2011年中级经济师《人力资源管理专业知识与实务》考试大纲
第一部分组织行为学
一、组织激励
考试目的
测查应试人员是否掌握需要与激励的概念，主要的激励理论，激励的基本形式及常用的激励方式，以及在实际管理中运用激励措施的能力。
考试内容
（一）需要、动机与激励
需要与动机的概念和种类；内源性动机与外源性动机；动机与绩效的关系；激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
（二）激励理论
马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性；赫兹伯格的激励一保健双因素理论的内容及在管理上的应用；ERG理论及其在管理上的应用；三重需要理论的三种需要的概念，成就需要高的人的特点、权力需要与领导的关系、领导的亲和需要对管理的影响；公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用；期望理论内容，期望理论的模式；强化理论的内容及在管理上的应用。
（三）激励理论在实践中的应用
目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素；参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件；质量监督小组；绩效薪金制概念及其优点，计件工资和按利分红的概念。
二、领导行为
考试目的
测查应试人员是否掌握与领导有关的一些概念和知识，包括领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的领导风格和领导技能，以及作为组织核心的领导者如何决策的问题。
考试内容
（一）领导理论
领导的含义及其对组织管理的意义，有关领导的理论：特质理论、交易型和改变型领导理论、魅力型领导理论、路径一目标理论、权变理论、领导一成员交换理论的理论思路。
（二）．领导风格与技能。
领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用；有关领导风格研究的思路和内容j勒温的民主与专制模式j。俄亥俄和密西根模式，管理方格图，领导者的生命周期理论；领导者的技能以及如何发展这些技能。
（三）领导决策
决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分；有关领导行为决策的模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型；领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
三、组织设计与组织文化
考试目的
测查应试人员是否掌握组织设计的概念、主要参数和组织设计形式，以及各种组织设计形式的优缺点、适用范围，组织文化的概念，分类、功能、内容和结构，组织变革的概念、分类、程序，组织发展的概念和含义，以及组织发展的技术。
考试内容
（一）组织设计概述
组织结构设计的概念、内容；组织结构的内容、要素；组织结构设计的主要参数；组织设计的八个步骤；组织设计的主要类型：行政层级式组织形式的决定因素及适用范围；职能制组织型式的主要特点、优缺点及适用范围；矩阵式组织形式的特点、缺点及适用范围；事业部制形式、团队结构形式、虚拟组织式、无边界组织形式。
（二）组织文化
组织文化的概念、功能；组织文化的内容和结构；组织文的分类；组织设计与组织文化的关系。
（三）组织变革与发展
组织变革的概念、分类；组织变革的程序；组织发展的概和含义，传统组织发展的结构技术与四种人文技术；现代组织展的两种技术。
第二部分人力资源管理
四、战略性人力资源管理
考试目的
测查应试人员是否掌握战略性人力资源管理的概念及其活过程，人力资源部门和人力资源工作者的角色，并能够运用这些知识对人力资源管理部门的绩效进行评价。
考试内容
（一）战略性人力资源管理概述
战略性人力资源管理的产生背景；人力资源满足企业优势资源的四个条件；战略性人力资源管理的内涵；决定组织对人力资源进行投入的因素；战略性人力资源管理的作用；战略性人力资源管理的过程；组织的总体战略与人力资源战略的匹配；组织的经营战略与人力资源战略的匹配；战略性人力资源管理与传统人力资源管理的区别；实施战略性人力资源管理的障碍。
（二）人力资源部门和人力资源管理者
人力资源管理者的角色；人力资源专业人员需要具备的特征；人力资源管理者的职权；直线经理和人力资源经理在人力资源管理中的分工。
（三）人力资源管理部门的绩效评价
量化评估对组织人力资源管理活动的重要意义；人力资源管理活动的绩效评估方法；定量评定人力资源管理部门绩效的标准；人力资源管理部门绩效的定性评定指标。
五、人力资源规划
考试目的
测试应试人员是否掌握人力资源规划的含义和主要内容，组织人力资源需求与供给预测，以及人力资源供需平衡的方法，人力资源信息系统的内容与管理。
考试内容
（一）人力资源规划概述
人力资源规划的含义；人力资源规划的目标与意义；人力资源规划与其他人力资源管理工作的关系；人力资源规划的类型；战术性人力资源规划的具体内容（晋升规划、补充规划、培训开发规划、配备规划、继任规划、职业规划）；影响人力资源规划的因素；人力资源规划的工作步骤；供需匹配的过程中需要考虑的
问题；评估人力资源规划过程中需要考虑的问题；人力资源规划的动态性原则。
（二）人力资源预测与平衡
人力资源需求预测的程序；人力资源需求的定量与定性预测方法；人力资源的内部与外部供给预测方法；人力资源综合平衡的具体方法。
（三）人力资源信息系统
人力资源信息系统概念；人力资源信息系统包括的内容；人力资源信息系统的基本职能；人力资源信息系统的类型；人力资源信息系统的建立程序；建立人力资源信息系统需要注意的问题。
六、工作分析
考试目的
测查应试人员是否掌握工作分析的基本概念、流程、方法，开展工作分析编写工作说明书以及工作设计的基本概念和方法，并能够运用这些知识开展工作设计。
考试内容
（一）工作分析概述
工作分析的基本概念，砼业战略彗蒌作分析战略的关系，工作分析在组织管理以及人力资源管理中的作用，工作分析的基本流程，。工作分析的通用方法技术，现代的工作分析方法，工作分析的实施技巧。
（二）工作分析的成果
工作说明书的基本概念及主要内容
（三）工作设计
工作设计的概念、目的及内容，工作设计的理论原理与方法，工作设计中的注意事项。
七、人员甄选
考试目的
测查应试人员是否掌握人员甄选的基本概念、评价标准和内容，人员甄选的主要方法与技术，并能够按照招聘的实施过程进行人员甄选工作，提高甄选工作的信度与效度。
考试内容
（一）人员甄选概述
人员甄选的含义；人员甄选的评价标准；胜任特征模型；胜任特征模型的建立环节；人员甄选的常见预测因素；甄选的实施过程。
（二）人员甄选方法
个人简历与申请材料的特点；申请表的主要内容；设计申请表时需要注意的事项；专业笔试法的形式和特点；面试法的特点与工作流程；面试的类型及特点；面试常见偏差及解决方法；心理测验的类型；实施心理测验需要注意的问题；评价中心的形式及实施过程中需要注意的问题。
（三）人员甄选的信度与效度
信度与效度的概念；信度指标的内容；效度检验的类型；造成筛选技术可靠性低的原因。
八、绩效管理
考试目的
测查应试人员是否掌握绩效管理与绩效考核的概念和关系，制定绩效计划、组织绩效的监控与辅导、开展绩效考核、实施绩效反馈面谈、绩效改进和应用绩效结果，以及特殊群体绩效考核的基本方法。
考试内容
（一）绩效管理概述
绩效、绩效考核及绩效管理相关概念，绩效考核与绩效管理的区别与联系，绩效管理在组织管理与人力资源管理中的作用，有效的绩效管理的特征，绩效管理有效实施的影响因素，组织在不同竞争优势和不同竞争态势战略下的绩效管理策略。
（二）绩效计划与绩效监控
