模拟地球公转与季节变化实验
假设：地球上的季节变化与地球公转有关
材料：地球仪、绳子、台灯
实验方法：
1.用绳子做一个圈，模拟地球公转轨道；把台灯放在圆圈中央，模拟太阳；将地球仪放在绳圈上，模拟地球，并标注出自己所处的位置。
2.将地球仪放在“夏至”位置，让地轴指向正确方向。观察“太阳”直射“地球”位置。
3.按照地球公转方向自西向东（逆时针）移动地球仪，观察不同季节，“太阳”直射“地球”位置变化。注意：在移动过程中，地轴指向方向保持不变。
4.重复模拟地球公转，观察。
实验现象：“夏至”时太阳直射北回归线，北半球是夏季；“秋分”时太阳直射赤道，北半球是秋季；“冬至”时太阳直射南回归线，北半球是冬季；“春分”时太阳直射赤道，北半球是春季。
实验结论：地球在公转过程中，由于地轴的倾斜，引起了太阳在地球表面南北两半球直射点的变化，从而引起了地球上四季交替变化。
地球公转（一）季节变化的原因探索 [教材分析] 本部分内容是初中地理教学的难点，也是高中地理学习的基础，学生掌握起来感到最困难，尤其是做习题时最头疼的内容。 [教学思路] 两种思路，通常是用第一种思路教学，比较后觉得后者更有效。 1.从因到过：从提出地球公转出发，通过演示使学生明确地球公转的特点，通过分析使学生理解地球公转引起的地理现象。 2.从果到因：从地球公转引起的季节变化现象入手，探究分析其原因，从而得出地球公转及其特点。 [课标要求] 1.用事实说明地球公转及其产生的现象。 2.能够比较不同季节正午太阳光下物体影子的长度。 [教学重点] 地球公转特点及产生的现象。 [教学难点] 地球公转引起的太阳直射点移动、正午太阳高度的变化以及昼夜长短的变化。 [教学时间] 2课时（第一课时：地球公转特点及季节划分第二课时：五带划分） [教学用具] 三球仪自制课件学生用地球仪手电筒 [教学过程] 第一节课：季节的划分 1.〈播放flash动画《走过四季》〉我们走过冬──洁白与纯净；我们走过春──清新与希望；我们走过夏──热情与美丽；我们走过秋──成熟与收获。走过四季，走进人生！因为有了四季，生命才有了轮回；因为有了四季，才有了我们多姿多彩的生活……。今天就让我们走进地理知识殿堂，去探究四季产生的原因！ 2.春夏秋冬组合图片：显示探究话题：为什么四季景观会有如此大的变化？产生季节变化的原因是什么？
3.〈观察与思考〉 （1）一天当中，早晨、中午、晚上我们感觉什么时候最热？太阳什么时候最高？你的影子什么时候最短？二者有什么关系？ （2）一年当中，我们这里最热时间出现在几月？最冷出现在几月？正午时分太阳高度有什么不同?你的影子什么季节长？什么季节短？ （3）一年当中，昼夜情况有没有变化？怎么变化的？ 小结：由于一个地方不同季节正午太阳高度不同，白昼时间长短也有变化，所以各地获得太阳热量多少不同，气温不同，进而景观也不同。 4.提出问题：为什么同一地点不同季节正午太阳高度会不一样，白昼时间长短也有所不同呢？这还得从地球公转的特点说起。 活动：观察地球公转的演示，以小组为单位，如图模拟摆放地球仪并分析地球公转特点。 旋转中心： 方向： 地轴指向： 5.为了帮助学生理解夹角，特别提供一张图片说明。 6.提出问题：地球倾斜着身子绕太阳公转，是怎么使得各地随时间的不同而产生正午太阳高度及昼夜长短的变化的呢？ 为了说明这个问题，出示地球公转示意图，学生观察并讨论，在老师提示下明确：由于地球倾斜着身子绕太阳公转，使两极出现靠近和远离太阳的现象，根据太阳照射地球只能照一半的原则，直射点和昼半球的位置就发生了变化。 7.提出问题：从这幅图上怎么看出不同时间的太阳直射点和昼夜长短的变化呢？ （1）太阳直射点：看太阳光指向，离直射点越远，正午太阳高度越低。 七年级地理教案 8.活动：根据读图要领，根据动画模拟地球公转图，观察不同时间同一地点唐山地区正午太阳高度和昼夜长短的变化情况并做记录。在填表过程中，注意引导学生联系生活实际去体会。 四季的划分： 两个表格填完，学生做探究话题总结。 （回顾问题：为什么四季景观会有如此大的变化？产生季节变化的原因是什么？）
地球概论模拟试题四 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《地球概论》模拟试题(四) 《地球概论》模拟试题(四) 二、填空题（每空分，共10分） 1、根据赫罗图，大多数恒星温度越高，光度越。 2、夏秋之交，银河从方向越过头顶，分二支平行地伸向方向。 3、根据质量、大小和化学组成的不同，行星可分为类地行星和行星。 4、极移的结果引起各地和的微小变化。 5、造成太阳每日赤经差的季节变化，有两方面原因，即：和。 6、地球公转的真正周期是年，季节变化周期是年。 7、影响昼夜长短的主要因素是和，次要因素有、大气折光作用和。 8、根据不同需要，晨昏蒙影分为三级：晨昏蒙影、晨昏蒙影和天文晨昏蒙影。 9、逢朔望时，太阳潮最大程度加强了太阴潮，形成大潮，也叫潮，逢上下弦时，则相反，太阳潮最大程度地削弱了太阴潮，形成小潮，又叫潮。 10、地壳和地幔之间的界面称为莫霍面，地幔和外核之间的界面称界面，外核和内核的界面称界面。 二、填空题（每空分，共10分） 1、大 2、东北；西南 3、类木 4、纬度；经度 5、黄赤交角；地球的椭圆轨道
6、恒星；回归 7、太阳赤纬；地理纬度；太阳视半径；眼高差 8、民用；航海 9、朔望；方照 10、古登堡；利曼 三、选择题（每小题有一个或一个以上正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题3分，共21分） 1、单纯以回归年为基础编制的历法是（）。 A.太阴历 B.阴阳历 C.太阳历 D.夏历 2、秋分后一个月，当天津四（α=21h）中天时，地方时是几点钟（）。 时时时时 3、地轴进动与哪些因素有关（）。 A.地球的形状 B.黄赤交角 C.地球自转 D.地极的移动 4、在30°N处，天顶的赤纬为（）。 °? °? °? ° 5、清晨月落，该是什么月相（）。 A.上弦 B.下弦 C.朔 D.望 6、地球公转周期最长的是（）。 A.回归年 B.恒星年 C.交点年 D.近点年 7、9月23日，一根竖直的杆子，在正午时的影长与杆高恰好相等，该地的地理纬度可能是（）。 °N °N °S °S
