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基础训练（含单元评价卷）语文八年级上册
参考答案
课时练习部分参考答案
第五单元
21桃花源记
第一课时
预习反馈
一、1.yuán 2.huò 3.qiān mò 4.tiáo 5.yāo 6.yì
二、D
三、陶渊明东晋宁静、安乐没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，和睦相处向往美好生活
感知探究
一、1.对……感到惊奇。 2.平坦开阔的样子。 3.整齐的样子。
4.高兴的样子。
5.于是，就。
6.竟然。
7.都。
8.详细，详尽。
9.隐隐约约。 10.妻子和儿女。 11.更不用说。
二、1.又向前走，想要走到林子的尽头。 2.老人和小孩，都高兴愉悦。
3.（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。
4.其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。
三、1.渔人 2.村中人渔人渔人村中人 3.村中人村中人
第二课时
感知探究
一、1.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 2.这段景物描写带点神秘色彩。暗示将会出现“奇景”，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。 3.桃花源人生活安定、富足，人人幸福。 4.桃花源人的先人为躲避秦朝时候的战乱，带领妻子、孩子和同村的人来到桃花源这个与世隔绝的地方，就没有再出去过，于是和外面的人断绝了往来，今竟见到了渔人，所以吃惊不小。
5.与世隔绝，热情好客。
二、开头便写渔人“忘路之远近”；渔人离开时，村中人说“不足为外人道也”；渔人虽然出来的时候“处处志之”，但再回去找时，还是“寻向所志，遂迷，不复得路”；高尚士刘子骥欲寻找，也是“未果，寻病终”。
三、作者描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，与当时的黑暗社会形成了鲜明的对比。桃花源是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也反映了人们
对现实的不满与反抗。作者的这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义。
四、世外桃源、豁然开朗、无人问津。
背诵积累
1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.自云先世避秦时乱。
3.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
4.黄发垂髫，并怡然自乐。
拓展提升
1.祖先躲避战乱隋炀帝失天下
2.（1）同“邀”，邀请。（2）难道。（3）确实。（4）终于。
3.（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2）如果你们尽心竭力，使老百姓人心思定，这就是朕最好的兵械。
4.【示例】我认为没有战乱可以使百姓安乐。《桃花源记》中的桃花源人正是避开了秦时的战乱，躲到了一个没有战争的地方，才有了和平安宁的生活环境。所以，我们要反对战争，珍视今天来之不易的和平环境。
【译文】房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装备，诚然不可缺少；然而隋炀帝兵械难道不够吗？最后还是丢掉了江山。如果你们尽心竭力，使百姓人心思定，这就是朕最好的兵械。”
22短文两篇
第一课时陋室铭
预习反馈
一、1.xīn 2.rú 3.dú 4.tiáo
二、D
三、唐刘禹锡用来警戒自己或称述功德
感知探究
一、1.有名。 2.不加装饰的。 3.只有。 4.使……劳累。
5.大。
6.这。
二、1.没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使我的身体劳累。
2.这是简陋的屋子，只是我的品德高尚就不觉得简陋了。
3.跟我谈笑交往的都是博学之人，没有无学问的人。
三、1.运用了比喻的修辞方法，以虚衬实，运用类比引出文章的主旨句“惟吾德馨”。 2.从陋室主人的交往方面，反映了陋室主人高雅脱俗的品质。3.高雅，超凡脱俗。 4.以古名贤自况，表明自己也具有古名贤的志趣与抱负。画龙点睛，表明陋室因其主人品德高尚而不陋，流露出作者以君子自居之意。背诵积累
1.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴、阅金经。
2.斯是陋室，惟吾德馨。
拓展提升
一、【示例】青苔绿绿的，密密的，茸茸的，像一方绿绿地毯，像一袭翠翠衣衫，像一片碧碧彩云，落在我陋室的阶前。阶前的石头和那细细的石缝里，都
散发出醉人的绿。还有那阶前的丛丛青草，青青的茎，青青的叶，青青的露珠，像一只只明亮的眼睛，正透过我那稀疏的竹帘，打量着我的陋室呢。于是，我的陋室一片青翠。
二、1.（1）曾经。（2）是。 2.夏玑流着眼泪辞谢，终究没有喝下那半杯酒。 3.保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 4.不矛盾。《陋室铭》中前者是指生活情趣高雅，后者是说没有俚语扰耳俗务缠身。 5.夏玑是闻过即改，终身奉行父训的人。提示：说明要结合自身和《陋室铭》与选文作答。
第二课时爱莲说
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一、B
二、予/独爱/莲之出淤泥而不染
三、1.周敦颐北宋谥号 2.借物抒情爱
感知探究
一、1.多。 2.更加。 3.立。 4.应该。 5.洗涤。 6.少。
二、1.对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。 2.我认为菊花，是花中的隐士。 3.可以在远处观看，但是不能够在近处玩弄。 4.我唯独喜爱莲花，（它）从淤泥中生长出来却不受污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
三、1.莲花菊花反衬隐逸者君子 2.①生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污；②体态、香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”——正直，通达事理，行为方正；③风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
3.作者分别用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
4.隐士。不是完全赞赏。因为作者赞赏的只是陶渊明这种不苟同于世俗的人格，而对于他的隐逸却不赞赏。不愿意。惋惜。
背诵积累
1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2.牡丹之爱，宜乎众矣。
3.香远益清。
4.中通外直，不蔓不枝。
5.莲，花之君子者也。
6.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
拓展提升
一、三种：①隐逸的人生观；②贪图富贵的人生观；③不与世俗同流合污，洁身自好的人生观。提示：谈自己的人生观，只要积极向上，联系实际，言之有理即可。
二、1.（1）说出。（2）酷似，逼真（“相似”亦可）。 2.B 3.B
4.香远益清不可得而亲，不可得而疏
5.洁身自好高洁
23核舟记
第一课时
预习反馈
一、1.mǐn 2.wǎng 3.ruò 4.sǎn 5.rán 6.yí7.zhuàn
8.jì
二、D
