如何看待节俭行为
节俭是中华民族优秀的道德传统,人们奉行提倡勤俭节约,反对浪费的道德观和消费观.节俭不仅是我们的道德规范,而且还是一种品格.能否做到就已体现了人们的素质素养文化水平的高低现阶段随着我们的生活水平的提高,消费物质种类更丰富,随着我国的市场经济逐渐与国际接轨高端的消费品及奢侈品也同样在冲击着我们的眼球.但是我们的节俭意识却越来越淡薄,盲目的追求,不却实际不能理性的去消费,甚至是在年轻一代中攀比,跟风炫富的风气.
历览中国历史,前贤已忠告”成由俭败由奢.”这种攀比,跟风炫富的风气可直接导致人们间出现不良竟争,做官的贪污腐败,基层的劳动者也会出现恶劳的现象,使社会出现严重的两极不平衡的状态.此直接涉及到国家的发展社会的稳定,解决这个节俭意识缺失问题需从其出现的根本原因上着手:
(一)客观环境因素节俭意识缺失的客观因素包括国外与国内两个原因，一是国外各种消费思潮的侵蚀。改革开放使国外的各种消费思想不断涌入，其中不乏与社会主义消费观念相悖的享乐主义、个人主义、拜金主义思想的侵蚀，这些消极思想侵蚀的速度快、影响深，直接引发过于追求个人的尽情享受、盲目拜金、攀比炫富、虚荣无度等问题。
(二)是国内各领域负能量的“催化”。首先，社会环境的负向诱导。社会经济的发展必然带动消费的增长与消费欲望的提升，但同时也引发了一系列负面问题，节俭知识被遗忘、节俭意识淡化、节俭心理隐退、节俭行为被蔑视，相反，铺张浪费，挥霍无度的负效应有增无减其次，学校节俭教育滞后。学校的节俭教育虽有优良传统，但非与时俱进，校园文化中削弱了节俭知识的传播，减弱了节俭情感的培养，尤其是校园内豪车族、品牌族、潮流族的出现，很大程度上冲击了学校节俭节俭教育，为节俭意识的深化“设置”了障碍。再次，家庭的潜移默化。随着生活富足度的增加，多数家庭的节俭意识越来越薄弱，高档奢侈消费，铺张浪费，增加了节俭教育的难度。对节俭知识的学习不重视、不自觉、缺乏主动性.
经改革开放后,人们的经济条件已越来越好,提高生活水平是应该的,但我们的金钱也是需要付出我们的辛勤劳动所得,“节以修身，俭以养德”，节俭是个人高尚道德人格的标志探讨切实、有效的节俭教育对策已迫在眉睫.继承传统的节俭美德,发扬宣传节约意识还要在不同的层面持续再现.(一)社会消费环境的正向引导,生活消费要尽可能节约避免浪费.大力宣传节俭消费原则，倡导适度消费、理性消费与低碳消费等理念，营造节俭消费氛围，以环境熏陶、引思、导行、。其次，强化社会舆论引导再次，加强浪费消费的管理与制裁。社会杜绝浪费的关键就是加强管理与制裁,(二)学习,工作,生产中的资源要节约,把我们的资源要使用充分,再生利用,加强资源再生使用的技术研究.(三)重视家庭节俭教育以身作则是最好的教育方式，家长是子女最好的仿效对象，家长消费中的不盲目、不浪费、不攀比、不虚荣、不奢侈的消费行为更是难得“标杆”，会深深“烙印”于子女的心中,加强节俭美德, 使之不仅在当代还是下一代都得以继承发扬.
关于倡导厉行勤俭节约反对铺张浪费的 通知 各部门、科室： 为认真贯彻集团公司节俭办企的精神，进一步加强队伍自身建设，推动形成艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，积极建设节约型企业，根据公司实际，现将有关工作要求通知如下： 一、树立资源节约意识。全体员工要继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，以节约为荣，以浪费为耻，树立勤俭办公、厉行节约、杜绝浪费的节约意识。 二、倡导资源节约行为。根据集团公司提出的有关厉行节约、压减开支的要求，全体员工要从自我做起、从现在做起，努力做到： 1.节约每一度电。要充分利用自然光照明，减少照明设备耗能，工作完成后及时切断照明灯、计算机及附属设备电源，做到“人走灯灭、人走机关”，防止“长明灯”、“长待机”现象发生。营业区要根据营业情况和工作实际制定必要的节电计划，并指定专人负责。 2.节约每一滴水。员工要养成节约用水的良好习惯，用水完毕或发现龙头滴水现象，要随手关闭水龙头，坚决避免“长流水”现象的发生。各区域要加强用水设备的日常管护。 3.节约每一张纸。各部门、科室要大力压缩会议、文件、学
习资料等方面的用纸，发挥电子办公的优势，减少纸张消耗。办公室要做好打复印登记工作，严格控制印发数量，打复印资料超过30张时需由办公室主任审批。 4.节约每一粒粮食。全体员工要养成爱惜粮食的习惯，珍惜每一粒粮食；食堂要指派专人监管。 5.节约每一件办公用品。使用办公用品要遵循“能省则省，物尽其用”的原则。部门负责人要严格审核物资领用单。工作人员平时要注重对办公用品保养爱惜，如有损坏，要及时修理。 6.加强设施设备管护。各部门、科室要遵循“保养检查为主，维修更换为辅”的原则，加强设施设备运行过程中的管理，及时排除故障，确保设施设备正常运行。 三、强化资源节约责任制。勤俭节约行为要落实到每个部门、科室，每个区域，每个岗位，每个员工，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。各部门、科室要加强资源节约的监督检查，把节能、节水、节材、减少一次性用品的使用变成自觉的行动。科室或个人存在的浪费行为须及时进行批评教育，屡教不改者严肃处理。 ××××××××有限公司 二〇一四年六月二日
***便民服务大厅工作人员行为规范 第一条为加强乡便民服务大厅（以下简称服务大厅）科学化、规范化、标准化运行，提高服务大厅综合服务水平，树立良好的政府形象，结合实际，制定本规范。 第二条服务大厅工作人员（以下简称工作人员）以“公开办事、优质高效、便民为民、清正廉洁”为服务宗旨，为办事人员提供便捷、优质服务。 第三条工作人员应当遵守服务大厅的各项规章制度。 第四条工作人员应当严格按照规定时间上下班，按时到岗，做好业务受理准备。作息时间按区的统一规定执行。 第五条工作人员应当按规定参加各级组织的学习、培训和会议等。 第六条工作时间内工作人员不得缺岗。确实需要离岗的，应按规定请假。 第七条工作人员应当正确摆放工作牌。因工作需要暂停受理业务的，应当在受理窗口摆放“暂停服务”工作牌。 第八条工作人员应当坐姿端正，举止得体，保持良好工作状态。 第九条工作人员接待办事人员时应积极主动，热情周到，文明用语，微笑服务。
第十条工作人员接受咨询时，应耐心细致、解答全面。办事人员咨询事项不属于本窗口职责范围的，工作人员应当为其指引办事窗口所在位置或者协助其咨询。办事人员索取办事指南、申请表格等资料时，工作人员应当提供或者告知办事指南、申请表格等资料的摆放位置。 第十一条工作人员在受理业务时应当认真、仔细、耐心，对于申请材料不全或者不符合法定形式的，应当当场一次性书面告知办事人员需要补正的全部内容。 第十二条办事人员对政策理解有分歧的，工作人员应当耐心做好解释工作，必要时应当及时报告服务大厅负责人。工作人员对办事人员提出的意见、建议和批评等应当虚心听取。 第十三条工作人员在受理窗口区不得从事下列活动： （一）吃东西、吸烟； （二）会客、闲聊； （三）看报纸、看杂志等； （四）接打私人电话； （五）上网、玩游戏、炒股； （六）其他影响工作、有损工作人员形象的活动。 第十四条工作人员应当按操作规程使用服务大厅信息管理系统。工作人员在打印回执单或者告知单时应当使用服务大厅专用纸张。
