建筑学院文件
建学﹝2011﹞36号
建筑学院本科学生荣誉称号授予办法
第一章总则
第一条为鼓励我院学生勤奋学习、奋发向上，推动校园文化建设，形成积极向上，追求理想的校园氛围，根据《华侨大学本专科学生荣誉称号授予办法》的精神，结合我院的实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于符合相关规定的本院全日制本科学生。其它类别学生可以参照执行，具体操作办法由本院学生工作委员会讨论决定。
第三条本办法所指荣誉称号包括学生个人荣誉称号和集体荣誉称号。学生个人荣誉称号分为：院优秀学生、院优秀共产党员、院优秀学生干部、院学生工作积极分子、院社会实践先进个人、院科技创新先进个人、院志愿服务先进个人、院文体活动先进个人、院优秀共青团员、院优秀共青团干部；集体荣誉称号分为：院先进班级、院优良学风班级和院先进团支部。
第四条各项荣誉称号的申请和评定遵循公开、公平、公正的原则，以精神奖励为主。
第二章荣誉称号的种类及评选条件
第五条集体荣誉
（一）院先进班级
1.学院授予荣誉证书，奖励500元/班。
2.班级应在政治思想建设、学风建设、文体活动、宿舍管理、集体主义精神等方面有良好表现，评选条件按《华侨大学先进班级评选办法》的有关规定执行。
（二）院优良学风班级
1.学院授予荣誉证书，奖励500元/班。
2.评选条件按《华侨大学优良学风班级评选办法》的有关规定执行。
（三）院先进团支部
1.学院团委授予荣誉证书，奖励500元。
2.团支部应在思想建设、组织建设、学风建设、开展活动等方面有良好表现，评选条件按《华侨大学先进团支部评选办法》的有关规定执行。
第六条学生个人荣誉
（一）院优秀学生
1、获得当年院级以上奖学金；
2、当学年境内学生绩点、综合素质测评成绩排名在班级前25%（境外学生绩点、综合素质测评成绩排名班级前35%）；
3、《大学生体质健康标准》成绩合格以上；
4、在上述基础上，参加院级及以上科技创新竞赛、文艺体育活动获奖者可优先评选；
（二）院优秀共产党员评选条件
1.参选者应为正式党员；
2.具有良好的政治思想表现和道德品质，热爱祖国，维护党的领导，热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、模范遵守国家法律和学校、学院各项规章制度，在同学中起先锋模范作用；
3.在学生党建工作中积极自觉，奉献精神、服务意识突出，工作注重实效与创新，党支部立项活动成效好，所在支部和党员的先进性彰显；
4.能用好的思想、好的形象、好的作风、好的工作成绩，吸引一帮人，带动一帮人，力求品学兼优；
5.社区表现累积分不在本楼栋后30%，综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为；
6.一年内未受任何违纪处分。
（三）院优秀学生干部评选条件
1.任院团委学生会副部长及以上职务或担任班级班长、团支书，任期满一年；
2.具有良好的政治思想表现和道德品质，热爱祖国、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、模范遵守国家法律和学校、学院各项规章制度，在同学中起表率作用；
3.社区表现累积分不在本楼栋后30%，或考评结果虽居楼栋后30%，但综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为；
4.工作积极负责，有全局观念、作风正派、办事公道，能密切联系同学，敢于同各种违法违纪现象和歪风邪气作斗争；
5.有较强的组织领导能力，在同学中有较高的威信，在实际工作中取得显著的成绩，至少组织过一次学院及以上活动并有较好影响或受到表彰的；
6.带头参加各项文体活动并在创建文明校园活动中表现突出；
7.一年内未受违纪处分。
（四）院学生工作积极分子评选条件
1.任院团委学生会各部门干事，班级副班长、组织委员、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员，以及在校级各类学生组织中任职的学生干部，任期满一年；
2.具有良好的政治思想表现和道德品质，热爱祖国、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、模范遵守国家法律和学校、学院各项规章制度；
3.社区表现累积分不在本楼栋后30%，或考评结果虽居楼栋后30%，但综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为；
4.工作积极负责，作风正派、办事公道，能密切联系同学，群众基础良好，敢于同各种违法违纪现象和歪风邪气作斗争；
5.有较强的组织能力，在实际工作中取得显著的成绩，至少协助组织过一次班级或部门及以上活动并有较好影响或受到表彰的；
6.积极参加各项文体活动并在创建文明校园活动中表现突出；
7.一年内未受违纪处分。
（五）院社会实践先进个人评选条件
1.积极参加校院各类社会实践活动，并表现突出；
2.工作认真负责，积极为同学服务，密切联系同学，平时严格要求自己，作风正派，群众基础良好，起表率作用；
3.社区表现累积分不在本楼栋后30%，或考评结果虽居楼栋后30%，但综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为；
4.一年内未受违纪处分。
（六）院科技创新先进个人评选条件
1.积极参加校院各类科技创新活动，挑战杯等比赛应获院级立项以上并有成果，专业竞赛应获市级以上奖励；
2.工作认真负责，积极为同学服务，密切联系同学，平时严格要求自己，作风正派，群众基础良好，起表率作用；
3.社区表现累积分不在本楼栋后30%，或考评结果虽居楼栋后30%，但综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为；
4.一年内未受违纪处分。
（七）院志愿服务先进个人评选条件
1.积极参加校院各类志愿服务活动，并获得院级及院级以上奖项或者表彰。
2.工作认真负责，积极为同学服务，密切联系同学，平时严格要求自己，作风正派，群众基础良好，起表率作用；
3.社区表现累积分不在本楼栋后30%，或考评结果虽居楼栋后30%，但综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为；
4.一年内未受违纪处分。
（八）院文体活动先进个人评选条件
1.积极参加校院各类文体比赛或活动，并获得院级及院级以上奖项。
