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人民法院民事一审案件立案审查、Array
审判流程管理信息表
卷宗
人民法院 刑事卷宗 正卷 年度字第号 案由 诉讼双方 的称谓和 姓名 审判长审判员审判员书记员 收案日期年月日 结 案 日 期 年月日 原审法院有关案号 一审结果二 审 结 果 再 审 结 果 归档日期年月日 保管 期限 全宗号目录号案卷号
卷宗目录 序号文书名称页次1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 备 注
人民法院刑事一审案件立案审查、 审判流程管理信息表 刑事一审案件立案审查情况案号：（）字第号 案由：收到诉状日期：年月日 案件来源:新收（）指定管辖（）其他法院转来（）发回重审( )管辖依据:被告住所地( )合同履行地( )协议管辖( )其他( ) 当事人基本情况 诉讼地位姓名或单位名称自然人居住地、经常居住地或单位住所地联系电话邮政编码 审查人意见审查人： 审查日期：年月日 审批人意见审批人： 审查日期：年月日 对不予受理裁定上诉（）收到上诉状日期: 年月日 二审裁定日期: 年月日 二审裁定结果: 应收受理费预交日期: 年月日减交（） 缓交（） 免交（） 减缓免 交金额 元 实收 受理费预交受理费: 元 司法救助对象法人或 组织 社会公共福利事业单位（）特困企业（）破产企业（）其它（） 自然人 残疾人（）生活困难接受国家救济的人（）因自然灾害或不可抗力造成生活困难的人（） 孤寡老人（）未成年孤儿（）其它（） 收案信息统计在备注：承办人：审判长或庭长：
刑事一审案件审判流程管理情况 立案日期：年月日移交审判庭日期：年月日审判庭或法庭名称：接收人： 适用程序简易（）普通（）审判长或独任审判员：承办人： 其它合议庭成员：陪审员参加（）书记员： 参加诉讼的代理人人，其中代理律师人，法律援助律师人反诉（）回避申请人：申请回避原因：申请回避结果： 不公开审判（）不公开审判的法律依据： 排期日程庭次 开庭 时间 开庭地点 法庭 记录员 扣除审 限期间 案件中止审理及其他 法定扣除审限原因 批准延长 审限时间 申请延长 审限时间 年月日 至年月日 年月日 至年月日 提出管辖异议人名称：对管辖异议处理结果： 对管辖异议裁定上诉（）对管辖异议裁定上诉后的的处理结果： 简易程序 转普通程 序日期 年月日审批人：法定审限：共日，实际审理日 超审限（）超审限原因： 承办人报批日期：年月日审判长或独任审判员签日期：年月日庭长审签日期：年月日 院长审签日期：年月日审委会讨论决定日期：年月日审委会讨论决定 后院长签发日期： 年月日 结案 方式 判决（），调解（），裁定：驳回起诉（）撤诉（）终结（）其他（），移送（） 裁判结果当庭审判（）缺席判决（）宣判时间：年月日裁判文书送达日期：年月日送达人：结案案由： 结案日期：年月日结案标的金额：万元上诉人名称： 收到上诉状日期：年月日预交二审受理费日期：年月日向二审法院移送案卷日期：年月日结案信息统计在 备注： 承办人：审判长或庭长：
民事诉讼流程图 一审 起诉 向有管辖权的法院立案庭递交诉状 立案审查 符合立案条件，通知当事人7日内交诉讼费，交费后予以立案 不符合立案条件 裁定不予受理 裁定驳回起诉 不服 10日内向上级人民法院提出上诉. 受理后 法院5日内将起诉状副本送达对方当事人，对方当事人15日内进行答辩通知当事人进行证据交换 可根据当事人申请，做出财产保全裁定，并立即开始执行 排期开庭 提前3日通知当事人开庭时间、地点、承办人 公开审理的案件提前3日进行公告 开庭审理
宣布开庭，核对当事人身份，宣布合议庭成员，告知当事人权利义务，询问是否申请回避 法庭调查：当事人陈述案件事实 举证质证：告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言，出示书证、物证和视听资料；双方当事人就证据材料发表意见 法庭辩论：各方当事人就有争议的事实和法律问题，进行辩驳和论证 法庭调解：在法庭主持下，双方当事人协议解决纠纷 达成调解协议 制作调解书，双方当事人签收后生效 当事人履行调解书内容或申请执行 向法院告诉庭提出再审申请 未达成调解协议 合议庭合议作出裁决(宣判) 同意判决 当事人自动履行裁判文书确定的义务或向我院告诉庭提出执行申请 不同意裁判 裁定：送达之日起10日内向上级人民法院提出上诉 判决：送达之日起15日内向上级人民法院提出上诉 上诉 向法院承办人递交上诉状，并按规定交纳上诉费，5日内法院向对方当事人
送达上诉状副本，对方15日内进行答辩 二审审理 维持原判 改判 发挥重审 宣判后 当事人自动履行裁判文书确定的义务或向我院告诉庭提出执行申请 如不服，向上级人民法院提出再审申请 二审 立案 当事人不服一审法院判决或裁定，在法定期限内向一审法院或上级人民法院提出上诉 二审法院审查一审法院移送的上诉材料及卷宗，符合条件，予以立案 证据交换 上诉的裁定：又告诉庭审查后直接进行裁决 上诉的判决 开庭（案件事实基本清楚，可以不开庭审理,但必须与双方当事人进行谈话）
民事案件卷宗 ×××省×××人民法院 民事卷宗 正卷 年度民初字第 201101 号 案由 当孟良有 事 人严新 审判长员员书记员 收案结案年月日年月日日期日期 原审有关法院案号 二再一审审审结果结结 果果归档保管年月日日期日期 卷宗目录 序号文书名称页次 1 民事起诉书 2 民事答辩状 3 当事人举证材料及法院调查取证材料 4 民事判决书 5 法庭审理笔录 6 民事起诉状 原告:孟良有，男 被告: 严新，女 诉讼请求: 被告严新