浪费与节约 21世纪，是一个不断发展，不断进步的时代，人类的生活可谓是芝麻开花——节节高。现在的孩子丰衣足食，什么也不用愁，要什么就有什么，只要孩子的金口一开，父母就会满足他。这么好的生活条件，与上一辈人艰苦的生活相比，我们不是应该知足，应该珍惜吗？可是一系列的浪费现象却屡屡发生，就从我们最熟悉的校园说起吧！ 几天前的一个中午，我在校园中漫步，如今已是秋至，丹桂飘香，一阵阵沁人心脾的香味，一声声清脆的鸟鸣声，一只只五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，使我陶醉。忽然，一阵难闻的臭味强行进入我的鼻孔，打扰了我观赏美景的闲情逸致。这么美丽的校园中，哪来那么浓的臭气呢？这个疑团引起了我的好奇心。我顺着气味走过去，一个出人意料的结局呈现在我的眼前，在垃圾筒外，还粘着许多垃圾。显然，这些垃圾都是一些同学没吃完的零食，顺手就扔在了这边。没喝完的饮料，牛奶流了一地，一些油炸食品吃了一半，有的同学不去小食堂吃饭，在外也买来吃，还有食堂饭桌上许多同学只吃了一半的饭。我茫然了，难道这就是作为青中名校学生该做的事情吗？我相信，一个品德高尚的人，不会浪费任何一样东西的，浪费与我们青中名校学生的形象是多么不相称啊！要知道，我们中学生现在的一切都是父母和社会给予的。当你将父母和别人辛勤劳动的果实丢弃时，你可曾知道那所包含的，可是心血和汗水的结晶呀！
大家都知道德国很发达吧！可他们的节约意识比我们强多了。有一次，几个中国去德国考察的人因为进餐厅吃饭，吃剩三分之一，被罚款50马克。开罚单的工作人员收下50马克后，郑重地说：“需要吃多少，就点多少！钱是你们自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源。我们不能够也没有权利浪费！”听了这些话，大家都应该脸红啊！一个富有的国家里，人们还有这种意识，而我们是人口众多，资源也并不是很丰富的国家，更不应该浪费一丁点儿。 如果说浪费粮食是可恶的，那么浪费水更是可耻至极。我们的生活离不开水，缺了水资源，我们将无法生存。水是生命的一部分，可是世界上的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。然而有的同学不懂得珍惜，洗完手居然不关水龙头，洗把脸水龙头也开得“哗哗响”，这是多么严重的浪费现象啊！假设世界上每个人每天浪费一滴水，长年累月，世界上将会损失多少淡水资源呀！切记，如果现在不好好珍惜水，这个世界的最后一滴水将是我们人类自己的眼泪。当水从我们身边永远流走时，我们才醒悟，懂得珍惜了，可是拿什么给我们珍惜呀！ 随着时代的蒸蒸日上的发展，人类的生活也将越来越好，但资源也将越来越少。只有人人从我们自己做起，珍惜每一滴水，每一粒粮，每一张纸，每一度电，每一分钱……浪费的现象才能加以控制。同学们，潮起潮落，时代瞬息万变，无法掌握，犹如人生，让我们把握好生活之舟的舵把，节约资源，学会珍惜，去营造美好的家园！ 同学们，你们是幸福的一代，沐浴在改革开放的春风中，你
中小学生勤俭节约行为习惯养成教育途径与方法 勤俭节约是一个古老的话题。自有人类以来它就伴随着人类文明的进化与发展。再富的豪门也要教育子女“一粥一饭，当思来之不易”；老百姓更是把勤俭节约当成了传家之宝，一种美德佳话。勤俭节约也是世界性的话题。人类社会发展到今天，科学技术迅猛发展，生产力水平空前提高，人类享受到了高品位的现代生活。对于学生勤俭节约行为习惯的养成，应该在平时以“随风潜入夜，润物细无声”的方式让学生潜移默化地养成。 一、不节约现象，每天都在校园内发生，造成这一现象的原因主要有以下几点 1.当前社会中出现的大量奢侈浪费的现象和风气，已经影响到校园内，校园里浪费、盲目攀比现象比比皆是：讲节约会被认为是“土”，或是“抠门”。 2.现在大部分家庭的生活情况随着整个社会的发展而变得比较宽裕。家长都给了子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具、名牌的衣服、高档的文具、充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。不应该再让孩子过自己童年时代的那种艰苦的生活，因此，许多家长尽量满足孩子的欲望，孩子们不愁吃穿，饭来张口，衣来伸手，大手大脚，毫不珍惜。由此，孩子的一些坏习惯渐渐养成，比如，灯开着人走了；用完自来水，水龙头不关紧就走了……诸如此类的现象，很多家长却认为这些都是生活小事，自己代替关掉就算了，殊不知这样养成了孩子浪费的坏
习惯。其次，现在的家长对孩子的学习比较看重，而对孩子的习惯培养，他们认为无所谓，只要孩子学习好就可以了，疏忽了对孩子好习惯的教育。渐渐地使孩子觉得自己享有的一切都是那么的顺理成章，也就出现了好吃懒做、花钱如流水、浪费水电、浪费文具、浪费饭菜、浪费生活日用品等许多不文明的行为。 二、解决方法 针对上面因素，作为教育者的我们，应该如何培养小孩子的节约习惯？可以从下面几点着手： 1.帮助孩子树立正确的价值观和消费观。现在孩子追求名牌、追求享受、过度消费、超前消费的现象已是屡见不鲜，教育孩子树立合理的消费观念，形成正确的消费行为。要帮助孩子树立珍惜资源和财富的现代意识。节约不仅是个人美德，还是社会发展对于每个社会成员的必然要求。世界上的任何财富，都是靠自己的心血和汗水创造的。珍惜别人的成果，不仅是对社会财富的爱护，还是对别人劳动的尊重。要运用道德手段培养孩子“合理消费，俭而有度”的消费心理，消除节约是“抠门儿、小气”的错误意识，坚决反对攀比、炫耀性消费。 2.帮助孩子树立勤俭节约意识。树立孩子的节俭意识，必须从他们的内心深处入手，改变孩子错误的思想观念，教育他们从小事做起、从细节做起，从自我做起。朱柏庐的《治家格言》中有这样一句话：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”大意是即使一顿粥，一顿饭，也应当想到它来得不容易，即使是半根丝，半缕线，也要想到劳作的艰辛。它提醒人们要时刻注意节约，珍惜劳动的果实。
