篇一：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，捏着笔不听指挥，不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
请原谅，我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的语声，但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
不要把我当什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
我和别人一样，也希望看到自己的生命开花，但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了，我十分珍惜这有限的一分一秒。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金
一九九一年五月十五日1．解释信中加粗的词语。奉献：杰出：
2．用“——划”出第1－3 自然段的中心句（每段只划1 处。）
3 ．回答：信中说的“让生命开花”是什么意思？用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？
4．从这封信中，你看到巴金爷爷的哪些品质？（1 ）（2 ）（3）
5.造句：更?…更?…更……
2．1－3 段的最后一句话。
3. （1）人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们的生活在其中的社会添一点光彩。（2 ）为别人献出自己的一切。
4. （1）对祖国和同胞的爱。（2）奉献精神。（3）对孩子们的关怀。
5. 略
阅读短文. 巴金爷爷给家乡孩子的一封信亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我. 一大堆信! 我数了数. 一共四十封. 好像你们都站在我面前. 争先恐后. 讲个不停. 好不热闹! 家乡的孩子们.
感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病. 写字困难. 捏着笔不听指挥. 不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话. 就是只给你们大家回一封短信也十分吃力. 有时候在我的手里一支笔会有千斤重. 怎么办呢? 无论如何. 我不能辜负你们的好意. 我不能使家乡的孩子们失望. 我终于拿起了笔. 请原谅. 我今年不能回家乡. 并不是我不愿意看望你们正相反. 我多么想看见你们天真的笑脸. 多么想听见你们歌唱般的语声. 但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当什么杰出人物. 我只是一个普通人. 我写作不是我有才华. 而是我有感情. 对我的祖国和同胞我有无限的爱. 我用作品表达我的这种感情. 我今年八十七岁. 今天回顾过去. 说不上失败. 也谈不到成功. 我只是老老实实. 平平凡
凡地走了这一生. 我思索. 我追求. 我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说: “我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思. 我说: “人活着不是为了白吃干饭. 我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩. 这个我们办得到. 因为我们每个人都有更多的爱. 更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己的生存所需要的多得多.只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花.一心为自己.一生为自己的人什么也得不到. 我和别人一样. 也希望看到自己的生命开花. 但是我不可能再活一次. 过去我浪费了不少的光阴. 现在我快走到路的尽头. 剩下的日子已经不多了. 我十分珍惜这有限的一分一秒. 亲爱的家乡的孩子们. 我真羡慕你们.你们面前有无比宽广的道路. 你们心里有那么美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间好好地学习吧. 希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金一九九一年五月十五日1 ．解释信中加粗的词语. 奉献: 杰出: 2 ．用“-- 划出第1-3 自然段的中心句( 每段只划1 处.) 3 ．回答: 信中说的“让生命开花是什么意思? 用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花? 4．从这封信中.你看到巴金爷爷的哪些品质? (1) (2) (3) 5 ．造句: 更-- 更-- 更--
阅读短文. 巴金爷爷给家乡孩子的一封信亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我. 一大堆信! 我数了数. 一共四十封. 好像你们都站在我面前. 争先恐后. 讲个不停. 好不热闹! 家乡的孩子们. 感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病. 写字困难. 捏着笔不听指挥. 不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话. 就是只给你们大家回一封短信也十分吃力. 有时候在我的手里一支笔会有千斤重. 怎么办呢? 无论如何. 我不能辜负你们的好意. 我不能使家乡的孩子们失望. 我终于拿起了笔. 请原谅. 我今年不能回家乡. 并不是我不愿意看望你们正相反. 我多么想看见你们天真的笑脸. 多么想听见你们歌唱般的语声. 但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当什么杰出人物. 我只是一个普通人. 我写作不是我有才华. 而是我有感情. 对我的祖国和同胞我有无限的爱. 我用作品表达我的这种感情. 我今年八十七岁. 今天回顾过去. 说不上失败. 也谈不到成功. 我只是老老实实. 平平凡凡地走了这一生. 我思索. 我追求. 我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说: “我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思. 我说: “人活着不是为了白吃干饭. 我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩. 这个我们办得到. 因为我们每个人都有更多的爱. 更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己的生存所需要的多得多.只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花.一心为自己.一生为自己的人什么也得不到. 我和别人一样. 也希望看到自己的生命开花. 但是我不可能再活一次. 过去我浪费了不少的光阴. 现在我快走到路的尽头. 剩下的日子已经不多了. 我十分珍惜这有限的一分一秒. 亲爱的家乡的孩子们. 我真羡慕你们.你们面前有无比宽广的道路. 你们心里有那么美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间好好地学习吧. 希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金一九九一年五月十五日1 ．解释信中加粗的词语. 奉献: 杰出: 2 ．用“-- 划出第1-3 自然段的中心句( 每段只划1 处.) 3 ．回答: 信中说的“让生命开花是什么意思? 用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花? 4．从这封信中.你看到巴金爷爷的哪些品质? (1) (2) (3) 5 ．造句: 更-- 更-- 更--
篇二：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，捏着笔手不听指挥，不说给每个同学写一封信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们回一封信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜
负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
请原谅，由于我没有体力和精力支撑我长途旅行，我今年不能回家乡。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感倩。对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是
老老实实、平平凡凡地走了这一生。我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答
和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光
彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己
的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得
不到。”
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金
一九九一年五月十五日
1．联系上下文，解释文中加粗的词语。
杰出： ___________________________
奉献： ___________________________
2．用“”画出一至三节的中心句。
3 ．信中说“让生命开花”，这句话是什么意思？用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？
2 ．就让这封信代替我同你们见面吧。
3 ．生命开花：给我们生活在其中的社会添上一点光彩。提示：
3．提示：把关爱和同情在别人需要时献出来，把精力和时间都用在刻苦学习上。
我是阅读小能手. 巴金爷爷给家乡孩子的一封回信亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我. 一大堆信! 我数了数一共四十封. 好像你们都站在我面前. 争先恐后. 讲个不停. 好不热闹! 家乡的孩子们.感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病.写字困难.捏着笔手不听指挥. 不说给每个同学写一封信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话. 就是只给你们回一封信也十分吃力.有时候在我的手里一支笔会有千斤重.怎么办呢?无论如何.我不能辜负你们的好意.我不能使家乡的孩子们失望. 我终于拿起了笔. 请原谅. 由于我没有体力和精力支撑我长途旅行. 我今年不能回家乡.那么. 就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当作什么杰出人物.我只是一个普通人. 我写作不是我有才华. 而是我有感倩. 对我的祖国和同胞我有无限的爱. 我用作品表达我的这种感情. 我今年八十七岁. 今天回顾过去. 说不上失败. 也谈不到成功. 我只是老老实实. 平平凡凡地走了这一生. 我思索. 我追求. 我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受. 我在回答和平街小学同学们的信中说: “我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思. 我说: “人活着不是为了白吃干饭. 我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩. 这个我们办得到. 因为我们每个人都有更多的爱. 更多的同情
更多的精力. 更多的时间. 比维持我们自己的生存所需要的多得多. 只有为别人花费了它们. 我们的生命才会开花. 一心为自己. 一生为自己的人什么也得不到. 亲爱的家乡的孩子们. 我真羡慕你们. 你们前面有无比宽广的道路. 你们心里有那么多美好的事物. 爱惜你们可以使用的宝贵时间.好好地学习吧. 希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金一九九一年五月十五日1．联系上下文. 解释文中加粗的词语. 杰出: 奉献: 2 ．用“ 画出一至三节的中心句. 3．信中说“让生命开花. 这句话是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花?