《地球概论》模拟试题(一) 一、名词解释（5×4＝20分） 太阳系引潮力历法食限磁偏角 二、选择题(每小题有1个或多个答案，10×3＝30分) 1.按照我国传统历法的规定，雨水所在的月份是： A十二月 B正月 C二月 2．1985年3月21日北京时间0h14m春分，已知这天的时差为+7m29s，这时阳光直射点的地理坐标是： A 0°，114°37′45″W B 0°，65°22′15″W C 0°，65°22′15″E D 0°，63°30″W 3.1980年11月1日北京时间8点正（时差为16m23s），全世界以哪两条线为界（按理论时区），分属两个日期：A日界线和西经7.5°经线 B东经7.5°经线和日界线 C 180°经线和4°5′45″经线 D 0°和180°经线 4．关于地外行星同太阳的回合运动，正确的叙述是： A地外行星相对于太阳向东运动是顺行，相反是逆行 B地外行星相对于太阳的视运动，永远是向西的，因而同太阳的角距离变化在之间 C当地外行星同太阳之间的角距离为90°时，叫做方照，正是地外行星“留”时 D地外行星在合日之后，先经西方照，然后才经过冲和东方照 5．地球上新年元旦最先是从哪里开始的： A本初子午线通过的地方 B国际日期变更线通过的地方 6．如时差为正值，当平太阳上中天时： A真太阳正在上中天 B真太阳尚未上中天 C真太阳已过上中天 7．本初子午线是： A东西时区的分界线 B习惯上东西半球的分界线 C东西经的分界线 D世界时的标准经度 8．下列各地一年内有两次太阳直射，且水平运动物体方向发生右偏的是： A 50°N B 23°N C 20°S D 40°S 9．某小行星的公转周期是2年，它同地球的会合周期是： A 2年 B 4年 C 1年 D 3年 10．关于地球绕日公转的下述说法，正确的是： A太阳中心位于地球椭圆轨道的一个焦点上,也位于其它行星轨道椭圆的焦点上 B公转是一种转动，即圆周运动 C春、秋分日，地球位于轨道上的中距点 D地球过近日点时，角（线）速度最快，过远日点时，角（线）速度最慢，但面积速度不变
勘查地球化学心得体会--兼浅谈广东化探找金矿 王立强 广东省地质局七一九地质大队地质勘查所 1前言 目前，化探找金逐步被人们重视，在地质找矿中的效果也逐渐明显，成为寻找各种类型金矿床比较快速、经济、有效的重要手段。在区域普查中，通过查明区域地球化学异常，可迅速指出找矿远景区；在详查及勘探阶段，通过岩石地球化学异常的研究，可直接发现金矿床或矿体，更好地发挥化探在地质找矿工作中的作用。但是金在地壳内部的本底含量极低，即使是金矿体中的金含量一般亦仅为n×10-6～10n×10-6，仅凭肉眼无法将之直接区分出来，因此以对样品(水系沉积物、土壤、岩石等>进行定量分析为主要工作手段的化探方法，在当今金矿勘查中发挥了极其重要的作用。 中国地球化学的发展主要是借鉴了前苏联和西方的研究思路，前苏联的勘察地球化学主要依靠对土壤进行金属测量，但采样点布置较稀疏，而西方国家主要采用水系沉积物测量，但是主要用于研究，两者优缺点都有。80年代以来，金分析技术目臻成熟，当时Au分析的检出限低于或等于0.3×10-6，准确度、精密度在一定程度上能满足区域化探的要求，因而全国区域化探找金空前繁荣，特别是谢学锦先生提出的“区域化探全国扫面计划”建议，将我国的勘察地球化学推进到快速发展的崭新阶段。随着时代发展，金分析技术逐步进步，中国勘察地球化学也得到了长足的进步，三十年以来已完成1:500万和1:1 000万比例尺的39种元素或氧化物的全国地球化学图，使中国拥有了最引人瞩目的全国规模地球化学数据库，使中国化探走在了世界前列。而广东化探找金始于1974年，主要为以1:20万水系沉积物测量为主要工作方法的区域化探扫面，不过因为受金分析技术的影响，当时找金主要从金的伴生元素如As、Cu、Pb等入手，其难度不言而喻，但广东各地质单位的前辈在这种艰难条件下提交了大
中卫职业技术学校机械化工部2013----2014学年 第二学期《化学实验技术基础》期末考试（12级）试卷(B) 命题人宫静 班级姓名得分 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1、下列实验操作中错误的是 ( ) A、分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B、蒸馏时，温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口。 C、滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面 D、称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在称量纸上置于托盘天平的右盘 2、下列哪些物质可以用敞开容器盛放（） A、乙醇 B、乙醚 C、食盐水 D、ＮaＯＨ 3、下列哪些试纸可用来检验AsH3 ( ) A、酸碱试纸 B、淀粉—碘化钾 C、硝酸盐试纸 D、醋酸试纸 4、下列哪一个仪器是精密量器（） A、烧杯 B、烧瓶 C、容量瓶 D、试管 5、银镜反应后沾在试管上固体应用（）清洗。 A、稀盐酸 B、浓盐酸 C、稀硝酸 D、浓硝酸 6、要分离两种沸点分别为380℃和394℃的混合液体，应使用（)方法进行分离。 