当事人对教育行政处罚决定不服的，可以根据法律法规的规定，向以下单位提起行政复议：
根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为：
根据《民法通则》相关规定，公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求下列哪些责任承担方式？
根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向（ ）报告。
根据相关规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
根据相关教育法律以及《地方组织法》的规定，县级教育行政部门的主要职权包括：
根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，受害人遭受人身损害，赔偿义务人应当赔偿的范围包括
关于教师资格的认定机关问题，以下说法错误的是：合法的行政处罚的构成要件有
教育行政处罚的程序分为
教育行政许可是行政许可的一种。下列事项属于教育行政许可项目的是：
受聘人员有下列情形之一时，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同：
下列哪些属于教育领域的行政确认：
行政许可具有以下特征：
依据《教育行政处罚暂行实施办法》第9条，教育行政处罚的种类包括：
依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，下列哪些情形造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任：
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，下列哪些情形造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任：
以下哪些作品类型是属于《著作权法》所保护的作品种类：
针对行政机关作出的具体行政行为，相对人可以采取的救济措施有
受聘人员有下列情形之一时，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同：
根据最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》相关规定，精神损害赔偿数额可以依据以下哪些因素确定？
根据《教师法》的相关规定，以下哪些选项不属于教师所享有的权利。
教育服务合同相对于其他类型合同而言，具有以下哪些特点？
根据《学校卫生工作条例》的相关规定，学校卫生工作的主要任务有
根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，受害人遭受人身损害，赔偿义务人应当赔偿的范围包括
根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为：
根据《行政复议法》的规定，对以下几种行为不能申请复议：
在义务教育阶段，可以适用的纪律处分有( )
以下哪些情形下劳动者可以无须通知立即解除劳动合同：
在确定混合过错中各当事人应承担具体责任，即如何进行过错相抵时，要对哪些因素进行比较？
依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：
根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，受害人遭受人身损害，赔偿义务人应当赔偿的范围包括
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有：
教育服务合同纠纷产生的原因主要包括
教育行政部门收到行政许可申请后，应当对以下内容审查并决定是否受理：
教育行政处罚的程序分为
教师职务的评审必须遵循一定的原则，主要包括：针对行政机关作出的具体行政行为，相对人可以采取的救济措施有
对高校的下列决定，学生可以直接提起行政诉讼的是根据《行政复议法》的规定，对以下几种行为不能申请复议：
根据《行政处罚法》的相关规定，合法的行政处罚构成要件有：
下列属于著作权侵权的情形是
在混合过错责任中，如果受害人对于损害的发生存在故意，加害人在那些情形下应免除赔偿义务人的赔偿责任？
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，下列哪些情形造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任：
根据相关规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
根据《行政诉讼法》相关规定，具体行政行为存在以下哪些情形时，人民法院可以判决撤销或者部分撤销？
下列说法正确的是：
对高校的下列决定，学生可以直接提起行政诉讼的是以下哪些情形下劳动者可以无须通知立即解除劳动合同：
根据《行政处罚法》的相关规定，合法的行政处罚构成要件有：
根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向（ ）报告。
教育权包括
下列哪些是格式条款的解释规则？
根据我国《著作权法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，无须经著作权人许可，也不用向作者支付报酬，只需指明作者姓名、作品名称即可：
根据《行政许可法》，下列事项可以设定行政许可：
教师职务的评审必须遵循一定的原则，主要包括：受聘人员有下列情形之一时，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同：
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据（ ）确定。根据《教师法》的相关规定，以下哪些选项不属于教师所享有的权利。
选项1: 处罚机关的上一级教育行政部门
选项3: 处罚机关的同级人民政府
选项1: 假冒他人的注册商标
选项2: 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品
选项3: 擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品
选项4: 在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示
选项5: 侵犯商业秘密行为
选项1: 停止侵害
选项2: 恢复名誉
选项3: 赔礼道歉
选项4: 损害赔偿
选项5: 消除影响
选项1: 上一级主管教育行政部门
选项3: 同级人民政府
选项2: 有组织机构和章程
选项3: 有合格的教师
选项4: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
选项5: 有必备的办学资金和稳定的经费来源。
选项1: 按照管理权限，负责学校和其他教育机构的设置、变更、解散的审批、注册、核准等工作
选项2: 按照管理权限，负责对校长的任命、核准等工作
选项3: 主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作
选项4: 制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件
选项5: 执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章
选项1: 医疗费
选项2: 误工费
选项4: 误工费
选项5: 住院伙食补助费
选项2: 高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
选项3: 中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
行政处罚的主体合法
行政处罚的程序合法
未超越权限、滥用职权
适用法律法规正确
事实清楚、证据确凿
选项1: 一般程序
选项3: 简易程序
选项5: 听证程序
选项1: 高等学校及其他高等教育机构的设立、分立、合并、变更、终止审批
选项2: 学校授予单位及其可以授予学位的学科名单审核
选项3: 中小学校国家课程教材审定
选项4: 高等学校设置、调整管理权限范围外的本科专业、第二学士学位专业和国家控制的其他专业审批 选项5: 高等学校教授、副教授评审权审批
选项2: 未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的
选项3: 违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的
选项4: 严重扰乱工作秩序，致使聘用单位其他单位工作不能正常进行的
选项5: 被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的
选项1: 开具学位、学历证明
选项2: 自费出国留学中介服务机构资格认定
选项3: 认定当次考试成绩无效，宣布高等学历教育证书无效
选项4: 高校学生转学确认
选项5: 毕业证书验印
行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
选项1: 警告；罚款；没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书
选项2: 撤销违法举办的学校和其他教育机构
选项3: 取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；撤销教师资格
