全真模拟试卷(一)上机操作题
第—题：
1．用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的“保存”功能保存为“项目经理人.doc”。
要求：
(1)按照原样录入文字，且设置【页面框线】，页眉为“一个成功经理人的自述”，页脚为“全国最大的IT资源库”。
(2)标题采用【黑体】【三号】字，且【文字效果】为“礼花绽放”。
(3)正文采用【首字下沉】3行，正文的字体为【宋体】【四号】字，【行距】为1.5倍行距。
(4)将〖〗内的内容设为“阳文”、【】内的内容设为“阴文”且带“着重号”。
(5)将{}内的内容链接到https://www.doczj.com/doc/103830556.html,。
2．用Word的“中文信封向导”制作如图14-1所示信封，完成后保存为“信封.doc”。
要求：
(1)采用“中文信封向导”来制作，否则不给分。
(2)所有文字的字体为【黑体】【四号】字，加粗。
(3)置后插图文件可自选，但要求做成近似于“水印画”。
第二题：
新建Excel电子表格“库存表.xls”文件，其中入库一栏中的负值表示的是出库的数量。电子表格的效果如图14-2所示。
图14-2 表格的效果
要求：
(1)开始建表是从A1开始的，建好后，将表格移动至【B3:E15】单元格区域。
(2)将【Sheet1】工作表的标签修改为“1-3月出入库记录”；并复制表格内容至【Sheet2】工作表。
(3)将【B2:E2】单元格区域合并居中，并输入“1-3月出入库记录”，修改字符字体为【黑体】、字号为【18】、【颜色】为【绿色】。
(4)在表格中设置标题的底纹为【浅绿】色。设置边框如图14-2所示。
(5)在表格中设置对齐方式如图14-2所示。
(6)将【日期】的格式设为图14-2所示的中文格式。
(7)在sheet2中利用自动筛选功能，选择出桌子的出入库记录和粉笔的出库记录。
(8)利用分类汇总功能计算各类物品的库存量。效果如图14-3所示。
图14-3 分类汇总的效果
第三题：
使用PowePoint制作图14-4所示幻灯片，并保存为“计算机应用基础.ppt”。
图14-4 幻灯片效果
要求：
(1)修改母版，将图片“荷花”置于母版的最底层(若没有荷花的图片，则选用图形结构相近的来取代)，背景采用“水滴”。
(2)将每张幻灯片的第一行标题字设为【宋体】，【60号】字体。
(3)第二张幻灯片开始，在下面放置四个动作按钮，且分别设置动作“到第一页”、“到上一页”、“到下一页”、“到最后一页”。
(4)第二张的【项目符号】设为【方形】。
(5)第三张的【项目符号】设为【圆点】，子项为“-”。
(6)在第四张幻灯片中插入表格，居中，【自定义动画】为从左往右“切入”的效果。
第四题：
按照题目要求用Access制作包括以下内容的“联系人数据库”，用Access的保存功能直接存盘。
要求：
(1)创建乘客姓名表、座位表和价格表，通过查询功能生成“飞机-已订座位”表。
(2)乘客姓名表包括坐位编号、乘客姓名、飞行常客、行李；座位表包括座位编号、等级；价格表包括等级、
票价。
全真模拟试卷(一)上机操作题解析及答案
第—题：
1．[答案]
(略)。
[考查目的]
(1)文字录入及分页。
(2)Word的排版功能。
[要点分析]
本题的要点是文字效果、首字下沉及内容链接的设置。
[操作的关键步骤]
(1)[页眉]、[页脚]的操作：菜单栏里“视图”→“页眉和页脚”。
(2)字体效果：选中标题字→菜单栏里“格式”→“字体”；“文字效果”→“礼花绽放”。
(3)首字下沉：菜单栏里“格式”→“字体”；行距：菜单栏里“格式”→“段落”→“行距”。
(4)阳文、阴文、着重号：菜单栏里“格式”→“字体”。
(5)链接(URL)：选中内容→右击鼠标→“超链接”→地址。
2．[答案]
[考查目的]
主要是要考查信函与邮件中的中文信封的制作。
[要点分析]
本题的要点是在中文信封上插入图形，且要求做成“水印”。
[操作的关键步骤]
(1)信封的操作：菜单栏里“工具”→“信函与邮件”→“中文信封向导”，选用[普通信封5：(220cm ×110cm)]、打印邮政编码边框、输入内容。
(2)背景图片伪制作：菜单栏里“插入”→“图片”→“来自文件”；再选中图片，右击鼠标→“设置图片格式”→“版式”→“衬于文字下方”；最后选中图片，右击鼠标→“设置图片格式”→“图片”→颜色“自动”→亮度“80%”→对比度“50%”。
第二题：
1．[答案]
(略)。
[考查目的]
主要考查Excel电子表格的操作。
[要点分析]
本题的要点是表格的建立，表格设置、自动筛选、分类汇总、边框设置等。
[操作的关键步骤]
(1)第(1)问：建好表后，在工作表内移动时使用剪切、粘贴命令。第(2)问：将表格全选中后再复制到sheet2。
(2)第(3)～(5)问：字体格式设置和单元格设置。
(3)第(6)问；修改日期格式，选中单元格，右击鼠标→“单元格格式”→“分类”→“日期”，类型选择××××年××月××日。
(4)第(7)问：采用高级筛选功能，选择出课桌的出入库记录和粉笔的出库记录。操作如下：点击菜单“数据”→“筛选”→“高级筛选”。最终效果如图14-11所示。
(5)分类汇总。首先按照“商品名称”自动排序，然后点击菜单“数据”→“分类汇总”，在“分类汇总”对话框中“分类字段”为商品名称，“汇总方式”为求和，“选定汇总项”为入库，如图14-12所示。
第三题：
[答案]
(略)。见题目提供的四幅图片。
[考查目的]
主要是考查演示文稿的创意制作。
[要点分析]
本题的要点是母版的修改、动作按钮的设置、项目符号的设定、演示文稿的动态设置等。
[操作的关键步骤]
(1)在幻灯片的母版里插入图片，将图片置于底层，修改其大小。
(2)对项目符号的操作，修改其类型，选择菜单“格式”→“项目符号和编号”。
(3)跳转动作按钮的操作：首先菜单“视图”→“工具栏”→“绘图”，然后在窗口状态栏选择“自选图形”→“动作按钮”，将所需的四个拖出来后，右击每一个，选择“动作设置”→“超链接到”。
第四题：
[答案]
(略)。
[考查目的]
主要是要考查Access数据库的基本操作。
[要点分析]
本题的要点是如何建立Access数据库表以及采用查询功能通过多表生成一个表。
[操作的关键步骤]
(1)首先建立数据表。
