信息系统分析与设计课程
教学管理系统
设计说明书
目录
1、系统概述 (3)
1.1编写目的 (3)
1.2系统现状 (3)
1.3可行性分析 (3)
1.4系统目标 (3)
1.5参考资料 (4)
2.系统分析 (4)
2.1系统需求定义 (4)
2.2运行环境 (5)
2.3业务流程图 (6)
2.4数据流程图 (11)
2.5数据字典 (14)
3.系统概要设计 (15)
3.1系统总体结构 (15)
3.2子系统结构 (16)
3.3输入输出设计 (18)
4.数据库设计 (24)
4.1数据存储 (24)
4.2关系模式 (26)
4.3范式优化 (27)
4.4物理设计 (27)
4.5数据表详解 (28)
5.编码设计规范 (31)
5.1对象命名约定 (31)
5.2常量和变量命名约定 (32)
6.系统详细设计 (32)
6.1系统模块汇总 (32)
6.2程序结构图 (33)
6.3用户界面设计 (34)
7.网络设计 (42)
7.1校园网需求 (42)
7.2 校园网应用方法与特点 (43)
7.3 校园网建设方案 (44)
7.4 安全系统 (45)
1．系统概述
1.1编写目的
本说明书从整体上描述了系统的结构设计，包括每个软件模块（或类）的\属性,模块之间的调用关系;各模块的外部接口说明，系统中数据库的设计等相关内容。
本说明书的预期读者是与学生管理信息系统开发有联系的决策人或开发组成人员,也包括支持本项目的领导和公司人员与软件验证者。
1.2系统现状
近些年来，随着高校招生规模的逐步扩大和教学制度的改革，在校学生的数量不断增加。传统的手工管理办法已基本不能满足需求。如在校生的学籍、奖惩、退学、请假、处分等一系列复杂的事务，不仅出错机率高；而且学生成绩的登记与查询，也是一项非常繁重而枯燥的劳动；另外，每年课程的变化都需要重新规划，也同样耗费了许多人力、物力。
因此，在信息化高速发展与计算机技术广泛应用的今天，利用数据库技术，采用B/S体系结构，设计开发一个学生管理信息系统，无论是从提高工作效率方面，还是在促进学校教学管理水平的提高等方面，都具有重要意义。
1.3可行性分析
?经济可行性分析：从根本来说就是分析获得的收益是否超过研制和维护所需费用，即判断最终效益/开发成本是否>100%。经过投资估算、收益估算以及投资和收益的比较，发现建立新系统后，能够提高的工作效率和服务质量这些长远收益的价值远大于目前的经济投资。
?社会可行性分析：目前市场形态供不应求，系统的开发顺应了时代潮流的发展，具有生存的环境。对于普通用户只要求具备基础的计算机知识，在高校范围内绝大多数用户都能够适应。
?技术可行性分析：重点是实现MIS的软硬件功能和研制人员的水平与结构。
本系统采用B/S体系结构来实现数据的处理、传输与存储，从当前微机网络发展水平看，在软、硬件上已具技术可行。合理的人员配备是拥有系统设计人员，网页编程技术员和网络管理员。
?结论：以上各项都具有可行性，可以进行系统开发。
1．4项目目标
?开发软件、体系结构
1.采用浏览器/Web服务器体系结构模型（B/S）作为应用。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，对于应用程序的开发，配置以及软件移植性等方面，比客户机/服务器模型(C/S)具有更大的优势和利用空间。不仅
能有效降低建设和维护成本，简化管理，使得更新维护更加安全可靠；且适应大规模和复杂的应用需求，以及不断变化发展的业务需求
2.采用VisualC#.NET编译软件开发分布式应用，用C#.NET生成的企业解决方案不但具有广泛的兼容能力，支持不同的系统平台、数据格式和多种连接方式运行；而且在Internet环境下实现的系统是松散耦合、跨平台、与语言或特定接口无关的系统，并提供对Web应用程序的可靠访问。
3.服务器采用SQL Server数据库作为支撑，构建了一套规范且符合
教务工作需求的教务信息系统。
?信息安全与保密技术
管理员享有对其项目中各种信息进行修改、以及对日志进行维护的权利。而一般
的工作人员或者学生只拥有查询的权限。
1.5参考资料
1) 管理信息系统开发与应用.....................作者:朱志强
出版社:复旦大学出版社2) SQL Server2003数据库实用教程...............作者：刘佳
出版社：科技教育出版社3) 信息系统分析与设计案例分析..................作者：姜同强
出版社：科学出版社2.系统概要设计
2.1需求分析定义
（一）功能需求
?系统目标：
通过本系统能帮助教务处管理人员利用计算机，快速方便的对学生学籍、成绩、异动、证件进行管理、输入、输出、查询、统计等操作，使散乱的信息档案能够具体化，直观化、合理化。
?处理范围：
?管理员通过用户名与密码登陆。一旦通过系统授予特权，可以修改学生考试
成绩；查看或删除以往日志记录。
?教务处对学生信息（学生学籍、成绩、异动、证件）的添加、删除、修改、
查询、统计、打印操作。
其中：1）查询页面系统均提供多个查询条件的关键字进行选择；在选择相应的条件后输入对象值即可在新窗口分页显示结果。既能够通过学生的个人信息找到个人学籍（例如：知道学生的姓名能够找到该学生的所有学籍信息）也能通过一个特征值找到所有匹配的信息（例如：查询同一专业的所有人员）
2）添加页面分两个步骤执行，要求先输入学生所在院系、专业名称，然后在新页面登记其他各项详细信息
3）修改页面分两个步骤执行，要求先输入学生学号，然后在新页面修改其他各项详细信息
?提供网上平台，学生可在线查询个人学籍信息、考试成绩。
(二)性能需求
1）快速响应:软件响应时间;更新处理时间要求快且迅速。要求查询学籍和成绩的响应结果应尽量快，在2分钟内出现结果。
2) 适应性强:对常用的操作系统、浏览器，可以几乎不加修改直接使用；需借助其他软件进行操作的部分，应提供稳定的多于一种的与其他软件的接口；当数据的精度、结构与其他软件接口发生变化时，要求软件适应性强,灵活性大。当软件出现运行错误时，应有明确提示，并尽可能挽救用户已输入的数据，最后，系统硬件提供定期的数据备份功能。
3) 可扩充性:当使用到一定阶段时,数据或功能提供升级和更新
4) 可靠度高:在各项数据的输入，输出及传输过程中要求保持数据的准确,当系统发生故障时,处理系统能及时备份数据库,避免数据流失.
