做大狗好还是做小狗好(外一篇)
小狗慧慧蹲在儿童广场上,它想:我是长得大些好还是小些好?
“有时候是大些好。”小狗慧慧想,“我长得大大的,那猫也得怕我,所有的小狗都得怕我,连过路的人看见我一个个都提心吊胆的……”
“有时候又是小些好。”慧慧想,“因为你小,就谁都不用怕你,谁看着你都不用提心吊胆,这样就谁都会跟你玩儿。要是你是条个儿大大的狗,那就一定得给你拴上铁链子,还会把你的嘴给套起来……”
就在这时,从儿童广场旁走来了又高又大的马克斯,它是一条样子非常凶猛的大狼狗,嘴巴大得惊人,胸脯宽得吓人。
“请您告诉我,”小狗慧慧很有礼貌地问大狼狗,“您的嘴巴被套起来那会儿,心里准不痛快的吧?”
慧慧的问题让马克斯顿时火冒三丈。它唔唔地叫着,要挣脱牵狗链冲过来……它猛地一下撞倒它的女主人,向慧慧追扑过来。
“汪汪汪!”慧慧听着身后传来的唔唔声,吓坏了,它于是想:“还是做大狗好!”
幸好,前面不远处有一个幼儿园。慧慧就从幼儿园篱笆的
一个小洞里哧溜一下钻了过去。
大狼狗个儿太大,不能跟着钻过篱笆洞,只好在篱笆外头呼啦呼啦大声喘气,就跟火车头一样响……
“到底还是做小狗好。”小狗慧慧想,“要是我的个儿大大的,就怎么也不可能从一个小洞里钻过来。”
“可如果我的个儿很大很大,”它又想,“那么我还用得着从洞里钻过来吗?”
不过因为慧慧的个儿小,所以它最后还是以为做小狗好。
大狗以为做大狗好,那就让它去那样以为吧!
您好、谢谢和再见
有一次,小狗慧慧在楼梯上让一只短毛歪脚的老狗拦住了。这只狗以前从来没有见过。
“有教养的狗,”歪脚老狗说,“见到年长的狗都会有礼貌地问安。问安,懂吗?就是说对长辈要说‘您好’‘向您致敬’或是说一声‘午安’,同时使劲摇晃尾巴。”
做一只有教养的狗,慧慧当然是很想的。所以它赶忙向歪脚老狗说一声“您好”,同时摇了摇尾巴,然后继续下楼去。
但是它还没走几步呢,就遇上了几只身子长得奇长的狗,它们一见它就齐声汪汪叫起来。
“有教养的狗,”长狗们说,“碰到年长的狗应当是很有礼貌的,要是长辈给它骨头、糖,或是告诉它一句生活中受用
的话,那么它应当说声‘谢谢’。”
“谢谢!”慧慧说。慧慧当然是想做一只有礼貌、有教养的狗。它接着再往下走。
但是它没走几步,后面又传来一个声音:“有教养的狗,在分别的时候都会亲切地说上一声‘再见’!”
慧慧现在知道该怎样做一条有教养、有礼貌的狗了。它快跑几步,追上主人,大声说:“再见!”
从这一天起,慧慧成了一只非常有教养、有礼貌的狗,每当它从别的不相识的狗身边经过,就会说:“您好、谢谢、再见!”
可惜,别的狗同它碰见,往往是它还没有说完“您好、谢谢、再见”,人家就已经走过去了。
大三班语言活动——做大狗好还是做小狗好（讲述活动）活动目标： 1、体验和同伴之间相互肯定和关注的快乐 2、能围绕“做大狗好还是做小狗好”的话题开展讨论，进一步理解活动主题 3、回忆故事内容，能够大胆的说出和展示自己的亮点 活动准备： 1、故事图片，PPT 2、大狗小狗图片 活动过程 1、根据图片，师幼共同回忆故事《做大狗好还是做小狗好》。 （1）出示教学图片，教师带领幼儿阅读故事。 （2）引导幼儿针对《做大狗好还是做小狗好》展开讨论。 教师：小朋友听完故事了，故事里的索尼亚小狗觉得做大狗有什么好的地方，又有什么不好的地方？它觉得做小狗有什么好的地方，又有什么不好的地方？(大狗好：所有小狗都怕大狗，小狗好：所有人都不怕小狗，不用被栓住) （3）教师小结：不管是做小狗还是做大狗都有好的地方也有不好的地方。 2、引导幼儿自由选择赞成做大狗好还是做小狗好，并讲述理由。（1）听了这个故事，你认为做小狗好还是做大狗好呢？ （2）教师进行分组：觉得做大狗好的就做这边（出示台签“大”）觉得做大狗好的就做这边（出示台签“小”）。和伙伴们讨论好后，我会请小朋友讲述自己的观点。
（3）双方幼儿轮流进行快速、清楚的表述，可以让同一方的幼儿相互补充清楚、完整。 （4）教师小结。（帮助幼儿明确：各有各的好处） 3、迁移“做谁好”的话题，让幼儿自由表达自己的亮点。 （1）引导幼儿和同伴围绕“亮点”进行讨论。 师：小朋友你们自己有什么亮点？等下我请小朋友们和自己的同伴说说，你有什么优点，你比别人厉害的地方有什么？或者你擅长什么？（2）请幼儿说说自己有什么亮点（有才艺的上台表演） 师：小朋友们都有自己的亮点，你们真厉害。其实每个人都有自己的亮点。 （3）说一下自己的小伙伴有什么”亮点“ 师;你们都有自己的朋友们？我想请你们说说你们的好朋友有什么亮点？
