肺炎专题讲座
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肺炎预防知识讲座引言亲爱的朋友们,大家好!我今天非常荣幸能够在这里为大家讲解关于肺炎预防的知识。
近期,全球爆发的肺炎给我们的生活带来了不少困扰和担忧。
为了保障自己和家人的健康,我们有必要了解如何预防肺炎。
接下来,我将为大家介绍一些有效的预防措施和注意事项。
什么是肺炎肺炎是一种由多种病原体引起的感染性疾病,主要症状包括咳嗽、发热和呼吸困难。
肺炎是最近爆发的一种特殊类型的肺炎,传染性比较强,病情也较为严重。
预防肺炎的措施1. 保持良好的个人卫生惯:经常洗手,尤其是在接触公共场所后、咳嗽或打喷嚏后,使用肥皂和流动的水彻底洗手,或使用含酒精的洗手液消毒。
2. 打喷嚏或咳嗽时,用纸巾或屈肘遮住口鼻,避免直接用手遮挡,减少传播病毒的机会。
3. 保持室内通风,避免在封闭的空间里长时间停留。
4. 戴口罩,特别是在公共场所或与他人互动时,选择合适的口罩,并正确佩戴。
5. 避免接触动物,尤其是野生动物,减少感染的风险。
6. 避免到疫情高发地区旅行,出行前关注当地疫情信息,并听从政府的建议。
7. 加强免疫力:合理饮食、均衡营养,多吃新鲜蔬菜和水果,适量运动,保持充足的睡眠。
注意事项1. 如出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状,应尽快就医,并告知医生近期的旅行史和接触史,配合医生进行相关的检查和治疗。
2. 注意饮食卫生,避免生食和未煮熟的食物。
3. 避免过度疲劳和长时间的精神紧张状态,保持轻松愉快的心情,有助于提高免疫力。
4. 关注官方媒体和卫生部门的通知,遵循相关防控措施。
结语肺炎预防是一个综合性的工作,需要我们每个人的积极参与和共同努力。
通过正确的预防措施、合理的生活惯和科学的心态,我们一定能够远离肺炎的侵袭。
希望大家能够把这份知识运用到日常生活中,保护好自己和身边的亲人,共同为营造健康、和谐的社会环境贡献力量。
感谢大家的聆听!预祝大家身体健康,万事如意!以上是关于肺炎预防知识的讲座部分内容,如有需要,请随时联系。
肺炎知识讲座大家好,今天我们来一起探讨一下肺炎知识。
肺炎是一种常见的呼吸道疾病,它给人们的健康带来了很大的危害。
在这篇文章中,我们将从肺炎的定义、病因、传播途径、症状与预防等方面展开讲解,希望能够为大家提供一定的科普知识。
首先,让我们来了解一下肺炎的定义。
肺炎是一种由于各种原因引起的肺组织感染炎症的疾病,常见的病原体有细菌、病毒和真菌等。
肺炎的临床表现包括发热、咳嗽、咳痰、胸痛等,严重的病例还可能出现呼吸困难等症状。
接下来,我们来了解一下肺炎的病因。
细菌感染是导致肺炎的最常见病因,其中肺炎链球菌是最常见的致病菌。
此外,病毒性肺炎也是常见的一种类型,可以由流感病毒、冠状病毒等引起。
除此之外,真菌感染也是肺炎的一种原因,尤其是在免疫力较低的人群中。
肺炎的传播途径主要有两种:空气传播和接触传播。
空气传播是指通过飞沫传播,当一个肺炎患者咳嗽或打喷嚏时,病原体会通过空气悬浮在空中,并被他人吸入。
接触传播则是指直接接触到患者或者被患者呼出的飞沫污染的物体表面,然后再通过手到口等途径传播给他人。
那么,肺炎的症状是什么呢?一般来说,肺炎的症状会因病原体和感染程度的不同而有所差异。
常见的症状包括发热、咳嗽、咳痰、胸痛等。
有时,肺炎还会出现呼吸困难、气促、乏力等症状。
这些症状的出现应该引起我们的警惕,及时就医非常重要。
最后,我们来讨论一下肺炎的预防措施。
首先,保持良好的个人卫生习惯非常重要。
勤洗手、多通风、避免人群密集的场所是有效预防肺炎的措施。