2.工作认真负责，积极为同学服务，密切联系同学，平时严格要求自己，作风正派，群众基础良好，起表率作用；
3.社区表现累积分不在本楼栋后30%，或考评结果虽居楼栋后30%，但综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为；
4.一年内未受违纪处分。
（九）院优秀共青团员评选条件
评选条件按《华侨大学共青团员奖励办法》的有关规定执行。
（十）院优秀共青团干部评选条件
评选条件按《华侨大学共青团员奖励办法》的有关规定执行。
第三章荣誉称号的申请
第七条院先进团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部在每年四月份评选；院先进班级、优良学风班级、优秀党员、优秀学生干部、学生工作积极分子、社会实践先进个人、科技创新先进个人、志愿服务先进个人、文体活动先进个人在每年十一月份评选。
第八条符合条件的学生均可向学院提出荣誉称号的申请。
第九条荣誉称号与各类奖学金可兼得，荣誉称号之间除优秀学生与优秀学生干部不可以兼得，其余项可以兼得但总数不得超过两项。
第四章荣誉称号的评选
第十条学院荣誉称号的评审由建筑学院学生工作委员会负责。委员会主任由主管学生工作的院领导担任，委员由学院团委老师担任。委员会下设评审小组，评审小组设在各班级及院团委学生会各部门。
第十一条学生申请后，经评审小组初审，初审结果公示无异议后上报学院学生工作委员会，委员会终审并确定名单。
第十二条对荣誉称号初评结果有异议者，可在评审小组初评结果公示之日起3个工作日内，向评审小组提出异议，评审小组应在接受异议后3个工作日内做出答复。如对评审小组答复仍有异议，可在评审小组答复后3个工作日内向学院学生工作委员会提出申诉。学院学生工作委员会接受申诉后3个工作日内进行调查，并对有关材料进行审核后提出处理意见。学院学生工作委员会对申诉的处理意见为最终处理意见。
第五章附则
第十三条本办法由建筑学院学生工作委员会负责解释。
第十四条本办法自2011年11月起施行。
建筑学院学生工作委员会
二〇一一年十月二十六日
抄送：院领导、各班级、班主任
建筑学院党总支2011年10月26日印发共印30份
本科课程设计题目： 院（系）信息科学与工程学院 专业电气工程及其自动化 届别 学号 姓名 指导老师 华侨大学教务处印制 2013年4月21号
目录 第1章概述....................................................................................................错误!未定义书签。第2章负荷计算与负荷等级确定...........................................................................错误!未定义书签。第3章变压器选择及主接线设计...........................................................................错误!未定义书签。第4章短路电流计算 . (10) 第5章电气设备选择 (17) 第6章课设体会及总结 (20) 参考文献 (21) 附录 (22)
第1章概述 通过这个供配电系统的设计，能对工厂供电的知识有一个系统的认识和更深入的了解，对书中的很多理论知识能更深入了解，能将书中的知识都系统化。本次课程设计是对南阳防爆厂降压变电所的电气设计，设计的主要内容包括： （1）负荷计算与负荷等级确定； （2）变压器选择与主接线设计； （3）短路电流计算； （4）电气设备选择； 后有此次课程设计的体会及总结和参考文献. 由于设计者知识掌握的深度和广度有限，很多知识都只能参考网上知识，所以本设计尚有不完善的地方，敬请老师批评指正！ 设计任务如下： （一）设计题目 南阳防爆厂降压变电所的电气设计 （二）设计要求 要求根据本厂所能取得的电源及本厂用电负荷的实际情况，并适当考虑到工厂生产的发展，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，确定变电所的位置与型式，确定变电所主变压器的台数与容量、类型，选择变电所主结线方案及高低压设备和进出线，确定一次回路方案，最后定出设计说明书。 （三）设计依据 1．工厂总平面图，如图（1）所示。 2．工厂负荷情况：本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为4000h，日最大负荷持续时间为10h。该厂除铸造车间、锻压车间和锅炉房属二级负荷外，其余均属三级负荷。低压动力设备均为三相，额定电压为380V。照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。本厂的负荷统计资料如表（1）所示。 3．供电电源情况：按照工厂与当地供电部门签订的供用协议规定，本厂可由附近一条35kV的公用电源干线取得工作电源。该干线的走向参看工厂总平面图。该干线的导线牌号为LGJ—120导线为等边三角形排列，线距为1m；干线首端（即电力系统的馈电变电电站）距离本厂约20km，该干线首端所装高压断路器300MV A，此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，其定时限过电流保护整定的动作时间为1.5s。为满足工厂二级负荷的要求，可采用联络线由邻近的单位取得备用电源。已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度达100km，电缆线路总长度达80km。 4.气象资料本厂所在地区的年最高气温为37 ℃，年平均气温为24℃，年最低气温为-8℃，年最热月平均最高气温为33℃，年最热月平均气温为26℃，年最热月地下0.8处平均温度为25℃。当地主导风向为东北风，年雷暴是数为20。 5.工厂最大负荷时的功率因数不得低于0.92。 主要参考资料 1 刘介才主编供配电技术北京：机械工业出版社 2 张华主编电类专业毕业设计指导北京：机械工业出版社 3 王荣藩编著工厂供电设计与指导天津：天津大学出版社