绩效计划的基本概念及绩效计划目标的种类，绩效计划的内容，绩效计划的制订原则，绩效计划的制订步骤。绩效监控的概念、绩效监控中管理者的任务，绩效辅导内容及实施步骤，绩效计划的调整。
（三）绩效考核
绩效考核的方法，绩效评估中容易出现的问题及其应对方法，考核者培训的要点。
（四）绩效反馈与结果应用
绩效反馈面谈的目的及作用，绩效反馈面谈的操作流程及面谈内容；绩效面谈中评估者容易进入的误区，绩效面谈的技巧。绩效改进的相关概念，绩效改进的基本程序。绩效考核结果在招聘、人员调配、奖金分配、培训开发及员工职业生涯发展规划中的应用。
（五）特殊群体的绩效考核
团队绩效考核的相关概念、流程、考核指标确定方法，知识型团队及跨部门的团队绩效考核方法，国际人力资源绩
效考核的基本概念、面临的挑战及主要特点。
九、薪酬福利管理
考试目的
测查应试人员是否掌握薪酬管理、全面薪酬战略的基本概念，并能够开展薪酬设计；奖金、。福利的基本概念和方法形式，并能够实施有效的奖励和福利管理；特殊群体的薪酬模式；薪酬预算和薪酬成本控制的方法，并能够运用这些知识和方法进行有效的薪酬福利管理。
考试内容
（一）薪酬管理概述
薪酬管理的基本概念及作用，不同战略下的薪酬管理，全面薪酬战略的概念、特征及建立步骤，薪酬体系设计的基本步骤，薪酬结构设计的基本步骤。
（二）奖金
奖金的基本概念，个人奖励计划、团队奖励计划、短期奖励计划及长期奖励计划的基本概念、分类及优点和局限性，各种具体奖励方式的实施方法。
（三）员工福利管理 '
员工福利的基本概念和作用，福利的构成要素，福利管理的基本流程及各环节的具体工作内容，福利沟通中的三个因素，有效福利计划的特征，福利成本控制的基本方法；弹性福利计划的概念、优缺点及弹性福利计划的四种类型，企业年金的概念、特点、四大支持要素，利润分享计划的概念和方法，员工持股计划的概念、特点、原则、股本设计时应考虑的因素、参与范围，企业健康保险计划的概念及分类。
（四）特殊群体的薪酬管理
经营者薪酬的主要形式，年薪制、股票期权计划，掌握年薪制的基本概念、优缺点及五种典型模式，股票期权计划的基本概念、特征及优缺点，股票期权计划的参与范围、行权价、行使期限、赠与时机、赠与数目、期权价值、权利变更及丧失、所需股票来源以及执行方式，销售人员薪酬的特点及四种典型的薪酬模式，驻外人员薪酬的基本组成要素。
（五）薪酬成本预算与控制
薪酬预算的两种方法，企业薪酬成本控制的基本方法，人工成本的基本概念及三个常用的指标。
十、培训与开发
考试目的
测查应试人员是否掌握培训与开发的决策分析、组织和管理体系，并能够选择恰当的评估内容、评估时机和具体的评估方法；职业生涯管理的内涵、目的，职业生涯管理的基本方法，效果评估，实施职业生涯管理过程中的注意事项。
考试内容
（一）培训与开发决策分析
培训与开发的决策分析；决策中应当避免的误区。
（二）培训与开发的组织管理
培训与开发的组织体系；培训与开发部门的职能，以及各级管理层在培训与开发中的责任；培训与开发效果评估的内容；培训与开发效果评估的时机；，培训与开发效果评估方法的分类，以及具体的评估方法；培训与开发评估报告的基本内容。
（三j职业生涯管理
职业生涯管理的内涵和目的；职业生涯管理的基本方法；职业生涯管理效果的评估；实施职业生涯管理的注意事项；职业兴趣类型的划分、职业生涯发展阶段及主要任务；、职业生涯锚的概念、内容、分类、特点和作用。
第三部分劳动力市场
十一、劳动力市场
考试目的
测查应试人员是否掌握社会劳动力供给、个人劳动力供给的基本原理；家庭生产理论以及劳动力供给的周期性；企业和行业劳动力供给曲线的基本形状；。经济周期和生命周期中的劳动力供给情况；劳动力需求决定的基本原理以及劳
动力需求曲线的形状和含义；劳动力需求弹性与派生需求定理；劳动力市场的均衡与非均衡。
考试内容
（一）劳动力供给理论
社会劳动力供给总量的含义；个人劳动力供给曲线的形状及其经济学含义；收入效应和替代效应在个人劳动力供给决策中的作用；企业和市场劳动力供给曲线的形状及其含义；，劳动力供给弹性的概念；家庭生产理论的基本内容；在经济周期中的衰退时期可能出现的两种与劳动力供给有关的现象；在一个人生命周期中的劳动力供给决策的特点及其原因。
（二）劳动力需求理论
边际收益递减规律的基本内容；边际收益递减规律与短期劳动力需求曲线之间的相互关系；劳动力边际产量曲线与劳动力总产量曲线之间的关系；竞争性企业的短期劳动力需求曲线及其形状；竞争性企业的雇用原则即劳动力的边际成本等于边际收益；工资率变化对劳动力需求所产生的规模效应和替代效应的作用过程及其作用方式；劳动力需求自身工资弹性的概念及其计算方法；派生需求定理；掌握劳动力需求的交叉工资弹性的含义。
（三）劳动力市场的均衡与非均衡
劳动力市场均衡的基本含义及其图形表述；导致劳动力非均衡的企业方面的原因；导致劳动力市场非均衡的员工方面的原因。
十二、人力资市投资理论
考试目的
测查应试人员是否掌握人力资本投资理论的基本概念和基本原理；人力资本投资的重要性；人力资本投资的基本形式、成本收益分析方式；并能够运用人力资本投资理论来分析和解决在职培训和劳动力流动等问题。
考试内容
（一）人力资本投资的一般原理
人力资本投资理论的产生及其发展；人力资本投资的定义；现值、贴现、贴现率等基本概念的含义；人力资本投资的成本构成以及人力资本投资收益分析的基本方法。
（二）人力资本投资与高等教育
分析高等教育的成本与收益的基本方法及其图形表述；关于人力资本投资和高等教育的几个基本结论；高等教育的社会收益；高等教育私人收益估计中的偏差；，高等教育的信号模型。
（三）人力资本投资与在职培训
在职培训的定义及其基本类型；特殊在职培训与一般在职培训的主要区别；一般培训的成本和收益在雇主和雇员之间摊和分配的基本原则；特殊培训的成本和收益在雇主和雇员之间进行分摊和分配的基本原则；一般培训和特殊培训对于企业的雇用政策以及员工流动行为可能产生的影响。
（四）劳动力流动
劳动力流动的定义以及劳动力流动的基本类型；劳动力流动对于雇主和雇员双方可能产生的影响；劳动力流动的主要影响因素；劳动力在不同地区之间流动的主要影响因素；劳动力流动的成本和收益；劳动力的职业间流动的类型及其含义；劳动力产业间流动的类别及其成因。
第四部分劳动与社会保险政策
十三、社会保险法律
考试目的
测查应试人员是否掌握社会保险法律关系、社会保险法律适用、社会保险法的基本内容。
考试内容
（一）社会保险法律关系
社会保险法律制度；社会保险法律关系概念；社会保险法律关系的主体和客体；社会保险法律关系的产生、变更和消灭。
（二）社会保险法律适用
社会保险法律适用概念；社会保险法律适用的基本原则；社会保险法律适用的基本规则。
（三）社会保险法的基本内容
社会保险法颁布的意义；社会保险法的立法原则；我国社会保险体系的基本框架；各项社会保险制度的覆盖范围。
十四、劳动关系协调
考试目的
测查应试人员是否掌握劳动关系协调制度、集体合同与集体协商、用人单位劳动规章制度、特殊用工等方面的基本内容。
考试内容
（一）劳动关系协调机制
劳动关系的概念；。劳动关系的主体、建立和运行；劳动关系双方享有的权利和义务；劳动合同法律关系；劳动关系协调的三方机制。
（二）集体合同与集体协商
集体合同与集体协商的概念；集体合同签订；集体协商；工资集体协商；集体合同争议处理。
（三）用人单位劳动规章制度
劳动规章制度的概念；劳动规章制度的制定程序劳动规章制度的公示；劳动规章制度的效力；违法劳动规章制度的处理。
（四）特殊用工
劳务派遣及有关规定；非全日制用工及有关规定。
十五、劳动争议调解仲裁
考试目的
测查应试人员是否掌握劳动争议调解仲裁法律制度及其基本内容、劳动争议处理的法律程序、劳动争议诉讼等，并能够处理劳动争议。
（一）劳动争议
劳动争议；劳动争议处理制度及其基本特征；劳动争议处理机制。
（二）劳动争议处理的原则和范围
劳动争议处理的基本原则；《劳动争议调解仲裁法》的适用范围；不属于劳动争议的情形。
