心中有支欢乐的歌600字作文
作文一：心中有支快乐的歌
有一个女孩，她长得很可爱。成绩很好，也很喜欢唱歌。父母也为之骄傲。但是有一天，一件事情让她不得不感到痛苦。血癌。是的，她得了血癌。她在十五岁的时候就得了这种病。医生说了，如果她没有合适的骨髓就没有办法治愈，而且她只有半年的寿命了。女孩绝望了。难过，痛苦，失望。
女孩不禁潸然泪下，她突然仰天大喊道，老天爷，为什么！为什么要这样对我？为什么！可是没有任何人回答。
一天，母亲温柔的看着她问道，女儿，你想做些什么？
女孩想了一会儿，仰头答道，妈妈，我想唱歌，我想看大海，我想去很多很多的地方玩。这样我就不会觉得遗憾了。
母亲顿时就愣住了，眼泪也止不住的留了下来。女孩温柔的擦掉了妈妈的眼泪。
女儿，对不起，是妈妈没有好好照顾你，妈妈对不起你啊。母亲哽咽的哭道。
女孩笑了笑，没有说话。
在几个月的时间里，女孩去了各种地方，但身体也一天天吃不消了。而在全家人绝望的时候，一个好消息传来了！骨髓，骨髓找到了！
女孩立马动了手术。女孩的血癌终于好了。是的，彻底的好了。
女孩很开心，她约了好朋友一起去唱歌。刚刚开始她就抢先唱歌，她唱了首汪峰的《存在》。多少人走着却困在原地
多少人活着却如同死去
多少人爱着却好似分离
多少人笑着却满含泪滴
谁知道我们该去向何处
谁明白生命已变为何物
是否找个借口继续苟活
或是展翅高飞保持愤怒
我该如何存在
女孩很开心，因为他不用在死了，她又可以好好的活下去了。
在几天后，女孩突然接到了一个电话，她顿时就急了，为什么呢？因为她的好朋友现在发烧了，她立马急急的赶到了她家。送她去了医院。
本来女孩因为自己又可以像一个正常人的活下去了，但是病魔又一次降临到她的生边。因为她受到了感染。因为她刚刚做完手术，很虚弱，抵抗力很差。
当女孩在一次躺在病床上的时候，女孩并没有哭，而是笑着面对。她的心中有支快乐的歌，陪到了她生命的最后，《存在》。女孩带着心中的歌缓缓的闭上了双眼。
每个人心中，都会有支快乐的歌。请珍惜好你的人生。因为，你的人生只有一次！
作文二：心中有支欢乐的歌
因为小升初，妈妈花了大价钱给我制作了一份精美考究的简历，上面配有各种彩色图片，仿佛把我六年的小学回忆也变成了彩色！看着这份小学简历，我的心中似乎响起了一支抑扬顿挫的歌！对，是BOBO组合的光荣！掌声雷动，心潮翻涌！这是开始，不是最终，
简历里有一页非常醒目，里面全是我五六年级获得的各种数学竞赛的一等奖奖状！这让我
自豪，也勾起了我的彩色回忆
那是我小学刚开始的几年，我在数学上有着许多令人摸不着头脑的习惯错误：6和9搞混，8和0搞混，列了竖式，横式却没写答案，加减号还经常看错！现在这些问题在我看来亦然可笑，有一种恍若隔世的感觉。这样的转变是怎么发生的呢？其实也没什么，发现一次，抄十遍。这样的战役在我小学数学的众多战役中，还只能算是平凡，印象最深的还是我的奥数攻坚战。历时两个假期，特训奥数题目，或抓耳挠腮，或欣喜若狂，或眉头紧锁，或开心大笑！就这样啃完了几本奥数习题集，就这样迎来了属于我的光荣：在后来接踵而至的各种数学竞赛中，我摘金夺银，不亦乐乎！
感谢你，感谢你给我的光荣
在心中欢乐的歌声下，我翻着简历，在自我介绍一栏，我看见了：不足之处，运动协调能力差！看到这一行字！我的眼里有点湿润！
打小，关于我大脑发达，小脑不协调！的评论就不绝于耳。在班上我成了笨手笨脚和跑得最慢的代名词！掌声可以激励一个人，羞辱同样也可以激励一个人！我要同样给你深深地鞠躬！我想起了我在家里的阁楼上为了锻炼协调能力苦练拍皮球，挥汗如雨！想起了我在学习游泳的过程时不断呛水，想起了我在练习街头篮球机时，因为差一分未能过关挥拳怒砸机器所有这些就像一首歌的低潮部分。而现在，我能一口气游一千五百米；玩街头投篮机，我能挑战四百分的大关！我每天练习拉力器和握力器！我对我的体能充满了自信！
一本简历提醒我，终于要小升初了，我们将告别我们的童年！在这当口，有些人信心满满，唱着欢乐的歌，迎接未来属于自己的光荣！有些人忧心忡忡，面对未来，一片迷茫！
《易经》里有一句话天行健，君子当自强不息！我的理解就是，人生有顺有逆，先天有强有弱，你选择了自强不息，你的人生征途就会时时响起欢乐的歌！
作文三：心中有支欢乐的歌
那天，很冷，外面下着大雪，而产房外的我们却紧张地发热，这时在焦急地等待中哇啊，哇啊一阵阵婴儿的哭声打破了这沉闷的气氛，荡进了我们的心里，这是弟弟带给我的一首快乐的歌。
在家里，弟弟的任务就是美滋滋地吃着奶，放声地大哭，沉沉地睡觉。我看着他，忍不住想好好爱他，让他快乐。弟弟到了牙牙学语的年龄，只见他睁着大大的眼睛，在空中比划着胖乎乎的小手。依依呀呀的突吐出姐这个字眼时，顿时有了一种不可名状的幸福的感觉，弟弟叫我的声音是我心中一支快乐的歌。
呵，时光流逝，转眼间弟4岁了。这时的他，还真有几分像我哩！看，一对大大的眼睛，好像一挤就能挤出水来，小巧的耳下挂着一双大大的耳垂，真是可爱极了，我笑了，一种发自内心的笑，谁知，他也咧着还没长全牙的嘴笑了起来，弟弟啊，你一定不知道你的笑是那么可爱，那么纯真。弟弟的笑，是我心中又一支快乐的歌。
弟弟上幼儿园了，他学会了第一首歌？世上只有妈妈好？。他把他改了的歌唱给我听。他拍着小手唱着：世上只有姐姐好我听着，听着，这稚嫩的童声竟把我给弄哭了，是欣慰的感动的流泪，弟弟的歌声是我心中一支快乐的歌。
我和弟弟相处的点点滴滴，都是快乐的，幸福的。弟弟你知道吗？你本身就是我心中最快乐的歌！
作文四：心中有支欢乐的歌
心中有支欢乐的歌，无论何时，它总能让你变得轻松一些
随着中考倒计时的不断变化，我们迎来初中的最后一个寒假。放假啦，可我一点也轻松不起来。看着初一学弟学妹们手舞足蹈地迎接着寒假，我不觉得叹了口气，为自己的前途有些担心。
假期的作业太多，压力也太大了，原本就沉重的书包已变得越来越重了，书桌上的资料和教科书早已摞成了小山。望着那书山题海，我皱了皱眉头，我感觉我的前途一片迷茫。我不敢想未来，也不敢去面对未来，更不敢谈什么梦想。就在这时，不知从哪里飘来那优美动听的歌曲。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，可那又怎样，尽管遍体鳞伤，也要活得漂亮熟悉的音乐忽然跳入我的耳朵，拨动了我的神经。对啊，是魏晨的《我为自己代言》，歌声让我的身体打了个颤。突然，我豁然开朗。如果选择放弃未来，倒不如微笑着向未来出发。至少，那还有希望，哪怕是遍体鳞伤，也要活得漂亮。我竖起耳朵，仔细听着，让它一个字不漏地跳进了我的心里，听了无数遍的歌词，但在今天已深深地刻进我的心里，它优美的旋律带着我的心在蔚蓝的天空中翱翔。魏晨那美妙的歌声像一缕阳光，照亮我心灵的最深处。
