龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/10535378.html,
浅谈高校辅导员如何做好班级建设工作
作者：齐文彬
来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2016年第09期
摘要：文章以做好班级管理工作为主线，分别从拟定班集体管理规章、明确班级目标、
完善班干部队伍建设、制定突发事件的预防及对策和加强班内党团建设等角度，阐述了建设一个好班级的方法，班级管理制度是班级建设之本，班级目标是班级建设行动的方向，班委是班级建设的精髓，党团建设是班级建设的指导思想，意外及应急措施是班级健康发展的保证，辅导员是班级的领头羊，如何将班级建设为一个积极、阳光、有奋斗目标的班级，是我们辅导员工作的重中之重。
关键词：辅导员；班级；班级建设
中图分类号： G711 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-143-2
0 引言
班级作为高校辅导员做好管理工作的基本单元，是同学们学习和日常生活的主要场合，也是每位同学茁壮成长、提升自我的温床，而现在学生都是一个个独立的个体，他们都有自己独特的想法，如何让学生在班级发展中，既能实现自己的人生价值，又能团结一致的实现班级建设工作，将班级建设为一个积极、阳光、有思想的整体，是辅导员的工作重心，本人根据7年辅导员的工作经验，形成了一套自己的班级建设方法。
1 完善班级规章制度，正确引导学生行为
学生入校后，在新生军训时，要按照学校的学生管理规章拟定出切实可行的班级出勤制度、德育分测评制度、学生宿舍管理制度、奖助学金评选制度等，以此达到约束学生行为的目的，根据以上几个方面，制定综合测评考核表，综合测评表由三大部分组成，学习成绩占70%，基础性素质占20%，发展性素质占10%，每个部分再由不同的小框架来支撑评价，学期末在班级内进行综合排名，作为衡量学生道德、综合素质学分的主要依据。学生也会自觉的根据辅导员的要求，有效地规范学生的在校行为，减少了突发事件的发生，从而提高了辅导员管理工作的规范性。
2 树立明确的班级目标，构建和谐班集体
班级目标是一个班集体努力奋斗的方向，是班主任带领全班同学航行的指南针，在班级目标设定的过程中，班主任一定要明确班级目标，要想清楚班级的发展方向是什么，学生的培养计划是什么。明确了班级管理的关键点，辅导员才能在管理班级的过程中做到有条不紊、有目的、有组织地开展班级工作，大一以“规范教育”为管理目标，大二以“养成教育”为管理目标，大三以“理想教育”为管理目标，大四以“就业教育”为管理目标。由此，入学时透过新生素质教