（三）劳动争议处理的基本程序
劳动争议处理机构；劳动争议调解；劳动争议仲裁。
（四）劳动争议当事人和举证责任
劳动争议当事人的权利、义务；劳动争议当事人的举证责任。
（五）劳动争议诉讼
劳动争议诉讼的概念；劳动争议诉讼的基本程序；，劳动争议诉讼的司法解释。
十六、社会保险
考试目的
测查应试人员是否掌握社会保险的概念，参加社会保险、缴纳社会保险费、基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等方面的法律、政策规定的内容。．
考试内容
（一）社会保险制度
社会保险的概念；参加社会保险的范围；社会保险登记；社会保险缴费；社会保险权益。
（二）基本养老保险
制度模式；基本养老保险费的缴纳；劳动者退休条件及基本养老保险待遇；基本养老保险的发放和调整机制；基本养老保险关系转移接续。
（三）基本医疗保险
基本医疗保险制度；基本医疗保险覆盖范围；基本医疗保险费的缴纳；基本医疗保险基金的支付；基本医疗保险关系转移。
（四）工伤保险
工伤保险制度工伤保险的原则和覆盖范围；工伤保险费的缴纳；工伤认定；劳动能力鉴定；工伤保险待遇；先行支付；不合法单位职工工伤保险待遇。
（五）失业保险
失业保险制度；失业保险的覆盖范围；失业保险费的缴纳；失业保险待遇；失业登记；失业保险关系转移接续。
（六）生育保险
生育保险制度；生育保险待遇。
（七）企业补充保险
企业年金补充医疗保险。
十七法律责任与执法
考试目的
测查应试人员是否掌握劳动法律责任，社会保险法律责任，劳动监察的内容、形式二程序、处罚方式{社会保险行政争议处理、行政复议、行政诉讼等内容。
考试内容
（一）劳动法律责任
劳动法律责任的概念；劳动法律责任形式；用人单位违反劳动法律的责任；劳动者违反劳动法律的责任；．违反集体合同的责任。
（二）社会保险法律责任
社会保险法律责任的概念；用人单位违反《社会保险法》的法律责任；骗取社会保险基金支出或骗取社会保险待遇的法律责任；违反社会保险基金管理的法律责任；有关行政部门和单位及其工作人员违反《社会保险法》的法律责任。，（三）劳动监察
劳动监察的含义、属性；劳动监察的形式、处罚的方式；劳动监察机构的设置及职责；劳动监察的实施；劳动监察程序；劳动监察的主要内容。
（四）社会保险行政争议处理
社会保险行政争议；社会保险行政争议范围；社会保险行政争议处理程序和法律后果。
（五）行政复议与行政诉讼
人力资源和社会保险行政复议的特点；人力资源和社会保险行政复议范围；行政复议的基本法律规定；行政诉讼的概念、时效、程序和行政诉讼结果的法律效力。
（工商）2020高级经济师实务 考试目的和要求 测查应试人员是否具有从事高级工商管理实务的综合能力素质。要求应试人员全面掌握并应用现代工商管理理论和方法，系统分析企业竞争环境和竞争态势，辨析部优势、劣势和外部的机会、威胁，确定企业发展战略，进行经营管理决策，建立企业制度与组织结构，提高市场营销管理、生产运营管理、质量与安全管理、物流管理、人力资源管理和财务管理水平，做好企业创新与技术改造、管理信息系统与电子商务、国际商务运营工作，领导企业参与竞争等。 考试涉及的专业知识与实务 本科目题型设置多样，考核点复合程度较高。应试人员作答试题需要综合、灵活地应用有关专业理论和政策法规，合理、深入进行判断、分析或评价。考试涉及的专业知识与实务围如下： 1. 企业职能与战略决策。包括企业的职能、目标与责任，企业管理的职能；企业战略分析，企业战略制定，企业经营决策分析等。 2. 企业制度与组织结构。包括企业制度的类型、特征与容，公司法人治理结构；企业组织设计，企业组织结构选择及创新，企业变革等。 3. 市场营销管理。包括市场营销管理过程、市场调查与预测、目标市场战略、市场营销策略、分销渠道管理、品牌管理等。 4. 生产运营管理。包括生产运营过程、生产过程的空间组织、生产过程的时间组织、生产计划、生产控制、现代生产管理与控制方法等。 5. 质量管理与安全管理。包括质量管理中常用技术与质量检验、国际标准化组织质量管理体系和质量认证、全面质量管理和六西格玛管理、企业安全管理等。 6. 物流管理。包括企业物流管理过程、企业采购管理与供应物流管理、企业生产物流管理、企业仓储与物流管理、企业销售物流管理等。 7. 企业创新与技术改造。包括企业创新容、产品创新、技术创新、技术改造、知识产权管理等。 8. 人力资源管理。包括工作分析与人力资源规划、招聘配置、培训开发、绩效管理、薪酬管理等。 9. 财务管理。包括筹资管理、投资管理、成本费用管理、收入和利润管理、财务分析等。 10. 管理信息系统与电子商务。包括企业相关主要信息技术、管理信息系统开发与应用、电子商务的运作系统、电子商务的模式、网络营销等。 11. 国际商务运营。包括国际直接投资、国际化经营业务、国际货物运输、国际货物运输保险等。
经济专业技术资格考试 经济基础知识(中级) 考试大纲 考试目的 测查应试人员是否理解和掌握经济学基础、财政货币与金融、统计、会计、法律等相关的原理、方法技术、规范(规定)等,以及是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。 考试内容与要求 第一部分经济学基础 1.市场需求、供给和均衡价格。理解市场需求市场供给和均衡价格,运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。 2.消费者行为分析。理解经济人假设、预算约東和消费者均衡,掌握消费者偏好、预算约東、消费者均衡条件和需求曲线的推导、价格变动的效应,理解消费者行为理论,解释生活中的消费现象。 3.生产和成本理论。理解生产函数和成本函数，掌握生产者的组织形式、企业形成的理论,辨别成本函数的基本形式和短期成本函数各种曲线的基本形状和特征。 4.市场结构理论。理解市场结枃和价格歧视,掌握市场结构和生产者决策理论,辨别不同类型市场结构及其生产者行为。 5.生产要素市场理论。理解生产者使用生产要素的原则,掌握生产要素市场理论基本内容,理解劳动供给曲线和均衡工资决
定方法 6.市场失灵和政府的干预。理解资源配置原理最优配置和帕累托最优状态,掌握市场失灵理论和政府对微观经济活动干预的基本理论,解释市场垄断、公共产品、外部性、信息不对称和资源配置效率的关系,辨别政府干预市场的方式和措施。 7.国民收入核算和简单的宏观经济模型。理解国内生产总值和国民收入,辨别国民收入核算方法,掌握消费、储蓄、投资、总需求和总供给等宏观经济基本理论,理解消费、储蓄、投资与国民收入之间关系。 8.经济増长和经济发展理论。理解经济增长和经济发展的基本原理,理解经济增长和经济发展的影响因素,掌握经济发展新常态的特征。 9.价格总水平和就业、失业。理解价格总水平就业和失业、就业弹性系数 10.国际贸易理论。掌握国际贸易的基本理论,辨别影响国际贸易规模和特征的因素,辨别政府对进出口贸易的调控和干预方式。 第二部分财政 11.公共物品与财政职能。理解公共物品、财政职能、现代财政制度,掌握公共选择理论和政府失灵的原因,理解政府经济活动范围、政府失灵的主要表现形式,理解我国建立现代财政制度的方向与主要任务。 12.财政支出。理解我国财政收支趋势,理解财政支出数据财政支出结构优化,掌握财政支出的类型和衡量财政支出规模的指标,掌握财政支出规模增长的理论解释,辨别财政支出绩效评价