5）友好的用户界面及操作的灵活性：系统提供浏览器界面，便于用户实现各种查询、发送操作。在系统的操作过程中体现了简单、方便、灵活的特点。为了确认信息传送双方在系统中传送信息的可靠性及安全性，采用认证的方法，将信息及时反馈给用户，这样就预防了信息的丢失及错发现象。
6）开放性及可扩充性：软件设计采用标准化接口，硬件平台采用标准网络接口，采用开放式数据库互连接口(ODBC)，使本系统与其它应用系统容易实现互连。网络上运行TCP/IP协议，易于计算机间的互连。采用模块化、结构化设计，使系统的网络扩充、功能增加、业务扩展更容易实现。
2.2运行环境
※MIS系统运行平台设计
管理信息系统（MIS）的系统运行平台是指支撑MIS开发与运行的计算机系统及其网络的硬件系统、系统软件及开发运行支持工具软件所组成的有机整体，是管理信息系统开发、运行的基础，它对管理信息系统的功能、性能与结构影响巨大。它与组织机构一起支撑着整个MIS的体系结构。
MIS系统平台配置包含计算机处理方式选择、网络拓扑结构设计、网络操作系统选择、数据库管理系统等多个方面的内容。MIS系统平台配置的总体设计必须根据MIS的规模目标、可用资源（物资、信息、技术三方面）、性能需求:①吞吐量、存储量；②服务时间、响应时间；③可靠性、适应性等多方面因素综合考量确定方案。
======================
软件环境:
WEB服务器端：Windows 2000 Server、IIS5.0、SSL4.0
数据库服务器：SQL Sever 2003
客户端运行环境为：Windows9X或Windows 2000系列、IE5.0或IE4.0
硬件环境:
WEB服务器端：主频1GHZ以上CPU、256MHZ以上内存
数据库服务器端：主频1GHZ以上CPU、256MHZ以上内存
客户端：PII300MHZ以上CPU、64M以上内存
======================
学生信息服务
2.4 数据流程图
教学管理信息系统顶层数据流图
查询结果视图 查询结果视图
密码修改
学生成绩查询
学生成绩表
匹配
学生登录（输入学号及密码）
学生密码表
学生学籍查询
错误提示
不匹配
学生学籍表
验证学号和密码
匹配
匹配
教学管理信息系统0层数据流图
学生信息管理细化
成绩管理细化
异动管理细化
证件管理细化
2.5数据字典
?数据文件描述
数据文件描述是定义系统所在使用的内部文件，定义的内容包含文件名称、文件别名、文件目的、字段组成、记录总长、组织结构和说明。
文件名称：学生信息文件
文件别名：无
文件目的：存储学生信息
字段组成：字段名称数据类型长度备注
======== ========= ========= ========
学生姓名Char 8
学生院系Char 6
学生性别Char 1
政治面貌Char 1
学号Char 6 主键
专业Char 8
========= ========== ========== =========
组织结构：索引循环组织
说明：以学生学号为主键，键值不重复
?处理描述
处理描述的对象以数据流程图中的转换处理为主，描述的顺序以转换处理的编号顺序为依据，描述的内容以定义该转换处理应执行的功能需求为目标，即只定义处理逻辑，而不定义处理的方法。
3.系统概要设计
3.1系统总体结构
教学管理系统
1.0
学生信息管理1.1.0
学生证件
管理
1.4.0
学生成绩
管理
1.2.0
学生信息
服务
1.5.0
学生异动
管理
1.3.0
3.2子系统结构图
子系统结构设计图--学生学籍管理
子系统结构设计(H图)---学生成绩管理
子系统结构设计(H图)---学生证件管理
学生学籍查询
1.5.1
学生成绩查询
1.5.2
学生信息服务
1.5.0
学生修改密码
1.5.3
子系统总体结构细化图-学生信息服务
3.3输入输出设计
1.1.1.1
1.1.1.2
1.1.1.3
1.1.1.4
1.1.1.5
模块编号： 输入 处理 输出
1.2.1.1
1.2.1.2
1.2.1.3
1.2.1.4
模块编号： 输入 处理 输出
1.2.1.5.1
1.2.1.5.2 1.2.1.5.3
1.2.1.5.4
1.2.1.6
模块编号： 输入 处理 输出
超市仓库管理系统测试报告 1．引言 1.1 编写目的 测试计划 ?为对项目进行测试，且保证测试质量与进度，我们编写了此测试计划 分析报告 ?根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供BUG依据，故做产生测试分析 报告 1.2 项目背景 为一个超市设计并开发一套库存管理系统。 能兼容现行的手工帐册，要求能够设置期初库存，输入入库单和出库单，在每个结算月能够生成分类库存统计报表 当某种商品的库存少于安全库存时将给出警示，提醒尽快采购该商品 在每年的年终还能进行盘存处理，以纠正实际库存和电脑库存的差别2．任务概述 2.1 目标 本文档的目标是详细描述对超市仓库管理系统进行系统测试的测试过程。本文档所测试的功能均来自于需求文档 2.2 运行环境 操作系统：Windows XP及以上的版本 必装软件：SQL Server 2005及以上的版本 2.3 需求概述 本次测试主要针对本小组开发的仓库管理系统进行系统测试，主要包括功能测试、界面测试、负载测试、文档测试 在仓库管理系统需求规格说明书中列出的系统功能和性能都需要完成测试，在测试工作期间发现的所有缺陷都需要改正并确认
3．计划 3.1 测试方案 采用黑盒测试方法，整个过程采用自底向上，逐个集成的办法，依次进行单元测试，组装测试，测试用例的设计应包括合理的和不合理的输入条件 3.2 测试项目 测试1：名称：系统登录测试 目的：测试系统操作界面 内容：帐号口令输入、合理性检查、合法性检查，系统操作界面 显示控制 测试 2：名称：入库测试 目的：测试入库功能 内容：货物编号输入，入库对话显示控制，入库登记测试 3：名称：库存测试 目的：测试库存功能 内容：库存显示的合理性 测试 4：名称：出库测试 目的：测试出库操作功能 内容：出库管理界面显示控制，出库浏览，出库记录测试 5：名称：查询测试 目的：测试查询功能 内容：查询对话框显示控制，输入数据合理性检验、提交，查 询结果显示 测试 6：名称：报表测试 目的：测试结算库存报表功能 内容：输入数据提交，报表结果显示 测试 7：名称：新增商品信息测试 目的：测试新增商品功能 内容：输入数据合理性检验、提交，新增结果显示 测试 8：名称：新增仓库信息测试 目的：测试新增仓库功能 内容：输入数据合理性检验、提交，新增结果显示
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班 姓名：贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概述 (2) 二．项目背景 (2) 三．系统详细需求 (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概述 (9) 二．测试摘要 (9) 三．测试风险 (10)