三、1.虞初新志魏学洢说明 2.盖大苏泛赤壁云山高月小，水落石出清风徐来，水波不兴赤壁赋后赤壁赋
感知探究
一、1.顺着、沿着。模仿，这里指雕刻。 2.赠送。 3.上下。
4.戴着高高的帽子。
5.平。
6.长。
7.靠，靠近。
8.清清楚楚。
二、1.“诎”通“曲”，弯曲。 2.“衡”通“横”，横着。 3.“简”通“拣”，挑拣。
三、1.叫。是。 2.奇异。零数。 3.雕刻。是。有。
4.大约。可以。
四、1.没有一件东西不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。 2.曾经赠送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。
3.他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下边的衣褶里。
4.（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。
5.原来是挑选长而窄的桃核刻成的。
五、“盖大苏泛赤壁云。”“罔不因势象形，各具情态。”
第二课时
感知探究
一、1.苏东坡、黄鲁直一起看一个横幅的书画卷子。 2.还刻着篆文图章一枚，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 3.总计一条船上，刻有五个人；刻有窗户八扇…… 4.船尾横放着一支船桨。归纳：大多数文言文有数词而无量词，现代汉语中既有数词也有量词；文言文中数词可以放在名词的后面，现代汉语中的数词习惯放在量词的前面。
二、1.总—分—总空间船头苏东坡佛印黄鲁直罔不因势象形，各具情态 2.“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。”洒脱、豁达。佛印是和尚，脱离红尘，无欲无求，所以显得很洒脱、豁达，而苏、黄受世间、官场的纷扰，就显得没有佛印洒脱。 3.①用料体积小：“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。”②所刻的事物繁多：“通计一舟，为人五；为窗八……为字共三十有四。”③所刻人物情态毕现：“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。其人视端容寂，若听茶声然。右手攀右趾，若啸呼状。”
4.列数字。总述了核舟所刻的人、物和文字的数目，赞叹雕刻者的高超技艺。拓展提升
一、剪纸、口技、泥人等。如介绍剪纸《舞梦姑娘》：一片金色的麦地前，一位傣族姑娘正翩翩起舞。她身着长长的花裙，身材婀娜，步履轻盈。她头顶三只精致的陶瓷碗，帽子上的一朵花尽情地绽放。少女的眼睛弯成了一条缝，脸上漾着丰收的喜悦。她不停地旋转，裙摆飞扬，如一位仙子从天而降。
二、1.（1）上下。（2）分明的样子。（3）禁受。（4）像。
2.（1）松树下面开了两扇门，可以打开和闭合。（2）有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。
3.从低到高的空间顺序。“山坳”“山麓”“核侧”“高阜”“山顶”。
4.通过细节描写，形象地表现了桃核坠子的内容，突出了古代微雕工艺者精湛的构思、高超的技艺和卓越的成就。
【译文】我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子，它长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目。城顶有高楼，楼门大开。其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌打鼓，好像不能忍受这寒冷的天气一样。靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门，可以打开和闭合。门里面有一个和尚，侧着耳朵专心致志地听着外面的声音，门半掩着，好像是等着谁应声开门；把门大开，好像在请谁进去的样子——以上两种情况无论怎样揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，好像听到了脚步声急急忙忙地上前。桃核旁边露出七级宝塔，距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条小船。在篷窗短舷之间，有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。船尾有一个小童，抱着炉在吹火，大概是烧水给客人泡茶喝吧。船靠岸的地方正对着寺院的背面，高处的土山上有钟楼矗立在那里。敲钟的人神色飞扬，怡然自得，是睡足了慢慢起身才这样的啊。山顶月亮昏暗呈半圆形，夹杂着几点稀疏的星星。山下面则是波纹涨起来了，显示出大潮要来的征兆。
24大道之行也
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一、1.jǔ 2.guān 3.fèn 4.wù
二、1.矜 2.寡 3.孤 4.独
三、C【解析】应为：使∕老有所终
四、礼记儒孔子政治上的最高理想天下为公选贤与能讲信修睦感知探究
一、A
二、1.以……为亲。 2.职分，指职业、职守。女子出嫁。 3.憎恶。
4.兴起。
5.泛指大门。
6.因此。
7.通“举”，推举。
8.指理想社会。
三、1.天下都是大家的，高尚能干的人被选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛。 2.要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成
长，使老而无妻的人、老而无夫的人、年幼丧父的人、老而无子的人、身有残疾的人都能得到社会的供养。 3.因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生，所以（人们）可以不用关大门，这就是所说的理想社会。
四、1.鳏寡孤独：泛指没有或丧失劳动能力而又无依无靠的人。夜不闭户：夜里睡觉不用闩上门，形容社会治安情况良好。 2.“大道”指的是治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。“大同”指儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。 3.人人都能受到社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。
背诵积累
1.使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
2.故人不独亲其亲，不独子其子。
3.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
拓展提升
一、都追求没有压迫，没有剥削，人人自由富足的幸福生活，如“黄发垂髫，并怡然自乐”。古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定，无犯罪现象，做到“夜不闭户”。
二、1.（1）（用胳膊）挟着泰山去跳越北海，对人说：“我不能办到。”这确实是不能。（2）如今，（大王您的）恩惠能够施及禽兽，却不能够施及老百姓，偏偏是为什么呢？ 2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3.用了两个事例，一是“挟太山以超北海”，一是“为长者折枝”，说明一个人是否想有所作为，关键要看他有没有真正付诸行动。
4.尽管孟子提出的这一主张有其进步倾向，但从“天下可运于掌”来看，其主要目的还是为统治阶级称霸天下服务的，有时代和阶级的局限性。