乘客姓名表：座位编号zwbh(字符型)、乘客姓名ckxm(字符型)、飞行常客fxck(数值型)、行李x1(数值型)。主键是zwbh。
座位表：座位编号zwbh(字符型)、等级dj(字符型)。主键是zwbh。
价格表：等级dj(字符型)、票价pj(货币型)。主键是dj。
(2)向各数据表中输入上图的记录。
(3)打开查询设计器。关掉所有数据表，退到打开窗口时如图14-13所示。
图14-13 “飞机订座”窗口
点击“查询”，启动进行查询功能，生成“飞机-已订座位”，表。
(4)选择“在设计视图中创建查询”，手动操作，如图14-14所示。
图14-14 在设计视图中创建查询
(5)将三个表都添加上，如图14-15所示。
图14-15 添加三个表
(6)关闭“显示表”窗口，然后将题目要生成的字段分别拖到下面窗口中。放好后将zwbh排序(升序)，再单击“运行”按钮，就会生成如题所示的表，如图14-16所示。
图14-16 运行查询
信息处理技术员教程 第 1 章计算机硬件基础 计算机硬件基础知识历来都是信息处理技术员考试的一个重点。从历年考题分数的分布来看，每年的分值都在10分左右。主要涉及到数据表示、数据运算、主板的结构、CPU的组成、存储器以及常用I/O设备等。本章在考纲中涉及到的考点如下： （1）数据运算。掌握各种进制之间互相转换，掌握常用的逻辑运算，掌握补码表示法进行加减运算。 （2）数据表示。掌握带符号定点数的原码、反码及补码表示法，理解浮点数的表示方法，理解常用的二/十进制编码，理解ASCII码表示原理，掌握汉字编码原理。 （3）主板的结构。了解主板上的主要电子组件、插座和接口的名称、类型、位置和基本特性。 （4）CPU的组成。了解冯．诺依曼计算机的特点，掌握CPU的基本构成及各部分的功能，理解指令在CPU中的执行过程。 （5）存储器。了解存储器的分类方法，理解"Cache-主存-辅存"三级存储系统的原理，了解主存储器基本构成，掌握存储器主要指标的计算，了解常用RAID系统的功能。 （6）常用I/O设备。了解常用的I/O设备分类，重点掌握显示器、打印机、硬盘、鼠标的原理、构成、分类、性能标准等。 1.1 计算机概述 计算机是一种能自动、高速、正确地完成数值计算、数据处理和实施控制等功能的电子设备。它能接收输入的数字信息，按照内部存储的指令序列去处理，并将产生的结果输出。
1946年2月，世界上第一台计算机ENIAC诞生在美国，经过60多年的发展，计算机的运算能力、外形结构及应用领域等都发生了极大的变化。计算机是20世纪人类最重要的科学技术发明之一，它的诞生、发展和应用彻底改变了人类社会的生产和生活方式。 1.1.1 计算机的组成部件 一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成，如图1-1所示。 图1-1 计算机系统组成 1. 冯·诺依曼计算机的特点 60多年来，尽管计算机性能发生了翻天覆地的变化，但是其基本体系结构和工作原理并没有太大的改变，仍然遵循冯·诺依曼1946年6月在《关于电子计算装置逻辑结构初探》报告中提出的设计思路。主要内容如下。 （1）计算机（指硬件）由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大基本部件组成。 （2）计算机内部采用二进制数来表示程序和数据。 （3）将编写好的程序和原始数据预先存入存储器中，然后再启动计算机工作，使计算
信息处理技术员上机练习 （2018级运算机应用技术专业） 一、Word部分 1. 用word软件录入以下文字，按照题目的要求完成排版后，用word的储存功能直截了当存盘。 要求： 1．纸张大小设置为自定义、宽21厘米、高17厘米，页面垂直对齐方式为居中。 2．段落标题设置为隶书、四号、加粗、居中；正文文字设置为仿宋、五号、行距为1.25倍。3．将正文文字内容划分为三栏，每栏间设置分隔线。 4．为文档添加页眉，内容为“宇宙探究系列丛书”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号、斜体、淡紫色，文字成效为阳文。 2. 用Word软件录入以下文字，按题目要求完成后，用Word的储存功能直截了当存盘。 要求： 1．将段落标题设置为宋体、四号、加粗、居中。 2．将正文文字设置为宋体、五号，并为正文内容最后一句话加下划线。 3．为文档添加页眉，内容为“社会主义和谐社会”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号。 4．为正文添加红色文本框。 3. 在Word中绘制如图所示的课程表，按照题目要求完成后，用Word的储存功能直截了当存盘。
要求： 1．绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。 2．将表格外部边框线条粗细设置为3磅；内部线条粗细设置为0.5磅；表格底纹设置为灰色-20%。 3．将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。 4．将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中；时刻列表示时刻的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中，其它字体设置为黑色、宋体、五号、居中；日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。 4. 用Word软件制作如下图所示的圆桌形会议室标识，按照题目要求完成后，用Word的储存功能直截了当存盘。 要求： 1．利用自选图形工具，绘制圆桌形会议室标识。 2．将小圆填充为红色，其它图形填充为黄色。