(一) 要求判决准予其与被告离婚，婚生女由我抚养。 (二)由被告赔偿毁坏财物之损失7540元。 事实和理由:被告严新，女 向R 市公安局报案。同年5月14日，R 市公安局刑警中队传唤严新进行询问调查，严对毁坏家中财物的事实全部予以否认。该局委托R市物价事物所对被损坏的家庭财物进行坚定评估。经鉴定，被毁坏的物品总价值 7540元，其中严陪嫁物价值1524元。2003年1月30日，孟向R 市人民法院起诉，要求判决准予其与被告离婚，婚生女由我抚养，并有被告赔偿毁坏财物之损失7540元 被告严新答辩称:原告提出离婚，我完全同意。我一气之下毁损家中一部分衣物是事实，其他是以前双方吵架时碰坏的。损坏的财物都是结婚时双方家长赠送的，是共同财产，没有侵犯原告的利益，不存在赔偿责任。离婚后女儿可以随原告生活，但必须保证我随时看望女儿的权利。 此致 Xxxx人民法院 附:1.起诉状副本四份 2.证据7份 具状人:孟良有 年月日 民事答辩状 答辩人严新，男，年出生，族，，住********。 答辩人因原告孟良有离婚赔偿纠纷一案，现根据事实和法律答辩如下: 一、原告提出离婚，我完全同意。要求判决准予其与被告离婚，婚生女由我抚养。
浙江万里学院法学院《经济法》精品课程 实践环节训练手册 法学（本）专业 法学院《经济法》精品课程课题组 前言 经济学法是法学类十四门核心课之一。它既是一门理论科学，同时也是一门实践科学。经济法学的这一特性决定了教学中的实践环节必不可少。本手册根据法学教育的特点，以我校应用型人才培养目标的实现为指导思想，充分利用法学院实训中心良好的硬件条件加以制定。本手册内容主要包括模拟法庭、案例研讨、庭审观摩、法院旁听、课堂讨论、学生学术讲座等多种形式的实践环节。根据大纲及课时按排要求，有的是在课堂时间内完成，有的需要利用学生业余时间完成。另外法学院虽然在法学训练中心已开设人民调解、企业法律实务等实践环节；本课题的一些老师指导学生也开展了一些其它形式的实践活动，但由于这些活动对学生有一定要求，所以本手册考虑到学生适用的普遍性，这些内容就不易包括在内了。 目录 一、《模拟法庭》 （一）模拟民事审判 （二）《模拟法庭》之模拟审判训练训练说明 （三）《模拟法庭》之模拟审判训练学生实验规范 （四）《模拟法庭》之模拟审判训练卷宗整理规范 （五）模拟审判训练流程图： 二、庭审规范观摩 三、案例研讨 四、法院旁听 五、课堂讨论 六、学生学术讲座 附1：模拟审判训练卷宗(封面) 附2：模拟审判训练卷宗资料目录（小组） 附3：模拟审判训练案件及角色分工表（小组） 附4：模拟审判训练庭审规范观摩报告（个人） 附5：模拟审判训练案例分析报告（个人） 附6：模拟审判训练法院旁听报告（个人） 附7：浙江万里学院实训（验）报告（个人） 附8：模拟审判训练成绩考核表（小组） 附9：模拟审判训练成绩考核表（个人） 一、《模拟法庭》 （一）模拟民事审判 [目的] 旨在加深学生对民事诉讼法学、民法学教学内容的理解，掌握民事诉讼活动程序；体验法官、律师、证人、当事人等角色，熟悉法庭氛围、辩论技巧，体验法律职业重于泰山的责任和司法工作中必须经历的艰辛；锻炼学生的收集、分析、判断和采信证据的能力，培养学生的法律推理能力、语言表达能力、确定案件性质和认定案件事实的能力、组织和参与庭审活动的能力、担任案件辩护和代理的能力、组织协调能力。 [训练要求] 1、学生在进行训练前应复习《民法学》、《民事诉讼法学》有关内容，认真阅读训练指导讲
关于开展2015年模拟法庭教学实践活动的通知 各班级： 模拟法庭是法学专业实践教学的一个重要环节。为巩固学生专业理论基础知识，培养学生法律逻辑思维能力，锻炼运用法律知识与实务的能力，增强学生专业实践技能，提高综合素质，经研究决定于2015年3月～5月期间举办模拟法庭教学实践活动，现将有关活动事项通知如下： 一、活动内容 此次模拟法庭活动在2012级本科生中开展，每个班设两至叁个庭，由每个庭组长及班主任负责召集学生及聘请指导教师（每位教师最多只能指导2个庭审），由指导教师或学生提供比较完整的案件资料。在比较详细地介绍案情以后将学生分组, 确定学生各自所模拟的角色，如审判员、原告、被告、代理人、公诉人、律师、证人等，之后按审判的实际程序和要求进行, 在模拟审判当中, 要求撰写规范的各种法律文书, 而这些法律文书都要在教师的指导下由参与的学生自己制作。 二、组织形式 2012级本科生均须参加此次模拟法庭活动，每个班级按照各班的分组情况，每组安排1-2名学生负责人（每个庭的组长）和指导教师（见附表1），每组应至少组织一次公开庭审。 三、活动要求 1、各班应于3月末将模拟法庭活动成员分工表及策划书提交给负责实验教学教师（502殷老师要求纸质和电子版）。策划书应包括以下内容： （1）班级分组和组织筹备情况。 （2）模拟法庭实践教学活动的目的：