其次,及时接种疫苗也是预防肺炎的有效手段。
例如,流感疫苗、肺炎球菌疫苗等可以增强机体免疫力,减少感染的风险。
此外,对于易感人群,如老人、儿童、免疫力低下的人群,还可以通过口服抗生素或抗病毒药物进行预防和控制。
综上所述,肺炎是一种常见的呼吸道疾病,它给人们的健康带来了很大的危害。
通过本次讲座,我们了解了肺炎的定义、病因、传播途径、症状和预防措施。
希望大家能够加强对肺炎知识的了解,从而更好地保护自己和家人的健康。
肺炎疾病讲座教案
引言
本讲座旨在向听众介绍肺炎疾病的相关知识,包括病因、症状、预防和治疗等方面。
通过本讲座,听众将能够更好地了解和应对肺
炎疾病,提高自身的健康意识和防护能力。
主要内容
1. 什么是肺炎疾病
- 定义:肺炎是一种感染性疾病,主要发生在肺部,引起肺泡
炎症的疾病。
- 病因:肺炎可以由细菌、病毒、真菌或其他微生物感染引起。
- 传播途径:通过空气中的飞沫传播,也可通过接触感染源而
传播。
2. 肺炎的常见症状
- 咳嗽:持续咳嗽,可能伴有痰液。
- 发热:体温升高,可能伴有寒战。
- 呼吸困难:呼吸急促或气喘。
- 胸痛:胸部不适或疼痛感。
- 乏力:感到疲乏无力。
- 其他:可能出现头痛、肌肉酸痛、食欲不振等症状。
3. 肺炎的预防措施
- 注重个人卫生:勤洗手、咳嗽时遮住口鼻、避免接触病原体等。
- 加强免疫力:保持良好的生活习惯,保证充足的睡眠、均衡的饮食等。
- 接种疫苗:按照医生建议接种相应的肺炎疫苗。
- 避免接触感染源:尽量避免接触已经感染肺炎的人或动物。
4. 肺炎的治疗方法
- 药物治疗:根据病因不同,医生可能会开具抗生素、抗病毒药物等。
- 休息和饮食:患者需要充足休息,合理饮食,增强抵抗力。
- 密切观察:患者需要密切观察病情变化,如有恶化或复发情况,及时就医。
结论
通过本讲座,我们了解了肺炎疾病的定义、病因、症状、预防和治疗方法。
希望听众能够加强自身的健康意识,提高防护能力,预防和控制肺炎疾病的发生和传播。
随着社会的发展和人口老龄化趋势的加剧,呼吸系统疾病已经成为威胁人类健康的重要因素之一。
肺炎作为其中最常见的疾病之一,给患者和家庭带来了巨大的痛苦。
近日,我有幸参加了一场肺炎专题讲座,通过专家的深入讲解,我对肺炎有了更全面、更深入的认识,以下是我在讲座中的心得体会。
一、肺炎的病因及分类在讲座中,专家详细介绍了肺炎的病因及分类。
肺炎可分为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎、真菌性肺炎和肺结核等。
其中,细菌性肺炎是最常见的类型,主要由肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌等细菌引起。
病毒性肺炎主要由流感病毒、冠状病毒等病毒引起。
肺炎的病因多样,既有感染因素,也有非感染因素,如免疫缺陷、吸烟、环境污染等。
二、肺炎的临床表现及诊断肺炎的临床表现主要包括咳嗽、咳痰、发热、胸痛、呼吸困难等症状。
专家指出,肺炎的诊断主要依靠临床症状、体征和辅助检查。
辅助检查包括胸部X光、CT、血常规、痰培养等。
通过这些检查,可以明确肺炎的类型、严重程度和病原体,为临床治疗提供依据。
三、肺炎的治疗原则及方法在肺炎的治疗方面,专家强调了以下几个方面:1. 抗感染治疗:根据病原体的种类,选择合适的抗生素进行治疗。
对于细菌性肺炎,一般首选青霉素类抗生素;对于病毒性肺炎,则需对症治疗,如抗病毒药物、免疫调节剂等。
2. 对症治疗:针对肺炎的临床症状,如咳嗽、咳痰、呼吸困难等,给予相应的对症治疗,如止咳、平喘、氧疗等。