初级信息处理技术员2017上半年上午试题 单项选择题 1、以下关于数据的叙述中，正确的是（）。 A. 原始数据必然都是真实、可靠、合理的 B. 通过数据分析可以了解数据间的相关关系 C. 依靠大数据来决策就一定不会被误导 D. 用过去的大数据可以准确地预测未来 2、以下关于企业信息处理的叙述中，不正确的是（）。 A. 数据是企业的重要资源 B. 信息与噪声共存是常态 C. 数据处理是简单重复劳动 D. 信息处理需要透过数据看本质 3、以下关于政府信息化的要求中，不正确的是（）。 A. 加快退工政务信息系统互联和公共数据共享 B. 除涉及国家安全、商业秘密、个人隐私外，政务信息应向社会开放 C. 让信息多跑路，群众少跑路 D. 实现政务信息处理全自动化 4、某企业今年1 至 4 月的销售额依次为 a1、a2、a3、a4时，现采用加权平均来预测5月份的销售额。权重的比例为 1:2:3:4，时间越近则权重越大，预测的结果为（）。 A. a1 + 2a2 + 3a3 + 4a4 B. https://www.doczj.com/doc/103830556.html,1 + 0.2a2 + 0.3a3 + 0.4a4 C. 4a1 + 3a2 + 2a3 + a4 D. 0.4a1 + 0.3a2 + 0.2a3 + https://www.doczj.com/doc/103830556.html,4 5、某公司某种商品每天销售量N（个）价格P(元〉的函数：N=7500-50P，已销售商品的总成本C (元)是销售量N(个)的函数C=25000+40N，销售每个商品需要交税10元。在以下四种价格中，定价P=（）元能使公司每天获得更高的总利润(总收入一总成本一总税)。 A. 50 B. 80 C. 100 D. 120 6、某企业外聘了甲、乙、丙三人挖树坑，按定额任务每天支付给每人90元报酬。有一天，甲临时有事，没有挖。结果，乙挖了5个树坑，丙挖了4个树坑，完成了当天三人的总定额。随后，甲将当天的报酬90元交给乙和丙合理分配。为此，乙和丙分别分得（）。 A. 50 元和 40 元 B. 60 元和 30 元 C. 70 元和 20 元 D. 80 元和 10 元 7、数据分析的主要目的是（）。 A. 删除异常的和无用的数据 B. 挑选出有用和有利的数据 C. 以图表形式直接展现数据 D. 发现问题并提出解决方案 8、数据分析的四个步骤依次是（）。 A. 获取数据、处理数据、分析数据、呈现数据 B. 获取数据、呈现数据、处理数据、分析数据 C. 获取数据、处理数据、呈现数据、分析数据 D. 呈现数据、分析数据、获取数据、处理数据 9、以下对企业根据商务问题的要求获取数据的叙述中，不正确的是（）。 A. 获取数据的前提是对商务问题的理解，把商务问题转化成数据问题
2018年下半年信息处理技术员考试上午 真题（参考答案） ●以下关于数字经济的叙述中，（）并不正确。 （1）A．数字经济以数据作为关键生产要素，以数字技术作为其经济活动的标志 B.数字经济具有数字化、网络化、智能化、知识化、全球化特征 C.数字经 济以虚拟经济代替实体经济，与市场经济互斥D.数字经济采用“互联网+创 新2. 0”改革传统工业经济 ●（）是按照科学的城市发展理念，利用新- ~代信息技术，通过人、物、城市功能系统之间的无缝连接与协同联动，实现自感知、自适应、自优化，形成安全、便捷、高效、绿色的城市形态。 （2）A．智慧城市 B.环保城市 C.数字城市 D.自动化城市 ●企业实现移动信息化的作用不包括（）。 （3）A．企业职工使用移动设备代替台式计算机，降低企业成本B. 加强与客户互动沟通，实现在线支付，提高客户满意度C.有利 于实现按需生产，产销一-体化运作，提高经济效益D.决策者 随时随地了解社会需求和企业经营情况，快速决策 ●某博物馆将所有志愿者分成A、B、C、D 四组(每个志愿者只能分配到-个组)。已知A 组 和 B 组共有 80 人，B 组和 C 组共有 87 人，C 组和 D 组共有 92 人，据此可以推断，A 组和 D 组共有（）人。 （4）A． 83 B.84 C.85 D.86
●某班级有 40 名学生，本次数学考试大多在 80 分上下。老师为了快速统计平均分，对每个学生的分数按 80 分为基准，记录其相对分(多出的分值用正数表示，减少的分值用负数表示，恰 巧等于 80 分时用 0 表示),再统计出各种相对分的人数，如 下表: 根据上表可推算出，这次考试全班的平均分为（） （5）A．79.8 B.80.0 ●80.2 ●80.4 某商场购进了-批洗衣机，加价 25%销售了 60%后，在此基础上再打 8 折销完，则这批洗衣 机的总销售收入相对于进价总额的利润率为（）。 （6）A．15% B.17. 5% C.20% D.22. 5% ●大数据来源大致可以分为两类:一类来自于物理实体世界的科学数据，另-类来自于人类社会活动。以下数据中，（）属于前一类数据。 （7）A．社交网络上的数据 B.传感器收集的数据 C..上网操作行为轨迹 D.电子商务交易数据 在收集、整理、存储大数据时，刪除重复数据的作用不包括（）。 （8）A．释放存储空间，提高存储利用率 B.节省存储成本与管理成本 C.有效控制备份数据的急剧增长 D.提高数据存储的安全性 ●数据加工处理的目的不包括( ). （9）A．提升数据质量，包括精准度和适用度 B.筛选数据，使其符合企业发展的预想 C.分类排序，使检索和查找快捷，方便 D.便于分析，降低复杂度，减少计算量 ●数据( )是将数据以图形图像形式表示，并利用数据分析工具发现其中未知信息的处理过程。（10）A．可视化
计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（一） 信息处理基础知识 1．信息技术基本概念 1.1 信息社会与信息技术应用 1.2 初等数学基础知识 ·数据的简单统计、常用统计函数、常用统计图表 2．信息处理基础知识 ·信息处理的全过程 ·信息处理的要求（准确、安全、及时） ·信息处理系统 ·信息处理有关的规章制度 ·数据收集方法、分类方法、编码方法 ·数据录入方法与要求 ·数据校验方法 ·数据输出形式 ·文件的组织与存取方法 ·文件的存储格式 ·文件的压缩与解压 计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（二） 3．计算机系统基础知识 3.1 硬件基础知识 ·各主要部件的连接 ·CPU的主要性能指标 ·主存的类别和特征、主要性能指标 ·辅存的类别和特征、主要性能指标 ·常用存储介质的类别和特征，保护方法 ·常用输入设备的类别和特征、主要性能指标 ·常用输出设备的类别和特征、主要性能指标 ·常用I/O接口的类别和特征 ·常用信息处理设备的安装、使用和维护常识 3.2 软件基础知识 ·操作系统基本概念 ·文件系统基本概念 ·应用软件基础知识
