苏教版初中英语语法
(2012-10-05 10:03:32)
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杂谈
中考复习系列一词汇
一、中考对词汇的考查主要集中在以下几个方面：
1、能正确拼写大纲词汇表中的常用单词；
2、掌握大纲词汇表中所列全部单词的词文，并了解其词类（词性）；
3、了解构词法的基本知识，并根据此知识判断常用词的合成词与派生词的词义和词类，例如：drive – driver, use – useful；
4、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语；正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语；
5、理解词类转化，例如：water (n.) – water (v.)
二、词汇考查点分项说明：
1、掌握大纲词汇表，了解词类
1）大纲词汇表中所列的词汇基本上为1至6册课本中所列的四会单词（即书后单词表中不带任何符号的单词）。要求同学们把所列单词的词义完全掌握。在此基础上，了解其词类（词性）。尤其注意要在情景中运用该词，而不是孤立地去记忆某个单词。
2）针对大纲词汇表中的常用单词，一定要能做到正确拼写。该项知识常以单词拼写的形式来考查学生，但一般无难题，基本属于送分题。出题范围主要是大纲中的一、二级词汇，也有可能出现非大纲词汇，但一般为常用词汇，尽管不在大纲中出现，却通常在课文中出现过。
请看以下几道例题：
1. Shanghai is a large c t in China.
2. Adam often helps me a lot. He is my best f nd.
3. I can’t carry the box. It’s too h v .
4. The man is very poor. He had no m n to buy food.
5. ---How often do you play football?
--- Tw a week.
6. My grandparents like growing flowers. They w t the flowers everyday.
7. Summer is the hottest s son in the year.
8. --- Can you sp the word?
--- Yes. T-A-B-L-E, table.
9. He was so excited that he coul dn’t f l asleep last night.
10. Everyone had a good time at the party. It was a p_ _ _ s _ _ _ evening.
( Key 1. city 2. friend 3. heavy 4. money 5. twice 6. water 7. season 8. spell 9. fall 10. pleasant )
3）了解英文的词类：
英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词。
词类英语名称（简称）意义例词
在上述的十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。
2、了解构词法的基本知识
在英语中，一个单词往往与其它词在结构上有联系，把这些联系的规律总结出来就是构词法。构词的方法主要有派生、转化和合成等三种。
1) 派生法
在一个单词前或词尾加上一个词缀，从而变成一个新词的方法叫做派生法。加在单词前的词缀叫前缀，加在单词后的词缀叫后缀。
1．常用前缀
2．常用后缀
（二）转化法
转化法是指基本不改变单词的词形，而将其转用为另一词类词。单词转化后的意义常与转化前的意义有密切的联系。
May I have a look ? 我可以看一看吗？（动词转化为名词）
Let him have a try. 让他试试。（动词转化为名词）
Can we book the tickets ahead? 我们能提前定票吗？（名词转化为动词） The hall can seat thousands of people. 大厅能坐数千人。（名词转化为动词） She had to busy herself with housework. 她不得不忙于家务活。（形容词转化成动词）
You’d better empty the bottle first. 你最好把瓶子先倒空。（名词转化为动词）It’s necessary to know the difference between right and wrong.
有必要知道对错之间的区别。（形容词转化成名词）
They often help the poor.
他们经常帮助穷人。（形容词转化成名词）
We began to drive north.
我们开始向北行驶。（名词转化成副词）
There were lots of ups and downs in his life.
他的一生中有许多的起起落落。（副词转化成名词）
（三）合成法
把两个或两个以上的单词合成为一个单词，这种构词法成为合成法。
1．合成形容词
He is a white-collar clerk. 他是一名白领职员。
He is an open-minded leader. 他是一名思想开明的领导。
What a kind-hearted girl! 多幺好心的女孩！
This is a good-looking a table. 这是一张好看的桌子。
Taking a taxi is time-saving. 乘坐出租车很省时。
He has heard the heart-breaking news. 他已经听说了这个令人心碎的消息。
It’s dangerous to walk on this ice-covered road.
