3.2.1 试题描述
试题1
[说明]
用Word软件录入以下文字，按题目的要求完成排版后，用Word保存功能直接存盘。
暴雨预警信号分三级，按照灾害的严重性和紧急程度，颜色依次为黄色、橙色和红色，同时以中英文标识，分别代表较重、严重和特别严重。
(一)暴雨黄色预警信号
含义：6小时降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
防御指南：
1、家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施；
2、收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹地区的排水防涝工作；
3、驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全；
4、检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。
(二)暴雨橙色预警信号
含义：3小时降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
防御指南：
1、暂停在空旷地方的户外作业，尽可能停留在室内或者安全场所避雨；
2、相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，切断低洼地带有危险的室外电源，落实应对措施；
3、交通管理部门应对积水地区实行交通引导或管制；
4、转移危险地带以及危房居民到安全场所避雨；
其他同暴雨黄色预警信号。
[要求]
1．设定纸张大小为18厘米(宽度)×15厘米(高度)，上、下、左、右的页边距分别为1.2厘米、1.2厘米、1.5厘米、1.5厘米。
2．所录入的文字均设置为正文文本，中文字体为华文细黑，西文字体为Courier New，字号为五号、深蓝色。
3．全文与页面的两端对齐、行距为15.6磅(固定值)，段落首行缩进2字符：第一段的“暴”字下沉2行、隶书字体、距正文0.2厘米。
4．制作如图3-20和图3-21所示的警示图标，底纹为相应的黄色、橙色，图片可选用Word自带的相应的天气剪贴画，图标中“黄”、“橙”两字为宋体、加粗、初号、白色，图标中英文单词为Times New Roman 字体、加粗、小二号、白色、居中。将图标放置到相应段落的右侧。
试题2
[说明]
在Word中绘制如图3-22所示的“××班期末考成绩汇总表”，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
[要求]
1．绘制的成绩汇总表的样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。
2．将表格外部边框线条设置为2.25磅、黑色，线型与图示保持一致；内部线条设置为1磅、黑色，线型与图示保持一致；表头中斜线样式为圆点状虚线、0.75磅、黑色。
3．表格标题文字设置为黑体、黑色、四号、居中，段前、段后间距均为0.5行；表头行添加灰色-12.5%的底纹；表格内所有文字设置为：中文字体为宋体，西文字体为Times New Roman，黑色、小五号、中部居中；斜线表头中的文字大小设置为六号。
4．利用Word内置的函数计算出图3-22中空缺的个人总分、个人平均分、学科平均分、学科最高分和学科最低分。
5．将[成绩]列中分数低于60分的成绩字体颜色设置为红色；将个人总分最高的学生行中的分数字体颜色设置为蓝色、加粗。
试题3
创建“家庭理财”、“消费记录”、“单价”工作表(内容分别如表3-7、表3-8和表3-9所示)，按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。
表3-7 家庭理财表
表3-8 消费记录表
表3-9 单价表
[要求]
1．各工作表的表头标题文字设置为华文新魏、14号、居中、文本格式。消费记录表设置为“序列2”格式，内容居中。单价表设置为“古典2”格式，内容居中。
2．家庭理财表要有可视的外部边框和内部边框，外部边框和内部边框的样式、线条形状和颜色要有所不同；表中所有文字设置为宋体、9磅、居中；表格的第一行和第一列单元格设置为文本格式，并添加浅黄色底纹；为[收入小计]行和[支出小计]行添加浅灰色底纹；全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度。
3．用“消费记录”和“单价”工作表中的相关数据计算“家庭理财”工作表中的相关费用，计算时必须使用绝对引用。用公式或函数计算“家庭理财”工作表中的“收入小计”、“支出小计”和“当月节余”。用函数计算“家庭理财”工作表中的“平均每月节余”(平均每月节余：当月节余的总和除以6，计算时必须使用函数，直接用公式计算不得分)。
4．利用Excel的条件格式功能对各月份支出小计进行判断，当支出超过当月工资收入时，将[支出小计]行中相应单元格的底纹变为青色，将单元格中的数值变为红色。
试题4
[说明]
利用以下提供的文字和图片资料(素材以文件形式存放在“企业组织结构素材”文件夹中)，用PowerPoint有创意地制作“××企业部门设置图”演示文稿，完成后直接用PowerPoint的保存功能存盘。
[文字材料1]
××企业部门设置图
[文字材料2]
产品销售部职能
主持产品分销渠道规划和管理：拟订渠道规划并接受授权监督实施
主持产品业务计划拟订：现有区域业务发展，新业务区域拓展
主持产品业务协调：各业务区域间的业务策略协调，研发协调和支持
主持产品业务策略的拟订：客户政策，区域政策，渠道政策，服务政策
主持产品营销企划的管理：宣传企划、宣传品的管理，代理商的管理和协调
[要求]
1．演示文稿的模板、文字格式、插入的图片的大小等可自行选择。
2．第1页演示文稿用[文字材料1]的内容，插入如图3-23所示的组织结构图。所绘制的组织结构图样式、线条形状、线条颜色、底纹与所给图示一致。
3．第2页演示文稿用[文字材料2]的内容。
4．为每张幻灯片中的对象设置相应的动画效果，将演示文稿的放映方式设置为循环放映。为所有的幻灯片插入页脚，页脚内容为“2009-8-25 8:05～11:10”，格式为红色、加粗、20磅。
试题5
[说明]
按照要求完成后，用Access的保存功能直接存盘。
[要求]
1．用Access创建“成绩表”(内容如表3-10所示)。
表3-10 成绩表
2．利用Access的交叉查询功能生成“成绩表_交叉表”(内容如表3-11所示)。
表3-11 成绩表_交叉表
3.2.2 要点解析
试题1
1．文字录入
根据所给出的文字，在Word环境下选择相应的输入法进行文字录入操作，全文字数约为410字左右。
2．页面设置
(1)选择[文件]→[页面设置]命令，打开[页面设置]对话框。
(2)切换到[纸张]选项卡，在[纸张大小]下拉列表框中选择[自定义大小]选项，然后将[宽度]微调框中的数值更改为[18厘米]，将[高度]微调框中的数值更改为[15厘米]，如图3-24所示。
(3)切换到[页边距]选项卡，在[页边距]区域中，将[上]微调框中的数值更改为[1.2厘米]，将[下]微调框中的数值更改为[1.2厘米]，将[左]微调框中的数值更改为[1.5厘米]，将[右]微调框中的数值更改为[1.5厘米]，如图3-25所示。
(4)单击[确定]按钮，以保存之前所设置的页面参数。
3．文字格式设置
(1)拖曳鼠标选中“暴雨预警信号分三级……其他同暴雨黄色预警信号。”等文字(注意，要选中正文最后面的回车换行符)，选择[格式]→[字体]命令，弹出[字体]对话框，切换到[字体]选项卡，在[中文字体]下拉列表框中选择[华文细黑]选项，在[西文字体]下拉列表框中选择[Courier New]选项，在[字号]列表框中选择[五号]选项，在[字体颜色]下拉列表框中选择[深蓝色]选项(注：将鼠标移至每种颜色图标上时，系统会给出相应的提示信息)，如图3-26所示。
(2)单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口，并保持所录入的文字处于选中状态。选择[格式]→[段落]命令，打开[段落]对话框。
(3)切换到[缩进和间距]选项卡，在[常规]区域中选择[对齐方式]下拉列表框中的[两端对齐]选项，接着选择[大纲级别]下拉列表框中的[正文文本]选项，如图3-27所示。
(4)在[缩进]区域中，选择[特殊格式]下拉列表框中的[首行缩进]选项，并将[度量值]微调框中的数值更改为[2字符]，如图3-27所示。
(5)在[间距]区域中，选择[行距]下拉列表框中的[固定值]选项，将[设置值]微调框中的数值更改为[15.6磅]，如图3-27所示。
(6)单击[确定]按钮，以保存之前所设置的段落格式参数并返回到文档编辑窗口。
(7)将光标移至正文中“暴雨预警信号分三级……”段落之前(即“暴”字之前)，或者拖曳鼠标选中“暴雨预警信号分三级……”中的“暴”字，选择[格式]→[首字下沉l命令，系统将弹出[首字下沉]对话框。在[位置]区域中，选择[下沉]选项。在[选项]区域的[字体]下拉列表框中选择[隶书]选项，将[下沉行数]微调框中的数值更改为[2]，将[距正文]微调框中的数值更改为[0.2厘米]，如图3-28所示。
(8)单击[确定]按钮，退出相应的对话框并且返回到文档编辑窗口。
4．制作警示图标
(1)选择[表格]→[插入]→[表格]命令，弹出[插入表格]对话框，将[表格尺寸]区域中的[列数]微调框中的数值更改为[2]，将[行数]微调框中的数值更改为[2]，选择[根据内容调整表格]单选按钮，如图3-29所示。
(2)将光标移至新插入的表格的第1行第1列单元格中，选择[插入]→[图片]→[剪贴画]命令，系统将弹出[剪贴画]对话框。单击[管理剪辑]链接，在[Microsoft剪辑管理器l左侧目录树中，选择[Office收藏集]→[天气]目录，双击暴风雨图标(或选中暴风雨图标，按[Ctrl+C]组合键，然后将其粘贴到表格的第一行第
一列单元格中)，单击[确定]按钮，退出相应的对话框并且返回到文档编辑窗口。
(3)用鼠标右键单击表头处的标志，选中整张表格并在弹出的快捷菜单中选择[表格属性]命令，打