·应用系统开发的基本常识 3.3 多媒体基础知识 ·多媒体数据格式 ·多媒体创作工具及应 计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（三） 4．操作系统使用和文件管理的基础知识 ·桌面环境的认识 ·图标、窗口及其各组成部分的基础概念以及操作方法] ·文件、文件夹、目录结构基本概念 ·文件管理操作方法 5．文字处理基础知识 ·文字处理的基本过程 ·文字排版基本知识 ·文字处理软件的基础功能与操作方法 ·文件类型与格式兼容性 6．电子表格基础知识 ·电子表格的基本概念 ·电子表格的组成 ·电子表格软件的基本功能与操作方法 ·常用数据格式和常用函数 计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（四） 7．演示文稿基础知识 ·演示文稿的基本概念 ·常用演示文稿软件的基础功能 ·演示文稿制作方法 8．数据库应用基础知识 ·数据库应用的基本概念 ·数据库管理系统的基本功能与操作方法 9．计算机网络应用基础知识 ·局域网基本概念 ·互联网基本概念，TCP/IP协议及其主要应用 ·常用网络通信设备的类别和特征 ·常用的上网连接方法
信息处理技术员培训视频教程推荐 下面是希赛软考学院为大家推荐的考试视频《信息处理技术员培训视频教程》教程。希望能帮助学友们。具体内容如下： 《信息处理技术员培训视频教程》本视频教程根据最新的信息处理技术员考试动态，对考试中所有知识点进行了归类分析和总结，对其中的难点问题进行了详细的分析和讲解。本视频教程包括了信息处理技术员考试的所有考点，对于教材中没有涉及到的知识点或者讲得不详细的知识点，进行了详细的归纳和总结，压缩了所有考试重点和难点知识。所总结的考试重点知识包括了实际考试时除专业英语以外的90%以上的考试知识点，而这些知识点几乎在每次考试中都会出现。 考生可通过学习本视频教程： （1）通过专家的详细讲解，迅速掌握考试重点和难点知识； （2）学习到教材中没有而又必考的一些知识点。 （3）掌握解答问题的方法和技巧，彻底解决“答不到点子上”的问题； （4）起到事半功倍的效果，极大地提高考试通过率。 章节信息 第1章信息处理技术基础 第1节信息技术基本概念 第2节初等数学基础 第3节信息处理与信息处理实务 第4节信息安全基础知识
第5节知识产权与标准法规 第2章计算机系统基础知识 第1节计算机硬件基础知识 第2节计算机软件基础知识 第3节多媒体基础知识 第3章计算机网络基础知识 第1节计算机网络基础知识 第2节互联网基本概念及应用 第3节常用网络通信设备 第4节常用上网连接方法 第5节电子邮件的收发和管理 第6节网上信息的浏览搜索和下载方法第4章对象插入及图文混排 第1节插入图片、裁剪图片 第2节图片版式设置 第3节绘制图形 第4节创建Smart Art图形 第5节文本框艺术字 第6节插入公式 第7节对象的链接和嵌入 第8节超链接 第5章文字处理基本概念
1.以下关于数据处理的叙述中，不正确的是（） A．数据处理不仅能预测不久的未来，有时还能影响未来 B．数据处理和数据分析可以为决策提供真知灼见 C．数据处理的重点应从技术角度去发现和解释数据蕴涵的意义 D．数据处理是从现实世界到数据，再从数据到现实世界的过程 2.“互联网＋制造”是实施《中国制造2025》的重要措施。以下对“互联网＋制造”主要特征的叙述中，不正确的是（） A．数字技术得到普遍应用，设计和研发实现协同与共享 B．通过系统集成，打通整个制造系统的数据流、信息流 C．企业生产将从以用户为中心向以产品为中心转型 D．企业、产品和用户通过网络平台实现联接和交互 3.信息技术对传统教育方式带来了深刻的变化。以下叙述中，不正确的是（）。A．学习者可以克服时空障碍，实现随时、随地、随愿学习 B．给学习者提供宽松的、内容丰富的、个性化的学习环境 C．通过信息技术与学科教学的整合，激发学生的学习兴趣 D．教育信息化的发展使学校各学科全部转型为电子化教育
4.n＝1，2，3，…，100时，［n／3］共有（）个不同的数（［a］表示a的整数部分，例如［3．14］＝3）。 A.33 B.34 C.35 D.100 5.某工厂共40人参加技能考核，平均成绩80分，其中中男工平均成绩83分，女工平均成绩78分。该工厂参加技能考核核的女工有（）人。 A.16 B.18 C.20 D.24 6.（a＋b－|a－b|）／2＝（）。 A.a B.b C.min(a,b)
D.max(a,b) 7.在信息收集过程中，需要根据项目的目标把握数据据（）要求，既不要纳入过多无关的数据据，也不要短缺主要的数据：既不要过于简化，也不要过于繁琐A．适用性B．准确性C．安全性D．及时性 8.许多企业常把大量暂时不用的过期数据分类归档转存于（）中 A．ROM B．移动硬盘 C cache D RAM 9.信息传递的三个基本环节中，信息接收者称为（）。 A．信源B．信道C．信标D．信宿 10.数据处理过程中，影响数据精度的因素不包括（）。 A．显示器的分辨率B．收集数据的准确度 C．数据的类型中D．对小数位数的指定 11.某商场记录（统计）销售情况的数据库中，对每一种商品采用了国家统一的商品编码。这种种做法的好处不包括（）。
信息处理技术处理员上机练习 （2009级计算机应用技术专业） 一、Word部分 1. 用word软件录入以下文字，按照题目的要求完成排版后，用word的保存功能直接存盘。 要求： 1．纸张大小设置为自定义、宽21厘米、高17厘米，页面垂直对齐方式为居中。 2．段落标题设置为隶书、四号、加粗、居中；正文文字设置为仿宋、五号、行距为1.25倍。3．将正文文字内容划分为三栏，每栏间设置分隔线。 4．为文档添加页眉，内容为“宇宙探索系列丛书”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号、斜体、淡紫色，文字效果为阳文。 2. 用Word软件录入以下文字，按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．将段落标题设置为宋体、四号、加粗、居中。 2．将正文文字设置为宋体、五号，并为正文内容最后一句话加下划线。 3．为文档添加页眉，内容为“社会主义和谐社会”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号。 4．为正文添加红色文本框。 3. 在Word中绘制如图所示的课程表，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