我是阅读小能手. 星星和路灯天空闪烁着一颗颗明亮的小星星. 路边亮着一盏盏的路灯. 一天晚上. 小星星自豪地对路灯说:“你看. 我们星星多了不起呀! 全世界的东西我们都看得特别清楚.你能行吗? 路灯听了星星的话.笑着说: “是呀.你是很了不起.但如果没有我们路灯.不知会有多少爷爷.奶奶. 叔叔.阿姨摔跤呢.闪闪发光固然很美丽.但最重要的还要看你给人们贡献了多少. 星星听了路灯的话. 脸都变红了. 1 ．读一读. 照样子写词语. 一颗颗一盏盏2．小星星为什么觉得自己了不起?你认为它的想法对吗?为什么? 3 ．从路灯对星星说的话中
你懂得了什么? 4 ．星星听了路灯的话为什么脸都变红了?你认为他当时心里会怎么想.写下来.
我是阅读小能手. 我家阳台上有一棵石榴树. 叶子碧绿碧绿的. 石榴树开花了. 它们的花不香. 可是开得火红火红的. 像个小喇叭. 真好看! 它结了两个小石榴. 变化得像两只小灯笼. 风儿吹来. 一摇一摇的. 我每天给它浇水. 希望它快快长大. 1 ．这段话共有句话. 第句写石榴树. 第句写石榴花. 第句写石榴. 2 ．找出两个写颜色的词: . 3 ．找出两个写石榴花和石榴形状的词: .
我是阅读小能手. 忽然. 她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上. “小朋友. 你叫什么名字? 珍妮问.
“维佳. “啊. 维佳.我们来玩捉迷藏吧! “不行. 我是个跛子.不能跑着玩. “你一定能跑! 珍妮说着撕下最后一片青花瓣.唱道: “小花瓣儿飞哟飞.飞到西来飞到东. 飞到北来飞到南. 绕一个圈儿转回来. 让维佳健康起来吧! 小男孩的腿马上好了. 他从板凳上跳下来同珍妮玩起了捉迷藏.1 ．读短文. 在括号里填上表示动作的词语. 迷藏2 ．珍妮撕下最后一片青花瓣.实现了什么愿望? 3 ．假如你有一朵七色花. 你准备实现哪些愿望?
篇三：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案
1. 生命的意义在于奉献而不在于享受.
2. 杰出-- 普通失败-- 成功奉献--- 享受
3. 一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花.
4. 巴金爷爷说的开花是指为人民奉献. 巴金爷爷是这样说的, 更是这样做的,他一生不仅写出了很多有名的作品, 他更是一位品德高尚的人.他当着很大的官, 但一生不拿国家一分钱工资, 全靠自己的稿费生活. 他不管是在年轻的时候, 还是在年老的时候, 都满腔热情地帮助别人, 做过许多感人的事：他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家. 巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人. 有可能是1. 生命的意义在于奉献而不在于享受.2. 杰出-- 普通失败-- 成功奉献--- 享受3. 一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花.4. 巴金爷爷说的开花是指为人民奉献. 巴金爷爷是这样说的, 更是这样做的, 他一生不仅写出了很多有名的作品, 他更是一位品德高尚的人. 他当着很大的官, 但一生不拿国家一分钱工资, 全靠自己的稿费生活. 他不管是在年轻的时候, 还是在年老的时候, 都满腔热情地帮助别人, 做过许多感人的事：他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家. 巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人. 篇四：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案巴金爷爷给家乡孩子的一封信中讲了哪几个方面的情况阅读需要语文k_hmylm02022014- 11-12 1. 带病写信,让信代替他同孩子们见面2. 告诉孩子们,他也是个平凡的人,但仍要让
生命开花结果3. 直至剩下的时间不多, 也还要珍惜时间4. 让家乡的孩子爱惜时间、好好学习并祝福他们篇五：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案巴金爷爷给家乡孩子的一封信答案急！！！！ibceueg7372014-09-18 亲爱的同学们：谢谢你们写信给我, 一大堆信! 我数了数, 一共40 封, 好像你们都站在我面前, 争先恐后, 讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我... 蝉鸣初雪vt 2014-09-18 亲爱的同学们：谢
谢你们写信给我, 一大堆信! 我数了数, 一共40 封, 好像你们都站在我面前, 争先恐后, 讲个不停, 好不热闹!家乡的孩子们, 感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精神支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87 岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的经历，更多的时间，比维持我们生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。” 我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快要走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。我真诚地祝福你们。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 家(节选) 这一年除夕的前一天的下午，觉慧和觉民一起到觉新的事务所去，他们买了几本新杂志，还了一本翻译小说《前夜》。 刚走到觉新的办公室门口，就听见里面算盘珠子的响声，他们揿起门帘进去。 “你出来了”觉新看见觉慧进来，抬头看了他一腿，吃惊地问道。 我这几天都在外面，你还不晓得”觉慧笑着回答。 “那么，爷爷晓得了怎么办”觉新现出了为难的样子，但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多，他跷得，我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼，把眉头皱了皱，继续披算盘珠子。 “不要紧，爷爷哪儿记得着许多事情我想他一定早忘记了。”觉民在旁边解释道，他在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上，随意翻着书页，口里念着： “爱情是个伟大的字，伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢照我的意思看来，所有的爱情，没有什么区别，若是你爱恋，一心去爱恋。” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼，但是他并不觉得，依旧用岡样的调子念下去： “我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来!” 一股股热气在他的身体内直往上冲，他激动得连手也颤抖起来，他不能够再念下去，便把书阖上，端起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来。 “我在读书，宇宙里有生有死，爱情里也有死有生……” “这是什么意”剑云低声说。没人回答他，一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔，渐渐地压下来。 “这样的社会，才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受，愤愤不平地说，“这种生活简直是在浪费青春，浪费生命!”
