】解：铜是导体，容易导电，具有良好的导电性，因此常被用来制造导线，故A符合题意； 故选A． 5．以下关于内能的说法正确的是（） A．0℃的物体没有内能 B．做功和热传递都可以改变物体的内能 C．汽油机的做功冲程将机械能转化为内能 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 【考点】G7：物体内能的改变；G4：内能的概念；G8：热传递；GM：内燃机的四个冲程． 【分析】（1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能． （2）改变物体内能的方式有：做功和热传递； （3）热机的四个冲程，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．压缩冲程中，机械能转化为内能；做功冲程中，内能转化为机械能； （4）热传递的条件是物体间存在温度差． 【解答】解：
2019年全县中小学教学能手评选实施方案 为了进一步推进教学改革，提高教师队伍的基本素质，提升我县中小学教育教学质量，经研究决定，于2019年春季举行全县中小学教学能手评选活动。 一、评选时间 从3月下旬开始，4月底完成。具体评选时间由各学段教研室确定。 二、评选范围 全县中小学各学科现任专职教师。 三、评选条件 1．全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，工作认真，师德优秀，注重教书育人。 2.全县各学科在编在岗的现任专职教师（含近5年来始终兼课，且周课时6节以上的学校管理人员）。 3．具有规定专业学历，连续任教5年（小学按市规定3年）以上，年龄一般在45周岁以下。 4．教学理念先进，教学方法科学，教学基本功扎实，创新意识较强，积极参与教育教学改革，教学成绩突出。 5．被评为县级及以上优质课教师。 四、评选原则 1.自下而上的原则 各单位要在广泛发动的基础上采取自下而上、逐级评选的方式，择优推荐县级教学能手参评教师，任何单位不得弄虚作假或通过指定方式产生参评教师。
2.公平、公正、公开的原则 （1）各级评选组织要按评选条件对报名教师严格审核。 （2）评选指标要公开，获奖指标不突破。 （3）评选办法科学、公正。 3.注重质量的原则 各学科在评选教学能手的过程中要对参评教师的综合材料、业务素质、课堂教学能力和课堂教学效果整体考虑。应本着宁缺勿滥的原则，择优评出县级教学能手。 五、评选办法 1．成立学科评审委员会。学科评审委员会由各学科中级以上职称、教学经验丰富、师德高尚、秉公办事、态度认真的5名以上人员组成。 2．学科评审委员会负责按评选条件对报名教师严格考核，并现场听课打分。考核结果由教师基本素质评价分（满分50分）和课堂教学评价分（满分100分）组成，两项综合名次在前者当选。评分细则由各学段教研室确定。 3.差额评选,各学科教学能手人数占各学科参评人数的70%（小数点后四舍五入）。 4.各参评教师要上报学历证书、近五年的各种荣誉证书、教科研成果等材料（2014年1月份之后获得）。 六、各学段参评名额 （一）高中各单位各学科推荐人数分配表(共115名)
教学能手评选办法 为加强师资队伍建设，激励教师不断更新教育观念,提高教育教学质量，深入推进素质教育，特制订本办法。 一、评选对象 苏州高新区普通中小学、幼儿园符合任职资格的专任教师。 二、基本条件 1.热爱教育，师德高尚。教书育人，为人师表。爱岗敬业，乐于奉献。 2.教学经验丰富，教学实绩显着。 对所任学科有系统的研究，有两次以上学段教学循环的经历或有两届以上毕业班工作的经历。教学成绩列同类班级前列，无统测、调研的科目除完成日常教学工作外，还能开展兴趣小组活动，指导的学生获市级二等奖以上（高中奥赛科目须省二等奖以上）。 