五洞府内人声鼎沸，不远处就听到了鞭炮声，如雷贯耳，这使我很兴奋。虽然平时我不太信神仙什么的。但过节嘛，是要讨个好彩头的。我来到老师奶奶的庙前，虔诚地许下了我的心愿。然后我又一路飞奔回到爸爸妈妈身边，内心充满着喜悦，因为我甩掉了沉重的包袱。回家的路上，马路上堵得水泄不通，由于太无聊，我开始听广播，我不断地换频道，就是找不到一首好听的歌。我随便换了个频道，听完汪峰的《想要怒放的生命》后，接下来是由风之信使点播的一首魏晨的《我为自己代言》。我闭上眼睛，跟着哼唱。我发现，每个人心中都有一只欢乐的歌，它激励着我们，使我们不会轻易放弃。是这首歌给了我勇气，给了我面
对未来的希望。也许，在今后，我还会遇到困难与挫折，但我相信，我绝对不会再逃避，因为我心中有支欢乐的歌，它陪伴着我走过最后的初中生活。我感觉前途一片光明，我会张开双臂去迎接那更加美好的未来。
每个人心中都一支欢乐的歌，它会让你更勇敢的面对困难与挫折。
作文五：心中有支欢乐的歌
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。熟悉的歌声至今仍在心中欢快地回荡，但当春雷阵阵带着昨日的喧嚣走向终结，留下的便只有夏日炎炎的火热。
中考后，和同学们走在昔日的校园里，听着广播里那熟悉的旋律，微扬的嘴角勾画出三年前的情景。那时的我们才刚刚步入初中的大门。天天除了快乐还是快乐的我们，总是很好笑地、规规矩矩地穿着校服，在悠扬快乐的歌声中横冲直撞，一路撞上了初三。
初中毕业了，不经意间才发现：一切早已物是人非。站在校园里，看风吹卷过的落叶，像一只只蝴蝶在空中凄美地凌空飞舞，在天地之间留下她最后的绝美痕迹，又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈，像溪水般清澈。
很享受地闭上了眼睛，脑海中又悄然浮现出另一番景象：在阳光灿烂的午后，我和同桌趴在桌上谈心；在期末考试后，在各种喧闹声中，我轻哼着小曲，独自静静地分析；在一场大雪过后，我和同学们一起打雪仗，入口的寒气化为了心中的快乐与温暖。就这样，曾经磕磕绊绊的心情就这样湮没了。
而种种的往昔，像一面打碎的镜子。回望时，身后只有一地的碎片，数不清，捡不完。不变的，只有那欢快悠扬的歌。
成长是甜蜜与苦涩交织的一种回忆，是暴风雨来了又退去后的一种沉思。成长是一件美好的事情，让我们明白了许多未知的事情。我相信，终有一天，当我站在又一个十字路口驻足回首时，看见的将不再是迷惘与无措，而是青春的骄傲和快乐；我也相信，心茧终将一层层脱落，内心通透而柔软，一只拥有美丽翅膀的蝴蝶将在阳光下翩然起舞。因为在我的内心深处，那支欢快的歌一直都在激励我。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。高中生活就在前方！青春似春水，去而不返；青春如秋风，无拘无束；青春如好歌，欢快悠扬，别有一番情趣。心中有支欢快的歌，我的青春不再悄声无息；心中有支欢快的歌，我的烦恼不再如一江春水；心中有支欢快的歌，我的人生必将多彩缤纷！
作文六：心中有支欢乐的歌
时间就像流水一样从我的指尖滑过，抓也抓不住，一首欢乐的歌却在我的耳边不断回响。雪花飘落，天空中散落着白皑皑的雪，这些迷人的花儿是多么的美啊！落在手心，慢慢融化，一丝冰凉心中来，呵，这是多么娇贵的话啊~
又是一个美梦。
早晨醒来，天才亮，我拉开窗帘：白花花的雪把我的眼睛都给迷住了。屋顶上，路面上，大树上一切都被这美丽的雪给覆盖了。我不禁感叹：好美的雪~
啊！哈哈我捧起一团雪撒向空中好美空中的雪花随风飘飞，美丽极了，雪还在下，仿佛永远也下不完。我连忙跑回家，戴上防冻手套全副武装的冲向战场。
嗯，我要做一个大雪人！我用手先团起一个小雪球然后再放在地上滚啊滚，它就像一个气球一样慢慢变大，不一会儿，一个大雪球就滚好了。这是雪人的身体！还有雪人的头，我又
得忙活大半天了！唉，好在两个雪球还不错。挺圆的，我把小雪球放在大雪球上摁实！又找来石子和树枝，两个石子放在小雪球上当眼睛，两根树枝插在大雪球上当手。我退了几步站在原处看了看。嗯！还不错！可我总觉得好像还少点什么。我想了一会儿，又在家里转了转。看我找到了什么：一个垃圾桶和一个拖把！我把垃圾桶倒扣在雪人头上，呵呵，就像戴了一个帽子，把拖把架在两根树枝上，好了，一个可爱的雪人就完成了。不知不觉中我也成了一名雪人，我抖了抖衣服上的帽子，果然有一些雪花飘落，真是一群可爱的调皮的精灵！
不一会儿，睡懒觉的哥哥也起床了，大概他也受到了这群小精灵的召唤吧！他看见我堆的雪人，也觉得眼前一亮！这是谁堆的雪人？我自豪地笑道：我堆的！哥哥笑道：还不错，他抓起一团雪捏成一团：我们打雪仗吧？还没等我答应，一个雪球就飞了过来，我不幸的被爆头了，你耍赖我自然不甘示弱，也扔了一个回去，唉，可惜没扔中。你来啊！你来啊！哥哥笑道，就这样，整个上午都充满了快乐，这份快乐驱散了寒冷，是我的心灵充满了温暖。这是一首欢乐的歌，漫天的雪花是我的音符，小小的雪球是我的旋律，在我的心中不断响起~
我心中的歌 妈妈的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的笑容；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风媛媛送我前行。 我知道，妈妈的爱之所以那么恬静、甜美，是因为千千万万的妈妈都是用自己的辛酸泪水、血肉之躯、善良的灵魂，为儿女筑起一道防洪大呗。她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟再微微的涟漪中。要知道，一片涟漪就是一场风暴得投影。 从三四岁起，我就生活在妈妈描述的童话世界里，那里有善良的小白兔，凶狠得大灰狼，机灵得小猴子……从这个童话故事里，我开懂得美与丑、善与恶，开始体会做人的道理。有件事我永远忘不了：一次乘车，我趁着拥挤得人群没买票上了车，回家后得意洋洋地向妈妈说，想不到她脸一沉，劈头扔下一句话：“为了钱丢掉人品，值得吗？”看她又气又恼的神情，我悔恨万分。每当我想起这件事，耳边就回响起妈妈的话，于是自己仿佛置身于清澈的溪流中，让碧水荡涤心灵的灰尘污垢。是啊；母爱就像这清澈得溪流，日日夜夜冲刷着儿女得身心、维护儿女的纯洁。 母爱的给予常让我想起妈妈的那一跟跟头发……嘴里咀嚼着“丝丝白发儿女债，李丽审问岁月痕”。母亲只想给予儿女母爱。而不求回报，这种无私多么令人值得尊敬啊！ 在母爱的长河里，我度过十五个春秋，想起过去的种种，我情不自禁想起“谁言寸草心，报得三春晖”。 母爱时伟大的，我要写一首赞美母爱的歌！母亲，您的爱在我心中是一首永恒的歌！