2020经济师《初级工商管理》考试教材大纲 1. 企业及其管理概述。理解企业发展的主要阶段、基本要求和主要途径，辨别企业的构成要素，分析企业与市场相比的优势与劣势，区分企业和企业制度的类型，概括各种企业类型的特征和企业制度的特征，理解企业的基本职能、经营目标和社会责任，辨析企业管理的基本性质和主要职能，开展企业管理的基础工作。 2. 工商企业组织结构。理解劳动分工与专业化，理解管理幅度与管理层次的关系，识别集权与分权，解释直线关系与参谋关系，区分现代企业部门划分方法并进行部门划分，说明企业组织设计的主要依据和基本原则，区分企业组织结构的形式并进行选择，识别新型企业组织模式，诠释企业生命周期，说明企业变革的基本原因和先兆，区分企业变革的战略类型，分析影响企业成功变革的因素。 3. 市场营销管理。掌握市场调查的内容和方法，辨别市场调查的类型，编制市场调查方案。理解市场预测定义和原理，掌握市场预测内容和预测方法。了解营销管理一般过程涉及的内容，掌握营销管理调研分析的主要内容和方法，理解营销战略和营销组合的核心内容，辨析不同类型的营销计划，了解营销计划实施和控制的过程。 4. 生产过程组织。理解生产组织、生产过程，分解生产过程的构成，掌握生产过程组织的合理要求，辨别生产类型，进行厂址选择，理解生产过程空间组织的原则，辨别生产过程空间组织的形式，理解生产过程时间组织的方式，针对零件工序间移动方式计算零件的生产周期，辨别生产过程组织的具体形式，组织设计单对象流水线的生产过程，掌握安全生产的特点与基本方针，说明安全生产管理的内容，履行生产经营单位的安全生产职责与法律责任，理解清洁生产的基本途径和“5S”管理的内容。 5. 质量管理。辨别质量特性，理解质量管理的基本内容及其发展历程，理解全面质量管理和六西格玛管理的基本内容，概括ISO质量管理体系和质量认证的基础知识，辨别质量管理常用的方法和技术，通过测定并分析工序能力进行工序质量控制，选择质量检验的方式和类型实施质量检验，理解《产品质量法》立法的基本原则及内容体系，区分产品质量责任，执行产品质量监督检查制度。
2010年经济师考试大 纲
2010年经济师：金融专业知识与实务考试大纲 第一章金融市场与金融工具 考试目的 通过本章的考试，测查应考人员是否掌握有关金融市场和金融工具等金融基本知识，并能够分析不同金融市场和金融工具的特性，在有关金融市场上运用相应的金融工具进行投资。 考试内容 （一）金融市场与金融工具概述 金融市场的构成要素、金融市场的结构、金融市场的功能和金融市场的交易主体。 金融工具的性质、特点和类型。 （二）传统的金融市场及其工具 传统金融市场的分类。 银行同业拆借、回购协议、商业票据、银行承兑汇票、国库券和银行大额可转让定期存单等货币市场及其工具。
债券、股票等资本市场及其工具；投资基金市场及其工具。外汇市场及其工具。 （三）金融衍生品可市场及其工具 金融衍生工具的概念与特征，金融衍生品市场及其发展演变。 金融期货，金融期权，金融互换，信用衍生工具。 （四）我国的金融市场及其工具 我国的金融市场及其发展。 我国的货币市场及其工具。 我国的资本市场及其工具；我国的投资基金市场及其工具。 我国的外汇市场及其运作。 我国的金融衍生品市场及其工具。 第二章利率与金融资产定价 考试目的 通过本章的考试，测查应考人员是否掌握利率的分类、利率的风险结构与期限结构、利率决定理论、货币的时间价值、收益率的计算、金融资产定价理论等利率与金融资产定价的有关知识，并能够运用这些知识分析判断利率市场化和金融资产价格的发展变化。
考试内容 （一）利率及其决足 利率的分类，利率风险结构的涵义和决定因素，利率期限结构的涵义，收益曲线的特点。 古典利率理论、流动性偏好利率理论和可贷资金利率理论的主要内容。 （二）货币的时间价值 单利和复利的概念，现值与终值的概念及计算，系列现金流现值的计算，连续复利下现值的计算。 （三）收益率 到期收益率的概念；零息债券、附息债券、永久债券等到期收益率的计算；本期收益率的概念及计算。 （四）金融资产定价 票据、债券和股票的定价方法及理论价格的推算。 有效市场理论的涵义和分类，资本资产定价理论及其假设条件，期权定价模型的主要内容。 （五）我国的利率及其市场化
第一部分经济学 一、社会主义初级阶段和社会主义市场经济 （一）社会主义初级阶段的基本经济制度 （二）社会主义市场经济与资源配置方式 （三）社会主义经济中的所有制关系和产权制度（四）现代化经济体系 （五）现代企业制度与公司治理 （六）收入分配制度与公平效率原理 二、市场供求与均衡价格 （一）需求与需求曲线 （二）供给与供给曲线 （三）均衡价格与均衡价格模型 三、生产成本与市场结构 （一）成本与成本函数 （二）市场结构及其特征 四、国民经济核算体系 （一）国民经济核算体系的意义 （二）国民经济核算方法 （三）国民收入决定理论 五、经济增长与经济波动 （一）产出、就业与经济发展 （二）经济增长方式及其转换 （三）经济增长与经济发展战略 （四）经济波动 （五）促进经济增长的政策 六、经济运行与宏观调控 （一）市场运行机制与市场均衡 （二）市场失灵和市场功能缺陷 （三）政府的作用和宏观调控 （四）国民经济中的基本关系 （五）国民经济衡量、监测与预警 （六）宏观调控政策目标选择 七、财政与金融 （一）财政与财政政策
（二）货币与货币政策 （三）金融市场与金融监管 八、产业经济与产业政策 （一）产业结构与布局 （二）产业组织 （三）产业政策 九、区域经济政策 （一）区域经济布局 （二）区域经济的协调与平衡 十、国际经济关系 （一）国际经济组织 （二）国际经济与贸易 （三）国际金融关系 十一、经济运行与协调发展 （一）国民经济的综合平衡 （二）城乡经济协调发展 （三）环境、资源与可持续发展 （四）国内发展与对外开放的协调 （五）短、中、长期发展目标的协调 第二部分管理学原理 一、管理概述 （一）管理定义与职能 （二）管理者的角色与技能 （三）管理理论主要流派 （四）管理道德与企业社会责任 （五）全球化、信息化与管理 二、决策与计划 （一）决策与决策方法 （二）计划与计划工作 （三）战略性计划与计划实施 三、组织 （一）组织设计 （二）人力资源管理 （三）组织变革与组织文化
2020年中级经济师考试大纲——金融专业 考试目的 测查应试人员是否理解金融专业理论原理，掌握专业工作方法和专业技术，了解专业相关法律、规范(规定)，以及是否具有运用上述知识从事金融专业实务工作，科学、合理实施金融服务与管理的能力。 考试内容与要求 1. 金融市场与金融工具。理解金融市场与金融工具的性质、类型，理解货币市场及其工具，理解资本市场及其工具，理解金融衍生品市场及其工具，分析我国的各类金融市场及其工具，理解互联网金融的特点和模式，分析我国的互联网金融。 2. 利率与金融资产定价。计算单利与复利、现值与终值，理解利率风险结构、利率期限结构和利率决定理论，计算各种收益率，理解并掌握金融资产定价，分析我国的利率市场化。 3. 金融机构与金融制度。理解金融机构的性质、职能、类型及体系构成，理解不同类型金融机构的金融制度，分析我国金融机构体系与金融制度。 4. 商业银行经营与管理。理解商业银行经营与管理的内容、原则和关系，开展商业银行的负债、贷款、中间业务和理财业务的经营，进行商业银行资产负债、资本、风险、财务的管理，进行人力资源开发与管理，分析我国商业银行的经营与管理。 5. 投资银行与证券投资基金。理解投资银行的性质、经营机制、功能和股权管理，分析投资银行的主要业务，理解证券投资基金的性质、特点、参与主体、法律形式、运作方式和类别等内容，理解基金管理人和基金托管人，分析基金管理公司的主要业务。 6. 信托与租赁。理解信托的性质、功能、起源与发展、设立及管理、市场及其体系，掌握信托公司的经营与管理，理解租赁的性质、种类、特点、功能、产生与发展，理解租金管理、融资租赁合同与融资租赁市场体系，掌握金融租赁公司的经营与管理。 7.金融工程与金融风险。理解金融工程及其内容、产生与发展，应用基础知识、管理风险的方式及优势、应用领域、分析方法，理解和应用金融远期合约、金融期货、金融互换和金融期权，理解金融风险理论、类型、内部控制、全面风险管理，应用金融风险管理的流程，分析各类风险管理，理解巴塞尔协议的发展和完善，分析我国的金融风险管理。 8. 货币供求及其均衡。理解货币需求理论，分析不同货币需求理论的影响因素及