A、重结晶 B、普通蒸馏 C、简单分馏 D、萃取 7、以下除哪项外均能提高分析结果的准确度（） A、对照实验 B、增加样品量 C、空白实验 D、增加平行测定次数8、pH变色范围为8.0～9.8的指示剂是（） A、甲基橙 B、甲基红 C、石蕊 D、酚酞 9、分析天平使用的称量器皿是（） A、锥形瓶 B、碘量瓶 C、称量瓶 D、托盘 10、现有三组溶液:（1）汽油和氯化钠溶液（2）酒精和水的混合溶液（3）氯化钠和单质溴的溶液，以上混合溶液分离的正确方法依次是（） A、分液、萃取、蒸馏 B、萃取、蒸馏、分液 C、分液、蒸馏、萃取 D、蒸馏、萃取、分液 11、工业上所谓的"三酸两碱"中的两碱通常是指（）。 A、氢氧化钠和氢氧化钾 B、碳酸钠和碳酸氢钠 C、氢氧化钠和碳酸氢钠 D、氢氧化钠和碳酸钠 12、0.1mol· L-1的HCl滴定0.1mol· L-1的NaOH时，应选择的指示剂为（） A、甲基橙 B、甲基黄 C、中性红 D、百里酚酞 13、高锰酸钾法中使用的指示剂为（） A、专属指示剂 B、自身指示剂 C、酸碱指示剂 D、金属指示剂 14、由于天平砝码被腐蚀而造成的称量误差属于（） A、仪器误差 B、系统误差 C、随机误差 D、技术误差 15、能使用分液漏斗分离的是（） A、酒精和水 B、苯和水 C、硫酸钡和水 D、乙醛和水 二、填空题（每空1分,共19分） 1、普通蒸馏装置包括、、三部分。 2、硫酸亚铁铵，俗名，色透明晶体。 3、重结晶法是利用被提纯物质与杂质在某种溶剂中的不同而将它们分离开来，适用于被提纯杂质含量在的固体物质。 4、萃取是利用不同物质在选定溶剂中的不同进行分离和提纯混合物的操作。
《地球概论》模拟试题库 一、选择题(每小题有1个或多个答案，10×3＝30分) 1.按照我国传统历法的规定，雨水所在的月份是： A 十二月 B 正月 C 二月 2．1985年3月21日北京时间0h14m春分，已知这天的时差为+7m29s，这时阳光直射点的地理坐标是： A 0°，114°37′45″W B 0°，65°22′15″ W C 0°，65°22′15″E D 0°，63°30″W 3.1980年11月1日北京时间8点正（时差为16m23s），全世界以哪 两条线为界（按理论时区），分属两个日期： A 日界线和西经7.5°经线 B 东经7.5°经线和 日界线 C 180°经线和4°5′45″经线 D 0°和180°经线 4．关于地外行星同太阳的回合运动，正确的叙述是： A 地外行星相对于太阳向东运动是顺行，相反是逆行 B 地外行星相对于太阳的视运动，永远是向西的，因而同太阳的角距 离变化在之间 C当地外行星同太阳之间的角距离为90°时，叫做方照，正是地外行星“留”时 D 地外行星在合日之后，先经西方照，然后才经过冲和东方照
5．地球上新年元旦最先是从哪里开始的： A 本初子午线通过的地方 B 国际日期变更线通 过的地方 6．如时差为正值，当平太阳上中天时： A 真太阳正在上中天 B 真太阳尚未上中 天 C 真太阳已过上中天 7．本初子午线是： A 东西时区的分界线 B 习惯上东西半 球的分界线 C 东西经的分界线 D 世界时的标 准经度 8．下列各地一年内有两次太阳直射，且水平运动物体方向发生右偏的是： A 50°N B 23°N C 20° S D 40°S 9．某小行星的公转周期是2年，它同地球的会合周期是： A 2年 B 4年 C 1 年 D 3年 10．关于地球绕日公转的下述说法，正确的是： A 太阳中心位于地球椭圆轨道的一个焦点上,也位于其它行星轨道椭 圆的焦点上
《地球概论》模拟试题(四)《地球概论》模拟试题(四) 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、根据赫罗图，大多数恒星温度越高，光度越。 2、夏秋之交，银河从方向越过头顶，分二支平行地伸向方向。 3、根据质量、大小和化学组成的不同，行星可分为类地行星和行星。 4、极移的结果引起各地和的微小变化。 5、造成太阳每日赤经差的季节变化，有两方面原因， 即：和。 6、地球公转的真正周期是年，季节变化周期是年。 7、影响昼夜长短的主要因素是和，次要因素 有、大气折光作用和。 8、根据不同需要，晨昏蒙影分为三级：晨昏蒙影、晨昏蒙影和天文晨昏蒙影。 9、逢朔望时，太阳潮最大程度加强了太阴潮，形成大潮，也叫潮，逢上下弦时，则相反，太阳潮最大程度地削弱了太阴潮，形成小潮，又叫潮。 10、地壳和地幔之间的界面称为莫霍面，地幔和外核之间的界面称界面，外核和内核的界面称界面。 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、大 2、东北；西南 3、类木 4、纬度；经度 5、黄赤交角；地球的椭圆轨道 6、恒星；回归 7、太阳赤纬；地理纬度；太阳视半径；眼高差 8、民用；航海 9、朔望；方照 10、古登堡；利曼 三、选择题（每小题有一个或一个以上正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题3分，共21分）
1、单纯以回归年为基础编制的历法是（）。 A.太阴历 B.阴阳历 C.太阳 历 D.夏历 2、秋分后一个月，当天津四（α=21h）中天时，地方时是几点钟 （）。 A.21时 B.20时 C.19 时 D.18时 3、地轴进动与哪些因素有关（）。 A.地球的形状 B.黄赤交角 C.地球自 转 D.地极的移动 4、在30°N处，天顶的赤纬为（）。 A.60° B.30° C.-6 0° D.-30° 5、清晨月落，该是什么月相（）。 A.上弦 B.下弦 C.朔 D.望 6、地球公转周期最长的是（）。 A.回归年 B.恒星年 C.交点 年 D.近点年 7、9月23日，一根竖直的杆子，在正午时的影长与杆高恰好相等，该地的地理纬度可能是（）。 A.45°N B.60°N C.45° S D.60°S 五、绘图题（12） 除春秋二分外，全球的昼长可分为四个纬度带，请以北半球夏至日为例绘图说明。要求绘出地轴及两极、晨昏圈、昼夜半球、赤道、太阳直射点、昼夜长短的四个纬度地带及其纬度界限值。 六、计算题（每小题6分，共24分） 1、求赤道、北回归线及北极点所见的恒显星区、恒隐星区和出没星区的范围。
