不打不骂小朋友的10大管教妙法
家长的手应该充溢关爱与温暖，而不是让小朋友感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的小朋友，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自身真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。
现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！
打骂小朋友的常见原因
当被问到为什么要打骂小朋友时，许多家长的回答都是“不听管教”。
其实当家长在打骂小朋友的时候，总是把原因全部推到小朋友身上，认为是小朋友逼自身这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导小朋友。
其实，不论用什么管教方式来对待小朋友，其责任都要由家长来担起，而不是小朋友。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的轻率表示。
一般来说，家长之所以要打骂小朋友，主要有以下4大原因。
保守教养小朋友
1、保守教养观念
不可否认，保守的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在保守观念中，家长与小朋友的关系就是上对下，并没有尊重小朋友、和小朋友平等相处的概念。
保守文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2、自我情绪管理不佳
假如家长的心智不够幼稚，那么对小朋友而言就是很繁重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到小朋友身上。
当家长对自身生活或工作的期望无法满足时，就更希望小朋友可以完全依照他的指示来行事，一旦小朋友的表示不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。
3、熟悉的生长经验
由于没有和时接受新知识，或是经验缺乏，所以有些家长就直接就套用原来家长的管教模式，只要不顺家长的意，就会受到这样的打骂处分。
因此，当他无法使自身的小朋友照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教小朋友。
4、寻求快速方便的方法
有些家长懒得考虑其他的方法来管教小朋友，认为打骂教育最方便，见效也最快。
因此，每当小朋友犯错的时候，第一个想到的就是处分小朋友。
很少有家长天生就会教小朋友，也很少有家长能自然而然地成为育儿高手。要想做一个胜利的家长，就需要不时地空虚新知识。
假如您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去考虑应该如何对待小朋友，那么请参考一下专家提出的10个方法。
不打不骂的10大管教妙法
1、多多了解小朋友
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解小朋友，与小朋友、保姆、小朋友的老师多多沟通，尽量对小朋友在幼儿园和家庭中的表示有一个全面掌握。多一分了解，就少一分误解。
这样一旦小朋友真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导小朋友。
2、吸收教育知识
社会在变化，小朋友的生长环境也在变化，那么教养方式自然也要不时进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在保守的亲子教育方式中，多半是家长用权威来教育小朋友，而打骂处分更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以协助家长跳出自身的生长经验，和时调整自身的教育观念。
3、耐心倾听小朋友
假如是气急攻心的家长，在面对不听管教的小朋友时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问小朋友这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解小朋友的想法，并想方法帮小朋友解决问题时，也许就会发现小朋友的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段
有些家长总喜欢在小朋友面前坚持威严，习惯用以上对下的态度来对待小朋友。[1];;下一页
管教孩子任性的六种方法 （一）任性的表现 孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。 （二）任性的心理分析 这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿；加上孩子的自制力差，情绪不稳定，易冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。 （三）管教的6种方法 转移注意孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。 提示在先已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。” 有意冷落当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。 榜样示范利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。” 适当惩罚适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。注重表扬在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的；就会知道专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。 如何管教不听话的孩子 您常常为管教孩子而感到束手无策吗？不管您是喋喋不休地说教还是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其实，孩子完全可以变得既听话又懂事—— 如何管教不听话的孩子： 如何管教不听话的孩子？