我心中的歌 一首好歌，它的旋律如明明灭灭、强强弱弱的光束，散落在空间里。那些乐句片断好似金色的鸟儿，扇着翅膀，飞进布满阴影的角落，飞进你我的心灵，与我们胸腔中流动的情感共鸣，激荡出奇异的乐章。 我的爸爸就是一首歌，一首抚慰我的心灵，为我的生命涂抹亮色的歌。 爸爸会唱歌，许多经典而怀旧的旋律从他口中流淌而出，仿佛抹上金粉闪烁异彩，轻灵而悠扬。好多年过去了我才知道那时他唱的是粤语歌《爱拼才会赢》，那奇怪的发音我那时当然不懂。只记得当时正是爸爸遇上经济困难，全家度日艰难之时，爸爸在外面奔波劳累一天，回家时偶尔还不忘哼几句歌。为此还落得妈妈“这时还有闲心唱歌”的唠叨。 后来，大约是我小学四年级的光景，那是一个炎热的傍晚，全家在一种沉闷压抑的气氛中吃完晚饭。爸爸很严肃地对我们说：“我要去河南，一时半会是回不来了，家里你妈妈要辛苦一点，你们要听话。”在光的侧影里，我看不清爸爸的脸，妈妈抱着我和弟弟，埋头啜泣，抖落一肩的悲伤。那天夜里，家里人都睡了，梦浅的我依稀看见爸爸清瘦的身影倚在窗前，烟头的红光亮得那么刺眼，他几乎从不抽烟的。就是那个夏夜，我似乎听见他又哼起那熟悉而奇怪旋律：“三分天注定，七分靠打拼……”不知怎么，年幼懵懂的我偷偷在枕头上蹭起了眼泪。泪光中，我暗暗祝福爸爸，希望他在外面受苦的时候，这首歌陪伴他，给他力量。 爸爸没有食言，两年过去，他回来了。他重新建立了他一度中落的事业，用双手打拼为家里数年的窘境划上句号。时过境迁，我们还会偶尔从爸爸那里听到那首歌的曲调——“三分天注定，七分靠打拼”……I 现在，我经历了花季的雷雨与潮湿，在我准备拼搏、自己建设自己的王国时，我也终于彻悟那一首歌对爸爸的意义，以及爸爸作为一首永恒的歌对我的意义。 在那样的生活艰难中，他毅然挺了过来。他的隐忍，他的坚强，他的斗志，他对家的爱，他对未来的希望，已经成为我面对生活面对生活艰难的精神圭臬，成为激我奋发的进行曲。当我在函数、概率和立体几何的迷宫里感到倦怠的时候，那个夏夜里烟头红火光里的茕茕孑立的身影便如一首低回而昂扬的歌，驱散我心头的疲惫。“天注定”，还是“靠打拼”？正在等待我的回答。 爸爸，你是我心中的一首歌，歌声虽然终会消散，但它赠予我的感动却永不会消逝。譬如海枯石烂的永恒也许不存在，但倘若一粒砂里就有一个世界，谁又能否认刹那里也有着不变不移的永恒？爸爸，你就是这样的一首歌，袅袅回响，余韵悠长，如清泉濯洗我心。
教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程；《我的母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义；《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，“写作口语交际综合性学习”——寻觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元，以民间文化为主题编写。《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意；《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”；《春酒》描绘了故乡的风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时应当做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。 教学目标 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下： 1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 3.默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。 5.要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教学措施1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、
心中有支欢乐的歌600字作文 作文一：心中有支快乐的歌 有一个女孩，她长得很可爱。成绩很好，也很喜欢唱歌。父母也为之骄傲。但是有一天，一件事情让她不得不感到痛苦。血癌。是的，她得了血癌。她在十五岁的时候就得了这种病。医生说了，如果她没有合适的骨髓就没有办法治愈，而且她只有半年的寿命了。女孩绝望了。难过，痛苦，失望。 女孩不禁潸然泪下，她突然仰天大喊道，老天爷，为什么！为什么要这样对我？为什么！可是没有任何人回答。 一天，母亲温柔的看着她问道，女儿，你想做些什么？ 女孩想了一会儿，仰头答道，妈妈，我想唱歌，我想看大海，我想去很多很多的地方玩。这样我就不会觉得遗憾了。 母亲顿时就愣住了，眼泪也止不住的留了下来。女孩温柔的擦掉了妈妈的眼泪。 女儿，对不起，是妈妈没有好好照顾你，妈妈对不起你啊。母亲哽咽的哭道。 女孩笑了笑，没有说话。 在几个月的时间里，女孩去了各种地方，但身体也一天天吃不消了。而在全家人绝望的时候，一个好消息传来了！骨髓，骨髓找到了！ 女孩立马动了手术。女孩的血癌终于好了。是的，彻底的好了。 女孩很开心，她约了好朋友一起去唱歌。刚刚开始她就抢先唱歌，她唱了首汪峰的《存在》。多少人走着却困在原地 多少人活着却如同死去 多少人爱着却好似分离