说一句大多数人不爱听的，什么金毛藏獒的都是浮云，真正最聪明的狗是中华田园犬，也就是通常说的小笨狗，土狗，柴狗；抓兔子的要数细犬、下司犬。爱信不信 老相狗经！！转自王世襄《锦灰堆》，玩物篇。小笨狗，土狗，中华田园犬，柴狗。 獾狗有谱自古传， （獾狗：打獾的狗） 愿上贼船听我言。 后腿有撩（儿）名叫犬， 撩儿不去惹人嫌。 （撩儿：狼趾） 先相狗神后相形， 行动坐卧看分明。 毛里毛糙缺心眼（儿）， 稳中有巧智多星。 春秋争槽时机好， 一招一式看得清。 （争槽:公狗为争夺交配权而打架） 掐架不能占魁首， 日后咬獾也无能。 头号狗长三尺六， 二号狗长三尺三。 三号狗小别小看， 长的筋斗也咬獾。 （筋斗：紧凑、精神。这几句指狗的精神比体形重要） 选狗选头最要紧， 好比相面看五官。 筒子头长似柳罐， 牛头舒展脑门宽。 又长又宽除非画， 千里挑一难上难。 细腰吊肚大前胸， 尾巴摇摆一条鞭。 赶上砸腰螺丝转， 抖开骨节也冲天。 （砸腰就是尾巴垂腰要不得，螺丝转就是尾巴卷成圈儿。得手术把骨节弄开才好，技术难度高。冲天才是上乘。但也不能一概而论，有不少好猎犬是卷尾的） 要命就怕压根（儿）压，
没辙难倒活神仙。 （压根儿压就是剁了尾巴，断尾过度，秃了） 两眼掉坑筷子戳， 眼角瘀肉似鲜血。 （两眼掉坑筷子戳：是要选眼睛小的,深陷的,就像是用筷子戳的一个坑一样） （冰哥家的黑贝眼睛就陷） 泡子眼珠耽误事， 嘴滑不要憁又奸。 （就是说炮眼的嘴不紧，下口不狠） 耳根要硬不要软， 硬根摘帽不碍难。 （摘帽就是剪耳朵，使其直立） 毛糙抹拭能挡手， 皮松骨头一身圆。 （毛糙抹拭能挡手：毛要糙，象能扎手一样，本土犬叫烂蓑衣；皮松：皮松的不怕疼，皮紧的怕疼，从我自己养狗来看确实如此） 馒头爪儿高庄样， 腿似硬弓绷上弦。 （后腿弯度越大，奔跑越是有力） 黑花舌子性猛烈， 拉出一溜显不凡。 虎牙第一要完好， 缺了咬獾合不严。 颌下长须有说词， 要一去二还留三。 （一根、三根者凶猛，二根者懦弱） （也有四根，或者更多根胡子有好狗的，我想不能一概而论） 还有一点不用讲， 要是四眼全玩完。 （四眼为养家大忌，其他再好也白费） 黑狗准， 青狗狠， 狸狗机灵黄狗稳。 黑有几种黑， 闪红彤毛黑， 闪灰是曹黑， 白爪送炭黑， 白胸瞎子黑， （如熊胸口有白毛） 白腿黑点豹花黑。 青有几种青， 闪黑叫铁青， 闪白叫狼青， 闪红叫火青，
语言活动《做大狗好还是做小狗好》反思 语言活动《做大狗好还是做小狗好》反思 语言活动是为了发展幼儿的语言表达能力和思维能力，让幼儿的情感融入到故事情节中去，从而真正的实现“以人为本”的教学理念。《做大狗好还是做小狗好》是个寓言欣赏，故事是小狗索尼亚的思考做大狗好还是做小狗好而展开的。让幼儿在活动中通过倾听，同伴间的讨论，而逐步理解故事的内涵，表达自己的想法。活动下来现反思如下： 1.良好的倾听常规 学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，人的一切活动都离不开“听”，“听”是幼儿直接获得信息的最为重要的实践，并且“听”与语言是同时产生的，一个人语言的习得和运用能力的提高，首先从“听”开始。教学活动中的“听”能使幼儿始终拥有专注和积极的态度。 2.设置问题，对话互动 语言活动师幼间的巧妙对话，能使活动更具有吸引力，本活动围绕做大狗好还是做小狗好而设置问题，引发幼儿对故事情节产生兴趣，牢牢抓住幼儿的好奇心，在逐步的深入中，加入自己的理念和猜想，使活动的教育价值充分体现。 3.同伴间交流，观点碰撞 活动中同伴间的交流讨论，不但能使彼此的观点在互相的碰撞中产生火花，而且幼儿的思维和语言表达能力能得以提升，为幼儿营造自主说的氛围，让幼儿有说话的机会。最后的辩论赛环节也是本次活动的重要环节，通过辩论发展幼儿归类和比较的能力，给幼儿提供了一个自由想象、发明的时间。使每位幼儿都能想说、敢说、有机会说，在讨论商量中相互弥补。由于有了“正方、反方”的概念，幼儿的竞争意识、合作意识、团队意识明显增强，各方之间互不服输，使活动进行的非常激烈。大家你追我赶，争取多得分。 需要改进的地方： 1.问题的设置上可以再接近一下主题，使得幼儿在思考问题中有承上启下的作用。 2.引导幼儿展开辩论赛时，再深入地进行挖掘，使得活动更具有拓展性。
做大狗好还是做小狗好(外一篇) 小狗慧慧蹲在儿童广场上,它想:我是长得大些好还是小些好? “有时候是大些好。”小狗慧慧想,“我长得大大的,那猫也得怕我,所有的小狗都得怕我,连过路的人看见我一个个都提心吊胆的……” “有时候又是小些好。”慧慧想,“因为你小,就谁都不用怕你,谁看着你都不用提心吊胆,这样就谁都会跟你玩儿。要是你是条个儿大大的狗,那就一定得给你拴上铁链子,还会把你的嘴给套起来……” 就在这时,从儿童广场旁走来了又高又大的马克斯,它是一条样子非常凶猛的大狼狗,嘴巴大得惊人,胸脯宽得吓人。 “请您告诉我,”小狗慧慧很有礼貌地问大狼狗,“您的嘴巴被套起来那会儿,心里准不痛快的吧?” 慧慧的问题让马克斯顿时火冒三丈。它唔唔地叫着,要挣脱牵狗链冲过来……它猛地一下撞倒它的女主人,向慧慧追扑过来。 “汪汪汪!”慧慧听着身后传来的唔唔声,吓坏了,它于是想:“还是做大狗好!” 幸好,前面不远处有一个幼儿园。慧慧就从幼儿园篱笆的