下面所讲的6个秘诀非常有效。 虽然，它不能防止淘气的孩子偶尔犯错，但可以帮助您运用爱心和耐心，将那个调皮捣蛋、惹事生非的孩子从麻烦角色中转换过来。说到做到 育儿专家指出：如果从1到10代表正确管教孩子的重要程度，(数字越高表明越重要)那说到做到、言行一致就可以用10来表示了！为什么要这样做？ 说到做不到、言行不一会把孩子变成投机主义者。因为他知道怎样能逃避惩罚。但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时，他就可以预测那种行为的后果，自己控制自己。 如何做到这一点？ 其中关键的部分是家长不要心软，不要在“只此一次”面前让步。总结出您认为重要的规矩，定好无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果，然后，将这些统统告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。 不要小看孩子 大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是最无效的方法，只会伤害他的自尊心。 为什么要这样做？ 孩子并不会因为您惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批评(“为什么您总对别人这样不友好”)会产生消极的感觉令其挥之不去。 如何做到这一点？ 您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果做了正确的事，我
不打不骂小朋友的10大管教妙法 家长的手应该充溢关爱与温暖，而不是让小朋友感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的小朋友，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自身真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。 现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！ 打骂小朋友的常见原因 当被问到为什么要打骂小朋友时，许多家长的回答都是“不听管教”。 其实当家长在打骂小朋友的时候，总是把原因全部推到小朋友身上，认为是小朋友逼自身这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导小朋友。 其实，不论用什么管教方式来对待小朋友，其责任都要由家长来担起，而不是小朋友。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的轻率表示。 一般来说，家长之所以要打骂小朋友，主要有以下4大原因。 保守教养小朋友 1、保守教养观念 不可否认，保守的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。 因为在保守观念中，家长与小朋友的关系就是上对下，并没有尊重小朋友、和小朋友平等相处的概念。 保守文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。 2、自我情绪管理不佳 假如家长的心智不够幼稚，那么对小朋友而言就是很繁重的压力与包袱。 当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到小朋友身上。 当家长对自身生活或工作的期望无法满足时，就更希望小朋友可以完全依照他的指示来行事，一旦小朋友的表示不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。 3、熟悉的生长经验 由于没有和时接受新知识，或是经验缺乏，所以有些家长就直接就套用原来家长的管教模式，只要不顺家长的意，就会受到这样的打骂处分。 因此，当他无法使自身的小朋友照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教小朋友。 4、寻求快速方便的方法 有些家长懒得考虑其他的方法来管教小朋友，认为打骂教育最方便，见效也最快。 因此，每当小朋友犯错的时候，第一个想到的就是处分小朋友。 很少有家长天生就会教小朋友，也很少有家长能自然而然地成为育儿高手。要想做一个胜利的家长，就需要不时地空虚新知识。 假如您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去考虑应该如何对待小朋友，那么请参考一下专家提出的10个方法。 不打不骂的10大管教妙法 1、多多了解小朋友
管教孩子的方法 管教孩子的方法有千百种，打骂孩子可以说是最直接的。但是时代在变，观念也在更新，家长管教孩子的方法当然也不可能不变通！也许家长会感到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。 家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！ 打骂孩子的常见原因 当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。针对这个原因，程桂英老师在此要特别澄清一下。当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不
管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。 传统教养观念 不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。 自我情绪管理不佳 如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。
