尊敬的各位家长：
为了有效提高阅读速度，有效拓展阅读范围，有效强化阅读深度，从这学期起，开始识字提速计划，请各位家长辛苦配合。
上传的字表完全是按照汉字使用频率排列的，以方便家长有计划、有针对性地使用此表。自此，每周下发给孩子的学习资料中各种颜色的字，就是对应本字表相应位置来的，具体说明如下：
1、红色1—3页（1—500）
2、黄色4—6页（501—1000）
3、蓝色7—9页（1001—1500）
4、绿色10—12页（1501—2000）
5、紫色13—15页（2001—2500）
6、黑色16—18页（2501—3000）
7、灰色：不在这常用三千字范围的字
请各位家长结合孩子的班阶，按照字表的排序，督促检查孩子的识字情况。但切勿简单生硬进行。
1-500
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501-1000
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1001-1500
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1501—2000
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2001—2500
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2500—3000
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车玻璃除雪办法 三千字的文章篇幅不短，针对”车玻璃除雪“这个话题，可以先从一些背景知识说起，然后引出除雪的重要性；接着介绍一些比较通用的除雪方法，并且对比分析这些方法优缺点；最后给出一些实用的除雪小贴士，以帮助车主们更好地保护车玻璃。 冬天来临，许多地区都会出现大量的雪天。在降雪结束后，车玻璃上就会附着一层厚厚的白色，使视野受阻。想要清洁车玻璃，准备除雪就显得尤为重要。擦除雪水，可以避免因车玻璃上的雪水结冰而影响到驾驶安全。 除雪的方法很多，比如用抹布，用刮雪拖把，用锅铲，用吹风机，用芦苇，甚至可以用醋水等。其中用抹布擦拭是最常用的除雪方法，比较简单，清洁效果也不错，但要注意不要用力过猛，以免伤害到车玻璃。刮雪拖把是另一种常用的除雪方法，可以用来快速去除大量的积雪，但也要小心，以免拖把刮伤车玻璃。用锅铲除雪也是一种常用的方法，特别是对小面积的积雪，可以用锅铲轻轻擦一下，很方便快捷，但也要小心，以免擦伤车玻璃。用吹风机除雪比较快，效果也比较理想，但要注意吹风机尽量不要对车玻璃直接吹，以免损坏车玻璃。用芦苇擦拭也可以除雪，但容易擦伤车玻璃，所以不建议使用。醋水也是一种可以除去雪水的方法，但容易腐蚀车玻璃，可能会造成车玻璃变色，可能会有一些残留，所以不推荐采用。 在清洁车玻璃时，有几点需要注意：首先，尽量避免使用化学
清洗剂，因为它们可能会腐蚀车玻璃，影响车玻璃的透光性能；其次，下雪后不要立刻驾车，最好等待一会儿，先让车玻璃上的雪水融化，除去后再驾车；最后，若车玻璃上有水渍，可以用抹布擦拭，但一定要注意不要用力过猛，以免伤害到车玻璃。 综上所述，除去车玻璃上的雪水，可以采用众多除雪方法，但要根据自身情况，选择最适合自己的除雪方法，以便更好地保护车玻璃。
国际航空货物运输读书笔记三千字 我国经济中出现的许多物流企业，主要由三部分组成：一是国际物流企业。这些国际物流公司一方面为其原有的客户——跨国公司进入中国市场提供延伸物流服务； 另一方面，针对中国市场正在生成的专业化物流服务需求提供服务。 二是由传统运输、储运及批发贸易企业转变形成的物流企业。它们依托原有的物流业务基础和在客户、设施、经营网络等方面的优势，通过不断拓展和延伸物流服务，逐步向现代物流企业转化。 今天我跟大家分享下国际航空货物运输的作用有哪些呢！ 1、航空货物运输具有比其他运输方式更快的特点，可以使进出口货物能够抢先行市，卖出好价钱，增强商品的竞争力，对国际贸易的的发展起到很大的推动作用。 2、航空货物运输适合鲜活易腐和季节性强的商品运输。这些商品对时间的要求极为敏感，如果运输时间过长，则可能使商品变为废品，无法供应市场；季节性强的商品和应急物品的运送必须应急就市，争取时间，否则会变为滞销商品，滞存仓库，积压资金，同时还要负担仓储费。采用的航空运输，可保鲜成活，又有利于开辟远距离的市场，这是其他运输方式无法相比的。
3、可利用航空工具来运输像电脑、精密仪器、电子产品、成套设备中的精密部分、贵稀金属、手表、照相器材、纺织品、服装、丝绸、皮革制品、中西药材、工艺品等价值高的商品，以适应市场变化快的特点。航空运输速度快、商品周转快、存货少、资金回收迅速、可节省储存和利息费用，以及安全、准确等优点弥补了运费高的缺陷。 4、航空运输是国际多式联运的重要组成部分。为了充分发挥航空运输的优势，在不能以航空运输直达的地方，也可以采用联合运输的方式，如常用的陆运联运，海空联运、陆空陆联运，甚至陆海空联运等，与其他运输方式配合，使各种运输方式各显其长，相得益彰。 航空货运虽然起步较晚，但发展异常迅速，特别是受到现代化企业管理者的青睐，原因之一就在于它具有许多其他运输方式所不能比拟的优越性。概括起来，航空货物运输的主要特征有： 一、运送速度快 从航空业诞生之日起，航空运输就以快速而著称。到目前为止，飞机仍然是最快捷的交通工具，常见的喷气式飞机的经济巡航速度大都在每小时850～900公里左右。快捷的交通工具大大缩短了货物在途时间，对于那些易腐烂、变质的鲜活商品；时效性、季节性强的报刊、节令性商品；抢险、救急品的运输，这一特点显得尤为突出。可以这样说，快速加上全球密集的航空运输网络才有可能使我们从前渴望而不可及的鲜活商品开辟