高级经济师考试介绍-高级经济师资格考试 高级经济师考试介绍-高级经济师资格考试 高级经济师(SeniorEconomist)是中国人事部门制定的职称之一。高级经济师资格实行考试与评审相结合的评价办法。凡申请参加高级经济师资格评审的人员，须通过全省统一组织的高级经济师资格业务考试。高级经济师实行资格评价与职务聘任相分离。 一、依据文件 《经济专业人员职务试行条例》(职改字［1986］第74号)及各地区高级经济师任职资格考评办法等文件 二、适用范围 企事业单位中，凡直接从事经济管理、生产经营管理、经济计划、经济贸易、经济监督、经济研究、生产调度、财税金融、开发投资、证券保险、网络商务、物资物价、资产评估、人力资源管理、房地产业、旅游业、社会保险以及企业职工专业技术培训教育、企业经济法律、企业管理咨询等岗位工作的经济专业人员，符合相应任职条件的可中报评审、确认或通过考试取得经济专业技术职务任职资格。 三、科目设置 一般设置《经济理论与实务》等考试科目。 四、成绩管理 参加考试的人员须在1个考试年度内通过全部科目的考试。 五、报考条件 高级经济师考试报名学历、资历要求必须具备下列条件之一: 1、博士研究生学历（博士学位），取得经济师（或相近专业中级
专业技术资格，下同）资格后，从事本专业工作2年以上。 2、硕士研究生学历（硕士学位），取得经济师资格后，从事木专业工作4年以上。 3、大学本科学历（学士学位），取得经济师资格后，从事木专业工作5年以上。 4、取得大学专科学历后从事本专业工作15年（或取得大学专科学历且累计从事本专业工作20年）以上，取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。 5、省（部）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；或获市级以上有突岀贡献的中青年专家称号；或获得省（部）级（包括全国性行业）以上优秀管理奖项。 六、评审条件 1、专业理论知识要求 （1）系统掌握经济管理专业理论知识,熟悉相关专业知识和现代经济管理科学知识。 （2）掌握国家有关国民经济、社会发展和经济工作的方针、政策, 熟悉国家经济法律、法规及各项配套法规、规章和规定。 （3）7解国外现代经济管理科学理论、方法和发展趋势，结合木行业或木部门（单位）的实际情况，提出有较高价值的政策性意见，指导本行业或本部门（单位）的经济工作。 2、专业技术工作经历（能力）要求 取得经济师资格后，具备下列条件之一： （1）主持大、中型企业的经营管理活动2年以上。 （2）作为骨干参与大、中型企业的经营管理活动2年以上。 （3）主持或作为骨干参与1项以上国家、省（部）级或2项以上市级基础设施建设、技术改造等项目方案的组织和实施，经实践证明
2018年高级经济师 经济学 经济学知识点讲解 根据高级经济师考试大纲尽可能使知识点更全面； 透彻讲解重点、难点知识点； 知识点和例题、考题相结合。 一、社会主义阶段和社会主义市场经济 (一)社会主义初级阶段的基本经济制度（2） 1、社会主义初级阶段 初级阶段是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。 （1）发展过程（3个阶段） ①79年，叶剑英初步表露了社会主义初级阶段的思想。 ②81年，第一次明确指出"我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。 ③87年，党的十三大系统阐述社会主义初级阶段理论。 逐步成熟 （2）“社会主义初级阶段”的内涵 社会主义： 明确了我国现阶段的社会性质；（定性） 表明了我国现阶段已进入社会主义社会； 具有了社会主义社会的一般特征； 初级阶段： 我国实现的社会主义还不成熟、不完善，正处在不发达的阶段。进行经济、政治等各方面建设必须从这个实际出发。 2、社会主义初级阶段的基本经济制度
（1）基本经济制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。 （2）发展过程（3个阶段） ①1978年，十一届三中全会，非公有制经济是必要补充； ②1993年，十四届三中全会，以公有制为主体，多种经济成分共同发展； ③1997年，十五大，第一次明确提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。（制度化） (二）资源配置方式与市场经济（2） 1、资源配置 (1)资源的含义 为生产所必需的一切要素，主要包括：①人力资源； ②自然资源； ③资本资源。 (2)资源的特点： ①稀缺性 ②多用性 (3) 经济学的基本矛盾（单选或辨析） 资源的稀缺性与人类欲望（需要）的无限性之间的矛盾 (4) 资源配置的含义 一定量的资源按某种规则分配到不同的产品的生产中，以满足不同的需要。 资源配置是经济学的核心问题。（单选或辨析） （5）资源配置要解决的基本问题 一定量的资源按某种规则分配到不同的产品的生产中，以满足不同的需要。 生产什么（w） 如何生产（h） 为谁生产（w） （多选，混淆选项是生产多少）
高级经济师怎么考 2017年高级经济师怎么考 报考条件 高级经济师考试报名学历、资历要求必须具备下列条件之一： 一、博士研究生学历(博士学位)，取得经济师(或相近专业中级专业技术资格，下同)资格后,从事本专业工作2年以上。 二、硕士研究生学历(硕士学位)，取得经济师资格后，从事本专业工作4年以上。 三、大学本科学历(学士学位)，取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。 四、取得大学专科学历后从事本专业工作15年(或取得大学专科学历且累计从事本专业工作20年)以上，取得经济师资格后，从事本专业工作5年以上。 五、省(部)级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准);或获市级以上有突出贡献的中青年专家称号;或获得省(部)级(包括全国性行业)以上优秀管理奖项。 考试形式 高级经济师考试、评审、答辩是由各省独立组织的，考试形式、考试时间、命题范围、考试特点、取证程序等都不同，考试形式差别比较大。高级经济师考试形式大致有3种：开卷笔试;闭卷笔试;人机对话。部分省不考试。从程序上看，一般要经过考试—答辩—评审—发证—单位聘用等过程。 考试特点 高级经济师考试没有指定教材，考试大纲公布也比较晚，很多省份的考试大纲每年都有一些变化。考试的特点是简单、范围广、题
量大、综合性强。因此建议考生复习时注重基础知识、提前半年复习、大纲变化的部分重点关注、做好强化训练。 报名时间及方法 报名时间一般为6月中旬以前(以当地人事考试部门公布的'时间为准)。 报考者由本人提出申请，携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员，按属地原则报名参加考试。 考试成绩管理 参加考试的人员须在1个考试年度内通过全部科目的考试。 注册管理 经济专业技术资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门颁发人事部统一印制并用印的《经济专业技术资格证书》。该证书在全国范围内有效。经济专业中、初级资格实行注册登记制度。资格有效期一般为5年。有效期满，持证者要按规定主动到发证机构办理注册登记。 著作、论文要求 任经济师以来，公开发表、出版的与本人实际从事专业一致的有较高水平的著作、论文，符合下列条件之一： (1)独著或主编专业著作、译著、省以上通用的高等学校经济类教材一部以上。(作为主编，本人撰写部分需超过5万字，未注明本人分享撰写字数的按所有参编人员平均计算。论文集不算) (2)在省级以上正规出版发行的专业学术期刊或综合大报的理论版面、经济专业大报的经济版面上，独立或以排名第一的资格合作完成，公开发表经济、经济管理专业论文三篇以上(论文字数在2000字以上)。在非正规出版物上刊登的文章不得作为申报评审条件。