3. 支持治疗:加强营养支持,提高患者的免疫力,促进疾病的康复。
4. 预防并发症:肺炎患者容易出现并发症,如呼吸衰竭、心力衰竭等,因此,在治疗过程中,需密切监测患者的病情变化,预防并发症的发生。
四、肺炎的预防及健康教育1. 加强体育锻炼,提高自身免疫力。
2. 注意个人卫生,勤洗手,避免呼吸道感染。
3. 避免吸烟和二手烟,减少环境污染。
4. 积极接种疫苗,如流感疫苗、肺炎球菌多糖疫苗等。
5. 做好健康教育,提高公众对肺炎的认识,普及肺炎的预防知识。
预防肺炎专题讲座简报
引言
此次专题讲座旨在提供有关预防肺炎的重要信息,以帮助参与者了解如何保护自己和他人免受肺炎疾病的威胁。
以下是本次讲座的主要内容和要点。
基本知识
- 肺炎是一种由病毒或细菌感染引起的呼吸系统疾病,主要影响肺部功能。
- (COVID-19)是目前广泛传播的一种肺炎病毒,对健康构成严重威胁。
传播途径
- 主要通过飞沫传播,当一个感染者咳嗽或打喷嚏时,周围的人可能通过吸入悬浮在空气中的病毒而感染。
- 这种病毒也可以通过接触感染物体表面然后触摸自己的眼、鼻或口传播。
预防措施
- 维持良好的个人卫生,包括经常洗手、使用含酒精成分的洗
手液、避免触碰面部等。
- 戴口罩覆盖口鼻,在公共场所和与他人接触时尤为重要。
- 避免拥挤场所,保持社交距离,减少与他人直接接触的机会。
- 在咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部遮挡口鼻,以防止病毒传播。
- 定期清洁和消毒常接触的物体表面,例如手机、键盘、门把
手等。
过去和未来的努力
- 世界各国采取了各种措施来控制疫情传播,包括早期检测、
隔离感染者、推行社交限制等。
- 研发和分发疫苗也是应对肺炎疫情的重要举措,正在全球范
围内进行。
结论
预防肺炎是每个人的责任,只有通过采取适当的预防措施,我
们才能保护自己和他人的健康。
希望本次讲座能够提供有用的信息,引发参与者对预防肺炎的重要性的思考,并采取相应的行动来保护
自己和社区。
一、讲座主题:肺炎的预防与治疗二、讲座目标:1. 让学生了解肺炎的基本概念、病因和症状。
2. 提高学生对肺炎的预防意识,掌握预防肺炎的方法。
3. 增强学生对肺炎治疗的了解,学会如何应对肺炎。
三、讲座时间:40分钟四、讲座对象:初中生五、讲座内容:第一部分:肺炎概述(10分钟)1. 介绍肺炎的定义、病因和分类。
2. 讲解肺炎的常见症状,如咳嗽、发热、胸痛等。
第二部分:肺炎的预防(15分钟)1. 强调个人卫生习惯的重要性,如勤洗手、戴口罩等。
2. 讲解如何保持室内空气流通,减少病毒滋生。
3. 介绍疫苗接种的重要性,特别是针对流感病毒和肺炎球菌的疫苗。
4. 提醒学生避免接触感冒患者,减少病毒传播。
第三部分:肺炎的治疗(10分钟)1. 介绍肺炎的治疗方法,包括药物治疗、支持治疗等。
2. 讲解抗生素在肺炎治疗中的作用,强调合理使用抗生素的重要性。
3. 强调休息和营养对肺炎恢复的重要性。
第四部分:案例分析(5分钟)1. 通过实际病例,让学生了解肺炎的危害和严重性。
2. 分析病例中患者的症状、治疗过程和预防措施。
第五部分:互动问答(5分钟)1. 邀请学生提问,解答他们在肺炎预防和治疗方面的疑问。
2. 鼓励学生积极参与,提高讲座的互动性。
六、讲座方法:1. 讲座结合多媒体课件,如PPT、图片等,增强视觉效果。
2. 采用案例分析法,提高学生的参与度和兴趣。
3. 互动问答环节,鼓励学生积极思考,培养他们的沟通能力。
七、教学评价:1. 讲座结束后,进行简短的总结,回顾讲座内容。
2. 收集学生反馈,了解他们对讲座的满意度。