行走在这条被冰覆盖的路上是很危险的。
How much is the hand-made model? 那个手工制作的模型多少钱？
Chinese people are hard-working. 中国人民是勤劳的。
2．合成名词
This is our classroom. 这是我们的教室。
Do you often play basketball? 你经常打篮球吗？
Her handwriting is much better than mine. 她的书法比我的要好得多。
The waiting-room is quite crowded. 候车室里相当拥挤。
The water in the swimming-pool is clear, like a blue mirror.
游泳池里的水很清澈，像一面镜子。
Please look at the blackboard. 请看黑板。
He plants lots of flowers in his green-house. 他在温室里种了许多花。
They are playing games on the playground. 他们在操场上做游戏。
The get-together will begin at 8:00 pm. 联欢会将于晚上八点开始。
He is my brother-in-law. 他是我的姐夫。
I’m not a good-for-nothing. 我并不是一个无用之人。
The plant is called forget-me-not. 这种植物叫含羞草。
3．合成动词
Please air-dry the paper. 请将纸风干。
He is undergoing great suffering. 他正在遭受巨大的痛楚.。
It’s hard to white-wash the huge wall. 粉刷这面大墙是很难的。
The man was blacklisted. 这个人被列入了黑名单。
4．合成副词
She lives downstairs. 她住在楼下。
If you look eastwards, you can see the sea. 如果你往东看，能够看到大海。3、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语；正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语；
1）初中阶段比较常见的短语：
同学们应该根据自己手头的现行教材，将1至6册中出现过的常见短语进行归纳总结，对于其中比较容易混淆的短语要弄清楚它们之间的区别。
2）初中阶段比较常见的习语有：
1. too… to
2. so.. that…
3. It’s time for sb. to do sth.
4. bot h…. and..
5. either…or…
6. neither… nor…
7. not… until…
8. not only… but also…
9. as… as…
10. not as (so)… as…
11. It takes sb. some time to do sth.
12. It’s good (bad) for…
13. as soon as
14. used to do
15. some… others…
16. be angry with…
17. be different from
18. one… the other…
19. take sb. to a place
20. Thank you for doing sth.
21. get ready to do sth.
22. …one of…
23. get on well with …
24. sb. spend… on…
25. buy… for…
26. be interested in…
27. You’d better…
28. ask sb. (not) to do sth.
29. enjoy doing
30. be good at…
4、理解词类转化
在英语中，不少词可以属于几个词类，如water( 水、浇水；名词和动词)；work（工作；动词和名词），fast（快；形容词和副词），since（自从；介词和连词）等。
三、巩固练习
① 根据句意补全单词中所缺字母，使补全后的句子通顺、合理。
l. What colour is Ann's skirt? It's r____d.
2.We often play g____mes after school.
3.Put your r____ler and your pen in the pencil-box.
4.My parents work f____ ve days a week.
5.There are a lot of cars and buses in the str____t.
6.Don't open the wind ____ . It's cold outside.
7.How do you usually go to school? By b__ k __.
8.There are a lot of flowers in the g __ d ___.
9.Winter comes after a ___ n.
10. Trees turn gr___n in spring.
11. L__sson One is easy.
12. Can you make a c__ke?
13. This box is small. Give me a b__g one.
14. A d__g is running after a cat.
15. We cl___n the classroom every day.
② 根据句子意思完成单词，单词的第一个字母已给出
1.If you are ill , you must go to h_______ .
2.We all know Beijing is the c_______ of China .
3.D________ ,25th is Christmas Day .
4.We can see s________ at night when it's fine .
5.You can come here b_______ 8:00 and 9:00 tomorrow .
6.I hope you have a good time on you j______ .
7.Could you tell me w_______ the nearest post office is ?