【译文】（用胳膊）挟着泰山跳越北海，对人说：“我不能办到。”这确实是不能。给年长的人弯腰行礼，对人说：“我不能办到。”这就是不去做，而不是不能做。所以，大王没有做到用仁德统一天下，不属于挟着泰山跳越北海一类；大王没有做到用仁德统一天下，这是属于为长者弯腰行礼一类。尊敬自己的老人，并由此推广到尊敬别人的老人；爱护自己的孩子，并由此推广到爱护别人的孩子。做到了这一点，整个天下便会像在自己的手掌心里运转一样容易治理了。所以，推广恩德足以安定天下，不推广恩德连自己的妻子儿女都保不了。古代的圣贤之所以能远远超过一般人，没有别的什么，不过是善于推广他们的好行为罢了。如今，（大王您的）恩惠能够施及禽兽，却不能够施及老百姓，偏偏是为什么呢？
25杜甫诗三首
第一课时
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一、1.fú 2.zì 3.sāo 4.zān 5.yú 6.shù7.yù
8.yè
二、B
三、C
四、诗圣诗史泰山安史之乱新安吏潼关吏
感知探究
1.（1）尽。（2）聚集。（3）眼角。
2.望高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色
3.造化钟神秀阴阳割昏晓
4.“钟”字将大自然写得富有人情味，有偏爱的意思；“割”字有切割分明、截然分开的意思，突出了泰山遮天蔽日的特点。
5.表现了诗人不怕困难、敢于攀登、积极进取的精神和俯视一切的雄心与气概。
第二课时
感知探究
一、1.（1）国都，指长安。（2）简直。 2.用对偶的修辞方法写出了安史之乱的战火连绵，诗人跟家人难通音信，此时一封家书显得尤其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝、久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中都有的想法，很容易使人产生共鸣。 3.一方面看到了“国破山河在”的惨景，即“国破山河在，城春草木深”；另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼，即“烽火连三月，家书抵万金”。
4.B
二、1.（1）越过。（2）多么。（3）离去。 2.线索是时间。词语有“暮”“夜”“夜久”“天明”。 3.从诗人的听觉和视觉写的。表达了诗人对差役蛮横态度的憎恶和对老妇人一家不幸遭遇的深切同情。 4.安史之乱吏呼一何怒妇啼一何苦“恨”战乱带来的灾难，“疼”死去的儿子，“忧”被捉走的老妇，“怜”未成年的孙子。痛恨石壕吏的凶暴无情，忧虑国家的命运，同情劳动人民的悲惨遭遇。 5.D
背诵积累
1.感时花溅泪，恨别鸟惊心
2.造化钟神秀，阴阳割昏晓会当凌绝顶，一览众山小
3.吏呼一何怒！妇啼一何苦天明登前途，独与老翁别
拓展提升
一、【示例】遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。欲穷千里目，更上一层楼。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
二、1.形象地表现出诗人困苦的经历和国家艰难的遭遇。 2.抒发了作者流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念之情，表达了诗人希望早日平定叛乱的爱国思想。 3.杜甫写的诗反映了唐朝由盛转衰的历史，还反映出当时国家的命运和人民的生活，所以杜甫写的诗被称作“诗史”。“洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边”等诗句写出了诗人困苦的经历和国家的艰难，流露出诗人强烈的忧患意识和人文主义关怀。
^ 高一数学第一章 集合基础练习题 知识框架 1．某些指定的对象集在一起就成为一个集合。集合元素具有 性， 性和 性。 2．常用符号及其适用范围： “∈”用于 与 之间，而“?”应用于 与 之间。 # “ ”与“?”的区别在于 。 非负整数集记作 ；正整数集记作 ；整数集记作 ； 有理数集记作 ；实数集记作 ；空集记作 。 3．常用的集合表示方法有： ， ， 。 4．对于两个集合A 和 B ，如果 就称A 包含于B ，记 作 ，也说集合A 是集合B 的子集。 不含任何元素的集合叫做 ，记作 。它是 的真子集。 5．一般地，由所有 的元素组成的集合，叫做A 与B 的交集，记作A B ，即A B={x ∣ }。(若用图示法表示，它指的是集合A 与B 的公共部分。) ） 6.由所有 的元素所组成的集合，叫做集合A 与B 的并集，记作A B,即A B={x ∣ }。(若用图示法表示，它指的是集合A 与B 合并到一起得 到的集合。） 7．若集合S 含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集, 全集通常用U 表示。设A 是S 的一个子集（即A ?S ）,由 的元素组成的集合， 叫做A 在集合S 中的补集（或余集），记作 实际就是集合S 中除去集合A 中元素之后余下来元素组成的集合。 8.若A B ，则A B = ；A B = ，()u C B A = . 集合部分习题： A 组题 一． : 二． 选择： １． 若集合Ａ＝｛（0,2）,（0,4）｝，则集合Ａ中元素的个数是 （ ） （Ａ）１个 （Ｂ）２个 （Ｃ）３个 （Ｄ）４个 ２．下列关系中正确的是 （ ） (1){0}＝?;（2）０∈?；（3）??{a}；（4）{a}∈{a,b};(5){a}?{a} （A ）(1)（2）（3） (B)（3）(5) (C)（3）(4) (5) (D) (1)（2）(5) 》 ３．适合条件｛１，2｝ M ?{1，2，3，4}的集合M 的个数为 ( ) （Ａ）2 （Ｂ）3 （Ｃ）4 （Ｄ）5 4．满足{1，2}{1,2,3}M =的所有集合M 有 （ ） （Ａ）1个 （Ｂ）2个 （Ｃ）3个 （Ｄ）4个 5．集合A={1,2,3,4,},它的非空真子集的个数是 （ ）
23.马说基础训练 1．下面句中的“之”意义和用法与例句相同的一项是（） 例句：策之．不以其道 A．祗辱于奴隶人之．手 B．执策而临之． C．骈死于槽枥之．间 D．马之．千里者 2．下列句子中加点词的意思相同的一项是（） A．虽有千里之能安求其能千里也 B．执策而临之策之不以其道 C．食之不能尽其材不知其能千里而食也 D．不以千里称也策之不以其道 3．下列说法不恰当的一项是（） A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达了强烈的愤慨之情。 B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的原因，最后总结全文。 C．《马说》第二段中几个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。 D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中，主要是缺乏发现人才的人。 4．填空。 (1)课文借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“____________”，将人才比作 “____________”，而“伯乐”喻指____________，集中抨击的社会现象是：____________ (2)千里马被埋没的直接原因是：____________。作者借此表达的心情是： ________________________________________________ (3)点明课文中心的句子是：________________________________________________ 5．学习完《马说》一文后，八年级(3)班的同学拟开展一次有关“马”的知识竞赛活动。假如你也是参赛选手之一，请完成下面的任务。 (1)马和人类同生死、共荣辱，经历数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。请根据你的积累，写出关于“马”的成语、谚语、古诗句。 成语：________________________________________________ 谚语：________________________________________________ 古诗句：________________________________________________ (2)中国历史上及古典文学作品中，有许多宝马良驹，请写出下列名马的乘骑者。 ①赤兔马：____________ ②白龙马：____________