这种思想近来不断地折磨他，可他无意间遢见了觉新的茫然的眼光，连忙掉过头去，又看见剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静寂。他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来： “为什么你们都不说话……你们，你们都该受诅咒！”众人惊讶地望着他，不知道他为什么大叫。 “为什么要诅咒我们”觉民阖了书溫和地问，“我们跟你一样，都在这个大家庭里面讨生活。”“就是因为这个缘故!觉慧依旧愤恨地说，你们总是忍受，你们一，点也不反抗。你们口里说反对旧家庭，实际上你们却拥护旧家庭。你们的思想是新的，行为却是旧的。你们没有胆量……你们是矛盾的，都是矛盾的!”这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。” “三弟，平静点，你这样吵又有什么好处做事情总要幔慢地来，”觉民依旧温和地说，“你个人又能够做什么我们的痛苦不见得就比你的小。” 觉慧过头，又遇见觉新忧郁的眼光，好像在责备他似的。他埋下头去，过了一会儿，他的声音又响了。 “我们不是奢侈家，不是贵族，也不是命运和自然的爱子，我们只是劳动者。穿起我们自己的皮制的围裙，在自已的黑暗的工厂里，做自己的工作。在我们这黯淡的生活里，也有我们自己的骄傲，自己的幸福!” “三弟，请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。 “为什么难道你没有幸福，就连别人说把福争过来的话也不敢听吗”觉慧对他的大哥 不客气地说，他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。 “唉，你不了解我，你的环境跟我的不冏，”觉新推开算盘，叹口气说，“你说得对，我的确怕听见人提起幸福，因为我已经没有得到幸福的希望了，我也做过美妙的梦，可是我的幸福早就給人剥夺了，我并不怪別人，我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了解……我还记得爹病中告诉我的一段话:‘我的病恐怕不会好了，我把继母同弟妹交給你，你好好地替我看顾他们。你的性情我是知道的，你不会使我失望。'从此以后，我每想到爹的话，就不住要流泪，同时我也觉得除了牺牲外，再也没有别的路。我意做一个牺牲者。然而就是这样我也对不起爹，因为我又把你们大姐失掉了……”觉新愈说下去，心里
给爷爷的一封信作文600字（精选9篇）给爷爷的一封信作文600字（精选9篇） 在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的给爷爷的一封信作文600字（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 给爷爷的一封信作文1亲爱的爷爷奶奶： 你们好！ 我今年已经12岁了，可是您们对我还是左操心右烦恼的，把我保护得比婴儿还好，真让我有些不知所措。每当想起，我要自己上学时，您们就会提出一大堆的理由阻止，我便有些无地自容。爷爷、奶奶，我现在都已经上小学六年级了，可我在您们眼里却永远像是一个刚呱呱落地的小婴儿一样单纯。每一次我起床后，都是您们帮我把衣服准备好了、牙刷挤好牙膏，就连鞋带都帮我解开拉好、系上鞋带，每一次。 我就是这样，再看看别人，我的同班同学彩若：自己上学、自己回家；我的同班同学澜琳早晨自己买早餐，中午、
晚餐都自己想办法解决；再想想表姐黄玲：不仅自己上学，还常常踩着自行车帮妈妈到菜市场买菜。今年表姐上初中了，她考上了柳州最好的名牌中学——十五中。她现在仍然是自己骑着自行车去上学，自理能力特强！ 爷爷，您在平日里最喜欢夸赞我的哥哥——刘威了，您只要有空，就会把他夸上好几十遍来与我作对比，给予我惩戒，“呵，有刘力维这么一个孙子真好呀！你别看他长得矮，瘦瘦的，但是他可以自己骑单车去上学，而且自己起床。哦对了，他可自觉了！只要爸爸一叫，他就乖乖地写作业去了，而且每一次考试下来，都是成绩优异的呢！哎，你呀，可要加油了！。” 爷爷，你喜欢哥哥我不否认，但是您总是这样保护着我，我又将怎么独立呢？ 爷爷、奶奶，这些话我在心里憋了很久了，一直没有机会向您们倾诉。今天趁着写作文的机会，我就向您说出来吧！爷爷、奶奶，您们放一下我，给予我一个空间，让我自由的飞翔吧！ 你们的孙女xx 20xx年11月5日 给爷爷的一封信作文2亲爱的爷爷： 您好！ 在小的时候，我是一个乡下的黄毛丫头，在农村里生活
篇一：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案 亲爱的同学们： 谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。 我有病，写字困难，捏着笔不听指挥，不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。 请原谅，我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的语声，但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。 不要把我当什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 我和别人一样，也希望看到自己的生命开花，但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了，我十分珍惜这有限的一分一秒。 亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。 我真诚地祝福你们。 巴金 一九九一年五月十五日1．解释信中加粗的词语。奉献：杰出： 2．用“——划”出第1－3 自然段的中心句（每段只划1 处。） 3 ．回答：信中说的“让生命开花”是什么意思？用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？ 4．从这封信中，你看到巴金爷爷的哪些品质？（1 ）（2 ）（3） 5.造句：更?…更?…更…… 2．1－3 段的最后一句话。 3. （1）人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们的生活在其中的社会添一点光彩。（2 ）为别人献出自己的一切。 4. （1）对祖国和同胞的爱。（2）奉献精神。（3）对孩子们的关怀。 5. 略 阅读短文. 巴金爷爷给家乡孩子的一封信亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我. 一大堆信! 我数了数. 一共四十封. 好像你们都站在我面前. 争先恐后. 讲个不停. 好不热闹! 家乡的孩子们. 感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病. 写字困难. 捏着笔不听指挥. 不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话. 就是只给你们大家回一封短信也十分吃力. 有时候在我的手里一支笔会有千斤重. 怎么办呢? 无论如何. 我不能辜负你们的好意. 我不能使家乡的孩子们失望. 我终于拿起了笔. 请原谅. 我今年不能回家乡. 并不是我不愿意看望你们正相反. 我多么想看见你们天真的笑脸. 多么想听见你们歌唱般的语声. 但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当什么杰出人物. 我只是一个普通人. 我写作不是我有才华. 而是我有感情. 对我的祖国和同胞我有无限的爱. 我用作品表达我的这种感情. 我今年八十七岁. 今天回顾过去. 说不上失败. 也谈不到成功. 我只是老老实实. 平平凡