要求： 1．绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。 2．将表格外部边框线条粗细设置为3磅；内部线条粗细设置为0.5磅；表格底纹设置为灰色-20%。 3．将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。 4．将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中；时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中，其它字体设置为黑色、宋体、五号、居中；日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。 4. 用Word软件制作如下图所示的圆桌形会议室标识，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．利用自选图形工具，绘制圆桌形会议室标识。 2．将小圆填充为红色，其它图形填充为黄色。
初级信息处理技术员2017下半年上午试题 单项选择题 1、以下关于“互联网+”含义的叙述中，（）并不恰当。 A. “互联网+”是在网速和带宽方面都有增强和提升的新一代互联网 B. “互联网+”是将互联网深度融合于各领域之中的社会发展新形态 C. “互联网+”是充分发挥互联网在生产要素配置中作用的新经济形态 D. “互联网+”是工业化和信息化两化融合的升级版，是新的发展生态 2、以下关于数据的叙述中，（）并不正确。 A. 企业讨论决策时应摆数据，讲分析 B. 数据是企业中最重要的物质基础 C. 企业应努力做到业务数据化，数据业务化 D. 只有深刻理解业务，才能正确地分析解读数据，获得结论 3、以下关于人工智能的叙述中，正确的是（）。 A. 人工智能必将补充和增强人类的能力 B. 未来人工智能必将全面超越人类智能 C. 人工智能主要由专业的科技人员所用 D. 未来所有的工作岗位必将被机器取代 4、下表有4×7个单元格，由邻接的多个单元格可拼成矩形块。该表中共有（）个四角上都为1的矩形块。 A. 6 B. 7 C. 10 D. 12 5、某学校男生与女生人数之比为5:4，因此，男生比女生多百分之a，女生比男生少百分之b，其中a和b分别是（）。 A. 20，20 B. 25，25 C. 20，25 D. 25，20 6、某人以9折后又以2%折扣买了台电脑，实际花了4410元，则其原价为（）元。 A. 4950 B. 4990 C. 5000 D. 5010 7、以下是一批数据的描述性统计量，其中（）反映了数据远离中心的离散程度。 A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 众数 8、（）是以沉浸型、交换性和构想性为基本特征的高级人机界面。 A. 大数据 B. 虚拟现实 C. 物联网 D. 人工智能 9、获取数据后，为顺利分析数据，需要先进行数据清洗。数据清洗工作一般不包括（）。 A. 筛选清除多余重复的数据 B. 将缺失的数据补充完整 C. 估计合理值修改异常数据 D. 纠正或删除错误的数据 10、以交互方式输入职工基本信息表的数据项时，为提高数据质量需要由软件及时进行自动校验，发现问题后提示错误信息并要求重新输入。例如，输入某职工的出生日期（年龄）时，可以做除了（）以外的三种自动校验。
第1章信息处理技术基础知识习题答案（信息处理技术员教程【第3版】清华大学出版社） 1.工作原理与复印机相似，打印质量好，打印速度快的打印机是（C)。 A. 针式打印机 B. 行式打印机 C. 激光打印机 D. 喷墨式打印机 2.下列叙述中正确的是（C)。 A. 内存是主机的一部分，访问速度快，一般比外存容量大 B. 内存不能和CPU直接交换信息 C. 外存中的信息可以通过内存和CPU进行信息交换 D、硬盘属于内存储器 3.(D)接口是目前微机上最流行的I/O接口，具有支持热插拨、连接灵活、独立供电等优点，可以连接常见的鼠标、键盘、打印机、扫描仪、摄像头、充电器、闪存盘、MP3机、手机、数码相机、移动硬盘、外置光驱、Modem等几乎所有的外部设备。 A. PS/2 B. LPT C. COM D. USB
4.以下选项中，除（A）外都是计算机维护常识。 A. 热拔插设备可带电随时拔插 B. 计算机环境应注意清洁 C. 计算机不用时最好断开电源 D. 关机后不要立即再开机 5.下列关于3种存储设备的数据传输速度说法正确的是（B）。 A. 光盘＞硬盘>U盘 B. 硬盘＞U盘>光盘 C. 硬盘＞光盘>U盘 D. U 盘＞硬盘>光盘 6.内存用于存放计算机运行时的指令，程序、需处理的数据和运行结果。但是，存储在（C)中的内容是不能用指令来修改的。 A. RAM B. DRAM C. ROM D. SRAM 7.以下关于分析处理计算机故障的基本原理，不正确的是（C)。 A. 先静后动。先不加电做静态检查，再加电做动态检查 B. 先易后难。先解决简单的故障，后解决复杂的故障 C. 先主后辅。先检查主机，后检查外设 D. 先外后内。先检查外观，再检查内部 8.显示器分辨率调小后，（A)。
20天通过信息处理技术员考试全攻略 随着考试的日子越来越近，很多以前没有进行过准备或者没有时间准备的考生非常的着急，不知在这20多天的时间里如何进行复习，对通过考试是坚持还是放弃，难以决择!有的是初次参加信息处理技术员考试，有的已是屡战屡败好几次了;也许都因准备不足，产生不同程度的考前综合症，影响了考试的效果。下面针对这些症状，开几贴良方给大家，以助您一臂之力。 一.治疗糊涂症和盲目症。 症状： ·对信息处理技术员考试的大纲不了解，要考哪些课程也不清楚。 ·对信息处理技术员考试的题型、重点、难点都不知道。 ·对自己的能力估计不准确，或者是抱着试一试的态度。 ·从来不关心考试的动向，了解出题的趋势。 ·从不与人交流。 良方(第1～2天)： 1. 到希赛网软考站点上找到信息处理技术员的考试大纲，下载后通看几篇，了解该考试要考到哪些课程，涉及到哪些知识点，自己对哪些课程和知识点比较陌生，做到心中有数。 2. 在希赛网软考站点上找到信息处理技术员考试的历年试题分析(至少有2005年上半年到2016年下半年)，下载后查看考试的题型、知识点。 3. 到希赛网在线考场内做一做历年试题，测测自己的水平，以定位自己能力。 4. (最佳良方)学习希赛网网校信息处理技术员视频教程。根据最新的信息处
