衣食住行中的一元一次方程
数学来源于实践，生产和生活中充满着数学事实, 人们生活最基本的方式衣、食、住、行，随着市场经济的逐步完善，生活中的科学化、经济活动中的最优化，无不需要人们具有更多的能有效运用的数学知识、思想和方法．一元一次方程，虽说是最简单的方程，却颇为有用，这里列出了它在衣、食、住、行方面的用途，供同学们在学习知识的过程中，密切联系实际，学有所得，学以致用，增强实践力.
一. “衣”
例1某服装店一天内销售两种服装，甲种服装共卖得1560元，为了构建和谐社会，乙种服装送到乡下共卖得1350元，若按甲、乙两种服装的成本分别计算，甲种服装盈利25％，乙种服装亏本10％，试问该服装店这一天共盈利(或亏本)多少元？
解：设这一天内销售的甲种服装成本为x元，乙种服装成本为y元，则有
x+25%x=1560，①解①得x=1248．
y－10%y=1350，②解②得y=1500．
∴销售额—两种成本=(1560＋1350)－(1248＋1500)=162(元)．
答：该服装店这一天盈利162元．
二. “食”
例2一批食品，如果年初售出，可获利1万元，如果年末售出，可获利2.3万元．但需付仓储保管费1000元，同时年初售出后可以将本利一起用入周转，抵减银行贷款，银行贷款年利率为24%，问这批食品是年初还是年末售出为好．
解设这批食品的成本为a元，若年初售出后抵减银行贷款，则利润和少付利息为：
(a＋10000)·24％＋10000．
所以有23000－1000－〔(a+10000)·24％+10000〕
=0.24(40000－a)．
当成本费大于40000元时，年初售出最好；当成本费等于40000元时，年初年末售出均可；当成本费小于40000元时，年末售出最好．
三. “住”
例 3.某房地产开发商对购房者可提供分
衣食住行中的一元一次方程 数学来源于实践，生产和生活中充满着数学事实, 人们生活最基本的方式衣、食、住、行，随着市场经济的逐步完善，生活中的科学化、经济活动中的最优化，无不需要人们具有更多的能有效运用的数学知识、思想和方法．一元一次方程，虽说是最简单的方程，却颇为有用，这里列出了它在衣、食、住、行方面的用途，供同学们在学习知识的过程中，密切联系实际，学有所得，学以致用，增强实践力. 一. “衣” 例1某服装店一天内销售两种服装，甲种服装共卖得1560元，为了构建和谐社会，乙种服装送到乡下共卖得1350元，若按甲、乙两种服装的成本分别计算，甲种服装盈利25％，乙种服装亏本10％，试问该服装店这一天共盈利(或亏本)多少元？ 解：设这一天内销售的甲种服装成本为x元，乙种服装成本为y元，则有 x+25%x=1560，①解①得x=1248． y－10%y=1350，②解②得y=1500．
∴销售额—两种成本=(1560＋1350)－(1248＋1500)=162(元)． 答：该服装店这一天盈利162元． 二. “食” 例2一批食品，如果年初售出，可获利1万元，如果年末售出，可获利2.3万元．但需付仓储保管费1000元，同时年初售出后可以将本利一起用入周转，抵减银行贷款，银行贷款年利率为24%，问这批食品是年初还是年末售出为好． 解设这批食品的成本为a元，若年初售出后抵减银行贷款，则利润和少付利息为： (a＋10000)·24％＋10000． 所以有23000－1000－〔(a+10000)·24％+10000〕 =0.24(40000－a)． 当成本费大于40000元时，年初售出最好；当成本费等于40000元时，年初年末售出均可；当成本费小于40000元时，年末售出最好． 三. “住” 例 3.某房地产开发商对购房者可提供分
一元一次方程中考真题 一、选择题 1. （2011山东菏泽，7，3分）某种商品的进价为800元，出售标价为1200元，后来由 于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则最多可打 A ．6折 B ．7折 C ．8折 D ．9折 【答案】B 2. （2011山东日照，4，3分）某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为36米，现计划全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离变为70米，则需更换的新型节能灯有（ ） （A ）54盏 （B ）55盏 （C ）56盏 （D ）57盏 【答案】B 3. （2011甘肃兰州，11，4分）某校九年级学生毕业时，每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念，全班共送了2070张相片，如果全班有x 名学生，根据题意，列出方程为 A ．(1)2070x x -= B ．(1)2070x x += C ．2(1)2070x x += D ． (1) 20702 x x -= 【答案】A 4. （ 2011重庆江津， 3，4分）已知3是关于x 的方程2x －a=1的解,则a 的值是( ) A.－5 B.5 C.7 D.2 【答案】B · 5. （2011湖北荆州，6，3分）对于非零的两个实数a 、b ，规定a b b a 1 1-= ?，若1)1(1=+?x ，则x 的值为
A ． 23 B ．31 C ． 21 D ． 2 1 - 【答案】D 二、填空题 1. （2011四川重庆，16，4分）某步行街摆放有若干盆甲、乙、丙三种造型的盆景．甲 种盆景由15朵红花、24朵黄花和25朵紫花搭配而成．乙种盆景由10朵红花、12朵黄花搭配而成．丙种盆景由10朵红花、18朵黄花和25朵紫花搭配而成．这些盆景一共用了2900朵红花，3750朵紫花，则黄花一共用了 朵． 【答案】4380 2. （2011福建泉州，10，4分）已知方程||x 2=，那么方程的解是 . 【答案】1222x x ==-，； 3. （2011湖南邵阳，13，3分）请写出一个解为x=2的一元一次方程：_____________。 【答案】2x-2=2.（答案不唯一） 4. （2011重庆市潼南,15,4分）某地居民生活用电基本价格为0.50元/度.规定每月基本 用电量为a 度,超过部分电量的毎度电价比基本用电量的毎度电价增加20%收费,某用户在5月份用电100度,共交 电费56元,则a = 度. 【答案】40 5. （2011广东湛江15,4分）若2x =是关于x 的方程2310x m +-=的解，则的值为 ． 【答案】1- 6. （2011湖南湘潭市，13，3分）湘潭历史悠久，因盛产湘莲，被誉为“莲城”.李红买了8个莲蓬，付50元，找回38元，设每个莲蓬的价格为x 元，根据题意，列出方程为______________.