高级经济师教材经济学 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
2018年高级经济师 经济学 经济学知识点讲解 根据高级经济师考试大纲尽可能使知识点更全面； 透彻讲解重点、难点知识点； 知识点和例题、考题相结合。 一、社会主义阶段和社会主义市场经济 (一)社会主义初级阶段的基本经济制度（2） 1、社会主义初级阶段 初级阶段是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。 （1）发展过程（3个阶段） ①79年，叶剑英初步表露了社会主义初级阶段的思想。 ②81年，第一次明确指出"我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。 ③87年，党的十三大系统阐述社会主义初级阶段理论。 逐步成熟 （2）“社会主义初级阶段”的内涵 社会主义： 明确了我国现阶段的社会性质；（定性） 表明了我国现阶段已进入社会主义社会；
具有了社会主义社会的一般特征； 初级阶段： 我国实现的社会主义还不成熟、不完善，正处在不发达的阶段。进行经济、政治等各方面建设必须从这个实际出发。 2、社会主义初级阶段的基本经济制度 （1）基本经济制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。 （2）发展过程（3个阶段） ① 1978年，十一届三中全会，非公有制经济是必要补充； ②1993年，十四届三中全会，以公有制为主体，多种经济成分共同发展； ③1997年，十五大，第一次明确提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。（制度化） (二）资源配置方式与市场经济（2） 1、资源配置 (1)资源的含义 为生产所必需的一切要素，主要包括：①人力资源； ②自然资源； ③资本资源。 (2)资源的特点： ①稀缺性 ②多用性 (3) 经济学的基本矛盾（单选或辨析）
经济专业技术资格考试 经济基础知识（中级） 考试大纲 考试目的 测查应试人员是否理解和掌握经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。 考试内容与要求 第一部分经济学基础 1.市场需求、供给和均衡价格。理解市场需求、市场供给和均衡价格，运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。 2.消费者行为分析。理解经济人假设、预算约束和消费者均衡，掌握消费者偏好、预算约束、消费者均衡条件和需求曲线的推导、价格变动的效应，理解消费者行为理论，解释生活中的消费现象。 3.生产和成本理论。理解生产函数和成本函数，掌握生产者的组织形式、企业形成的理论，辨别成本函数的基本形式和短期成本函数各种曲线的基本形状和特征。 4.市场结构理论。理解市场结构和价格歧视，掌握市场结构和生产者决策理论，辨别不同类型市场结构及其生产者行为。 5.生产要素市场理论。理解生产者使用生产要素的原则，掌握生产要素市场理论基本内容，理解劳动供给曲线和均衡工资决定方法。 6.市场失灵和政府的干预。理解资源配置原理、最优配置和帕累托最优状态，掌握市场失灵理论和政府对微观经济活动干预的基本理论，解释市场垄断、公共产品、外部性、信息不对称和资源配置效率的关系，辨别政府干预市场的方式和措施。 7.国民收入核算和简单的宏观经济模型。理解国内生产总值和国民收入，辨别国民收入核算方法，掌握消费、储蓄、投资、总需求和总供给等宏观经济基本理论，理解消费、储蓄、投资与国民收入之间关系。 8.经济增长和经济发展理论。理解经济增长和经济发展的基本原理，理解经济增长和经济发展的影响因素，掌握经济发展新常态的特征。 9.价格总水平和就业、失业。理解价格总水平、就业和失业、就业弹性系
考试目的和要求 测查应试人员是否具有从事高级旅游经济实务的综合能力素质。要求应试人员熟练掌握旅游经济基本理论、战略思维，熟悉行业最新发展态势和相关政策法规，以推进旅游经济高质量发展为目标创造性地开展旅游经济活动等。 考试涉及的专业知识与实务 本科目题型设置多样，考核点复合程度较高。应试人员作答试题需要综合、灵活地应用有关专业理论和政策法规，合理、深入进行判断、分析或评价。考试涉及的专业知识与实务范围如下： 1. 旅游经济基础理论。包括旅游活动的类型划分，旅游经济的特性;旅游供求关系与演变;全球旅游市场格局的变化，经济格局的变化及中国旅游的崛起等。 2. 旅游目的地发展。包括旅游目的地的形成，旅游目的地可持续发展的内涵、路径及旅游目的地容量体系;旅游目的地管理的趋势，目的地的危机管理等。 3. 旅游产业结构与变化。包括旅游产业结构的演变，旅游产业结构的优化，旅游产业结构动态转型的目标、路径，旅游产业的集团化发展等。 4. 旅游经济与国家战略。包括乡村振兴与旅游发展，扶贫攻坚与旅游发展，消费社会与旅游发展，激活旅游消费的新政策，旅游市场的全球化，旅游运营的全球化等。 5. 新时期的旅游发展。包括全域旅游发展模式和趋势;文旅融合发展的内涵和要求，文旅融合的创新创意;科技创新与旅游发展(智慧旅游发展、旅游发展中的大数据、旅游发展与人工智能);生态文明与旅游发展实践等。 6. 饭店战略管理。包括饭店战略分析工具(SWOT矩阵、“五力”竞争模型、波士顿矩阵)，饭店总体战略选择、实施和评价，住宿业新业态与运营(民宿发展与创新、精品酒店的发展、住宿业与资本运营)等。 7. 饭店竞争力管理。包括饭店竞争之道，饭店核心竞争力和饭店基本竞争战略;饭店品牌定位管理、载体管理、传播管理、运作管理;饭店创新阻力，饭店创新思维，饭店创新机制与实务;饭店危机管理基本环节，饭店外生型危机、内生型危机、舆情危机处置，饭店处置等。 8. 饭店业务管理。包括饭店营销特点与营销管理体系，饭店营销组合策略，饭店营销活动策划，饭店营销的发展趋势;饭店前厅气氛设计与服务控制，客房产品设计与服务控制，客房收益管理原理与应用;饭店餐饮业务前期决策，餐饮产品品质控制，餐饮经营效益管理;饭店安全业务管理等。
《经济理论与实务》考试大纲 前言 根据原北京市人事局《关于高级经济师资格试行考评结合有关问题的通知》（京人发[2004]54号）的要求，申报高级经济师（高级国际商务师）的人员须通过《经济理论与实务》科目的考试。受北京市人力资源和社会保障局委托，我们编写了《经济理论与实务》考试大纲。 考试从高级经济师的专业工作需要和综合素质要求出发，涵盖了经济学、管理学以及财税、法律等内容。重点考察申报人员对国家相关经济政策的理解程度，对经济基本理论、业务知识的掌握和应用能力，以及运用政策、理论、技术方法对实际问题进行分析、判断和解决的能力。 考试不指定教材，申报人员应依据考试大纲查阅相关资料，学习经济理论、业务知识及相关政策，做好考试准备工作。 《经济理论与实务》考试大纲编写组 二○一八年一月
第一部分经济学 一、社会主义初级阶段和社会主义市场经济 （一）社会主义初级阶段的基本经济制度 （二）社会主义市场经济与资源配置方式 （三）社会主义经济中的所有制关系和产权制度（四）现代化经济体系 （五）现代企业制度与公司治理 （六）收入分配制度与公平效率原理 二、市场供求与均衡价格 （一）需求与需求曲线 （二）供给与供给曲线 （三）均衡价格与均衡价格模型 三、生产成本与市场结构 （一）成本与成本函数 （二）市场结构及其特征 四、国民经济核算体系 （一）国民经济核算体系的意义 （二）国民经济核算方法 （三）国民收入决定理论 五、经济增长与经济波动 （一）产出、就业与经济发展 （二）经济增长方式及其转换 （三）经济增长与经济发展战略 （四）经济波动 （五）促进经济增长的政策 六、经济运行与宏观调控 （一）市场运行机制与市场均衡 （二）市场失灵和市场功能缺陷 （三）政府的作用和宏观调控 （四）国民经济中的基本关系 （五）国民经济衡量、监测与预警 （六）宏观调控政策目标选择 七、财政与金融 （一）财政与财政政策 （二）货币与货币政策
