会计实训课程会计分录上机实训报告
上机实训报告
经济与管理系
实训课程：会计学原理
专业班级：会计专业1304
学号：2013xxxx
姓名：xxxx
2014年05 月05 日实训项目名称会计学原理
实训目的1. 通过会计实训，巩固我们的专业知识；对已学的专业理论知识，通过实践操作进行巩固，让我们对会计核算方法有一个全面、完整的感性认识；增强我们的操作能力，通过理论与实践的联系，提高我们的动手操作能力、总结分析能力，让我们学以致用。
2.这次实训不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
3..实验目的
根据模拟的企业业务，掌握各种凭
证，帐表的填制规定及方法，使我能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。
实训时间与地点星期四上午3-4节10:20-12:00 机房六7-13周
实训内容1，填制原始凭证
2，填制复式记账凭证
3，对日记账进行正确的登记
4，进行错账更正
5、，记账规则与结账
6，对银行存款余额调节表进行编制7，熟练地掌握科目汇总表账务处理程序
8，编制总账
9，对账务报表进行编制
会计实训课程会计分录上机实训报告
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上机实训报告 经济与管理系 实训课程：会计学原理 专业班级：会计专业1304 学号：2013xxxx 姓名：xxxx 2014年05 月05 日
实训项目名称会计学原理 实训目的1. 通过会计实训，巩固我们的专业知识；对已学的专业理论知识，通过实践操作进行巩固，让我们对会计核算方法有一个全面、完整的感性认识；增强我们的操作能力，通过理论与实践的联系，提高我们的动手操作能力、总结分析能力，让我们学以致用。 2.这次实训不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 3..实验目的 根据模拟的企业业务，掌握各种凭证，帐表的填制规定及方法，使我能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。 实训时间与地点 星期四上午3-4节10:20-12:00 机房六7-13周 实训内容1，填制原始凭证 2，填制复式记账凭证 3，对日记账进行正确的登记 4，进行错账更正 5、，记账规则与结账 6，对银行存款余额调节表进行编制 7，熟练地掌握科目汇总表账务处理程序8，编制总账 9，对账务报表进行编制
实训中遇到的问题及解决办法 1.粗心马虎频频出错 我在多次失败中琢磨慢工出细活的道理来，一笔一笔的计算，一行一行的画线，做着做着，成就感就慢慢儿的有了，最后，看着自己做出来的整整齐齐的账页，很舒心。我也同时懂得做事情都要认真细心，不能急躁。 2.有一特殊的分录，就是借方是库存现金，贷方是银行存款，只要编制银行存款付款凭证，但是我两边都记了。而登记账簿时，两方都要记，而我却只记了银行存款。 3.记账凭证中的记账符号，在登记账簿时只要有记到就要打钩的，但是我忘了，到最后才一起打钩，这是错误的。 4.登记账簿时，由于认真地在记账凭证中找，导致少记了一些凭证，到后来还要从新再写，既浪费时间又十分麻烦。 5.编制报表时，待处理财产损溢不用记入资产负债表，因为它已经被弄得管理费用处理掉了，在这边停滞了很久。还有未分配利润在总账中找不到，原来未分配利润包含在利润分配里面，在这边也考虑了很久。 总结 在本次会计模拟实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。刚开始记账时，我久久不敢下笔，怕自己会记错，总想确定答案正确后，再正式写到记账凭证上。我认识到在实际工作中，不可能有人让你确定会计分录对不对，然后再记账。俗话说胆大心细，做会计不但心细很重要，胆大也是必不可少的，若是一直担心这个错担心那个不对，怕是到了月底还做不好帐。想明白后我就大胆登记记账凭证，虽然还是常错，只好撕了重写。我们还在学习阶段，当然不可能百分百正确，学的是方法。作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握知识的水平。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。希望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
软件实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 软件开发项目实训总结 时间过的好快啊，为期三个礼拜的实训生活即将结束了，短短的三个礼拜让我们收获很大，专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的上机实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后，我们开始了项目的制作，这次项目实训算是自己小学期间主要完成的项目。最后，自己的努力还是有收获的，看着电脑上记录得满满的代码，看着自己的项目最终能够运行成功，就觉得很有成就感。 在本次的实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所