巴金《海上日出》阅读训练答案 ： 篇一：最新语文S版小学语文五年级上册《海上日出巴金》精选习题1(精品) 《海上日出（巴金）》习题1 一、基础过关 多音字组词： ji?n （）guàn（）间 jiàn （）gu?n（） méng （）pi?o（）蒙mēng （） pi ào（） měng （）pi?o（）二、综合训练 反义词。 1. 宁静-----（） 2. 慈祥-----（） 3. 丰富-----（） 4. 灵巧-----（） 5. 寒冷-----（） 6. 经常-----（）三、拓展应用说出下面各句用了什么修辞手法。 1. 可怜几九月初三夜，露似珍珠月似弓。 2. 太阳像背负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地使劲往上升。（ 3. 蝌蚪在水中游，不就像黑色的逗号。 4. 这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离........ ））））（（（ 一、基础过关 ji?n （中间）间 jiàn （间隔）éng （蒙混）蒙ēng （蒙骗） m ěng （蒙古）二、综合训练 1. 宁静-----（喧嚣）3. 丰富-----（贫乏）5. 寒冷-----（炎热） 三、拓展应用 参考答案
àn （冠军） gu?n （皇冠）pi?o （漂流）piào （漂亮）pi?o （漂白）慈祥-----（凶狠） 灵巧-----（笨拙）经常-----（偶尔） 2. 4. 6. 篇二：最新语文S版小学语文五年级上册《海上日出巴金》精选习题2(精品) 《海上日出（巴金）》习题2 一、基础过关 填一填。 1. 《海上日出》作者按照写作顺序，描写了海上日出的壮丽景象，抒发了作者。 2. 课文中“这难道不是伟大的景观吗？”指的是什么奇观。。 二、综合训练 按要求改写句子。 1．这不是伟大的奇观吗？ 改成陈述句：。 2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 改成“被”字句：。 3．在水天相接的地方出现了一道红霞。 改变词序，句子意思不变：。 三、拓展应用 选词填空。 壮观奇观 1．钱塘江的潮汐是一大（）。 2．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。 参考答案
给爷爷的一封信作文600字 亲爱的爷爷：您好！ 这是我第一次给您写信。因为一直以来我都想问您一个问题：为什么自从我懂事以来，您就一直在老家生活？您每次都说不习惯城里的生活，虽然，暂时我不能理解您的想法，可是奶奶都接受了，我想您也应该可以。再说，为了我爸爸和伯伯您已经受了很多苦了，作为一个六十几岁的老人，也应该享享清福了。所以，您过几天来重庆就不要走了，算我这个孙子求您了！爷爷，我知道，自从我来到重庆您就十分担心我，每天要打好几次电话，但您完全不必为我操心。在学校里，我只是刚去的时候有些不习惯，可没过几天我就完全融入了新学习环境。可能是因为我在班上的表现很好，所以我才用了一个学期就当上了副班长，现在还成为了大队委候选人。在成绩方面我自己觉得都挺好的，只不过英语有一点差劲，但爸爸给我报了英语培训班，让我的英语水平赶上了其他同学，就连我自己也很满意。在
家里我更是感到幸福。妈妈每天给我一元零花钱，每当考试考得好时，还另外给我发零用钱；并且伯伯也经常陪我下棋；奶奶每天晚上都给我做她的拿手好菜。正是因为有了我的这些家人，我的生活才会变得快乐，我的童年才会变得纯真! 爷爷其实我也很想你，每次我难过的时候，脑海中就会出现您的笑脸，就会回想起我在老家和您一起玩耍的时候。我还记得小时候有一次，因为要过年了，所以您和奶奶一起带我回老家。刚坐上了长途车，您和奶奶就发现自己晕车得厉害，可车已经开走了，又不能下车，你们便把口袋套在嘴上昂着头，防止吐到身上。在这期间你们可以说是走一路吐一路啊，不过还好，终于来到了黔江，这里离秀山已经很近了，可您和奶奶坐车已经很难受了，但为了能够早一点到老家，我们不得不接着赶车。可能是因为路要好走一些，您和奶奶的晕车没有像坐上一趟车这么严重，可新的麻烦又来了：睡醒的我硬是要去开车，奶奶把我抱起来让我不要去，可我又逃脱了奶奶的怀抱，又跑去开车，驾驶员叔叔看见了十分不高兴，大喊道：“谁家的孩子？这么调皮，快回座位上去！”就在这时，
巴金《家》阅读答案 巴金《家》阅读答案 高觉新是觉民弟兄所称为“大哥”的人。他和觉民、觉慧虽然是同一个母亲所生，而且生活在同一个家庭里，可是他们的处境并不相同。觉新在这一房里是长子，在这个大家庭里又是长房的长孙。就因为这个缘故，在他出世的时候，他的命运便决定了。 他的相貌清秀，自小就很聪慧，在家里得着双亲的钟爱，在私塾得到先生的赞美。他在爱的环境中渐渐地长成，到了进中学的年纪。在中学里他是一个成绩优良的学生，四年课程修满毕业的时候又名列第一。他对于化学很感兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学里去继续研究，他还想到德国去留学。他的脑子里充满了美丽的幻想。在那个时期中他是一般同学所最羡慕的人。 然而恶运来了。在中学肄业的四年中间他失掉了母亲，后来父亲又娶了一个年轻的继母。这个继母还是他的死去的母亲的堂妹。环境似乎改变了一点，至少他失去了一样东西。固然他知道，而且深切地感到母爱是没有什么东西能代替的，不过这还不曾在他的心上留下十分显著的伤痕。因为他还有更重要的东西，这就是他的前程和他的美妙的幻梦。同时他还有一个能够了解他、安慰他的人，那是他的一个表妹。 但是有一天他的幻梦终于被打破了，很残酷地打破了。事实是这样：他在师友的赞誉中得到毕业文凭归来后的那天晚上，父亲把他叫到房里去对他说： “你现在中学毕业了。我已经给你看定了一门亲事。你爷爷希望有一个重孙，我也希望早日抱孙。你现在已经到了成家的年纪，我想早日给你接亲，也算了结我一桩心事。……我在外面做官好几年，积蓄虽不多，可是个人衣食是不用愁的。我现在身体不大好，想在家休养，要你来帮我料理家事，所以你更少不掉一个内助。李家的亲事我已经准备好了。下个月十三是个好日子，就在那一天下定。……今年年内就结婚。” 这些话来得太突然了。他把它们都听懂了，却又好像不懂似的。他不作声， 只是点着头。他不敢看父亲的眼睛，虽然父亲的眼光依旧是很温和的。 他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想。他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。 关于李家的亲事，他事前也曾隐约地听见人说过，但是人家不让他知道，他也
以《给巴金爷爷的回信》为题写一篇回信收到您的回信，我很高兴，谢谢您用朴素的语言和亲切的口吻告诉我生命的意义。您告诉我生命的意义在于奉献而不在于享受。我细细地揣摩了好久，终于恍然大悟。我一直以为，平凡的人不可能铸就伟大，但我现在发现您也是普通而不平凡的人。您与我们拥有同样的生命，但您却因为社会无私地奉献而变得伟大起来。活着不是为了白吃干饭，我们活着就要为我们生活其中的社会添上一点光彩。您就是这样做的，把自己的爱，自己的时间和精力都献给了社会。雷锋也是如此，他并没有什么壮举，但他却用自己炽热地心为人民服务，用自己的行动报效祖国。 您所说生命绽放美丽的花朵，我想那不必做出惊天地、泣鬼神的壮举，也不必拥有名垂青史、流芳百世的成就，只要自己以满腔的热情，默默地不求回报地为社会做一点事，怀着一颗感恩之心，感谢生命 生命，一个神圣而伟大的词，生命是短暂而美丽的。富兰克林曾经说过：“时间是组成生命的材料。”时间就是生命。刚开始我还在疑惑，您一位大作家，干嘛要羡慕我们小学生呢？我现在才知道，岁月不饶人啊，您觉得时间不够用。我真后悔以前没有惜时如金。不过，现在还来得及。珍惜时间，就是延续生命，我要活得精彩，活得快乐，活得充实，不至于在弥留之际后悔，不留下太多的遗憾。或许我现在还不能透彻地理解生命，但我相信随着岁月的流逝，我会对生命有更新的理解。巴金爷爷，请您相信我，我会让自己的生命开花结果的！愿您在天堂安息！