四．缺陷等级分类和优先级描述 (10) 五．测试策略 (12) 六．暂停标准和再启动标准 (13) 七．测试任务和进度 (14) 八．测试提交物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计 (16) 系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学 生 成 绩 管 理
系 统 需 求 分 析 一.项目概述 软件项目名称：《生成绩管理系统》 软件版本： 开发团队：阿林软件设计室 项目特点：《学生成绩管理系统》单机/网络版操作简单，功能齐全，适合于各中、小学校及教育局。该系统主要有以下几方面的特点： ●即可单机使用，又可在局域网下多用户共享使用。 ●所有数据即可从Excel表中导入，也可导出到Excel表，方便地与 Excel交换。支持读卡机。 ●可多台电脑同时输入成绩，输入时有语音提示，突破输入瓶颈。 成绩排名详尽，成绩分析到位。 二.项目背景 学生成绩管理是所有院校学生管理事务中的一项重要工作，几年前，各个
教学常规管理的自查报告教学常规管理的自查报告 【--学校述职报告】 导语：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某 项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是教学常规管理的自查报告，以供参考。 加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是进一步贯彻中共中央 __《关于深化教育改革、全面推进素质教育 的决定》和 __《关于基础教育改革与发展的决定》以及党的十六大 和全国农村工作会议精神的决定，是全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，推进学校基础教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大举措。按此举措，我校在中小学教学常规管理工作指导思想的正确引导下，坚持常规管理工作的基本原则，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。现将所做工作自查自评作如下报告： 1、严格执行课程标准和课程计划 __颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。在此纲领下，每期开学初，我校组织全校教职工认真学习党的教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助教职工明确新形势下教改的目
的和意义，把全体教职工教育教学思想、工作观念统一到党的教育方针上来，与部分课程标准、教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想，为教职工拟定每期教学指明了方向。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照 __颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科有专职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。本项自评得分3分。 2、制定学校教学 学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，我校每期开学初均召开党政联席会议、教研组长会议。反复讨论拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。学校计划具有自身的特色，建立了以校为本的教研制度，有项目有措施。通过上述两种形式的会议，统一认识、明确目标后，再拟订出《学校教学工作计划》。计划拟订后，经全校教职工会议通过。然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。本项自评得分3分。 3、实施教学计划
基于Web的实验教学管理系统的设计与实现 陈兵陈六平* （中山大学化学与化学工程学院广州510275） 摘要本文阐述了基于Web的实验教学管理系统的开发与设计思想，以及应用ASP技术实现其前 台和后台信息交互的方法及过程。发展了一个新的实验教学管理模式，对于促进实验教学实施科学 的网络化和信息化管理具有现实意义。 关键词基于Web，实验教学管理系统，C/S模型，Web服务，数据库系统。 Internet的迅速发展及校园网的建成，加快了高校教学网络化的进程。整个社会信息变革的同时，学校也面临信息化管理的挑战。作为教学管理的一个重要环节，实验教学管理要负责教学、教研、考核、管理等多项任务，工作复杂、繁琐，模式固定，信息交换频繁。因此，针对某些学科专业的基础实验课程，非常有必要建立一个基于Web的实验教学管理系统。覆盖了全校的校园网络为建立基于Web的管理信息系统提供了良好的基础。而各部门计算机的普及，使用计算机的人员越来越多，这就为管理系统的运行和维护提供了人员保障。另外，管理系统的建立也有利于各级领导及时、全面地了解实验教学情况。 针对化学基础实验课程的教学特点，本文设计开发了一套实验教学网络管理系统，下面对此予以介绍。 1.系统设计目标 基于Web的实验教学管理系统应当具备这样的功能[1]：在校园内任何一台联网计算机上，学生可以进行实验项目的相关查询，教师也可以方便地登录学生实验的成绩；有合理的成绩评定方式，能充分发挥奖勤罚惰的作用；有相应的安全保障，避免预约信息资料的丢失或破坏，以及实验成绩不被篡改；具有很强的统计及报表输出功能；能够建立起有效的师生交流渠道等。 *基金项目：中山大学化学学院创新化学实验研究基金（批准号：01005）资助。 第一作者：陈兵（1980年），中山大学化学与化学工程学院98基地班 通讯联系人：陈六平副教授 E-mail:cesclp@https://www.doczj.com/doc/0e12134443.html,
商品仓库管理系统测试报告 一．引言 1．背景 本测试计划从属于商品存储配送物流管理系统。用户为中、小规模超市、商场、 公司。执行本测试前，已完成软件计划，需求分析，设计及编码工作。 2．参考文档 需求分析文档，概要设计文档，详细设计文档，测试计划文档，程序清单。 二．软件说明 1．本软件的主要功能为： (1)对商品入库和出库详细情况进行登记 (2)对商品出库安排车辆信息进行登记 (3)对库存信息进行高级查询 (4)对运输信息进行查询 (5)对客户信息进行登记 (6)对客户信息进行查询 (7)按照要求自动生成统计清单 (8)按照要求对所需清单进行打印 (9)实现数据库的断开、连接、备份 (10)对使用者进行管理 2．条件与限制： ⑴考虑到本软件面向的用户群比较广泛，在设计时应注意使软件具有较强的可 移植性； ⑵因本软件管理的某些信息属商业机密，必须注意信息的安全防范，同时应以 标准的数据格式来实现，以方便数据共享； 三．测试步骤 本次测试采用黑盒法。主要依据需求分析文档和测试计划文档，以需求分析文 档中的功能模块为单位，对提交的成型系统进行测试。综合使用等价类划分法 和其它方法。 详细测试步骤如下： 表1 单元测试