③ 根据句意用括号内所给单词的适当形式填空
1.There are two ________in the basket. (egg)
2.This is my pencil. That one is ________. (your)
3.Who is _______, Tom, Mike or Jack ? (tall)
4.We live on the ______ floor. (twenty)
5. I can see three _______ on the desk. (pen)
6. This room is _______. It isn't yours. (our)
7. “Can I borrow your ruler?” “Certainly. Here _______ are.” (your)
8. Lin Lin is the ______ in our class. (young)
9. We live on the _______ floor. (seven)
10. Li Lei is _______ than Lin Tao. (old)
11. The Changjiang River is the _______ river in China. (long)
12.Wei Hua gave me two______ yesterday.(book)
13.That pen isn't yours. It's ______ .(her)
14.The ______ lesson is very easy.(six)
15.John is ______ than Sam.(tall)
16.Can you help ______ with my English? (I)
④ 根据汉语提示完成句子
1、我用了两个小时修车。
It _______ me two hours _______ _______ the bike.
2、直到妈妈回来时，他才完成作业。
He ______ finish his homework _______ his mother came back.
3、他和我都不是老师。
______ he _______ I am a teacher.
4、他从小就对数学感兴趣。
He became ________ in maths when he was ________.
5、你最好乘火车。
You'd _______ ______ a train.
6、是时候上车了。
It's time to ______ ______ the bus.
7、珠江是中国的第三最长的河流。
Zhujiang river is _______ _________ __________ __________ in China .
三、巩固练习参考答案
① 根据句意补全单词中所缺字母，使补全后的句子通顺、合理。
1. red
2. games
3. ruler
4. five
5. street
6. window
7. bike
8. garden
9. autumn 10. green 11. Lesson 12. cake 13. big 14. dog 15. clean
② 根据句子意思完成单词，单词的第一个字母已给出
1. hospital
2. capital
3. December
4. stars
5. between
6. journey
7. where
③ 根据句意用括号内所给单词的适当形式填空
1. eggs
2. yours
3. the tallest
4. twentieth
5. pens
6. ours
7. you
8. youngest
9. seventh 10. older 11. longest 12. books 13. hers 14. sixth 15. taller 16. me
④ 根据汉语提示完成句子
1. took, to mend/ repair/ fix
2. didn’t, until
3. Neither, nor
4. interested, young
5. better take
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中英语语法综合练习题 单项选择 1、The boy likes questions. A．ask B．answer C．to ask 2、We'll try there on time. % A．to get B．getting C．got 3、They hoped their mother soon. A．to see B．saw C．seeing 4、I'm glad you again. A．meet B．met C．to meet { 5、He often helps me my bike. A．mending B．to mend C．to mended 6、I heard Alice in the next door. ~ A．sings B．sang C．sing 7、The work is easy. Let him it by himself.