不打不骂的10大管教妙法 专门少有父母天生就会教小孩，也专门少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。假如您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又专门难去摸索应该如何对待小孩，那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被小孩气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。 不打不骂的10大管教妙法 多多了解小孩 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时刻来多了解小孩，与小孩、保姆、小孩的老师多多沟通，尽量对小孩在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。如此一旦小孩真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导小孩。 吸取教育知识 社会在变化，小孩的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸取教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育小孩，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸取新知能够关心家长跳出自己的成长体会，及时调整自己的教育观念。 耐心倾听小孩 假如是气急攻心的家长，在面对不听管教的小孩时，通常最直截了当的反应确实是破口大骂。现在，程桂英老师建议家长先平复下来，尝试着多一分耐心，问问小孩这么做的缘故是什么。当家长的心思差不多放在了解小孩的方法，并想方法帮小孩解决问题时，也许就会发觉小孩的行为事实上是情有可原的，同时也差不多开释掉了专门多负面的情绪。 真正放下身段 有些家长总喜爱在小孩面前保持威严，适应用以上对下的态度来对待小孩。对此程桂英老师专门建议，期望家长真正放下身段，从内心尊重小孩，不要再用命令的口气跟小孩说话，将小孩当做成人一样给予尊重。不要总是对小孩说“不”，而是要给小孩选择题，让小孩自己做决定。假如小孩的年龄足够大，表达能力没有问题，也能够让小孩自己提出解决方案或替代方法。 跟小孩讲道理 除了平常的警告之外，家长也要在实际的情境中教诲小孩一定的道理。让小孩有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何阻碍他人。至于解说道理的方式，则可依小孩的年龄来选择讲解的深度，专门小的小孩能够用讲故事的方式来进行。
安心拒绝 如果孩子苦苦央求，呜呜抱怨，胡搅蛮缠，软磨硬泡，总让你禁不住心软——“就这一次吧”，你的孩子就会断定，当妈妈说“不”时，其实意味着“还有机会”。然而请记住，以长远的眼光看来，妥协是有害的。一旦说了“不”，就一定要坚持。 如果孩子求你买一件你不想给他的东西，譬如含暴力的电脑，或者晚饭前吃的糖块，你得说“不”，然后解释为何拒绝他。一旦你给出了解释，就别再讨价还价，谈判协商，甚至放弃刚才的主张。你要做的只不过是设下规则。你要传达给孩子的信息是——你是，有些事情你说了算。 选择措辞 “公平”和“信用”这类词对孩子很管用，我们可以好好利用这一点。例如，当的儿子坚决不肯清理桌子时，你可以说：“大家都为打扫房间出了力，你不干你那份活儿，不公平。”或者提前警告，对你的女儿说：“你打算啥时候把收好啊？”如果她说晚饭后会做，却没有执行，你可以直截了当地指出：“你没守信用！说好了要做的，现在要说到做到。” 另一个巧点子就是表示惊讶。当孩子胡闹时，往往会说：“又来了”或者“你老改不了！”然而更好的方式是表现出不解和惊讶——尽管这可能需要奥斯卡明星级的演技。你可以说“你最近表现好多了，我可真没想到你会打小朋友！我知道你喜欢小明，你心里肯定不想这么做的。” 适可而止 纪律严明并不意味着苛责甚至虐待。不管是制定规则还是实施惩罚，都应该心平气和，饱含关爱，注意别胁迫和恐吓孩子。 惩罚也不要过分。别老想着“该怎样才能教训教训这小子？”多想想怎样能帮助孩子达到你的期望。说到底，有效的纪律还是为孩子自己好：如果他现在对简单的规则——如“不打妹妹”或“说真话”——都置之不理，他怎么能学会在将来与人打交道时尊重朋友、坦诚待人？记住，纪律严明的目标不是权力与控制，而仅仅是为了教会孩子如何在中有所成就。 永利博线上娱乐城https://www.doczj.com/doc/0f10385980.html,
孩子最佳管教期 2019/9/21 孩子越早管教，可塑性越强 6岁之前性格养成，如果有些问题没解决，后边家长就管不了了。 其实，父母在该教育和照顾孩子的时候，千万不要借口工作忙，而忽略对孩子的管理。在年老的时候，一切荣誉和金钱都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。”其实，对于孩子来说，其实管教从一出生就应该开始了。 有人说，孩子生下来是一张白纸，全看家人怎么在这张纸上描画。如果起笔稳，布局合理，顺着起点延展绘画，那这张画会越来越美好，孩子就会发展成优秀的模样。但是，如果画错了，就要把这些糟糕的地方先处理掉，才能重新描画，这个过程是很难的。所以，作为父母在孩子还小的时候，就需要投入很多精力。 越小的孩子，可塑性就越强，你给他埋下良好的教育，那他
长大后会越出色。 我们要趁早抓住孩子这一阶段的可塑性，着重培养孩子。正所谓，三岁看大，七岁看老。在孩子进入小学之前是品性塑造的黄金阶段，我们要重点培养孩子的品性。 在孩子一岁以前是安全感形成的重要阶段，父母要让孩子感受到自己是安全的。在孩子一到三岁这个阶段，孩子从什么都不会到慢慢学会走路、说话、会异想天开等。 处于这个阶段的孩子，学东西很快，所以父母要注重对孩子的陪伴，给他正确的引导，为他立一下简单的规则。 切记，不可以认为孩子小就处处娇惯、纵容他的错误行为。父母这样只会让孩子变得唯我独尊，长大后没有一点规矩。 三到六岁这个阶段，孩子要上幼儿园了，对周围的事物产生了求知欲，父母要给孩子创造一个自由发挥天性的机会。父母要注重培养孩子独立地认识事物的能力和思考能力，培养孩子的兴趣和爱好。 另外，父母要教孩子主动跟其他小朋友接触，主动跟他们进行沟通交流。孩子越小，可塑性越强，父母要多加管束，才能