四.单元测试（各类函数） 利用Visual Studio2005中自带的单元测试功能进行单元测试，测试各个类 中的函数。按要求输入，测试与预期的结果是否吻合，如果不吻合则单元测试 结果将显示失败或者出错提示，若成功则单元测试结果将显示“通过”，如下。 1.测试loginform类下的函数Tloginform.loginClick(Sender: TObj ect); loginform 函数声明如下： var sqlstr:string; quanxian:string; begin sqlstr:='select*from users where users=:users and passwords=:passwords';函 数预期实现的功能：依据用户输入的用户名和密码判断用户的类型。 输入：在unit1.pas的Tloginform.loginClick(Sender:TObject);函数的首行添 入如下代码： try ADOQuery1.SQL.Add(sqlstr); adoquery1.Parameters.ParamByName('users').Value:=edit1.Text; //必 须确定属性字段 adoquery1.Parameters.ParamByName('passwords').Value:=edit2.Text;
软件测试学生成绩管理 系统测试报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
软 件 测 试 实 训 报 告 班级：软件测试1406班 姓名：贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一．项目概 述································ (2) 二．项目背 景································ (2)
三．系统详细需 求································ (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一．概 述 (9) 二．测试摘 要 (9) 三．测试风 险 (10) 四．缺陷等级分类和优先级描 述 (10) 五．测试策 略 (12) 六．暂停标准和再启动标 准 (13) 七．测试任务和进 度 (14) 八．测试提交 物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计····································
系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学
教学常规管理工作自查报告 以贯彻“构建和谐社会、推进和谐校园建设”精神为动力，认真落实“科学发展观”重要思想和党的十六届六中全会精神，结合全县教育大会提出的工作思路，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为抓手，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对教学常规管理工作进行自查自评如下： 一、围绕一个目标，突出一个中心，抓实教务常规工作 1、教学计划管理 学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。及时办理学生的转学、休学情况。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。学校每周三下午第三节课是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。 2、教研组管理 学校制定了《关于教研组工作的规定》，以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、理化、政史地教研组，并委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长。教研组工作具体由教务处负责。各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。每单周四的晚自修课为教学常规例会，期末对教研组工作进行总结、评比。 3、教学过程管理 A、进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录，要求校务会成员与教研组长每周听课一节，并及时交流听课情况，以便从形式向实质上的进步深化，使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提高。 B、深化教案检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案检查进行分等级评定，对无案或教案不齐全的进行适当扣分，对认真备课、备详案的进行适当加分，增强教师对备课重要性的认识，使“课前有案、无案不进课堂”的观念成为大家的共识。同时，让学校主要领导参与教案检查，以加大监督力度，切实做好教案这一环节的工作。
教务管理系统开发 目录 1 IT项目管理课程设计任务书 (1) 1.1 题目 (1) 1.2 要求 (1) 2 总体设计 (5) 2.1 总进度计划 (5) 2.2 工作分解 (6) 2.3 网络计划 (7) 3 风险管理 (7) 4数据与成果 (11) 5总结 (11) 6 参考文献 (11)
1 IT项目管理课程设计任务书 1.1 题目 教务管理系统工程项目管理。 1.2 要求 （1）整体要求： 1．系统要求提供教师工作平台和学生工作平台。 2. 系统要求有严格的权限管理，权限要在数据方面和功能方面都要体现。 3. 系统要求有可扩充性，可以在现有系统的基础上，通过前台就可加挂其他功能模块。 （2）通用功能 对于每个教师，登录系统后，都应提供如下功能 l）电子课表：系统根据学校总排课的情况和该教师的任课情况自动生成电子课表各该教师查阅。 2）会议通知和公告：系统根据该教师的权限，自动列出该教师需要查阅的会议通知和公告，同时若具备起草和发布通知和公告，则系统提供相应功能。发送通知和公告应可自由设定相应的权限组。如全体学生、全体老师、一年级全体老师等。 3）日程安排：该日程安排应可分级设定，教师登录后可看到与自己有关的日程，同时能对自己的日程进行安排，日程安排同时需要设置自动提醒动能。 4）个人日记：系统可为每个用户设置一个习于个人记事的功能 5）通讯录：系统自动从教师基本信息和学生基本信息中抽取通讯记录，形成公共通讯录用于用户查询使用，同时应给用户提供一个个人通讯录，该通信录应能够录入、修改、删除、检索。 6）教师答疑：系统自动抽取在学生平台提出的需该教师回答的问题，由教师进行解答，并记录相应的状态。 7）家庭作业：教师课利用此功能对学生进行作业布置和批改。 （三）学校日常业务管理功能 1.招生管理 本功能完成各学校从招生到入学的全部过程。其业务流程图如图2-“招生管理业务流程