多少人笑着却满含泪滴 谁知道我们该去向何处 谁明白生命已变为何物 是否找个借口继续苟活 或是展翅高飞保持愤怒 我该如何存在 女孩很开心，因为他不用在死了，她又可以好好的活下去了。 在几天后，女孩突然接到了一个电话，她顿时就急了，为什么呢？因为她的好朋友现在发烧了，她立马急急的赶到了她家。送她去了医院。 本来女孩因为自己又可以像一个正常人的活下去了，但是病魔又一次降临到她的生边。因为她受到了感染。因为她刚刚做完手术，很虚弱，抵抗力很差。 当女孩在一次躺在病床上的时候，女孩并没有哭，而是笑着面对。她的心中有支快乐的歌，陪到了她生命的最后，《存在》。女孩带着心中的歌缓缓的闭上了双眼。 每个人心中，都会有支快乐的歌。请珍惜好你的人生。因为，你的人生只有一次！ 作文二：心中有支欢乐的歌 因为小升初，妈妈花了大价钱给我制作了一份精美考究的简历，上面配有各种彩色图片，仿佛把我六年的小学回忆也变成了彩色！看着这份小学简历，我的心中似乎响起了一支抑扬顿挫的歌！对，是BOBO组合的光荣！掌声雷动，心潮翻涌！这是开始，不是最终， 简历里有一页非常醒目，里面全是我五六年级获得的各种数学竞赛的一等奖奖状！这让我
我心中的歌作文1000字 篇一：我心中的歌 伴着若有若无的檀香，我悄然无声的来到你我经常玩耍的地方。琴的古韵愈演愈浓，它奏响的，是那年秋天你为我弹奏的曲子。伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。我不忍拾起破碎的旋律，它倒映着我们的片片回忆。我静静凝望天空，默默地祈祷：朋友，愿你一切安好。题记风吹残花花飞落，人去楼空空寂寂 投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。灯光下，依稀看到你拉长的身影，拂波烟云挽尘散，寂寥酸楚踏尘来。你走了，带了思念，带了回忆，含着心酸苦楚的泪，踏上了车程，去了远方。你没有回头，你不忍回头。我知道，你不忍回首，只是害怕那斑驳的回忆，将你带回无法自持的自责与不安。记忆不愿褪色，只道：玉烛滴干风雨泪，晶帘隔破月中痕，隐隐的幽暗。到今夕，唯有黯淡的回忆陪我入睡，空空的旧迹撩人心思。你我的别离，是秋风里的一首歌凄凉。 饮雪寒梅玉羞涩，旧日思情情切切 凉风肆起，刮起了白梅花瓣，在空中兜转着圈子，徐徐落下。花瓣上的露水，就这样等待着心灵无声的回答。天似无情人有情，恰似孤烟随风去。一斜斜乍暖微寒的夕阳，一座座原上寂寞的村庄。是因为曾经的一起伤心同流泪，面对着冷月才会余恨悠悠。是因为曾经的你若烦恼我担忧，听着宿雨却还添悲泪一痕；是因为曾经的抹面笑言共开怀，默念着你的名字才会丝丝凌乱涌上心头；是曾经的盈盈烛泪因谁泣，你去后我才会离未动身问归期。若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。你我的回忆，是冬雪中的一首歌眷恋。 花落蝶恋脸尘尘，多情伴我咏黄昏 人生结交在终始，莫为升沉中路分。铁塔凌云，望不见欢欣人面；富士耸峙，听不见游人欢笑；自由神像，在远方迷雾，山长水远，未入其怀抱；檀岛滩岸，点点粼光，岂能及渔灯在彼邦。道是春来也无情，风吹柳絮飘满地；流水也无形，恰似东去的涟漪。在雨的哀曲里，我结识了你。歌兮，舞兮，别兮，悲兮。共享年少的多愁，共叹岁月的沧桑，共感春秋的更替，却已是敏捷诗千首，飘零酒一杯。你我的相识，是春雨里的一首歌悠然。 望尽千瓣落地尘，两行热泪肝肠断 玉魂飘散落，几多凄凉。独步漫长宵，风过花零。遥望月空鸣，你在何方。少年乐相知，衰暮思故友。我喜欢你的醒时幽怨同谁诉，我赞叹你的衰草寒烟无限情，我欣赏你的千难万苦皆笑颜。当岁月和美丽已成风尘中的叹息，你感伤的眼里，却仍留有旧时的泪滴。离别不一定在风雨中，落泪不一定是悲痛。总要有风抽芭蕉的凄苦；总要有雨打窗棂的悲凉；总要有月塘凋荷的无奈。轻轻地，你将我从沉沉的睡梦中摇醒，告诉我说帆已张满风，你是船，只属于远方。我目送你渐行渐远，捎去我阴霾下的无限感慨。你我的友谊，是夏日里的一首歌纯洁。 篇二：我心中的歌 音箱的回声在空荡荡的繁简里弥漫，桌上的浮着灰尘的阳光，我坐在桌前，听着那些歌，又流泪的冲动，有时歌声就是那么奇妙，会一不小心把沉思的人拉入时光隧道里，流泪为止。那些曾经，已经遥远的不可触及，无处寻觅。 Vicky是个一点都不坚强的女孩，她的泪水比雨水都来得勤，那次期中考试还没考完的
【难忘的一节课600字优秀作文】难忘的学校优秀作文 【难忘的一节课600字优秀作文】难忘的学校优秀作文 时光飞逝，光阴似箭。不知不觉中，我们以经告别了无忧无虑的童年生活，跨进了初中的门槛。下面是小编收集的难忘的学校优秀作文，欢迎大家参考。 难忘的学校优秀作文1 时光飞逝，五年的幸福时光就要结束了，我们在这五年里组织了许许多多丰富多彩的活动，“草莓园有我们劳动的身影，春日里我们迎春去种树，戚城公园有我们踏青的足迹，仓颉陵里我们学习历史文化”，还有许许多多都让我们难忘，但最让我难忘的就是毕业庆典。 毕业庆典是在六月一日那天开的，老师让我们6：30就到中原文化宫化妆，一大早我怀着激动的心情来到文化宫，因为我有两个节目，一个是管乐队迎宾演奏，还有一个是“书画琴韵”，所以我先要去管乐队，我们一遍又一遍的为来参观的人演奏，看的观众越来越多，等吹到第五遍的时候，来观看的观众都到齐了，老师示意我们演出要开始了。我迅速跑到后台让老师给我化妆。 经过了一段时间的等候，终于到我们的节目了，我和四年级一班的一个女生一组，我写字她画画，虽然经过了几次彩排，但当我站到舞台上，看见台下人山人海，座无虚席我多少还是有些紧张。我看见舞台绚丽多彩，扑朔迷离，演出时我们把每一笔都写得像大书法家一样。因为平时练习时我有几次都忘记写了几个字，所以我写的时候在心里默默的提醒自己不要忘记，今天的表演还不错，我既没有落字，时间把我的也很好，而且整个字体干净，写完后我面对观众，我们脸上都挂满了笑容，台下响起了热烈的掌声，我感到无比自豪。 所以的节目里最让我感动的就是最后的典礼，我们大家一起宣誓，“今天我以油田一小为荣，明天我们将成为油田一小的荣光。”还有老师们对我们感动的话语。 我不会忘记小学的快乐生活，不会忘记辛勤培育我的老师，不会忘记曾与我朝夕相处的同学！ 难忘的学校优秀作文2 转眼间，六年的小学生活就要结束了，在小学生活里，充满了我美好的回忆，有悲伤