开[表格属性]对话框。切换到[表格]选项卡，在[对齐方式]区域中选择[右对齐]选项，在[文字环绕]区域中选择[环绕]选项，接着单击[边框和底纹]按钮，如图3-30所示。
(4)弹出[边框和底纹]对话框，切换到[边框]选项卡，在[设置]区域中单击[全部]图标按钮(或单击[自定义]图标按钮)，在[线型]列表框中选择如图3-31所示的线型(即倒数第6种线型)，在[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项(注：鼠标光标在每一种颜色图标上停留时，系统都会有相应的提示信息)。
(5)单击[设置]区域中的[自定义]图标按钮，然后在[预览]区域中分别单击按钮和按钮(如图
3-32所示)，即只选择表格的外部边框线条，且取消表格内部线条的选中状态。换言之，只将倒数第6种线型、黑色的线条格式应用于该表格的外部边框线条。
(6)在[线型]列表框中选择如图3-33所示的线型(即第1种线型)，在[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项。
在[预览]区域中，分别单击按钮和按钮(如图3-33所示)，即将第1种线型、黑色的线条格式应用于该表格的内部线条。
(7)切换到[底纹]选项卡，在[填充]区域中选择[黄色]选项，如图3-34所示。
(8)连续单击两次[确定]按钮，退出相应的对话框并且将以上表格格式应用于当前表格。
(9)将光标移至新插入的表格的第1行第2列单元格中，输入“黄”字。接着选中“黄”字，选择[格
式]→[字体]命令，弹出[字体]对话框，切换到[字体]选项卡，在[中文字体]下拉列表框中选择[宋体]选项，在[字形]列表框中选择[加粗]选项，在[字号]列表框中选择[初号]选项，在[字体颜色]下拉列表框中选择[白色]选项，如图3-35所示。
(10)单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口。将光标移至表格的第1行第2列单元格中，输入“YELLOW”单词。接着选中该单词，选择[格式]→[字体]命令，弹出[字体]对话框，切换到[字体]选项卡，在[西文字体]下拉列表框中选择[Times New Roman]选项，在[字形]列表框中选择[加粗]选项，在[字号]列表框中选择[小二]选项，在[字体颜色]下拉列表框中选择[白色]选项，如图3-36所示。单击[确定]按钮，返回文档编辑窗
口。接着单击[表格和边框]工具栏中对齐方式的按钮(即[中部居中]按钮)，或者是单击[格式]工具栏中
的按钮(即[居中]按钮)。
(11)在[表格和边框]工具栏中单击按钮(即[擦除]按钮)，按照如图3-20所示的单元格样式擦除相应单元格的边界线，如图3-37所示。
(12)将所插入的暴风雨图标调整至适当的大小，以使警示图标整体美观、流畅。最后将该图标拖动到“(一)暴雨黄色预警信号”相应段落的右侧。
(13)选中新制作的警示图标，按[Ctrl+C]组合键(或选择[编辑]→[复制]命令)，将光标移至“(二)暴雨橙色预警信号”相应段落的右侧，再按[Ctrl+V]组合键(或选择[编辑]→[粘贴]命令)。将新粘贴的图标中的“黄”字更改为“橙”，将“YELLOW”单词更改为“ORANGE”。
(14)用鼠标右键单击表头处的标志，选中整张表格并在弹出的快捷菜单中选择[表格属性]命令，打开[表格属性]对话框。切换到[表格]选项卡，单击[边框和底纹]按钮(如图3-30所示)。弹出[边框和底纹]对话框，切换到[底纹]选项卡，在[填充]区域中，选择[橙色]选项。
(15)连续单击两次[确定]按钮，退出相应的对话框。最后适当调整图标在段落右侧的位置，以使整体页面的排版美观、流畅。
5．保存及显示效果
单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。该文档完成排版后的显示效果如图3-38所示。
试题2
1．插入表格
选择[表格]→[插入]→[表格]命令，弹出[插入表格]对话框，将[列数]微调框中的数值更改为[6]，将[行数]微调框中的数值更改为[8]，如图3-39所示。系统将产生一个固定列宽的8行6列的空白表格。
2．表格文字格式设置
(1)根据图3-22所给的信息，在空白表格的相应单元格中录入相应的文字。单击表头处的幽标志，选中整张表格。选择[格式]→[字体]命令，打开[字体]对话框。切换到[字体]选项卡，在[中文字体]下拉列表框中选择[宋体]选项，在[西文字体]下拉列表框中选择[Times New Roman]选项，在[字号]列表框中选择[小五]选项，在[字体颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项(注：将鼠标移至每种颜色图标上时，系统都会给出相应的提示信息)，如图3-40所示。
(2)单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口。接着单击[表格和边框]工具栏中对齐方式的按钮(即[中部居中]按钮)，使表格内所有文字处于其单元格的中部且为行居中状态。
(3)在表格的前一行输入“××班期末考成绩汇总表”文字(注意，要顶行输入，即该行不要缩进2个字符)。选择[插入]→[符号]命令，打开[符号]对话框，切换到[符号]选项卡，选择[×]符号，单击[确定]按钮以在正文中插入“×”。拖曳鼠标选中“××班期末考成绩汇总表”文字，选择[格式]→[字体]命令，打开[字
体]对话框。切换到[字体]选项卡，在[中文字体]下拉列表框中选择[黑体]选项，在[西文字体]下拉列表框中选择[Times New Roman]选项，在[字号]列表框中选择[四号]选项，在[字体颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项，如图3-41所示。
(4)单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口。选择[格式]→[段落]命令，打开[段落]对话框。切换到[缩进和间距]选项卡，在[常规]区域中，选择[对齐方式]下拉列表框中的[居中]选项：在[间距l区域中，选择[行距]下拉列表框中的[单倍行距]选项，将[段前]微调框中的数值更改为[0.5行]，将[段后]微调框中的数值也更改为[0.5行]，如图3-42所示。
3．表格格式设置
(1)用鼠标右键单击表头处的标志，选中整张表格并在弹出的快捷菜单中选择[表格属性]命令，打开[表格属性]对话框。切换到[表格]选项卡，单击[边框和底纹]按钮，打开[边框和底纹]对话框。切换到[边框]选项卡，在[设置]区域中单击[自定义]图标按钮；在[线型]列表框中选择普通实线的线型(即第1种线型)。在[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项，在[宽度]下拉列表框中选择[2 1/4磅]选项；在[预览]区域中，分别
单击按钮和按钮(如图3-43所示)，即只将第1种线型、黑色的线条格式应用于该表格的外部边框。单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口。
(2)按照步骤(1)中的方法进入[边框和底纹]对话框并切换到[边框]选项卡，在[线型]列表框中选择圆点状、细密虚线的线型(即第2种线型)，在[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项，在[宽度]下拉列表框中选择
11磅]选项；在[预览]区域中，分别单击按钮和按钮(如图3-44所示)，即只将第2种线型、黑色的线条格式应用于该表格的内部线条。单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口。
(3)选中表格第一行的所有单元格，选择[表格]→[表格属性]命令，打开[表格属性]对话框。切换到[表格]选项卡，单击[边框和底纹]按钮，打开[边框和底纹]对话框。切换到[边框]选项卡，在[设置]区域中单击[自定义]图标按钮；在[线型]列表框中选择普通实线的线型(即第1种线型)，在[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项，在[宽度]下拉列表框中选择的[2 1/4磅]选项：在[预览]区域中，确认[应用于]下拉列表框中选择的
是[单元格]选项，然后单击两次按钮(如图3-45所示)，将第1种线型、黑色的线条格式应用于该表格的表头行。
(4)切换到[底纹]选项卡，在[填充]区域中选择[灰色-12.5%]选项，如图3-46所示；在[预览]区域中，选择[应用于]下拉列表框中的[单元格]选项，连续单击两次[确定]按钮，退出相应的对话框并且将以上表格格式应用于表头行。
(5)按住[Ctrl]键，选中图3-22中需要添加灰色底纹的3个单元格，选择[表格]→[表格属性]命令，打开[表格属性]对话框。切换到[底纹]选项卡，在如图3-46所示的[填充]区域中选择[灰色-10%]选项；在[预览]区域中，选择[应用于]下拉列表框中的[单元格]选项，连续单击两次[确定]按钮，退出相应的对话框并且将灰色-10%底纹应用于相应的单元格中。
4．绘制斜线表头
(1)将光标移至表格第一行的任意单元格(第1行第1列单元格除外)中，在相应的文字前后各添加一个空白行，以适当增加表头行的高度。例如，在“数学”文字之前添加一个空白行，在文字之后也添加一个空白行。
(2)将光标移至表格的任意单元格中，例如左上角的第一个单元格。选择[表格]→[绘制斜线表头]命令，弹出[插入斜线表头]对话框，在[表头样式]下拉列表框中选择[样式二]选项，在[字体大小]下拉列表框中选择[六号]选项，在[行标题]文本框中输入“学科”，在[数据标题]文本框中输入“成绩”，在[列标题]文本框中输入“姓名”，如图3-47所示。单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口。