（3）公开庭审的案件名称、时间和地点（一般是在杭2－7大模拟法庭、或小模拟法庭举行。 （4）模拟法庭实践教学活动内容：案情内容简介、时间：2015年3月至5月）、活动流程包括前期准备阶段、练习彩排阶段（应计划彩排4次以上，并确定时间及参加同学签名）、开庭前准备阶段、开庭阶段和后期材料整理工作。 （5）先提交策划的班级优先安排场地和时间。 2、各班应于5月末完成模拟法庭的所有活动，结束时应提交案件诉讼文书材料卷宗（排列顺序参见附录3），班级活动总结、个人总结（手写2000字要求400字稿纸）、图片、DV光盘。 四、注意事项。 本次模拟法庭活动为2012级本科生教学计划中的实践教学环节（共六周，4学分），参加学生根据排练、出勤、庭审表现及总结撰写等获相应学分和绩点，各班各组负责人应做好宣传动员工作，并认真组织学生配合指导教师完成本次教学活动。 法学院 2015年3月10日 附件1：法学院2015年模拟法庭实践活动各班指导教师及小组长名单 附件2：法学院2015年模拟法庭实践活动分工表 附件3：省高院诉讼文书材料排列顺序
编号：_____ 模拟法庭实习报告范文 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页
模拟法庭实习报告范文 大学两年期间，我们法学专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，上两个星期，我们理工学院07级法学全体同学在冯哲老师的指导之下举办了模拟法庭。这次举办模拟法庭是按照学校法学法律实习报告的要求，规范而进行的。 这次模拟法庭我们全班都参加了，大家都很兴奋，不过不足之处是我们班的卷宗跟别人的不一样，卷宗里面除了口供没有什么实质性的东西，这无疑给我们一个巨大的考验，但是经过我们全体同学和冯哲老师的共同努力，我们还是很功的完成了任务。 在这次模拟法庭当中，我担任的角色是被告人的辩护律师。当律师一直是我的梦想，所以第一次模拟自己梦想中的角色，除了兴奋还有忐忑。拿到卷宗的时候我就迫不及待的开始看，不仅看它的内容，还看它订卷的顺序，因为在这之前我从来都没有见过真正的卷宗，这给了我一次从理论到实习转变的机会。 本次模拟法庭的案件是“共同盗窃铁路运输物资案”，案件事实是：四个被告人涉嫌共同盗窃五次铁路运输物资，一个被告涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益。通过整个庭审，我了解到整个庭审是由法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述，当庭宣判组成的。庭审给我印象最深刻的是法庭辩论阶段，它让我了解到一个律师必须具备丰富的课外知识，言论技巧和超强的应变能力。例如：辩护人在法律允许的范围之内为了维护自己当事人的利益，盘问证人，向告人发问的时候，这就 第 2 页共 5 页
一是千万不要把材料搞丢，哪怕一个小纸片，问明白法官再做。 二是复写材料如发票、传真等要有复印件，有的还要有手写件，防止年久失真。三是千万不要把副卷材料订到正卷中去，比如合议庭材料，还有上访材料有的在副卷，要订到正卷，让当事人看到，可能就有人下台了啊。 民事案件案卷的整理与归档 档案整理是档案实体整理和档案内容整理的统称，是档案管理的一项重要内容。档案内容整理，主要包括对档案文件的内容的鉴别，对档案内容的确定。档案实体整理，主要是将零散的和需要进一步条理化的文件或档案，进行基本的分类、组合、排列、编目，组成有序的档案整体的工作过程。 档案整理工作的原则： 1．整理档案必须保持文件之间有机的历史联系； 2．整理档案应当充分利用原有的整理基础； 3．整理后的档案必须便于保管和利用。 应对案卷整理与归档工作高度重视，注意积累。做到对庭审形成的材料调整定卷，即在平时积累的基础上，详细检查每一文件材料，进行适当的调整，并且最后确定组合案卷。 卷内文件排列和编号。卷内文件排列是指将每个案卷内的文件用一定的规律和顺序进行系统化排列，保持文件之间的有机联系和条理性，使每一份文件在案卷内都有一个固定的位置。卷内文件在系统排列以后，应给卷内文件编页号，以固定它们的排列顺序，这样就便于统计和保护文件。 拟写案卷标题，也称案卷题名，是对卷内全部文件内容的总概括。它是案卷封面上最重要的项目，也是以后编制档案工作的主要依据。 编目成卷工作，是指在组合案卷的基础上，对卷内文件进行编目、装订，以及案卷的排列、编号等一系列工作。这些工作的完成标志着整个立卷工作的基本完成。 案卷的编目，是指在卷内文件排列编号的基础上，填写卷内文件目录，备考表和案卷封皮等工作。它是进行手工检索的基本条件，也是实现档案计算机检索与储存的基础性工作。案卷的装订，是为了固定文件之间的排列顺序，保护文件不受损坏和散失，便于保管和利用。 案卷装订的要求是：整齐、牢固，不影响阅读。案卷排列与编号，是指案卷经过编目装订以后，将一个年度、一个组织机构的案卷进行系统化排列、编号，以固定其顺序，使卷与卷之间保持一定的联系，系统地反映机关的工作话动。 审判业务部门，将处理完毕的文件整理立卷，根据归档的要求填写案卷目录、编制各种检索工具，并按照归档制度将案卷目录、检索工具同所有案卷定期移交给人民法院档案室集中保存，就是归档。文书案卷的归档，既能保证本机关的档案完整，便于查找利用，又可为党、国家和社会积累档案财富。至此，标志着整个案卷整理归档工作的完结，文书材料从现行处理阶段转入档案管理阶段。 一、人民法院案卷整理与归档 人民法院的诉讼文书，是国家的重要专业文书之一，它所形成的档案，是人民法院审判活动的真实记录，反映了人民法院贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法律、法令的情况和人民法院的基本职能，又是人民法院进行审判活动的依据和必要条件。各级人民法院必须严格按照诉讼文书立卷的要求，做好立卷归档工作。 （一）立卷 人民法院在收案以后，承办书记员应即开始收集有关本案的各种诉讼文书材料，着手立卷工作。在案件办结以后，要认真检查全案的文书材料是否收集齐全，发现法律手续不完备的，应及时补齐或补救，去掉与本案无关的材料，再行排列整理。