理技术员考试大纲和本网站进行考试辅导和阅卷的经验，对其中的难点问题进行了详细的分析和讲解，基本上囊括了考试的所有知识点。这个教程不但包括了对考试大纲的分析，历年试题的重点、难点分析，分值分布，而且还介绍了试题解答方法和技巧，以及考试中出现的常见问题及对策。通过专家的详细讲解，使我们迅速掌握考试重点和难点知识;掌握解答问题的方法和技巧，彻底解决“答不到点子上”的问题。最主要的是能起到事半功倍的效果，在短时间内备考，极大地提高考试通过率。 5. 到希赛网软考站点里来溜溜，可以将自己不懂的问题发出来，也可以看看人家的问题和复习方法，多交流，多沟通，三人行必有我师。 二.治疗心浮气燥症和紊乱症。 症状： ·随着考试时间的临近，越发不能平静下来看书，心浮气燥。 ·看书时没有目的性，不带着任务走，看到哪里算哪里;看后不做题进行巩固。 ·做练习题时遇到较复杂一点的，就没有耐性，只想看答案。 ·渴望有模拟试题做，有了却又草率作答(草率的理由是“工作忙，没时间”)。 ·拿着书，就想着做题;做着题，又想着看书;结果书没看好，题也没有在规定的时间内完成。 ·尽想着有什么剂世良方，却又不肯静下心来脚踏实地，找出自己的薄弱环节。 良方(第3～20天)： 1. 根据第一阶段的治疗，了解了大纲，了解了考试的题型、重点、难点、主要分值分布点;接下来是静下心，针对自己在那些高分值的薄弱环节，重点突
全真模拟试卷(一)上机操作题 第—题： 1．用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的“保存”功能保存为“项目经理人.doc”。 要求： (1)按照原样录入文字，且设置【页面框线】，页眉为“一个成功经理人的自述”，页脚为“全国最大的IT资源库”。 (2)标题采用【黑体】【三号】字，且【文字效果】为“礼花绽放”。 (3)正文采用【首字下沉】3行，正文的字体为【宋体】【四号】字，【行距】为1.5倍行距。 (4)将〖〗内的内容设为“阳文”、【】内的内容设为“阴文”且带“着重号”。 (5)将{}内的内容链接到https://www.doczj.com/doc/103830556.html,。 2．用Word的“中文信封向导”制作如图14-1所示信封，完成后保存为“信封.doc”。 要求： (1)采用“中文信封向导”来制作，否则不给分。 (2)所有文字的字体为【黑体】【四号】字，加粗。 (3)置后插图文件可自选，但要求做成近似于“水印画”。 第二题： 新建Excel电子表格“库存表.xls”文件，其中入库一栏中的负值表示的是出库的数量。电子表格的效果如图14-2所示。
图14-2 表格的效果 要求： (1)开始建表是从A1开始的，建好后，将表格移动至【B3:E15】单元格区域。 (2)将【Sheet1】工作表的标签修改为“1-3月出入库记录”；并复制表格内容至【Sheet2】工作表。 (3)将【B2:E2】单元格区域合并居中，并输入“1-3月出入库记录”，修改字符字体为【黑体】、字号为【18】、【颜色】为【绿色】。 (4)在表格中设置标题的底纹为【浅绿】色。设置边框如图14-2所示。 (5)在表格中设置对齐方式如图14-2所示。 (6)将【日期】的格式设为图14-2所示的中文格式。 (7)在sheet2中利用自动筛选功能，选择出桌子的出入库记录和粉笔的出库记录。 (8)利用分类汇总功能计算各类物品的库存量。效果如图14-3所示。 图14-3 分类汇总的效果 第三题： 使用PowePoint制作图14-4所示幻灯片，并保存为“计算机应用基础.ppt”。
（信息技术）初级信息处理技术员历年上午试题汇总
初级信息处理技术员2010下半年上午试题<3> 1. 以下存储介质中数据存储量最大的是______。 A．CD-R B．CD-RW C．DVD-ROM D．软盘(Floppy Disk) 答案：C CD-R和CD-RW盘片容量有650MB和185MB两种，对应的盘片直径分别为12cm 和8cm。其中650MB的CD-R和CD-RW盘片可烧录74分钟的视频文件，185MB的盘片可烧录21分钟的视频文件。 DVD-ROM光盘的规格有单面单层，容量为4.7GB；单面双层，容量为8.5GB；双面单层，容量为9.4GB；双面双层17GB。 软盘(Floppy Disk)现在基本使用的都是3.5in，容量为1.44MB。 2. 从功能上说，计算机由输入设备、输出设备、______和CPU组成。 A．键盘和打印机B．系统软件 C．各种应用软件D．存储器 答案：D 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。运算器和控制器是计算机中的核心部件，合称中央处理器(CPU)。中央处理器和存储器合称主机。 3. PC的更新主要是基于______的变革。 A．软件B．微处理器 C．存储器D．磁盘的容量 答案：B 计算机通常可分为巨型机、大型机、中型机和微型机，PC是经常使用的微型机。CPU 是计算机的核心，其性能反映了微机的性能，因此微处理器性能的不断发展带动了PC的不
断更新。 4. 与外存储器相比，RAM内存储器的特点是______。 A．存储的信息永不丢失，但存储容量相对较小 B．存取信息的速度较快，但存储容量相对较小 C．关机后存储的信息将完全丢失，但存储信息的速度不如软盘 D．存储的容量很大，没有任何限制 答案：B RAM既能读又能写，用于暂时存放数据和程序。通常所说的内存就是指RAM。RAM 分为静态RAM(SRAM)和动态RAM(DRAM)。SRAM速度快，价格高，只要不断电，数据就永久存在，主要用来做高速缓存(Cache)；DRAM靠MOS电路中的栅极电容来保存信息，由于电容漏电，因此DRAM需要设置刷新电路，定期进行刷新，以确保信息不丢失。 5. 计算机机房中使用UPS的作用是______。 A．当计算机运行突遇断电，能紧急提供电源，保护计算机中的数据免遭丢失 B．使计算机运行得更快些 C．减少计算机运行时的发热量 D．降低计算机工作时发出的噪声 答案：A UPS的含义是不间断电源，它可以保障计算机系统在停电后继续工作一段时间，使用户能够紧急存盘。在计算机系统和网络应用中主要有两个作用：一是应急使用，防止突然断电使数据丢失；二是改善电源质量，为计算机系统提供高质量的电源。 6. 用电脑既能听音乐，又能看影视节目，这是计算机在______方面的应用。 A．多媒体技术B．自动控制技术