华侨大学厦门校区建设始末 从研究生开始就为这个校区而忙碌着，整整5年过去了，校长也换了，而厦门校区似乎还在缓慢地发展着，元旦后就要离开这里了，回头看看过去的五年，心里还是有许多的感慨，比如说这个校区的规划，还有那栋大楼。当一次又一次面对学生的困惑和感慨，有时候似乎无言以对，有时候也同样激愤不已。而作为整个项目从始至末的参与者，还是在走之前部分披露这段历史。 华侨大学厦门校区的筹建始于2002年的夏天，2001年，由于时任泉州市市委书记的××××想法，意图培养所谓的泉州大学，对华侨大学的发展采取了漠然的态度，华侨大学委任建筑学院周春雨老师进行了南至草邦水库，北至群生水库的扩展规划，并进行了先期300亩的土地征用，遭到泉州市以“保护清源山国家风景区”为由的否决，致使华侨大学发展用地极受限制，在教学用地非常紧张的情况下，华侨大学不得已在原西区体育场用地上进行了洪祖杭大楼的建设。2002年夏天新上任的厦门市委书记郑立中访问华侨大学，并对华侨大学在厦门设立分校提出了邀请，除了无偿划拨2000亩土地外，还将以每个学生5000
元补贴华侨大学在厦门的办学。华侨大学迅速组成了以土木及建筑学院教授为主的专家团进行用地选择，当时的主要用地集中在3块，其一是在现集美大道西南侧，即现滨水小区用地，其二为集美大道北侧，现华侨大学用地，其三为两块用地各占部分，学校跨城市干道建设。 由于杏林湖历史上为海湾，第一个地块用地大多属于海滩淤积地，地质条件恶劣，若进行建筑则造价极高，第二个地块最为理想，但是涉及农民拆迁安置，而第三种做法对学校发展及管理不利，均衡各种关系，学校最终选择了第二个地块。 从2003年的春节前开始，华侨大学厦门校区建设指挥部成立，由曾经负责纪检工作前纪委书记吴道明担任总指挥，在这个阶段厦门市给予了极大的支持，在学校的相关项目报批中都采取了积极的配合，然而闻风的集美兑山农民们则表现出更积极的态度，在不到半年的时间内，集美兑山华侨大学规划用地内的农民房增加了两倍。 在学校进行相关用地的征用手续及土地平整的同时，由时任建筑学院院长刘塨教授为总负责厦门校区的规划工作。从一张纸片大的规划草图开始，建筑学院的诸多老师及研究生进行了此后长达几年的厦门校区规
2016研究生入学考试《翻译与写作》B卷（参考答案） Part One: Translation (75 points) 1) Translate the following passage into Chinese (35 points) （参考答案）： 假如我今生无份遇到你，就让我永远感到恨不相逢——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 当的日子在世界的闹市中度过，我的双手满捧着每日的羸利时候，让我永远觉得我是一无所获——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 当我坐在路边，疲乏喘息，当我在尘土中铺设卧具，让我永远记着前面还有悠悠的长路——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 当我的屋子装饰好了，箫笛吹起来，欢笑声喧的时候，让我永远觉得我还没有请你光临——让我念念不忘，让我在醒时梦中都带着这悲哀的苦痛。 2) Translate the following passage into English (40 points) （参考答案）： The moon sheds her liquid light silently over the leaves and flowers, which, in the floating transparency of a bluish haze from the pond, look as if they had just been bathed in milk, or like a dream wrapped in a gauzy hood. Although it is a full moon, shining through a film of clouds, the light is not at its brightest; it is, however, just right for me--a profound sleep is indispensable, yet a snatched doze also has a savour of its own. The moonlight is streaming down through the foliage, casting bushy shadows on the ground from high above, dark and checkered, like an army of ghosts; whereas the benign figures of the drooping willows, here and there, look like paintings on the lotus leaves. The moonlight is not spread evenly over the pond, but rather in a harmonious rhythm of light and shade, like a famous melody played on a violin. Part III Writing (75 points)
华侨大学教务处文件 教务〔2015〕59号 关于开展2015年下半年大学生创新创业训练计划项目结 题验收工作的通知 各学院: 根据《华侨大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）》（华大教〔2013〕19号），2014年及以前所立项的国家级、省级和校级大学生创新创业训练计划项目都必须完成结题验收。为保证结题验收工作顺利开展，现将相关事项通知如下： 一、本学期结题验收项目范围 附件1、附件2和附件3所列名单。 二、项目结题验收的步骤 1．请各学院通知附件1、附件2、附件3所列名单的项目负责人和指导老师，务必在2015年12月15日前完成结题工作。项目负责人填写项目结题报告书，报告书经指导教师签署意见后与项目结题报告相关研究成果一并提交所在学院（一式两份）。研究成果包括：总结报告、调查报告、论文、设计、专利、成果实物以及相关的原始资料（软件原代码、调查问卷、实验记录及数据等）等。 2．于2015年12月28日前，学院应组织专家对项目组所提交的结题报告及研究成果进行验收答辩，并签署验收答辩意见。 3．为了展示国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的研究成果，促进各学院交流创新创业教育经验，学校将继续汇编研究成果概要。凡通过验收答辩的国家级、省级项目,学院应要求项目负责人再提交一份研究成果概要，全文字数控制在5000字以内, 必须由指导教师