政务服务中心工作人员行为规范 一、制定行为规范的原则 政务服务中心作为服务部门,起行为规范应该体现:文明、有序、高效、和谐。 二、仪表形象 基本要求：着装得体、仪表端庄、举止优雅、精神饱满 1、上班时，衣着必须得体、有制服的需着制服。 2、坐姿端正，自然大方；服务时，热情相迎，礼貌待人。 三、环境卫生 基本要求：办公用品摆放有序，工作环境干净整洁 1、不擅自乱贴乱放。 2、不在工作场所吸烟。 3、不随地吐痰、乱扔杂物、保持窗口卫生。 4、坚持每天一小扫，周末大扫除。 四、工作状态 基本要求：主动热情、态度和蔼、举止文明、服务快捷。 1、言行举止要和蔼、谦恭、庄重、得体。 2、坚持微笑服务。主动为服务对象介绍服务内容，并提供优质服务。 3、服务对象来时有迎声、询问有答声、离开有送声。 4、对服务对象要百问不厌，不得无理推诿、怠慢。
5、坚持文明办公，提倡普通话服务。 6、努力构建和谐的人际关系，善于化解矛盾。 7、认真倾听群众意见，不断改进服务质量。 五、工作纪律 基本要求：遵纪守法、廉洁勤政、公开透明、节俭安全 1、必须严格遵守中心制定的各项规章制度，在工作时做到“八不”，即：不玩游戏、不吃零食、不吸烟、不串岗、不说笑打闹、不大声喧哗、不搬弄是非、不做与工作无关的私事。 2、严格遵守中心考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退；按程序履行请销假手续。 3、禁止午餐饮酒，不准接受服务对象的宴请和馈赠。 4、严格依法办事，严格办事程序；加强与中心办的沟通，杜绝各行其是。 5、加强安全防范，不得擅自使用电水壶等大功率电器；不得随意下载非法软件；节约用水用电；离开工作岗位时，关闭各种设备；锁好门窗及抽屉。 6、倡导文明新风，遇事互让互谅。在使用空调以及其它涉及公共利益的时候，要顾全大局，换位思考。 7、增强窗口意识，讲正气，顾大局，努力维护中心的对外声誉和形象。
励志名言大全：节约与浪 费的名言 节约与浪费的名言 1、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏征 2、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。——维吾尔族 3、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游 4、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 5、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易 6、节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭 7、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思 8、行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语
9、侈则多欲。君子多欲则含慕富贵，枉道速祸。——司马光《训俭示康》 10、侈将以其力毙。——先秦《左传襄公二十九年》 11、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子《韩非子显学》 12、舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭 13、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语 节约与浪费的名言 14、真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。——谚语 15、在各项节约成本的措施中，以精减人员最为重要。——王永庆 16、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家训》 17、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族 18、一勤二俭三节约，全家老少幸福多。
——谚语 19、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经 20、奢俭之节，必视世之丰约。——先秦《三国志魏书己凯传》 21、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠 22、奢侈只是从他人的劳动中获得安乐而已。——孟德斯鸠《论法的精神》 23、强本而节用，则天不能贫。——荀况 24、囊中未空先节约。——布依族谚语 25、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 26、君子忧道不忧贫。——孔丘《论语卫灵公》 27、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传否》 28、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 29、常将有时思无时，莫把无时当有时。——《增唐贤文》