初中语文基础训练【练习题一】 1．下列加粗字的注音全都正确的一项是（3分） A．唱和（hé）沉湎（miǎn）孜孜不倦（zī） B．炽热（chì）诘问（jié）梦寐以求（mèi） C．牟取（móu）襁褓（qiǎng）越俎代庖（bāo） D．悲怆（cāng）禁锢（gù）五行缺土（xíng） 2．给加粗字注音完全正确的一项是 A．上灯了，一点点黄晕(yon)的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑(sù)戴着笠。 B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎(xiè dú)职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 C．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸( )润一下，将获得无可言喻的裨(b1)益。 D．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒(mán)了我的眼晴，这样苦心孤诣(zhi)地来偷,做没出息孩子的玩艺。 3．根据拼音写汉字。(3分) ①干hé②盛气líng 人③面面相qù 4．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（) ( 2 分） A．喝彩（hē）伶仃（líng ）姹紫嫣红（chà） B ．污秽（huì）戍守（shù）白雪皑皑（ái) C ．忏悔（chàn）晨曦（xī）风调雨顺（diào） D．提防（dī）侥幸（xiǎo ）丢三落四（là) 5．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分） A．热忱（chéng）潋滟（liàn）拮据（jū）憔悴（qiáo） B．娴熟（xián）逶迤（wěi）蹒跚（pán）祈祷（qí） C．诧异（chà）殉职（xùn）和煦（xù）风靡（mǐ） D．颓唐（tuí）饯行（jiàn）笑靥（yè）婵娟（cán） 6．下列加点字的注音错误的一项是（）（2分） A．倩影（qiàn）皎洁（jiǎo）休憩（qì）拈轻怕重（niān） B．随州（séi）狭隘（ài）差使（chāi）莘莘学子（xīn） C．干涸（hé）怜悯（mǐn）玷污（diàn）脍炙人口（zhì） D．破绽（zhàn）迷惘（wǎng）省悟（xǐng）面面相觑（qù） 7．根据汉语拼音写出汉宇。(4分) ①雄(hún) ②憧(jǐng) ③理直气(zhuàng) ④无边无(yín)
集合基础训练A组及答案 一、选择题 1下列各项中，不可以组成集合的是（） A所有的正数B等于的数 C接近于的数D不等于的偶数 2下列四个集合中，是空集的是（） A B C D 3下列表示图形中的阴影部分的是（） A B C D 4下面有四个命题： （1）集合中最小的数是； （2）若不属于，则属于； （3）若则的最小值为； （4）的解可表示为； 其中正确命题的个数为（） A个B个C个D个
5若集合中的元素是△的三边长， 则△一定不是（） A锐角三角形B直角三角形 C钝角三角形D等腰三角形 6若全集，则集合的真子集共有（）A个B个C个D个 二、填空题 1用符号“”或“”填空 （1）______, ______, ______ （2）（是个无理数） （3）________ 2若集合，，，则的非空子集的个数为 3若集合，，则_____________ 4设集合,,且，则实数的取值范围是 5已知，则_________ 三、解答题 1已知集合，试用列举法表示集合 2已知，，,求的取值范围 3已知集合，若，求实数的值
4设全集，， （数学1必修）第一章（上）[基础训练A组]参考答案 一、选择题 1C元素的确定性； 2D选项A所代表的集合是并非空集，选项B所代表的集合是并非空集，选项C所代表的集合是并非空集， 选项D中的方程无实数根； 3A阴影部分完全覆盖了C部分，这样就要求交集运算的两边都含有C部分； 4A（1）最小的数应该是，（2）反例：，但 （3）当,（4）元素的互异性 5D元素的互异性； 6C，真子集有 二、填空题 1是自然数，是无理数，不是自然数，； 当时在集合中2，，非空子集有； 3，显然 4，则得 5， 三、解答题 1解：由题意可知是的正约数，当；当；
部编五上语文第五单元基础训练、复习测评题 一、划去括号里不正确的读音。 榛．子（qín zhēn）勉．强（wǎn miǎn）蛰．伏（zhí zhé） 分杈．（chāi chà）翘．起（qiāo qiào）褐．色（xiē hè） 苔藓．（xiān xiǎn）摄．氏度（niè shè）煤炭．（dàn tàn） 治疗．（le liáo）歇．凉（jiē xiē）繁殖（zí zhí） 帽缨．（yīn yīng）驯．良（chuān xùn）圆锥．（duī zhuī） 矫．健（jiāo jiǎo）梳．理（liú shū） 二、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）。 A.青秀机警 B.狭窄杀菌 C.治辽 D.露水遮弊 三、辨字组词。 遮（）殖（）疏（）茵（）训（）蔗（）植（）蔬（）菌（）驯（） 挟（）褐（）编（）玲（）滑（）狭（）歇（）遍（）伶（）猾（） 四、给下列的多音字组词。 qiē（） xì（） mái（）切系埋 qiè（） jì（） mán（） lù（） piāo（） bēn（）露漂奔 lòu（） piào（） bèn（）
féng（） chā（） chāi（）缝差 fèng（） chà（） cī（） 五、看拼音，写词语。 cùn cǎo bù shēng shè shì dù fán zhí liáng shi méi tàn （）（）（）（）（）piāo fú dì qū shā jūn zhì liáo sōng shǔ guāi qiǎo （）（）（）（）（）（） qīng xiù líng lóng xiē liáng zhuī zhú jǐng jué chù dòng （）（）（）（）（）（） guāng huá xiá zhǎi miǎn qiǎng tuō luò shū lǐ （）（）（）（）（） 六、按要求写词语。 近义词：繁殖（）驯良（）坚实（）敏捷（）机警（）清秀（）洪亮（）锐利（） 反义词：温暖（）光明（）漂亮（）光滑（）干净（）机警（）强烈（）狭窄（） 七、在括号里填上合适的词语。 （）清秀（）矫健（）轻快（）敏捷（）的面孔（）的尾巴（）的日光（）的世界（）的关系（）的地面 八、根据课文内容填空。
集合期末复习题12.26 姓名 班级________________ 一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<，B=}{ x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈， 且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={}5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人， 化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有 人.