审阅并在文稿上签名。研究成果概要文件名格式：级别＋年度—＋姓名＋项目编号（如：国家级2013年—张三）,其格式及要求详见附件5。 4．于2015年12月31日前，学院将“结题报告书”、“研究成果”和“研究成果概要”(国家级、省级)自留一份存档，另一份报送学校学生科技文化创新指导委员会办公室（泉州校区交到杨思椿科学楼312室，厦门校区交到A区3楼教务处办事大厅），所有材料。 附件：年国家级大学生创新创业训练计划项目结题名单 年福建省大学生创新创业训练计划项目结题名单 3.校级大学生创新创业训练计划项目结题名单 (国家级和校级) 5.福建省大学生创新创业训练计划结题验收报告书 6.2015年下半年大学生创新创业训练计划项目评审结果汇 总表 7.国家级、省级大学生创新创业计划项目研究成果概要文档 格式 教务处 2015年11月19日 附件1 : 2014年国家级大学生创新创业训练计划项目结题名单
华侨大学研究生课程教学大纲 （□博士研究生5硕士研究生□专业硕士学位研究生） 物理电子学 学科专业：_电工理论与新技术 课程名称： 现代电路技术 _ 教学目标： 研究现代电子系统中的新技术和新方法。通过学习，掌握现代电路的基本原理、主要特性和基本分析与设计方法，了解本领域的先进技术，为从事电子系统设计和电子线路设计打下基础。 课程内容： 1. 模拟电路基础 2. 取样数据电路技术 3. A/D与D/A转换技术 4. 数字电路基础 5. 逻辑模拟和可测性设计 6. HDL语言 7. 数字系统设计基础 教学要求： 1. 掌握由双极型器件与MOS场效应管构成的模拟电路的基本工作原理、主要特性和基本分析 方法，熟悉运算放大器的构成和特点； 2. 了解电流模电路，取样数据电路（开关电容/电流电路）的工作原理、特性和基本分析方法； 3. 掌握A/D与D/A转换器的构成、工作原理和基本参数，了解几种A/D转换器； 4. 掌握数字组合逻辑电路、同步和异步时序逻辑电路的工作原理、分析和设计方法，了解逻辑 模拟和可测性设计； 5. 掌握双极型器件与MOS场效应管构成的各种逻辑系列的主要特性，熟悉一种HDL语言的基 本语法和数字系统中的微操作和运算电路，了解FPGA、CPLD、DSP和MCU的结构特点。预修课程：电路分析，电子技术基础 适用于何种研究方向：所有方向 适用于何种形式课程：公共学位课□专业学位课□必修课5选修课□ 考试形式：闭卷□开卷5课程论文□其他____________ 参考书目： 1. 董在望等编. 高等模拟集成电路（第一版）.北京：清华大学出版社，2006 2. [英]C. Toumazou, F. J. Lidey, D. G. Haigh编. 姚玉洁，冯军，伊洪译. 模拟集成 电路设计—电流模法（第一版）. 北京：高等教育学出版社，1996 3. 高文焕，刘润生编. 电子线路基础（第一版）. 北京：高等教育出版社，1997 4. 席德勋编. 现代电子技术（第一版）. 北京：高等教育学出版社，1999 5. 杨士元编. 数字系统的故障诊断与可靠性设计. 北京：清华大学出版社，2000 6. 薛宏熙等编. 数字系统设计自动化（第一版）.北京：清华大学出版社，1996 7. 潘松等编.EDA技术与VHDL. 北京：清华大学出版社，2005 8. 康华光. 电子技术基础电路数字部分（第四版）. 北京：高等教育出版社，2000任课教师签章：院系分管领导签章：院系公章：
华侨大学社会实践第十八小组 关于构建华侨大学“一校两生”式大学生电子商务自主创业孵 化基地建设的构建方案 后期总结报告 作者：全体小组成员 2014/9/6
目录 1．相关背景： .................................................. 错误!未定义书签。 1.1福建地区电子商务创业园建设现状............................ 错误!未定义书签。 校企合作型的大学生电子商务创业园........................... 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 2、调研过程： .................................................. 错误!未定义书签。 1.1 过程简介.................................................. 错误!未定义书签。 1.2问卷调查结果回顾.......................................... 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 3、大学生电子商务创业影响因素分析 .............................. 错误!未定义书签。 1.1主观因素.................................................. 错误!未定义书签。 ，创业素质不高。............................................ 错误!未定义书签。 ，创业知识和实践经验缺乏.................................... 错误!未定义书签。 1.2客观因素.................................................. 错误!未定义书签。 1.3大学生电子商务创业可行性途径.............................. 错误!未定义书签。 电子商务创业的发展趋势..................................... 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 4、华侨大学电子商务自主创业基地构建建议 ........................ 错误!未定义书签。 1.1 创业园区内学生创业的四大载体.............................. 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。 ............................................................ 错误!未定义书签。