谢谢您给我们写的信。我们看了信之后，都非常感动。您虽然有病在身，写字困难。但您为了不使我们这群调皮可爱的孩子们失望，您最终还是提起了那沉重的笔，艰难地书写起来。您虽然不能回来看我们，但是您让一封包含哲理的信来与我们见面。也许，我们没有您来那么兴奋，但您能在百忙之中抽出空来为我们这些孩子写信，我们已经心满意足了。“我十分珍惜这有限的一分一秒。”您在信中这样说到。是呀，您是如此地珍惜时间，以至于精确到了分秒，而我却只会浪费它，是您让我懂得了要珍惜时间。时间也许是永恒的，任何时候，任何地点，但是对于一个人来说，它又是短暂的。我们要牢牢记住，时间一逝去，就不复返了，我们从呱呱坠地起，每分每秒都在花费时间，消耗生命。您对时间、对生命的感悟是如此深刻，能让人生无悔，为什么我们不能也抓紧时间，好好学习，让自己的人生放出夺目的光彩呢？ 巴金爷爷，谢谢您！您让我知道了生命的意义在于奉献，而不在于享受。只有这样才能让生命开花结果。所谓，让生命开花结果就是要给我们生活其中的社会添上美丽的一笔，让它放射出更耀眼的光芒！我们要为别人花费自己的同情，自己的精力，自己的时间……这样，我们的生命才会开花结果。如果一心只为自己，一生只为自己，那么，你将什么也得不到。巴金爷爷，您的谆谆教导，我已铭刻在心。从今天起，我一定要珍惜时间，好好学习，让我的生命开花结果！篇二:《给巴金爷爷的一封回信》 给巴金爷爷的一封回信
《家》阅读测试题 《家》作者巴金《人民文学出版社》 一、填空题。 1．《家》的作者是，原名。 2.高老太爷是高公馆的统治者，五房中的长房有、、三兄弟。 3. 的性格软弱，受过新思想的熏陶，却不敢顶撞长辈。 4.《家》中的觉新妻子名叫，觉慧爱上的姑娘名叫。 5. 《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫。 6. 是封建家长制和封建礼教的代表。 7. 《家》与、合称为。 8.觉慧积极参加爱国运动，由于向高老太爷告密，觉慧被关在家里。 9. 骗妻子的钱去组织小公馆，并在外欠下大笔债务。 10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾，鸣凤在绝望中投湖自尽。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1．觉民与（）相爱，但爷爷却为他定下亲事。 A、琴 B、鸣凤 C、梅 2．有着道貌岸然的外表，竭力维护封建观念、秩序的人物（） A、高老太爷 B、克安 C 、克定D、克明 3．行为荒唐，生活糜烂的人物( ) A、克明 B、克安 C 、觉新D、觉民 4．觉民和同学们办周报，（）在第五期周报上发表文章提倡女子剪发。 A、梅 B、瑞珏 C、琴 D、鸣凤 5．（）是三兄弟中最叛逆的一个。 A、觉新 B、觉民 C、觉慧 6.下列说法有误的是（） A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。她们的社会地位是相同的。 B、《家》中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。 C、《家》中觉民、觉慧有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。 D、《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。 7．下列说法有误的是（） A、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩。细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。 B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。 C、《家》中，觉新对封建制度嫉恶如仇，积极投身于社会活动。 D、《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华。 8．下列各项中，对作品故事情节叙述正确的是（） A、觉新父亲向梅的母亲提亲无果后，让觉新在他精选的两个姑娘中选择了一个，觉新选了名唤瑞珏的李家姑娘。
写给巴金爷爷的信作文 写给巴金爷爷的信1 亲爱的巴金爷爷： 您好! 我们很高兴收能到您的回信，这一封是我们大家一起写给您的回信。 从您给我们的回信中，我们得知您生病了。本来应该好好休息的您，还是 坚持给我们写了回信，在这里我们向你表示衷心的感谢! 虽然您是一名很有名的作家，但您却一点也不骄傲自大。巴金爷爷，虽然 您告诉我们不要把您当做什么杰出的人，您只是一个普普通通的人。但我们却 认为您在我们心里永远是一位伟大的人。 巴金爷爷，您说的没错。在我们前面还有着无比宽广的道路能走，我们会 珍惜现在的每一分每一秒，也会好好学习的，我们也会懂得一光阴一寸金，寸 金难买寸光阴的。 我们忠心的祝您早日康复，早点回到我们的身边。 您家乡所有爱着您的孩子 20xx年11月27日写给巴金爷爷的信作文2 亲爱的'巴金爷爷： 您好！ 巴金爷爷，我是一名爱磨蹭的小学生，在家里写作业很慢，吃饭有时也慢 吞吞的。时间一点点从我身边慢慢地走着，不知不觉中，一天就也跟着慢吞吞 地过去了。 我从来没有去想过要珍惜时间、爱惜时间，从来没有想过这比黄金还宝贵 的时间给家人做出贡献。当我知道“只有为别人花费了更多的爱，更多的同情，更多的经历和更多的时间，我们的生命才会有意义”时，就让我想起一些我浪 费时间的场景：有一天，我早在学校写完了作业。回到家，我迅速吃完饭，就 坐在板凳上发呆，想写未来之星的作业吧，又懒得写；想画画，又懒得画；想 看书，但有好多我都看过的书，没看过的都是看不懂的……就这样，我把一个 多小时给浪费了。其实，在这一个多小时的时间里，我可以画三张画，或写一 篇大约600多字的，或把未来之星的作业写完和帮奶奶把地扫了等等。当我现
巴金《家》阅读练习及答案 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 家(节选) 这一年除夕的前一天的下午，觉慧和觉民一起到觉新的事务所去，他们买了几本新杂志，还了一 本翻译小说《前夜》。 刚走到觉新的办公室门口，就听见里面算盘珠子的响声，他们揿起门帘进去。 “你出来了?”觉新看见觉慧进来，抬头看了他一腿，吃惊地问道。 我这几天都在外面，你还不晓得?”觉慧笑着回答。 “那么，爷爷晓得了怎么办?”觉新现出了为难的样子，但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多，他跷得，我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼，把眉头皱了皱，继续披算盘珠子。 “不要紧，爷爷哪儿记得着许多事情？我想他一定早忘记了。”觉民在旁边解释道，他在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上，随意翻着书页，口里念着： “爱情是个伟大的字，伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢?照我的意思看来，所有的爱情，没有什么区别，若是你爱恋，一心去爱恋。” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼，但是他并不觉得，依旧用岡样的调子念下去： “我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来!” 一股股热气在他的身体内直往上冲，他激动得连手也颤抖起来，他不能够再念下去，便把书阖上，端 起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来。 “我在读书，宇宙里有生有死，爱情里也有死有生……” “这是什么意?”剑云低声说。没人回答他，一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔，渐渐地压下来。 “这样的社会，才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受，愤愤不平地说，“这种生活简直是在浪费青春，浪费生命!” 这种思想近来不断地折磨他，可他无意间遢见了觉新的茫然的眼光，连忙掉过头去，又看见剑云的忧