3.在区级及以上优质课评比、教学基本功竞赛、把握学科能力竞赛等教学比赛中获区级二等奖以上。获z大市一等奖以上者可破格推荐。 4.承担过区级以上公开课任务或三年内在教研室主办、学校承办的大型教学展示活动中承担过公开课任务，反映良好。 5.有较强的教育教学科研能力。 （1）主持、参与苏州高新区区级及以上立项课题研究或有教研室审批、独立研究的微型课题； （2）近三年内，撰写的专业论文达到下列情况之一： ①有一篇论文在市级以上教育教学刊物发表； ②有3篇独立署名的论文在区级刊物发表； ③由教研部门组织的论文评比获得区级一等奖以上。 6.年龄在35周岁以下，具备中、小学一级以上教师职称，学历符合各学段专任教师要求。
7.进区区龄不得少于2年。 三、评选程序 1.各校对照要求提出候选人名单，如实详细地填写“苏州高新区教学能手推荐表”，按时上报。 2.区教研室进行资格审核，组织学科专家组对符合基本条件的对象逐一考核并按考核成绩排序后上报。 3.区教育文体局讨论审批，命名发文，颁发证书。 4.每两年评选一次。 四、相关要求及复审办法 被评为教学能手的教师要不断学习教育教学理论，并运用于实践，经常上示范课、观摩课，发挥示范作用；积极领衔或参与课题研究，撰写教育教学论文；在教学和课程改革实践中不断探索，主动承担培养青年教师的任务。不断进取，向更高层次的名师努力。 学校要为教学能手多提供进修学习、交流展示的机会，帮助他们更好更快地成长。 每两年按评选条件复审一次。两次复审通过者免审。 五、本办法自XX年1月1日起试行。
江苏省无锡市房地产市场分析 目录 一、无锡城市概览 1、地理位置 2、区位人口 3、经济运行 4、交通情况 二、土地市场成交情况 1、近年来全市经营性用地成交 2、2003-2008各区商品住宅用地成交统计 3、2009年1-5月份经营性用地市场交易情况 三、房地产市场交易情况 四、区域前景预测 1、惠山板块 2、滨湖板块 3、南长板块 4、崇安新城 5、蠡湖新城 五、结语
江苏省无锡市房地产市场分析及热点区域潜力预测 一、无锡城市概览 1、地理位置 无锡市，别名梁溪， 简称锡，江苏省辖地级市。位于长江三角洲江湖间走廊部分，江苏省东南部。东邻苏州，距上海128公里；南濒太湖，与浙江省交界；西接常州，去南京183公里；北临长江，与泰州市所辖的靖江市隔江相望。 2、区位人口 无锡市市区面积1659平方公里，建成区面积188.14平方公里，其中山区和丘陵面积为782平方公里，占总面积的16.8%，水面面积为1502平方公里，占总面积的31.4%。2008据公安部门统计，年末全市户籍人口为464.2万人，人口出生率7.05‰，人口死亡率7.05‰。年末全市常住人口为610.73万人，比上年增长1.9%。其中市区人口约270万左右。人均期望寿命77.12岁。 附：无锡市各辖区人口以及辖区面积 无锡市辖区人口以及辖区面积 102030405060708090 3、经济运行 无锡是是中国民族工业和乡镇工业的摇篮。按国家统计局高新技术产业的口径，无锡市高新技术产业中有五大支柱产业，为精密机械及汽车配套业、电子信息及高档家电业、精细化工及生物医药业、特色冶金及金属制品业、高档纺织及服装加工业。 今年一季度无锡全市实现地区生产总值达1056.08亿元，同比增长9.7%。一季度完成财政总收入230.15亿元，同比增长1.5%，其中一般预算收入93.94亿元，同比增长5.8%，双双保持小幅增长，增速比前2个月加快了6.4和0.7个百分点。城乡居民收入继续保持稳定的增长，一季度农民人均现金收入达到7170元，同比增长10%。 2009年一季度无锡市全社会固定资产投资达到520.20亿元，同比增长27.1%。其中工业投入达到255.98亿元，同比增长20.1%，全社会固定资产投资和工业投入呈现高速增长态势，增速分别高于去年同期13.2和19.1个百分点。