一个小洞里哧溜一下钻了过去。 大狼狗个儿太大,不能跟着钻过篱笆洞,只好在篱笆外头呼啦呼啦大声喘气,就跟火车头一样响…… “到底还是做小狗好。”小狗慧慧想,“要是我的个儿大大的,就怎么也不可能从一个小洞里钻过来。” “可如果我的个儿很大很大,”它又想,“那么我还用得着从洞里钻过来吗?” 不过因为慧慧的个儿小,所以它最后还是以为做小狗好。 大狗以为做大狗好,那就让它去那样以为吧! 您好、谢谢和再见 有一次,小狗慧慧在楼梯上让一只短毛歪脚的老狗拦住了。这只狗以前从来没有见过。 “有教养的狗,”歪脚老狗说,“见到年长的狗都会有礼貌地问安。问安,懂吗?就是说对长辈要说‘您好’‘向您致敬’或是说一声‘午安’,同时使劲摇晃尾巴。” 做一只有教养的狗,慧慧当然是很想的。所以它赶忙向歪脚老狗说一声“您好”,同时摇了摇尾巴,然后继续下楼去。 但是它还没走几步呢,就遇上了几只身子长得奇长的狗,它们一见它就齐声汪汪叫起来。 “有教养的狗,”长狗们说,“碰到年长的狗应当是很有礼貌的,要是长辈给它骨头、糖,或是告诉它一句生活中受用
世界上最大的狗排名 听说过一只和牛马一样大只的狗吗?想 不到吧?世界上真的会有，以下是小编分享 给大家的关于这只世界上最大的狗的相关 资料，欢迎阅读! 大乔治 大乔治”是一只大丹狗，从脚趾到肩部，高度为109厘米，站立高度则可以达到220厘米，体重111公斤，而大丹狗的平均体重仅为70公斤。“大乔治”一个月要吃掉公 斤重食物。由于庞大的体型，主人戴夫?纳赛尔(Dave Nasser)不得不为它定做了一张 专用大床垫。20XX年，经认证，“大乔治”成为世界上最高大的狗。 大丹狗怎么养 食物 国外标准1300g肉食品、配以等量面包(饼干)或5杯干燥食品与3杯热水混合。根据中国国情及各地实际，喂法是：屠宰场的鸡肠子、每天1500～20XXg生喂，玉米面、
麦及碎大米，共500g左右，加1%食盐，经浸泡后和迁量胡萝卜青菜一起倒入锅内煮成稀粥，拌上10%鱼粉、2%骨粉、鱼肝油粉、土霉素钙粉饲喂，1日2餐，定时定量。水盆内新鲜水不能断。 妊娠和哺乳的饲喂 大丹母狗在交配前必须驱虫、妊娠期头30d、胎儿尚小不必给母狗增加特别饲料，30d后胎儿迅速发育，对各种营养物质的需求量不断增加，这时母狗1d应饲喂3次，还应适当补充富含蛋白质多的食物及钙和维生素等。妊娠50d后，胎儿长大、腹腔满时，需多餐少喂。在母狗产仔前5d至产仔后20d、必须饲喂足够的产奶食物。鸡骨架煮小米粥、加红糖牛奶为主食。加喂煮熟的鸡蛋、鱼、鸡肠等催奶食物、母狗产仔30d 后恢复正常成年狗的饲喂法。 喂食时间一般应安排在白天，以适合动物一般活动规律。如每日三餐，则早餐8时左右，午餐1时左右，晚餐可以在6时左右进食。 小狗的饲养
小狗的体重大小的个人见解 今天又看到论坛里有为小狗的体重大小而引发的争议帖，其实这些都是初养者很容易步入的误区，平时也有很多朋友就为这些小狗体重的问题来咨询我！有很多朋友认为小狗的体型大、胖就是最好的，当然一个胖嘟嘟的小狗感觉就很可爱，大家都会更很喜欢！但有没有想过像人一样，越胖的人就会感到身体压力越大，懒得运动，毛病也会随之增多，其实狗也是一样的！！！今天我也就谈谈这些年来玩狗中常遇到的一些小狗喂养问题，这只是我的个人经验之谈，没啥科学依据。喜欢我唠叨的就看看，没感觉的就当路过！哈哈！！！ 3个月前的小狗体重根本不是衡量一条狗成年后大小的标准！小狗的体重身高没有预期的大其实这也很正常（我想这点每个繁殖过小狗的人都应该很清楚）。原因有很多~~哺乳期的驱虫没到位、疫苗后的体质反应、断奶期的食物营养转换、修耳后的伤痛恢复等等，都会倒置小狗的体型偏小！但这些都是暂时性的，只要小狗的体能健康、无先天的身体缺陷，再加上你后期的精心喂养，成年后的身高体重肯定会达到你预想的要求！ 每窝刚出生的小狗中常会出现一两个甚至更多，个体较小体质较差的小狗！可它们不代表成年后体型就会小很多。经过母狗的细心喂养，三、五天后的变化就会很大，有的很快就会超过原本同窝中的大个子。相反有的个体原本是同窝中最大的，十天半月后可能变小了，这些都跟每个小狗的先天体能和营养吸收不同有关！ 驱虫没到位是引起小狗营养不良、光吃不长的一个重要因素！很多小狗在你喂驱虫药时会偷偷吐掉，这样就会倒置小狗在体内寄生虫的干扰下营养吸收不够，停滞不前（我的小狗驱虫每次都是我亲自操作和监督）。还有一些小狗会出现驱虫后对药物轻微中毒，这也会直接影响小狗的食欲，虽然这种状况不会持续很长，但一两天的食欲不振，小狗就会体种减轻变得瘦弱很多！所以“选药很关键”电视上说的！哈哈！！！ 从小狗开始会自行进食到断奶期的这段时间，也是小狗体重变化最大的一个阶段！一个月左右的小狗光靠母乳已满足不了它们的营养需求。很多小狗在20来天起就会学着跟母狗从盘中采食，但有些小狗对食物的转换会长时间的不接受。