如何看待节俭行为 节俭是中华民族优秀的道德传统,人们奉行提倡勤俭节约,反对浪费的道德观和消费观.节俭不仅是我们的道德规范,而且还是一种品格.能否做到就已体现了人们的素质素养文化水平的高低现阶段随着我们的生活水平的提高,消费物质种类更丰富,随着我国的市场经济逐渐与国际接轨高端的消费品及奢侈品也同样在冲击着我们的眼球.但是我们的节俭意识却越来越淡薄,盲目的追求,不却实际不能理性的去消费,甚至是在年轻一代中攀比,跟风炫富的风气. 历览中国历史,前贤已忠告”成由俭败由奢.”这种攀比,跟风炫富的风气可直接导致人们间出现不良竟争,做官的贪污腐败,基层的劳动者也会出现恶劳的现象,使社会出现严重的两极不平衡的状态.此直接涉及到国家的发展社会的稳定,解决这个节俭意识缺失问题需从其出现的根本原因上着手: (一)客观环境因素节俭意识缺失的客观因素包括国外与国内两个原因，一是国外各种消费思潮的侵蚀。改革开放使国外的各种消费思想不断涌入，其中不乏与社会主义消费观念相悖的享乐主义、个人主义、拜金主义思想的侵蚀，这些消极思想侵蚀的速度快、影响深，直接引发过于追求个人的尽情享受、盲目拜金、攀比炫富、虚荣无度等问题。 (二)是国内各领域负能量的“催化”。首先，社会环境的负向诱导。社会经济的发展必然带动消费的增长与消费欲望的提升，但同时也引发了一系列负面问题，节俭知识被遗忘、节俭意识淡化、节俭心理隐退、节俭行为被蔑视，相反，铺张浪费，挥霍无度的负效应有增无减其次，学校节俭教育滞后。学校的节俭教育虽有优良传统，但非与时俱进，校园文化中削弱了节俭知识的传播，减弱了节俭情感的培养，尤其是校园内豪车族、品牌族、潮流族的出现，很大程度上冲击了学校节俭节俭教育，为节俭意识的深化“设置”了障碍。再次，家庭的潜移默化。随着生活富足度的增加，多数家庭的节俭意识越来越薄弱，高档奢侈消费，铺张浪费，增加了节俭教育的难度。对节俭知识的学习不重视、不自觉、缺乏主动性. 经改革开放后,人们的经济条件已越来越好,提高生活水平是应该的,但我们的金钱也是需要付出我们的辛勤劳动所得,“节以修身，俭以养德”，节俭是个人高尚道德人格的标志探讨切实、有效的节俭教育对策已迫在眉睫.继承传统的节俭美德,发扬宣传节约意识还要在不同的层面持续再现.(一)社会消费环境的正向引导,生活消费要尽可能节约避免浪费.大力宣传节俭消费原则，倡导适度消费、理性消费与低碳消费等理念，营造节俭消费氛围，以环境熏陶、引思、导行、。其次，强化社会舆论引导再次，加强浪费消费的管理与制裁。社会杜绝浪费的关键就是加强管理与制裁,(二)学习,工作,生产中的资源要节约,把我们的资源要使用充分,再生利用,加强资源再生使用的技术研究.(三)重视家庭节俭教育以身作则是最好的教育方式，家长是子女最好的仿效对象，家长消费中的不盲目、不浪费、不攀比、不虚荣、不奢侈的消费行为更是难得“标杆”，会深深“烙印”于子女的心中,加强节俭美德, 使之不仅在当代还是下一代都得以继承发扬.
节约，不只是一种行为更是一种责任 高二七班梁晓辉“勤俭”至于每一个中国人而言，是再熟悉不过的了。 自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。历史反复证明了这个道理“奢”能败国，败家，败自己。一个没有勤俭节约，艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的，一个没有勤俭节约，艰苦奋斗精神支撑的民族是难以自立自强的。 “谁之盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句至今仍被孩童们所吟唱，无论岁月如何变迁，中华民族从未丧失“勤俭”的千古美德，然而时至今日，我们是否仍然秉承着先辈们的训诫呢？从我们身边看一看吧，最基本的吃穿住行，你是否清楚自己一顿饭究竟需要吃多少？你是否确信自己真的还需要一件衣服？你是否仍在幻想着拥有一间大房子？你是否跟从别人的车轮而忘记了自己原来也可以走路？ 有很多人认为，我们勤俭节约那是艰苦年代的事情，在如今社会已不再需要了，可是我要说的是勤俭节约不只是一种行为，一句口号，它是一种责任，一种良知，一种对生命的尊重！人们只看到了大都市的繁华，却没有看到在繁华的悲伤，杜老在安史之乱时看到饿者满地，富贵人家却沉迷享乐，过着奢侈的生活发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的感叹，而如今又有多少人注意到大都市中同样有贫民窟，同样有可怜的老人，孩子，残疾人在街头跪着乞讨，为了生存为了可
以吃到一碗饭，填饱一次肚子他们放弃尊严，又有多少人看到了边境地区孩子们，非洲大陆的人们因为营养不良而瘦的可怜的身体，又有多少人看到劳动人民在生产粮食时满头的大汗和累的早已直不起来的脊背，难道你现在还认为勤俭节约毫无意义吗？你在饭店少浪费一碗饭，一份菜可能就给贫穷的人们以生的希望，可能就让劳动人民的劳动变的值得；你平时及时关闭水龙头，可能就让干旱地区的人民有生存的可能；你日常随手关灯，节约每一度电，可能就让偏远地区的孩子们看到外面世界的缤纷；你平时少买几件衣服，可能就让那些可怜的孩子们不至于在隆冬穿着单薄的衣服……..。 勤俭节约虽然不是公民们非做不可的义务，你不照做没人会逼你违反了它也不会受到严厉的惩罚，可是如果你还具备作为一名人的责任，良知和对生命的尊重，我想你们应该明白该何去何从。 再多的口号不做也是空谈，再多的感悟不落实也是无用，在这个生活富裕的年代，我呼吁同学们可以继续坚持“艰苦奋斗”的作风，履行自己的责任，用行动向世界展示中国青年的风采用精神给生活困苦的人们以希望而你的生命也会因此而精彩！
XX市政务服务大厅窗口工作人员行为规范 （试行） 为规范XX市政务服务大厅（简称“市政务大厅”）工作人员行为，树立我市政务服务良好形象，切实转变机关工作作风，为社会公众提供满意优质的政务服务，根据市政务大厅窗口工作的要求，制定本规范。 一、禁止性规范 （一）禁止在电脑上运行游戏（含QQ游戏）、看股市、看视频、网上聊天购物、戴耳机听音乐以及做与市政务大厅工作无关的其他事情。 （二）禁止在市政务大厅电脑设备上安装、运行与工作无关的软件和增设音箱等设备；禁止删除市政务大厅电脑设备上的程序软件及硬件配置。 （三）工作时间禁止大声喧哗、嬉笑打闹、串岗聊天、打瞌睡、打扑克、翻越柜台、在窗口看报纸和与工作无关的其他书籍、杂志等。 （四）禁止在市政务大厅内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱丢乱扔。 （五）禁止酒后上班。 （六）禁止在市政务大厅窗口区域晾、挂和放置衣物。 （七）禁止与服务对象争吵，出现纠纷时应当及时向窗口负责人、首席代表、投诉室或市政务服务中心反映。 （八）禁止在工作区域柜台内接待服务对象、会客等（本部门工作人员前来对接工作除外）。 （九）禁止在服务对象前整理服饰、整理头发、掏耳垢、挖鼻孔、剔牙齿、剪指甲等不文明行为。 二、仪表规范