学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 在此，我非常感谢学院领导和指导老师对这次实训的大力支持。 软件开发项目实训总结 一、实训目的： 通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目，以达到充分熟悉开发平台及应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。 二、实训内容： 1. 项目：(“xx网”) 2. 完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能 3. 数据库设计、SQL应用 4.项目实战 三、实训总结： 转眼间实训已过去一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获
篇一：erp实训心得总结 erp沙盘模拟实训总结体会 2012年大三的上学期我们工商管理专业开设了erp课程，在理论学习阶段我开始对它有了一定的了解认识。随后在第七周，我们以小组的形式在实验楼模拟实验室开始了模拟实训。这次实训以理论为基础，使我开始了对企业经营有了深入的了解，有了很深的体会。 我是第一次接触erp沙盘这个企业经营的模拟软件，从刚开始的迷茫，到实训时的不断努力，再到最后的了解与回味，erp沙盘模拟实训让我学到了很多，懂得了很多。 记得第一次到实验室后，面对一堆模拟工具，新奇在心理占据了上风。虽然在老师的指导下我们已经对小组成员进行了分工，但是由于没有进行从充分的准备。我们的小组成员，并没有各尽其责，没有计划性的事实生产经营。于是在实训过程中一系列问题出现了。 不管是在实训过程中还是实训结束，我都深深的体会到，要经营企业并不是想像中的那么简单。不管你是企业的总裁还是财务总监、采购总监、营销总监、生产总监，每一步的决策和计划都要全方面的考虑，而不能凭主观臆断来盲目的进行决策，那样做的后果只会使企业陷入困境甚至破产。在做每一个决定的时候，我们要全方面的进行详细的分析与计算，任何一个细节没有考虑周全就可能导致全局的困境。对于我们这些还没有走出校园的人来说，的确是一件充满挑战和困难的事情。开始的时候，每个人都在担心究竟该怎样经营下去，才不会让企业破产，正式上机操作的时候又是困难重重，由于经营规则理解的不透彻，很多时候会出现错误，到后来， 每一步的操作都要确认好几遍才放心。实践和理论相差还是很大的，我们这些习惯啃书本的学生要想适应社会还需要更多的磨练与实践。 在经营过程中，我们遇到了资金不足、生产能力不足或过剩、如何进行市场开发和产品转产、如何合理投放广告接生产单等一系列的问题。这些问题已经让我们手忙脚乱，焦头烂额了，但是还有很多情况是我们在现实生活中没有接触过的问题，在操作的过程中就发现自己做了很多的不合理的决定，例如未能及早开发新产品、投资生产线的建设、市场的开发不及时、广告投放不是太多造成浪费就是太少拿不到想要的订单等等。来回味一下实习的过程，有很多的事情需要我们用心的理解和记忆，这些是书本上无法学到的，也是以后走向社会很需要的东西。 记得第一次上机，在老师的指导下我们开始了模拟训练，我们开始从最初的初始年开始经营。但是没有多久，我们的问题就开始出现，而之后老师会进行点评指导。随后我就知道了老师的目的。这是一种很好的练习方法，因为在实际的操作过程中才能发现平时不会注意却又是非常重要的操作，只有经过失败才能找到最佳的投资方案，才能牢牢记住该做的事情。虽然在前一天我们小组经过了一番讨论，自以为没有什么大的问题，谁知一上机就手忙脚乱。因为不熟悉操作，一上来就错过了年初的长期贷款，建造生产线的时候不知道每一个季度都要投资，结果导致生产线都只是建造了一季度就停滞在那，浪费了宝贵的时间，而已经建成的生产线又没有进行生产，有是一大损失，最后一季度，我们竟然忘记了开发市场，结果可想而知，即使投放了大笔的广告费都无济于事，没有开发市场就不可能拿到订单。总的来说，第一次的上机是惨不忍睹的结局，但是我们从中明 白了很多步骤的操作规定，这也为我们接下来的训练带来了不小的帮助，在以后的实训中有的组出现了我们第一次的情况，可是正式经营已经开始了，他们只能自认倒霉了。 在第二次上机前，我们有花时间讨论策略，由于有了第一天上机时的经验，我们对接下来的经营制定了详细的计划。我们小组的成员聚在一起，商讨贷款的额度，生产线的建设，产品的开发与市场的开拓，每一项的工作被我们具体的分析到位，并列出了前两年的经营表格，清晰的表明在每一季度需要干的事情。第二次上机的时候，由于我们的事先准备，我们很快就完成了第一年的经营，沾沾自喜的我们马上被一个残酷的事实击倒了，由于我们的权益只剩下29m，我们在第二年中将无法得到长期贷款和短期贷款。我们开始精打细算，试图从每一个步骤省下钱来，在第二年的经营中，我们拼尽全力，不惜放弃一些产品的开发，放弃更多的利益实施应收账款的贴现。在这个时候，很多的组都出现了更为严重的事情，权益为0，面临破
信息工程学院课程实训报告 姓名：谢成林 学号：45 实训名称：C/C++项目实训 所在班级：14级软件工程2班 实训时间： 2015年6月8日-2015年6月18日 实训地点：工B201 实训教师： 实训企业：上海杰普软件科技有限公司 实训成绩： 宿州学院信息工程学院实习实训中心制
