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2011同等学力法语模拟试题免费下载

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★启用前

绝密

绝密★

20111年同等学力人员申请硕士学位

201

外国语水平全国统一模拟考试(一)

法语试卷一A

考生须知

1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分,考试时间为90分钟,9:00开始,10:30结束;试卷二满分30分,考试时间为60分钟,10:30开始,11:30结束。本考试及格标准为总分60分,其中试卷二不低于16分。

2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

3.本试卷一为A型试卷,请将答案用2B铅笔填涂在A型答题卡上,答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前,请核对答题卡是否为A型卡,若不是,请要求监考员予以更换。

4.在答题卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线,如[A][B][C][D]。

5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。

6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)。否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。

ⅠPratique communicative(10points)

Choisissez la meilleure proposition pour compl

complééter les dialogues.

1.–Ah!Dis-moi,Philippe...On d?ne ensemble la semaine prochaine?

--Ah,____,ce n’est pas possible:Je parsàParis dans une semaine.

--Mais,quand est-ce qu’on peut se revoir?

--Dans un mois.

A)désoléB)enchantéC)bon D)oui

2.–Bonjour!Votre passeport,s’il vous pla?t.

--____

--Vous venez en vacances?

--Non,je suis en voyage d’affaires.

--Vous n’avez rienàdéclarer?

--Non,rien du tout.

--Alors,vous pouvez passer.

A)Vous voulez mon passeport?

B)Mon passeport,il est là.

C)Le voilà.

D)C’est obligatoire?

3.–All?!Aude...c’est Léa.Bravo pour ton bac!

--Merci.Toi aussi.____

--Alors?Qu’est-ce que tu vas faire?Tu as des projets?

--Ah!Oui,bien s?r...je vais d’abord me reposer!

A)Du courage.

B)Je te souhaite bonne chance.

C)Tu as fait des progrès.

D)Félicitations!

4.–Je voudrais une chambre,s’il vous pla?t.Pour une personne.

--Pour une personne...D’accord.Je peux avoir votre...Ah!Vous avez un chien?

--Oui.

--Je suis désolé,Monsieur.Mais vous ne pouvez pas prendre votre chien avec vous,dans la chambre.

--____

A)C’est obligatoire?B)Comment?a?!

C)Super!D)Pardon.

5.—All?!SociétéLegrand.

--Bonjour.Pourrais-je parler au chef des achats,s’il vous pla?t?

--____

--De Gérard Leclerc,de la sociétéITEX.

--Je suis désolée.Le chef des achats est absent.

--Quand est-ce que je pourrai le joindre?

--Pas avant demain matin,malheureusement.

--Bon,je rappellerai demain.Merci.

--Au revoir,monsieur.

A)Quiêtes-vous?B)Oùtravaillez-vous?

C)De la part de qui?D)Qui parle?

6.–Bonjour,Monsieur,____?

--Oui,je voudrais offrir un parfumàmon amie,mais je ne sais pas quoi choisir.

--Je vous conseille ce parfum,c’est un beau cadeau.Le petit modèle fait55€et le grand70€.

--Eh bien,je vais prendre le petit.

--Je vous fais un paquet-cadeau?

--Oui,s’il vous pla?t.

A)je voudrais bien vous aider

B)je peux vous aider

C)voulez-vous que je m’aide

D)voulez-vous m’aider

7.–Le plein,s’il vous pla?t!

--Normal,super ou sans plomb?

--Super,s’il vous pla?t...Bon.____

--Alors,le plein de super,?a fait36euros.

--Les voilà.

A)Je vous dois combien?

B)Quel est le prix du super?

C)Qu’est-ce que je dois faire?

D)?a co?te combien le litre?

8.--Pardon,Monsieur.Je voudrais quelques renseignementsàpropos du club,s’il vous pla?t.

--Oui,bien s?r,Madame,____.Mon collègue vous donnera un dépliant avec tous les renseignements que vous souhaitez.

A)parlezàl’accueil

B)racontez tout celaàl’accueil

C)ditesàl’accueil

D)adressez-vousàl’accueil

9.–All?,j’écoute.

--All?!Bonjour,Madame,euh...c’est le boulangeràl’appareil.Je voudrais parleràNicolas,s’il vous pla?t.Il est là?

--Excusez-moi,vous voulez parleràqui?

--A Nicolas.C’est le boulanger.

--Je crois que vous faites erreur.

--Ah bon?____

--Non,il n’y a personne de ce nom ici.

--Pardon.

A)Ce n’est pas la maison de Nicolas?

B)Nicolas n’est pasàla maison?

C)Je ne suis pas chez Nicolas?

D)La maison de Nicolas n’est pas là?

10.–All?,bonjour,Monsieur.C’est Pepe.Isabelle est là,s’il vous pla?t?

--Oui,____.Je vous la passe.Isabelle!C’est pour toi.Pepe.Vite! Dépêche-toi,il appelle d’Espagne.

--J’arrive,j’arrive...All?,Pepe?Comment vas-tu?

--Bon anniversaire,Isabelle.

--Merci,c’est vraiment gentil.

A)vous attendez B)ne quittez pas

C)pas de problème D)je vous en prie

Ⅱ.Structure grammaticale et vocabulaire(20points)

Compléétez les phrases suivantes en choisissant A,B,C,D.Faites le Compl

meilleur choix parmi ces quatre propositions.

11Je vous promets que je ne parleraiàde notre décision.

A quelqu’un

B aucun

C personne

D tous

12On le prend souvent son frère.

A comme

B en tant que

C pour

D en

13élève paresseux,Paul est toujours le dernier remettre ses devoirs écrits.

AàB pour C sans D afin de

14Wang Fang est l’élève la plus intelligente de la classe,mais elle n’en travaille pas que ses camarades pour rester la meilleure.

A autant

B beaucoup

C moins

D plus

15Quant aux cadres,ils travaillent toujours.

A aussi beaucoup

B autant que

C autant de

D autant

16Voulez-vous un peu de poisson?Non,merci,je n’aime pas poisson.

A du

B le

C ce

D un

17Ma chambre donne une rue très bruyante.

A vers

B dans

C sur

D au-dessus d’18Il ne penseàd’autre qu’àses propres intérêts.