地球公转（一）季节变化的原因探索 年级：七年级学科：地理 [教材分析] 本部分内容是初中七年级第一章第二节“地球的运动”中关于地球的公转的内容。教材中叙述性课文较少，活动课文和图表占了大量的篇幅。这部分内容是地理教学的难点，也是以后高中地理学习的基础，学生掌握起来感到最困难，尤其是做习题时最头疼的内容。[教学思路] 两种思路，通常是用第一种思路教学，但后者更有效。 1.从因到果：从提出地球公转出发，通过演示使学生明确地球公转的特点，通过分析使学生理解地球公转引起的地理现象。 2.从果到因：从地球公转引起的季节变化现象入手，探究分析其原因，从而得出地球公转及其特点。 [教学目标] 用事实说明地球公转及其产生的现象。 [教学重点] 地球公转特点及产生的现象。 [教学难点] 地球公转引起的太阳直射点移动、正午太阳高度的变化以及昼夜长短的变化。 [教学用具] 自制课件，学生用地球仪，手电筒 [教学过程] 【导入部分】 课件播放flash动画《走过四季》〉我们走过春──清新与希望；我们走过夏──热情与美丽；我们走过秋──成熟与收获；我们走过冬──洁白与纯净。走过四季，走进人生！因为有了四季，生命才有了轮回；因为有了四季，才有了我们多姿多彩的生活……。今天就让我们走进地理知识殿堂，去探究四季产生的原因！ 【讲授新课】 课件：展示春夏秋冬组合图片：显示探究话题：为什么 四季景观会有如此大的变化？产生季节变化的原因是 什么？ 观察与思考： （1）一天当中，早晨、中午、晚上我们感觉什么时候 最热？太阳什么时候最高？你的影子什么时候最短？ （2））一年当中，昼夜情况有没有变化？怎么变化的？ 小结：由于一个地方不同季节正午太阳高度不同，白昼 时间长短也有变化，所以各地获得太阳热量多少不同， 气温不同，进而景观也不同。
《地球概论》试卷1 考试形式：开卷考试时间：120分钟 站点：_________ 姓名：学号：成绩：________ 一．名词解释（每题3分，共15分）： 1．黄赤交角 2．恒星时 3．日潮不等 4．晨昏圈 5．法定时 二．判断题（每题1分，共5分）： 1．朔望月的长度是27.3217日。（） 2．第一赤道坐标系的纬度称赤纬，其经度称时角。（） 3．真太阳是在赤道上运行的，而平太阳是在黄道上运行的。（） 4．恒星的距离愈远，其光行差愈小。（） 5．地球自转的效应之一是使地面上的水平运动发生偏转：北半球右偏，南半球左偏。（ ） 三．选择题（每题1分，共6分）： 1．天赤道与地平圈的交点是（）（A）东点和西点（B）上点和下点（C）春分点和秋分点 2．地球公转的真正周期是（）（A）恒星年（B）回归年（C）近点年 3．已知某恒星的赤经是18h53m，时角是2h07m，则此时的恒星时是（）（A）21h（B）18h53m（C）2h07m 4．扰动太阳的最明显的标志是（）（A）耀斑（B）黑子（C）太阳风 5．地球上经度相同的地方（）（A）地方时相等（B）同日的昼长相同（C）法定时相等 6．一次完整的日全食过程中，日全食阶段是（） （A）从初亏到生光（B）从食既到生光（C）从初亏到复圆 四．填空题（每格1分，共20分）：
1．太阳大气从外到里可分为________、________、________层。 2．太阳活动的主要标志是________，它存在有________年的周期。 3．格里历置闰制度是___________________。 4．当北京时间为今日上午6时，格林威治时间应是__________________；当船舶向西越过日界线时，日期应该________一日。 5．恒星是由________组成的，能够________的球状或类球状天体。 6．地轴进动的发生与地球形状、________和________有关，我国古时把地轴进动的表现称为________。 7．行星绕太阳公转具有同向性、________和________的特征。 8．天体的亮度是用表示的；天体的光度是用表示的。 9．__________的半球昼长夜短；__________有极昼极夜现象。 10．若日地平均距离增大，则地球上的潮汐现象将________。 五．简答题（共54分）： 1．简述天文上四季和五带的划分。（8分） 2．简述月相变化的基本规律。（8分） 3．简述历法的分类及其主要内容。（10分） 4．按正午太阳高度角公式：h＝90°－φ+δ,计算： （1）夏至日，在北京（φ＝39°57′N）正午太阳高度是多少？ （2）在上海（φ＝31°12′N）呢？ （3）在23°26′S呢？ （4）同样计算冬至日上列各地的正午太阳高度。（12分） 5h m，推算下列各点的天球坐标。（16分）