(3)用鼠标右键单击新添加的斜线表头，在弹出的快捷菜单中选择[组合]→[取消组合]命令，将斜线表头中的各个对象分解。双击其中某条斜线，打开[设置自选图形格式]对话框。在[线条]区域的[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项；在[虚实]下拉列表框中选择如图3-48所示的点状虚线条样式；在[线型]下拉列表框中选择如图3-48所示的[1磅]线型选项；将[粗细]微调框中的数值更改为[0.75磅]。
(4)单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口，此时斜线表头的样式如图3-49所示。接着按以上操作步骤将图3-49中另一条粗实线条更改为黑色、0.75磅、圆点状虚线样式。
5．函数计算
(1)将光标移至表格第2行第5列的单元格(即E2单元格，王五个人总分的单元格)中，选择[表格]→[公式]命令，打开如图3-50所示的[公式]对话框。在[公式]文本框中，系统将会给出参考计算公式“=SUM(LEFT)”，对E2单元格之前所有单元格(即A2:D2单元格)中的数值进行求和计算。单击[确定]按钮，返回到文档编辑窗口，系统将求和结果“262”添加到E2单元格中。
(2)用鼠标右键单击E2单元格中的“262”，在弹出的快捷菜单中选择[切换域代码]命令(或按[Shift+F9]组合键)，王五的个人总分数变成了域代码，显示出在该单元格中输入的公式。其中，公式外层的大括号是Word自动添加的，表示大括号之内的内容为域代码。全部选中该域代码，选择[编辑]→[复制]命令(或按[Ctrl+C]组合键)，然后用鼠标右键单击该域代码，在弹出的快捷菜单中选择[更新域]命令(或按[F9]键)，退出域代码编辑状态。在[个人总分]列的其他单元格中，选择[编辑]→[粘贴]命令(或按[Ctrl+V]组合键)，可以快速将公式“=SUM(LEFT)”粘贴到其他单元格中。接着分别将光标移到所粘贴分数的任意位置，按[F9]键进行数值更新即可。
(3)同理，依据以上操作步骤，可以使用Word内置的函数计算出图3-22中空缺的个人总分、个人平均分、学科平均分、学科最高分和学科最低分。图3-22中各空缺单元格所输入的公式如表3-12所示。其中，对于平均分的单元格，可选择[表格]→[公式]命令，打开[公式]对话框。在[公式]文本框中输入计算公式“=A VERAGE(ABOVE)”，在[数字格式]下拉列表框中选择[0.00]选项，如图3-51所示。
表3-12 各单元格所输入的公式
6．表文特殊格式设置
使用Word内置的函数进行相关计算后，选中表格中的“56”数值，选择[格式]工具栏中的[字体颜色]
下拉图形列表框中的[红色]选项：分别选中“93”、“87”、“89”和“262”数值，选择[格式]工具栏中的[字体颜色]下拉图形列表框中的[蓝色]选项，并单击[格式]工具栏中的[加粗]按钮。
7．保存及显示效果
单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的文档整体编排效果类似于图3-52。
试题3
本试题操作要点如下。
(1)表格格式套用。在名为“消费记录”的工作表中，根据表3-8给出的信息进行录入操作。之后拖曳鼠标选中A2:G5单元格区域，选择[格式]→[自动套用格式]命令，打开[自动套用格式]对话框。单击[选项]按钮，取消勾选[对齐]复选框，接着单击[序列2]图形按钮，如图3-53所示。单击[确定]按钮，退出[自动套用格式]对话框。在A2:G5单元格处于选中状态的情况下，单击[格式]工具栏中的[居中]按钮，使该表格的内容居中。
(2)在“消费记录”工作表中，拖曳鼠标选中A1:G1单元格，单击[格式]工具栏中的[合并及居中]按钮(即
按钮)。然后拖曳鼠标选中“消费记录表”标题文字，在[格式]工具栏的[字体]下拉列表框中选择[华文新魏]选项，在[字号]下拉列表框中选择[14]选项，单击[居中]按钮。取消文本的选择状态，并将光标移至A1单元格，选择[格式]→[单元格]命令(或按[Ctrl+1]组合键)，打开[单元格格式]对话框。切换到[数字]选项卡，在[分类]列表框中选择[文本]选项，如图3-54所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口。“消费记录”工作表的操作结果如图3-55所示。
(3)仿照以上操作步骤，在图3-53中单击[古典2]图形按钮，可为单价表套用“古典2”的内置格式。“单价”工作表的操作结果如图3-56所示。
(4)对家庭理财表可视外部边框和内部边框的样式、线条形状和颜色、行高、列宽、表中文字、单元格底纹等特殊格式进行设置的操作要点请参考本书2.2.2节[试题3]的要点解析。
(5)函数和公式计算。将光标移至B7单元格，先在函数文本框中输入“=消费记录!B3*单价!$B$3”，单击公式栏中的[输入]按钮(即按钮)。水平方向拖动B7单元格的黑十字填充句柄至G7单元格，以实
现“电费”行中相应单元格计算函数表达式的快速录入。然后手动将该行各单元格公式中的相对引用更改为绝对引用，例如，将B7单元格中的计算函数更改为“=消费记录!$B$3*单价!$B$3”，将C7单元格中的计算函数更改为“=消费记录!$C$3*单价!$B$3”，以达到题干中“计算时必须使用绝对引用”的要求。
同理，将光标移至B8单元格，在函数文本框中输入“=消费记录!B4*单价!$B$4”，水平方向拖动B7单元格的黑十字填充句柄至G8单元格，以实现“水费”行中相应单元格计算函数表达式的快速录入。然后手动将该行各单元格公式中的相对引用更改为绝对引用，例如，将B8单元格中的计算函数更改为“=消费记录!$B$4*单价!$B$4”。仿照此方法完成“燃气费”行中计算函数的录入操作。例如，B9单元格中的计算函数为“=消费记录!$B$5*单价!$B$5”。
(6)拖曳鼠标选中B3:B6单元格，单击[格式]工具栏中的[自动求和]按钮(即按钮)，系统将会在B6单元格中给出函数表达式“=SUM(B3:B5)”。水平方向拖动B6单元格的黑十字填充句柄至G6单元格，以实现“收入小计”行中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
拖曳鼠标选中B7:B16单元格，单击[格式]工具栏中的[自动求和]按钮，系统将会在B16单元格中给出函数表达式“=SUM(B7:B15)”。水平方向拖动B16单元格的黑十字填充句柄至G16单元格，以实现“支
出小计”行中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
拖曳鼠标选中B3:H3单元格，单击[格式]工具栏中的[自动求和]按钮，系统将会在H3单元格中给出函数表达式“=SUM(B3:G3)”。垂直方向拖动H3单元格的黑十字填充句柄至H17单元格，以实现“小计(半年)”列中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
(7)将光标移至B17单元格，在函数文本框中输入“=B6-B16”，水平方向拖动B17单元格的黑十字填充句柄至G17单元格，以实现“当月节余”行中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
(8)将光标移至B18单元格，在函数文本框中输入“=A VERAGE(B17:G17)”，以求解B17:G17单元格中所有数值的平均值，即平均每月节余=当月节余的总和/6。
(9)拖曳鼠标选中B16:G16单元格，选择[格式]→[条件格式]命令，打开如图3-57所示的[条件格式]对话框。在[条件门区域中，在最左边的下拉列表框中选择[单元格数值]选项，在中间的下拉列表框中选择[大于]选项，在右边的文本框中输入“=$B$3”(因为表3-7中的B3:G3单元格中的数值均为“2800”，所以只需选择某个单元格)；接着单击[格式]按钮(如图3-57所示)，打开[单元格格式]对话框。切换到[字体]选项卡，在[字形]列表框中选择[常规]选项，在[颜色]下拉图形列表框中选择[红色]选项，如图3-58所示。切换到[图案]选项卡，在[颜色]图形列表框中选择[青色]选项。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口，系统将自动将B16:G16单元格中数值大于“2800”的相应单元格的底纹变为青色，将单元格中的数值变为红色。
(10)单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的“家庭理财”工作表如图3-59所示。
试题4
这是一道结合所给材料进行自由发挥的灵活操作题。图3-60、图3-61给出了本操作题的一个创意范例，以供读者参考和改进。
(1)选择[插入]→[图片]→[组织结构图]命令，插入一张标准版式的组织结构图。选择某个上一级别的图框(例如[产品销售部])，在[组织结构图]工具栏的[插入形状]下拉菜单中选择[下属]命令，如图3-62所示。系统将自动为[产品销售部]添加一个下一级别的图框，再选择两次[下属]命令，使[产品销售部]图框具有3个下属图框。
(2)选择某个上一级别的图框(例如[产品销售部])，在[组织结构图]工具栏的[版式]下拉菜单中选择[右悬挂]命令，如图3-63所示。系统自动将[产品销售部]及其所管辖的图框变为如图3-60所示的[右悬挂]版式。
在图3-60中，将[技术支持部]及其所管辖的图框设置为[左悬挂]版式，将[产品研发部]及其所管辖的图框设置为[标准]版式，将[硬件开发部]及其所管辖的图框设置为[两边悬挂]版式，将[软件开发部]及其所管辖的图框设置为[右悬挂]版式。
(3)在[组织结构图]工具栏的[版式]下拉菜单中，取消[自动版式]命令的选中状态。结合图3-23的样式调整各个图框的大小、位置，并录入相关的文字。
双击某个图框(例如[技术支持部]图框)，弹出[设置自选图形格式]对话框，在该对话框中可对图框的填充颜色(即底纹)、线条形状和颜色进行设置。
双击某条连接线，弹出[设置自选图形格式]对话框，在该对话框中可对该线条的形状、颜色、箭头等进行设置。
(4)在[绘图]工具栏的[自选图形]下拉列表框中选择[连接符]→[肘形连接符]图形命令(如图3-64所示)，分别选择[网络软件开发部]图框和[网络产品开发部]图框，系统将在两个所选择的图框之间创建一条辅助线。双击该辅助连接线，弹出[设置自选图形格式]对话框，在该对话框中可对该线条的形状(如虚线等)、颜色、连接符和箭头等进行设置。