一次方程（组） 【基础知识回顾】 一、等式的概念及性质： 1、等式：用“=”连接表示关系的式子叫做等式 2、等式的性质： ①、性质1：等式两边都加（减）所得结果仍是等式， 即：若a=b,那么a±c= ②、性质2：等式两边都乘以或除以（除数不为0）所得结果仍是等式即： 若a=b,那么a c= ，若a=b（c≠o）那么a c = 【名师提醒：①用等式性质进行等式变形，必须注意“都”，不能漏项 ②等式两边都除以一个数或式时必须保证它的值】 二、方程的有关概念： 1、含有未知数的叫做方程 2、使方程左右两边相等的的值，叫做方程的组 3、叫做解方程 4、一个方程两边都是关于未知数的，这样的方程叫做整式方程 三、一元一次方程： 1、定义：只含有一个未知数，并且未知数的次数都是的方程叫做一元一次方程，一元一次方程一般可以化成的形式。 2、解一元一次方程的一般步骤：
1。 2。 3。 4。 5。 【名师提醒：1、一元一次方程的解法的各个步骤的依据分别是等式的性质和合并同类法则，要注意灵活准确运用；2、特别提醒：去分母时应注意不要漏乘项，移项时要注意。 】 四、二元一次方程组及解法： 1、二元一次方程的一般形式：ax+by+c=0是常数，a≠0,b≠0)； 2、由几个含有相同未知数的 合在一起，叫做二元一次方程组； 3、 二元一次方程组中两个方程的 叫做二元一次方程组的解； 4、 解二元一次方程组的基本思路是： ； 5、 二元一次方程组的解法：① 消元法 ② 消元法 【名师提醒：1、一个二元一次方程的解有 组，我们通常在实际应用中要求其正整数解 2、二元一次方程组的解应写成 五、列方程（组）解应用题： 一般步骤：1、审：弄清题意，分清题目中的已知量和未知量 2、设：直接或间接设未知数 3、列：根据题意寻找等量关系列方程（组） 4、解：解这个方程（组），求出未知数的值 5、验：检验方程（组）的解是否符合题意 6：答：写出答案（包括单位名称） 【名师提醒：1、列方程（组）解应用题的关键是： 2 、几个常用的等量关系：①x=a y=b 的形式
计算机网络在生活中 的应用
计算机网络在生活中的应用 摘要：现今的社会科技发达，电脑的使用已经非常普遍，加之微型计算机的进一步发展，操作运用的简单化，电脑的应用也更为普遍，其应用也不仅仅局限于科研和高精密度的工作。资源的共享，通信，这两种电脑最原始的功能首先在日常生活得到最普遍的应用。在普通的日常生活中，电脑扮演着越来越重要的作用。差不多每个家庭都有一台甚至几台电脑。电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎。电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料，当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。甚至在很多时候，电脑完全可以替代传统的信件。加之电脑在多媒体方面的应用，完全超出了电视的功能。 关键词：计算机网络应用日常生活服务局域网 计算机网络的迅速发展，为电脑的普及提供了非常重要的外部条件。而计算机网络作为连接计算机技术和通信技术的产物，让我们的生活变得如此快捷、高效，让我们可以足不出户而知天下，可以实现一切的愿望。像网络电视、影视，网络通信、聊天，网络购物等等，计算机网络已广泛应用到人们工作和生活的各个领域，本文主要通过以下几个举例说明计算机网络技术在生活中的应用。 一、计算机在科研方面的应用 计算机在科研中一直占有重要的地位。第一台计算机计算机ENIAC就是为了科学研究而言研制的。现在许多实验室都用计算机监视与收集或模拟实验中的数据，随后用软件对结果进行统计和分析，以进行相应处理。在许许多多的科研工作中，计算机都是不可少的工具。 人工智能(Artificial Intelligence)是计算机模拟人类的智能活动，诸如感知、判断、理解、学习、问题求解和图像识别等。现在人工智能的研究已取得不少成果，有些已开始走向实用阶段。例如，能模拟高水平医学专家进行疾病诊疗的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人、智能停车
一件小事给我的启示 我是一个用钱很不会算账的人。平时妈妈给我多少钱，我就用多少钱，每次我都会提前把钱用得一干二净。妈妈为了改掉我这个毛病，一次就把一周的早餐钱给我，她还说：“崔珺钊，如果你提前把钱用完了的话，我是再也不会多给你钱了！” 一次，我提前把早餐钱用光了，可我不好意思再向妈妈要。这天中午，我的脑海中浮现出一个很坏的想法：从妈妈的钱夹子里偷几元钱。等妈妈上楼去洗衣服的时候，我悄悄地打开妈妈的钱包，发现里面全是整的钱，于是，我随手拿了一张5元的放进了自己的包里。然后，我便匆匆地往学校跑去了。整个下午，我都在想：妈妈会不会发现？如果发现了，我又该怎么办？我的心一直在咚咚地跳，一点也不安宁。我有点儿后悔了。“偷妈妈的钱还不如面对现实，让她给我几元钱，这样还安全些！”我这样抱怨道。 下午放学了，我回到家里，来到了正在炒菜的妈妈身边，我看了看妈妈的神情，一点也不像发现我偷了钱一样。突然，妈妈转过头来，笑眯眯地，边摸着我的头边对我说：“儿子，你回来啦！赶快把手洗了去吃饭吧！”听了这话，我的心里感到无比的惭愧。心想：妈妈这么爱我，我却做错事让她伤心，我应该把钱放回去。晚饭过后，我把偷来的钱还给了妈妈，并说：“妈妈，对不起，中午我偷偷拿了您的钱，现在还给您。”妈妈抚摸着我的头，说：“孩子，真高兴你能主动承认错误，诚实比钱更重要！”听了这话，我忐忑的心情终于平静下来了。 这件事让我明白了，做人一定要诚实，不能欺骗自己，也不能欺骗他人。 【第2篇】 从一件事得到的启示 失败乃成功之母是啊,做每件事都要经历过失败,才能成功.在我的记忆深处,有一件学骑车的事情,让我从这件事得到了一个启示. 在我四岁时,就在骑自行车,那时候的自行车是有四个轮子的,骑上去不会摔跤. 十岁那年有一天,爸爸突然地对我说:''孩子,你不能总是骑四轮车,应该练练单车吧!''我想了想说:''好吧!''正好该我过生日了，所以我的生日礼物