《地球化学》实习二 pH-Eh关系图解的制作 一、实习目的 1、掌握H2O对自然环境中Eh的控制作用。 2、掌握pH-Eh关系图解的制作方法。 3、了解pH-Eh关系图解在地球化学研究中的意义。 二、实习原理 1、自然氧化-还原环境的极限 氧化上限： H2O ? 1/2O2 + 2H+ + 2e-E0=1.23V (P O2=0.21) E = E0 + (0.059/n)?log K E = 1.22 – 0.059pH 还原上限： H2? 2H+ + 2e-E0=0.00V (P H2=1) E = E0 + (0.059/n)?log K E = – 0.059pH 2、pH-Eh关系图解 以Eh为纵坐标，pH为横坐标，图示pH与Eh的关系。 以Fe3+-Fe2+、Fe(OH)3-Fe(OH)2、Fe2+-Fe(OH)3半反应为例，绘制pH-Eh关系图解。 三、实习内容 1、绘制H2O的pH-Eh关系图解 ⑴H2O的电化学半反应方程式： (-)H2O→1/2 O2 +2H++ 2e- E0 =1．23 V E = 1.23 + 0.03 log[p O2]1/2[H+]2 E = 1.22－0.059 pH 当pH=4时，E=0.984 当pH=9时，E=0.689 (+)H2 → 2H+ + 2e- E0 =0．00V E =－0.059pH－(0.059/2)log p H2 E =－0.059pH 当pH=4时，E=-0.236 当pH=9时，E=-0.531 2、以Fe2+、Fe(OH)2、Fe3+、Fe(OH)3形式为例，绘制Fe的pH-Eh关系图解。 选定条件：[Fe2+]=1 M和[Fe2+]=10-3 M两种情形。
化学实验技术的发展对化学元素发现产生的影响18世纪末，拉瓦锡做了如下实验：他用一个瓶颈弯曲的瓶子装了部分水银，该瓶叫做“曲颈甑”。瓶颈通过水银槽，与一个钟形的玻璃罩相通。玻璃罩内是空气。他用炉子昼夜不停地加热曲颈甑中的水银。在水银那发亮的表面，很快出现了红色的渣滓。拉瓦锡明白，那是水银与空气中的“脱燃素空气”化合所生成的“三仙丹”。红色的渣滓越来越多。而到了第十二天，红色渣滓不再增多了。他继续加热，一直到第二十昼夜，红色渣滓仍不增多，才结束了实验。于是这个“马拉松”式漫长的实验，成为化学史上著名的实验。他发现，实验结束时，钟罩里的空气的体积，大约减少了五分之一。他收集了红色的渣滓，用高温加热。“三仙丹”分解了，重新释放出气体。拉瓦锡总共得到7~8立方英寸的气体，正好与原先钟罩中失去的气体体积相等。至于剩下来的气体，既不能帮助燃烧，也不能供呼吸用。拉瓦锡把那占空气总体积五分之一的气体，称为“氧气”（也就是普利斯特里所谓的“脱燃素空气”、舍勒所谓的“火空气”），也由此证明了燃素说是一种不必要的学说。 氟的发现是一篇悲壮的历史。在制取氟气的过程中，有许多科学家中毒受伤，甚至付出了生命的代价。由于氟的腐蚀性太强并且性质活泼，所以许多科学家经过多种实验尝试，都没能将氟气制出。直到1886年，摩瓦桑总结老师电解无水HF的经验，无水HF的熔点很低，但不导电，因此他把氟氢化钾加到无水HF中，使它变成导体，他用铂制的U形管来放置这种电解质，用铂铱合金做成电极，用萤石做出螺旋帽将管口盖住，用液态氯仿把U形管冷却到冷却到-23℃，根据以往经验，他决定用硅来检验是否有氟气。功夫不负有心人，他最终获得了成功。 而进入本世纪，化学实验技术更得到了进一步发展，科学家们通过更为现代化的实验技术，合成了许多高分子化合物，如酚醛树脂、丁钠橡胶、尼龙纤维等。 由此我们不难看出化学实验技术的发展在整个化学史的发展中，起了非常重要的作用。正是由于化学实验技术的不断发展，科学家们得以通过更为先进的实验仪器，来做出越加准确的定量实验，从而获得新元素或新理论，推动了化学的不断发展。 170112817 范玉雯
地球概论》模拟试题(三) 《地球概论》模拟试题(三) 一、名词解释(每小题3分，共15分) 1、恒星的自行 2、地轴进动 3、黄道 4、潮汐现象 5、地理纬度 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、地球在绕日公转的轨道上，月初过近日点，月初过远日点。 2、标准时制度包括两方面的内容，即：和 。 3、地球自转真正一周（360°）我们称作日，平时我们计算时间所用的是日。 4、地内行星的逆行发生在前后，地外行星的逆行发生在 前后。 5、彗星由冰物质组成，一个发育完全的彗星由、和 三部分组成。 6、太阳大气包括、、三层。 7、地球自转的速度除两极点为外，角速度全球，线速度随 纬度的增加而，随高度的增加而。 8、地轴进动的发生与地球的形状、和三个因素有关。 三、选择题（每小题有一个或一个以上正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题3分，共21分） 1、夜半月落，该是什么月相？（） A.上弦 B.下弦 C.朔 D.望 2、月球围绕地球公转360°的周期是一个（）。 A.恒星月 B.交点月 C.朔望月 3、将以下四地夏至日的正午太阳高度由大到小排序，正确的是（ ）。
已知四地纬度为：卑尔根（60°24′N），上海（31°12′N），达尔文港（12°30′S），圣克鲁斯（40°18′S）。 A.卑尔根，上海，达尔文港，圣克鲁斯 B.上海，达尔文港，卑尔根，圣 克鲁斯 C.上海，卑尔根，达尔文港，圣克鲁斯 D.上海，达尔文港，圣克鲁斯， 卑尔根 4、从南至到升分（）。 A.阳光直射点趋近赤道 B.北半球各地昼渐长，但短于夜 C.南半球纬度越高的地方昼越长，正午太阳高度越大 D.北极附近的极昼地区逐渐扩大 5、下列港口城市中，昼夜长短变化幅度最大的是（）。 A.新加坡（1°N） B.伦敦（51°30′N） C.上海（31°12′N） D.开普敦（23°33′S） 6、以天文晨昏蒙影为界，下列哪些地方有白夜现象（）。 A.漠河（53.5°N） B.哈尔滨（45°N） C.莫斯科（55°45′N） D.卑尔根（60°24′N） 7、某恒星离北天极23°，在上海（31°N）观测，它属于（ ）。 A.恒显星 B.恒隐星 C.出没星 四、填表题（每空1分，共18分） 1 2、下表列出1998年夏历（戊寅年）各月初一和有关中气的公历日期，试定各该月份的月序和大小月（按中气定月序，据两朔间隔日数定前月的大小）。