读书的古诗 读书的古诗 在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家整理的读书的古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 读书的古诗1 1、《杂诗》东晋陶渊明 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。 诗意：精力充沛的时光不会再来，就像一天中只有一个早晨。我们应当及时勉励自己，岁月是不会等人的 2、唐代颜真卿《劝学》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 诗意：是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。 3、宋·刘过《书院》 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。 诗意：勤奋读书如农夫种地，几分耕耘用现在的话说，读书是"一分耕耘，一分收获"。 4、《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 诗意：园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜
艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！ 5、唐《金缕衣》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 诗意：我劝诸君不要太珍惜那华贵的金缕衣，我要劝诸君应当爱惜青少年时代的青春年华。如同鲜花盛开之时应该及时摘取一样，切莫要枝上无花之时再去摘取，那可就要落空了。 6、明文嘉《今日歌》 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 7、清钱泳《明日歌》 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。 8、宋·陆九渊《读书》 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。 诗意：读书时候不要匆忙翻阅，只求速度不去理解，而是要沉潜于其中细细品味，通过潜心专注的研究，反复揣摩推敲，鉴赏比较，才能真正理解读中内容，同时也能培养自己审美情趣才能真正理解书里的内容，体会出文字中更多的妙处，对于不明白的地方不要死扣住不放，也许看完下文后难懂的地方也就理解了。如果仍然不明白不如先暂时放下，等以后在求解答。读书不求急，但如果是关乎于自身的事就需要马上思考了。 9、宋·陆游《寒夜读书》 韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。不是爱书即欲死，任从人笑
三千字英语文章 篇一：英语文章 Out – Of – Towners They were obviously from out of town. All were dressed in business suits and carried identical shopping bags with a company logo emblazoned on the side. They seemed nervous when getting on the train, and several lost their balance as the train started down the track with a lurch. One man almost fell, prevented only by grabbing the arm of the man next to him. “So I guess they don’t have subways in Kansas, do they?” The first man asked the second. “ We don’t have anything in Kansas except wheat fields and the occasional cow,” he replied. “We don’t have subways, shopping malls or stoplights.” I looked down at my hands and choked on a laugh. “Are you laughing?” the second man asked me. “We were told that no one laughs in New York.” I laughed openly this time. “He’s serious,” the first man said. “They told us that people here don’t smile, that those watches aren’t real Rolexes, and that the men who open the door for you after you use the automatic teller aren’t just being polite. “Well,” I said, “I’ve only lived here a couple of years. It’s been hard to break the habit.” They laughed in appreciation. A few of the other subway riders looked at the three of us out of the corners of their eyes. “So, where are you from?” the second man asked me. “Colorado.”“Now, we used to be neighbors.”“I drove through