关于评选晋中市第十届中小学教学能手暨推荐参加山西省第十一届中小学教学能手评选的通知 来源：晋中市教育局教研室发表时间：2014-5-29 9:16:37 访问次数：1173 各县（区、市）教育局，市直各中小学校 为认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化教育改革，推动晋中教育均衡发展、可持续发展，促进中青年教师专业成长，充分发挥优秀教师的引领示范作用。经晋中市教育局批准，决定开展晋中市第十届中小学教学能手评选暨推荐参加山西省第十一届中小学教学能手评选活动，现将具体事宜通知如下： 一、评选范围 全市普通中小学（含民办学校、特殊教育学校）具备教师资格的教师。 二、评选条件 1.热爱教育事业，有良好的职业道德修养，爱岗敬业，尊重学生，为人师表，尽职尽责。在师生中有较高的声望，近六年师德考核至少有一次优秀。 2.熟悉教育法规，具有先进的教育理念、教学思想，对所任学科的课程体系有全面系统的研究，专业理论知识扎实，教育教学特色鲜明，教学功底深厚。能积极参与课改，所授课符合新课改特征。 3.具有相应学段的教师资格、6年以上教龄（2008年9月以前参加工作）和县级教学能手称号。 4.工作积极认真，教学效果显著，教学成绩突出。在本县（区、市）本单位具有一定的示范引领作用，近3年在本县（区、市）或全市作公开课（研讨课）的教学或专题讲座至少1次。 5.主持或参与县（区）级及以上立项课题研究；积极参加基础教育课程改革实验的各项培训，积极开展教科研活动，有教科研成果。教科研成果是指：近三年内在省级以上教育类正式刊物发表的论文、论著或在市教研室组织的“三优”评选活动中获奖的本学科优秀教学论文、优秀教学设计（导学案、教学反思）。教科研成果最少2篇，最低为二等奖。推荐评选山西省第十一届教学能手的教师，科研成果为两篇省级。 6.推荐评选山西省第十一届教学能手的教师，必须具备两年以上市级教学能手称号。 在山西省第五届基础教育“三优工程”评选活动中，同时有两项获得一等奖的教师，可直接申报参与山西省第十一届省级教学能手评选，不受上述条件限制。 有下列情形之一者，不予推荐： 1. 未连续在课堂教学一线从教者； 2. 教学有上严重失误，造成不良影响者； 3.擅自举办以中小学生为对象的有偿教学活动，或向学生推销各种教辅助资料者谋利者； 4.有其他违法违纪行为受到查处者。 三、推荐名额 此次拟评选晋中市第十届中小学教学能手160名，其中小学70名、初中50名、高中40名。参照各县（区、市）人口数、教师数及现有的晋中市中小学教学能手的分布情况等因素下达推荐名额。推荐名额分配与学科相关，某学科若无人符合评选条件，该学科推荐名额空缺，学科之间不准互调；同一学校同一学科最多推荐1人。为扶持农村学校和城乡薄弱学校，农村教师和城乡薄弱学校推荐名额不得低于各县（区、市）总名额的40，具体推荐名额见附件1。 小学和初中综合实践活动课、高中通用技术课可不受限制推荐人选，市教研室将根据报名人数确定具体评选名额。 市直学校的参评选手由晋中市教育局教研室负责，直接参与市级评审活动。 四、评选程序和要求 1.评选程序：（1）宣传发动，（2）个人申报，（3）校、乡（镇）、县、区、市）层层公开选拔推荐并公示，（4）市教研室资格审查并组织公开赛讲和答辩，（5）市教育局审定、公示、颁发证书。 2.评选要求：（1）各县（区、市）要严格按照评选条件、评选程序、推荐名额，做好选拔推荐工作。（2）坚持“公开选拔、公平竞争、优中选优、倾斜小学科、扶持农村学校，扶持城乡薄弱学校”的原则，严禁弄虚作假，照顾人情。不得采取指定方式推荐。（3）在校、乡（镇）