教育教学常规管理工作自查报告 一年以来，我校教职工在上级教育行政部分的领导下，认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《博白县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报以下：一、严格执行课程计划期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随便停课，决不组织学生参加社会活动和贸易性庆典活动。一开学，学校就制定好教学计划，天天按时上下课，保证学生天天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部份补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。 二、规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《凤山二中教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要请教师严格执行。 三、落实教学工作检查学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格依照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。
四、积极展开教研教改活动学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期最少要上一节研究课。我校的教研活动展开得较好，特别是年轻教师，不断尝试玉林市的题目教学法和山东杜郎口教学模式，各科教师相互听课、评课，共同进步。 五、加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《中学生守则》、《中学生平常行为规范》拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际制定了《凤山镇二中学生个人量化管理条例》，起到催促学生行为规范的作用。 六、加强学校、社会、家庭的横向联系加强学校、社会、家庭的联系，创造***校园。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给学生上法制教育课，让学生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部份家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理学生以求达成共叫。
2016—2017学年第一学期期末考试 《面向对象程序设计（Java）*》实践考核项目设计说明书 项目名称：仓库管理系统 专业：计算机科学与技术 学号： 姓名： 任课教师：巩晨静 2016年12月3日
项目及要求 （一）考核内容：Java应用程序开发 （二）考核要求： 1．设计开发一个Java应用程序，设计题目自拟； 2．要求学生熟练运用Java程序设计的基本知识和技能； 3．要求学生掌握面向对象程序开发的基本思路和方法，熟悉软件开发过程；4．要求学生利用面向对象的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计；5．要求学生利用所学的基本知识和技能，进行应用程序设计，并体现自己的创新； 6．要求学生独立完成，严禁拷贝与抄袭； 7．按照软件工程的思想，完成项目的需求分析、项目的功能框架、用户界面的设计、各功能模块的调试和运行等工作； 8．重视设计说明书文档的书写。 9．上交要求。要求学生上交设计说明书一份(Word格式)电子及打印文档（A4纸）各一份，源程序打包上传BB平台。
目录
仓库管理系统设计说明书 第一章项目选题说明 管理信息系统（MIS）的应用已深入到社会的各行各业，它是信息、软件与科学管理相结合的产物。MIS的开发过程不仅是一个编写应用程序的过程，而且是一个以软件工程的思想为指导，从可行性研究开始，经过系统分析、系统设计、系统实施到等主要阶段的规范开发过程。 我们实现的是网络数据库管理系统，我们选择的是仓库管理系统，仓库作为一种资源的集散地,在企业的整个供应链中起着至关重要的作用，如果不能保证正确的库存控制及发货，将会导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力，传统简单的，静态管理已经无法保证企业各种资源的搞笑利用。如今的仓库作业和库存控制作业已经十分复杂多样化，仅靠人工记忆和手工录入，不但费时费力，而且容易出错，给企业带来巨大的损失。所以要实施先进的自动化系统，实现企业内部的信息管理，共享交流，才能让企业在竞争激烈的21世纪取得先机。仓库管理系统就是对货物和信息及金钱进行规划和实行交流控制。它将入库、出库、库存形成一个统一的中体，使企业处于全面受控状态，压缩投资规模，加快资金周转。在实时反映的基础上，修正企业在日常生产经营过程中各个环节上的偏差，降低产品成本和货物的积压。 仓库管理系统是通过入库业务、出库业务、实时库存管理等功能综合运用的管理系统，对货物全程进行有效的控制和跟踪，实现完善的企业仓库信息管理。仓库管理系统的投入，将使仓库的管理更加正规化，为产品的出入库管理部门和销售部门提供了方便，降低了仓库的损耗。企业可以通过该系统对售出的产品进行跟踪服务，同时避免可过去销售人员按以往惯例亲自前往用户处去核实货物情况的麻烦，提高了办事小效率，节省了费用，而且还避免了不必要的业务纠纷，维护了企业长期与用户建立的良好信誉。
复兴小学教育教学常规管理工作 自查报告 我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《毕节市中小学校教育教学常规管理规定》、《大方县中小学校教研教学常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下： 一、严格执行课程计划 期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，一开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习和运动时间。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。二、规范教学工作管理 为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《复兴小学教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了减轻学生课业负担制度，并要求教师严格执行。 三、落实教学工作检查 学期初，各教师要写好本期学科教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取月月检查，每月末由教务主任、教研组长对各教师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。四、积极开展教研教改活动