2002级《地球概论》期末测验试题B卷 一． 1．有关经线和经度的说法正确的是（） A．本地法垂线同赤道面的交角，就是所在的纬度。 B．地理坐标系的原点是英国格林尼治天文台原址。 C．地理坐标系的原点是（0°，0°） D．严格地讲，某地北极星的高度即为北半球该地的地理纬度。 2．关于恒星的叙述正确的是（） A．古希腊时代，人们已看到恒星有自行运动。 B．恒星都是由炽热气体组成的能发光的天体。 C．个别恒星的质量比地球小。 D．距地球最近的恒星是半人马坐的α（中名南门二） 3．关于银河系的叙述正确的是（） A．银河系是由大量恒星组成的，没有星云。 B．银河系的主体部分是一个又圆又扁的圆盘体。 C．由于不同季节我们位于银河系的不同位置，所以看到银河系的形状是不一样的。 D．太阳系位于银河系的中心部分。 4．关于太阳光与太阳系的说法，错误的是（） A．太阳光到达地球，约需8分钟。 B．太阳的组成物质主要是氢。 C．色球的温度低于太阳核心的温度。 D．太阳的能量产生于其内部的核裂变反应。 5．关于月球的叙述错误的是（） A．月球是距地球最近的天体。 B．月面上较明亮的部分为高地。 C．月球上的环行山是火山喷发的产物。 D．月球上无大气，不能传播声音。 6．关于地轴和极移说法正确的是（） A．地轴始终指向天体的南北两极。 B．南北两极在地面上的位置是不变的。 C．极移引起各地纬度的变化，但经度不变。 D．地轴的变化与极移无关。 7．关于水平运动物体的偏转，错误的是（） A．北半球右偏。 B．南半球右偏。 C．水平运动物体的偏转是由于地球自转造成的。 D．在赤道上，地转偏向力为零。
实验一化学实验技术预备知识（3学时） 一、目的要求 1.了解《化学实验技术》课的目的、任务以及课程考核办法。 2.熟悉实验室规则、实验课的程序和要求、实验室安全守则。 3.了解玻工操作和塞子钻孔技术。 二、实验内容 （－）煤气灯的使用 1.拆、装煤气灯以弄清其构造。 2.观察黄色火焰的形成。关闭空气入口，擦燃火柴，稍打开煤气开关，将燃着的火柴放在灯管口将煤气点燃。调节煤气开关或灯座下(或侧面)的螺旋针阀，使火焰保持适当高度。此时火焰呈黄色，用一内盛少量水的蒸发皿放在黄色火焰上，皿底逐渐发黑(为什么？)。 3.调节正常火焰①。旋转灯管，逐渐加大空气进入量，黄色火焰逐渐变蓝，并出现三层正常火焰，观察各层火焰的颜色。用一根小木条或小竹支伸入至焰心，观察何处先燃；为什么？用一根玻管伸入焰心，然后用火柴点燃玻璃管另一端逸出的气体(说明为什么？) 4.关闭煤气灯开关。 （二）截断玻璃管和玻璃捧 1.基本操作 第一步：将玻璃管平放在桌面上，用锉刀的棱或小砂轮片(或破瓷片的断口)在左手拇指按住玻璃管的地方用力锉出一道凹痕(图3－30)。应该向一个方向锉，不要来回锉，锉出来的凹痕应与玻璃管垂直，这样才能保证折断后的玻璃管截面是平整的。然后双手持玻璃管(凹痕向外)，用拇指在凹痕的后面轻轻外推，同时食指和拇指把玻璃管向外拉，以折断玻璃管(图3－32)。截断玻璃棒的操作与截断玻璃管相同。 第二步：玻璃管的截断面很锋利，容易把手划破，且难以插入塞子的圆孔内，所以必须在煤气灯的氧化焰中熔烧②。把截断面斜插入氧化焰中熔烧时，要缓慢地转动玻璃管使熔烧均匀，直到熔烧光滑为止(图3－32)。灼热的玻璃管，应放在石棉网上冷却，不要放在桌上，也不要用手去摸，以免烫伤。 玻璃棒也同样需要熔烧。
《地球概论》试卷03 一、填空题：（30%） 1．近地小行星有三类，它们是、、。 2．彗星主要由物质组成。一个发育完成的彗星由彗核、和三部分组成。一般公转周期大于的叫长周期彗星。著名的哈雷彗星周期是。 3．天体周日运动的方向。太阳周年运动的方向。 4．地球东、西半球的界线是。理论日界线是。实际日界线是。 5．地球绕日公转的证据有、和等。 6．完整的日全食过程的五个环节是①②③④⑤。 7．20世纪60年代天文四大发现：①②③④。8．古代巴比伦人发现的交食周期也叫。黄白交角一般为度。9．UFO指的是 10．太阳系行星运动的三大定律即：①②③。 二、判断题（10%） 1．地内行星和地外行星都有顺行和逆行现象。 2．类木行星均有光环和多卫星现象。 3．因极移，导致北极星变迁。 4．赫罗图反映了恒星光度与亮度的变化。 5．所谓星系，就是由众多恒星组成的庞大天体系统，是构成可观测宇宙的基本成员。 6．太阳周年运动与地球公转方向相同。 7．运用大爆炸宇宙学观点可以解释太阳系的形成。 8．从光谱分析中我们可以得到大部分天体的信息。 9．太阳活动就是指太阳内容活动，明显的标志是黑子、耀斑、太阳风。10．地球磁场俘获的带电粒子带成为辐射带。形状是对称分布的。 三、单项选择题（10%） 1．在地球上纬度愈低的地方： A．出没星的范围愈大 B．恒显星区的范围愈大 C．恒隐星区的范围愈小 D．恒显星区的范围愈小 2．北京时间指的是 A．120oE地方太阴时 B．120oE地方视太阳时 C．120oE地方恒星时 D．120oE地方平太阳时 3．地球上新年元旦最先是从：
A．0゜经线开始的 B．本初子午线开始的 C．国际日期变更线开始的 D．北京时间2002年1月1日0时开始的 4．按照我国传统历法的规定，雨水所在农历月份是： A．腊月 B．正月 C．三月 D．四月 5．甲地（30゜N，110゜E）位于乙地（30゜N，150゜W的： A．东方 B．西方 C．北方 D．可东可西 6．天体周日运动和地球自转运动方向 A．一致 B．相似 C．相反 D．相同 7、天狼星属于： A．大熊星座 B．天琴星座 C．仙后星座 D．大犬星座 8、在太阳系八大行星中，自转方向特殊的是 A．水星和火星 B．天王星和金星 C．类木行星 D．类地行星 9、1997年3月发生的有趣“彗日同辉”现象，其彗星指的是 A．哈雷彗星 B．比拉彗星 C．海尔-波谱彗星 D．百武彗星 10、黄道与天赤道的交角目前为 A．约10゜ B．约5゜多 C．小于 5゜ D．23゜26′ 四、绘图、计算、简答题（40%） 1．当纬度为35°N，试作一个天球示意图，标出P，P’；Z，Z’；N，E，S，W；Q，Q’；以及卯酉圈和子午圈。若恒星时为8h25m，列表试求出各点高