一元一次方程练习题 基本题型： 一、选择题： 1、下列各式中是一元一次方程的是（ ） A. y x -=-5 4121 B. 835-=-- C. 3+x D. 1465 34+=-+x x x 2、方程x x 23 1=+-的解是（ ） A. 31- B. 3 1 C. 1 D. -1 3、若关于x 的方程m x 342=-的解满足方程m x =+2，则m 的值为（ ） A. 10 B. 8 C. 10- D. 8- 4、下列根据等式的性质正确的是（ ） A. 由y x 3 231=- ，得y x 2= B. 由2223+=-x x ，得4=x C. 由x x 332=-，得3=x D. 由753=-x ，得573-=x 5、解方程16 110312=+-+x x 时，去分母后，正确结果是（ ） A. 111014=+-+x x B. 111024=--+x x C. 611024=--+x x C. 611024=+-+x x 6、电视机售价连续两次降价10％，降价后每台电视机的售价为a 元，则该电视机的原价为（ ） A. 0.81a 元 B. 1.21a 元 C. 21 .1a 元 D. 81.0a 元 8、某商店卖出两件衣服，每件60元，其中一件赚25%，另一件亏25%，那么这两件衣服卖出后，商店是 ( ) A .不赚不亏 B .赚8元 C .亏8元 D . 赚8元 9、下列方程中，是一元一次方程的是（ ） （A ）;342=-x x （B ）;0=x （C ）;12=+y x （D ）.11x x =- 10、方程212= -x 的解是（ ） （A ）;41-=x （B ）;4-=x （C ）;4 1=x （D ）.4-=x 11、已知等式523+=b a ，则下列等式中不一定．．． 成立的是（ ） （A ）;253b a =- （B ）;6213+=+b a （C ）;523+=bc ac （D ）.3 532+=b a 12、方程042=-+a x 的解是2-=x ，则a 等于（ ） （A ）;8- （B ）;0 （C ）;2 （D ）.8
网络技术在现实中的应用 网络这个词语已经流行很久了，上学的日子里，我体会到网络在生活中的作用越来越明显。在生活中网络技术无处不在，拇指一族说的就是总是用手机上网的人们。我们大学生更要学习网络及计算机知识，可以说，学习计算机，懂得网络知识是一项基本技能。我忘记了是哪个领导人说大学生要学习好先进技术，以应对变化万千的时代发展。 我能够体会得到的就是平时闲时网上聊天，还有，有的学科的作业老师会放在公共邮箱里面，这样既可以减少资源的浪费，也方便同学和老师的沟通。新闻信息每天都在更新，那么怎样才能第一时间了解国内外大事小情呢，我想只有发挥网络的作用了。比如，前些天国家关于“天宫一号”的及时报道，我们学生在学校如果想要了解这些及时的新闻，鼠标一点就能看见最清晰最及时的信息。 网络技术具有很大的应用潜力，能同时调动数百万台计算机完成某一个计算任务，能汇集数千科学家之力共同完成同一项科学试验，还可以让分布在各地的人们在虚拟环境中实现面对面交流。 我们国家非常重视发展网络技术，由863计划“高性能计算机及其核心软件”重大专项支持建设的中国国家网络项目在高性能计算机、网络软件、网络环境和应用等方面取得了创新性成果。 计算机网络的发展使人类社会发生了巨大变化，它塑造出一种与农业社会和工业社会不同的社会文明形态——网络社会文明形态。网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把从互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明的使用资源的整体能力并得到获取信息。 网络被认为是互联网发展的第三阶段。网络可以构造地区性的网络、企事业内部网络、局域网网络、甚至家庭网络和个人网络。网络的根本特征并不一定是它的规模，而是资源共享，消除资源孤岛。 随着社会科技的迅速发展，因特网在全世界走进了千家万户，网上游戏娱乐、电子邮件、电子商务、网上新闻传播、网上教育、BBS电子公告牌等速得到了开拓和发展，网络的社会影响正逐渐渗透到人类社会生活的各个方面。 网络技术在生活中的应用有很多方面，比如教育、个人、传媒和经济发展。 下面就简单的介绍网络技术在这些方面的应用。 一、网络技术与教育
生活中一件小事的启示作文买菜记 600字习作今年暑假我天天都和妈妈一起去买菜，你还别小看买菜这件事，我还在里面学到了不少学问呢！ 买菜有什么学问？精挑细选肯定要排第一。我妈妈在买菜的时候总是精挑细选，买张豆皮都要翻来覆去地看上好几遍，就更别提买肉了，每次她站在肉摊边都要花十几分钟的时间，先是把整块案板上的猪肉用眼睛秒杀一遍，再拎起一块掂一掂，翻开那块瞧一瞧，直到选到满意为止。每到这个时候妈妈就会满脸笑容边走边说：“挑肉嘛，就要捡精不挑肥，不但颜色要红润，肉质既要细腻又要富有弹性才是最好的。”我才不听她的那一套，我总觉得妈妈太挑剔了，所以早把她的宝贵“买菜经”抛到了九霄云外。 有一次妈妈考验我，让我独自去菜市买一份豆皮回来。哈哈！太小看我了，我接住钱飞奔到一家常去的豆制品小店，付了钱拿起一包豆皮就往家跑，心想这下妈妈肯定要夸我，节约时间，办事效率高。回到家出乎意料的是，妈妈刚刚打开袋子就皱着眉头，高声喊道：“宝宝，你看你买的什么豆皮？”我