人民法院 民事卷宗 正卷 年度字第号案由 当 事 人 审判长审判员审判员 书记员 收案 日期 年月日结案 日期 年月日 原审法院有关案号 一审结果二 审 结 果 再 审 结 果 归档日期年月日 保管 期限 全宗号目录号案卷号
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人民法院民事一审案件立案审查、 审判流程管理信息表 民事一审案件立案审查情况 案号：（ ） 字第 号 案由： 收到诉状日期： 2004 年5 月10 日 案件不源:新收（ V ）指定管辖（ ）其他法院转来（ ）发回重审( ) 管辖依据:被告信所地( )合同履行地( )协议管辖( )其他(V ) 涉诉标的: 万元 诉前财产保全( )诉讼保全( )证据保全( )先予执行( ) 涉外( )港( )澳( )台( )侨( ) 合同、权属及侵权纠纷种类 法人与法人之间（）法人与其他经济组织之间（）自然人为一方当事人（）； 生活、消费领域（）生产流通领域（） 当 事 人 基 本 情 况 诉讼地位 姓名或单位名称 自然人居住地、经常居住地或单位住所地 联系电话 邮政编码 审查人 意 见 受理此案 审 查 人： 郑镒 审查日期： 2004 年 5 月 13 日 审批人 意 见 同意 审 批 人：陆一 审查日期： 2004年 5 月 13 日 对不予受理裁定上诉（ ） 收到上诉状日期: 年 月 日 二审裁定日期: 年 月 日 二审裁定结果: 应 收 受理费 600元 预交日期: 04年 5月 20 日 减交（） 缓交（） 免交（） 减缓免 交金额 元 实 收 受理费 600元 预交受理费: 元 司 法 救 助 对 象 法人或 组 织 社会公共福利事业单位（ ）特困企业（ ）破产企业（ ）其它（ ） 自然人 残疾人（）生活困难接受国家救济的人（）因自然灾害或不可抗力造成生活困难的人（） 孤寡老人（）未成年孤儿（）其它（） 收案信息统计在 2004 年 5 月法综10（13、16、19、21）表、法综31表、法综35表 备注： 承办人： 审判长或庭长： 婚姻 家庭 和继承 合同 权属 及侵权 知识 产权 海事 海商 婚姻
模拟法庭方案
李家庄学校模拟法庭活动方案 （——第二学期） 一、模拟法庭简介 模拟法庭是指在教师的指导下，由学生扮演庭审的各个角色，模拟庭审的法官、书记员、公诉人、辩护人、法定代理人、被告人、证人、法警等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。 “模拟法庭”活动选择容易发生在学生群体中的典型案例为素材，模拟法庭庭审过程。案例的选择首先要具有典型性、代表性，是经常发生在学生中的案件，如因琐事纠纷而引发故意伤害、被她人侵害后又邀约同伙进行斗殴等等，选择常见案例而不是罕见案例，这样更贴近学生的生活、更容易被学生接受，而且能够有针对性地预防青少年犯罪。 组织“模拟法庭”活动，能使学生在参与和观摩中提高对法律的认识，明白要敬畏法律，使其知法、懂法，自学守法。这种法制教育形式还具有亲和力，容易让参与旁听的同学接受，起到“以身说法”的作用。 二、活动目的 1.经过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程； 2.利用身边的违法违纪案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提
高她们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。 3.加强未成年人法制宣传教育，传播法律知识，抵御极端思想共建美好家园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。 三、活动宗旨 抵御极端思想，共建美好家园。 四、活动时间、地点 1.预演活动时间、地点：5月4日至5月27日，六年级教室。 2.庭审活动时间、地点： 6月1日上午，教学楼一楼大厅。 五、后勤安排： 1.总策划：魏富蓉 2.指导教师：谈小萍 3.承办班级：六年级 4.摄像：高彦玉 六、庭审预演阶段活动安排 （一）策划阶段准备工作 从5月4日至25日，完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工。 本次模拟法庭案例为刑事案件。 （二）演员角色确定及培训工作 1.确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。
关于查阅卷宗的申请书怎么写 查阅卷宗申请书篇一申请人：演卯咨询有限公司，住所地：海南县君如镇。 法定代表人：李笑笑，系该公司经理。电话： 申请事项： 请求查阅、复印海南县人民法院(20XX)海商初字第006号民事审判卷宗。事实与理由： 林海清与我公司民间借贷纠纷一审已审理终结。 我公司人员先后几次到海南县法院了解、查询原审理情况，但是法院仅让我公司工作人员复印了该案的部分庭审笔录，所以我公司无法了解原审理情况。为查明案件事实，依法维护双方当事人的合法权益，使本案最终能公平、公正的处理。故依据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十九条、《最高人民法院关于诉讼代理人查阅民事案件材料的规定》第七条、第十条的相关规定，特申请查阅、复印上述(正本)卷宗全卷材料。 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 查阅卷宗申请书篇二申请人： 住所地： 法定代表人：