A rien

B aucun

C personne

D nul

19ilétait gravement malade,nous avons d?faire cette excursion sans lui.

A Parce que

B Car

C A cause de

D Comme

20Cet accident est mon imprudence.

A graceàBàcause de C d?àDàforce de

21La solution pourrait consister utiliser d’autres moyens que les chèques.

A pour

B de

C sans Dà

22Le docteur m’a demandéde passer une radioàl’h?pital.Je vais faire cet après-midi.

A la

B en

C le

D y

23vous soyez,vous devez respecter le code de la route.

A Quoi que

B Qui que

C Quelque

D Bien que

24L’enfantévite regarder sa mère.

A de BàC pour D/

25Comme vous voyez,la situation financière est très inquiétante en ce moment.

A la

B le

C en

D ne

26Monsieur,quand devons-nous vous envoyer cette revue?

--Envoyez tout de suite.

A moi-la

B m’en

C la-moi

D m’y

27Ils auraient pu vous remercier,c’était des politesses.

A la plus petite

B la plus grande

C moindre

D la moindre

28élève sait réciter ce célèbre poème de Li Bai.

A N’importe qui

B N’importe quel

C N’importe qu’

D N’importe lequel

29Il faut toujours compter sur,même si l’on a beaucoup d’amis dans la vie.

A soi-même

B lui-même

C nous-mêmes

D eux-mêmes 30Son cours est difficile suivre,car il parle vraiment trop vite.

A pour

B afin de

C de Dà

.comprééhensionécrite(30points)

Ⅲ.compr

Lisez les textes suivants et choisissez la meilleure réponse parmi les quatre propositions.

Texte1

Les innovations technologiques et l’éducation nationale J’ai toujours penséqu’il valait mieux s’emparer des innovations technologiques plut?t que d’être gouvernépar elles.En1984,alors Ministre de la culture,j’avais moi-mêmeétéàl’origine de la création d’une agence pour les nouvelles technologies dans le domaine des Arts et de la Culture,agence qui a permis le développement des réalisations fran?aises d’images de synthèse,de musique numérique et de jeux vidéo. Lorsqu’avec Fran?ois Mitterrand,nous avons lancéle projet de la Bibliothèque Nationale de France,nous avons souhaitéqu’elle soit entièrement numérisée,pourêtre autant une bibliothèque immatérielle accessible au monde entier qu’un batiment installésur une rive de la Seine.

Au demeurant,les arts ont souventété,depuis la dernière guerre mondiale,àl’avant garde du croisement entre recherche scientifique, culture et technologie.L’utilisation très ancienne de l’électronique par des compositeurs tels que Bériot,Boulez,Xenakis,Sch?nberg,Pierre Henri, ou par des chercheurs tels que Pierre Schaeffer au laboratoire de recherche de l’ORTF,donne aujourd’huiàla musique techno fran?aise une originalitémondialement reconnue.Le maniement dans les arts plastiques d’outils numériques tels que les palettes graphiques,les stations

3D,les scanners,étaitégalement très t?t source d’une très grande créativité.

Ministre de l’éducation nationale en1992,j’avais crééauprès de moi une délégation chargée des nouvelles technologies et de l’audiovisuel. Après avoir mis sur rails ARTE,je décidais alors d’affecter la partie diurne(白天的)du5e réseauàune cha?neéducative,que le CSA de l’époque avait malheureusement refusé.Il faudra qu’une loi en imposat, un an plus tard,la création.

31.L’auteur de ce discours________________.

A)est le Ministre de la Culture

B)aétéle Ministre de la Culture

C)n’a pasétéle Ministre de la Culture

D)n’a jamaisétéle Ministre de la Culture

32.Les images de synthèse,la musique numérique et les jeux vidéo sont considérés par l’auteur du discours comme____________.

A)les inventions technologiques dans le domaine culturel qui font la réputation de la France

B)les créations artistiques dans le domaine culturel grace au développement des réalisations technologiques

C)les innovations dans le domaine culturel apparues graceàune action volontaire du gouvernement

D)les?uvres réalisées par l’agence pour les nouvelles technologies dans le domaine des Arts et de la Culture

https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, Bibliothèque Nationale de France entièrement numérisée, sera____________.

A)une bibliothèque immatérielle

B)un batiment installésur une rive de la Seine

C)une bibliothèque immatérielle,au lieu d’être un batiment installésur une rive de la Seine

D)une bibliothèque immatérielle,et un batiment installésur une rive de la Seine

34.L’originalitéet la créativitéde la culture et des arts fran?ais s’expliquent par les interactions qui existent dans______________

A)les domaines des sciences et de la culture

B)les domaines des sciences et technologies

C)les recherches des sciences et des outils numériques

D)les recherches des domaines de la culture et des arts

https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, délégation chargée des nouvelles technologies auprès du Ministre de l’éducation nationale a pour tache de(d’)_______________

A)faire des visites officielles dans les autres pays pour s’informer des nouvelles innovations technologiques

B)mettre au service de l’éducation les nouvelles innovations technologiques

C)déléguer le pouvoir de recherches sur les nouvelles

innovations technologiques

D)envoyer des délégations pour diffuser les nouvelles innovations technologiques

Texte2

La Logan

Logan est une voiture fabriquée en Roumanie par l’usine Dacia, filiale de Renault.Pour produire et donc vendre moins cher, Renault-Dacia bénéficie d’une main-d’?uvre roumaine peu co?teuse mais aussi de procédés qui visentàl’économie:par exemple,l’utilisation de pièces con?ues pour d’autres véhicules,ce qui réduit les co?ts de développement.Elle sera vendue en France et dans d’autres pays européens pour7500euros.Certes,le prix a augmentéde50%au passage,mais la Logan reste la moins chère des voitures neuves et concurrence directement le marchéde l’occasion.Elle témoigne surtout d’un double phénomène que les constructeurs semblent découvrir. Premièrement,les familles fran?aises n’ont pas toutes les moyens de s’offrir les voitures neuves actuellement sur le marché.Deuxièmement, elles n’en ont peut-être pas envie...《cette voiture correspondàdes gens qui sont arrivésàmaturitédans leur go?t et/ou qui mettent en compétition le budget consacréàleur voiture avec d’autres dépenses, comme leurs vacances》,explique un directeur du design chez Renault. Signe d’un affaiblissement de l’ultra consommation qui caractérise nos sociétés occidentales?La tendance est effectivementàune remise en cause d’une technologie trop compliquée qui est non seulement d’une inutilitéco?teuse,mais qui,en outre,déroute conducteurs et garagistes. Les premiers dépendent de véhicules dont certaines fonctions sont parfois rendues inutilisablesàcause d’un simple court-circuitélectique, les seconds ne peuvent plus se contenter d’un simple formation mécanique pour réparer les nouveaux véhicules.Ce retouràla simplicité, qui séduit de nombreux consommateurs,est une vraie rupture dans la logique de la construction automobile,àtel point que certains pensent qu’elle met en danger un marchéqui risquerait de se détourner des produits plus luxueux.