一应试准备：认识中考作文的基本题型 (一)命题作文 命题作文是传统的作文训练方式，其题型特点就是给出了完整的确定的题目。在各地中考语文试卷中，命题作文有重要地位，可见其在写作和考试中的重要性；从中考来看，大多数文题没有审题障碍，涉及的内容充分贴近学生生活；大题、宽题多于小题、窄 题，便于考生自由选材。了解这些特点，对于我们作好考前训练有很重要的作用。 命题作文的题型丰富，大致可分为： 1.直接式命题 此类题明快直截，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的 对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难，如下面与“我”有关的一批 中考作文题，同学们一般都会做：我和班集体、我的课余生活、这件事教育了我、谢谢您给我的爱、我的心事、忘不了你给我的教诲、我从实践中悟出了这样一个道理、我最喜欢的一句格言、我真看不惯这件事、我最盼望的、我解决了一道难题、我最喜欢做的一件事等。 2.含蓄式命题 也称隐含式命题，是对考生来讲有一定难度的命题。此类文题内涵丰富，一是具有寓意、比 喻、类比的特点，二是具有由表象到里层、由现象到本质、由此及彼地进行引申的特点，三(二)半命题作文 半命题作文是比较时兴的作文训练形式，其题型灵巧、活泼，很受人们欢迎，成为日常训练和考场作文的主要题型之一。半命题作文的题目，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由作者去补充。这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种。 1.命前半题 如：“我最盼望的＿”，“我最喜爱＿”，“我最苦恼的＿”，“我第一次＿”，“从来没有＿”，“我想做一个＿”，“我再次感受到了＿”，“不寻常的＿”，“那件事使我真＿”，“别开生面的＿”。 2.命后半题 如：“＿＿，您辛苦了”，“＿＿的礼物”，“＿＿变了”，“＿＿给了我深刻印象”，“＿＿的新鲜事”，“＿＿给我带来了欢乐”，“＿＿，您听我说”，“＿＿这样教育我”，“＿＿的力量”。 3.命首尾部分 如：“我这个＿＿迷”，“我生活在＿＿之中”，“在充满＿＿的日子里”， “一个我最＿＿的人”，“在＿＿面前”，“我有一个＿＿的家”，“发生在＿＿的新鲜事”，“又是一件＿＿事”，“一份＿＿的答卷”。 4.命中间部分 如：“＿真＿”、“＿喜爱＿” 另外还有：命副标题，让考生拟正标题，这已带有自由拟题性质；命正标题，让考生拟副标题，这是指点考生缩小取材范围。如下面的题就是这样的：把题中的副标题填写完整，然后写一篇记叙文。题目：乐在其中——记一堂＿＿课 为了提高作文水平，不能只了解半命题作文题的结构形式，还应该懂得半命题作文题为什么要这样拟。一般来讲，这类题在三个方面给作者以“自由”：一是重在让考生自由选材。如文题“＿＿给我带来了欢乐”、“在＿＿影响下”、“＿＿笑了”、“我爱我的＿＿”、“我
教师节散文(精选12篇) 教师节散文（一）： 师忆·断想 ——谨以此小文献给第29个教师节 流水般的人生。不经意间，流来一个个明天，流走了一个个今日。倏忽间，告别16年的幸福学生生涯，已然做了七年的人民教师。所以，于我，一年一过的“教师节”总是抹不开的话题，印象中，学生时代，教师节仅仅意味着班长手里的一束花，或者，一张温馨的贺卡和一句简单的发自肺腑的话——教师，节日欢乐，我们爱您!而今，已经成了一名有着七年教龄的“老教师”，让对教师节有所为时，却往往不明白该怎样做，怎样想，怎样说，失语起来…… 许多的经历，都会变成醉人的回忆。常对自我说，人生其实很简单。常常见自我的学生在习作写教师时千篇一律的开头“我最难忘的教师是……”而我，一个常常自叹健忘，记人记事都不擅长，甚至是我短处的人，却能如数家珍般地一一忆起从幼儿园到大四毕业间的每一位科任教师，每一位班主任…… 做学生时，大概是因了性格的原因，一向不是个“尖锐”的人，温温和和的，对教师仅有敬畏，虽偶也有时对个别教师在心底有些小小的评判，甚至怨念，但时光是个神奇的东西，它早已涤荡走了一切的不愉快，记忆的长河里，我的每一位教师都是一个好，都是我常能借鉴的楷模。 时光荏苒，人心善变，但年少轻狂过后，我也慢慢成了一个“俗不可耐”的人，诸多的梦想，因了自我的缘故，都变成了不切实际。也好，人生苦短，经不起太多的折腾，与其三心二意，放不下太多的东西，倒不如专心致志，随着这慢慢平复的心境，专注于自我的事业中去，一心一意，只学做最好的教师…… 教师节散文（二）： 教师，节日愉快 阳光普照，园丁心坎春意浓这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
满分作文指导：诉说真情突出实感 知识要点： 1、写作文时，应做到说真话、诉真情。 2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。 考试说明： 1、中考作文如何表达真情实感 真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。 （1）述亲身经历 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。 （2）多细节描写 真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
近年广东各地市中考作文回顾与评略 近几年来，广东及各地的中考作文题基本上保持了课改区试题追求的方向，继承了取材及内容的生活化、情感体验的内在化、思维的多向度化、表达的自由而个性化等特征，各地市的命题者对作文命题改革进行了不懈的探索，出现了一些新的动向。 一、题型稳中有变，坚持顾及考生的生活积累与能力储备的多样化，坚持尊重考生的写作个性。 由最大程度的注重开放自由，转向在适度限制的前提下开放。换而言之，命题由无限开放转入有限开放，已正式进入到理性回归时期。如：广东省近几年在中考作文的命题形式上，从半命题（2001年新的）到材料+半命题（2002年我关注），从半命题+提示（2003年的我）到材料+话题（2004年声音），直至2005年的选写另一种和我看见了又回到作文的半命题，然而最近二年又回归到了传统的命题作文（2006年笔、2007年最好的奖赏），无不体现了广东改革探索的轨迹。又如广州市从2001年二选一：（命题我与水、半命题发生在纠纷），到2002、2003年的材料+话题（2002阅读自然、阅读社会、阅读人生，2003年智慧、简单、勇气），又回归到二选一（2004年命题假如再有一次机会、我也是富翁，2005一为续写、一为看图，然后作文），再理性回归到命题（2006年图+命题创意的快乐或者创意的启示）2007年材料+命题心中有盏红绿灯）。