走上前用手摸了摸果然黏黏糊糊的，一包豆皮软哒哒地瘫在袋子里，一点儿也打不起精神，就像生病了似的。不像妈妈平时买的豆皮晶莹剔透，放到盘子里一碰都像果冻似的Q的不得了。 哎！看来生活处处见学问呀。我还是得天天跟着妈妈认真学习“买菜经”。（城北南校小记者仰禹涵） 600字习作今年暑假我天天都和妈妈一起去买菜，你还别小看买菜这件事，我还在里面学到了不少学问呢！ 买菜有什么学问？精挑细选肯定要排第一。我妈妈在买菜的时候总是精挑细选，买张豆皮都要翻来覆去地看上好几遍，就更别提买肉了，每次她站在肉摊边都要花十几分钟的时间，先是把整块案板上的猪肉用眼睛秒杀一遍，再拎起一块掂一掂，翻开那块瞧一瞧，直到选到满意为止。每到这个时候妈妈就会满脸笑容边走边说：“挑肉嘛，就要捡精不挑肥，不但颜色要红润，肉质既要细腻又要富有弹性才是最好的。”我才不听她的那一套，我总觉得妈妈太挑剔了，所以早把她的宝贵“买菜经”抛到了
探究生活中的数学规律
探究生活中的数学规律 教学目标 1. 知识技能：学生通过活动，自主探究生活中的数学规律，并建立一元一次方程模型解决实际问题。 2. 数学思考：通过学生观察发现规律、动手动脑、相互交流等活动，引导学生学会建立一元一次方程模型探究实际问题的基本思路。 3. 解决问题：如何观察、发现规律，并运用一元一次方程解决实际问题？ 4. 情感态度：通过开展活动，增强学生学习数学的兴趣，体验合作和成功的喜悦，并充分感受数学知识来源于实际生活并应用与实际生活。 教学重点 用一元一次方程探究实际问题的基本思路。教学难点 引导学生开展活动发现生活中的数学规律，并把实际问题转化为数学问题。 教学过程 活动一：师生魔术表演（现场邀请一名学生参与表演） 教师将事先准备好的一叠卡片交给学生，
这五个日期的和，我就能告诉你这五个日期分别是多少。 【设计意图】：通过学生自己参与设置游戏，调动起他们的积极性，同时也可以培养他们的发散思维能力、创新能力、口头表达能力和合作精神，感受成功的喜悦。 活动二的反思：通过活动二，我们发现哪怕是日常生活中一张小小的日历表也隐藏着这么有趣的数学规律，所以说生活中处处都有数学。周末不妨将这些游戏与同院的小朋友们玩一玩，他们会非常佩服你的能力，是不是有点小小的成就感呢？ 活动三：古诗趣题： 李白街上走，提壶去买酒。 遇店加一倍，见花喝一斗。 三遇店和花，喝光壶中酒。 试问酒壶中，原有多少酒。 这是以诗歌的形式给出的一道应用题，同学们能否用你们学过的语文知识，理解题意，找出数量关系，回答诗中提出的问题呢？ 学生活动：边读诗，边揣摸题意，同学之间互
一元一次方程组知识要点Last revision on 21 December 2020
一元一次方程知识要点 一、知识框架 二、知识梳理 知识点一：一元一次方程及解的概念 1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、一元一次方程：在方程中，只含有一个未知数x （元），并且未知数的次数是1（次），这样的方程叫一元一次方程。 一元一次方程的标准形式：0=+b ax （其中x 是未知数，b a ,是已知数，且0≠a ） 要点诠释：一元一次方程须满足下列三个条件： （1）只含有一个未知数；（2）未知数的次数是1次；（3）整式方程。 3、解方程与方程的解：求出使该方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。 判断一个数是否是某方程的解：将其代入方程两边，看两边是否相等。 知识点二：一元一次方程的解法 1、等式的基本性质 等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 即：如果b a =，那么c b c a ±=±。（c 为一个数或一个式子） 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结果仍相等。 即：如果b a =，那么bc ac =；如果b a =（0≠c ），那么 c b c a =。 要点诠释： 分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数，分数的值不变。 即：）其中0(≠÷÷==m m b m a bm am b a 特别注意：分数的基本性质主要是用于将方程中的小数系数（特别是分母中的小数）化
为整数，如方程：6.12 .045.03=+--x x ，将其化为：6.12401053010=+=-x x 。方程的右边没有变化，这要与“去分母”区别开。 2、解一元一次方程的一般步骤：去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为1。 ⑴去分母时：①不含有分母的项也要乘以最小公分母；②区别于利用分数的性质将方程简化，此时不含分母的项不用扩大和缩小；③分数线相当于括号，去掉分母要将分子用括号括起来。 ⑵去括号时：与整式中去括号法则相同，注意括号外面的符号。 ⑶移项时：①区别于去括号，不论正负移项都要变号；②没有移项时不要误以为有移项，如x =-5得到5=x ，是错误的。 ⑷合并同类项时：把方程化成()0≠=a b ax 的形式。 ⑸系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a ，得到方程的解a b x =。 要点诠释： 理解方程b ax =在不同条件下解的各种情况，并进行简单应用： ①0≠a 时，方程有唯一解a b x =； ②0,0==b a 时，方程有无数个解； ③0,0≠=b a 时，方程无解。 知识点三：列一元一次方程解应用题 1、列方程解应用题的步骤： （1）审题：认真审题，理解题意，弄清题目中的数量关系，找出其中的等量关系。 （2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系。