《信息处理技术员教程》 读《信息处理技术员教程》第一、二章的重要条例： 第一章数据、信息技术和信息系统 1．1数据、信息和信息技术的基本概念。 1．数据是指记录下来的事实，是客观实体属性的值。同时信息是对各种事物的特征、事物运动变化的反映，又是事物之间相互作用和联系的表示。 2．信源：信息的发生者；信宿：信息的接受者；载体：传播信息的媒介；通道：信源与信宿之间信息交换的途径与设备。 3．信息的特征： 1.信息必须依附于某种载体进行传输； 2.识别性； 3.可处理性； 4.能以不同形式进行传送，还原再线； 5共享性； 6.时效性和时滞性； 7.多次利用性； 8.存储性； 1.转换性； 2.价值性；（信息是一种资源） 3．信息的形态：数据、文本、声音、图像。 4．数据和信息的关系：数据只有经过处理和解释后并赋予一定的意义才能成为信息，数据能够表示信息，但并不是任何数据都能够表示信息。 （数据和信息的关系） 一次信息 二次信息 二次数据 ．信息处理：采集、存储、加工、传输。 采集有3点：1.信息的识别，以得到正确的信息；2.根据目标的不同需求，才用不同的信息采集方法进行信息的采集；3.信息的表达，采用文字或符号、数字或编码和声像三种信息表达形式对采集到的信息进行表达。 1．信息技术含义： 1.是能扩大人的信息器官功能的一类技术； 2.是能完成信息的获取，传递、加工、再生和施用等功能的一类技术； 3.是应用信息科学的原理和方法有效地利用信息资源的技术；
5. 6．专业信息技术分类：按专业信息工作:信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术、信息加工技术、信息标准化技术;按信息器官:感觉器官、神经器官、思维器官；按功能:信息输入输出技术、信息描述技术、信息存储检索技术、信息处理技术、信息传播技术。 1．2信息系统 1．信息系统包括：数据处理系统、管理信息系统、决策支持系统和办公自动化系统。 数据处理系统：由设备、方法、过程，以及人所组成并完成特定的数据处理功能的系统。它包括对数据的收集、存储、传输或变换等过程。 管理信息系统：是收集、存储和分析信息，并向组织中的管理人员提供有用信息系统，特点是面向管理工作，提供管理所需要的各种信息。 决策支持系统：是计算机、办公自动化软件、通信网络、工作站等设备组成使办公过程实现自动化的系统；完整的办公自动化系统含有信息采集、信息加工、信息传输、信息保存4个基本环节；其核心任务是向他的各不同的办公人员提供所需信息。 2．信息的发展经历了漫长的一段岁月，而现在我们生活的是在信息网络当红的知识经济时代。因此我们的消费观，世界观都发生相当大的变化哦！ 1．3网络信息 A．网络信息的特点： 1.内容上的：信息数量的海量化、信息的种类繁多、信息资源既分布开发，又相互关联。 2.形式上的：信息的非线性、信息的交互性、信息的动态性。 3.效用上的：信息的共享性、信息的时效性、信息的强转移性、信息的强选择性、信息的高增值性。信息安全 1．4及发规 A．信息安全的概念：是信息安全的保密性、完整性和可用性的保持。 a.信息的保密性是指保障信息仅仅为那些被授权使用的人获取。（秘密、机密、绝密） b.信息的完整性是指保护信息及其处理方法的准确性和完整性。 c.信息的可用性是指保障受权使用人在需要时，可以立即获取信息和相关的资源。
2013年上半年信息处理技术员应用技术科目(C) 第一大题: (30分) 1. (15分)用word软件录入以下文字。按题目要求完成后，用Word的保存功能直存盘。 要求： 1.将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中并添加“亦真亦幻”的文字 效果;正文设置为宋体、小四。 2.页面设置为横向，纸张宽度21厘米，高度15厘米，页面内容居中对齐。 3.为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色 -40%。 4.为文档添加灰色-40%“样例”文字水印，宋体，半透明，斜式。 2. (15分) 用Word软件制作如图示的机构改革示意图。按题目要求完成后，用Word 的保存功能直接存盘。 要求： 1.利用自选图形绘制如图示的机构改革示意图。 2.将标题“组建国家新闻出版广电总局”的文字设置为宋体、小三、白 色、加粗;图中的“国家新闻出版广电总局”和“国家版权局”文字设置 为宋体、小四、白色、加粗;“加挂:”和“牌子”文字设置为宋体、小 四、灰色一40%,加粗;“不再保留国家广播电影电视总局、国家新闻出版 总署”文字设置为宋体、小四、灰色一50%,加粗;其他文字设置为宋体、 小四、红色、加粗。 3.绘制完成的机构改革示意图的图形、底纹和样式与图示基本一致。
1. (15分) 用Excel创建“招聘考试情况统计表”(内容如下图所示)。按题目要求完 成之后，用Excel的保存功能直接存盘。 要求： 1.表格要有可视的边框，并将表中的内容设置为宋体、12磅、黑色、居 中。 2.用公式计算综合成绩，其中计算方法为:综合成绩二笔试成绩× 30%+面 试成绩× 30%+操作成绩× 40%，计算结果保留一位小数。 3.用函数计算综合排名，并将计算结果填入对应的单元格中。 4.用函数计算是否被录用(综合排名的前三名被录用)，如果被录用则在 其对应的单元格中显示“录用”，否则不显示任何内容。 5.以姓名、笔试成绩、面试成绩和操作成绩为数据区域，在数据表的下方 插入堆积柱形图。 第三大题: (15分) 1. (15分) 利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿。按照题目要求完成后，用PowerPoint的保存功能直接存盘。 资料: 资料一、2013经济社会预期目标—城镇化。 资料二、城镇化是我国现代化建设的历史任务，与农业现代化相辅相成。 要遵循城镇化的客观规律，积极稳妥推动城镇化健康发展。坚持科学规 划、合理布局、城乡统筹、节约用地、因地制宜、提高质量。 要求: 1.第一页演示文稿:用资料一内容。 2.第二页演示文稿:用资料二内容。 3.演示文稿的模板、版式、图片、配色方案、动画方案等自行选择。 4.为幻灯片切换时设置水平百叶窗的效果和打字机打字的声音。 5.制作完成的演示文稿美观、大方。