(5)对于“××企业部门设置图”艺术字、图3-61中所有文字格式的排版、页脚内容及其格式的设置等操作要点请参考本书1.2.2节[试题4]的相关要点解析。可参考图1-66、图1-67的排版风格，并根据自己的审美观点，调整第1页、第2页演示文稿中各个对象的位置，以使演示文稿整体美观、切合题意。
(6)选择[幻灯片放映]→[设置放映方式]命令，弹出[设置放映方式]对话框，在[放映选项]区域中选择[循环放映，按ESC键终止]复选框，如图3-65所示。单击[确定]按钮，返回到演示文稿编辑窗口。
(7)通过选择[幻灯片放映]→[动画方案]命令(或选择[幻灯片放映]→[自定义动画]命令)，为每张幻灯片中的对象设置相应的动画效果。例如，产品销售部职能将在第2页演示文稿中进行说明，因此可选中第1页演示文稿中的[产品销售部]图框，选择[幻灯片放映]→[自定义动画]命令，然后选择[添加效果]→[强调]→[放大/缩小]命令(或[补色]命令)，接着选择[开始]下拉列表框中的[之前]选项、选择[速度]下拉列表框中的[慢速]选项等。各对象的动画效果设置完成后，按[F5]键(或选择[幻灯片放映]→[观看放映]命令)查看演示文稿的整体效果。
(8)单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文
档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。
试题5
1．创建“成绩表”
(1)在Access环境中，单击[设计]按钮(或者双击[使用设计器创建表]选项)，打开[表设计]视图。在[表1：表]窗口中，在[字段名称]列的第1行文本框中输入“学号”，在[数据类型]列的第1行下拉列表框中选择[文本]选项；在[字段名称]列的第2行文本框中输入“姓名”，在其右边的[数据类型]下拉列表框中选择[文本]选项：在[字段名称]列的第3行文本框中输入“课程名”，在其右边的[数据类型]下拉列表框中选择[文本]选项；在[字段名称]列的第4行文本框中输入“成绩”，在其右边的[数据类型]下拉列表框中选择[数字]选项，如图3-66所示。
(2)按[Ctrl]键，分别单击并同时选中[学号]和[课程名]两行，然后单击[表设计]工具栏中的[主键]按钮，同时将这2个字段设置为“成绩表”的主键，如图3-66所示。
(3)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键，或单击[常用]工具栏中的[保存]按钮)，弹出[另存为]对话框，在[表名称]文本框中输入“成绩表”，单击[确定]按钮。单击图3-66右上角的[关闭]按钮，退出“成绩表”设计视图。
(4)双击“成绩表”，弹出[成绩表：表]对话框，依据表3-10所给出的内容进行相关文字或数字的录入。录入完成后的“成绩表”效果如图3-67所示。选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，保存所录入的数据。单击[关闭]按钮，退出[成绩表：表]窗口。
2．创建“成绩表交叉表”
(1)先单击[查询]标签，再单击[新建]按钮(如图3-68所示)，打开[新建查询]对话框。双击列表框中的[交叉表查询向导]选项(如图3-69所示)，打开[交叉表查询向导]的[选择数据源]界面。
2018年下半年信息处理技术员考试上午 真题（参考答案） ●以下关于数字经济的叙述中，（）并不正确。 （1）A．数字经济以数据作为关键生产要素，以数字技术作为其经济活动的标志 B.数字经济具有数字化、网络化、智能化、知识化、全球化特征 C.数字经 济以虚拟经济代替实体经济，与市场经济互斥D.数字经济采用“互联网+创 新2. 0”改革传统工业经济 ●（）是按照科学的城市发展理念，利用新- ~代信息技术，通过人、物、城市功能系统之间的无缝连接与协同联动，实现自感知、自适应、自优化，形成安全、便捷、高效、绿色的城市形态。 （2）A．智慧城市 B.环保城市 C.数字城市 D.自动化城市 ●企业实现移动信息化的作用不包括（）。 （3）A．企业职工使用移动设备代替台式计算机，降低企业成本B. 加强与客户互动沟通，实现在线支付，提高客户满意度C.有利 于实现按需生产，产销一-体化运作，提高经济效益D.决策者 随时随地了解社会需求和企业经营情况，快速决策 ●某博物馆将所有志愿者分成A、B、C、D 四组(每个志愿者只能分配到-个组)。已知A 组 和 B 组共有 80 人，B 组和 C 组共有 87 人，C 组和 D 组共有 92 人，据此可以推断，A 组和 D 组共有（）人。 （4）A． 83 B.84 C.85 D.86
●某班级有 40 名学生，本次数学考试大多在 80 分上下。老师为了快速统计平均分，对每个学生的分数按 80 分为基准，记录其相对分(多出的分值用正数表示，减少的分值用负数表示，恰 巧等于 80 分时用 0 表示),再统计出各种相对分的人数，如 下表: 根据上表可推算出，这次考试全班的平均分为（） （5）A．79.8 B.80.0 ●80.2 ●80.4 某商场购进了-批洗衣机，加价 25%销售了 60%后，在此基础上再打 8 折销完，则这批洗衣 机的总销售收入相对于进价总额的利润率为（）。 （6）A．15% B.17. 5% C.20% D.22. 5% ●大数据来源大致可以分为两类:一类来自于物理实体世界的科学数据，另-类来自于人类社会活动。以下数据中，（）属于前一类数据。 （7）A．社交网络上的数据 B.传感器收集的数据 C..上网操作行为轨迹 D.电子商务交易数据 在收集、整理、存储大数据时，刪除重复数据的作用不包括（）。 （8）A．释放存储空间，提高存储利用率 B.节省存储成本与管理成本 C.有效控制备份数据的急剧增长 D.提高数据存储的安全性 ●数据加工处理的目的不包括( ). （9）A．提升数据质量，包括精准度和适用度 B.筛选数据，使其符合企业发展的预想 C.分类排序，使检索和查找快捷，方便 D.便于分析，降低复杂度，减少计算量 ●数据( )是将数据以图形图像形式表示，并利用数据分析工具发现其中未知信息的处理过程。（10）A．可视化
信息技术岗试卷附答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
信息技术岗试卷 第二部分：岗位业务知识（80分） 一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，请 将答案填写在括号内，答错、不答或多答均不得分。共40题，每题分， 共20分。） 1.金税三期的总体目标是要完成“一个平台、两级处理、三个覆盖、四类系统”的建设，其中两级处理是指（）和省局。 A.市级 B.区级 C.县级 D.总局 2.在金税三期工程中，税务登记、发票管理、税收优惠、税务认定等业务内容属于总体业务框架的（） A.管理决策 B.税库银 C.核心征管 D.外部信息交互 3.一个完整的计算机系统包括（）。 A.主机、键盘、显示器 B.计算机及其外部设备 C.系统软件与应用软件 D.计算机的硬件系统和软件系统 4.某县局机关同一办公楼内共有计算机100台，把这100台计算机连成网络，这网络属于（）。 A.广域网 B.局域网 C.城域网 D.内联网 5.计算机硬件故障不包括（）。 故障 B.声卡故障 C.显示器故障D.操作系统故障 网络七层模型的第1层为（）。 A.物理层 B.网络层 C.会话层 D.应用层 7.（）标识着网络中一个系统的位置。 地址地址 C.信道 D.广播地址 8.下列关于Word表格的描述，正确的是（） 对表格中的数据既不能进行排序，也不能进行计算; 对表格中的数据能进行排序，但不能进行计算; 对表格中的数据不能进行排序，但可以进行计算; 对表格中的数据既能进行排序，也能进行计算; 9.在网络中用于远程管理的服务是（）。
信息处理技术员上机练习 （2018级运算机应用技术专业） 一、Word部分 1. 用word软件录入以下文字，按照题目的要求完成排版后，用word的储存功能直截了当存盘。 要求： 1．纸张大小设置为自定义、宽21厘米、高17厘米，页面垂直对齐方式为居中。 2．段落标题设置为隶书、四号、加粗、居中；正文文字设置为仿宋、五号、行距为1.25倍。3．将正文文字内容划分为三栏，每栏间设置分隔线。 4．为文档添加页眉，内容为“宇宙探究系列丛书”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号、斜体、淡紫色，文字成效为阳文。 2. 用Word软件录入以下文字，按题目要求完成后，用Word的储存功能直截了当存盘。 要求： 1．将段落标题设置为宋体、四号、加粗、居中。 2．将正文文字设置为宋体、五号，并为正文内容最后一句话加下划线。 3．为文档添加页眉，内容为“社会主义和谐社会”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号。 4．为正文添加红色文本框。 3. 在Word中绘制如图所示的课程表，按照题目要求完成后，用Word的储存功能直截了当存盘。
要求： 1．绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。 2．将表格外部边框线条粗细设置为3磅；内部线条粗细设置为0.5磅；表格底纹设置为灰色-20%。 3．将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。 4．将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中；时刻列表示时刻的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中，其它字体设置为黑色、宋体、五号、居中；日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。 4. 用Word软件制作如下图所示的圆桌形会议室标识，按照题目要求完成后，用Word的储存功能直截了当存盘。 要求： 1．利用自选图形工具，绘制圆桌形会议室标识。 2．将小圆填充为红色，其它图形填充为黄色。