（一）举止文明，办事公正，体现市政务大厅窗口工作人员良好的修养和素质。 （二）姿态文雅、自然大方，坐姿要端正，站姿要挺立。 （三）服饰穿戴整洁、朴素大方、仪表端庄。 （四）按着装规范要求着装上岗，工作时间不得外穿短裤，穿吊带装、超短裙或其它奇装异服，不得穿拖鞋。 三、举止规范 （一）言行举止要和善、谦恭、庄重、得体。 （二）面对服务对象时应面带微笑，自然真诚。 （三）接待服务对象时要来有迎声，询问有答声，离开有送声。 （四）受理、咨询一样热情；生人、熟人一样和气；干部、群众一样尊重；忙时、闲时一样耐心；来早、来晚一样接待。 （五）不使用扔、投等不文明的方式传递审批件或材料。 四、语言规范 （一）与服务对象交谈应当口齿清楚、条理清晰、言简意赅、用语文明，应当使用普通话。 （二）接听服务对象电话应当使用“您好，政务中心××窗口”，“您有什么事？”，“我能转达吗？”，“请稍等一下”，“请您再说一遍”等文明用语，禁止强行终止或挂断电话。 （三）接待服务对象应当使用“您好，您要办什么业务”，“请您到××窗口办理（指明准确位置）”等文明用语。 （四）为服务对象办理业务应当使用“请稍等”，“请填写xx”，“请您听我详细解释好吗”，“请到××窗口缴费”，“您的手续已办好，请核对”，“请保管好您的资料”，“请您×月×日来领取证照”等文明用语。 （五）服务对象离开时应当使用“请慢走”，“再见”，“谢谢您的合作”。对因手续不全，还未办妥业务的，应说“对
“节约粮食，制止浪费”之素材积累与写作指导 一、题目示例 1、识“食物”者为俊杰、 2、拒绝舌尖上的浪费，争做节约达人、 3、光盘行动从我做起、 4、天地“粮”心，珍食莫蚀、 5、细雨落成河，粒米凑成箩、 6、一粒粮食，一滴汗水、 7、掀起节约“新食尚”、 8、“舌尖上的节约”，走起！、 9、盛宴始、“剩宴”终、10、节约粮食是最简单的积福、11、居安思危，惜食有食 二、警句集锦 1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 3、锅清，网清，盘清，是对食物的尊重，更是对劳动者的尊重。 4、丰年要当歉年过。 5、俭，德之共也；侈，恶之大也。 6、一些大学食堂成了浪费食物的‘天堂’，触目惊心。 7、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 8、俭，德之共也；侈，恶之大也。 9、常将有日思无日，莫待无时思有时。 10、由俭入奢易，由奢入俭难。 11、民以食为天，国以粮为本。 12、《礼记》云：“夫礼之初,始诸饮食,谓祭之礼,故始诸饮食。” 13、当代作家张炜曾撰文呼吁敬畏食物，他在文中说，“对食物的敬畏就是对生命的敬畏。无论是植物还是动物，它们都要损失掉自己的生命来到人的面前，变成食物，让我们果腹。” 14、节约粮食是美德，也是素质，归根结底是每个人的责任。 15、一粒米千滴汗、粒粒粮食汗珠换。 16、拒绝铺张，理性消费，不要攀比。争来面子，未必就争来了情谊。 17、坚守粮心，饭店多出小份菜，服务员提醒点菜适量。有良心，有温度的企业更受好评。 三、时评汇编 1、人民日报评论员：坚决制止餐饮浪费行为 （8月12日） 餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”党中央近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。党中央的重要指示，表明了我们党厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了党中央高度重视粮食安全、深切关心群众生活的人民情怀。 “俭，德之共也；侈，恶之大也。”早在2013年年初，党中央就作出重要指示，强调“浪费之风务必狠刹”，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。党的十八大以来，从坚决清理整顿“舌尖上的浪费”“酒桌上的应酬”等干部群众深恶痛绝的突出问题，到制定《党政机关厉行节约反对浪费条例》、切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象；从启动节俭养德全民节约行动、养成健康文明生活方式，到发起吃尽盘中餐的“光盘行动”、掀起浪费可耻节约为荣的餐桌新风，一系列有力整治举措推动餐饮浪费现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制，全党全社会厉行节约的良好风尚正在形成。同时也应当看到，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有的甚至触目惊心、令人痛心，必须坚决贯彻落实党中央重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。党中央强调：“过去我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业，现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。”
“勤俭节约行为习惯养成教育”教学设计 “勤俭节约行为习惯养成教育”教学设计教学目的： 1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立节约行动的目标和信念。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。 2、学习勤俭节约的具体做法。教学过程：一、谈话导入 1、导入：好习惯伴我成长复习前几个良好行为养成课程举止文明的习惯诚实守信的习惯尊重他人的习惯守时惜时的习惯懂得感恩的习惯 2、宝贵的资源一度电能干什么？ 25瓦的电灯能亮40个小时，电风扇能连续运行15小时普通家用冰箱能运行24小时电动自行车能跑上80公里能用吸尘器打扫500平方米 1台电视机可以开10小时可用电炒锅烧两道菜电水壶可烧8kg的水一张纸的价值一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷用、写字用、书刊、杂志、报纸、钱、存折、传真、烧烤、绘画、艺术、工艺品、广告、证