三、项目开发过程（1写明项目开发需要用到的C/C++知识点，并给出相关重要代码，并在代码后做出注释。2 写出在项目开发环境下的开发步骤,尽可能详细。可续页。） 1、相应的知识点 1、导包:如果需要用到其他包中的类就需要导包 本次实训主要使用的包 工具包 布局画界面 布局画界面 部分 2数组 数组有基本数据类型和引用型数据类型，有一维和二维，二维是存放一维的数组，二维数组一般确定一个有X，Y轴坐标的位置。 而且数组的初始化也有静态的和动态，不得混用。 以下是利用数组添加图片，添加鼠标的事件监听等。
3产生随机数 利用随机数产生1到81的随机数 4鼠标点击事件 BUTTON1左击，BUTTON2中击，BUTTON3右击。 5、结构体语 (1)if条件语句 有些代码只能在满足条件之后可以执行的。 if(条件){} .else{} 多支语句 本次实训不仅利用if语句判断是否右击，解决了雷数的加减问题，还解决了所点击是否为雷，随后找出所雷并标出的问题等。
(2)循环语句 有些代码重复执行 循环语句可以很好的执行重复执行的代码，就如以下，利用for循环很好的解决了初级，中级，高级布雷任务等。 6界面和菜单
(1)界面 从图中的可以看出总的桌布是JFrame布局方式是BolderLayout然后添加Jpanel桌布添加相应的组件和文本框放置在桌布JFrame的北方，以同样方式然后设置网格布局放置在JFrame中间这就是以下界面的生成。 桌布 JFrame:可独立的存在，自动调节大小，有最小化最大化和关闭。 Jpanel：不可独立的存在,必须借助JFrame才可以显示出来。 布局 FlowLayot:流式布局，可大可小 BolderLayout：有东南西北中区域，可按布局按位置存放 GridLayout：网格布局将容器分割成许多行和列，形似网格
计算机上机实习报告 班级:地化 10902 学号:200901380 姓名:张坤 班内序号:32 指导老师:周老师任老师完成时间: 2010/12/31 目录
一、实习题目 ---------------------------------------------------------------------01 二、实习内容 --------------------------------------------------------------------01 三、系统功能及流程图 --------------------------------------------------------02 四、程序设计步骤及结果 -----------------------------------------------------03 五、遇到的问题及其解决方法 -----------------------------------------------07 六、小结 --------------------------------------------------------------------------08 七、附录(源程序 -----------------------------------------------------------08 一.实习题目 简易学生成绩管理系统 二.实习内容 1、用记事本新建一个文本文件 , 将本班的 M 名学生在本学期的 N 门考试课的成绩 (要求用假想分数,并要求将自己的每门课的分数定在 96分以上,放在第一列;而将别人的大多数课程的分数都定在 96分以下输入到这个文件中 , 建议按如下形式存放 (注:20≤ M≤ 50、5≤ N ≤ 8,下文以 M=4,N=3为例 : 学号姓名英语 VB 数学 1 我自已 96 98 99 2 李某 91 96 67 3 王某 75 58 56 4 赵某 58 67 77
中国地质大学江城学院 实验课程报告 姓名：张贝贝 专业：会计学 班级： 08级会计6班 学号： 48 指导教师： 33333
管理信息系统与电子商务上机实验报告 一、实验目的 通过我们在淘宝上自主操作并进行网店交易，实验重点是掌握好如何在淘宝网开店，了解其操作流程及注意事项。从而更清晰全面的了解电子商务。拓宽自己的视野，锻炼实际动手能力。让我们在现代激烈的电子信息时代做好准备。 二、实验内容及过程 1．在淘宝网上注册自己的账户 由于此次操作是以小组为单位进行的，而这个环节我没有过多参与，所以我是问了小组长后得到如下信息：首先必须是淘宝网的用户，注册后进入淘宝网首页→点击“免费注册”→在“手机号码注册”和“邮箱注册”中任选其一点击进入→填写会员信息、会员名、密码→通过邮件确认→注册成功 2．进行支付宝实名认证 申请实名认证→立刻申请→选择认证方式后点击“立刻申请”→填写个人信息→填写银行卡信息（支付宝姓名必须和银行卡的姓名一致）→点击确认信息并提交→填写打入卡内的金额 3．发布10件以上的宝贝 淘宝网首页→我的淘宝→我要卖→一口价→在类别中找到在宝贝的类型，点击“好了，去发布宝贝”→填写宝贝基本信息→宝贝物流信息→售后保障信息→其他信息→发布 4．将店铺升级为旺铺，并对店铺的进行精装修 淘宝首页→我的淘宝→店铺装修→卖家成长助手→新手卖家如何装修→旺铺免费扶植版→店铺招牌的在线编辑→自定义内容区在线编辑→掌柜推荐宝贝在线编辑→热卖宝贝在线编辑→新品上架在线编辑→人气宝贝的在线编辑→保存 5．进行3笔以上的交易 确认购买信息→付款到支付宝→卖家发货买家确认→支付宝付款给卖家→双方互评 三、实验中遇到的问题及对策