初级信息处理技术员2017上半年上午试题 单项选择题 1、以下关于数据的叙述中，正确的是（）。 A. 原始数据必然都是真实、可靠、合理的 B. 通过数据分析可以了解数据间的相关关系 C. 依靠大数据来决策就一定不会被误导 D. 用过去的大数据可以准确地预测未来 2、以下关于企业信息处理的叙述中，不正确的是（）。 A. 数据是企业的重要资源 B. 信息与噪声共存是常态 C. 数据处理是简单重复劳动 D. 信息处理需要透过数据看本质 3、以下关于政府信息化的要求中，不正确的是（）。 A. 加快退工政务信息系统互联和公共数据共享 B. 除涉及国家安全、商业秘密、个人隐私外，政务信息应向社会开放 C. 让信息多跑路，群众少跑路 D. 实现政务信息处理全自动化 4、某企业今年1 至 4 月的销售额依次为 a1、a2、a3、a4时，现采用加权平均来预测5月份的销售额。权重的比例为 1:2:3:4，时间越近则权重越大，预测的结果为（）。 A. a1 + 2a2 + 3a3 + 4a4 B. https://www.doczj.com/doc/ca13261139.html,1 + 0.2a2 + 0.3a3 + 0.4a4 C. 4a1 + 3a2 + 2a3 + a4 D. 0.4a1 + 0.3a2 + 0.2a3 + https://www.doczj.com/doc/ca13261139.html,4 5、某公司某种商品每天销售量N（个）价格P(元〉的函数：N=7500-50P，已销售商品的总成本C (元)是销售量N(个)的函数C=25000+40N，销售每个商品需要交税10元。在以下四种价格中，定价P=（）元能使公司每天获得更高的总利润(总收入一总成本一总税)。 A. 50 B. 80 C. 100 D. 120 6、某企业外聘了甲、乙、丙三人挖树坑，按定额任务每天支付给每人90元报酬。有一天，甲临时有事，没有挖。结果，乙挖了5个树坑，丙挖了4个树坑，完成了当天三人的总定额。随后，甲将当天的报酬90元交给乙和丙合理分配。为此，乙和丙分别分得（）。 A. 50 元和 40 元 B. 60 元和 30 元 C. 70 元和 20 元 D. 80 元和 10 元 7、数据分析的主要目的是（）。 A. 删除异常的和无用的数据 B. 挑选出有用和有利的数据 C. 以图表形式直接展现数据 D. 发现问题并提出解决方案 8、数据分析的四个步骤依次是（）。 A. 获取数据、处理数据、分析数据、呈现数据 B. 获取数据、呈现数据、处理数据、分析数据 C. 获取数据、处理数据、呈现数据、分析数据 D. 呈现数据、分析数据、获取数据、处理数据 9、以下对企业根据商务问题的要求获取数据的叙述中，不正确的是（）。 A. 获取数据的前提是对商务问题的理解，把商务问题转化成数据问题
1?以下关于数据处理的叙述中，不正确的是（） A .数据处理不仅能预测不久的未来，有时还能影响未来 B. 数据处理和数据分析可以为决策提供真知灼见 C. 数据处理的重点应从技术角度去发现和解释数据蕴涵的意义 D .数据处理是从现实世界到数据，再从数据到现实世界的过程 2.“互联网+制造”是实施《中国制造2025》的重要措施。以下对“互联网+ 制造”主要特征的叙述中，不正确的是（） A .数字技术得到普遍应用，设计和研发实现协同与共享 B. 通过系统集成，打通整个制造系统的数据流、信息流 C. 企业生产将从以用户为中心向以产品为中心转型 D .企业、产品和用户通过网络平台实现联接和交互 3?信息技术对传统教育方式带来了深刻的变化。以下叙述中，不正确的是（ ） A .学习者可以克服时空障碍，实现随时、随地、随愿学习 B. 给学习者提供宽松的、内容丰富的、个性化的学习环境 C. 通过信息技术与学科教学的整合，激发学生的学习兴趣
1?以下关于数据处理的叙述中，不正确的是（） D .教育信息化的发展使学校各学科全部转型为电子化教育
4.n = 1, 2, 3,…，100时，［n/3］共有（）个不同的数（［a］表示a的整数部分，例如［3.14 ］= 3 ）。 A. 33 B. 34 C. 35 D. 100 5?某工厂共40人参加技能考核，平均成绩80分，其中中男工平均成绩83分，女工平均成绩78分。该工厂参加技能考核核的女工有（）人。 A. 16 B. 18 C. 20 D. 24 6. （a+ b —|a —b|）/2 =（）。 A. a B. b C. mi n(a,b)
计算机水平考试信息技术处理员试题及答案 ●键盘按功能可分为四个大区，下图用方框标示的①处是___(1)___区，②处是___(2)___区。 (1)A．编辑控制键B．字母键C．数字键D．功能键 (2)A．编辑控制键B．字母键C．数字键D．功能键 ●与外存储器相比，内部存储器的特点是___(3)___。 (3)A．容量大、速度快、成本低B．容量大、速度慢、成本高 C．容量小、速度快、成本高D．容量小、速度慢；成本低 ●在计算机系统中，存取速度最快的是___(4)___。 (4)A．CPU内部寄存器B．计算机的高速缓存Cache C．计算机的主存D．大容量磁盘 ●在Windows文件系统中，___(5)___是不合法的文件名，一个完整的文件名由___(6)___组成。 (5)A．My temp-books B．Waves.bmp*.arj C．BlueRivets.bmp.rar D．JAUTOEXP.Pr07.0 (6)A．路径、文件名、文件属性B．驱动器号、文件名和文件
的属性 C．驱动器号、路径、文件名和文件的扩展名D．文件名、文件的属性和文件的扩展名 ● Windows操作系统中通过___(7)___来判断文件是不是一个可执行文件。 (7)A．文件的属性B．文件的扩展名C．文件名D．文件名及其扩展名 ●操作系统是一种___(8)___。 (8)A．系统软件B．应用软件C．工具软件D．杀毒 ●以下叙述中，正确的是___(9)___。 (9)A．整理磁盘碎片可提高系统运行效率 B．系统运行时，操作系统全部常驻内存 C．删除某个应用程序所在目录全部文件就完全卸载了该应用程序 D．应用程序一般通过运行setup．ini来启动安装 ● Outlook Express是一个___(10)___处理程序。 (10)A．文字B．表格C．电子邮件D．幻灯片 ●在下面对USB接口特点的描述中，___(11)___是USB接口的特点。 (11)A．支持即插即用B．不支持热插拔 C．提供电源容量为12V×1000mA D．由六条信号线组成，其中两条用于传送数据，两条传送控制信号，另外两条传送电源 ● ___(12)___不是图像输入设备。 (12)A．彩色摄像机B．游戏操作杆C．彩色扫描仪D．数码照相机
计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（一） 信息处理基础知识 1．信息技术基本概念 1.1 信息社会与信息技术应用 1.2 初等数学基础知识 ·数据的简单统计、常用统计函数、常用统计图表 2．信息处理基础知识 ·信息处理的全过程 ·信息处理的要求（准确、安全、及时） ·信息处理系统 ·信息处理有关的规章制度 ·数据收集方法、分类方法、编码方法 ·数据录入方法与要求 ·数据校验方法 ·数据输出形式 ·文件的组织与存取方法 ·文件的存储格式 ·文件的压缩与解压 计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（二） 3．计算机系统基础知识 3.1 硬件基础知识 ·各主要部件的连接 ·CPU的主要性能指标 ·主存的类别和特征、主要性能指标 ·辅存的类别和特征、主要性能指标 ·常用存储介质的类别和特征，保护方法 ·常用输入设备的类别和特征、主要性能指标 ·常用输出设备的类别和特征、主要性能指标 ·常用I/O接口的类别和特征 ·常用信息处理设备的安装、使用和维护常识 3.2 软件基础知识 ·操作系统基本概念 ·文件系统基本概念 ·应用软件基础知识
·应用系统开发的基本常识 3.3 多媒体基础知识 ·多媒体数据格式 ·多媒体创作工具及应 计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（三） 4．操作系统使用和文件管理的基础知识 ·桌面环境的认识 ·图标、窗口及其各组成部分的基础概念以及操作方法] ·文件、文件夹、目录结构基本概念 ·文件管理操作方法 5．文字处理基础知识 ·文字处理的基本过程 ·文字排版基本知识 ·文字处理软件的基础功能与操作方法 ·文件类型与格式兼容性 6．电子表格基础知识 ·电子表格的基本概念 ·电子表格的组成 ·电子表格软件的基本功能与操作方法 ·常用数据格式和常用函数 计算机软件水平考试－信息处理技术员考试大纲（四） 7．演示文稿基础知识 ·演示文稿的基本概念 ·常用演示文稿软件的基础功能 ·演示文稿制作方法 8．数据库应用基础知识 ·数据库应用的基本概念 ·数据库管理系统的基本功能与操作方法 9．计算机网络应用基础知识 ·局域网基本概念 ·互联网基本概念，TCP/IP协议及其主要应用 ·常用网络通信设备的类别和特征 ·常用的上网连接方法
信息处理技术处理员上机练习 （2009级计算机应用技术专业） 一、Word部分 1. 用word软件录入以下文字，按照题目的要求完成排版后，用word的保存功能直接存盘。 要求： 1．纸张大小设置为自定义、宽21厘米、高17厘米，页面垂直对齐方式为居中。 2．段落标题设置为隶书、四号、加粗、居中；正文文字设置为仿宋、五号、行距为1.25倍。3．将正文文字内容划分为三栏，每栏间设置分隔线。 4．为文档添加页眉，内容为“宇宙探索系列丛书”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号、斜体、淡紫色，文字效果为阳文。 2. 用Word软件录入以下文字，按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．将段落标题设置为宋体、四号、加粗、居中。 2．将正文文字设置为宋体、五号，并为正文内容最后一句话加下划线。 3．为文档添加页眉，内容为“社会主义和谐社会”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号。 4．为正文添加红色文本框。 3. 在Word中绘制如图所示的课程表，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