华侨大学教务处文件精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
华侨大学教务处文件 教务〔2015〕59号 关于开展2015年下半年大学生创新创业训练计划项目结题验收工作的通知 各学院: 根据《华侨大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）》（华大教〔2013〕19号），2014年及以前所立项的国家级、省级和校级大学生创新创业训练计划项目都必须完成结题验收。为保证结题验收工作顺利开展，现将相关事项通知如下： 一、本学期结题验收项目范围 附件1、附件2和附件3所列名单。 二、项目结题验收的步骤 1．请各学院通知附件1、附件2、附件3所列名单的项目负责人和指导老师，务必在2015年12月15日前完成结题工作。项目负责人填写项目结题报告书，报告书经指导教师签署意见后与项目结题报告相关研究成果一并提交所在学院（一式两份）。研究成果包括：总结报告、调查报告、论文、设计、专利、成果实物以及相关的原始资料（软件原代码、调查问卷、实验记录及数据等）等。 2．于2015年12月28日前，学院应组织专家对项目组所提交的结题报告及研究成果进行验收答辩，并签署验收答辩意见。 3．为了展示国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的研究成果，促进各学院交流创新创业教育经验，学校将继续汇编研究成果概要。凡通过验收答辩的国家级、省级项目,学院应要求项目负责人再提交一份研究成果概要，全文字数控制在5000字以内, 必须由指导教师审阅并在文稿上签名。研究成果概要文件名格式：级别＋年度—＋姓名＋项目编号（如：国家级2013年—张三2013103850XX）,其格式及要求详见附件5。
华侨大学本专科学分制学籍管理规定 第一章总则 第一条为保障学校正常的教育教学秩序，规范学生的学习行为，依据教育法、高等教育法、普通高等学校学生管理规定等法规，特制定《华侨大学本专科学分制学籍管理规定》，以下简称《学分制管理规定》。 第二条本《学分制管理规定》适用对象为华侨大学的全日制本专科学生，含高职学生。 第三条学校以培养人才为目的，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班者。 第二章入学与注册 第四条新生需持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当事先向学校请假，并附有关证明材料，假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第五条新生入学后，学校将按国家招生规定进行复查，经注册、复查合格者，即取得学籍。复查不合格者，学校将根据实际情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消学籍，予以退回。情节严重者，会同有关部门查究。 第六条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，并应回家治疗。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第七条每学期开学时，学生应当按时到校报到，并由本人到院（系）办公室办理新学期注册手续（每学年第一学期注册时须按规定交纳学费），经院（系）办公人员在学生证上签章，方取得该学期的学习资格。不能如期注册者，应当履
华侨大学学生会章程 第一章总则 第一条华侨大学学生会是华侨大学学生的自治组织，接受校党委的领导和学生处的指导，在法律和学校规章允许的范围内开展活动。 第二条华侨大学学生会参加中华全国学生联合会、福建省学生联合会和泉州市学生联合会，为团体会员。 第三条本会的一切权力属于全体会员。 第四条本会的宗旨和任务是： （一）代表和维护广大同学的正当权益和要求，热情为同学服务，沟通学校有关部门与广大同学的联系，参与学校民主管理和民主监督，协助和促进学校的教育和管理工作; （二）维护国家和人民利益，提高会员的社会意识和社会责任感; （三）发展与兄弟院校的友好关系，增进与留学生及华侨港、澳、台同学的联系与团结，树立华大同学在社会上的良好形象;
（四）开展多种自我管理、自我教育和自我服务活动，为会员提高民主素质、树立科学精神、全面成才创造良好条件。 第五条本会实行民主集中制原则。 全校学生代表大会和各院（系）学生代表大会代表由民主选举产生，大会对会员负责，受会员监管。 学生委员会、监事委员会、学生会主席由全校学生代表大会选举产生，对学代会负责，报告工作，并受其监管。各级学生组织机构按职权划分为： （一）校学生代表大会（简称学代会）; （二）校学生委员会、监事委员会; （三）校学生会常务委员会; （四）基层学生组织和各类学生附属组织。 各级学生组织机构遵循校学生会的统一领导，充分发挥基层学生组织的积极性，主动性和创造性。 第六条聘请校学生处和校团委的老师任学生会指导教师，代表学校对学生会的工作进行指导和帮助。
第七条凡取得华侨大学学籍的本专科全日制学生均为本会会员。 第二章会员的权利与义务 第八条会员根据本章程享有的权利： （一）享有平等的选举权与被选举权; （二）享有通过各种正当途径和方式对本会各级组织和干部进行监督、批评和提出建议的权利; （三）享有参加本会组织的各种活动的权利; （四）会员在本会内外受到不正当待遇时，有权请求本会帮助和保护；会员在学习、生活等方面遇到困难时，有权请求本会帮助解决。本会各级组织必须认真对待。 受到留校察看处分者，在留校察看期间不享有选举权和被选举权。
2020-2021华侨大学建筑学考招生人数，考试科目，参考书目，报录比，考研经验 本文将由新祥旭考研简老师对华侨大学建筑学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：华侨大学的介绍，院系介绍，考研科目介绍，考研参考书目以及建筑学考研备考经验，建筑学专业院校排名情况等几大方面。 一、华侨大学 华侨大学，1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，是周恩来总理亲自批准设立、中国第一所以“华侨”命名的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年，坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨补习学校成建制并入华侨大学，更名为华侨大学华文学院。2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2006年厦门校区正式启用。2017年学校入选福建省“双一流”建设高校。 二、招生人数、研究方向及考试科目： 085建筑学院 081300建筑学 拟招生人数（推免人数）：10（2） 研究方向：