2017下半年信息处理技术员上午试题（含答案） 1.以下关于“互联网+”含义的叙述中，（）并不恰当。 A. “互联网+”是在网速和带宽方面都有增强和提升的新一代互联网 B. “互联网+”是将互联网深度融合于各领域之中的社会发展新形态 C. “互联网+”是充分发挥互联网在生产要素配置中作用的新经济形态 D. “互联网+”是工业化和信息化两化融合的升级版，是新的发展生态正确答案： A 2.以下关于数据的叙述中，（）并不正确。 A. 企业讨论决策时应摆数据，讲分析 B. 数据是企业中最重要的物质基础 C. 企业应努力做到业务数据化，数据业务化 D. 只有深刻理解业务，才能正确地分析解读数据，获得结论 正确答案： B 3.以下关于人工智能的叙述中，正确的是（）。 A. 人工智能必将补充和增强人类的能力 B. 未来人工智能必将全面超越人类智能 C. 人工智能主要由专业的科技人员所用 D. 未来所有的工作岗位不会被机器取代 正确答案： D
4.下表有4×7个单元格，由邻接的多个单元格可拼成矩形块。该表中共有（）个四角上都为1的矩形块。 A. 6 B. 7 C. 10 D. 12 正确答案： D 5.某学校男生与女生人数之比为5:4,因此，男生比女生多百分之a，女生比男生少百分之b，其中a和b分别是（）。 A. 20，20 B. 25，25 C. 20，25 D. 25，20 正确答案： D 6.某人以9折后又以2%折扣买了台电脑，实际花了4410元，则其原价为（）元。 A. 4950 B. 4990 C. 5000 D. 5010
正确答案： C 7.以下是一批数据的描述性统计量，其中（）反映了数据远离中心的离散程度。 A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 众数 正确答案： C 8. （）是以沉浸型、交换性和构想性为基本特征的高级人机界面。 A. 大数据 B. 虚拟现实 C. 物联网 D. 人工智能 正确答案： B 9.获取数据后，为顺利分析数据，需要先进行数据清洗。数据清洗工作一般不包括（）。 A. 筛选清除多余重复的数据 B. 将缺失的数据补充完整 C. 估计合理值修改异常数据 D. 纠正或删除错误的数据 正确答案： C
2.2.1 试题描述 试题1 [说明] 用Word软件录入以下文字，按题目的要求完成排版后，用Word保存功能直接存盘。 调整字符间距 字符间距通常都是自动设置的。为了适应不同场合的需要，用户可以自行调整字符间距。 [要求] 1．设定纸张大小为B5，上、下、左、右的页边距分别为5厘米、8厘米、2厘米、2厘米，页面垂直对齐方式为两端对齐。 2．标题文字为华文楷体、蓝色、小二号字、居中、加边框、加茶色底纹。 3．正文为宋体、五号，1.25倍行距，两端对齐，段落首行缩进2字符。 4．将正文段落中[]中的文本设置为斜体，缩放125%。 5．为正文中每个调整步骤添加手形的项目符号。 6．设置页眉距边界4厘米、页脚距边界7厘米。页眉内容分别为“第2章考前冲刺预测卷2”，中文字体为方正舒体，西文字体为Times New Roman，小五号字、右对齐。为页脚添加“第X页共Y页”的自动图文集内容，页码居中。 试题2 [说明] 在Word中绘制如图2-22所示的“5.13母亲节”贺卡，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 [要求] 1．贺卡标题为“5.13母亲节”，贺卡正文内容如下。 献给母亲的歌
是谁给了我们宝贵的生命 是谁具有宽阔的胸怀 是谁无怨无悔、任劳任怨 是谁无私奉献她一生的爱 是她我的伟大的母亲 2．贺卡中所有的文字均为艺术字。 3．在贺卡中插入一幅心形水印画，其样式、线条形状、填充颜色与所给图示一致。 4．水印图和贺卡内容之间的位置编排可以根据自己的创意进行设置。 试题3 [说明] 创建“信息处理技术员考试书籍2008年销量统计表”(内容如图2-23所示)，绘制如图2-24所示的“各书籍2008年销售趋势图”和如图2-25所示的“各书籍年度销售百分比图”。按照题目要求完成后，用Excel 的保存功能直接存盘。
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第5章 Excel电子表格处理习题答案 （信息处理技术员教程【第3版】清华大学出版社） 一、选择题 1.在电子表格中，（C)是组成工作表的最小单位。 A. 字符 B. 工作簿 C. 单元格 D. 窗口 2. 在工作表中，第5列第8行单元格的地址表示为（A)。 A. E8 B. 58 C. 85 D. 8E 3. 在电子表格中，下列符号属于比较运算符的是（C)。 A. & B. ^ C. <> D. : 4. 在电子表格中，若A1、A2、B1、B2 单元格中的值分别为 100、50、30、20,在 B3单元格中输入函数“＝IF(A1<＝60,A2,B2)”，按Enter键后，则B3单元格中的值为（D)。 A. 100
B. 50 C. 30 D. 20 5. 在电子表格中，若A1单元格的格式为000.00,在该单元格中输入数值 3 6.635,按回车键后，则A1单元格中的值为（D)。 A. 36.63 B. 36.64 C. 036.63 D. 036.64 6. 在电子表格中，若A1、B1单元格中的值分别为 80、35,在 A2 单元格中输入函数“＝IF(and(A1>70,B1>30),”及格＂，”不及格”）”，按Enter键后，则A2 单元格中的值为（A)。 A. 及格 B. 不及格 C. TRUE D. FALSE 7. 在电子表格中，A1到C3单元格中的值如下图所示： 在D1单元格中输入公式“＝B1+C1”，按Enter 键后，则D1 单元格中的值为（①D);将D1单元格中的公式复制到D2单元格中，按Enter键后，则D2单元格中的值为（②B);在D3单元格中输