要求： 1．绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。 2．将表格外部边框线条粗细设置为3磅；内部线条粗细设置为0.5磅；表格底纹设置为灰色-20%。 3．将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。 4．将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中；时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中，其它字体设置为黑色、宋体、五号、居中；日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。 4. 用Word软件制作如下图所示的圆桌形会议室标识，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．利用自选图形工具，绘制圆桌形会议室标识。 2．将小圆填充为红色，其它图形填充为黄色。
初级信息处理技术员2017下半年上午试题 单项选择题 1、以下关于“互联网+”含义的叙述中，（）并不恰当。 A. “互联网+”是在网速和带宽方面都有增强和提升的新一代互联网 B. “互联网+”是将互联网深度融合于各领域之中的社会发展新形态 C. “互联网+”是充分发挥互联网在生产要素配置中作用的新经济形态 D. “互联网+”是工业化和信息化两化融合的升级版，是新的发展生态 2、以下关于数据的叙述中，（）并不正确。 A. 企业讨论决策时应摆数据，讲分析 B. 数据是企业中最重要的物质基础 C. 企业应努力做到业务数据化，数据业务化 D. 只有深刻理解业务，才能正确地分析解读数据，获得结论 3、以下关于人工智能的叙述中，正确的是（）。 A. 人工智能必将补充和增强人类的能力 B. 未来人工智能必将全面超越人类智能 C. 人工智能主要由专业的科技人员所用 D. 未来所有的工作岗位必将被机器取代 4、下表有4×7个单元格，由邻接的多个单元格可拼成矩形块。该表中共有（）个四角上都为1的矩形块。 A. 6 B. 7 C. 10 D. 12 5、某学校男生与女生人数之比为5:4，因此，男生比女生多百分之a，女生比男生少百分之b，其中a和b分别是（）。 A. 20，20 B. 25，25 C. 20，25 D. 25，20 6、某人以9折后又以2%折扣买了台电脑，实际花了4410元，则其原价为（）元。 A. 4950 B. 4990 C. 5000 D. 5010 7、以下是一批数据的描述性统计量，其中（）反映了数据远离中心的离散程度。 A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 众数 8、（）是以沉浸型、交换性和构想性为基本特征的高级人机界面。 A. 大数据 B. 虚拟现实 C. 物联网 D. 人工智能 9、获取数据后，为顺利分析数据，需要先进行数据清洗。数据清洗工作一般不包括（）。 A. 筛选清除多余重复的数据 B. 将缺失的数据补充完整 C. 估计合理值修改异常数据 D. 纠正或删除错误的数据 10、以交互方式输入职工基本信息表的数据项时，为提高数据质量需要由软件及时进行自动校验，发现问题后提示错误信息并要求重新输入。例如，输入某职工的出生日期（年龄）时，可以做除了（）以外的三种自动校验。
2 2012上半年信息技术处理员基础知识科目试题 1 信息是一种 A.资源 B.物质 C.能量 D.载体 2 以下关于信息的叙述中，不正确的是 A.一切数据都能产生信息 B.信息的产生、处理和传递依赖于物质和能量 C.同一信息在不同的时间可能具有不同的价值 D.信息的多次使用不会使信息减少 3 以下关于信息的叙述中，不正确的是 A.信息是决策的依据 B.信息是管理的基础 C.信息是知识的来源 D.信息是智慧的结晶 4.某班语文和数学考试的成绩绘制成如下两条曲线。从图上可以看出，与语文考试相比，数学考试 A.平均成绩较高，方差较小 B.平均成绩较高，方差较大 C.平均成绩较低，方差较小D平均成绩较低，方差较大 5 某企业2月份的销售额比1月份增加了10%，3月份的销售额比2月份减少了10%，因此，3月份的销售额比1月份 A.减少了1% B.没有变化 C.增加了1% D.改变了0.01% 6 某市有N个人参加了信息处理技术员上午和下午两科考试，两科考试都及格才能合格。设上午和下午考试科目的及格率分别为A和B，总的合格率为C，则 A.C≥max（A,B） B.C≥min（A,B） C.min（A,B）≤C≤max（A,B） D.C≤min（A,B） 7 信息素养是信息社会所有公民应有的素质。增强信息意识是提高信息素养的基本要求。信息意识不强的表现有多种，但不包括 A.对重要信息、特殊信息和异常信息的敏感度不强 B.缺乏良好的收集、整理信息的习惯 C.复查录入大量文字信息时常发现错误 D.许多统计信息被搁置，没有进一步做分析利用 8 某单位申请的项目“抽样调查本地区小学生体质状况”得到了批准，经费和人员也已经落实，为此，首先要做的工作是 A.收集数据 B.分析已有的数据 C.培训调查方案 D.起草调查报告框架 9.人们可以从自然界、生产和实践活动中直接获取信息，也可以从他人简介获取信息。以下获取信息的方式中，属于简介获取信息的是 A.用仪器测量 B.照相 C.录音 D.查阅文献 10.信息系统常在输入数据后立即自动进行必要的检查。这种检查不包括 A.格式检查 B.数据正确性检查 C.界限检查（检查输入数据是否处于合理的范围内） D.平衡检查（检查输入数据是否与相关数据造成不平衡） 11. 下列关于信息存储的叙述中，不正确的是 A.存储的资料要安全可靠 B.信息存储时，不需要登记所存储信息的相关资料 C.对于大量资料的存储，要节约空间 D.信息存储必须满足存取方便、获取迅速的原则 小张利用某种搜索引擎软件搜索某个专题信息。假设搜出的与该专题相关的信息量为a，但同时搜出的非相关信息量为b，而未被搜出的相关信息量为c，则本次搜索的查全率（相关信息被查出的比例）为12 查准率（查出的信息中符合要求的比例）为13
全真模拟试卷(一)上机操作题 第—题： 1．用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的“保存”功能保存为“项目经理人.doc”。 要求： (1)按照原样录入文字，且设置【页面框线】，页眉为“一个成功经理人的自述”，页脚为“全国最大的IT资源库”。 (2)标题采用【黑体】【三号】字，且【文字效果】为“礼花绽放”。 (3)正文采用【首字下沉】3行，正文的字体为【宋体】【四号】字，【行距】为1.5倍行距。 (4)将〖〗内的内容设为“阳文”、【】内的内容设为“阴文”且带“着重号”。 (5)将{}内的内容链接到https://www.doczj.com/doc/ca13261139.html,。 2．用Word的“中文信封向导”制作如图14-1所示信封，完成后保存为“信封.doc”。 要求： (1)采用“中文信封向导”来制作，否则不给分。 (2)所有文字的字体为【黑体】【四号】字，加粗。 (3)置后插图文件可自选，但要求做成近似于“水印画”。 第二题： 新建Excel电子表格“库存表.xls”文件，其中入库一栏中的负值表示的是出库的数量。电子表格的效果如图14-2所示。
图14-2 表格的效果 要求： (1)开始建表是从A1开始的，建好后，将表格移动至【B3:E15】单元格区域。 (2)将【Sheet1】工作表的标签修改为“1-3月出入库记录”；并复制表格内容至【Sheet2】工作表。 (3)将【B2:E2】单元格区域合并居中，并输入“1-3月出入库记录”，修改字符字体为【黑体】、字号为【18】、【颜色】为【绿色】。 (4)在表格中设置标题的底纹为【浅绿】色。设置边框如图14-2所示。 (5)在表格中设置对齐方式如图14-2所示。 (6)将【日期】的格式设为图14-2所示的中文格式。 (7)在sheet2中利用自动筛选功能，选择出桌子的出入库记录和粉笔的出库记录。 (8)利用分类汇总功能计算各类物品的库存量。效果如图14-3所示。 图14-3 分类汇总的效果 第三题： 使用PowePoint制作图14-4所示幻灯片，并保存为“计算机应用基础.ppt”。
（信息技术）初级信息处理技术员历年上午试题汇总
初级信息处理技术员2010下半年上午试题<3> 1. 以下存储介质中数据存储量最大的是______。 A．CD-R B．CD-RW C．DVD-ROM D．软盘(Floppy Disk) 答案：C CD-R和CD-RW盘片容量有650MB和185MB两种，对应的盘片直径分别为12cm 和8cm。其中650MB的CD-R和CD-RW盘片可烧录74分钟的视频文件，185MB的盘片可烧录21分钟的视频文件。 DVD-ROM光盘的规格有单面单层，容量为4.7GB；单面双层，容量为8.5GB；双面单层，容量为9.4GB；双面双层17GB。 软盘(Floppy Disk)现在基本使用的都是3.5in，容量为1.44MB。 2. 从功能上说，计算机由输入设备、输出设备、______和CPU组成。 A．键盘和打印机B．系统软件 C．各种应用软件D．存储器 答案：D 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。运算器和控制器是计算机中的核心部件，合称中央处理器(CPU)。中央处理器和存储器合称主机。 3. PC的更新主要是基于______的变革。 A．软件B．微处理器 C．存储器D．磁盘的容量 答案：B 计算机通常可分为巨型机、大型机、中型机和微型机，PC是经常使用的微型机。CPU 是计算机的核心，其性能反映了微机的性能，因此微处理器性能的不断发展带动了PC的不