01建筑设计及其理论 02建筑历史与理论 03城市设计及其理论 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③355建筑学基础 ④501建筑设计（6小时快题） 研究方向： 04建筑技术科学 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③355建筑学基础 ④829建筑物理与建筑设备 085100建筑学 拟招生人数（推免人数）：45（2）00不区分研究方向 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一
③355建筑学基础 ④501建筑设计（6小时快题） 我校所有全日制硕士招生专业都不接收同等学力考生（即大专学历的考生或者本科结业生）报考！ 三、参考书目： 355建筑学基础 《中国建筑史》（第七版）潘谷西，中国建筑工业出版； 《公共建筑设计原理》，天津大学编，中国建筑工业出版社； 《华夏意匠》，李允鉌，天津大学出版社； 《外国建筑史（19世纪末以前）》（第四版），陈志华，中国建筑工业出版社； 《外国近现代建筑史》（第二版），罗小未主编，中国建筑工业出版社； 《现代建筑：一部批判的历史》，弗兰姆普敦著，张钦楠等译，三联书店； 《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建筑工业出版社。 501建筑设计（6小时快题） 《公共建筑设计原理》（第四版），张文忠主编，中国建筑工业出版社, 2008年；
题目：（此处请用仿宋二号字体打印） 院（系）（此处请用仿宋三号字体打印） 专业（此处请用仿宋三号字体打印） 届别（此处请用仿宋三号字体打印） 学号（此处请用仿宋三号字体打印） 姓名（此处请用仿宋三号字体打印） 指导老师（此处请用仿宋三号字体打印） 华侨大学教务处印制 年月
条码检测系统——基于MATLAB的一维条码识别 摘要：条码技术是如今应用最广泛的识别和输入技术之一，由于其包含的信息量大，识别错误率低而在各个方面得到很大的重视。它发展迅速并被广泛应用于于工业、商业、图书出版、医疗卫生等各行各业。由我国目前发展现状来看，条码的正常使用受到条形码印刷质量和商品运输过程的影响，并且传统的条码识读方式是采用光电识读器，条码图像对光的不同反射效果也必然会对条码的识读产生影响。 不同的条码有着不同的识读过程。本设计研究一种基于图像处理方式的识读方法，通过计算机辨识来解决条码印刷质量不佳和条码变形等问题。该方法是采用摄像头采集条码图像，通过照相，一次性采集条码图像的方法避免了线性扫描器逐行扫描所产生的问题，同时简化了扫描条码图像的操作。然后通过一定的数字图像处理算法处理进行译码。译码算法主要分为两部分：第一部分首先对采集的条码图像进行预处理，这将为后面实现正确译码打下基础；第二部分就是对预处理后的条码图像进行译码，我们将利用统计方法、根据相似边距离来判别条码字符，再通过译码、校验、纠错处理来识读条码，得到条码所表示的文本信息。与用条码识读器硬件进行译码相比，软件译码具有更大的灵活性和较低的成本，因此具有很大的发展潜力。本设计在Matlab软件语言环境下实现。 关键词：图像处理条码识别 EAN-13 相似边距离 Matlab
中外建筑史 一名称解释: 四阿顶:(04) 即四面坡的庑殿顶，宋代称四阿顶，或称五脊殿。 举折: (04) 为取得凹曲屋面，需要相应地确定步架的高度。这种方法，宋《营造法式》中称为“举折” 步架: (04) 檩与檩中心线之间的水平距离称为步架，宋代梁以步架数命名。 草架: (04) 收分：（04） 院落: (06) 模数: (06) 补间铺作: (07)宋代建筑位于两柱之间阑额上的外檐斗栱称补间铺作，即清代的平身科。补间铺作的数量，通常当心间用2朵。其他次、稍各间用1朵。各补间铺作的分布尽量使之间隔大体匀称。 藻井: (07) 是平棊向上凹入的部分，通常位于天花板的核心位置。常见的是八角形的“斗八藻井”，也有圆藻井，藻井的设置起到了烘托空间和强化空间重点的作用。减柱造: (07) 叠涩: (08) 以砖石层层向外出跳之法，用于砖石建筑的出檐，或须弥座束腰上下枋的出跳。 普拍枋: (08)宋代建筑阑额与柱顶上四周交圈的一种木构件，犹如一道腰箍梁介于柱子与斗拱之间，既起拉结木构架作用，又可与阑额共同承载补间铺作，明清称为平板枋。
移住造: (08) 柱式: (04) 古希腊柱式源于木结构，建筑的改进集中于柱子、檐部与基座以及各 个构件本身的处理，逐渐形成了稳定成套的做法，后被古罗马人称为“柱式”，所谓 柱式即决定古希腊建筑形式的柱子格式，是古希腊崇尚人体美的美学观点在建筑上的 典型反映。 帕拉提奥母题: (04) 意大利文艺复兴时期帕拉帝奥大胆创造的一种券柱式。具体 做法是在每间中央按适当比例发一个券，券脚落在两个独立的小柱子上，上面架着额 枋，小额枋之上开一个圆洞，每开间里有3个小间。构图特点：虚实互生、有无相成； 方的、圆的对比丰富；小柱子与大柱子也形成了尺度的对比，映照着立面的雄伟。后 常常被引用，不过适应性较小。代表：圣马可图书馆二楼立面、巴齐礼拜堂内部侧墙。 帆拱: (04) 拜占庭时期为解决在平面上盖穹顶的几何形状承接过渡问题的做法。其做法是在在4个柱墩上，沿方形平面的4边（发券），在4个券之间砌筑以方形平面（对角线）为直径的穹顶，又在4 个券的顶点之上作水平切口，水平切口和4个发券之间所余下的4个角上的球面三角形部分，称为帆拱。圣索菲亚大教堂使用了帆拱。 成就：1.把顶的重量传递给四角，摆脱承重墙，空间不封闭，平面灵活多变。 2.方形平面做圆形穹顶 3.在穹顶的统帅下完成了集中式构图。 巴西里卡: (04) 水晶宫: (04) 博览会展览馆，1850年建于伦敦海德公园，外形为梯形长方体，征集方案要 求一年内完成，因博览会结束时能搬走，园艺师J·帕克斯顿采用“植物温室”构造 方式，完全采用铁和玻璃建造，不到半年装配完成，博览会后拆掉。
“2015年度学生活动场地改建方案 征集活动” 策划方案 2015．03．05