申请事项： 请求查阅、复印区人民法院号卷宗及庭审笔录。事实与理由： A公司与我公司合同纠纷一案号已结案。 A公司又于20XX年1月以合同纠纷案由再次起诉我公司号，我公司认为前一案的审理情况与该案有重要关联，为查明案件事实，依法维护双方当事人的合法权益，使本案最终能公平、公正的处理。故依据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十九条、《最高人民法院关于诉讼代理人查阅民事案件材料的规定》第七条、第十条的相关规定，特申请查阅、复印上述卷宗全卷材料。 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 查阅卷宗申请书篇三建平县人民法院： 在申请人与因纠纷一案中，由于本案事实与你院受理的 (民事、刑事、行政)案件的案件事实有密切联系，特申请你院调取上述案件卷宗。 特此申请。 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日
模拟法庭实践报告 大学两年期间，我们法学专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，上两个星期，我们理工学院07级法学全体同学在冯哲老师的指导之下举办了模拟法庭。这次举办模拟法庭是按照学校法学法律实践报告的要求，规范而进行的。 这次模拟法庭我们全班都参加了，大家都很兴奋，不过不足之处是我们班的卷宗跟别人的不一样，卷宗里面除了口供没有什么实质性的东西，这无疑给我们一个巨大的考验，但是经过我们全体同学和冯哲老师的共同努力，我们还是很功的完成了任务。 在这次模拟法庭当中，我担任的角色是被告人的辩护律师。当律师一直是我的梦想，所以第一次模拟自己梦想中的角色，除了兴奋还有忐忑。拿到卷宗的时候我就迫不及待的开始看，不仅看它的内容，还看它订卷的顺序，因为在这之前我从来都没有见过真正的卷宗，这给了我一次从理论到实践转变的机会。 本次模拟法庭的案件是“共同盗窃铁路运输物资案”，案件事实是：四个被告人涉嫌共同盗窃五次铁路运输物资，一个被告涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益。通过整个庭审，我了解到整个庭审是由法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述，当庭宣判组成的。庭审给我印象最深刻的是法庭辩论阶段，它让我了解到一个律师必须具备丰富的课外知识，言论技巧和超强的应变能力。例如：辩护人在法律允许的范围之内为了维护自己当事人的利益，盘问证人，向告人发问的时候，这就需要技巧。通过这次模拟法庭，我真正认识到法律的崇高与正义，也加强了我成为一名律师的决心。 在参与这次模拟法庭过程中，我对盗窃罪，区分主从犯，特别自首有了更深的认识。
各类案件卷宗装订顺序 刑事案件卷宗装订顺序 一、正卷 1、卷宗目录 2、审判流程信息表（属于哪个审判环节填写的，必须认真填写齐全） 3、立案登记表、立案通知书 4、起诉书、刑事附带民事诉状 5、证据目录； 6、送达起诉书副本通知书、换押票 7、送达回证 8、辩护人、监护人、代理人函件 9、立案庭案件移交单 10、审限监督卡 11、出庭通知书、公告、传票 12、提押票 13、鉴定结论、各种证据材料 14、调查笔录 15、法庭审理笔录（调解笔录） 16、公诉词、辩护词、代理词 17、原、被告提交的书面陈述 18、撤诉申请
19、裁判文书、调解书副本 20、宣判笔录 21、送达回证 22、取保候审决定书 23、逮捕决定书 24、抗诉书、上诉状 25、上诉移送函 26、二审法院退卷函 27、二审法院裁判文书或者调解书 28、执行通知书回执 29、赃物、证物移送清单及处理手续 30、司法建议书 31、备考表 32、证物袋 二、副卷 1、卷宗目录 2、阅卷笔录 3、合议庭笔录 4、案件审理报告 5、审委会笔录 6、裁判文书原件及正本 注：
1、诉讼材料的排列顺序，应按照诉讼程序的进程和时间的自然流程顺序，兼顾文件之间的有机联系进行排序，如果有些材料没有被列入上述排序中，则应根据该材料的性质决定它在卷宗中的相应位置。 2、卷宗内材料应全部为A4稿纸，不符合规定的应粘贴，裁剪或者折叠。 3、卷宗内的证据材料的书写必须是碳素墨水或黑蓝墨水，是圆珠笔书写的单另复印一份，一并随入卷内。 4、卷宗封面应填写正确、工整，不得有任何改动，案由应与裁判文书确定的案由一致，审判人员应与裁判文书所列审判人员一致，处理结果一栏的填写要明确、具体。 5、装订线要加封条，并加盖骑缝章。 6、证物袋内附该案的两份裁判文书或调解书。 民商事、行政案件卷宗装订顺序 一、正卷 1、卷宗目录 2、审判流程信息表（属于哪个审判环节填写的，必须认真填写齐全） 3、立案登记表 4、起诉书及相关证据材料（包括法人身份证明书、授权委托书、营业执照等） 5、受理案件通知书 6、诉讼费减、缓、免申请及审批手续 7、诉讼费收费票据 8、送达回证 9、立案庭案件移交单