断更新。 4. 与外存储器相比，RAM内存储器的特点是______。 A．存储的信息永不丢失，但存储容量相对较小 B．存取信息的速度较快，但存储容量相对较小 C．关机后存储的信息将完全丢失，但存储信息的速度不如软盘 D．存储的容量很大，没有任何限制 答案：B RAM既能读又能写，用于暂时存放数据和程序。通常所说的内存就是指RAM。RAM 分为静态RAM(SRAM)和动态RAM(DRAM)。SRAM速度快，价格高，只要不断电，数据就永久存在，主要用来做高速缓存(Cache)；DRAM靠MOS电路中的栅极电容来保存信息，由于电容漏电，因此DRAM需要设置刷新电路，定期进行刷新，以确保信息不丢失。 5. 计算机机房中使用UPS的作用是______。 A．当计算机运行突遇断电，能紧急提供电源，保护计算机中的数据免遭丢失 B．使计算机运行得更快些 C．减少计算机运行时的发热量 D．降低计算机工作时发出的噪声 答案：A UPS的含义是不间断电源，它可以保障计算机系统在停电后继续工作一段时间，使用户能够紧急存盘。在计算机系统和网络应用中主要有两个作用：一是应急使用，防止突然断电使数据丢失；二是改善电源质量，为计算机系统提供高质量的电源。 6. 用电脑既能听音乐，又能看影视节目，这是计算机在______方面的应用。 A．多媒体技术B．自动控制技术
软考信息技术处理员模拟试题及答案( 3) ●计算机软件两大类可分为____(1)D____。 A、操作系统和数据库 B、数据库和应用程序 C、操作系统和语言处理程序 D、系统软件和应用软件 ●裸机指的是____(2)C____。 A、有处理器无存储器 B、有主机无外设 C、有硬件无软件 D、有主存无辅存 ●在计算机内部, 用来存储、传送、加工处理的信息表示形式是____(3)D____。 A、内码 B、ASCII码 C、BCD码
D、二进制码 ●下面关于计算机病毒的叙述中, 正确的叙述是____(4)B____。 A、计算机病毒有破坏性, 它能破坏计算机中的软件和数据, 但不会损害机器的硬件 B、计算机病毒有潜伏性, 它可能会长时间潜伏, 遇到一定条件才开始进行破坏活动 C、计算机病毒有传染性, 它能经过软磁盘和光盘不断扩散, 但不会经过网络进行传播 D、它是开发程序时未经彻底测试而附带的一种寄生性的计算机程序, 它能在计算机系统中生存和传播 ●WI NDOWS的对等网络是指两台装有WINDOWS的计算机____(5)D____。 A、只能共享硬盘 B、只能共享软盘 C、只能共享光盘 D、A,B,C均能够共享
●在Windows的"资源管理器"窗口中,其左部窗口中显示的是____(6)B____。 A、当前打开的文件夹的内容 B、系统的文件夹树 C、当前打开的文件夹名称及其内容 D、当前打开的文件夹名称 ●计算机网络有局域网和广域网之分,其划分依据是____(7)D____。 A、通信传输的介质 B、网络拓扑结构 C、信号频带的占用方式 D、通信的距离 ●Internet( 因特网) 是经过分层结构实现的, 共有物理层、____(8)D____、应用软件和信息四层。 A、对话 B、协议
第1章信息处理技术基础知识习题答案（信息处理技术员教程【第3版】清华大学出版社） 1.工作原理与复印机相似，打印质量好，打印速度快的打印机是（C)。 A. 针式打印机 B. 行式打印机 C. 激光打印机 D. 喷墨式打印机 2.下列叙述中正确的是（C)。 A. 内存是主机的一部分，访问速度快，一般比外存容量大 B. 内存不能和CPU直接交换信息 C. 外存中的信息可以通过内存和CPU进行信息交换 D、硬盘属于内存储器 3.(D)接口是目前微机上最流行的I/O接口，具有支持热插拨、连接灵活、独立供电等优点，可以连接常见的鼠标、键盘、打印机、扫描仪、摄像头、充电器、闪存盘、MP3机、手机、数码相机、移动硬盘、外置光驱、Modem等几乎所有的外部设备。 A. PS/2 B. LPT C. COM D. USB
4.以下选项中，除（A）外都是计算机维护常识。 A. 热拔插设备可带电随时拔插 B. 计算机环境应注意清洁 C. 计算机不用时最好断开电源 D. 关机后不要立即再开机 5.下列关于3种存储设备的数据传输速度说法正确的是（B）。 A. 光盘＞硬盘>U盘 B. 硬盘＞U盘>光盘 C. 硬盘＞光盘>U盘 D. U 盘＞硬盘>光盘 6.内存用于存放计算机运行时的指令，程序、需处理的数据和运行结果。但是，存储在（C)中的内容是不能用指令来修改的。 A. RAM B. DRAM C. ROM D. SRAM 7.以下关于分析处理计算机故障的基本原理，不正确的是（C)。 A. 先静后动。先不加电做静态检查，再加电做动态检查 B. 先易后难。先解决简单的故障，后解决复杂的故障 C. 先主后辅。先检查主机，后检查外设 D. 先外后内。先检查外观，再检查内部 8.显示器分辨率调小后，（A)。
信息处理技术员测验题（三） 准考证号（学号）：______________ 姓名：________ 得分：_____ 1．在答题卡的指定位置上正确写入你的姓名和准考证号，并用正规2B铅笔在你写入的准考证号下填涂准考证号。 2．本试卷的试题中共有75个空格，需要全部解答，每个满分75分。 3．每个空格对应一个序号，有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的选项作为解答，在答题卡相应序号下填涂该选项。 4．解答前务必阅读答题卡上的例题填涂样式及填涂主义事项。解答时用正规2B铅笔正确填涂选项，如需修改，请用橡皮擦干净，否则会导致不能正确评分。 ·计算机软件两大类可分为____(1)____。 A、操作系统和数据库 B、数据库和应用程序 C、操作系统和语言处理程序 D、系统软件和应用软件 ·裸机指的是____(2)____。 A、有处理器无存储器 B、有主机无外设 C、有硬件无软件 D、有主存无辅存 ·在计算机内部，用来存储、传送、加工处理的信息表示形式是____(3)____。 A、内码 B、ASCII码 C、BCD码 D、二进制码 ·下面关于计算机病毒的叙述中，正确的叙述是____(4)____。 A、计算机病毒有破坏性，它能破坏计算机中的软件和数据，但不会损害机器的硬件 B、计算机病毒有潜伏性，它可能会长时间潜伏，遇到一定条件才开始进行破坏活动 C、计算机病毒有传染性，它能通过软磁盘和光盘不断扩散，但不会通过网络进行传播 D、它是开发程序时未经彻底测试而附带的一种寄生性的计算机程序，它能在计算机系统中生存和传播 ·WINDOWS的对等网络是指两台装有WINDOWS的计算机____(5)____。 A、只能共享硬盘 B、只能共享软盘 C、只能共享光盘 D、A,B,C均可以共享 ·在Windows的"资源管理器"窗口中,其左部窗口中显示的是____(6)____。
2013年上半年信息处理技术员应用技术科目(C) 第一大题: (30分) 1. (15分)用word软件录入以下文字。按题目要求完成后，用Word的保存功能直存盘。 要求： 1.将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中并添加“亦真亦幻”的文字 效果;正文设置为宋体、小四。 2.页面设置为横向，纸张宽度21厘米，高度15厘米，页面内容居中对齐。 3.为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色 -40%。 4.为文档添加灰色-40%“样例”文字水印，宋体，半透明，斜式。 2. (15分) 用Word软件制作如图示的机构改革示意图。按题目要求完成后，用Word 的保存功能直接存盘。 要求： 1.利用自选图形绘制如图示的机构改革示意图。 2.将标题“组建国家新闻出版广电总局”的文字设置为宋体、小三、白 色、加粗;图中的“国家新闻出版广电总局”和“国家版权局”文字设置 为宋体、小四、白色、加粗;“加挂:”和“牌子”文字设置为宋体、小 四、灰色一40%,加粗;“不再保留国家广播电影电视总局、国家新闻出版 总署”文字设置为宋体、小四、灰色一50%,加粗;其他文字设置为宋体、 小四、红色、加粗。 3.绘制完成的机构改革示意图的图形、底纹和样式与图示基本一致。
1. (15分) 用Excel创建“招聘考试情况统计表”(内容如下图所示)。按题目要求完 成之后，用Excel的保存功能直接存盘。 要求： 1.表格要有可视的边框，并将表中的内容设置为宋体、12磅、黑色、居 中。 2.用公式计算综合成绩，其中计算方法为:综合成绩二笔试成绩× 30%+面 试成绩× 30%+操作成绩× 40%，计算结果保留一位小数。 3.用函数计算综合排名，并将计算结果填入对应的单元格中。 4.用函数计算是否被录用(综合排名的前三名被录用)，如果被录用则在 其对应的单元格中显示“录用”，否则不显示任何内容。 5.以姓名、笔试成绩、面试成绩和操作成绩为数据区域，在数据表的下方 插入堆积柱形图。 第三大题: (15分) 1. (15分) 利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿。按照题目要求完成后，用PowerPoint的保存功能直接存盘。 资料: 资料一、2013经济社会预期目标—城镇化。 资料二、城镇化是我国现代化建设的历史任务，与农业现代化相辅相成。 要遵循城镇化的客观规律，积极稳妥推动城镇化健康发展。坚持科学规 划、合理布局、城乡统筹、节约用地、因地制宜、提高质量。 要求: 1.第一页演示文稿:用资料一内容。 2.第二页演示文稿:用资料二内容。 3.演示文稿的模板、版式、图片、配色方案、动画方案等自行选择。 4.为幻灯片切换时设置水平百叶窗的效果和打字机打字的声音。 5.制作完成的演示文稿美观、大方。