给爷爷的一封信作文(6篇) 给爷爷的一封信作文（1）亲爱的爷爷：您好！您最近怎么样？下面我来和您谈一谈我最近发生的事。 再过两天我就要考试了，我这几天在好好复习。 你在干什么？听说快放寒假了，我安排了以下计划：1.每天做双倍作业。 2.每天读20页书。 3.过年按原计划执行。 还有十几天就要过年了，你准备好过年了吗？祝您身体健康您的孙子张福鸿昌xx年1月31日四年级:00000给爷爷的一封信作文（2）亲爱的爷爷：您好！你知道吗，在您走的这段时期里，我们自贡掀起了建设五个自贡的高潮！首先讲产业自贡：我们自贡是一个老工化城市，在人们的帮助下，我们自贡发明了盐，创造了恐龙蛋，灯会……让我们自贡变得更美好！然后讲创新自贡：自贡原本没有青少年宫，现在发达了，建设了第一个青少年宫，让少年们努力学习，培养更多栋梁之才！再讲生态自贡：自贡原也被空气污染，成了一片污境，在人们的努力下，栽上了花草树木，清新空气，让自贡变成一幅绝妙的画卷！剩下的幸福自贡和文化自贡主要讲的是我们很和睦很文明，不乱吐痰，不乱扔纸等……这就是我们五个自贡，希望它建设的越来越好！最后，预祝爷爷身体健康，快快乐乐的过好每一天！孙女：辜曦xx年10月7日四年级:辜曦给爷爷的一封信作文（3）爷
爷：您好。 在我眼中您是一位和蔼可亲、平易近人的一位老人。 我和您在生活中的点点滴滴都铭记在我心中。 这些往事都印在我的脑海里，回味无穷。 记得，在上三年级时，我与您互当老师”，互相学习。 我教您英语和语文，您教我奥数，我们学得很愉快！您已经快70岁了，还坚持学习，您真是一位好学上进的人。 您这种活到老学到老”的精神让我敬佩，我要以您为榜样，好好学习，天天向上，我还记得，您把我当做家中的宝贝儿，非常疼爱我！我是一个活泼好动的孩子。 您常常和我在寒风习习的冬天一起锻炼身体。 我非常喜欢骑自行车。 有一次，您提议我们骑车去看望我住院的外公。 我们起了一个半小时才到医院。 爷爷的身体有点透支，但还能坚持下来，我不仅在心里说道：爷爷，您真疼爱我呀！”我更记得，您虽然疼爱我，但是您独一我的要求非常严格。 我有一次写作业，您看了看，我的自己不太工整，便命令我重新写一遍。 如果写不好，就不让我玩电脑，我写了好久，终于过关了！您虽然对我的学习要求严格，但您还是像以前那样疼爱我。
给名人的一封信作文 导读：篇一：写给江姐的一封信 尊敬的江姐： 您好！我是一名小学五年级的学生，小时候听妈妈讲了您的故事后，我就再也忘不掉您了。 我很佩服您，敌人用各种酷刑折磨您，您也坚决不说出关于组织的秘密。甚至他们把削的尖尖的竹签深深扎进您的指甲中，您也不透露出半个字。“竹签是用竹子做的，可共产党的意志是钢铁做的！”这句您说过的话，它深深刻在了我心里。您还坐过“老虎凳”，被灌过辣椒水，那么多可怕的刑具折磨您。多可恨的敌人啊！ 我敬佩您的坚强和坚贞不屈，在残酷的折磨下，您竟然还用沾满鲜血的手在牢房里绣了一面五星红旗！那得承受多大的痛苦与艰辛啊！ 我们一定要珍惜现在的幸福生活，向全体革命先烈致敬！ 此致 敬礼！ xxx 201x年xx月xx日 篇二：写给钱学森的一封信 亲爱的钱学森爷爷： 您好！您是一位著名的物理学家、火箭专家。1949年10月1日，当祖国传来新中国诞生的消息，您放弃了荣华富贵，想尽办法回到祖
国，这种爱国精神多么令人敬佩！ 最近，我们学校比赛朗诵，我学会了几首古诗，我读懂了岳飞写的爱国诗《关山月》，明白了中国当时所有人都游手好闲，国家的什么事也不管，让胡人来传子孙；我也读懂了《少年中国说》，明白了祖国未来的命运掌握在少年手里，我们要凭借着自己的力量振兴中国，让我们的祖国飞速前进……我骄傲，我是中国人。 我现在虽然是一名小学生，但热爱祖国的心是热烈的。我一定要好好学习，报效祖国，让祖国更强大，向钱学森爷爷学习，掌握更多的知识，为建设祖国出力！ 篇三：写给袁隆平的一封信 袁隆平爷爷： 您好！我是一名中学生，在电视上看到了您的事迹，您培育的水稻亩产量达900公斤以上。哇！太让我惊讶了！姥姥告诉我：她的家乡晋城，那里的小麦亩产量才350公斤，这还是遇上风调雨顺的年景。中国土地总面积居于世界第三位，但人均土地面积仅相当于世界人均土地的1/3。土地是有限的，那么用相同的土地，您的“杂交水稻”可以养活多少人啊！我的科学老师说，科技是第一生产力，真是太对了！ 后来，我在《读者》上看到了您在极其艰苦的环境下，克服重重困难，潜心进行科学研究。我还看了您写的一篇写给母亲的文章，让我非常感动。
家（节选） 巴金 祖父在床上呻吟着，奇怪的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦水。然而祖父服了药，病反而加重起来。祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱，人们依然在笑，在哭，在争闹，在争斗。 医药不能够有大的效力，于是人们便开始求助于迷信。这全是由贫弱的脑筋里想出来，可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书”的人所主持而奉行了。一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界。 最初是几个道士在大厅上作法念咒。到了夜深人静时，便由陈姨太一个人在天井里拜菩萨。“见鬼！”觉慧骂着。“你只配干这些事！” 然而另一个花样来了，这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人过于严肃以至成了滑稽的样子。觉慧的批评也是同样的：“见鬼！”几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞。 在觉慧想着“你们的手段不过如此”的时候，新的花样又来了。这一次不是“见鬼”，却是“捉鬼”。 傍晚，每个房间的门都紧闭着，霎时间全公馆变成一个静寂的世界，显得很凄惨。不知从什么地方请来了一个尖脸的巫师，在院子里跑来跑去，做出种种凄惨骇人的怪叫和姿势，把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来。满屋是浓黑的烟，爆发的火光和松香的气味，地板也烧焦了两处。 然而花样又来了，据说这公馆里到处都布满着鬼。这说法也有些人不相信，可是没有一个人敢出来反对。觉慧虽然有这勇气，然而没有人听他的话。于是决定在第二天晚上举行大扫除，要捉尽每个房间里的鬼，说是这样祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽剧又在预定的时间开演了。有的人躲开了，小孩哭着，女人叹息着。 觉慧心里充满了愤怒。