英语专业论文题目大全 好的论文题目既是研究的方向，也是一个新的学习领域。你会像一叶小舟，尽情游弋在知识的海洋中。 确定选题 写论文，首先要有选题。我们要从当前英语教学实践中亟待解决的和对英语教学改革实践起指导作用的问题中确定选题。题目是文章的眼睛，应该让读者一看题目就能洞察出文章的内容范围。感受深则写之顺，驾轻就熟，容易出成果。 （1）选题要新颖 创新是论文的生命线。尽量写别人未总结过的东西，要有创造性、新颖性，做到人无我有、人有我新，以爆“冷门”，增强发表的命中率。选题要新颖，就要把握时代的脉搏，关注学科教学改革的动态。捕捉、探讨本学科的信息，以科学性为前提，言他人所未言，发他人所未见，示读者所未知，不是一味地标新立异。 新颖性还指选题的写作角度新、立意新，别人写过的老题目，如兴趣教学、课文教学等，我们可以从新的角度去写，另辟蹊径，写出自己新的经验、观点，写出自己的真知灼见，只要能予人以新的启示，同样能取胜。 （2）从小处着眼 大题目的论文并非不能写，但题目过大，会不着边际，捉襟见肘，往往要说的东西太多，结果是什么也讲不深道不透，两、三千字无法包容其内涵。从小处着眼，把题域缩小一些，使题目变得具体、实在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示论据，写起来得心应手，做到“小题大作”，从而给读者更多有益的东西。 在取得一定的写作经验之后，一旦有大的选题而且有迫切的写作欲望，我们同样可以着手撰写。 以下是从网络上搜集到的题目，供大家参考： 语言与语言学类 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变 英诗中常用的修辞 英语谚语的修辞手法 委婉语种 英语中的缩略语 英语词汇中的外来语单词 英语新词新意探究 美国英语的特色 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication Ambiguity and Puns in English Some basic consideration of style English by Newspaper
员工绩效考核制度与发展评估表5篇 通过推行员工绩效管理制度,帮助员工加深理解自己的职责和目标,充分调动员工的积极性和创造性,在公司营造绩效导向的氛围,促进公司各项目标的实现。下面是由我给大家带来的员工绩效考核制度与发展评估表5篇，让我们一起来看看! 员工绩效考核制度与发展评估表篇1 一、指导思想 根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以职责和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，进取主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。 二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。 三、分配原则 1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果(教师量化积分)作
为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。 2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。 3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会经过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务本事、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为100分(不包括加减分)考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权。 4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。 四、考评程序 1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后累计分配一学期绩效工资。 2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学点，依照考评办法进行抽查复评，对各校教职工的工作绩效进行评定，进行津贴发放。 3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核，中心完小教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师
5.《孔乙己》 第一课时咂摸带笑的泪 一、新课导入 大凡读过鲁迅小说的人，大都知道《孔乙己》；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的深刻印象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么对《孔乙己》如此钟爱，而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢？今天，我们就一起走近孔乙己，体味一下孔乙己复杂的情感内蕴。（板书课题） 二、自学指导（一）——预习与交流 1.听老师范读课文，圈画课文的生字词。 颓唐（tuí）附和(hè) 分辩(biàn) 不屑置辩(xiè) 咸亨酒店(hēng) 砚(yàn) 荤菜(hūn) 羼水（chàn） 拭（shì）蘸(zhàn) 惋惜（wǎn）阔绰(chu ò) 2.理解文中的重点词语。