目录 一、活动背景-------------------------------------------------------------------------------02 二、活动宣传-------------------------------------------------------------------------------02 三、活动过程-------------------------------------------------------------------------------03 （一）过程概述--------------------------------------------------------------------03 （二）前期调研--------------------------------------------------------------------03 （三）方案征集--------------------------------------------------------------------04 （四）装修施工--------------------------------------------------------------------05 四、活动总结------------------------------------------------------------------------------05 （一）报告撰写--------------------------------------------------------------------05 （二）反馈修改--------------------------------------------------------------------05 （三）终稿审定--------------------------------------------------------------------06 （四）作品集结--------------------------------------------------------------------06 五、活动应急预案-----------------------------------------------------------------------06 六、活动预算表---------------------------------------------------------------------------07 七、附录-------------------------------------------------------------------------------------08
2019年华侨大学转专业,大一新生转专业和 入学考试 华侨大学转专业,大一新生转专业和入学考试 华侨大学转专业政策还没有出来，下面为大家介绍华侨大学往年的转专业相关政策，以便参考。 第九章转专业、转学、插班 第四十条我校内地生，入学一学期以后如有下列情况者，可以考虑允许转专业： 1．学生确有专长或兴趣，转专业后更能发挥其专长者； 2．学生入学后，发现某种疾病或生理缺陷，经学校医院诊断证明，不适合在原专业学习，而尚能在其他专业学习者； 3．学生确有特殊原因或困难，经学校认可者，可转其他专业学习。 转专业的手续参照第三十九条（即由学生本人提出书面申请，经转入、转出院系同意后，可以办理转专业手续）。 第四十一条转专业的具体规定： 1．从招生录取分数高的专业转到录取分数低的专业从宽，反之从严。 2．从非外语专业转入外语专业，需经过外语考核，包括审
查高考时的外语成绩及入学后外语课程的学习成绩，并面试合格，方能办理。 3．文科学生一般不允许转理工科；理工科学生一般可转文科。 4．本科三年级以上（含三年级）或二年级以上（含二年级）不能转专业。 5．转专业原则上应降一级。 第四十三条转专业、转学的学生，已学过的课程，如内容与本专业现行教学计划的要求相同或基本相同，并且成绩及格以上的，可予以承认，不必重修。如课程内容不同，可以作为选修课程的，也可予以承认。 因转专业、转学而未修的必修课和选修课，应予补修。补修应按学分缴交规定的补修费。 学生转专业应在每学期结束前两周提出申请，学校统一在每学期开学前一周内办理审批手续。学生转学应在每年6月初或12月初提出申请，学校统一办理审批手续。
华侨大学“青春放歌”纪念五四运动91周年合唱比赛 商家合作提案 华侨大学数学科学学院 2010-4-16
华侨大学“青春放歌”合唱比赛 尊敬的公司领导： 您好！ 本文为华侨大学“青春放歌”合唱比赛数学学院代表队的活动提案，包括：前言、大赛说明、宣传推广方案、赞助协议及商业回馈、赞助费用及合作方式赞助商说明简介，烦请您在百忙之中拨冗阅读，感谢您的支持。 华侨大学数学科学学院 2010年4月16日 ★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★ ☆☆ ★
第一部分前言 ○商业市场 华侨大学目前有来自海内外各类在校生2.8万人，其中有来自三十几个国家和地区的华侨、港澳台和外国学生3600余人，是全国华侨学生最多的大学，教职员工2000人。通过先期的市场调研及分析表明，作为泉州地面上的最高学府，华侨大学的学生具备较强的购买力和较高的消费水平，其中境外生表现出的高消费能力尤为凸显；而教师市场作为高校市场区别于学生市场的另一极，同样是商家在进驻校园过程中不可被低估的消费群体和潜在客户。 ○数学科学学院 数学科学学院由我校最早设立的数学系组建，1961年开始招收数学本科专业学生，师资多毕业于北京大学、复旦大学、厦门大学等国内著名学府。1981年，经国务院学位委员会审批，获得“基础数学”硕士学位授予权。目前，数学科学学院具有1个硕士学位授权点、“数学与应用数学”和“信息与计算科学”两个本科专业，一个公共数学教学部和一个应用数学研究所。全院共有专职教师60人，其中正教授4人、副教授12人，讲师41人，助教3人，有6名教师取得理学博士学位。数学科学学院设有：分析、方程、信息与计算科学、应用数学四个教研室，资料室拥有一批国内