学期初，各教研组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，各科教师互相听课、评课，共同进步。 五、加强思想品德教育 我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学 中，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》张贴墙上，使学生随时都可以用 此来对照自己的行为，起到督促学生行为规范的作用。 六、加强学校、社会、家庭的横向联系 加强学校、社会、家庭的联系，创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长， 邀请其来给学生上法制教育课，让学生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理学生以求达成共识。 七、开展多种教育活动 我校非常注重班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作计划，积极开展好本期要举行的活动，我校每学年都举行大课间体操比赛。 八、本次常规检查情况 我校本期于11月9日下午，组织学校全体领导、教研组长，对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查，此次检查主要是对教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查，检查主要是采取查看教师教学材料。在此次检查中发现，各科任教师均按
二、项目开发计划 1．引言1 1.1编写目的1 1.2项目背景1 1.3定义2 1.4参考资料2 2．项目概述2 2.1工作内容2 2.2条件与限制 2 2.3产品2 2.4运行环境2 2.5服务3 2.6验收标准3 3．实施计划3 3.1任务分解3 3.2进度3 3.3预算3 3.4关键问题3 4．人员组织及分工 3 5．交付期限3 6．专题计划要点3 1．引言 1.1编写目的 此项目开发计划书的编写主要是为了给《教学管理系统》做重要的规划和调整，在整个开发过程中起到引导的作用，以及给读者提供简要的说明。 1.2项目背景 我们小组所要开发的项目是教学管理系统，随着信息时代的发展以及计算机广泛的普及，人们的日常学习办公越来越离不开计算机，而对于学校的教务管理中心和老师来说，若能有一套有效的教学管理系统，无疑会大大的提高办公效率，方便他们对学生信息的管理。因此学院教务管理中心委托我们开发一个功能完善的数据管理软件，能够快速处理学生信息"添加"，"查询"以及"删除"等功能。 1.3定义 Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具 Microsoft SQL Server：数据库工具 静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据 动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。 数据字典－－数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括，它们的特点是数据的"
严密性"和"精确性"，没有半点含糊。 1.4参考资料 Visual Basic 程序设计基础林永兴中国水利水电出版社2011.1.1 数据库系统实现加西亚莫里亚机械工业出版社2010.1.1 《软件工程（第五版）》张海藩清华大学出版社 《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学出版社。 《https://www.doczj.com/doc/0e12134443.html,+Dreamweaver8案例精粹》武新华等，西安电子科技大学出版社 《信息系统应用与开发案例教程》，陈承欢，清华大学出版社。 2．项目概述 2.1工作内容 教学管理系统主要针对学校以及管理老师 该系统功能如下： 1.能够存储大量学生信息，并能够方便有效的进行学生信息数据操作和管理，这主要包括： 1）学生信息的添加，删除以及修改。 2）学生信息的多键字检索查询。 2.能够对需要的信息可以提供打印输出。 2.2条件与限制 完成本项目需4为同学，又我们小组4名同学共同完成此项目，我们四个分别承担该项目的设计报告与开发等工作。该系统用户为学校以及教务管理中心。 项目完成期限限定在2011年11月15日之前。 2.3产品 2.3.1程序 教务管理系统，JAVA script 数据库。 2.3.2文档 系统开发计划书。 系统需求说明书。 系统设计说明书。 2.4运行环境 软件环境：操作系统：Windows 2000以上数据库：SQL Server 2005 硬件环境：处理器：Inter或者AMD 内存：1 G以上 2.5服务 培训安装，维护和运行支持从使用该系统开始，维护期限为一年。 2.6验收标准 各个功能均能正常使用，并且满足教务管理中心的需求。 3．实施计划 3.1任务分解 韩光辉：可行性研究报告和项目开发计划。 高翔：概要设计说明书。 杨鹏飞：需求规格说明书。 宋兰兰（组长）：详细设计说明书。 3.2进度
商品仓库管理系统测试报告 引言 1 ?背景本测试计划从属于商品存储配送物流管理系统。用户为中、小规模超市、商场、公司。执行本测试前，已完成软件计划，需求分析，设计及编码工作 2 ?参考文档 需求分析文档，概要设计文档，详细设计文档，测试计划文档，程序清单 二. 软件说明 1 ?本软件的主要功能为： (1)对商品入库和出库详细情况进行登记 (2)对商品出库安排车辆信息进行登记 (3)对库存信息进行高级查询 (4)对运输信息进行查询 (5)对客户信息进行登记 (6)对客户信息进行查询 (7)按照要求自动生成统计清单 (8)按照要求对所需清单进行打印 (9)实现数据库的断开、连接、备份 (10)对使用者进行管理 2 ?条件与限制： ⑴考虑到本软件面向的用户群比较广泛，在设计时应注意使软件具有较强的可移植性； ⑵因本软件管理的某些信息属商业机密，必须注意信息的安全防范，同时应以标准的数据格式来实现，以方便数据共享； 三. 测试步骤 本次测试采用黑盒法。主要依据需求分析文档和测试计划文档，以需求分析文档中的功能模块为单位，对提交的成型系统进行测试。综合使用等价类划分法和其它方法。 详细测试步骤如下： 四■单元测试(各类函数) 利用Visual Studio 2005中自带的单元测试功能进行单元测试，测试各个类中的函数。按要求输入，测试与预期的结果是否吻合，如果不吻合则单元测试结果将显示失败或者出错提示，若成功则单元测试结果将显示“通过”，如下。 表1单元测试