https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, Logan est une voiture fabriquée en Roumanie,et elle sera vendue en France et dans d’autres pays européens.Le prix de vente de cette voiture est___________

A)le même en Roumanie qu’en France

B)plus cher en Roumanie qu’en France

C)moins cher en Roumanie qu’en Frqnce

D)le plus cher en Roumanie et en Frqnce

https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, Logan permet aux constructeurs automobiles de découvrir que__________

A)les familles fran?aises ne sont pas assez riches pour s’acheter une voiture neuve de7500euros

B)aucune famille fran?aise n’a les moyens de s’acheter une voiture neuve sur le marché

C)les familles fran?aises n’ont pas tous les moyens de s’acheter une voiture neuve de7500euros

D)toutes les familles fran?aises n’ont pas les moyens de s’acheter une voiture neuve sur le marché

38.Si nous disons que leséquipements compliqués dans une voiture co?tent trop cher,c’est parce que(qu’)_________________

A)ils jouent souvent un r?le très important dans la sécuritédu passager

B)on fait appelàdes technologies compliquées pour peu de chose

C)ils accomplissent automatiquement des fonctions nécessaires

D)plus la voiture est compliquée plus elle est moderne

https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, logique de la construction automobile consiste,avant l’apparition de la Logan,à_____________________

A)perfectionner la machine avec des technologies de plus en plus avancées

B)rendre plus solide et fiable la machine par la simplification de la structure

C)utiliser les technologies les plus simples possibles afin de rendre la man?uvre facile

D)ne prévoir que des fonctions strictement nécessaires pour respecter l’utilitéfonctionnelle la plus essentielle

40.Selon un directeur du design chez Renault,si la Logan a du succès, c’est parce que(qu’)_________________

A)les gens sont affaiblis par les criseséconomiques et qu’ils ne peuvent plus se permettre des folies telles que des voitures de luxe

B)la technologie complique la vie et déroute les conducteurs

C)les gens veulent réserver leur argentàd’autres loisirs au lieu de courir après les nouveaux modèles devenus de plus en plus compliqués

D)on cède toujoursàla tentation des fonctions de plus en plus perfectionnées des produits nouveaux,malgrél’affaiblissement du pouvoir d’achat

Texte3

Le foie gras

La fabrication du foie gras est une production très ancienne qui remonteàplus de4500ans.Le détail d’une fresque(壁画)d’un tombeau égyptien représentant un esclave nourrissant de figues une oie est un témoignage de cette tradition millénaire.Les bords du Nilétant un point de passage de la migration(迁徙)des oies et des canards,leségyptiens observèrent leur faculténaturelleàconstituer des réserves de graisse avant d’affronter le voyage du retour.Ils reproduisirent cette tendance naturelle des oies et des canards et mirent ainsi au point des pratiques

d’alimentation progressive.

Cette tradition aétédiffusée et perpétuée,entre autres,par les communautés juives en exode qui utilisaient l’engraissement des oies pour produire des matières grasses rempla?ant ainsi la graisse de porc (considérécomme impropreàla consommation).

Pendant la période romaine,de nombreuses populations de l’Empire Romain,et bien s?r nos ancêtres les Gallo-Romains,allaient alors devenir les spécialistes de cette préparation.Ensuite,pendant tout le Moyen-age, ils consommeraient des animaux engraissés et leurs foies gras sous différentes préparations.A partir du15e siècle,le ma?s,alimentation particulièrement adaptée aux oies et aux canards,est rapportédu nouveau monde par Christophe Colomb et voit sa culture se développer dans cette région.

AuⅹⅴⅡe etⅹⅴⅢe siècle,la production des oies et des canards gras est une des bases de l’alimentation des paysans.En effet,la cuisson et la conservation des foies et viandes dans la graisse permet de constituer des réserves rappelant que le réfrigérateur n’est arrivéque bien plus tard. Paradoxalement,le foie grasétait aussi servi aux tables des rois et des Grands du Royaume sous l’ancien régime.

41.Aujourd’hui,le foie gras est très connu comme produit fran?ais, mais les traces de la fabrication la plus ancienne ontétéretrouvées________________

A)dans un pays en Europe

B)dans un pays en Afrique

C)dans un pays en Asie

D)dans un pays en Amérique

42.L’aptitude des oies et des canards de constituer des réserves de graisse est_________________

A)une nature même de ces oiseaux de migration qui ont besoin d’une conserve de graisse dans leur vie

B)une aptitude formée progressivement par lesêtre humains qui ont besoin de la graisse

C)une habitude prise progressivement par ces oiseaux de migration

D)unétat maladif de ces oiseaux de migration découvert comme profitable par lesêtres humains

43.Les juifs préféraient le foie grasàla graisse du porc,parce que (qu’)__________________

A)ilsétaient toujours en exode et qu’ilétait plus facile de trouver des oiseaux de migration

B)l’élevage d’un porc est plus difficile

C)La graisse du porc n’est pas bonneàla santéet que les juifs avaient besoin de rester en bonne santédans leur vie en exode

D)ceci s’explique par leur habitude,plut?t que par une raison

pratique ou scientifique

https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, culture du ma?s s’est développée en Europe________________

A)avant le Moyen-age

B)pendant le Moyen-age

C)après le Moyen-age

D)sous l’Empire Romain

45.Si le foie gras fait partie de l’alimentation de base des paysans au ⅹⅴⅡe etⅹⅴⅢe siècle,c’est parce que_________________