性格过于倔强的孩子，老师该如何正确引导？ 在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，这些独生子女们家里人爱着、护着、宠着，凡事千依百顺，久而久之，孩子养成了“我要怎样就怎样”的行为特点。这类孩子的特征尤为明显，这些幼儿思维的核心特点是自我中心。所谓自我中心是指儿童把注意力集中在自己的观点和自己的动作上的现象。这种自我中心不仅表现在儿童的言语中、表示中、逻辑中，更重要的在儿童的外部行为中也比比皆是。孩子虽小，但都有个性，也有其独特的年龄特点。对待个性倔强的幼儿，作为教师要有一种积极向上的态度，要选择恰当的激励方式引导幼儿去正确对待自己的行为。 1.冷处理激励法 冷处理就是当幼儿不良个性发生时，将他置于一边，不予理睬，使他得不到关注，久而久之这种不良个性就可能消退。班中有个叫可可的小朋友，由于其家庭背景的特殊，使他形成了个性倔强的性格。在一次区角活动中，由于他选择的区角人已经满了，我希望他去别的区角玩，过一会儿再回来，他执意不去，无论老师讲什么道理，他都听不进去，还不停地哭闹着。出现这种状况时，我就选择采取冷处理，不去理睬他，然后捕捉幼儿的兴趣及爱好，过了一会儿拿出他喜欢玩的玩具，让小伙伴们一起来，让他只能眼看着，不能玩。然后告诉他不让玩的原因，在这样的情况下，一直到他主动认错，让他讲出错在那里，之后给予表扬、鼓励，让他懂得倔强是达不到目的的，并学会控制自己的行为。 2.故事激励法 通过讲故事有助于促进幼儿改善他们的行为。为了帮助幼儿形成一种新的行为习惯，有时不能只给予表扬和鼓励，还要捕捉幼儿的爱好与兴趣。 幼儿最喜欢听故事了。通过给他们讲故事，使他们悟出道理。在为幼儿讲故事时，必须在适当的地方停下来，邀请幼儿参与讨论，帮助幼儿找出重要关键处。例如：亮亮很聪明，个性比较倔强好动。在家里，祖辈们很宠爱他，想干什么就干什么，
5种妙法让宝宝恋上阅读 迈入e时代，“终身学习”已成为现代人的生活方式。而阅读则是终身学习的必备能力之一。儿童文学作家秦文君老师用自己的育儿亲身经历告诉我们，让孩子爱上阅读，就等于将孩子带上了知识大道。亲爱的读者爸妈们，让我们一起翻开童书，和孩子们一起畅游奇妙的新知世界吧！ 书是知识的宝库，也是人类永远的朋友。只要您的宝宝养成良好的读书习惯，不仅能促进他的观察力、想像力、知识的转换能力及语言表达能力，更能让他受益终身，全面提升整体素质。 早在春秋时期，先人孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”也就是说，阅读要建立在感兴趣的基础上，让孩子快乐地读书，愉快地获取知识。 本文所要与您分享的，就是能让孩子快乐、轻松地爱上阅读的锦囊妙计，聪明父母们，请按需效仿吧！ 5方法培养“小书虫” 阅读最初也是源于生活中丰富的视觉刺激，周围的一切对您的宝宝来说都是新的。他们不停地感知、探索这 个全新的世界，做父母的此时就要顺应宝宝的探究欲望，为宝宝提供丰富的阅读环境、阅读机会，呵护宝宝刚刚萌芽的阅读兴趣，从而培养宝宝的阅读能力和习惯。 也许爸爸妈妈都会有这样的感受，宝宝总是缠着你 讲故事，而自己却并不愿意“阅读”书中的故事。在这种时候，你
千万别急于求成地把书本“丢”给孩子，而是应该感到庆幸宝宝已经在书海里找到属于自己的乐趣了哟！ 听、说、读、写是语言智能发展的必然进程，阅读，正是从父母生动、形象地为孩子讲故事开始。 方法一：投其所好——喜欢就是动力！ 笔者认识一位学者朋友，家里可称之为“书海” 了，好几面墙的书。但她居然告诉我，她4岁的女儿不爱看书！登门拜访时发现，在她家的茫茫书海之中，竟然没有一朵“浪花”是属于孩子的。她为孩子购置了一大堆的识字卡片和儿童唐诗绘本；由于工作繁忙，所以也无暇为孩子讲故事，只是请家里的保姆为她代劳……这样的环境，虽一看便知是书香门第，但对于孩子来说，绝非良好的阅读环境。 为宝宝选择书籍和绘本，一定要投其所好，甚至可以挑选孩子所喜闻乐见的经典故事，如《西游记》、《那咤闹海》等。只有孩子们熟悉和喜爱的故事，才能激发孩子听、读、看的意愿，主动，才是正确的学习态度。 宝宝都有一个心理特点：对于自己喜欢和熟悉的东 西，都非常喜欢重复，听故事、讲故事也是一样。但只要孩子愿意，父母就应该满足他的要求，不厌其烦地、一遍一遍地讲。有时父母可以当宝宝的听众，但当宝宝在为你讲故事时，无论是多么老的陈年故事，你都要好像是第一次听那样带着新鲜感，你甚至可以一边听、一边好奇地发问。例如孩子在讲《小马过河》时，爸妈在
教育方法：不用打骂孩子的10大管教高招 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教育方法：不用打骂孩子的10大管教高招 家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。 现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！ 10大管教高招 打骂孩子的常见原因 当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。
其实当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。 其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。 正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。 一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。 传统教养孩子 1、传统教养观念 不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。 因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。 传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2、自我情绪管理不佳 如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。 当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。 当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。 3、熟悉的成长经验 由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。 因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。 4、寻求快速方便的方法 有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。 因此，每当孩子犯错的时候，第一