1.测试logi nform 类下的函数Tlogi nform.logi nClick(Se nder: TObject); log inform 函数声明如下： var sqlstr:stri ng; qua nxia n: stri ng; begi n sqlstr:='select * from users where users=:users and passwords=:password 函数预期实现的功能：依据用户输入的用户名和密码判断用户的类型。 输入：在unitl.pas的Tloginform.loginClick(Sender: TObject);函数的首行添入如下代码：try ADOQueryl.SQL.Add(sqlstr); adoquery1.Parameters.ParamByName('users').Value:=edit1.Text; // 必须确定属性字段 adoquery1.Parameters.ParamByName('passwords').Value:=edit2.Text; ADOQueryl.Ope n; if (ADOQueryl.RecordCou nt = 0) the n begi n messagedig(请输入正确的用户名和密码’,mtE rror,[mbok],0 ); exit; end; except on e:era ngeerror do showmessage用户名或密码错误'); end; beg in if (LeftStr(edit1.Text,2)='YB') the n menuman gerform.Show else
学生信息管理系统测试 报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
1．引言 编写目的 本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息，维护以及修改学生信息。 项目背景 随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。 用户群 使用于学校。
基本定义 五类测试错误类型。 A类：严重错误，包括以下各种错误： ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类：较严重错误，包括以下各种错误： ?程序错误 ?程序接口错误 C类：一般性错误，包括以下各种错误： ?操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一 致） ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类：较小错误，包括以下各种错误：
?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语 参考资料 [1]《编程思想》，机械工业出版社，2007 [2]《软件测试方法和技术（第二版）》,清华大学出版社 2 测试概要 测试目的： 在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。 测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务： 1、寻找Bug； 2、软件各种属性的组合程度良好； 2、避免软件开发过程中的缺陷； 3、衡量软件的品质；
学校教学管理工作自查报告 学校教学管理工作自查报告 近年来，学校为了贯彻落实《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》，充分认识到职教工作面临的机遇和挑战，充分发挥计划、组织、领导、控制等教学管理职能。我们对照《省教育厅关于开展中等职业学校教学工作检查的通知》的要求，认真归纳总结教学工作中的成功经验，查找教学工作中的不足和疏漏，自查自究，不断改进工作，不断提高教育教学质量。现将学校在教育教学管理方面自查情况汇报如下： 一、教学工作的基本情况： 1、师资情况。学校现有在职在编专任教师328人，其中高级职称46人、中级职称96人，大学本科及以上学历者196人，“双师型”教师117人，实习指导教师8人(高级工6人、中级工2人)。 2、专业建设。我校现有专业为：电器应用与维修、模具设计制造技术、数控加工技术应用、计算机应用技术、会计电算化、幼儿教育、现代农业技术等。 3、课程建设。我校现有课程分为文化基础课程和专业课程两大类，都是经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的。 4、教研教改情况。到目前为止，我校共立项教学改革研究
项目5个。其中，国家级教改项目1个，省级教改项目4个，校级教改项目16个。荣获省级教学成果奖2项，其中，一等奖1项，三等奖1项。 5、教学工作评估。近年来，高考一年一个新台阶，本科上线人数不断攀升，位居孝感市同类学校前列：连年夺得“体艺类上省线人数领先学校”奖牌，荣获孝感市08年、09年、10年、11年四次“综合高中本科上线率优胜奖”。 学校始终坚持科学发展、可持续发展的原则，以“科研兴校、质量强校”的办学理念开展工作，年秋季以来，我校积极参加全省开展的中小学“课内比教学，课外访万家”活动，并取得可喜成绩，在今年初全县“课内比教学”竞赛活动中，我校语文、数学、外语、化学、生物、历史、美术等七学科获得第一名;前不久，在全市“课内比教学”竞赛活动中，我校地理、英语、历史、音乐、美术等五学科分别进入前三名。我校教师在年孝感市中等职业学校优秀教学论文和优秀课件评比中，优秀教学论文有14人获一等奖，16人获二等奖，10人获三等奖;优秀课件有6人获二等奖，8人获三等奖。 6、实习基础建设。学校占地面积101亩，建筑面积4万1千多平方米，师生的生活、学习和工作设施齐全：有微机室、理化生实验室、电工实验室、钳工实验室、电子实验室、电气实验
《教学资源管理系统》需求分析设计说明书 学院：信息学院研 13级
学号： 1043113266 姓名：杨涛 目录 一. 引言 (3) 1.1教学资源管理系统的发展 (3) 1.2教学资源管理系统功能和特点 (4) 1.3教学资源管理系统设计目的 (5) 1.4教学资源管理系统开发步骤 (4) 二. 需求说明 (4) 2.1需求分析 (6) 2.2可行性分析 (6) 2.2.1 技术可行性 (6) 2.2.2 经济可行性 (5) 2.2.3 操作可行性 (5)