他觉得身子被压得不能动弹，周围尽是黑暗。他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现。 不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门。觉慧在里面大声叫着：“我不开。我这里没有鬼！” 忽然有人在外面猛烈地插着门。他的愤怒被激动起来了：“你们究竟要做什么！” “慧侄，快开门”，是三叔克明的声音。“你要明白事理，大家都希望着祖父病好，难道你一个人就不愿意？” “我不开！”他烦躁地在房里躺着，觉得头脑快要爆裂了。 “三少爷，你不顾到你爷爷的病吗？你这样不孝顺！” 觉慧注意到了一个熟悉的尖锐女音，这是他平日讨厌听的，这时却挟着一种不可抗拒的力量向他打来。他的愤怒因此增加了。 “三弟，快开门，我有话和你说，”这是觉新的声音。 觉慧痛苦地想着：“你也这样说！自己做了懦夫还不够！”他觉得他的心也快要炸裂了。“好，我给你们开罢。”这样自语着，门一开，立刻现出了一些带怒的，涨红的脸，责备的话语要从这脸上爬出来，像蛇要爬出洞那样。愤怒占有着他，热情鼓舞着他。他完全忘却这些人是他的长辈。他愤怒地轻视地问道：“你们究竟要做什么?”他憎恨的眼光强烈地在众人的脸上扫。 众人呆着了。克明、觉新这些人无论如何是没有脸说出“捉鬼”两个字来，他们知道自己究竟还有一点知识，而且他们根本上就不相信捉鬼的办法。 “给你爷爷捉鬼。”陈姨太究竟勇敢多了，她挺身出来说。 “捉鬼？你倒见鬼！”觉慧把这句话向她的脸上吐去。“你们不是要捉鬼，你们是把祖父活活地闹死！”
18.给家乡孩子的信 第一课时 一、导入 1．同学们，今天这节课，老师将和你们一起走近一位老人，一位在中国现代文学史中一位响当当的人物，他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。他曾任中国作家协会主席、全国文联副主席。他就是巴金（板书）爷爷。 2．这样一位老人在给家乡孩子的回信中他会说些什么呢？（板书课题） 二、自学 1读：全文没有一个难认的字，没有生僻的词语，巴金爷爷是文坛泰斗，从他的笔下流出的文字竟是如此直白，仿佛山间清凉的小溪，巴金爷爷就是这样的可亲可近。喜欢这样的爷爷吗？ 初读课文，要求，读出巴金爷爷自然、轻缓的语调。 读了这样清新的文字，你有什么感受呢？
2读： （1）信的文本特点：面对面的说话，聊着家常，显得很亲切自然。 （2） 感受这平实质朴的文字中流露的真情。 3．复习书信的格式：称呼、正文、结尾、署名、日期 三、导学 1．学习第一、二段，指导学生通过阅读、思考、体会，从巴金爷爷平实质朴的语言中感受浓浓的爱。 第一段：从“谢谢”入手，感受巴金老人的“温暖”。 巴金爷爷为什么要“谢谢”孩子们呢？（一大堆信——这么多的孩子们写信；好不热闹。）读出巴金爷爷的心里的温暖，读出感谢之情，喜爱之情。 第二段：巴金爷爷平实清新的文字中流淌着他的真情，自由读第二段，感受他的爱。 2．“千斤重”千斤情。从哪些语句可以看出这笔有千斤重呢？从这“千斤重”你又读出什么？ 朗读指导：“千斤重”——千斤情；“千斤情”---病中的巴金爷爷深深地爱着家乡的孩子们；他们读着这封信，感受着巴金爷爷的深情，怎能不为之感动？读出孩子们的感动。 3．交流语段二：多么，多么 还有谁也注意到了这句话，谁来读一读这句话，把你特别留意到的词读好。 听出来了，“多么想看见---多么想听见”，这是多么真挚的爱啊！来，我们一起读。 4．谁还留意到了其它的词，谁还有精彩的发现？ “歌唱般的话语”如果没对孩子那份真切的爱，孩子的声音怎么能成了歌唱般的呢？ 四、作业 1．写近义词。 珍惜（）真诚（）祝福（）花费（） 2．写反义词。 有限（）吃力（）失望（）平平凡凡（） 杰出（）成功（）奉献（）有限（） 第二课时 一、复习 （出示文中第一幅巴金像，旁边出示词语：温暖千斤重终于见面。） 指名学生读题：请同学们选择其中的词语说一段与课文一、二段的内容有关的话。
篇二：雨阅读题答案巴金 雨巴金阅读答案求关于巴金《雨》的阅读题答案.[ 标签：阅读题巴金,阅读题 ] 原文：1.上文第一段说：“我觉得我的身子一下子就变得十分轻快似的.”这体现了“我”怎样的心 情?2.“我有_百度作业帮雨巴金阅读答案求关于巴金《雨》的阅读题答案.[ 标签：阅读题巴金,阅读题 ] 原文：1.上文第一段说：“我觉得我的身子一下子就变得十分轻快似的.”这体现了“我”怎样的心情?2.“我有一个应当说是不健全的性格”中的“不健全的性格”具体指什么?请用文中的原话回答.3.联系上下问,写出文中画线句子的含义.4.作者说：“我爱雨不是没有原因的.”从全文来看,作者爱雨有哪些原因?请用简洁的语言分点概括. 语文法勒聂陌域 1轻松愉悦2我常常吞下许多火种在肚里,我却还想保持心境的和平.3.走在雨里眼睛模糊了,却能用心去清楚的感受4：1借雨浇熄心火,在雨里用心感受世界2借雨洗愁,洗去心上积满的尘垢篇三：雨阅读题答案巴金 1.体现了我在阳台上昂头接受最初的阳光时的喜悦心情! 2.我常常吞下许多火种在肚里,我 却还想保持心境的和平 3.雨模糊了我的眼睛,使我看不清眼前的现实之景,可是我的心里明亮了,于是我脚下的路走得更坚定了4(1)在最黑暗专制的社会主义中,雨使我内心痛苦得以徘徊（2）雨可以安慰我燃烧的激情,使我清醒地面对事实（3）雨可以洗涤心灵的尘垢,使我在茫然中看清前进的道路标准答案!篇四：雨阅读题答案巴金 巴金 窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蓝天。好些日子没有见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光，我觉得我的身子一下子就变得十分轻快似的。我想起了那个意大利朋友的故事。 路易斯发布里在几年前病逝的时候，不过四十几岁的时候。他是意大利的亡命者，也是独裁者墨索里尼的不能和解的敌人。没想到他没有看见自由的意大利，在那样轻的年纪，就永远闭上了眼睛。1927年春天在那个多雨的巴黎城里，某一个早上阳光照进了他的房间，他特别高兴地指着阳光说，这是一件多么了不起的可喜的事。我了解他的心情，他是南欧人，是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎少见的阳光，他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天，他为着自由贡献了一生的精力。可是自由和蓝天两样，他都没有见到。我也很像发布里那样热爱阳光。但有时我也酷爱阴雨。
给爷爷的一封信 给爷爷的一封信爷爷： 您好。 在我眼中您是一位和蔼可亲、平易近人的一位老人。我和您在生活中的点点滴滴都铭记在我心中。这些往事都印在我的脑海里，回味无穷。 记得，在上三年级时，我与您互当“老师”，互相学习。我教您英语和语文，您教我奥数，我们学得很愉快！您已经快70岁了，还坚持学习，您真是一位好学上进的人。您这种“活到老学到老”的精神让我敬佩，我要以您为榜样，好好学习，天天向上， 我还记得，您把我当做家中的宝贝儿，非常疼爱我！我是一个活泼好动的孩子。您常常和我在寒风习习的冬天一起锻炼身体。我非常喜欢骑自行车。有一次，您提议我们骑车去看望我住院的外公。我们起了一个半小时才到医院。爷爷的身体有点透支，但还能坚持下来，我不仅在心里说道：“爷爷，您真疼爱我呀！” 我更记得，您虽然疼爱我，但是您对我的要求非常严格。我有一次写作业，您看了看，我的字迹不太工整，便命令我重新写一遍。如果写不好，就不让我玩电脑，我写了好久，终于过关了！您虽然对我的学习要求严格，但您还是像以前那样疼爱我。 以后我们还有很多的事让我们共同经历，就让我们共同回忆吧！ 敬祝 健康长寿 孙女韩佳彤 12月5日 给爷爷的一封信亲爱的爷爷： 您好！ 