再如广东肇庆市从2003年的数字、2004年的声音、2005年的共处、2006年汉字、一直到2007年的冒险都是二字话题作文，题型没有变化，无不体现了地方特色。 二、内容上更重视关注精神世界与自我体验，注重心灵、情感、感悟、反思、想象、内在素养等本我领域。 归纳起来，近几年中考作文试题，加强了对人自身的思考与省检，内容上出现了自我与成长、文化与素质、心灵与感悟、想象与创新四大强势板块。 1.自我与成长 如：2007年广东肇庆市中考作文题： 冒险这个词儿,我们都很熟悉,冒是不顾的意思,但真的敢于冒险却似乎是我们的国人所长。个中原因较为复杂,其中既有传统文化的影响,也有教育理念的偏差,著名教育家魏书生就曾十分痛心地指出:冒险已被我们的教育之刀从上就从我们的身上砍掉了。 有研究指出,美国科学家这所以能大量获得诺贝尔奖就与美国浓厚的鼓励冒险的文化环境有关。冒险,不仅有助于科研,有助于创新,还有助于丰富人生的华彩篇章。 关于冒险,也许你曾有过亲身经历.也许你会有自己的感悟,体验与想法。 请以冒险为话题,写一篇不少于600字左右的文章.所写的内容必须在这个话题范围之内.除诗歌外文件自选,题目自拟,立意自定.不得抄袭。文中不得出现真实性名，校名，否则扣分。2007年广东茂名中考作文 请以榜样，就在我身边为题目写一篇文章。要求：（1）自定立意；（2）字数在600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不要出现真实的校名、地名、姓名，否则扣分。若不可避免，可用化名：如东方中学、张老师、小明等。 2007年广东省梅州市中考作文第一题 (1)命题作文：我的偶像 要求：字数不少于500字，诗歌不少于20行。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用××代替。 2006广东·茂名卷 从下面两题中选一题作文： 1、绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空
心中的歌作文800字 聆听那徜徉着生命赞歌的涓涓细流；聆听那漾动着顽强拼搏的波涛汹涌；聆听那诉说着坚强成长的风雨之声……美妙的乐曲荡漾在你我心中，在那纯洁的心灵之处，都有那一道清脆的歌。 岁月无痕，流水匆匆；一曲曲激动澎湃的生命之歌唱响我们追求梦想的希望，原来——人生需要一首歌，每个人，心中都有那一首歌…… 若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透奋斗的泪水”，又怎会有我们迎接风雨，接受风雨的顽强拼搏；若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌，又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心；若没有海伦凯勒唱响勇敢求知，战胜自我的信念之歌，又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗；若没有牛顿对万有引力的深思之歌，又怎会有我们对生命真理的探索。 小小的我，在人生的旅途中努力的向前飞，追寻梦想，我曾经经历了很多很多的失败，所以在上帝的考验中，我学会了勇敢的面对风雨、挑战风雨、挑战自我、战胜自我……因为在我心中一直有那一首歌，一直永不言败的歌：“如果你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。” “如果你选择了道路，就不要渴望鲜花满路。” “如果你选择了蓝天，就不要渴望风雨无阻。”
“不经历风雨，怎能见彩虹”，这是一首追寻梦想永不放弃的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告诉我追寻梦想永不言败的信念；诠释着扬帆起航里坚定决心；印证了梦想之歌是成功花儿背后最伟大的支点。 生命需要一首歌，需要一首“不经历风雨，怎能见彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我们的心真挚的唱出生命之歌、梦想之歌、坚强之歌。若我们心中需要一首歌，那我们的民族、我们的祖国难道不也需要一首歌吗？若把我们心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌当成心中最珍贵的歌，那么我们的祖国即将腾飞……唱吧，唱响心中的歌，民族的歌。在那时，民族的歌就是心中的歌！那么就用心中的歌诠释梦想、诠释我们的民族。 那时，你听见了吗？心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！飞吧！我们心中的歌，让心中的歌飞到每个人的心里，那时你会听见我们的歌，心中的歌……
以给我力量为中考作文600字5篇 '在这个世界上，有许多人给过我力量，爸爸给过我力量， 给我力量，老师给过我力量……下面是小编为大家带来的有关给我力量为中考作文600字5篇。 在成长的道路上，总有一些困难和挫折，使我们灰心、失望，让我们看不到阳光与方向，而亲人就是那拨开云雾，使我们重新振作的人，是亲人，给了我力量。 与父母的点点滴滴，数也数不清，幼时的许多回忆都很模糊，但有一次患病，我却记忆犹新。 那是我九岁那年，我患了一场大病，手脚都失去了知觉，生活的一切事务都不能自理。那时大大小小的医院都不能诊断出我到底得了什么病，医生说可能一辈子就这样子了。父亲听了不相信，说：“我女儿会好起来的，一定会好起来的。”接着，爸爸想尽一切办法，到处寻医问药，找来各种土方法，这种药不见疗效就换另一种。记忆中的童年就是终日与各种中草药为伍，现在想来，真有点“谈药色变”了。 除了吃药，爸爸妈妈每天还陪我练习走路，摔倒了就把我扶起来，鼓励我再继续前进……就这样我一直反复不停地走路，摔倒了父亲扶起再走。而最让我感动的是练习写字的那次。 那天，我突然心血来潮，想学写字，就自己尝试从旁边拿起笔和纸，但这似乎没有那么容易，我连握笔都十分困难，笔好像有千斤重一样，怎么都提不起。顿时，我感到全世界都是灰色的，我第一次感到万分地无助和痛苦，再也无法压抑内心的苦闷，眼泪簌簌地往下掉。爸爸见状，一把将我搂在怀里，竟也失声痛哭起来。都说男儿有泪不轻弹，可是爸爸看到我被病痛折磨地害怕了，他害怕失去我，害怕失去他这个心疼的女儿。但事后，爸爸却变得更加坚强了，嘴里总挂着一句话：我女儿一定会好起来的。