大学生ERP实训报告精选 x年大三的上学期我们工商管理专业开设了ERP课程，随后在第七周，我们以小组的形式在实验楼模拟实验室开始了模拟实训。下面就是小编给大家带来的ERP 实训报告，希望能帮助到大家! ERP实训报告1 在为期一周的erp实训中我认识和学习到erp系统及在企业运营中的重要性及涉及到的一些跨学科的知识。由此可以了解企业的运营过程、身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者如何利用好现有资源充分达到资源的优化合理配置从而获得利益的最大化。探索企业经营管理的关键,了解erp对企业管理的秘密之道。 一、经营状况分析及总结： 14号上午沙盘实训正式开始，老师将全班同学分成了十六组，每组三人或四人并详细讲解了相关规则。之后沙盘角逐拉开帷幕，由于初次接触大家难免有些小紧张经过一期的经营摸索有些同学开始变得得心应手了。在接下来的角逐中更富有激情和挑战，都想成为新一轮的“沙王”，在模拟经营中小组成员齐心协力，对内畅所欲言，运用头脑风暴法、swort分析法等方法寻找各自对经营有利的想法策略;对外保护好本小组的商业信息不泄露、不被“不法分子”窃取。此时我小组也在为经营自己的公司而奋斗着、努力加油。 第一年的时候我们进行了区域市场的开拓和iso9000的资格认证申请，争取在第一时间内进入市场并占取p1或p2的市场份额。但是我们在广告竞单方面没有规划好，导致我们投入大量的广告费，而没有竟得大量订单，从而影响了p1产品在今后本地市场的销售量，利润也随之减少。其次生产线还在继续生产增加了5个单位的p1产品库存。经过这一季度的经验总结大家一致认为要继续在市场开拓、产品研发和生产线等方面保持不变继续前进，在让我们导致亏损的方面减少各方面不必要的支出，另外还要调整一下我们的思想策略和整个企业的发展战略。 第二年的经营主要工作重点是进行p2的研发和生产以及生产线的投资改造。第2年比较平稳，每一步都是按照计划在执行，期间并卖出一条手工生产线，转产成一条半自动化生产线，以提高生产率，为第二年的p1市场占有率与第三年
XXXXXXXXX学院 校内实训报告 系别：______XXXXXXXXXXXXXXXX______专业：___ _计算机应用技术________课程：___ 常用工具软件__ 班级：_______计算机XX _________ 姓名：_______ _____________学号：______JSJ ___________日期：______ 2014-5-21__________ 成绩：________良好__________ 审阅老师：____ ________
实训室管理制度 一、遵守计算机实训室的有关管理制度，听从指导教师和管理人员的指挥。 二、必须凭学生证入室，衣着必须整洁规范，没带证、穿拖鞋、背心、短裤者一律禁止入室。 三、学生自带物品，除与实训内容相关的书籍外，一概放置在指定位置，U 盘，移动硬盘一律不准插入机器以防止病毒侵入。 四、上机时对号入座，并填写上机登记表，不准串位，若发现机器设备不能正常运行或者有设备损坏、丢失现象，立即报告指导教师记录并给予调换，严禁私自调换机位。 五、严禁在实训室内追打、嘻闹、闲聊、抽烟、吃东西、听音乐、擅自摆弄仪器设备或做其它与实训无关的事情；上课禁止手机出声。 六、上机时必须按照指导教师规定的实内容和正确的方法来操作；爱护室内设备、设施，不得动任何与当堂实训内容无关的设备、设施；不准随意删除、移动文件或更改文件内容；不准对计算机设置密码；禁止上网、玩游戏。 七、在整个上机过程中，应对自己使用的机器负责，若课后发现设备因人为原因不能正常运行或者损坏、丢失，将直接追究当事人的责任。 八、下课时应正常关机、清理桌面、推好座椅、还原设备。 九、不准迟到、早退、串位、旷课；自觉维护场室环境了卫生，严禁随地吐痰、丢垃圾；服从教师安排搞好场室清洁卫生。 十、若违反以上规定，将根据情节轻重处以警告、书面检讨、取消实训资格、赔偿、罚款等处分，并报相关部门处理。
C++实训总结报告 为期一个星期的c++实训已经基本结束，但是给了我很大的影响。通过这次实训，使我明白C++语言这门课程光仅仅是听课是远远不够的，上机训练也不容忽视。 通过上机训练，才能够明白自己知识的不足，才能够有的放矢，更加深刻的理解C语言中的知识点。通过实训，我找到了许多知识漏点，学到了很多以前不懂的知识，以前认为自己已经懂了的知识点也理解更加深刻了。 尤其是遇到了自己当时不知道如何编写的C++语言题目如何编写，通过自己的学习和同同学的交流后，试编和改错，最后能够顺利的编写出来，带来的也有成就感。并增加了我们对C++语言的兴趣和学好C++语言的信心。 与同学们交流的过程中，了解了程序的多种解决方法，知道了不同编写方法有不同的特点。总结C++语言实训的几个重要作用： 1.加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于C++语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用C++语言这个工具解决实际问题，又必