这些小狗就会因营养不良而抑制了它们的生长速度，而且它们自身的体能也会降低，抗病力也会随之减退！从而更会使它们在断奶后被同窝体壮的小狗排斥，抢不到食，因此有很多小狗就会在这时段得病。最好的办法就是把它们分开喂养，体弱的小狗断奶期放长一些！ 疫苗的注射后反应和修耳后的伤痛恢复，对一些不同体质的小狗来说其影响也是很大的。疫苗其实就是病毒，有些小狗平时的长势一直都很好，注射疫苗后它的吃喝拉撒也都很正常，可体重增长非常缓慢，有的甚至还减轻了体重，对原本瘦弱的小狗来说这可更是个重大的考验了！修耳时的麻醉对健康强壮的小狗来说其实没啥大碍，但有些抵抗力差或是病愈后不久的小狗就有可能对麻药过敏，有的还会出现生命危险。凡是这些体弱多病的小狗我一般都会推迟疫苗注射期和修耳时间！ 还有一点就是在同等饲料喂养下，狗场群养的小狗一般都没有家庭单养的长得快！因为群养的小狗每天的玩耍戏闹所消耗的体能会很大，而且接触的狗又多，容易得些小毛下病的！单养的就不同，它们在主人的关照下吃好睡好，有更多的时间养精蓄锐，而且跟外界的接触又少，当然就会更长膘了，所以我也常会提议一些有经验的买家把小狗尽早的接回家饲养！ 总的来说卖家要保证出栏小狗的健康是肯定的，还有买家的后期喂养对小狗的健康成长才是最关键的！在此也希望更多的爱狗者能多多体谅像我一样众多的狗场繁殖者！出一窝小狗容易，但要养好每窝小狗其实不简单！！！谢谢朋友们的理解与支持！
2020 幼儿园教学反思语言活动《做大狗好还是做小狗好》反思_0695 文档
EDUCATION WORD 幼儿园教学反思语言活动《做大狗好还是做小狗好》反思_0695文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰 富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 语言活动是为了发展幼儿的语言表达能力和思维能力，让幼儿的情感融入到故事情节中去，从而真正的实现“以人为本”的教学理念。《做大狗好还是做小狗好》是个寓言欣赏，故事是小狗索尼亚的思考做大狗好还是做小狗好而展开的。让幼儿在活动中通过倾听，同伴间的讨论，而逐步理解故事的内涵，表达自己的想法。活动下来现反思如下： 1.良好的倾听常规 学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，人的一切活动都离不开“听”，“听”是幼儿直接获得信息的最为重要的实践，并且“听”与语言是同时产生的，一个人语言的习得和运用能力的提高，首先从“听”开始。教学活动中的“听”能使幼儿始终
拥有专注和积极的态度。 2.设置问题，对话互动 语言活动师幼间的巧妙对话，能使活动更具有吸引力，本活动围绕做大狗好还是做小狗好而设置问题，引发幼儿对故事情节产生兴趣，牢牢抓住幼儿的好奇心，在逐步的深入中，加入自己的理念和猜想，使活动的教育价值充分体现。 3.同伴间交流，观点碰撞 活动中同伴间的交流讨论，不但能使彼此的观点在互相的碰撞中产生火花，而且幼儿的思维和语言表达能力能得以提升，为幼儿营造自主说的氛围，让幼儿有说话的机会。最后的辩论赛环节也是本次活动的重要环节，通过辩论发展幼儿归类和比较的能力，给幼儿提供了一个自由想象、发明的时间。使每位幼儿都能想说、敢说、有机会说，在讨论商量中相互弥补。由于有了“正方、反方”的概念，幼儿的竞争意识、合作意识、团队意识明显增强，各方之间互不服输，使活动进行的非常激烈。大家你追我赶，争取多得分。 需要改进的地方： 1.问题的设置上可以再接近一下主题，使得幼儿在思考问题中有承上启下的作用。 2.引导幼儿展开辩论赛时，再深入地进行挖掘，使得活动更具有拓展性。 3.总结性小结时，将幼儿对做事的理解、步骤，通过绘画的直观形式进行展示，使得幼儿对故事中的教育意义有一个完整地
为什么我们给狗狗做绝育 一、为什么我们不给狗狗做绝育？ 很多人对于给狗做绝育很不理解，那么为什么会有那么多的人会不给狗做绝育或者对绝育没有专门的关心呢？ 1、首先是观念的问题。很多的图书，我也很关注生育这一章节，但中国包括翻译的书籍中对于生育谈论得比较多，但是对于绝育却少之又少甚至避而不谈。不知道是什么原因，但是观念需要书籍的传播，特别是那么多养狗的人都是依靠这些书籍的指导来养育自己的狗狗的。这不能不说是一种遗憾。 2、习惯的原因。以前小时候只知道给公鸡做绝育，那时很简单的一把刀、一根绳子就把公鸡阉割掉了。当时为什么会去做，好像也是一种习惯，因为大家都去给自家养的鸡做阉割。而狗猫就不一样，需要到宠物医院去。我们周边大部分人都没有这样的习惯，所以环境也没有，这也是我给狗做绝育人家都不理解的原因，好像很为狗狗可惜！ 3、担心狗狗的健康。毕竟是一次手术，担心狗狗出现这样那样的问题也是很可以理解的。毕竟需要承受万一的压力。