功夫不负有心人，上天似乎被父亲的坚定执着所打动，特别眷顾我们一家子。在我十岁生日那天，我的病竟然奇迹般地好转起来。几天之后，我像一个正常的孩子一样，能蹦能跳，手脚灵活自如。爸爸是家里最高兴的人了，他发了疯似地把所有的中草药翻出来，跑到好几里远的小河边，将所有的草药都扔到河里，并大声说：“我的女儿再也用不着了，让你们见鬼去吧!”那一次，我又哭了…… 是亲人给了我力量，让我有战胜病魔的勇气，是爸爸给了我第二次生命，让我有活下去的理由。 岁月匆匆，时光飞逝。童年的快乐时光一去不复返。在童年的梦中跳动着爱的音符，构成了一首首爱的乐章。 记得小时候，家里的经济条件不好，从小体弱多病的我给家庭带来了沉重的经济负担。在一个暴风雨的深夜，我发高烧了，爸妈把我搂在怀里，急忙向医院奔去。在路上，风雨交加，雷鸣电闪。爸紧紧地搂住我，雨水溅湿了他全身，但是，他毫不在乎。妈的额上渗出了汗珠，把雨伞往我这里靠，自己的半边身子却被雨水溅湿了。此时此刻，有了父母给予的温暖的爱，我想这就足够了。 在另一个温馨的大家庭中，让我又感受到另一种纯真的爱——友爱。我和朋友们一起上学，一起学习，一起回家。在我们的世界里，天是多么的广，地是多么的阔，树是多么的绿，花是多么的香。虽然有短暂的争吵，但更多的是亲密无间的嬉戏和无忧无虑的欢笑。六年级的一天下午，我和朋友们一起在操场上打篮球，打得正高兴的时候，一不小心被一块石头绊倒了，鲜血直流。大家都吓坏了，急忙把我扶到学校的医疗室包扎、止血。等我包扎好伤口时，已经是黄昏时分了，朋友们轮流背着我，一起手拉手，唱起了我们心中的歌——《明天会更好》，一起送我回家。此时的我被融于同学友爱的暖流中。
题目: 心中有支欢乐的歌 要求:①不要少于600字②卷面整洁 书写工整。 简析 作文题延续了近年中考作文的主题导向———反映当代少年健康积极的人生和丰富多彩的成长心态 延续了近年的“诗性”风格 开放性相当强 写作空间很广。 题目的“心中”的“歌”具有丰富的内涵 可以实指歌曲 也可以比喻某种情感 珍贵的友情、温暖的亲情 、志趣等 可以涉及自然、艺术、个人、社会等 可以记叙、抒情、议论等。同时 “有支”、“欢乐”等词又起到了限制作用。“有支”强调数量为一 “欢乐”框定了情感基调 要求这必须是一首积极向上的、令人愉悦的“歌”。从审题的难度来看 只要细心读题、扣住关键词 是不太会偏题的。此外 应对出卷者的心思有所品读 希望考生们关注自己内心或身边存在的但容易忽视的美好。因此 要在写作内容上出彩 就要求考生在平时能够看得见生活的细节 听得到心中的波澜 对自己、对身边的人和事、对社会进行观察与思考。无论是用“歌”的本义、比喻义还是虚实结合 应该将自己作为一个独立的人的思想与语言的亮彩展现在文中。想要靠准备一些“万能素材”来“一把钥匙开一万把锁”的 恐怕会吃到苦头。 参考例文 范文欣赏一 “小时侯, 妈妈对我讲, 大海就是我故乡…”这首歌依旧萦绕在我的耳畔, 使我思绪万千. 品味着儿时的欢乐…蓝蓝的海 金色的沙滩 洁白的云儿在空中飘呀飘…这样的画面曾不止一次的在我的梦中出现。于是 我很早就央求爸爸带我去大海边玩。可是一直没能实现 不过 六年级的暑假刚开始 他就提出要带我去大海边玩 我真的像那句俗语说的一样 “一蹦三尺高”呢. 到了海边 我发现并不是我梦中的那片海 那里的海水是黄色的。爸爸告诉我 这是黄海。哦 原来是因为这海水的颜色是黄的 所以才叫它黄海吧。我和妹妹赤着脚 漫步在沙滩上 好暖和呀。哎 好痛啊 一个东西刺痛了我的脚 原来是一只——贝壳 这扇贝壳可真好看呀 圆圆的 上面些许的斑点衬着霞一般的颜色 真是锦上添花呢. 我们便赶紧拾贝壳 拾了两大袋子 一人一包 笑声便像着贝壳一样 洒在了沙滩上。海浪涌着 不时击起巨大的浪花 我和爸爸卷起裤腿 站在浪头中 享受着这天然的“按摩” 两对“臭”脚丫便也悄悄的与海浪呢喃细语。 过了一会儿 爸爸仿佛是享受得非常满足似的 跑去沙滩上捡小海蛎了。眼尖的妹妹一下就瞧见了 忙大声的喊我 转身一看 嘿 妈妈和姑姑不知什么时候也跑的爸爸身边帮忙了。我们当然也不示弱喽 一步一滑的跑到他们那儿了 不过在跑的时候 可得十分当心 不知名的好似竹尖一样的木管从淤泥里“探”出头来 稍不留神 你的脚可就得遭殃了。爸爸说 回家后 就送一些贝壳给我另一个妹妹 小海蛎么 就归我啦 哈 这可真棒。 临近中午了 太阳公公仿佛变年轻了 用自己全身的力量“喷”发出热量 把人都“烤”成“干子”了。这时 大家的肚子也由于“资源不足”开始“罢工不干”了 老爸老妈的唠叨催促又时不时的响起 耳朵都快磨出水泡了 只好不舍的再望几眼海。这海 无边无际--- “海边出生 海里成长----” 范文欣赏二 微弱的月光照射进小小的房间里 轻柔地抚摸您的脸庞 欣慰地俯视着您。月亮的影子里您的身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了 在太阳还未升起在月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了 忍受着刺骨的严寒 忍受着冬风的折磨。手插进了冰冻的世界里 冬天的水可冰着呢 您用充满温度的手温暖了那块冰 真是个奇迹呵。