选项4: 停考，停止申请认定资格；责令停止招生；吊销办学许可证
选项5: 法律、法规规定的其他教育行政处罚
选项1: 公民、法人或者其他组织能够自主决定的
选项3: 市场竞争机制能够有效调节的
选项4: 行业组织或者中介机构能够自律管理的
选项5: 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的
选项1: 学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的
选项2: 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
选项3: 学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
选项5: 学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
选项1: 学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的
选项2: 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
选项3: 学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
选项5: 学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
选项1: 文学作品
选项2: 口述作品
选项3: 艺术作品
选项4: 美术、建筑作品
选项5: 计算机软件
选项3: 行政复议
选项4: 诉讼
选项2: 未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的
选项3: 违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的
选项4: 严重扰乱工作秩序，致使聘用单位其他单位工作不能正常进行的
选项5: 被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的
选项1: 侵权人的过错程度，法律另有规定的除外
选项2: 侵害的手段、场合、行为方式等具体情节
选项3: 侵权行为所造成的后果
选项4: 侵权人的获利情况
选项5: 侵权人承担责任的经济能力
选项5: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
选项2: 教育服务合同是无名合同
选项3: 教育服务合同是双务合同
选项5: 教育服务合同一般为格式合同
选项1: 监测学生健康状况
选项2: 对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯
选项4: 改善学校卫生环境和教学卫生条件
选项5: 加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
选项1: 医疗费
选项2: 误工费
选项4: 误工费
选项5: 住院伙食补助费
选项1: 假冒他人的注册商标
选项2: 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品
选项3: 擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品
选项4: 在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示
选项5: 侵犯商业秘密行为
选项2: 对行政机关作出的人事处理决定不服
选项3: .对行政机关作出的民事纠纷的调解或其他处理不服
选项4: 对抽象行政行为不服
选项1: 警告
选项2: 严重警告
选项4: 留校察看
选项1: 用人单位以暴力、威胁的手段强迫劳动者劳动的
选项2: 用人单位以非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的
选项3: 用人单位违章指挥危及劳动者人身安全的
选项4: 用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的
全选为错
全选位错
选项1: 医疗费
选项2: 误工费
选项4: 误工费
选项5: 住院伙食补助费
选项1: 学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的
选项2: 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的
选项3: 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
选项4: 未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的
选项5: 学生或者未成年学生监护人有其他过错的
选项1: 教育服务内容、方式不当
选项2: 学校不能兑现招生时的承诺
选项3: 学业中断
选项4: 学校未尽到安全保障义务
全选为错
全选为错
选项1: 公平公正
选项3: 统一领导
选项5: 维护团结
选项3: 行政复议
选项4: 诉讼
选项3: 退学
选项5: 开除学籍
选项2: 对行政机关作出的人事处理决定不服
选项3: .对行政机关作出的民事纠纷的调解或其他处理不服
选项4: 对抽象行政行为不服
选项1: 处罚主体合法
选项2: 处罚程序合法
选项3: 未超越、滥用职权
选项4: 适用法律法规正确
选项5: 事实清楚、证据确凿
选项1: 未经著作权人许可，发表其作品的
选项2: 未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的
选项3: 没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的
选项4: 歪曲、篡改他人作品的
选项5: 剽窃他人作品的
选项3: 没有过失
选项4: 轻微过失
选项1: 学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的
选项2: 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
选项3: 学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
选项5: 学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
选项2: 有组织机构和章程
选项3: 有合格的教师
选项4: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
选项5: 有必备的办学资金和稳定的经费来源。
选项1: 证据不足
选项2: 适用法律、法规错误
选项3: 违反法定程序
选项4: 超越职权
选项5: 滥用职权
选项1: 依照法律规定，一般职务作品的著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用
选项2: 依照法律规定，特殊职务作品的著作权则由单位享有，作者只具有署名权
选项3: 利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品属于特殊职务作品
选项4: 合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品属于特殊职务作品
选项5: 依照法律规定，职务作品是指公民，主要指机关、社会团体、企业、事业单位的工作人员或者借调人员、临时招聘人员，未完成其所在单位的工作任务所创作的作品。
选项3: 退学
选项5: 开除学籍
选项1: 用人单位以暴力、威胁的手段强迫劳动者劳动的
选项2: 用人单位以非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的
选项3: 用人单位违章指挥危及劳动者人身安全的
选项4: 用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的
选项1: 处罚主体合法
选项2: 处罚程序合法
选项3: 未超越、滥用职权
选项4: 适用法律法规正确
选项5: 事实清楚、证据确凿
选项1: 上一级主管教育行政部门
选项3: 同级人民政府
全选为错
选项1: 按照通常理解予以解释
选项2: 对条款制作人作不利的解释
选项5: 非格式条款优先于格式条款
全选为错
选项1: 直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项
选项2: 有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项
选项3: 提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项
选项4: 直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项
选项5: 企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项
选项1: 公平公正
选项3: 统一领导
选项5: 维护团结
全选为错
选项1: 相关当事人的过错程度
选项3: 相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
选项5: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动 （不确定）