初级经济师-经济基础知识考试大纲 第一部分经济学基础 一、社会经济制度 考试目的 测查应试人员是否掌握社会经济制度变革的基本规律和基本过程，自然经济、商品经济、市场经济的概念和基本特征，资源配置的基本方式，经济制度与经济体制之间的关系。 考试内容 （一）物质资料生产和基本经济规律 物质资料生产及其必备的基本要素，社会生产关系及其主要类型，社会基本矛盾及其运 动过程，以及社会经济规律的客观性及其类型。 （二）社会经济制度演变的原因和所经历的主要阶段。 人类社会经济制度演变的原因和所经历的主要阶段。 （三）自然经济与商品经济 自然经济的概念和基本特征，商品经济产生的基本条件，商品经济发展的基本过程。 （四）市场与市场体系 市场和市场体系的基本概念，市场体系所具有的基本功能。 （五）商品经济与市场经济 商品经济与市场经济的区别和联系。 （六）资源配置方式与经济体制 合理配置社会资源的必要性，社会资源配置的基本方式，经济制度与经济体制之间的关系。 二、商品经济的基本原理 考试目的 测查应试人员是否掌握商品的基本属性和本质，货币形成的过程、职能、特征及其流通规律，价值规律的内容、表现形式及其在商品经济发展中的作用。 考试内容 （一）商品的基本属性和本质特征 商品的基本属性，生产商品劳动的二重性，商品价值量的概念及其决定因素。 （二）货币的产生和职能 货币产生的过程，货币的本质和基本职能，货币流通的基本规律。 （三）价值规律及其作用 价值规律的基本内容和表现形式，价值规律在商品经济中的主要作用。 三、资本主义的发展历程和社会主义经济制度的建立 考试目的 测查应试人员是否掌握资本主义的历史发展过程和必然趋势，垄断资本主义的产生和基本经济特征，社会主义经济制度建立的客观必然性和特点，我国社会主义经济制度建立的途径。 考试内容 （一）资本主义的历史发展过程 资本主义的自由竞争和市场机制，资本主义由自由竞争向垄断过渡的过程。 （二）垄断资本主义 垄断资本主义的基本经济特征，垄断资本、金融寡头形成和发展的过程，国家垄断资本主
高级经济师学习方法 大家做好准备迎接考试了吗?经济师栏目诚意整理2020高级经济师学习方法，欢迎广大考生前来学习。 经济专业技术资格考试系由人事部组织的全国统一考试，考试分中级和初级两个级别，每个级别的考试分《专业知识》与《经济基础》两个科目，全部使用机读卡答题。如何正确准备、复习并且最后顺利通过考试已经成为考生们非常关心的话题，具有多年经济师考试经验的辅导专家给出一下建议： 1.大纲是关键 很多人觉得教材的内容很多，覆盖面大。但是，有一个原则：考试是有范围的，这就是大纲。 2.学习时间是保证 大部分报名参考人员都有工作，大多数是中年人，学习的确比较费力。这就要求安排计划好，每天必须保证足够的时间来学习。 3.教材是基础
学习时应该以教材为主，太多的辅导材料没有太多用，有一两本就够了。如果对自己没有足够把握的话，参考书、辅导班还是要的。 4.练习是必需 教材上每章后面都有练习题，做!每题必做，而且要根据大纲自己出题来做。从上下载了历年的考题和答案，先自己做，再对答案，有错误的话，看书，再做。 5.选择有实力的辅导班 选择参加辅导班可以抓住学习的重点，考试的核心。通过老师的讲解，可以更深刻的理解学习的内容。 6.答题是有技巧的 多选题，记分方法是：少选、每个选择给0.5分，错选、多选没有分。 在没有把握的时候，选有把握的答案，宁可少选，总比多选错选好，起码有分。
7、复习方法 1.SQ3R法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 (2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
第一部分组织行为学 第一章组织激励 考试目的 通过本章的考试，了解应考人员是否掌握需要与激励的概论，主要的激励理论，激励的基本形式及常用的激厉方式，并能够在实际管理中运用激励措施。 考试内容 (一)需要与动机 需要与动机的概论;内源性动机与外源性动机;动机与绩效的关系;激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。 (二)激励理论 马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性;赫兹伯格的激励—保健双因素理论的内容及在管理上的应用;ERG理论及其在管理上的应用;三重需要理论的种需要的概念，成就需要高的人特点、权力需要与领导的关系、领导的亲和需要对管理的影响;公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用;期望理论内容，期望理论的模式;强化理论的内容及在管理上的应用。 (三)激励理论在实践中的应用
目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素;参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件;质量监督小组;绩效听薪金制概念及其优点，计件工资和按利分红的概论。 第二章领导行为 考试目的 通过本章的考试，了解应考人员是否理解与领导有关的一些概论和知识，领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的风格和领导技能，以及作为组织核心的领导者如可决策的问题。 考试内容 (一)领导理论 领导的含义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径—目标理论、权变理论、领导—成员交换理论的理论。 (二)领导风格与技能 领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用;有关领导风格研究的思路和内容;勒温的民主与****模式，俄亥俄和密西根模式，管理方格图、生命周期理论;领导者的技能以及如何发展这些技能。 (三)领导决策
初级经济师考试宝典(经济基础知识+金融)-考试题库 一、软件基本信息 软件题库基本信息 软件名称：2013年初级经济师考试宝典(金融) 软件大小：12222K 题库数量：2755 解题思路：有 历年真题：有 软件价格：98元/科 软件授权：共享年 软件语言：中文 运行环境： Win9x/me/NT/2000/XP/2003 二、软件介绍 《初级经济师考试宝典(经济基础知识+金融)》系初级经济师考试试题辅导软件，适用于初级经济师(经济基础知识+金融)考试，软件试题库设计紧扣最新初级经济师(经济基础知识+金融)考试大纲、考试教材，符合初级经济师(经济基础知识+金融)考试考试题型与考试科目，复习辅导资料、考试资料丰富，免费试用、试题库巨大(注册年经济基础知识试题量达4千3百多题、金融试题量达2千7百多题，总7千多道题)，辅导软件收录初级经济师(经济基础知识+金融)考试历年考试真题、模拟试卷，试题辅导软件囊括了目前所有的最新初级经济师(经济基础知识+金融)考试科目： 经济基础知识考试科目：市场营销、法律、管理学基础、货币与金融、经济学、财政、考前巧练、同步训练、高频考点、模拟试题、历年真题 金融考试科目：金融、同步训练、模拟试卷、考前冲刺、历年真题 并提供专业级的初级经济师(经济基础知识+金融)考试解题方法、答题技巧、考试要点精解。通过全面、针对性强的强化考试辅导训练、考前培训，提高您初级经济师(经济基础知识+金融)考试的应试能力，辅导您考试成功。我们免费提供初级经济师(经济基础知识+金融)考试报名时间、报名地点、报考条件、考试时间、成绩查询、合格分数线。 三、软件下载地址 https://www.doczj.com/doc/0618975238.html,/ksbao/detail_309.html 信息来源：考试宝典网（https://www.doczj.com/doc/0618975238.html,/ksbao/）