不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。 分辩：辩白，辩解。 格局：布置的格式。 缠夹不清：搅扰、夹杂不清。 之乎者也：形容半文不白的话或文章，含讽刺意味。 大抵：大多。 附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义） 格局：布置的格式。 阔绰：阔气。 污人清白：毁坏人家的名誉。 绽出：文中是突露出来的意思。 君子固穷：语出《论语》，意思是君子能够安于穷困。固，安守。间或：偶然，有时候。 颓唐：精神不振作，情绪低落。 营生：谋生，筹划如何生活。 3.背景链接 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路，鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了
山西省运城市九年级上学期语文期末专项复习专题09：诗歌鉴赏 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代诗歌鉴赏 (共6题；共68分) 1. （16分）阅读下面诗歌选段，回答问题。 （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑喑哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 （1）开头括号里的诗句起什么作用？ （2）省略号省略了什么内容？ （3）上段描写寒冬的景象具有怎样的特点？（） A . 一派荒凉孤寂，没有生气，因为种子不再发芽，绿草变得枯黄，连牛羊的踪迹也消失得无影无踪。 B . 选段中主要从两个方面来写的——陆上和水中。陆上写了田圃的牧场，水里写了鱼塘和小溪。 C . 选段从陆地上写起，田圃里种子被禁锢，牧场草木枯黄，牛羊全无；水塘中鱼儿不再游动，小溪也渐渐地干涸，总之，写出了寒冬的一派萧条。 D . 文中写景纯粹是诗人的想象，他把几种具有代表性的东西集合在一起，由此突出描写对象的特征。 （4）前后两个“雨说”各起了什么作用？ 2. （11分）读下列小诗，按要求答题。 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 （1） 汪国真是当代著名诗人，他的诗文字浅显而意境深远，一度在大中学生中广为流传。这首诗通篇用两种不同心态的________，来表现了诗人_ （2） 第三节诗中，“寒风冷雨”指的是__________。 （3） 读了这首诗，你觉得我们应该用怎样的态度来对待生命？ 3. （5分） (2016八上·澄迈期末) 阅读诗歌，回答问题 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 （1）“但使愿无违”的“愿”具体指的是________。 （2）这首诗流露了诗人什么感情？ 4. （10分）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 （1）这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、________、________三层意思。 （2）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（） A . 这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了诗人悠然的心境。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 公文的语言特点 篇一：公文语言的特点 公文语言的特点 可概括为四个方面，即：用语准确、表述平实、文字简约、风格庄重。 (一）用语准确 就是指公文必须力求是最恰当、最精确的词语，准确地传达党和国家的方针、政策，如实地反映事物的情况、变化，确切地表达领导的意图、要求。 (二）表述平实 公文用语提倡质朴无华、开门见山、平易自然、通俗易懂。这种语言特点是由公文的实用目的所决定的。文学作品一般注重文彩，着重以“情”感人；而公文的主要作用在于说“理”，着重以“理”服人。因此，公文的遣词造句不需要刻意追求辞藻，无需玩弄文字技巧。在表达上要求直陈其事、意在言内。一般使用限制性的定语和状语较多，使用修辞性的定语和状语较少。公文的主要表述方式是叙述、说明，加上少量的议论，一般不用描写、抒情、比喻和象征的笔法。
(三）文字简约 公文用语要简洁明快，精炼不繁，力求以较少的文字表达较丰富的内容，做到以少胜多，以简代繁，言简而意赅。 （四）风格庄重 公文用语具有严肃、庄重的特征。要庄重得体，必须使用规范的现代汉语书面语言，也可使用一些典雅、为群众所理解的文言词语。一般不宜使用方言、口语，更不能使用戏谑、诙谐、幽默的词语。 篇二：公文写作语言特点 摘要 公文写作是国家机关部门常用的一种写作文体，书写公文有一定的要求与技巧，公文写作的语言也与其他文体的语言有所不同。行政机关工作人员只有准确把握公文写作的特点，在实践过程中积极总结和运用，才能体现公文的实用性，指导性和权威性，发挥其在管理财务等事务中应有的作用。本文通过描写公文写作的类别，要求，规则，步骤，书写规范及语言特点来概括总结公文写作的语言特色及写作中应 注意的语言上的若干问题。 关键词：公文写作的类别，要求，规则，步骤，书写规范及公文写作语言的基本特点 公文写作语言特点 语言是人类最重要的交际工具。人们借助语言传递和保
常用三千字
一乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业
旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台矛纠母幼丝式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰
仿伙伪自血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男
困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺驴纽奉玩环武青责现表规抹拢拔拣担坦押抽拐拖拍者顶拆拥抵拘势抱垃拉拦拌幸招坡披拨择抬其取苦若茂苹苗英范直