民事申诉状范文模板 民事申诉状，是指诉讼当事人及法定代理人，刑事被害人机器家属或其他公民，不服已经生效的裁决，向人民法院或人民检察院提出的要求重新审理案件的书状。下面是民事申诉状范文模板，希望对你有帮助。民事申诉状范文模板【1】申诉人(原审原告)：××电脑硬件公司地址：××市××路××号法定代表人：A 职务：经理被申诉人(原审被告)：××网络公司地址：××市××路××号法定代表人：B 职务：经理案由：硬件购销合同纠纷申诉人对××市××区人民法院××年××月××日(19××)×字×号判决不服，特向人民法院提起申诉。请求事项：1.撤销××市××区人民法院(19××)×字×号判决; 2.退还货款××万元人民币并支付违约金××万元人民币。事实和理由：(应祥述，此略。基于上述事实，特向人民法院提起申诉，请求人民法院重新审理本案，撤销原判决，判令××网络公司返还货款××万元人民币并支付违约金××万元人民币，以维护申诉人合法权益。此致××省高级人民法院申诉人：××硬件公司盖章××年××月××日附：1.原审判决书一份; 2.申诉人与被申诉人硬件购销合同一份。民事申诉状范文模板【2】申诉人:谢俊芬(一审原告)女，汉族，四川省峨眉山市绥山镇滨湖社区X 栋X单元X号，身份证号:略，电话:1330903XXXX 申诉人(谢俊芬)因财产分割纠纷一案，不服四川省峨眉山市人民法院于1991年10月5日作出的(1991)峨法绥民字第102号民事判决，特依法提起申诉。申诉事项: 依照民事诉讼法第198条、第200条、第208条规定依法提
起审判监督程序对四川省峨眉山市人民法院作出的一审判决提出抗诉。事实与理由: 申诉人谢俊芬与被申诉人谢建清系亲兄妹。早在1988年5月被申诉人因对申诉人收入可观的两项生意及承载生意载体的财产萌生恶意，故意与申诉人发生事端，辱骂、殴打致其受伤后，强占了全部生意财产。申诉人在1990年5月起诉到法院请求判令返还财产、生意，两次起诉历时一年多，均被峨眉绥山法庭以“依据不足”为由裁定撤诉。然后被申诉人勾结办案人员实施了一系列罪恶阴谋。主审法官赵均光欺骗诱导申诉人说:叫你母亲做原告我们可以把财产判三分之二给你们，骗申诉人上当后，恶意把申诉人独立经营变更为合伙经营发生纠纷起诉，要求申诉人的母亲杨德芳为原告，变返还财产为合伙经营来重新起诉。(申诉人当时不明白其中奥秘，便找了一个文化水平高的朋友刘志泽(可以调查)写的起诉，是母亲一个人为原告，(内容写的是母女合伙与被告压根扯不上关系)该诉状于1991年6月交给主审法官。同年的7月6日主审法官通知申诉人去立案，到庭之后主审法官拿着申诉人交的那份诉状说:你这起诉状不对，一是不能用便签写，二是你应当与你母亲为共同原告。他便带申诉人去了旁边徐君贵的办公室，他给其人示意怎么写后徐提笔一言不发的抄写了申诉人的那份并且一字未变的制造了一份申诉人谢俊芬及母亲杨德芳为共同原告，将返还财产的诉求变更为分割所谓“合伙财产”的诉求，申诉人看后签字、捺印，随即交了诉讼费立案(根本就不知道他们在前一天就伪造好了一份“起诉状”)在案件审理中申诉人只参加了一次开庭审理，法庭根本就不可能宣读伪造“起诉
模拟法庭实践表 开庭顺序案例原告被告法院 一案例3 九洲市时代律师事务所： 张亚楠侯玉晶 卢昊李龙茂 九洲市乾坤律师事务所： 梁思梦周倩 李舒珏贲杨程 九洲市东城区人民法院： 翟邵颖闫婉玉 尹静宋聪慧 二案例5 九洲市乾坤律师事务所： 胡希冰李博文 段晓辰李燕 九洲市世纪律师事务所： 谭谈张晗 康佳旺赵晶晶 九洲市西城区人民法院： 薛绅王倩男 常仁杰吴艳蓉 三案例9 九洲市世纪律师事务所： 张帅英谢丽馨 徐晓明 九洲市时代律师事务所： 刘玉骆歌 皮晓芸 九洲市东城区人民法院： 薛少考赵世强 周钧宜 四案例10 九洲市时代律师事务所： 郭蕾伏铭佳 李丹董泽金 九洲市乾坤律师事务所： 李凯雁孙海征 刘畅詹璐纯子 九洲市西城区人民法院： 王聪聪王梦颖 徐丹齐飞 五案例7 九洲市乾坤律师事务所： 靳旭冉刘桂伶 劳晓梅黄楷莉 九洲市世纪律师事务所： 张彤欣王欣宇 李亚杰 九洲市东城区人民法院： 匡敏杰郄梦川 李明 六案例2 九洲市世纪律师事务所： 唐颖熊俊 胡莎莎 九洲市时代律师事务所： 赵冬健王蕴文 陈思 九洲市西城区人民法院： 杨旭郭飞 陈宝坤 七案例11 九洲市时代律师事务所： 付彩云彭思敏 田媛任继尧 九洲市乾坤律师事务所： 潘玉轩郝宇轩 吴琦田会霞 九洲市东城区人民法院： 赵静于林静 何菁孙彩艳 八案例1 九洲市乾坤律师事务所： 赖蓉琪史博翔 刘雅婷 九洲市世纪律师事务所： 高媛杨钊 宇芳 九洲市西城区人民法院： 郑美宙莫柳媛 张静 九案例4 九洲市世纪律师事务所： 王聪颖朱柏瑞 潘均 九洲市时代律师事务所： 王丽红张汇茹 徐钰玲 九洲市东城区人民法院： 邢亚宁刘治杏 沈雯
模拟法庭活动计划 一、模拟法庭简介 模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。 二、活动目的 通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。 三、活动宗旨 弘扬法治精神,促进法治建设。 五、参加对象 我校四年级到六年级的11名学生 六、庭审预演阶段活动安排 （一）策划阶段准备工作 在3月上旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作 本次模拟法庭案例为刑事案件 （二）演员角色确定及培训工作 1、确定案例后进行演员的选拔（主要由我校04,05、06年级学生扮演），确定人物性格。 演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为 审判长：1名 审判员：2名 书记员：1名 公诉人：2名 辩护人：2－3名（视案件中被告的具体人数而定） 被告：若干 证人：若干