真的，我也一样，很担心手术出现问题，手术后出现问题。 4、担心狗狗失去天性。这也是很多人担心的，觉得做了绝育以后，公的母的都会改变脾气，不像原来天然的性格，比如公狗是不是会不再英武了，胆子会不会小了。 5、费用的担心。因为要去宠物店做手术肯定会有费用，不少人觉得买狗才花了多少钱，很担心绝育会增加养狗的成本。 6、利益或者好处上的考虑。的确也有不少人觉得，繁育几只也能够给自己带来好处，比如母狗可以生小狗卖或者送人，公狗配种可以拿一条小狗或者收钱。当然也有想体会一下狗生育的感受。 二、不绝育会带来什么？ 那么事实上不绝于给我们的生活和狗的生活带来什么呢？我也是一直养狗养猫的，对于未绝育带来的痛苦甚至麻烦也是有着体会的。不绝育应该讲麻烦要多于好处。 不绝育的好处在于： 1、人家看到以后，可以直接介绍这是公狗还是母狗，也用不着担心是否绝育带来的后果。 2、特别好的品种，也许人家会很喜欢，甚至联系，今后可以体会到繁衍后代的乐趣。 3、还是，一切正常、天然，不用对自己的观念做一次斗争。 但是不绝育也会带来不少的麻烦，对自己还是狗狗都有。 1、公狗表现出地域观念，到处做记号。到了六个月以后，公狗就会开始表现出地域观念，开始慢慢地会抬腿，到处地做记号。有的狗乖一点，在家里不会留，但这是运气。万一在房间里留下来就会把家里搞得都是味道，这时烦心肯定要多于开心！ 2、打架。特别是公狗没有发情期，只要有母狗发情了就会兴奋，或者在家里呜呜的不思饮食会瘦下去，到外面会跟其他的公狗打架，搞得主人很紧张的。 3、跑丢。无论公狗还是母狗都会遇到这样的情况，发情的时候会跑丢掉。道理上讲狗狗会认家的，即使出去了也会回来的。但是城市里面养狗要担心的事情很多，房子的形状呀太相像，狗狗的记性根本不会看书看地图，有的时候想回来也回不来。当然对于很多人家养的狗，还要担心被别人牵走，这是最担心的。所以春秋季节丢狗的事情最多，也是养狗中最担心的。 4、意外生育。这点母狗最担心。一旦不小心生出一群小狗，而且恰恰不是纯种的或者
【14.小狗学叫（推荐阅读）】买大狗好还是小狗好 第14课老鼠、小鸟和香肠请认真听读，思考问题。 一边读一边预测这个故事的结局是怎样的，续编这个故事。 原文： 从前，有一只老鼠、一只小鸟和一根香肠住在一个家里，它们和相处，生活充满了幸福和快乐。他们分工合作，积不断增加，变得十分富。小鸟每天飞到森林里去柴回来； 老鼠担水，生火，布置饭桌； 香肠则负责做饭。 由于生活太顺畅，它们会想着法子玩新花样。 有一天，小鸟遇到了另外一个朋友，它向朋友很自豪地谈起自己意的生活。那只鸟却嘲笑它是一个可怜的傻瓜，说它辛辛苦苦在外面干活，而另两个伙伴却待在家里干轻松的活。老鼠每天生火、担水之后就回到自己的房间里躺下休息，到了吃饭的时候才去摆好桌椅，铺上桌布。香肠则坐在锅子旁，除了看食物煮的情况外，什么事也不做，到了要吃饭的时候，只是加一点油、盐而已，不到一分钟就干完了。小鸟听了这些话，心里很不是滋味。它飞回家，把柴放在地上。大家和平时一样一起坐在桌子边吃饭，进餐之后就都回房睡觉去了，一直睡到第二天早晨才起来。 还有什么生活比这种默、合理分工的生活更令人满意呢？可是小鸟由于受了朋友的挑拨，第二天就不想到森林里去了，还说自己一直在服它们两个，做了很久的傻子，现在应该交换一下工作，家务事应该大家轮着来干。尽管老鼠和香肠苦苦劝说，解释它们这样分工最合理，这样才可能继续维持正常的生活，但小鸟根本听不进去，它坚持自己的提议。最后，它俩只好顺着它。它们用抽签的方式决定了这样的分工：香肠去背柴，老鼠做饭，小鸟去担水。人要是离开了适合自己干的工作岗位后，会有什么结果呢？参考答案：第二天大家按抽好的签各自做各自的事。香肠带着绳子去山上背柴，它捡了一大捆柴可是怎么也提不起来，最后又扔了好多只背着一点点柴回来了，连一顿饭的柴也不够，大家都埋怨香肠无能。老鼠做饭时一边做一边不停地尝，结果饭做熟了也被老鼠吃完了。大家只好饿肚子。小鸟去担水，它打了两桶水把扁担放在肩上，试了好几次都担不起来，后来倒掉半桶才勉强挑回来而自己却已经累得半死。后来大家都认为还是以前的分工合理，就各自做回原来的工作，谁也没有怨言。 小柳树和小枣树请认真听读，思考问题。 预测小柳树可能会说些什么。 原文： 院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！” 又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。 到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴
教你如何自己训练好狗一、排泄训练 必须最早开始，却也是最受争议的训练，就是训练小狗到屋外排泄。排泄训练正是运用正面加强物，也就是各种食物、玩具奖赏的最好时机。除了在宠物做对时给予奖励，加强这项行为外，另一个秘诀就是预知宠物的排泄时间。狗儿通常会在散步、吃东西、喝水或玩耍之后，或者在您不小心提防的时候排泄，若想要使训练有效，就得仔细观察狗儿的进食、饮水情形，并且设置一个安全区，也就是狗狗绝对不会在此排泄的地方。最理想的安全区，就是狗的窝。如果家里没有狗笼，那就尽量让小狗在浴室或是洗衣房中解. 二、小狗的服从性 运用小狗的服从，是训练上一个有趣的话题。小狗通常被认为要到六个月大之后，方能开始正式训练。可是许多小狗常在六个月大之前，就学会了一些不好的行为。一只被认为没法学习乖乖坐著不动的小狗，却可以学会咬坏它找得的每一只鞋子，或者跳到每个客人的身上。误以为小狗只学得会[不好的]行为，却学不会[好]的行为，正是种矛盾现像的根源。解决之道在于彻底检讨教导小狗的方法，而不在于怀疑小狗学习能力。传统上，训练狗的方式都集中在强迫狗[服从]。虽然[强迫]是处罚严重不当行为的有效工具，可是用强迫的方式。想让狗学习新的行为，效果可就没那么好了。这种强迫的方式，容易不分好坏地压抑一切的行为，而不只是不好的;太早对一只狗强加太多的训练，反而可能导致训练失败。想要避免这种情形，就应该把心力集中在运用正面奖励的方式，训练正确的行为上。 三、新的工具) 大家都知道训练狗的时候，要有一个明白告诉狗儿[不可以!]的讯号。事实上，在狗儿做对时，一个夸奖狗儿[真乖]的讯号也是同样重要。如果没有这样一个讯号，就等于逼狗儿用[猜]的，猜测那一种行为可以得到奖励。这种尝试错误的方式，在狗儿一不小心猜对之前，得花上很多时间，而且在尝试的过程中是没有奖励的。想想看：既没什么奖励，又要花长时间尝试才能成功;小狗自然就选择放弃学习，甚至从此认定[学习]是得不偿失的。一个简单的[好乖]讯号，可以让小狗迅速确定自己做对了，也使它觉得奖励不是遥不可及的;自然，小狗也会更喜欢学习。 四、把讯号和奖励联想在一起 要让[乖狗狗]这个讯号生效的第一步，就是选择一个简短，容易辨识的口令。一个简单的例子就是把像[乖狗狗，小狗真乖，妈咪的小宝贝]这类的句子缩短成[乖]这样一个口令。开始的时候一边说[乖]，一边要给小狗一点吃的东西。重复做大约二十次左右。注意：先说[乖]，再给食物的顺序十分重要;在说[乖]和给食物之间，稍稍停顿一下。很快地，小狗对您选的这个口令就会有反应，而且开始期待您给它奖品。也就是说，您已经成功地建立了[乖]这个口令。现在您就多了一项有力的工具，可以很快地告诉狗儿：它做对了。
一个月的狗狗养的禁忌 不少朋友刚买了小狗以后，都是感到非常的兴奋，就马上带回家养了。当时如果买的小狗只有一个月大的时候，有很多方面的问题都是要特别注意的，因为这个时候的小狗太过于幼小，身体抵抗力还很差，这个时候如果不做好饲养的工作，那么就会很容易染病。下面就和大家分享一个一个月的狗狗养的禁忌，一起来看看吧。 1.饮食注意事项 当我们刚买回来一只一个月左右大的小狗时，首先要牢记喂食的时候，也是有需要注意事项的。因为这个时候的小狗，身体很多器官都没有发育好，尤其是肠胃，对于一些难消化的东西是不能吃的，万一吃的话很容易导致肠胃病的出现。所以我们最好选择一些这个年龄幼犬专用的狗粮，每次喂食量不要太大，次数可以保持一天三到四次，同时要记得狗粮要用温水来泡软，这样的话，小狗吃起来也会轻松很多。 2.禁止洗澡 刚开始一个月大的小狗，它身体抵抗力其实是非常差的，如果不注意的话很容易就感冒发烧了，因为这个时候身体没有发育完全，体内的免疫力还是比较差的。一个月大的小狗一定不能够去洗澡，因为小狗和人类不一样，这个时候洗澡的话会很容易受冻。平时小狗的生活环境也要特别注意，由于身体抵抗力差，所以要做好保暖的工作，觉得小狗身上脏的话，可以用毛巾擦干就
可以了。 3.禁止出门 刚买回来一个月左右大的小狗，其实是不建议出门的，首先这个时候小狗的免疫力很差，带出去的话很容易感染病毒，并且患上一些严重的病，一定要确保小狗在打完三针疫苗以后才能够带它出门的。平时对于小狗的居住环境也也要注意，做好睡窝的消毒，减少病毒滋生，不然这会对小狗身体健康造成影响，一定要多加注意。 以上就是关于一个月的狗狗养的禁忌介绍，大家学会了吗？其实刚买回来的小狗是非常脆弱和娇嫩的，我们一定要好好的照顾它，才能够保证小狗健康长大。