爷爷，我已经好长时间没见过您，给您写信了。因为我们迎接了区里调研、省里考试和期中测试，所以最近没时间给您写信。最近您和奶奶身体好吗？吃药了没？还有吃药后吃糖了没？今天，我就说说最近发生的事。 那天，数学老师给我们出了几道数学题。我回到家中，苦思冥想了半天，还是一无所获，终于有了点思路，可还是不正确。我再试，一次、两次、三次，可是都失败了，我情不自禁地叹了一口气“唉”。我心中在想：要不今天先放一边，明天去问同学吧。可是这时我突然想起您对我说过：“失败乃成功之母。”又想起您对我说过：爱迪生为了发明电灯，做了几千次实验后才成功的故事。我又鼓起信心，仔仔细细地看了一遍题目，慢慢地发现了解题方法。看着那辛辛苦苦写出来的答案，我激动地跳起来，差一点就高呼万岁，心里面比吃了蜜还甜。 最近，我们英语进行了第四单元的测验，我总觉得英语是小菜一碟，就没有认真读背。结果考了个86分，连平均分都没在达到，我看着那鲜红的数字，非常想哭，可哭有什么用呢？哭可以改变我的分数吗？当然不能。我认真思考，为什么会考了一个这么差的成绩，我吸取教训，在接下来的一个星期里，我上课认真听讲，回家认真复习。终于在第五单元测试中取得了好成绩，在接下来的日子里，我要牢记这次的教训，好好学习。在这次测试中我还明白了：有付出才会有收获。 最后祝爷爷奶奶身体健康。我过年时一定交上一份理想的成绩单。
给巴金爷爷的一封信 亲爱的巴金爷爷： 您好！ 巴金爷爷，我是一名爱磨蹭的小学生，在家里写作业很慢，吃饭有时也慢吞吞的。时间一点点从我身边慢慢地走着，不知不觉中，一天就也跟着慢吞吞地过去了。 我从来没有去想过要珍惜时间、爱惜时间，从来没有想过这比黄金还宝贵的时间给家人做出贡献。当我知道"只有为别人花费了更多的爱，更多的同情，更多的经历和更多的时间，我们的生命才会有意义"时，就让我想起一些我浪费时间的场景：有一天，我早在学校写完了作业。回到家，我迅速吃完饭，就坐在板凳上发呆，想写未来之星的作业吧，又懒得写；想画画，又懒得画；想看书，但有好多我都看过的书，没看过的都是看不懂的......就这样，我把一个多小时给浪费了。其实，在这一个多小时的时间里，我可以画三张画，或写一篇大约600多字的日记，或把未来之星的作业写完和帮奶奶把地扫了等等。当我现在想起这件事时，我就会问我自己："为什么要浪费时间？为什么？为什么不去找一些事情做？刘星月，你在珍惜时间吗？不，反而在浪费时间！" 巴金爷爷，您在给家乡孩子的一封信上写过："你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的
宝贵时间，好好的学习吧。希望在你们身上。"可我这样的浪费时间，怎么能完成您的心愿？不过，您说过，我们的面前有无比宽广的道路，我会改掉这个坏毛病，让它永远不再出现！ 巴金爷爷，放心吧，我一定会改掉这个坏毛病，为大家做出贡献！ 一年级:1665833578 亲爱的巴金爷爷： 您好！ 巴金爷爷，我是一名爱磨蹭的小学生，在家里写作业很慢，吃饭有时也慢吞吞的。时间一点点从我身边慢慢地走着，不知不觉中，一天就也跟着慢吞吞地过去了。 我从来没有去想过要珍惜时间、爱惜时间，从来没有想过这比黄金还宝贵的时间给家人做出贡献。当我知道"只有为别人花费了更多的爱，更多的同情，更多的经历和更多的时间，我们的生命才会有意义"时，就让我想起一些我浪费时间的场景：有一天，我早在学校写完了作业。回到家，我迅速吃完饭，就坐在板凳上发呆，想写未来之星的作业吧，又懒得写；想画画，又懒得画；想看书，但有好多我都看过的书，没看过的都是看不懂的......就这样，我把一个多小时给浪费了。其实，在这一个多小时的时间里，我可以画三张画，或写一篇大约600多字的日记，或把未来之星的作业写完和帮奶奶把地扫了等等。当我现在想起
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 巴金家阅读答案 篇一：巴金家阅读检测题 巴金《家》阅读训练题 1.《家》中，对封建制度嫉恶如仇，关心国家的前途，积极投身于社会活动， 但他又有“幼稚”的一面，过高地估计了个人反抗的作用的高家孙辈是（ C）。 A.觉新 B.觉民 C.觉慧 D.瑞珏 2. 巴金《家》中，鸣凤当得知自己将要被作为礼物送到冯家后，她暗暗下了殉情而死的决心。在一个静静的夜晚，失望无助的鸣凤叫了两声“三少爷??觉慧”，便以（D）的方式，结束了自己年轻的生命。 A.跳井 B.悬梁 C.服毒 D.投湖 3. 鸣凤与觉慧真诚相爱，高老太爷却把她许给孔教会头面人物冯乐山，冯乐山当时的年龄是（B ） A.五十多岁 B.六十多岁 C.七十多岁 D.八十多岁 4.《家》中鸣凤自杀时，十分细腻生动的刻画了鸣凤纯洁善良的性格和不幸的 命运，以及对觉慧真挚的爱，增添了悲剧色彩，推动了情节发展的描写方式是（C ）。 A.动作描写 B.肖像描写 C.心理描写 D.语言描写 5.《家》中，觉新祖父死后，陈姨太以避不详的“血光之灾”为由，不许瑞珏 在家里生孩子。觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果（ B ） A.母子平安 B.瑞珏大病一场 C.瑞珏难产而死 D.孩子被冻死 6. 觉慧被高老太爷训斥了一顿，不许再出门的原因是他（ A ） A. 向督军请愿 B.向瑞珏传播先进思想 C. 与鸣凤相爱 D.逃婚 7. 高老太爷病了。克明在这几日里做的事是（ A ）
A. 照料老太爷 B. 在家写字做诗 C. 整日打牌，跟女人调笑 D. 到“金陵高寓”去玩 8. 《家》中“折梅”这一情节，色彩欢快明朗。“眼前一片浅红色。这是一片梅林，红白两种梅花开得正繁。”这句表达了谁见到梅林的心态和精神。（C ） A.觉慧和鸣凤 B.鸣凤 C.觉慧 D.梅 9. 冯乐山要把自己的侄孙女许配给觉民，高老太爷一口应允。觉民当时的反应是（ C ） A.当即答应 B.没有作声，事后痛哭 C.当即表示反对 D.表面答应，密谋逃婚 10. 高老太爷因克安、克定瞒着他偷偷在外面过着荒淫无耻的生活气得一病不起。陈姨请端公来的目的是（D） A.作法 B.医治老太爷 C.劝说克安 D. 捉鬼 篇二：星巴金阅读答案 星 巴金 ①在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们??是，我了解你们??我 是一个人??一个能感觉的人??一个痛苦的人??星星，美丽的星星??” ②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情，好些人都这样地对蓝天的星群 讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。 ③在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或 者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人；或者立在 蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用B的调子说着：“你这美丽的星星，你 这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。 ④我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。 ⑤在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天 幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 ⑥在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也C了。