法警：2名 2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。 A、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。 B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。（三）彩排 在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演： 第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。 第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。 七、庭审现场过程 1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。 2、庭审程序： （一）、庭前准备 （二）、法庭调查阶段 （三）、法庭辩论阶段 （四）、法庭判决 3、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。 4、本次活动正式结束。 注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。 八、活动预期效果 通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。 九、后期安排 为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合学院及学校宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、
法学专业实验报告一、课程信息： 课程名称：中国司法制度 与实务 课程编码100213022 性质：实验 开设学期：第六学期周/学时 4 完成时间：2014年5月 二、学生及指导教师信息： 学生姓名：班级：学号： 指导教师姓名：指导教师职称： 实验小组 同组学生： 个人在组中作用： 三、实验项目：模拟刑事案件的审判活动 四、实验目的、内容与要求 审判是刑事诉讼的核心阶段，是认定行为人是否构成犯罪、犯什么罪、应 承担什么刑事责任的关键步骤。实验目的：通过组织学生进行具体案件的模拟审 理活动，使学生在实践中巩固所学的程序法知识，深入理解并能准确把握具体案 件审理程序的步骤、国家司法原则在司法实践中的贯彻、当事人诉讼权利如何得 以保障。从而切实起到帮助学生灵活运用知识、强化职业能力的作用，为造就面 向法院、检察院、律师事务所等法律实践部门应用性人才奠定一定的基础。 实验内容：帮助学生确定模拟审理的典型案例材料；为学生提供可资参考 的真实案件证据事实、法律文书等资料并指导学生进行审理前证据和法律文书的 制作；帮助学生确定模拟审理中具体角色的分配；辅导学生进行审理步骤的演练； 指导学生布置模拟法庭，为学生准备服装，正式进行模拟审理活动。 通过实验,要求学生充分掌握人民法院公开开庭审理刑事案件、审查案件事 实、甄别证据、运用法律作出裁判的具体步骤、方法；感受审判人员、国家公诉
人、被告人、辩护人、受害人、证人、鉴定人等诉讼主体或诉讼参与人在刑事诉讼活动中的性质、地位、权利义务；体验控审分离、控辩平等、审判中立、无罪推定等现代刑事诉讼基本原则的确立意义；实践法庭辩论的基本内容和技巧；树立维护法律尊严的信心和决心。 五、实验环节 1、学生复习刑事诉讼参与主体、法定审判原则及审判程序的基本内容； 2、教师帮助选定模拟案例、确定模拟角色、组织学生看卷宗材料、指导制作证据材料和有关法律文书； 3、正式模拟之前进行预演，从中找到问题和不足并加以改正； 4、学生进行讨论总结，完成实验报告。 六、模拟庭审案例简介：2014年3月15日18时59分许，被告人王月驾驶蒙A62928红色宝马530沿新华大街由西向东行驶，当行至内蒙古大学艺术学院附近时撞上一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。事故发生后王月下车查看，发现出租车司机张吉身受重伤后连忙请求在场围观人员不要报警，后见围观人员报警后便乘坐出租车离开现场。 七、实验感悟：（要求字数不少于1500字；字号小四宋体，行间距1.5倍） 今天我们在模拟法庭模拟刑事案件名模王月交通肇事案，我在这个事件中是第二组，负责收集关于陪审员应该做的材料。所以在这个案件中，我是以陪审员的角度来看待这个案件的。 案件的案情很简单，被告人名模王月醉酒驾驶红色宝马车在新华大街由西向东行驶，在行驶到内蒙古大学艺术学院附近时装上了一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。但是，王月在事故发生后，没有对受害人进行积极的救治，而是选择了弃车后乘坐出租车逃离现场，并请求周围围观的群众不要报警。庭审开始后，公诉人就此案件宣读了公诉书，辩护人宣读了答辩书，经过法庭调查阶段，举证质证，到法庭辩论，都令我们像置身于真正的法庭庭审现场一样，法庭辩论针尖麦芒，令我们感觉到十分的震撼。辩论的焦点围绕着:王月是否属于交通肇事后逃逸情节。展开了激烈的辩论，经证人举证证明王月确实交通肇事逃逸，其他证据证明出租车司机张吉系当场死亡，与王月逃逸无关。证据来源合法，证人口供互相印证。控辩双方对各组证据均无异议，最后法庭决定采信