部编版语文五年级下册第五单元试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo() hóu lóng() qī zhà() zhí zi()nán kān() bāo fu() bān shǒu() shén shèng() 二、给加点字注音。(12分) 圈:项圈．()圈．养() 挑:挑．灯()挑．选() 别:别．人()别．扭() 屏:屏．气()屏．障() 三、按要求选填四字词语。(6分) 目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮 眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀 目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望 描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语: 描写人物心理的词语: 四、选词填空。(6分) 居然果然竟然
1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看 到。 2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。 3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。 五、根据课文内容填空。(11分) 1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。小嘎子的性格 特点是、。 2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。我 们还学过他的文章《》《》等。 3.《刷子李》选自的《》。文章赞扬了刷子 李。 六、课内阅读。(16分) 两茎灯草 自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,
一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=} { 12x x <<，B=} { x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A } { 2a a ≥ B } { 1a a ≤ C } { 1a a ≥ D } { 2a a ≤
9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题（每题3分，共18分） 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2 A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2 +x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={ } 2 2,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={} 5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|2 0x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有 人. 三、解答题（每题10分，共40分） 17、已知集合A={x| x 2 +2x-8=0}, B={x| x 2 -5x+6=0}, C={x| x 2 -mx+m 2 -19=0}, 若B ∩C ≠Φ，A∩C=Φ，求m 的值 18、已知二次函数f (x )=2 x ax b ++,A=}{ }{ ()222x f x x ==,试求 f ()x 的解析式
21.与朱元思书基础训练 1．下列各句中有通假字的一项是（） A．风烟俱净，天山共色。 B．奇山异水，天下独绝。 C．经纶世务者，窥谷忘反。 D．疏条交映，有时见日。 2．下列加点的词，意思完全相同的一项是（） 天下独绝．千丈见．底 A．绝 B．见 猿则百叫无绝．有时见．日 一百．许里经纶世务者． C．百 D．者 猿则百．叫无绝中轩敞者．为舱 3．下列各句朗读停顿划分不正确的一项是（） A．风烟／俱净，天山／共色。 B．从流／飘荡，任意／东西。 C．泉水／激石，泠泠／作响。 D．蝉则／千转不穷，猿则／百叫无绝。 4．下列说法不正确的一项是（） A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。 B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇山丽水和诱人景色。 C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，写足了富春江水的特色。 D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示春天山中热闹的景象。 5．根据提示默写句子。 (1)文中从侧面表现水清澈的句子是：____________，____________。 (2)《三峡》一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是：____________，____________。 阅读下文，回答问题。 与朱元思书 吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；面条交映，有时见日。 6．解释下列加点的词。 (1)天山共．色 (2)自富阳至桐庐一百许．里 7．填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________之美，概括为 “____________。____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“____________”和“____________”的特点，进行了具体生动的描绘；第三段承“奇山”二字，多层次、多角度展示了____________之美。 8．翻译下列句子。 (1)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ____________________________________________________________ (2)疏条交映，有时见日。 9．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”寄托了作者怎样的情感? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