对付难以管教的学生的7大绝招(转) 别和我说没有教不好的学生，只有不会教的老师，那是站着说话不腰痛的狗屁专家拍拍脑袋编出来的。如果这句话对的话，那么还要监狱干什么呢？那些坏学生时时想着怎么样捉弄你，你就得以其人之道还治其人之身，天天想着怎么样对付他。当然，我下面的几招，大家看了只可意会，不可盲目模仿。 第一招：不要围着坏学生团团转，有时甚至要故意冷落他。 坏学生不是一天变坏的，在你之前不知道有多少老师为他伤透了脑筋，你想一下子就改变他真是白日做梦。 他呢，在和老师多年的斗智斗勇过程中，一天比一天经验丰富，也一天比一天感到其乐无穷，所以几天平安日子过下来就要兴风作浪，你如果围着他团团转的话刚好上了他的当。我就遇到过这样一个学生，我刚接手的时候别人就叫我注意他，我呵呵一笑。开学了，他和另外几个同学扫教室扫得起劲，我在班会上表扬了其他几个学生，就是不去表扬他。他感到不解，以前他做点好事老师就表扬的，今天怎么没了？ 他朝我看看，我也朝他看看，装作什么事情也没。有的人可能要说，他劳动积极你要抓住机会表扬他啊，呵呵，其实我早就了解过了，他是一个软硬不吃的家伙，你那点小小的表扬根本不起作用，与其这样还不如不表扬。不但不去表扬他，平时也不去理睬他。他在的时候，和他旁边的同学说说笑笑，但就是不和他说一句话。他上课要睡觉？睡吧。作业不交？随便。和同学发生小摩擦？当着全班的面狠狠批评那同学，就是不去批评他，连他的名字都不去提一下，看也不朝他看一眼。他自己也感觉到了我对他的冷落，大家也都看出了。这个时候他摸不透你的脾气，可能会慢慢老实起来，也可能憋不住了会继续挑战你。不过，如果他继续挑战你的话，他的气焰先矮了一大截。你初战告捷了，后面再想办法对付他。 第二招：借别人（包括家长）的力量来教训他。 现在有的学生是非常可恶的，三天两头闯祸，你骂骂他等于给他搔痒， 你又不能打他，你就是轻轻地打了他一下，他回去拣对自己有
不打不骂10大高招把孩子管教好 管教孩子的方法有千百种，打骂孩子可以说是最直接的。但是时代在变，观念也在更新，家长管教孩子的方法当然也不可能不变通！也许家长会感到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧 打骂孩子的常见原因当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。针对这个原因，程桂英老师在此要特别澄清一下。当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。传统教养观念不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。 自我情绪管理不佳如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。熟悉的成长经验由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式——只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子 求快速方便的方法有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子 打不骂的10大管教妙法很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。 1.多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子 2.吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念
对孩子不打不骂的10大管教妙法 很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个胜利的父母，就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多优良的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下以下提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。 1.多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。 这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 2.吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的严重方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。 3.耐烦倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。 此时，程老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐烦，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 4.真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威厉，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊崇孩子，不
要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊崇。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 5.跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。 6.让孩子去体验 如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有阴恶后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和严重。 7.同孩子做协商 不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。 孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。 比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。 8.盛怒时不管教孩子 在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也清静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己清静下来以后，再和孩子好好谈谈。 9.修正对孩子的期望