A．do B．to do C．doing 8、He saw Dick in and take a book away. A．came B．coming C．come 、 9、Does Jack want a writer A．be B．is C．to be 10、The boss had them from morning to night. A．worked B．working C．work 【 11、It's time home. A．to go B．went C．going 12、Tom is kind. He would like you. A．to help B．help C．helped 【 13、Don't forget your books to school. A．bring B．to bring C．brought
句子的成分 组成句子的各个部分叫作句子的成分。句子的成分有主语、谓语、宾语(直接宾语和间接宾语)、表语、宾语补足语、定语和状语。其中主语和谓语是句子的主体，表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分，其他成分如定语和状语是句子的次要部分。 1）主语表示所说的“是什么”或“是谁”，通常用名词、代词、数词，不定式，动名词或从句担任。主语要放在句首，还可用“It”作形式主语（如主语从句） 2）谓语起着说明主语的动作、特征或状态的作用，必须用动词表示。谓语和主语在人称和数两方面要一致，通常在主语之后。 谓语可分为两大类：简单谓语和复合谓语。凡是由一个动词或短语动词构成的谓语，不管什么时态，语态，语气，都是简单谓语。复合谓语一般由两部分构成：一是带不定式的复合结构；一是带表语的复合结构。 3）表语用于说明主语的性质、特征、身份或状态，可以由名词、代词，数词，形容词、副词、介词，介词短语，不定式，动词的—ed形式或动词的—ing形式或从句来担任，表语要放在连系动词之后。4）宾语是及物动词所示动作的对象或介词的对象，由名词、代词、数词，名词化的形容词，名词化的分词，不定式，动名词，从句都可以担任作宾语。宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。 ①某些及物动词之后要求有双宾语(即直接宾语和间接宾语)，直接宾语指物，间接宾语指人。这一类动词有：bring, give, pass,tell, hand, show, s end, read, leave, teach, find, buy, make, do, get, order, play, sing, pay 等。宾语要放在谓语动词(及物动词)或介词之后。 ②在需要的情况下，间接宾语也可以位于直接宾语之后，但此时间接宾语之前需要加介词“ to”或“for”。 ③有些及物动词的后面，其宾语还需要有一个补足语，才能表达完整的意思。这样的宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词、不定式或介词短语都可以作宾语补足语。 5）状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式，形容词短语。名词短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 6）定语用于修饰名词或代词。可以担任定语的有形容词、代词、名词、数词、名词所有格、副词、不定式、分词和分词短语、介词短语及从句等等。定语的位置很灵活，凡有名词和代词的地方都可以有定语。 7）同位语是对句子的某一成分作进一步解释，说明，与前面名词在语法上处于同等地位。同位语常常置于被说明的词的后面。可以作同位语的有名词，代词，数词和从句等。 8）句子成分巧划分：主在前，谓在中，宾状后面冲。短语定语主宾后，形、代定语主宾前。间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连，宾补位于宾语后，地状常在时状前。 第一讲主语 【语法讲解】 主语的位置通常在句首，一般不省略。它是句子所要说明的人或事物，是谓语动词所表示动作的发出者。例如： 1) The question is difficult. 2) She is difficult to understand. 3) is difficult to remember. 4) To understand his words is difficult. 5) Thinking in such a noise is difficult. 6) That they will leave ahead of time is difficult. 上述的六个例句分别说明了主语的位置、特点及能够担当主语的成分。可以担当主语的有名词（例如1）、代词（例如2）、数词（例如3）、动词不定式（例如4）、动名词（例如5）和主语从句（例如6）。 注：当动词不定式做主语时，往往放在谓语动词的后面，而用it做形式主语放在谓语动词的前面。例如上述例句4还可以改写为：It is difficult to understand his words.其中，it是形式主语，真正的主语是动词不定式to understand his words.
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
初中英语语法综合练习题 1、The boy likes questions. A．ask B．an swer C．to ask 2、We'll try there on time. A．to get B．getting C．got 3、They hoped their mother soon. A．to see B．saw C．seeing 4、I'm glad you again. A．meet B．met C．to meet 5、He often helps me my bike. A．mending B．to mend C．to mended 6、I heard Alice in the next door. A．sings B．sang C．sing
7、The work is easy. Let him it by himself. A．do B．to do C．doing 8、He saw Dick in and take a book away. A．came B．coming C．come 9、Does Jack want a writer? A．be B ．is C．to be 10、The boss had them from morning to night. A．worked B．working C．work 11、It's time home. A．to go B．went C．going 12、Tom is kind. He would like you. A．to help B．help C．helped 13、Don't forget your books to school.