A)c’est un produit propreàse conserveràl’époque oùl’on n’a pas encore de réfrigérateur

B)c’est un produit quiétait servi aux tables des rois et des Grands du Royaume sous l’ancien régime

C)c’est un produit qui est très bon et que les rois et les Grands du Royaume sous l’ancien régime mangeaient avec plaisir

D)la cuisson permet la conservation des foies et viandes

Ⅳ.Exerciceàtrous(10points)

Lisez le texte suivant et choisissez la meilleure réponse parmi les quatre propositions pour compl

complééter le blanc

Jeunes ch?meurs en Suisse

Sans travail,pas d’argent,pas de statut et un avenir incertain.Plus de50000jeune entre15et29 ansétaient sans emploiàla fin de l’année2003.Et la situation reste___46____.L’OEuvre suisse d’entraide ouvrière OSEO tire la sonnette d’alarme:le ch?mage des jeunes est une véritable bombeàretardement(定时炸弹).____47____les jeunes ont décrochédu marchédu travail,il leur est très difficile de s’y réintégrer.En ville de Zurich, 40%des bénéficiaires de l’aide sociale ont moins de26ans.D’autres villes___48______le même problème.L’OSEO soutient ces jeunes en leur proposant des programmes qui répondentàleur besoins spécifiques.

Le ch?mage a des effets particulièrement négatifs chez les jeunes.Des effects psychologiques,notamment,qui les____49____àdouter d’eux-mêmes etàêtre anxieux quantàleur avenir.

A un moment de leur vie oùils sontàla recherche de leur identité46.A)magnifique

B)particulière

C)dramatique

D)évidente

47.A)Pendant que

B)Une fois que

C)Du fait que

D)Comme

48.A)connaissent

B)savent

C)passent

D)traversent

49.A)apportent

B)conduisent

C)emmènent

D)dirigent

50.A)surtout

B)mais non

C)pourtant

D)mais aussi

51.A)pour

B)àpropos de

C)dès

professionnelle______50______personnelle et sociale,ils se heurtentàdes refus répétés.Ils peuventêtre entra?nés dans une spirale oùse succèdent les petits boulots mal payés,et qui débouchera____51_______la prochaine récession sur le ch?mage,puisqu’ils seront les premiersàperdre leur emploi.

Il faudrait par exemple de meilleures possibilités de formation,_______52___pour les personnes au ch?mage plusagées d’ailleurs, formation___53______les pouvoirs publics n’assurent pas en l’état actuel des choses.Sans perspectives,ces jeunes risquent de vivre toute leur vie dans la pauvreté.Ils seront désavantagés____54_____logement,de santéet de formation continue.

Aujourd’hui,un enfant____55________dix vit dans la pauvreté.Plusieursétudes montrent que les enfantsélevés dans des familles pauvres ont de fortes chances de deveniràleur tour des adultes pauvres.

D)àcause de

52.A)en plus de

B)sauf

C)àpart

D)y compris

53.A)dont

B)que

C)où

D)laquelle

54.A)auprès de

B)au milieu de

C)en matière de

D)grace au

55.A)sur

B)pour

C)comme

D)contre

20111年同等学力人员申请硕士学位

201

外国语水平全国统一模拟考试(一)

法语试卷二

Ⅴ.Version(15points)

Traduisez le texte suivant en chinois

Jean Valjean se présente:Je m’appelle Jean Valjean.J’ai passédix-neuf ans au bagne.Je suis libérédepuis quatre jours et en route pour Pontarlier qui est ma destination.Quatre jours que je marche depuis Toulon.Aujourd’hui j’ai fait douze lieuesàpied.Ce soir,en arrivant dans ce pays,j’aiétédans une auberge.On m’a renvoyéàcause de mon passeport jaune que j’avais montréàla mairie.J’aiétéàune autre auberge,on m’a dit:Va-t’en!Chez l'un,chez l'autre.

Personne n'a voulu de moi.J'aiétédans la niche d'un chien.Ce chien m'a mordu et m'a chassé,comme s'il avaitétéun homme.On aurait dit qu'il savait qui j'étais.Je m'en suis allédans les champs pour coucheràla belleétoile.Il n'y avait pas d'étoile.J'ai penséqu'il pleuvrait,et qu'il n'y avait pas de bon Dieu pour empêcher de pleuvoir.

Ⅵ.Expressionécrite(15points)

Faites une composition avec150mots environ selon les indications donnéées.

donn

une personne respectable

1Avez-vous jamais rencontrécelui que vous aimez et respectez le plus? Quand et où?

2Pourquoi vous l’aimez?

3Pouvez-vous nous dire une de ses choses qui vous a laisséune impression très profonde?

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★启用前 绝密 绝密★ 20111年同等学力人员申请硕士学位 201 外国语水平全国统一模拟考试(一) 法语试卷一A 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分,考试时间为90分钟,9:00开始,10:30结束;试卷二满分30分,考试时间为60分钟,10:30开始,11:30结束。本考试及格标准为总分60分,其中试卷二不低于16分。 2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.本试卷一为A型试卷,请将答案用2B铅笔填涂在A型答题卡上,答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前,请核对答题卡是否为A型卡,若不是,请要求监考员予以更换。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线,如[A][B][C][D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)。否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。

ⅠPratique communicative(10points) Choisissez la meilleure proposition pour compl complééter les dialogues. 1.–Ah!Dis-moi,Philippe...On d?ne ensemble la semaine prochaine? --Ah,____,ce n’est pas possible:Je parsàParis dans une semaine. --Mais,quand est-ce qu’on peut se revoir? --Dans un mois. A)désoléB)enchantéC)bon D)oui 2.–Bonjour!Votre passeport,s’il vous pla?t. --____ --Vous venez en vacances? --Non,je suis en voyage d’affaires. --Vous n’avez rienàdéclarer? --Non,rien du tout. --Alors,vous pouvez passer. A)Vous voulez mon passeport? B)Mon passeport,il est là. C)Le voilà. D)C’est obligatoire? 3.–All?!Aude...c’est Léa.Bravo pour ton bac! --Merci.Toi aussi.____ --Alors?Qu’est-ce que tu vas faire?Tu as des projets? --Ah!Oui,bien s?r...je vais d’abord me reposer! A)Du courage. B)Je te souhaite bonne chance. C)Tu as fait des progrès. D)Félicitations! 4.–Je voudrais une chambre,s’il vous pla?t.Pour une personne. --Pour une personne...D’accord.Je peux avoir votre...Ah!Vous avez un chien? --Oui. --Je suis désolé,Monsieur.Mais vous ne pouvez pas prendre votre chien avec vous,dans la chambre. --____ A)C’est obligatoire?B)Comment?a?! C)Super!D)Pardon. 5.—All?!SociétéLegrand. --Bonjour.Pourrais-je parler au chef des achats,s’il vous pla?t? --____ --De Gérard Leclerc,de la sociétéITEX. --Je suis désolée.Le chef des achats est absent. --Quand est-ce que je pourrai le joindre? --Pas avant demain matin,malheureusement. --Bon,je rappellerai demain.Merci.