华侨大学本科生赴境内外高校交流学习的学籍及成绩认定管理 办法 为做好本科生赴境内外高校交流学习的课程学分和成绩认定工作，拓宽本科生学习视野，促进短期交流学习、联合培养项目的有序开展，完善本科生交流学习制度，规范交流学习学生的学籍管理，特制订本办法。 第一章学籍管理 第一条学校保留本科生赴境内外交流学习期间的学籍。学生在境内外学习期满必须按时回校，逾期不归者，依据学校有关规定进行处理。 第二条学生参加学校组织的跨校联合培养项目，在联合培养学校学习期间，须按规定办理保留学籍手续。学生保留学籍期间，与其实际所在学校建立管理关系。 第三条交流学习及联合培养的学习时间计入我校最长学习年限。 第二章选课管理及课程认定 第四条学生赴境内外交流学习前，应填写相应的交流学习选课申请表，确定在对方学校预选课程，经所在学院主管教学副院长审核通过后，报送教务处备案。
第五条交流生在境内外学校选课应以本专业的培养方案为指引，首选本专业培养方案安排的课程，其次可选择修读辅修专业相关的课程，所选课程必须事先得到学生所在学院审核通过后才能承认其学分，并进行学分认定。 第六条联合培养项目的学生应该按照联合培养项目要求完成教育教学计划规定的全部内容。 第三章学分认定 第七条学分认定是指学生在境内外交流学校修读的学分为我校所承认，并将该部分学分从我校培养方案应修总学分中替换的过程。短期交流学习学生学分认定按以下规定执行： 一、学生所修读的课程名称、内容、性质应与拟替代课程相同或相似，所修读课程学分应不小于拟替代课程学分。 二、所修读课程与拟替代课程名称不同或不相似，学生应提交对方学校教务处（或学院）提供的课程简介或教学大纲等，经分管教学副院长审核、教务处审批，可认定为相应的课程学分。 三、所修课程与拟替代课程性质、名称相同，但学分小于拟替代课程学分，则应多修与本专业相关课程以补足拟替代课程学分。 四、通识教育选修课程申请学分认定，所修读的课程应符合培养方案规定的跨学科要求。
华侨大学学生会主席施政纲领 ——公共管理学院2009级郑秋宾 总纲领：“为了我爱的人，和爱我的人” 中国人民大学教授批评高校学生会是“大学最黑暗的角落”，也许有的学校是如此，但作为华侨大学学生会生会的一员，我可以负责任地说，我们是“低调”的，在这里我们并不黑暗。高校学生会的章程上全部都写着“为同学服务”这大大地五个字，但实质上的服务又有多少呢？有人说学生会官僚、黑暗、学生会干部傲慢、脱离学生，这些问题在华侨大学学生会或许或多都会存在。这些问题根本上不是我们学生干部自身品质的问题，是因为我们学校各个组织没有一个固定的文化、没有一个设定的目标、没有一个衡量成果的标准。在有组织文化的基础上，我们的学生干部自然而然地就会受到熏陶，将服务同学的理念不自觉地贯穿在他的工作当中。我们现在的学生组织都是为了办活动而办活动，活动想要达到一个什么样的效果，主办方自己都不知道，有时单个活动能够明确自己的目的，但由于同一个组织不同部门带着不同的目办活动，形成无序局面，力不在一条线上，这就使得组织的整体活动效果大打折扣。这些就是缺乏一个设定的目标，组织成员不知道往哪里使劲的问题。提出“为了我爱的人，和爱我的人”将会为我们学成员设定一个目标，那就是为身边的人服务，所有的活动以此为中心，自然而然地就会形成统一的行动。此外，在评判活动的成果时，我们往往缺乏评判的标准，这就使得活动的成效无法判断，改进不知何从做起。提出“为了爱我的人，和我爱的人”将为我们组织提出判断我们工作成效的标准——那就是身边的人是否受益？他们是否认同？在我们学生组织无法瞬间大范围地为同学们服务的情 况下，我们可以从我们身边的人做起，做到执政为了我爱的人，执政更为了爱我的人。 分纲领“我是革新者，不是革命者” 高校学生会自高校成立以来就存在，到现在为止有的高校已经上百年历史了，然而高校学生会却在不断地改朝换代，高校学生会能积累到几年的历史已经算是屈指可数了，其余的基本上都是刚积累了一年的历史，然后就遭遇了换届迎来了“革命”。前辈们用智慧和汗水换来的宝贵东西荡然无存…前辈们积累了很多资源（赞助商、兄弟院校合作关系、人力资源、物力资源、“知识”资源）…但因为“革命”，整个组织损失惨重，后人不得不再次艰难地起步，组织不断地从贫穷走向富有，革命者不断地摸着石头过河、过了一条河又遭遇了一条河。革新，首先是传承，要继承前辈给我们留下的各种宝贵资源，站在前辈们的肩膀上，我们才能看得更远、走得更好。 革新不是一味墨守成规，还要改进然后加以创新。在变化着的时代趋势下，我们要对之前办事规则、方法进行必要地调整；在新的技术条件下，我们的工作方式要进行改进以提高办事效率；在新的思想潮流下，我们的工作内容要有所摒弃有所突破，进而提高工作效果。 分纲领“从校内走向校外”
华侨大学教务处文件 教务〔2014〕51号 关于开展本学期大学生创新创业训练计划项目 结题验收工作的通知 各学院: 根据《华侨大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）》（华大教〔2013〕19号），本学期有部分国家级、省级和校级大学生创新创业训练计划项目必须完成结题验收。现将有关工作通知如下： 一、本学期应结题项目范围 附件1、附件2、附件3、附件4和附件5所列名单 二、项目结题申请及材料报送 1．请各学院通知附件1、附件2、附件3、附件4和附件5所列名单的项目负责人和指导老师，务必在2014年12月15日前完成结题工作。项目负责人填写《华侨大学大学生创新创业训练计划 项目结题报告书》，报告书经指导教师签署意见后与项目结题报 告相关研究成果一并提交所在学院（一式两份）。研究成果包括：总结报告、调查报告、论文、设计、专利、成果实物以及相关的 原始资料（软件原代码、调查问卷、实验记录及数据等）等。
2．于2014年12月25日前，学院应组织专家对项目组所提交 的结题报告及研究成果进行验收答辩，并签署验收答辩意见。 3．为了展示国家级、省级大学生创新创业训练计划项目的研究 成果，促进各学院交流创新创业教育经验，学校将继续汇编研究成果 概要。凡通过验收答辩的国家级、省级项目,学院应要求项目负责人再提交一份研究成果概要，全文字数控制在5000字以内, 必须由指导教师审阅并在文稿上签名。研究成果概要文件名格式：级别＋年度—＋姓名＋项目编号（如：国家级2013年—张三2013103850XX）,其格式及要求详见附件7。 4．于2014年12月30日前，学院将“结题报告书”、“研究 成果”和“研究成果概要”(国家级、省级)自留一份存档，另一份报送学校学生科技文化创新指导委员会办公室（杨思椿科学楼312室，厦门校区可通过A602转交），所有材料。 附件：1. 2012年校级大学生创新创业训练计划项目“应结题名 单” 2. 2013年国家级大学生创新创业训练计划项目“应结题 名单” 3. 2013年省级大学生创新创业训练计划项目“应结题名 单” 4. 2013年春季校级大学生创新创业训练计划项目“应结 题名单”