3. 对学生的参与度和提问质量进行评价,以检验讲座效果。
八、教学资源:1. 多媒体课件(PPT、图片等)2. 案例资料3. 预防肺炎的宣传材料九、注意事项:1. 讲座过程中,注意语速适中,声音清晰,确保学生能够听懂。
2. 鼓励学生提问,尊重学生的意见和观点。
3. 注意讲座时间的控制,确保讲座内容完整。
肺炎概述肺炎是指终末气道,肺泡和肺间质的炎症。
其症状:发热,呼吸急促,持久干咳,可能有单边胸痛,深呼吸和咳嗽时胸痛,有小量痰或大量痰,可能含有血丝。
幼儿患上肺炎,症状常不明显,可能有轻微咳嗽或完全没有咳嗽。
应注意及时治疗。
目录基本概述病理诊断治疗预防保健基本概述病理诊断治疗预防保健基本概述肺炎——病证名。
出《麻疹活人全书》。
为内、儿科常见病之一。
又名肺闭喘咳、肺风。
痰喘。
以发热、咳嗽、痰多、喘憋等为特征。
古代与现代所说的肺炎尚不一致,但说明这种热性病是麻疹最易出现的合并症。
治疗宜疏风宣闭、祛痰平喘、清热解毒、生津止渴。
用麻杏石甘汤加银花、连翘、黄芩、板蓝根、鱼腥草等。
重症用三黄石膏汤加减。
热极伤阴,心烦气短,可加用生脉散,或沙参麦冬汤加减。
如肺炎病灶经治后久久不易吸收,可配合在背部拔火罐。
本病发病急、变化快、合并症多,应注意鉴别诊断,并采取中西医结合疗法。
肺炎由肺炎双球菌、葡萄球菌、链球菌等细菌引起。
细菌性肺炎采用适当的抗生素治疗后,七至十天之内,多可治愈。
病毒性肺炎的病情稍轻,药物治疗无功效,但病情持续很少超过七天。
医学上对肺炎进行了分类:分类方法的依据是病原体种类、病程和病理形态学等几方面:1、病理形态学的分类:将肺炎分成大叶肺炎、支气管肺炎、间质肺炎及毛细支气管炎等。
2、根据病原体种类:包括细菌性肺炎,常见细菌有肺炎链球菌、葡萄球菌、嗜血流感杆菌等。
病毒性肺炎,常见病毒如呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒等。
另外还有真菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎等。
3、根据病程分类:分为急性肺炎、迁延性肺炎及慢性肺炎,一般迁延性肺炎病程长达1~3月,超过3个月则为慢性肺炎。
小儿肺炎有一定年龄特点,通常婴儿易患由细菌或病毒感染引起的支气管肺炎、毛细支气管炎,而学龄儿由于抵抗力增强,已具有使病变局限的能力,因此主要患大叶性肺炎、支原体肺炎。
葡萄球菌性肺炎葡萄球菌性肺炎尽管来势凶猛,但有些病情并不严重,个别病程较为缓慢,有时形成慢性肺炎或慢性肺脓肿。
临床症状与肺炎球菌性肺炎的临床症状(见上文)相似。
葡萄球菌性肺炎的特点是容易引起反复寒战,组织坏死伴脓肿形成和肺囊肿(大多见于婴幼儿);病情急且有明显衰竭。
脓胸较常见。
金黄色葡萄球菌主要存在于胸廓切开后的脓胸或胸壁外伤后血胸使用引流的脓胸中。
葡萄球菌性肺炎的诊断病人咳出痰液中发现有金黄色葡萄球菌可怀疑本病,确定诊断要从血液培养,脓胸的脓液或气管或胸腔抽出物中发现金黄色葡萄球菌。
金黄色葡萄球菌与肺炎球菌不同,较易培养,因此假阴性不多见。
最常见的X线异常为支气管肺炎伴或不伴脓肿形成或胸腔积液;大叶性实变不多见。
肺气囊强烈提示为葡萄球菌感染。
栓塞性葡萄球菌性肺炎的特征是在不相邻的部位有多发性浸润,浸润易形成空洞,这些现象表示病因来源于血管内(如右侧心内膜炎或脓毒性血栓性静脉炎)。
衣原体肺炎衣原体(Chlamydia )是一种比细菌小但比病毒大的生物,具有两相生活环。
即具有感染性的原体(elementary body,EB)和无感染性的始体(initial body, 亦称网状体reticulate body, RB)。