课题6 地球公转与季节 示例一 一、教学内容与说明 1．教学内容 地球上正午太阳高度和昼夜长短的变化规律以及由此产生的季节变化。 2．地位和作用 本节内容是高中地理第二篇“宇宙环境”的组成部分，主要是正午太阳高度和昼夜长短的变化以及由此产生的季节变化，这一内容的学习将使学生对地球所处的宇宙环境有进一步的认识，形成正确的人地观。 二、教学目标 （一）知识与技能 1．能说出正午太阳高度和昼夜长短的变化规律以及由此产生的季节变化，并能说明变化的原因。 2．通过阅读地球公转运动演示图及太阳照射地球表面图等地理图像资料，分析归纳地理现象的成因及变化规律，并运用所学知识对一些相关的地理现象作出判断和解释。 （二）过程与方法 1．通过阅读地球公转运动演示图及太阳照射地球表面图等，思考分析地球上昼夜长短和正午太阳高度的变化规律以及由此产生的季节变化。 2．参与和体验合作、探究的学习方式。 （三）情感、态度与价值观 通过一定情境下的自主和合作式的探究学习，激发学习地理的兴趣和勇于探索的科学精神。 三、教学重点、难点 1．重点：昼夜长短和正午太阳高度的变化规律以及由此产生的季节变化。 2．难点：昼夜长短和正午太阳高度的变化原因。 四、教学安排 1课时。 五、教学过程 （一）引入新课 教师利用学生对当地（上海）季节变化的亲身体验为情境设计问题： 生活在上海的人，一年中可以明显地感受到四季的变化，那么为什么会有季节的变化？ 夏天的白昼时间与冬天比较哪一个长？阳光下，夏天中午人的影子与冬天相比哪一个长？为什么？
【设计思想】由身边的正午太阳高度和昼夜长短变化现象引发学生探究新知的兴趣，引出新课内容。 （二）新课教学 1．复习地球公转运动及太阳直射点 南北移动的特点 （1）呈示地球公转示意图，学生回 忆地球自转、公转运动的特点：公转时 地轴倾斜于黄道面，夹角为66°34′； 黄赤交角目前为23°26′；在公转过程 中，地轴的空间指向和黄赤交角大小保 持不变，在公转过程中太阳直射点相应 在南北回归线之间移动。 【设计思想】联系旧知，调动学生原有的知识背景来建构新知识，“太阳直射点的移动”是本节课建构新知的重要基点（生长点），这里突出太阳直射点的移动规律，加强对旧识的记忆，更是为了便于对新知的理解 （2）教师承转：正午太阳高度和昼夜长短变化以及季节的变化，实质都是由于太阳直射点的周年回归运动造成的，下面来探究在地球公转过程中，正午太阳高度和昼夜长短是如何变化的？又有什么变化规律？ 2．正午太阳高度的变化 (1)呈示太阳照射地球表面示意图（一）。 进一步明确太阳高度、正午太阳高度的概念；太阳直射点所在纬线正午太阳高度最大，为90°。 请学生读图比较图中不同纬度的各点正午太阳高度的大小，并得出结论：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点的纬度向南北两侧递减。 【设计思想】理清概念，为建构新知作铺垫。 (2)呈示两分、两至日太阳照射地球图，指导学生阅读地图分析，合作讨论，完成观察作业：
《地球概论》模拟试题(一) 《地球概论》模拟试题(一) 一、名词解释（5×4＝20分） 太阳系引潮力历法食限磁偏角 二、选择题(每小题有1个或多个答案，10×3＝30分) 1.按照我国传统历法的规定，雨水所在的月份是： A 十二月 B 正月 C 二月 2．1985年3月21日北京时间0h14m春分，已知这天的时差为+7m29s，这时阳光直射点的地理坐标是： A 0°，114°37′45″W B 0°，65°22′15″W C 0°，65°22′15″E D 0°，63°30″W 3.1980年11月1日北京时间8点正（时差为16m23s），全世界以哪两条线为界（按理论时区），分属两个日期： A 日界线和西经7.5°经线 B 东经7.5°经线和日界线 C 180°经线和4°5′45″经线 D 0°和180°经线 4．关于地外行星同太阳的回合运动，正确的叙述是： A 地外行星相对于太阳向东运动是顺行，相反是逆行 B 地外行星相对于太阳的视运动，永远是向西的，因而同太阳的角距离变化在 之间 C当地外行星同太阳之间的角距离为90°时，叫做方照，正是地外行星“留”时 D 地外行星在合日之后，先经西方照，然后才经过冲和东方照 5．地球上新年元旦最先是从哪里开始的： A 本初子午线通过的地方 B 国际日期变更线通过的地方 6．如时差为正值，当平太阳上中天时： A 真太阳正在上中天 B 真太阳尚未上中天 C 真太阳已过上中天 7．本初子午线是： A 东西时区的分界线 B 习惯上东西半球的分界线 C 东西经的分界线 D 世界时的标准经度 8．下列各地一年内有两次太阳直射，且水平运动物体方向发生右偏的是： A 50°N B 23°N C 20°S D 40° S