嘉学2014年同等学力法语、二外法语、四级日语模拟试卷5

嘉学2014年同等学力法语、二外法语、四级日语模拟试卷5 文字と語(第七回)(15分間〉 一、下の文の_____のある渙宇の読み方、又は文の_に入れる外来語はどれであるか、それぞれ選択肢a、b、c、dの中から最も適切なものを一つ選び、解答用紙のその記号に印をつけなさい, 1.年をとると、まず足の衰えを感じる。 [a]おとろ [b]おと [c]おどろ [d]おそろ 2.一人で恼んでいないで、誰かに相談したらどうですか。 [a]くや [b]にら [c]うら [d]なや 3. 政府の调查によれば、台風による被害は数億円にのぼるう [a]ちゅうさつ [b]ちょうさつ [c]ちょうさま [d]ちゅうさ 4.係員は^類の束を腕に抱えて部屋に入ってきた。 [a]とら [b]がが [c]おさ [d]かま 5.勉強に疲れた時は、お茶でも飲んで気分を改めるとよい。 [a]あたら [b]あらた [c]あき [d]あきら 6. あの政治家は世間の人気を取るようなことばかり言っている。 [a]にんけ [b]じんき [c]ひとき [d]にんき 7. この仕事をするには人数の多いほどよい。 [a]にんすう [b]じんすう [c]にんずう [d]じんずう 8. あの人は来月のしばいで主役を演じることになつた。 [a]しゅやく [b]おもやく [C]しゅえき [D]おもえき 9. 東北地方には広々とした平野はありません。 [a]へいの [b] ひらの [c]へいや [d]ひらや 10.昨日、父は新しい_______-を買ってくれた。 [a] バエオリン [b]バイオレン

[c] パイオリ— [d]バイオリン 二、下の文の下線をつけたh葉の一重線のあるは、ビのような漢字を书くか、答えは選択肢a、b、c、dの中から同じ漢字が使われるものを一つ道ぴ、解答用紙のその記号に印をつけなさい。 11.いにきょうりょくしてその仕事をやりとげた。 [a] 昔と比べて、ここのかんきょうもだいぶ変化してきた。 [b] 理想を追うの、もいいが、時にはだきょうすることも必要だ [C] あの兄弟は、いろいろきようつうする性格をもっている [d] じょうきようによつては、無理をせず、あきらめることもある。 12. 風邪の時はえいようがあるものを食べて、よく休むことです。 [a] 寝る前に火のようじんをわすれないでください。 [b] この薬品は、プラスチックようきの中に入れてください。 [c] この文章のようてんをまとめてください。 [d] いろいろの分野で若い研究者をようせいする必要がある. 13. 危険な仕事をする人も生命の安全のほしょうがあるから、安心して働けます。 [A]あぶないですから、横断ほどうを渡りましょう。 [b] 彼が真面目な人間であることは、私がほしょうします。 [C]事故で相手にほしょうきんを要求する。 [D]どろぼうは、その場ですぐたいほ-されました。 14. ことしは、あのチームがゆうしょうするだろう [a] こんな高い所から飛びおりるのはゆうきがいるだろう. [b] あの劇にはどんなはいゆうが出ていますか。 [C] お金を、生きているうちにゆうこうに使ったほうがいい3 [d] 若者はいろいろなゆうわくにさらされている。 15.社会ふくしは社会の安定にかかる問題です。 [a] それを知って私はふくざつな気持になつに。 [b] 習ったことはその曰のうちによくふくしゅうしておきなさい。 [c] 健康で働けることこそ最大のこうふくだと思います。 [d] 彼女はいつもはでなふくそうをしている。 三、下の文の_にどんな言葉を入れたらいいか、それぞれ選択肢a、b、c、d の中から最も適切なものを一つ選び、解答用紙のその記号に印をつけなさい。 16. 毎日4時間ぐらい練習した_____で、上手になった。 [A]おかえし [b]以上 [c]かぎり [d]おかげ

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同等学力法语完型填空习题附复习资料和详解

5篇2014年同等学力法语完型填空经典练习题(附答案) La famille et les enfants L'état ne parvient plus àassurer sa fonction de régulation pour aider chaque citoyen à s'intégrer dans la société. La famille prend donc (1) une part croissante de la solidarité nationale. Les réseaux de convivialité(2) aujourd'hui àenglober àla fois la famille proche et les amis. La famille n'est donc plus un univers fermé, défini par des liens (3) ,mais un groupe de base ouvert (4) recrute à l'extérieur. Ainsi, les parents invitent de plus en plus souvent les amis de leurs enfants, les emmenant parfois en week-end ou en vacances. On observe aussi une tendance à (5) les membres de la famille que l'on fréquente, n'hésitant pas parfois à exclure certains parents proches (6) les relations ne sont pas bonnes. L'entraide familiale s'exerce surtout (7) jeunes. Beaucoup connaissent (8) du système scolaire des difficultés d'insertion dans la vie professionnelle. La famille joue alors un r?le de filet protecteur, (9) le moment où les enfants sont dans l'obligation de (10) en charge, moralement et financièrement. Mais cette pratique tend àrenforcer les inégalités, car les possibilités sont différentes selon les familles, en fonction de leurs moyens financiers et de leurs réseaux de relations. (1) A. à la charge B. la charge C. en charge D. à sa décharge (2) A. tentent B. tendent C. prennent D. tiennent (3) A. formels B. officiels C. mutuels D. conjugales (4) A. où B. dont C. que D. qui (5) A. fonctionner B. sanctionner C. sélectionner D. coordonner (6) A. dans lesquels B. auxquels C. avec lesquels D. avec lesquelles (7) A. à l'égard des B. à propos des C. à cause des D. en vue des (8) A. à leur fermeture B. à leur ouverture C. à leur rentrée D. à leur sortie (9) A. ayant retardé B. retardant C. en retardant D. a retardé (10) A. se perdre B. se mettre C. se passer D. se prendre 词汇 convivialitén.f. 喜欢聚餐的recruter v.t. 招聘 englober v.f. 包含,包括régulation n.f. 调节 entraide n.f. 相互帮助s'intégrer v.pr. 融合 insertion n.f. 融入 答案解析 1.选项C为正确答案。该题的考点是由charge构成的不同词组的辨析。