基础训练答案 第一单元权利义务伴我行 第一课国家的主人广泛的权利 课前预习 一、1.人民社会主义人民权利 2．国家主人权力公民权利 3.宪法国籍 二、1.所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 2.以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。 课堂练习 一、1.C 2.C 3.B 4.C 5.ABCD 6.CD 7.AC 二、（1）我国公民的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，需要立法保障和司法保障。 （2）这段材料主要体现了立法保障，即国家将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。具体来所，近年来我国加快立法步伐，不断完善各个领域的立法工作，为公民权利的实现提供了重要的立法保障。第二课时我们享有广泛的权利 课前预习 一、1．权利基本普通具体 2.广泛自由个人根本国家集体 二、1.公民在行使权利是要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。 2.受教育权、人身自由权、监督建议权、社会经济权利等。 课堂练习 一、1.A 2.A 3.B 4.BD 5.ACD 6.AC 7.CD 二、①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，在我国，公民享有广泛的权利和自由。②公民要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不能“想干什么就干什么”。③公民要以合法的方式行
使权利，要符合法律和道德的要求，不能“想怎么干就怎么干”。④“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”的行为，往往损害他人，集体、社会的利益，会受到道德的谴责和法律的制裁。 拓展延伸 典题演练 一、1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 二、（1）洋洋的做法的后果由扰乱交通秩序，危害生命安全，要受法律制裁等；乐乐的做法的后果有影响家人休息，影响邻居合法权益，影响邻里关系和谐等。 （2）在享有权利的同时必须履行相应的义务；在法律允许的范围内行使权利；行使权利时要尊重他人的合法权利等。 第二课我们应尽的义务 第一课时公民的义务 课前预习 一、1.宪法法律必须履行 2.权利行使义务履行 3.爱国守法团结友善勤俭自强 二、1.在我国，公民的权利和义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；任何公民享有权利的同时，必须履行应尽的义务；没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2.维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法纳税等。 课堂练习 一、1.D 2.B 3.B 4.ABC 5.AD 6.BCD 7.ABCD 二、①在我国，法定义务是由宪法和法律规定公共必须履行的。法定义务具有强制性，公民必须履行。②道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿承担的道德责任。生活中，履行道德义务，有利于促进整个社会的文明进步。③生活中，不管是道德义务，还是法定义务，作为公民，都应积极履行。否则，会受到道德谴责、法律制裁。 第二课时忠实履行义务
读书破万卷 下笔如有神 __________________________________ 七下生物练习册答案 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案选出后写到第n 卷答题处。本题包括 40个小题，1 — 30小题每小题1分，31— 40小题，每小题 2分，共50分） 1. 现代类人猿和人类的共同祖先是 （ ） A 、长臂猿 B 、猕猴 C 、猩猩 D 、森林古猿 2. 母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需要的养料和氧气， 排岀胎儿产生的二氧化碳和其他废物。 母亲与胎儿之间进行的物质和气体的交换发生在 （ ） A 、胎盘 B 、子宫内膜 C 、脐带 D 、卵黄 6. 学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（ ） A ?细胞的重要组成成分 B ?不需要经过消化就能吸收 C. 在人体内不会分解 D ?溶解养分的物质 7. 由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还岀现了牙龈岀血现象，这可能是由于他体内 缺乏（ ） A 、维生素 A 、维生素 B1 B 、维生素 A 、维生素 C C 、维生素 C 、维生素 D D 、维生素C 、维生素 B1 8. 在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提岀的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量 多”，在他制定的计划中不正确的是（ ） A 、 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异 B 、 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计 C 、 实验前安装好实验装置，并测量水温 D 、 重复实验3次，取平均值进行比较 9. 有些人吃饭狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯，会影响食物的消化。这里主要会影响食 物中哪类物质的消化？（ ） A 、淀粉 B 、蛋白质 C 、脂肪 D 、维生素 10. 青少年正处在生长发育旺盛时期，需要多种营养物质 下面是四位同学选择的早餐，其中营 养最合理的是（ ） A 、牛奶、鸡蛋、馒头、水果、蔬菜 B 、饼干、饮料、方便面 C 、肉丝面、火腿肠、咸菜 D 、稀饭、鸡腿、油条 3. 下列有关人类生殖与发育的叙述中，不正确的是（ A 、男性和女性的性腺分别是睾丸和卵巢 C 、子宫是女性维持女性特征的主要性器官 化有关 4. 下列哪项是青春期发育的显著特点 （ A 、身高突增 B 、心脏功能明显增强 能增强 5. 下列有关青春期的认识，你认为不正确的是（ A 、男女同学应保持良好的交往 C 、青春期是学知识、长才干是关键时期 型 B 、受精卵是个体发育的起点 D 、月经来潮与卵巢及子宫内膜的周期性变 ） C 、神经系统功能增强 D 、肺的功 ） B 、青春期每天应获得合理、充足的营养 D 、女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体
集合期末复习题１2．26 姓名 班级__＿____＿__＿____＿ 一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象，能构成集合的是 ( ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 Ｃ 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 ２、集合{a,b,ｃ }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D １0 ３、若{1,2}?A ?{１，2，3，4，５}则满足条件的集合A 的个数是 ( ） A ． 6 Ｂ． 7 C. 8 Ｄ． 9 ４、若U={1，2,3,4},M ＝{１,2｝,N=｛2,3}，则C U （M ∪N ）＝ ( ) A . {１，2，3} Ｂ． {2} C ． {1，3,4} D. {4｝ ５、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) Ａ ．