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1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
1．There is ____ old woman in the car. A．/ B．the C．a D．an 2．We often go to the park ____ Sundays. A．on B．in C．at D．from 3．My book ____ on the desk. A．is B．am C．are D．be 4．Which language is ____ ，English, French or Chinese? A．difficult B．the difficult C．more difficult D．the most difficult 5．---- ____ book is this? ----It's Kate's. A．When B．Why C．Where D．Whose 6．----Can you write a letter in English? ----No, I ____. A．may not B．mustn't C．can't D．needn't 7．I ____ my homework when Mike came last night A．do B．was doing C．am doing D．have done 8．He began to ____ English three years ago. A．learn B．learns C．learned D．learning 9．Jim is a driver, ____ he? A．does B．doesn't C．is D．isn't 10．“What's wrong ____ you?”the doctor asked. A．from B．with C．for D．at 11．He is rich, ____ he isn't happy. A．or B．so C．and D．but 12．----Where is Alice? ----She ____ to the library. A．goes
(内部资料) 2018.1
目录 第一讲名词 第二讲冠词 第三讲代词 第四讲数词 第五讲介词 第六讲形容词和副词 第七讲连词 第八讲情态动词 第九讲非谓语动词 第十讲时态 第十一讲被动语态 第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句 第十四讲定语从句 第十五讲状语从句 第十六讲主谓一致 第十七讲情景交际 第十八讲词义辨析 附录I 重点短语
概述 一、概述 语法是研究词形变化和句子结构的科学， 研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格，动词的时态、语态)， 研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序，句子种类)。 二、英语词类 词类英语作用在句中成分例词 1 名词n. 表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2 形容词adj. 表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3 数词num. 表示数目或顺序主、宾、nine, first 4 代词pron. 代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5 动词v. 表示动作或状态谓come, write 6 副词adv. 表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7 冠词art. 用在名词前说明其意义不做成分a, an, the 8 介词prep. 用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9 连词conj. 用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10 感叹词interj. 表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow 三、句子成分 句子中有两个最重要最基本的成分，主语和谓语。 除了主语和谓语，句子有时还有其他成分，宾语、定语、状语、表语等。 主语：一般位于句首，说明所要讲述的对象或主体，表示要说的“谁”或“什么”，一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。
初中英语语法：情态动词讲解及练习情态动词讲解及练习（Modal Verbs） * 情态动词也可称为“情态助动词（Modal Auxiliaries）”，因为它和基本助动词（be,do, have）都属于助动词类。* 情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。* 情态动词没有人称和数的变化。* 常用的情态动词有：can, could, may, might, shall, should,will, would，must,这九大情态动词；其他的还有ought to, need, dare等。 一、九大情态动词的时态关系： 1. 现在式 can -- 过去式 could 2. 现在式 may -- 过去式 might 3. 现在式 shall -- 过去式 should 4. 现在式 will -- 过去式 would 5. 现在式 must -- 过去式 must （常用had to来代替） 二、情态动词表示“可能”或“预测” （1）can 和 could 用于表示“可能”或“预测”： 1. He can't be at home. 他不可能在家。（否定句） 2. Can the news be true? 这消息可能是真的吗? （将情态动词 can 置于主语 the news 前就成疑问句） 3. Anybody can make mistake. 任何人都可能犯错误。（只表示理论上的可能性） （2）may 和 might 用于表示“事实上的可能性”或“预测”： 1. It may rain tomorrow. （表示可能会发生）明天可能会下雨。 2. It may snow later this afternoon. （表示预测）今天下午可能会下雪。 3. You might be right. （表示有可能）你可能是对的。 （3）will 和 would 用于表示“预测”或“习惯性”： 1. I think he will be all right now. 我想他现在一定好了。（will be 表示一定会） 2. That would be his mother. 那肯定是他母亲。（would be 表示肯定是） 3. He will sit there hour after hour looking at the river.