高等地球化学读书报告 关键词：地球化学研究方法同位素 摘要：主要介绍了地球化学的研究方法，研究领域以及解决的一些问题，着重介绍了同位素地球化学。 地球化学是研究地球的化学组成、化学作用和化学演化的科学，它是地质学与化学、物理学相结合而产生和发展起来的边缘学科。作为一门独立的学科，地球化学的研究对象是地球中的原子，研究地球系统中元素及同位素的组成，元素的共生组合和赋存形式问题，元素的迁移和循环，地球的历史和演化。其学科特点是研究的主要物质系统是地球、地壳及地质作用体系。着重研究地球系统物质运动中物质的化学运动规律。研究原子的自然历史，必然联系到元素自身的性质及其所处的热动力学条件。与有关学科密切结合和相互渗透，使得地球化学的研究范畴不断扩大，并繁衍出众多分支学科。运用学科自身的知识、理论、研究思路和工作方法研究矿产资源、资源利用以及农田、畜牧、环境保护等多方面的问题。我国地球化学工作主要开始于20世纪50年代，最初是进行大规模的土壤分散流和基岩地球化学测量。20世纪80年代至今，随着我国地球化学专业队伍的迅速扩大，一批新的地球化学研究所和研究中心相继建立，并建立了一批具有先进测试设备和技术的实验室和计算中心。成矿作用地球化学、勘查地球化学、同位素地球化学、微疾元素地球化学、实验地球化学、环境地球化学、有机地球化学以及陨石化学、宇宙化学、岩石圈地球化学等多领域的研究已全面展开，目前我国地球化学研究已逐渐进入到与国际合作研究并同步发展的阶段。 一．基本内容 地球化学主要研究地球和地质体中元素及其同位素的组成，定量地测定元素及其同位素在地球各个部分(如水圈、气圈、生物圈、岩石圈)和地质体中的分布；研究地球表面和内部及某些天体中进行的化学作用，揭示元素及其同位素的迁移、富集和分散规律；研究地球乃至天体的化学演化，即研究地球各个部分，如
地球概论试题 地球概论试题 1、黄道对于天赤道的升交点为________ ，降交点为_，黄道对于天赤道的两个远跟点分别为 和_ 2、天文上定义天球时，规定了两个条件一是天球的球心是—。二是大球的半径是 _ 3、扰动太阳最明显的标志是 _活动，它的盛衰有一个_年轮回的周期，称为太阳活动周期。 4、类地行星除地球外，还包括________ 。 5、月球表面的地形主要有—和月坑。 6、造成太阳每日赤径差季节变化的原因有这种因季节而变化的太阳叫真太阳日，真太阳日全年平均值叫_。 7、地球公转的周期，笼统讲是一年，由于参考点的
不同，天文上的年的长度有四种，分别是恒星年、—、近点年和—，它们的参考点分别是恒星、_、近日点和_。 8地球自转和公转的周期，提供了两个自然时间单位和_、_但由于地球自转轴倾斜于其公转的轨道面，影响了—在地面上的分布和变化。 9、按本地经度测定的时刻为，全球通用的时间为_，而每个国家根据具体情况，规定的时间
为_。10、月食的产生与射影天体的影子有关, 天体的影子可分为-三个部分。 二、名词解释1、天穹2、朔望月3、阴历 4、食季 5、正午太阳高度 6、太阳周年运动 7、大地水准面 8、半 日潮9、原子秒10、太阳大气向是无限的？ 三、1、为什么南北方向是有限方向, 而东西方 2、什么是同步自转?为什么地球上看到的月球总是它的同一个半面？ 3、五带的性质有哪些? 4、简述日食的全过程? 5、我国农历的特点有哪些? 四、1、己知某恒星的赤径a=16h28m,当恒星时 为21h17m时，该恒星的时角为多少？ 2、计算6月22 18° N, 30° S的正午太阳高度角。 五1?试论述地球公转的地理效1、春分、秋分、冬至、夏至2、地心或观测者、无限的 3黑子、114、金、水、火5月“海”、月陆、环形山6、黄赤交角、椭圆轨道、平太阳日 7回归年、交点年、春分点、黄白交点8日、年、太阳辐射能9地方时、世界时、法定时
《地球概论》模拟试题(一)参考答案 一、名词解释（5×4＝20分） ⒈太阳系：太阳系是由中心天体太阳及其巨大引力作用下，环绕太阳运行的行星、卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质所组成的天体系统。 ⒉引潮力：在地球上引起潮汐现象的力。它是由于月球（或太阳）对地表各处的引力差异而产生的。 ⒊历法：比“日”更长的时间计量，它是根据天体的周期运动来安排年、月、日的法则。 ⒋食限：日月食的发生，要求日月相合（或相冲）与黄白交点或其附近。这个“附近”有一定的限度，它就是食限。 ⒌磁偏角：地理子午线与地磁子午线的偏角。 二、选择题(10×3＝30分) 三、填表题（30×0.5＝15分） ⒈举出下列天球大圆的两极： ⒉填写月相变化过程表：
新月0°同升同落清晨正午黄昏彻夜不见 上弦 90°迟升后落正午黄昏半夜上半夜西天月 满月180°此起彼落黄昏半夜清晨通宵可见 下弦 270°早升先落半夜清晨正午下半夜东天月 四、计算题（4×6＝24分） ⒈解：因恒星周年视差与距离成反比，故距离为（秒差距）------（3分） 设恒星视星等为m，绝对星等为M，恒星距离为d， ------（3分） ⒉解：因航行中要自东向西跨越日界线，跨日界线时，加1天，因此航轮到达天津时为11月7日，星期六。 ⒊答：地球自转线速度随纬度增大而减小，随高度增大而增大。 设海平面的自转线速度，则 在纬度60°处，自转速度减为 ⒋解：纬度与阳光直射点纬度相差多少，正午太阳高度就相差多少，根据此原理可知： 北极圈夏至日：正午太阳高度：46°52′，昼长：24h 北极圈冬至日：正午太阳高度：0，昼长：0h
五、简要说明大陆轮廓和大洋的海底地形各有什么特征？（11分） 答：大陆轮廓特征：（5分） ①各大陆形状多是北部较宽，南部狭窄，状如倒三角形； ②较大的岛屿群大多位于大陆东岸； ③大陆东岸不仅岛屿多，且有系列岛弧分布； ④大西洋两岸的轮廓十分相似，一个大陆的凸出部分，正好是另一个大陆的凹进部分； ⑤大陆的东西边缘多有隆起的高山，中部有低陷的平原。 大洋的海底地形特征：（6分） ①大洋边缘，有一个海陆之间的过度地带—大陆架。大陆架的深度和坡度都很小，深度一般不超过200米，坡度在0.2%上下，宽度为10千米到1000千米不等。 ②在大陆架向深海的一方，有一个深度不很大而坡度特大的地带—大陆坡，是陆块与洋底的真正界限。 ③大陆架与大陆坡之外是海盆，深度很大而坡度很小，是大洋的主体部分。海盆隆起的部分叫海岭，深陷的部分叫海沟。海岭一般位于大洋中部，世界各大洋的洋底贯穿着一条高大的海岭，彼此首尾相接，叫洋中脊，洋中脊的轴部有断裂谷把洋脊劈开。海沟的位置往往同岛弧邻近，典型的海沟常位于大洋边缘。