{ｘ=0,y ＝1} B. {0，1｝ Ｃ. ｛(0,1)｝ D. {(x ，y)|x=０或ｙ=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A ４ B 3 Ｃ 2 D 1 ７、点的集合Ｍ＝{(ｘ,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A ．第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 Ｃ. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<，B=}{ x x a <,若Ａ?Ｂ，则a 的取值范围是 （ ) Ａ }{ 2a a ≥ Ｂ }{1a a ≤ Ｃ }{ 1a a ≥ D }{2a a ≤ 9、 满足条件M }{1＝}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B ２ C 3 Ｄ 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈,则有 （ ) Ａ a b P +∈ Ｂ a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==,用列举法表示B １2、集合A=｛x ｜ x ２+x-６＝0}, B ＝{x ｜ ax ＋１=0}, 若B ?A ，则ａ=___
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套 基础训练（含单元评价卷）语文八年级上册 参考答案 课时练习部分参考答案 第五单元 21桃花源记 第一课时 预习反馈 一、1.yuán 2.huò 3.qiān mò 4.tiáo 5.yāo 6.yì 二、D 三、陶渊明东晋宁静、安乐没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，和睦相处向往美好生活 感知探究 一、1.对……感到惊奇。 2.平坦开阔的样子。 3.整齐的样子。 4.高兴的样子。 5.于是，就。 6.竟然。 7.都。 8.详细，详尽。 9.隐隐约约。 10.妻子和儿女。 11.更不用说。 二、1.又向前走，想要走到林子的尽头。 2.老人和小孩，都高兴愉悦。 3.（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。 4.其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。 三、1.渔人 2.村中人渔人渔人村中人 3.村中人村中人 第二课时 感知探究 一、1.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 2.这段景物描写带点神秘色彩。暗示将会出现“奇景”，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。 3.桃花源人生活安定、富足，人人幸福。 4.桃花源人的先人为躲避秦朝时候的战乱，带领妻子、孩子和同村的人来到桃花源这个与世隔绝的地方，就没有再出去过，于是和外面的人断绝了往来，今竟见到了渔人，所以吃惊不小。 5.与世隔绝，热情好客。 二、开头便写渔人“忘路之远近”；渔人离开时，村中人说“不足为外人道也”；渔人虽然出来的时候“处处志之”，但再回去找时，还是“寻向所志，遂迷，不复得路”；高尚士刘子骥欲寻找，也是“未果，寻病终”。 三、作者描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，与当时的黑暗社会形成了鲜明的对比。桃花源是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也反映了人们
精心整理七年级下册地理基础训练答案人教版 一、基础达标 A．也门人居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活——高纬度地区，气候严寒 B．加里曼丹岛的达雅克人多住长屋——多地震
C．孟加拉人以船为交通工具——地势低平，河网密布 D．日本人的住房大多是平顶——气候湿热的自然条件 4.下列亚洲的各分区中既濒临印度洋，又濒临太平洋的是（）A．东亚 A．世界上面积的洲 B．世界上跨经度最广的大洲 C．东西距离最长的大洲 D．世界上跨纬度最广的大洲
7.关于亚洲海陆位置的说法正确的是（） A.亚洲东、北、南三面分别濒临大西洋、北冰洋、印度洋 B.亚洲西、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋、印度洋 C.西与欧洲相连，西北与非洲为邻 位于 洲为 海；④______山脉；⑤______海；⑥______海峡． （2）亚洲与非洲的分界：⑦______运河． （3）亚洲与北美洲的分界：⑧______海峡． 《位置和范围》一课一练答案
一、基础达标 1.解析：亚洲地跨寒温热三带，大部位于北半球，是跨纬度最广的大洲．根据题意． 答案：D． 5.解析：西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，南北半球的分界线是赤道，160°E经线穿过亚洲东部，赤道穿过亚洲南部，因此可知亚洲地跨东西两半球和南北两半球，故A正确； 亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨北寒带、北温带、热带，故B正确；
从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，故C正确； 亚洲东北隔白令海峡与北美洲相望，西南与非洲为邻，故D不正确． 大部分位于北半球；从地球五带的划分看，地跨寒、温、热三带，大部分位于北温带；从海陆位置看，东临E太平洋，南临F印度洋，北临G北冰洋；西与A欧洲接壤，西南以C苏伊士运河与B非洲为界．答案：东；北；北温；欧；苏伊士；非；太平；印度；北冰 2.解析：根据地理位置可知①是乌拉尔山脉，②是乌拉尔河，③
生物的特征 一、1、放大镜显微镜2、细胞3、生物的生活需要营养4、繁殖 二、1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 三、××√× 四、①---D ②---C ③----F ④---A ⑤---B ⑥---E 五、生物的生活需要营养，生物能对外界刺激作出反应。 六、不一样一样长一样大观察容易产生误差，因此还需要对物体进行测量。 调查我们身边的生物 一、1、目的对象方案2、样本3、形态结构 二、D C D 三、××√√ 四、（1）分类依据：根据生物生物的形态进行分类。 分类结果为：植物：松、玫瑰。动物：蝴蝶、麻雀。 或 分类依据：根据生活环境进行分类， 分类结果：空中飞的：蝴蝶、麻雀陆地生活的：松、玫瑰、蘑菇 (2)湿地 五、（1）调查家庭宠物的饲养率；或调查家庭宠物的危害等（2）家庭宠物（3）文献调查、实地调查和问卷调查等（4）以问卷
调查为例，可按下列步骤进行。1、拟订调查问题，设计调查问卷。2、发放问卷。3、对搜集回来的问卷进行分类整理、总结。 第7页生物圈 一、1、大气圈水圈岩石圈2、营养物质水生活空间3、文字图片图表拜访有关人士上网搜所4、大气圈的底部水圈 二、B A A C D 三、×√√× 四、生物生存需要的基本条件有适宜的温度和营养物质等 五、月球上有生命的可能性不大。结合生物生存所需要的基本条件，生物生存需要水、空气和适宜的温度，而月球上不能满足这些条件，所以有生命的可能性不大。可以通过查阅书刊报纸、拜访有关人士和上网搜索等途径来收集有关资料。