书、遗书、菜单、剪纸、写药方、写合同。但你知道吗？——一张《交强险保单》的价值至少是960元；一张名画价值上万元一张A4纸大小上能印刷4张100元人民币珍贵的水一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。了解世界勤俭日的，算一算日用消费浪费的账目，认识到浪费资源的严重性。世界勤俭日艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。联合国专门把每年的10月31日定为世界勤俭日，提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。但随着人们生活水平的提高，铺张浪费的现象也越来越严重。请大家算一笔账——我们就以日常消费来计算：假设每个家庭由爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈和一个孩子这样的7个成员组成，每个孩子平均每天用于零食的支出是1元，全国有14亿人口，那么全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支出是多少？这笔账的账单是——按每个家庭7人，则全中国有（14 亿人÷7人=）2亿个孩子；那么这些孩子每天用于零食的支出就是（2 亿×1元=）2亿元；按照每年有365天，于是全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支出就是（2 亿元/天×365天=）730 亿元！！！这相当于美国苹果公司在2020年第二季度的净利润！！！如果全班每一位同学都
XX镇便民服务中心工作人员行为规范 第一条为进一步提升XX镇便民服务中心形象，规范服务人员行为，创建文明和谐 机关，根据有关规定，制定本规定。 第二条接待办事群众总的要求是：微笑多给一点、语气柔和一点、脑筋灵活一点、动作更快一点、环节再少一点、告知详细一点、度量再大一点、律己严格一点、效率更高一点。 第三条服务用语规范 （一）接待办事群众应主动招呼，使用“大伯、大妈、同志、先生、女士”等礼貌称呼和“您好、请坐、请问您办什么事情、我能帮您做什么、请您稍等、让您久等了”等礼貌用语；接待外地办事群众时应当使用普通话。 （二）受理行政审批业务时，应使用“请稍候”、“对不起，您还缺少хх材料，我现在把补办件的清单给您”、“对不起，根据хх规定，您的хх不能办理，请原谅”、“我这里办好后，下一个是хх窗口”、“对不起，如果我工作中有失误，请您指正”、“欢迎您多提宝贵意见”、“您慢走，再见”等文明语言。 （三）遇到办事群众咨询非本窗口业务时，应回答：“对不起，请稍等，我帮您问一下别的同志”,或者把办事群众带领到相应的窗口。 （四）当办事群众提出意见或建议时，应回答：“谢谢，欢迎您的监督和帮助”；受到办事群众表扬时，应回答：“谢谢，这是我们应该做的”。 （五）接听电话应首先讲：“您好，这是××镇服务中心xx窗口”。 （六）禁止使用伤害感情、激化矛盾、有损形象的语言，如：“我不管，问别人去”、“别啰唆，快点讲”、“我还没上班，等会再说”、“我要下班了，你快点”、“我刚才已经说过，你怎么还问”、“你这人真笨”、“你的记性真差”、“我就是这样的，你能把我怎么样”、“你去投诉好了”、“不知道”、“有意见找领导反映”、“没看见我在忙吗”、“怕麻烦你就不要办”、“机器坏了我有啥子办法”、“这是规定，你懂不懂”等。 第四条仪表形象规范 （一）着装规范要求整洁大方： 1、有法定职业制服的窗口工作人员，按行业规定着装。 2、没有职业制服的窗口工作人员着装要整洁大方。 3、禁止在工作场所穿背心、吊带裙、超短裙和穿拖鞋。 （二）仪表规范要求应当端庄自然： 1、男同志不得留胡须、留长发； 2、女同志不得浓妆艳抹、涂指甲油； 3、佩带饰品要庄重得体； 4、禁止留怪发型。 （三）日常行为规范要求举止文明： 1、不随地吐痰，不乱扔杂物，保持办事大厅清洁卫生； 2、不讲粗话，不吃零食，体现机关工作人员的良好修养和素质； 3、办公用品摆放整齐，服务台面干净整洁，展示文明机关风貌； 4、工作时间不吸烟、吃午餐时不饮酒。 第五条服务态度规范 （一）接待办事群众要做到领导与群众一个样、生人与熟人一个样、本地人与外地人一个样；同时要做到来有迎声、问有答声、走有送声。
第六课有多少浪费本可避免 学习目标： 1、观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害； 2、在生活中懂得节约，避免浪费。 学习重点：在生活中懂得节约，避免浪费 学习难点：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害 学习准备：学生课前查找收集关于浪费方面的资料，做浪费危害调查 我会做： 一、填空题： 1、（）是对劳动者劳动成果的不尊重。 2、（）是习惯，更是美德。 3、（）是中华民族的传统美德，我们要养（）的好习惯。 4、形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（）。 5、“我”浪费过粮食、（）、（）、（）等。 二、判断题： 1、不爱吃的食物扔掉。（） 2、吃不完的饭菜打包带走。（） 3、为了面子，点很多菜导致吃不完。（） 4、东东认为稍微浪费一点没关系。（） 5、小明认为自己花钱买的矿泉水，喝不完扔了，别人管不着。（） 三、简答题： 1、倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？
2、为什么要节约食物，拒绝浪费？ 3、联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。 四、找一找，做一做： 1、找一找写一写关于浪费与节俭的名言警句 2、从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。
附：第六课参考答案 一、填空题 1.浪费行为 2.节约粮食 3.勤俭节约勤俭节约 4.从自身做起，从小事做起 5.电、纸、文具、水等 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 三、简答： 1、到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。 2、因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。 3、首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了，但是人们对粮食的浪费仍然很厉害，因此国家倡导光盘行动，要求吃光自己盘子里的食物，意思是要求所有的国人都要爱惜粮食，不浪费粮食。 四、找一找、做一做： 1、由俭入奢易，由奢入俭难静以修身，俭以养德 2、水是生命之源！新三年旧三年，缝缝补补又三年。