计算机在我们生活中的应用 计算机堪称是人类智慧的结晶。近年来个人计算机由于功能多元又实用，已逐渐地成为现代人生活的好伙伴。 计算机的功能发展神速，且实用性高，再加上各项卓越的特性，已成为现代商业活动的重要工具之一。现在，更广泛被应用在日常生活当中。以下就是在生活中的计算机运用的实际例子： 在个人方面：除了可以看电影、听音乐及玩各类益智游戏之外，还可当做辅助学习器材，如：算算术、学语言或画卡通等。 在学校方面：计算机可以协助处理大量的数据，如：学生的成绩统计、课表安排及基本资料的建立等；而针对各种课程所设计的辅助教学软件，更能提高老师的教学质量与学生的学习兴趣。 在工业方面：从产品的开发设计、质量管理到大量生产，利用计算机来掌控生产线流程与自动化设备，不只节省人力还能确保产品质量。因此，计算机在工业方面的应用是带动国家社会经济成长的重要因素之一。 商业方面：以银行、邮局为例，对于各种存款簿的账号管理、利率的计算、各式信用卡及自动柜员机的业务等，过去都是仰赖人工处理，而今日以计算机代劳，既正确又快速。另外，一般中小企业在人事、帐目或财物上的管理，利用计算机既省时又省力。此外将商业经营、营销与计算机及网络整合在一起运作的「电子商务」，已逐渐成为重要的商业应用型态之一。 在医学方面：透过计算机的分析，可以得到精确的数据，藉以协助医学研究顺利进行。另外，对于病历数据的管理或先行先进的手术或治疗，有了计算机的辅助，医生调阅病历就更轻松方便了，而病患也能得到较好的医疗照顾，真是人类的一大福音。 在交通方面：计算机控制交通号志，来指示人车通行；航海方面，以计算机仪表取代旧式的罗盘，使船只航向正确的目的地；航空方面，雷达与计算机自动导航系统使飞机不会偏离航道。 在科学方面：计算机与通讯网路结合，更发挥了无远弗界的功能。例如：人造卫星让人类的通讯从跨国界到进入太空世界，对于追踪大自然的气象变化和星
七年级（上）中考试题---一元一次方程应用题 1. (02河南)某种收音机,原来每台售价48元，降价后每台售价42元,则降价的百分数为 . 2.(02杭州)在时刻 8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角为（ ） （A ）85° （B ）75° （C ）70° （D ）60° 3.（01荆州）某商品的进价是1000元.售价为1500元.由于销售情况不好，商店决定降价出售.但又要保证利润率不低于5％.那么,商店最多降_________元出售此商品. 4.(08广东)已知某种商品的售价为204元，即使促销降价20％仍有20％的利润，则该商品的成本价是（ ） A ．133 B ．134 C ．135 D ．136 5.（06仙桃）小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏，小龙对小刚说：“把你珠子的一半给我，我就有10颗珠子”.小刚却说：“只要把你的 3 1 给我，我就有10颗”，那么小刚的弹珠颗数是 . 6.（06陕西）一件商品按成本价提高40%后标价，再打8折（标价的80%）销售，售价为 240元，设这件商品的成本价为x 元，根据题意，下面所列的方程正确的是（ ） A 、x ·40%×80%=240 B 、x （1+40%）×80%=240 C 、240×40%×80%=x D 、x ·40%=240×80% 7．（06黑龙江）A 、B 两地相距450千米，甲、乙两车分别从A 、B 两地同时出发，相向而行，已知甲车速度为120千米/时，乙车速度为80千米/时，经过t 小时两车相距50千米，则t 的值是（ ） A 、2或2.5 B 、2或10 C 、10或12.5 D 、2或12.5 8．（06绵阳）我市某县城为鼓励居民节约用水，对自来水用户按分段计费方式收取水费：若每月用水不超过7立方米，则按每立方米1元收费；若每月用水超过7立方米，则超过部分按每立方米2元收费，如果某居民户今年5月缴纳了17元水费，那么这户居民今年5月的用水量为________立方米。 9．（06荆门）在一次主题为“学会生存”的中学生社会实践生活中，春华同学为了锻炼自己，他通过了解市场行情，以每件6元的价格从批发市场购进若干件印有2008北京奥运标志的文化衫到自由市场去推销，当销售完30件之后，销售金额达到300元，余下的每件降价2元，很快推销完毕，此时销售金额达到380元，春华同学在这次活动中获得纯收入__________元。 10. (06枣庄)某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠：（1）一次购买金额不超过1万元，不予优惠；（2）一次购买金额超过1万元，但不超过3万元给九折优惠；（3）一次购买超过3万元，其中3万元九折优惠，超过3万元的部分八折优惠.某厂因库容原因，第一次在供应商购买原料付款7800元，第二次购买付款26100元，如果他是一次购买同样数量的原料，可少付金额为（ ）元. A.1460 B.1540 C.1560 D.2000