三. 系统构架及开发工具简介 (7) 3.1应用系统架构方式 (7) 3.1.1 B/S架构概述 (7) 3.1.2 系统体系结构 (6) 3.2开发工具简介 (7) 3.2.1 系统开发技术JSP (7) 3.2.2 ORACLE简介 (7) 四. 概要设计 (8) 4.1系统具体功能 (8) 4.1.1 系统的整体功能模块 (8) 4.1.2 系统的不同用户操作权限介绍 (8) 4.1.3 系统整体界面设计 (8) 4.2系统整体结构设计 (8) 4.2.1 一般用户登陆操作流程介绍 (9) 4.2.2 一般用户登陆后台验证流程介绍 (9) 4.3数据库设计 (10) 4.3.1 逻辑设计 (14) 4.3.2 数据字典设计 (14)
一. 引言 1.1 教学资源管理系统的发展 随着Internet的飞速发展，教学资源的数量与日俱增。如何对这些资源进行有效的管理和组织是相当有必要的。但是，简单地实现以二进制形式组织教学资源、以计算机管理代替人工管理教学资源这个功能是不能满足信息化教育教学的要求的。随着教育改革的深入发展，改变传统课程实施过于强调学生在教室接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作的能力是当今信息化教学的一个发展方向。即教学的重心开始由“教”转向“学”，使学生完全从教师控制的家教式、被动式学习状态转变为自主学习、双向交流的状态。 目前，美国和英国等发达国家的教育资源管理系统都往网络化方向发展。即在原有功能基础上增加一些实时的教学功能，比如：教师在线解答疑难问题、学生通过观看在线视频、视频点播或者进入虚拟教室来实时地进行学习，这也是我国教学资源管理系统的一个发展趋势。 1.2 教学资源管理系统功能和特点 本系统能实现一般教学资源管理系统应该具有的基本功能。比如：学生用户快速搜索、浏览、下载学校最新公告和其所需教程、课件；教师用户发布课件、上传相关教学辅助材料，对相关课程，教案等进行增加，编辑，删除。教
《仓库管理系统》测试报告说明书 1.需求分析 本次测试对象为在Android 4.0平台上运行的仓库管理程序,该程序主要实现内容有用户注册、用户登录、添加商品信息、添加客户信息、添加供应商信息、添加入库信息、添加出库信息。 1. 仓库管理系统用户注册界面：通过点击注册，分别输入用户名、职工号、密码和确认密码，点击确认提交来注册用户； 2. 仓库管理系统登录界面：通过输入用户名和密码，点击登陆来登陆用户；
品信息界面； 4. 仓库管理系统添加商品信息界面：分别输入商品名称、商品规格、计量单位，点击保存；
客户信息界面； 6. 仓库管理系统添加客户信息界面：分别输入公司名称、联系人、联系地址、城市名称、地区名称、邮政编码、联系电话、传真号码、公司主页，点击保存； 7. 仓库管理系统基本信息界面：通过点击供应商信息和点击添加供应商，编辑添加供应商信息界面；
8. 仓库管理系统添加供应商信息界面：分别输入公司名称、联系人、联系地址、城市名称、地区名称、邮政编码、联系电话、传真号码、公司主页，点击保存； 9. 仓库管理系统库存管理界面：通过点击商品入库和点击添加入库，编辑添加入库界面；
10.仓库管理系统添加入库界面：分别点击选择公司名称和商品名称，分别输入联系人、商品规格、联系电话、计量单位、进货单位、进货数量，点击选择进货日期，最后点击保存； 11.仓库管理系统库存管理界面：通过点击商品出库和点击添加出库，编辑添加入库界面；
12. 仓库管理系统添加出库界面：分别点击选择公司名称和商品名称，分别输入联系人、商品规格、联系电话、计量单位、进货单位、进货数量，点击选择进货日期，最后点击保存； 单元测试需求 1. 仓库管理系统界面 a) 检查用户是否能正常注册 b) 检查用户是否能正常登录 c) 检查是否能成功添加客户信息 d) 检查是否能成功添加入库信息 集成测试需求 1.检查用户是否能正常注册 2.检查用户是否能正常登录 3.检查是否能成功添加商品信息 4.检查是否能成功添加客户信息 5.检查是否能成功添加供应商信息 6.检查是否能成功添加入库信息 7.检查是否能成功添加出库信息
软件测试 学生成绩管理系统 学号： ： 班级： 指导老师： 成绩：
第一章数据字典 1．1教师信息（Teacher）：教师编号Tno CHAR(7) 教师Tname NCHAR(5) 所在系Tdept NV ARCHAR(20) 登录密码Tpasword CHAR(6) 学生信息（Student）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 性别Sex NCHAR(1) 年龄Sage TINYINT (2) 所在系Sdept NV ARCHAR(20) 登录密码Spasword CHAR(6) 成绩信息（Grade）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 课程编号Cno V ARCHAR(5) 课程名Cname CHAR(20) 平时成绩PSgrade INT(2) 实验成绩SYgrade INT(2) 课程设计KCSJgrade INT(2) 期末总成绩Grade INT(2) 课程信息（Course）：课程编号Cno CHAR(10) 课程名Cname CHAR(20) 授课教师Tname NCHAR(5) 系别dept NV ARCHAR(20) 1.2概念模型设计 根据上面数据字典设计建立相对应的概念模型，从数据字典抽象出的实体有：教师信息实体、学生信息实体、成绩信息实体、课程信息实体。各个实体具体的描述E-R图如下。 教师员信息实体E-R图： 3 教师员信息实体E-R图
学生信息实体E-R图： 图4 学生信息实体E-R图成绩信息实体E-R图： 图5 成绩信息实体E-R图课程信息实体E-R图：
图6 课程信息实体E-R图 第2章测试计划 2.1简要说明 软件测试是软件开发时期的最后一个阶段，也是软件质量和可靠性保证中至关重要的一个环节。软件测试的基本任务是通过在计算机上执行程序，暴露出程序潜在的错误，以便进行纠错，从而保证程序的可靠运行，降低软件的风险。 所谓测试用例，就是意发现错误为目的而精心设计的一组测试数据。测试一个程序，需要数量足够的一组测试用例，用数据词典的表示方法表示，可以写成： 测试用例=｛输入数据+输出数据｝ 这个是式子还表明，每一个完整的测试用例不仅包含有被测程序的输入数据，而且还包括用这组数据执行被测数据之后的预期的输出结果。每次测试，都要把实测的结果与期望结果做比较，若不相符，就表明程序可能存在错误。 白盒测试就是根据源代码进行测试的，用白盒测试涉及测试用例，有两种测试用例，有两种常用技术：逻辑覆盖法测试用例，基本路径法测试用例。 黑盒测试就是根据被测程序功能来进行测试，所以也称为功能测试。用黑盒法涉及测试用例，有四种常用技术；等价分类法，边界值分析法，决策表法和因果图法。 整个测试基于需求文档，看是否能满足需求文档中所有需求。黑盒测试要求测试者在测试时不能使用与被测系统部结构相关的知识或经验，适用于对系统的功能进行测试。