须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C++语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差。 学习C++语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写C++语言程序，解决实际问题。即把C++语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握C++语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。 自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C++语言的理解和程序开发能力。 2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个C++语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握C++语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。 3.学习上机调试程序
课 程 实 训 总 结 报 告 班级：电子商务1102 学号:2011030203 姓名：程艳菲 指导教师：王威
网站推广方案 推广方案的制定是一个网站能否实现好的效果的基础，所以必须制定一个详细的推广方案。 因为https://www.doczj.com/doc/0f12982686.html,数字图书馆是提供中英文学术文献数据库资源的，针对这个网站，推广方案应包含以下内容： 第一：各阶段目标设置明确。 1、访问量目标。 2、注册用户数量。 3、品牌要达到的影响力。 4、网站的排名、PR等等。 只有清晰的目标引导才能更清晰地制定不同阶段的目标 第二：目标人群分析。 1、目标人群的定位。 2、分析目标人群的特性(包括兴趣和爱好)。 根据目标人群的消费行为习惯等来制订网站推广的策略和方法。 第三：了解和分析竞争对手。 1、时刻掌握竞争对手的动向(从技术研发、赢利策略到广告投放等)。 2、分析竞争对手的优势与不足(技术、营销、推广等)。 只有做到知己知彼才能在激烈的市场经济下得以生成、乃至超越。 第四：推广策略及具体方法选择。
一般的网站推广分为两种形式，一种是单纯的进行SEO，另一种是SEO和SEM相结合。网站在推广前一定要想好具体运用那种方式根据市场分析和调查的结果，确定推广的策略，详细列出将使用的网站推广方法,如搜索引擎登陆、博客营销、邮件营销、QQ群营销、论坛发帖、软文宣传、搜索引擎推广、活动推广、网络广告投放等，对每一种推广方法的优劣及效果等做分析及具体怎么应用。 1 qq群网站推广法。用几十个qq，每个qq加入几十个群，每天发一遍网站。平均50个qq*每个qq加入50个群*每个群50个人=75000人观看。如果qq更多，加入的群更多，加入的是大群，每个群的人数更多，则宣传效果更好。即使排除不在线的qq用户，效果也不容低估。要忍辱负重，不怕被踢。另外就是在QQ群是是可以发群邮件的 2 搜索引擎网站推广法。搜索网站的功能就是整合网络资源，给网民找到最适合的网站内容，给其他网站带去流量是其意想不到的副作用。很多站长类网站的网站推广栏目，似乎都变成seo专区了。seo的最好方法，就是网页代码规范、访问速度快、内容独特少重复，对网民有用，而且具有唯一性。 3 软文网站推广法。写文章，或者引用好文章，里面巧妙地加入自己的网址。 4 博客网站推广法。软文要有发表的地方。一个是发到论坛，文章站，一个是发到博客里。发到博客里有个好处，不会被乱删。
《会计基本技能训练》上机实训报告 姓名： 专业： 班级： 学号： 指导教师：
《会计基本技能训练》上机实训报告 一、实训目的 《会计基本技能训练》上机实训旨在将Excel办公软件的应用与财务会计实际工作相结合，通过上机实训，使学生在熟练使用 Excel 各种功能的基础上，学会使用并设置财务工作中常用的各种公式、函数，灵活运用 Excel 进行财务数据的处理、分析及管理，以全面巩固复习课堂学习的理论知识，增加感性认识，进一步掌握会计电算化的基本技能，提高学生动手能力，培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。并最终达到促进学生实际工作能力、解决问题能力提高的目的。 二、实训任务及流程介绍 此次实训的主要任务是熟练使用Excel办公软件，并将它应用到会计电算化工作当中。我们主要从以下几个方面进行了实训： 1．掌握Excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法； 2．理解账务处理程序及Excel中常见财务函数的内涵， 3．学习Excel公式函数的应用与数据管理，在财务报表中综合运用各种函数，互相配合。4．练习数字盲打和数字录入，提高数字录入速度。 5．基本掌握Excel中的特殊功能，如摄影功能等等。 三、实训内容及过程 ●理论基础：简析Excel在会计电算化中的运用。 “会计电算化”是指在会计工作中运用电子计算机，是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴边缘学科，它随着会计学理论、会计法规与制度以及计算机信息处理技术的发展而不断发展。会计电算化的“化”字体现了一个循序渐进的演变过程，即从非电算化逐步过渡到电算化，从初级电算化过渡到高级电算化这样一个长期而艰巨的演变过程。会计电算化要求会计人员必须具备扎实的专业知识、先进的信息技术知识以及娴熟的信息技术运用技能。会计电算化的工作要求是，会计工作人员应能运用企业财务会计原理和成本与管理会计方法以及计算机技术，对传统手工会计的处理方法、流程及对会计数据的收集、存储、处理、传输和报告方式进行改造，并建立起电算化会计信息系统。 EXCEL是OFFICE系列软件中用于创建和维护电子表格的应用软件，它不仅具有强大的制表和绘图功能，而且还内置了数学财务统计工程等多种函数，同时也提供了数据管理和分析等多种方法和工具。通过它可以进行各种数据处理统计分析和辅助决策操作，因