关于做好2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试报名工作的通知.doc

关于做好2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试报名工作的通知 各有关学院及考生: 根据国务院学位办和河南省学位办有关通知精神,现将2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国 统一考试(以下分别简称“外国语水平考试”、“学科综合水平考试”)工作的有关事宜通知如下: 一、外国语水平考试的语种和学科综合水平考试的科目 (一)全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为:英语、俄语、法语、德语和日语,所用考试大纲见附件1。 申请我校非外国语专业的同等学力人员参加外国语水平考 试的语种均为英语。 申请我校外国语专业的同等学力人员参加外国语水平考试 的语种,与我校相应外国语言文学专业全日制在校硕士研究生培养方案中规定的第二外国语语种相同。 (二)学科综合水平考试的科目、学科范围、所用考试大纲及指南见附件2。 在附件2所列学科范围内以同等学力申请硕士学位的人员,除须通过我校硕士研究生培养方案规定的课程考试(包括外国语)外,还须参加全国统一组织的外国语水平和相应学科的学科

综合水平考试且均达到合格分数线,方能申请硕士学位论文答辩。 以同等学力申请马克思主义理论学科硕士学位的人员,可选考哲学或政治学学科综合水平考试;申请教育经济与管理专业硕士学位的人员,可选考公共管理或教育学学科综合水平考试。 二、考试时间 2019年5月19日(星期日) 外国语水平考试时间:9:00—11:30 学科综合水平考试时间:14:30—17:30 三、考试报名 (一)外国语水平考试和学科综合水平考试的报名、考务组织和管理工作通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”(以下简称“信息平台”)进行。 (二)报名参加2019年同等学力全国统考的考生应具备以下资格: 1.已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上(即2016年3月底以前获得学士学位),或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。

嘉学2015年同等学力法语、二外法语、四级日语模拟试卷

嘉学2015年同等学力法语、二外法语、四级日语模拟试卷 文字と語词(第一回)(15分間) 一、下の文の_______のある漢字の読み方、又は文の______に入れる外来語はどれであるか、それぞれ選択肢A、B、C、Dの中から最も適切なものを一つ選び、解答用紙のその記号に印をつけなさい。 1.粗末なものですが、どうぞめしあがって下さい。 [A]そうまつ [B]そまつ [C]そすえ [D]そうすえ 2.友入の忠告を素直に聞く. [A]そちよく [B]すちよく [C]すなお [D]そなお 3. 彼の性質はわたしとはまるで反対だ。 [A]ㄝぃしつ [B]ㄝぃしち [C]しょうしつ [D]しょうしち 4.彼女は少しも笑颜を見せない。 [A]わらガぉ [B]しょうぇん [c]えかぉ [D]えガぉ 5. 息子を奪った戦争は、どんなに恨んでも足りないくらいだ. [A]にら [B] くら [C]うら [D]こら 6. 自分の住居を郊外に移したい。 [A]すみきよ [B]すみい [C]じゅうきょう [D]じゅうきょ

7.あの人はいつも地味な洋服を着ている。 [A]じみ [B]じあじ [C]ちあじ [D]ちみ 8.彼は借金して一戸建ての家を立てた [A]しゃきん [B]しゃくきん [C]しゃっきん [D]かりがね 9. 本物か偽物か見分けられない。 [A]ほんぶつ [B]ほんもの [C]ほんもつ [D]もともの 10. いま、医学は_________光線を利用している。 . [A]レザー [B]レーザ [C]レツザ一 [D]レーザー 二、下の文の下線をつけた言葉の二重線のある部分は、どのような漢字を秉く力、、答えは選択肢A、B、 (:、 Dの中から同じ漢字が使われるものを一選び、解答用紙のその記号に印をつけなさい。 11. あれ以来、彼から何のれんらくもない。 [A] 彼女はいまれんあい問題で悩んでいる。 [B] この仕事にじゅくれんするには相当な年Sを要する。 [C1彼の欠席はれんぞく2ヶ月に及んだ。 [D] よくれんぅしさえすれば、きっと上手になるよ。 12.この入場券を手に入れるのにたいへん_くろうした。 [A] 授業が終わって、生徒たちはろうかに出ました, [B] 彼はひろうが重なちて倒れた。 [C] あの家はろうらんと子どもばかりで、働ける人がいない。 [D] つまらないものにお金をろうひする。 13. これは民法でめいかくに規定してある。 [A] こうなればうんめいに任せるより他にみちがない。 [B] これはめいじんの作ったちゃわんだから、値段が.高い。. [C] あの家のテレビの音で、みんながめいわくしています。

2013年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试(法语)

绝密★启用前 2013年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 法语试卷一 I.Pratique communicative (15 points) II.Structure grammaticale et vocabulaire (20 points) III. Compréhension écrite (30 points) IV. Exercice à trous (10 points) 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分为75分,考试时间为100分钟,9:00开始,10:40结束;试卷二满分为25分,考试时间为50分钟,10:40开始,11:30结束。 2.考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.本试卷一为A型试卷,请将答案用2B铅笔填涂在A型试卷一答题卡上,答在试卷 上或其它类型答题卡上的无效。答题前,请核对试卷一答题卡是否为A型卡,若不 是,请要求监考员予以更换。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线,如:[A] [B] [C] [D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据),否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。 A