法学专业实验报告 一、课程信息： 中国司法制度 课程编码100213022 性质：实验 课程名称： 与实务 开设学期：第六学期周/学时 4 完成时间：2014年5月二、学生及指导教师信息： 学生姓名：班级：学号： 指导教师姓名：指导教师职称： 实验小组 同组学生： 个人在组中作用： 三、实验项目：模拟刑事案件的审判活动 四、实验目的、内容与要求 审判是刑事诉讼的核心阶段，是认定行为人是否构成犯罪、犯什么罪、应 承担什么刑事责任的关键步骤。实验目的：通过组织学生进行具体案件的模拟审 理活动，使学生在实践中巩固所学的程序法知识，深入理解并能准确把握具体案 件审理程序的步骤、国家司法原则在司法实践中的贯彻、当事人诉讼权利如何得 以保障。从而切实起到帮助学生灵活运用知识、强化职业能力的作用，为造就面 向法院、检察院、律师事务所等法律实践部门应用性人才奠定一定的基础。 实验内容：帮助学生确定模拟审理的典型案例材料；为学生提供可资参考 的真实案件证据事实、法律文书等资料并指导学生进行审理前证据和法律文书的 制作；帮助学生确定模拟审理中具体角色的分配；辅导学生进行审理步骤的演练；
指导学生布置模拟法庭，为学生准备服装，正式进行模拟审理活动。 通过实验,要求学生充分掌握人民法院公开开庭审理刑事案件、审查案件事实、甄别证据、运用法律作出裁判的具体步骤、方法；感受审判人员、国家公诉人、被告人、辩护人、受害人、证人、鉴定人等诉讼主体或诉讼参与人在刑事诉讼活动中的性质、地位、权利义务；体验控审分离、控辩平等、审判中立、无罪推定等现代刑事诉讼基本原则的确立意义；实践法庭辩论的基本内容和技巧；树立维护法律尊严的信心和决心。 五、实验环节 1、学生复习刑事诉讼参与主体、法定审判原则及审判程序的基本内容； 2、教师帮助选定模拟案例、确定模拟角色、组织学生看卷宗材料、指导制作证据材料和有关法律文书； 3、正式模拟之前进行预演，从中找到问题和不足并加以改正； 4、学生进行讨论总结，完成实验报告。 六、模拟庭审案例简介：2014年3月15日18时59分许，被告人王月驾驶蒙A62928红色宝马530沿新华大街由西向东行驶，当行至内蒙古大学艺术学院附近时撞上一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。事故发生后王月下车查看，发现出租车司机张吉身受重伤后连忙请求在场围观人员不要报警，后见围观人员报警后便乘坐出租车离开现场。 七、实验感悟：（要求字数不少于1500字；字号小四宋体，行间距1.5倍） 今天我们在模拟法庭模拟刑事案件名模王月交通肇事案，我在这个事件中是第二组，负责收集关于陪审员应该做的材料。所以在这个案件中，我是以陪审员的角度来看待这个案件的。 案件的案情很简单，被告人名模王月醉酒驾驶红色宝马车在新华大街由西向东行驶，在行驶到内蒙古大学艺术学院附近时装上了一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。但是，王月在事故发生后，没有对受害人进行积极的救治，而是选择了弃车后乘坐出租车逃离现场，并请求周围围观的群众不要报警。庭审开始后，公诉人就此案件宣读了公诉书，辩护人宣读了答辩书，经过法庭调查阶段，举证质证，到法庭辩论，都令我们像置身于真正的法庭庭审现场一样，法庭辩论针尖麦芒，令我们感觉到十分的震撼。辩论的焦点围绕着:王月是
《刑事案件卷宗装订顺序》 一、正卷 1、卷宗目录 2、审判流程信息表（属于哪个审判环节填写的，必须认真填写齐全） 3、立案登记表、立案通知书 4、起诉书、刑事附带民事诉状 5、证据目录； 6、送达起诉书副本通知书、换押票 7、送达回证 8、辩护人、监护人、代理人函件 9、立案庭案件移交单 10、审限监督卡 11、出庭通知书、公告、传票 12、提押票 13、鉴定结论、各种证据材料 14、调查笔录 15、法庭审理笔录（调解笔录） 16、公诉词、辩护词、代理词 17、原、被告提交的书面陈述 18、撤诉申请 19、裁判文书、调解书副本
20、宣判笔录
21、送达回证 22、取保候审决定书 23、逮捕决定书 24、抗诉书、上诉状 25、上诉移送函 26、二审法院退卷函 27、二审法院裁判文书或者调解书 28、执行通知书回执 29、赃物、证物移送清单及处理手续 30、司法建议书 31、备考表 32、证物袋 二、副卷 1、卷宗目录 2、阅卷笔录 3、合议庭笔录 4、案件审理报告 5、审委会笔录 6、裁判文书原件及正本 民商事、行政案件卷宗装订顺序 一、正卷
1、卷宗目录 2、审判流程信息表（属于哪个审判环节填写的，必须认真填写齐全） 3、立案登记表 4、起诉书及相关证据材料（包括法人身份证明书、授权委托书、营业执照等） 5、受理案件通知书 6、诉讼费减、缓、免申请及审批手续 7、诉讼费收费票据 8、送达回证 9、立案庭案件移交单 10、审限监督卡 11、应诉通知书、答辩状及相关证据 12、被告法人身份证明书、授权委托书、营业执照等 13、送达回证 14、开庭公告、传票、出庭通知书 15、庭审前的各类裁定文书 16、司法鉴定书 17、法院依职权调取的证据 18、司法鉴定书 19、原、被告的举证材料 20、调查笔录 21、法庭审理笔录（调解笔录）