四川机电职业技术学院2017-2018学年第二学期专业拓展课程实训报告 专业拓展 《综合布线》课程实训报告 班级 学号 学生姓名 指导教师无敌老马 设计时间 2018年7月9日 2018年 7 月 20 日
专业拓展课程成绩评定表
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第一章．安全学习 一、网络综合布线实验室安全守则 1．未经教师同意，学生不得随便进入网络实验室。实验室严禁吸烟，严禁穿拖鞋。 2．学生进实验室后，在老师讲解有关操作要求前，不得随意搬弄仪器、器材；学生必须在教师指导或提示下，按正确的操作步骤和安全须知进行规定的有关实验，不得随意更改实验内容；严禁单凭兴趣，任意乱做实验，防止发生事故。 3.实验中，必须严格按照老师的要求、步骤操作；对独立构思和试验性的实验，应事先征得老师同意后方可进行。 4.爱护实验室一切设施，珍惜实验室的仪器及设备，不随便拿取工具，不得将仪器、器材作它用，保证实验正常开展。 5.进行实物操作时要细心、专心，严禁嬉笑和打闹。进行光纤实验时，不得戴手套。 6.实验操作时，注意防止光纤损伤自己或他人的眼睛、皮肤。剪下的光纤屑不得用手直接接触要用毛刷及时清理。 7. 各小组应独立操作，不得相互间用实验器材戏耍，尤其要防止尖刺状物体靠近脸部(头部)。 8．不得用手指或其他物体拨弄电源插座。对使用220伏交流电的有关实验事先必须检查连接导线、插头等有无开裂、裸露部分，不得用手直接触摸220伏进线的接头处和导线裸露部分，防止触电，一旦在实验中发生触电事故，应立即切断电源。 9．实验进行中，操作者不得擅自离开实验室。 10．要求每两名同学结成安全互保对子，在实训过程中，安全互保对子有责任提醒对方注意安全，以确保安全。 11．下课后要及时打扫卫生。每天安排值日生。 12．最后离开实验室的人员，有责任检查工具是否齐全，电及窗户是否关好，锁好门再离开。 二、综合布线实训的意义 综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。通过它可使话音设备、数据设备、交换设备及各种控制设备与连接起来，同时也使这些设备与外部相连的综合布线。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。综合布线由不同系列和规格的部件组成，其中包括：、相关连接硬件(如配线架、连接器、插座、插头、)以及电气保护设备等。这些部件可用来构建各种子系统，它们都有各自的具体用途，不仅易于实施，而且能随需求的变化而平稳升级。 所谓综合布线系统是指按标准的、统一的和简单的结构化方式编制和布置各种建筑物(或建筑群)内各种系统的通信线路，包括、电话系统、、和等。因此，综合布线系统是一种标准通用的信息传输系统。 综合布线系统是智能化办公室建设数字化信息系统基础设施,是将所有语音、数据等系
广东技术师范学院实训报告参考格式（暂行） 说明：1.各专业各课程的实训报告内容与格式可由指导教师根据实验具体情况做出要求。 2.实训报告第一页按学校统一的实训报告格式书写，附页用A4纸书写，字迹工整。如打印也应采用统一的实训报告的版头（A4纸）。 3.每学期将拟存档的学生实训报告按课程、实训项目分类装订成册，即每个实训项目每门课程的所有实训报告装订成一本。装订线在左侧，第一页加订实训报告封皮。 附：广东技术师范学院实训报告封皮范本 广东技术师范学院实训报告范本
实训报告 课程名称： 实训项目： 实训时间： 实训班级： 总份数： 指导教师： 学院实训室二〇〇年月日
广东技术师范学院实训报告 学院：电子与信息学 院 专业：网络工程班级： 16网 络工程 1班 成绩： 姓名：郭世繁学号：28 组别：个人组员： 实训地点：实验室406 实训日期：2018.6.25 指导教师签名： 实训（序号）项目名称： linux操作系统安装与使用 实训1 linux操作系统安装与使用 一、实训目的 学会在VMware虚拟机中安装redhat linux操作系统。 二、实训环境 计算机：windows 7, 4G内存, 120G硬盘 软件：VMware Station 14 所需要的文件：RedHat Linux 5企业版系统镜像 三、实训内容 在VMware虚拟机中安装redhat linux操作系统需要完成两步工作：（一）在VMware 虚拟机为RedHat Linux创建新的虚拟机和（二）在新建的虚拟机里安装RedHat Linux。 （一）在VMware虚拟机为RedHat Linux创建新的虚拟机 1.打开虚拟机，选择新建虚拟机：
《网页制作》课程实训说明书 系（部）： 班级： 姓名： 指导教师： 2011 ~ 2012学年第一学期
《网页制作》实训的目的主要是让我们通过这门实践课程的学习了解和掌握网页设计的基本方法，通过不断上机实习训练达到解决实际的问题。我所作的网页主题为《圣诞节》，其中主要是介绍关于圣诞节的起源、习俗、各种促销活动和圣诞老人、圣诞大餐等，在主页面中展示的是整个页面的布局排版，在分页面中详细的介绍了每个页面的主要展现的主题。在制作初期，主要是收集设计素材、内容，下载关于圣诞节的图片、相关的视频和各种鼠标特性效果代码，中期，主要是创建主页面和分链接，浏览色彩搭配的效果，页面是否美观，分析如何使用框架和利用Dreamweaver8软件创建模板和布局表格，最后，主要是细化各个页面，对各个页面的图像、表格、链接进行适当的调试，是站点更加美观，并上传和测试整个站点运作情况，做好所有链接工作，使用PPT展示最终的效果。
摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 第一章概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 一、主题介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 二、制作目的及其方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 三、网站规划及其实现过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 1、系统结构图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 第二章网站制作的步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 一、主页的制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 1、主页表格的布局及其图片的插入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 2、主页文字的输入及其最终效果图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 3、导航条的设计及代码．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 二、分页的制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 1、圣诞起源表格布局及其效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 2、圣诞雪景代码显示及其最终效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 3、插入滚动图片的代码及其效果图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 4、圣诞促销层的插入及其效果图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 三、背景音乐、Flash图片和视频的插入．．．．．．．．．．．．．．10 四、框架排版和时间轴的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11、12 五、鼠标特效代码的插入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13、14 第三章心得及体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 一、在做超链接时出现的问题及解决方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 二、网页制作的意义及实训总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
大学生电子仿真实训、课程设计报告实验（实习、实训）报告 课程（项目）名称：电子仿真实训 学院：北联大特教院专业：计算机应用技术 班级：200906124301 学号： 姓名：成绩： 2011年12月19日 摘要 计算机仿真是一门利用计算机软件模拟实际环境进行科学实验技术。它具有经济、可靠、灵活、安全、实用、可反复使用优点。它已成为对许多复杂系统（工程、非工程）进行分析、设计、实验、评估必不可少手段。
本次计算机仿真实训课，选择用通用机器人软件、竞赛用器人（四轮驱动车）进行机器人走迷宫遇到黑色线停止过程（原题是遇到火源灭火，由于机房内部不能有明火，因此改为遇到黑色线停止），在实际应用中，机器人灭火设备可以很好帮助搜救员完成搜救任务，提高搜救工作效率。而在科学实验室中，利用机器人走迷宫做研究也很常见。本次通用机器人仿真实训课就是要模拟类似场景，完成实验任务。 研究方法 在实验过程中我们需要用到计算机，“通用机器人”软件，竞赛用机器人（四轮驱动车），数据传输线。 我们需要给机器人配置光敏传感器，来判断地面颜色，使之能够实现遇到黑色线停止。还需要配置红外传感器，来判断前方是否有障碍物，使之能够实现自动避障功能。 光敏传感器光敏传感器是最常见传感器之一。它敏感波长在可见光波长附近，包括红外线波长和紫外线波长。光传感器不只局限于对光探测，它还可以作为探测元件组成其他传感器，对许多非电量进行检测，只要将这些非电量转换为光信号变化即可。 红外传感器是利用红外辐射与物质相互作用所呈现出来物理效应探测红外辐射传感器，多数情况下是利用这种相互作用所呈现出电学效应。此类探测器可分为光子探测器和热敏感探测器两大类型。而在实验中我们所用到是光子探测器。 可以说光敏传感器和红外传感器相当于机器人眼睛，帮助机器人辨别光线明暗、色彩变化，以及周围环境大致信息，比如：前方是否有障碍物、前方色彩明暗等等。 方案设计和工作原理 配置场地 打开通用机器人软件，标题栏菜单“设置”——“设计场地”，绘制场地如下图所示：