养成勤俭节约的好习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德，勤偷节约能使孩子具备很多良好的品行，更有利于孩子健康成长和未来发展。因此，父母要从小就培养孩子勤俭节约的好习惯。 一、父母要做到勤俭节约 培养孩子勤俭节约的习惯要先从父母做起，生活在什么样的家庭孩子就会养成什么样的生活习惯，如果父母知道节俭，不浪费，孩子自然就能学会勤俭节约。如果父母根本不注意日常生活，总是在吃穿等方面与他人攀比，孩子自然也会学会攀比。 二、让孩子不浪费食物和学习用品 培养孩子勤俭节约的习惯就要从日常生活中的小事做起，从孩子小的时候就教起，不能等到孩子浪费的习惯已经养成再让他改，也不要认为小事情无所谓，只要不浪费大的东西就可以。俗话说“由俭入奢易，由奢人俭难”一旦养成奢侈的习惯就很难变得节俭了。 因此，爸爸在孩子小的时候就要严格要求孩子不要浪费食物，吃不完的东西留着卜次吃，在外面吃饭点食物的时候要按自己的饭量来确定，不能什么都要，到后来剩下。不能浪费纸张和铅笔等学习用品。衣服，鞋子能穿就行，不要总是和别人攀比。 三、让孩子用挣钱来懂得勤俭节约
让孩子学会节约最有效的手段就是让孩子直接参与到财富创造的过程，让孩子学会自己去挣钱，知道挣钱的辛苦和不易。 让孩子自己挣钱不是目的，而是通过这样的手段让孩子明白钱是怎么来的，并不是一张口就有的。体味到挣钱的辛苦，当然就不会随便浪费了。同时也会想到父母挣钱不容易，知道感恩父母，节约开支。四、让孩子看到祖辈是怎样生活的 父母的行为可能给孩子的感触还不深，爸爸可以让孩子和祖父母，外祖父母多接触一下，让孩子从他们身上看老一辈人是怎么样生活的。祖辈们很多都经历过穷苦年代，他们更能做到勤俭节约，爸爸让孩子和他们接触，让他们给孩子讲一些早年间他们是如何生活的故事等，使孩子对铺张浪费现象有所反省，进而做到节约。 五、给孩子准备一个旧物收藏箱 父亲可以给孩子准备个旧物收藏箱，让孩子把暂时不用的东西都放进去，这样不仅能给孩子以后带来美好回忆，还能让孩子养成节约的习惯。 因为有了这样一个箱子，孩子可以盛放自己当前不想用的衣服，鞋帽，玩具、别人送的有纪念意义的东西等。当孩子需要买什么东西的时候，可以到箱子里找找或许能让这些东西再发挥作用。这样就会节约一笔买新东西的钱。
附件2 行为节能做表率绿色办公当我先行 倡议书 节约能源资源是保护生态环境的根本之策。行为节约、绿色办公，是践行绿色发展理念，落实简约适度、绿色低碳要求，防止奢侈浪费和不合理消费的最经济高效的方法，是建设节约型机关的最直接行动。随手关灯一小步，绿色办公一大步,一个细小的动作，也是生态文明建设。为此，我们向中央国家机关全体同志倡议： 做行为节约绿色办公的自觉者。珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一件办公用品，以绿色发展理念为指导、以节约适度为原则，控制每一个能源资源使用行为，不因贪图个人便利而浪费能源资源，将生态文明理念内化于心、外化于行，长期坚持、久久为功。 做行为节约绿色办公的先行者。认真学习节约能源资源知识与要求，带头实施节约能源资源行为，带头分享节约能源资源经验，带头传播生态文明思想，以做好身边事示范引领身边人，形成绿色办公群体效应。 做行为节约绿色办公的创新者。创新节约能源资源的途径和方法，创新节约习惯的养成方法，以创新促进简约适度、绿色低碳的工作方式在中央国家机关蔚然成风。 让我们携起手来，用智慧践行绿色办公，用毅力养成节约习惯，用热情传播生态文明理念，用勇气阻止能源资源浪
费，在新时代中国特色社会主义生态文明的大路上阔步前行！ 让我们做到： 1.计算机、打印机、复印机午休时间关闭，八小时之外彻底切断办公设备电源。 2.自然照明满足工作需要时，即关闭人工照明。 3.下班前30分钟关闭空调，开空调时不开窗。 4.开水按需取用，不剩瓶装饮用水，洗手使用小水流，打皂液时关闭水龙头。 5.3层以内尽量不使用电梯。 6.发现长流水、长明灯等主动关闭或及时报修。 7.使用可更换笔芯的签字笔或钢笔，传递工作信息多使用电子文档，无特殊要求的纸质文件资料双面打印。 8.用餐时，按需取用、按量点餐，落实光盘行动。 9.出行优先选择：1公里以内路程步行、3公里以内骑车出行、5公里以内乘坐公共交通工具；条件允许时，每周少开一天车。 10.反对过度包装，少用或不用一次性用品，办公垃圾分类投放。 中科院合肥研究院宣
政务大厅窗口工作人员行为规范 一、禁止行为 （一）禁止旷工或窗口缺位。` （二）禁止在电脑上打游戏、看股市、看娱乐视频、网上聊天、听音乐、看小说以及做其他与工作无关的事情。 （三）禁止工作时间打扑克、下棋及其他娱乐活动。 （四）禁止迟到早退。 （五）禁止在大厅吵架。 （六）禁止工作时间在窗口讲粗话、脏话、大声喧哗、嬉闹、串岗、扎堆聊天。 （七）禁止工作时间在窗口看与工作无关的书籍、报刊等。 （八）禁止窗口工作人员不挂牌上岗。 （九）禁止在服务大厅内吸烟、用餐、吃零食。 （十）禁止带小孩或无关人员上岗。 （十一）禁止窗口内会客、干私活。 （十二）禁止打闲聊电话。 二、仪容仪表 （一）穿着服饰庄重、大方。女工作人员不得浓妆艳抹，不得穿过分暴露的服装，男工作人员不得留长发或剃光头、蓄胡须。 （二）仪表端庄，举止文明，体现良好的修养和素质。 （三）姿态文雅、自然。坐姿要端正，站姿要挺立。 （四）言行举止要和善、谦恭、庄重、得体。 （五）面对服务对象时应面带微笑，自然真诚。 三、服务规范 （一）要主动热情接待服务对象，服务对象咨询有关事项或递交申报材料时，应站立回答或接件。 （二）对待服务对象，必须做到“五个一样”，即：受理、咨询一样热情；生人、熟人一样和气；干部、群众一样尊重；忙时、闲时一样耐心；来早、来晚一样接待。接待时做到“三声”，即：来有迎声、问有答声、走有送声。 （三）服务对象来咨询有关问题时，要主动热情、耐心解释，禁止厌烦、冷落、刁难、歧视。 （四）服务对象提出意见、建议和批评时，要持欢迎态度，耐心听讲，不争辩，做到有则改之，无则加勉。（五）服务对象出现误解、出言不逊时，要做好政策的宣传和解释工作，不争吵、争辩，复杂问题及时向窗口负责人或中心督查科汇报。 四、语言规范 （一）与服务对象交谈应当口齿清楚、条理清晰、言简意赅、用语文明，应当使用普通话。 （二）接听服务对象电话应当使用“您好，政务大厅××窗口”，“您有什么事？”，“我能转达吗？”，“请稍等一下”，“请您再说一遍”等文明用语。 （三）接待服务对象应当使用“您好，您要办什么业务”，“请您到××窗口办理（指明准确位置）”等文明用语。 （四）为服务对象办理业务应当使用“请稍等”，“请填写xx”，“请您听我详细解释好吗”，“请到××窗口缴费”，“您的手续已办好，请核对”，“请保管好您的资料”，“请您×月×日来领取证照”等文明用语。 （五）服务对象离开时应当使用“请慢走”，“再见”，“谢谢您的合作”等文明用语。 （六）服务对象提出意见或建议时应当使用“谢谢您，欢迎您监督和帮助” 等文明用语。 （七）受到服务对象表扬时应当使用“没关系，这是我们应该做的”等文明用语。 五、电脑及桌面规范