EB颗粒呈球形,小而致密,直径0.2¬0.4μm,普通光学显微镜下勉强可见;EB是发育成熟了的衣原体,主要存在细胞外。
RB是衣原体在宿主细胞内发育周期的幼稚阶段,是繁殖型,不具感染性。
衣原体是专性细胞内寄生的、近似细菌与病毒的病原体,属于衣原体目(Chlamydiales)、衣原体科(C hlamydiaceae,仅有一个科)、衣原体属(Chlamydia),有四个种(即:C. pecor um ,C. psittaci, C. trachomatis , C. pneumoniae )。
其特点如下:①具有脱氧核糖核酸和RNA 两种核酸,二分裂增殖,有核糖体和近似细胞壁的膜;②细胞内寄生,完全依赖宿主细胞供应能量(因缺乏ATP 酶);③其生活周期分为细胞外期(即具有感染性的原始小体)和细胞内期(即增殖性的网状小体)两个时期;④用Giemsa 或荧光抗体染色可在细胞核附近原浆查见衣原体包涵体;⑤衣原体基因组的Mr为660×106,比除支原体外的任何原核生物都小。
对人类有致病力的衣原体为:鹦鹉热衣原体,沙眼衣原体和近年来发现的肺炎衣原体等三种;⑥除可作涂片检查,补体结合试验及微量免疫荧光试验等检测方法外,还可直接作细胞培养分离衣原体;⑦四环素族,红霉素治疗效果好,喹诺酮及其他抗菌药物也有一定效果。
·[编辑本段]病理病因·患肺炎的原因可能是:接触到一些厉害的病菌或病毒身体抵抗力弱,如长期吸烟。
上呼吸道感染时,没有正确处理。
例如是没有正确地看医生、没有正确地看服药,又或者是滥用止咳药止咳以至痰和菌愈积愈多(Sputum retention)。
·如果一年内有多过一次真正的肺炎(一些医生误看X光片或滥用了肺炎的诊继),原因可能是:身体抵抗力弱(先天性或后天性)气管有异物。
尤其是幼童。
心肺有其它病变:如癌病、气管扩张、肺尘埃沉着病、....没有正确地看医生、没有正确地看服药,又或者是滥用止咳药止咳以至痰和菌愈积愈多(Sputum retention)工作环境有问题。
注意改善空气流通、冷气系统。
40岁以上长期吸烟的男性。
当然,亦有可能纯粹巧合。
并发症病菌到了肺气泡时,身体已没有什么办法阻止它入血管四处跑了。
随时有可能突然恶化成血中毒以至休克(Septicaemia)。
必须立刻入院了。
自从抗生素面世后,并发病已较少出现。
肺炎可能复发,也可能引致支气管扩张症。
肺积水。
[编辑本段]诊断肺炎病人要做哪些检查一旦怀疑自己患了肺炎,应及时去医院做进一步检查,已明确诊断并及时治疗,以免贻误病情。
首先应向医生肺炎表现症状讲清自己的发病情况及症状,对患有肺炎的病人一般应作如下检查:⑴血常规检查这是最常用的检查手段,其中包括血白细胞总数,各种白细胞在白细胞总体中所占的百分比。
正常人白细胞总数在4~10×10 9 个/ L,中性白细胞百分比小于70%,如果白细胞总数超过10×10 9 个/ L,中性白细胞百分比超过70%,我们就说这个病人的血象高,这是[2]细菌性肺炎常见的血象改变。
⑵X 线胸片检查:通过给病人进行X线胸片检查,可以直接了解肺部的变化,这是诊断肺炎的重要手段,虽然通过血象和X线胸片可以诊断肺炎,但肺炎是由什么病原体引起的,是由细菌,还是由病毒,支原体,真菌等引起的,细菌的种类是什么,上述两项检查就不能告诉我们了,只能合理的取患者的痰、血做培养有可能真正找出致病菌。
医生们就可以有针对性的采用对病原体敏感的药物进行治疗了。
血常规、胸部X线检查及痰的检查是患有肺炎病人进行的最基本检查,除此之外还有胸部CT检查(医学上称为电子计算机断层扫描)。
但是如果病人在同一部位反复发生肺炎或X线胸片上有其它可疑的病变,而一般检查难以明确诊断时,就需要进行胸部CT检查或其他更进一步的检查。