I. Pratique communicative (15 points) Choisissez la meilleure proposition pour compléter les dialogues. 1.— Je m’appelle Julie. Et vous, monsieur? — Julien Bonnot. — ________ A .Désolée. B .Très contente. C .Enchantée. D .De rien. 2.— Bonjour, monsieur. Je voudrais un ananas et un kilo de pommes. — Voilà. ________ — Un kilo de tomates, s’il vous pla?t. A .Encore? B .Vous oubliez toujours quelque chose? C .Qu’est -ce qui vous pla?t? D .Et avec ?a? 3.— Monsieur, s’il vous pla?t. Je voudrais une bièr e. — Vous voulez une bière fran?aise? — _________ A .Oui, merci. B .Oui, désolé. C .Oui, volontiers. D .Oui, je regrette. 4.— Pardon, monsieur, je suis perdu. — ________ — Je voudrais aller à la gare de Lyon. — Oh, c’est facile. Vous allez tout droit... A .Où êtes-vous? B .Où allez-vous? C .Comment allez-vous? D .Comment vous y allez? 5.— Bonjour, madame. ________ — Bonjour, monsieur. Je voudrais un trois-pièces, dans un beau quartier. — Attendez... Je regrette, il y a seulement un deux-pièces. — C’est un p eu petit. A .Vous désirez ...?

同等学力申硕真题2018

历年同等学力申硕全国统考都会在五月中下旬左右结束,之后考试真题及答案也会陆陆续续的出来。当年考的考生可以对答案,预估成绩,之后考的考生可以从中参考,了解考试题型及内容形式。接下来就给大家介绍一下关于同等学力申硕真题方面的知识。 同等学力申硕时,只有参加考试才可以获得,历年真题可以到网上进行搜索查看,但总的来说考试项目很简单,只考外语和专业综合两门学科,考试难度不大,只是略高于本科,只要是基础打的好,在研修班认真听课,顺利通过考试是没问题的。 以考察外语为例,同等学力申硕考试可以选择语种共有五个,分别是英语、德语、法语、俄语、日语。以英语为例,其考试难度在大学的四六级之间,通常来说本科生的英语水平都是可以满足的,并且考前还会系统的学习,复习,模拟考试,这些都会让考生面对考试从容不迫。

当然,有考试就会有不通过的,考试第一次没有通过的考生,也不必太过在乎紧张,因为学院还会为考生提供四次再考机会,只要通过一次,就算通过,一般考生只要态度端正都是可以顺利通过毕业的,拿到想要的学位证书的。 领君考研是上海领君教育科技有限公司旗下知名考研辅导机构,由上海考研辅导行业深耕10余年的一群资深专家倾力打造创办而成,是一家主要从事在职研究生的考前辅导、申硕课程以及国际MBA 班等项目的专业教育机构。 领君考研考前辅导项目包括:专业型硕士管理类联考MBA、MPA、MPACC 、MEM、MTA、MLIS、Maud等考前辅导培训,以及同等学力申硕项目的公共课、专业课统考的考前辅导培训;在职研究生项目包括:同等学力申硕及国际MBA等。 领君考研多年来一直在研究生领域深耕,和中国多所著名高校保持良好的合作,曾经在上海引进多个985、211一流院校的在职研究

2012年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 法语

绝密★启用前 2012年同等学力人员申请硕士学位 外国语水平全国统一考试 法语试卷一 I. Pratique communicative (10 points, 15 minutes) II. Structure grammaticale et vocabulaire (20 points, 20 minutes) III. Compréhension écrite (30 points, 40 minutes) IV. Exercice à trous (10 points, 15 minutes) 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分,考试时间为90分钟,9:00开始,10:30结束;试卷二满分30分,考试时间为60分钟,10:30开始,11:30结束。 本考试及格标准为总分60分,其中试卷二不低于16分。 2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.本试卷一为A型试卷,请将答案用2B铅笔填涂在A型答题卡上,答在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前,请核对答题卡是否为A型卡,若不是,请要求监考 员予以更换。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线,如 [A] [B] [C] [D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据),否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。 A

I. Pratique communicative (10 points) Choisissez la meilleure proposition pour compléter les dialogues. 1.-- Oh! Elle est belle! ___________ -- C ’est une actrice très connue. -- Elle est fran?aise? -- Oui. A) Qui? B) Qui est-ce? C) Qu ’est-ce qui? D) Quoi? 2.-- Bonjour, monsieur! Je voudrais un ananas et un kilo de pommes, s ’il vous pla?t. -- Voilà. -- Les tomates, ?a co?te combien? -- __________ -- Oh! C ’est cher! A) Chaque kilo, 3 euros. B) Si tu veux acheter un kilo, 3 euros. C) 3 euros un kilo. D) 3 euros le kilo. 3.-- Bonjour, monsieur. __________ -- Le batiment B? Vous voyez la porte au fond, à gauche? C ’est là. -- Merci beaucoup. A) Où se trouve le batiment B, s ’il vous pla?t? B) All?, le batiment B? C) Tu sais où est le batiment B? D) Le batiment B? 4.-- Bonjour. Donnez-moi un kilo de b?uf, s’il vous pla?t! -- Il y en a un peu plus. ?a ira quand même? -- Oui. -- __________ -- Deux tranches de jambon, s ’il vous pla?t. A) Quelque chose encore? B) Et avec ?a? C) C ’est bon? D) Vous en avez assez? 5.-- Qu ’est-ce que vous comptez faire pour les prochaines vacances? -- Mon mari a l ’intention de suivre un stage de tennis, et moi, j ’envisage de partir à l ’?le Maurice. -- Ah bon! Vous ne partez pas ensemble? -- ___________ On part ensemble. A) Mais non.