历史上的隶书创始人是谁 程邈，秦代书法家。字元岑，内史下邽(今陕西渭南北)人。相传他首先将篆书改革为隶书。蔡邕称其“ 删古立隶文”。唐代张怀瓘《书断》称：“传邈善大篆，初为县之狱吏，得罪始皇，系云阳狱中，覃思十年，损益大小篆方圆笔法，成隶书三千字，始皇称善，释其罪而用为御史，以其便于官狱隶人佐书，故名曰‘隶’。以下为相关的历史知识，仅供参考。 人物生平 程邈，字元岑，生卒年不详，秦内史下邽(今陕西渭南北)人。他是秦朝的一个小官，曾当过县狱吏，负责文书一类的差事。因他性情耿直，得罪了秦始皇，被关进了云阳狱中。他在狱中度日如年，无事可做，白白浪费时光觉得实在可惜，心想，何不干出一番事业来，以求赦免罪过? 改革隶书背景 可是，在狱中能干什么事业呢?这个问题一直困扰着程邈。当时正值秦始皇推行“书同文”政策，以小篆为全国统一文字。其时政务多端，文书日繁，用小篆写公文固然比以前方便许多，但小篆不便于速写，还是费时费事，影响工作速度和效率。程邈以前身为狱吏，深知小篆难以适应公务，若能创造出一种容易辨认又书写快速的新书体，不是更好吗?脑子里有了这个想法，程邈便绞尽脑汁地琢磨，于是乎，他在监狱中一心钻研字体结构，做起文字学问来。 字体研究 程邈把流传在民间的各种书体搜集在一起，潜心研究，一个一个加以改进，把大小篆的圆转改变为方折，同时删繁就简，去粗取精，经过加工整理，十年后，终于创造出书写便利、又易于辨认的三千个隶字来。他把这一成果呈献给秦始皇。秦始皇在年轻时，工作便非常认真，是一个非常讲究工作效率的人，统一天下后，要推动的政治、文化、经济上的改革又那么多，他更是日夜不停、废寝忘食的工作着。 《史记·秦始皇本纪》上记载说：“天下之事，无大小皆决于上，
转眼间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。 带着期待的还有焦虑的心情来到了抚州市启智实业有限公司实习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，上班第一天领导就派给我个师父，让他对我的实习进行全程指导。刚上班时让我熟悉公司销售的流程，暂时没有分配什么工作给我。而我身为一个实习者，首先接触的应该是如何融入工作，该公司处理基本工作业务的流程是：首先由销售人员去各个有需要潜力的公司进行业务洽谈，然后签订生产合同。之后便是业务单位根据自己的日期需要提前对产品下订单，几天后知道自己的工作主要是数量统计这块儿，并每天写工作总结。平时也到网站发博客、论坛，感觉和自己的专业有些出入。刚开始进行的是完成培训的工作。由于感觉和专业不怎么对口，所以对于培训便没有在意，总以为这些工作很简单，但是这种浮躁的态度让我忽视了实习的目的――接触和融入社会，以至于后来考核时有点手足无措。虽说发博客和论坛看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。从此以后，我每天埋头于博客和论坛中了。平时与同事相处中，虽然年龄差距小，好在有师傅温和地指导，我发觉和各位同事相处也并不是很难，他们善于处事，有很大的包容心，我也慢慢融入这个大家庭，这得感谢给位前辈的淳淳教育。时间过的真快，转眼间，在抚州市启智实业有限公司的实习马上要接近尾声了。通过这三个月的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲手进行了简业务单子的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实业务处理的流程，认真观摩了专家们针对公司各项业务的处理，使我对一个公司的运行模式的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自己学的是中文，和实际很脱轨，但是在三年大学生活中学到的点点滴滴很多都能代入工作过程中。譬如如何与人相处、真诚对人，譬如不论干什么都需要本着踏实的态度不断学习，此刻在实习中我才真正领悟到”活到老学到老“的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。三个月实习满后，我带着学满的知识离开了抚州市启智实业有限公司。从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论涵养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会，可以主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可特别留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到合适的员工的情况下，很有可能会暂时选择实习生替代。2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人；同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。3、宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大。4、忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出一定要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性考虑到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。5、忌盲目实习：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工