作文升格 从“文体不清”到“文体入格” ——失误议论文“守住神圣的信仰”升格示范 【新题预测】 “信仰”又作“仰信”，它是人类特有的一种心理现象，是人类对自身之外的物质或精神的信任与依赖。360百科指出：信仰成为一个议题源于古希腊，苏格拉底所言“未经审视的生命不值得活”即为解读的佳例。 面对摆在世人面前的信仰危机，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。 【失误习作】 守住神圣的信仰 你一定还记得书中瓦尔登湖的风景。在那里，风是那么的轻柔，水是那么的清澈，山是那么的碧绿，眼前的一切，正像一幅画卷，美得让人惊讶，美得让人心醉。有一天，梭罗到了那里，欣赏到了世间少有的绝景，于是我们看到他轻轻上扬的嘴角。他不禁感叹：“这便是我需要的生活啊，有了这样的环境，我还有什么不满足的呢？”正是这种环境，让他收获了凡尘千载都难以悟出的哲思。（议论文的论据，往往只要讲清事实即可。可关于梭罗的这一素材，变成了一段景物与人物描写，与议论文的文风不相符。） 是啊，一个人应当有信仰，更重要的是要追求心中的信仰。人无信仰则躁，在人生一路荆棘一路风雨中，才不至于被灯红酒绿迷惑了眼睛，不至于被纸醉金迷迷乱了心。在物欲横流的时代，“权力”和“财富”成了越来越多人的信仰，这是国家的危机，民族的危机。因为这种信仰，社会充斥着欺骗和冷漠，人与人之间逐渐形成一堵高墙，每个人都成了自己世界中的国王，飞扬跋扈。“扶不起”事件引起的道德反思，各类食品问题带来的国民恐慌……在经济腾飞无法带动道德的升华时，我们究竟得到了什么？（由事例引出的这段议论，语言过于芜杂，
没有鲜明的观点。） 读“且放白鹿青崖间”，我看到了太白内心豪迈的信仰；读“安得广厦千万间”，看到了少陵心忧天下的信仰；读“一蓑烟雨任平生”，看到了东坡豁达乐观的信仰……信仰是水，有着生命力，生生不息；人则像鱼，有信仰，才会品味到生命的清泉。被生活洋流推着行进的人们，也得如此，在奔跑的同时，要学会停下来找回属于自我的理想与追求。（这段议论，用历史人物为素材，用排比句串起经典诗词，算是本文突出的亮点。） 我想起了我们的一堂语文课。课堂上，老师轻轻地在黑板上写下两个字“信仰”，让我们一起来进行一次演讲。虽然并没有作多少准备，但现场气氛非常活跃。我的同桌说：“一直以来，我的信仰是有钱便拥有了一切。”我的朋友坦率地说：“我一直很少思考这个问题。”听着听着，我陷入了深思。是的，我的信仰是什么呢？看着自己脚上穿着的耐克鞋，看着怀里偷偷放着的苹果手机，看着自己穿着的名牌衣服，我发现自己虽然一直都在倡导简单淳朴，却在不经意之间失去了信仰与追求。老师在讲台上默默地讲着一个个故事，讲着一句句道理，我的内心也悄然有些变化，慢慢红起脸来。我知道，我也应该像那些伟大人物一样，找到自己的信仰。（回忆曾经课堂上的画面，内容虽然与“信仰”有关，但材料不典型，且这种记叙性较强的语言，不符合议论文语言的基本要求。）这时，老师早已离开教室，我的心绪却久久难以平静。望着窗外的阳光，我的心猛然亮了起来。我知道，那是一束与信仰有关的亮光。（议论文结尾，当直接明了地点明主旨。而这段散文式的抒情，语言看似优美，让文章又平添了一处硬伤。） 【失误问诊】 这样的文章，若不细细品读，还以为是一篇难得的佳作。纵观全文，观点鲜明而突出，段落清晰而合理，语言流畅而精美。尤其是“且放白鹿青崖间”等众多诗词佳作的引用，让语言闪烁着耀眼的光彩。你断然不会想到，这样的议论文
记叙文-指点迷津 记叙文的写作要求： 1、要素要交代清楚 记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。 交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。 2、立意要深刻新颖 从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢? 从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。 从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。 3、中心要明确集中 中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。 4、内容要具体生动 文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，
以青春中国梦为题的高中作文600字5篇听，青春之声正在歌唱梦想，正在谱写恢弘的中国乐章!下面是橙子为大家带来的有关青春中国梦为题的高中作文600字5篇。 青春中国梦 在历史长河中，中国在屈辱的生活中就像水上的浮萍，随风飘向渺茫，但它没有枯萎，它顽强地绽放出了璀璨之花。 中国梦，汇聚了千千万万个梦想，我们都有梦想，仅管一个人的梦想有些单薄。中国梦，它载负着千千万万人的幸福。 十几年后，中国将又是一个新的面貌，我们应该为梦想而奋斗!中国的未来靠得是祖国的花朵，中国希望是我们重新点燃的烟火，要为自己祖国的未来努力展现。 梦想是火，点燃心灯，照亮前进的路;梦想是路，直通向不远的黎明;我们拼搏着、奋斗着，试图点亮我们心中灯的微弱火苗，中国梦的伟大实现还会远吗? 中国梦的实现像灯，有过奄奄一息的时候。最后，它依旧是灯，心有多大，灯就有多璀璨。青春年少的我们不就是为了命运而奋斗，为祖国的繁荣昌盛而拼搏吗?未来路上，有再大的暴风骤雨我们不也应该昂首挺胸的去面对吗?我一直都这么认为，不经历风雨的花儿，它是脆弱的;只有经过风暴雨的洗礼，却依然伫立在原地，才会倔强地映衬着穿透云层的阳光，为曾经阴云密布的天空画上一丝亮丽的色彩。 中国梦，它不远却艰难，我们拼搏着、奋斗着，中国绽放的日子
离我们越近。我们微笑着、中国人民微笑着、中国微笑着!中国梦，永不过期! 青春中国梦 国家在富强，时代在变迁，社会在发展，人们的梦想也随之变化，从之前渴望的丰衣足食，到现在的汽车、楼房，生活变的越来越好、越来越红火。 但是我们居住的环境就发生了很大的变化，河水没有之前清澈了，天空没有之前蓝了，环境污染特别严重。环境越来越差，到处可见垃圾袋，更有人把小区里的绿化毁了，种上了蔬菜。这些还不是最严重的，更严重的是春天槐花开了，有的人为了一己私欲用钩子把槐花给拉了下来，不一会数上就光秃秃的。没有一点春意的感觉。让人看了心疼。不仅如此，秋天桂花开了，人们照样去采摘桂花，摘桂花不让他们有一点难过，这种事情兴许你也做过，也看到过，但是你们制止过这样的行为吗? 我的梦就是保护环境，保护本土植物，让植物品种不在单一，病虫灾害变少。拒绝滥砍滥伐要从小做起，在小区的荒地上种一些花草树木，不仅可以绿化环境，还可以防沙固土，何乐而不为呢?不仅自己要做，还要向同学们宣传植树造林的好处，让同学们也参加到植树造林的环境中走来。还可以向老师们提议在校园的一些荒地上，种植一些树木。让校园变的更加生机盎然，充满生机。眼睛多看一些绿色，也是有好处的，可以使眼睛放松，有利于我们的视力提高呢。保护环境，人人有责，让我们一起行动吧，植树造林，刻不容缓。