养公狗好还是养母狗好 泰迪犬(详情介绍) 初次养狗的人大部分会选择饲养公狗，因为母狗需要怀孕，还要生小狗，对于不是用来繁殖的家庭，无疑选择公狗会省掉很多麻烦。如果是从这个角度来思考，的确是养公狗比较方便。不过你是否想过如果饲养母犬，只需要给他们去做个绝育，也是同样可以避免后顾之忧的。 如果你一定要问雄性和雌性哪种更加容易饲养,我们认为还是雌性的。一般来说，雌性的小狗是比较容易饲养的。在这儿我们想要明确的一点是：对人们来说什么样的狗比较容易饲养。 母狗通常比较听话 按普通人的理解应该是比较听主人话的狗是最理想的吧!而且要性格温驯，不会随意攻击人和其它的动物。通常情况下，雌性小狗比较听主人的话。之所以这样说,是因为狗有一种本能：强烈的占有欲，不断地扩大自己的势力范围。这对于主人来说是一件非常头疼的事情。既然要扩张自己的地盘,当然免不了要和别的小狗打上一架。这种本能，雄性小狗的意识可能要更强烈一些。为了证明这一点,最明显的例子就是小狗散步时的情景。你经常可以看到，因为喜欢闻狗小便的气味，常有一些狗跟在别的小狗的后面,甚至为独占这种气味发生争执，受到主人的训斥。狗的主人的这种态度，更加刺激了小狗强烈的占有欲，并且刺激了小狗的攻击本能。富于攻击性的小狗,更容易对外界感兴趣，渐渐地也就
不那么听主人的话了。这种狗对于人们来说,不是宠物，而是一种危险的动物了。 即使在家中,也经常有狗为了争宠而打架的现象。比如说，如果它不喜欢家中的孩子，它便会朝孩子吼叫。即使小狗无可奈何地接受了小孩,但它自己在心里仍然认为自己的地位要比孩子高。一开始,人们根本就无法理解小狗的这种态度。其实这种态度包含了小狗要在家里提高自己地位的意思。当小狗向孩子吼叫的时候，应立即训斥：停下，不许这样。这样，小狗就会明白不能和人争宠。但是，如果不了解狗的这种行为的真正含义，而毫不在意。一笑置之，这样,过不了多久，小狗就只听家中地位最高的家长的话，严重的时候，只要一不合意，甚至能恫吓其它家庭成员。究其原因,是因为小狗认为自己在家中的地位仅次于家中地位最高者。这样恐衷于争宠的一般都是雄性小狗。当然雌性小狗也有这种本能,但没有雄性小狗那么强烈。
大班语言：做大狗好还是做小狗好教学设计 Big class language: is it better to be a big dog or a little dog
大班语言：做大狗好还是做小狗好教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.初步理解故事主题，尝试多角度地分析故事内涵并清楚地表达自己的想法，自然认读：“大、小、好”等文字。 2.围绕“做大狗好还是做小狗好”的话题进行分析、合作辩论，锻炼与同伴合作以及快速思辨与自我控制的能力。 3.感受与同伴合作辩论的紧张、快乐的氛围。 活动准备： 1.故事磁带、录音机。 2.幼儿用书：《做大狗好还是做小狗好》。 3.句卡“大好？”和“小好？”各一张。 活动过程： 1.教师设置问题情境，引出故事《做大狗好好还是做小狗好》。
（1）教师：做大狗好？还是做小狗好？ （2）幼儿与身边的同伴进行自由讨论。 （3）鼓励幼儿说出自己的观点与想法，教师可以采用提醒或补充说明的方法，既尊重幼儿的自尊心，又帮助幼儿完整清楚地表达。 2.集体共同欣赏故事《做大狗好还是做小狗好》。 （1）教师：到底做大狗好？还是做小狗好？我们一起来听一个故事，听听故事中的索尼亚小狗怎么想的。 （2）师幼共同欣赏故事录音。 3.引导幼儿阅读故事内容，帮助幼儿梳理故事发展的线索，并带领幼儿自然认读“大、小、好”等文字。 （1）教师：做大狗好？还是做小狗好？故事中的索尼亚小狗是怎么想的呢？ （2）鼓励幼儿大胆猜测并勇于表述。 （3）教师随着幼儿的回答，出示句卡“大好？”和“小好？”，带领幼儿自由认读“大、小、好”等文字。 4.师幼共同阅读幼儿用书。
做大狗好还是做小狗好（外一篇） 小狗慧慧蹲在儿童广场上,它想:我是长得大些好还是小些好? “有时候是大些好。”小狗慧慧想,“我长得大大的,那猫也得怕我,所有的小狗都得怕我,连过路的人看见我一个个都提心吊胆的……” “有时候又是小些好。”慧慧想,“因为你小,就谁都不用怕你,谁看着你都不用提心吊胆,这样就谁都会跟你玩儿。要是你是条个儿大大的狗,那就一定得给你拴上铁链子,还会把你的嘴给套起来……” 就在这时,从儿童广场旁走来了又高又大的马克斯,它是一条样子非常凶猛的大狼狗,嘴巴大得惊人,胸脯宽得吓人。 “请您告诉我,”小狗慧慧很有礼貌地问大狼狗,“您的嘴巴被套起来那会儿,心里准不痛快的吧?” 慧慧的问题让马克斯顿时火冒三丈。它唔唔地叫着,要挣脱牵狗链冲过来……它猛地一下撞倒它的女主人,向慧慧追 扑过来。 “汪汪汪!”慧慧听着身后传来的唔唔声,吓坏了,它
于是想:“还是做大狗好!” 幸好,前面不远处有一个幼儿园。慧慧就从幼儿园篱笆的一个小洞里哧溜一下钻了过去。 大狼狗个儿太大,不能跟着钻过篱笆洞,只好在篱笆外头呼啦呼啦大声喘气，就跟火车头一样响…… “到底还是做小狗好。”小狗慧慧想,“要是我的个儿大大的,就怎么也不可能从一个小洞里钻过来。” “可如果我的个儿很大很大,”它又想,“那么我还用得着从洞里钻过来吗?” 不过因为慧慧的个儿小,所以它最后还是以为做小狗 好。大狗以为做大狗好,那就让它去那样以为吧! 您好、谢谢和再见 有一次,小狗慧慧在楼梯上让一只短毛歪脚的老狗拦住了。这只狗以前从来没有见过。 “有教养的狗,”歪脚老狗说, “见到年长的狗都会有礼貌地问安。问安,懂吗?就是说对长辈要说‘您好'‘向您致敬' 或是说一声‘午安' ,同时使劲摇晃尾巴。” 做一只有教养的狗,慧慧当然是很想的。所以它赶忙向歪脚老狗说一声“您好” ,同时摇了摇尾巴,然后继续下楼去。 但是它还没走几步呢,就遇上了几只身子长得奇长的狗