1.以下关于数据处理的叙述中，不正确的是（） A．数据处理不仅能预测不久的未来，有时还能影响未来 B．数据处理和数据分析可以为决策提供真知灼见 C．数据处理的重点应从技术角度去发现和解释数据蕴涵的意义 D．数据处理是从现实世界到数据，再从数据到现实世界的过程 2.“互联网＋制造”是实施《中国制造2025》的重要措施。以下对“互联网＋制造”主要特征的叙述中，不正确的是（） A．数字技术得到普遍应用，设计和研发实现协同与共享 B．通过系统集成，打通整个制造系统的数据流、信息流 C．企业生产将从以用户为中心向以产品为中心转型 D．企业、产品和用户通过网络平台实现联接和交互 3.信息技术对传统教育方式带来了深刻的变化。以下叙述中，不正确的是（）。A．学习者可以克服时空障碍，实现随时、随地、随愿学习 B．给学习者提供宽松的、内容丰富的、个性化的学习环境 C．通过信息技术与学科教学的整合，激发学生的学习兴趣 D．教育信息化的发展使学校各学科全部转型为电子化教育
4.n＝1，2，3，…，100时，［n／3］共有（）个不同的数（［a］表示a的整数部分，例如［3．14］＝3）。 A.33 B.34 C.35 D.100 5.某工厂共40人参加技能考核，平均成绩80分，其中中男工平均成绩83分，女工平均成绩78分。该工厂参加技能考核核的女工有（）人。 A.16 B.18 C.20 D.24 6.（a＋b－|a－b|）／2＝（）。 A.a B.b C.min(a,b)
D.max(a,b) 7.在信息收集过程中，需要根据项目的目标把握数据据（）要求，既不要纳入过多无关的数据据，也不要短缺主要的数据：既不要过于简化，也不要过于繁琐A．适用性B．准确性C．安全性D．及时性 8.许多企业常把大量暂时不用的过期数据分类归档转存于（）中 A．ROM B．移动硬盘 C cache D RAM 9.信息传递的三个基本环节中，信息接收者称为（）。 A．信源B．信道C．信标D．信宿 10.数据处理过程中，影响数据精度的因素不包括（）。 A．显示器的分辨率B．收集数据的准确度 C．数据的类型中D．对小数位数的指定 11.某商场记录（统计）销售情况的数据库中，对每一种商品采用了国家统一的商品编码。这种种做法的好处不包括（）。
2.2.1 试题描述 试题1 [说明] 用Word软件录入以下文字，按题目的要求完成排版后，用Word保存功能直接存盘。 调整字符间距 字符间距通常都是自动设置的。为了适应不同场合的需要，用户可以自行调整字符间距。 [要求] 1．设定纸张大小为B5，上、下、左、右的页边距分别为5厘米、8厘米、2厘米、2厘米，页面垂直对齐方式为两端对齐。 2．标题文字为华文楷体、蓝色、小二号字、居中、加边框、加茶色底纹。 3．正文为宋体、五号，1.25倍行距，两端对齐，段落首行缩进2字符。 4．将正文段落中[]中的文本设置为斜体，缩放125%。 5．为正文中每个调整步骤添加手形的项目符号。 6．设置页眉距边界4厘米、页脚距边界7厘米。页眉内容分别为“第2章考前冲刺预测卷2”，中文字体为方正舒体，西文字体为Times New Roman，小五号字、右对齐。为页脚添加“第X页共Y页”的自动图文集内容，页码居中。 试题2 [说明] 在Word中绘制如图2-22所示的“5.13母亲节”贺卡，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 [要求] 1．贺卡标题为“5.13母亲节”，贺卡正文内容如下。 献给母亲的歌
是谁给了我们宝贵的生命 是谁具有宽阔的胸怀 是谁无怨无悔、任劳任怨 是谁无私奉献她一生的爱 是她我的伟大的母亲 2．贺卡中所有的文字均为艺术字。 3．在贺卡中插入一幅心形水印画，其样式、线条形状、填充颜色与所给图示一致。 4．水印图和贺卡内容之间的位置编排可以根据自己的创意进行设置。 试题3 [说明] 创建“信息处理技术员考试书籍2008年销量统计表”(内容如图2-23所示)，绘制如图2-24所示的“各书籍2008年销售趋势图”和如图2-25所示的“各书籍年度销售百分比图”。按照题目要求完成后，用Excel 的保存功能直接存盘。
此文档下载后即可编辑 初级信息处理技术员2017下半年上午试题 单项选择题 1、以下关于“互联网+”含义的叙述中，（）并不恰当。 A. “互联网+”是在网速和带宽方面都有增强和提升的新一代互联网 B. “互联网+”是将互联网深度融合于各领域之中的社会发展新形态 C. “互联网+”是充分发挥互联网在生产要素配置中作用的新经济形态 D. “互联网+”是工业化和信息化两化融合的升级版，是新的发展生态 2、以下关于数据的叙述中，（）并不正确。 A. 企业讨论决策时应摆数据，讲分析 B. 数据是企业中最重要的物质基础 C. 企业应努力做到业务数据化，数据业务化 D. 只有深刻理解业务，才能正确地分析解读数据，获得结论 3、以下关于人工智能的叙述中，正确的是（）。 A. 人工智能必将补充和增强人类的能力 B. 未来人工智能必将全面超越人类智能 C. 人工智能主要由专业的科技人员所用 D. 未来所有的工作岗位必将被机器取代 4、下表有4×7个单元格，由邻接的多个单元格可拼成矩形块。该表中共有（）个四角上都为1的矩形块。 A. 6 B. 7 C. 10 D. 12 5、某学校男生与女生人数之比为5:4，因此，男生比女生多百分之a，女生比男生少百分之b，其中a和b分别是（）。 A. 20，20 B. 25，25 C. 20，25 D. 25，20 6、某人以9折后又以2%折扣买了台电脑，实际花了4410元，则其原价为（）元。 A. 4950 B. 4990 C. 5000 D. 5010 7、以下是一批数据的描述性统计量，其中（）反映了数据远离中心的离散程度。 A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 众数 8、（）是以沉浸型、交换性和构想性为基本特征的高级人机界面。 A. 大数据 B. 虚拟现实 C. 物联网 D. 人工智能 9、获取数据后，为顺利分析数据，需要先进行数据清洗。数据清洗工作一般不包括（）。 A. 筛选清除多余重复的数据 B. 将缺失的数据补充完整 C. 估计合理值修改异常数据 D. 纠正或删除错误的数据 10、以交互方式输入职工基本信息表的数据项时，为提高数据质量需要由软件及时进行自动校验，发现问题后提示错误信息并要求重新输入。例如，输入某职工的出生日期（年龄）时，可以做除了（）以外的三种自动校验。 A. 数据类型校验 B. 格式校验 C. 界限校验 D. 平衡校验
信息处理技术员考试试题及答案(A套) 信息处理技术员下午试题共5题，全部为必答题，每题15分，满分75分。若解答正 确给满分；若答出部分要点，可酌情给分，但不给满分。 第1小题(总分：15分) 用Word软件录入以下内容，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为宋体、小四。 2．将正 文开头的“众”设置为首字下沉，字体为隶书，下沉行数为2。 3．为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色-40%。 4．为文档添加页眉，内容为“世界第八大奇迹—秦始皇兵马俑”。 参考答案： 第2小题（总分：15分） 用Word软件制作如图示的“光照图”，按照要求完成后用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．利用自选图形制作如图示的光照图。 2．录入图片中的文字，并将文字设置为宋体、五号。 3．利用“编辑”菜单下的“选择性粘贴”命令将赤道、北回归线、北极圈、南回归 线文字旋转到与其对应的线条相平行。 4．制作完成的光照图样式与图示的基本一致。 参考答案:参考题目中图示阅卷指南: 共有4个评分点 第3小题（总分：15分） 用Excel创建“第二学期月考成绩表”（内容如下表所示），按照题目要求完成后， 用Excel的保存功能直接存盘。 要求： 1．表格要有可视的边框,并将表中的内容全部设置为宋体、12磅、居中。 2．将第二学期月考成绩表中的列标题单元格填充为浅青绿色，统计各科成绩大于平 均分的人数表中列标题和行标题单元格填充为浅绿色。 3．用函数计算总分。
4．用函数计算及格率和优秀率，并用百分比表示，保留两位小数，其中语文、数学、英语成绩大于等于90，综合成绩大于等于180，体育成绩大于等于60为及格；语文、数学、英语成绩大于等于135，综合成绩大于等于270，体育成绩大于等于90为优秀。 5．用函数统计男、女学生各科成绩大于平均分的人数，并填入相应单元格中。 参考答案: 阅卷指南: 共有5个评分点 第4小题（总分：15分） 题目：利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿，按照要求完成后， 用PowerPoint的保存功能直接存盘。 资料一：科学技术是第一生产力 资料二：1978年3月18日，在全国科学大会上，邓小平所做的开幕词指出，四个现 代化的关键是科学技术现代化，要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学技术 是生产力这一马克思主义的观点。1985年3月7日，他在全国科技工作会议上，又进一步肯定了“科技术是第一生产力”的论述。1988年9月，他说：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。”1992年春，他在视察南方的谈话中又说：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生 产力。“科技术是第一生产力”从历史唯物主义认识论的高度出发，从当代世界科技发展 的状况出发，得出的科学结论。 要求： 1．演示文稿第一页：用资料一内容，字形、字号和颜色自行选择。 2．演示文稿第 二页：用资料二内容，字形、字号和颜色自行选择。 3．自行选择幻灯片设计模板，并在幻灯片放映时有自定义动画的效果（例如添加效 果使文字以飞入方式进入）。 4．在幻灯片放映时幻灯片切换有美观的效果（例如水平百叶窗的效果）。 5．制作 完成的演示文稿整体美观。 参考答案: 阅卷指南: 共有5个评分点 第5小题（总分：15分） 题目：按照题目要求完成后，用Access保存功能直接存盘。