政务服务中心工作人员守则 （一）、配证上岗，礼貌待人；优质服务，热情周到。（二）、忠于职守，爱岗敬业；规范办件，接受监督。（三）、遵纪守法，依法行政；自尊自重，清正廉洁。（四）、团结友爱，相互配合；尽职尽责，服从安排。（五）、穿戴整齐，讲究卫生；防火防盗，安全保密。（六）、努力学习，提高素质；开拓进取，争创佳绩。
政务服务中心项目办事制度 为加强天元区政务服务中心（以下简称中心）规范化管理，确保中心健康有序运转，特制定本办事制度。 1、服务宗旨 中心本着公平、公开、公正、高效、廉洁的原则，努力减少办事程序，切实提高办事效率，竭诚推行政务公开，严格规范行政行为，以形成“一条龙”配套服务，廉洁高效办事的行政服务制度，为前来办事的境内外公民、法人和其他组织提供优质、便捷的行政服务。 2、项目管理 （一）进入中心的服务项目，必须依照合法、合理、便民、配套的原则，由中心研究后报经区人民政府批准设立（详见：《中心项目管理办法》）。因情况变化，确需取消、变更、调整的服务项目，窗口单位向中心申报，经中心主任办公会议研究决定并报区人民政府批准方可取消、变更和调整。 （二）行政许可事项必须要有法律、法规和政府规章为依据，并在法定依据一栏注明所依据的法律、法规、政府规章的名称及相关条文。 （三）行政许可事项办事指南中的申请条件、申报材料必须有法律、法规、规章明确规定，行政机关在法律、法规、规章规定之外自行增加申请条件或申报材料的应当取消。 （四）行政许可事项的审批程序应当是法定程序，行政机关不得在审批过程中增加与该项许可事项无关的其他审
批环节。 （五）尚未进入中心的服务项目，仍由原渠道办理，但须向群众公示办事程序和收费标准。 3、办件原则 （一）凡申请在中心办理的行政服务项目，可分为即办件、承诺件、答复件、联办件、报批件5类。根据实际情况，急事急办，特事特办（详见：《项目办件规则》）。 （二）需转报、上报审批的办件申请，受理窗口应尽快与上级主管部门联系，并负责办理完结。 （三）凡发现未按要求办理的，服务对象有权向中心投诉受理机构投诉。 4、作息时间 、中心每天实行中心工作时间冬时制（即上午8：30至12：00，下午14：00至17：00），夏时制（即上午8：30至12：00，下午14：30至17：30）。 、周末双休日、五一劳动节、国庆节、元旦节、春节等国家规定的节假日期间，原则上按规定休假，如有特殊紧要事宜，可安排专人办理。 5、考核办法 （一）中心对服务窗口及窗口工作人员实行严格的工作考核（详见：（《服务窗口与工作人员考核办法》）。 （二）窗口单位工作人员月考核评为不称职，中心有权要求窗口单位换人。窗口单位工作人员的年度考核结果与所在单位年终目标考核以及奖励挂钩。
部编版道德与法治四年级下册 第6课有多少浪费本可避免第二课时教学设计 课题6有多少浪费本可避免第二课时单元第二单元学科道德与法治年级四年级 学习目标1、情感态度与价值观目标：培养勤俭节约的传统美德。 2、能力目标：能够通过调查、观察发现生活中的浪费行为及其原因、危害。 3、知识目标：通过调查、观察发现生活中的浪费行为及其原因、危害，学会节约资源。 重点学会节约资源。 难点能够通过调查、观察发现生活中的浪费行为及其原因、危害。 教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频：大头儿子和围裙妈妈 2、说一说： （1）大头儿子浪费了什么？ （2）你也有跟大头儿子一样的习惯吗？ （3）在生活中，你是一个节约的人还是一个浪费的人？（2）从这 个故事中你懂得了怎样的道理？ 3、导入语：除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色 色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。 导入新课。讲授新课1、生活小镜头：让我们一起跟随镜头去看一下生活中的浪费现象 吧！ 2、浪费现象小调查：各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我 们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。 3、调查小贴士。 4、调查汇报会：请你把自己小组调查的结果分享给大家，并给大家 提出有效的建议。 5、小汇总：请根据大家的调查结果，完成下列表格。 6、相关链接。了解生活中的浪费想象。 分析浪费的原因和危害。
7、小思考：我们的浪费行为，最终会导致怎样的后果？ 8、小提示：人类的浪费行为，最终将会危及人类自身。 9、无意识浪费：为什么会出现这种“无意识浪费”的情况呢？ 10、小判官： （1）请想一想，以下说法错在哪里？ （2）在日常生活中，你还听到过哪些类似的观念吗？ 11、小提示：很多浪费行为是我们错误的想法导致的。因此，要避免浪费，养成勤俭节约的传统美德，我们首先就要改变自己的观念。 12、找一找：有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？请你选择其中你最喜欢的一句，作为座右铭，提醒自己，帮助自己养成勤俭节约的好习惯吧！ 13、读一读：勤俭节约的名言。 14、小小观察家：在家里，爸爸妈妈是否有勤俭节约的行为呢？他们平常是怎样勤俭节约的？ 15、小提示：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要像家人学习，养成勤俭节约的好习惯。 16、节约小手册：请全班合作，以刚才小组汇报的调查结果为基础，结合自己对家人勤俭节约行为的观察，从水、电、纸、气、衣物、文具等方面，总结、补充一些避免浪费的小建议，把这些建议制作成《班级节约小手册》，提醒大家节约资源、避免浪费。 17、节约大使：为了让更多的人树立勤俭节约的意识，请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一副宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。懂得人类的浪费行为最终将会危害人类生存。 纠正错误认识，树立正确观念。 寻找家里的节俭榜样并学习之。 知道如何节约。 课堂小结勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。总结提升板书