“管教”孩子的三个原则 发表时间：2016-03-14T14:41:24.493Z 来源：《教育学文摘》2016年1月总第179期作者：董舒萍 [导读] 深圳市宝安职业技术学校通过介绍“正面”、“赏识”、“改变环境”这三个管教原则，以期让家长达到有效“管教”的目的。 深圳市宝安职业技术学校518101 摘要：“管教”孩子是家长的必然行为。本文通过介绍“正面”、“赏识”、“改变环境”这三个管教原则，以期让家长达到有效“管教”的目的。关键词：管教原则正面赏识改变环境 提到“管教”，很多人脑中就会浮现出板起脸孔训斥孩子或惩罚孩子的场景。其实这是对管教的误解。“管教者”最初和“追随者”相对应。管教者具备追随者需要或渴望获得的价值观或某些行为，管教正是管教者对追随者做出的行为。正确理解“管教”的含义是家长管教孩子的基础，但仅此还远远不够。如何使管教在孩子的成长过程中恰到好处地发挥作用，是每一个家长都要思考的问题。每一个家庭所处的外部环境、内部环境不尽相同，实施管教的家长和接受管教的孩子也各有差异，这要求每个家长根据家庭和孩子的实际情况实施管教。但无论个体差异如何大，个体之间还是存在很多共性，因此，在管教孩子的过程中遵循一些基本的原则就尤为必要。 一、“正面”原则 做客时大家都喜欢主人说“拖鞋在这儿，请你挑一双合脚的换上”，而不是“不要穿鞋子进来”。成人是这样的，幼儿又何尝不是如此呢？但是在现实生活中，父母经常会对孩子说“不要老是跳来跳去”、“不要边吃饭边说话”、“不许撒谎”…… 首先，这些消极的指令对孩子的情绪、情感会产生消极的影响。其次，虽然父母对孩子说“不”，但孩子强烈的好奇心不会因为父母的不允许就消失．父母不在跟前时他还会继续他的尝试。结果会有两种可能：如果尝试后发现没事，那父母很可能就会像故事里不停喊“狼来了”的小男孩一样，再多的“不许”也不会对孩子发挥作用了；或者孩子多次尝试后发现真的像父母所说的那样危险，那孩子就会慢慢开始相信父母所说的话，不敢再轻易尝试了。父母总是对孩子说“不要这样”、“不要那样”，那么父母到底希望孩子怎么做？孩子还小，世界对于他们来说是未知的，他们也并不知道该怎么做才对，只能依靠父母和其他成人的教导。太多的“不行”留给孩子的只是无尽的茫然，他们要尝试无数次才能找到“行”的方法。而如果父母一开始就用肯定的句式告诉孩子可以怎么做，就能给孩子很明确的指导。当你想跟孩子说“不要边吃饭边说话”时，你可以把它转换成“慢慢咀嚼，把东西咽下去以后再说话”。当你想跟孩子说“不要乱扔面包”时，你可以把它转换成“你把面包放到碟子里吧”。当你想跟孩子说“不要总是让鸡蛋掉到地上去”时，你可以把它转换成“你瞧，我们可以用两只手稳稳地拿着鸡蛋”，必要的时候可以示范给孩子看。把你不允许孩子怎么做转换成你希望孩子怎么做，给孩子正面的引导，这就是要点。这样，既能给孩子正确而有效的指导，又能保持亲子间良好的氛围。 二、赏识原则 孩子的自我评价大约从2-3岁开始出现，但主要还是依赖成人的评价。一般情况下，在6岁之前孩子总是过高地评价自己。其实这是他们生存的一种本能和需要。因为在生命的这个阶段，他们很脆弱，相对成人来说，他们处于弱势地位，如果他们对自己的认识和评价过于客观的话，就不利于克服当时的困难、树立生存的信心。作为家长，应该了解这一点，科学地管教孩子。 首先，不要吝惜自己的表扬。要告诉孩子他（她）很可爱，爸爸妈妈都很爱他（她）。这种表扬和爱应该是无条件的。 其次，孩子的自信不是凭空产生的，而是在胜利完成各种活动的过程中慢慢积累起来的。因此。父母应该在确保安全和不损害他人利益的前提下，支持和鼓励孩子的各种尝试行为。孩子对世界万物充满了好奇，什么都想摸一摸，什么都想做一做。例如，很多孩子都喜欢帮爸爸妈妈做家务，父母就应该在确保安全的情况下热情欢迎孩子的参与。当孩子顺利完成某件事情的时候，要及时称赞孩子；当孩子没能顺利完成时，也不要训斥或打骂孩子，而可以亲自给孩子示范该怎么做，让孩子再次尝试，或协助孩子一起完成。这样，孩子会觉得自己真的很能干，可以做这么多事情，自信心也会慢慢树立起来。 三、改变环境原则 “不要撕我的书!” “当心那个电插头!” …… 孩子总没有消停的时候，父母不停地抱怨孩子不该这样、不该那样，但孩子才不管那么多，还是继续“捣蛋”。其实，父母可以做点事情来改变这种乱糟糟的状况。好动是孩子的天性，这不能也不应该改变；但孩子好动也是极危险的，他们不知道电的威力，也不知道牛奶和沐浴露的区别……作为家长，既要保护孩子的自主性和主动性，又要保证孩子的安全，这就要求家长要掌控好孩子周围的环境，必要的时候对环境做一些改变，而不是一味地责怪孩子。家长可以把书、沐浴露等放在孩子够不着的地方，把插头放在看不见的地方……这样，孩子的一些“捣蛋”行为自然就消失了，不仅可以减少很多不必要的麻烦，也降低了把孩子置于危险之中的概率。 这仅仅是一些管教孩子的基本原则，父母们可以在充分了解自己孩子的基础上，把握这些原则实施管教。尽管管教孩子的具体方法各异，但最终的目标都是为了让孩子能自理、自立、自强，“教”是为了“不教”。