经济专业技术资格考试高级经济实务（建筑与房 地产经济）考试大纲 2020-03-31 09:57:34 考试目的和要求 测查应试人员是否具有从事高级建筑与房地产经济实务的综合能力素质。要求应试人员秉持可持续发展理念及工程伦理，熟练掌握建筑与房地产经济专业理论和方法，以及灵活运用相关法规政策，合理开展建筑与房地产经济领域专业工作，科学进行投资项目经济分析评价、工程建设实施全过程管理及研究等。 考试涉及的专业知识与实务 本科目题型设置多样，考核点复合程度较高。应试人员作答试题需要综合、灵活地应用有关专业理论和政策法规，合理、深入进行判断、分析或评价。考试涉及的专业知识与实务范围如下： 1. 建筑与房地产市场。包括建筑业发展环境及相关政策，房地产业发展环境及相关政策；建筑市场供求关系及运行特点，房地产市场供求关系及运行特点；建筑与房地产市场监管相关法规政策，企业资质及人员职业资格管理，房地产市场监管与建筑市场“放管服”改革，营商环境优化等。 2. 可持续发展及诚信体系建设。包括可持续发展理念，循环经济发展模式；投资决策与建设实施中的工程伦理问题，职业行为中的工程伦理冲突应对；建筑市场诚信体系建设，房地产市场诚信体系建设等。 3. 投资项目经济分析评价及融资。包括投资项目经济效果评价指标体系，投资及设计方案比选方法，价值工程及全寿命期成本分析方法；投资项目资本金制度，建设资金筹措渠道及资金成本；项目融资方式，政府与社会资本合作（PPP）模式；项目投融资决策文件（投资项目可行性研究报告、项目融资方案）等。 4. 工程建设实施管理。包括工程建设管理基本制度（项目法人责任制、工程监理制、招标投标制、合同管理制）；全过程工程咨询相关政策及实务，工程总承包相关政策及实务；
2020年中级经济师考试大纲——经济基础知识考试目的 测查应试人员是否理解和掌握经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律等相关的原理、方法、技术、规范(规定)等，以及是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。 考试内容与要求 第一部分经济学基础 1. 市场需求、供给和均衡价格。理解市场需求、市场供给和均衡价格，运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。 2. 消费者行为分析。理解经济人假设、预算约束和消费者均衡，掌握消费者偏好、预算约束、消费者均衡条件和需求曲线的推导、价格变动的效应，理解消费者行为理论，解释生活中的消费现象。 3. 生产和成本理论。理解生产函数和成本函数，掌握生产者的组织形式、企业形成的理论，辨别成本函数的基本形式和短期成本函数各种曲线的基本形状和特征。 4. 市场结构理论。理解市场结构和价格歧视，掌握市场结构和生产者决策理论，辨别不同类型市场结构及其生产者行为。 5. 生产要素市场理论。理解生产者使用生产要素的原则，掌握生产要素市场理论基本内容，理解劳动供给曲线和均衡工资决定方法。 6. 市场失灵和政府的干预。理解资源配置原理、最优配置和帕累托最优状态，掌握市场失灵理论和政府对微观经济活动干预的基本理论，解释市场垄断、公共产品、外部性、信息不对称和资源配置效率的关系，辨别政府干预市场的方式和措施。 7. 国民收入核算和简单的宏观经济模型。理解国内生产总值和国民收入，辨别国民收入核算方法，掌握消费、储蓄、投资、总需求和总供给等宏观经济基本理论，理解消费、储蓄、投资与国民收入之间关系。 8. 经济增长和经济发展理论。理解经济增长和经济发展的基本原理，理解经济增长和经济发展的影响因素，掌握经济发展新常态的特征。 9. 价格总水平和就业、失业。理解价格总水平、就业和失业、就业弹性系数。 10. 国际贸易理论。掌握国际贸易的基本理论，辨别影响国际贸易规模和特征的因素，辨别政府对进出口贸易的调控和干预方式。
2020年高级经济师《知识产权》考试大纲考试目的和要求 测查应试人员是否具有从事高级知识产权实务的综合水平素质。 要求应试人员掌握并应用知识产权理论、方法和技巧，灵活使用相关 政策法规，深入、恰当地展开知识产权创造、保护、使用工作以及管理、督导和研究等。 考试涉及的专业知识与实务 本科目题型设置多样，考核点复合水准较高。应试人员作答试题 需要综合、灵活地应用相关专业理论和政策法规，合理、深入实行判断、分析或评价。考试涉及的专业知识与实务范围如下： 1. 知识产权基础。包括知识产权制度概述，知识产权的取得机制、保护机制;企业知识产权管理，科研组织知识产权管理，高等学校知识 产权管理，知识产权金融，知识产权资产评估与管理，知识产权运营; 知识产权公共服务水平提升，知识产权公共服务体系现代化建设，知 识产权公共服务重大工程;知识产权国际保护原则，知识产权国际保护 制度体系等。 2. 专利申请。包括专利申请文件(权利要求书、说明书、外观设 计专利申请)，专利授权程序中疑难法律问题(专利保护客体、新颖性、创造性)，复审程序与无效宣告请求审查程序，国际专利申请的特点和 程序等。 3. 专利保护。包括发明和实用新型专利权的保护范围，外观设计 专利的保护范围，侵犯专利权行为的认定，不视为侵犯专利权的行为; 侵犯专利权的民事责任，侵犯专利权的举证责任，现有技术和现有设 计抗辩，侵犯专利权的诉讼时效及损失赔偿，侵犯专利权的诉前临时 措施和诉前证据保全;假冒专利行为以及法律责任，假冒专利行为的查 处等。
4. 专利使用。包括专利分析预警的主要内容、流程及操作实务; 专利联盟的管理模式和构建，专利联盟的运行机制，专利联盟与技术 标准;专利导航的主要类型，专利导航的基本流程，主要类型专利导航 的操作实务等。 5. 商标基础。包括商标与商标法概述，中国商标法律制度的基本 特点，现行商标法修正的背景和内容，商标注册、行政裁决机构及执 法机关(机构改革前后的变化);取得注册商标专用权的原则和途径，商 标注册的申请，商标注册申请的实质审查，商标异议、商标评审和商 标注册;注册商标的续展、变更和转让，注册商标的终止(注销、撤销 和无效宣告);马德里商标国际注册的基本概念及马德里体系概况，马 德里商标国际注册的申请(中国为原属国)，马德里商标国际注册领土 延伸的审查(中国为指定国)，马德里商标国际注册后续业务的程序， 国际注册与逐一国家注册的差别等。 6. 商标使用的管理。包括商标的使用，注册商标的许可使用，注 册商标的质押，商标的印制，注册商标的不当使用;商标品牌策略使用，品牌企业的社会责任;商标代理制度建立的历史与现状，商标代理行业 管理，商标法对商标代理行为的管理等。 7. 注册商标专用权的保护。包括注册商标专用权保护意义，注册 商标专用权的权利限制，注册商标专用权与其他在先权利的关系与处理;侵犯注册商标专用权行为的判定原则，侵犯注册商标专用权行为判 定因素，侵犯注册商标专用权行为类型，侵犯注册商标专用权行为应 承担的法律责任，侵犯注册商标专用权行为的处理，商标违法行为与 商标侵权行为的关系;国际上保护驰名商标的规定，我国保护驰名商标 的执法实践，判定商标驰名的标准，驰名商标的保护程序，驰名商标 的保护与一般商标专用权保护的异同;企业海外商标风险预警及应急机 制中我国对外联络机构及其职责，企业海外商标风险管控，应对海外 商标风险的应急机制等。 8. 著作权。包括著作权概念辨析，著作权制度的起源与发展，著 作权保护的理论基础;著作权的保护范围，著作权保护期与权利限制;