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班语言：做大狗好还是做小狗好教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Big class language: good to be a big dog or a puppy 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
大班语言：做大狗好还是做小狗好 活动目标： 1.初步理解故事主题，尝试多角度地分析故事内涵并清楚地表达自己的想法，自然认读：“大、小、好”等文字。 2.围绕“做大狗好还是做小狗好”的话题进行分析、合作辩论，锻炼与同伴合作以及快速思辨与自我控制的能力。 3.感受与同伴合作辩论的紧张、快乐的氛围。 活动准备： 1. 故事磁带、录音机。 2. 幼儿用书：《做大狗好还是做小狗好》。 3. 句卡“大好？”和“小好？”各一张。 活动过程： 1. 教师设置问题情境，引出故事《做大狗好好还是做小狗好》。 (1)教师：做大狗好？还是做小狗好？ （2）幼儿与身边的同伴进行自由讨论。 （3）鼓励幼儿说出自己的观点与想法，教师可以采用提
醒或补充说明的方法，既尊重幼儿的自尊心，又帮助幼儿完整清楚地表达。 2.集体共同欣赏故事《做大狗好还是做小狗好》。 (1)教师：到底做大狗好？还是做小狗好？我们一起来听一个故事，听听故事中的索尼亚小狗怎么想的。 (2)师幼共同欣赏故事录音。 3.引导幼儿阅读故事内容，帮助幼儿梳理故事发展的线索，并带领幼儿自然认读“大、小、好”等文字。 (1)教师：做大狗好？还是做小狗好？故事中的索尼亚小狗是怎么想的呢？ (2)鼓励幼儿大胆猜测并勇于表述。 (3)教师随着幼儿的回答，出示句卡“大好？”和“小好？”，带领幼儿自由认读“大、小、好”等文字。 4.师幼共同阅读幼儿用书。 5.引导幼儿自由选择赞成做大狗好或者做小狗好，形成辩论的双方并进行辩论。 (1)双方幼儿轮流进行快速、清楚的表述，可以让同一方的幼儿相互补充清楚、完整。 (2)教师评价、小结。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center
狗狗绝育的五个好处和五个坏处,你都知道么? 很多主人都认为 绝育好啊，能增加寿命 母狗不用担心来大姨妈了 等等.... 你们知道绝育不光有好处，还有坏处么？ 今天尊宠就来说一下 究竟是哪些好处，哪些坏处。 好处1：避免狗狗发生某些疾病。例如子宫、卵巢等引起的疾病，性病、前列腺囊肿等与狗狗生殖系统有关的疾病，这些病的发病率有的还是蛮高的哦，甚至有些疾病会影响到狗狗的性命（听上去有点小可怕） 好处2：避免狗狗发情引起的烦躁、争斗、不安，食欲不振、对主人指令遵从率降低，与其它狗狗争夺配偶的狗战、对陌生人甚至主人的攻击。绝育过的猫狗一般攻击性较弱，能够更好的融入家庭环境。他们会更富有感情~
好处3：免除生理周期的烦恼，对于养母狗的家庭来说这一点是比较好的，家里可以干净很多。如果两岁半前绝育，可明显降低患乳腺肿瘤、子宫瘤、宫颈瘤和乳房瘤的几率。而对于公狗来说可以减小患睾丸癌、肛周萎和非癌症性的前列腺疾病的概率 好处4：可以让狗狗变温顺，减少或彻底改变宠物外出游荡、打斗、到处撒尿、嚎叫的习惯、从而大大减少丢失或受伤... 好处5：免除生狗狗的麻烦。主要是指母狗，过度的生育会使身体器官加速老化。也避免了怀孕、生前、产中、产后的照顾、费心等等，还有之后对小狗狗的照顾，送人的烦恼等等 坏处1：剥夺了狗狗的生育权利，有些残忍，而且要忍受挨刀之苦，特别善良、心软的人，想想都不忍。 坏处2：手术过程中和之后恢复阶段的危险。这些危险，我们认为大家可以忽略的，因为现在这个手术很普遍，很成熟，安全性很高的哦。
坏处3：易肥胖，这个是大家都知道的，绝育后狗狗会像吹皮球一样胖起来，当然与之相关的健康问题要得到重视。 不好的地方4：绝育费用，这是必须的....不过，看看上面的好处，他也会给你省很多麻烦~ 坏处5：公狗一岁前做绝育会增加患骨癌的几率，对中大型犬较为常见，并且很难预防。青春期绝育的母狗则会增加患阴道炎、阴道皮炎和外阴炎的几率。 绝育的时间：想要为家中宠物做绝育的主人们首先会考虑的问题就是宠物多大做绝育手术是最合适的，科学研究表明。 1、6-8个月时做绝育手术可以更好的预防很多恶性疾病的发生。 2、狗在6个月大就有生育能力了。母狗通常每年发情1-2次，每次持续3周左右。猫是季