嘉学法语综合测试题(一)(附答案)

法语综合测试题(一) 注意: 同等学力法语考试没有语音和听力的考试,有口语交际。所以,本测试题中如有对语音的测试也可以视作对同等学力法语考试中的口语交际部分的练习。 TEST 1 Partie II Structures grammaticaleset vocabulaire Section 1 : Lisez bien chaque question - Vous devez choisir une seule réponse en mettant une craix dans la case correspondante. 16. La guerre tra?ne après beaucoup de maux, A.Lui B.elle C.soi https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, 17. Il a été renversé par une voiture la rue. A, traversant B.traversante C.qui traversait D.en traversant 18. Elle a ouvert le télégramme aussit?t que le facteur dans l'escalier. A.a disparu B.avait disparu C.est disparu D.était disparu 19. Vous êtes les défenseurs de la vérié; vous serez avec f?ené. https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, B.le C.lea D.leur 20, Maman est contente de nous voir A. toute B. tes C.tous D.tout 21.Des amis m'ont invité dans l’appartement ils ont emménagé depuis peu, A. qu' B.où C. dont D.auquel 22. Il est digne de notre estime et de A. la n?tre. B. le n?tre, https://www.doczj.com/doc/0e5837532.html, v?tre. D. le v?tre 23, il arrive une demi-heure en avance à l'aéroport, il n'apas pu partir. A.Quoiqu' B. Quoi qu" C.Malgré D. Quelqu' 24.Après une journée , nous nous mettons au lit de bonne heure. A.fatiguéB, fatiguée C,fatigant D. fatigante 25. Son fils est en deuxième et le mien en A. terminus B. terminal C. terminale D .terminaiif 26. Je suis en train de lire un roman je trouve intéressant. A, que B.qui C. dont D. où 27. 11 faut qu'une réunion pour régler ce problème- A,organise B,a organisé C.est organisée D.soit organisée 28. Souvent les paroles révèlent une certaine indigence d'esprit. A, moquettes B. moqueurs C. moqueries D. moqueuses

嘉学2014年同等学力法语-四级法语-练习题4

嘉学2014年同等学力法语,四级法语,练习4 TEST DE FRAN?AIS UNIVERSITAIRE -NIVEAU QUATRE – Partie I Compréhension orale (15 minutes) Section A Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d'une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A,B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse. Par exemple, vous allez entendre: —Il est neuf heures et demie. Mais à quelle heure commence notre film? — A dix heures dix. Question: Combien de minutes reste-1-il avant le commencement du film? On vous propose les réponses suivantes: A) Trente minutes. B) Vingt minutes. C) Quarante minutes. D) Cinquante minutes. Parmi ces quatre réponses, la bonne réponse est C. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre C: [A] [B] [C][D] Maintenant, on commence. 1. A) Elle est très généreuse. B) Elle jette l'argent par les fenêtres. C) Elle est près de ses sous. D) Elle roule sur l’or. 2. A) Il est doux. B) Il est aimable. C) Il est désagréable. D) Il est méchant. 3. A) Ils sont chez eux. B) Ils sont dans la cabine. C) Ils sont au travail. D) Ils sont au rayon de vêtements. 4. A) Jean a participé à la rencontre sportive et il était blessé. B) Jean n'était pas blessé ?t il a participé à la rencontre sportive. C) Comme Jean a participé à la rencontre sportive, il a été blessé. D) Comme Jean est blessé, il ne participera pas à la rencontre sportive.

同等学力法语考试模拟题

2010年同等学力人员申请硕士学位 法语统考考试模拟试卷(一) 卷一 I. Pratique communicative (10 points, 15 minutes) II. Sstruture grammaticale et vocabulaire (20 points, 20 minutes) III. Compréhension écrite (30 points, 40 minutes) IV. Exerecice à trous (10 points, 15 minutes) 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70 分,考试时间为90 分钟,9: 00 开始,10:30 结束;试卷二满分30 分,考试时间为60 分钟,10:30 开始,11:30 分结束。本考试及格标准为总分60 分,其中试卷二不低于16 分。 2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.本试卷一为A 型试卷,请将答案用2B 铅笔涂写在A 型答题卡上,答在其它类型答题卡或试卷上无效。答题前,请核对答题卡是否为A 型卡,若不是,请要求 监考员予以更换。 4.在大体卡上正确的填涂方法为:在答案所代表的字母上划线,如[A][B][C][D] 5.监考员宣布试卷一考试结束后,请停止答试卷一,将试卷一和试卷答题卡反扣 在自己的桌面上,继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中,考生须配合监考员验收,并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)。否则,若发生答卷遗失,责任由考生自负。 A 2 I. Pratique communicative (10 points) Choisissez la meilleure proposition pour compléter les dialogues 1. Il est déjà neuf heures. Tu peux prendre le d?ner avec nous. Qu’en penses-tu ? A : c’est vraiment bon. B : C’est très bien fait. C : C’est une bonne idée. D : C’est dans un moment. 2. ---All?! Je voudrais un rendez-vous avec le docteur Vernaut, s’il vous pla?t.

法语几种逻辑关系

2011年同等学力法语写作逻辑关系词总结ALICE.LI (2月26日) 表示观点的列举:D'une part.... D'autre part 首先D'abord Tout d'abord En premier lieu Premièrement 其次En deuxième lieu Deuxièmement Après Ensuite De plus Quant à en outre 再次En troisième lieu Puis 最后En dernier lieu en somme Pour conclure finalement Enfin 表示时间的顺接: au début, un peu plus tard, finalement 表示逻辑关系 对立:但是,相反地,否则,反而mais sinon au contraire au lieu de en revanche par contre 转折:然而,可是,尽管如此,而……却cependant toutefois néanmoins pourtant alors que malgré en dépit de quoique tandis que+(indicatif) malgré que +(subjonctif) même si +(indicatif) 即便

bien que + (subjonctif) 即便 让步:不论,不管quel /quelle/ que soit 不管…怎样的 quels/quelles que soient ... quoi que 不论什么 qui que不论是谁 补充:另外,况且,加之aussi de plus également en outre d’ailleurs此外,况且 aussi bien 况且,加之 au moins 至少 du reste 另外 原因:car parce que en effet/en fait/en réalité grace à à cause de en raison de 例证:tels (telles) que par exemple 结论:donc ainsi c’est pourquoi 表示方位: Autour 在……周围 au coin de 在……角上 au milieu de 在……中间 au centre de 在……中间 au bout de 在……尽头 au-dessus de ( <-- sur) 在……之上 au-dessous de ( <-- sous) 在……之下 ici 这 là那 devant 在……前面 derrière 在……后面 en dehors 在……外面 en face de 在……对面 entre a et b 在a和b之间 en haut de 在……顶端 en bas de 在……低端 là-bas 那里

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