一件小事给我的启示作文400字左右范文世界上有很多启示：蚂蚁群搬玉米粒、蜜蜂们辛勤采蜜、小鱼们守卫领地……而我，也收获了不少启示。 八月初，是桂花开的季节。这一开，使大街小巷都浸在桂花的香气里。小朋友都喜欢采桂花，我也如此。 八月中旬，是桂花开得最旺的时候。我随着桂花的香气，来到了一棵桂花树前。迎面的扑鼻香使我仿佛进入了童话世界。全是金灿灿的桂花树，金枝叶。眼前出现的事一座金碧辉煌的殿堂和玲珑剔透的水晶宫。天上飘下一片片粉红色的花瓣。 不觉张开眼的我，看见的却是一棵寒酸的桂花树。虽然绿叶衬托着可爱的黄色小花有一点点意境，可总体看来它却格格不入：没有梅树的姿态，没有木棉的精神……一点也比不上其他树。我失望地离开了。 一走就是十几天。八月底，我去练琴的地方旁边就有桂花。这一次，淡淡的清香又引着我来了。印入眼帘的还是那些小黄花。 我仔细看了一下，很多花都谢了，没多少新鲜的了。大家可能会说：“花开花落很正常的嘛！”可我不这么认为。
我下意识地把凋谢了的花摘下来，回到家里仔细观察起来：那些花瓣虽然谢了，但还依旧散发着一阵阵的清香。我猛地心头一震：我错怪桂花了！它有着崇高的精神。即使凋谢了，也努力散发出一阵一阵清香，衷心为人们服务。我感动地把它们小心翼翼放进杯中，冲了杯“香浓”的桂花水，让我能够静静地品尝，那有着崇高精神的桂花的香气…… 一件事的启发一个暑假的早晨，我捧着一本书坐在阳台上。 抬头仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。 再看楼下不远处的一棵大树下，蚂蚁正在忙碌着搬家呢，它们排的可真整齐！母鸡咯咯地叫唤着，似乎在召唤她的孩子们回家。 邻居家的小狗似乎也躁动不安起来，低声地呜呜叫着，像被低压压得喘不过气来。 远处的池塘里冒着一串串泡儿，荷花也垂着头。 路上的行人匆匆忙忙的，还是没躲过这场突如其来的大雨。
马路边的人行道路上，行人川流不息。路边有的垃圾桶，可是垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。 两个小学生看见了，马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写着:文明，只差一步!这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。 看完这幅漫画后，我不禁心里有感慨。 确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。 再进一步，难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗？肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢？ 从此，我们见到地上有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂得“爱护清洁，人人有责”这句话。 就像这两个小学生就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。。
文明——只差一步。 一件小事的启示 在童年的记忆里，发生过许多事，但是，在我7岁时发生的一件小事，却让我久久不能忘记。 那是在我上小学二年级的时候，我刚入学时，爸爸就在小区找了个管我接送、吃饭的大妈妈，我亲切地叫她陆阿姨。但自从我读到二年级暑假结束后，爸爸不请陆阿姨帮忙了，让我自已独自上下学，晚上饿了煮水饺吃，我欣然答应了。在开始几个星期里，我接二连三地忘带钥匙，爸爸妈妈都原谅了我。可在一个星期三的晚上，我却犯了个天大的错误，爸爸妈妈再三告诫的：“明天爸爸要出差，妈妈要考试，得很晚回来，你千万别忘带钥匙！”我听了，用力地点点头，但还是当它耳旁风。第二天放学后，我急匆匆地回到了家门口，正准备掏钥匙开门时，却发现没带钥匙，我急得吓出一身冷汗，没办法，我只好回到花园里，开始写作业。天渐渐黑了，我在寒风中缩成一团，百般无奈之下，我敲响了陆阿姨家的门。陆阿姨见是我，立刻热情地把我拉到客厅里吃饭，当她听完我的遭遇后，立即起身给我妈妈打电话，大概过了一、二分钟，她叹了口
计算机信息技术在生活中的应用 发表时间：2019-12-06T09:34:19.940Z 来源：《基层建设》2019年第25期作者：石研 [导读] 林州市广播电视总台 456550 随着社会的改革和发展，人类已经从“蒸汽时代”、“电气时代”到了“信息化时代”。它将提供给人类非常有效的交往手段，促进全球各国人们之间的密切交往和对话，增进相互理解，有利于人类的共同繁荣。越来越多的人开始接触计算机，并掌握其技术，为社会提供了更便捷、更高效的便利。计算机在生活的应用也越来越防范。 一、计算机信息技术在教学中的应用 随着信息技术的发展，教学媒体，特别是电化教育煤体在教学中的作用日益明显和重要。计算机及网络技术在教学中的广泛应用无疑是给学校教育插上了双有力的翅膀，成为教师进行教学模式变革的重要手段，使教育教学方式越来越多样化。从某种程度上讲，它促进了教师本身与外界的联系，激发了学生学习兴趣，提高了教师对自身素质的要求。随看课程改革的发展，教学的有效性，更多的体现在信息技术与学科的整合。这种整合是指信息技术与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，和谐、高效地实施教学。信息技术应用于现代教育教学中，与各学科整合是一种需要，更是一种必然的趋势。但在信息技术的使用实践中，我们发现课堂上的使用并非多多益善，而要高效含理的将信息技术运用到教学实际中，需要教师本身有很好的信息技术基础，更要求在教学过程中要以学生为主体，学生的发展需要出发，合理运用信息技术，教学便会发挥事半功倍的效果。 二、计算机信息技术在广播电视行业中的应用 随着科学技术的发展，信息技术在广播电视行业中的应用越来越频繁。信息技术主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，信息技术在广播电视行业中的应用，大大提高了广播电视节目的播出质量，推动了广播电视行业的飞快发展。