会计专业综合实训课程总结报告 班级：学号： 姓名：分数： 会计专业综合实训是我们每个大学生的必修课程，也是一门十分重要的大学必修课。它是我们在实践中增长见识，理论与实践相结合，为我们以后走向社会打下坚实的基础，是我们走向会计岗位的大门。在这个学期学习的用友ERP-U8和金蝶系统，更加加深了我对次软件的了解程度。为期一个学期的综合实训课就这样落下帷幕，光阴似箭，在这短短时间里，我收获颇多。以下是我们实训的具体内容： 一、实训的目的 随着信息技术的发展，计算机在我国的普及，会计手工操作已逐步被计算机取代，推广和应用会计电算化已经成为我国会计工作的必然趋势。本次实训的目的是在于强化实训，注重理论密切联系实际，在适度的基础知识与专业理论体系覆盖下，加强对学生财会业务实操能力的培养与训练。 二、实训的主要内容 本次实训主要分为两个系统，分别为用友ERP-U8系统和金蝶系统，由于金蝶系统的操作和U8系统的操作大致相同，下面就以U8系统为主。 本次教程调研的企业是沙盘模拟企业—华商有限责任公司为期两个月的业务处理，其中涉及的模块有系统管理、总账管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、薪资管理和UFO报表管理。 （一）总账管理 在总账系统中，以王东的身份录入和处理各种记账凭证，并完成凭证的审核、出纳和记账以及期末的会计处理。在本系统中，对于凭证的审核主要是自己去审核王东的，王东去审核自己的。记账是以自己的身份登入。同时，在期末的处理生成的凭证，全部都是王东去做，审核和记账是自己，这就要不停的转换身份进去，要时刻清醒自己是社么身份。 （二）固定资产管理 在本系统中，我们系统的学习了期初固定资产卡片的录入，以及在会计期间增加和减少固定资产，这个模块是比较简单的一个模块。同时我也学到了，在进行固定资产卡片减少之前，要计提折旧。在到变卖固定资产时，都要通过“固定资产清理”的科目结算。这与课本上的知识联系在了一起，销售使用过的固定资产要按不含税售价的4%减半征收增值税。 （三）应收款管理和应付款管理 在这两个系统中，我们主要进行采购材料的付款以及销售的产成品的收入。这两个系统是很简单的，没有什么难度。 （四）采购管理 在这个系统中，我们主要是下原料订单和根据采购订单生成采购发票，并现付和手工结算。在本次系统中，原材料R1是填制普通发票，R2是增值税专用发票，运费是填制运费发票。每一周基本上都是在这里停住，所以这里是我的薄弱
电子商务（奥派）上机 实验报告 姓名：*** 专业班级：会计1304 学号： 上机地点：1-303 指导教师 成绩： 武昌首义学院
1 实验基本信息 一、实验条件： （1）实验主要仪器设备：投影仪、视频展台、联网计算机 （2）实验软件：南京奥派科技电子商务应用软件 二、实验组织： 本次实验分两大模块进行： （1）基础实验：学生以独立模型为基础，完成电子商务应用模型、电子商务支付实践和电子商务安全实践内容。 （2）核心实验：学生以交互实验为基础，分角色完成B2B、B2C和C2C。 三、实验内容及步骤： （1）讲解上机实验流程和要求 （2）实验初始设置：实验登录、个人信息修改，实验设置、进入实验 （3）基础实验 （4）B2B实践 （5）B2C实践 （6）C2C实践 （7）撰写实验报告 2 实验内容总结 一、基础实验部分: 在开始基础实验之前，我们先进行了个人注册信息、单位注册信息以及个人信息的填写，完成前期工作后，我们就正式开始了基础实验部分。在老师的指导下，我们从电子支付实践模块开始做起，依次完成了电子支付实践模块-电子商务安全实践模块-电子商务应用模型模块。我们按照任务引导先接受了新的任务，然后按照任务步骤一步一步的做。在电子支付实践模块下，有两个小模块，网上银行和支付通。网上银行是整个电子商务中至关重要的一部分。要完成其他部分的实践，必须要经过网上银行。在电子商务安全实践模块，有三个小模块，CA 认证、信用认证和电子签章。在电子商务应用模型模块，有三个小模块，B2B实
践、B2C实践和C2C实践。 二、核心实验部分：（总结自己角色部分） 我们小组有六个成员，一个服务商，两个卖家，三个买家。我所扮演的角色是买家。我们六个人先共同完成了电子支付实践模块，然后进入了电子商务应用模型模块，按照各自的角色分别做了不同的任务。我做为买家，首先绑定了我的支付通帐号，然后根据我的需求查看了商品信息，发出求购信息，和卖家商定好后，完成了付款、收货、信用评价等任务。在拍卖阶段，我先查看了拍卖产品信息，然后出价拍卖，拍卖成功后，就进行了付款，收货。 3 实验心得与体会 电子商务是一门应用性很强的学科，因此实验成为运用理论知识指导实践的一个很重要的方式。在做实验前，本以为以自己所学的电脑知识应该足以应付，但在实验过程中才发现有诸多小问题需要解决，并不是想象中的那么简单。通过这次实验，我又学习到了许多新的知识，使我受益匪浅。 很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。有时候，实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做。 下面我就谈谈我在实验中遇到的问题吧。 在基础实验部分，按照任务引导，刚开始的时候还挺顺利的，但做到CA认证的时候就遇到了问题，CA认证我先做了一遍，完成后就又接受了一个新的任务，在证书挂起的时候就怎么也完成不了任务，最后在老师的帮助下才把任务完