临床诊断程序肺炎的诊断程序包括:一、确定肺炎诊断首先必须把肺炎与上呼吸道感染和下呼吸道感染区别开来。
呼吸道感染虽然有咳嗽、咳痰和发热等症状,但各有其特点,上下呼吸道感染无肺实质浸润,胸部X线检查可鉴别。
其次,必须把肺炎与其他类似肺炎区别开来。
肺炎常需与下列疾病鉴别。
(一)肺结核肺结核多有全身中毒症状,如午后低热、盗汗、疲乏无力、体重减轻、失眠、心悸等。
X线胸片见病变多在肺尖或锁骨上下,密度不匀,消散缓慢,且可形成空洞或肺内播散。
痰中可找到结核杆菌。
一般抗菌药物治疗无效。
(二)肺癌多无急性感染中毒症状,有时痰中带血丝。
血白细胞计数不高,若痰中发现癌细胞可以确诊。
肺癌可伴发阻塞性肺炎,经抗生素治疗后肺炎症不易消散,或可见肺门淋巴结肿大,有时出现肺不张。
若经过抗生素治疗后肺部炎症不易消散,或暂时消散后于同一部位再出现肺炎,应密切随访,对其是有吸烟史及年龄较大的患者,更需加以注意,必要时进一步做CT、MRI、纤维支气管镜和痰脱落细胞等检查,以免贻误诊断。
(三)急性肺脓肿早期临床表现与肺炎链球菌肺炎相似。
但随着病程病程进展,咳出大量脓臭痰为肺脓肿的特佂。
X光片显示脓腔及气液平,易与肺炎相鉴别。
(四)肺血栓栓塞肺血栓栓塞症多有静脉血栓的危险因素,如血栓情静脉炎、心肺疾病、创伤、手术和肿瘤等病史,可发生咯血、晕厥,呼吸困难较明显,颈静脉充盈,X光线胸片示区域性肺纹理减少,有时可见尖端指向肺门的楔形阴影,动脉血气分析常见低氧血症及低碳酸血症。
D-二聚体、CT肺动脉造影、放射性核素肺通气/灌注扫描和MRI等检查可帮助进行鉴别。
(五)非感染性肺部浸润还需排除非感染性肺部疾病,如肺间质纤维化、肺水肿、肺不张、肺嗜酸性粒细胞浸润症和肺血管炎等。
二、评估严重程度如果肺炎的诊断成立,评价病情的严重程度、肺部炎症的播散和全身炎症反应程度。
除此之外患者如有下列危险因素会增加肺炎的严重程度和死亡危险:(一)病史年龄>65岁;存在基础疾病或相关因素,如慢性阻塞性肺疾病(C OPD)、糖尿病、慢性心、肾功能不全、慢性肝病、一年内住过院、疑有误吸、神志异常、脾切除术后状态、长期嗜酒或营养不良。
(二)体佂呼吸频率>30次/分;脉搏≥120次/分;血压<90/60mmHg; 体温≥40℃或≤35℃;意识障碍;存在肺外感染病灶如脑膜炎,甚至败血症(感染中毒症)。
(三)实验室和影像学异常血白细胞计数>20X109/L;呼吸空气时动脉血氧分压(PaCO2)>50mmHg; 血肌酐>106umol/L或血尿素氮>7.1mmol/L;血红蛋白<90g/L或血红细胞比容<0.30;血浆白蛋白25g/L;感染中毒症或弥散性血管内凝血的证据,如血培养阳性、代谢性酸中毒、凝血酶原时间和部分激活的凝血活酶时间延长、血小板减少;X线胸片病变累及一个肺叶以上、出现空洞、病灶迅速扩散或出现胸腔积液。
重症肺炎目前还没有普遍认同的标准,如果肺炎患者需要呼吸支持(急性呼吸衰竭、气体交换恶化伴高碳酸血症或持续低氧血症)、循环支持(血流动力学障碍、外周低灌注)和需要加强监护和治疗(肺炎引起的感染中毒症或基础疾病所致的其他器官功能障碍)可认为重症肺炎。
目前许多国家制定了重症肺炎的诊断标准,虽然有所不同,但均注重肺部病变的范围、器官灌注和氧合状态。
我国制定的重症肺炎标准如下:(1)意识障碍;(2)呼吸频率>30次/分;(3)PaU2~60mmHg、Pa02/nQ<300,需行机械通气治疗;(4)血压<90/60mnHgI;(5)胸片显示双侧或多肺叶受累,或人院48小时内病变扩大≥50%;(6)少尿:尿量<20ml/h,或<80ml/4h,或急性肾衰竭需要透析治疗。