初中英语语法选择题及答案 名词和冠词50题 12. We are ready to start at short ______. A. information B. advice C. message D. 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 notice 1. At first ______, the bag seems made of real leather. But actually 13. --- Hey, Mr. Smith, you are wanted on ______ phone. it is just an imitation. --- Who is calling? A. sight B. look C. appearance D. view --- ______Mr. Green. I don’t know who he is. 2. --- What do you think of the headmaster of your school? A. 不填; A B. the; 不填 C. the; A D. 不 --- Oh, she is _____ headmaster who is kind-hearted and helpful. 填；不填And it’s _____ pleasure to work with her. 14. Have a ______ of these apples. They are sweet and delicious. A. the; the B. a; a C. a; the D. the; A. look B. taste C. smell D. feel a 15. If you drive from the airport, go on the motorway and follow 3. During a successful business career he gained a great amount of the ______. ______. A. designs B. signs C. ways D. A. force B. wealth C. health D. power points 4. My mother asked me to repeat ______ telephone number ______ 16. Money plays an important role in ______ material world. But second time
英语语法第二讲代词 1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、 反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。 2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。 1、主格用来作句子的主语、表语。如：I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)/ Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？)/ Where have they gone?(他们上哪儿去了？)/ That’s it.(就那么回事)/ It’s he!(是他！) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？)/ Help me!(救救我！)/ We often write letters to her.(我们常给他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as 之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中 大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？)–It’s I/me.(是
我。) 4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如： Both he and I are working at that computer company.(我 和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁 要去那儿？) –You and me.(你和我) 5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时 间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以 作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定 式、动名词或者名词性从句。如：--What’s the weather like today?(今天天气怎样？)—It’s fine.(天气晴好)/ --What’s the time?(几点啦？)–It’s 12：00.(12点) / It’s a long way to go.(那可要走好长的路)/ It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的 时间)/ It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知 道这些人什么时候能进入太空)/ We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要 学好一门外语是非常困难的) 3、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
初中英语语法各个击破
目录 一．名词（）二．形容词（）三．代词（）四．数词（）五．冠词（）六．动词动词语态时态（）动词不定式（）七．副词（）八．介词（）九．连词（）十．比较级和最高级（）十一．定语从句（）十二．主谓一致（）十三．状语从句（）十四．虚拟语气（）十五．倒装句（）十六．独立主格（）十七．其他重点语法（）
初中英语语法专项练习一——名词 1 ( ) 1 She was very happy. She in the maths test. A. makes a few mistake B. made a few mistakes C. made few mistakes D. makes few mistake ( ) 2 We need some more____. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe ( ) 3 _____are____for cutting things. A. Knife/used B. Knives/used C. Knife/using D. Knives/using ( ) 4 What big____ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes ( ) 5 Please remember to give the horse some tree___. A. leafs B. leaves C. leaf D. leave ( ) 6 -Can we have some ___? -Yes, please. A. banana B. oranges C.apple D. pear ( ) 7 On the table there are five____. A. tomatos B. piece of tomatoes C. tomatoes D. tomato 2 ( ) 1 They got much ___ from those new books. A. ideas B. photos C. information D. stories ( ) 2 He gave us____ on how to keep fit. A. some advices B. some advice C. an advice D. a advice ( ) 3 When we saw his face, we knew___ was bad. A. some news B. a news C. the news P. news ( ) 4 What___ lovely weather it is! A. / B. the C. an D. a 3 ( ) 1 -Would you like___tea? -No, thanks. I have drunk two____. A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange C. many, bottles of oranges D. few, bottle of oranges ( ) 2 He is hungry. Give him ___ to eat. A. two breads B. two piece of bread C. two pieces of bread D. two pieces of breads ( ) 3 It really took him:___ to draw the nice horse. A. sometimes B. hour C. long time D. some time ( ) 4 I would like to have___. A. two glasses of milk B. two glass of milk I C. two glasses of milks D. two glass of milks ( ) 5 Can you give me ____? A. a tea B. some cup of tea C. a cup tea D. a cup of tea ( ) 6 Please give me ___ paper. A. one B. a piece C. a D. a piece of ( ) 7 John bought___for himself yesterday. A. two pairs of shoes B. two pair of shoe C. two pair of shoes D. two pairs shoes 4