《绿光芒》读后感 在这个暑假，我读了一本有意义的书，照亮了我的假期，使它变得充实起来——《绿光芒》。 《绿光芒》这是著名儿童文学家梅子涵的作品，这里记录了他从小到大的人生，和他从小到大的经历、磨难和欢笑。他用4年的时间写下了这本书——《绿光芒》。梅子涵说过：“生命枝头每一片绿叶或飘落的响声里都有闪耀的光芒，感谢我总能看见。感谢文学给我的词语、句子、神奇的讲述能力。”这是他在《绿光芒》的扉页中说的话。可见，他童年生活对他来说是难以忘却的，这一句句朴实的语言，这一张张真实的故事，都深深的打动了我。 有一章令我印象十分深刻——《喝酒》：写的是梅子涵的父亲喜欢喝酒，所以他小的时候也经常拿着三毛钱对老板说：“要一小杯三毛钱60度的高粱酒。”久而久之，酒也成了他当时的代表物。由于那时候下酒需要小菜，便宜而又好吃的大头菜便成为了爸爸的代表物。几十年过去了，当他听说附近有卖大头菜的人，就买了几块。虽然又甜又咸又粘，可是他却吃出了家乡的味道。我从字里行间感受到了他思念父亲与家乡。通过这种简单质朴的语言，表达了对家的眷念，对爸爸的思念，这种简单质朴的语言也深深的打动了我。这整本书与其说是作者的故事，不如说是与你面对面的讲述，朴实的语言打动人心不会卖弄什么技巧，也不会摆什么架子，拨开故事的外衣，你能看到一位温和慈爱的父亲，一个善良率性的男人，一名才华卓绝的儿童文学作家，你还能看到一段不可遗忘的残酷历史，一幅温情有爱的人物画卷，文字背后有真情有温暖，还有诗意和哲思。 第二篇：读绿光芒[定稿]读《绿光芒》 朱煜 一 有一天在《新民晚报》的副刊《夜光杯》上看到梅子涵教授的一篇文章《墙上》。写的是因为看到墙上的讣告而联想起几位曾经与作者有过或深或浅的交往的同事。文中提到一位李老师，因为经济拮据，每个月都向梅老师借钱，到下个月发了工资便还。后来为了准备高考，梅老师写了一篇作文请李老师指教。作者这样写： ……过了一天，他把作文递给我，仍旧是用借钱的轻声语气告诉我，写得很不错，应该可以得九十分的。 后来我考取了大学，毕业后和李老师在一个系，渐渐成为作家，渐渐有名，他好几次对我说：“你出了很多书，啥时候送两本给我读读。”我答应了，可总是我带去了却没遇见他，遇见了，又忘记带，最后没有送成。直到看见墙上他离开的消息，我才批评自己。他给过我一个多么重要的分数，让我信心十足，我去考试时，心里想的就是，李老师说我可以得九十分。我小时候常从父母的闲聊中得知一些像李老师这样每个月都需要借钱才能过日子的人。这些人有才华，却没有机会施展才华让自己过得体面一点。所以读到这篇，一下子就把我带进了回忆里。梅教授用极其克制的笔触，刻画了一个特殊年代中的本分拘谨的知识分子形象。没有铺陈，没有渲染，可是读者却感受到了文字背后丰沛的情感。
高考语文二轮复习专项：诗歌鉴赏之修辞手法 【考点阐释】 古人十分注重修辞手法的运用，采用比喻、比拟、象征、起兴等手法使描写的事物更为形象生动；采用夸张、对比、设问、反间等手法来突出作品的主旨；采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使作品中字句更为精巧。考查修辞手法及其表达效果，是近几年中高考的次重点和次热点。 【方法探究】 对修辞手法的鉴赏，说到底就是明确辨识和判断修辞手法。具体而言就是掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价修辞手法对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。 1.在复习时要积累古典诗词中常用修辞手法的特点和作用，便于在具体语境中作出准确的判断。 2.要洞悉各种修辞手法的表达效果，在解答题目时适当加人，增强语言表述的准确性和严密性。如李煜在《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这一诗句。这句话运用了比喻的修辞手法。以水喻愁，将看不见摸不着的愁绪写得具体可感。如果在解答时将“具体可感”几个字用在答案中会使答案更严密。 3.在解答时安结合具体内容进行分析。 一、古诗词鉴赏回答问题 观书 （明）于谦① 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒②芳客，未信我庐③别有春。 [注]①于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐：书房。 1. 本诗运用了多种修辞，请选择其中两种，结合诗句赏析。 【答案】 示例：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”运用比喻修辞，书本好似感情真挚的老友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。本诗开篇，即以个人读书的独特体会，谈出自己和书本的亲密关系。 “活水随流随处满，东风花柳逐时新。”活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”句，用典，是说坚持经常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。 【解析】 本题考查诗句赏析。答题思路：选择诗句，赏析其中两种不同修辞。
三千字万能检讨 篇一：3000字万能检讨书文档 检讨书 尊敬的领导： 您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们学校要求-----树新风，讲文明，背道而行。 经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对学校的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。 如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。我决定做出如下整改： 1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。 2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。 3、经常和