P9环境对生物的影响 一、1．生物温度水 2.发现并提出问题得出结论 3.对照 4.捕食 5.合作竞争 二、1．A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 三、①---A ②---C ③----A ④---B ⑤---B ⑥---C 四、（1）温度（2）恐龙的卵发育成雌性还是雄性可能与环境温度有关，由于意外原因（如小行星撞击地球）导致地球温度发生异常，使得很长一段时间内，新孵化出的恐龙性别单一，无法繁殖后代而灭绝。 五、（1）光能否影响蚜虫翅的发育（答案多种）（2）光能影响蚜虫翅的发育（3）光 六、温度酸咸度等。 P12生物对环境的适应和影响 一、1．寒冷 2.形态结构生活方式 3.影响 4.干湿计 二、1．D 2.A 3.B 4.C 三、A是极地狐B是沙漠狐。根据生物的形态结构与其生活环境相适应，沙漠狐的耳朵应该比较大，有利于散失热量，这是它适应沙漠地区炎热气候的需要；极地狐的耳朵应该较短小，以防止热量过分散失，与寒冷的环境相适应。 四、（1）生物(2)竞争捕食（3）适应影响和改变
1.已知集合{32,}A x x n n ==+∈N ，{6,8,10,12,14}B =，则A B 中的元素个数为 （A ）5 （B ）4 （C ）3 （D ）2 2.设集合 ，，则 （A ）{1,3}（B ）{3,5}（C ）{5,7}（D ）{1,7} 3.已知集合A ={}|2x x <，B ={}|320x x ->，则 A ．A B =3|2x x ??-，{|2}B x x =<，则(A B = ) A ．(1,)-+∞ B ．(,2)-∞ C ．(1,2)- D ．? （1）设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==，则A B = （A ）{48}， （B ）{026}， ， （C ）{02610}， ，， （D ）{0246810}， ，，，， 11.已知集合A={1,2,3,4}，B={2,4,6,8}，则A B 中元素的个数为 A ．1 B ．2 C ．3 D ． 4 {1 23}A =，，，2{|9}B x x = 小学语文五年级下册基础训练答案 第五单元 18将相和 巩固运用 3.（1）A （2）D (3)B 4.（1）理直气壮：指理由充分，说话有气势。因为玉在自己手里，心里有底，所以能理直气壮。（2）廉颇认为蔺相如仅靠一张嘴，官职就比自己高，所以不服气。不是，蔺相如靠的是机智勇敢，智慧，顾大局、识大体。 拓展阅读 1.军心涣散：赵国军队的人员无心恋战，没有积极奋战的心态了。一意孤行：赵括不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。2略 19草船借箭 巩固运用 4．不让对方看清楚；顺风顺水，船跑得快；虚张声势，让对方误认为有很多人。拓展阅读 1．因为其他几次和第一次的情景差不多，作者只写第一次，其他几次一笔带过，做到了详略得当。2.这样指七次捉住孟获都放他走，让孟获心服口服。“心悦诚服”的意思指孟获真心地服气或服从诸葛亮。这句话意思是要使一个人真心地服气或服从，不能依靠武力，而应该以德服人。 20*景阳冈 巩固运用 1（1）一会儿（2）拿、用（3）顺势老虎 2.(1)大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。大虫的吼叫霹雳虎尾铁棒 （2）一掀一剪一闪一闪 （3）沉着冷静武艺高强动作敏捷（答案不唯一） 拓展阅读 1．文中指林冲被高俅逼得走投无路，只好去投奔梁山。比喻被迫起来反抗。也比喻被迫采取某种行动。 2．（1）走掩放坐（2）抄吼冲杀情绪由平静到愤怒。林冲情绪变化的原因是高俅派人要烧死他，即使烧不死也要诬陷他，总之要把林冲往绝路上逼。 3.豪爽，正直，疾恶如仇。 21*猴王出世 巩固运用 2．（1）石碑刻（2）闭上直接（3）说，叫 3.（1）反问（2）排比（3）拟人（4）比喻 第五单元自我检测 五、1 .鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。”2.我不怕秦王，难道我怕廉将军吗？3.为了我们赵国，所以我避着廉将军。 六、1.汉司马迁完璧归赵渑池之会负荆请罪 3. 无（吴）用一言不发 七、1.假投靠火攻 2.（1）太骄傲（2）不知天文（3）不懂风向（4）不懂人心 ECNU ECNU五年级下册语文基础训练答案(第5单元-期末)
(完整版)初中数学中考基础训练天天练(共20套含答案)01
初中数学中考基础训练（1）
时间:30 分钟 你实际使用
分钟
班级
姓名
学号
一、精心选一选 1．图（1）所示几何体的左．视．图．是（ B ）
成绩
LEX
Lex Li
图（1）
A
B
C
D
2．一对酷爱运动的夫妇，让他们刚满周岁的孩子拼排 3 块分别写有“20”、“08”、“北京”的字块．假如小
孩将字块横着正排，则该小孩能够排成“2008 北京”或“北京 2008”的概率是（ C ）
Ａ． 1 6
Ｂ． 1 4
Ｃ． 1 3
Ｄ． 1 2
3．一名宇航员向地球总站发回两组数据：甲、乙两颗行星的直径分别为 6.1104 千米和 6.10104 千米，
这两组数据之间（ A ）
Ａ．有差别
-4
Ｂ．无差别
4
Ｃ．差别是 0.001104 千米
3 2
Ｄ．差别是 100 千米
1
4．如图，把直线 l 向上平移 2 个单位得到直线 l′，则 l′
-4
-4
的表达式为（D）
Ａ． y 1 x 1 2
Ｂ． y 1 x 1 2
Ｃ． y 1 x 1 Ｄ． y 1 x 1
2
2
5．汽车以 72 千米/时的速度在公路上行驶，开向寂静的山谷，驾驶员揿一下喇叭，4 秒后听到回响，这时
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LEX
汽车离山谷多远？已知空气中声音的传播速度约为 340 米/秒．设听到回响时，汽车离山谷 x 米，根据题
意，列出方程为（ A ）
Ａ． 2x 420 4340
Ｂ． 2x 472 4340
Ｃ． 2x 472 4340
Ｄ． 2x 420 4340
6．某公园计划砌一个形状如图（1）所示的喷水池，后来有人建议改为图（2）的形状，且外圆的直径不变，
喷水池边沿的宽度、高度不变，你认为砌喷水池的边沿（ C ）
Ａ．图（1）需要的材料多
Ｂ．图（2）需要的材料多
Ｃ．图（1）、图（2）需要的材料一样多
Ｄ．无法确定
图（1）
图（2）
7．如图，等腰梯形
ABCD
第6题 下底与上底的差恰好等于腰长，
DE
∥
AB
．则∠DEC
等于（
B
）
Ａ． 75° Ｂ． 60° Ｃ． 45° Ｄ． 30°
第7题
第8题
8．如图是一台 54 英寸的大背投彩电放置在墙角的俯视图．设∠DAO ，彩电后背 AD 平行于前沿 BC ，
且与 BC 的距离为 60cm ，若 AO 100cm ，则墙角 O 到前沿 BC 的距离 OE 是（ A ）
Ａ． 60 100sin cm
Ｂ． 60 100cos cm
Ｃ． 60 100tan cm
Ｄ．以上答案都不对
二、细心填一填
9．某农场购置了甲、乙、丙三台打包机，同时分装质量相同的棉花，从它们各自分装的棉花包中随机抽取
了 10 包，测得它们实际质量的方差分别为 S甲2 11.05，S乙2 7.96，S丙2 16.32．可以确定 乙
质量最稳定．
打包机的
10．如图，照相时为了把近处的较高物体照下来，常常保持镜头中心不动，使相机旋转一定的角度，若 A
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