师生间情感交流应注意的几个效应
作者：徐连
作者机构：江苏省沛县体育中学
来源：试题与研究(教学论坛)
ISSN：1673-1301
年：2010
卷：000
期：004
页码：24
页数：1
中图分类：G63
正文语种：chi
摘要：@@ 课堂教学的过程,是师生之间进行信息传播和情感交流的过程.在这个过程中,教师不仅要组织学生的智力活动,完成"接受和储存信息"的任务,而且要调动学生的情感因素,使学生态度积极,心情愉悦,思维活跃.这样也为提高课堂教学效率提供了非智力方面的因素.当然,为了完成非智力因素对智力因素的促进和补偿作用,教师的教学语言,除了"准确"、"简洁"、"富有逻辑性"等要求外,还要特别做好以下几点,即注意几个效应,才能更好地促进师生之间的情感交流.