随着应用计算机网络的受众群体越来越多，对于网络的需求也就逐渐增多，对于网络功能的多元化也就提出了更高的要求。受众用户的需求，也促进了互联网信息技术的再次发展和技术革新。通过这些年来的技术革新，使得人们的需求得到进一步满足，互联网的功能发展也是进一步完善。比如我们生活中经常会用到的视频和语音传输功能、“群共享”功能等等，都是随着两者的结合产生的。现在，国内很多科研机构和商家已经对两者的相互结合有了足够的重视，也已经有很多技术人员和研发人员对两者的交互结合方式进行了深入的研究。不仅仅是多种不同系统的交互应用，也针对新技术、新模式建立了虚拟网络技术模型。使得通过广播电视系统能够展示不同方式的特性，也在一定程度上推动了数字、数码传媒方式的进一步推广应用。由于现代社会人们的工作节奏和生活节奏也比较快，很难及时收看喜欢的广播电视节目。在这种情况下，促使广播电视媒体的受众群体逐渐减少。因此，计算机网络技术与广播电视的交互融合中产生的数字技术应运而生。它不仅可以使得广播电视传媒的时间限制可以被打破，也使得传统电视媒体的技术问题得以解决。 三、计算机信息技术在交通方面的应用 交通事关人们的出行与安全，复杂的交通单靠人去管理显然是不行的，单单交通信号灯的使用就是很繁琐的。交通信号灯系统，主要是对路口的车辆进行指引，维持车辆运行的秩序，从而确保行车安全。目前我国的技术手段还不够完善，存在一定的局限性，信号灯无法达到智能化，只能按照规定的程序进行操作。自动监测系统可以同信号灯系统联合使用，自动监测系统能够第一时间记录交通事故，对事故过程进行录制，并且会自动报警，具体的情况还能在指挥控制中心显示，有利于交通运输的管理。其能够帮助相关人员解决突发事件，为事故的发生、判定提供真实依据，节省事故处理时间，及时进行救援，增加交通运输方面的安全性。 计算机信息技术，同时在交通事故处理方面具有重要作用。通过计算机技术，能够对事故现场的图像进行模拟，并且相关工作人员能够通过计算机进行远程操控。利用计算机技术模拟的现场图像，符合现实现场的环境，符合国家相关规定的标准。我国的道路发达，路线交错复杂，交通事故频发，利用计算机技术，能够全面的对路面情况进行监控，快速的绘制事故现场的图像，节省时间，帮助工作人员及时解决问题。利用计算机技术，能够实现汽车力学碰撞模型与运动学模型的建设，将理论与实际相互结合，根据事故现场的资料，通过动画模拟的输出方式，将整个事故发生过程进行模拟，从而去帮助解决交通事故，促进交通运输行业的发展。信息技术在交通运输领域中的应用，解决了交通运输监管问题，实现了智能化远程控制，节省大量人力、物力，促进交通行业的经济发展。计算机信息技术在交通领域中的应用，具有较大的市场发展前景，需要不断的进行研发，为交通运输系统做出更大的贡献。 四、计算机信息技术在医学领域的应用 计算机辅助诊断和辅助决策系统（CAD&CMD）可以帮助医生缩短诊断时间；避免疏漏；减轻劳动强度；提供其他专家诊治意见，以便尽快作出诊断，提出治疗方案。诊治的过程是医生收集病人的信息（症状、体征、各种检查结果、病史包括家族史以及治疗效果等等），在此基础上结合自己的医学知识和临床经验，进行综合、分析、判断，作出结论。这样的信息处理过程，速度较快，考虑到的因素较全面，逻辑判断也较严谨。 利用人工智能技术编制的辅助诊治系统，一般称为“医疗专家系统”。人工智能是当代计算机应用的前沿。医疗专家系统是根据医生提供的知识，模拟医生诊治时的推理过程，为疾病等的诊治提供帮助。医疗专家系统的核心由知识库和推理机构成。知识库包括书本知识和医生个人的具体经验，以规则、网络、框架等形式表示知识，存贮于计算机中。推理机是一个控制机构，根据病人的信息，决定采用知识库中的什么知识，采用何种推理策略进行推理，得出结论。由于在诊治中有许多不确定性，人工智能技术能够较好地解决这种不精确推理问题，使医疗专家系统更接近医生诊治的思维过程，获得较好的结论。有的专家系统还具有自学功能，能在诊治疾病的过程中再获得知识，不断提高自身的诊治水平。 随着社会的发展，科学技术的进步，计算机信息技术已经逐渐在各个领域应用，并且取得显著效果，帮助人类解决诸多难题，推动了科技进步与经济发展。
这件事给了我启示 生活中的那些平常小事虽然不那么惊天动地，但是，它们却在平常之中给人带来深刻的启示.。 记得有一天中午,我那亲切,温柔的妈妈正在做饭,而我那像似懒猫的老爸却在睡懒觉。“帮妈买瓶醋去,我给你钱.。”妈妈说.。妈妈给了我钱之后,我拿着钱跑向小卖铺。“老板,买瓶醋,多少钱?”我大声的问.老板说“两块三毛。”说完,我便给了他三块钱,可是,我看他找了三块二,我没在意,就走了。路上,我老是想这件是,越想越不对劲儿：到底还不还这两毛钱呀?如果不还,虽然别人不知道,可是老憋在心里,多不好受呀!如果还,那心里不就塌实了吗!想着想着,就到了家.我急忙地跟妈妈说了刚才的事,妈妈说：“那就作为你的零花钱吧！”我忐忑不安的说：“不行!我一定要做一个诚实的好孩子,我必须得还！”妈妈笑着说：“好样的!”说完,我又跑回小卖铺。我向老板说了刚才的经过,老板拿回了属于自己的钱,对我说：“谢谢你小姑娘,你真好!”我说：“没关系,这是我应该做的事.。”说完,我走了。 通过这件事,我懂得了：人一定要诚实,是你自己的东西,你能拿,但不是你的东西,就决对不能拿!而且不能贪小便宜,这样是不好的行为。