3-4岁年龄阶段管教孩子最好方法 从情绪上，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。 在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。 三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。 虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。 同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来..，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。 他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边是，总是带给他欢乐的情绪。 他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。 在语言能力上他的发展也更是一种田地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。 但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段，而这个阶段三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。 三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。 对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。 三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展商，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。 他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他唱命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不在对我们那么干兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。 在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。也就是因为他热衷与他的朋友，是他的行为也有可喜的一面。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。有的小孩喜欢把自己变成别人，他们有的时候是“小猫”，“小狗”或“小马”.这些同伴中，有的很脆弱，容易受指使，有的则是一副老大的模样，喜欢支配别人。不过有点值得欣慰的是，有的
不打不骂的10大管教妙法 推荐 孩子的方法有千百种，打骂孩子可以说是最直接的。但是时代在变，观念也在更新，家长管教孩子的方法当然也不可能不变通！也许家长会感到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。 家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！ 打骂孩子的常见原因 当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。针对这个原因，程桂英老师在此要特别澄清一下。当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。 传统教养观念 不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。 自我情绪管理不佳 如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。 熟悉的成长经验 由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式——只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。 寻求快速方便的方法
不打不骂的十大教育孩子的方法很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。 1.多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 2.吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知识可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。 3.耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 4.真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 5.跟孩子讲道理
不打不骂10大高招把孩子管教好 这是一个家长和我们分享的，在这里跟大家分享一下 管教孩子的方法有千百种，打骂孩子能够说是最直接的。但是时代在变，观点也在更新，家长管教孩子的方法当然也不可能不变通！也许家长会感到疑惑，如果把棍子收起来，是不是就会宠坏孩子？其实，当孩子犯错时，以尊重的态度让孩子自己负责，反而更能培养孩子独立而理性的人格。 家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会逐步发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！ 打骂孩子的常见原因 当被问到为什么要打骂孩子时，很多家长的回答都是“不听管教”。针对这个原因，程桂英老师在此要特别澄清一下。当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。 传统教养观点 不可否认，传统的教养观点对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因为在传统观点中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。 自我情绪管理不佳 如果家长的心智不够成熟，那么对孩子来说就是很沉重的压力与包袱。当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子能够完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。 熟悉的成长经验 的 因为没有即时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式——只要不顺父母的意，就会受到这样打骂处罚。所以，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。