一件小事给我的启示 在我成长的旅途中，有许许多多的事伴随着我，多得像天空中的星星，数也数不清。其中有一件事让我至今也难以忘记，它给人带来深刻的启示。 记得那年，我刚满九岁，一天下课了我去楼下上厕所。 刚走到教学楼后面的云梯那里，我看见地上有一团废纸，“咦！这是谁乱丢的，多影响校园的环境卫生啊！”我连忙走过去把废纸捡了起来，拿在手里展开一看，竟然不是废纸，是一张崭新的五元人民币，“哈哈！今天运气真好！”我高兴地差点跳了起来，“有了这五元钱，我就可以买我梦寐以求的飞行棋喽！还可以买最新款的赛车，还可以买……”想到这些我赶紧把钱放进了自己的口袋，转身刚要走，就在这时我转念一想：这五元钱可能是失主今天中午的饭钱，可能是失主一个星期的零花钱，也可能是失主……想到这里，我决定在这里等一会儿，看有没有人来找。 突然一个大姐姐进入了我的视线，她弯着腰在地上翻来翻去，似乎在寻找着什么。 这时，我马上走上去问道：“大姐姐，你在找什么？” 大姐姐伤心地说：“妈妈给我吃午饭的钱被我弄丢了！” “大姐姐，你丢了多少钱？是什么样的？” “我丢了五元钱，是一张崭新的五元钱。” 我看的啊姐姐说的和我捡到的五元钱很相似，就拿出捡到的钱问道：“大姐姐，你看这是不是你丢的钱啊？” “哎呀！是的，是我的！”大姐姐激动地说。 我毫不犹豫地把钱还给了她，大姐姐不停地说谢谢，我的心里可高兴了。 虽然我失去了我梦寐以求的飞行棋，但是我让大姐姐吃上了午饭。想想大姐姐吃午饭的情景，我感到很欣慰，庆幸自己没有把捡到的钱放进自己的腰包。 “赠人玫瑰，手留余香。”从这件小事，深深地感受到：你帮助了别人，自己也会感到快乐；从这件小事，我也得到了一个启示：别人的东西你是拿不到的，就算你拿到了，也会觉得拿在手里不塌实。
第三章 一元一次方程 3.11一元一次方程(1) 知识检测 1．若4x m － 1－2=0是一元一次方程，则m=______． 2．某正方形的边长为8cm ，某长方形的宽为4cm ，且正方形与长方形面积相等，?则长方形长为______cm ． 3．已知（2m －3）x 2－（2－3m ）x=1是关于x 的一元一次方程，则m=______． 4．下列方程中是一元一次方程的是（ ） A ．3x+2y=5 B ．y 2－6y+5=0 C ．13x －3=1x D ．4x －3=0 5．已知长方形的长与宽之比为2：1?周长为20cm ，?设宽为xcm ，得方程：________． 6．）利润问题：利润率=() 销售价进价．如某产品进价是400元，?标价为600元，销售利润 为5%，设该商品x 折销售，得方程（ ）－400=5%×400． 7．某班外出军训，若每间房住6人，还有两间没人住，若每间住4人，恰好少了两间宿舍，设房间为x ，两个式子分别为（x －2）6人，（x+2）4，得方程_______． 8．某农户2006年种植稻谷x 亩，2007?年比2006增加10%，2008年比2006年减少5%，三年共种植稻谷120亩，得方程_______． 9．一个两位数，十位上数字为a ，个位数字比a 大2，且十位上数与个位上数和为6，列方程为______． 10．某幼儿园买中、小型椅子共50把，中型椅子每把8元，小型椅子每把4?元，?买50把中型、小型椅子共花288元，问中、小型椅子各买了多少把？?若设中型椅子买了x 把，则可列方程为______． 11．中国人民银行宣布，从2007年6月5日起，上调人民币存款利率，一年定期存款利率上调到3.06%，某人于2007年6月5日存入定期为1年的人民币5000元（到期后银行将扣除5%的利息税）．设到期后银行向储户支付现金x 元，则所列方程正确的是（ ） A ．x －5000=5000×3.06% B ．x+5000×5%=5000×（1+3.06%） C ．x+5000×3.06%×5%=5000×（1+3.06%） D ．x+5000×3.06%×5%=5000×3.06%
计算机在我的日常生活中应用浅谈 在普通的日常生活中，电脑扮演着越来越重要的作用,计算机堪称是人类智慧的结晶,给人们的日常生活带来了快捷和方便，近年来个人计算机由于功能多元又实用，已逐渐地成为现代人生活的好伙伴，例如个人购物，看电影，听音乐，玩游戏，做科学计算，做资料汇总等等。总之，人们的日常生活中，已经离不开计算机，现在社会中，如果你不会计算，跟过去社会的文盲差不多。 计算机的功能发展神速，且实用性高，再加上各项卓越的特性，已成为现代商业活动的重要工具之一。现在，更广泛被应用在日常生活当中。 电脑进入了我的生活，看书、学习、聊天、查资料、写文章都离不了电脑，我和电脑成了最好的朋友。有时一天不打开它，心里总象是缺了什么似的，电脑真正成了我学习、工作上的好帮手。 我的电脑是一座知识宝库，带我走进了知识的殿堂。上至天文，下至地理，电脑无所不包，无所不有。我在这里，可以找到我需要的一切资料，我可以读古今中外的名著，可以解决教学方面的难题。 我的电脑又是一位耐心的老师，我在它里面吸取了无穷的知识，它还帮我解决了一个又一个难题。一次，我碰到了一个难题,请教了许多老师都没有解决，我试着把求助信息发到网上，过了一天，答案就上网了。详细的分析过程，清楚的解决步骤，让我受益匪浅。电脑是全能老师，无论我想知道什么，它都能给我满意的回答。 我的电脑更是一架巨大的望眼镜，透过它无边无际的镜头，我看到了宇宙的广袤，大地的辽阔；看到了地球的美丽富饶，也看到了环境的破坏污染；看到了人们生活的富足美好，也看到了饥饿战争的存在。我的眼光随着这巨大的望眼镜，向远方不断延伸，我的心胸也随着它不断开阔…… 我的电脑当然也成了知心朋友，当我闲暇之时，就会打开电脑，进入网站聊天室。通过网络，我认识了许多好朋友。。通过和朋友们聊天，我学到了更多，也享受到无限的快乐。电脑让我的生活变得越来越精彩。 未来计算机将进一步深入我们的生活，将更加人性化，更加适应我们的生活，甚至改变人类现有的生活方式。数字化生活可能成为未来生活的主要模式，我们离不开计算机，计算机也将更加丰富多彩。